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己亥杂诗改写作文(经典20篇)

改写根据原著进行改编;改变了以前的状态,使得未来从此在修改的过程中发生了变化。下面是开学吧小编整理的作文,快来看看吧,希望对你有帮助哦。

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清平乐村居改写

全文共 371 字

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在一个山清水秀、空气清新的偏僻乡村里,住着一户幸福美满的人家。他们家的茅草房很小,屋檐也很低。屋边的溪水旁长满了绿绿的野草,还开满了五颜六色的野花,一家人在这里生活得十分快乐。

一对满头白发的老夫妻,正亲热地坐在一起,话着家常:今天摘的菜新不新鲜啦?明儿是不是得修篱笆啦?刘大妈家做的豌豆十分好吃,我明天学来做给你吃。……黄昏映在他们脸上,红扑扑的,恰似喝醉了一样,其乐融触。

他们勤劳的大儿子在小溪的东边的豌豆地里锄草,他一边锄草一边自言自语地说:“我一定要好好干,来年才有个好收成。”二儿子则在家中的桑树底下编织着鸡笼,他心里想:我一定要多编一些鸡笼,拿到集市上去卖个好价钱,给我父亲母亲买几件新衣裳,让他们安心度晚年。最淘气的就数小儿子啦,他趴在绿油油的草地上,正在剥着刚摘下的莲蓬吃呢!

这家人虽然过得清贫了些,但他们生活得很幸福!很快乐!

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更多相似作文

篇1:改写春望作文

全文共 461 字

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在唐朝时期,那里有一个名叫杜甫的唐代诗人,被人称为“诗圣”,中学生作文选:改写春望

当时国家非常的美,由于国王不上朝,不关心国家大事,国家逐渐衰败,最后只留下江山,树木因没人清理,都是杂草,因此也就荒芜一片。不巧诗圣杜甫就沦落在这个朝代,这个荒芜人虚,国家被灭亡的地方。杜甫非常痛恨这样的生活。这样见不到家人,生死离别的场合;这样只能在战场上牺牲生命的地方。

伤心悲痛时,花儿都陪他一起掉眼泪;痛恨与家人失散离别时,鸟儿都被惊动了。想到九年中在战场上牺牲无数生命的人,如今只有沉浸在书中才是最大的乐趣。现在家书都能抵得上万两黄金,可见书是多们地贵重啊!因为伤心悲痛为国家担忧的杜甫,一天比一天少,才知他枉费了多少心血啊!就连平时的头簪也过不住头发了,令人产生同情。

这个故事主要反映出作者杜甫那颗热血沸腾的爱国心与及对家人的思念之情。想到与家人那生死离别的场景,我也由衷地感态万千,尤其是作者能在这种状况下发分读书,也看出他是一个热爱学习的人。每当读到这首诗,我就犹如身临其境,觉得他真是一个令人佩服的,名副其实的“诗圣”啊!

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篇2:中学生改写《送灵澈上人》送灵澈上人

全文共 673 字

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教学过程

一、新课导入

十八世纪法国狄德罗评画时说过:“凡是富于表情的作品可以同时富于景色,只要它具有尽可能具有的表情,它也就会有足够的景色。”(《绘画论》)今天我们就来学习一首如画的诗歌《送灵澈上人》。

二、作者与背景

刘长卿字文房,河间(今属河北)人,唐代诗人。天宝进士,曾任转运使判官等。因刚而犯上,两度迁谪,终随州刺史。

刘长卿和灵澈相遇又离别于润州,大约在唐代宗大历四、五年间(769—770)。刘长卿自从上元二年(761)从贬谪南巴(今广东茂名南)归来,一直失意待官,心情郁闷。灵澈此时诗名未著,云游江南,心情也不大得意,在润州逗留后,将返回浙江。一个宦途失意客,一个方外归山僧,在出世入世的问题上,可以殊途同归,同有不遇的体验,共怀淡泊的胸襟。这首小诗表现的就是这样一种境界。

三、朗读诗歌,整体感知

1、听老师范读,学生自由读。

2、注释:

1)、灵澈:中唐时著名诗僧。本姓汤,字澄源,会稽(今浙江绍兴县)人。他自幼出家为僧,后从严维学诗,与僧皎然游,为时人所重。元和十一年(861)卒。《全唐诗》录存其诗一卷。上人,对僧人的尊称。

2)、苍苍:深青色。这里指葱笼的树色。竹林寺:一称“鹤林寺”在今江苏省镇江市南黄鹤山上,是灵澈此次游方歇宿的寺院。

3)、杳杳:深远的样子,这里指天边的暮色。

4)、荷笠:背着斗笠。带斜阳:映照在夕阳中。

5)、青山独归:即独归青山。

3、诗歌大意

苍翠山林中的竹林寺,远远传来晚钟的声音。背着斗笠,披着夕阳的余辉,独自向青山归去,渐行渐远。

四、赏析

这首小诗写诗人在傍晚送灵澈返竹林寺时的心情。它即景抒情,构思精致,语言精炼,

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篇3:改写古诗清平乐改写三首古诗

全文共 1199 字

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改写《牧童》

在一个月光皎洁的夜晚,草原上,碧草茫茫,远处,几棵树挺立在草原上,像一个个守护草原的卫士。这时,一阵风萧萧地吹过,原本毫无生气的草原舞动了起来,不时发出“刷刷”的响声,就像一个个绿色跳跃的精灵正给这舒缓宁静而又迷人的月夜奏上一曲动听的“夜曲”。远处,有一个隐隐约约的身影躺在草地上。原来那是一个牧童,刚刚吃完饱饭,就连身穿的那件蓑衣也没脱,一边吹奏着笛子,一边看着这美丽的夜景,那声声悠扬悦耳的笛子声传遍了整个草原,给原本只有自然气息的“夜曲”增加了一份幽雅??时间飞快地流逝着,原本明亮皎洁的月亮现在只剩下一点微弱的暗光,“精灵”们继续演奏着,但现在的速度比之前的更为幽雅了,而那位牧童,拿着他那支笛子,躺在草地上安然入睡了??

改写《舟过安仁》

在湖南省东南部,有一个地方叫安仁县。春天来了,一个阳光明媚的日子,宋代诗人杨万里乘船去那里游玩。来到安仁,杨万里马上喜欢(转载于:www.hnNscy.CoM:改写古诗清平乐)上这个了地方,这里万物复苏,鸟语花香,湖光山色,美呀!在这迷人的景色里,杨万里听到小孩的欢声笑语,不禁向四周张望,发现在不远的河面上的一叶渔船上,坐着两个很可爱的小孩,一个穿红肚兜,机灵鬼怪;另一个稍大一点的小孩,穿着短衣短裤,在撑着船儿慢慢地前进。过了一会儿,船儿徐徐地停了下来,大一点的小孩收起竹篙,又停了船桨,船不动了。杨万里觉得很奇怪,心想:他们在干吗呢?这时,他发现一个小孩撑起了一把伞,但是天气晴朗,并没有雨啊,这让杨万里很纳闷:不知道他们想干啥呢?百思不得其解。杨万里禁不住问他们:“你们张伞在做什么呀?”小孩回答:“我们想省点力气,让风带着船儿向前走,在利用风力呢,风吹了伞,就能带着船儿走啦,嘻嘻!”杨万里这时才恍然大悟,叹道:这两个小孩真聪明呀!

