独自面对的作文【通用20篇】

一束阳光从窗外透了进来，此时已是黄昏。沈阳羞怯的躲到了云里，每次都是这样，每次都是这么羞怯，这也许是一种规则吧!

让写作在规则中尽情发挥

这次的作业是写一篇抒情散文，以前我很少写这类文章，因此我只能看着斜阳，在那绞尽脑汁的想，怎样才能写好一篇散文呢?古人云：“没有规矩，不成方圆。”写作自然也有写作的规则，有时候，总是觉得写作时这样那样的规则是是令我们发挥不好，其实不然。一个作家的最高水平，那便是在写作规则内使自己的文章依然无半分拘束的发挥出来，这样的文章，读起来让人感觉自然优美。而且这文章既在规则之内，却毫无拘束之感。凡事有规则的`文章让人觉得条理不清，没有半分美感。所以请别埋怨规则，他也在帮你。

让舞蹈在规则中尽情发挥

有时候，我们会在电视节目上看到一些舞蹈表演，这些表演有一般的，也有大师级别的，而两种舞蹈给人不同感受，尽管他们的舞步都是按照规则来的。一般的舞蹈，每一个舞步看上去都很不自然，尽管他们很遵守舞蹈规则，每个动作都做得非常到位，但是这样的舞蹈，看上去是被规则拘束的。而大师级别的舞蹈却不是这样的，他们的舞蹈看上去非常优美，旋转自如。虽然如此自然洒脱，但却并不代表他违犯了舞蹈规则，他的每一个舞步都没有触犯误导的规则，他总是在规则的边际徘徊着，但却始终没有迈出那一条界限一步。

让态度在规则面前迅速改变

很多时候我们总是会抱怨，为什么会有这么多的规则，仿佛什么都不能干。其实，为何不换个角度想想，这是因为有了规则，我们才能平安幸福的活在世上。大多时候，我们总是喜欢抱怨规则，可是我们又何曾想过，如果这个世界上没有规则，会变成什么糟糕的样子?

所以面对规则，我们不应该有太多埋怨，我们只需要在这规则之内尽情发挥出最好，便可以了。规则总是时时刻刻提醒着我们该怎样去做人，所以从另一个角度出发，我认为我们应该感谢规则。

“太阳当空照，花儿对我笑……”我唱着歌跑下楼去玩……“儿子！老爸给你买了辆自行车！”我一听“自行车”三个字我的眼就亮了，这不是我“朝思暮想”的自行车吗？我把小伙伴“扔”到一边开始骑自行车了。我心想：自行车我老早就会骑了，再去两个助轮，我也不怕。我兴高采烈的开始骑自行车了，我好不容易上了自行车，可自行车好像不听我使唤，我刚上去，它就向我这边倒。老爸开始教我：“你先跨上座椅，接着把脚用力一蹬就可以骑了。于是，我试着用老爸的方式开始骑了……”咚“的一声只见我的膝盖破了一大块，血也慢慢的流了下来，我用纸巾把伤口包住，忍着痛。此时此刻我内心里出现了两个小精灵一只小精灵说：”哎，陈凯顺，你不疼吗？我劝你还是别学了。“另一只小精灵说：”嘿！你应定要坚持学下去，不然你也对不起流下来的血啊！“这时我有点不知所措。但看了看那辆自行车，它好像在讽刺我：”哈哈！你看看你，连我都骑不好！“我心想：失败乃是成功之母。好我一定要骑好自行车，我应定要坚持下去，我的眼睛里燃烧出了气愤的火花。

一次、两次、三次……我终于成功了，我终于能熟练的掌握自行车了！

我知道了失败是成功之母，坚持不懈、持之以恒就会胜利的道理了！

——读《人民英模的故事》有感

“我的飞镖没有什么秘密，只是经过多次失败之后一步一步改得更好起来。”这是我读了《人民英模的故事》记忆最深的一句话，是钱学森在小学低年级时说的话，钱学森在那时候就开始利用风向风力，飞镖做的有棱有角，投起来阻力最小，所以每次比试都是钱学森赢。这种善于钻研、不断探索、勇于改进的态度使他在20年后成为了国内外著名的空气动力学家。

的确如此，只有这种无止境的欲望和一次又一次从失败中站起来，才能为别人不可为之事，才能成为国家的栋梁。

古今中外，不止钱学森一个人有这样的品质，诺贝尔也是这样的一位科学家。诺贝尔一生中最大部分的时间都放在了研究炸弹上，为了研究出更好的炸药，他常常忘记吃饭，忘记了休息，忘记了自己已经一夜没合眼了，他已经忘记了时间的概念。自一次实验中，他的实验室发生了爆炸，伤亡惨重，可他顾不上失去亲人的痛苦，继续待在实验室里，一次又一次的实验。正所谓“即使我失败了100次，也要在第一百零一次站起来”。

能从挫折中站起来的不止诺贝尔一人，王安石也是其中之一。王安石有一次去江南，看到江南那迷人的景色，便沦陷了。他立即提笔写下了《泊船瓜洲》这首诗，当他写到“春风又登江南岸”的时候，他犹豫了，总是感觉“登”字用的不对头，于是就又改了几个字，每个字都感觉不对，于是，王安石抬头一望窗外景色，他看到窗外生机勃勃，充满了生机，于是他文思泉涌，写下了一个“绿”，就成了今日著名的《泊船瓜洲》，可见，只有精益求精，一丝不苟的态度和对自己的高要求，才能做好每一件事。

