在风雨中作文【汇集20篇】

一个生命，不止是有了太阳、空气、水便能安然地生存，那只是基本。我们要求进步，要求精神的提升，要求成长。

童稚

儿时的记忆不再那么清晰，只记得从咿呀学语到蹒跚学步，从认字到读书，每次成长都有父母的陪伴。别人家的小孩还在乱疯乱玩的时候，父母就教给我做人的道理，要我牢记为他人着想，勇于承担责任的原则，好让我走好人生的正轨。后来，我读小学一年级，每天早上来到学校第一件事就是向同桌打招呼，这也使我与同桌成为了好朋友。同桌的父母开着一家小发廊，她总是引以为豪地讲发廊的事，我听得津津有味，可同桌却越来越得意，成为了对全班指手画脚的人。我那时的年纪还很小，但也对这产生了厌恶，也暗自下决心绝不使自己过分骄傲。

年少

有人说，一个人的童年再怎么多灾多难都是美好的，毕竟无忧无虑的日子只有一次。我不知道说这话的人究竟是发自肺腑还是后来感悟出来的。不过，这也应该是条精辟的理论。我从那个时代便交了一群情同手足的朋友，几个人之间仿佛有说不完的话，夸张一点来讲，就是讲到唇焦舌烂，废餐忘饮，筋疲力尽也不算过分。记得有次过年，恰好某个同学生日，大家都去他家为他庆生。正因是过年，他家红红的中国结衬着金色的塑料大字，财啦福啦，大吉大利，招财进宝，一定要使幸福的颜色浓得热烈。我们在这环境下玩得很尽兴，玩累了，几个人便横七竖八直接躺在地面上谈论毕业后的去向，那是我第一次体会到分别的滋味，不算太浓又让人有想耍赖的地步。后来有人去了外地读书，有人选择了同市的其他学校，说是会经常聚，一晃我和一部分人分离了三年也没见上一面。慢慢懂得分别并不可怕，并不是离开谁就会活不下去，生活中的不如意也大多是这样。

青春

我的初中生活没有电影里讲得如此精彩热血，父母和老师用不同的方法给我们灌输道理：不好好读书就吃软饭。道理我都懂，可还是做不到最好。上次的月考成绩我退步到了班级十名，整理好情绪重新开始时，家长与父母一个接一个给我身上堆积压力，“只允许进步”老师说的没错。放在现实来讲，我们是战士，无所畏惧的战士，只有打好中考这一战，才能迎来一生的战役，像三毛那样坚强。我越来越懂得读书的重要性。我会努力成为父亲所要求的第一流的商标注册专才，做事一丝不苟，井井有条，责任心极强。我的青春是用来奋斗的。

我坚信：一路风雨，一路成长。

暴风雨的来临是可怕的，但也正是有了他的洗礼，我们才更有勇气和力量，勇敢向前。

——题记

去年“五一”放假的一天下午，我带着兴奋与轻松，与伙伴们有说有笑地走在回家的路上。潺潺的河水唱着歌儿和着我们的欢乐朝前奔去，可是一回到家，妈妈患心脏病的噩耗如雷贯耳。

“我回来了”！

我气喘吁吁地向爷爷奶奶招呼道。爷爷奶奶一脸的沉静使我预感到家里发生了一件不小的事。

客厅里的空气顿时凝固了，我不由得屏住了呼吸。“你们怎么啦？”“孙女啊，你妈妈患心脏病了，”奶奶含着眼泪告诉我。我顿时懵了，眼泪像断了线的珠了簌簌地往下落。这里，爷爷开口说话了：“妮子，你妈妈被查出心脏病，住医院了。”听了这话，我脑子里一片混沌，眼睛模糊了，什么也辨不清，只是一个劲地掉眼泪，“为什么上苍那么不公平，让我慈爱、勤劳的妈妈患上这种病。”姐姐刚上大学，我也上初中了，妈妈却病例了，我的这个家庭该怎么支撑下去呢？”恍惚之中，窗外乱起了大风，风吹动技条打着窗棂，沙沙作响。一会儿，下雨了，缠绵的雨不像落在地上，倒向落在我的心头，对了，妈妈她一个人在医院里，我得去照顾她呀。想到这儿，我顾不得外面那颇为密集的雨，背上书包，踏上了去医院的路。

路并不长，但是今天走起来，似乎特别漫长。“你是不是害怕见到妈妈的病容呢？”我在心中这样问着自己，可是，心中却没有答案，反而变得更慌乱了，于是，慌乱的我慌乱的踏着步子，踩着掉落的杂乱无章的雨滴，继续向前。

雨滴越来越大，越来越密，似乎有愈演愈烈之势，无奈，手中无伞的我只得加快脚步，寻找可供我躲雨的“一席之地”。终于，在我“左看右看上看下看”之后，瞄准了一家面较大但很冷清的商店，便快步向那儿走去。

