五年级语文作文窗外即景经典20篇

今天一早，爸爸让我早早起来去看日出。

如果说夕阳西下像小姑娘，那么旭日东升就可以算作仙女了。

为了看日出，我凌晨五点多钟起床，揉着朦胧的眼睛，跟着爸爸爬上楼顶。

过了一会儿，东方出现了一片鱼肚白。眨眼间，鱼肚白变成了粉红色，天上云霞逐渐散开。突然，山顶上出现一条红线，慢慢拉长。不知谁说了一声：“太阳快出来了!”不久，太阳的小半边脸除此案在崇山峻岭间，红是红，却没有耀眼的亮光，人们可以用肉眼去看。大地妈妈舍不得让太阳离开，使劲把太阳往下拉，因此太阳只能徐徐上升。大约过了二十分钟，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱在重申峻岭之间冉冉升起，真像大红球，又想起的张红了脸。天空云朵顿时被镶上一道金光，浩瀚的云海经阳光一照，色彩斑斓，闪闪发光。天上的太阳是如此的金光闪闪，射出的光芒让大地万物苏醒，使大地生气勃勃，哗然一新。我感叹不已，赞美着如诗入画的人间仙境。

日出，代表新的一天开始;日出，充满光明;日出，充满希望。

天空渐渐灰暗，真令人坐立不安，这时乌云布满了天空，连一道细小的白光都无法穿透云层，真是昏天暗地、伸手不见五指呀。突然，一道淡蓝色的闪电划破天际，这是降雨前的征兆;紧接着下一秒钟，雨滴从天而降，不一会儿就下起倾盆大雨。

昨天气象报导说今天不会下雨，道路上众多行人来不及防备都变成了“落汤鸡”。有些站立在屋檐下等待雨停，有些人跑进便利商店买雨伞或雨衣;大家纷纷躲进咖啡厅、电影院等地方避雨去。马路上的机车依然横冲直撞，看起来好危险，开车的视线也不好，车速忽快忽慢，水花四溅。

在绵绵细雨中静下来欣赏雨景，格外诗情画意，水溶溶的大马路，变成会反光的镜子。街上最漂亮的景色，莫过于许多人们所撑的雨伞，花花绿绿的大圆点，似乎在欢庆雨滴的到来，轻松的随之舞动。五彩缤纷的盛大场景，非常壮观，有如未经排演的完美演出。街上情侣们共同撑一把伞，在雨中窃窃私语的谈心，在美妙的小世界不受干扰。

雨停了，雨过天晴的感觉总是令人舒畅的!躲雨的人们又开始快速移动起来。经历大雨的洗涤，路上的招牌又再次焕然一新，道路两旁的行道树伸展枝条，在闪亮的阳光下令人动容。看着这一切，我感到精神更为抖擞。

磨砺意志：精卫填海、愚公移山、千里迢迢、坚贞不屈

艰苦奋斗：艰苦卓绝

尽职尽责：含辛茹苦、任劳任怨、肝胆相照、赤胆忠心、全心全意、鞠躬尽瘁、扶危济困、赴汤蹈火、冲锋陷阵

不拍困难：百折不饶、风雨无阻

战役 封锁 暂时 硝烟 情谊 噩耗 刚强 大嫂 篮子 咆哮 狂奔 狞笑 拥戴 清瘦 沙哑 放肆 豹子 呻吟 胸膛 搀扶 祭奠 乱哄哄 雪中送炭 同归于尽 深情厚谊 势不可挡 跌跌撞撞