改写《清平乐·村居》

这是一个山清水秀的小村庄,四周青山环抱。村子里绿树成荫,绿草如茵,五彩缤纷的花儿遍地开放。一条小溪穿村而过,犹如碧绿的玉带。一座低矮的茅屋前,一棵大树巨人般挺立着。屋后,一片竹林枝繁叶茂。门前的小溪,岸上长满了碧绿的青草,溪水清澈透明,溪面波光粼粼。溪中,荷叶挨挨挤挤,像一个个碧绿的大圆盘。一朵朵荷花从这些大圆盘之间冒出来,婷婷玉立。有的绽开了,露出嫩黄色的莲蓬,像小仙女穿着漂亮的舞裙跳起了快乐的踢踏舞;有的含苞待放,看起来饱胀得马上要破裂似的,偶尔还有只小蜻蜓落到上面休息。鱼儿在荷叶间欢快地嬉戏着。不知是谁家的一对老妇妻,刚喝完酒,带着醉意坐在茅屋前亲热地闲聊。放眼望去,勤劳的大儿子正在溪东豆田里锄杂草。尽管他戴着草帽,炎炎烈日还是烤得他大汗淋漓,汗水洒在豆田里,滋润着豆苗。但他看到眼前想到秋天的好收成,锄得更起劲了。心灵手巧的二儿子正坐在门前认真地编织着鸡笼,随着他的手不停地翻动,竹条在他手中飞舞着。惟有最受宠爱的小儿子十分顽皮,正悠闲地独自趴在溪边剥着莲蓬呢。

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篇4:采薇改写成现代作文800字

全文共 739 字

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昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。

我心伤悲,莫知我哀!

——《小雅·采薇

十几岁的少年,年少轻狂,一心想为国效力。所以,当他听说国家即将招募士兵时,兴奋异常,做梦都想进入军队。后来,他如愿以偿地被选中。当他得知这个消息时,高兴得简直要发狂,连忙为自己的出征做准备。

在那个阳光和煦、杨柳依依的春天,他告别为他送行的亲人,踏上远征的路程。

年复一年,日复一日,他在沙场上吃尽苦头,见证了无数战友的离去。他不断告诉自己:千万还不能死,家乡还有人在等他归去!为了母亲,为了父亲,为了那个她,他一定要平安地回去!

他终究是坚持下来了。他一次次地在险恶的地形和惨烈的战事中死里逃生;一次次地战胜饥饿和病魔的挑战;一次次地压抑自己因战友的离去而产生的悲伤……

终于,在这鹅毛大雪、风刀霜剑的天气里,他回来了!他带着满身的伤痕,带着胜利的喜悦,踏上了回家的路途。

不幸的是,带着满心欢喜返回家乡的他,在途中却收到了家人的死讯。瞬间,他奔溃了,这么多年来,一直支持他活下来的执念,却在这一刻烟消云散。他流下了眼泪,从出征起,一直到现在,他第一次哭得像个孩子一样。压抑了许久的悲伤,在这一刻,终于全部爆发出来。

不,他不信!他的心里依然存着一丝侥幸:如果讯息是错误的呢?也许这只是他们对他开的一个玩笑?

他重振精神,发疯似的往家里奔去。返回的道路上十分泥泞,几乎每迈出五六步,就会摔一次跤。但他没有放弃,也没有退缩,依然向前奔跑着,任凭那泥点落满自己的衣摆。

带着一身伤痛与饥渴劳累,他终于回到他的家——那里空无一人。他认清了现实,跌跌撞撞地回到当年的那棵柳树下,倚着树干,缓缓地坐下。

我的家人呐,我回来了,可你们去哪儿了?你们不在了,我那满腔的忧伤又有谁来体会?

“我心伤悲,莫知我哀!”

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篇5:“春江花月夜”改写

全文共 285 字

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踏着皎皎动人的月光来到江边。江波荡漾,一望无际的江面顿时闪亮亮地舞动着。

阵阵微风拂在脸上,一股难以察觉的芳香霓漫心间,恰似眼前的江水,流淌在周身的血液里。清凉的气息,无须可以渲染,只须静静地感受。不知何时触动了麻木已久的神经,一律深深的思念情绪涌上心头,无数遥远的思念又出现在脑际。

为何游子眼中的月顷刻间变得如此凄凉?江水悠悠,扁舟悠悠,游子的心亦悠悠。忽有鸿雁飞过,打破了江面的寂静,正想为远方思念的人带去悠悠的思念,是早已仓促而过。月高傲地昂着头,冷冷的月色洒在远处的楼里,照着孤独的心。

昨夜的梦里,花影稀疏,却又迟迟不归。两颗思念的心,在永恒的月光下默默地相对着。

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篇6:西游记内容改写从人物塑造看《西游记》再改编

全文共 513 字

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文学经典的改编、诠释应该是在名著基础上的再发现、再挖掘和再创造,这项工作并不是轻松的。我们之所以会在不同的时期,尤其是在文化重建和社会转型期共同关注名著,,重读经典,是因为它可以在我们面对现实手足无措的时候重获资源,重拾信心,获得新一轮的精神体验。从这个意义上来看,文学经典是动态的,是可以供后人不断改编和诠释的,这也是文学经典的电视剧改编得以繁荣的根本。从20世纪八九十年代古典四大名著电视剧的翻拍获得巨大成功之后,各种古代、现当代文学经典的翻拍层出不穷,其中鱼目混珠、泥沙俱下,褒贬不一。而最近两年,重新翻拍古典四大名著的热潮又再度掀起,还没拍摄便炒得沸沸扬扬,商业气息浓厚。

自2010年春节开始,各大卫视便纷纷播出了所谓视觉盛宴的新版电视剧《西游记》,社会各界虽然对新版《西游记》有不同的评价,但是批评的声音较多。另外新《西游记》自今年4月28日在香港无线电视台黄金档开播以来,便因其质量问题遭到观众的批评,称该剧存在特效夸张、粗俗、道具配音不佳等问题。

新版《西游记》批评受到批评最多的,无疑是其对人物形象和性格的篡改,剧中师徒四人的形象颠覆了大众对于经典的认知,无论从外形和内在都令人难以接受。

一、人物形象与性格的变化

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篇7:九月九日忆山东兄弟改写成作文500字

全文共 500 字

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我从很小的时候就离开家乡了,去了异国他乡,去工作了,好多年都没有回家了。我无比的想念自己的家人,朋友和家乡的一切东西,家中还有自己的母亲,和爸爸。还不知道有没有饭吃?自己的父亲还好不好?在我心中,他们成为了我的心钻。怎么也养不记。

又到了一年一度的重阳节,我无比的想念自己的家人,朋友和家乡的一切东西,家中还有自己的母亲,和爸爸,我很长清晰的记着自己家中的习惯。我的一家子一定会去爬山。

我深深地知道,自己的兄弟会登山,可是我只能在异国他乡干巴巴的无比的想念自己的家人,朋友和家乡的一切东西,家中还有自己的母亲,和爸爸。亲人们登上了山峰,自己的身边没有一个亲人以及故友,这样的感受是痛苦的、伤心的。想想当年,母亲把我送到了异国他乡,还非常的年轻,不知道了这事儿是什么样子的。兄弟们个人手中紧紧地拿着茱萸,擦进了途中,越是这个时候,就等价的想念自己的自己的家人,朋友和家乡的一切东西,家中还有自己的母亲,和爸爸。

好想念家乡里的人,什么时候才可以回家啊!什么时候才可以见到自己的母亲啊!什么时候才可以见到自己的兄弟啊!

