我发现了什么写作文(经典20篇)

阳春三月，婀娜的柳枝，妩媚的白杨，鲜艳的花朵~一切景象都是那样的迷人，使人陶醉。我走进了春天，发现了春天的惊喜。

春天，有那送来温暖的春风，是它唤醒了大地，休眠了一冬的大地，轻轻地睁开了惺忪的睡眼。春风是生命的使者。

春天，有那绵绵的春雨。是它润醒了小草，浇绿了杨柳，推开了迎春花。在这乍暖还寒的季节，迎春花独放异彩，告诉我们春天来了。于是，小草钻出了地面，扭动着它柔弱的身体，好奇的张望着；花园里的“佳丽们”也醒来了，争艳夺彩；杨柳摆动着腰枝随风舞蹈~春雨“沙沙沙”地下着，雨后，湿润的空气夹着泥土的芳香扑面而来。花更红了，树更绿了，天更蓝了，太阳也更温暖了，大地也变得五彩斑斓了。春雨是希望的耕耘者。

春天，有优美动听的鸟叫，蛙鸣和一切充满活力的小动物。尤其是那可爱的小燕子，我常往电线上搜索，因为落在电线上的它们，好像是五线谱上小巧玲珑的音符，那“叽叽”的叫声，像在演唱着春天的赞歌。

春天，也常常引起我的思索，人们总是把春天看作生命和希望的象征，而我们少年儿童又被称作“祖国的春天”那么就让我们珍惜这宝贵的春光，努力吧，努力创造出更美好的祖国的春天吧！

一天，哥哥姐姐还没放学，外婆和幺姨他们也不在家，我回到家，门是锁着的，我把书包放在风车上，带上我喜欢的放大镜，然后跑到竹林里去玩了。

我玩着玩着，突然看见一只蜗牛，我想蜗牛没什么好看的，就要把视线转向别处，就在这时，我看见一只蜗牛爬动的时候从屁股里流出了一些什么液体，我感到很奇怪，难道蜗牛也要小便吗？于是我小心翼翼的把蜗牛放在树叶上，以便看的更清楚一些，但这时它却把全身都缩进了壳里。这叫我怎么办呢？我只好等着。我一边等着一边想：我是不是吓着它了？它还会像刚才一样流出液体吗？十分钟过去了，二十分也过去了，它还没有把头伸出来，我暗暗告诫自己一定要耐心等待。我屏声静气，又过了十几分钟，蜗牛大概觉得安全了吧，终于小心地把头慢慢的伸出来。我心里一高兴，差点把放大镜掉到地上了。我偷偷地用放大镜观看它的臀部，我发现有几颗透明液滴，阳光照在上面一闪一闪的美丽极了，像是镶了一颗颗钻石。我这时真羡慕蜗牛，因为我真想有一颗自己的钻石呀！可惜的是，我再也没有发现它继续流出液体来。

回到家里，外婆她们全都回来了。外婆说，她活了几十岁也没见过蜗牛小便呢，哥哥姐姐都夸我是个小小观察家。我想，这该是我生下来的首次大发现吧。

其实，在大自然里，有着无穷无尽的奥秘，只要你仔细观察就会发现。

寒假期间，妈妈带我和弟弟去信阳固始看姥姥和老爷，我的心情无比激动。我们坐在舅舅的车上，心情非常快乐，时间虽然过了3个半小时，却感觉过的飞快。到了姥姥和姥爷所在固始乡村。我和弟弟感觉这里的每一件东西都是那么的让我和弟弟好奇和新鲜，这里虽然没有郑州的高楼大厦，但我却很喜欢这里的自然风光，有很多新的发现，让我流连忘返。就让我来说一件在姥姥家的新发现吧。

