熬夜玩电脑游戏用英语怎么说（汇集20篇）

我为什么说电脑游戏是两面派呢?因为电脑游戏对身体有害，又对脑子有好处。

坏处是，对视力有影响。本来帅帅气气的小男孩，可是一旦跟眼镜打了交道可就不好了。如果戴眼镜时间长了，眼睛就会肿起来，甚至眼睛还会变形。

好处是电脑游戏可以激发你学习的兴趣;锻炼你的记忆力;扩展你的想象力;增加你的知识面……如果玩的是那些“连连看”一类的，还可以练习你的反应能力，像游戏“赛尔号”。所以我觉得，玩电脑游戏是可以的，但是千万不要玩得时间太长，最好玩一个小时歇一会儿。如果玩得时间太长，对身体非常有害。

比如，有一个小孩子，没人管教，所以他一直玩电脑游戏，一下子打游戏打了三天三夜，第四天时，由于太过疲劳，当场死亡。

还有一个小孩子，玩游戏玩得着迷了，而后把自己当成了电脑游戏里的人物，从8楼往下跳，一下子摔死了。

通过这两件真实的事例，我们大家一定要明白：电脑游戏利用好了，它可以带给我们好处;利用不好，它会带给我们坏处。所以我们大家一定要合理安排自己的时间，控制好游戏时间，不能过分迷恋电脑游戏，更不能因为它而影响了自己的正常学习。

妈妈评：一、老师布置的这篇非命题作文你能一气呵成，相当不错!二、更为可喜的是，你的标题起得非常新颖，让有人耳目一新的感觉。三、你的文章段落过度非常自然，一环扣一环，衔接很紧密，我知道这应该你爱阅读的好习惯有关。四、文章结尾点明中心思想，电脑游戏利害兼具，要合理利用。首尾照应，很棒!

不足之处是：一、错别字要尽量消灭。二、学着用一些你学习过的修辞手法，比如写电脑游戏的好处时，因为好处很多，你可以用排比的手法来写，这样不仅文章结构比较紧凑，而且阅读起来也比较有气势。

今年寒假，奶奶迷上了电脑游戏中的《蜘蛛纸牌》，从此，家里的电脑就被她霸占了。

那天，我想玩会儿游戏，可奶奶也正玩得起劲，我就央求说：“奶奶，您该休息了，让我玩一会儿呗！”没想到奶奶痛快地答应了：“好的，等一会会儿哦。”可是五分钟过去了，十分钟过去了，一局二局三局都结束了，奶奶还是稳稳地坐在椅子上，眼睛紧盯着电脑屏幕，好像刚刚没答应过我什么似的。

还有一天，她正玩得起劲，突然发现自己忘带了眼镜，就对我说道：“鑫鑫，帮奶奶拿一下眼镜吧！”可是我发现她的眼镜就在她身后的柜子上，于是我就说：“奶奶，眼镜就在你身后，你转身自己带一下吧。”没想到，奶奶又说：“不行不行，我紧张得很呢，你帮我拿一下吧。”哎，我的奶奶，你走火入魔了吧！

就这样几天过去了，奶奶的颈椎病犯了，可是她反倒怪我们没提醒她，最终还带着责备的口吻命令我把游戏删了。

可是还没等她的病缓解几天，奶奶的手又痒了，又来求我帮他重新恢复游戏了。“不行，爸爸说了，您不能再玩游戏了，他让我管着你呢。”我严厉地说道。晚上，爸爸妈妈回来吃饭了，她又求爸爸了，最终爸爸抵不过她的软磨硬泡，又帮奶奶装上了电脑游戏。从此，奶奶又走上一条不归路。

奶奶呀！您该戒一下电脑游戏了！

唉！不知怎么搞的，我在不知不觉中，竟迷上了电脑游戏，戒电脑游戏。

自从电脑游戏进入我的生活之后，我对它一下子着了迷，如痴如醉，我一旦有空，或做完作业，就会迫不及待地打开电脑——玩游戏。之后，电脑游戏就被妈妈称为“万恶之首”了。起初，我一点也不信，因为，我虽然迷上了电脑游戏，但是，我的学习成绩并没有因为这样而下降。

