我和书的故事为话题作文热门20篇

一天晚上我洗完澡在客厅看书，到睡觉的时候，我把书放在外面了，就这样，大战一触即发！

我到房间里假装要说我要上厕所，然后打量一下四周，看看书在哪里，然后进厕所一小会，在走到我的房间里去，爸爸以为我要看电视，所以故意的说“要睡觉哦，明天还要读书”，然后就把所有的灯关掉，然后打开了一个红色的佛灯，然后在开门关门，我便偷偷的准备去开一出去就被爸爸照个正着，我只好回房间了。

这一次，我打算在自己的房间看其他书算了，而爸爸又用那个方，我想爸爸应该出去了，可我又觉得他没有出去，所以我想开灯，可是爸爸真的走了，看到灯，我岂不是失败了吗，我便从黑暗中找出我的移动台灯（就是可以充电的台灯）我急忙打开台灯向天花板一照，有些光亮了，可是我听见有脚步走过来，我马上把台灯压下去关掉，可一切都来不及了，爸爸笑着说，想干什么呢？可是爸爸的脸突然就变，他严肃地说，快睡觉，我把所有的东西放回去，便睡觉了。

我睁开眼睛，阳光慢慢亮了起来，还没有到七点，我可以去客厅看完那本书了，我太开心了，因为我终于如愿以偿了。

刘盈希

“一日无书，百事荒芜”。书是我的好朋友，好闺蜜，是我生命中不可缺少的一部分。现在就来听听我与书的故事吧！

我最喜欢书了。记得有一次，那时我上三年级，我每天必须要看书，因为我喜欢书，那天，爸爸妈妈在做家务，而我却在书房里看书，我从1点开始一直看到天黑，可我仍在看，我看得天昏地喑。突然听见妈妈说：“刘盈希把你的脏袜子拿过来。”我说了一声：“哦！"并随手拿起了一样东西给了妈妈，结果妈妈哈哈大笑说：“傻孩子，你看书看呆了吧，我让你拿你的脏袜子，你看你把什么拿来了。”我抬头一看，原来我把书柜里的一本书拿来了。爸爸闻声而来，也哈哈大笑。他们说我简直就是个书呆子，可我一点也不介意，反而为这个名号开心。

后来，哥哥的朋友给他推荐了一本叫《查理九世》的书，结果哥哥整天都看那本书，于是，我心想：哥哥都整天看那本书，一定很好看。我走到哥哥面前，说：“亲爱的哥哥，你的那本《查理九世》借我看看呗？”哥哥挥挥手说“不行，你不能看这本书，这不适合你看。”我嘴上微笑着说：“那好吧，哥哥不让我看，肯定有你的原因。”心里却生气的想：哼！不给看就不给看，真小气！但心里这样想，却又还是想看。怎么办呢？这天，哥哥去妈奶家。我就想：对呀！我可以借哥哥今天不在偷偷看。我暗暗自喜着，拿起书开始看。开始觉得挺有趣，结果越看越害怕，于是我赶紧放下书不看了。晚上睡觉的时候，我又回想起书中的内容，书中约妖魔鬼怪描写的那么详细，我一下子就能想象出那些妖魔制怪的模样，所以做了一晚上恶梦。早上起来，我开始讨厌看书。

过了一段时间，我想我为什么不可以不看这种书，看那些有助于学习的书呢？说干就干，我用一天的间读完一本有助于学习的书，我认为我没有那么害怕。于是，我只挑那些有助于学习的书看，不挑那些令人恐惧的书读。渐渐地，我忘记了那本可怕的书，又重新开始喜欢读书了。

书是一个万花筒，一个打开智慧的钥匙。但与此同时，我们要挑选合适的书读。

秀延小学五年级（7）班刘盈希

书之韵，明于阅读；书之美，在于博览；书之声，在于理解；书之调，美与欣赏。读死书，不如不读书，爱读书，不可读死书。一日无书，百事荒芜！“书是人类进步的阶梯。”

书，于我而言，似若亲朋好友，又似名人硕师。书，在我成长的道路上给予我莫大的力量！

还记得，小时候，母亲在床头给我讲的睡前故事，伴随我进入梦乡，进入书中那神秘，美丽的世界。所以小的时候，常求母亲给我讲故事，妈妈烦了，她便教会了我拼音，给我买了一大堆绘本，让我来读。我第一次看见那漂亮的封面，我跑过去，抢过母亲手中装书的袋子，趴到床上，一本一本拿出来，看了这个封面，又看那个，喜得不得了！是啊！那时的我，太小，太傻，太天真，太固执了！拿起一本书，趴在床上，一个字一个字地读，用手点着，用嘴读者，用眼看着，用心品着，沉浸在那书香的海洋中。书犹药也，善读可以医愚。渐渐地我长大了，由于看书姿势不对，戴上了厚重的眼睛，所以贤书虽好，要适时适姿而看。