在商店屋檐下的我，望着前方的暴风雨，不禁为自己感到幸运---幸好我在风雨来临之前找到了躲雨的地方，不会被淋成落汤鸡，正当我为这庆幸的时候，突然在脚旁看到了一只蝴蝶，这是看样的蝴蝶呀——身上鳞毛都因沾上了雨水而“纠缠”在一起，身上的花粉也被冲掉了不少，弄得它全身的颜色都混在了一起，不成样子了，瘦弱的翅膀也被大颗大颗的雨滴打得歪在了一边，原来一只美丽的蝴蝶被这场突如其来的暴风雨“摧残”成这个样子，让我不禁对它产生了怜悯之情，我把它轻轻拿起来，放在手心，对着它轻轻地吹着气，希望尽快吹干它身上的水气。

不一会儿，蝴蝶翅膀上的水吹干了，可能是感觉到翅膀变轻，变舒服了吧，它就马上扑扇起了翅膀，在我的周围飞了起来，过了一会，风雨小了些，它便像玩耍后的孩子一样迫不及待地想飞回自己的家，可是风雨还未停下来啊！我望着飞走的蝴蝶，呢喃着，可是这时，我却突然震惊了，一只蝴蝶面对风雨都没有丝毫畏惧，风雨无阻地向前飞去，而我，一个自诩为高级动物的人类，竟在这场风雨中胆怯了，退缩了，这究竞是避开未知危险的智慧，还是畏惧前方风雨的可悲？

那一次，我似乎明白了…

于是，你会看到，一个坚定的身影在风雨中勇敢前行。

彩虹是有七种颜色勾勒出的，她的美就算是米开朗琪罗和贝多芬在世也是难以雕塑和描绘出来的。所以她在人们的心中是十分美好的。可这份美好，不是经常能够看到的。她只有经历风雨后，才能在天空中呈现。所以彩虹的存在和风雨是密不可分的。只有经历了风雨才能见到美丽的彩虹。

这不由得让我想到世间的一切仿佛都是这样的，一切美好的事物都是经历了坎坷后才得到的。

花儿只有经历了风雨的洗礼，才能绽放的更加娇艳；小鹰只有经历了无数的重摔，才能在天空中任意的翱翔；毛虫只有经历了痛苦的破茧，才能变成美丽的蝴蝶。

是啊！只有经历了“风雨”，才能得到自己想要的那道“彩虹”。

古往今来的仁人志士，大多数都是经历了风雨的洗礼，才走向成功的。他们在人生的路上百折不挠，笑对“风雨”，所以他们都得到了最美的“彩虹”。

屈原放逐乃作《离骚》，司马迁遭宫刑而作《史记》；华罗庚左腿残疾却成为了著名数学家；列宁流放在西伯利亚而作《俄国资本主义的发展》。

压制、挫折、苦难这些都是常人所无法承受的“风雨”，可他们却承受了，所以他们成功了。

晴空万里，一望无际的蓝天上是不会出现彩虹的。只有经历了暴风雨的洗礼，天空中才会出现彩虹的影子。人生亦是如此：一帆风顺的道路，有的只是乏味，而充满挫折与坎坷的道路，才会让你得到属于自己的成功！

风雨中的花儿难道是这样开的吗？

——题记

都说小孩是祖国的花朵，我们却从小在“ 金钟罩”中长大，父母的唠叨时刻伴着我们，难道小孩的一点错都不能容忍吗？

“可怜天下父母心。 ”这话固然好。可不能给孩子太大压力呀！我在《格言》

中看到一句讽刺话语：“曾经理想很多，现在留给后代！”这话可能说出了很多人的心声。是的，父母无一不望子成龙，望女成凤。还是那句话“可怜天下父母心”啊！

很多家长已经给孩子指定了成长道路。不错的，像好的幼儿园然后上好的小学，从重点中学到重点高中。可孩子们的理想是和父母不同的，如果家长们让孩子一味的朝一个方向发展，就会使孩子感到厌学，厌恶生活，心理承受力不好的甚至回自杀！

有人说，风雨中开的花朵是最好看的。但不合孩子的心意，达成了又有什么用呢？难道不怕这花朵“枯萎”吗？

可怜天下父母心，望子成龙心莫急。

——后记

[风雨中的花朵400字作文

风尽情地吹，雨尽情的打，它尽情地开放。

它很简单，它只是随风飘来落到我家阳台上的的一颗种子，是那么不起眼，可又是那么顽强。每天早晨，我都会朝它看看，看它是否发生了变化。但心里却对它不报有任何希望，我总会对自己说：“不就是一颗野菊花嘛，有什么好看的，到头来还不是变成一株枯草。”但是就是在我这种态度下，它居然活了，而且结了一个小花苞，但我却仍然抱着一丝侥幸的心理说道：“不就是一个花苞，我家阳台上那朵花不是结了一个花苞后再死的。”可是直到那一天早晨，我却被它惊呆了。

那天，乌云压得很低，仿佛要下雨，在我去阳台收衣服时，我又看到了它，它挺拔着身躯，随时准备开放，雨开始下起来，一滴，两滴，随后就是倾盆大雨，我急忙走进了房子，烘干了那些被雨淋湿的衣服，突然，我记起了那朵菊花。我急忙跑到阳台边上，啊！它居然绽放了，在风雨的打击下，它慢慢展开了双臂，一点点探出头来，如羞涩的小姑娘，弱不禁风，在冷风中微微颤动，不敢抬起头认识这个陌生的世界，但是过了一会儿，它却伸直了它的身体，仿佛在向我说道：“瞧，我开花了，我并不是像你所说的那样。”是啊，它已经完全开放了，像豪放的小伙子，对一切美好的事物都充满了好奇，所以怀着急切的心情开放了，它是坚强的，是美丽的。他不惧困难，不惧危险，不惧痛苦。迎难而上，它不简单。

