五年级语文作文窗外即景（20篇）

暑假里爸爸妈妈带我去乡村里玩，乡村里的景色真是太美了，天空碧蓝、山水如画。你们不要急，听我慢慢道来。

首先我和妈妈向一位老公公借了两头水牛来体验放牛，水牛看见嫩绿的青草，就像看见了美味大餐，几口就把它们吞下肚，狼吞虎咽地享受着这种美食，时不时还甩一下尾巴。不一会儿他们就吃得肚子滚圆。放完了牛，我们走到了天桥，看见一个奶奶在赶鸭子，田里的小麦在微风中泛起层层波浪，青山高耸入云，小河清澈无比，用手捧一些水，喝下肚，那个甜呀！突然妈妈放的那头水牛不走了，又吃起草来，妈妈拉它，它也没动静，好似在说我还没吃饱呢！

在乡村的不远处有一片小树林，长着各种各样郁郁葱葱的树木，有高大的桂树，像伞一样的梧桐树，枝繁叶茂的樟树等等。林里的小鸟也特别多，不像城市里鸟都很少。小鸟在树上吱吱喳喳地叫个不停，为清晨的村庄带来一曲悦耳动听的音乐。吸一口清晨树林里的清鲜空气，甜丝丝的，让人感到心旷神怡。若是一辈子住在这里我估计生命都会更加长寿吧！

树林里还长着各种各样的野花，有一种花，我觉得特好玩，因为摘下它，可以扔到我妈的衣服上。哈哈！

这就是乡村里的美景，我爱大自然，更爱美丽的乡村。

早晨起来，天空黑蒙蒙的，现在，又从远处飘来几朵乌云，使人浑身不自在。

我走在上课外班的路上，忽然豆大般的雨点打在了我的额头上，抬头一看，好家伙，大大小小的雨点，从天空中盈盈地洒落下来。瞧!它们有的落到了瓦房上，有的发出“答答”的声音，有的落到了小水洼里，发出“叮咚，叮咚”的声音，有的落到树梢上，发出“哗啦”“哗啦”的声音。这些声音凑在一起，形成了一曲动听的交响乐。

我赶紧跑到了书店的屋檐下，不住地四处张望，大街上有伞的人，从包里悠然地拿出了伞，缓缓打开，向前走去，而没有带伞的人，则把双手放在额头前，缩着脖子向前跑去。路边的摊位老板正急急忙忙地整理着自己的摊位。

马路上，各种汽车艰难地向前行驶。车鸣“滴滴”的不停叫唤着，让人感到心烦意乱。

雨，落的落大地上，把大地冲刷地干干净净;雨，落到了树叶上，把树叶冲刷地碧绿碧绿的;雨，落在我的心里，把我的忧愁，悲伤全部冲走……

雨中即景，别有一番风味。

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、解课文内容，知道三个成语的意思。

4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。

教学重点、难点：

1、讲清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。

2、加强朗读和复述训练。

3、明白成语故事中包含着的深刻道理。

教学准备：投影片、教学挂图

教学时间： 2课时

第一课时

教学目标：

初读课文，整体感知课文内容；学习生字词语。

教学重点：

指导学生读通读顺课文。

教学过程：

一、导入新课，揭示课题

同学们，我们的头脑里已经记了不少成语了，你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读几个成语故事。

(板书：6、成语故事三则)

谁来告诉大家，什么样的词称为成语?(人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句，大多由4个字组成，一般都有出处)

这里的“则”是什么意思?(量词，当“篇”讲)

二、初读指导

1、布置课内预习。

过渡：课文中讲了哪三则成语故事呢?请大家读课文。

(1)轻声读课文，边读边圈出文中的生字。

(2)拼读生字表中的生字，想办法记住字音、字形。

(3)朗读课文，注意读准宇字音，读顺句子，读通课文。

(4)画出文中不理解的词，准备质疑。

2、学生自读课文，教师巡视指导。

3、检查自学情况。

(l)出示生字词。

楚国、戳穿、演奏、腮帮、俸禄、滥竽充数、南郭先生

(2)请你说说哪些字音容易读错，要提醒大家注意。

“楚”、“戳”是翘舌音；“奏”、“腮”是平舌音；“滥”、“禄”是边音；“竽”是第二声，不能读成第三声。

(3)启发学生质疑：文中的哪些词你不理解?让学生通过或联系上下文理解词义。

夸口：说大话。

戳穿：刺穿。(用实物进行演示)

腮帮：腮。(让学生指指自己的腮帮，再鼓鼓腮帮)

