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我想对您说作文大全【20篇】

七夕节,牛郎织女相会的日子,一年只能相会一次,也只有一个七夕节。以下是我想对您说作文大全,欢迎大家参阅。

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妈妈我想对您说

全文共 497 字

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宝应县实验小学三年级孙世轩

“世上只有妈妈好。有妈的孩子像个宝……”妈妈。每当我唱起这首《世上只有妈妈好》的歌曲时。就会想起您对我无微不至的关怀和呵护。

妈妈。您不仅要认真工作。还要照顾我们姐弟俩。无论冬夏。您在为我们全家洗衣做法。常常忙得不可开交。我看在眼里。疼在心里。

妈妈。您总是时刻教导着我做一个正直的人。当我谎时。是您教我要做一个诚实的孩子;当我做错事时。是您教我怎么去改正;当我的学习中遇到难题时。是您耐心地教我每一道题目。让我更加勇敢地在知识的海洋里乘风破浪。

那次。我考试得了一百分。在家里手舞足蹈。得意极了。您见后。语重心长地对我说:“孩子。谦虚使人进步。骄傲使人退步。你可不能再这么骄傲了!”我听后。很是惭愧。从此不再骄傲自大。

星期五那天。您来学校接我。还特意带来一些色香味俱全的水果。温柔地对我说:“孩子。你饿了吧!快吃点。这样才能有足够的精神学习。”我充满歉意地说:“妈妈。您在学校门口等了那么长时间。应该饿了。还是您多吃一点吧!”妈妈不停地抚摸着我的头发。那一刻。我的心好温暖啊!

妈妈。您告诉了我。知识是浆。梦想是帆。总有一天。在您的陪伴下。我会到达鸟语花香的彼岸。谢谢您!

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篇1:老师我想对您说400作文

全文共 400 字

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周文迪

老师,您陪伴了我们6年,给我传授了很多知识,跟您在一起总是充满欢声笑语。

虽然这是我们给您过的最后一个教师节,也是和您相处的最后一年,我们不知道以后会到哪儿,但我们肯定会记住您。

记得一年级时,我们还不认识,我们呆呆地看着你,你只是笑笑,您虚心教我们认字,拼音,我们现在的基础才很扎实。

三年级,您每周都要让干部上台总结,那天该我了,我站在台上很紧张,您肯定地看着我,我有了一点自信,在讲的过程中,您一直点头,直到我总结完。

是您给了我很大自信,您为我们付出很多,有时学了课文,您会为我们播放相关的歌,我们中午吃饭,把烧菜吃完后,您不知从哪儿又给我们端来一大盆肉,让我们吃个够!

每篇课文,您都教得很透彻,让我们更好理解,所以我们班的成绩一直很优秀!

老师,您像小船,让我们行得更远;老师,您像一盏灯,照亮我们成长道路;老师,您像护者,守护我们长大。

徐老师,教师节快乐!

祝您身体健康,天天快乐,幸福平安!

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篇2:关于我想对你说高三作文

全文共 1064 字

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“一张课桌,三尺讲台,几句真理,”只有你,这次该我了吧!

蔚蓝的天空因为有了白云的点缀变得格外美丽,贫瘠的土地因为有了鲜花小草不再孤独,空荡的教室因为有了学生的停留而热闹起来,而我因为有了您开始改变人生轨迹。

八月的尾巴,带着一丝凉意,踏着清晨的第一缕阳光,从一个稚嫩的小女孩变成了一个懵懂未知的少女,我再次走进了陌生的校园,见到了陌生的您,开始了一段不平常的经历。

九月的雨水淅淅沥沥下个不停,随着雨滴的坠落思绪万千,不能自已,告别了三年的初中生涯,我选择了走进职业学院的大门,不知不觉,在这里,我迎来了在这所学校的最后一个教师节,教师节的到来让我想起很多很多,思绪也飘到了那个与你初见的早晨。

依稀记得那天风和日丽,阳光明媚,拿着通知书,拉着妈妈的手,带着对这个陌生校园的好奇与向往,我一步一步与妈妈走进校园,不断地询问,我来到了所在的班级,十班,这是我来到这个班的第一印象,走进教室便看到了您手握钢笔不停地忙碌,您一直没有抬头,那时的我只能从侧面看出您戴着眼镜,短发,看起来并不高大,当我走到您面前,您抬头望了望我,询问了我的相关信息,从您的话语中,和言谈举止中,我感觉到身材娇小的您也许只是身形不高大,但不代表内心的不充实,第一天我感觉到一个从未让我觉得严厉的老师,虽然娇小的您看起来那么弱不禁风,但却有一种发自内心的强大力量,震摄着我,让我们无法不听您的话。