看着在风雨中摇摆而又坚韧的它，让我想起了一首歌：风雨中，这些痛算什么，擦干泪，不要怕，因为我们还有梦——风雨中，它很美。

从小到大，父亲常对我说：“你是一个没有伞的人，在雨中你必须努力奔跑”。我一直无法理解这句话，为什么没有伞？为什么要奔跑？直到经历了那场淅淅沥沥的春雨，我才真正彻底领悟其中的真谛。

三月，本应是春暖花开，万物复苏的季节，但现实却是阴雨连绵，连月不开。“唉！这已经是第四天了，什么时候才结束啊？”怀着阵阵埋怨我离开了学校。原以为会有人来接我，于是在树下徘徊，但现实与憧景往往相去甚远。只好独自一人踏上回家的路，雨中的街道静得出奇，道路两旁的店铺都关了，路上的行人也开始变得稀少，偶尔会有几辆汽车从我身旁开过，但我并不感到寂寞，因为还有它们，虽然它们不能移动，也不能说话，但它们却用自己的光辉照亮我夜的行路。雨还在不依不挠的下着，但我身上的衣衫却早已湿透，寒风迎面而来，不经意间身体已在薇薇颤抖，接踵而来的还有几个喷嚏。

终于，一路的跌跌撞撞陪伴我到了家门口，谁知刚打开门，随即又是一个踉跄，看到我失魂落魄的样子，她们赶忙拿来一条毛巾，但他却只是莫不关心的说了一句：“回来了”然后又将视线移到了电视上。我满怀疑惑与不解的问：“你为什么不来接我？”他却很坦然的回答我：“因为我告诉过你，你是一个没有伞的人，你必须努力奔跑，你必须自己面对，你必须学会自立，你必须懂得终会无助。因为我们不可能照顾你一辈子！”听了父亲的话，我终于明白以前我之所以堕落，那是因为我不懂得自立，不懂得无助。我不应该在无助时，欺望上帝的恩慧；我不应该在无助时，诅咒别人的成功；我不应该在无助时，悔恨自己的命运。我应该知道我是一个终将没伞的路人！我必将面临无助！

但现在，我自豪，因为我懂得我是一个没有雨伞的人！在雨中，我必须努力奔跑！

高一:张鹏飞

[风雨中我无助过为题目的作文

这几天太阳异常毒辣，温度骤升，让我不得不整天呆在空调房里。终于，好不容易，今天下午飘来了一朵乌云，并下起了雨。

我急忙奔到窗前，感受着大雨带来的丝丝凉意。不经意向下一瞟，我看见草地上，风猛烈的吹着像利剑一般向花草袭去，雨点不停的落下打在花草的身躯，让那一株株的花草不得不低下了头，弯下腰。

夏天的雨是来得快也去得快，不一会儿，雨就停了。当我再次把目光投向下面的时候，我不禁愣住了--花儿在风雨中折了腰，风雨后再也站不起来，被风雨打得枝残叶落。而小草却在风雨后又重新挺直了腰，迎风摇摆。

这时，我不得不感叹小草的顽强，即使刚才被风雨打败了又怎么样?仍然可以不懈地站起来!这不正像我们人吗?不经历风雨怎能见彩虹?人不经历失败怎么迎来成功?失败了，没关系，只要一直坚持下去。当爱迪生发明电灯时，失败了多少次?一千多次 ，如果不是他的坚持不懈，不向困难屈服，能有今天的电灯吗?

而在生活中我并不是一个像小草一样的人，我遇到挫折很少坚持下去，所以做事大多数不会成功。所以，我以后面对困难，面对失败，一定要坚持不懈不屈服，这样才可能成功。

每个人都会经历挫折，但是都说暴风雨过后会是美丽的彩虹，我们也一样，挫折过后就是那耀眼的光芒！

运动会开始之前的那几个星期，正好是我们报项目的时候，其他运动员早已迫不及待地跑去体育委员那里报名，他们报完名，体育委员走到我的位子上把报名表递给我说：“你要报什么？”我接过报名表，仍然还没想好，一直犹豫不决，想了想：接力肯定得有我，除了接力以外，还要报什么呢？在我犹豫下报了一个垒球和跳远。报完后就把这张表还给了体育委员，体育委员有给了班主任，接下来我就只祈祷着能过班主任这一关了，跑操时班主任叫到了我和班里的另一位女运动员，问道：“你们谁要报110米跨栏？”我们两个人大眼瞪小眼地不说话，老师一直看着我们，投向我们期待的目光，那位同学先开口说道：“我太矮了，跨不过去，要不让她去吧。”我一听，连忙拒绝：“万万不行，我又没练过，也跨不过去。”老师嘿嘿一笑，干脆帮我们两个都报上了跨栏，我们顿时崩溃。