可最近发生的一件事也不得不让我相信了。一个事实摆在我面前——期末考试！因为我沉迷电脑游戏，成绩考得不是很理想！为此，妈妈批评了我一顿，要我在这个暑假戒掉电脑游戏！暑假到了，首先，妈妈让我整个暑假不准玩游戏，甚至差一点连电脑都碰不了了，小学生作文《戒电脑游戏》。开始几天，我一点也坚持不了，总想“偷鸡摸狗”似的玩电脑游戏，可这是行不通的，因为在妈妈严格监督下，我一点空也没钻到。而且，妈妈为了不让我达到真的不玩游戏，就把电脑里的游戏删除得一干二净。起初，我对妈妈的这种做法很不满意，而且还故意不听话。但慢慢地，我也赞同了，因为，我也曾听一个教授说过：“电脑是用来用的，不是用来玩的！”，“小孩一旦迷上电脑游戏，就不能自拔，会对学习不感兴趣，整天沉迷于网络世界，其后果将不堪设想”。所以，我也暗暗下决心不玩电脑游戏。

现在，我仍在戒电脑游戏之中，相信我一定能成功！

一个星期天的早晨，爸爸和妈妈出去买菜了，我心想：机会来了，何不趁这个时间偷玩一会电脑呢？

我做贼心虚的瞄了瞄门口，确定门是紧锁得，然后溜进书房，按电脑的手都有点发抖了，因为我太紧张了。生怕爸爸和妈妈中途回来。电脑终于启动了，我把一颗悬着的心也渐渐地放了下来，。点开“跳舞达人”这个真人游戏，我找到事先准备好的跳舞机，接着电脑中出现了个漂亮的小女孩，我赶紧脱了鞋跳上去，随着充满活力的音乐声，兴致勃勃的舞动起来，双手也有节奏的挥动着，双腿轻快的跳跃着，身体还跟着一扭一扭的“一，二，三……。”我越跳越起劲，忘了时间，更忘了刚才的担心。正在这时，突然“叮咚叮咚”门铃响了，我赶紧把电脑屏幕关上，紧忙拿了一个小凳子，站在上面，通过门上猫眼看去，胆战心惊的问：“谁呀？”“查水表的！”陌上人答道，“3220！”我没好气的喊道，心想幸好不是爸爸妈妈。我又玩了起来，这时我听见门外传来爸爸妈妈的脚步声，立刻迅速的收拾好现场，连忙拿出数学书假装看了起来，生怕他们发现，心都快提到嗓子眼了。他们进来了，看了看我又看了看电脑，什么也没说，就去做饭了。

这件偷玩电脑的事就被我这样瞒天过海了，我心里暗暗得意。

今天，我到楼底下去玩儿。刚巧，碰见了我的好朋友——申旖迪和她的弟弟。

我们玩儿了一会儿，她的弟弟回家吃午饭了，我们都已经吃过了。她的弟弟走了以后，我们玩儿了：小熊小熊，咕噜咕噜。小熊小熊，咕噜咕噜的游戏规则是：每个人都要说：“小熊小熊，咕噜咕噜。”“小熊小熊，打开窗户”小熊小熊，你要我的什么。“这三句话。说完”小熊小熊，你要我的什么，“以后，再石头，剪刀，布。赢的人问输的人要能看到的身体器官。如果要眼睛，你就把眼睛闭上，看谁能坚持到最后。

害处?那就多啦!但是把握得好，还是很有用的，所谓娱教娱乐就是这样的嘛~!适当的游戏有益身心健康。

危害呢，自己看吧

首先，玩电脑游戏，是需要时间的，如果玩电脑游戏的时间过多的话，那么，我们用来学习的时间就必然会大大地减少，除非是不用学习一看就会的天才，就我们这些普通人而言，学习成绩不下降才怪呢!

其次，玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，对我们的视力和健康十分有害，当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知不觉中一天天地衰退，等你最后醒悟时，已经来不及了!可能还要搭上你曾经拥有过的健康身体。

再次，玩电脑游戏，特别浪费金钱，作为小学生的我们，零花钱主要依赖于我们的父母大人所赐，试想一下，谁家的父母愿意很爽快地给钱让我们去上网玩游戏呢?所以，为了能够进网吧上网玩电脑游戏，我们必然会巧立名目向我们的父母索取，要不然就东拼西凑、挖空心思地弄钱，哪里还有心思学习，有的同学甚至因此而走上了犯罪的不归路，这又是何苦呢?

