作文《勤奋》【汇集20篇】

韩愈说过这样一句话：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。天才就是无止境刻苦勤奋的努力。成绩优与良；才思浓与淡，都是由勤奋注定的。

我国明代的张溥，小时候很笨，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。由于勤奋不辍，他终于成为了历史上伟大的文学家。

张溥虽然很笨，但他肯勤学苦练。正是勤学苦练使他的知识积累丰厚起来，26岁就写出了名扬天下的《五人墓碑记》。可以说，是勤奋，铸就了张溥这个伟大的文学家。

现在有许多同学，天赋极高却不肯下功夫学习，使得自己内在的潜力永远也挖掘不出来，正如北宋时期的方仲永一样——方仲永在5岁时就能吟诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。从此，仲永再也不思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，泯然众人矣！

勤奋，是学习的必需品。不论你天赋高与低，无论你聪明或愚钝，只要勤奋，就一定能取得优异的成绩。现在许多优秀的学生，他们天赋都很高吗？不，不是的，他们都是正常的智商，而正是凭着勤奋、靠着超人的努力，才取得了令我们惊叹的好成绩。

学习，一定要记住勤奋两个字，当你听写有错别字时，不要将它扔在一边，多写几遍吧，这样能让你记得更牢；当你背不会课文时，再用点心吧，相信自己一定能背会！学习，只有勤奋打头，才能让我们的成绩提高得更快！

学习贵在勤奋，让我们记住爱因斯坦的教导吧——成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们只有勤奋，才能在书山学海中遨游，令自己取得成功。

只有勤奋时常陪伴你左右，你才会在学海中畅行无阻，达成目标。我国古代伟大的史学家、文学家司马迁，在经过永不改变的勤奋与努力之后，终于编成了《史记》，这部“史家之绝唱，无韵之离骚。”因此可以看出，不论是在何种困难的情况下，何种艰苦的环境中，只要你始终如一的保持勤奋，你终将获得成功。不仅仅司马迁，我国三国时期的伟大政治家诸葛孔明也是。他在儿时上学时，经常深夜苦读书籍，并频繁的向老师提问、思考，最终凭借勤奋成为一代军事史上的著名人物。我们在学习生活中，只有勤奋学习，勤奋思考，总有一天可以通过勤奋而功成名就。

不仅如此，我们只生活中只有勤奋思考，勤奋实践，才能将所读所得到的知识应用起来。培根曾说过“读书补天然之不足，而经验又不读书之不足。”我们只有在生活中勤奋思考、实践，才能使自己的知识能够灵活运用，令自己所学应用自如。

不说近代如何，古代的先辈们早已将勤奋的结果诠释。晋朝祖狄年少时便心怀大志，半夜听到鸡叫便起床习武练剑，最终得到了司马睿的赏识，派遣他率兵北伐。我们只有在遇到机会之前勤奋练习，积累经验知识，才能在机会到来时充分把握机会，不放过机会，把握机会，从而使自己功成名就。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在这个发展迅速，竞争激烈的社会上，我们只有勤奋学习，勤奋积累知识与经验，才能在机会到来时不错过，在品味过去的时光的时候丝毫不惋惜时光的流逝。

“天才是百分之九十九的含税价百分之一的灵感。”这句话说得非常精辟，如果你是一个绝顶的天才，但是你却一点也不勤奋，那么你终将一事无成，碌碌终生；但如果你是一个普通人，却有着无比的勤劳，那么你终将功成名就，事业有成。

勤奋，它做起来似乎很难，因为它要你日复一日，年复一年的努力。而要勤奋又是十分的容易，因为你只要珍惜从你身边流过的没一秒。

学术大师季羡林老先生曾说过：“勤奋出灵感。”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的，她会源源不断的给这些人送去灵感。勤奋有一个诅咒，只要踏踏实实，做好每一天便可。青年是革命的柱石，青年是革命果实的保卫者！青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！

要认识自己，并且懂得如何尊重别人。“认识自己”可以使你走上属于自己的适于你自己的路。懂得如何尊重别人是让你推已及人，知道什么是你所不愿忍受，从而想到这也必然！不要把困难挫败感看作是命运对自己的不公。我们要把自己能够通过考验看作一种胜利，把万一又能通过的事，看作是一种学习。我们不能总是为我们的青年造就美好未来，但我们能够为未来造就我们的青年一代。二十岁时起支配作用的是意志，三十岁时是机智，四十岁时是判断。保存自己的个性，但不要把它在人前炫耀，或故意侵犯别人。