姥姥家的附近有一片阔广的农田，傍晚，夕阳西下，农田间一切都是寂静的。农田那里还有一只肉呼呼的小猪，可是使人难以想象的是：这只小猪的主人叫它站立，它就站立。叫它坐下，它就坐下……我情不自禁的发出一声赞叹：”这只小猪好聪明呀！”我真想知道真相：猪为什么会这么聪明。查过手机后，我立刻侊然大悟，茅塞顿开。原来经过训练的猪，不但能像狗一样掌握各种技巧，而且猪的受训时间比狗要短。专门训练的小猪有的会推车，有的会跳舞，有的会打鼓，还有的会直立玩球……“猪一字能让人感到傭懒、自然、愉快、自由、善良。

通过这次的发现，我不仅了解了猪的奇特之处，还总结出了一个道理：人要留心观察，才能发现生活的美妙与大自然的奇妙。

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是宋代大诗人叶绍翁写的赞美春天的佳句。今天，我们也和老师在校园中寻找春天。

春风吹过读书亭，旁边的花儿好像都从睡梦中醒来了。那火红的茶花对我微笑。金黄的连翘花像一只只小喇叭，吹奏着春天的歌。蒲公英从地底钻出了小脑袋，仿佛在观察着周围的一切。啊，是各色鲜艳的花组成了春天！

我们来到了小鱼塘，这里的鱼可真多呀！有的全身火红，像天上的太阳，在水里穿梭。有的全身金黄，像夜空中的星星，在水中漫舞。而我最喜欢的是那条全身雪白，长着黑色斑点的鱼。它的尾巴像秋天盛开的菊花，在水中摇摆。啊，是各种各样的小动物组成了春天！

最后我们来到了小竹林，微风中弥漫着泥土的芬芳。突然，我被一根树枝一样的东西绊倒了。原来是春笋呀！它和春天一起冲破了泥土，向上，向上，再向上。啊，是各种各样的芽儿组成了春天！

“春天真美啊！”我的喊声响彻校园。微风掠过，把春的气息和我的喜悦传开，飞出了校园，越飞越远。

春天来了万物醒了，在姑娘的呼唤下一株株小草醒了，小树也醒了，小溪流着，激了浪花。河边一排排树发芽了。春风如透明的丝巾，看着滴滴晨露，飘飘然然地沐浴着万物......

春天来了一只只活泼的小鸟飞来了，它带着一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上一对剪刀似的尾巴，凑成活泼机灵的小鸟啊！可爱的小鱼也探出了小脸来了。

学校的花发芽了，木棉花开了，有一次我在木棉树的下面玩突然一多木棉花落在我的面前像一个羽毛球一样，我听过老师说过木棉花是英雄的花。木棉花下面有很多野菊花，绿叶，黄的花，都像赶聚似的聚龙一样。

春雨蒙蒙，像落叶一样轻，像针尖一样细，多么迷人的春雨啊!

你门看，那些七星瓢虫的冬眠已经结束了，来到了春天呼吸着清新的空气了。太阳公公也露出了笑脸来了。

啊！多么美丽，多么迷人的春天啊！

美丽的春天来了。

最美的，往往也是最平凡的。——题记

家对面，有一片青瓦的平房，矮矮地匍匐在高楼的脚边。仅一墙之隔，一边是繁华万千，一边是阴冷的夜。

我总是眺望着那些房子，不染红尘的质朴，不慕名利的本味。白墙青瓦的房，有些已破败，有些看似摇摇欲坠，像极了花儿在风中的模样，它也如同那花一样未曾坠下。

我不禁有些好奇，是什么？让它如此顽强？是它的地基很牢固吗？又或是它就有这般坚强？我每日静静地看着它，终于决定自己去一探究竟。

穿过窄窄的巷子，意外地发现这不就是我所向往的世外桃源吗？袅袅青烟从灶火中升起，朦胧了这儿本来就模糊的墙，只见绰绰人影在烟中，我看见了那个顽强的身影，快步走去，是远眺时的模样。