九月九日山东兄弟

唐·王维

独在异乡为异客,

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,

遍插茱萸少一人。

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篇8:诗词酒泉子的改写

全文共 1171 字

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诗词酒泉改写成作文【篇一】

八月十五日到十八日钱塘江观潮的那段日子,临安城里的人们和许多外乡人都来到钱塘江岸边观潮。江岸上下十几里站满了密密麻麻的人,有的人甚至爬上了树。一些人手里拿着油伞,以免潮水拍打江岸激起浪花打湿了自己的衣服。

人们怀疑还中的水都涌到钱塘江中,而海中一滴水也没有了。潮水惊涛拍岸,声音仿佛是千万只鼓被人使劲敲打而发出的,震耳欲聋。海潮拍打江岸,形成几丈高的城墙,又像千万堆雪和高大的雪峰没有区别。岸边的人有的被吓呆,有的由于害怕被卷入潮水而逃窜,还有的大声尖叫,神态无所不有。

一些在朝水中的弄潮儿舞动大旗,出没在万丈狂澜之中,在水中变换着姿态,而旗子却没有打湿。他们的技术真是高超呀!有时我在梦中梦到这表演时,常常把我吓醒,醒来之后还为这些弄潮儿担心,不时还打几个冷战。

诗词酒泉子改写成作文【篇二】

我经常想起以前那观潮的时候,那惊心动魄的壮丽情景,那扣人心弦的雄伟壮观的伟大景象,那人山人海的宏大场面,还有飒爽英姿的弄潮儿好手的高超的弄潮技巧,当时那情景实在是太壮观了,让我至今还无法忘怀。

我还清晰的记得,当时全城的人都抢着去看江上的景色,他们摩肩接踵之时又满言笑语。这实在是让我喘不过气来,他们和我一样,我们共同企盼着那浪随天涌的壮观景象,放眼望去,总怀疑自己的眼睛。

在不经意间,潮水已经如云层玉岭一般随着狂风连天冲击而来,似乎整个大海都要被那巨大无比的水柱掏空了一般。湛蓝色的天空瞬间与水与天空为一体,那般气势,难以用言语来形容,声音如同晴天霹雳,巨大的海浪震动着,摇动着,激荡着,向四处飞溅。

突然之间,四面鼓声响起,四面全是早已干劲十足的弄潮健儿们,他们毫不畏惧,带着一股狠劲冲上大浪。再想起当年面向潮水的峰头站立,手上举着红旗都没有被潮水沾湿,我无不赞叹他们高超的弄潮技巧。现在的我已与这样的情形告别了,只能在梦中再次回放那些镜头,再次从梦中醒来的时候我还能感觉到一阵凄寒

诗词酒泉子改写成作文【篇三】

拥挤的人群,将地面的温度回升至热闹,乱杂的人影,相交相错,零星稀少。吆喝声,叫卖声,念叨声交汇成一片。

蓦然,声音宁静下来。涌动的人群安静了,人们都屏息注视着那渐近的江潮。轰跟着一阵轰鸣,水花四溅。人群再次沸腾了!那了那壮阔的潮水。

潮水匆匆退去,弄潮儿们手拿着红旗一跃上岸,王侯将相们兴高采烈,不停地说:赏!赏!赏!重重有赏!

五彩的旗号在将潮中如朵朵绽开的红梅,肆意蓬飞,洒脱飘逸。多少位俊朗少年出没在雨风波里,腾身百变,惹来一片叫好声。观潮之情景推至热潮。

轰!有一阵江潮以铺天盖地之势汹汹而来,突然跃起百丈高,如一堵水墙,以白色的浪尖,微卷着。新潮也随之磅礴了。在一片叫好声中,潮水越发激烈。吞天沃日。仿佛,桑田中的水都已经汇聚在这一阵又一阵的潮水之中。耳边轰隆如有碗面战鼓七座,气概巨大、澎湃,不禁令人热血沸腾。

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篇9:do语句能够改写为语句练习

全文共 7035 字

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do语句能够改写为语句篇一:C++程序设计

单选题

1.C++源程序文件的缺省扩展名为()。

A.cppB.exeC.objD.lik

2.由C++源程序文件编译而成的目标文件的缺省扩展名为()。

A.cppB.exeC.objD.lik

3.由C++目标文件连接而成的可执行文件的缺省扩展名为()。

A.cppB.exeC.objD.lik

4.编写C++程序一般需经过的几个步骤依次是()。

A.编译、编辑、连接、调试

B.编辑、编译、连接、调试

C.编译、调试、编辑、连接

D.编辑、调试、编辑、连接

5.以下标识符中不全是保留字的是()。

A.caseforint

B.defaultthenwhile

C.boolclasslong

D.gotoreturnchar

6.能作为C++程序的基本单位是()。

A.字符B.语句C.函数D.源程序文件

7.程序中主函数的名字为()。

A.mainB.MAINC.MainD.任意标识符

8.C++程序的基本模块为()。

A.表达式B.标识符C.语句D.函数

9.可用作C++语言用户标识符的一组标识符是()。

A.voiddefine+WORD

B.a3_b3_123YN

C.for-abcCase

D.2aDOsizeof

10.存储以下数据,占用存储字节最多的是()。

A.0B.‘0’C.“0”D.0.0

11.程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时,各数据之间应使用()符号作为分隔符。

A.空格或逗号B.逗号或回车C.逗号或分号D.空格或回车

12.设”inta=12;”,则执行完语句”a+=a*a;”后,a的值是()。

A.12B.144C.156D.288

13.

假设在程序中a、b、c均被定义成整型,所赋的值都大于1,则下列能正确表示代数式1的表达式是()。abc

A.1.0/a*b*cB.1/(a*b*c)C.1/a/b/(float)cD.1.0/a/b/c

14.设”inta=15,b=26;”,则”cout

A.15B.26,15C.15,26D.26

15.设x是一个bool型的逻辑量,y的值为10,则表达式x&&y的值为()。

A.1B.0C.与x值相同D.与x值相反

16.x>0&&x

A.x10B.x10

C.x0&&x>10

17.x>0||y==5的相反表达式为()。

A.x

C.x>0||y!=5D.x>0&&y==5

18.设x和y均为bool量,则x&&y为真的条件是()。

A.它们均为真B.其中一个为真

C.它们均为假D.其中一个为假

19.设x和y均为bool量,则x||y为假的条件是()。

A.它们均为真B.其中一个为真

C.它们均为假D.其中一个为假

20.字符串”a+b=12 ”的长度为()。

A.6B.7C.8D.9

21.假定下列x和y均为int型变量,则不正确的赋值为()。

A.x+=y++B.x++=y++C.x=++yD.++x=++y

22.下列的符号常量定义中,错误的定义是()。

A.constM=10;B.constintM=20;

C.constcharch;D.constboolmark=true;

23.循环语句“for(inti=0;i

()。

A.1B.n-1C.nD.n+1

24.在下面循环语句中循环体执行的次数为()。

for(inti=0;i

if(i>n/2)break;

