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小学生优秀年级温暖最新20篇

导语:新年总是热闹的,喜庆的,欢快的。家家户户都倒贴上了福字,还挂上了红彤彤的灯笼,那火红的颜色,像着了火一样。下面是小编整理的一些关于新年的作文,欢迎查阅与借鉴,谢谢。

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小学生带来的温暖年级600字

全文共 683 字

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我下楼,一回首,却在那墙角看见一株小小的野花,因为在墙角的缘故,竟在风中显得微小却又那么坚强。我是被震撼了。 I went downstairs and first saw a small wild flower on the corner of the corner.EssenceI was shocked.

生活中,处处也不难见到这样的场景。每个人都那么微小,却不被生活磨灭,我们正如那生在墙角的花啊,每一次的成长都是刻苦铭心的回忆。

妈妈给我邮寄了一箱芒果,打开后,青青涩涩的,全然看不出成熟芒果应该有的样子,以至于一点点的芒果香都没有。卖主还很贴心的在箱子里放了很厚实的纸,正像那一个个孩子,安睡在母亲温暖的怀抱。我们正如那一个个未成熟的芒果,青青涩涩,闷在不透风的角落,在黑暗中成长,那无法呼吸的痛,一次次锤炼我们曾近懦弱的心,那不为人知的寂寞,孤独,却一次次一回回的促使我们成长。

有好几次,补课回家,天早就暗了下来,很难再见一辆公交车。站在校门口的停车处,我刹那间好羡慕那些早些回家的同学,他们一定在温暖的床上,享受这一切。默默的叹了口气,默默地等待最后一班公交车,寂寞的路灯,衬托着我的孤独。

正在此时,我的面前却缓缓开过一辆小轿车,停在我的面前,车窗慢慢的摇下来,我看清了,怎么会!竟然是英语老师,她温和地说:“你们怎么还未回家?”我低低的回答:“在数学老师那儿补习。”她定了定神情,柔和的说:"如此,我送你们一节,上来吧。“常常觉得英语老师不进人情,我默默的感动着。

第一次那么觉得感恩是多么让人严肃的字眼,却不失它的温暖。我会继续感恩身边的一切的一切。

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篇1:小学生美丽大自然话题年级

全文共 1117 字

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自然里,世间万物五彩斑斓,各种动植物就像可爱又活泼的孩子,尽情地生活在她的怀抱。鸟语花香,淳淳的流水声,令人心旷神怡。我要感谢大自然,感谢大自然的春、夏、秋、冬,感谢它们美丽的景色给我带来了深深的感悟和无限的遐想。 In nature, everything in the world is colorful, all kinds of animals and plants are like cute and lively children, living in her arms.Birds and flowers, the sound of Chunchuns flowing water is refreshing.I want to thank nature, thank the spring, summer, autumn, and winter for nature, and thank them for bringing me deep perception and infinite reverie.

春天,温暖的阳光轻抚大地,暖洋洋地,动植物又开始了新的生活,在春风吹拂下,显得生机勃勃。人们都换上了毛衣,尽情的享受着这和煦的阳光和温暖的春风,观赏着路边娇艳的花草。感谢这春意盎然的大自然,她给我带来了丰富的灵感,使我们陶醉在舒缓的绿荫中,抹去一切烦恼。

夏天,当火热的阳光撒在树林里,晒得人们汗流浃背,树木的绿叶就变成了一把把绿油油的大伞,为我们挡住了烈日酷暑,送来了一抹清凉的绿意,把之前的不快一扫而光。清澈见底的湖水上是一条条修长的柳枝,仿佛是一条条精致的辫子,感谢大自然,让我感到前所未有的放松,同时,又燃起了我对未来生活无比炽热的追求。

秋天,又是一个金黄的季节,漫天的稻谷一望作文/无际,银杏树哗哗响,四周黄灿灿的,是散落在地的银杏叶,金黄金黄的,像是一把把小扇子,走在上面发出“沙沙沙沙”的声音,仿佛正在演奏一首优美的曲子。悦耳极致,令人情不自禁地想要捡起一片,夹在书中做永久的纪念。感谢大自然,给了我愉快的回忆,让我体会到了收获的喜悦和获得的幸福,因为我相信“付出必有回报”。

冬天,是寒冷的月份。送走了秋天的金黄,换上厚厚的棉衣,戴上手套,穿上棉鞋,跑到屋外,在雪地上留下一个个醒目的小脚印和一个高大可爱的雪人,让整个季节不再寂寞。感谢大自然,给了我一个新鲜童趣的经历,结识了新朋友,得到了新成长,我们又长了一岁。

大自然的一切是美好的,她呈给我们一个清新自由的环境,使人感到无比的安宁,也让我体会到了生活的酸甜苦辣。让我们用心倾听大自然吧,用心去呵护每一寸阳光、土地和空气,与大自然永久和谐相处……

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篇2:家庭给我带来了温暖初中1年级作文

全文共 780 字

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有人说,家就是一座房子;有人说,家就是一个房子里住着三口人;有人说,家是一座温暖的避风港。而我说,家是一个有亲人,有亲情,有父母疼爱的地方。

每当我们犯了错误,耐心批评教育的是父母;当我们取得了好成绩,夸奖赞美的是父母,这正是家庭的温暖,家庭的力量。

我现在对那件事仍是记忆犹新。那是一个寒冷的冬天,放了寒假。我想买一盘流行磁带听听,可谁知跟妈妈一说,妈妈却说:“买什么买,那些歌有什么好听的,唱得难听死了!”我说:“好听好听,现在我们刚刚放假,该放松时就放松吗!好妈妈,就给我买一盘吧!”“不行不行,买那个太影响学习了。”我气急了,心想:妈妈也太赶不上“新潮”了吧!于是,“哐镗”一声关上了我屋的门,想:不买就不买,有什么大不乐的!