接下来的一段时间，我找来了我们班里的跨栏健将来教我们学习跨栏，垒球早已抛到脑后，干脆只抓跨栏算了。84厘米栏，也不是很容易，我艰难地练习，每每跨过栏脚着地，腿总会一阵疼，我艰难地忍痛练习，实在忍不了就喷上点云南白药，这样，我一直忍到开运动会。

因为项目比较多，那天下午，我们就开始了垒球比赛，扔完过后，第二天一早，第一个项目就是跨栏，我们去检录，我的心情紧张的不得了，然后就是热身，看着一组一组进行比赛，我的心“扑通扑通”地跳个不停。“各就各位，预备‘砰’”一阵枪响过后我开始拼尽全力飞奔，起跳。很快结束。我耐心等待了一个中午，下午，我的垒球成绩和跨栏成绩出来了，听见主席台上念出我的名字，我的心情是说不出的激动，虽然我并没有狠抓垒球，可是它并没有让我失望，我取得了第一的好成绩。而令我最自豪的是在我忍痛参加跨栏的情况下，我的110米栏竟然取得了第二，全班同学都为我欢呼与雀跃。

虽然我也想放弃过，可是，我坚信，阳光总在风雨后，暴风雨过后，天上仍然是那耀眼的光芒！

天将大任于斯人也，必先苦读心智，劳其筋骨。方能烟消云散，晴空万里。

人生漫长岁月，如果静静的守候，必定一事无成。只有经历岁月的洗涤，艰苦的奋斗开创美好的未来才是唯一的真谛。

年少的我们不经风雨怎见彩虹，成年的父母感受到社会竞争的激烈。而无知的我们却无动于衷。

面对人生的抉择即在眼前，初三的生活，中考的成败，就是你我的命运，在这冷酷抉择的时刻，选择迎难而上，艰苦奋斗则会金榜题名，“晴空万里”；选择遇难退缩‘懦弱胆怯致以名落孙山，凄凉痛苦。

想想名落孙山的人在失意，孤独，无助的夜晚，望漆黑的夜空星光点点，时而泪流满面，时而发出莫名笑声。唉！少壮不努力，老大徒伤悲。

宋濂不才，却心怀志向，勇往直前，勤奋刻苦。我们虽没有他那“手自笔录，计日以还”的刻苦，但我们要有“致书以观的优良；”我们虽没有他那“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”的勤奋，但我们要有“援疑质理，执经叩问”的习惯。只有这样我才能坚定信念勇往直前，我们“风雨过后的生活会更加美好。”

大风大浪中的我们乘载着我们心中的诺亚方舟，遨游在知识的海洋中，随时面临着船毁人亡的下场，但我们不怕，因为我们坚定信念，勤奋刻苦；我们是中国的希望，祖国的未来；我们坚信“风雨过后晴空万里。”

为了一个共同的梦想，我们走到一起，我们以坚实的脚步踏着风雨历程；以期盼的眼神想象风雨过后！

同学们，努力拼搏，艰苦奋斗吧，相信风雨过后的我们必定更加美好。

回首昨天，问心无愧；面对今天，加倍努力；展望未来；倍心百倍；风雨过后，晴空万里。

难到不是吗？

[风雨过后总会见彩虹初中作文

人生的旅途中，难免面临暴风雨来袭的时候，然而风雨总会过去。此时正好是我们进行反省的时刻，如何重新站起来？学习勇敢面对满目疮痍的自己，这才是上天给予人们考验的真谛。

就在不久前，我参加某项比赛。为此，我准备了将近一年的时间。每天都在想着我的作品和报告，而我也自认为想出的创意是无人能及，深具巧思的；但是，比赛结果揭晓，我落败了！甚至连前五名都没有入选。这样的结果深深打击我的信心。回家后，我不断告诉内心的自己“在哪里跌倒，就要从哪边站起来”。

后来读过几则有关人生奋斗的故事：贝多芬是位音乐天才，但上天像是对他开了个玩笑，让他染上耳硬化症。当时，他曾说出：“我决心扫除一切障碍，我相信命运不会抛弃我，我要扼住命运的咽喉”这段励志的话语。耳聋后，他果然创作出更多脍炙人口的的乐章；徐凡甘先生在被医生宣判必须“终生洗肾”，随后，他的父母还相继发生车祸、罹患癌症；面对这一连串的打击，他选择乐观面对。他在每周洗肾的学生生涯里不忘读书，最后一举考取政大，可说是不畏人生打击；力克。胡哲出生就没有四肢，但靠着坚强的意志力以及永不放弃的精神，让他不圆满的人生圆满起来。以上三人的一生并非顺遂，甚至充满挑战，崎曲不平，但他们却懂得勇敢面对人生，正视问题，顺利结决困难，进而迈向成功之路。这这些人的奋斗精神给我莫大的正面力量。

其实“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”，当遇到挫折时，应该积极面对，有时转个弯又会是一片新天地；倘若选择逃避，就永远看不到美丽的世界。遭逢挫败时，我们要体认到生命虽然有限，但生命价值能够无限，站了起来，生命的价值就此显现！狂风暴雨过后，便是“雨过天晴”的到来。我将奋起，让充满阳光的勇气，扫荡一切的阴霾，挺起胸膛，迈开坚定的步伐，相信成功就在不远的前面，迎接我的到来。

