2021年入团申请书高二(优秀20篇)
导语:生命对我的意义竟是让我如狂浪中的浮木,被潮水吹翻到海的中间,只知道生命于我而言,确实很重要。小编收集生命的意义的高中作文,欢迎阅读。
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6079作文
1000与诗同行高二
全文共 765 字
+ 加入清单考试的失利久久不能忘怀,好像学习遇到了一个瓶颈,总是冲不过去,一阵无助迷茫。作业摞了厚厚一堆,眼望着,不知从何下手。想着放松一下,就随手从书柜上拿出一本书,《诗词三百首》映入眼帘,一下子沉迷其中,心情也随着诗人起伏起来。烦恼顿消,心头只剩下一丝丝的甜蜜,丝丝缕缕,回味无穷。
与诗词的第一次亲密接触是在小时候,母亲一遍遍地教我,那绿水,蓝天,清波就印在了我的脑海里。后来啊,与诗词同行的路上,赏四季变换,祖国大好河山,叹诗人仕途曲折,命运坎坷。
春天“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”手指轻触雨珠,晶莹剔透,那草已冒出小芽,生机盎然。夏日“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”荷花齐绽,朵朵并蒂,连成十里,古人赞它“香远益清,亭亭净植。”荷花的高洁,在炎炎夏日为一道别样风景。秋啊“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”枫叶红透半边天,在山脚潇洒一坐,感叹人间美景。冬呐“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”一簇簇,银装素裹,大地上上下下,一片纯洁。
比唐诗更让我痴迷的是宋词,那个风雨飘摇的王朝,孕育出千百优秀诗人,独树一帜。“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”是豪放派苏轼的雄奇之景;“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”是婉约派李清照的静谧之景;“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”是胸怀大志的辛弃疾展示的边塞风景;迷上宋词,我结交了“莫等闲,白了少年头,空悲切!”的岳飞,认识了“杨柳岸,晓风残月”的柳永,崇拜上了“人不寐,将军白发征夫泪”的岳飞。
诗词伴我一路同行,虽经过千年,却仍撩拨着我的心弦,沉迷其中,心情随着诗人起伏波澜。这就是我们中华民族传统文化的精髓所在,这也需要我们这一代人去传承,去坚守。想到这里,我的烦恼顿消,只剩下了丝丝甜蜜,我为我们中华民族深厚的文化底蕴感到骄傲,丝丝缕缕,都让我回味无穷,让我与诗词同行,让我今生今世永爱恋。
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篇1:无趣的作文高二600字
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+ 加入清单中午的一些不愉快的事我已经忘的七七八八了,现在正下着雨,我心心念念的体育课没有了,我们下午第一节的体育课难道就无聊度过吗?即使我不甘,但事实还真是如此,我只好向我旁边拥有一堆小说的妹子借了本小说。
名字是心机小姐惹中药治疗癫痫人爱,唔……名字虽然有点点狗血,翻开来看其实还是没有想象的那么狗血,没有玛丽苏也没有什么狗血的桥段,让一路看下来的我显得舒心很多。我写小说虽然是按狗血的桥段来写,说到底还不是因为我有的知识太少了,所以想不出好的桥段,也可能会瞎写一些现代所没有的东西。不过我平时还是喜欢看深奥一点的文章。
看到剩下几十页时,下课了,第二堂是数学,数学我可是认认真癫痫病的危害有哪些真听课的`。听完课,我又开始迫不及待地看小说。然后就是英语课。说到英语课,英语老师教的挺好,但有一点不足,就是上课提问从来不会提问差的学生,从来都是那几个,可殊不知这只能使成绩差的更差,成绩好的还是和成绩好的一样。所以我还是挺希望能和老师沟通一下的。
因为我成绩差,所以从不担心老师提问我癫痫病发作的急救办法,上课老师也说可以随便睡觉。我也因为老师不会提问我所以特别懒散,于是把小说看完了。总而言之,这算是一个无趣的下午吧。
篇2:高二元旦作文
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+ 加入清单时光就像一条永不停息的小河,匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中,一个值得回忆的20__年匆匆地走了,迎来了一个新的岁月,开始了人们的又一段旅程。
新年来了,大街上、超市里、菜市场里人山人海。有的买菜回家烧饭,有的买礼物访亲拜友……都在庆祝新一年的来到。
元旦早晨,我随着鞭炮声睁开了眼睛。翻开日历,翻开了新的一年,翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里,有过汗水,有过快乐,有过悲伤,也有过感激。这一切所发生的事,仿佛就在我眼前。
20__年第一天,我做过了许多有意义的事情。我学会了煮菜;帮妈妈洗衣服把房间打扫地井井有条……这些事情是微不足道的,但对我而言,它就是的,因为它让我学会了独立,让我长大了。
告别了旧年,我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道也许我还会在这条跑道上跌倒,但我仍会顽强地站起来,顽强地向重重困难挑战。
篇3:高二关于梦想的
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+ 加入清单我喜欢泡泡,尤其喜欢吹泡泡。买一瓶泡泡水,用瓶盖上的模具沾点泡泡水,放在嘴边,慢慢地吐气,吹成一个泡泡,再轻轻地一提,那可爱的泡泡就从模具上滑落下来了,随着风轻轻地飘起来。在阳光下,泡泡一闪一闪的,无色的浮光在那轻清透明的球面上乱转。我在下面大口大口地吹气,希望它能借助我的力量越飞越高。抬起头仰望它,目光随着它移动。突然,这脆弱的小球开始颤抖,我悬着心,仰着头,屏住呼吸――泡泡破碎了,泡泡水洒到眼睛里,我低下头,揉出泪水。
泡泡是那样美丽,我追求它的美,但它又是那样的脆弱,轻轻地一碰,它就破碎了。自己剩下的只有对于希望破碎的失望。即便如此,我还是爱着泡泡,爱吹泡泡,尽管它的破碎会伤害到我的心灵。
我觉得梦和泡泡有着相似之处。它们都是美丽的,但也都是容易破碎的。
我为了我的梦而努力,想凭借自己的力量来实现我的梦。可是,有时梦也会碎啊!那时的心情比心爱的泡泡碎了时还要伤心与难过。
曾几何时,我许下一个美丽的梦。梦就像泡泡,被我轻轻地吹起,借着风又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由。目送着它,心里充满了快乐,骄傲,与希望。仰望着它,看着它越飞越高,心里的满足感就越来越强。可是,最终,它还是破碎了。
梦终究是梦,梦是虚幻的,是泡沫,但是如果世界上没有了梦会显得多么单调乏味,可梦也只是片刻的心灵栖息,让沸腾的思绪平静,梦醒后,依旧坚定地启程……
可是梦想却不同!