读读写写：

战役 封锁 暂时 硝烟 情谊 噩耗

刚强 大嫂 篮子 咆哮 狂奔 狞笑

拥戴 清瘦 沙哑 放肆 豹子 呻吟

胸膛 搀扶 祭奠 乱哄哄 雪中送炭

同归于尽 深情厚谊 势不可挡 跌跌撞撞

读读记记：

颧骨 两鬓 斑白 搪瓷 严厉 收敛

疙瘩 粗糙 抽噎 红绣 下旬 募捐

水泵 放弃 筹齐 颠簸 节奏 簇拥

宿营地 青稞面 喜出望外 热气腾腾

无边无涯 昏迷不醒 奄奄一息 迫不及待

辛辛苦苦 一声不吭

夜来风雨声，花落知多少。春天鸟语花香，春意盎然。各色鲜艳的花朵儿，像赶集似的聚拢在一起，给春天增添了许多色彩。小燕子从南方飞来，给春天带来了更多的生趣。

我们到春天的美景那去看一看吧!首先，我来到了五彩缤纷、色彩斑斓的花园里。一进入花园，我就感觉来到了人间天堂，这里有沁人心脾的月季花，有各色鲜艳的郁金香，还有金灿灿的油菜花。突然，我的眼前出现了许多蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在很勤劳地采蜜。还有的时候，蝴蝶和蜜蜂在花丛中嬉戏玩耍，玩得可开心了，连我都看得入了迷。在花园旁，还有两排高大挺拔的大树立在花园外，看着犹如一个花园的护卫，保护着这片土地。

在花园的后面，有一条清澈见底的小河。俯下腰仔细看一看，河水很清、很浅，宛如一条很长的绸带。水里还有小鱼、小虾在水中捉迷藏，一只躲在这儿，一只藏在那儿，真是太有趣了!

去过了花园，再去果园。果园里的水果都很新鲜，让你一看到就想上去咬上一口。新鲜的葡萄穿上了紫袍，苹果冷了，穿上了红袄。那里还有身穿棕色战甲的榴莲，让人难以靠近。桃子在树上喜笑颜开，就像在说：“我长大了!我长大了!”果园里的水果真丰富呀!

我们伴随着春姑娘的步伐，懂得了春天的乐趣。

火红火红的太阳马上就要落山了，于是我迫不及待地跑下楼，去观赏那日落的美景。

开始太阳被一朵云给遮住了，只剩下那一丝一缕的红霞。那情景就好似一位主人在牵着一只小狗;又好似一个蒙古人赶着一群绵羊，总之，这景象让人浮想联翩。

突然，太阳从云里挣脱开了，它瞬间发出来刺眼的红光，闪得我抬不起头，睁不开眼。它好似一个小姑娘害羞的脸，它越来越红，越来越亮。仔细看，它四周的光环就好似哪吒脚下的风火轮一般，带有生气，富有活力。

太阳的光芒将忙碌的人们，周围的树木、小草、河流都染成了橙黄色。我突然发现整个世界都是橙黄色的了。

它慢慢地，慢慢地下沉。渐渐的，整个世界的颜色变暗了。它朝一座大山，慢慢地奔去。它躲到了大山后面，似乎在和我们玩捉迷藏。

随后，太阳便消失在我眼前，我只好恋恋不舍地离开了。

我期盼着明天的太阳蓄势待发，为世界带来光明和温暖!

星期一下午放学，天空乌云密布，眼看天就要下雨了。正想着，“滴答滴答”，天空飘起了雨。自称“骄傲公主”的我，当然备着必不可少的伞啦！缓缓撑起我漂亮的大伞，心里一阵暗喜：“嘿嘿，下雨了。有伞的人真少，让你们不备好伞，挨浇了吧！我的伞是不会借给别人的。雨神，请你下得大些，再大些。这样，我这把大伞就更能光彩夺目了。”我步调缓慢地走在回家的路上，一种轻松，一种惬意。

雨好像听到了我的心声，顷刻间，无数雨点从天而降。雨滴打在我的大伞上，美丽的大伞帮我挡住了大雨地攻击。那声音“啪嗒啪嗒”，“啪嗒啪嗒”就像一首美妙的交响乐。再看看同学们，仿佛都脚踩风火轮般捂着头四散奔跑。他们有的夺命狂奔，有的不停打喷嚏，有的不停叫喊：“哎呀，这么大的雨！浇湿我了！”也有的任凭雨水打在身上，依然故作潇洒地雨中漫步……看着他们狼狈不堪的模样，我有些沾沾自喜：“有了这把大伞，我真是幸福啊！”

