五年级语文作文窗外即景【最新19篇】

凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬的飘落下来。渐渐的，银装素裹的世界，到处白雪皑皑。

雪花有的飘落在树上，给光秃秃的枝条增添了色彩，形成了一棵棵奇特而又迷人的“雪树”。还有的飘落在我的衣服上，形成了一颗颗晶莹剔透的水珠，真可爱。我不禁伸出手，接着纷飞的雪花，但就在那短短的一瞬间，雪花化成了水。此时，我联想到太阳出现时雪花融化的情景，真令人感到惋惜。

雪，给我们带来了美景，却又沉默的消失。这无私奉献的精神又是多么伟大！

其实雪不仅给我们带来了迷人的景色，还给我们带来了无限的欢乐和温暖。

雪下的越来越大，天气也越来越冷了，但雪地里依然弥漫着银铃般的笑声。大家沉浸在欢乐和喜悦之中，完全没有感到寒冷。瞧，那边有几个小朋友在堆雪人呢。他们的动作娴熟得很，不一会儿就堆完了。他们的笑容是多么灿烂啊！

咦，那边的小伙伴他们在干嘛？奥，原来他们在打雪仗呢！他们分成两队，正在激烈的打着雪仗。只见他们互不相让，真是胜负难分呢。

我被他们的气氛所感染了，也加入了他们的队伍。哈哈，这真是太爽了！我们的脸上又露出了比春天还灿烂的笑容。

每个人心中都涌动着一股兴奋，快乐的暖流。这股暖流让我们抵挡了寒冷，同时也让植物感到温暖。

田野也是银装素裹，“雪精灵”给田苗披上了厚厚的棉被，麦苗们正在睡觉呢。瞧它们睡得多香啊！

“雪精灵”，你给我们带来了欢乐和温暖，你是冬天赠予我们的礼物。

清晨，我走出家门，望着天空，天上布满了乌云，天色也比平日暗沉了许多。周围的蜻蜒低着身子飞来飞去，燕子像滑翔机一样，寻找着食物。蚂蚁们搬着食物向高大的山坡上走去。一阵风吹了过来，使人感到凉嗖嗖的，我赶紧跑回了家，再看看窗外原本在外面玩的小朋友，还在玩。

“嘀！嘀！嘀！”几嘀雨从天梯上“滑”了下来，过了一会，雨越下越大，渐渐成了倾盆大雨。小朋友们抱着头急急匆匆地朝家里跑去，蜻蜓也飞回了大树下，蜗牛的“家”中也积满了“洪水”，现在正慢吞吞地爬向树叶底下躲雨呢！路上的小水坑变大了许多。雨“滑”到小水坑里，溅起了一朵朵小水花，犹如绽放的淡蓝色的花朵。

雨后，空气特别清爽外面的景物蒙蒙胧胧的：刚下过雨的小苗上还残留着水珠，这水珠就像一颗美丽的珍珠。我一碰，“珍珠”便缓缓地，从绿油油的小苗上滑了下来，滑到了土壤里。藏在土壤的蚯蚓，扭着身子钻出来透气。燕子从巢里飞了出来，又开始寻找食物了。小朋友们也从屋子里跑了出来、穿着靴子，现在，正在泥坑里面跳来跳去呢！

雨，就是一颗“忘烦丸”，听着雨声，就可以忘掉所有心烦的事。

春姑娘刚刚离去，夏姐姐就急急匆匆地乘风而来。

傍晚，火红的太阳落下了山，漫步在东城河边的我缓缓地听到蝉鸣的声音。顿时，我就像是在火山里头听到愤怒的火焰咚咚的声音。一转眼，月亮已经出来“值班”了。今天，月亮姐姐穿着一条银色的长裙，躲在柳树旁，害羞地不敢抬头。

“哈哈、呵呵。”怎么回事，是哪里的声音？哦！原来是人们在跳广场舞呢！还有些人手拿芭蕉扇在树荫下乘凉，远处，一些小朋友在做游戏。“一、二、三、四，哈哈……”，从身边穿过的玩滑板车的小女孩好酷啊。