五年级时，为了备战小升初，时间紧了，学业重了，压力也就大了。看书？有时间就行！时间好似海绵中的水，挤一挤，总还是有的。当时的我，为了看书，开始与父母斗争，斗智斗勇！作业多，写完就到九点半，父母催我去睡觉，我便去了，心中打着我的小算盘。等到人静夜深的时候，将我的《封神演义》偷出来，(我最爱的书)，拿着小手电，窝在被子里看。时间久了，爸妈觉得不对劲儿，便暗中观察我，我穿帮了，爸妈将我的书偷藏起来，再也找不到了。久而久之，我对这件事也淡了。一次偶然间，我在打扫房间时，在两个柜子中间发现了那本书，我太激动了，掸去上面的灰尘，又回味了一遍这部经典。

书读多了，对于语文就越发的感兴趣，语文是百科之宗，作文是他的左膀右臂，读书多了，写作文便异常轻松，似与朋友谈心一般，写下优美的方块字。书读多了，能力也提高了，欣赏水平也上去了。我不只读中国古典文学名著了，还开始阅读外国文学名著，领略它们特有的文采，知道了堂吉诃德的疯狂，理解了鲁滨孙的智慧和坚毅等等。

在e时代，书籍显得格外落后，人们在疯狂地追求电子产品，但请不要忘了，书才是人类灵魂所依附的地方。

读书，似一场梦，我愿沉入梦境，与贤者为伴，与名人共舞！

高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”而培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”现在，我说：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。

书，是一个神秘的国度，它总是会在你难过时安慰你；失望时默默地鼓励你，这是不是很神奇？对此，我的回答是：“是的，爱上了书，书也总是会默默地帮助你，鼓励你，还能让我们获得新知识呢！”

书是那春天里一缕和煦的春风，吹绿了柳树，小草；书是那夏日里一阵凉爽的清风，虽然吹乱了老人的鬓发，但却换来了真心的笑容；书是那秋天里一抹灿烂的晚霞，一道五彩斑斓的霞光，丰富了蓝天的色彩；书是那冬天里一米温暖的阳光，融化了冰雪，温暖了人们；书是那甜甜的棒棒糖，诱惑着小朋友们，填饱了空空的肚子，令人回味无穷；书还是那理想的阶梯，引领着人们打开通往书的天堂大门……我不仅爱书还和书成了永远的朋友。

读书常常使人们入迷，我也不例外。关于书，我可有一件趣事要给大家讲一讲。

记得那是四年级的时候，任宗琦看了一本书叫《海底两万里》。他说那本书非常好看，有意思。我想，既然任宗琦说那本书那么好看。不如，我也买一本看看。可是，我的姥姥也没时间给我买呀。后来，在一次比赛中我得了一个奖。我想要不要我趁着这个机会让我姥姥给我买一本《海底两万里》。回到家，我立刻把我得奖的这件事告诉了我的妈妈，我妈妈说你想要什么奖励啊，我说：“我就想要一本书，叫《海底两万里》。”我妈说：“行喽，等会我给你姨说让她给你买本。”我那一天，都期盼着我姨什么时候给我买书。可是，我姨没有给我买书，我想：也许我姨明天才给我买。

放假的第二天下午，我在看电视，突然，我姨说：“嘉兴，咱们买书去吧。”“是不是去买《海底两万里》啊。”我说。我姨说：“嗯。”我一听高兴地一蹦三尺高。我心想，终于可以读到书了。到了新华书店，我急切的冲了进去，里头什么书都有。可是我就是找不到那本书，突然，我的眼睛看到了几个大字，是：海底两万里。我急忙给我姨说：“姨，它在这里。”后来，我姨说：“嗯，你还有什么书想买吗。”后来，我挑了一本西游记。后来，我们出了书店，我就急忙撕了包装，看了起来。我刚看了一页《海底两万里》，就迷住了。这时，我姨说：“咱们去天一城逛逛吧。”我说行。后来，我在车上看的入迷了。到了以后，我听到了一声咕噜咕噜的叫声，我还以为是别人。其实，是我自己的发出的声音。我看书看的入迷了，都不吃东西了。后来，我姨怕我丢了，就不叫我看了。后来，我让我姨给我买了一根香肠。我一边走一边想书中的问题，真想知道答案是什么。我就借着我姨看衣服的时候，偷偷的看会。唉，虽然是知道答案了，可是书给没了。我真后悔当时跟住我姨一块来天一城。

这就是我跟书发生的事。

记得世界文豪高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，好书就像是人类的营养品，它可以让人的精神走向崇高，让人的心灵走向纯洁。我庆幸自己的童年生活里一直有书的陪伴。

从牙牙学语开始，爸爸妈妈就有意培养我读书的习惯。在丰富多彩的图画书的世界里，我不仅认识了樱桃、布林、车厘子等一些稀有的水果，还认识了华南虎、熊猫、孔雀这些珍稀的动物，因为每天都能认识一些新鲜的东西，这为我以后的学习打下了良好的基础。