它是一个人的理想,是一个人的对未来的追求与希望,尽管实现梦想的路程是遥远的,是艰辛的,但是我们仍然相信“我的未来不是梦”!我可以为了那微小的一点点希望而付诸努力,正所谓的“相信者的幸福”大概就是指的这个吧。虽然未来并不全是美好的事情,可是我现在的确正朝着明天进发,我比任何人都耀眼地站在这里,为了那即将破灭的现实而流泪。即便如此,我仍然相信,我有能力实现我的梦想,哪怕现在我的力量还不够,但总有一天我可以做到的!
带着这份骄傲上路,我相信我的未来不是梦!
篇4:高二作文无私的爱
全文共 818 字
+ 加入清单“老师就像一把雨伞,在风雨中给我们遮风挡雨;老师就像一条小船,在学习的海洋中,载着我们尽情遨游;老师就像一把铲子,在书籍的山林中给我们铲出一条光明大道……”每当我读到这首诗,就会想起教了我小学四年级的老师——陈老师,她,就是这首诗的化身!
打开记忆的百宝箱,里面装满了陈老师对我们的关爱。
记得有一次,学校广播里传来了征文作品获奖名单,我的名字也在其中,当时的我兴奋极了,第一次尝到了写作成功的快乐!当我在领奖台上手捧那鲜红的获奖证书时,我的眼睛湿润了,眼前浮现出陈老师细心指导我写作的一幕幕:看着老师那一双带着血丝的眼睛,听着她因疲惫而沙哑却不厌其烦的为我讲解的话语,我暗暗下决心,老师,我一定不会辜负您的希望!如今,我真的获奖了,我高兴地把证书捧给陈老师,老师脸上绽开了最美最美的笑容!
记得有一次,我爸爸妈妈都没有在家,奶奶又生病住院,我没有人带,爸爸就打电话给陈老师,叫她帮忙带带我,中午时间到她家里吃饭。当时她就一口答应了,一放学,我就跟着陈老师到了她的家,她待我就像自己的孩子一样,非常的热情大方,让我有了一种回家的感觉。
还记得有一次,陈老师感冒发烧,却还是坚持给我们上完课,晚上回家才去医院打掉瓶,第二天仍然坚持上课;还记得每天清晨杨老师总是全学校第一个走进校园的老师,陪我们上早自习;还记得老师把书包、文具、复习练习册,买给没有父母的同学,让他们收获了一份沉甸甸的母爱;更记得课间陈老师和我们一起跳皮筋、丢沙包,引来其他班同学羡慕的眼光,并悄悄地说“她要是咱班老师该多好”……那充满深情的一幕幕,都印在了我们的心灵深处!多年来,我们感受到了老师的谆谆教导和良苦用心,记得老师的笑声,记得老师的鼓励,更记得老师对每个同学的爱护……每当想起我们的陈老师,心里就会油然而生那份敬意。
陈老师,多年来,您不但教给我们知识,还教给我们做人的道理,无时无刻地给予我们慈母般的关爱!陈老师,我们一定不会辜负您的希望,我们一定会成为您的骄傲的!
篇5:高二乐趣作文700字
全文共 691 字
+ 加入清单学习在我们小学生眼中是一件多么痛苦又无可奈何的事情,我想说的是学习是一个先苦后甜的过程,只要你找对方法,收获希望,一定能体会到其中的乐趣的。
“weather天气,气象;rainy阴雨的……”每天早上六点半叫醒我的不是闹钟,而是爸爸那日渐熟练的标准英式发音,听到爸爸的声音后,我迅速从床上爬起来,洗脸刷牙,然后开始背英语,妈妈把饭做好的时候,我已经把老师教过的单词和课文掌握的差不多了,所以每次英语考试我都能轻轻松松考个满意的成绩。
记得刚上三年级的时候,第一次接触英语,老师教的我完全记不住,急的满头大汗,心里暗叫:“完了完了,考试怎么办?”,爸爸知道了我的这个情况后,他给老师打了个电话,老师建议我们在手机上下载纳米盒,每天早晚跟着读至少半个小时,爸爸怕我坚持不下来,无论再忙,他每天都陪我学英语,我们先把当天老师教过的熟背,然后再预习明天要学的知识,第二天早上重复前一天晚上的,后来期中考试的时候,我的英语考了一百分,我可高兴了,就这样,学好英语的方法被我找到了,学习英语的兴趣也被培养出来了,并且是“一举两得”,爸爸说“艺多不压身”,在陪伴我的过程中,他也爱上了学英语,学习劲头比我还足。
现在我五年级了,我们王老师是一位非常认真负责的好老师,她的课生动有趣,更加引燃了我内心对英语的热情,我已经不需要跟着手机读了,放学后读三五遍就会了,这样又节约了不少时间。
通过这件事,也让我收获了一个好习惯,“心态积极,充满自信”,同学们,当你在学习上遇到困难的时候,不要躲,不要怕,寻找正确的学习方法,一天,一月,一年,持之以恒,“世上无难事只怕有心人”,然后,让我们享受学习带来的乐趣吧!