我缓缓地走向林荫小道，只听见身旁的柳树被风一吹，她那秀美的长发就散开了。似乎在生气的说：“风儿，你怎么又淘气了？”说完，又晃动着美丽的长发重新换了一个发型。在这漆黑的夏夜，也有那么几只萤火虫闪着微弱的光在飞行。随着萤火虫的微光，蜻蜓也飞来了，它不断的用尾尖触及河面。小青蛙“呱呱”地为蜻蜓的行为喝彩，又像是为散步的人们表演。这情景着实迷人。

不远处的河水里，鱼儿在快乐的嬉戏着，一会儿游到这，一会儿游到那，好似在捉迷藏，它们可真是无忧无虑啊。

我望着眼前迷人的景色，不禁感叹到：多么美丽的夏夜即景啊！

一、 教材分析：

五年级是第三学段的起始年级。把握新学段的教学目标，熟悉《课标》在三个维度上的变化是促进学生发展，进行有效教学的前提和保证。细心研读《课标》的习作部分，比较两个学段的习作要求，可以发现第三学段习作目标的变化，主要表现在以下几点：

1．习作的目的性更加明确。一、二学段关注学生习作兴趣的培养，在此基础上，第三学段明确了习作的目的：懂得写作是为了自我表达和与人交流；将兴趣转化、提升为学生的自我需求，密切了习作与学生生活和成长的关系，进一步激发学生的习作欲望和热情。

2．习作的内容和形式有所变化。第二学段要求不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象；写简单的书信和便条。第三学段提出写简单的纪实作文和想象作文；学写读书笔记和常见的应用文。

3．在“观察和积累”方面提出更高的要求。在第二学段“留心周围事物”的基础上，第三学段提出“养成留心观察事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人独特感受，积累习作素材”。

4．在表达方面提出具体要求。一、二学年段为了降低习作难度，培养自信心，在表达上除了“在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句，使用冒号、引号”之外，没有提更高的要求。经过几年的训练，学生具备了初步的表达能力。在此基础上，第三学段在表达方面提出具体明确的要求：内容具体，感情真实；根据习作内容的需要，分段表述；使用常用的标点符号。另外，在习作速度上提出要求：40分钟内完成不少于400字的习作。

二、 本学期具体教学目标：

1、 懂得写作是为了自我表达和与人交流。

2、 养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

3、 能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

4、 学与读书笔记和常见应用文。

5、能根据表达需要，使用常用的标点符号。

6、修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。

三、 具体措施：

1．学段目标适度提升、循序渐进。

进入第三学段，教师首先要把握《课标》在目标上的变化和提高，以免使教学停滞不前，制约学生的发展。但是也应认识到，第三学段的目标是需要两年时间逐步达成的，作为起始年级不能一下将目标提得太高，使学生望而却步，削减对习作的兴趣。应把握尺度，适度提升，循序渐进。www.520xy8.com/article/其中引导学生学会观察积累并逐步稳定成良好的习惯是重点，要求学生作文内容真实具体，写出真情实感是关键，保持学生对习作的恒久兴趣是核心。此外应结合“习惯篇”的教材内容，教学生学写读书笔记，常抓不懈，养成良好习惯。

2．用好教材，体现编者意图；用教材教，体现教师的创造性。

教学首先要吃透教材，理解教材的编写意图并在教学中加以体现，同时又不能囿于教材，要将教材作为一种凭借，作为自己设计教学的思路，可根据教学实际对教材进行扩展延伸甚至适度的改编。应该看到教材不仅为学生的学、也为教师的教拓展了较大的空间，这为教师发挥教学的创造性提供了可能。变“教教材”为“用教材教”是新《课标》的理念之一，应在习作教学中加以体现。

3．将自主合作探究用于习作教学中。

应把自主合作探究的学习方式引入习作教学中。通过创设情境，激发学生的表达欲望，使之自觉积极的进入习作状态，活跃思维，诱发情感，调动积累．完成取材。组织学生通过阅读例文,合作讨论，探究“好在哪里?哪里写得具体?是怎样写的?”通过切身体验，发现总结出习作的方法，建构起自己的思路。完成初稿后，组织学生展示交流，师生共同评价，在比较鉴别中进一步落实习作要求。作文的修改也要体现合作互助，将自改、他改、互改有机结合起来，在修改中互相取长补短，达到共同提高。