在往后的日子,您的有些做法让我无法认同,甚至还有一些排斥,我总会在内心认为您总是在有些不太喜欢我这个从农村来的学生,因为来自农村难免有些学科比别人差,所以我从心里认为您不太喜欢我,可在接下来日子,我改变了我的想法,我发现您并不是不喜欢我,只是您的管理过于严厉,让刚入学的我一时无法接受而已,记得有一次演讲比赛您选了别人,那段时间我一直在对您有些意见,可后来我知道您是为了我们这个班好,为集体着想。

令我至今难以忘怀的是您给我的评语,您总是会鼓励我,不会批评,在您的教导下,我的各个方面都有了很大的提升,虽然没能如愿考上高中,但还是对我有很大帮助。一直有话要对您说,可每次话到嘴边却无从开口,今天,我鼓起勇气,只想对您说声:“老师,谢谢您三年对我的照顾,对我的鼓励与帮助,对于之前的误会,我表示深深的歉意,希望您能原谅我这个无知的孩子,值此教师节,我衷心对您说声:“老师,节日快乐!”

作为您的学生我深感荣幸,因为有您的孜孜不倦地教育下,我懂得了许多,收获了很多,天空依旧,雨已不知何时停止,我的思绪又回到了现实,可是记忆依旧存在,永远不会在我的脑海中消失,永远也不会……

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篇3:说不尽的桥作文

全文共 1058 字

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前天,我们五年级全体师生去了绍兴青少年活动中心。我们坐着大巴车,在茅老师的带领下到了教室,我们上午的活动分别是趣桥、生死挑战、火灾逃生。

我们第一个活动项目是趣桥,在活动中心老师的带领下,我们来到了场地。

老师为我们讲了规则,我们分组练习。我先玩最抖的踏板桥,一看,上面只有木板和一根钢丝,要走到对岸,必须扶着铁索过去。我先试着踩了踩,发现很安全。于是,我就摸着钢丝飞快地走了过去。可是走到下坡时,却发现桥开始抖了,我双手紧紧地抓住钢丝不放,一直等到桥稳定了才继续。到了对岸,我还惊魂未定:好危险啊!

下一座桥最刺激,是翘板桥。我一走上去,跷板就下来了,我又走上去,用脚把板按下去。我很害怕,这时顾老师雪中送炭,他大叫:“下去时要蹲着,不能站着。”我听后试了试,果然一点也不慌了。我渐渐胆子大了,又快了起来。我从一块板的一端走到另一端,只见一眨眼的工夫又下去了,就这样,一个接一个地走。我一直这样迅速地走到了对岸,真可以算是“飞渡”了。

最后一座是最危险的梅花桥,之所以危险,是因为梅花桥是铁片和铁琏组成的,如果掉下去就会被铁片划伤。我小心翼翼地走,到了中间,觉得不难,以放大了胆,一往直前,一直到终点。

我的家乡在永和镇。“吉州窑”是那里著名的景点。令我最难忘的就是吉州窑里的那座桥。

吉州窑是宋代时期制造陶瓷的地方,山青青的,水静静的,远处有一座又尖又高的宝塔靠着湖岸,湖中间架着一座桥。

这座桥并不像长江大桥那样雄伟,也没有石桥那样精致,它是一架普通的木桥,一千多年来一直伫立湖水上,有一种说不出来的文化底蕴和历史的沧桑感。几根用短木桩拼成的长木桩,夹在两岸之间,上面铺了一块块长短不一的木板并用钉子固定着,桥身下还有着距离相等的木桩,竖直着插入水面。

特别在雨天,迷迷蒙蒙,树木仿佛变成一片绿色的墨,水面泛起了涟漪,桥直直的,像一条线,把吉州窑装点的更像一幅山水画了。

桥不仅美而且险。小时候,妈妈带我过这座桥,我看着这座桥,心情很轻松,觉得应该很简单。刚上第一步,还觉得很快乐,多走几步,木板和木板之间的间隔越来越大,我有些害怕,一动一动的湖水,让我犯晕,还没走到中间,我便想回去,妈妈却不答应,并鼓励我努力前进,不要退缩。我咬了咬牙,尽量控制自己的脚不要抖,我不再去看前方还有多远,忘却一切,专注地踩着木板,终于走过了桥,我回头一望,我已走过了很远,原来,在桥的另一头,有着不一样的景致,我开心地笑了,我学会了战胜自己。