电脑游戏还有很多的危害，我就不再一一列举了。

也许有的人可能会不服气，你说了那么多电脑游戏的害处，难道电脑游戏就没有一点益处了吗?起码玩电脑游戏可以锻炼、提高我们的反应能力和手脑的快速配合能力，可以帮助我们了解电脑、认识电脑、学习电脑，可以使我们在紧张的学习中得到放松，好处还是很多的嘛!何况，很多的大人不是照样沉迷在电脑游戏中吗?

玩电脑游戏，也许的的确确有这样、那样的一些好处，但是，好处与坏处权衡起来，我认为，玩电脑游戏，弊远远大于利，所以，我仍然坚信，为了我们自己的将来，同学们，请远离电脑游戏吧!

As a product of modern computer and the Internet, online games have become very popular among college students. Many students have enjoyed great pleasure and satisfaction from these games. But as we see, some students lacking self-discipline are too much indulged in these games so that their health and academic performances are affected. This phenomenon has caused much worry from the teachers and parents.

However, some others argue that online games are not always harmful. They can train the ability of youngsters to respond to things quickly. Moreover, they can stimulate their imagination and their interest in computer science. More importantly, it does bring college students much pleasure and release their pressure greatly.

From my point of view, online games are a wonderful entertainment if you play them in a clever way. When they interfere too much with your study, it is better for you to give them up at once. But if you have enough self-control over them, you can certainly obtain real pleasure and benefit a lot from them.

作为现代计算机和互联网的产物，网络游戏已经在大学生中很流行。许多学生都已经从这些游戏中获得了快乐和满足。但是我们看到，一些缺乏自律的学生沉迷于网络游戏，影响了他们的健康和学习成绩，这种现象引起了许多老师和家长的担忧。

然而，有些人认为网络游戏并不总是有害的。他们可以培养青少年的快速响应能力。此外，还可以激发他们的想象力和他们对计算机科学的兴趣。更重要的是，它给大学生带来快乐并且很好地释放他们的压力。

从我的角度来看，如果你发挥他们的聪明的作用网络游戏是一个很好的娱乐。当它对你的学习干扰太多时，你最好马上放弃它。但是如果你有足够的自我控制能力，你就能得到真正的快乐，并从中受益很多。

一大早，妈妈起了床，伸了伸懒腰对我们说：“陪老妈去买菜吧!”“不去“俺和我老兄翘着嘴巴回了句。妈妈出于无奈只好一个人走了。

哈哈!老妈不在家可以偷着玩电脑啦!我俩异口同声。

快!快抓紧时间!快点穿衣服!

三下五除二后，我们一蹦，蹦下床，三步并作俩步地走到电脑旁。火速插好电源，摁开按钮。电脑此时好像故意在跟我们做对一般。平时反应特快的它此刻变得特别迟钝。

哈哈!

终于打开啦!我们得意得连眼睛眉毛都在脸上跳起了舞。

迅速找到游戏，点击小游戏，找到“拳王”。

打开一看，天啦!五颜六色!五花八门!我睁大眼睛选了“k”，陈可航选了“kyo”。开始比赛了!我们做好准备!一开始，我奔向陈可航的kyo”，蹲下，再猛的一踢。此时kyo”也不甘示弱，给了我一拳，我连连退了好几步。

哈哈!只见旁边的陈可航诡异的笑着，两只眼睛眯的像两轮弯弯的月牙儿，真迷人!

有了!你笑!那我就进攻!

突然，我的“k”从上空飞到陈可航的kyo”后面，一踢，kyo”摔了一个大跟头，没等他起来。我连续摁住6键，发绝招，猛攻击。

陈可航的kyo”倒在地，做着垂死挣扎，然后一命呜呼。

“k”赢了!电脑里传来了这样一阵声音!

我兴奋得像个刚打完胜仗的小司令一般，手舞足蹈!

而旁边的kyo”主人——陈可航，却无精打采地叹了一句长气!

“拳王”真好玩!这就是我为什么让我痴迷它!对他牵肠挂肚!

据我了解，世界上百分之95的青少年都迷上了电脑，哎，我真怀疑我就自己是不是其中的一员啊！因为3年级下学期放寒假时，我就开始玩起了电脑。经过一年的时间，一到放假时，我一有时间心中就会产生一种想法：去玩电脑吧。

今天，爸爸去上班了，电脑这个魔鬼有来引诱我，都怪我自制力又太弱，有上当了.....哎真悲哀啊！！

这一玩，就玩了3个小时，怎么会这样呢，太糟糕了啦！！！这时爷爷突然蹦了出来，吓我一跳，我知道爷爷不怎么喜欢我们玩电脑，怕我们又成了电脑迷...