篇6:高二关于放弃的
全文共 702 字
+ 加入清单谈到"放弃"这两个字,许多人会觉得随随便便放弃一件事物的人是非常靠不住的。古今中外,名人学士们都在说不要放弃啊,坚持下去啊什么的,这固然没错,可我却觉得,我们要学会放弃,有时候放弃也是一种美。
先讲一个故事。施瓦辛格在当选州长后一段时间内,人们都怀疑他的能力。在一个酒会上,有人故意问:“州长先生,我们想知道,你怎么能当选为州长,是不是靠您健硕身材和票房神话呢?”施瓦辛格平静地说:“先生们,你们以为我是在利用之前取得的名声吗?我想问个问题——”施瓦辛格看着众人期待的眼神说:“就您吧,先生,您爬过山吗?”他随手指了一个有名的富翁。“当然爬过了!”富翁不屑地说。
“当您爬上一个山峰后,再想爬到另外一个山峰,您会怎么做?”“当然是从这个山峰往那个山峰上去,当然能给我一个直升机会更快!”富翁话中带刺地说。大厅内一阵大笑。“那好,先生,如果没有直升机怎么办?”“那也简单,没有直升机,我从这个山峰下来,再往那个山峰上爬了!”“先生,您的意思是?”“一个人不可能拥有两个山峰!”“太好了,您已经给出我的答案了!”施瓦辛格兴奋的说。大厅内沉寂数秒,随即一阵掌声。人生在世都是如此,你想爬到另一座山峰上就必须要放下先前的一座。
学会放弃,不要总认为放弃就是错误。我的数学老师说过,你在考试中遇到一道不会的题,思考了超过五分钟以后还是不会,那就只能先放弃这一题去做你会的题,等确认自己会做的题能全对之后再去想不会的题。那些在一道题上吊死,不懂放弃的人,无论他学习多好,都是愚蠢的。
正如失败是成功之母,失去也是一种幸运,有失去才有得到。像俄国诗人普希金说的,“我们渴望成功,但在成功的同时,必须有所放弃,让失去变为可爱。”
篇7:彼岸的作文高二600字
全文共 652 字
+ 加入清单在日历嚓嚓地撕到九月之前,它一直是我心中的彼岸,与其说是好奇与向往,不如说是躲闪与恐惧。目光穿过九月那傲人的澄澈阳光,眸中已然闪烁出对沉重学业的畏缩与对一年后分别的恐惧。泪水打着转,却不愿意落下,惟恐这苦涩的液体搅乱了青春桀骜不驯的颜色,打破了一次次玩世不恭的人设。没错,彼岸就是初三。
伤感之花
漫步徜徉在深绿的操场,跑道上些许未干的水洼,映着头顶那一尘不染的蓝天,纵使手中还捧着书本,心扉却不由敞开,任由清风拂面。蓦然忆起小学,天也是这般纯净的蓝,风儿刮的侵润心田,却经历了让我难过的毕业分别。我曾安慰自己,彼岸不管有多紧张,一咬牙就过去了。如今,我已踏上彼岸,充斥心扉的不是紧张,而是浓浓的不舍。彼岸是让我最为珍视的时光。
感动之花
我踏上彼岸,泪点变得越来越低,不是因为学习压力太大,而是变得更容易感动。当老师为我们的成绩着急时,当老师严厉地督促我们学习时,当我读懂她眼中的关心和鼓励时,当跑道上累得两腿发软却听到清亮的哨声和老师的加油时,当课间大汗淋漓地跑步突然听到悠扬的校歌时……才知道,彼岸在我心中的位置如此重要。
笑靥之花
我们渴望了许久的活动课,老师颇为严肃地告诉我们下楼活动时,我们欢呼呐喊,老师情不自禁绽放了笑容,眼角的鱼尾纹藏不住她对我们满满的宠溺。哪有传言中的黑暗与地狱?原来彼岸,阳光融融。
静待花开
我曾那么害怕彼岸,却不断泛舟、赏景、前行。踏上彼岸,方懂得,彼岸姹紫嫣红;方懂得,彼岸是美好风景的起点。
原来彼岸,春暖花开。
我终于发现,在彼岸的繁花中,有你们无声伫立,有你们在静待我们花开。
篇8:与众不同高二
全文共 888 字
+ 加入清单四年级的时候,我开始接触素描,兴趣也紧跟着时间的步伐一天天的增长着。就这样,我与绘画相伴走过了五年的时间。在这几年中,绘画带我成长了许多,也改变了许多。
绘画,让我学会了安静,即使是在喧闹无比的人群中,也能静如雕塑。
初一暑假的时候,我开始学习色彩,因为画一幅画要很长时间,所以我便每次都在少年宫呆两个时段。随着下课铃的打响,教室里顿时喧闹了起来:“把你的漫画借我一下!”“你作业画好了没?”“你们作业多吗?”……这是新班常有的“姿态”,他们大多也都是四年级的,而此刻的我正坐在教室后面画着画。教室仿佛炸开了锅,还充溢着零食的味道。很快,老师的出现让整个教室安静了下来,而还没有三分钟热度,便又发出了嗡嗡声。而经过三年“磨练”的我来说,意识“百毒不侵”了,我挥动着画笔,仔细的研究着书上的明暗变化以及色彩的纯度,丝毫没有被外界所干扰。看着眼前没有完成的画作,我只想全身心的投入。回想起三年前的那个我,也如此刻的新生一样肆意的闲聊,但现在的我,教室里的我,真有些与众不同,而这都是绘画带给我的。从开始的一小时,两小时,到现在的四小时,五小时安静的作画,让我变得与众不同。
绘画,让我懂得了坚持。
绘画占据了我大部分的空余时间,而往往一下午或者一上午的时间全都要奉献给它,但这并没有阻止我对绘画的追求,正因为这样,我懂得了坚持。
体育课上的800米,是让我们最头疼的,但这想赖也赖不掉,只能硬着头皮上了。随着哨声的香气,我如利剑一般的冲了出去,很快就跑在了前面。400米眨眼就过去了,可是双腿已经开始渐渐的失去了活力,越来越酸。风此时似乎也异常可恶,吹得更加猛了。我急促的呼吸着,望着前面还有不远的200米,险些就想放弃,但转念一想,就剩这短短不到200米了,放弃不是很可惜吗?拿出你一连画几小时的劲来啊。我抬着像是灌铅的褪向终点跑去,而此刻后面的好多女同学都已放弃,由跑转变为走。而我知道自己不能放弃,就这样我跑了第一名,大家也都对我投来赞许的目光,而他们并不知道,是绘画。是它让我学会坚持,让我从中脱颖而出,让我变得与众不同。
绘画,让我学会了安静,让我懂得了坚持,也是绘画让我与众不同!