雨越下越大，我毫发无损地走到了我家小区。这时，一个低年级的小女生跑到我跟前，可怜巴巴地问：“小姐姐，我可以跟你打一把伞吗？雨太大了，我都浇湿了，我的伞忘带了……”看着她被雨淋湿的衣服，我心里不禁打了个冷战。她因受惊而瑟瑟发抖的身体不停地跺脚，向我乞求暂时的温暖。刹那间，我心里不禁产生了一丝怜悯，真想把伞借给她。可转念一想：“这都到家门口了，要是再送她回家，浑身一定得浇湿，回家晚的话，妈妈也会担心我，弄不好得被训斥。再说，我也不认识她……”于是我咬咬牙，下定决心，却不敢直视她的眼睛，小声地说：“不……不行，我得回家了。”

女孩满脸的期待瞬间落空，她涨红了脸，失落地低下头。我狠心地转身跑开了。这一幕被我的死对头——孟千依看见了，打着她的只能容得下一个人的太阳伞跑了过来。她气愤地说：“邹佳欣，你怎么能这样呢，你怎么这么自私！小妹妹，来，我送你回家！”与此同时，搂住了小女孩的肩膀，用那把小小的太阳伞遮住了她。小女孩的眼睛里闪烁着快乐的光芒。她们俩个紧紧依偎在了那个小小的太阳伞里走了。

望着他们越走越远的背影，那画面竟是如此温暖。瞬间觉得那背影变得越来越高大、越来越清晰。耳边响起了孟千依的话——“你怎么这么自私！”这句话像一把匕首深深地扎在了我的心上。

是啊，我什么时候变得这么自私！大雨中只剩下孤独的我和手中的伞。一瞬间，这把漂亮的大伞因为我的自私，变得不再美丽，仿佛此时此刻“渺小”的我。我思量片刻，向着他们的身影跑去……

在漫长的人生道路中学会错过那么几个片刻。其中之一就是“日出”。在寒冬九月，它总是在人们开始一天的生活后出现;在炎夏六月，它总是在人们还沉浸在自己的梦乡里时出现。如果能正好赶上它，也只能被那林立着的高楼大厦所遮蔽，留出我们“狭如缝隙”的日出。

而恰好在离家不到一两百米的地方，有一条东西走向的大道;向东，本“一望无际”的路被一大桥所遮挡。又因为在郊区，没有林立的大厦，乃看日出之佳地。

走到那条大道上，正向东方。虽然太阳还未升起，但世界早已苏醒，四处皆明亮。再向东方凝视，一小片玫瑰红，仿佛在从桥的那边，过了桥，向我走来，越走越近。不一会儿，一个通红通红的“大圆盘”，静静的悬在桥面上，散发出迷人的红色。这“火红”越来越大，越来越强烈，最终，焕发成万丈光芒，普照大地——美好的生活就此开始了。

我们的人生又何尝不像这“日出”一般呢?先是在成长的道路上一步一步地积攒、积攒、再积攒，把自己由“通红练就成“光芒，奉献于全世界”，散发出自己的光芒。

怀念那个看日出的早晨，也怀念正在成长的人生。

啊，天气真好啊!我走出房间。刚准备享受这好天气，却看到北方飘来一朵乌云。啊!要下雨了。

夏天的天气真是善变啊!顿时一阵大风吹落树叶。接着天空传来轰隆隆的雷声。人们还没收衣服呢。过了一会儿。天空中下起了小雨。一滴两滴。是天空掉下来的眼泪吗?这眼泪像断了线的珍珠怎么也停不下来?开始只有针尖大。闪闪亮亮。之后又变成绿豆大小。刚刚在路上散步的，我。立马变成了落汤鸡。蓬松有型的发型，立马变成湿漉漉的。可它还没放过我，接着下起了倾盆大雨，天空中像瓢泼似的，雨顺着头发流在我的脸上，眼睛里雨蒙住了我的双眼雨点打在房顶上声音汇成了一首命运交响曲，十分震撼人心。司机在雨中小心翼翼地驾驶着，车前的雨刮器使劲摆动，没带伞的人在雨中飞奔，速度要赶上刘翔了。带伞的人在雨中悠然自得的走秀，有说有笑好不快乐，赞叹这雨的酣畅。那些调皮的小孩刚刚欢声笑语，现在只得老老实实的避雨他们站在屋檐下，望着这滂沱大雨，不知所措。