门口坐着一个老人，轻摇着浦扇，半眯着眼睛，打量我这个陌生人。我开口问她，关于这外房子，是什么令它不倒？老人缓缓地说：“是信念与期望，这儿的人们不想它倒，因为它不仅是咱们这儿最高的楼，也是先辈们的心血，大家有都为会给它添砖加瓦，富裕点的还会队伍来修，大家伙对它的感情很深呐！”片刻的沉默，从转角处走来一个男子，他用扫把扫了扫石阶，扫了扫厅堂。我转身离去，身后是血红的残阳。

回到家中，那被金红色笼罩的房，是那么美，那么坚强，因为它背后，有着企盼，有着美好的愿望。

在这大千世界沉沦久了，我们会遗失一些美好。但那些我们所寻找所期盼的，就在我们身边。

一天，我无聊地走在一条路上，忽然，看见一只蜗牛在墙角上爬过，留下一条深深的白线。这是怎么回事呢？我感到十分奇怪，蜗牛为什么会留下一条白线？

我带着这个问题回家问妈妈，妈妈说：“我不懂得这是为什么？你去问你哥哥。”我就问哥哥，哥哥也是说：“我也不知道”。我想不要再问了，唯一的希望是问爸爸，哎呀！别问了，爸爸也是不晓得。说不定他还会说我问东问西，不务正业。于是，我又回到原来的小路上寻找蜗牛，争取获得准确的答案。

我眼观四方，认真寻觅蜗牛。工夫不负有心人，我终于找到一只特大号的蜗牛。我屏息凝视地蹲在蜗牛旁边，等到蜗牛伸出触角来，我用手按住它的触角，然后两只手指抓住触角，使劲拉，太润滑啦，一脱手，它又缩回去了，藏在它的窝里去了，再也不敢出来了。真拿它没有办法，我继续耐心地等待。蜗牛再也不敢探出头来，可是一等就是几个钟头，我有点气急败坏了，随手拿起一块石头把它打得粉碎了。

过了几天，我心里很不是滋味，蜗牛的“白线”问题始终萦绕在我的脑海里，差点儿让我失眠。我暗下决心，非弄清楚这个难题，揭开这个秘密不可。于是，我又悄悄去寻找蜗牛，很快就找到一只大约三厘米的“大号”蜗牛。我拾起一块石头，小心翼翼地砸开它的贝壳，看见一小堆肉和湿漉漉的白白的东西，我摸了摸那东西，好恶心啊！我经过反复思考，终于恍然大悟，原来，那“白线”是蜗牛的排泄物啊！我高兴得连蹦带跳地跑回家，把我的发现告诉家里人。我也从中懂得做什么事情，都不能老是去问别人，要自己动手去实验，才能获

得最准确的答案。

下雨了，雨滴顺着屋檐滴下来，落在地上，落在窗上，模糊了远处的灯红酒绿，也模糊了田畦上一抺淡淡的翠绿。

“贝贝，你要跟我一起去买菜吗？要是去，咱们现在就走。”外婆托了托老花镜，放下手中那件破了的、属于我的校服。“不去，你瞧雨下得多大，罢了罢了，我的作业还没写完呢！”外婆有点不甘心，继续在我耳边絮絮叨叨：“你啊，天天写作业，也没见你写完过。你不记得小时候你最喜欢跟我去买菜，咱俩撑一把伞，你一边走一边数雨滴，1、3……”我急忙纠正：“外婆，不是1、3，是1、2。”外婆点点头，又开始唠叨：“你还记得不？那时候，你最爱接雨滴玩啦，还有……”

我不禁想起来了，小时候我和外婆最爱在下雨天出去溜哒，我们大手牵小手，撑一把大伞，穿街走巷。我唱着童谣，外婆哼着老歌，看羽毛被打湿的鸽子，数从屋檐落下的雨滴。这一老一少，一高一矮，在雨中轻声地唱着歌，不紧不慢地走着，那场景是那样的和谐、亲昵！

时间把外婆变老，把我变高，不知从何时开始我不再依恋于有点古板又无知的外婆，而外婆开始每日思念远在一个她陌生的地方的我。每次回来，我厌恶着农村的简朴，埋怨外婆烧焦的家常小菜，当我剩下饭菜不吃时，外婆一副自责的表情，虽然狠狠扎了我的心，但我仍不屑的，低头只管写着我那“写不完“的作业。