这件事本该就这样结束了,可是第二天我放学后看见桌上有一封信,不由自主地走了过去,在信的旁边居然还有10元钱。我的心里就更加好奇了。只见信上写着这样几句话:孩子,昨天妈妈的的确确地错了,在这里还得你原谅。也许是妈妈太落后了,总觉得那些歌曲不好听,还有,我怕你买了就不好好学习了,这10元钱就是给你买磁带的。”我看了,眼里感觉热乎乎的。心想:那天我也许太冲动了,不该和妈妈赌气。妈妈实在太好了!于是,我也给妈妈回了一封信。“妈妈,我昨天也做的不对,我不该和您赌气,还请您原谅我。其实,我买磁带只是为了放松一下紧张的学习气氛。请您放心,我买了磁带不会因为它而放松了学习。”

第二天吃饭的时候,家里面又有了我们悦耳的笑声。爸爸说:“为你们母女俩的和好我感到高兴。”我和妈妈都笑了起来。我走出屋外,冬日里少有的温暖的太阳今天也冲破了乌云,也出来了。啊!真温暖。在今天,我感到了天气的温暖,也感受到了家的温暖。

有时候细想想,我们三个人组成了一个完整的家,组成了一个幸福的家,通过这件事,我更感受到了家庭的温暖。

[家庭给我带来了温暖初中1年级作文

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篇3:自知年级600字

全文共 808 字

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孔子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”而吾之念:人贵有自知之明也。

具有自知之明是一个人成功的基本要求。蔺相如机智勇敢,凭借口舌便不辱于秦国;廉颇深谋远虑而又心系国家危亡,负荆请罪与蔺相如成为刎颈之交;诸葛亮通晓天文地理,准确分析敌我军势,方能草船借箭,完成苛刻使命。他们不仅知人,更知己,才得以成功。假如蔺相如没有自知之明,又怎敢只身前往强秦,完璧归赵呢?假若廉颇没有自知之明,又怎会负荆请罪,更何有将相和的美谈呢?假若诸葛亮没有自知之明,又怎能称得上“神机妙算”呢?可见,想要成功,自知之明必不可少。

若云:自知之明乃良相大将军师之任也。吾曰:否也。自知之明乃人人之所需也。正所谓正人先正己,在否定别人之前先进行自我反思,从自己身上找问题。而人们往往只看到别人的缺点,却看不到自身的问题。老太太就是最真实的写照,她透过自己的窗子,看见别人的衣服脏,却从未思考过自己的窗户是否明净。这便是我们当代人的现状,由此可见,我们的素质有待提高,我们缺乏正确审视自己的意识。

曾子曰:“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”具有自知之明自古就被传颂。考场上,多一分自知之明,弄清楚自己的长处与漏洞,充分利用时间是否会多一些拿分的机会?与同学发生纠纷了,多一分自知之明,明白自己哪里做得不好,主动道歉,是否会多一个知心的好朋友?因而,自知之明必不可少。朋友,请不要随意推脱责任,请始终把审视自己放在第一位,即便有了指责别人的惯性,但没有什么改变不了的。

林徽因叹道:真正的平静不是远离车马喧嚣,而是在心中修篱种菊。在这个万般千态的浮世绘中,在错乱复杂的名利场里,我们容易在无端狂热中迷失方向,在无畏竞争中迷失自己,我们看到的外界,不是眼中所见,而是心中所想,只有守住自己的本心,保持自知之明,用澄澈的心看现实的画卷,才能堪破虚幻,回到正确的路上。

朋友,如果你心存自知之明,请匀速行驶,如果你缺乏,请匀加速追赶。

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篇4:关于感受温暖小学生话题

全文共 892 字

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雨一直下着,时缓时急,却总是没有停息的兆头。 The rain is always down, and the time is slow, but there is always no sign of stopping.

我缓缓地走在路上,没有打伞,任凭雨点打在我身上。我不时的低下头注视着那些水洼,雨点落在水洼里,激起一圈圈涟漪,仿佛那里有一个笑穴,一点,就荡起一个笑脸。水面上泛起一个个如同金鱼的大眼睛般的水泡。透过不断落下的雨点看向前方,恰好看见一对路人,母亲正背着女儿的书包并帮女儿打着伞。

这个情景很熟悉,不,太熟悉了,就像是小时候的我和母亲。

小学时的每个雨天,每当放学冲出校门,总会看到妈妈熟悉的身影。看到我出了校门,妈妈总是会迎上来,也不管我是否愿意,就把那书包从我身上取下来,背到了自己身上,并用伞将我与那不断打湿我衣服的雨点阻隔开来。

妈妈拉着我,生怕我一个不留神,与雨点或者地面来个“亲密接触”。可我总是走的不安稳。一会儿往小水洼里踩一脚,一会儿伸出手来接那调皮的雨点。

有时候,衣服弄湿了,鞋子也潮了,我便会出奇的安静妈妈见我如此安静,便问:“是不是衣服湿了?”我心虚地低下头:“没有。”边说着便将那湿了的袖子偷偷地在背后抹上几下,可那袖子没有干,我背后却也湿了一大块。

妈妈无奈地笑了笑,在自以为我不知觉的情况下将那伞又往我这倾斜了一下。回到家,我除了袖子上和背上,就没有湿的地方了。而妈妈的大半个身子却都湿了。

忽然很怀念那把大伞,在大伞的的包围下,任外面风吹雨打,都会被遮挡,大伞里,有种家的温暖,可现在……

不知不觉间,我已行至家门口,那对母女也早已不见了。

水滴顺着我的衣角一滴一滴的往下落,头发贴在了脸上,细细的水流在下巴处汇成一滴水,再滴落下来。

我呼了一口气,缓缓地推开门,向房内走去。旁边毫无征兆的伸出来一只并不纤细而布满老茧的手,手上是一条有些发白的干毛巾。“擦擦头发把。”扭头一看,一张熟悉的脸,正是我的妈妈。

这平淡无奇的举动中仿佛多了一种家的温暖。竟触动了我内心最柔软的地方似的。原来这温暖未曾消失过,只是我太不注意了罢!这温暖也许会让我冰冷的心活过来吧!