篇9:以桃花为话题的高二作文800字
全文共 820 字
+ 加入清单去年春天,我在乡下外婆家看到一片桃花林,外婆告诉我原来那个地方山角落长满野草,很少有人去这个地方。前几年,有个外乡人过来承包了这块山角落,他找来推土机平整土地,又雇了一些村民种植桃花,经过几年的种植,这个原先野草丛生显得荒凉的山角落,成了一片桃花林,每年,春暖花开,不少外乡人举家来到桃花林踏青,用照机留下桃花映托下那张张人面桃花相映红的美丽笑脸,村里这片桃林己成为一个景点。
外婆乡下这片桃林吸引着我,进入桃林,一阵阵带着桃花芬香的微风扑面而来。一棵棵树上大朵桃花亲吻着小朵桃花,大小桃花亲密无间,它们在树枝上翩翩起舞,犹如一位位参加集体婚礼的众多新娘,展示出各自的甜密、娇羞与喜悦。我走到桃花前仔细端详,桃花的花瓣儿粉红色中有着白色,仔细闻了闻,飘有清香的桃花横枝优雅闲适,斜枝潇洒豪放,曲枝温柔婉约,花与树静中有动、动中有静,动静结合,富有生趣。
树林里的桃花在春风的抚摸下,它在演绎着如诗如画的韵味。我徜徉在桃花的海洋里,无数朵桃花飘散出的淡淡的清香,也给这片桃林凭添了几分空旷灵动的气息。我被香味包围着,我闻着闻着,陶醉在这美境中。在桃花下,我尽情地呼吸,一股股清凉渗入心肺,通身舒服极了,轻轻摘下一朵花瓣,含在唇齿之间,倾听花语呢喃。树上花瓣飘落下来,洒在我身上,发出了淡淡的清香,我被香味包围着,即使片片花瓣落入泥土的瞬间,仍然以它的美貌最后一次亲吻这片深沉而广阔的土地,诠释了落红不是无情物,化作春泥更护花的含义,卸下春闹桃花的大幕。
在外婆乡下这片桃林里,我伫立许久,耳边总想起那首曾红遍大江南北的《在那桃花盛开的地方》,歌中唱道;在那桃花盛开的地方,有我可爱的故乡,桃树倒映在明净的水面,桃林环抱着秀丽的村庄,是的,每个人心里都有一朵桃花,守望灵魂深处这朵圣洁桃花,远离桃花运对人体的侵蚀,在这片远离喧嚣的桃林,拥有一片没有污染的地方,崇尚自然简单,当今人们渴望轻松自在洒脱的生活。
沉醉在桃花盛开的地方,人足够温暖幸福一辈子。
篇10:高二期末考试
全文共 974 字
+ 加入清单可以说,接触海子是因为老师教了我们一首他的诗歌——《面朝大海,春暖花开》。念那时还小,并不懂得这首诗歌的含义,只知道要将它背的滚瓜烂熟,否则是要被老师罚站的。
再次接触海子,我正处于狂妄不羁的青春时期,那是偶然的一次我在杂志上读到了一首他的诗歌《春天,十个海子》,当时心中不由地升起一种感觉,无以铭状。
从此,我爱上了这位诗人,或许是他的诗歌带给我的感觉。
于是,我开始疯狂地搜集海子的资料,当我得知海子十五岁就考入北京大学法律系时,心中不得不为之惊叹,海子可以说是一个天才。
然而,就是这样的一个让人惊羡的天才却早早地结束了自己的一生,让他具有深邃的思想和对生活愤怒的血液一瞬间在火车脚下消逝蒸发。
我为海子的所作所为,扼腕叹息。
海子他终究还是一个孩子,他总是保持沉默,让人悲悯;他总是在沉默中对生活咆哮,让人心痛。他不愿面对现实,但又不得不活在现实之中,生活折磨着他,他折磨着自己。或许他的心早已死去,不然怎会十个海子复活了又会死去,剩下一个属于黑夜的海子却倾心死亡呢?
海子的一生都充斥着忧郁,他没有快乐,也许是他不敢快乐,他害怕快乐,因为快乐是属于自己的,而自己是孤单的。
他终于醒悟,同时堕落了。对生活失去信心,难道不是堕落吗?
多么悲哀!海子哭了,他喜欢上黑夜,喜欢一个人安静地走在黑夜里,没有人来打扰,只有虫豸低低的吟唱,那是大自然的声音,是仅有在海子一个人的世界里生活的声音。
就这样,海子爱上了孤单,抑或习惯了孤单。他不敢面对,他仓皇地逃避。
有时候,他也一定在想,忧郁的想,什么时候才能寻觅到一匹好马?什么时候才能寻觅到一所房子?什么时候才能面朝大海?什么时候才能真正的春暖花开?
海子一直在等待这个时候的到来,他在等待的同时也不时向生活发问,而生活回应的却是沉默!海子愤怒了,他开始朝生活怒吼,但,只是低低地怒吼。他还心存着一丝向往,是对乡村的热爱;那里谷物高高的堆起,那里宁静致远,那里静谧祥和。可是,为什么又让人感到空虚而寒冷呢?是因为没有春天吗?那么,春天在哪里呢?
春天在哪里?
乡村的春天,生活的春天,海子的春天,在哪里?
没有了春天,海子只能沉浸于冬天。寒冷的冬天,枯死的春。
想等待着春来,海子却累了。他不明白你所说的曙光究竟是什么意思。
到底是什么意思呢?
