收获快乐作文优秀13篇 作文题目(20篇)
浏览
519作文
221收获着快乐着
全文共 469 字
+ 加入清单寒假里发生了许多开心的事情:去郑州体育馆、回老家打羽毛球。可最让我难忘的是寒假里我按老师要求完成了经典背诵的作业。
进入寒假的第四天,我的寒假作业已完成,只剩下背书的作业。于是我开始背书,我先背的是古诗。俗话说:“一日之计在于晨。”每天早上,我八点起床,抓住背书的黄金时间,我先读了一遍,而后又在网上找古诗的意思,写在一个本子上,我把意思读几遍,再背起古诗就容易了许多。阿不大一会我就背熟练了,我很开心。
接下来是背论语,我根据下面的解释一句一句读,读着读着就会背了,连意思也会了。我向赵老师汇报作业情况,当听到我是全班第二名时,我更是心花怒放。有了赵老师的鼓励,我背书的劲头更足了。我很快又背会了名言,但当我背到美文时,一下子被击垮了。当我想放弃的时候,总会想起老师鼓励我的话:“世上无难事,只怕有心人。”我努力坚持着每天晨读,美文这个拦路虎终于向我低下了它高傲的头。开学后,我的作业被评为“优秀寒假作业。”
这个假期我超越了自己,有了更多收获,特别开心。我用自己的行动诠释了“一份付出,必有一份收获”的含义。
[收获着快乐着_学生作文450字
更多相似作文
篇1:收获快乐
全文共 577 字
+ 加入清单什么事能让你感到快乐?劳动?助人?表扬?还是成功?等等。可,能让我收获快乐的,却是一次彻底丢人的失败!
或许作为读者的你难以接受,亦或者你会反问我为什么?不妨让我叙述一下这一段往事吧!
在一次期末模拟考中,我偷懒而没有进行复习,导致考试结果很糟糕。三科总分未抵达优秀线,有第一这把座椅滑到了第31,那种滋味很难受,不禁有种想怨死自己的感觉。可是老师和家长,却破天荒的没有批评我。
倒是一些同学朋友们,在一旁说三道四煽风点火,让我自己感到很难受。最终还是忍不住,我跑去找语文老师,不晓得她说:
“感受一下这种失败后的滋味,想必比说千言万语更有效吧,会让你记忆更深刻吧?”此时此刻的我,恨不得找一个老鼠洞钻下去,脸唰唰的红了。
下一次测验是期末考,我吸取了上次的教训,很深入很集中地进行了复习,复习课上全神贯注的,做习题时也更细心了。熬过了一个星期,老师给了我一个喜讯:
以语文100分、数学100分,英语98分,总分298分,荣获全级第一!
当时我高兴地跳了起来,旋起芭蕾舞了,阳光的笑容绽放开来了。……
看完我的往事,明白为什么了吗?若没有那一次难堪彻底丢人的失败,让我认识到错,我又何以获得此成功之悦呢?
无论是劳动、助人、表扬还是成功让你感受到快乐,如果没有接受到失败的沐浴,欢乐不够甜。失败,才是收获快乐的神秘包裹。
由衷的感谢失败的洗礼,成功之悦由失败而发!——后记
篇2:倾听中收获快乐优美作文
全文共 513 字
+ 加入清单只有学会倾听,才会收获更多的学问;只有学会倾听,才会有一颗积极向上的心;当别人在说话时,学会倾听是对别人的尊重,才会收获快乐。
生活中,父母的唠叨经常在我们耳边响起,有些人会很不耐烦的打断,还一些人会和父母吵架。可是现在回想起来,哪一个孩子不会悔恨当处的冲动,给自己和父母造成心灵上难以抹去的伤疤。学会倾听,你会发现父母的唠叨中,满是疼爱与关心。我释然:爱无处不在,只是过去我们没有一对能倾听爱的耳朵,只有学会理解与倾听,才能收获快乐。
当你无聊的时候,多听听父母的心声,到那时,你就会明白,学会倾听你会获得爱与温暖,收获快乐。
每当下课时,听着同学们说这节课的重点,自然而然的觉得自己也知道了我应该如何去学习,去复习。每当上课时,我不像别的同学那样,上课说话说不完,我则会认真听老师分析的每一步,从而使自己学会更多知识。在每当上课时,我总会认真倾听,因此我收获更多的知识与快乐。
无论在什么时候,都要学会倾听,学会尊重。这样,他们才愿意传授你更多的知识,才能收获快乐。
倾听可以净化我们心灵,倾听可以提高我们的素质,倾听可以让我们得到许多哲理,倾听可以使我们得到尊重。所以学会倾听也就能收获快乐,我要学会倾听。
[倾听中收获快乐优美作文
篇3:我收获了快乐
全文共 606 字