还要把自主合作探究的学习方式拓展到更广阔的天地，超越学科和校园的范围，让学生去发现全新的、未知的世界；让他们从注重师生、同学间的合作，到关注更广泛的人际交往合作。教师可以组织学生去调查“高年级学生最喜欢的课程和老师”、“小学生看电视情况调查与分析”、“金鱼尾巴的作用和再生能力的实验记录”、“学校电视台收视情况与改进办法”等诸如此类的问题，在综合实践活动申培养习作能力。

四、 教学进度：

周次

题目

教学要求

课前准备

二

1、写写读书启示。

2、写采访记录。

3、写一次辩论会。

1、从三个作文选题中，选择一个自己喜欢的话题来写。

2、事件的过程要清楚，注意写出自己的真情实感。

3、做到语言通顺，脉络清晰，内容具体。

1、读课外书。

2、采访身边爱读书的人。

3、开展一次辩论会。

四

《二十年后回故乡》

1、充分发挥想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱寄于叙事、写景之中，

2、条理清晰，语言准确生动。

回忆本组课文中作者表达情感的方法。

七

写说明性文章

1、介绍一种物品。

2、按照一定的顺序来写。

3、抓住物品的特点。

4、运用学过的一些说明方法。

选择物品仔细观察。

九

的启示

1、从口语交际的三个话题中选择自己喜欢的一个写自己从中获得的启示。

2、做到有感而发，联系自己生活实际说出真实感受。

开展口语交际

十三

和父母说心理话

1、选择最想对爸爸妈妈说的话，畅所欲言。

2、表达出真情实敢。

3、写好后读给爸爸妈妈听。

开展口语交际

十五

写读后感

1、抓重点立意，在读的基础上谈感受。

2、感情真挚，表达的观点要鲜明。

3、语言通顺，注意内容记述和感情抒发的有机结合。

读文章，和同学交流。

十七

1、写一个场景。

2、写梗概。

1、从两个话题中选择一个自己喜欢的，确定写作内容。

2、场景描写可以按照时间顺序或事件发展顺序写具体。

3、写梗概要从最近读过的文章或看过的影视作品中选择一个来写，做到重点突出，脉络清晰。

开展口语交际

五一劳动节前两天，舅舅带着我，弟弟，爸爸，妈妈，还有比我小三岁的妹妹，去了我梦寐以求的地方，那就是汉阴，因为我听妈妈说汉阴的康康包子，剑池的红烧面好吃。今天终于可以去汉阴了。

到了汉阴，舅舅先带我们去了梁河崖景区。从一条小巷进去，首先映入眼帘的是一尊高大的石像，是《西游记》中的如来佛，手上爬着一尊孙悟空的石像。

这时，我转过头，看到了“十八罗汉”几个字。这些人物下面是十八罗汉的石像。再往下有许多大厅。只记得菜神寺和大地母庙。我还看到了姜太公和青蛇的石像，它们都显示了它的宏伟和壮观。

之后去了龙寨沟，那里风景很美，花很茂盛。在那里，我看到两匹马和一个老人。老人把马从山脚牵到山上。山上有一座小小的寺庙，里面的石像就像是这座山的守护神。

晚上舅舅又带我们去吃饭，妈妈买了正宗好吃的汉阴康康包子。在餐馆里，今天我们都点了剑池焖面。太好吃了。

我爱农村，不会让你被游客伤害。

今天真的好平静的天气非常闷热，没有一点风听不见一丝鸟叫，四周都是静悄悄的，树上的树叶一动不动，没有任何人下楼散步，这一看就是要下雨了。

过了一会儿，天气开始响起轰隆隆的雷声，天上的黑云密布看起来要吧，我们的家园吞掉了。伴随着惊人的雷声，一道道闪电在高空中把乌云散开了，就开始下起倾盆大雨在雨中天快下了动植物，未免也躲不过，这次倾盆大雨的结果，那雨声嘀嗒嘀嗒的响，向上千万的黄豆洒落下来，也像音乐团的人弹奏着美妙的乐曲。惊人的雷声像一位见着，向你冲来就在这时，惊人的雷声越来越响，倾盆大雨下的也越来越响。

雨渐渐停了，可是现在的天气也很凉快，因为风慢慢吹向大地，所以小鸟才会在树上高兴的歌唱。树上的树叶不是一动不动，而是有规律的在摇晃，像一个乐队。现在楼下的人非常多，都是在散步的翩翩飞舞的蝴蝶，有的在窗户上趴着，有的在花朵上躺着，还有的在草地上等等……