能从失败中站起来的人才算得上是强者，我们每个人都要做这个强者。

往往在生活中有一些事物极具诱惑，让人抵挡不住。

那次我回到家要上厕所时，看见了桌上放着一台手机，我以前就想看一部动画了，这是机会！这时我身边有一个小天使和一个小恶魔，天使说：“不能看，会害了你自己的！”恶魔反对：“可以看，可以看，不会被发现的。”“不行！”“可以！”“不行！”“啪！”天使被恶魔打飞了。于是，我看起了动画。上完厕所，我放下手机写作业去了。我八点多钟就写完了作业，妈妈要问我一个问题，我紧张了：“不会吧，妈妈不会发现了我看了动画吧？”果然，妈妈问我：“你是不是看了手机？”我感觉周围的空气凝固了。我支支吾吾地回答：“是的。”“胆子大了，我没同意你还敢玩？”妈妈生气地说。我感到真不应该！

看来，抵御唾手可得的诱惑，并不是一件简单的事。

周末我蹲在院子里，手拿着粉笔，一时不知道要画点什么，于是开始涂鸦。有些像金字塔，有些像小陀螺。嘿！陀螺！我立刻飞快的跑上楼去。

几分钟后，拿着一个陀螺和鞭子的我走了下来，鞭子是刚做的，陀螺是去年街上买来的，看上去有些发霉了，但是依然能够转动起来，整个院子都只有鞭子打在陀螺身上的声音，一个漫长的下午便不知不觉的过去了，直到鸡鸭回来抢地盘吃晚饭的时候才停下。

外公抱着柴火回来准备做饭，我把刚玩过的东西随手一扔，便跑去客厅看起了电视。或许是天气冷的缘故，关了电视跑去厨房烤起火来，顺便帮着往灶里添柴，添了两次后，我发现手里拿着自己的鞭子，陀螺呢？正在寻找陀螺的眼睛无意的瞟到了灶里，我发现陀螺就在灶里熊熊的燃烧着。没多想，我赶紧拿起手中的棍子把它弄出来，可是，一切都晚了，陀螺被烧裂了。

外公见我如此大的动静，边问我怎么回事，边舀了一碗水泼上去。“你怎么把我的陀螺仍进去烧了呀？”我带着埋怨的语气说道。外公慌忙的解释到；“放这里没怎么注意，我重……”

没听他说完，我气呼呼的跑开了。

不知当时是孩子气还是怎么的，晚饭都没吃，就把自己锁在房间里，尽管外公来了一次又一次，我都没理会。就这样不知不觉中我便睡着了。睡梦中，远远的听到一丝声音，越来越清晰，悄悄的起床发现外公屋里的灯还亮着，我以为他又在弄他那些乱七八糟的东西，走近一看，看到了一个熟悉的背影，正在用小刀磨着一块木头，这木头正是陀螺的形状。冬天天气很冷，我不禁打了一个寒颤，鼻子一酸，从来没有过的一股暖流在心中流过。

清晨，公鸡的鸣叫声准时唱响，睁开眼的第一幕，便是放在床头柜边的一个崭新的陀螺，看到这一幕，我的泪划落下来。

我，一个好强的女孩，什么事情都不会把我难倒。可唯独它——失败，我最害怕。我害怕同学们的目光，同情的、安慰的、嘲笑的、甚至幸灾乐祸的，让我有种强烈的挫败感。

带着满腔的自信和憧憬，我踏进了四年级的殿堂，一心想着要在求知的舞台上尽情展示自己的才华。可讨厌的“失败”还是猝不及防地来了。那天上午，姚老师分发第一单元的语文试卷。我得意洋洋地坐在座位上，想象着即将到来的表扬和同学们羡慕的目光。“余其桐，82分。”同桌的一句话像一盆冰冷的水，“哗啦哗啦”倒在我的头上。一瞬间，我感觉浑身冰凉，恨不得地上有个洞让我钻进去。高昂着的头颅低下了，满怀的信心流泻了，取而代之的是深深的失落和悔恨。

放学了，我垂头丧气地走进家门。妈妈似乎知道我考试的事了，问我：“语文试卷发了吗?”我再也忍不住，一头扑进妈妈的怀里：“妈，我考了82分!”妈妈沉默了许久，才语重心长地说：“其实，考试就像在战场上打仗，没有只赢不输的时候，关键是要在失败中找到原因，去改正它，你就是成功者!”妈妈的话语很温柔，却深深地刻在了我的心上。是呀，“失败是成功之母”，只有经历过风雨的天空才能绽放出绚丽的彩虹!