“ @＃%……&*&……不要整天都在这啦，写写作业啊，等一会又成了电脑迷啦，哎！”

听了爷爷这么一说我觉得横惭愧，身为学生的我，电脑应是我们查资料用的，我怎么用来玩呢？！

电脑，你这个魔鬼，求你别在引诱我啦！！！

[我迷上了电脑游戏作文

我喜欢的游戏有很多很多，比如投沙包、捉迷藏、玩双杠、老鹰捉小鸡等，而投沙包是我最喜欢的游戏。从小到现在，一有空我就会和几个小伙伴一起玩投沙包的游戏，百玩不厌，可有意思了。

这个游戏一般需要三到五人来玩，我们常常通过石头、剪子、布来确定两个先投包的人，输的是站在中间接沙包的。如果投出的沙包被接住了，或者沙包碰到了中间的人，投包人要和接住沙包的人或者被碰到的那个人换岗，并且能接住沙包的人会有两条命，也就是说他可以连续输两次。好玩吧!

现在我和小伙伴们正在玩着这个游戏呢!你喜欢吗?也一起来玩吧!

齐凡熙

星期天上午，妈妈睡觉了，我写完作业觉得很无聊，不知道该干什么，我四处看了看，发现了电脑。我产生了一个想法：趁妈妈睡觉时，我偷玩会儿电脑会怎样呢？

于是，我快速地下了床，走到电脑前，插上电源，打开了电脑，然后坐好，拿起鼠标，设成静音，找好了要玩的游戏。但心里还是想着：到底是玩，还是不玩呢？如果玩，万一妈妈醒了，发现我在玩电脑，是一定会狠狠地批评我一顿的；如果不玩，那不是白打开电脑了吗？这件事让我很纠结，最后我还是选择玩一会儿，哪怕被打也好，也不能在那呆呆地坐着吧！我快速地玩了几个游戏，就把电脑关掉了。——生怕妈妈醒了，以防万一。可是我关掉电脑后很长时间，妈妈还没醒。于是，我又把电脑打开了。结果，还没有玩完一个游戏，妈妈就醒了。

果然不出我所料，妈妈不但狠狠地批评了我，还罚我打扫一个月的垃圾。我真后悔啊！

我迷上了电脑游戏，有一段时间天天泡在电脑前，我妈说我连睡觉都在大喊大叫。(那几天我经常看别人打CS)后来，我妈受不了了，给电脑上了锁，让我天天眼巴巴地看着那电脑，手指痒痒的。我就跟我妈签了协议，每玩一个游戏我都得有感想，电脑的锁终于没了。

英雄ONLINE

玩英雄ONLINE，我练到40多级了。有一次，我无聊透顶，找小怪多的地方杀，见一个怪就砍一次，不砍死，让它追，最后聚集了20多只怪，然后来一个“冷月莲花闪”(好象是叫这个吧，我好久没玩了)，倒地一片，那叫一个爽啊。但是到后来没魔了，我就被围了一片，砍怪又砍不死，最后被那群小怪活生生给砍死了，我郁闷。然后我知道了：事情太多，奈何你有千头万臂也会被活活累死的……

剑侠情缘

刚玩这个游戏的时候，我进了一个“庞大”的家族(相当于黑社会，不满意谁叫一声就有人摆平…)，练级有人带，杀人有人罩，买东西有人付钱，卖东西有一大群人来捧场，做东西不用花钱，被人欺负还有人报仇，打架的时候后面跟了一大群佛MM加血疗伤，风光无限。有一次跟着别人去杀火麒麟，结果别人帮我杀到火麒麟没血，让我打了一个炙阳剑气，麒麟就死了，拣了好多好东西，别人羡慕死。我这才知道：有权有势，别人不怕你不行啊!我狂笑。

泡泡堂

我看别的同学玩也跟着玩，虽然基础比较差，但还是摸爬滚打爬到了金杯，交了好多朋友，从来都是配合默契的四个(我自己一队)对别人四个互不相识的，把别人打了个落花留水。我明白了：团队的力量是强大的!