春夜无眠，我依靠在落地窗前，灯光洒在我的衣服上，隐约的歌声响在耳畔：“不经风雨，怎么见彩虹……”

于是记忆延伸到前天……

语文老师依旧提着他从不离手的公文包从教室外走进来，一言不发地坐在讲台的椅子上。空气似乎凝固起来，寂静的教室，只有翻阅的书页声。老师依旧不说话，目不转睛地看着本子。教室里的气氛显得有些紧张。

“你们看看这次写的作文，都初三了，难道还不明白写作的道理吗？！”语文老师果然发威了，他拍了拍桌子上的本子说道。

我注视着他两颗足球般圆滚的黑眼睛：生气的火焰里有的是对我们的期盼和失望……

看到自己作文纸上两个红色的大字——“重写”，我的心犹如晴天霹雳。回想以前对待作文总是草草完事，老师的教诲也总是左耳进右耳出，不禁心怀愧疚！老师啊，这次您真的骂醒了我，都初三了，再不努力更待何时？！

深夜了，窗外繁星点点，月光透过玻璃窗落在了我正奋笔疾书的笔尖上。我不断地写着，琢磨着，垃圾桶早已堆满了我废弃的作文稿纸……

第二天早上，我紧紧地握着作文本，站在走廊中间眺望着语文老师的身影。

“老师，您帮我对这篇作文做一些详细讲评。”我怯生生地站在他身边。

老师摸了摸鼻子和头发，看了会儿：“嗯，虽然还差了些火候，但是有进步！继续努力！”我的眼眶竟有些湿润，不知是喜悦还是失望……

今夜，无眠，仰望星空深邃，耳边依然是《真心英雄》的弦律：不经风雨，怎么见彩虹？！

雨丝轻轻地飘落下来，冷风嗖嗖地刮着，昏黄的路灯映出了我们疲惫的身影——一群正在奋力奔跑的初三学子们，每个人的衣服都潮潮的，已分不清是雨水还是汗水滋润了它们。

初三的我们，不得不每天4点多就起床开始那1500米的长跑。1500米，我们的头脑中并没有这个数字的概念，谁也说不清楚1500米究竟有多远，平常为了节省时间，我们都是骑车上学。不过刚听到这个消息时，每个人都高兴得一蹦三尺高，终于可以摆脱那可恶的早自习了，久困牢笼的鸟儿终于可以飞向蓝天了!

而事情永远不像我们想的那样简单，长达1500米的路程跑起来并不轻松，跑得快一点都会把我们累得筋疲力竭，从未被训练过的我们跑完这一段路程甚至比当年红军的二万五千里长征还要艰难。屋漏偏逢连夜雨，我们跑步生涯的第一天就在风雨交加的天气中度过，为了练习后蹬跑，为了增加肺活量，为了体育达标，为了顺利考入重点高中……总之有太多太多的理由让我们奔跑、让我们前进、让我们坚持到底!

回来的路上，大部分同学就有些坚持不住了，队伍的速度开始减慢、减慢、再减慢，可仍有同学跟不上队，在队伍里总能听到这样的对话：“我实在跑不动了，我晕，我要掉队了!”“来，我拉你一把，把手给我。”“这儿有人摔倒、吐了。”“快、快把她扶起来，赶快让她出队休息，别让她跑了。”“不、不行，我不能掉队，第一天就掉队，以后怎么办?”“好，大家再跑慢一点儿，这有人不舒服。”……风雨中，有你有我，有你的搀扶，有我的鼓励，有你的“坚持”，有我的“加油”，有他的“挺住”。只因为我们不想让一个人掉队，因为我们是一个集体，少了一个就不完整。

校门口那盏一闪一闪的霓虹灯，似乎在眨着眼睛冲我们微笑，张开双臂迎接我们的归来，它就是我们的“启明星”，光明、希望在那一瞬间都凝聚在它的身上。我们正在向它一步步走近，几百米、几十米、几米、最后一步，到了，胜利!

这时，学校的广播也为我们唱响了“胜利的凯歌”：“风雨中，这点痛，算什么，擦干泪，还要怕，至少我们还有梦……”是啊!风雨中这点痛又算得了什么呢?如果我们连这点小痛都忍受不了，那我们又如何去面对我们的人生长路呢?在那里，还有许许多多的“风雨”在等待着我们，难道我们要永远当“温室里的花朵”吗?难道我们要永远当经受不起挫折的“书呆子”吗?直面风雨，勇敢地接受它们的考验，让我们一同跑过风雨，创人生辉煌!