A.n/2B.n/2+1C.n/2-1D.n-1

25.在下面循环语句中内层循环体S语句的执行总次数为(D)。

for(inti=0;i

for(intj=i;j

2A.nB.(n+1)/2C.n(n-1)/2D.n(n+1)/2

26.在下面循环语句中循环体执行的次数为()。

inti=0,s=0;while(s

A.4B.5C.6D.7

27.在下面循环语句中循环体执行的次数为(A)。

inti=0;doi++;while(i*i

A.4B.3C.5D.2

28.当处理特定问题时的循环次数已知时,通常采用()来解决。

A.for循环B.while循环C.do循环D.switch语句

29.循环体至少被执行一次的语句为()。

A.for循环B.while循环C.do循环D.任一种循环

30.switch语句能够改写为()语句。

A.forB.ifC.doD.while

31.do语句能够改写为()语句。

A.复合B.ifC.switchD.while

32.在下面的一维数组定义中,哪一个有语法错误。()

A.inta[]={1,2,3};B.inta[10]={0};

C.inta[];D.inta[5];

33.在下面的字符数组定义中,哪一个有语法错误。()。

A.chara[20]=”abcdefg”;B.chara[]=”x+y=55.”;

C.chara[15];D.chara[10]=’5’;

34.在下面的二维数组定义中,正确的是()。

A.inta[5][];B.inta[][5];

C.inta[][3]={{1,3,5},{2}};D.inta[](10);

35.假定一个二维数组的定义语句为“inta[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”,则元素a[1][2]的值为()。

A.2B.4C.6D.8

36.假定一个二维数组的定义语句为“inta[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”,则元素a[2][1]的值为()。

A.0B.4C.8D.6

37.若定义了函数double*function(),则函数function的返回值为()。

A.实数型B.实数的地址C.指向函数的指针D.函数的地址

38.以下说法中正确的是()。

A.C++程序总是从第一个定义的函数开始执行

B.C++程序总是从main函数开始执行

C.C++函数必须有返回值,否则不能使用函数

D.C++程序中有调用关系的所有函数必须放在同一个程序文件中

39.以下叙述中不正确的是()。

A.在一个函数中,可以有多条return语句

B.函数的定义不能嵌套,但函数的调用可以嵌套

C.函数必须有返回值

D.不同的函数中可以使用相同名字的变量

40.函数重载是指()。

A.两个或两个以上的函数取相同的函数名,但形参的个数或类型不同

B.两个以上的函数取相同的名字和具有相同的参数个数,但形参的类型可以不同

C.两个以上的函数名字不同,但形参的个数或类型相同

D.两个以上的函数取相同的函数名,并且函数的返回类型相同

41.以下关于函数模板叙述正确的是()。

A.函数模板也是一个具体类型的函数

B.函数模板的类型参数与函数的参数是同一个概念

C.通过使用不同的类型参数,函数模板可以生成不同类型的函数

D.用函数模板定义的函数没有类型

42.下列()的调用方式是引用调用。

A.形参和实参都是变量B.形参是指针,实参是地址值

C.形参是引用,实参是变量D.形参是变量,实参是地址值

43.为了提高程序的运行速度,可将不太复杂的功能用函数实现,此函数应选择()。

A.内联函数B.重载函数C.递归函数D.函数模板

44.函数原型语句正确的是()。

A.intFunction(voida);B.voidFunction(int);

C.intFunction(a);D.voidint(doublea);

45.C++中函数返回值的类型是由()决定的。

A.return语句中表达式的类型B.该函数定义时的类型

C.调用函数时的调用语句D.系统根据结果

46.以下函数的返回结果是()。

intfunction(char*x){

char*p=x;while(*p++);return(p-x-1);

}

A.求字符串的长度B.将字符串x连接到字符串p后面

C.将字符串

x复制到字符串p中D.将字符串x反向存放

47.函数调用func((exp1,exp2),(exp3,exp4,exp5))中所含实参的个数为()个。

A.1B.2C.4D.5

48.设有如下函数定义

intf(char*s){

char*p=s;

while(*p!=’’)p++;

return(p-s);

}

在主函数中用cout

A.3B.4C.5D.6

49.以下正确的函数原型语句是()。

A.doublefun(intx,inty)

B.doublefun(intx;inty)

C.doublefun(int,int);

D.doublefun(intx,y);

50.以下正确的说法是()。

A.用户调用标准库函数前,必须重新定义

B.用户可以重新定义标准库函数,若如此,该函数将失去原有含义

C.系统不允许用户重新定义标准库函数

D.用户调用标准库函数前,不必使用预编译命令将该函数所在文件包括到用户源文件中

51.函数调用不可以()。

A.出现在一个表达式中

B.出现在执行语句中

C.作为一个函数的实参

D.作为一个函数的形参

52.以下正确的描述是()。

A.函数的定义可以嵌套,函数的调用不可以嵌套

B.函数的定义不可以嵌套,函数的调用可以嵌套

C.函数的定义和函数的调用均可以嵌套

D.函数的定义和函数的调用均不可以嵌套

53.若用数组名作为函数调用的实参,传递给形参的是()。

A.数组的首地址B.数组中第一个元素的值

C.数组全部元素的值D.数组元素的个数

54.以下错误的描述是()。

A.被调用函数中可以不用return语句

B.被调用函数中可以用多个return语句

C.被调用函数中,如果有返回值,就一定要有return语句

D.被调用函数中,一个return语句可返回多个值给调用函数

55.以下正确的描述是()。

A.不允许设置参数的默认值

B.设置参数的默认值只能在定义函数时设置

C.设置参数的默认值时,应该设置右边的参数

D.设置参数的默认值时,应该全部参数都设置

56.采用重载函数的目的是()。

A.实现共享B.减少空间

C.提高速度D.使用方便,提高可读性

57.将两个字符串连接起来组成一个字符串时,选用()函数。

A.strlen()B.strcap()C.strcat()D.strcmp()

58.以下叙述中正确的是()。

A.使用#define可以为常量定义一个名字,该名字在程序中可以再赋另外的值

B.使用const定义的常量名有类型之分,其值在程序运行时是不可改变的

C.在程序中使用内联函数使程序的可读性变差

D.在定义函数时可以在形参表的任何位置给出缺省形参值

59.下面的标识符中,()是文件级作用域。

A.函数形参B.语句标号C.外部静态类标识符D.自动类标识符

60.以下叙述不正确的是()。

A.宏替换不占用运行时间B.宏名无类型

C.宏替换只是字符替换D.宏名必须用大写字母表示

61.C++语言的编译系统对宏命令的处理是()。

A.在程序运行时进行

B.在程序连接时进行

C.和C++程序的其它语句同时进行编译

D.在对源程序中其它成分正式编译之前进行

62.当#include后面的文件名用双引号括起来时,寻找被包含文件的方式是()。

A.直接按系统设定的标准方式搜索目录

B.先在源程序所在目录搜索,再按系统设定的标准方式搜索目录

C.仅仅搜索源程序所在目录

D.搜索当前逻辑盘上的所有目录

63.当#include后面的文件名用尖括号括起来时,寻找被包含文件的方式是()。

A.直接按系统设定的标准方式搜索目录

B.先在源程序所在目录搜索,再按系统设定的标准方式搜索目录

C.仅仅搜索源程序所在目录

D.搜索当前逻辑盘上的所有目录

64.在下面存储类中,()对象的可见性与生存期不一致。

A.外部类B.自动类C.内部静态类D.寄存器类

65.在下面存储类中,()的对象不是局部变量。

A.外部静态类B.自动类C.函数形参D.寄存器类

do语句能够改写为语句篇二:C++程序设计

1.以下正确的说法是()。

A.用户调用标准库函数前,必须重新定义

B.用户可以重新定义标准库函数,若如此,该函数将失去原有含义

C.系统不允许用户重新定义标准库函数

D.用户调用标准库函数前,不必使用预编译命令将该函数所在文件包括到用户源文件中答案:B

2.do语句能够改写为()语句。

A.复合

B.if

C.switch

D.while

答案:D

3.循环语句“for(inti=0;i<n;i++)cout<<i*i<<’’;”中循环体执行的次数为()。

A.1

B.n-1

C.n

D.n+1

答案:C

4.在下面循环语句中循环体执行的次数为()。for(inti=0;i<n;i++)if(i>n/2)break;