雨冲刷了路上的污垢，洗刷了树上的灰尘，带走了炎热，送来了凉爽。真是一场好雨啊!夏天的雨太美了!

多强得对手都不能放弃，坚实不一定会胜利，但是放弃注定要失败。书，人们称之为人类文明的“长生果”。读书最大的好处，是它将你有限的生命，无限度的拉长、加厚。我自从会识字不久，便开始读书。我上幼儿园时最早看的是连环画一类的小书。后来，渐渐长大一些后，便看《伊索寓言》，其中我记忆最深的就数《龟兔赛跑》这个故事，让我懂得了不懂得了不管遇到

随着年龄的增长，上了学前班后，我便开始看四大名著中的《西游记》了。给我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孙悟空了，他扬善除恶、聪明绝顶，倒不像贪生怕死、好吃懒做的猪八戒。我从孙悟空身上懂得了：遇事要多动脑筋，不能望而生畏。

上了小学，我开始看一些历史书籍，中华民族的悠久历史、灿烂文化，让我感到自豪。这是，我就像再数的海洋中来回穿梭，看了《安徒生童话》就舍不得放下，《十万个为什么》解答了我的疑问；《格林童话》让我放飞了想象……到了三四年级是就开始看些世界名著和小说了。《钢铁是怎样炼成的》给我留下了非常深的印象，主人公保尔坚持不懈、永不放弃的精神，永远值得我学习。

我相信，书会是我一生最亲密的伙伴、最好的老师。热爱书吧——它是知识的泉源！

[我的读书经历五年级语文作文

1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

2、你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

3、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

4、书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。

5、在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

6、 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

7、秋天像一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地。

8、祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方

9、几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”

10、这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨啊!”

11、于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

12、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

13、我马上跑去告诉了爸爸：“原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子!”

14、我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。

15、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。

16、变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

17、父亲带着我，爬上教堂高高的塔顶。脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。

18、一家大商场的经理当场就向我订购了四十件，约定两星期内交货。我大喜过望，脚下仿佛蹊着一朵幸福的云。

19、阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。

20瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

21、她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。

22、一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。

23、这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。

清晨，我早早起床迫切的向东边望去。

那时，太阳还没升起，眼前是一片迷茫。那急迫想看日出的心情，更是抵挡不住。一阵晨风吹来，如同小姑娘的手，抚摸着每个人的脸颊。就在这时太阳出来了。

日出前，天空呈淡蓝色，一两颗星星镶嵌在天空中一闪一闪，月亮在另一边摇摇欲坠的挂在天上。

日出时，太阳光线的色彩变化非常迅速，从微微泛白到泛红、红黄、泛黄。刚开始有一点点的泛黄，只看见一长条的金黄，然后慢慢的到一个小半圆。虽然是半圆，但只能看到红泛黄的颜色，直到太阳全部升起才能看到红啊，黄啊，蓝啊，紫啊，都能看到。太阳升起来的时候，我觉得所有东西都是红的。山是红的，飞过的鸟是红的，房子也是红的，就连我自己也是红的了。

人们常说：“老天书的脸，说变就变。"这不，上午还睛空万里，下午老天爷便板起了脸，空中乌云密布。人们仿佛有预感一样，个个急急忙忙的往家里走。刹那间，风雨交加。老天爷便哭丧着脸了。

雨，从雾蒙蒙的空中洒落下来，细细的，只有针头般大小，不一会儿，便有半颗红豆那么大了。透过雨点细看，整个世界就好像被放大镜照过似的。一滴雨不知何时飘落下来，落在我的脸上，那感觉凉丝丝的，舒服极了。