失败，是每个人一生中都会遇到的。它就像路上的荆棘，如果越过它，你就会走向光明的未来;如果被它羁绊，也许你就会在跌倒的地方徘徊不前。从那次起，我学会了勇敢地面对失败，懂得了成功的真正意义。

挫折是什么？依赖的人说挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人说挫折是无法跳跃的黑暗；而我要说挫折是能激发你潜能的法宝。

六岁那年，我便开始学“骑自行车”。我非常高兴，但事实很快令我沮丧了。爷爷把自行车骑出来以后，我刚上去，还没蹬呢，就摔倒在地，来了个“嘴啃泥”。我不甘心，又坐上去，刚想蹬，脚却被缠住了，我坐上去，小心翼翼地蹬着，“一下，两下，三下，耶！”正当我得意，不小心撞到前面的大树上了，来了个“倒栽葱”，把鼻血先生都请出来了。

到了门诊上药，爷爷问我：“还练吗？”“不练了！”我抽噎着说。“你不练了，就意味着你被挫折打倒了！”爷爷的脸严肃起来。我自己反思了一会儿，忍受着“鼻血先生”那反复的折磨与疼痛。又上了自行车，我先跨过车子，然后屁股稳稳地坐在车坐上，慢慢地往下踩，心里充满了恐惧，腿也不停的瑟瑟发抖，后来我又鼓起勇气又往下踩了一下。就这样一步，两步…………地骑着。我成功了，一共蹬了十二下，还学习了刹车，我不禁高兴地跳了起来，豆大的眼泪顺着脸颊流到了嘴角。

我面对的挫折是痛的，但挫折不一定是坏事，因为它可以把我们的意志磨练的更加坚强，让我们更勇敢的去成长。

每当我吃着刚出锅的香喷喷的刀削面时，思绪就会瞬间回到那个雨夜。

那天，雷阵雨来袭，豆大的雨点“啪啪”地落在地上，砸起一个个大泡泡。风也不甘示弱，吹得大树东摇西晃。晚饭时间到了，感冒的我却没有一点儿胃口，连最喜欢的动画片也不想看了，懒懒的趴在沙发上一动不动。

妈妈见了，快步走到我身边，关切的问：“孩子，你得吃饭！吃了饭感冒才会好的快！”我听了，头也懒得抬一下，只是蔫了蔫耳，说了一句：“没胃口。”妈妈听了，连忙给我端来碗筷：“多少吃点吧，不然就没力气和感冒战斗了！”妈妈尽力劝我，我却把妈妈的好心当吃无理纠缠，不领情：“不想吃就是不想吃！”妈妈只得无奈的放下碗，脸上淡淡的笑容随之变成了担心和忧郁。他端起饭菜，一边缓缓的走向厨房，一边耐心的问我：“你想吃什么？我这就去给你买。”蛋糕，面包，烧饼……瞬间，我有了食欲，脱口而出：“刀削面。”妈妈听了，像接到了圣旨一般，欣喜的迅速穿上鞋，开门走了。

窗外又是一道闪电亮起，我吓得跑到窗前，向楼下四处张望这，只见妈妈使劲撑住伞，娇小的身躯在狂风中显得那样单薄，每走一步都是那样艰难，好像一不小心就会跌倒，或被强大的风刮跑。看着她远去的身影，我恨不得大喊：“妈妈，您快回来吧，我不吃了！”可是妈妈已经走远了，我悔之莫及，在门口来回走动：妈妈，您可千万别出事啊！

一分钟过去了……五分钟过去了……十分钟过去了……终于，我听见了开门声。此时，妈妈身体已经湿透了，头发也乱了，手中的那碗刀削面确实热气腾腾的，她刚进门，就催促着：“孩子，快吃吧，凉了就不好吃了。”我捧着刀削面，温暖透过纸盒传到手心，再看看狼狈的妈妈，不禁热泪盈眶。

这件事过去了好久，可我总忘不了那个雨夜，那碗刀削面。每每想起我总会感觉一股暖流涌遍全身，热泪湿润眼眶。

在我们一生中，每个人都有害怕的东西，有的人害怕老鼠，有的人害怕蜘蛛，还有的人害怕幽灵，而我害怕黑。我害怕的不是黑色的黑，而是天黑的黑。

记得那是一个秋天的夜晚，由于老师放学有些晚，所以等我走出辅导班的大门，天也便黑了。走在回家的路上，被瑟瑟的秋风吹着，我的身体微微的颤抖着。小巷很长，路灯影影绰绰，我缩着脖子，小心翼翼地走着每一步，生怕我一脚踩到一只野狗或一只猫。我从书包中拿出手机，打开手机手电筒，放到最小的光。这时，看见几双蓝色的眼睛盯着我，此时我身上已经冒出了很多黄豆大的冷汗，心想：那是什么鬼东西，为什么会出现在这里？我捂上眼睛，下意识地大叫起来，等我回过神来，那几双蓝色的眼睛已经不见了。我便飞快地跑回了家。我哭着告诉妈妈，我也不想天黑时一个人回家，让他们必须接我！

就这样，日子慢慢流逝着。又过了一段时间，我家旁边搬来一个新邻居，她家有一个女儿和我一样大，准备和我一起上学。从此，我每天都和她一起上学，一起放学。一次，老师又到天黑了才放学，我缩在她后面不敢走，她发现了我怕黑，便告诉我：“晚上在你害怕的时候你就可以大声唱歌，这样你就不怕了。”我按她说的试了一试，还真管用！后来，她妈妈由于工作，便搬走了。