进入幼儿园后，我就迷恋上了经典的童话。拇指姑娘的悲惨遭遇，使我潸然泪下；灰姑娘的人生奇遇，让我浮想联翩；卖火柴的小女孩的坎坷经历，使我心生不平；丑小鸭的完美蜕变，令我兴奋不已……书在我面前徐徐打开了一个宽广无限的人生天地，我常常为此兴奋不已。

小学三年级后，我发疯似的爱上了名著阅读。读《红楼梦》，我会为黛玉的死而感到惋惜；读《三国演义》，我会为刘备三顾茅庐而感动；读《水浒传》，我会为梁山英雄行侠仗义而震撼；读《西游记》，我会为唐僧师徒勇往直前而叫好……这一个个扣人心弦的故事，让我沉醉其中，百读不厌。

在书的海洋里，我充分感受到了追求的快乐、真情的可贵、生活的幸福……我这才知道：美好的生活多么值得我去好好珍惜！

我和书的故事，还将永远继续下去！

行百里者半九十。当前，决战决胜脱贫攻坚已到冲刺阶段，曙光已在眼前。此时，广大党员干部更应沉心静气，认真思考各项工作中的“硬骨头”，继续保持求真务实、担当作为、迎难而上的良好姿态，把握好三个“不等式”关系，扎实做好每项工作。

“想到”不等于“做到”。截至目前，广大扶贫党员干部大多已经和困难群众共同生活了较长时间，对困难地区的整体情况、存在问题等有了一定了解，对脱贫的思路和方法也逐渐能够侃侃而谈。但是，我们应该看到，脱贫攻坚是一项有很强实践性的工作，仅仅头脑中想到好主意、好点子是远远不够的。只有把思路和计划转化为能够落地的可行性措施，并经过实践和时间的检验，才能证明有效与否。广大扶贫党员干部应牢记“想到了”不等于“做到了”，始终保持积极大胆的实践精神，用实干苦干的精神和行动将美好愿景变为现实。

“我相信”不等于“真效果”。研究谋划工作的过程中，经常会说到“我相信会达到_效果”，往往体现出一种对工作效果的美好希望和预期。但是，广大扶贫党员干部应注意的是，美好希望并不等于实际效果。脱贫攻坚是一场实打实的硬仗，最终结果要靠困难群众生活水平是否提高的硬指标来说话，扶贫党员干部应始终脚踏实地，把手头儿的每一件“小事”做好，拿出真抓实干的扎实作风、越是艰险越向前的冲劲儿和不破楼兰终不还的韧劲儿，把在“我相信”变为“真效果”，助力美好愿景成真。

“我认可”不等于“人民满意”。在扶贫工作中，有些党员干部习惯于以自我为中心，忽视困难群众的呼声和感受，面对批评意见想当然地认为是“不懂政策”“外行意见”，不仅不虚心接受，反而抱着嗤之以鼻的态度冷面相对。广大扶贫党员干部应充分认识到“我觉得”“我认可”既不能代表困难群众意见，也不能反映出脱贫工作实际效果。而是应始终站在人民立场，把“人民满意”记在心上，作为最高工作标准，想问题、办事情多从困难群众的角度出发，让困难群众认可满意。

高儿基说过“书籍是人类进步的阶梯。”；富兰克林说过“读书是我唯一的娱乐。”；赵树理说过“读书也像开矿一样，沙里淘金。”……长久以来，我就是个书迷，读过的书数不胜数，因此和书结下了不解之谜。

开学初的一个周末，妈妈准备带我去图书馆，可事不凑巧，正好赶上妈妈要开会。原来以为这事儿就这样泡汤，后来姑姑说她们要去泉州玩，叫我搭她们的便车，我喜出望外。

来到图书馆，我告诉辜负，让他11点来接我，他点了点头便扬长而去。

我兴高采烈地哼着曲儿跑进图书馆，望着这数以万计的书，欣喜若狂，可又不知道从何出着手。经过“深思熟虑”、千挑万选，《悲惨世界》和《格列拂游记》被我看重，于是，拿着书到座位上坐下来，如饥似渴地阅读起来……

时间不知不觉溜走了，转眼墙壁上的钟“当当”敲了十一下，可读得早已入迷的我浑然不觉，把姑父要来接我的事抛到九霄云外了，只顾着继续看我的书。

故事的情节独树一帜，使我不时发出“啧啧”的赞叹声。这时，一阵熟悉的脚步声传入我的耳朵，抬头一看，是姑父。起初，我心里疑惑极了：姑父怎么知道我在这里？再望望时间，11点半了，猛然才想起，哦！我不是答应姑父让他11点来接我吗？我怎么给忘了，糟了！姑父会不会责备我呢？越想我越提心吊胆。