+ 加入清单“我的妈妈,快醒醒!快醒醒!”今天早上我兴奋得一大早就睡不着了,把熟睡中的我的妈妈叫了起来。因为,我的妈妈今天要教我包饺子。
我踮起脚,拿下围裙。熟练地穿上围裙后,在我的妈妈的指导下就开始和面了。先取出一个小盆,把面粉小心翼翼地倒进去,再一点一点的加水,开始揉面。“好凉,好粘手呀!”我大叫起来。我的妈妈冲着我哈哈的笑了起来。
终于,我揉好了面,一点点地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿来又粗又长的擀面杖。把揉好的面团放在桌子上。用擀面杖使劲地来回擀。我用手背不停地擦额头上的汗水。心想:可真累啊!我的妈妈平时一个人包饺子可真辛苦啊!一张面皮擀好了。我的妈妈拿出一个圆形盖子,往面皮上一盖,像变魔术一样一个圆圆的饺子皮就出来了。我尝试着盖了几个,觉得挺有意思的。
这时我的妈妈拿出一个盘子,切了一些碎肉和葱花,再打上一个鸡蛋,加一点盐、味精提味。饺子馅就做好了。我可以开始包饺子啦!第一次我一不小心手捏重了点,皮烂了,饺子馅涌了出来。唉。我心里想:包饺子的轻重可真难掌握。第二次我又尝试了一次,可又因为捏得太轻了,饺子还没有下锅就散了开来。第三次我的妈妈对我密述了技巧。于是我按照我的妈妈的“秘方”去做,第一个完整的饺子诞生了。一个、两个……我们终于成功的包完了饺子。我拍着手开心地跳起来“耶!”我的妈妈看着我语重心长地说:“乖乖我们做一件事,一定要坚持不懈,不能中途放弃哦!对了乖乖你饿了吧?“我使劲地点了点头。
篇4:收获快乐
全文共 462 字
+ 加入清单我和哥哥到郑佳琪家玩,看见郑佳琪家的吊兰,高高的挂在上面而且吊兰垂下来,长长的像小女孩的辫子很漂亮,就让阿姨剪了两根带回了家。
我刚回家,妈妈就疑惑的说:“你手里拿的是什么?”我说:“是吊兰”,妈妈说:“怎么养?”我说:“放到水里就行了,三天换一次水”。我把吊兰放到水杯里,过了几天,我发现吊兰长了几片小叶子,我看到吊兰的径十分修长,她大约长50——60公分,他从一片小叶子中高挺而出,而在径上的一小丛叶子底部,有一个细细的、嫩嫩的、白色的像龙须一样,那就是吊兰的根。我每天都看她有什么变化,还给她浇水,有时我会发现水里有小虫子在咬吊兰的根,我立马用小勺子把它们舀出来才放心。我发现吊兰的根在水里长得很快,她在快速生长,我把吊兰的成长告诉妈妈,妈妈说“你说的没错”,在我精心的呵护下,吊兰经过三个月终于开花了,她开着白色的花瓣,每一片花瓣都像一个椭圆形的木瓜,绿色衬托着白色的花瓣,既秀丽又淡雅,真像一个下凡到人间的花仙子呀!
篇5:我收获了快乐
全文共 658 字
+ 加入清单我收获了快乐这一天,我放学回家,看见跟我一样大的人都在骑自行车,而我却一窍不通,心里既羡慕又不服气,就叫爸爸教我。
刚开始,我叫爸爸扶着车,可是我不会控车摔了个大马趴,浑身是伤,好像被大刑侍侯一样,痛得要命。第一天的练习就这样停止了。回家后,我洗澡的时候,一开水,水碰到伤口,我憋了一下,然后就像火山爆发一样,大叫一声:“痛死了。”便大哭起来。洗完澡后,我就睡了。
第二天,我不想骑,就没有练习。
第三天,我还是不想骑,这一天又没有练习。
第四天,爸爸见我还没有想骑,就问我:“女儿,是不是想放弃了?”我说:“嗯。”爸爸说:“女儿,这样可不好,做什么事都要有始有终,不要遇到困难 就逃跑,否则什么也学不到。”在爸爸的劝说下,我又开始了训练。这一回,爸爸先做了一次示范,让我看清楚,然后爸爸对我说:“你先坐在车上,双手放在扶手 上,紧紧抓住,脚踩在车踏板上,爸爸在后面看着你,你用力骑,不用怕。”我学着爸爸的样子试了试,可总没等我踩下去,自行车就已经歪倒了,吓得我只好把脚 放下来,撑住自行车。爸爸说:“昱婵,别怕,再来。”在爸爸的鼓励下,我又练了,爸爸一边扶我,一边指挥我。我认真地听着,照着做,真的有效多了,双脚也 灵活了。不知不觉骑了一段时间,我正想叫爸爸放手,可我叫了好几声,才发现后面爸爸没有扶,而是在后面小跑着跟我。我欢呼:“我会骑自行车了,我会骑自行 车了……”我高兴地放开了双手,这时我发现我还能不用手就可以骑自行车。
这件事后,我知道了:“做什么事只要认真不半途而废,就一定会成功!”我会骑自行车了,我很快乐!