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篇5:骄傲年级700字

全文共 964 字

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《伶官传序》中说:满招损,谦受益。从古到今,谦虚就被认为是一种美德,而骄傲却总是被人们贬低。那么我们就不能骄傲吗?回答是否定的。

在我看来,谁也不能说你骄傲是对或错,骄傲是天赋人权,作为你真诚的朋友,我还是想郑重其事的告诉你;不要轻易骄傲。

古今中外,由于骄傲而毁其终身的人比比皆是:项羽骄傲自大不听范增劝告,最后自刎于乌江;马稷自信满满听不进王平建议,最后失街亭而被诸葛亮挥泪斩首;秦始皇自以为得天下了就骄横残暴,最终也失去天下;他们的失败皆源于骄傲,由此可见,骄傲使人落后一点不假呀。在国外这样的例子也不少:拿破仑即将称霸欧洲却遗憾死在监狱里;麦克阿瑟在抗美援朝战争失败后为自己找台阶下,上述失败之故事,皆源于其骄傲,教训则足以使后人鉴之。

由此可见,骄傲的确不好,它往往导致人们失败。分析他们失败的原因,在于他们没有虚心纳谏,以人为本,缺乏万全之策,以及恃才傲物,不听他人善意的劝告,因此我觉得人不能骄傲。

而我所说的不要轻易骄傲,是说你要么有百分之百的把握,要不然就不要骄傲,因为骄傲是需要资本,更需要才华的。

在我看来,不要轻易骄傲不是说不骄傲,因为会骄傲的人不是一般的人,会骄傲的人是聪明的人,他们是有高度的,是才华横溢的,特别是大骄傲的人,这是智者的骄傲。

智者的骄傲是一种自我超越,是一种能力的表现。屈原说:纷吾既有此内美兮,又重之以修能,是对自身价值的肯定,是一种骄傲;王勃作《滕王阁序》惊讶于众宾客,毫不保留的释放才能,其作品流传千古,是一种骄傲;伟人说;江山代有人才出,一代新人换旧人,是对自身以及后人的一种鼓舞,这也是一种骄傲。因此有高度的人才能骄傲,他们的骄傲才是值得肯定与敬佩的,却是我们常人很难达到的。

而愚者的骄傲则是自负,则是自大,则是自狂,是一种小才华的滑稽可笑的表现,其最后必会失败。因此不要轻易骄傲,不要搬起石头砸自己的脚,否则受害的还是自己。

轻易的骄傲会使你被人嘲笑而留千古骂名,轻易的骄傲让别人对你“另眼相看”,轻易的骄傲会让你对自己的做法付出惨重的代价。

同学们,不要轻易骄傲,也不要不骄傲,当我们做足充分的准备,有了那种高度,以自信的姿态,再去说骄傲的话,去做骄傲的事,想邓亚萍那样获得既获得奥运会冠军又获得世界杯冠军,那样我们才会让被人刮目相看。

所以,不要轻易骄傲,要骄傲我们就一定要一鸣惊人。

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篇6:香气的年级

全文共 1117 字

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路过街边的一个小餐馆,突然从里面飘出了一股似曾相识的香气,熟悉中却又带点不一样的感觉。不禁停下脚步,深深地呼吸着这熟悉而又陌生的香气,蓦然醒悟:那是外婆猪肉炒腐竹的香气啊!

由于家境贫寒,父母总是常年在外打工给我们挣学费,孤苦无依的我,便从小被外婆接到了家里一起生活,直到过年才把我送回去给父母。我的童年,大部分时间是在外婆家度过的。

外婆家风景优美。在那里,没有俨然的屋舍,但有小楼房和瓦屋参差错杂的农家小院;没有阡陌交通,却有一段四周是沃田的砖块大路;没有尽染的层林,却有参天古树的林荫。那里民风淳朴,乡亲们热情好客,我在外婆家,度过了快乐的童年。

外婆家并不十分富裕,不是农忙时节或是节日,一般要隔上三两天才有肉吃,但是无论何时,炒萝卜干、炒青菜是绝对少不了的,还时不时有香气很独特的草菇野菌。外婆说,这些虽不比宫廷御宴,却也是那些城里人都难以吃得到的山珍野味,而这些东西,农村的田野地头到处都是,娃儿你有口福呢!外婆还自豪地说,你看城里人每天都大鱼大肉,什么糖尿病啊,高血压啊,这些富贵病就随之而来了,而在农村里呢,吃的是纯天然的绿色食物,喝的是农夫山泉,走的是砖石路,虽然不是每天都大鱼大肉,但是炒菜的锅头啊,连苍蝇拄着拐杖也无法在上面站得住脚呢——锅头油光光的油水多着呢!外婆并没有言过其实,山后头一片片花生便是她种的,每当夏末就榨油,新榨出的花生油,香飘全村;然后花生油装进陶罐储藏,陶罐的周围还得撒上石灰粉,否则蚂蚁就会寻香而来呢!外婆做得一手好菜,虽只是一些农家小菜,但放上新鲜的花生油,那股香喷喷的豆香,总是引诱得我垂涎三尺。