姑父的话打破了图书馆的寂静：“‘小书迷’，还走不？”“走走走。”我收拾了一下东西，跟姑父出去了。

一路上，我一句话都不敢说，只听姑父说：“露露，要是王骐（我弟弟）像你一样爱看书，哪怕只有你的一半也好啊。”听到这句话，我心里的那块石头总算落地了。

当然，为了书，我也曾好妈妈进行了一番“口水之战”。

那是我们期中考试完后，妈妈说，我已经进入毕业班了，“五一”过后就进行总复习了。她要我这段时间不要看书，担心影响我的学习。

我理直气壮地为书辩护：“谁说看书会影响我的学习呀？普希金说过‘阅读——这是最好的学习’……”当时，我列举了一连串名人对读书的评价给我妈妈听，妈妈呆若木鸡，问：“你这些是从哪里知道的？”我说：“这还用说吗？从那里——”顺手指向那一本本刚诶我擦过的书。妈妈哑口无言，最后说：“看书也好，可以开阔你的视野，不过，要合理安排时间，不耽误学习，能做到吗？”“遵命！”我信心十足地说到，一溜烟跑到房间里，又看起书来……妈妈见状，没办法地摇摇头：“看来，你早晚会得‘痴书症’的。”我做了个鬼脸。嘿嘿！

书啊书，你怎么那么令我着迷呢？

有一天，我在家里写作业，我发现了……

我发现了我的语文书在我的面前摇摇摆摆的！语文书说：“我帮你翻书吧！这样你就不用翻来翻去的了！只要你说出你想翻出第几页，我就会帮你翻出第几页！”

这时，数学书也晃动起来，说：“主人，我帮你倒水吧！”说着。它立刻跑到饮水机那，到起水来！

英语书也是飞似的跑到我的身后，给我按摩。

这时……

妈妈把我叫起来，其实，我写作业的时候睡着了做的梦，想着起来就好笑，如果这是真的话，那就太好了！

“书”这个字早已深深地嵌入了我的灵魂，成为了我不可割舍的一部分。

早在我四岁时，我就缠着妈妈给我讲睡前故事了——《一千零一夜》、《孙悟空三打白骨精》都是我的最爱；而在五岁时，我就可以把妈妈念给我的部分故事原原本本的复述出来了，我最喜欢听的是《安徒生童话》和《格林童话》；直到六岁我上小学时，我已经把“听”故事逐渐转换成了“读故事”、“看故事”；而看了一年多的绘本书和故事书后，三年级，我开始看一些简单的历史书和人物传记；四年级，五年级，我开始精读纯文字书，不再是每本书只读一两遍。我不能自抑的一本书读上三遍、四遍，甚至七、八遍，有时候一个句子就要理解上七八遍，越来越多的积累使我写作文越加通畅。而现在，《明朝那些事儿》则博得了我更多的喜爱。《明朝那些事儿》的作者那搞笑和精彩绝伦的文笔以及丰富的历史内容早已深深打动了我。而让那个我内心大震的，还是他在书中说的一句话：“历史从来就可以很精彩！”要在以前，我肯定，但读了这套书后，我信了，因为心服口服。原来历史真的很有趣！这本书让我对历史的兴趣又进了一个台阶。书，对我哪只是工具？它是我的朋友，我的营养品！

我有一个装书的大书架。还记得早在我两岁时，这大书架就搬进了它的新家——我家。从此从未改变过这一点。在这八年的漫长历史里，我们搬了许多次家，但每次，不管忘带了什么，总不忘了要带上它。它肚子里可是从未空过，要我说，它装过的书，也可以算是“物种繁多”了吧。

每当有空闲时，我总不忘仔细的整理我的书架，抽出一本书津津有味儿地啃读着，享受着书带给我的快乐。而每当有书到家时，我总是最欢喜的一个。我最喜欢去的地方是书店，书店的每一本书都是通往欢乐的殿堂。普通的封面并不能遮掩那并不平凡的内容，一本好书足以让我欣喜若狂。不管走到哪里，我从不孤独，因为书就是我最忠实的伙伴呀！

我和书之间已经成为了不可分割的一部分，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，在我看来，书中更有知识，有道理，有我和书的故事！

书籍是人类进步的阶梯；书是人类的指路明灯；书可以引导人类登上天堂；书是人类最忠诚的朋友。只有与好书交朋友，才能使你早日走向人生的辉煌。

可是我过去对读书一点兴趣也没有，但严厉的妈妈却要求我每天阅读课外书籍1小时。这让我很是为难。平时休息的时间本来就不多，尤其是周六，休息时间不到4小时，还有练书法、学成语，休息时间顶多3小时，再看1小时的话……但是，只要是妈妈说的，从来不轻易改变。