篇6:快乐的收获作文600字
全文共 668 字
+ 加入清单今天,我们要收获上个学期辛勤劳作的成果——毛豆,同学们个个喜气洋洋。
站在毛豆地前,看着一丛丛绿油油的毛豆杆,我们的心里不由得涌起一股自豪感。
开始分工采摘。男生拔毛豆杆,女生摘毛豆荚。看着男生一个个满头大汗,拔得欢喜的俊脸,便想到女生里什么时候能出个大力士呢?这样就不会招来男人的非议——“文文弱弱”。“喂!别发呆了,快干活。”一声清脆的声音把我拉出了幻想的海洋。
我们开始拔豆杆,但面对这成片的耀武扬威的毛豆杆,女生们不禁担忧起来:这么多呀!到底什么时候才能拔完呀!不过,这种担忧很快就被打断了,比赛的号角已经吹响。
开始拔毛豆杆啦!这些毛豆荚长得可真是千奇百怪:有的像饿极了的乞丐,肚子瘪瘪的;有的像暴发户,挺着个啤酒肚,摇摇晃晃的;有的可可怜啦,被虫子咬得遍体鳞伤……
“啊!——哇——”一个大“雷”以迅雷不及掩耳之势从天而降。定睛一瞧,原来是一只毛毛虫落在了一个女生的手上。旁边的男生偷偷地笑,不用想也知道,肯定是他们搞的鬼。我是否该阿弥陀佛,庆幸被捉弄的不是我呢,还是接下来要小心提防,别被捉弄呢?
忽然,一个藏有毛毛虫的毛豆荚出现在我们的面前,别的女生早就吓白了脸,而男生正等着看好戏。我当然不能如他们所愿了,我不急不慢地把毛毛虫“物归原主”——抛向男生。可男生们又丢向我这边。一怒之下,我把毛毛虫踩死了。
我继续干活,一边的李思佳跟我开玩笑说:“你把法布尔心爱的虫子给踩死了,他不跟你拼命才怪呢!”我说:“那你的意思是,要我给它建个坟墓,再叩几个头,才行?”一边的同学被我们的对话逗笑了。
今天,我们不仅收获了毛豆,还丰收了另外的喜悦。
篇7:收获快乐
全文共 694 字
+ 加入清单清晨起床,先对着墙壁的镜子摆个大大的笑脸,镜中的笑脸使我精神百倍;上学路上,对着路边怒放的花儿露出欣喜的笑,花儿上的露珠,便反射出许多个上扬的嘴角。于是,与快乐相伴的一天来临了!
不知谁说过“生活像一面镜子,你对它笑,它便对你笑”。我把这句话奉为经典,更把它当作处事原则。当我帮助了别人的时候,别人的快乐便是生活回馈给我们最好的礼物。这样,我们就收获了双倍的欢乐!
还记得桑兰,那个才华横溢的青年体操运动员,在人生事业刚起步时,在举世期盼着她的佳绩时,一次动作失误让她此生与体操无缘、却与轮椅相伴。然而灾难面前,她却选择用灿烂的微笑给世界一个安慰,给自己一份解脱与平静……于痛苦中沉淀的快乐,是双倍的。
再说那卧薪尝胆、最终复国的勾践;那残受宫刑,却写出“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》的司马迁;那严重瘫痪,却用大脑的思考创作《时间简史》的霍金……历史长河中,永远铭刻住他们的丰功伟绩。他们完成目标的喜悦,与后世对他们的尊敬与爱戴,合二为一,不就是双倍的快乐吗?
人生多桀,那些前进路上的阻碍与不顺,可能会影响我们对理想的追求,但为什么不去迎接挑战呢?面对,又何尝不是一种快乐、一种自豪?纵使困难无法克服灾难不能控制,但那种与命运斗争的过程,也是对生命的尊重,也是回报你奋斗的奖励啊!付出的是力量,更收获了不屈的生命!那,更是快乐的升华,你收获的快乐,何止双倍。
我们应该学习汪国真在诗中所写的那样“我微笑着走向生活,无论生活以怎样的方式回应我。”其实不必惧怕生活,它回应你的,是你的问心无愧,是你的价值!笑着迎接未来吧,无论远方的路多么崎岖,只要你对生活真心付出过,那你一定能收获双倍的欢乐!
篇8:快乐暑假收获多
全文共 579 字
+ 加入清单暑假眼看就要结束了,真有些舍不得。不过回过头来想一想,除了玩得痛快以外,还真有几项收获值得回味呢!
收获一:8月1日,妈妈在网上知道晚上有日食,我们便早早的吃完饭,来到河边观看。
天边的太阳圆圆的,发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。过了一会儿,方才还是圆圆的太阳,像被什么咬去一块似,慢慢的,太阳越变越越小,而且被裹上了橘黄色,没有了刺眼的光芒。我很奇怪,问:“奇怪,太阳应该是全部都发光的,为什么那一块儿缺了呢?”“因为月亮,太阳和地球十分精确的在一条直线上,月亮把太阳光挡住了,所以才会有日食呀!日食包括日全食和日偏食,这可是难得一见的奇观呢!”妈妈说,“古时候人们把‘日食’称做‘天狗吃太阳’,并且认为它是凶兆,因为太阳没有了,人类就无法生存,所以举行各种仪式,乞求上天息怒,让大地重新被阳光照耀。”听了妈妈的介绍,我觉得这个世界真是奇妙啊!