当时我的眼睛骗了我，那下雨的时候就是下雨的时候，下雨的时候就是一场景。

在一个早晨，我来到海边。那时，天刚蒙蒙亮，天边一点儿一点儿泛着浅浅的鱼肚色，太阳还没有出现。

我找到一个地方坐下，静静地等着太阳出来。

过了大约一刻钟，一个小小的“蛋黄”从云层里探出头来，然后跳过彩云，直奔朝霞而去。接着，它变成了一条鱼，慢慢地慢慢地往上游——它越来越高，越来越大……终于，它大到了极点，它的身体忽然闪出了一道耀眼的光，让我睁不开眼。

最后，它开始慢慢地上升，变亮，直至照亮整片大地。

与此同时，家家户户都纷纷拉开了窗帘，打开了窗户。孩子们带着阳伞冲了出来，又唱又跳。远处，一条蜿蜒的小河清清澈澈，被刚升起来的太阳照的闪闪亮亮，随着哗哗的水声，沉鱼竞跃，跳起来，打破了太阳的倒影……

红日初升，沉鱼竞跃和村里欣欣向荣的景象，构成了一幅美丽、和谐的风景画。

有人爱九九艳阳天，有人爱色彩斑斓的春，有人爱五颜六色的花，有人爱变幻莫测的云，而我爱春天里的蒙蒙细雨。

雨给了我很多灵感，我喜欢下雨天，今早我起来后看到窗外灰蒙蒙的推开窗，仔细一看原来是下起了毛毛细雨，这茫茫的细雨细如针尖，轻如牛毛，如烟似雾，淅沥沥的下着。雨水温柔地滴在了我的脸上、身上。我不由得吟诵朱自清的《春》中对雨的描写：“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……”

我仔细观察纷飞而下的细雨：它是什么形状的呢?它像春姑娘纺织出来的线，又细又长。它又是什么颜色的呢?它是透明的，你看它正笑嘻嘻地在人们的雨伞上跳着欢快的舞，溅起的小水珠像珍珠一样闪烁，那它又发出什么声音呢?嘘!你听翩翩起舞的细雨洒落在树叶上，“沙啦啦，沙啦啦……”既像美丽的少女轻抚琴弦，又像饥饿的蚕宝宝吞食桑叶。

春雨仍在这么密密匝匝、不紧不慢地下着，天地仿佛照在了一层透明的薄纱中，一切显得朦朦胧胧，好像置身于一个如梦如幻的童话世界里。刚刚吐露芬芳的花朵和微微探出可爱小脑袋的嫩芽，身上全是晶莹剔透的小雨滴。小雨洒在湖面上，平静的湖面泛起一层层的涟漪，鲜活的鱼儿纷纷探出头来，激起朵朵的小水花，多美的一幅画呀!

你看，行人们不紧不慢地在雨中散步，脸上洋溢着愉悦的笑容，轻快的脚步踏出了泥土的清香……雨中的一切看上去都那么美好。

凌晨四点，天空渐渐褪色了，月亮也不知了去向，星星闪烁着微弱的光芒，看起来非常疲惫。若隐若现的云雾从远处飘来，给大地蒙上了一层薄薄的面纱，仿佛我一伸手就能摸到。

眨眼间，天空露出了鱼肚白，远方的云透露着淡粉色的霞光。我激动得拍着手，大声喊道：“同学们，快来看！快来看！太阳出来了，太阳要出来啦！”

天空就像会变魔法似的，不一会儿就把那粉霞变成了炽热的橘红，就像化妆师给天上抹上了一层橘红的胭脂，美丽极了！那桔红色的彩云如一团团熊熊烈火燃烧在天边，以迅雷不及掩耳之势，火速蔓延开来。太阳就像一个娇羞的小女孩，渐渐露出了它的半个脑袋，那小眼睛咕噜咕噜地转，似乎在窥探着外面的世界，生怕外面有着什么危险。半弧形的金边越扩越大，这时，太阳都快变成一个大大的红苹果啦！它闪烁着金色的光芒，把彩云撕成一片又一片。此刻，太阳如同一个永不放弃的登山者，攀着又高又陡的山。眼看离山顶只剩下一步之遥了，只见它一跃而起，挣扎着跳到东边的天上。