在一个阳光明媚的星期天，我和家人吃过午饭，忽然，我发现电脑正开着，不禁心血来潮：反正作业做完了，玩一会儿电脑也无所谓。书嘛，一会儿再看也不迟。于是，我开始无止境地玩起来。结果被妈妈看见，她连忙怒气冲冲地走了过来，“谁让你玩电脑的？要是学习有这么积极话，我睡觉都笑醒，快去看书！”啊，又要看书，平时到处补课，那么烦，还要看书！

但是，我们这些做“臣子”的，怎敢冒犯“皇帝”呢？无奈之下，我慢吞吞地走进书房，两脚就跟灌了铅似的，每一步抬起来都要费九牛二虎之力。我很不情愿地拿出一本《安徒生童话》，随便翻着，虽然身体在房间内，但心却早买到电脑上去了。二十分钟后，妈妈走了进来，问到“有什么感觉吗？”我很埋怨妈妈，头也不抬，就没人来一样。妈妈一见我这般学习态度，心里有什么感受我清楚，但是我仍默不吭声。忽然，妈妈竟用和蔼的声音对我说到：“没关系，你再读五分钟就去玩吧！”我一听这话，心里那股高兴劲就别提了。于是，我开始认真地读起来，再也不埋怨妈妈了。

令我意想不到的是，就在这短短的五分钟内，我惊奇地发现，书中人物和动物之间的故事十分有趣，而且似乎都活灵活现地出现在我眼前，一连竟看了四十多分钟！完全是心理作用嘛！妈妈这招真高啊！

我开始对阅读有点兴趣了，在没事时，总会翻开看看，经常看几个小时呢！妈妈为了我看书不寂寞，总是抽时间来和我一块儿读。大约半年后，我彻底喜欢上读书了。妈妈又叫我准备一个笔记本，看书时，可以记一些优美词句。并叫我看书有些不耐烦时，也可以看看记的笔记。说这样对我的写作会有很大帮助。就这样，我天天读，天天记，天天学，词汇量在不知不觉中变得广泛起来。果然，“皇天不负有心人”。四年级上学期，我的第一篇作文便居全班之冠。这让我受到很大的鼓舞。那时，我才深刻体会到妈妈的良苦用心，并更加热爱读书了。

“书是全世界的营养品”；“书中自有颜如玉”。这两句话说得真妙。不过，一定要读好书，坏书会使人终身陷入泥潭！朋友，和好书交个朋友吧，让我们一起在书的海洋里遨翔吧！

读书与走路本来是两件互不相干的事，却被古人的一句“读万卷书行万里路”联系在了一起。细想起来，读书与走路的确有着相似之处。’

一本好书可能让你有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的顿悟，从此改变你的命运， 一本好书会陶冶人的情操，心灵仿佛被圣洁的光芒照耀，豁然开朗，往日的烦恼也随之烟消云散。一本好书也会让人的心境得到升华，人生的目标更加高远，一本好书可能会引导你走向致富的道路，同样，一本好书可能给你带来健康幸福。书的更深层意义在于，书是人们获取知识的宝库，是进步与成功的阶梯，是前人经验的总结，是少走弯路的捷径。而旅行带给我们的不仅是身心愉悦的享受，更多的是人与人之间的真情交流。欣赏到大自然的奇妙神工， 领略到各地不同的美景和风情，丰富你对世界认知，旅行 也像读书一样 ，读山山水水，读人生百态，读风土人情。而读书则是心灵的旅行，是在淡墨飘香的字里行间里游走，获取的是一把开启智慧大门的钥匙。古人倡导我们读万卷书，走万里路，是要我们多读书，读好书，经常出去走走，只有这样才会丰富我们的知识和阅历。

我国著名的地理学家、旅行家、中国地理名著《徐霞客游记》的作者徐霞客，被称为“千古奇人”。其一生志在四方，不避风雨虎狼，与长风云雾为伴，以野果充饥，以清泉解渴。足迹遍历北京、河北、山东、河南、江苏、浙江、福建、山西、江西、湖南、广西、云南、贵州等16省，所到之处，探幽寻秘，并记有游记，记录观察到的各种现象、人文、地理、动植物等状况。对各地名胜古迹、风土人情，都有记载。 徐霞客在跋涉一天之后，无论多么疲劳，无论是露宿街头还是住在破庙，他都坚持把自己考察的收获记录下来。他写下的二百四十多万字的游记， 成为了中国地理研究的无价之宝。为我国的地理科学做出了巨大贡献。 为了纪念这位伟大的旅行家，国家已把徐霞客游记开篇之日（5月19日）定为中国的旅游日。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯！”从这句话里，说明了书是很重要的，其实我也有这样的想法，因为只有多读书才能写出好的文章。其实，我也很喜欢读书，我来给大家说一下我和书之间发生的事情吧！

今年寒假，妈妈给我买了一部我特别喜欢的小说，妈妈觉得我会越来越爱学习，但是让妈妈没有想到的是，我居然自从买了这部书之后书就一直没有离开过我，就连上厕所我也带着这本书，更为夸张的是，那几天睡觉时我都要看到很晚才肯睡觉。这使得我妈都有点后悔给我买这部书了。