现在，我晚上回家时就放声唱歌：

渐渐地我也就不怕天黑了，就算回家不唱歌也不怕了。

我明白，当我们面对恐惧时，不要害怕，要勇敢地去面对，就像那首歌唱的那样：

勇气当棉被

不怕不怕不怕啦

夜晚再黑我就当看不见

太阳一定就快出现

……

秋风萧瑟，寒风凛冽，枯枝落叶，花朵凋零。走在乡间小径上，看着树叶回归了大地的怀抱，花儿低头，不禁感叹起了大自然的无情……

最美的花往往花期最短，它们为四季奉献了一生，它们在生命的年华中留下了遗憾。可即使失去了生命，但也曾拥有过。望着空落落的枝头，繁华落尽，心里像被抽走了一块似的。花和叶懂得珍惜，它们珍惜四季带来的美好，珍惜生命带来的繁华。

梅花没有出众的样子，可它却有面对凋零的勇气。它在寒风中成长，在寒风中磨练自己。即使深处绝境，也不忘珍惜寒风带来的磨难。我们又何尝不向梅花学习这不畏面对凋零，不畏面对生命的悄然离去的精神呢？

菊花在秋风的离别中成长，它承载着人们对故人的思念，也是人们对故人的回忆。用菊花来表达生命逝去再合适不过。但它也不畏凋零，在离别中成长，在生命逝去的悲痛中成长，傲然拱立着。

自然的凋零或许能轮回，生命的凋零乃人之常情，诗人难逃这命运，生命很脆弱，我们又为何不珍惜、怀念呢？

十年前，我仍然清楚记得，刚开始成长时，外公就永远闭上了眼睛。那时候还小，不懂什么是逝世，可现在回想起来，不禁感叹生命的渺小脆弱。外公是一个和蔼、健康的老人，虽然记忆不多，但听家人们的回忆，总能想起来。这样一位和蔼可亲的老人，生命就这样凋零了。面对生命的凋零，人们更多的是怀念悲哀，却很少有人对生命凋零之前有所珍惜，不要等到失去了才懂得珍惜。珍惜身边的每件事物，小到一草一木，大到生命，都值得珍惜。

花儿不再开，可春天依然在。面对时间、回忆，甚至生命的凋零，我们从不畏惧；面对凋零，一花一木都显得脆弱不堪，它们在大自然一次又一次的轮回中重生；面对凋零，我们更应该珍惜现在的美好时光。

马丽和翟孝伟，用残缺的身体舞蹈除了完美的艺术。在人们的惊叹声中，发现马丽少了一只胳膊，翟孝伟断了一条腿。然而他们艺术的结合，离不开对生活的乐观和憧憬，即使残疾，也依然微笑着面对。他们也许想过放弃，但是顽强的一只支撑着他们，使他们一步步走来，用舞蹈告诉人们，他们是健康的，他们具有和正常人一样坚实的心灵，更可贵的是挑战生活的勇气。

微笑也许只是一瞬间，带给人们的却是永久的快乐。微笑滋润人们的心灵，也能使心灵的坚冰融化，让人们心中的花儿绽放。遇到困难，不害怕，不退缩，是一种微笑的表现；收获成功，不骄傲，不自满，是一种微笑的表现。微笑能排除任何障碍，滋润人们的心田。微笑是快要跌倒时的一双手，是泪水满面时的一包餐巾纸，是寒冷时的一玩浓汤。

花儿有着一颗顽强的心灵，在那美丽的背后，有多少汗水？或许我们并不知道，因为它早已用心灵掩饰，用微笑冲走了内心。如果微笑，能给花儿带来欢乐，减少痛苦，如果微笑，花儿将满怀笑脸。

微笑是一个人必不可少的，拥有微笑，是一个人必须做到的。只有这样，才能懂得，学会生活，生活将会拥有微笑而丰富多彩。

不经意间，我们已13岁，六年前，我们欢欢喜喜地踏进了小学课堂。如今，却要依依不舍地各奔东西。但六年前第一次相遇时的情景，还历历在目。

六年前，我牵着妈妈的手走在校园里。虽说是秋天，但太阳还是高高地挂在万里无云的天空上。不一会儿，小小的教室里挤满了人，阳光透过窗子照射在老师与同学们脸上，每个人脸上，都洋溢着幸福的笑容。有些凄凉的秋天，我们相遇在一起，叶子纷纷落下，永远地分开，却把我们融在了一起。

转眼间，我们共同度过了六个春秋。但在六年前，谁又会料到今年夏天的分离，会是多么悲切呢？

我们还是坐在同一个教室中，还是在专心致志地听着老师滔滔不绝的讲课，但我们心里都明白，几个月后，我们将被解散，再被拉进另一个团体。

课堂显得冷冷清清，只有少许几个人举手，少了当初的热情，多了分离的悲伤。终于，有人压抑不住自己的心情，打断了老师。

“老师，我们还能在一起上课多久？”

“六月，六月我们就将永远离开这里……”