“哇塞，这也太美了吧！”“我从没见过这么漂亮的日出。”我和我的同学纷纷大喊道。太阳来到了自己的主场，伸出自己的手臂，拥抱着广阔的大地，把温暖献给了我们。动物们在它的亲吻下都渐渐地苏醒了，鸟儿也在树上叽叽喳喳地叫着，与它一同迎接着新一天的到来。

我从来未想过日出是这么美好，这个喷薄的日出将被我永远记在心里。

一场如烟似雾、笼罩万物的春雨降临了，大地睁开了眼睛，享受着春雨的滋润。小动物们也从巢里出来，享受着散发泥土清香的清新空气。

我打开窗户，看见了如烟似雾的春雨染绿了大地，干旱的土地接受了春雨的洗礼变的湿润润的，小草已经迫不及待的探出头来，想要接受春雨的滋润，小草面带微笑，周身的绿光非常美丽，树木也抽出新的枝叶，一切都变得生机勃勃的。

春雨落到房顶上、落到钢铁上，“叮叮咚咚”好像一首优美动听的歌曲，春雨落到了花园里，含苞待放的月季花，也绽开了片片花瓣，月季花伸了伸自己的小嫩腰，动人的花瓣就像一个有着五彩花纹的蝴蝶。油菜花把自己的小裙子摆了摆，顿时发出了耀眼的金色光芒，好像一颗金光透亮的宝石，我真想把它拿下来。玫瑰不时的洗着头发，春雨就是它的天然洗发水……

春雨落到了池塘，池水泛起层层波纹好像一颗颗晶莹剔透的宝石落入水中，鱼儿们跃出水面，好像要争抢宝石似的，春雨唤醒了荷花，荷花从睡梦中醒来，那粉色的花瓣就像一个个仙女的脸颊。

我从房顶往下看，行人们穿着五颜六色的雨披就像一道五彩的光晕。

春雨是滋润万物的使者，唤醒了大地、唤醒了人们，我爱春雨。

亲爱的金佳：

你好！

我是一名普通的五年级学生，很高兴写信给你，鉴于我们还不认识，我想先介绍一下自己，让你对我有所了解，我们才能更好地交朋友，对吧？

我是一个比较活泼开朗的男孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小王子，也是家里的开心宝。家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著……当然电影、电视也是我必不可少的爱好。

最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？

再给你介绍下我的家乡吧！我们的南湖很美。中央公园是我常去的一所公园，公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。南湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，南湖的湖面上碧波荡漾，湖边的垂柳也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上……很美吧？有机会一定要来哦！

今天我写信给你，就是让你能对我有所了解，然后希望你也能介绍一下自己，这样相互了解之后，我们就能成为好朋友啦！如果有机会的话，你可以到我们学校参观，还可以到我家来做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。

今天就写到这儿吧，我还要做作业呢，你要回信哦！

祝你

身体健康，学习进步！

戴文

20xx年x月x日

清晨，窗外下着淅淅沥沥的小雨。淅淅沥沥的雨声就像有人弹奏一着美妙的曲子，那小小的雨滴就像一个个小精灵给大地带去了滋润的雨水。

远看，那蒙蒙细雨就像是为大地披上了轻纱似的睡衣。近看，那滴答的小雨就像一根根银针插入了大地。小草妹妹得到小雨的滋润后，像得到了重生的机会，她原本那低垂的头，自信的抬了起来。花苞妹妹得到滋润后，原本那小小的花苞，突然之间绽放，仿佛为她打开了生命的大门

渐渐地，雨变大了。原本那滴答的雨滴变成了豆大的雨点倾盆而下。那美妙的曲子变成了狂暴的怪音。那小雨精灵也消失不见。大雨噼里啪啦地打在房顶上，雨越来越大，天空中似乎有无数个巨大的水龙头被人们同时打开。“哗哗”房顶似乎要被大雨浇穿了，那动静用地动山摇来形容一点也不为过。大雨把很多东西都摧毁了。那棵小银杏树已被大雨打折了它那稚嫩的“腰”。还有那插在地上的彩旗，已被大雨打折了它那飘扬的手臂，仿佛它已失去了再次飞扬的信心大雨继续下着，那豆大的雨点像断了线的珠子哗哗而下。