雨，顺着风儿四处乱飞。就像张志和写的：“斜风细雨不须归”一样。它缓缓地落在屋檐上，屋檐上便穿起一条条晶莹剔透的珍珠项链;它又缓缓地落在湖水中，湖泊的表面就出现一个个小酒窝;它又静静地落在树叶上，叶尖上便挂着一颗颗亮闪闪的钻石……就像走进了童话世界一个样，所以不可能的事都在朦朦细雨中出现、涌现出来。

雨，奏出了一支春天欢乐的交响曲。“啪啪啪”，那是屋顶上那气势磅礴的击鼓声，“沙沙沙”，那是树林中清新优美的特效音，“嗒嗒嗒”，那是花丛中浪漫美丽的华尔兹音乐;“沥沥沥”，那是小路上欢快而又活泼的大合唱，这歌声，十分美妙。

大概是老天爷累了吧，雨不闹了，不跳了，也不唱了。雨后的空气格外清新，雨后的树木格外青翠，雨后的天气格外明朗，雨后的彩虹格外引人注目……让人感觉神清气爽、心旷神怡。真是十分美妙!

我爱这雨后天睛，我爱这神清气爽，我也爱这美丽的雨中景观!

“一年之计在于春，一日之计在于晨”，春季是一年的开端。在这春意盎然，生机勃勃的季节里。锦州的万物复苏，小溪挣脱了冰块的束缚，小草最先苏醒过来，探出可爱的小脑袋。小树露出了青翠的枝芽。

春天的小溪像是一个活泼的小姑娘，跳着轻盈的舞步。温暖的太阳融化了冰块，淘气的小溪不再拘谨，哗啦啦地流动起来，奏起了春天的交响乐。它看见柳姑娘正在梳理秀美的长发，便把自己当作一面明镜。它看见桃花、杏花、梨花，百花争艳、竞相开放，你不让我，我不让你，于是他便让鱼儿为他们送去露珠好增添几分俏皮的色彩

春天的小草是生机勃勃的，睡了一冬的小草，偷偷地从土里钻出来，像一个好奇的孩子，东瞧瞧、西看看，想赶紧感受这春天的气息。

春天的小树就像春天的卫兵一样，它护卫着百花，护卫着小草，护卫着那美丽的春天。

春天的花，要说白，当数梨花，玉骨冰肌洁白如雪。层层花瓣将花蕊包裹其中。小心的折下一朵梨花，凑近鼻尖，飘来一股淡淡的幽香。徘徊在梨花的海洋中，好似下了一场纷纷扬扬的梨花雨！

让我们一起用心灵去感受春天吧！感受锦州春天带来的美丽画卷！

早晨，我特意起得早早的，就为了看日出。

抬头望去，淡蓝色的天空飘着几朵彩云，大地朦朦胧胧的，像是笼罩着一层银灰色的轻纱。这时天空寂静，偶尔从远处传来几声鸟鸣，过了一会儿，东方浮起一片鱼肚白，树梢、山峦像是盖上了红色锦缎，其实那是朝霞，意味着太阳就要出来了。

慢慢的，太阳冒出了地平线，红红的像一位害羞的少女，更像是悄悄地窥视着人间;渐渐的，太阳一点一点的上升，终于他露出了整个笑脸，真是可爱。过了一会儿朝霞慢慢褪去，太阳照射出金光，那光芒甚是耀眼，让人忍不住想合上眼。天变得更蓝了，像是那深沉的大海，辽阔明净;白云镶嵌在蓝天里，像团状的棉花糖，显得无比温柔优美，让人想吃上一口。远处的山峦露出清晰的轮廓，山上的树木秀丽挺拔，亭亭玉立，街道上三三两两的人影仿佛在谈笑风生，店铺陆续开张了。眼前的一切都充满了生机与活力。的确，新的一天又开始了，我们有什么理由不努力呢?