问天之哲理，寻无极而投之，必败寻得之平稳，问踏实亦取之，完胜！ 踏踏实实的老实人，没有风浪。但它不甘示弱，稳步前行！寻天问地求真理，实在二字作航帆！

“在努力，我一直在努力!“每当我在学习上有小失败，我便这样告诉自己，我在努力！

从小我就有极其强烈的好胜心理。面对失败，我却从不畏惧。或许，我不够聪明，或许我没有天资，更没有骄傲的资本，然而我却一直以良好的作风，认真的态度对待学习。

在我眼中“勤奋”是学习的标准。于是听着“范仲淹啖粥苦读”的故事，我越发的想奋起，努力！

看啊，灯下苦读的女孩是我；谦虚向老师请教的是我。为了买到喜爱的书籍，我舍弃零食；为了提高写作能力，我到处寻找佳作苦读；为了增强自信，我开始了不断探索。我总想：只要心是虔诚的，梦就一定会苏醒！

我爱这片蔚蓝的天空；爱那片广袤的大地；爱那寂静的晨曦！世间万物都在为梦想，追求努力！如果再让我做一次选择，我还依然会努力！

导语：天才不是别的，而是辛劳和勤奋。以下是小编为大家分享的关干勤奋的名言警句，欢迎借鉴！

1、到处留心皆学问。

2、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成绩优良，不是天资高，而是辛勤学。

3、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。

4、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

5、读书百遍，其义自见。

6、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

7、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。

8、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。

9、读书破万卷，下笔如有神。

10、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

11、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

12、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

13、“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。

14、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则断事是书生的怪癖。

15、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

16、百学须先立志。

17、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

18、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

19、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

20、博观而约取，厚积而薄发。

21、不患人之不能，而患己之不勉。

22、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

23、不经历风雨。怎能见彩虹。

24、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。

25、不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也应该全力以赴尽职尽责地去完成。小任务顺利完成，有利于你对大任务的成功把握。

26、称赞削弱了勤勉。

27、成大事者，争百年，不争一息。

28、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。

29、聪明出于勤奋，天才在于积累。

30、聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。

俗话说得好“勤能补拙”，其实有些优秀的人就是这样的。老师也常对我们说：笨拙不要紧，关键是要勤奋。这个不光常体现在经常要背的语文、英语上，其重要性也在数学学习中得到体现，我就有许多这样的例子。

由于老师对我们的“底牌”了如指掌，于是就教给我们很多审题方法：比如说作普通应用题是圈单位，遇到分率句就画图、写关系式等等，使我们做起题目来既快又正确。而我有时就想偷偷懒，结果就吃“苍蝇”了。就在六年级上学期的一次单元测试的时候，我就觉得那道热水瓶与保温瓶的题已经有图了(事物示意图)，就不用再画图了，再说题目“太简单”，结果不用说你也猜得到，我掉到“陷阱”里去了。只要有点生活常识的人都知道保温瓶的价格比热水瓶贵，题目里也写得清清楚楚：热水瓶的价格是保温瓶的1/4，如果我有一些生活常识，如果我不偷懒，根据分率句画一画图，我就不会错了，发卷以后我特后悔，你说说我，生活常识又不够，又想偷懒，结果还不是自己倒霉!

不过，从那以后，我再也没偷过懒，尽管数学测试时我考得还不是很好，但我没有因为“懒”扣分，我坚信，只要我平时多做些练习题，不要懒，一定会好，一定不会让老师的辛苦付出白费的。

勤奋使我受益也一定会使你们受益的，就让我们一起继续努力吧!

昨天下午，老师把我们周末写的作文发下来了。如果你的作有“初选”两字的，那么还有希望被选中。如果作业本上没有“初选”两字的，那么就没有一点希望被选中了。当我的作文发下来时，我兴奋的打开一看，上面终于出现了我期盼已久的“初选”两字了!但我的同桌竟然怎么又被“初选”了?