我放下笔，从椅子上站了起来。“外婆，您想去买菜吗？”外婆沧桑的脸上突然出现了一抹光彩，她腾地站起来，答道：“好咧好咧！我准备准备。”

雨小了，淅沥的雨发出轻柔的声音，路边的小草经过一番舒适的沐浴，绿得有点儿发亮。慢慢的，远处的农家亮起了昏黄的小灯，炊烟趁着夕阳西下的那一霎，袅袅升起。

我和外婆撑着伞，呼吸着清新的空气出门了。这次，我牵着外婆结满老茧的手，穿过大街，走过小巷，我唱着外婆听不懂的英文歌，外婆哼着一首二十年前的老曲子。昏黄的灯光照着小水洼，黄点点在水中舞动，我和外婆，不惜往日之风，一脚踏上去。

这一老一少，在昏黄的灯光照耀下，在细雨中慢慢地走着，在雨的伴奏中高声的唱着。我突然的发现，我是多么的依恋着外婆，而外婆也是多么需要我的陪伴，我们是多么的爱着对方。

我们肩并肩的，牵着手，一起向七年前的菜市场走去……

哈喽，大家好，现在我就将我的闪光点介绍给大家。

我的第一个闪光点是爱读书。我几乎什么书都看：漫画、故事、哲理故事……不知道为什么爱看书，可能是因为我爸爱看书，遗传给我了;也可能是因为从小就看，习惯成自然了。在书里，有无穷的知识等着我去探索，也有很多道理让我去明白。假如你给我一本书，我能一直看，直到看完才肯松手。我喜欢看书，所以写会用一些好词好句，我发表过文章，还挣过稿费呢。爱读书，是我的第一个闪光点。

我的第二个闪光点是拾金不昧。在学校，中午午休没事时，在学校院子里溜达溜达，偶尔会看到几块钱躺在地上，静静地等着它的主人。这时，我就会马上把钱捡起来，交给广播室，广播室就会找到它的主人。并且把钱还给那个人。拾金不昧，是我的第二个闪光点。

我的第三个闪光点是活泼、乐于助人。比如说跟人吵架，我一会儿就忘了，但对方说不定还正在气头上，这时，我会逗逗她，使她开心，那个人也早已破涕为笑了，所以我有好多朋友。有时同学有不会的题，不会写的字问我，我都尽力解决，帮助她们解决难题。我不仅乐于助人，我还乐于助班。每次打扫卫生，都是我和另外一个组长最后走，把教室打扫得干干净净的。活泼、乐于助人是我的第三个闪光点。

我也有不好的地方，比如胆小，但是我会慢慢改，让胆大也成为我的第四个闪光点!

加油，让我们为美好的明天打下基础吧。

罗丹曾说过一句名言：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，这句话一点也不假，我们班就有这样一位榜样。

一年级时，老师安排他和我同桌，由于他经常打喷嚏，唾沫四溅，都“飞”到了我的袖子上，每当这时，我都会眉头一皱，恨不得把他揍一顿才好，且他喜欢到垃圾桶里扒东西，找这找那，因此，我对他的印象就两个字——邋遢。

可是有一件事彻底改变了我对他的看法，一次我们班组织到天德湖去春游，路上，我们欢声笑语、追逐打闹，终于到了天德湖，我们欢快地跳下车，来到空旷的草坪上，拿出自己带的餐布、铺在地上、再拿出各自带的薯片、巧克力、酸奶……由于我们带的东西比较多，所以东西吃一半就扔了，就急着吃下一个东西，所以地上的瓜皮果壳到处可见，可我们的那位同桌不但没有乱扔垃圾，倒捡起垃圾来了，我们同学到处议论纷纷……可他也不顾同学们的议论，依旧检垃圾，不一会，就捡个金光，春游结束后，老师看到了那个干净的草坪，就询问是谁干的，并夸奖了他。听了老师的话，我们一个个都惭愧地低下了头，恨不得找个地洞钻进去。