教室里安静下来，窗外的雨还在不停地下着，拍打着窗玻璃。

在我们成长的过程中有遇到很多困难，就连小花小草也有困难，我们不经历风雨怎么能见到彩虹呢？我们不能做温室里的花朵，要做在海面上翱翔的海燕。

记得一次数学小测验，我已经把题做完准备做附加题了（以前附加题都是爸爸和我一同做出来的），但是现在为了争取高分我要自己面对敌人了。先做第一题，按爸爸说的方法把原题读三遍后来分析给 出的一个个“线索”，沿着思路走经过验算，我很快把第一题做完了 。我有很多的勇气做第二题。

开始读第二题，一看题就知道这是一个题中题，我的信心一下子减了一半，因为这样的题目对我来讲很难的。该怎么办呢？困难像只拦路虎，就虎视眈眈盯视着我，若不战胜它，我就会被吃掉的。又转 念一想没有题中题哪里还有高分人呢？加油！我暗暗下定决心。我重新鼓起勇气，按照老师教给我们的方法一步步试算，先画一张草图看看会更清晰，再……“不行，除不尽！”我非常着急，汗珠子直 往下掉，眉头紧皱。快快快，我一定要克服这个难题。正当一筹莫展的时候，我往窗外一瞥，看到了教室外面的小鸟在树林里左右飞翔，对呀！我何不可以换一种方法试一试呢？顿时我就笑了，时间一 分一秒的流动着，心里很着急、很紧张，只听见我手中的钢笔在纸上沙沙作响，按照我的思路一行行算式整齐排列着。“好，交卷子了”老师喊道。就在这时，我也顺利把最后的答案写完，也上交了一 份满意的答卷。在人生的道路上，挫折往往是个绊脚石，只要你独立思考，认真理解，成功一定是属于你的！

这件事告诉了我一个道理，虽然世上多苦难，但是苦难总是能战胜的。

青春，年少轻狂。面对她，我总是忍不住流泪。也许是因为她对我们的关爱；也许是因为她爱哭的原因。只要一想起她，我的心情就久久无法释怀。

她教我们的那一年，也就是她刚领到教师资格证的那一年，她是所有老师中最年轻的一个。也许是因为她身上的孩子气，使得我们这个原本就很活跃的班级更加肆无忌惮了。

那时她是我们的班主任。她特别爱哭，而且“翻脸比翻书还快”！记得她第一次哭是在堂课上。当时不知是什么情况，很久以后同学们才知道，原来是因为她的妈妈生病了，身边没人照顾，所以她当时急坏了。下课后，我去办公室交作业，看见她一个人趴在桌子上哭，没有一个人理她。面对她那娇小的背影我的心里莫名的增加了一丝心酸，那一刻泪水止不住往下流。为了不被她发现，我健步如飞的离开了办公室。上课时，她竟然若无其事的走进教室，满怀笑容。谁也想不到十分钟以前她曾放声痛哭。但是终于还在笑着笑着眼眶里挤满了晶莹的泪光，她强忍着痛苦，戏谑的说：“自己带了隐形眼镜，所以眼睛很不舒服。”

记得有一次学校举行运动会。班里小月同学跳远时不小心摔了一跤，脚磨破了皮，她细心地亲自给小月上药水。一边豆大的泪水从眼睛里滚了出来，一边心疼的说道：“都叫你小心一点，以后留疤多难看啊！”其实人家小月都没难过，她却早已泪流成河。

班主任爱哭，有的时候全班同学陪她一起哭！记得一次上写字课。教室不是纸片漫天飞舞就是震耳欲聋的吵闹声，当场活活把写字老师给气走了！

“玩！玩！玩！你们就知道玩！你们是不是那天把我气死你就开心了，”一顿脱口大骂之后，她的眼眶里又闪烁着气愤的泪光。此刻教室里鸦雀无声，空气中笼罩着可怕的气氛，我们没有再吵闹了。刚开始是有一个人哭，后开全班都哭了。隔壁班的同学说：“感觉我们好像开一个‘小型的追悼会’一样。”这件事以后我们当然付出了惨重的代价，每个人写了一千字的检查。这大概就是我们常说的“天作孽有可活，自作孽不可活”吧！此后我们迎来了一周又一周的流动红旗。

她最后一次哭是在初一结束的时候。放假的前一天，她神秘兮兮的在班上徘徊着。一会儿对这个指指点点；一会儿对那个唠叨不停。最后她静静的走上讲台，通红的眼眶中眼神略带一丝严肃。“不好，这是暴风雨来临的前奏。”果然，迎接我们的是一顿训斥：“我知道你们不喜欢我，很想让我滚蛋！我要走了，终于可以让你们如愿以偿了！你们自由了！”话音刚落，我们再也笑不出来了，一个个都愣住了！说完她快步迈出了教室，其实我们都知道她舍不得我们，不想让我们难过！此刻的教室早已泣不成声！

从那以后我再也没见过她，但是她的模样却依旧清晰的呈现在我的脑海里；她的声音仿佛总是萦绕在我的耳旁。现在只要想到曾经和她相处的点点滴滴，就忍不住落泪。

“失败”，谁也不想失败，失败的感觉很不舒服，像是生病一样难受。可我却不这么想，我认为失败也是一种养料，我这么想是因为我的数学。 "Failure", no one wants to fail, the feeling of failure is uncomfortable, as uncomfortable as sick.But I dont think so. I think failure is also a nutrient. I think so because of my math.