这景色陶醉了我，我仿佛感觉自己已经融入了这朝气的光辉里。

夕阳，不同于清晨的太阳，它拥有独特的光芒;夕阳，不同于当午的烈日，它舍弃强烈耀眼的光芒。当我们在黄昏时，平视远方，就能看到夕阳。

这时，我们可以用肉眼去正视它，一望无际的晚霞变得美丽，因为有了它，心灵变得无法摸测。无论如何，我们在此时，心灵不应有杂念，应变得单纯，望着远方的夕阳享受大自然，享受夕阳给予你的温暖。不过在我们在享受夕阳这道黄昏时分的风景时，别忘了“夕阳无限好，只是近黄昏，”这句话，虽然我们每天欣赏到夕阳，但每个不同的黄昏，我们欣赏到的夕阳又是另一番景象，也许在某一个黄昏，你有幸欣赏到了美丽无边的夕阳，但此时此刻我们必须明白这时的夕阳只是昙花一现，只在短暂的黄昏中才拥有，因为时间是在流逝。过去后，我们不必因此而惋惜，只要我们曾经珍惜过它就行了。对待我们生活的每件事，也该在每个人的心目中成为阳。

你是否想过在夕阳之后是什么?之后便是朝阳。它代表着希望，代表着未来。如果你在夕阳之时，心情变得悲伤，何不尝把自己看作刚刚开始的朝阳呢?

夕阳，一个无形力量的东西。它，令人发出乡愁，怀念故乡;它，勾起每个人的过去点点滴滴;它，也教会了世人一个深刻的哲理。它的光芒，也渗入了世事沧桑，不少热的泪水。不要忘记黄昏——那远远夕阳!

人们总是赞美春花秋月，而我却为这冬日的夕阳所折服。冬日的天空一般都是苍白的，而有了这么美的夕阳，冬天也变得绚丽多彩了。

太阳好像开始玩躲猫猫，一下子，又不见了踪影。乌云来找它了，闪电哥哥出来了，发出了一道道闪电，雷公公叫了一声，吓走了一群人。

开始下雨了，调皮的乌云弟弟，晃来晃去，一左一右，差一点儿身体分开了。每一朵云各走一边，它们走到哪里，哪里就下雨。

风哥哥也出来了，吹出了凛冽的风，风“呼、呼”地吹着，遮着雨伞也没用，雨水怎么也遮不住，因为风往哪吹，雨就往哪落，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后。

树上的叶子挂满了水珠，小草上的水珠一滴一滴往下流，花儿却一直贪婪地吮吸着雨水。

太阳出来了，却又一次被无情的遮住，雨也没停下，天还是灰蒙蒙的。

又过了一会儿，太阳又出来了。乌云渐渐散开了;风也渐渐小了;闪电和雷声，也都各自散开了，天空又恢复了明亮。不过天气依然是那么寒冷，太阳也不能带来多少温暖。

冬天的雨，是美丽的，也是可爱。

我爱看雨，每当下雨时，我都会在透明的白色窗前凝望，细细品味雨的韵味。

随着一阵阵放肆的狂风，伴着一团团漆黑的乌云，天空像一个黑色巨人的大黑手，伸出来罩住了整个天空。“轰隆隆，轰隆隆……”，大地瞬间地动山摇，“哧……”，闪电似乎要把大地劈成两半。大雨倾盆而泻，豆大雨点像无数个刺客冲进来，把窗户打得噼哩啪啦响。马路上的雨水很快就汇成了千万条溪流，似千军万马飞奔而来，一辆飞驰而过的小汽车溅起一朵朵水花。暴雨掠过乡村，掠过大路，掠过矮小房屋，仿佛世界全都笼罩了在水流之中。

暴雨还在不停地肆虐着，小树被压弯了腰，田野的庄稼被狂风一脚给踢飞了，雷公和电母像吵架似的，不停地在天边吵，越吵雨下得越大。突然，电闪雷鸣，震耳欲聋，一声连着一声，一声比一声大，像一把把金光闪闪的金剑从天边划过，又像一位巨人从天而降，威武无比。