生活中处处能发现美，心灵美比外表美更美，外表美只不过是外表，心灵美虽然看不见，但可以感受得到，并使人受之感染。

苍颜白发，他们佝偻着背，瘦弱的双脚支撑着一副逐渐老去的身躯。他们在风中笑着，尽管自己的牙齿已所剩无几，但笑容洋溢在阳光中，依旧是那样慈祥美丽!美，其实就在我们身边! Cangyan white hair, they are holding their backs, their thin feet support a pair of gradually old bodies.They laughed in the wind. Although their teeth were almost left, the smile was overflowing in the sun, and it was still so kind and beautiful! Beautiful, in fact, it was by our side!

他们就是乡下的老人们，临田而居，居住的小屋在我家周围零散地分布着，显得渺小。他们的子女在小镇城市里都有自己的一番事业，生活也是在小康富裕的水平，他们的子女也想把他们接到城市里去居住，而他们都不愿意。他们反倒喜欢乡下夜晚的安静，尽管闷热异常;他们喜欢自己的那片田，种着自己大半辈子都在捣腾的果蔬，尽管烈日当头;他们喜欢自己的小屋，那里有他们几十年来生活的点滴，尽管破旧不堪。他们就是那么普通，却又让人心生一丝说不清的敬佩!

而他们又美在哪里呢?

他们美在朴实!他们不喜欢城市的喧闹，不喜欢城市的繁华，不喜欢奢侈的生活，不喜欢不劳动的日子。他们习惯了自食其力，习惯了一分耕耘一分收获。那次，我无意中路过一间小屋，听到了这样一个对话——“爸，和我去小镇上过好日子去，别在这儿累死累活的了，我买了新房了!”“唉，不要，我在这里生活了一辈子，你那儿夜里又吵，空气也不干净，还是这儿好!”他们就这样坚守着自己的土地，愿意这样一直朴实着，愿意在这闷热异常的乡下享受宁静的夜晚!

他们美在无私!他们的一亩亩田地里，种着许许多多的食物，那些都是在夏日里，烈日之下，他们弯腰无数次，才辛苦埋好的种子，辛苦插好的秧苗。待到成熟时分，他们又总是兴的，一边摘着果实，一边道着心中数不尽的欢喜，这是他们用汗水和双手换来的!接着，他们便这家送一点，那家有送一些，有好东西，总是大家一起分享。有一个老公公就时常给我家送玉米，他送来的玉米却总是最嫩的，那淡淡的玉米香中似乎还夹杂着老公公的汗水味儿。每当我收下时，看到他的皱纹洋溢着满足的笑容，溢在眼角、嘴角。他们总是以别人的快乐而快乐!

他们美在善良!他们会把那些多出来的果实摆在我家旁边卖。久而久之，我家旁边竟成了一个小菜场。他们互帮互助，一人先到，就帮其他人管着他们的摊位。炎炎烈日之下，若有人没带伞，在阴凉处的人就会把他们带的伞借给他。若是有人没有零钱找别人，零钱多的那户人间就会用100元的零钱换一张100元。他们都没有私心，都是那么善良，乐于助人!

他们生活在底层，经常被人们忽视，但他们的心灵都是最美的，他们都心灵都是经过洗刷，洗去了过去的记忆，只留下纯洁，他们只求怎样安安静静地过完余下的日子，就满足了。他们就是那样的不起眼，可又那样的引人注目。他们不知道，他们的朴实才是最美的华丽!

美，就在这些老人们的身上!美，就在我们身边!那些华丽的并不代表美，而那些朴实的往往都透着美的气息!