收获二:当然是读书了!暑假时,爷爷给我买了一本《钢铁是怎样炼成的》,这部小说成功地塑造了保尔。柯察金这样一个无产阶级英雄形象,展示了苏维埃夺取政权、保卫政权和巩固政权的波澜壮阔的斗争场面。我被保尔这种鲜明、倔强、坚强而又坚忍不拔的个性深深的打动了。
另外,我种植我家的宝贝那些有趣的植物太阳花、含羞草、茉莉花……可有意思了!我还看了几部有意义的电视剧,收获可大了!
呵呵!我爱夏天,我喜欢暑假,我真想再接着过一个暑假呢!
篇9:我收获了快乐
全文共 418 字
+ 加入清单种瓜得瓜,种豆得豆。外婆从小就告诉我,种什么样的种子,开什么样的花,结什么样的果实。我原以为这是儿歌,可现在相信了。二年级我开始打乒乓球,第一次看到乒乓球,与球台,我无比激动。不久,我的乒乓球之旅就开始了。
一开始,我只能算初学乍练,训练是辛苦的,每天放学赶到俱乐部,开始训练多球,多球结束,是15米10趟蛙跳,鸭子步20趟,30趟楼梯,一场训练结束。我可是挥汗如雨,上气不接下气,连走回家的力气都没有了。这期间,我曾经动摇过,想打退堂鼓,可是,这是爸爸对我说:“这正是磨练你意志得时候,做什么事清一定要坚持,只有坚持到底才能胜利,半途而废你永远都不能成功。”听了爸爸的话,我感到非常惭愧,就暗暗下了决心“坚持,一定要坚持。”经过两年半的艰苦磨练,现在我的水平与原来不能比,可以说是牛刀小试。上次,三年级全校乒乓球比赛,我轻松拿下第二,可我还是不满意,最后一局出了失误,我取得了第三,那可都是高手。
现在我不能骄傲,因为我的目标是全校第一。
篇10:我收获快乐的
全文共 726 字
+ 加入清单妈妈经常背古诗,她也让我背古诗,而爸爸会的古诗就不多,妈妈给我讲的时候他也心不在焉。有一天,妈妈神秘地说:“今天,我们比赛一场,好吗?”爸爸还以为是比赛体育项目呢,就爽快地答应了。我疑惑地问:“比赛什么?”“背古诗。”爸爸目瞪口呆,惊讶地说:“不会吧?”妈妈告诉他:“比赛带‘白’字的诗。”爸爸终于松了口气。
我一马当先,脱口而出地说了“白日依山尽”,妈妈紧随其后,说“天寒白屋贫”,爸爸也不假思索地说“白发三千丈”。接下来,我们分别不甘落后地说出了“黄河远上白云间”、“白云生处有人家”和“一行白鹭上青天”。到了第三个回合,我觉得有些山穷水尽了,但灵机一动,想起了“朝辞白帝彩云间”,还是妈妈知道的多,然后她胸有成竹地说:“骝马新跨白玉鞍”,我和爸爸都不会,被搞得莫名其妙:“咦?这句诗还从来没有听说过。”妈妈拿出《唐宋诗选讲》,翻开《军行》给我们看,然后妈妈幸灾乐祸地说:“哈,又该你们了,看你们还有什么‘白’诗?”爸爸冥思苦想了一会,义正词严地说:“要留清白在人间”。又轮到我了,我想:李白写过那么多诗,为什么不把自己的名字写到诗中?想到这里,顿时柳暗花明:“李白乘舟将欲行”。妈妈这个“古诗大王”又平淡地说:“梅须逊雪三分白”。爸爸抓耳挠腮,嘴里念叨着:“白……白……白白!”于是,爸爸只好心服口服地认输了。
背古诗不但可以观察生活、抒发情感,还可以体会人生,比如“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”。古诗虽然不像数字小精灵那样引人入胜,但它可以让人感受中国文化的神韵。
妈妈告诉我:“归纳着背诵,比赛着背诵,就可以‘学海无涯乐作舟’了。”
篇11:收获快乐
全文共 694 字
+ 加入清单清晨起床,先对着墙壁的镜子摆个大大的笑脸,镜中的笑脸使我精神百倍;上学路上,对着路边怒放的花儿露出欣喜的笑,花儿上的露珠,便反射出许多个上扬的嘴角。于是,与快乐相伴的一天来临了!
不知谁说过“生活像一面镜子,你对它笑,它便对你笑”。我把这句话奉为经典,更把它当作处事原则。当我帮助了别人的时候,别人的快乐便是生活回馈给我们最好的礼物。这样,我们就收获了双倍的欢乐!