海子不愿去知道,因为此时他心中已有了路,脚下也有了路,同一条路。
这条路是通往山海关的。
篇11:彼岸花开高二
全文共 741 字
+ 加入清单前方,迷雾重重。
我在路边的一块石头上坐下休息,半睡半醒间,竟然看到了那个我一直追寻的彼岸,那么近,那么真实,连那彼岸的花瓣都依稀可见。但待我起身时,茫然四顾,哪里有什么彼岸花开之影,在眼前的,只有一重又一重的浓雾。此刻,他们竟像有了实体一般,向我压来,直至压得我喘不过气。它们仿佛在嘲笑我的无知,以为看到了,便已到达了彼岸。是的,其实我只是活在了自己的幻影中。
此后,我马不停蹄的向前方赶去,不知岁月几何,我的两鬓竟已斑白。其间,彼岸花影几次现于我眼前,我却总是失之交臂。终于,我发现彼岸花开于眼前,喜极而注,伸手一抓,却又是一片虚幻。彼岸只是彼岸,我倾尽一生之力,总以为他近在眼前;不曾细细思考过,总以为眼前的事物而已,无需付出太多便可得到。
但我错了。一生的追寻只换得彼岸花的几次虚影掠过,总是悟得:看到了不等于走到了。
彼岸花开,美如画,这是你想得到的。但即便他在眼前,你看到它却对于它的离去无可奈何,无论你是挽留、追逐还是放任,他始终是你未曾真正到达的地方。一个人总会把心中的彼岸想得很远,遥不可及,等你发现根本无法到达时,才会想让他近些,再近些。
每个人心中都有一个属于自己的彼岸。那里,彼岸花开,缤纷绚烂,且永不衰败。但每个人都到达不了心中的彼岸,因为它就像下坡的车一样,在预料中再滑出一段距离,就是这一小段距离,让你这一辈子都望尘莫及。彼岸又像与你隔了一条小小的,小小的裂缝,随着心中的欲念越来越多,你与彼岸之间形成了一条鸿沟,彼岸花也随之愈开愈艳。
请尚且记住:看到彼岸与走到彼岸是不可相提并论的。因为彼岸是无止境的远去的,可是在天涯海角,让你为之拼搏,为之奋斗,为之努力的。但它也仅限于一个存于心中的幻影,你触不到它,它也不会因你停下匆匆的步伐。
看的到却走不到,这便是彼岸。
篇12:不一样的精彩高二
全文共 817 字
+ 加入清单天空不会一直晴朗,阳光不会一直灿烂,总会有黑云聚集的时候;人生不会一直顺利,路途不会一直平坦,总会有失败困难的时候。
当十二根彩色的烛在我面前点燃时,我默默许下了一个美好的愿望。十二岁的我,不愿像风筝,按他人的意图升降,而愿像雄鹰那样搏击长空,或许我仍会朝你调皮地回眸一笑,仍会对“大风车”全神贯注。朦胧中的我,一脚兴冲冲地跨进青春的门槛,想要去闯出自己的一片天地;另一只脚却在童年的梦中不肯出来,体会着那不一样的精彩。
“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”一首激昂的歌曲打断了我的沉思,把记忆分成了一幕又一幕。
一岁时:一个孩子在宽敞的院子里学习走路,孩子一次次跌倒,禁不住地哇哇大哭。在父母的安慰下,孩子抹干了眼泪,学会了走到父母的身边。那个孩子便是我。
四岁时:父母叫孩子起床,吃早饭去上学。可是孩子却背着书包迟迟不肯出门,因为她害怕到了学前班没有人会跟她玩。在父母的鼓励和教导下,尽管孩子听得似懂非懂,但明白了自己“不用担心”,于是,蹒跚地上幼儿园去了。那个孩子便是我。
十岁时:夕阳下山了,天灰蒙蒙的,一个女孩捏着一张薄薄的.试卷,一脸忧愁地站在母亲面前。母亲接过试卷,看到那个低的可怜的分数,并没有指责,只是和她一起分析错误的原因,语重心长地鼓励她不要气馁,争取下一次取得好成绩。那个女孩便是我。
精彩到底是什么呢?精彩有时是飞人卡特的扣篮,有时是跑道上刘翔驰骋的身影,有时是阿隆索风驰电掣般的赛车。成功是一种精彩,失败也是是一种精彩……其实精彩就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路的每一个脚印里。
岁月在流逝,年龄在增长,挫折与失败一路伴随着我,在人生的道路上行走。这些年来,我们不知洒下了多少汗水,收获了多少果实,留下了多少脚印,又感受到了多少精彩……
“人生路上甜苦与喜忧,愿与你分担所有……”失败也是一种精彩,失败让我收获了感动,收获了知识、友情……让我在成长的道路上走得更充实,更快乐,还体会到了那不一样的精彩!