难忘那桥,我难忘那桥的美,难忘那桥的险,难忘那桥教给我的人生哲理,我永远难忘那静静伫立在湖水上的桥。

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篇4:妈妈,我想对你说

全文共 272 字

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王妍丁

亲爱的妈妈

这是第二次跟您通信了。我都知道您是为我好,我也在改变,默默的关心您。妈妈,您的生日,我每次都很重视。我每次做错的时候,我已经知错了,希望您不会继续唠叨,您会理解我吗?

在自己的事情上,我不想被他人指挥,比如弹琴。我不想让您听的原因是,您站在我旁边,我很紧张,一紧张就会弹错。我太想给您展示一个完美的我。所以每次都会弄得一团糟。

对于房间的事,我们已经争执了很多次了,我不想让你们进来,不是里面藏了什么东西,而是我不想让您碰属于我的东西。尽管您只是说,可我还是很担心。虽然我们有很多误会,可我依旧是您的小花。

女儿王妍丁

10月30日

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篇5:老师我想对你说作文400字

全文共 578 字

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马上就要毕业了,我舍不得对我呵护有加的老师,忘不了老师对我的教导,我忘不了老师在讲台上上课,忘不了老师和我们一起笑的场景,忘不了老师因为我们上课太吵,而勃然大怒的情景,老师,是您教会了我怎样做人?老师,我对您的恩情永生难忘。

老师,记得有一次,我在上课时,突然肚子剧烈的疼痛起来,是您利用同学们的上课时间来问我你哪里痛啊?现在怎么样了?接着摸摸我的额头,再摸摸自己的额头,再说一句:“呼!幸亏没有发烧,不然就会更难受了,”说完,您跑到后面的杯子池里,拿出了我的杯子,再往杯子里倒热水,倒完后,赶紧把杯子递给我,对我说:“你先把杯子放在肚子上,放一会儿,再看看,如果你还疼,我就带你出去看看。”我好不容易挤出一点声音:“好。”

丁铃,下课后,老师完成了课堂作业,然后轻轻地来到我身边说:“你还疼吗?”我摇了摇头,对老师说:“谢谢你的关心。我好多了。你的计划真的很有效。”我说着,老师倒吸了一口气,紧张的心又恢复了平静。

老师,谢谢您对我无微不至的关爱,谢谢您,老师你是我心目中的蜡烛,是您在我找不到方向时,点燃了自己,照亮了我前进的路,我安全到达了,可是您却消失了。老师您是我心目中的绳子,每当我想要出去顽皮时,您就会牢牢把我拴住,不让我出去惹祸……

老师!你们用自己的青春来教育我们,帮助我们指出那些错误和缺点,老师们,谢谢你们为我所做的一切,我会牢牢记住你们。

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篇6:我想对您说五年级的

全文共 312 字

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新的学期开始了,我很荣幸地转入到了您所教的班级。

刚刚见到您,我就想:您一定是一位很有学问的老师。您不仅学习上对我们严格要求,而且很注重我们生活学习习惯的养成,每节课都以“表扬”和“批评”来指导我们养成正确的坐姿。特别是在上写字课时,只要我因写不好字而生气时,您总会来到我身边,微笑着鼓励我:“不要急,慢慢写,老师相信你一定能写好。”听了您的话,我就会慢慢静下心来,一笔一画认认真真地写下去。每当我写地漂亮时,您会对我竖起大拇指说:“对,就像这样写,多写多练,就会把字写得更漂亮。”

“一滴水能反射出太阳的光辉。”老师,您的辛勤劳动定会换来丰硕的成果。

老师您辛苦了!值此教师节来临之际,谨祝老师:节日快乐,身体健康,万事如意。

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篇7:爸爸我想对您说作文600字

全文共 616 字

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当我生病时,是谁在身边守着我,是爸爸;当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是我的爸爸;当我伤心难过的时候,又是谁在我身边安慰我,都是我的爸爸。每一次,都是爸爸在我身边给予我无尽的爱。我真想对我那亲爱的爸爸一声:“感谢您,我亲爱的爸爸。”