俸禄：封建时代官吏的薪水。

(4)指名读课文，注意正音。

三、指导书写

“楚”上下结构，上面是“林”，下面是“”。

“戳”书写时注意左宽右窄。第一、四笔都是“横折”，不是“横折钩”。

“滥”左右结构，书写时注意左窄右宽。

“奏”上下结构，下面是“”，最后一笔是“点”。

“俸”左窄右宽。右边注意与“奏”进行比较。

“禄”左边是“示字旁”，右下部不能写成“水”。

四、布置作业

1、用钢笔描红、临写。

2、抄写生字词语（习字册）。

第二课时

教学目标：

精读课文，明白成语故事中包含着的深刻道理

教学重点：

抓住成语故事中精辟的语句，帮助学生理解成语的比喻义。

教学过程：

一、复习生字词

1、填字成词。

自相( )盾画龙点( ) ( ) ( )充数张口( )舌

二、精读《自相矛盾》

1、自由轻声读课文，想一想这个故事讲的是件什么事。(写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样?那人哑口无言)

2、请学生朗读“夸口”的语气。要求读得语气很夸张，把那种当众吆喝、自卖自夸的语气形象地读出来。

3、结合插图，以替换词语和句子的方式来理解、感悟“张口结舌”。将原句改成“那个楚国人------------------，回答不上来了”请学生填空。有进行一段话的描写的，如“那个楚国人急得满头大汗，看看自己的矛，又看看自己的盾，支支唔晤地傻了眼，最后什么也回答不上来。”也有学生是以替换词语的方式来进行的，他们会分别将“目瞪口呆”、“慌慌张张”、“哑口无言”、“吞吞吐吐”等词语放进原句来理解！这样，那个楚国人狼狈不堪的情景也充分表现出来了！“自相矛盾”这一寓意也就水落石出了！

4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误

读了这则故事你知道了什么。

三、精读《滥竿充数》

1、请同学们查，看看“滥”、“竽”、“充”、“数”这4个字分别是什么意思?

(“滥”就是不加选择，“竽”是古代的一种乐器，“充”指冒充，“数”就是数目)

2、指名读课文，边听边想：南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄?

理解句子：“战国时，齐宣王喜欢听吹竿竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。”

出示三个句子：

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常常叫许多人一齐吹给他听。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。

①比较这三个句子意思有什么不同。谁能用“总是”说一句话?

②朗读句子：“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出吹的样子，居然得到和别人一样的傣禄。”

③这句话要读出什么语气?(要读出南郭先生装模作样的语气)

3、后来他怎么又装不下去了?

出示句子：“可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。”

指名用“不要……而要……”造句。

4、朗读课文，说说生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么。

四、精读《画龙点睛》

1、请大家默读课文，边读边想：

(l)张僧繇画的龙为什么不“点睛”?

(2)后来为什么又给龙画上眼睛?

(3)“点睛”的结果怎样?

2、逐题讨论，指导朗读。

(l)点睛前的龙是什么样子的?(张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵)所以人们觉得怎样?(人们觉得奇怪、可惜)

(2)张僧繇为什么不给龙点睛?(画上眼睛，龙就会飞走)后来为什么又给龙画上眼睛?(应游客的一再要求)

(3)“点睛”的结果怎样?(点睛后天气突变，龙腾空飞去)此刻人们的态度又怎样?(惊叹不已)

(4)读这则故事时要读出什么语气?(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)

3、启发想象，领悟寓意。

游客们看到画上眼睛的龙真的腾空飞去，会说些什么呢?让学生自由讨论。

五、分类布置作业：

（一）基础题：

1、朗读课文。

2、用“总是”、“不要……而要……”造句。

（二）挑战题

1、绘声绘色讲故事，丰满人物形象。提示：可补充以下几点：

（1）南郭先生是如何混进吹竽队伍的？

（2）第一次拿到俸禄后，有什么举动，会怎么想？

（3）当齐泯王要求单独吹奏时，他是怎样惴惴不安，然后偷偷逃跑？

2、创编故事，挑战自我。提示：

（1）讲清事情的前因后果，事情完整。

（2）刻画人物细致、具体。

（3）题目自拟如：《南郭先生“失业”记》、《下岗后的南郭先生》等。

[五年级上册语文成语故事教学案例设计

“夕阳无限好，只是近黄昏”，人们都说日出象征着生机，日落则象征着衰竭，我却认为，日落也充满了壮美，辉煌和希望，它完全可以和日出相媲美。

瞧，那蔚蓝的天天好似一望无际的大海，是浅蓝的，过了一会儿，它已经变成了深蓝色，好像一位画家用蓝色画笔层层加深。此时的太阳就像一位害羞的小姑娘似的，躲在大楼之后，只出现小半边红彤彤的脸，红是真的红，可惜没有太多的光亮。过了一会，太阳又镶嵌在西边几栋房子之上，把阳台上的几株盆景照成了金色，