还记得我一年级时，我的三门主科：语、数、英，就数数学最差，20以内的加法我都算得死去活来。在学校里还有严酷的.考试，每一次失败都给了我沉重的打击，我越来越灰心，于是越考越差，进入了恶性循环。

这些失败，不仅让我伤心，家里人也心疼，为了让我不再失败，他们也只有对我进行强化训练。

我一次次失败，一次次恶补，成绩虽有上升，却仍然不理想。我的数学老师这时发现了我的进步，于是对我比较重视。有一次，她跟我说我是一个“数学好苗子”，我当时完全不相信，就我这样不断失败的人，也是好苗子?我不信。

我努力奋斗到了三年级，经过无数失败，老师无数次教育和鼓励我，加上在家坚持题海苦练，终于有了成效。在班内中上水平的目标终于达到了，我稍微有了点信心。这时数学老师安排我去参加奥数比赛，我瞬间吓趴了，就算我有了一点点的信心，去段里比也不敢呀!但老师已经决定，我也只好硬着头皮上了。

比赛当天，我心里小鹿乱撞，考不好，怕辜负老师的期望;考好，又没有十足的信心，我忐忑不安地上了“战场”。“战场”上可真不是盖的，我把之前每次考试失败的经验全部聚于这张卷内，用尽浑身解数，撑到了最后，又忐忑不安地离开。过了一个星期，我得到喜报，我成功了!我得了二等奖!我激动地跳了起来，我年复一年，日复一日，与数学战斗，坚持与它交朋友，终于成功了!从今往后，我对数学有了十足的信心，成绩突发猛进，从“绝对学渣”到“独孤求败”，都因为失败磨练了我，给了我克服困难、挑战自我的勇气。

我的数学像一块废铁，经过失败这团烈火，炼制成了钢铁，并铸成了我的战甲，让我获得经验，所向披靡。

“失败”对于我来说，也是一种养料。

每个人都需要挑战，只有挑战、尝试挑战，才能使人进步，获得成功。

一百一十米栏的世界冠军刘翔，就说明了挑战的重大意义。一百一十米栏这个项目一直被欧洲人所垄断，刘翔像欧洲人发出挑战，每天都刻苦训练，要比别人努力十倍，甚至一百倍。在伦敦奥运会上，起初他与欧洲人一起往前跑，最后他使出全身的力气，嗖地一下冲到了最前面，最后他点获得了冠军。

刘翔为什么可以取得冠军？因为他勇于挑战自己，挑战不可能。他不相信这个项目永远被欧洲人垄断，他努力训练，受伤了也不怕，最后他取得成功。如果他不挑战自我，也不会站在奥运会的最高领奖台上。

说起挑战，还有一个例子：我们国家在建国开始的时候没有原子弹，西方国家利用原子弹对我国进行威胁，我国的科学家决心研究出自己的原子弹。那个时候没有资料，没有经验，全靠自己的设计，全靠自己的智慧。这对于科学家们来说是一个巨大的挑战，可是科学家们没有被困难吓到，而是勇敢地接受了挑战。

他们认真设计，认真研究，克服了各种各样的困难，终于在不长的时间研究出了我们自己的原子弹。随着一声轰响，原子弹在罗布泊沙漠爆炸了，我国的原子弹研制成功了。原子弹的成功，标志着我国的强大。科学家们为什么能够研究出原子弹呢？是因为他们勇敢的接受挑战，不怕任何的困难，挑战给他们带来了决心，给他们带来的勇气，让他们不断的克服困难。最终实现了理想，取得了巨大的成功。

有人害怕挑战，遇到困难就退缩，害怕努力和付出，害怕吃苦。

有一个商人，他曾经经营着一个公司，由于市场的原因，他的产品卖不出去，库存积压了很多，但他不挑战困难，自暴自弃，最后破产了。如果他挑战困难，产品可能不会卖不出去，可能会卖得很好，自己也可能很富有，会获得成功。

一个学生，学习本来挺好，可是在以后遇到难题的时候，害怕受累，不愿付出，做题应付、不认真，后来变成一个学平常的人。这些事情说明了不善于挑战永远不会成功，永远不会进步。

让我们勇于挑战，学会挑战，不畏惧任何阻碍困难，永远地向自己的目标迈进吧！

沈从文曾深情地说“即使踏着荆棘，也不觉悲伤，即使有泪可落，亦不觉悲凉。”只要能达成目的，前路的挫折都将化为垫脚石。

勇士并不畏惧狂风暴雨。鲁迅先生曾说：“真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”在地中海沿岸有一种类似鹦鹉的鱼，不仅仅因为长得漂亮，而且还具有勇士的气概。当鹦鹉鱼被渔网捞住时，一定会有同伴不顾自身安危也要来救它，它们用尖利的牙齿咬住同伴的尾巴奋力拉扯。即使受了一点伤，最后仍把它救了出来。

在地中海几乎捕不到鹦鹉鱼，正是因为他们同心协力与互帮互助的精神才能一次次逃脱渔网。他们并不惧怕渔网和精力的鱼钩，敢于迎难而上，铸就了勇士。勇士并不甘愿自我沉沦。桑蒂亚哥仅凭一人之力与鲨鱼搏斗，誓死保护大马林鱼，最后成功战胜了鲨鱼群。