记得有一次,我爬上了邻居家正在建的建筑,这时被刚刚下班回家的爸爸看见了。他看见小小的我爬上了这么高大的建筑,急切地说:“高!快下来!爬这么高太危险了!”我听到了回答说:“放心吧,我不会掉下去的。”说完继续向上爬,我边爬边听到爸爸在下面急切呼喊的声音。突然我的脚不小心踩空了,我掉了下去,飞到了半空中,掉到了地上,在我昏倒之前,我听到爸爸打电话叫救护车颤抖的声音,然后我就昏倒了。醒来之后,我已经躺在医院的床上,我摸了摸头,头上缝了好几针,头上有很多血,还挂着吊针。爸爸见我醒了说:“儿子,你终于醒了!你都昏倒两天,饿了吧,我去给你买吃的。”我看了看爸爸,他原本红润的脸,变得黄黄的,身体也明显瘦了一圈,头发乱糟糟的,像个鸡窝,眼眶凹陷,下巴留着一片胡子渣,我看到了以后,心想:爸爸铁定很担心我,担心得饭也吃不下,觉也睡不好,说不定两天两夜不曾合眼,想着想着,我感动得哭了,爸爸看到我哭了,以为我哪里不舒服,紧张地问:“你怎么了?哪里不舒服啊?不舒服要跟爸爸说。”我回答说:“没事,爸爸。”

其实,我更想对爸爸说:“谢谢您,谢谢您这么爱我,这么关心我,而我却不听你的建议,我爱您,我亲爱的爸爸!”

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篇8:妈妈,我想对你说

全文共 370 字

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司宜可

每个人都有一个慈祥的,温柔的,忙碌的或者严厉的妈妈,而我。就有一个忙碌的妈妈。

在上了三年级之后,你又换了一个新工作。从此每当你回到家时,我都已经呼呼睡下;每当您上早班时,我都还在睡觉;每当我起床后,您上班去了……我只能拿起梳子草草的梳一下头,就上学去了。

记得有一次,爸爸生病了,发烧了,我不知所措地站在那里。您等爸爸的病情稍好一些就走了,留下了一句“照顾好你爸,我上班去了,有事给我打电话。”后来爸爸病情加重,我只好先给爸爸做物理降温,虽然你要求我11点前就睡觉。但是做完这些就十一点一刻了,我洗漱完毕后就去睡觉了,又因为担心爸爸的病情睡不着。您回来了,看到爸爸病情加重,连水都没喝一口,便扶着爸爸去医院了。

自从你有了这份工作,陪我的时间越来越少了,在这段时间里我学会了自己做很多事情,但我还是想对您一句:“妈妈,您能多陪陪我吗?”

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篇9:老师我想对您说

全文共 1383 字

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2014级4班安永顺

时间。就像一阵风。吹过了春夏秋冬。转眼间。张老师您已经陪伴了我们两年多的时间了。在这两年学习路上。我们之间发生了许许多多的故事。

张老师。您知道么。四年级您刚带我们语文时。实话我并不怎么喜欢您。因为。每节课上。您都要让我起来回答问题。而我又是个不善表达的学生。常常站起来半天都回答不出您的问题。我站在座位上。您望着我。同学们也望着我。那情境真是尴尬极了。所以。我觉得您总是把我“盯”得那么紧。让我下不了台。我怎么能喜欢您呢?

还有。我经常利用早操时间去妈妈办公室吃早点。而您却不允许我这么做。我记得那是个初冬早晨。同学们都在上早操。我又溜进办公室。坐在暖气旁优哉游哉享用妈妈的爱心早餐。这时您走进来。一脸严肃地对我说:“安永顺。现在是早操时间。你怎么不去呢?”我当时心里有些紧张。支支吾吾地说:“我……我早上没吃……”

“那如果上中学。妈妈不在学校。你怎么办?”你目光炯炯地望着我。我当时心想:做个早操有什么了不起的。还非去不可!但是您站在我面前。继续说:“虽然你的妈妈在学校工作。但你不能搞特殊。今天就算了。下次不能再这样哦!”说完。您就走出了办公室。望着您的背影。我脸火辣辣的。心里就像打翻了五味瓶。是啊。自从您给我们带课后。总是严格要求我们。比如佩戴红领巾啦。按时上课啦。您还常说。越是教师的孩子越应该高标准要求自己。给同学们做榜样。

从那次后。我把闹铃提前十分钟。在家和爸爸妈妈一起吃早餐。虽然每天早上离开热被窝时。我觉得非常痛苦。但想到您的目光。您的话语。我咬咬牙坚持了下去。慢慢地。我发现有更多的时间和同学们玩耍。和同学们聊天……我还参与到班级活动中。当上了小小图书管理员。我的学习积极性也提高了。每次我积极举手回答问题时。您装满笑意的眼睛总是眯成一弯月亮。还不停地给我竖大拇指。我觉得我越来越快乐了。自信了。至此。我才明白您的良苦用心。

不知从什么时候起。我变成了您的小粉丝!