村里有几户人家生产腐竹,我最爱吃外婆炒的猪肉炒腐竹这道菜了。知道我爱吃,每逢过节,外婆便总会买上半肥的猪肉和腐竹给我做这道菜肴。我把灶里的火烧得最旺时,外婆先倒进一点花生油,然后把猪肉放进锅里翻炒,待猪肉滋滋出油散发香气的时候,就把泡得半软的腐竹一起倒进锅里翻炒,配上酱油、料酒,不一会,一阵阵浓香的味道就飘满了整个厨房,待炒锅里的猪肉腐竹炒得黄澄澄、油光光地上碟时,我早就谗得流口水了。有时候,在上碟前再撒进一些葱花,那味道就更好了,猪肉腐竹的浓香中带一点葱的清气,我常常吃到肚子撑得浑圆才停下筷子,而外婆,总是笑眯眯地看着我,心满意足。

童年的我,没有享受到父母的爱,但外婆,用她的爱给了我一个温暖快乐的童年。猪肉炒腐竹,一道再普通不过的家常菜,外婆却融进了多少了爱!如今,我已远离外婆,但那浓逍的香气,却永远留在了我的记忆深处。

我走进小餐馆,点了这道久违的菜,但是,却怎么也吃不出那熟悉的味道。我知道,没有了新鲜的花生油的香气,更少了外婆的味道,今后,我再也吃不出童年的猪肉炒腐竹的感觉了。

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篇7:小学体育教师工作计划

全文共 844 字

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一、基本情况

1、学生情况三年级共四个班,每班约五十人左右,以男生居多,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。

2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。

二、教材分析

根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、教学重难点

1、教学内容

a、体育卫生保健基础常识b、游戏c、韵律活动和舞蹈d、田径e、体操f、小球类g、广播体操《希望风帆》

2、重难点

在以上七点内容当上,a、b、d、g为重点内容,其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则,建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平,体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述,使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做,应作为重点内容,组织好课堂教学,争取一个月内教会。

五、教学措施

1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。

3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。

4、特别加强对广播体操的教学。

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篇8:蝉年级600字

全文共 747 字

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坐在临窗的书桌上,热浪总是一阵阵地袭来。阳光被鲜亮的瓷砖所反射,令人不敢直视。灼伤了人的,还有蝉。

蝉鸣如那热浪,间歇往复,来则气势汹汹,不可一世。先是听得远远地有一阵嘈杂,继而像推翻了多米诺骨牌,一片连一片,轰隆隆地惊起了滚雷。最后,当整个世界都为之震动时,呼地戛然而止,耳朵里只剩下隆隆的余音。蝉,这隐于万千绿叶之下的蝉,不免给本就烦闷的人平添一股怒火。

我是这般地忌恨蝉的,小小的身体,却有无限大的本事,为何不能参参禅意,回归生命的平静呢?

夏夜,聒噪的蝉不停歇,哐哐地撞着纱网,盲目地追寻亮光。一只蝉不知从哪没关好的口中溜了进来,在屋子里胡乱窜着,看得人心烦。我关了客厅的灯,回卧室睡觉了。那只蝉突然被抛在了黑暗的角落,想出去却再找不到路。好久,它终于安静了下来,不再没头没脑地乱撞了。窗外的蝉又开始了它们的合唱,屋里的蝉好像感受到了某种召唤,也跟着大声地和着。一晚上,未曾停歇。

第二天清晨,它趴在窗玻璃上,曾经熟悉的天空就在眼前,却再也碰不到了。在同伴们聒噪的唱和中,它缓缓翻过了身,安静地死去了。

花白的身体,透亮的翅,这种隐于树干上的生物,为何要在夏天如此聒噪?因为它们在地下蛰伏了十几年吗?因为它们是如此弱小卑微吗?夏天的夜晚,在路边随处可见蝉的尸体,被人踩得稀烂。生得壮烈,死却悄无声息,从土里生,又以这种方式回到土地,生命的轮回,显得有些残忍。所以在短暂的生命里尽情喧嚣,或许是它们不辜负来这世上一遭。

有的生命如野草,匍匐于尘埃而生;历经自己的岁月枯荣,无人问津;有的生命如流星,燃尽自己而死,以夺目的光华划过夜空,便散作灰尘。蝉是哪一种?它历经过痛苦的蛰伏,也享受过生命的欢畅,不后悔,此生足矣。

我不再忌恨也不敢忌恨蝉了,每一种生命的存在,即是一个奇迹。我们是应该学会珍视奇迹的。

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篇9:龟兔赛跑的年级

全文共 626 字

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有一个故事叫龟兔赛跑,今天我就来给大家讲一讲吧!

今天天气很好,万里无云,阳光明媚,小兔子出来散步,见到史上最慢的动物小乌龟,得意洋洋的对他说:“今天天气真好啊,小乌龟,你敢跟我赛跑吗?”小乌龟说:“不了,今天已经很晚了,我该回家了!”小兔子怒火冲天的说:“哼,你就是不敢跟我比,胆小鬼,不愧是一只缩头乌龟!”

小乌龟为了家族的荣耀,不得不同意了这场跑步比赛。它们把比赛时间定在了一个星期以后。小乌龟每天都在抓紧练习,而小兔子却每天除了吃,就是睡,完全不会做第三件事情。因为心想小乌龟可是史上跑的最慢、最慢的动物,就算我不练习,我也不会输给那只小乌龟,这次比赛它必输无疑了!