记得中考前半年的冲刺才换来较好的分数。记得在那半年中数不清的考卷；记得在考试后厚厚一堆的纸张；记得在课堂上不绝于耳的背书声；记得在夜晚一盏台灯下的沙沙声；记得考完后那一声释放的尖叫。这些便是年轻的青春记忆。在半年风雨后，遇见最美丽的彩虹。

风雨中磨难会产生怎样的情绪啊？是层层压力下的怒吼，是耳边抨击人心的责骂，是上课时催眠曲的讲课。风雨之后是彩虹。努力推开云层的太阳会给你希望，坚持钻出地面的小草会作为榜样。人不经历为人上人。

“我想扔掉这些考卷。好烦啊！看见这些考卷题目我头都大了。”我听着同桌无用的抱怨，“安静点啊，我想要睡觉。”我冲着她怒吼道。

“你是吃了冲药吗？”同桌惊恐地对我说。“昨天熬到十二点，现在很想睡觉。”我一脸绝望的听着上课铃。这一幕经常在班级里上演。初中难玩的记忆深藏于心。在我心中，风雨前的磨难是高山，是洪水，是狂风暴雨，是开启阳光大门的钥匙。

马云从一个普通人变成富翁，有谁知道他经历了多少？智能机器人的研发有失败了多少次，它又被摧毁了多少回？通向成功的道路并不长，他只不过很难走下去罢了。向往成功的人很多，只是能克服困难、达到对岸的人很少。

失败是成功之母。坚持不懈的失败换来一次机遇。在这个时候，机遇等于成功，就看你能否捉到。失败之后是成功，不要丧气。我们应该相信失败后是成功，经历的每一次失败都是一把成功的钥匙 。

风雨之后是彩虹，美丽的成功前会经历狂风暴雨。海鸥勇敢迎击，海鸟集忙逃窜 。风雨之后，它们的前程不同，看到的风景也不同。

请大家坚信：风雨之后是彩虹。也请大家勇敢抨击风雨，迎难而上。

作者：尹佳琪

“阳光总在风雨后”，这句话说的一点儿也没错，只要经受了风雨，总能出现阳光。

还记得是这一次的体操比赛，大家练习的非常努力，因为这是小学生涯中的最后一次比赛，所以老师非常希望我们可以取得一个好成绩。当我们把这套操学完以后，老师就带领我们使劲练习。每天早上早早的就来到教室练习二十分钟，上体育和课外活动的时候，老师都会争分夺秒的练习，一个动作一个动作的为我们改正，让我们做得格格不入。逢人见了逢人称赞，说我们一定可以拿第一，因为我们做的真是整齐划一。

比赛那天，我们看了十三班的队伍以后，那是口号响亮，进场整齐，为我们打了一个下马威，特别担心我们会被十三班打败。紧张的比赛开始了，看了前几个班级，压力真是一次比一次大。该我们比赛上场了，听着音乐，我们做着动作。一下场，下面响起了掌声。听老师说，有一位老师为我们打了99分，我们开心极了。最后，我们得了第一名，终于可以为六年级画上个圆满的句号了。

之前的努力没有白费，只要用心，刻苦的练习，总会出现阳光。

风雨，往往给我们的是打击，可我们不知道想没想过，风雨有时候带来的更多是正能量。现在的我们，作为一个普普通通的人，仍可以在风雨中书写我们的人生彩虹。

风雨中的鼓励。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”，这一串简短的歌词所蕴含的道理却很深刻。虽然在生活中我们会遇到各种各样的阻碍，但我们应该把眼光尽力放远一些，想得更开一些。当我们再以另外一种好的心态对待生活中的风风雨雨时，也许它就成了一种无形的鼓励。

风雨中的安慰。“他说风雨中这点痛算什么？擦干泪，不要问，至少我们还有梦……”，创作《水手》时，作者却不能如愿地支配自己的双腿。也许作者在那一段时间里很消极，无法走出那些笼罩的阴霾，但他并没有一味的埋怨命运竟然如此般地捉弄他，于是便不再度日如年，而是从生活中找回希望，得到许多的安慰。

风雨中的未来。风雨作为一种无情的东西，它使人失去信心。逐渐颓废；作为一种有声的呐喊，它使人获得成就，逐渐自信；作为一种五彩的图画，它使人得到永恒的希望。

一个人的精神虽不能一成不变地保持，但仍可在风吹雨打之后，保持自己的高尚的人格和高贵的品质！没错，人在风雨中就是可以书写自己的人生彩虹。

风怒吼着，雨狞笑着，仿佛想要吞噬整个世界；衣着整洁的树木被风吹乱了发冠，一些纤弱的小树仿佛马上就要折断了腰；那滋润了万物的雨突然变得愚昧，在风的带领下，竟然竭力去摧毁世间万物。

“菲特”台风正袭击着这个美丽的县城，一时间城里的人“宅”在家中，让送外卖的风里来雨里去，自己则心安理得地上上网，看看电视；而乡村则是另一番景象，飞沙走石、鸡飞狗跳。刚开始，小路只是变得泥泞，但连续几天的滂沱大雨，让小乡村水漫金山。这一座如孤岛般的小村落，矗立在水中，孤立无援，外面的人进不去，里面的人出不来。村里的人一下子就断了口粮，看着自己辛辛苦苦种的田地被大水淹没，乡亲们全发了愁，眉头紧蹙，似一把打不开的锁。