记得五年级我们在学习《将相和》那课时。您让我们表演秦王送蔺相如的那一部分内容。当时我演秦王。王子恒演蔺相如。我们稍作准备就上台了。您坐在台下认真观看。我很入戏。一边做出“请”的手势。一边满脸堆笑说:“蔺丞相。我们改日再会。”我把“蔺丞相”送到教室门口。然后用力一推。他就出了教室。并“嘭”地把门关上了。还装作怒气冲冲样子。踱着方步回到座位上……当时。我好像就是秦王在世。惟妙惟肖的表演惹得同学们哄堂大笑。我看见您也笑了。那一刻。您的笑。我的笑。同学们的笑融为一体。就像一首欢乐的乐曲。无比和谐。无比美妙!这笑声拉近了我和您的距离。这笑声让我喜欢上了您!

两年多来。你教我学会独立。也让我学会乐观自信。一直以来。我个子长得比较慢。因此我常常羡慕同学中那些高个子。每当参加活动时。我就有些自卑。可是。您总说:“邓小平个子矮。不依然是伟人吗?”有时上台表演节目时。同学们说我个子矮。您却说:“我觉得自信的安永顺比谁都高大。”每次听您这样说。我心里就像燃起了一团火。是啊!正如您常说得那样。人的强大不在于外在。而在于思想。在于内心。

张老师。两年来。我们之间的故事不胜枚举。我犯错时。您批评我;我取得成绩时。您表扬我;我遇到困难时。您鼓励我。您像阳光照耀我成长。您像春雨滋润我心田。我知道我不是您最优秀的学生。但我一定要做一个天天在成长的学生。我知道这就是您最大的心愿。是吗?

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篇10:我想对您说五年级

全文共 520 字

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老师,您是一和蔼可亲,关心学生的乡村最美女教师。老师我想对您谢谢。

年前您被评为美丽的乡村女教师,好多报刊上都看到了您和我们在一起的照片了。当爸爸妈妈看到照片时,一个劲地说怪不得我儿子是个能写绘画的多面手哩!原来他的老师这么厉害呀……城里姑娘能在我们农村教学10多年不容易呀!太让人敬佩了……其实,爸爸妈妈的心声就是我的心里话,更是我们所有学生的心里话……

在这四年里,您与我们欢笑地度过每一天。听爸爸妈妈说以前学校里没有手工课,没有写作课,没有音乐课,因为没有大学生到偏远的乡村小学来。自从您来了之后,您不仅教好自己的语文课,还这些课都开起来了……我们就成立一个个欢乐的小鸟,天天叽叽喳喳的飞翔在多姿多彩的知识天空。

刚开始,我们还是一起认为您和其他老师一样严肃。渐渐地我发现您是一个善解人意的好老师。我们学习累了,您就和我们一起做游戏、唱歌,要不就是教我们折纸、手工……一开始的时候,其他老师十分讨厌您的疯狂……甚至有的老师当面说您,您依旧微笑面对……

我们爱上了您的课,觉得那是一种享受。我想说谢谢您。在您的引导下我们爱上作文,喜欢看书,学会了手工、折纸、学会了绘画……报纸上经常有我们的作品,我们的课外积累也越来越丰富。班级成绩越来越好!