终于等到了比赛那一天了,它们请来了老松鼠爷爷做裁判,松鼠爷爷一枪令下,比赛开始啦!小兔子一下子就快跑到终点了,而小乌龟呢,还在起点呢!这时,小兔子已经很累了,它心想:小乌龟肯定还在起点呢,我睡会儿,就算它超过我了,我也可以再超过它,拿到第一名。霎时,它打了个哈欠,躺在了旁边,呼呼大睡着!过了很久很久,小乌龟已经爬到了兔子的旁边,这是的它已经很累很累了,也很想呼呼大睡一下,可它知道那样的话它就必输无疑了,它为了家族的荣耀,并没有睡着,而是继续前进着。

当小兔子醒来时,忽然听见了一阵又一阵欢呼。它立马向终点跑去,看见小乌龟已经到达了终点,小兔子后悔了,它不该没有好好练习,更不该在比赛时得意洋洋还睡着了。

大家知道这个故事告诉了我们什么吗?这个故事告诉我们做事要谦虚谨慎不能得意忘形。

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篇10:小学写美丽的大自然的年级

全文共 953 字

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自然是我们的老师,会告诉我们很多道理。绿草说,只有坚强,才能沐浴春日的阳光;高山说,只有坚持,才能欣赏高处的风景。 nature is our teacher, and it will tell us a lot of truth.Green Cao said that only if you are strong can you bathe in the sun in the spring; Gaoshan said that only by persistence can you appreciate the scenery of the high place.

当我过八岁生日时,爸爸送给我一把弓弩。我很喜欢它,天天把玩,渐渐地,我的箭术基本上百发百中了。

一个星期天,我削了木头当箭,带着我心爱的弓弩去山上练练手。这时,我看见了一只野鸡,我屏住呼吸,躲在大树旁边准备射击。我先把弓弦拉好,再放好削尖的木头,然后对准它。只听“嘣”的一声,尖木头飞了出去,不偏不倚刚好射中了野鸡的翅膀。野鸡受了伤,我一下子就逮住了不能飞的它。此时,望着手中的野鸡,我犹豫着该不该再补上一箭。然而,我产生了恻隐之心,有点不忍心继续伤害它,但又想到放着它不管,把受伤的它丢在这里,它有可能饿死或者被狐狸吃掉。最后,我还是狠下心,把野鸡杀死了。

看着死去的野鸡,我明白这个世界是弱肉强食的。我也明白了,我要努力读书,提高自己,不能变成生活中的“小野鸡”。

后来,有一次在表哥生日会上,表哥的朋友指着我说:“这个小不点个子好小啊!”这时,表哥另外一个朋友可能觉得好玩,也继续说:“可能脑子也不好使。”接着,他们就呵呵地笑成一团。望着他们,望着没有帮我说一句话的表哥,我心里很是气愤。

但是我不得不承认,实际情况正是如此,我个子小,成绩也一般,我最多只能在心里埋怨他们。我觉得此时自己就是他们眼中的“小野鸡”。也是从那一次开始,我下定决心,一定要努力读书,提高学习成绩。我还要坚持锻炼,让自己成为身强体健的人!现在身边优秀的人很多,自己稍不努力,就会被别人超越,最后被时代淘汰。

大自然老师还给了我们很多启示。蚂蚁们团结合作,分工明确,才能搬开比它们身体大十几倍的猎物;蜘蛛们坚持不懈,不半途而废,一次又一次修补,才能完成自己的网。

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篇11:未来的鞋小学4年级作文

全文共 397 字

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我想要一双这样的鞋:它会变颜色,要是你的鞋带开了,它就 自动帮你系上。鞋里面还有一个特别小的空调,夏天鞋子自动变凉 快;到了冬天,那鞋子就会变温暖。如果你也喜欢这双鞋子的话, 你可以每个季节都穿着它。 这鞋子还有一个特殊的功能呢!能帮你改掉你的坏毛病。

当你写字的时候,你的头慢慢扎得快要挨到你的本子了,这时候鞋子就 会“咬”你一口。在它的帮助下,你就会改掉这个坏毛病了。 今天是星期一,该上学了。我家离学校很远,大约有 2000 米。 我背上书包走了大约 200 米左右,真累呀!我真想坐下来休息一 下,那双鞋肯定不会同意的。一停下来休息时间就会一点一点的溜 走,我在走到学校肯定会迟到的。它带着我的双腿赶紧往前走,把 我带到了学校。虽然我累得气喘吁吁,但是心里还是十分感激它。 有了它的帮忙,我终于按时到了学校。

我希望以后真能有一双这样的鞋,那该多好啊!我充满了期待!

[未来的鞋小学4年级作文

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篇12:小学6年级日记300字

全文共 370 字

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早上,我紧张地走进教室,心怦怦直跳,就像心里有只兔子在乱撞...

我正和同学在聊天,这时,老师进来了。我立马摆出一副“好学生”的坐姿。然后,老师拿出期末卷子,开始宣布成绩。我手一直抖着,老师叫到了我的名字,我面带笑容走上讲台,看了我的期末成绩,瞬间乐开了花。回到座位,又看了看我的“对手”的卷子,“99”,哈哈,这回我终于让她输得心服口服啦!我沉浸于快乐中时,突然看到了卷子上的一个拼音题,正确答案应该是“振作”,我却写成了“镇作”,老师不但没有给我打错号,还给我打了一个大大的对号,我心里的喜悦瞬间被吹走,这时,我犹豫了,不知道是该告诉老师真相,还是隐瞒事实。

在我的一番思考下,我当着全班同学的面,把事实一五一十地告诉了老师,老师没有批评我,反而说我勇敢。我像吃了蜜似的,心里有说不出的愉快!