最近我又迷上了两部小说，虽然这两部小说没有那本书那么亲，但是还非常好看的，这几天中午一有空我就去主题阅读馆或者是电子阅览看着两部书，晚上回到家，我也会听一会小说再睡觉。

我喜欢读这几本书，是因为这几本书的主人公都有一个我很喜欢的特点，就是不服输。

读着读着我发现这些书都是科幻类的，这是我才知道，我真正喜欢的书是科幻类的，所以我还加进了学校的科幻阅读社社团。

我还总结了一些读书方法：１、刚开始读书时，根据题目想想这本书写了什么，再跟主要内容对比２、边读书边摘抄３、读完一张后想想这张写了什么。

这些我总结的方法都可以把一本书读的更透。我希望大家都能更喜欢读书！

“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基的一句名言。是的，书可以带给你欢乐；书可以带给你知识；书可以陶冶你的情操；书可以教你做人。

书启蒙了我这个小男孩的智慧，也开启了我丰富想象力的大门。我床边书柜的好几十本书统统装进我的小脑袋瓜后，我那颗不安分的心开始跃跃欲试了：长大一定要写出一部部属于自己的书!

说实话一直利用各个节假日及空余时间沉浸在书海里，我真的感到受益匪浅：《假如给我三天光明》教我如何用乐观的方式面对生活，认会因病失去了视觉和听力的海伦·凯勒，但她没有怨天尤人，而是以极乐观的方式面对生活，她是一个生活在黑暗中的人，却为世界带来了光明和希望。还有《爱的教育》叙述了主人公一年之中的所历、所闻、所见和所感。全书通过一个个平常而又满蕴人情味的事件，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，以及父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章；每章每节都把爱表现得精髓深入，处处扣人心弦，感人肺腑。每一次看完这些书后，我的心总是久久不能平静。

同学们，热爱读书吧!书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中有一个精彩的世界!

[有关以书为话题的作文

时间在飞逝，日积月累，很多书籍都成了我们形影不离的伙伴。有的可能是为了完成某项任务结下的缘，有的可能是学习烦闷、无聊之余交的友，但更多的自己内心的需求，无论是自我提升，还是休闲娱乐。

最近，白岩松老师的《幸福了吗？》让小编思绪万千。与这本书结缘是在2016年12月他的签售会上，本是陪朋友前去，然后顺带买下了三本书，没成想却给我带来了巨大的惊喜。

2008年汶川大地震，在每个人心中都留下了深深地烙印。但对年少无知的我来说，那段时间依旧很平凡，只不过在听到死亡人数、震后惨状时有过心痛，在一如既往每周一早晨升国旗时多了几分钟默哀时间，在平淡的日子里有过募捐活动，除此之外这场地震似乎与我毫无关系。

在《幸福了吗？》：我们都是灾民板块中，白岩松老师用他的亲身经历讲述着那时的状况。

这中有我们面对这突如其来的大灾难，没有藏、躲、瞒，而是快速透明的让媒体参与其中的欣慰；有《爱的奉献》赈灾晚会的情感煎熬；有被外国救援队救起讲起笑话的四川人展现的乐观；有巨大卡车被前后方山体滑坡堵住的幸运与绝望；有人们怀抱一丝希望贴出寻人启事中的酸楚；有震中几所学校被夷为平地、一片废墟的悲愤……这一切的一切无一不击打着我的内心。

在“美国，美吗？”板块中，白岩松老师谈到：在很长的时间里，中美关系好也好不到哪儿去，坏也坏不到哪儿去。百多年来，美国坐着老大的位置，在格局变化的时代里，自身利益高于一切，美国不可能放弃梦想，主动看着老大的位置受威胁。我想这也是对现在全球关注的中美贸易问题的不错解释。

书籍就是很有魔力，在你阅读时，无意间就让你体会、学到很多东西，而我们也一直在读书的路上。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”在我读了小学以后，我才知道这个道理。

三年级我转学到松山湖南方外国语小学学习，班主任教导我们要多看课外书。

有一天放学，爸爸来学校接我，在校门口摆卖许许多多课外书，我被吸引住了，买了一本《格林童话》。回到家就开始迫不及待地拼读起《童话故事》来。有个故事叫《灰姑娘》，我曾对恶毒的继母恨之入骨，为灰姑娘不能和她的姐姐们一起参加舞会而伤心，为灰姑娘最终找到幸福而感到高兴，为两个姐姐最终得到报应而拍手叫好。

又有一天，我无意中翻了翻爸爸的书籍，看到了一本《怎样打篮球》，让我知道了篮球运动包括了那些技术、战术和各种角色等。

书籍让我丰富了阅读的理解力，让我学到了做人的道理，它是我打开知识大门的钥匙，在我和它之间永远不会划上休止符，它会陪着我走过每一天。

莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”鲁巴金曾说过：“读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。”