还记得桑兰,那个才华横溢的青年体操运动员,在人生事业刚起步时,在举世期盼着她的佳绩时,一次动作失误让她此生与体操无缘、却与轮椅相伴。然而灾难面前,她却选择用灿烂的微笑给世界一个安慰,给自己一份解脱与平静……于痛苦中沉淀的快乐,是双倍的。
再说那卧薪尝胆、最终复国的勾践;那残受宫刑,却写出“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》的司马迁;那严重瘫痪,却用大脑的思考创作《时间简史》的霍金……历史长河中,永远铭刻住他们的丰功伟绩。他们完成目标的喜悦,与后世对他们的尊敬与爱戴,合二为一,不就是双倍的快乐吗?
人生多桀,那些前进路上的阻碍与不顺,可能会影响我们对理想的追求,但为什么不去迎接挑战呢?面对,又何尝不是一种快乐、一种自豪?纵使困难无法克服灾难不能控制,但那种与命运斗争的过程,也是对生命的尊重,也是回报你奋斗的奖励啊!付出的是力量,更收获了不屈的生命!那,更是快乐的升华,你收获的快乐,何止双倍。
我们应该学习汪国真在诗中所写的那样“我微笑着走向生活,无论生活以怎样的方式回应我。”其实不必惧怕生活,它回应你的,是你的问心无愧,是你的价值!笑着迎接未来吧,无论远方的路多么崎岖,只要你对生活真心付出过,那你一定能收获双倍的欢乐!
篇12:我收获快乐的
全文共 594 字
+ 加入清单感谢这次失败,让我感受成功之悦。——题记
什么事能让你感到快乐?劳动?助人?表扬?还是成功?等等。可,能让我收获快乐的,却是一次彻底丢人的失败!
或许作为读者的你难以接受,亦或者你会反问我为什么?不妨让我叙述一下这一段往事吧!
在一次期末模拟考中,我偷懒而没有进行复习,导致考试结果很糟糕。三科总分未抵达优秀线,有第一这把座椅滑到了第31,那种滋味很难受,不禁有种想怨死自己的感觉。可是老师和家长,却破天荒的没有批评我。
倒是一些同学朋友们,在一旁说三道四煽风点火,让我自己感到很难受。最终还是忍不住,我跑去找语文老师,不晓得她说:
“感受一下这种失败后的滋味,想必比说千言万语更有效吧,会让你记忆更深刻吧?”此时此刻的我,恨不得找一个老鼠洞钻下去,脸唰唰的红了。
下一次测验是期末考,我吸取了上次的教训,很深入很集中地进行了复习,复习课上全神贯注的,做习题时也更细心了。熬过了一个星期,老师给了我一个喜讯:
以语文100分、数学100分,英语98分,总分298分,荣获全级第一!当时我高兴地跳了起来,旋转起芭蕾舞了,阳光的笑容绽放开来了。……
看完我的往事,明白为什么了吗?若没有那一次难堪彻底丢人的失败,让我认识到错,我又何以获得此成功之悦呢?
无论是劳动、助人、表扬还是成功让你感受到快乐,如果没有接受到失败的沐浴,欢乐不够甜。失败,才是收获快乐的神秘包裹。
由衷的感谢失败的洗礼,成功之悦由失败而发!
篇13:以快乐的暑假为题目作文
全文共 718 字
+ 加入清单今年的暑假,就是不一样。不但放假了,而且也搬了家,堂姐和表哥也来我家小住,我参加了学校举行的游泳兴趣班,我告诉您,今年的暑假,我过得非常非常地快乐。
你不知道!有一天,两个同学一起来叫我出去,是做一次全市人健身调查,就是调查人的活动时间和活动项目,我们三人分配好任务后,就开始了!小祈和小越一起负责问过路人,我胆子小,不敢问,就负责把她们听到的话写入四张表里,四张分别:7至15岁、16至28岁、29至50岁和51至80岁的这四张表,她俩和气地叫住一位慈祥的老奶奶,说:“老奶奶,请问您的活动时间是多久?活动项目又是什么呢?”这位老奶奶听着她俩问的话,详细地回答出来,我把她俩问到的话写入一张纸里。就这样,我们三人一直问到中午,四张的人数一共有80个人,每张的人数有20人啊!才分别回到她自己的家。嘻嘻!这是老师布置的一项作业!
还有一天,堂姐和她的同学一起带我出去玩,我们搭了三轮车,本想先到肯德鸡吃喝一下,一到那,那儿里的人,从里面排队排到马路上,笑死人了!要回家的路上,姐姐为我买了一些首饰,等我回到家的时候,没想到,二姑她全家人都来了,而且还买了许多我喜欢的水果,二姑的两个孩子一起叫我和姐姐陪他们一块下去,我是刚上来的,有些累了,所以我没跟他们下去。当然,那他们有什么趣事,我也不晓得,家里就剩下我和堂姐咯!堂姐这就去打开电脑,上网了。我跑到客厅,打开电视,看我最喜欢的连续剧《绝色双娇》。后来,二姑一家人走后,家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟还有我和堂姐,但过了不久,妈妈也买了许多水果来,全家笑坏了肚子,嘻嘻!我想,现在,家里的水果不怕没得吃,只怕吃不完啊!