“初选”，如果你被“初选”了，又好好修改，就会出现选定两字，就可以在“班级作文周报”上面发表。这是一件很光荣的事。于是，我就决定今晚好好修改，争取在“班级作文报”上发表。

到了晚上，我想到了许多要加上去的好词佳句，我才加了一点儿时，我的同学刘明松就来找我玩滑板。他没有被“初选”，但我二话没说就去了。回来时，已经九点半了，于是我就睡觉去了。

第二天，然我意想不到的是：我的同桌的作文又再一次被“选定”,他的作文又在“班级作文周报”上发表了!我又去看了看他的作文，真的比我写的好几倍!而且还在每一段中加上了许多好词佳句。加了这么多，昨晚上他一定连笔都没放下过!

我的同桌：肖钦元。他真是一个勤奋的好学生啊!我要向他学习!

何为“勤”?勤是让我们走向成功的惟一道路。何为“拙”?拙是我们的不足之处。“勤能补拙”，勤奋能把我们的不足处消灭火，它们是相互的。

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只要付出必定有收获。

成功的果实是靠勤奋的汗水浇灌出来的。著名科学家爱因斯坦则是一个典型的例子。小时候的他在学校里常被老师打骂，常被同学侮辱。就连手工课上做的三只小板凳都比别人差得多。可是后来爱因斯坦为什么会一举成名，从不起眼的小男孩变成科学家呢?原因很简单，就是因为爱因斯坦勤奋，他愿意为自己的成功而努力，而奋斗，而去流汗水。

“勤奋是迈向成功的阶梯”。是的，只要我们愿意刻苦的奋斗，刻苦的努力，相信成功就离我们不远。

“笨鸟先飞，早入林”。古代的方仲永也告诉我们这一点。在小的时候，他以自己天才般的智慧赢得了别人的赞扬。家里因有他而赚了不少钱。在方仲永长大后，他认为自己家境不错就没有像小时候那样勤奋学习，只是帮别人写字赚钱，从而没有得到成功。

这两个故事说明了什么呢?正应了爱迪生说的那句话“天才是1%的灵感和99%的汗水。”对啊，只有在辛苦的背后，才有“才”的出现。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”让我们一起共勉吧!

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。要知道，学习是没有捷径的，只有靠勤奋才能有成就。

想必大家肯定都知道写《史记》的司马迁吧！他的一生遭受了许多挫折，但这仍然不能使司马迁停止他前进的脚步。

司马这一大姓中出了许多大官，而且都很有学问，真是名副其实的“三百六十行，行行出状元”啊！

据说，那时的纸很贵，如果买得起纸的都是大富人家，而司马迁家里不富有，但他依然把史记编了出来。大家肯定都很好奇司马迁是把《史记》写在哪儿的吧？那我告诉你，他可不是写出来的，而是用小刀在竹简上一笔一画刻出来的。我们现在写字都不快，更何况用刀子刻呢？而且，我还听说古代有一个人把自己的一篇文章刻在竹简上，献给皇上，整整花了三千多个竹简才刻出来的，搬进宫时，皇上派了五个人才搬得动，可见竹简不仅刻起来麻烦，还很重啊！

司马迁一点也不嫌麻烦，先是用小刀刻出来，再用一些锋利的东西把一条竹筒都掏出两个小洞，接着用线把所有竹简按顺序串起来，最后还得把整篇《史记》读一遍，这项工作才算完成。

司马迁为了不让皇上把《史记》烧毁，还照着原版再刻了一份《史记》，一份献给皇上，一份留在家里。

就是因为司马迁有这种勤奋的精神，我们才能知道古代发生的事情，才能让我们的祖国像现在这样经济发展、科技发达。如果司马迁不写史记，我们的祖国到现在还不知道什么样的呢！

所以，我们一定要勤奋学习，长大了才能有所作为，才能为国家、为社会做出应有的贡献。

自从英语考试卷发下来，我的幸福时光就算到头了。看着卷子上一个又一个鲜红的叉叉，我的心不禁缩得紧紧，缩小得都可以当棒球击打了。

老爸老妈果然第一时间知道了这个“惨痛”的消息，还没等我跨入家门，“战役”就打响了。“激光枪” ，“火箭炮”都上吧。我算个烈士，朝我开炮。

一番狂轰滥炸后，我乖乖举手投降。漫画书没收就没收吧，电脑游戏删就删吧。总之，我要勤奋，我要加油。

这样一来，本是学校后的第二战线——家里，就渐渐反超学校第一战线，显现出了尤为重要的作用。晚上一回家就一头扎进题海。早上起来晕沉沉地捧本英语书躺在床上啃。我自己也准备死搏一次了!