A.n/2

B.n/2+1

C.n/2-1

D.n-1

答案:B

5.下列适宜采用inline定义函数情况是()。

A.函数体含有循环语句

B.函数体含有递归语句

C.函数代码少、频繁调用

D.函数代码多、不常调用

答案:C

6.定义p并使p指向动态空间中的包含30个整数的数组所使用的定义语句为()。

A.int*p=newint[30];

B.int*p=newint(30);

C.int*p=new[30];

D.*p=newint[30];

答案:A

7.将两个字符串连接起来组成一个字符串时,选用()函数。

A.strlen()

B.strcap()

C.strcat()

D.strcmp()

答案:C

8.switch语句能够改写为()语句。

A.for

B.if

C.do

D.while

答案:B

9.关于void指针,下列说法正确的是()。

A.void指针就是不能指向任何数据的指针

B.void指针就是已定义而未初始化的指针

C.指向任何类型数据的指针可直接赋值给一个void指针

D.void指针值可直接赋给一个非void指针

答案:C

10.循环while(inti=0)i--;执行次数是()。

A.0

B.1

C.5

D.6

答案:A

11.预处理命令在程序中都是以()符号开头的。

A.*

B.#

C.&

D.@

答案:B

12.以下能正确地定义整型变量a,b和c,并为其赋初值5的语句是()。

A.inta=b=c=5;

B.inta,b,c=5;

C.a=5,b=5,c=5;

D.a=b=c=5;

答案:A

13.若有说明语句:charc=72则变量c()。

A.包含1个字符

B.包含2个字符

C.包含3个字符

D.说明不合法,c的值不确定

答案:A

14.可用作C++语言用户标识符的一组标识符是()。

A.voiddefine+WORD

B.a3_b3_123YN

C.for-abcCase

D.2aDOsizeof

答案:B

15.以下标识符中不全是保留字的是()。

A.caseforint

B.defathenwhile

C.boolclasslong

D.gotoreturnchar

答案:B

16.下列变量名中,()是合法的。

A.Forest

B.byte-size

C.double

D.A+a

答案:A

17.函数调用func((exp1,exp2),(exp3,exp4,exp5))中所含实参的个数为()个。

A.1

B.2

C.4

D.5

答案:B

18.this指针存在的目的是()。

A.保证基类私有成员在子类中可以被访问

B.保证基类保护成员在子类中可以被访问

C.保证每个对象拥有自己的数据成员,但共享处理这些数据成员的代码

D.保证基类公有成员在子类中可以被访问

答案:C

19.定义类的动态对象数组时,系统只能够自动调用该类的()对其进行初始化。

A.友员

B.析构函数

C.无参构造函数

D.类成员

答案:C

20.对两个数组a和b进行如下初始化:chara[]="ABCDEF";charb[]={‘A’,‘B’,‘C’,‘D’

A.a和b数组完全相同

B.a和b中都存放字符串

C.sizeof(a)比sizeof(b)大

D.sizeof(a)与sizeof(b)相同

答案:C

21.对长度为N的线性表进行顺序查找,在最坏情况下所需要的比较次数为()。

A.N+1

B.N

C.(N+1)/2

D.N/2

答案:B

22.二维数组在内存中的存放顺序是()。

A.按行存放

B.按列存放

C.由用户自己定义

D.由编译器决定

答案:A

23.假如指针p已经指向某个整型变量x,则(*p)++相当于()。

A.x++

B.p++

C.*(p++)

D.&x++

答案:A

24.如有数组intnum[5]={12,13,14,15,16};则num[0]的值为()。

A.12

B.13

C.14

D.15

答案:A

25.若p1、p2都是指向整型的指针,p1已经指向变量x,要使p2也指向x,正确的是()。

A.p2=p1;

B.p2=**p1;

C.p2=&p1;

D.p2=*p1;

答案:A

26.有语句inta[10]={10,9,8,7,6,5,4,3,2,1},*p=a;则数值为2的表达式是()。

A.a[9]

B.*p[8]

C.*(a+8)

D.p+8

答案:C

27.在C++中,访问一个指针所指向的对象的成员所用的指向运算符是()。

A.*

B.

C.->

D.=

答案:C

28.在面向对象的程序设计中,将一组对象的共同特性抽象出来形成()。

A.对象

B.实例

C.类

D.数组

答案:C

29.在用C++进行程序设计时,最好用()代替malloc。

A.new

B.

C.指针

D.循环

答案:A

30.不同对象可以调用相同名称的函数,但执行完全不同行为的现象称为()。

A.继承

B.访问控制

C.派生

D.多态性

答案:D

31.若定义了函数double*function(),则函数function的返回值为()。

A.实数型

B.实数的地址

C.指向函数的指针

D.函数的地址

答案:B

32.所谓数据封装就是将一组数据和与这组数据有关操作组装在一起,形成一个实体,这实体也就

A.类

B.对象

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篇10:酒泉子改写记叙文100字

全文共 449 字

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酒泉改写记叙文100字(一)

是在为奔涌的浪潮激荡吗?是在为勇敢的弄潮儿高超的技艺喝彩吗?我无法平静的心潮啊。你涌动的波涛,占据着我的大脑。

遥忆几年前在钱塘江所观赏的大潮,好像飞驰的骏马,奔跑着穿越世纪的界限;好像雪白的驯鹿,拉着银色的马车,飞舞着从天堂降临人间;好像上帝遗失的幻影之子,以光的速度,火的热情涌向岸边。

酒泉子改写记叙文100字(二)

这是难得一见的壮奇画面江边,千万人正在翘首凝望,等待那江潮的勃涌。过不多久,它终于来了!裹带着雷轰鼓鸣般的巨响,江潮奔腾而至,沧海似乎要把它的水全部倾倒在这里,而更为神奇的是,涛头浪尖竟然敖立着几位矫健的弄潮勇士,他们随波出没,而手絷的红旗却始终不湿,这真是何等地惊心动魄和扣人心弦!

酒泉子改写记叙文100字(三)

那拥挤的人潮,一浪高过一浪的江潮,还有那技艺高超的弄潮儿舞起的红丝带,在我眼前偏偏起舞,越舞越近,越舞越近,慢慢的,我仿佛又看见了那一片让我至今难忘的潮……那潮水蠢蠢欲动,声音越来越大,仿佛正在召集所有的人们都来观看它那壮观的破茧成蝶!