同时，还给整栋大楼镶上了一层金边。

我盼星星盼月亮，终于看到太阳斜着滑出了大楼，此时的它，红艳艳好似一个大火球，

向着天空，向着大地，向着一栋栋高楼大厦喷出火红色慈祥的霞光，让人觉得想闭眼又舍不得闭眼，晚霞也换起来衣裳，先是由火红色变成橙红色，然后再变成橙黄色。突然，太阳仿佛用尽力气透过薄云射出几道耀眼的金色的霞光，使得整个大地变得金光闪闪，连那高楼，树木，小草，飞翔的大雁，甚至是我，也变的金光闪闪。被太阳染红的几多云彩也变了，有的像金色奔腾的骏马，有的像小朋友手拉手做游戏，还有的像威武的大红狮子。

过儿一会儿，太阳终于真的累了，它没有了力气再玩耍了，便悄悄地下了山，月亮犹抱琵琶半遮面出来了。

天空是无边无际的，无论何时都有着不一样的景色。我最喜欢黄昏日落时的天空。

太阳像大火球飘在西边的天上，拿去了白天刺眼的光。现在它是耀眼的亮黄色，穿着一层厚厚的橙色外衣。整个天空与太阳完美配合，变成了淡淡的灰色。太阳像一位慈祥的老爷爷，温和地对着我们笑。他周围的云朵更是五颜六色，淡黄、橘红、朱红等颜色把天空装饰的十分美丽，好像一幅漂亮的画。

太阳在不知不觉中变成了一个害羞的姑娘，只露出了半张脸。但她依然留有着热情大方的性格，还是那么豪放。她还把余下的光晖送给了我们，给大地披上了鲜艳的衣裳。太阳姑娘非常爱美，也穿上了优美的衣裳，大红、、金黄、杏黄。她还披上了鲜艳的云朵外衣，有乳白色，像一头小绵羊着我们“咩咩”叫；还像一朵桃花；也像汹涌的河流。现在，这副美丽的画变得更艳丽了。

过了一会儿，太阳姑娘下山了。天空开始发黑，但是西边的天上还有着她的踪迹，那里还有淡淡的橘红色，难道她害羞地走了？不，她有可能是回家了，因为月亮姐姐的脸已经隐隐约约的出现了，她会陪伴我们度过漫长的夜晚。太阳彻底落下去了，整个天都黑了。

日落真美，真想让他永远留在我们身边！

“淅沥!淅沥!淅沥!”耳边传来一振熟悉的声响，仰头一看，原来雨又开始下了起来。轰隆隆的打雷声、雨滴打在屋顶上叮叮咚咚的声响、四处走避的行人大声喊“下雨了!”，共同谱出一首属于雨天的交响曲。

雨中的天空彷彿像被黑色的布幔笼罩，偶尔伴随着几道闪电将布幕划开，豆大般的雨点从天而降，因雨天塞车而被困在车阵中的车子一直猛按喇叭，大家的心情显得心浮气躁。原本，我也不喜欢下雨天，但是偶然间，我发现雨的秘密……。

春天的雨是天然的天然颜料，挥洒在花朵身上，把大地染成五颜六色;夏天的雨像老天爷的恩赐，使炽热的天气顿时下降不少，也让人们萎靡的精神为之一振;

秋天的雨是温柔的滋润，尤其伴随着金风吹起，令人全身舒畅;冬天的雨像一位无情的杀手，那充满冰霜的眼神，使人全身冻僵。

在雨中，街上的行人急切地撑起雨伞，那情景总让我觉得心里暖暖地，让我想起有一次妈妈冒雨送伞来学校，我们共撑一把伞漫步回家的情景;在雨中，有时还

可以见到顽皮的小孩在雨中打起水战，即使全身溼透了，也乐此不疲;在雨中，到处充满奇妙的音乐，青蛙“呱呱呱!”的叫声，雨滴打在屋檐滴滴答答的节奏 声，

还有孩童的嬉闹声，好不热闹啊!

雨，在炽热的夏天为大地降温，雨在万物苏醒的春天会滋润大地，带给种子养分，使植物更加茁壮，雨，同时也洗涤了我的心灵，所以，我喜欢下雨天。

美是无处不在的，只要你有一双能发现美的眼睛。

不知不觉中，一天悄然过去了。太阳慢慢往西边沉去，此时的太阳与一天中其他任何时候的太阳都不同。落日余晖，满眼的红，这红就像沉浸在游戏当中的小孩子红透了的脸蛋;这红就像刚上完班，急急忙忙往家里赶的上班族，虽然劳累，却也充实着;这红就像就像一位归途的姑娘，恬静而坚定地走着，每一步都离家更近了。傍晚的太阳虽然还是明亮着的，但又不觉得亮过了头，它少了一份急促，多了一份安详，少了一份炽热，多了一份温暖。

渐渐的，太阳在西山半掩着，给西山镀上了一层金边，给西山的水撒上了一层红光，伴着那火红的云彩，更是别有一番趣味。剩下的一点微弱的阳光照在人们回家的路上，是在为返途的人儿照亮回家的路吧?最终，火红的云彩伴着太阳逐渐消失在天边。那山，那水，那落日，多么的和谐呀!