你必须做一件事却不敢去干时,记住,你要”勇敢“!

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篇13:小学生环保年级

全文共 549 字

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绿色环保是人人都知道的,绿色代表生存开始,也是生命的源泉,绿化城市也是人人都要做的。有些人爱绿色,有些人不爱绿色,我就是一个爱绿色、爱花朵、爱阳光的人。绿色使我对生活充满了信心。绿色有时能够给我们带来快乐,我伤心时、不开心时,在树林的绿毯上走走,会感到舒服一些,我不开心的时候,在这块绿毯上走的时候,我停留了下来,有小鸟在唱歌,有高高的树,地上有柔柔的草和美丽的花伴着我时,我的心情会好受一些。

我不知道为什么有一些人不喜欢绿色,喜欢黑色;黑色有什么好,黑代表没有一点光彩,没有欢乐。绿色就不一样了,花儿草儿是有红有黄有白的,绿色就不一样,就会感到轻松。在这个五彩滨纷的世界里我会感到快乐,他们这么美为什么有些人要把这种美毁灭掉,为什么要损害好的,不伤害坏的呢?人就是这样子的,有好有坏,绿化城市是人人有责的,每个人必须做到。

绿色呀绿色,我希望这个世界是绿色,是五颜六色,多种多样,五彩缤纷的世界,希望人们能爱绿色,能够把这个世界染成五彩缤纷的,不要只是一种颜色、生活是丰富的,多种多样的,几千种、几百种的颜色,围成的一个幸福的家庭,圆圆满满的家,好像绿色一样有光彩,有明度的家。这不是很幸福的吗?

在这绿色的世界里为何不感到快乐、不感到高兴!绿色是人们的生命也是树的生命,我爱绿色,希望你们也爱绿色。

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篇14:欺骗年级600字

全文共 729 字

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人,生而懂得相信自己。而在这一生中,又有多少人能够做到从不欺骗自己?

人们无时无刻不在相信自己,因为人们一旦不相信自己,那他还会相信谁,更重要的是,谁还会相信他呢?——他谁都不会相信,谁也不会相信他。这个世界将与他隔离——他不相信世界,世界也就不会相信他,因为自身之外的相信并非来自天然,而是来自彼此。

一个经常说谎话的人,哪怕他说的是真话,别人也不会相信他;相反,那些诚实的人,即便说的是谎话,别人也会认为是真的。一个经常说谎话的人,他自己恐怕都不知道自己说出的哪句话是真的,哪句话是假的;而那些诚实的人,他说谎话的时候必然知道自己所说的是谎话,进而言之,他永远欺骗不了自己。“世上没有不透风的墙”,谎言终将会露出破绽,会被人揭穿,但更大的悲哀并不是他把别人欺骗,而是他欺骗了自己。

那些经常使用“偶然”来向别人为自己的失败辩护的人,他们也会认为自己的失败并非必然;而一贯保持这种心理,必然只会使自己沉浸在堕落与无知之中,增加进一步失败的概率,迎接经常失败的事实。当有人揭穿他的失败并非偶然,而是必然时,他就会从自己假扮的“辉煌”的巅峰跌落到人生的谷底,从此再没有登顶的可能。这一切,都是他自己对自己的欺骗造成。

我们在欺骗他人的同时,最终必将把自己欺骗,以一个堕落的自己代替本可以辉煌的自己;换言之,就是走下坡路,最终让自己无法挽回地走向沉沦……

相信自己,这是无法改变的事实,而欺骗自己则是自己以欺骗别人的方式所造成。我们无法改变前者,但却可以以改变后者的方式不让自己被自己欺骗。

我们总是以自己所说的假象让人群相信,看着人群傻傻地认为我们说的是对的,而以他人的数量蒙蔽了双眼——自己也随大流,也相信了自己为骗别人而编造的谎言,但真理什么时候曾经掌握在俗众的手中?

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篇15:小学生端午节年级

全文共 788 字

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今天是端午传统佳节。

过端午传统佳节必然是少不了吃粽子和赛龙舟了。上午,我们全家坐在一起包粽子,午饭我们就吃粽子。

吃过粽子,才十二点,我们全家就出发去看赛龙舟了。我们本想早点去占个好位子,没想到已经来满了人,把这条几里长的湖围了个水泄不通。这时,比赛还没开始,我们全家在茫茫人海中挤了半个多小时也没挤进去。人来得越来越多了,想要挤进去也越来越难了。有些人挤不进去,索性跑到人家房顶上去看。我们随后也跑到房顶上去。

一点多,比赛就要开始了,赛场边上挤满了无数的男女老少。鳞次栉比的房屋顶上也挤满了人。就连不远的小山坡上也挤满了人。在这人的海洋中,我看到了人们那不肯退让,即使再小的缝隙我也要挤进去的心;那不肯屈服,不肯退让的精神。看着这人的海洋,我情不自禁地发出赞叹;“多壮观的场面啊。”

比赛开始了。先是男子预赛。双方队员准备好,裁判员一声令下,双方立刻划起来。比赛进行地非常激烈,湖中的水被船桨拍得满天飞,还有啦啦队在湖边助兴,鼓号队打起鼓吹起号。人们在岸边呐喊。在这震耳欲聋的人声中,我隐约听见人们在喊;“龙马队,加油。”这时,龙舟已快到岸了,双方队员还是各不相让。忽然间,“龙马队”一个箭步冲了上去,超过了另一艘龙舟。“龙马队”果然不负大家重托,在预赛中得了个冠军。