试想，桑蒂亚戈当初若自甘沉沦，丢弃掉自己心爱的大马林鱼，或许他不会与鲨鱼交锋，不会在海上漂流了几天，或许在安然无恙的回到自己家中，但那样你就不会有人记得他。或许算是幸运，他没有沉沦，而是拿起了武器，发出了属于勇士的吼叫：“一个人并不是生来就被打败的，你可以尽可能的消灭他，但就是打不败他。”即使中间会流血，但曾经受过的伤，最终成为我们最坚强的地方。勇士并不在意荆棘缠身。

我是可以不流血，但不可以懦弱。千古历史悠悠，不仅是将领士兵。文人亦可以称为勇士。看看民国时期的刘和珍，冒死也要为同学挡下子弹，即使最后倒下了，但是她的精神却无法磨灭。

看看屈原，又何尝不是一位勇士，信而见疑，忠而被诽，他却只道“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”看看越王勾践，咬紧心中军人的素琴，最后实现了三千越甲一吞强吴的神话。谱写了春秋最后一页动人的华章。他们又怎能不被成为勇士呢?正是这种心拥坚韧，不惧磨难，勇往直前的精神，帮助他们战胜的挫折，结下了香甜的果实。

大勇之行者，直面磨难，迎难而上，勇往直前。一个人并不是生来就被打败的，你尽可能消灭他，可就是打不败他。

在这个信息爆炸的时代，随着科技更新迭代，随着社会的日向多元化，我们生活也逐渐在不知不觉中变得四分五裂，变得碎片化……

俗话说的好，任何事都是一把双刃剑，有弊也有利，那么就先来让我说说碎片化的生活所带来的好处吧！

在生活中，常常会遇到这样的情况：有一项需要大量投入精力和时间的工作，大多数的人可能会选择将其合理地划分为几个版块，每天抽出一定的时间完成其中的一个版块。如此一来，不仅可以让我们的工作顺利完成，化繁为简，更是让工作效率有一定的保证，可谓是"磨刀不误砍柴工"啊。相反的，如果我们将其全部安排在一天完成，不仅让人身心俱疲，更是事倍功半。学习也是如此。

当然，碎片化的生活的弊处也是不少。

碎片化的生活自然跟进了碎片化时代的步伐，但是万事都得有个度，凡是过由犹而不及。如果我们的生活被分割得过于细碎，看似我们每天下来吸收的知识面十分博大，但如果我们细想一下，就会探究出其中的本质。我们将原本整体性很强的知识点像切菜一样使其变得杂论无章，久而久之，可能我们已经将这个知识点全部学习完毕，可是由于中间的时间跨度较长，许多细小重要的细节可能已经被我们遗忘，到最后，真正被我们所吸纳的，真正被我们所理解透且熟记的可能只有10%甚至更少。这样博而不精，适得其反的学习方法不仅没有让我们得到有效的知识，更是在浪费时间。如果我们在生活中仔细观察，这样的例子还有很多很多。

随着科技的不断发展与进步，人们的社交范围越来越广泛，碎片化的生活是无法避免的。但是如果你把握其尺度，懂得如何“碎”，享受碎片化的生活又何乐而不为呢？

“金无足赤，人无完人”追求至善至美，那是幻想主义者的径。造物者是公平的，人的十指也为长短不一，更何况人呢?

有这样一则故事：两个旅行者途经一片蔷微花丝，一位旅者说：“虽然蔷微花有刺，但花朵娇艳喜人。”另一位旅者说：“花儿再美又如何，它的刺总是会刺伤人。”这就是乐观者与悲观者区别。同样面对一样带有缺陷的事物，乐观者会在缺陷中寻找美丽，而悲观者注意到的只是事物所带来的缺陷，忽视了其所有美好之物。

在面对自身缺陷的时候，你会选择成为乐观者还是悲观者呢?

面对自身的缺陷，张海迪选择乐观。她致务于学习，精通六国语言，有人选择悲观，终日感到自卑，长久的自我压抑最终导致精神崩溃;海伦选择乐观，在其自身与老师的努力下，在学术上仍取得骄人的成就。有人选择悲观，在无止境的自我沉沦中，最终走向灭亡;霍金选择乐观，他克服疾病带来的困扰与疼痛，致力科学研究，成为“继爱因斯坦后最伟大的科学家”,而有的人却选择悲观，终日在怨天尤人的报怨声中惶惶渡日，在自我塑造的悲愤的高塔中渡过余生……

正如苏轼说过“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全”在对待自身缺陷的时候，为何总要伴随着自卑与逃避?用平和的心态去面对，学会带着欣赏的目光去感受缺陷。正如人们欣赏“断臂维纳斯”一般。既便她双臂致残，但人们仍把她视为美的化身。从她的姿态上，我们所能见到的是美。而作为我们，何不以乐观的精神面貌去对待那些我们所带来的缺陷呢?纵观中外名著，又有多少，在其故事的结尾真正画上美满的句号?往往是留下那么一些遗憾，那么一些缺陷，来引发读者的感悟与深思。