慢慢地，雨停了。太阳公公从云后面钻了出来，照耀着大地，给大地带了一片光明。

我喜欢雨，更喜欢那变化多端的雨。

黄昏已近，但太阳仍在高高的水面上。阳光太刺眼了，人们无法直视。远远望去，不知名的山也被太阳戴上了红帽子，穿上了鲜艳的毛衣，归巢的鸟背上似乎也有红光，为我们传递着光明和希望。

太阳慢慢下沉，最后挂在海平面上，给海面铺上了一层明亮、柔软、温柔的毯子。此后，大海不断被添加颜色，如红色、粉色、黄色和绿色……像一朵五彩缤纷的油彩花，是梵高画的吗?不，就连他也画不出这么美丽多彩的场景。有时鱼会从水里跳出来，给自己穿上五颜六色的衣服，银光在水花中闪烁。

太阳继续下沉，伸出它的半个脑袋。这时，阳光不再刺眼，变得柔和了。这时候的他，就像一个大汗淋漓还舍不得离开的孩子，脸在看着精彩的世界。天空中那些绚丽的云彩。有的就像穿着旗袍的女明星，羞涩地用粉丝捂脸。有些就像孩子们哭着要的彩色棉花糖。其他人，像染了五颜六色头发的小绵羊，摇着头和尾巴，一碰一跳地奔向回家的路……

转眼间，太阳消失了。它像潜水员一样弹跳，沉入大海。忍不住表达颜姝的感受“夕阳什么时候回归?”我真的很想念美丽壮观的风景。世界慢慢变暗，但当我想到另一个世界是另一个美好的日子时，我的心又闪亮了。我爱你，大自然!

好不容易到了老家高高的山头上，何不去观赏落日呢?

到了下午很晚的时候，照了一整天的太阳，变得躁动不安起来，它在云层间，一会躲起来，一会儿又出来，发出淡淡的红光。像橙色的轻纱披在山上，披在小房子上，屋顶上粗糙的瓦片也似乎有了光泽，闪闪发亮，不过只是神仙发出的微光罢了。

天边的云彩朦胧起来，山下的溪流“叮叮咚咚”地响了，竹林送来了水一般的清香，把整座山笼起来了，空气如同流水，让奇花异草沉醉了。气体是凝固的，也是流动的;是清冷的，也是炽热的，夕阳的余晖，让一切美好的事物宁静了。

当霞光照耀时，天空立刻成画布了，在上面用模糊的颜色画了一道虹光，满张画布都亮了。落日像窈窕淑女拿着彩虹一圈一圈地转呢，天更广了，不再湛蓝了，落日暗了下来，天边的云散落在地上，顿时变得暗蓝了。此时此刻，清清的泉水更美了，就这样永不停息地洗着岸边的沙石。天的这边与那边顿时成了两个世界，一半虹光，一半灰暗。夕阳倚在那边的层层叠叠的山峦上，云雾不散，朦朦胧胧的是神仙坐在上头呢。这种情境，真让人想吟诵几首诗呢。

夕阳渐渐地走了下去，月亮刚要与临行的弟子说两句话，落日就走了，皎洁的月光洒在山上，一片寂静，像失足掉进水桶里了一般，全身洁白的想要发亮。天上的星斗亮了起来，闪闪的是师徒俩儿眼中的泪花。

清少纳言说过：“秋天最美是黄昏。”我也是这样想的。

星期五的傍晚，写完作业，我不由自主地抬头望了一下天空，哇，火烧云出现了，真美呀！那是我第一次看见这么美的天空。

天空五彩缤纷，有的红得似火，有的白得如雪，还有的被一旁的大树衬出绿色等等。

天空的火烧云不仅颜色多种多样，形态也千姿百态，有的像绵羊，悠然地吃着青菜；有的像一只大公鸡在“喔喔”地叫，乍眼一看，这只大公鸡又像一只活泼的小兔子奔向远方。

看看这边，好多好多的火烧云首尾相连，好像在示意我们宝应的高铁快通了，马上就给宝应人带来了方便；再看看那边，火烧云连绵起伏，像一条巨龙，在广阔的天空中自由翱翔，好像在和全世界宣布，中国的领空不容侵犯。