我喜欢看书，我喜欢看的书也很多，比如《爱的教育》、《西游记》、《少儿百科大探索》……

我给你们讲一个我与书的故事吧！在一个风和日丽的下午，放学了老师帮我们布置作业，回到家，把书包一扔，跑进房间里，拿了一本叫《永远的布谷鸟》的书，津津有味地看起来，一页，二页，我像匹饿狼贪婪地读着，我的妈妈回来了，拎着包走进来给我打招呼，“贝贝，妈妈回来了，拥抱一下。”妈妈撒娇地说。我说：“哦！”妈妈看我在认真学习就没有打扰我了，我看完这本书后，合上书，我已看到天色已晚，就走出去，对妈妈说：“我好饿呀！”妈妈把饭菜拿出来，我看了一下，怎么只有我一个人的份，就问：“你们不吃饭吗？”妈妈笑着说：“我们都吃完了！”

“啊！您怎么不叫我吃饭呀！”我生气地直跺脚。

“因为你看书看得特别认真，我叫了你许多遍了，可是说了一声‘哦！’就没来了，只好剩了饭菜。”我那时被书带到了一个幻想里怎么撞都撞不出来。

他可以当成我的好朋友一直陪伴着我，在我开心的时候和他一起开心，在我伤心的时候，和他聊一会儿天，我的心情就变得舒畅，他也是一位好老师能教我知识和汉字。

痴迷于书作为粉丝的我几乎是抱着一天不愿松手的疯狂状态。我便与书度过了三个阶段或如胶似漆，或适时慰问，或各尽其职。书，是密友。

如胶似漆的时候，我们整日黏在一起，那时《千头万绪是多少》，他跟我讲在“文革”中进入边疆的毕淑敏在责任与义务中，被动与主动中，逐渐通晓医生这个职业。在无数次的生死离别中，她尊重每一个弱小而短暂的生命成熟稳重起来的，她在海拔上千米的高原上过完他的生日，她觉得那是极有意义的一次生日。凝聚了她青春的热烈和赤诚，让她真正懂得掌纹的力量远不及五根手指的力量。于是，她在倔强中升华自己的个性。比起构想，她更坚信“气质是一个女人最好的妆容。”

人的千头万绪是完整生活的构成，残疾作家史铁生，用他的灵魂铸造出《病隙笔谈》的价值；英国作家笛福大胆的构思和想象成就《鲁滨孙漂流记》。灵感来源于生活，密友是生活的部分，你和密友的故事，如同我与密友一样是彼此生活的踏实。

曾有本书叙述“你以为的就是你以为的吗？”我们总爱说，我认为。你以为，我认为，不过是自己对自己的安慰，自己在给自己讲笑话。我以为密友之间应该没有秘密，但是实事，她总会有她的秘密，只是她娇羞的想让我去发现。

和《红楼梦》相处的时间，我只知道我读完他的所有历程，我将可以完整地了解她，我是这样以为，但实际并不如我所以为的一样。我不清楚她的家庭背景，我不了解她的性格，我也不清楚她的事故纠缠。而这一切，最后都通过其她的方式我才称得上与她真正相处过。

曾有人说“我们都渴望波荡起伏的不安，认为那是对人生的最好诠释。殊不知，真正平静的生活才是我们最渴望的。”

我和密友天天相见她，审视我的生活，我了解她的想法。我们在时间的消逝，沉淀我们的故事。

教育家说“书是智慧的钥匙”;史学家说“书是进步的阶梯”;政治家说“书是时代的生命”;学生们说“书是不开口的老师”;惠普尔说“书籍是屹立在时间的大海中的灯塔”;高尔基说“爱护书籍吧，它是智慧的源泉”

倘若与书为“敌”，那就是与整个世界为“敌”，我是个爱书人士，有的同学会说“你太刻苦了，到哪都拿着本书。”我知道那是他在嫉妒，我不与他一般见识。假使有人破坏了我的书，我会雷霆大怒，也会潸然泪下。如果有人愿意拿本新书换我手中多次翻阅而略显苍老的旧书，我会决绝的谢绝。我喜欢手头、卓头、床头，总有悦心的书陪伴，这将是一生的幸事。书在左右，或信手闲翻，或倾心细读，或一笑看过，或反复品读，芬芳盈口，满心余香。

追其根源。我以前也很不喜欢书，见到语文就头大，更别提读书了。我的数学能考满分，语文也能不及格。唉，本以为我与书无缘，可没想到后来《西游记》的天马行空的想象吸引了我;《安徒生童话》催人泪下的故事打动了我;《格列佛游记》入木三分的粉刺警醒了我。或是淡淡的讲述，或是澎湃的呐喊，那一个个引人入胜的故事轮番登场，将我与书的缘分系在了一起。其实，书本无言，却在默默中与读懂他的人实现心灵的挈合。