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篇11:改写《秋天》

全文共 514 字

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你听!那伐木声飘出了那幽深的山谷,它呜呜的响着,这声音本该是刺耳的,但闭上眼,用心的声音去听,它也就好像变成了美妙的“叮叮”声,像风铃在风中唱歌。它的歌声,震撼了大地,使得它也随之摇摆起来,震落了花草树木身上的点点露珠,在太阳光的照射下发出闪闪的光。

瞧吧!刚收割完稻子的农民放下那还带着淡淡稻香的镰刀,又急急忙忙的拿来竹篮装那挂满枝头一个个灿灿的果子。农民脸上全是笑容和酒窝,他们好开心啊!秋天终于来了!

渔民们也高兴,他们怀着一种悠闲的心情下江捕鱼,迎着阳光撒出一个个圆圆的网,那江岸上乌桕树树叶婆娑,倒映在江面上,好像是青鳊鱼似的,可爱又美丽。芦苇做的船篷上铺上了一层厚厚的白霜,从远处看,那层白霜闪着金光,渔人们轻轻摇动小桨,走上回家的路。。。。。。渔人们愉快的工作着,一点也感觉不到累。

微微泛黄的草野中,蟋蟀叫声不断,在这种意境中,草野好像高远空旷了许多倍,溪水因为少了,所以溪底的石头看的更清了。那牛背上牧童的美妙的笛声去哪儿了?那笛声真是让人迷醉其中,被玩弄的神魂颠倒。秋天啊!你真是如一个美丽的梦一般,让牧羊少女为之陶醉。

秋,你是清澈的,你的心境恬淡无奇,你象征着希望,象征着丰收,象征着农村人们的笑颊。

秋,我爱你!

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篇12:狼改写成白话故事

全文共 1389 字

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喧闹的集市渐渐静了下来,太阳将落下山头。在那寂静的夜里,那锋利的牙,正迫不及待地等待着。

“今日,生意甚好哉!”一个雄浑的声音,从集市里传来。对了,我就是那个脸上挂满笑容的屠夫,今天的肉都换成了大把大把的铜钱,听着这美好的东西碰撞发出的美妙音乐,我的脑海里已经浮现出那野味和美酒了!

平日沉重的装满了骨头的担子,今日也十分轻松。与那高悬的明月相伴,我慢悠悠地踏在洒满月光的归路上。

天越来越黑了。漆黑的天空上,月亮仿佛变成了红色,像一只时刻注视着你的可怕的眼睛。疯婆呼啸着穿过那一堆妖魔似的张牙舞爪的树,像凶猛的野兽在咆啸。幽暗的峡谷里,仿佛有什么声音,恐怖的声音在回荡……

“喳!”

一个细微的声音忽然惊动了我:“原来天已经这么黑了,得赶快走!”我自言自语道。我感觉树林里有什么东西在盯着我,使我背后发凉。

伴随着轻微的声响,一个诡异的黑影掠过,我定睛一看,是眼冒凶光的!还是两只!

我的脑袋“嗡”的一声,双腿发软,肩上的担子重千斤,狠狠的压在我的身上。那两只狼也发觉了,用冒着绿光的眼一刻不停的盯着我,嘴大张着,露出锋利的尖牙,嘴边还流着口水,发出恐怖的低吼声。这神情,让我感到下一秒就会被那两匹饥肠辘辘的狼当作晚餐。

我咽了一口唾沫,心知情况不妙。我虽是个屠户,但面前的不再是任人宰割的猪羊,而是两匹狡猾凶恶的狼。现在要想的事,怎样摆脱它们!

眼珠一转,我有了主意。只能委屈一下我那可怜的骨头了。我头也不回,把担中的骨头扔在地上,希望能让它们争抢起来,然后趁机逃走。我紧张的向后瞟了一眼,一只狼停下,疯狂地啃着骨头,另一只狼依然紧紧地尾随着我。我心头一颤,又迅速丢了一根骨头在地上。这次跟着我的狼停了,可先得到骨头的那匹狼又紧跟了上来。骨头没有了,那两匹可恶的狼依然紧紧跟着我,像烦人的小鬼。

“怎么办?怎么办?怎样才能避免前后夹击呢?”

正想着,忽然看到一座小山似的东西,原来是一个打麦场,它的场主人将柴草堆积在里面,像个小山似的。对,那是个有利地形!突然,我箭似的跑向那里,我听到风声在我耳边呼啸。我丢下担子,拿起我唯一的武器——一把亮闪闪的屠刀,靠在柴草堆下面。那狼也风一般跟过来,但是不敢上前,只是用充满杀气的眼睛,一刻不停的瞪着我,露出狰狞的面孔,咬的牙咔咔作响,嘴里发出恐怖的低吼声,令人毛骨悚然!

我的汗直冒,流在我的脸上,连大气都不敢出,我只能咬紧牙关,紧锁眉头,全心全意观察狼的一举一动,做好防御的准备。

空气凝固了一会儿,其中的一只狼好像没了耐性,径直走开了。我的心中暗喜,可依然不敢松懈,紧紧用冒汗的手攥着屠刀,盯着剩下的那只。许久,那只狼在月光的照射下,眼睛好像闭上了,神情也很悠闲,完全丧失了野性,没有了杀意。

有破绽!我以迅雷不及掩耳盗铃之势忽然跳起,将紧攥的屠刀,狠狠的劈向狼的脑袋,又像平日切肉般乱砍几刀,把它杀死了。滚烫的狼血溅到我的手上、衣服上和脸上,顿感头晕目眩。

我长舒了一口气,连汗也顾不及擦,想急忙离开,却看到在那柴草堆后面,好像有狼屁股模糊一团。它竟然在打洞!我不管三七二十一,急忙把它的大腿砍断,狼血喷涌而出。一会儿就停止挣扎,死掉了!仔细思索一番,我才明白前面的狼是假装睡觉来迷惑我,而离开的那狼想从通道进入,攻击我的背后,真是狡猾!但禽兽的狡诈手段能有多少,只是增加笑料罢了。

我再也不敢耽误了,飞快的朝家的方向跑去,背后只留下一片这惊心动魄的黑暗。

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篇13:秋思改写600字

全文共 654 字

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一天晚上,张籍读完经书,他揉了揉眼睛,站起来,走到院里。一阵秋风袭来,树上的叶子飘飘悠悠地落下来,都投入到大地的怀抱。“秋天真的来了。”张籍喃喃自语道。他回到屋里,觉得身上一阵寒冷,走向衣架想拿一件棉衣,却看见了衣服上那密密麻麻的针角,想起了他临行前母亲熬夜做成的棉衣,眼前仿佛看见了自己和妻子孩子一起在田地里干活,孩子在旁边尽情玩耍,多么幸福啊!耳边也想起了母亲的叮咛,路上小心啊,天气渐渐凉了,多穿点衣服。张籍赶快把棉衣穿上,心想:我在外面漂泊十多年,也不知家人怎么样,好担心啊!他心想着,决定给家里写封信吧!