篇13:高二写景作文800字
全文共 807 字
+ 加入清单鉴湖为绍兴的名湖之一。鉴湖原名镜湖,相传黄帝铸镜于此而得名。其主干道东起亭山,西至湖塘,长22。5公里,形如一条宽窄相间的河道,镶嵌在绍兴平原之上。
今天天气特别凉爽,我和外公外婆去游览了鉴湖。我们走过了亭山脚下的跨湖桥。穿过一条古山阴道,来到了湖边的一个景点------马太守庙。这是一座纪念开拓鉴湖的大英雄马臻的庙宇。庙的旁边还有马臻墓,墓前立有石碑。据碑文介绍,马臻是东汉永和五年任会稽太守。当时绍兴经常闹水灾,马太守带领绍兴老百姓平高丘,筑堤塘,建堰闸,纳稽北丘陵三十六源之水,形成了鉴湖。制止了水灾,灌溉田地九千于倾,百姓深受其惠。为绍兴成为鱼米之乡打下了良好的基础。但是马太守因为创建鉴湖得罪了一些有钱有势的豪强。受到了他们的打击和报复最后冤屈而死。人们非常怀念马太守,就把他埋葬在鉴湖边,一千八百多年来,他永远活在绍兴人民的心中。
我们怀着深深地敬意离开了马太守庙,沿着环湖路,一路向西行驶。来到了古钟堰桥,听外公介绍,以前这不是一座桥,而是一座很大的水闸。如果打开闸门,鉴湖的水就可以流向绍兴平原的各条河流,关上闸门,又可以防止洪水淹没农田和村庄。但是现在这个水闸不用了,所以改成了一座大桥,人们在桥边的湖中矗立了一块巨大的岩石,上面刻写着“古钟堰”三个红色大字,让我们知道这里原来就是一个水利工程的遗址,外公说,鉴湖边上这样的古堰闸还有很多个。
我们继续向西行,一路欣赏鉴湖的美景。鉴湖美,美就美在鉴湖水!湖水清澈见底,能见到湖底的小鱼在自由自在的玩耍,碧绿的水草随着波浪在湖中荡漾。湖岸边经常可以看到停泊着的乌蓬小船。湖中有几艘巨大的货轮正在慢悠悠的航行。突然,一只白色的小快艇像风一样在湖面上掠过,一眨眼就没了踪影,只留下阵阵的波浪拍打着堤岸,吓的一行白鹭飞上了青天。湖岸的两边,是碧绿的农田,空气中迷漫着荷花的清香,堤岸上绿树成荫,鸟语花香,好一派醉人的水乡风光!
鉴湖!家乡的母亲河!我为你自豪!
篇14:父亲的背作文高二800字
全文共 839 字
+ 加入清单我和父亲的关系自小就不好。
父亲在我的印象中是个很市井的人,现实、庸俗、大男子主义、自以为是。我与他心平气和的谈话总超不过三句,因为他总喜欢用命令的口气对我说话,像一个独裁者,不容置疑。所以更多时候,我选择沉默。除了命令和斥责,我们之间的对话越来越少。
父亲驼背,且近几年弯得越发严重了。在我记忆的最深处,我与父亲的关系并不像现在这样。我会跟着父亲去他单位写作业;会不厌其烦一遍一遍把幼儿园排练的节目演给他看;会把他教我的顺口溜一遍一遍地念着;会把每天在学校发生的事情讲给他听……那时候他的背很直、很高大,他能驮着我在我家二米乘二米的大床上走来走去,还能背着我走过放学时那一段并不长的路程。
后来,到我大些的时候,他就再没有背过我。父亲爱我的方式改成了耸着肩、驼着背,就着二两酒和一碟花生在饭桌上给我们讲各种道理。父亲教给我的,往往是与书本中大道理背道而驰的。他从不会避讳我在场,总是当着我的面讨论一些对于那时的我来说过于复杂的话题。他教给我为人处世的方法,教给我现实和社会。我也渐渐学会批判地学习他的一言一行,我们的关系却也在这样的学习中越来越远。
我有时会不齿他的言行,我会惧怕他严厉而苛刻的言辞。但是我渐渐长得和他比肩,他的背也更驼了。远远地看他的背影,他牵着狗,有时候会踉踉跄跄。他酒后的话会很多,不顾场合和时间,从昨天我母亲干了一件什么事说到我小时候效仿动画片中的语气说话。这时候我才知道,我小时候的事情他都记得。他对我的爱是深沉的。
家庭的压力,生活的压力,将这个市井小民的背渐渐压驼,我却在他渐渐驼下的背下长大。我不能改变他是一个现实的人,他以这样的生活方式活了半辈子,在生活的逆流中维持着生计。
在他的引导下,我喜欢看书,每每为书中的人物激动流泪,后来却渐渐发现,那么多文字里,最让我感动的,往往是亲情。那些人笔下的父亲,和我心里的父亲,绝不相同却又相通,文字渲染的深情在父亲的背影里散开,凝在我含着爱的目光里。
他渐渐驼下的背我无能为力,只能更加珍惜他此时还未曾老去的日子。
篇15:高二思想作文800字
全文共 720 字
+ 加入清单真正的文化精神是每个人都有自己独特的看,让不同的思维撞出文化的火花,是和而不同,是百家争鸣。
——题记
我钦羡诸子百家的繁荣,关于治世,儒家讲求“仁”,大和天下是他们的最终梦想;墨家主张“兼爱”“非攻”,人与人和谐相处方能同泰民安;法家提倡“法治天下”,依法治国,赏罚分明才是王道。百家之思想,竞相怒放,你方唱罢,我登场。我想,生活在春秋和战国时期的人们从某方面来说是幸福的,他们有幸见证了中国文化史上最浓墨色彩的一笔。
以色列有句谚语:两个犹太人有三个脑袋,在这个国家,每个人都在思考,个体之间的观点强烈,碰撞,于是整个国家在不断休养中平稳前行。
以色列著名小说家,政治活动组织者阿莫斯。奥兹借两次经历讲述了以色列起强大的原因。奥兹曾收到总理府的来电,说总理读了他的文章,邀请他一起喝咖啡,交流意见。“我去了,和总理来聊了一小时,结果谁也没有说服谁。”
第二个故事是他打车的经历。一上车,出租车司机就认出了这位经常上电视,发表见解的学者,对他说:“我读过你的文章,但是我不同意你的意见。”然后这位司机先生滔滔不绝的陈述自己的观点,奥兹先生只有听的份儿。
关于治国,学者见总理,激辩一番扬长而去;关于学习,出租车司机见到学者,不是崇拜,而是亮出自己的观点,强大国力的背后依托的是思想上的自由。
静默鸿蒙之时,蔡元培的一句“思想自由”今犹铿锵在身,大师之风范引领北大面貌焕然一新。而今,我们姑且不去评判中国社会是否民主自由,毕竟这条路上。我们还仅仅处于蹒跚学步状态,只是我们必须要具备正视自我的勇气。当我们的思想变得自由,当我们的社会能够更好地吸纳每个人的看法,才能使文化更繁荣,集小智于大成。
让思想变得自由,然后我们就会发现有些问题不过是四两拔千斤罢了。
篇16:志向高二作文800字
全文共 691 字
+ 加入清单青春似火,在这短暂的青春路上,我们要有志向,有志向就肯拼搏。
志向是什么?有人说志向是一个目标,有人说志向是人生的养料,也有人说志向是前进的动力,有志向就有追求。“有志不在年高,无志空长百岁”,确立志向与年龄没有关系,“燕雀安知鸿鹄之志哉!”人生要早立志,立大志,立长志,有这些还不够,还必须要有“沧海可填山可移,男儿立志当如斯”的这种坚定的精神,不然我们只能在通往各种志向的岔路口徘徊,浪费青春的大好时光,虽然通往广场的路不止一条,可我们偏偏只能选择一条走。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。在这人生路上,不求干出什么惊天动地的大事业;也不求有那直挂云帆济沧海的伟大气魄,只求为了志向而去努力奋斗,努力拼搏。
但是在实现志向的道路上,会有各种阻挠,比如我们的父母会以“过来人”的口吻阻拦我们去寻找属于我们自己的梦想,这也实在是可怜天下父母心啊!我想天下做父母的,应该要有“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的理念,应该放手了,归还那属于我们自己的自由,放手让我们去拼搏、去追求,这也是一种成长。归还我们自由,让我们更好的实现自己的志向,岂不是更好吗?在志向的路口,有一条路每个人都必须得走,不赋予我们自由,不让我们撞个头破血流,怎能丰富我们的阅历?怎能让我们练出一副钢筋铁骨?我们怎么能够成长呢?所以父母们应该让我们自己去闯一闯,路让我们自己走,话让别人去说吧!