我每年的暑假都很快乐,但今年的暑假是最快乐的了。
[以快乐的暑假为题目作文
篇14:收获快乐
全文共 385 字
+ 加入清单我收获了快乐,今年暑假,我在广场上发现了一种既好玩又好学的游戏——漂移板。
在广场上我看到那一个个大哥哥在娴熟地滑着漂移板,只见他右脚踩到板上,左脚一蹬就开始滑了起来,他的脚像水波一样上下摆动,我越看越有兴趣,妈妈看出了我的心思,让我试一下。
那个哥哥把板借给我,他说:上板的时候,要先分清楚左脚和右脚,L脚是左脚,R是右脚,先上右脚,脚踩到板中间,但是不滑,脚尖顶地,左脚在上板,站平,然后,往前蹬,这是右脚也站平开始滑动,我练了一会儿,就学会了上板的动作。
大哥哥又教我怎么滑动,他先给我做示范,只见他左脚和右脚相配合,像波浪一样,动作非常敏捷,他让我试试,我学着大哥哥的样子,不知怎么了,我的脚怎么也扭不动,那个哥哥说:“如果扭不动就用腰一起扭动”,果然学会了,在接下来的几天里,我学会了拐弯,上坡……
我还学了不少特技,参加了比赛,这个暑假我过的可真快乐,我收获了快乐!
篇15:收获快乐作文800字
全文共 812 字
+ 加入清单农民伯伯,在田间地头收获着庄稼丰收的快乐;老师,在三尺讲台挥洒青春,收获着桃李满门的快乐;体育健儿,在奥运赛场奋进拼搏,收获着国歌奏响的快乐;而我,在课堂上收获着学习的快乐。
这天晚上的作文课,王老师满面春风的走进了教室,刚一站定便宣布今天玩“猜谜语”游戏,这可出乎了全班同学的意料,掌声,欢呼声连成一片。
王老师开始出字谜了,他首先说:“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安静,大家都纷纷举起手来,王老师叫道:“吴巧。”吴巧信心十足的站起来说:“是‘电’。”王老师开心地说:“真聪明,回答正确!”吴巧兴奋地举起了两根手指做了一个胜利者的姿势,嘴里还大声地念道:“YES!”这时,王老师又出了第二个字谜:“双人走钢丝。”话音刚落,多吉早已高高地举起了手。“多吉,你来。”这时,只见多吉笑眯眯地说:“肯定是‘丛’字。”王老师竖起了大拇指说:“对!”后来,王老师又陆续地出了好几个字谜,我们都轻松过关了。
可就在我们得意的时候,王老师转过身在黑板上写下了一条字谜:“说话很有技巧。”这可难倒了我们,教室里鸦雀无声。我环顾四周,有的同学埋着头冥思苦想,有的在纸上写写画画……“到底是什么字呢?”我百思不得其解。时间一分一秒地过去了,可同学们仍然是面面相觑。王老师看着我们一筹莫展的样子,忍不住提醒说:“说话一定要用‘口’,但这个‘口’可是变了形的。”几个同学一齐说:“那一定是国字框了。”听了老师和同学的提醒后,有几个同学举起了手。看着他们一个个胸有成竹的样子,我心里很着急,就像是热锅上的蚂蚁。王老师叫起了王庭锴,他站起来大声说道:“是‘团结’的‘团’,说话很有技巧,就是有‘口才’嘛。”王老师笑着说:“终于被你们猜中了。”听完了答案的我,这时才恍然大悟。
这堂语文课对于我来说,真可谓一举两得:既让我体会到了无论做什么事情都要多动脑筋,只有多方面思考,才能把事情做好,又让我学到了知识,收获了快乐。
篇16:选择平凡,收获快乐作文1000字
全文共 1611 字
+ 加入清单尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
我叫成红春,来自沁阳市第一小学。我演讲的题目是《选择平凡,收获快乐》。
今年的十月一日,是祖国的60华诞,举国上下都在为我们坚强而伟大的祖国欢呼庆贺。今天在演讲台上,我想和大家分享我工作中的点滴片段,来表达我对教育事业的热爱,对我们祖国的热爱。愿大家能从我的故事中分享从教者共有的快乐。
我做了15年的老师,当了14年的班主任。我深切地感受到教师这一身份的特殊性。我们像妈妈,也像朋友;是导演,还是演员;是引路人、还是同行者……我既传授知识,又教给学生做人的道理,时常在感动学生的同时也感动着我自己;在披星戴月、刻苦钻研后,采撷累累硕果,收获成功的快乐。
我们是妈妈温暖孩子心田。前年教的班里一个叫杨瑞慈的女孩在日记里写道:“老师,在我很小的时候,妈妈因为一点儿小事和爸爸吵架,想不开就离开了人世。我很想念她……我从没向别人提起过这件事,我信任您,就讲给您听,请您为我保密。”读到这里,我的心不禁像针扎了似的。于是,除了上课,更多的时间我都用来和孩子谈心,鼓励她努力学习、做好爸爸的小帮手,成为最坚强的孩子。直到今天,这个上了初中的姑娘仍然时不时和我联系,汇报她的学习情况、送上她纯真的祝福。