高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。我们每天都需要用知识来充实自己。我们班有的同学通过订阅杂志，有的通过自己购书来满足自己对书的渴求，而我趁着中午半个多小时的午休时间钻进阅览室，畅游在书海。看书的时候固然美好然而最痛苦的就是那短暂的时间的结束，那时间大姐高举着“公平，公正”的牌子，而无情的将我与书分开，每每离开阅览室时我只能不舍的回头用无奈的目光与它们告别，它们也流下了不舍的泪水，想挽留我，却无能为力。

我喜欢读书，喜欢享尽这不为所役的人生。在山穷水尽时，随意躺下却又找到内心另一座恬静闲适的村庄······。多谢书的多年陪伴，我与书的故事还将继续，何止《海底两万里》?何止《一千零一夜》?

船，对于一些人来说可能是一个十分遥远的东西。但我却幸运的在很小的时候就登上了“船”。当然这艘“船”或许同别的船比要不太一样，但它绝对是我的生命中，甚至于是人类历史上不可或缺的一部分。正如高尔基所言：“书是思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。”没错这就是我所登上的船——书。

我第一次更书打交道是在五岁的时候。那一天天气十分晴朗，路边碧绿的小草挺起了胸膛；花坛中色彩斑斓的花朵展开了笑脸；树上可爱的小鸟也放开了歌喉唱起了动人婉转的曲子。我和妈妈正在林荫小道上漫步着。忽然，路旁书店贴在玻璃门上的五颜六色的宣传单吸引了我。“妈妈，我们去那里看看吧。”我一边晃着妈妈的手一边说道。妈妈蹲下来顺着我的目光看去，映入她眼帘的是一张“孙悟空大闹天宫”的宣传广告。她顿时就明白了我的意思，拉着我的手走进了那家书店。

书店的服务员一见有人来了，连忙满脸笑容的问道：“这位客人，请问您想要什么书？”“把你们店门口广告上的那本西游记拿来吧。”妈妈说道。“我儿子想看看。”“好的，那里有椅子，您可以去那儿坐着等一下。”我们才刚坐下，服务员就拿着书小跑了过来，“这是您要的书。”妈妈接过书，微笑着对服务员说了声谢谢，然后把书递给了我。我接过书开始翻看起来，而服务员也招待其他客人去了。我看着看着就忘了时间，直到妈妈喊我时，我才从书中的世界里出来。“妈妈，把这本书卖了吧。”我撒娇道。“行，只要你喜欢，我就买。”妈妈答道。“谢谢妈妈。”我开心的答道。“服务员这书多少钱啊？我买了”“20元，请您跟我到前台结账”服务员答道。“给，这是20元，麻烦给我包一下。谢谢。”妈妈对前台的服务员说道。“给，这是您要的书。谢谢惠顾，欢迎下次光临。”“给，儿子，这是你要的书。”

从此，我也便和书结下了不解之缘。

升上小学之后，由于认识了更多字，我也变得更加喜欢看书了。在小学六年的时间里，只要一下课，我就会从书包或课桌里掏出一本《十万个为什么》仔细的翻阅，对在教室里和走廊上玩闹的同学略无慕艳意。因此，我在这六年时间里读完了整整十二本《十万个为什么》所以，我的知识面也比别的同龄人要广得多。这也导致我上初中时对知识的理解也更加透彻。学习起来也方便多了。

书既是我的良师，更是我的益友。当我失败时，他能鼓起我前进的风帆；当我犯错时，他能拨正我前进的航向；当我骄傲时，他能使我迅速的清醒过来。

这，就是我与书的故事。

从小到大，我被书熏陶着成长。学习名人读书的故事；背诵名人读书的名言；阅读名人的图书。于是，书籍这个老师，就踏入了我的日常生活。

我从小就喜欢读小说。记得我最先读的小说就是黄蓓佳写的。他写的小说让我爱不释手。第一本就是《我要做好孩子》。它教会了我很多为人处世的道理。这本《我要做好孩子》鼓励我在学习生活中不断地超越自己，做到更好。

我要做好孩子，不需要父母操心的好孩子；一个努力追求上进的好孩子；一个善良、纯洁的孩子。以后，经历过的事情，听到过的事情，我都会细细品尝，因为，我要做好孩子。

有人说，读书没有什么好。读书是一种负担，读书时犹如把自己关在一个密不通风的笼子里。读书仿佛在接受魔鬼训练一般，使你生不如死，读书是多么痛苦。它是致人于死地的毒药。这只是那些文盲的看法。我却觉得读书的好处多多。我认为书是人类进步的阶梯，书是人类无声的老师，书是我们知心的好友，书是营养的药丹，书是精神的食粮，让我们走入仙境。

在我童年的黄金屋中，永远存在这两个字“读书”。只有先学会读书，才懂得享受读书的快乐。只有读书才会绽放出光芒，你也不会虚度人生。