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篇11:妈妈,我想对您说作文500字

全文共 585 字

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妈妈,您是一位敬业的好妈妈,您每天努力工作,为的却不是工钱,而是心中那满满的责任。妈妈,我有些话想和您说:

妈妈,我是您的孩子,但您的爱却不是全都给我。班上47位同学,有的是您的小助手,有的是您的小宝贝,还有的是您的“揪心宝宝”。而我,仿佛都不在任何队伍里。每当看到您夸别的同学时,我就莫名地嫉妒;每当看到您关心受伤的同学时,我多希望我是他;每当看到您对着调皮的孩子愁眉苦脸时,我知道您心里着急的不是我……

妈妈,记得有一个周末,您出去培训了一整天,这一天我都很想您。别人的妈妈都陪自己的孩子出去玩了,我就像一株枯了的小花,没有了水的小花。看着别人那一张张笑脸,而我只能在家做题,我突然就很羡慕他们。妈妈,如果,如果有时间,您可以多陪我一下吗?如果您不用培训,希望可以和我一起聊会天,多一秒的微笑也行,只要和我多待一会儿也可以。如果可以不那么忙,不加班,不开会,不培训,那就好了。

妈妈,如果您不用那么忙,会多关心一下我吗?如果我缺少了母爱的话,这样下去我可能会很自卑的。如果别的同学不理我,或是不和我玩了,您可能也不知道了。

妈妈,您很忙,我知道;您总跟我说这是您的责任,我也知道;很多同学都喜欢您,您是一个负责任的好老师,但您更是我的好妈妈。妈妈,您能多给一点儿时光我吗?一分钟也可以的,妈妈,我爱您。您,也给一丁点的时间说个“我也爱你!”可以吗?您再不陪我,我就长大了。

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篇12:说说我的心里话

全文共 291 字

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敞开心扉,把自己最想心里话,在习作里向对方说一说。说心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。写完以后可以读给对方听,再根据别人的意见改一改。

在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己最想说的心里话,在习作里向对方说一说。说心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。写完以后可以读给对方听,再根据别人的意见改一改。

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篇13:我想对你说爸爸作文优秀

全文共 503 字

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在我们家,我的爸爸是全家最忙最忙的人了。差不多天天在家里面的人就是我,还有我的妈妈。

但是,有的时候他们放假,他也“很忙”,除了看电视、吃饭还有睡觉,其它的时间就是看手机了。有的时候我的作业写完了,拿过去给爸爸签名,但是他每次都是:“等一会,等一会,等我看完再给你签”。看完了,我就说:“爸爸给你签名”。然而爸爸又说:“等我睡完觉,再给你签名”。

记得有一天,我让爸爸陪我去打羽毛球,结果爸爸来了一句,你自己去打,爸爸又把目光看向了手里的手机。

妈妈说:“我要扫地,你陪儿子下去活动活动”。没有办法,爸爸只好下去了,然而到楼下的时候,爸爸去搬了一把椅子,从口袋把手机拿出来,然后对我说:“你去找你的伙伴玩去,爸爸有点事,你先去玩,我等会就去”。哦不,算了!我自己去找我的朋友去打了,我无奈地说。

爸爸我想对你说:“我知道你很忙,你要和客人沟通联系,你要和供应商协商工作,你做的一切都是为了能够给我们更好的生活,我就是希望你回家时少看一点手机,多陪陪我,不要再做低头族了,这样对身体和眼睛都是一种放松。我现在还小你不陪我,等到我长大了你想陪我的时候,我已不再需要了,所以说:“放下手机看看更广阔的世界,多陪陪我吧!

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篇14:老师我想对你说300字作文

全文共 335 字

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老师,我想对您:“我们已经长大了,您别再把我们当成五六岁的小朋友看了。”

老师们,您们为了我们的学习而操碎了心,您们努力地给我们上课、复习……,我们以后要好好学习,做个不让老师们操心的好孩子。

老师,您生病了,本该休息做手术的,但是您不放心我们的学习,依然带病回来给我们上课,但是我们有些同学还是不认真听课。老师,我们以后上课一定会认认真真的。您在讲台上讲课,我们在下面不再开小会,家庭作业认真写,字不马虎,要一笔一划地写,争取考试得高分。上课不发呆,不玩自己的东西,上课不插嘴,有问题举手发言。下课时不要在课室里乱跑乱跳,保持安静,做个好学生。

老师,我想对您说:“老师您辛苦啦,谢谢您!我们已经长大了,要认真学习,做一个不让老师操心的好孩子。”请您放心我们一定能做的到!

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篇15:老师我想对你说500字作文

全文共 481 字

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老师,你已经教了我们一年了,这一年里您一直带着严肃的表情教我们。却也让我们开心快乐的成长。虽然您很严肃,但是有时候也会些笑话。可是这并不是我想对你说的,下面我就说出我对你的心里话吧!