接着进行的是女子预赛。正当比赛进行地非常激烈时,天空中下起了倾盆大雨。这大雨似乎是老天赐给队员们的考验。但队员们还是毫不示弱,反而速度更加快了。

雨越来越大,人们纷纷打起雨伞,五颜六色的伞汇集成了海洋,红的,黑的,绿的,花的……给节日添了许多喜庆。

雨丝毫没有要减弱的意思,反而越下越大了,比赛也进行得越加激烈,这大雨没有给人们带来任何阻挡,没有一个人看见大雨返身回家的。

总决赛比完后,雨却停了,太阳出来了,天空绽开了灿烂的笑容,远处出现了一座七色的彩虹。多美啊。

四川的孩子们,你们是不是也像我一样正在看赛龙舟呢。

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篇16:文明就在我身边小学4年级作文

全文共 665 字

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文明就在我身边今天,骄阳似火、烈日炎炎,妈妈要带我去亲戚家玩,可我一点也不想出门,在家吹空调才舒服呢!可是约好了,只好不情愿地走出了家门,我们来到家门前的公交站台,等啊等啊,车子终于来了!我们上了车,我找了一个阴凉的位置坐了下来,真凉快啊!中医院到了,我们再做3站就可以到了,到了中医院这站一个白发苍苍拄着拐杖的老奶奶上了公车,后面又上了一大概10岁的小孩子,他看到最后面有一个做位,便跑了后去,老奶奶站在那一只手拄着拐杖另一只手扶着柱子,那个小孩看见了就问老奶奶:“您站在那边累不累啊?”

老奶奶笑着回答:“不累不累!”小孩又说:“老师教我们看到年老人、孕妇、幼儿要主动让座的。”老奶奶笑了,我和妈妈也笑了,车上的许多人都笑了!小孩子有点难为情,于是他站了起来,扶着老奶奶坐到他刚刚做的位置上,他站在那边看着老奶奶说:“您现在累了么?”老奶奶慈祥的说:“不累不累!”小孩开心的笑了,我想是因为:他帮助了别人,自己也开心吧!过了一会,老奶奶又对那个小孩说:“你真是个好孩子!你累么?”我不累我在过2站就下车了!小孩下车时,有许多人看着那个小孩子,似乎在用目光夸奖他:你真是个好孩子啊!”

小孩子脸红了似乎很难为情,于是匆匆跑下车,嘴里还带着甜甜的微笑!目的地终于到了,我们下了车到了亲戚家,我和小朋友玩得津津有味,该回家了,我们有坐上了回家的公车,在回家的路上我想这早上的那个小孩,真惹人喜爱啊!尊老爱幼是中华民族的传统美德,美德和幸福犹如你的母女。所以我们要多发现身边的文明公德,向身边的美德人学习啊!

[文明就在我身边小学4年级作文

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篇17:关于师恩难忘的年级

全文共 820 字

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初中学习的日子里总是充满着艰辛和考验,而就在这寒窗苦读的日子里,总有那么一个人默默地关注着我,当我学习过程中想要偷懒时,他总会投给我一个眼神,热烈而又温馨。就在这眼神里,我总能读出提醒,读出激励。他,就是我初一、初二的班主任兼语文老师——魏学鹏老师。

在我看来,魏老师是一位比较严厉却平易近人的老师。他在平时慈祥、和蔼,总是乐呵呵的。但当我们违纪的时候,他便会收了惯常的笑,一脸的严肃,话不多说,“该长大了!该知道啥可做,啥不可做啦!”或是“思考一下这样做合适吗?有没有更好的办法?”三言两语,语重而心长!那时刻,周围的空气似乎都是凝固的,让人喘不过气来。那时刻,我们便在这三言两语里沉思自己的所作所为,盘点自己的所作所为,沉思下一步的努力方向。久而久之,这份沉闷的空气似乎也成了我们检点自我、反思自我的大餐。不得不追加一句:魏老师是少有的“允许犯错误”的班主任,他很放得开,他允许我们去尝试,然后总结、反思。我喜欢这样的方式。

说说魏老师的课吧。说实话,我是喜欢上魏老师的课的。他的课,永远不会让你生出枯燥感,永远让你充满新奇感。你可以在他的课上领略到许多课本以外的内容。他随时可以引着你的思维从课本的某一句话中飞出去,去做一场天文的、地理的或是历史的甚至军事的逍遥游,而当我们从这场逍遥游里折返回身时,总会惊异地发现那原本难解的“顽石”早已乖巧地匍匐在我们脚下,成为我们的“俘虏”。我们总是在魏老师的旁征博引中潇洒地排解掉那些“疑难杂症”,那时刻,一种“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的快感总会酣畅淋漓地自心田中飞升。不得不说,跟魏老师上课是一种享受。

正是因为魏老师,我爱上了古文,爱上了古诗。是他带领我在古代文学海洋尽情的遨游;是他,让我了解了《观潮》中吴中健儿高超的弄潮技巧;是他,带领我走进课文,去体会《木兰诗》中木兰代父从军的故事;是他,让我感受到了《河中石兽》中不可主观臆断的道理……

三寸舌,三寸笔,三寸讲台,三千桃李,这就是我的魏老师!