他回到屋里,铺好宣纸,蘸好毛笔,握笔在手旋在空中,却时时不可落笔,千言万语不知从何说起。眼前又仿佛出现了父母慈祥的面,妻子温柔的目光,孩子可爱的笑脸……想着想着,张籍心里的情感犹如泉水一样流出来,他把所有的思念都集中在笔尖。一边回忆,一边写。写写改改,改改写写,写了好半天,才写了一两页,他念着,想着,改着,写了大半夜才把信写好了。

第二天早晨,张籍直奔驿站,把信交给捎信人,他千叮咛万嘱咐,说:“一定要送到嘉家乡,一定要!”捎信人说:“放心吧!捎信人上马扬鞍而去,当快走的时候,张籍说:“请等一等!”捎信人说:“怎么了?”“让我再看看有什么遗漏的,再让我检查一下。”说着,他拆开信封有读了几遍,确定没有遗漏时,再把信封好交给了捎信人。张籍望着捎信人的背影,眼泪像断了线的珠子,从眼睛里流了出来。

他回到客栈,文思泉涌,写下了这首诗:洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

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篇14:古诗《赠汪伦》改写

全文共 663 字

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在一个天气晴朗的早晨,有一个穿着长袍,戴着秀才帽的人,站在一艘小船上正在观赏眼前的一片美景。这个人就是大名鼎鼎的唐代诗人李白。

忽然,岸上传来了踏歌声,随后就出现了李白的好朋友汪伦。李白看到了汪伦便马上走上去与他相会。汪伦拍了一下李白的肩膀说:“你怎么连一声招呼都不打就悄悄地要走了,要不是我发现的早,恐怕现在见不到你了。”

李白不好意思地说:“我是一个重兄弟情意的人,我不愿看到兄弟为小弟的离去而感到伤心,所以才写下离别信给你,谁知你这么早就发现了。”

汪伦听后,连忙拉住李白说:“李白兄,你怎么这么快就走了,不如在小弟家多休息几日,李白兄你是否赏光啊?”

李白为难地说:“不是我不赏光,而是我在兄弟家已逗留多日,你又这么好客,我已不好意思再待下去了。”

汪伦还是不肯放弃,连忙又说:“李白兄,你在家中反正没有什么事,还是再在我家多留几日吧!”汪伦见李白还是没有做出决定,便又说下去,“是不是小弟有什么地方照顾不周?还是兄弟你有什么难言之隐啊?”

李白见汪伦误解了自己的意思,连忙回话说:“不是你的错,要错还是得怪我。谁叫我是一喜欢四处旅游的人,从而养成了四海为家的习惯,我已在兄弟家待了这么久,也是我归去的时候了。”

汪伦听了李白这么一说,脸上露出了一丝伤心的神情。李白看了看天色,说:“汪伦兄,现在天色不早,你还是回去吧,我也应该走了。”

汪伦见没法留住李白,便深情地说:“好吧,那就后会有期吧。”

于是,两人就地握手告别。李白站在船上,看着多情的汪伦,就吟出了一首诗:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”

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篇15:村居改写作文500字

全文共 560 字

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真正的春天到来了。

早晨,灿烂的阳光升起来,迅速吞噬了水面上薄薄的寒气,温润的空气中夹杂着潮湿的水汽不停地在大地上空晃动着。田野上隔年的老草和刚出土的嫩草一样葱绿。河边的岸堤站了一排排柳树。她们弯着身子,垂下一根根绿色的线,在软风中轻轻地抚摸岸堤,仿佛沉醉在这春天的烟雾中,又似渔者在等待“鱼儿”的上钩,钓云朵、钓太阳、钓星星、钓蓝天……

黄莺急匆匆地从南方赶来,好像春天的报信者。这不,太阳刚刚升起,黄莺们在空中翩翩起舞,招蜂引蝶。听,“嗡嗡嗡——”蜜蜂在花蕊中交谈,她们飞到西又飞到东。春雷一声响,惊蛰至,蛇出洞,桃始华,仓庚鸣。午间,微风和煦,阳光普照,炊烟袅袅,村外的田野上时不时地传来马儿的嘶鸣声,他们或是在吃草,或是在追逐嬉戏。

黄昏,夕阳吻着西山。“叮铃铃”一声响,孩子们冲出教室,奔向田野。他们找出一块空地,开始放纸鸢,不一会儿,天空中出现了五颜六色、各式各样的纸鸢,像壁画中的飞天,又像曹植笔下的宓妃,宛若游龙,像惊飞的鸿雁,若隐若现,又好像被清风吹得飞舞的雪花,飘荡回旋。孩子们奔跑着,欢呼着,跳跃着,满头大汗,像田野中一个个跳跃的音符,谱写着春天的旋律。

这山,这水,这景,这村子,还有这群孩子们,构成了一副和谐、美妙而令人神往的春景图。或许高鼎当年正是被这祥和的一静一动所打动,才有了流芳百世的《村居》。

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篇16:归园田居改写500字

全文共 488 字

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每天,天色还没变白,我就挑着担子,扛着锄头下地耕田去了;到了晚上月亮升起来时,我才带着月光回家。

尽管我这样起早贪黑的,不知疲倦的劳累着,奔波着。但庄稼却不像我这么辛勤,豆苗儿依然长的这般疏稀,而野草却长得越来越茂盛,连田埂几乎都掩盖了。

想想我在朝廷做了几十年的官,看清了太多的颠倒黑白,无数的贪官污吏,贿赂和腐败的王朝统治。每天不是讨好这个就是讨好那个,有没有得罪哪个官人,是否犯了什么罪,无时无刻的担心着脑袋还能不能保住……

虽然我没有作过农话,农艺不精,收成不好。但就算是这样我还是乐此不疲。太阳越来越毒,热辣辣的,额头上的,汗水一颗一颗的往下流,浸湿了我的衣裳。这虽然辛苦,却不知好过官场生活几百倍呢!

在这深山里头,没有人间的繁华热闹,灯火辉煌,更没有官场上的尔虞我诈,勾心斗角,针锋作对,没有大城市的水车马龙的嘈杂之声。却更多了一份宁静自然,舒适恬淡。

在这美丽的田园中自由自在,我行我素。安心生活于这大自然中不好吗?

晚上了,夜幕降临了。我也要背着锄头回家了。路上,一些露水沾湿了我的衣服,可是我一点也不觉的可惜,因为违背自己的意愿来到这里自得其乐,是一件多么幸福的事啊!

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篇17:清平乐村居改写500字

全文共 454 字

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这是一个绕溪的小村庄,溪边有依稀的小草、小花和那精致的莲蓬。溪边有小屋,小屋是用茅草做的,虽又低又小,但在夏天可以遮阳;秋天和冬天可以取暖。

这户人家有五口人:老翁、老妇、大儿、中儿、小儿。

这天老妇和老翁坐在一起,聊家常。每当聊到老妇年轻时的美貌,老翁就不自禁地微笑,同时为老妇整理她那凌乱在风中的银发,好像最初那一见钟情的样子。在不经意中,老翁一边喝茶,一边怀念着过去,已无法自拔!

大儿子也在溪东边锄豆,一边干,一边想:等我干完了活,有了钱,我就去娶媳妇!这一直鼓舞着他锄地,成为乐精神食粮!

中儿子在家门口用草、木、枝织鸡笼,他一边干一边念:“我!一个心灵手巧的男人,不能浪费才华,一定要让家族发扬光大!”

小儿子才五岁出头,朦胧中什么也不懂,只见他爬到一棵莲蓬边,看着中间的莲子说:“你好!我能和你玩吗?”他等了许久,发现莲子并未动,急得摘下一个莲子放入嘴中。啊!真苦!好难吃!那红润的脸蛋立马浮现出苦涩的表情。过了一会儿,他冲到了老妇的怀中,拿起水杯,一口饮尽,才解莲心之苦!