因此,在成长的过程中,我们要不懈地去追求志向,坚定地去追求志向,在追求志向的旅程中,我们要勇敢、大胆地去闯。要从一个不知天高地厚、乳臭未干的孩子,成长为一个懂事、稳重的青少年。要一边成长,一边追求自己的志向,努力做到追求志向与成长同行。
篇17:高二傅雷家书读书笔记
全文共 882 字
+ 加入清单《傅雷家书》道出了许多父母不敢讲出口,也无从表达的情感,应该倡导所有人都去读一下。我读了《傅雷家书》后,第一个感觉就是,想去拥抱一下我父母,感谢他们的养育之恩。
我觉得,我没读懂《傅雷家书》,其中有太多的人物、知识、事件是我所不知的。但是,我深刻地体会到了傅雷那纯粹又浓厚的父爱,这就够了。毕竟我们不如傅雷那么博学,但我们都有父母,也会成为父母,世间的亲情都是一样的,能产生强烈的共鸣。
傅雷的爱,通过书信,完完全全地表达给了傅聪。书信的字里行间,无不透露着傅雷的深情,有直接表达的,也有暗暗流露的。“孩子,孩子!孩子!我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢!”我非常喜欢这三句“孩子”,想象着傅雷写这三句孩子时那深情的眼,想象着傅聪读这三句孩子时那温暖的感觉。孩子,孩子!孩子!一声比一声强烈,一声比一声思念。
傅雷教子极严,但即使是这么一个严父,即使是这么一个文学家,却也和天下父母一般有着相同的顾虑。“亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。”怕孩子嫌烦,大概是所有父母的一大顾虑。一遍一遍出于担心的叮嘱却换来孩子的一句:你们好烦,伤心却又无从表达。“这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说,你这个年纪是一切向前往的,不愿意回顾的;我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。”就是这些纯真朴实的心底话,这些可能当着面讲不出的心底话,使傅雷与傅聪成为了朋友。傅聪是幸福的,有着这么一位亦师亦友亦亲人的父亲,设身处地预想着他在要走去的道路上会遇到的各种可能的情景,设计着如何对待。父母的教诲往往是他们吃亏后的经验之谈,目的是为了让孩子少走些弯路,少吃些苦头。
楼适夷为《傅雷家书》作的代序中写道:这是一部最好的艺术学徒修养读物,这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。这教的子不仅仅是傅雷的儿子傅聪,更是所有为人子女的人们。《傅雷家书》道出了许多父母不敢讲出口,也无从表达的情感,应该倡导所有人都去读一下。我读了《傅雷家书》后,第一个感觉就是想去拥抱一下我父母,感谢他们的养育之恩。
父母总是最无私的,请不要再伤害父母的心了。
篇18:有关平等高二
全文共 1085 字
+ 加入清单“美国多名警察打伤一名中国女子”,“美国再起‘误杀’黑人事件”,“世界何时才能平等”,近日一连串的新闻把国人的视线再次拉向发达国家,频频发生的种族歧视事件令人触目惊心。
又是一天的下午,无意中扫过报纸一角,猛然发现了几个显眼的大字“不平等”。我立即联想到近日的一起误杀黑人案,“又是种族歧视?”我不禁心里打上了一个问号。继续读下去,果不其然,又是基于种族歧视的黑人被杀事件。
世界真是不平等!遥想几百年前的那一场战争,洋人的炮火无情地轰开中国沉重的大门,日军的铁骑践踏万里河山,纷至沓来的各种丧权辱国的不平等条约,那刺眼的字迹,让古老的中国在风雨中飘零,中华民族的不平等开始了。先是作为战胜国的中国在巴黎和会上得不到公平对待,后有日本肆无忌惮的侵略,即便是到了现在,中国人在国际上仍受一些人的歧视……
而另一个悲惨的民族是拥有着黑色皮肤的黑种人。在他们的家乡,那片远离现代文明的土地上,英国人第一条贩卖黑奴的船开到那里之后,一切都变了。西方国家开始出现黑色的身影,但大多数都被冰冷的铁链刺穿了锁骨,瘦弱的身躯被深深地束缚着,双眼凹陷了进去。在那片不属于他们的土地上,他们的不平等由此开始了……原始的木棍怎能抵抗先进的火枪,古老的文明早已被现代科技所淘汰,原本美丽的非洲大陆,也被白种人所吞噬。
可恨、可悲的白种人,总认为自己的身份是高贵的,先进的文明、近代的工业让他们领先于世界,可他们挑起了两次世界大战,死亡人数之巨大,令人不寒而栗,这就是所谓的高贵吗?