“暴雨来得快，走得也快”说停就停，黑乎乎的巨人缩回了手，雷公和电母也和好了。天晴了，太阳出来了，彩虹高挂，天边的云彩露出了笑靥。

我爱雨，因为你是变幻的精灵，我更爱雨中即景，因为你是美的天使，为人间谱写一曲曲雨中情。

不知不觉，春，近了。

一代一代的春天，一代一代的相约。

怀着憧憬的心与伙伴一起，来到路边。我们笑着，闹着，行人向我们投来了羡慕的眼神，花一般的年纪，如春，无忧自在。

说笑间，来到了学校旁。那围墙边，错落复杂地排铺了一汪茂盛的绿。春用她那柔弱的双手举起一把多彩的大锤，砸在生物钟上。“咚……”那是冰层破裂的声音，也是万物苏醒的声音，不是吗?只要看一眼那一墙的绿，心里就有数了，春来了。

走近那绿色瀑布，眼一亮，丛丛绿中竟闪着粉红的蔷薇。靠过去，细细看，有的还是花苞，有的已悄然开放。完整的花，花瓣一层连着一层，一片片叠加着，那姑娘身上穿的百褶裙，是从这些花身上汲取的灵感吧。愣是好奇，想拨开看看有多少花蕊，将要触碰花瓣了却又不忍下手。春是娇柔的，再看那些未开的花苞，鼓鼓的，仿佛下一秒就要开放，是剔透的，沾着露，更显妩媚。几乎每朵花苞下都有一点嫩绿，如同新生儿额前那一缕可爱的卷发，让人忍不住想抚平它，凑近去观它的每一根叶脉，又叫人不敢用力，怕破坏了，这脆弱又易碎的美景。

我仔细地捧着这朵欲开未开的花朵，入神地观察，静静在花旁深呼息，闻着芳香，沉浸在自己在世界里，却听见“嚓”一声，不知哪个调皮的小伙伴，在身旁记录下这一画面。

又说笑着追了去。春，近了呢!

知识要点：

记叙文答题技巧

一、阅读解题步骤：

1、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

二、主要题型及其解题方法：

（1）题型：段意、主要内容的归纳。

1、记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。

格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）。

（2）选择或概括文章的中心（有很多的问答题都是根据中心解答的）。例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发？

有些文章可以直接在文中找到中心句。

写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质。

写景主要赞美景的美丽可爱。

写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢。

借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。

（3）理解句子的含义。

所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。

句子的意思有明暗两种。

明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。

（4）某句话在文中的作用。

1、文首：开篇点题；总起下文。

2、文中：承上启下；总结上文；引起下文。

3、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头。

（5）修辞手法的运用和作用。

1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性。

3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考。

4、反问：强调，加强语气等。

（6）联系上下问解释词语的意思。

1、顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话。（方法一）

2、找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺。（方法二）

3、结合这个词所描述的对象具体描述。（方法三）

（7）选择正确的读音。

一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。

（8）选择恰当的字词。

1、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。

2、认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。

（9）标点符号的作用。

1、——的作用：

①解释说明;②话题的转换;③表示话语的中断;④时间或声音的延续。

2、??的作用：

①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。

3、“”的作用：

①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓。

（10）给文章加上恰当的题目。

1、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。（比较保险）

2、根据文章的中心，用中心词作为题目。

（11）文章的写作顺序。

1、时间先后顺序。

2、地点变换的顺序。

3、事情发展的顺序。

4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。

（12）（联系上下文）解释词语。

词语/成语：形容（本来的意思）+本文指（结合文章）。

（13）从原文中找句子，问为什么？怎么那么说？

答：前三句，后三句。

说明文的阅读理解

对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。

1、说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

2、最重要的是说明方法及其作用。

常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。

分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。

举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。

打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。

列数据（列数字）可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。

3、在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风

格又可以分为平实和生动两种。

范例解答：

不识字的老师

那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。

仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。

有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。

一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”

午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”