渐渐地，火烧云快消失了，不过也很美。原本五彩缤纷的天空像被水冲淡了，过了一会儿后，天空就变得漆黑漆黑的一片，伸手不见五指的世界里，还好有路灯指引着那些上夜班的人，让他们不再迷失方向，让这暗夜不再单调。说实话，暗夜在这路灯的照亮下，着实迷人。

啊，这美丽的夕阳，这迷人的夜色。忽然间，我发现自己都陶醉在这美景之中了。

听，声音越来越近，随着一缕缕和谐的风儿轻捷，灵巧——雨悄悄地来了。不一会儿，来自四面八方的雨聚集到了一起，形成了一场极美而又壮观的大雨。

小雨点撞在了石头上，滴在了小河里，打在了绿叶上……一切事物瞬时间都成了琴键，大手似的雨点打在了每一个神奇的琴键上，发出的美妙，悦耳的声音成了一曲夏季雨景的赞歌。当你仔细地体会，会感觉到周围都飘着无数奇妙的音符。

雨越下越大，院子里到处的满天星，不仅没有倒下，而是贪婪地吮吸着雨婆婆赏给它的雨水，拼命向上长。富有神奇样子的龙吐珠，喝着雨水，艰难地吐出花蕊来。朴素大方的胭脂花被雨点打得娇滴滴的，看起来象一位害羞的妙龄少女。

渐渐地，渐渐地，雨停了，风也屏住了呼吸。只要你站在雨后的某个地方，就会觉得此时的空气，宛如一张崭新的白纸。一切有颜色的植物又似一块块调色板，雨点落在满天星的叶子上，成了一滴晶莹，绿色的露珠，雨点落在了龙吐珠上成了黄色的露珠，雨点落在了胭脂花上，成了又一颗紫色的露珠……

雨后，所有事物都变得生气勃勃，欣欣向荣，这样普通而又常见的雨景，只要你会心观察，用心体会，真心感觉，会觉得这是种稀罕少见的雨中即景。

早上一起床，来到窗边，一缕凉风拂面而来，让原本睡意朦胧的我顿时清醒，原来下雨了!绵绵细雨降落在大地，像给万事万物蒙上了一层细纱一样。

那一滴滴细雨细如牛毛一样飘洒下来，在远处看就像一个个伞兵从飞机上背着降落伞跳了下来，那么轻灵。蒙蒙细雨中，在树旁偶尔可以看见几只燕子在空中低飞，这是为什么呢?原来冬天太久没有下雨，燕子们见春雨已来，就张开翅膀让春雨冲洗干净。他们尽情地沐浴着，高兴地喊着：春天来了，春天来了，春雨也来啦!

春雨时常伴着一丝微风，微风使春雨的身子变斜了，滴滴答答地落在小草上，把小草唤醒了，他探出了头，瞧瞧周围说：呀!原来是春天来了。春雨滴滴答答地落在花朵上，由于花瓣是弧形的，那水珠在花瓣上骨碌骨碌地转了几圈，便像珍珠般地滑了下来，落到土地上。被雨水冲洗过后，花朵的颜色更加艳丽了。有些花儿在被淋雨的过程中，偶尔有些花瓣被春雨的水打落下来，就像一只只蝴蝶扇动着翅膀落了下来，真迷人啊!春雨滴滴答答地落在湖水上，就像打鼓的声音，真动听啊!

瞧，一群群小孩穿着雨衣，穿着雨鞋来到小水洼里快乐地跳着，欢迎着春天的到来。一个个大人撑着不同颜色的伞在雨中移动，从天上看真像五彩缤纷的花朵!看，一辆辆汽车慢慢地前进，似乎在观看春雨的美景呢!

我爱你春雨!也爱着你春天!