那年的“六一”儿童节,学校举行诗歌朗诵会,我挤出休息时间帮孩子们选材、配乐、辅导。和数学老师一起为她们借服装,梳发型,化妆,把她们打扮成漂亮的小公主,给她们加油。因为曼曼初次登台,我牵着她的小手送她们到舞台前。表演获得了成功,她们兴奋得如小麻雀般围在我身旁。恰巧那天,六年级两个女生说了段相声《老师是妈妈》。演出结束后,这些个孩子竟冲我齐喊:“成妈妈好!”那一刻,夕阳的余晖透过树梢洒在孩子们的脸上,也洒在我的心里;那一刻孩子们的如花笑靥绽放在我眼前,也定格在我脑海里;那一刻,面对孩子们的满腔真诚,尽管我倍感突兀与尴尬,还是满脸通红地应了一声。我不过是做了自己该做的事啊!从那天起,“成妈妈”便成了课下孩子们对我的称呼,这是一项多么独特的殊荣!我相信,这种幸福会给我今后的工作注入无穷的动力;这种甜蜜,会悄悄地,一直甜在我的心底。
我们像导演,努力给孩子精彩课堂。为了提高课堂效率,激发孩子们的学习兴趣,八小时外,我如饥似渴地向书本学习,向他人学习。总是想着怎样创新、怎样讲得更好。时常为一个问题弄得半宿睡不着觉。
我积极进行课堂改革,想办法让孩子成为真正的主角。我鼓励他们做小导游,一起欣赏大漠戈壁、田园风光;让他们做小演员,体验人生的悲欢离合、喜怒哀乐;让他们做小小辩论家,在争论中激发灵感、锻炼口才。课堂也由此变得生机勃勃。很多时候,下课的铃声早已响起,孩子们还依依不舍地沉醉于课堂。我品尝到了教学改革的甜头,体会到了工作中的乐趣。这乐趣是一种幸福,是一种看到自己智慧在学生身上得以验证的满足感、成就感。
每年的暑假,学校里组织的各种活动,我都积极配合,乐此不疲;还积极参加各类教师技能培训,为提高自身素质而加油充电。
时常有人问我:“你们怎么忙得那么厉害?发多少加班费啊?”我告诉她我们没有加班费,更没有任何荣誉和奖品。告诉她只不过是看到了我的忙碌,而像我做的事情,在我的身边,每天每刻都在上演。
在沁阳一小这个温馨的大集体中,从我朝夕相处的同事们身上,我看到了人民教师真真切切的无私。我们同舟共济,勤奋执着,争当教育发展排头兵;我们任劳任怨,扎根教坛,堪称楷模;我们教书育人、默默耕耘无私奉献;我们锐意进取、孜孜不倦……每个老师身上都有最质朴的故事,那是一首首平凡的颂歌。
我们的快乐是平凡人的快乐。不做教师的人也许永远无法理解我们的感受,永远体会不到我们的快乐。
我愿做一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里。我的目标只有一个,和我们所有的老师们一起,实实在在的做自己喜欢的事情,努力把普通发挥到极致,把平凡演绎到唯美。在平凡中感受精彩,在平凡中收获快乐。
最后,我衷心祝愿天下所有从教育者:祝大家健康快乐!
篇17:收获快乐作文500字
全文共 501 字
+ 加入清单“耶!我偷到了很多水稻,可以去加工坊里加工了!”呵呵,我又在玩农场了,但是今天我体验了一次在现实生活中的收获。
金秋十月,沉甸甸的稻穗把稻干压弯了腰,空气中弥漫着丰收的气息。嘿,看看我奶奶在干什么?哦,原来奶奶正在手拿镰刀割稻呢!我的手有点痒了,走,我们一起去收获吧!
首先应该换身行头:先把布鞋换成雨靴,再戴一顶帽子,然后戴上袖子套。对了,还有最重要的一样东西——镰刀。好了,行头这个部分就大功告成了!
下田了,妈妈在旁边给我当导师,她先示范给我看——先用一只手把要割的稻杆握住,不可以握得太下面哦,以免把手割伤。再用镰刀把稻杆割断就行了。
我跃跃欲试。于是妈妈把镰刀给了我,我迫不及待地割了起来,可是任凭我怎么割稻杆就是不断,妈妈却在一旁大笑起来,我的心里好不舒服,一用力,稻秆总算断了。后来随着我越割越多,我也慢慢找到了诀窍,原来只要把镰刀稍稍倾斜一下,稻杆就断了。
妈妈给我规定了一小块稻田,我用了大约一个小时割完了,还超出了一小块,所以晚饭时妈妈奖励了我一瓶可乐!耶!
李绅的《悯农》写的好,“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”是啊,农民是值得尊敬的,没有农民,我们哪来香喷喷的米饭吃呢?