不知道为什么，落日总是如此吸引我的眼球，只可惜它每天都来得那么突然，走得也那么匆忙，转眼就消失在天边。我只知道，落日实在太美了。

“夕阳无限好，只是近黄昏”，落日的美每天都在绽放着，但可惜的是很少有人去留意它。只要我们能够观察，就会发现生活中其实有很多美在等着我们。

我喜欢在闲暇的时候望向窗外。因为在不同的时间，不同的心情，窗外的景也大不相同。

早晨时的窗外，先只是一片灰蒙蒙的天空。望向街道，只见几个小孩背着书包，嘴里叼着个香肠，兴冲冲地奔向学校，有一个小孩太猛了竟把香肠弄掉了；几个提公文包的大人走进车里，一个人嫌弃着这辆车太烂了；几个老头谈笑风生，其中有个撞到了墙。此时再望向天空，空中早已已有了朝阳，天空也变得湛蓝。

正午时分的窗外，无疑是最安静的了，只能听到稀稀拉拉几声鸟叫和清洁工的扫帚与地面发出“沙沙”的声音。

下午时，大家都要回家啦，学生们欢快地奔出校门，一些同学嬉笑打闹间还不小心跌进了草丛；一些公司职员手里拿着文件夹快步往家里赶，一位粗心的叔叔竟把文件弄掉了，在风中手忙脚乱的捡着……夕阳西沉，天边还泛着紫红色，大雁排着“人”字形，飞向远方。

太阳落入地平线，夜幕降临，但城市并没有沉入黑暗之中：高楼大厦的灯光在发着光，彩屏循环播放着公益广告，整座城市灯火通明，叫人忘记了什么叫做“黑暗”。夜深了，城市里的灯光渐渐地熄掉了，明亮的星星也越来越多了。住宅楼里陆陆续续熄灯了，我，也该上床睡觉了。

明天的窗外会和今天一样美吗？

在我眼里，到处都有风景。

窗外的树是景，夏日的雨是景，夜晚的月亮也是景，但我印象最深刻的却是天边的落日。

落日很美，但现在它还没来呢!我环顾四周，最终将目光定格在了一棵大树上。只见一只年迈的乌鸦在巢里，扑了扑翅膀，又将翅膀放下去，无精打采地叫着。忽然，传来一串清脆的鸟叫声，原来，是一只嘴里含着虫子的小乌鸦飞了过来，给老乌鸦喂虫子吃。这一幕，真是让人感动不已!

终于，它来了!它金黄色的光芒斜照大地，每个人身上都镀了一层金光，如同金身罗汉一般。这时，一个老爷爷笑盈盈地看着附近玩耍的小孩子，正准备说什么，却被旁边的男人抢先说道：“爸，您的胡子都成黄色的了!”小男孩又说：“哇!爷爷，您的胡子就像金子做的!”

随后，云朵就像被点燃了似的，红彤彤的一片。云朵一会儿变成灰色的石狮子，一会儿变成红色的骏马，一会儿又变成金光四射的神龙。正当你想再多看它几眼时，它却不见了。你看到了尾巴，正想看头时，头就跟你捉迷藏玩了。你看看这里，没有;再瞧瞧那里，也没有。正当你想停止寻找的时候，它却又突然出现，让你眼前一亮。

渐渐的，云朵玩够了捉迷藏，夕阳不知道什么时候也沉到了西山之下。日落之后，皎洁的明月慢慢升起，世界开始变得寂静。

我爱落日，也爱世间所有美丽的风景。

在写这篇作文之前，我想了很多，很多，因为父母对我们的爱实在太多了，最后终于决定——我还是写父爱。

在以前，我从没发现过父亲对我的爱有多深，只是父亲每天都要问我作业写完没有，在学校干了些什么……一直是母亲在陪伴着我，呵护着我，可是，在一件事中，我才发现：父亲的爱我将难以报答。

有一天晚上八点，我突然发起了高烧，爸爸发现了我，急忙背起我送往医院，那天晚上下着大雨，因为我发烧，被烧晕了，但我隐约看见一个穿这两件衣服的人背着我在风雨中奔跑……

爸爸在等出租车时，把自己的外一批在我的身上，五分钟，十分钟，二十分钟，车子终于来了，爸爸知道我坐车晕车，就让司机开快一点，不一会儿，就到了医院。

“孩子怎么了?”