在周二下午的作文课上，班长给我们演示了一个小实验——“乾坤大挪移”，如果你感兴趣就来听我说说吧！

在作文课上，班长神秘地拿出了两个杯子，一个是塑料广口杯，另一个就是普通纸杯了。咦？班长在纸杯里摸来摸去，在干嘛呢？后来才知道，里面还有一个淘气的黄色乒乓球躲在里面不出来呢！

这时班长说：“我今天给大家做一个小实验，叫‘乾坤大挪移’，这个实验是靠离心力和惯性完成的，离心力就是离开地心引力的意思”。只见班长把塑料广口杯倒扣下来，再把乒乓球放了进去，小幅度地把杯子顺时针地旋转起来，乒乓球立刻顺着杯子“飞”了起来。“哇！好神奇呀！”我不禁赞叹道。我的眼睛一眨也不眨地看着，生怕错过每一个小细节。这时，班长把杯子轻轻地，慢慢地抬了起来，哇！那个乒乓球竟然没有掉下来，而是躲在杯子里疯狂地转个不停。班长把手中广口杯的瓶口对准纸杯口，只见乒乓球快速的落入了纸杯里，在纸杯口上还来回转个不停，这还真是一个淘气的乒乓球呢！

班长说：“谁想来试一试呀？”话音刚落，大家都争先恐后地举着手，我的手也举得高高地，心想：“机不可失，时不再来呀！”可惜班长没有叫到我，我只好看着他们玩了。可上台尝试的没有一个成功的，这时陈老师说：“十次里有两次成功的就很棒了。”“这个可真不容易啊！”我心里惊叹道。最后一个上讲台尝试的是杜晨，她第一次失败了，可她不灰心，又尝试了一次，第二次估计杜晨是吸取了上次的经验教训，竟然成功了。同学们都为她鼓掌，杜晨也开心地笑了，我也打心眼儿里佩服她。我想：“如果用一个超大号的杯子把我装进去，拼命地摇，是不是我也能飞起来呢？嘻嘻！

快乐的时光总是那么短暂，这次的实验让我知道：“只要留心，生活中处处有学问。

慢慢地，慢慢地，冰雪化了，春悄无声息地来到了我们身边。人世间到处充满了春的气息，一切都显得那么生机勃勃，春意盎然。

走出家门，春风迎面扑来，和蔼地亲吻着我的脸颊，轻轻地，柔柔地，暖暖的，又略带一丝凉意，在我身边徘徊，若有若无。春风卷着泥土的清香，四处飘荡，驱赶那刺骨的寒风，四处散播春的暖意。我呼吸着新鲜空气，自言自语道：“好个吹面不寒杨柳风！”

万花皆竟春，春的使者——迎春花迫不及待地探出了脑袋，好奇地张望着这个神奇的世界。那金黄色的花，星星点点散布在花枝上，好似永久不息的火光，是那样富有生命力。花儿散发出清淡的芳香，让我沉迷，使我陶醉，它悄悄地告诉我：“春天，来了！”

湖水解了冻，湖面上荡漾着一圈又一圈涟漪，犹如湖水微笑时的酒窝，咦，岸边怎么有一群亭亭玉立的少女？定眼一看，原来是几棵婀娜多姿的柳树。光秃秃的柳枝上钻出了毛茸茸的嫩芽，贪婪地吮吸着雨露。柳条随风摆动，翩翩起舞，像少女对着镜子梳理自己的秀发，好一派“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的景象！

不知何时，天空下起了淅淅沥沥的小雨，雨水打湿了我的衣服，凉飕飕舒服极了。雨滴细如牛毛，状似绣花针，带着春的问候，洒向大地。万物都欢迎它的到来，柳枝冲洗，花草畅饮，真可谓春雨贵如油哇！

来到户外，我惊奇地发现，天气暖了，草又绿了，鸟又叫了，人们的衣衫变薄了，风筝也在天上飞起来了。这一切的一切都告诉我：春天来了！

怪巧的，爸爸把我用过的饭碗无意中当做了烟灰缸，之后我急着冲洗，没想到碗洗得又白又亮。莫非烟灰也能去污垢？我满腹狐疑。

为了探个究竟，我再次拿一个污垢不堪的碗，有意让爸爸把烟灰弹到里面，心想这回我就不信碗能洗干净。我哼着歌等待着烟灰的积累。好大一会儿，我看了看碗里，应该差不多了，于是将碗拿到厨房进行冲洗。哇，真奇！这碗比用洗洁精冲洗过的还要白要亮！这到底是怎么回事呢？