梦幻西游

我是在别的网站上“闲逛”时发现了这个游戏，当时一冲动就下了下来，好不容易升到了52级，冲了张点卡，最后还是因为难度太高不玩了。我懂了：冲动“劳民伤财”。

跑跑卡丁车

因为我天生对赛车感兴趣，看见这个游戏就下了下来，在赛道上狂飙了1个多月，内测结束，我那有着几万金币的号就在也进不去了。这才知道：做事前要先看清楚是在干吗，不要莫名其妙就干了。

EVE

我只知道这是科幻游戏，可我人不够科幻，电脑不够科幻，每次进去都卡的死死的，动弹不得。我才知道：做任何事情都需要有外界支持。

玩游戏中我懂得了许多，谁说玩物丧志?

如果你问我最喜欢什么游戏?我可以毫不犹豫地告诉你：“我最喜欢的游戏是一个数学游戏，它的名字叫‘数独游戏棋’。”

可能有些人对数独并不陌生，玩数独不仅能提高自己的注意力，还能锻炼自己的逻辑推理能力和耐性。数独是由十八世纪瑞士数学家欧拉发明的，数独游戏棋是由九套1-9的数字棋子(共81颗)和一块棋盘组成。棋盘中划分九个九宫格，每道题目都在每一个九宫格中预设了若干个数字，游戏者必须在其余的空格中放入不能重复的1-9的相应的数字，从而使大棋盘中的每一行，每一列的数字也不重复。看看简单，做做犯难，我得用自己所有的想象力、逻辑推理和创新的思维进入游戏，才能体验到游戏成功所带来的快乐。

刚开始玩的时候，我经历了多次的失败，费尽九牛二虎之力还不能达到游戏的要求。后来在妈妈的帮助下，我们一个空格一个空格地推敲数字，花费了较长的时间终于做出了第一道题目，我高兴得手舞足蹈。我的兴趣大增，渐渐地，我掌握了数独游戏的决窍，现在，我做出一道题目的最快速度是5分54秒。

接下来，我想和妈妈来一场数独比赛，较量一下高低。

小学英语作为近几年新增设的科目，在肩负英语启蒙和为以后进一步学习大基础的重任的同时，又面临着检验匮乏，教学对象年龄小，注意力，接受，分辨能力相对较低等重多困难。那么，怎么才能克服困难，有效良好地进行小学英语教学呢？我认为应在分析学生的年龄特征、心理、注意力等特征的前提下，精心设计组织教学。而其中，游戏的运用尤其重要。现行小学英语教材就充分认识到了这一点，在整册教学内容中，几乎在每课都穿插有游戏。

游戏在小学英语教学中有着多方面的重要的作用。

一、 激发兴趣，活跃气氛，吸引注意力

一节好课不是老师一味的讲，学生一味的听，而应是有静有动，动静相结合的，小学设管内的天性是好动的，要让他们端端正正的坐着听四十分钟，是很难办到的。即使做到了也收不到良好的教学效果。同时还可能压抑了他们的个性，影响了他们的学习兴趣，此外，心理研究表明，小学生的注意力稳定性较差。最好的也只能保持30分钟，况且长时的有意注意容易使人感到枯燥乏味，投入程度也不会高，如果在教学中结合教师的讲解，适当地安排一些游戏，为孩子们提供一个动的舞台，把他们的思维和身体从疲劳、紧张中解放出来，使他们涣散的注意被吸引过来，在轻松愉快的气氛中完成学习任务。例如，在学习人身体部位名称时，刚开始学生们觉得新鲜，兴趣很浓，热情还很高，但随着单词加多，听讲和读的时间加长，他们感到很疲乏，觉得没意思了，注意力也不能很好地集中了。这时，我适时地加入了“听口令，做动作”的游戏，一听说要做游戏，孩子们立刻变得活跃起来，注意力又集中了，在随后“touch your head” “stamp your feet” “wave your arm”的口令中，他们一会摸头，一会跺脚，一会挥胳膊，忙得不亦乐乎，最终在笑声中记住了个部位的名称。

二、 创设情景，加深记忆

一种语言习惯的习得，必须是在一定的语言背景和情景中完成，这些仅靠课文中提供的情景对话是远远不够的。那些对话是别人的，学生只是一个扮演者和朗读者，因为没有心灵的感受和理解，许多人不能很好地融入其中。游戏就弥补了之不足。它不仅为学生提供了情境，语境，还让学生们真正地成为“主人公”亲身经历资：料；来/源，于ＧＺＵ５２１学：习；网 http：//Ｇzｕ５２1。COm，这对他们的记忆又是一大帮助，如果为了记忆只是一味地重复练习，他们就只能是机械地记忆，而这种记忆是很难保持的，但如果将所学的内容安排在他们积极从事着的活动中去，成为活动的直接对象，这样，因为是他们亲自感受体验，直接参与了的，记忆效果受识记时的情绪状态的影响。情绪状态较佳时对记忆作用明显。这一研究结果提示我们，在教学时，应该重视情境，愉快地教学，这又如何做到呢？游戏便为我们提供了一条捷径。在教学中开展多种多样轻松幽默的游戏，使他们在笑声中学会英语。