“发高烧了。”

“那我们要给她量一下体温，然后再验一下血。”

这是我听见爸爸和医生的对话，爸爸走了过来，我隐隐约约看见爸爸头上那豆大的水珠，不知是汗水，还是雨水……

在几天的住院中，妈妈给我讲故事，爸爸鼓励我不要怕验血，晚上爸妈轮流值班，不让我自己在冷清的病房里带着……

我终于出院了，回忆起这几天，我体会到父母的爱，但父爱是占有一大部分的，所以，我也将在这里，对爸爸说一声：“爸爸，我爱您!”

天灰蒙蒙的，大地还在沉睡之中，依稀的路灯还亮着。路上的行人和车辆寥寥无几，从远处不时传来几声鸡叫。天空显出了一点儿淡淡的奶油一样的颜色;接着，变成了想海水一样的蓝;慢慢地，云彩也不躲了，它们点缀着天空，像一圈圈棉花糖。树枝上，鸟儿的叽喳声不绝于耳。天际，一道红霞泛起。紧接着，红霞的范围慢慢扩大，把蓝色的地方“吃”去一大半。啊，看见了!在大楼后面，太阳现出了它的小半边脸，像一个害羞的小姑娘。渐渐地，太阳露出了大半边脸，它的光线是那么柔和，它红得发亮，如血一般。随后，它完全出现了。

太阳慢慢地穿过一层又一层的红霞，不紧不慢地走着，似乎还没有完全醒来。天空由蓝色变成了淡蓝色，太阳还是不慌不忙地向上升。路灯已累了，不亮了。雾散去了。终于，光从云层里溢了出来，灿烂的光华笼罩着大地，为大地披上了一层薄薄的金纱。草儿醒了，舒展着碧绿的腰肢;花儿醒了，绽放出美丽的笑容;树木醒了，享受着阳光的沐浴。啊，新的一天到来了!清洁工扫地的沙沙声伴着太阳升起，一天中最美好的时刻来临了。啊!太阳……

九月是收获的季节，当然我们的学校也不例外，也是收获满满呢！

我们的校园里种了许许多多的香橼树，有大的、小的、矮的、高的。这几天一进校门就看，两颗大香橼树上结满了黄灿灿的香橼。他高高的挂职上，阳光照射着它，它似乎也迎着太阳散发着光芒，让人一见就产生爱慕之心。

在其他的三个季节里，校园里的香橼树最多只是丛花的陪衬，树叶长青，两头尖尖，一点儿也不起眼。但秋季可就不同了，全透视的香橼挂满枝头，一阵风吹过，香橼摇着身子像是在叫我们来品尝一下它的果实。太阳初升时，香橼似乎也生机勃勃，散发着光芒，树叶绿得冒油；夕阳西下，阳光透过树枝，将块块斑点洒落在地上，水一样的在香橼上流淌；微风初起时，一些“大胖小子”笑着从树上跳下来，静静地躺在那，吹着风，晒着太阳；下课时，一些小朋友看着那金灿灿的香橼，都忍不住小手从树上摘几个下来，有的放在鼻子上闻闻陶醉在其中，有的就忍不住，直接扒开吃了，那脸上的酸爽，无法用词语来形容。

香橼个个为秋天带来点点金黄，伴着同学们银铃般的笑声奔向远方。

大雪纷飞！那春夏秋三个季节已经过去。

早晨我向窗前看去，那美丽的花骨朵已经绽放，那像水晶一样的花朵像是在给我说：“早上好呀！”如果我能听懂他们说话，我一定会回应他们，谢谢你们陪伴我一起踏入今年冬季！

冬天是冰冷的。房檐上都是一根一根的冰棒，闪着亮光，小河也结冰了，似玉石一般，人们就像那冰棒，动作僵硬。老爷爷的手指弯弯嗦嗦的，掰也掰不动，像木头。老爷爷哈着气，白白的胡子，白白的眉毛，好像《西游记》里的蟠桃园上的大寿星。

冬天是调皮的。冬天大河里结冰了，并且越来越厚实，鸭子们没有了水面就到处寻找，他们在冰上走不太稳，常常滑倒，样子很可笑。所有的船都被冰住了，仿佛再也不能行驶。岸边一时还未来得及完全退去绿色的树枝，也突然动怒似的，像涂了蜡，绿得油旺旺的，一根根都被得硬如冰丝，仿佛互相碰去就能碎碎。