又一天，天空还是压满乌云，不见一点天晴的迹象。村子里的一位农民正考虑着怎样解决粮食问题。突然，他发现远处飘来一叶小舟，逆着水前进着，摇摇欲坠。在狂风肆虐中渐渐地向村子靠近，近了近了，一叶简陋的临时搭建的小木排上站立着一位身材高大的男人，他向乡亲们招着手，大喊着什么，又时不时指指身旁的几个被盖得严严实实的箱子。“什么？”农民疑惑地大声问。那位男人用力地划着手中的竹竿，激起的冰冷水花溅湿了男人的衣裤，当木排近了时，农民看到男人的脚已经泡得发白。

靠了岸，男人向农民招招手，示意他过来帮着搬箱子。将那十几个沉重的箱子搬上岸后，男人说：“我是邻村的，送些吃的给你们。”“啊，太感谢了，那你们自己怎么办？”男人粗犷的脸庞上绽开一个憨厚的笑容，豆大的雨滴打落在黄黄的泥浆水上，笑意慢慢荡漾开来，他擦擦满脸的雨水，说：“有呢，乡里乡亲的，我们知道你们这个村这些天不容易。”农民嘴角微微向上扬起，多日紧锁的眉头终于解开了。

男人颤巍巍地重新踏上木排，向远方划去，消失在风雨飘渺中，消失在农民的视线中。农民轻轻地抚摸着大箱子，笑得更灿烂了，似乎此时此刻，风小了，雨也小了。

有句老话说得好：“不经历风雨怎能见彩虹。”我学钢琴的经历让我深信这句话是一个真理。同时，我也深深地体会到了这句话的含义。

我初学钢琴是在三年级时。刚接触钢琴，我觉得一切都很简单。也总是得到老师的表扬，我洋洋得意。可是，好景不长。当我上了几节课后才发现原来学钢琴那么苦啊——每天要坚持练琴，并且要不断提升自身水平。刚开始学的时候，老师说我力度太轻，让我用力弹，并把我的手压在冰冷的琴键上。我不想让老师失望，就非常用力，一不小心就把手指弹肿了，肿了好几天呢！学钢琴可真不容易啊！

时间来去匆匆，转眼间我的钢琴技术可以考四级了。在众多考级曲目中，有一首曲子要求“刮奏”。我老是弹不好，经过老师的点拨，我大概会弹了。可是弹来手指真的好疼。我忍着剧痛，一着急，手磕在琴键上了。再看看手指，有些破皮，过了一会手指终于经受不住疼痛，流血了！我惊慌失措，血不顾一切的顺着琴键往下流。眼泪也随之流下。那时的我显得特别无助，我甚至产生了放弃的念头。老师走过来一边帮我处理伤口，一边温柔的对我说：“这一点小伤不算什么，我相信你，你很坚强，不要因为一点小伤而放弃。俗话说得好‘不经历风雨增能见彩虹’！”听了老师这番话我又咬着牙坚持了下来。

考级结束后，看着那红红的两个字——“优秀”看着亲朋好友对我的肯定，我欣慰起来。

是啊“不经历风雨怎能见彩虹”。人生不可能一帆风顺，但只要我们对自己有信心，对未来充满希望，克服困难，坚持不懈的走下去，我们就会走向成功！

许多人都不喜欢风雨，而我却特别喜欢她，因为我知道风雨过后一定会有它的痕迹――彩虹。而彩虹往往是美好的象征。

我的妹妹十岁了，可是还不会骑自行车。于是她下定决心要把车练好。第一天，妹妹试着上车，可是一上车就摔了下来。我给她示范了一次。“用脚踩住地面，保持平衡，稳一点，慢慢来，没关系。”她听后一步跨上去，一只脚站稳了，第二只脚……“砰”她又摔倒了。可能是因为太紧张了吧！

几天后，她向我表演骑车。真不可思议，几天时间，她从上坡到下坡，都会骑了。甚至连我都不会的S型，她也会骑了，还骑得相当不错。不过，在她骑车的过程中，我发现她的脸上、手上、腿上都有擦伤的痕迹。经过她父母的“审问”，才知道这些都是她骑车时不小心摔的。我问她：“疼吗？”她高兴地回答我：“不呀，这都是我胜利的经历，我为什么要讨厌它们呀？”我想这就是风雨过后的彩虹吧。

我也有这样的经历。四年级时，我的日记还是流水账，什么语言、心理、四字词、动作、神态，都不会运用。我一篇日记大概也只能写出一个特点，所以一直达不到发表的水平。虽然老师说的我都听进去了，可就是不会写。看到班里吴嘉琦、徐余豪和马明喆天天发表日记，我的内心充满了嫉妒。于是，在一个周末，我专门请妈妈来帮我指点日记。大概花了四五个小时，什么动作、神态、心理、语言和四字词，我几乎都可以用到一篇日记里面了。从那时起，我学习就突飞猛进，日记也常常在陈老师的微信公众号里发表。虽然不能和徐余豪、马明喆、吴嘉琦他们相提并论，但是我也为此感到开心和自豪。我想这就是风雨过后的彩虹吧！

度过风雨，当然不容易，但是在享受彩虹、享受胜利的那一刻、那一天，你自然就会感觉到一切的辛苦，都是值得的。

突然，狂风骤起，乌云翻墨，天地一片昏暗。雨，在这混乱中悄悄地来了。

先是听见它的声音，如洪水般凶猛的声音，咆哮着扑面而来。

“哗——哗……”