过一段时间后，期中考试慢慢临近了。高度警戒的家庭战线渐渐发现了问题，因为老师总向家打电话说我又在班上睡着了。这是当然，每天晚睡早起，睡眠时间不知有几秒，能不困吗?

一天回家，我匆匆咬几口就又进我的房间做作业。啊!今天的作业真是太多了，做不完，做不完!狠命解决了几本练习册后，我又拿出一本数学练习册。好困好困，我开始打哈欠了，掐掐大腿，接着做。呀!不行了，眼皮撑不住了。我受不了啦!一道道二次函数的题目变成眨着眼皮的困倦的眼睛，抛物线连成彩虹， 一切都使人晕头转向，我忽地觉得天昏地暗，便倒在床上睡着了。

第二天起床，发现作业没做完!匆忙赶去学校，却又迟到!上课总是哈欠连天，啊!什么日子呀!

学校普查视力，不会吧?我的视力这么低，戴惯了眼镜的好友也目瞪口呆。

唉!期中考试就要到了，这可怎么办呀!问题出在哪儿呢?父亲轻轻地走进了我的房间，满是关切地望着我说“孩子，不要太累， 这对学习反而不利。”我抬起头，望着父亲慈祥的脸，含着泪点了点头。

放松点，放松点，不然还要惹祸。

都是勤奋惹的祸，有时太努力也不好，不是吗?

亲爱的同学们，翻开历史书，或者，问问老师，你们会发现，有一个名字自己可能没有听说过，但却大名鼎鼎啊，那就是——曾国藩。曾国藩号称晚清“第一明臣”，学问着实了得，堪称中国近代史上最显赫最有争议的人物呢!好啦，现在，我就要给大家讲他的一个小故事喽。

话说曾国藩小时候，也像现在的同学们一样，要读书，要考试，当然，也要背课文啦。一天夜里，他又在做这样的功课。手捧一篇文章，摇头晃脑地念呀念。时间悄悄流逝，眼看夜色越来越深，天上的月亮都被云儿遮住了，小油灯一闪一闪地昏昏欲睡，曾国藩依然没有背会那篇文章。这可气坏了一个人!那人躲在屋檐下，蘸湿手指头，捅破窗户纸，睁一只眼闭一只眼瞄着屋里的曾国藩，已经很长很长时间了!他一直在等待，等待曾国藩背会文章翻身上床呼呼大睡，自己便可入室偷盗。哦，原来是一个贼呀!接下来的情节真是富有戏剧色彩。贼人终于等不得了，忍无可忍，跳将出来，愤怒地对曾国藩说：“这种水平读什么书?”然后把那篇文章从头至尾背诵一遍，扬长而去。

哈哈，我想，这个故事或许有演绎的成分。贼的郁闷有点过火，贼的聪明有点夸张。但是，让我们从另外一个角度想一想吧，它告诉我们的其实是一个老生常谈却常谈常新的道理，即一分耕耘一分收获，勤奋永远无敌。

看到《新作文》上一篇篇精彩的作文，总有同学满怀期待地问我，自己怎么做也能写得那样好?我的锦囊妙计嘛，一定有这样一条：坚持练笔。天天写，月月写，年年写，何愁作文不提高?瞧瞧本期“哈酷实验剧”里的巴尔扎克，再回头想想曾国藩，这个道理不难明白哦!巴尔扎克在聊天时还惦记着自己的作品呢;而曾国藩呢，年少时天分并不突出，但后来多厉害，大家看出来了吧，是勤奋创造了奇迹。呵呵，曾国藩把贼都惹火了，那个夜晚，到底翻来覆去，将书读了多少遍?

我叫李翼菲，我是个爱笑的女孩，我有双重性格，有时候开朗活泼，有时候沉默不语，我勤奋好学，在我生活中“勤”字时刻伴随着我。

就拿弹钢琴来说吧！起初我对弹钢琴一点都不懂，对乐谱一无所知。后来在学习过程中我每天利用中午的时间练琴，下午放学做完家庭作业之后，再练一个小时，经过我勤奋苦练，别人学几年才能考级，而我只学了一年就能通过三级，如今我学弹钢琴快两年了，老师说我可以考六级，我听了非常高兴。这都是我勤奋的结果，别人都说我聪明，其实我相信“聪明出于勤奋，天才在于积累”，有时候老师没有布置的作业，我都自觉的拿出来练习，超额完成作业，所以经常得到老师的赏识，我心里总是美滋滋的。一份耕耘，一份收获，没有勤奋，哪有今天的成绩。