三、 训练口语，发展思维

英语的学习不仅仅是记忆、理解、书写，还要能够说出来，能够正确流利地说出来。这是重点也难点。对于初学英语的人来说，更是难上加难。他们往往心理紧张，没有自信，不敢开口。更别说在课后生活中运用了。要攻破这个拦路虎，首先必须给学生一个没有压力的轻松环境，消除内心的紧张与害怕，同时，鼓励他们进行语言交流，在运用语言与其他人互相讲话时，学习的内容会丰富起来，游戏就恰恰能够做到这些。游戏给了学生接近生活，轻松愉快的环境，带给他们描述、表达、说明的欲望，在不知不觉中训练了口语，这些都比学生自己读教材重复教师的话有价值得多。

语言与思维之间存在密切的关系，游戏在联系课本词汇的同时，促使学生准确地表达思想感情，把他们所学的语言词汇合理地组织，适当地安排，准确地表达，这个过程，丰富了他们的词汇，丰富了他们的的感性经验，推动了思维的灵活性、逻辑性的发展。

此外，游戏给了学生想象和思考的空间，激发了他们的想象力和思考能力。如在教学“friendship”时，为了让他们深刻理解记忆这个单词的含义，我采用了画图的游戏，就是把这个单词的意思用画图表示出来。因为“friendship”的概念是抽象的，没有实物可以比拟，这样就不能照猫画虎了。只能凭借自己的脑子去思考去想象。有的学生想象了一个有关友谊的故事，画了一幅漫画，有的想到了恩格斯和马克思的友谊，画了两幅肖像；有的想到了一句古诗“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，并且惟妙惟肖地画了出来，以次来体现“friendship”的含义这样，学生们充分发挥了他们的想象和思考的能力，深刻地理解了单词的意义，思维能力也得到了进一步发展。

四、 培养情感，发展能力

在教学中，有趣的游戏活动，可以养成学生热爱生活，开朗乐观的生活态度，能够让学生有机会感受生活的多姿多彩，有机会展现自己的生命活力和丰富想象力，创造力，从而树立自信心和自豪感。在游戏活动中，学生与他人合作交流，使其体验到团结、友爱、互助、荣誉感、责任感，进取心等积极的情感。比如，在角色扮演的游戏中，使其学习表达各种社会角色的情感，在画画游戏中进一步发展了他们的美感，此外，游戏中还存在一个如何协调的问题，如何制定游戏规则和如何违反规则进行处罚的问题，学生们需要自主地讨论和解决这个问题。这个过程中他们的组织能力、协调能力等都得以锻炼，同时这队学生的独立性、正义感都有潜移默化的作用。

以上是游戏在小学英语教学中四方面的作用，除此之外，还有其他作用，这根据游戏形式、内容的不同而异，当然，并不是所有游戏都能起到了这些作用。这就要求我们在教学中精心选择、组织，恰当安排，以使其取得最佳效果。

电脑作为现代文明被人们接受了，然而，一提到电脑游戏，家长们第一想到的就是网吧里一排排电脑和一排排孩子堕落的情景，所以，电脑游戏自然就成了家长们的“眼中钉，肉中刺。”

其实，有的时候，电脑也会说：“我是无辜的。”

每个时代都有每个时代的游戏，想我们小时候，我玩的是纸飞机，玻璃弹子和玩具，而现在的小朋友玩的是电脑游戏，这就象是“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽”，本性驱使而已。

有头脑的人和没头脑的人做同一件事，得到的结果往往会相反，有的人玩电脑游戏，即开阔了视野，又增长了见识，甚至有的还能发现商业价值，电脑游戏对于那样的人来说，就是人生路上的一块垫脚石。作文

相反，有善即有恶，有好即有坏，在另一种人面前，电脑有如梦魇一般，让他慢慢走向无底的深渊，成天沉迷于网络游戏不能自拔，可这样意志力薄弱的人，就算他不被电脑游戏所击倒，在这样竞争激烈的社会上又能活多久，连小小的电脑都驾驭不了的人，想必以后也不会怎么大有作为的。

我即不想说电脑好，也不想说电脑坏，因为电脑的好坏完全在于人自己的能力对它的掌控，电脑是一把双刃剑，关键在于它的主人对它的掌控

Li Xiaohu spent too much time playing computer games and he fell behind others. As a good/close friend of his, I must do something to help him.