我迫不及待地问妈妈，还翻阅了《科技》、《十万个为什么》、《小百科》等一大堆书籍，都问不出个所以然来，到哪里去找呢？我苦思冥想，不知所措。突然在我抬头的时候，看见了一本《新华字典》，我一页一页地翻阅起来，看到了“碱”字的解释：它含有10个分子结晶水的碳酸钠，性滑，味涩，还能够洗衣服呢。它在水溶液中能电离而生成氢氧根离子的物质。我马上去请教爸爸，爸爸肯定地说：“烟灰中是含有一些碱的。”

真的吗？我看着爸爸那肯定的神态，我欣喜万分。真可谓是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”我竟然在字典中找到了答案，字典成了我的好朋友。

我家买了一架新钢琴，使我喜出望外，分外爱惜。我就是通过这架钢琴，靠自己的观察，弄明白了钢琴的发声原理，显得格外兴奋。

刚买回钢琴时，我的好奇心便由然而生，脑子里有说不完的疑问：“钢琴是怎样发声的？为什么钢琴这么大？为什么……”这一连串的问题勾起了我的好奇心，二话不说，仔细地观察了起来，打开琴盖，只见黑白键相互交错着，对比格外鲜明，每个键都会发出个键都会发出不同的声音，把钢琴那八十多个键分为了几组，“哆，软，米，发，……有高的，低的，清脆又响亮，我这时一低头，猛然发现钢琴下有三个踏板踩下弹出的音也变了个”味“。“钢琴太神奇了”我虽然观察到了钢琴的音，知其然不知其所以然，远远满足不了我的好奇心，便又观察起来。

我心理暗自对自己说：“钢琴里的学问虽然多，但就凭这几十个琴键，几个踏板岂能将我难倒！“另一股”钻劲“又冒了出来，随着好奇心齐头并进，绞尽闹汁，想方设法，终于我趁大人们不注意，悄悄地把钢琴最上面的盖子翻开，决定揭开钢琴那神秘的”面纱“，没等我打开，就只听见脚步声由远至近，吓得我赶紧放下盖子，慌乱中，不小心把手指压了一下，真疼得要命，我咬着牙，忍着痛，新想，我一定要弄个明白，这点痛算得了什么呢？

终于，有一日，我打开琴盖，我惊讶地发现钢琴原来是由上万个琴件而组成的，映入眼帘的居然是许多根琴旋紧绷着，多而密，一边排列着许多圆形的小琴椎，用手一按，木锤就击中琴锤，而琴键是通过许多琴件连接琴椎，发出了声音，嘿！原来学问多多的钢琴也不过如此，但看着眼前那一根根琴旋，不禁使我把踏板联想到了一起“为什么踩着踏板，发出的声音有所不同，它对琴弦又产生了什么作用呢？”又一脑子的疑问，打破了刚才的信心，我经不住不仅在家看，在琴行也看，功夫不负有心人，我终于明白了钢琴分为两类，有三角钢琴和立式钢琴，三角钢琴是钢琴里面由U根刚质琴弦，从左至右。一根比一根短，声音却一根比一根高，立式钢琴是由木锤击中琴弦，发出声音，而踏板分三个，中音、低音、高音，中音是木锤击中的地方向下垂了一点，声音也变得更清脆，节奏感强，第二个低音是在木椎击中的地方下铺一层厚布，所以声音就更低了，而高音是木椎全部都接触琴弦，产生共鸣，我既兴奋又喜悦，恍然大悟。