在平时的学习中同样要勤奋，我每天认真完成作业，然后复习所学的内容，再预习下一课，做好笔记，再看看课外书。因为勤奋，我有时候考试得一百分，每当我取得一点小小的成绩，我总忘不了勤奋。

勤奋是小船，载我们到达知识的彼岸，它给我带来了无限的欢乐和喜悦。

上学期第四次单元考试成绩出来时，我看到试卷上赫然醒目的“良”时，再一次失望地摇了摇头。

那种心情跌入谷底的感受出现在每次考试过后——第一次，76分；第二次，81分；第三次，88分；第四次，84分……我瞥了眼同桌的试卷，看到上面的“94分”似乎在趾高气扬地朝我抗议，再回想起他平日里嘻嘻哈哈、自由散漫的行为，又失落地叹了口气。

我将得了良好的数学试卷给妈妈看，她看完后拉着我的手，平和地说：“既然你考得不如别人好，就应该付出多于别人的努力。学习，贵在努力，贵在坚持，更贵在真正想进步想提高的决心。”

说完之后，一向严苛的妈妈意外地没有给我布置家庭作业，但我却随手抓起一本课外习题发了疯一般地做了起来。

从那以后，我听课比原来更认真，作业做得比原来更仔细。我发现原来做到“比原来好”是那样简单又轻易的事情。而妈妈说过的那句话深深地烙印在我的心里，无时无刻不给我提供继续前行的动力——学习，贵在努力，贵在坚持，更贵在真正想进步想提高的决心。

六年级下学期第一次数学成绩公布时，我望着试卷上大大的“91分”，忍住想要喜极而泣的冲动，内心里真切地体会到了摘取汗水浇灌的果实的喜悦与感动。这时，在无数个向目标前进的日子里鼓励我的那句话又在我的耳畔响起：学习，贵在努力，贵在坚持，贵在真正想进步想提高的决心。

——更贵在无论失败多少次也能够重拾信心的信仰。我在心里默默补充道。

爱迪生说过：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。这句话告诉我们一个真理，一个人的成功，不在于他有多高的天赋，而关键在于他是否勤奋。

在刚刚考过的试卷里面也有居里夫人，研究放射性现象，发现了镭这种放射性元素，一生曾获两次若贝尔奖，这都与她的勤奋离不开。她为自己的理想去与生命搏斗，放弃了多少美好的时光，独自在实验室里搞研究。

进入了四年级，学习明显比三年级要紧张了，这学期每次的调研考试，我的考试结果都令人不如意，认真分析了自己成绩下降的主要原因在于我不够勤奋，有点懒和贪玩，在三年级的时候就学过：勤能补拙，笨鸟先飞的成语。我反思过后，先从容易攻克的开始学习，我先从数学开始补充，每当我想偷懒时，它就像一只小鸟在啄我的头，直到我没有懒意为止；当我发呆的时候，它就像一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫，直到我不发呆为止；当我早晨懒在被窝里不想起床的时候，它就像一只定时闹钟一直在我耳边闹响，直到我没有睡意起床为止。就这样，我经过两周的努力，我的数学成绩有了一定的提升，但是还要继续努力。在期末考试前，我还要用同样的方法在语文上，在最后的时间冲刺中好好女里一下，争取考出个好的成绩。

一朵花，如果不吸取养料，永远结不了饱满的果实；一只鹰，如果不奋力拼搏，永远飞不高；一个天才，如果不勤奋学习，永远都不会有作为。

听完伤仲永的故事后，我真为仲永这位“神童”最后“泯然众人矣”而感到惋惜。 鸟飞，得有天空；马跑，得有场地。虽然我们青年人的成长也需要一定的环境和条件，生活的环境固然重要，但是能不能成才，关键取决于自己能否不懈地努力。历史上的大科学家们为我们做出了榜样。

牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。但他们用自己的勤奋开拓了美好的前程，成就了伟大的事业。牛顿终生勤奋学习，很少在夜里两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学是的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯而尼专利局当了7年职工。就在这7年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着年，利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。爱迪生又何不是呢？如果没有平时的勤奋，有哪来事业中的硕果呢？

“形成天才的决定因素应该是勤奋，有几分勤学苦练，天资就能发挥几分，天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。”把这一句话浓缩起来还不就是那6个字：“天才来自于勤奋！”