First, I think its very important for him to learn lessons well. He should spend most of his time on his study instead of computer games.

Secondly, I must tell him that playing computer games too much is bad for his health, especially for his eyes. So he must give it up. I can play more sports with him after school. Maybe he will become more interested in sports than computer games. And then Ill ask him to concentrate more on his study. Of course, I will try my best to help him with all his subjects. I think I can do it in many fun ways and let him find much fun in studying. At the same time, Ill ask both his parents and our teachers to help him, too. If I try these, Im sure he will make great progress soon.

叮铃铃”上课铃响了，Mr.廖迈着轻快的脚步走进教室。他说“今天我们玩“逗人笑”的游戏。”首先，老师告诉我们了游戏规则：“同桌两个同学面对面做动作把对方逗笑，但不许说话如果同桌把你逗笑那么你就输了。如果你把同桌逗笑了，同桌就输了。输的就要扫地。”

老师讲完游戏规则后，游戏马上开始了。现在是左边同学逗我笑。刚开始，他一眨了一眨眼，然后用两根手指在我的脸边晃来晃去，我快要被逗笑了，可我还没笑。我心里非常害怕我会被他逗笑，于是，我的眼睛飞快地转到了他的脸上，并死死地盯着他。然后，他又做了一个鬼脸，我笑了。我输了，我非常后悔，不应上他的当。老师叫我留下来扫地，我顿时没有了下一次游戏的信心。

第二轮游戏开始了，老师又把一个女同学拉上了讲台叫全班同学轮流逗他。第二个同学表情非常丰富，可是她还没笑，我的表情不够丰富，因此我无论做什么动作都没能把她逗笑。我很生气。老师又把一个男同学拉上来，不但全班轮流来没把他逗笑，而且全班围起来逗仍然没把他逗笑，而且我们还可以说话。我真佩服他呀!

从这个游戏中，我明白了：上课一定要认真，要聚精会神地听才能听好课，否则会一无所获。

我是一个只玩狙滴玩家，机枪一点不会，直接被中士他们虐滴对象，很惭愧。但值得骄傲滴是我擅长滴狙，我自认为我现在滴军衔和我滴技术已经是成正比了。因为和中尉、上尉对狙，我赢滴几率还是很大滴，而且一点也感觉不到压力，我想这就是我玩CF两年所成长起来滴觉悟吧？

最开始玩CF滴时候，我就很清楚自己为什么而玩？因为我迷恋狙击！

一开始我从一个连开双镜都不会滴新手，一个连鼠标速度、狙镜速度都不会调的新手，到现在，能在爆破中成为一个起决定性滴狙击手，其中滴过程其实感觉很枯燥，很难熬，那种被别人虐到无力还手滴感觉，相信大多数人能体会得到吧？也因此验证了一句话——“高手是在被虐中成长起来滴”

虽然我现在算不上一个高手，但也能在跟对手较量中变得轻松、随机应变，这也是一种成就吧？

新手时，我跟那些狙击高手，不断滴挑战，有时被打到40:5，简直活生生一活靶子，N回觉得自己没有玩狙滴天赋，自己太笨，反应太慢，想改玩机枪。但我坚持下来了，我心里有一个坚持滴理由：“要是因为现在这么点挫折就轻言放弃了，那玩机枪还是一样滴结果；我就不信我被虐1000次，10000次，甚至更多，我还是会停留在现在这个阶段。”每次跟对手对一回狙，我都很细心滴找出自己输掉滴原因，是速度不够？还是反应迟钝？每一次对狙我都在提升，每一次被虐我都在成长。给了我足够滴信心是，我渐渐能稳赢我们战队曾经那些狙击高手了，他们曾经都能轻而易举滴赢我，现在角色互换了，他们说跟我对狙感到有压力了。在爆破中逐渐变成了他们眼中滴“GB”而被T出去，才发觉，我所有滴坚持都是有意义滴，我正在不断提升…