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篇18:我的奶奶小学3年级

全文共 518 字

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‘訾慧啊。快点起床,要不又要迟到了’。正当我还沉浸在美梦里时。我那个唠唠叨叨的奶奶又开始唠叨了,什么上学小心点,别吃垃圾食品,上课别说话,别和同学闹矛盾……起初听着有点烦可是听久了,每天早上听不到奶奶唠叨几句,还真有点不习惯呢

其实我的奶奶也挺可怜的,从小家里就很穷,好不容易嫁人了,生了姑姑与父亲,我的爷爷却又狠心的在我的父亲十来岁时,去世了。让奶奶独自一个人照顾三个孩子。好不容易盼到了父亲和两位姑姑相继结婚成家,奶奶和妈妈又产生了矛盾。因为自从我的妈妈生下我不到两年。就开始了她那所谓的事业。虽然我也知道妈妈都是为了我和弟弟好,但是奶奶和妈妈之间总是隔着一道墙似的。我知道,奶奶很疼爱我和弟弟。无论冬夏,一日三餐,奶奶不管再忙再累,却给我和弟弟做可口的饭菜。无论我和弟弟提出什么要求,奶奶都会尽量满足我们。但是我只要看到奶奶对弟弟比我好一丁点,我就会心里面有那么一点失落和不平衡。

我同样也知道,奶奶已经老了陪不了我和弟弟多长时间了。可我希望奶奶看着我一步步长大。如果可以的话,我愿意用我十年光阴来换取奶奶多陪在我们身边的时间。哪怕只有一秒钟,因为我害怕失去她,害怕等我一觉醒来时,看不到她。奶奶,请您记住,您的孙女永远都爱您,永远。

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篇19:小学生看大海年级600字

全文共 917 字

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大海如一位母亲,孕育着无数的生命,从软体动物到捕猎者。大海,既是美丽柔和的,又是汹涌澎湃的,物竞天择,适者生存。我爱大海,今年暑假,我便去看了大海。 The sea is like a mother, breeding countless lives, from software animals to hunters.The sea is both beautiful and soft, but also surging.I love the sea, this summer, I went to see the sea.

刚到大海边,便看到了细白的沙滩,映衬着蔚蓝的大海,蓝蓝的天空显得宁静而柔美。天空中偶尔有几只海鸥在翱翔。大海宛如一位亭亭玉立的少女,向我们展示着她柔和的身段。

踩在细白柔软的沙滩上,那温暖的细腻的沙子犹如一个个小精灵在脚趾间滚动,是那么顽皮,那么可爱,那么生机勃勃。终于我投向了大海母亲的怀抱。

大海是清澈的,清的可以看见水中的贝壳和白沙,是一种软绵绵的感觉,碧绿的海藻,随波逐流,大海是美丽的,岸边的浪花像是给大海穿上了一件白色的裙子。远处的界限并不清晰,水面和天空融合得完完全全。大海是无边的,你看不到任何的边际,只有一波接一波的浪,一阵一阵的海风。海风是清凉的,它在你耳边回荡,是一种愉快的感觉,一种随风飘逸,叹为观止的心声。

踩在水上,大海便像一个顽皮的小孩,把你推向岸边,轻柔地,优美地,缓慢地。看久了你会觉得大海是有灵性的,有时它是一个孩子,让你快乐,有时它是一个暴君,让你害怕……

海水是冰凉的,当你跳入水中的一瞬间,仿佛被电击一般,随后感觉一阵清凉,身体会抖动一下,那时会感觉时间很慢,那是一种在阳光下,被冰块完全覆盖的凉爽,接着你就会感觉踩在特别柔软的厚棉花上,你的胸口会拂过一阵阵的波浪,只有在大海中才能有这种奇妙的感觉。

之前,我认为跳到海里就会看到五彩斑斓的热带鱼和珊瑚,现在才知道,这肯定是不可能的,因为必须潜到水下才能和它们亲密接触呢!

躺在躺椅上,吹着海风,喝着椰汁,看着美景,听着音乐,哼着小曲,那是一种多么悠闲的生活啊!这个暑假让我享受到了假日的快乐,也让我看到了大海神奇美丽的一面!

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篇20:温暖就在身边小学作文

全文共 608 字

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以前,我总是不知道温暖是什么,别人问我时,我也只是说:“温暖不就是太阳照下来的时候的感觉吗,还有,温暖不就是凉爽的反义词嘛!”听得人总会哈哈大笑。

然而,随着我上了学,我渐渐地明白了温暖是什么,其中,有几件事让我记得很牢,很牢……

就在前不久,发生了其中的一件事。那个时候,我们班都在食堂吃着午饭。这时,有人撞了我一下,我突然感觉到了一股钻心的疼痛,原来,是勺子硌到牙齿了。勺子可是铁做的呀,想想,就知道有多痛了。我的脸狰狞的皱在一起,同一桌的同学们看见了,急忙问我:“陈烨,你怎么啦,没事吧!”“发生了什么事,要不要紧呀,是不是谁在弄你呀。”值周老师看见了,走过来说:“不要讲话。”他们忙说:“老师,她牙疼了。”值周老师听了,再看看我,只好做罢。事后,他们仍然来关心我,我发现了温暖的“藏身之处”。

还有一次,就是期末考试那天,我和几个小伙伴一起下楼去扔垃圾,爸爸上来以后,就找不到我了。于是,他就让陈忻冉帮忙找一下我。等我回来的时候,冉冉马上跑过来问我:“你去哪里了,你爸爸很着急呢!”我就笑了笑,把我去了哪里告诉她,她才舒了一口气。事后,爸爸在车上给我说:“你呀,你不知道,我一让陈忻冉去找你,她就心急了,我看到她先去了厕所,然后没找到你,就不知道跑去哪里找你了,人都找不到了,后来你出现了,她也出现了。”我又知道温暖藏在哪里了。

温暖,其实就在身边,它只是藏了起来,等待会发现的你,去把它找到。

[温暖就在身边小学作文

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