冬天是洁白的。雪簌簌的抖落，像朵朵散落怒放的白花，一阵急过一阵，地上铺了薄薄一层，渐渐地，全都融进雪中。那片片飞舞的雪

花又似送给人们一封家书，告诉人们的美丽与圣洁。

冬天是快乐的。一些淘气鬼从家中飞了出来，三三两两的聚在一块儿，堆雪人、打雪仗，他们堆的雪人，从背后看，像一只圆滚滚的国宝“大熊猫”，从前面看，像一个调皮的小丑，真是可爱极了！

我爱冬天！我爱纯洁的冬天！

黎明之前，我便穿好衣服，搬出一把小椅子独自坐在大门前，望着远处的天边，等着太阳升起来。

不知道过了多久，我被一阵冷风吹醒。我无意识地抬起了头，望了一下天边，还好，太阳还未升起，只是天边抹上了一团鱼肚白，周围则是深蓝色。慢慢地，天边显现出一段朝霞，它在慢慢地扩大范围，加强它的亮光。一刹那间，天空变得红紫红紫，美丽极了。我知道太阳要从那儿升起来了，便目不转睛地望着那儿。

果然，太阳从那儿升起来了。先是出现了一小半边，那深蓝色的天边变成浅蓝色，不一会儿，大半个太阳升起来了，之前那微弱的光也突然变得刺眼。很快，太阳完全升起来了，四周的云被阳光刺透得光彩夺目。

就这样，新的一天开始了。

去过泰国的人印象最深的都是那阳光照耀的沙滩，而我却截然不同。

太阳还没出来的时候，我早已站在大海旁。只见天边还有几颗小星星稀稀落落地挂着。它们微微闪烁，好像是快睡着了一样，竭力地散发着微光。在海边的树上有一只鸟站立在树梢上。它黑黑的，看不清它的眼睛，只能看到一个轮廓孤独地站立着，时不时动动头。

所有东西里，只有黑色的海水在动，它平缓地从远方奔向沙滩，轻轻拍打着沙滩，发出“哗啦、哗啦”的声音。渐渐地，在水天相接的地方出现了一抹红霞。这抹红霞泛着一点儿金色，还泛着一点儿红色。它就像一条艳丽的绸带在随风飘动，飘啊飘，飘过了半边天，也飘过了半边海。

就在这时，一个红彤彤、圆滚滚的“球”出现在了金色的海面上。也在此时，星星们就像玩躲猫猫一样，一下子不见了。那个球调皮地探出了半个脑袋。它的脸很红，但却发不出一点儿亮光。应该是还没有准备好吧!

它很吃力地往上升，就像背着几座山在爬行。它一纵一纵地，一点一点儿地往上爬。最后，它终于冲破了云霞，发出了万道金光。

刹那间，一切都变成了金黄色。那黑色的海变成了金海，那云变成了一朵金云，那沙滩变成了金沙滩，那黑鸟变成了金鸟。金鸟一下子张开翅膀，叫了一声，向太阳飞去。金鸟一下子和太阳融成了一体。我再看看自己，我也变成了金色，和金海、金沙滩、金鸟、金云都融成了一体，分不出谁是谁。啊，这是多么神奇啊!啊!这是多么壮观啊。

回家后再想，那次泰国海边的日出简直就是一次奇观。

母爱如同四月的春风吹拂着我们的心灵；母爱如同润物无声的细雨滋润着我们的心田；母爱如同冬日里的阳光温暖着我们的内心。天还未亮时，是谁为你做好可口饭菜？狂风大雨时，是谁为你遮风挡雨？夜深人静时，是谁为你盖好踢掉的被子？是我们的母亲

记得有一次，我发高烧。妈妈摸摸我的额头，温和地说：孩子，你快起来，妈妈带你去打针！看着妈妈焦急的样子，心里想：我一定要快点好起来。一路上，妈妈安慰我，问我冷不冷，要不要喝水。我挂着点滴，妈妈在一旁给我端茶送饭，给我喂药。我来到学校，妈妈又说：你一定要吃药，累了就躺会儿。又是一片安慰话。这时，一股暖流涌上了我的心头。

还有一次。那天早上晴空万里，我看天气那么好就没有拿雨伞。到了中午，乌云密布，突然豆大的雨水从天中掉落下来。这可怎么办呢？放学时我要怎么回家呢？今天妈妈加班晚饭不回家吃，这可怎么办呢？到了放学时，看到了一个熟悉的背影，是妈妈。妈妈一手拿着伞，一手扶着车把，妈妈的衣服全湿了。回家的路上我把头靠在妈妈的背上，妈妈的背好温暖。我把伞放到妈妈的头上，也给妈妈遮点雨。

妈妈，我爱你！是你给了我一个充满爱和奇迹的世界，是你在我身边，不断地督促，鼓励我去勇敢放飞自己的梦想；是你给我自信，让我微笑着去面对生活。引我迈进了七彩的童年，让我一直沐浴着爱的阳光，幸福。健康的成长。我要大声的告诉全世界：妈妈，我爱你，永远爱你！