篇18:我收获了快乐
全文共 640 字
+ 加入清单这一天,我放学回家,看见跟我一样大人都在骑自行车,而我却一窍不通,心里既羡慕又不服气,就叫爸爸教我。
刚开始,我叫爸爸扶着车,可是我不会控车摔了个大马趴,浑身是伤,好像被大刑侍侯一样,痛得要命。第一天练习就这样停止了。回家后,我洗澡时候,一开水,水碰到伤口,我憋了一下,然后就像火山爆发一样,大叫一声:“痛死了。”便大哭起来。洗完澡后,我就睡了。
第二天,我不想骑,就没有练习。
第三天,我还是不想骑,这一天又没有练习。
第四天,爸爸见我还没有想骑,就问我:“儿子,是不是想放弃了?”我说:“嗯。”爸爸说:“儿子,这样可不好,做什么事都要有始有终,不要遇到困难就逃跑,否则什么也学不到。”在爸爸劝说下,我又开始了训练。这一回,爸爸先做了一次示范,让我看清楚,然后爸爸对我说:“你先坐在车上,双手放在扶手上,紧紧抓住,脚踩在车踏板上,爸爸在后面看着你,你用力骑,不用怕。”我学着爸爸样子试了试,可总没等我踩下去,自行车就已经歪倒了,吓得我只好把脚放下来,撑住自行车。爸爸说:“儿子,别怕,再来。”在爸爸鼓励下,我又练了,爸爸一边扶我,一边指挥我。我认真地听着,照着做,真有效多了,双脚也灵活了。不知不觉骑了一段时间,我正想叫爸爸放手,可我叫了好几声,才发现后面爸爸没有扶,而是在后面小跑着跟我。我欢呼:“我会骑自行车了,我会骑自行车了……”我高兴地放开了双手,这时我发现我还能不用手就可以骑自行车。
这件事后,我知道了:“做什么事只要认真不半途而废,就一定会成功!”我会骑自行车了,我很快乐!
篇19:收获快乐
全文共 726 字
+ 加入清单“小小少年,很少烦恼……”但是自从进入初中之后,快乐很少露脸,烦恼频频出现。体育课是为了中考,看电影是为了写观感,就连春游秋游也不能令人高兴。但当真正的快乐出现的时候,那滋味,比吃了蜜还甜!
我是一个业余古筝爱好者,我对自己的的水平还是比较满意的。年初,学校要举行一个元旦庆祝活动,我再家中拼命练习,并叫上几个好友,设计了一个小节目。正当我兴致勃勃地找班长报我们的节目时,她却对我们说:“节目已经够了,而且你们的人数不多,节目中又不能显出自己的独特才能,你们就不要去表演了。”我的希望顿时破灭了。人数少,不能显示出个人的独特才能?这是什么意思?我的泪水在眼睛里打转。但转念一想,没关系,只要我努力就行了。于是,我报考参加了第n届江苏省考级曲目大赛。我比以往更加努力的练习。终于等到那一天了!在妈妈的陪伴下,我坐车去扬州比赛。候场厅内人挨人,人挤人,他们都是各个音乐学校的精英们。我有点紧张,但我不害怕,我相信我自己是琴艺,我更相信功夫不负有心人。轮到我啦,我深吸了几口气,笑着走向了比赛的舞台。鞠了个躬,便开始弹了起来。一个个小小的音符从我的指尖轻轻流过,钻进观众和评委的脑海里,我偷偷的抬起头,看见评委正在点头微笑。琴弦轻轻地滑过我粗糙的手指,我自己也深深沉醉在其中。一曲弹毕,我看见评委脸上挂上了笑,我暗暗高兴,但是仍然有些担心。
等待比赛结果的这段时间是非常非常难熬的,终于要公布结果了,三等奖,不是我。二等奖,也非我。一等奖,一等奖……啊,是我,是我!真的是我!我好快乐!这种感觉就好像吃了十桶蜂蜜似的,甜甜的,蜜蜜的……
在黑暗中,也会有阳光;在邪恶中,也会有善良;在痛苦中,也会有幸福;在烦恼中,也会有快乐……让我们抛去所有烦恼,收获更大的快乐!
篇20:收获快乐
全文共 392 字
+ 加入清单上个星期,爸爸参加了大学毕业20周年的庆典,我也沾了光,去了美丽的青岛,在那里我收获了快乐。
早上,我8点就起床了,推开窗户,一阵阵清凉的海风迎面吹来,吹在脸上凉丝丝,那感觉棒极了。银白色的海浪一个紧接着一个向岸边涌上来,开始,浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。过了一会儿,一米多高的大浪一个推着一个奔腾而来。海浪击在海边的礁石上,迸出碎玉般的浪花。看了这番景象,我情不自禁的发出惊叹声。
到了海边,我看见了一望无际的大海,一层层浪花欢快地涌上沙滩。我迫不急待地脱鞋子,提着买来的水桶和铲子赤脚跑到沙滩上。
我左挖挖,右挖挖,什么东西都没发现。我向四周望去,一块岩石映入我的视野里。我想,这里会不会有海洋生物呢?过去看一看吧。走近一看,岩石上有许多磥,各种各样的磥聚集在一起,好似在供我挑选,我挑了四个磥,准备带回家养着。
到了中午,我们才依依不舍地离开了,不过,在这里,我收获了前所未有的快乐。