就如同赵丽宏写的“像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……”一般，每个音符都带有幻想的色彩，处处有着它的灵性。

望着雨，这豆大般的雨珠往下落着，虽被风刮斜了，但整齐，不失美观。雨尽情地打在雨伞上，地面上，也在洗刷着人们的心灵。

路旁的大树摇晃着，不停地摇晃着。落下的树叶还没来得及落到地面，就被淘气的风儿当成了万物，一会儿在天上打着转转，一会儿绕着树飞两圈……。

雨改变了天空的颜色。阳光下，天空就是一望无际的蓝。但是但是，在雨中，天空却变得灰蒙蒙的，浅浅的灰色有种忧郁的感觉，拨动着多愁善感的人们心中的琴弦。

雨落在房檐上，滴滴答答的。那清脆声中似乎又有些缠绵幽幽之意，我的思绪也随它离去，望着那将逝的阴霾，心中流露的是那道不尽的喜悦……“随风潜入夜，润物细无声”，雨步的轻慢，零落在点点花瓣上，娇羞欲滴，细柔妩媚，让人分不清那是花的柔美还是雨的芬芳呢？那一丝清香，深深的荡起了这心潮的涟漪，波荡开来，悄然无声。

倾盆大雨过后，一束阳光打破了沉寂。阳光一缕缕，一丝丝，让人倍感温暖。天际，一道彩虹划过天际，在重恢湛蓝的天空之下，美丽耀眼。

“哗啦拉”的摸牌声不停地响，声声入耳，我现在已经没有心情继续坐在书桌前继续工作。我只能无可奈何地对妈妈说：“我出去走走。”

外面，多么宁静，空气又多么新鲜，一阵微风吹来，无比惬意。我仰望高挂在天幕上的圆月，不禁叹道：月宫里面，该有个宁静的学习环境吧！然而我做不了嫦娥，只好再回家。

未进家门，便听见牌声依旧，牌客们还未走。我气愤极了，决定找妈妈说一说。推开门，只见妈妈正搓得起劲。我咳了一声，满桌的人谁也没注意；我更重地咳了一声，妈妈抬起头来看看我，说：“快洗洗，先去睡吧，天不早了。”我咬了咬嘴唇，心想，明天晚上他们要是再来，我就顾不了妈妈的面子，一定下逐客令，把他们通通赶走。

躺在床上，我无法入睡，身旁的小闹钟告诉我已经12点了，他们还在继续打。我不由想，麻将这东西怎么有那么大的吸引力！以前妈妈对我的学习是那么关心，三天两头问长问短；可现在妈妈从来不问我了。为我打了一半的毛衣，也扔在那儿好长时间没碰它了。

时针已经指向两点，麻将声还在我的朦胧中沙沙地响……我仿佛正在课堂上打瞌睡，忽然老师一声大喝：“张敏！”把我吓出一身冷汗，这一下便再也睡不着。我烦躁到了极点，麻将，麻将，我恨死你了！

大约又过了半个小时，终于曲终人散。“明晚再见！”

现在固然人去楼空，但是已经睡意朦胧。

[学习在风雨中550字作文

“哗啦啦，哗啦啦”，我小时候很喜欢下雨。每当下起雨的时候，校门外总有一把伞在等候着我。那是一把粉色的大伞，伞柄是银灰色圆柱型的，深蓝色的伞把被妈妈的手紧紧地握住。

现在那把大伞还在我家的阳台角落里静静的矗立着。有一天，我无意间看到了那把伞。虽然它已经非常破旧了，但还是勾起了我的回忆。

那是个闷热的下午，班里静极了，空气像凝结了一样。忽然，我听到一阵“淅淅沥沥”的声音。我抬头望向窗外，原来下起小雨了。小雨点像一个个精灵，在空中跳舞，打在马路上，打在房顶上，打在行人的雨伞上。我趴在桌子上，有些开心地等待着那把粉色的大伞。

“叮铃铃”，清脆的下课铃一响，我迅速地收拾完书包，甩到肩上就冲出了教室。来到了大门口，我一眼就从各种各样的伞中认出了熟悉的那把粉红色的伞，我立刻高兴地奔了过去。果然妈妈就在伞下面上扬着嘴角，微笑地看着我。

我和妈妈走在路上，雨还在下着。雨点“滴答滴答”地打在雨伞上，沿着伞边滴落下来，“啪，啪”地绽放出一朵朵美丽的水花。我抬起头，发现我的头顶已经是一片粉色的天空，我又往妈妈那边看去，却发现，妈妈的头顶一半是粉色的，一半是灰蒙蒙的。“妈妈，伞歪了，”我轻声提醒道。妈妈扭过头来说：“没有啊。”我疑惑地看着妈妈，心想：“明明歪了呀。”过了一会儿，我又给妈妈说。妈妈这次对我笑了笑，没有说话。我无意间瞟了一眼妈妈的肩膀，发现妈妈的衣服已经被雨水浸透了……

这时，我又看向了那把破旧的大伞，伴随我成长的风雨中的那把伞。我想它还会继续伴随我下去，带给我更多的回忆和温暖……