人们拥有共同的祖先,虽然写着不同的文字,说着不同的语言,有着不同的肤色。为什么白人耀武扬威,而黑人、黄种人得不到平等的对待?
白种人一直在号召着人们要保护世间一切生灵,四处宣扬动物也有生命,值得我们尊重,可是如果连人类自己同类的生命都得不到平等,得不到保护,那么白种人又怎么会去保护动物呢?因肤色而起的争端,因不平等起的纠纷,大多是白种人的旧观念造成的,他们认为黄种人、黑种人是低下的民族,白种人是高贵的民族。试问,白种人所谓的高贵从何而来?先进的武器吗?其实,即便他们拥有再先进的技术,在一个思想奇怪得令人费解的民族身上,也只能当作他们暴行的工具而遭受人们的鄙视和诅咒而已,高贵无从谈起。
每个人都渴望和平,而和平的前提应该是平等。狮子会通过平等分食来维持狮群平安无事,动物都懂得的道理为什么在一个拥有高科技的国家就这样难以理解?一直得不到解决的种族平等问题必将成为和平的隐患,必将以星火之势,点燃世界大战的引线。
世界何时才能真正平等呢?那些种族歧视论者快快丢弃那些罪恶的想法吧!我们期待着、努力着,世界人民期待着、努力着!
篇19:热爱作文高二700字
全文共 747 字
+ 加入清单当你真正热爱这个世界的时候,活着才不仅仅是活着。——题记
人生总是有各种不如意,世界也并非完美无缺。我们总会有心灰意冷的时候,是热爱让我们一次次收拾沮丧,重新拥抱世界,发现生活之美。
也许有人会对热爱嗤之以鼻,以为热爱不过是虚无的东西,不过是安慰自己的谎言。但是热爱分明热烈又绮丽,曼妙又美好,热爱是最美的万事万物。
这世上有许许多多值得爱的东西。爱春日的新雨,爱夏日的晚风,爱秋日的余晖,爱冬日的阳光。热爱每一寸土地,每一捧月光,每一次盛放,每一夜星光。爱着世间百态,爱着一朵馥郁的花,爱着一颗呆头呆脑的石子,爱着一缕袅袅的炊烟……因为一次次的热爱,我们成为一个有血有肉的鲜活的个体,而不是内心荒芜的行尸走肉。
热爱是每一次失望迷茫时心底亮起的微光,是灰暗世界里的清澈月光,是满地荒芜里的一支百合,是世界角落的小小美好。热爱是最美的希望。
热爱是每一个挑灯夜读的夜晚,是每一滴奋起直追的汗水,是每一次努力前行的脚印,是每一点心中不灭的星火。热爱是最美的力量。
热爱是每一株鲜花前停驻的身影,因为每一次新生的绽放都是绚丽的诗章,每一个生命都让这个世界与众不同。大地因为微尘而厚实,天空因为飞鸟而宽广,海洋因为浪花而澎湃。热爱是最美的礼赞。
我爱着的是三分明月,一路清辉,而非匆匆行路,触景伤情;爱着的是万家灯火,抵得过琼楼玉宇;爱着的是大漠残阳,和那徐徐升起的人间烟火。我爱无尽的苍穹,也爱初晨的珠露,我爱着的是这灿烂盛大的世界。
热爱最美,它像孤岛上初生的太阳,给人力量。热爱最美,它像黑夜里的点点萤光,给人希望。热爱最美,它像一场生命的美好赞歌,让人心生欢喜。
在漫长的岁月里,唯有热爱不死。也许岁月会将鲜妍褪去色彩,会把少年的无畏磨去棱角,会让满腔热忱逐渐温凉,但热爱可抵岁月漫长。
所爱隔山海,山海皆可平。
篇20:不一样的日子记叙文高二作文600字
全文共 665 字
+ 加入清单那天给了我与平常不同的感受,使我受益匪浅。
那天下午,烈日炎炎。“叮铃铃”下课了,与往常一样,同学们从教室里鱼贯而出,涌向走廊、操场。眼看下课时间过去大半,我也要抓紧时间出去玩耍,便急匆匆往教室外冲去。
“砰”的一声,一阵疼痛从我的手臂传来,像是一件东西被我撞到地上。
我低头一看,马上吓了一跳,那熟悉的颜色、形状——那不正是我好朋友的水杯吗!前几天他还向我炫耀过他这刚买的水杯呢。我立刻把水杯从地上捡起来,抱在怀里,像是为了不让别人发现。我把水杯前前后后,上上下下仔细检查了一遍,发现那崭新的杯子底部被碰出了一个很明显的坑。
我慌了,竟慌得不知所措,呆呆地站在那儿。“他会不会要我赔钱啊,让妈妈知道那就完了。”“他肯定会臭骂我一顿,我们的友谊也完了。”……无数个设想出现在我的脑海里。
“嘿,你抱着我的水杯干嘛呢?”我抬头一看,原来是这水杯的主人。
“我……我把你的……你的水杯给撞坏了,对不起。”
他拿过水杯,翻过来掉过去地看,最后盯着水杯底部的那个坑。他的神情好像严肃起来,眉头微微皱着。我看着他的脸,心里既惭愧又害怕。
过了一会儿,他脸上的神色舒缓下来,眉头也舒展开来,他对我摆了摆手,笑着说:“没关系,不就一个坑嘛,没什么大不了的。”接着又补充道,“谁叫我把水杯放在容易被人碰到的地方呢,别在意。”他的话让我惊讶极了,因为我们班几乎没有人能像他这样心胸宽广,能宽容别人。我愣了好一会儿,当上课铃响起才回过神来,我感激地对他说:“谢谢你!”他朝我笑了笑,便坐回他的位置了。
那天,他让我真正理解了宽容的境界,那天于我真是一个不一样的日子啊。