其实，缺陷并非总是丑、自卑相连结，缺陷也有其美的一面。我们应学会成为面对缺陷的乐观者，去发掘缺陷中所隐含的美。以乐观向上的态度去面对人生中所遭遇的每一次缺憾。每天的太阳都是新的，美寓于一切事物之中。

那个时刻，对于我来说，就是像掉进了一个冰窟窿，我浑身冷得发抖!面对这低的可怜的分数，我的心一片茫然，我浑身瑟缩着，似乎停止了思维，万般心绪涌上心头。

这一次，我是彻底的失利，是措手不及的真正的失败。面对着这份试卷，我欲哭无泪，无奈与痛苦伴随着我。我的心疼得几乎要滴血。为什么我的付出那么多，回报却那么少。别的同学有说笑的，有打闹的，有看书的，有静坐的，我却心猿意马，无所适从。面对这么长时间的无用的奋斗，我是否还要继续往前走?我是否还要勇往直前不回头?我不知道，真的不知道。心中是无比的怅惘，似乎找不到我自己了。曾经的梦想，曾经的豪迈的誓言，曾经为之不懈的奋斗，如今似乎都换化为泡影。

面对迷失的自我，我该如何再重拾信心?

窗外，风大了。还伴着几片落叶在风中摇摆回旋。天渐渐暗了下来，雨点“啪啪”地打在窗棂上。

上课了，老师的讲解当然很精彩，同学们听得也很投入，我却凝然不动，呆滞了一般。老师似乎也觉察到了。他朝我递了个眼神，似乎叫我心领神会。我看见了他的眼神，也向努力地调整状态，可是一切徒劳，我仍然思绪飞扬，注意力不能集中起来。

下课后，老师找我谈话。他语重心长地对我说：“现在伤心吗?期数这一次失败没有什么要紧的。你应该庆幸这不是真正的中考，你还有下一次机会。只要你调整好了状态，努力拼搏，我相信你一定会取得辉煌的成绩。”老师还要来和我击掌勉励，我的心里顿时涌起真阵阵感动。老师的话使我的内心一点点明亮起来。我要振作，我要找回我自己。这个世界真正能解救自己的，还是我们自己。

回到班级后，好友们都来劝说我，他们和我说说笑笑，努力设法调整我的情绪，我心里明白大家的善意，我也愉快接受大家的热情与友好。

到家后，躺在床上，回想这一天来的坎坷，我思绪万千。这时，爸爸坐到我的床前，对我笑笑说：“儿子，一帆风顺的人生虽然有，但是绝对很少。失败并不可怕，可怕的是跌倒后不能及时爬起来。孩子，站起来吧!”爸爸的话像股暖流，滋润着我的心田，击垮了我内心的忧郁，我豁然开朗起来了。

是啊，失败只能代表过去，不能代表将来。我不是生活的弱者，我坚信：日落之后，还有日出。月缺的未来必将是月圆。

面对失败，我有老师的谆谆教诲，有同学的肺腑之言，有家长的循循善诱。有了这一切，我心胸坦荡。我相信：只要有梦，就会有辉煌的明天。

人生每一次流泪都有一段难忘的经历，或喜悦，或忧伤，都在情感深处留下了深深的印记，每一颗晶莹的泪珠都折射着我走过的路。

那天，我早早的来到教室，坐在教室里收拾书包，把书包翻来覆去，可就是找不到语文书，而这时我突然萌发出一个念头，打电话叫妈妈送来，可老天爷好像开了一个大大的玩笑，下起了倾盆大雨。虽然，我很不舍妈妈在这时候给我送语文书，可我还是打了。心中这时想起了妈妈顶着赶来时的情景，我突然后悔了，妈妈平时的工作已经很辛苦了，还要因为我的学习做这些事情，可我有能用什么办法来为自己粗心而酿成的过失给妈妈弥补呢？

过了一会儿，门外传来了一阵急剧的脚步声，想必是老师来了，我心里七上八下，忐忑不安，又出于好奇的向门口看了看，是妈妈！我此时心里就像一艘大海里找不到方向的航船得到了指向标；一个失明的人又重获了光明一样喜悦。可是我看了看妈妈，心中那丝喜悦突然不知所踪。妈妈浑身湿透了，头发上那冰冷的雨水顺着她的脸颊而流。衣领也被打湿了。我冲出教室走到妈妈跟前，喉咙像被什么东西堵住了似的，说不话。只见妈妈微微一笑，把从怀中取出的语文书递到了我的手中，当我拿着那丝毫不湿的语文书时，我落下了眼泪。顿时一股暖流涌上了我心头，我似乎看到了妈妈宁愿自己湿透也不愿语文书沾湿的情景，我扑倒妈妈的怀中，妈妈用那冰冷的双手抚摸着我，可我的眼泪再一次的流了出来。妈妈亲切的对我说：“好了，下次小心点，回去上课吧！”说完，她便离开了教室，我望着妈妈那远去的背影，心中莫名的有了心酸。

这次流泪，让我感受到了母爱的无私。母爱是一首无字的歌，再响的歌喉也唱不出它的音符；母爱，是一架无弦的琴，再纤长的手指也弹不出它的旋律；母爱是一位美丽的天使，无时无刻的守护着我们。