老师,这一年里每一节课都讲得非常认真,偶尔出现一些小小的错误却总能让我们也得到教育。老师,您对我们说过,“平时多流汗,战时少流血。”其实您说的这句话的意思是平时多下的心认真学习,考试时错误才会少一些吧!您每讲新课时都会更加认真,每新节课的口诀其实都是让我们学习的一点小窍门吧!能让我们能够明白这道题,更深刻的记牢这道题 。

老师,您不是我们的班主任,而是我们的数学老师。但是您给我们讲的每分每秒就像是我们的家人在为我们细细的讲课。老师,我们班虽然成绩不太好,但是我们以后肯定会很努力的,不辜负您的期望。

老师,您无微不至的关怀着我们呵护着我们。不仅教我们知识,而且教我们做人。假如我是诗人,我要用最美的诗来赞美您;假如我是歌唱家,我要用最美的词语歌唱您;假如我是画家,我要用最美丽的颜色描绘您。您就像是我们的家长,让我们快乐健康成长。

老师,您是我们一生的好榜样,是我们心目中的英雄。

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篇16:老师我想对你说作文450字

全文共 507 字

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在夜深人静的时候,你可曾想起这会正坐在电脑前辛苦备课的师老师?下课了,当你在操场上疯玩时,可又曾记起这会正坐在办公室认真为我们批改作业的师老师?

师老师是辛勤的园丁,将我们培育成长;师老师是明亮的灯塔,给我们这些小船指引前行的方向。

师老师,我想对您……

还记得一年级刚上学时,我因为不适应新的环境,哭着不想上学,连妈妈都哄不住我。您知道了这个情况后,不断地鼓励我,并在上课时因为我回答对很简单的问题就表扬我,这让我对学习有了信心,并且开始喜欢新学校、新同学和老师。

还记得二年级时,有一段时间我比较贪玩,字写得不好,您严厉地批评了我,让我感到惭愧。同时您还教我如何写好一个字,您告诉我“字如其人”,做人要做堂堂正正的人,写字也要写的端端正正。

就在昨天,我因为站队时说话,被您罚站,您生气地说我最近管不住自己,太浮躁。我当时站在那里感到无地自容。回家后我回想了自己最近的表现,确实是太浮躁,没有静下心来。

是谁将一个大字不识的小男孩带进知识的海洋?是谁将一个性格内向的小男孩变成活泼、开朗的小主持人?没错,就是敬爱的师老师让我变化这么大。

在此,我并不想说什么华丽的语言,我只想真诚地对师老师说:“老师,谢谢您!您辛苦了!”

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篇17:老师我想对您说作文500字

全文共 501 字

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老师,我想对您:“老师,您真是一位好老师,对班上每一位同学都充满了关爱。您像母亲一样,时时刻刻无微不至地关心着我们。”

记得我第一次踏入校园时,对一切都充满了好奇,也有一点点害怕,是您带着亲切的微笑,将我带进知识的海洋。教会了我认字、造句、写文,教会了我“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,教会了我如何做一名合格的小学生……老师,我要对您说一句:“谢谢您!付老师。”

在校园生活中有许多事让我记忆深刻,但有一件事让我至今难忘!那是在三年级的时候,我参加了汉滨区组织的中小学生经典诗文诵读比赛,为了我能让我表现出色,您一遍遍地给我做示范、教我如何断句、怎样有感情地朗读,每一句话您都反复研究,每一个动作您都精心设计,让我学到了许多课本上学不到的东西。由于这次比赛时间很长,排练时有些课没跟上,结果在月考中我的成绩考得不理想,看到分数时我羞愧的都哭了,是您安慰我,让我到办公室耐心地给我讲题,一直到我明白了为止,还鼓励我说:“不要紧,有不会的随时来问老师,把落下的功课补上来就好了。”当时我心里感到一阵阵温暖。这件事虽然已经过去了很久,但我依然难以忘怀!

老师,我要再一次真诚地对您说:“谢谢您,我的好老师!”

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篇18:说说我的心里话

全文共 209 字

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我一直有一个心里话,是给妈妈的,您真的了解我吗?您真的懂我吗?

我只记得,那是一次最不开心的生日,就不说爸爸没陪我了吧!我只是说,爸爸真是的,我生日都不陪我,去找老爷喝酒聊天,好讨厌。您就说:生日就生日嘛!你生日我还受苦呢!他不陪你,还有妹妹呢!我看了一下妹妹,她在玩我的ipad呢!根本顾不上吧!我的心里话我显然不敢说上来,只能窝在心里!不得不说,惨!