勤学有为，懒惰无知。博学多才来源于勤奋忘我的劳动。只要我们在学习上舍得花力气，用工夫，就必定能够用辛勤劳动的汗水和智慧浇开芳香的理想之花，获得真才实学。

每个人心中都有一个理想，然而从古至今，哪一个成功者背后没有勤奋的学习呢？

大家知道法国著名物理学家安培吧？有一次安培走在大街上，正在算一道题，身上画得到处都是，正愁没地方做演算时，他突然看到前面有一块”黑板“。他赶上前去，就在上面写了起来。正在他写着的时候，”黑板“突然移动了，并且越来越快，眼看着安培就要跟不上了。安培连忙喊道：

”等一等，等一等，马上就算完了。“

可”黑板“才不听呢，跑得更加快了。安培跟不上了，他抬头一看，原来那块”黑板“竟然是一辆马车的后背厢！

因为安培是个物理学家，所以大家经常找他请教问题，弄得他总是没法专心搞研究。为了勤奋学习，他在门上挂了一个牌子，上面写着”安培先生不在家“。后来有一次，安培有事出去了，回家的路上他又思考起了一道题。他边想边走，到了家门口，抬头一看，说了声”安培先生不在家“，就转身走了。

现在，虽然我们的学习条件更加好了，但是我们仍然要努力，正如”勤能补拙“所说的，勤奋可以弥补天生的笨拙。有时你跟上了，你名列前茅了，但仍不能松懈，因为只有一生勤奋，才能有所作为，才能为人民，为社会作出应有的贡献。

在我上一、二年级的时候，中午放学回家的途中，我连杯子都懒得拿回家，所以就把杯子放在学校里了，等我回到家，妈妈问我：“你的水杯带回来了吗？不是放在学校里了吧？”我没有说话。妈妈接着对我说：“如果水杯中午放学不带回家的话，那万一要是渴了怎么办，上哪儿找水喝？回家喝吗？不可能！当时我还真不以为然。

每当轮到我们组做值日的时候，我就在想：“做什么值日啊！怪累人的，但毕竟轮到我们组值日了呀，做吧。擦桌子、扫地、拖地……每次干完以后，我都会大汗淋漓地走出校门口。

还有就是在放学的时候，老师会留下很多作业：好烦呀，为什么上完课我还会有这么多不会的呢？我反感的想。妈妈安慰我说：“小朋友刚上两年学还不能完全把老师当时讲的内容完全听懂，所以写作业要大家记牢啊，就像1、2岁的小宝宝刚会说话的时候，你说一遍他就学会了？不可能的，必须要重复很多次，宝宝才能听得懂，学习也是这样呀？”

现在，我已经是一个五年级的小学生了，我已经能够明白“勤奋”和“懒惰”，这个世界上往往大问人是勤奋的人，但这样并不能代表没有懒惰的人。

勤奋的人自己永远是快乐的，而懒惰的人往往是最无助的。

要记住：勤奋永远比懒惰让人愉快！

不去付出，哪能考出好成绩。只有付出，才有回报。如果光去空想那些美好的事情，不去做，那是永远不会实现的，在我们班级中，有一位同学很令我佩服，那就是——娄钰。

她不爱笑，总是一副若有所思的样子。小小的身材，爱解难题，是我们班学习的“尖子生”。

娄钰在课上经常能说出大家意想不到的结果。记得有一次。李老师在黑板上出了2道难题，说谁要是能把这两道题解出来，我奖励（他）她十分。

大家一看题都摇摇头说太难了，根本就解不出来，这么一来，多数同学都没有去研究这道题。可娄钰，并不那么想，皱起眉头，瞪大眼睛，一边计算，一边时不时地看那道题。

过了一会，娄钰竟然解出了那道题，看到她举起了小手，我们都感到惊讶。娄钰向大家说了说这道题的思路。我们也渐渐明白了。

娄钰在考试之前，她不停地做题写卷子，眼睛都有血丝。如果她遇到难题，先是查阅资料，后是慢慢流理思路，一定要查个水落石出。

娄钰不仅学习好，还经常助人为乐，你们喜欢跟她交朋友吗，喜欢的话来我们二实验五（8）班吧！

把“勤奋”这个词语拆开后，我们得到的是“勤”与“奋”，“勤”在汉语字典中解释为“尽力多做”，而“奋”解释为“鼓起劲来”我们只有不懈的努力才能取得优异的成绩。唐代着名诗人韩愈说过“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。意思是指：用书堆积起来的大山中，要想攀登遥远的高峰，勤奋就是那登顶的唯一路径;无边无际的知识海洋里，苦难将是一艘前行的船，能够载你走向成功。这句话告诉人们：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”是必不可少的。是啊!我们用自己不懈的努力与艰辛的“旅途”才能换来成功的喜悦之情，若你没有坚强的毅力，你只能换来失败的悲伤之情。