现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。

1、注音或写汉字。

长（）者边缘（）yán（）续yǒu（）黑

2、从文中找出下列两个词语的同义词。

温柔—粗壮—

3、第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

4、第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？

______________________________________________________________________________________________________________________________________。

5、通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。

________________________________________________________________________________________________________________________________________。

6、请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？

________________________________________________________________________________________________________________________________________。

7、读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

课堂练习：

发明家富尔顿

富尔顿是美国的工程师、发明家。

富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。

有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？”

不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着??不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装??这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。

从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。

1、写出下列词语的近义词：

费力──（）合适──（）盘算──（）

2、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：

（1）富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（）

（2）富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。（）

3、填空：

“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中，“老师的话”指_________________________。“领悟”的意思是__________________________。

课后作业：

父爱昼夜无眠父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（kuì），但他终于什么话也没说。

第二天，我睡到下午４点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到３０岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄（ruì）。我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。

转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气（liáo）绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报（choú）时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧??”

朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？

我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，

你款款而来，没有春的温暖，没有夏的炽热，没有秋的丰硕，你是谁?你就是冬天。

“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”这是高适笔下的冬天的风。冬天的风夹杂着雪，雪搅动着风，席卷大地，你看树下的落叶，枯枝被吹的无处躲藏。走在路上的人们紧紧地裹着棉衣，戴上围巾，耳套和手套逆风前行，呼呼的风声从耳边吹过，吹乱了头发，划过了脸颊像是刀割一样。再也不见小鸟在枝头鸣叫，它们都被这冬天的风赶回了窝里。

“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔”下雪的早晨是多么的和谐，一片片洁白晶莹的雪花欢快的在空中舞动，在大地上连成了白茫茫的世界，给大地盖上了厚厚的白毛毯，银装素裹，好不妖娆。学校的小朋友们，来到操场上，有的打雪仗，有的堆雪人，有的和老师一起拍照，欢声笑语的雪地，留下童话般的回忆。

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这是卢梅坡笔下冬天的花。是什么给冬天带来了色彩?是梅花。是什么给冬天带来了芳香?是梅花。是什么给冬天带来了顽强?是梅花。你或小脸红红，或小脸腊黄，没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的妩媚动人，也没有茉莉花的清香淡雅，但是你迎雪怒放，绽放枝头精神值得我们敬佩。周恩来总理小时候的家中院子里就有一棵梅花树，他从小在树下立志要像梅花一样勇敢，坚强，做一名顶天立地的男子汉。

冬天，天寒地冻，万物萧条，但是冬天的风里也有前行的人，冬天的雪里有欢声笑语，冬天的梅花香气袭人，我爱冬天，因为冬天孕育未来，充满希望。冬若走过，春天还会远吗?

“下雨啰！下雨啰！”我们正在操场上玩，突然传来兴奋的叫喊声。可不是吗，水泥地上已经出现了很多雨点。虽然我们是五年级的大学生了，但是看到了雨，也不禁像小孩子那样高兴，欢快地跳啊，蹦啊！毕竟已经好长时间没有下雨了。

秋雨淅淅沥沥地下着，显得有些朦胧。但我们可不管这些，都跑入雨中欢快地玩了起来。有人在积水比较多的地方，用一些小袋子装上水向对方身上泼去，打起水仗来。有人站在雨中，任凭雨滴落在身上，享受着这清清凉凉的感觉。还有的人在雨中奔跑，那感觉真爽！雨突然大了起来，地面都湿透了。一些没来得及躲进教室的学生都被淋成“落汤鸡”了。

雨下得更大了，杨树那仅存的叶子被打掉了许多，几乎变成光秃秃的啦。”一阵风吹来，把叶子吹翻了，叶子上的水也随之落了下来，打在地上“啪啪”直响。看到这里，好多男同学都跑入雨中去晃树，树叶上的水落了下来，把衣服都淋湿了，但他们却觉得很快活。女生们则在走廊里欣赏雨景，呼吸着新鲜空气。

雨仍在下着，同学们还在笑着，喊着……

雨中的景色真美！