我知道大人的好处了,可以训孩子而不会被反驳!

我希望您可以改变一下

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篇19:说说我的心里话作文600字

全文共 656 字

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“你看看人家这次考试总分297分,平均每一门科目是99分,你这么考了这么低!”从舅舅家回来到这天早上,就把这句话重重复复讲了有几十遍了,就是在抱怨我这次考试考得这么差!

每次回老家就是我妈妈那边的亲戚聚在一齐一齐吃饭聊天,而我们这群孩子的爸爸妈妈呢?就开始攀比我们的成绩,好的呢,夸几句,差的呢,回家就等着听爸爸妈妈“念经”,在严重点,挨打!

“琳琳,你这次考试考了好不好?总分多少?”爱攀比成绩的爸爸又在问我表妹的成绩了!我朝我老爸瞪了瞪眼,但被他直接忽略了,一脸期望的看着表妹,表妹头也不抬的:“还好,总分299分。”说总分的时候头抬了抬,似乎很骄傲!老爸似乎瞟了我一眼。“萍萍,你这次考试考了好不好?总分多少?”又来了!每次老爸来不把在场的说有的,与我同龄的人的成绩问一遍,他是不会“罢休”的!“这次考砸了,总分287分。”萍萍回答。这次完了,两个表妹的总分都比我高。一回到家就开始说教了!“你想想两个表妹的总分都比你高你好意思吗?……”老爸说教了一个小时后对我说“你多背两篇单词,明天就能够少背两篇了。”

“什么?”我叫到,但也没办法便只好拿起那一本我已经看了不知多少遍的英语书了。

拿起英语书,我心不在焉地看着,爸爸又走过来对我说:“谁不好好学习,此刻没有工作;某某没有考上大学,此刻捡破烂啦!……一向说到‘小壮不努力,老大徒伤悲’;‘业精于勤荒于嬉’;‘天下无难事,只怕有心人’……”我的天呀!上帝呀!你救救我吧!

这天我在那里想说说我的心里话,成绩固然重要,但有时请给我们自由,也请不要把我们与其他人攀比。

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篇20:对什么说再见作文600字

全文共 701 字

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对沉默再见

尘封千年的古物终将抚去泥土,沉淀已久的酒酿终将散发浓香,意韵深厚的佳作终将娓娓道来。可曾经的我正如一棵不肯发芽的松柏,不愿展示自己。

那是一节语文课,让我们朗读课文,她四处巡视,我却依然一声不发。

她带着亲切的微笑与纯净的清香来到我的身边:“你怎么不读书呢?”我没有回答,依旧盯着面前死气沉沉的文字。她没有放弃,而是轻轻拿起书,示意我听她诵读。“我若能把你以为眼……”,她的诵读深深感染着我,我眼中呆板枯燥的文章变得生动形象,一个个方方正正的黑体字仿佛都动了起来,轮番向我诉说。她的声音很清脆,不是缠绵的甜美,也不是沙哑的苍茫,带着万分的希望与憧憬,闭上眼睛,仿佛真的见到一汪碧绿的潭水,在阳光下闪闪发光。我十分陶醉,竞对朗诵产生了浓厚的兴趣。读完了,她问我:“你以后也这样读,好吗?”我鬼使神差般点了点头,萌发出了对读书声的幻想。

又是一个朝气蓬勃发早晨,我正认真背诵着诗词,她突然叫到我的名字,自那以后,我变得不再胆怯。

冷不防被她点名,我下意识抬头,望见一束慈和的目光,“来,你背一下昨天刚学的诗吧。”不善辞令的我一时大脑空空如也,连忙摇头。她温和地笑道:“没关系,大胆尝试一次吧!”这句鼓励如同潺潺细流,使我如沐春风,我鼓足勇气,大声地背了下来,一字不差。在同学们惊叹的眼光中坐下,我心里有说不出的喜悦,一整天都十分兴奋。

我渐渐放下心中的自卑与防备,在她的引导下,我从寡言少语变得乐观积极。是她一次次不厌其烦的教导,让我对沉默说“再见”。

当我与朋友交谈甚欢时,当我在课堂踊跃发言时,当我向老师恳切发问时,我都忘不了她那真诚的笑脸。是她,让我突破自我,对沉默说“再见”,谢谢你,我亲爱的老师。

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