我爱我的妈妈，尽管，我爱妈妈并不比妈妈爱我的多。年幼时，我总觉得妈妈冷如冰霜，那么冷酷、严肃，让我在大热天里都觉得寒冷。

啊，伟大的妈妈，您教会了我许许多多书本上学不到的知识：友谊是需要维护的，失败只是短暂的。

[母爱五年级语文作文

清晨，窗外下着淅淅沥沥的小雨。淅淅沥沥的雨声就像有人弹奏一着美妙的曲子，那小小的雨滴就像一个个小精灵给大地带去了滋润的雨水。

远看，那蒙蒙细雨就像是为大地披上了轻纱似的睡衣。近看，那滴答的小雨就像一根根银针插入了大地。小草妹妹得到小雨的滋润后，像得到了重生的机会，她原本那低垂的头，自信的抬了起来。花苞妹妹得到滋润后，原本那小小的花苞，突然之间绽放，仿佛为她打开了生命的大门

渐渐地，雨变大了。原本那滴答的雨滴变成了豆大的雨点倾盆而下。那美妙的曲子变成了狂暴的怪音。那小雨精灵也消失不见。大雨噼里啪啦地打在房顶上，雨越来越大，天空中似乎有无数个巨大的水龙头被人们同时打开。“哗哗”房顶似乎要被大雨浇穿了，那动静用地动山摇来形容一点也不为过。大雨把很多东西都摧毁了。那棵小银杏树已被大雨打折了它那稚嫩的“腰”。还有那插在地上的彩旗，已被大雨打折了它那飘扬的手臂，仿佛它已失去了再次飞扬的信心大雨继续下着，那豆大的雨点像断了线的珠子哗哗而下。

慢慢地，雨停了。太阳公公从云后面钻了出来，照耀着大地，给大地带了一片光明。

我喜欢雨，更喜欢那变化多端的雨。

傍晚时分，原先亮得刺眼的太阳渐渐地收敛了热气逼人的光芒。它犹如略施了粉黛，迈着小碎步，向着西山的方向移去。

太阳慢慢西斜，渐渐蒙上了一层淡淡的金纱。它的光芒给群山和一座座建筑镀上了一层华丽的色彩。河面上也变得波光粼粼了。太阳真像个顽皮的孩子，打破了黄昏的平静，给大自然留下美丽的风景。

这时的太阳比白天要红得多，要美得多。瞧，它正为身边的云朵妹妹穿上自己亲手绣制的彩色锦衣呢!白云妹妹穿上了太阳公公送的礼物，浑身上下金红一色，美妙绝伦。

时间悄悄溜走，夕阳渐渐下沉，光芒也随之暗淡下来，太阳变得像一个红色的大皮球。我睁大眼睛专注地去看它，生怕那个大皮球随时都会被一只巨手给抱走。

墨绿清澈的山水和白墙红瓦的房屋，在夕阳余晖的照映下失去了原本的颜色，好像一边披着玫瑰色的大衣，一边又不忍心离去，陶醉地欣赏着美景。突然，落日停了一下，接着又以特别快的速度下沉，我惊讶得不敢眨眼，更不想放过夕阳滑落这壮观景象。可是时间不等人，美丽的夕阳最终落下了山，太阳公公慢慢悠悠地走向了西边。我还在欣赏着，等到最后一丝红光消失在深蓝色的天空的尽头。夜幕降临，天空一下子暗了起来，笑眯眯的星星陪伴着害羞的月亮来到了上空，拉开了天幕。

古人有诗云，“夕阳无限好，只是近黄昏。”太阳在为地球的另一面服务，也会为那里的人带去一个美丽的黎明!希望这美景能天天出现在我面前。

今天我起的很早，因为我和妈妈去看日出，走出门，星星在空中发出闪烁的光亮，天空还是一片寂静，大地还没睡醒呢!

站在一个较高的土坡上，目不转睛的盯着地平线上的一个亮点，不一会儿天空上几颗星星消失了，可月亮还挂在天边，丝毫没有清晨的样子，过了大概1个小时的时间，那个亮点发出霞光，越来越亮，把身边的云姑娘镶上了金边。慢慢地，天空呈灰蓝色，过了一会，金色的云彩随风向天空四处扩散，射出白光，有些云则透出了红色。

又过了几分钟，朝霞变得更亮更刺眼了，我知道是太阳快要出来了，便睁大了眼睛盯着那里，太阳慢慢地向地平面走来，好像负着重荷似的，想跑却跑不出来，却一直用着力，他从树梢中升起，接着太阳露出了半张脸，像红的球，不出几分钟，便一下子从天边跳了起来，耀眼的光使我不得不眯上眼睛。

又过了一会儿，一轮太阳终于升起了，太阳的新衣分别送给了：楼房、汽车、行人、树木……大家都穿上了一件“金色”外衣。

虽然美丽的日出结束了，但我的心依旧陶醉在美丽的场景里。

今天，我读了《儿童文学》中一篇题目为《远方天国可有你缀满鲜花的课堂?》的文章，我眼睛湿润了......