那天清晨，天色还是灰蒙蒙的，大地还在沉睡之中，路灯熬夜工作，为人们照亮前进的道路。太阳缓缓地升起。

刚开始，天空一点点蓝色，白云不躲了，奶油色的，像一团团棉花糖，形态各异。天空慢慢地变湛蓝，树枝上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像正在迎接太阳的到来。天边的红霞把蓝蓝的天空吃了一口，紧接着红霞把整个蓝色的天空吃完了。快看，太阳露出了小半边脸，挂在大山的尽头，十分耀眼，好像一个害羞的小姑娘。

渐渐地，太阳露出了大半张脸，阳光照在波光粼粼的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿绸。随后，太阳整张脸都露出来了，缕缕阳光照在大地上，光芒四射。草儿苏醒了;大树伸了伸懒腰;花儿绽开美丽的笑脸。路灯也该休息了。

啊!太阳……

夏天的雨，说来就来。

刚才还是艳阳高照，洁白的云彩在空中自由地跳着舞蹈。似乎转眼间，不知从哪儿飘来一片乌云，很快便挡住了太阳公公热情似火的笑脸，天空立刻乌云密布，天地也瞬间变得暗淡无光。

人们预感到大雨要来了，街上的人们似乎都加快了刚才的脚步，变得匆忙起来。而路边乘凉的人们却并不着急，一边观察着天气的变化，一边继续摇着手中的蒲扇，这个时候最为闷热，一丝风也没有。

很快天上落下了几滴零星的雨，外面的人们连忙加速了回家的步伐——骑车的把车蹬得飞快，就连在路边乘凉的奶奶们，也连忙起身，一边还大声说着：“快回家关窗户吧，可能要下大暴雨了。”

一个小孩在妈妈的带领下在树下玩着，眼看雨已经落下来了，妈妈急得拉起小孩就要回家，可小朋友却一动不动，还大喊道：“我就要看大雨!”

说时迟，那时快，一阵轰隆隆的雷声响起，紧接着豆大的雨点就噼里啪啦打了下来，带着伞的，慌忙打起了雨伞，没有带伞的，慌忙跑到路边的屋檐房下躲雨，马路上的自行车、摩托车、汽车，此时都变成了冲刺的赛车，加速向前驶去。

刚落雨时空气里都是泥土味，被太阳烘烤了半天的大地热气，也随着雨点蒸发到空中，感觉热浪扑面而来。很快，大雨浸湿了路面，雨水顺着路面流向下水道，终于感觉到了雨中的凉爽了。

来不及避雨的人们，被淋成了落汤鸡，急忙挤公交、打出租车。雨越下越大，避雨的人们忙碌的连忙联系打出租车，可这个时候，等个出租车也要半天。这时，一位叔叔的电话响了起来，只听这位叔叔解释说：“马上就到公司了，可这会下大雨，连出租车都等不到。”叔叔挂了电话，无奈地说：两公里外的公司一滴雨也没有落，这边是瓢泼大雨，我是解释不清了……

说话间，这雨慢慢就变小了，不一会，天空就露出了光亮，太阳公公竟然又露出了笑脸，零星的雨又落了几滴就慌忙跑走了。路上又恢复了雨前的热闹，除了地面还是湿漉漉，偶尔还有小水坑，你就感觉不到刚才曾经下了大雨。

夏天的雨哟，说走就走。

我最喜欢的季节本是秋天，但夏天的雨却更让我难以忘怀。

夏天是清爽的，虽然气侯火热，但也有凉风来缓和，一冷一热碰出了不同又新奇的感觉，一滴、两滴、三滴……清香又甘的夏雨来了！

我轻声道：“呀，雨水是那么的清润甘甜，虽然雨是无味的，但园子的花儿开了，小草发芽了，鸟儿回窝了，一切都是那么美好！”我拿了一个杯子来装雨水，再放到冰箱，拿出来时雨就更大了，雨滴再一次的撞向地面，犹如水晶一般晶莹。

行人拿着伞走着，小雨滴如小孩般在伞上活跃地跳着，但又冲冲的跳到了地上，然后争先恐后地喊到“我到了！”“我到了！“我也到了！”……可别小瞧了这些小水滴，慢慢地，慢慢地，他们竟汇成了一条清澈见地的小河了。

小草上没了水滴，小花上没了水滴，土壤上也没了小水珠。都说雨是平淡的，但是雨其实是香的，它让荷花开了，让桂花开了，所以雨也很香。

雨停了，人不说话了，大家在安静之中徘徊了好一会儿，都说下雨是安静，其实也有着很多小东西在不断的跳动着，玩乐着，就比如跳跃的小水滴，发芽的小草，还有那开花的枝儿。

每个人都有喜欢的季节，春天是温和的，夏天是热情的，秋天是秋高气爽，冬天是寒冷的，我的最爱还是那夏日的一场雨！