到现在，我已经能在和高手们玩爆破时，能第一时间解决掉中门滴狙击手，能在最后只身一人滴时候还有着很大灭队滴几率；能在和那些高手对狙滴时候能稳操胜券，就算输也能输得精彩，能让别人在和自己对狙滴时候感到压力…从新手到现在，能不能算是跨出了一大步呢？然而过程是枯燥滴，小小滴成就后面也承受了一些辛酸。

其实生活也如游戏，当你从一个懵懂少年变成一个事业有成滴人，别人看到了你滴辉煌，也只有你自己才晓得其中滴过程，曾经遭受了多少次挫折？多少次战胜了想放弃滴念头？多少次滴爬起才从蜕变成一个生活中滴高手？成功需要从泥泞中爬起来，高手也要从低谷攀爬，是挫折成就了现在滴你…

[玩cf游戏的作文

体锻课上我们玩老鹰捉小鸡的游戏，这次是分组的。如果“老鹰”抓住任意一只“小鸡”，那么“老鹰”和“母鸡”就要重选了。就是这样，所以当“小鸡”还没散开时，“老鹰”就往“母鸡”身后奔时，“母鸡”就必须防守了。

开始了“小鸡”先是全部躲到“母鸡”身后，再就是四处散开，“小鸡”的多经常迷惑“老鹰”。“老鹰”又想了一条诡计：坐在地上，让“小鸡”放松警惕性。真巧，一只“小鸡”中计了，但是，“老鹰”没有抓到“淖鸡”，为什么?因为“小鸡”躲到“母鸡”身后去了。

就这样持续了5、6个回合，“老鹰”还没抓到“小鸡”，最后小鸡还是被老鹰逮住。激励的游戏继续了好几个回合，直到下课铃声响。同学们还依依不舍，不想走呢!

我最爱玩的地方是人民公园，里面有许多好玩的场所，有溜冰场、小湖、蹦蹦床和碰碰车。

一天，我来到公园，首先去溜冰场溜冰。开始溜冰的时候，我经常摔跤。可是，我非常顽强，摔倒在地，马上爬起来再溜。溜了一会儿又摔倒了，我又爬起来再溜。我对自己充满信心。我在摔跤中摸到了规律，我又溜了一次。这一次，我觉得溜得十分好，不再摔跤了。

电铃响了，时间到了，该下场了。我只得下场，换了鞋子去别的地方玩了。我想还有更加好玩的地方要去玩。

接着，我来到乘碰碰车的地方玩。我买了票子走到里面。我选了一辆绿色的碰碰车坐了上去。一位叔叔走了过来，教我怎么样开车子。然后，他用钥匙开了车子。我立刻驾驶着碰碰车四处游走起来。我踩着油门转动方向盘，开了起来。有二辆车子要开过来撞我。他们一起碰过来。我往后一退，那二辆车子自己撞到一起了。真好玩!又来了二辆车子，我还像刚才那样往后一退，他们又自己撞到一起了。这下，四辆车子一起来撞我。我灵活地从他们的包围圈中溜出，那四辆车子互相碰撞起来。我驾驶着自己的碰碰车得意地在外面行驶。他们在里面被撞得动不了。时间又到了，车子停了下来不动了。我只得下车去玩别的游戏。

这一天，我玩得真高兴!

在一个星期日，我妈妈郑重地对我说："你在家乖乖的写作业，我出去办点事，去去就来。"接着又补上一句："不准开电脑！"no，这就是我最不愿意听到的话。

我妈妈虽说去去就来，可我把作业写完了也不见她的影......我等的不耐烦了，想玩会电脑。我使劲克制住自己，想：如果15分钟后她再不来，就开始玩电脑。一分钟、两分钟.......时间一分一秒地跑过，可还不见我妈的踪影。15分钟到了我不管三七二十一，三步并作两步地冲进书房。

急忙打开电脑，我马上开始游戏，用最快的速度完了一盘又一盘，闯过了一关又一关。我过关的时候手舞足蹈;失败的时候唉声叹气；胜利的时候乱跑乱叫；结束的时候垂头丧气......有时候还会自言自语："咦，他怎么那么厉害?""哈，这人也太菜了，鸟人！""等级怪高，技术怪菜。"我看了一下表，呀，已经五点了！看来我妈快来了，我赶紧关掉电脑。不出我所料，关完电脑刚过两分钟我妈就回来了，no，幸福时光结束了。

虽然这次很开心，但是我以后不会了。

[偷玩电脑游戏作文