这篇文章写的是一位叫龙治凤的苗族小姑娘，因一岁半时误掉进火盆，由于母亲是个又聋又哑的弱智者，龙治凤被救起来的时候，头皮已被烧了一小半，浑身被烧得直往外流血，贫穷而无钱就医的残疾父亲，只能每天一瘸一拐地上山采药给女儿敷上。两年过去了，龙治凤大部分的伤都已经好了，只是头部有一块伤口始终不能愈合。龙治凤七岁那年，爸爸因累出严重的肺病而去世了，她的妈妈在爸爸去世的第三天，突然出走了，龙治凤一边照顾弟弟、妹妹，一边还要上学，成绩始终是班上最好的。但是，头上的伤口一直折磨着小治凤，它经常溃烂，为了上课，她用着“自残”的方法---使劲掐自己，以转移痛感，时间一长，左手背留下了一道道深紫色的印痕。天热的时候，腐烂的伤口沤出了小蛆，每天晚上，心疼她的乡亲们在油灯下仔细地将小蛆一条条挑出来，再帮她敷上草药。每天晚上，小治凤屋里的油灯灭得最晚，人们知道她是在学习，课堂上她经常因为头痛发作而耽误了功课，直到完全掌握课堂内容她才肯熄灯休息。不管学习到多晚，龙治凤每天一大早都准时起来为弟弟、妹妹做早饭。小治凤终因治疗不及时，头上的伤口已转为鳞疤癌，而无法救治。在她生命结束的最后一个上午，酷爱学习的她还要求老师给她上了最后一堂课。

看到龙治凤经历的这一幕，我深深为她那种不懈的追求，坚强的意志，好学的精神而感动，龙治凤受着伤痛的折磨、生活的艰难还在用功读书，我们这些“完好无损”、“丰衣足食”的人真是相形见拙。同时，我也为龙治凤所处的环境和遭遇而惋惜，为什么我们国家还有这么贫穷、落后的地方呢?我的心被龙治凤的命运所牵动，好希望我当时能帮上龙治凤一把，我可以不要零花钱，我可以不要好吃的好玩的，我真想我能有力量来帮助龙治凤改变这一切，龙治凤实在是太苦了。为了不再有更多苦难的“龙治凤”出现，我们应该努力学习，多长本领，使人人都能过上幸福的生活。

我衷心地祝愿龙治凤一路走好，愿天国也有缀满鲜花的课堂等待着她。

让我们更珍惜学业，珍惜时间和生命!

[五年级下册语文第四单元作文:珍惜时间和生命

这场雨来的无声无息，当人们还在睡梦中时，它就已经悄然而至，清晨，我听到了滴滴答答的下雨声，推开窗，迎来的是一股潮湿的空气，我站在窗前，静静的欣赏着这幅美景。

雨淅淅沥沥地下着，就像一群调皮可爱的小孩子，他们在树叶上滑滑梯，在花朵上跳舞，在小河上奔跑，落在屋顶打在窗户上，弹奏出了一首美妙的乐曲，倾听着滴滴答答的声音，我陶醉在这曲动人的歌声中。把手伸出窗外，抓就几点雨滴，冰冰凉凉的，这是，我想，雨是什么味道的呢?我觉得雨是可乐味的，落在池塘里，小鱼喝了开心的吐泡泡，我又觉得雨是棉花糖味的，因为在雨里玩耍的小孩的笑容，多像吃过棉花糖后的笑容啊。

雨越下越大，雨点就像断了线的珠子一样滚落下来，它不再柔和，而是像发了疯一样冲下来，刚刚孩子们的欢声笑语也不见了，只留下一片雨水拍打着玻璃噼噼啪啪的声音，外面什么都看不清了，只能隐约看到被雨点打得倒地不起的小花小草，这时外面起雾了，周围一片灰蒙蒙的，“轰隆隆”打雷了，我不禁哆嗦了一下，望着窗外，心想，这雨什么时候才能停呀?

阳光总在风雨后，雨渐渐停了，世界焕然一新，我打开窗，阳光温柔的洒向大地，彩虹出来了，鸟儿也出来了，我静下心来，细细品味空气中传来花草混合着雨水的清香沁人心脾，让人瞬间忘记了所有烦恼，一切都美极了。