我们当今的社会竞争是多么激烈啊!要想在莘莘学子脱颖而出，我们只能认认真真，努力的干好每一件事情。伟大的文学家思想家鲁迅说过“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上了”。在这茫茫人海中，想要斩头露角，我们只有花更多的时间来挖掘书海中的奥秘，用更多精力投入于知识的海洋。

在古时候，也有许多人勤奋读书，他们都获得了巨大的成就，像匡衡凿壁偷光，像苏秦悬梁刺骨，像王欢安贫乐道，这一桩桩，一件件事都说明了伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的。有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

“勤奋”二字一直陪伴在我们身边。在考场中，若没有考生们勤奋的复习，怎能考出优异的成绩?在运动会上，若没有运动员们艰辛的练习，怎能出来优秀的成绩?我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹。

在人生中，人的天资是有差别的，但勤奋比天资更重要的多，让我们从现在开始，不懈地努力吧!在人生的考验中获得你满意的成绩吧!

自古以来功名成就的人，都离不开一个“勤”字。人的一生在于勤，勤能补拙，不劳无获，勤劳可得，不勤则饥，不勤则愚。人生之路上，以勤为劲，焉得幸福，还须苦行舟。勤劳一日，可得一夜之安眠;勤劳一生，可得幸福之长眠。

人生不向前走，不知路远;人生不得勤奋，不明智理。天才源于勤奋，蠢人出自懒惰，明智之人甘当勤奋的小蜜蜂。勤奋，是智慧的双胞胎，懒惰，是愚蠢的亲兄弟。勤奋的人，擅于利用时间，懒惰的人，总是没有时间。勤奋，是时间的主人，懒惰，是时间的奴隶。人的一生须得忙碌，忙碌才能体现价值，赢取向往的收获。

只有勤奋，才能治愈贫穷的创伤;只有勤奋，才能闪耀幸福的光环;只有勤奋，人类才能看到希望和光明的前程。闪光的人生由勤奋打造，智慧的人生由勤奋堆积，伟大的人生由勤奋炫耀，平凡的人生由勤奋夯实，坚强的意志和承受的能力通过勤奋得以深化，这乃是立足于每一时代的根本。勤奋不是嘴上说说而已，而是实际的行动，在勤奋的苦度中持之以恒，永不退却。

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。在人生的仕途上，我们毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎于世界上一切成就的催产婆。只要我们拥着勤奋去思考，拥着勤奋的手去耕耘，用抱勤奋的心去对待工作，浪迹红尘而坚韧不拔，那么，我们的生命就会绽放火花，让人生的时光更加的闪亮而精彩。

勤奋，乃能换其命运。

吴道子相貌堂堂之时，便背挎写有“与其竞绘，赢者为师”之清秀大字。且并非拜师之成。后，吴道子踏而一馆，并见二位诗人挥毫作诗，不相上下。经询问才得知，二位则乃当今大诗人也。吴道子大为惊喜，竟跪倒在地。二位稍有扫兴，但为其颜面，且丢其碎银。吴道子摆手示不，并向二人解误，并愿拜其为师。二人说罢，将吴道子扶起并应其请求。一人掏书赠于道子，并曰：“将其取回而磨练，于二年之却，归此地，展于吾二人。”吴道子激动万分，颤臂，接恩师之“厚礼”,告辞，归乡。

光阴似箭，为时已近，吴道子早已将恩师之赐熟练与心。其而赶往当年初遇恩师之小馆，见二人已端坐在此，等候其徒。

吴道子显成心切，立即备好笔墨纸砚，当二位恩师之面，书写。

二位诗人观此。虽觉道子长进不少，但其曰：“道子之长进不为显着，还需勤练。”吴道子赶忙之解，曰：“二位恩师勿莽下之论。道子经恩师开导，已作一幅山水画。”说罢，便开卷，亮其画。二人一见，大为吃惊。吟：“绝顶聪颖绝顶狂，天生道子世无双。”也成千古绝句。