这就是一个小户人家一天的生活。

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篇18:搞笑改写初中按要求改写句子

全文共 3343 字

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小学三年级语文句子综合练习语文训练

一、按要求写句子

1、把下列句子组成一句通顺的话。

欣赏小鹿水里自己影子映在的

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2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。(改被字句)

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3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。(用关联词合成一句话)

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4、蒲公英和我们一起睡觉,一起起床。(仿写句子)

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5、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(仿写句子)

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6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写句子)

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7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。(合并成一句话)

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8、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。(合并成一句话)

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10、例:羊圈不是修好了吗?羊圈修好了。

你不是写齐作业了吗?

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妹妹的脸蛋红通通的。

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12、缩句。

树下堆积着一层厚厚的鸟粪。

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香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。

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13、柿子树上挂着许多大柿子。(改成比喻句)

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14、牵牛花开出了紫色的小花。(改拟人句)

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15、我们怎么能不努力学习呢?(换个说法,句意不变)

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17、祖孙俩打死了那只凶恶的老虎。(缩句)

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18、天空飘着白云。(扩句)

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19、孩子们进入了梦乡。(扩句)

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20、沙滩上遍地都是贝壳。(扩句)

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22、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。(改拟人句)

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23、爸爸会下棋。爸爸会游泳。(合并成一句话)

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24、你不是吃过饭了吗?(换一种说法,不改变句意)

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26、小鸟在蔚蓝色的的天空中自由自在地飞翔。(缩句)

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27、英子站了起来。(扩句,至少两处)

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28、放学回家,喝了一瓶果汁。(改病句)

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29、假如我是一名医生,我会让所有的盲童都重见光明。(用假如造句)

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30、昨天早晨,下了一整天大雨。(改病句)

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31、今天开家长会,各位家长们都到齐了。(改病句)

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32、会场上爆发出一阵热闹的掌声。(改病句)

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33、五颜六色的红气球慢慢地飘向天空。(改病句)

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34、商人听了,照老人的指点一路找去,突然找到了丢失的骆驼。(改病句)

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35、他最早发明了微生物。(改病句)

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36、同学们把教室打扫得整整齐齐。(改病句)

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37、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。(改病句)

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38、早上,同学们继续来到学校。(改病句)

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39、星期天,一起到动物园看大象。(改病句)

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40、老师对要求我们十分严厉。(改病句)

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42、我写完了作业。(改成“把”字句)

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43、红旗飘扬。(把句子写的更生动、具体)

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44、小明生病了。小明没有来学校上课。(用关联词连成一句话)

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45、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。(缩句)

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46、造纸术是我国的四大发明。(修改病句)

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篇19:改写游山西村的方法

全文共 1004 字

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又是一个失眠的夜!

自从被投降派弹劾,把关回到家乡浙江绍兴后,我心中一直激愤不平,寝食难安。连日的足不出户更令我无比颓丧。

清晨,打开窗,看窗外风和日丽,正是出游的好日子,不如出去走一走,散散心……

说走就走,我牵上一匹枣红色的骏马,沿着郊外,漫无目的地四处转悠,一路上百花齐放,百鸟争鸣,处处生机盎然,好一派迷人的春景!

山峦重重叠叠,水路曲曲环环,看来该到路的尽头了,唉!好不扫兴!策马紧走几步,忽见柳荫深深,花色明艳,又一个村落呈现在眼前,我喜不自禁!于是,快马扬鞭,信步进村一游。刚下马,热情好客的乡亲们蜂拥出来迎接我。正值丰收之年,乡亲们喜气洋洋的杀鸡宰猪,取出腊月酿的酒,做好一桌丰盛的菜肴招待我,把酒言欢,还不断劝酒道:“不要笑话我农家自酿的腊酒浑浊……”农民们的淳朴好客,让我的心头暖暖的。

今日一游,我豁然开朗。人生有顺境就会有逆境,当你身处逆境的时候千万不要绝望,只要心中充满希望,就一定会绝处逢生,出现新的契机。从今后,我将对未来充满信心,时刻努力,誓死为国效力,不自暴自弃。

魔方格针对本篇《改写《游山西村》》提供如下关于记叙文、写景作文的写作指导,希望可以帮到你!

●作文百科

应用文-文体简介

应用文是国家机关、社会团体、人民群众在日常生活、工作、学习中办理公务和个人事务时具有直接使用价值和某种惯用体式的一类文章的总称。其写作格式是千百年来人们在应用过程中约定俗成、逐渐固定下来的。按照这种格式,人们容易理解和接受。如果违反了这些格式,写作时就会产生谬误,不能很好地处理工作、办理事务。

应用文是写给有关方面的实用文章,适合应用是首要条件,因此,它的语言要求朴实、准确和得体,不需要过多的藻饰和不适当的夸大或缩小。

多数应用文具有很强的时间性。书信需要在来信后尽早回信,新闻需要及时刊出,启事、通知需要及时发出,广播稿也需要及时播放。因此,及时、迅速地写好应用文十分必要。常见应用文主要包括书信、启事、通知、新闻、广播稿、申请书、说明书等。

改写-题材简介

题材简介:

改写,是以某篇现成作品为基础的一种再创作,它能使考生将读与写紧密地结合起来,就是将一篇文章按照一定的要求或需要改写成与原文不同的另一篇文章。它可以是写作者根据需要,诸如时代需要、读者需要,对原作的主要内容作较大改动;也可以是对原作的形式、语言、风格等作较大的改动。但改写后的作品必须是在原作的基础上进行再创作。要能够基本体现原作的精神。

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篇20:我是这样指导改写《秋思》

全文共 574 字

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人教版语文五年级上册《秋思》作业:想象《秋思》中描绘的画面,把《秋思》改写成一个小故事。

生:交流(文章略)

师:“洛阳城中,秋风卷起枯叶打着转儿,细雨绵绵不断。诗人张籍站在窗前不由地深深想念起自己的故乡。”是的,冷风细雨勾起了思乡之情,诗意改写得十分准确!刚才我在巡视中发现个别同学没有把握古诗的意思,有不着边际之嫌!

生:交流(文章略)

师:“从小离家,四处漂泊的张籍有多少辛酸要倾诉,有多少努力付出后的成功需要与家人分享,有多少甜蜜的往事与故乡的亲人共忆……”这段话是对“意万重”最好的诠释!而且我觉得古诗改写应该这样有浓浓的诗意!

生:交流(文章略)

师:“好一个‘他又把信装进信封,仿佛把所有的思念都装了进去。’!”你为什么添上这样精彩的一笔?

生:我想当时作者就是想把自己所有的思念装进去。

师:你能设身处地想象诗人当时的心情,发自肺腑地来体会张籍的内心世界,真是诗人的知己啊!

生:交流(文章略)

师:这首古诗改写最精彩之处是结尾处“这真是‘复恐匆匆说不尽,行人临发又开封’啊!”古诗改写时,有时引用原诗,就能起到锦上添花的作用。

……

【反思】

这是自己自我感觉颇佳的教学评价活动之一。我在评价时发自真情地赏识学生的才情,评价语言力求准确贴切,十分注重过程方法的引领。因为是第一次改写古诗,我的评价又为学生作了范例,相信以后他们的评价会“青出于蓝而胜于蓝”!

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