通过这次发现明白了，我们都有一双锐利的眼睛，而我们要用发现的眼光去看待任何事，收获才更多。

大千世界，无奇不有，世界上任何事物都是美好的，只要动一下敏锐的眼睛，就能发现任何美好的东西。

今天下午，我做完作业没事干，就到公园里观察昆虫。我刚步入公园，就见有一只虫子爬出灌木丛。我眼尖，一下把它抓住，放到我手中，只见它不仅不害怕，反而十分暴躁。它跳来跳去，咬来咬去，我疼得哭爹喊娘，只得把它放下。只见它总往灌木丛里钻，我十分疑惑，跟着大蚂蚁去灌木丛。刚扒开灌木丛，呀！一大堆蚂蚁在里面正在吃一只虫子，为了观察仔细，我把叶子拔掉了，只见蚂蚁们咬着一只绿虫的尾部。我百思不得其解，难道蚂蚁正在搬运食物吗？还是在吸猎物体液？再仔细看一会儿，绿虫是一只大蚜虫！可为什么蚂蚁要触碰蚜虫尾部呢？它们是朋友？我还是不知道这样究竟是为什么？我抓住那只蚜虫，悬在半空。蚂蚁非常气愤，恨不得长一对翅膀，救下蚜虫！突然，一只七星瓢虫从我手中夺下，把蚜虫吃了。蚂蚁气急败坏地看着我，恨不得一刀杀了我！只见七星瓢虫从上空飞下，想夺走另一只蚜虫。蚂蚁们一下窜出，一群咬住七星瓢虫，瓢虫见蚂蚁阵容如此强大，便知难而退走了。我更疑惑了，蚂蚁为什么保护蚜虫呢？百思不得其解。

我上网查了资料，原来，蚜虫尾部有一种酿蜜腺，可以分泌出甜润的蜜，蚂蚁把这作为蜜源，因此，蚂蚁喝上蜜后，就帮蚜虫赶走天敌——七星瓢虫，蚂蚁和蚜虫建立了友好关系。

只要拥有一双发现哲理的眼睛，你就会受益一生！

太棒了，我高兴的跳了起来，一边叫着妈妈过来看，我催促到。妈妈过看后赞不绝口，还是你最棒。到底发生了什么事呢？

那年夏天，正下着雨，我发现花坛边上有几只蜗牛，好象在商量着什么，我用手轻轻一捏，捏住一只，哼！我找了你半天，功夫不负有心人呀！回到家，我把它装入瓶子，就算是一个“家”。

第二天，我突然想起了那只蜗牛，便打了一只苍蝇，放在它的面前，可它只用触角碰了碰，好象没多大兴趣，又回过头去，咦？怎么了？我的脑子装满了问题，为什么它不吃苍蝇？它是益虫吗？它有眼睛和鼻子吗？我便一一做了实验。

首先，我拿出了蚊子，菜叶和大米，看它往那里爬，睡眼朦胧的它，挪动起它的“大屋子”走了一小段路，我发现了它走过的路有一条湿漉漉的“线”，我的好奇心促使我去摸，咦！好粘，我心理想，正在这时，蜗牛用长触角碰碰菜叶，然后就大口大口地吃着美味，不知道你看明白了没有？我是明白了，蜗牛是害虫，它借自己黏液寻路，长长的触角是眼睛，短的是鼻子，怎么样？

一个人想要有所创造，就必须要有所发现，只有当你发现了问题，试着去解决问题，你才能去发明新的事物。

今天，我又如约来到了灵芝坡的耕读书院，参加游学营活动。

早上还是老师带我们去游玩。我们先来到一块光秃秃的地里，老师告诉我们那是西瓜地，可是我什么也没看到。正在失望的时候，我们又走到了一片绿油油的地边，小苗苗嫩绿嫩绿的，我好喜欢。这时，老师问我们这菜地里菜是什么？有一些人说应该是菠菜，又有一些人说应该是油菜，我在舅奶家见过菠菜，看着不像，我想的是油菜，结果我真的猜对了。我随着大家高高兴兴地往前走着，又一片绿色映入眼帘，有了刚才的挑战，大家都兴趣盎然，争着猜起了绿色小苗的名字。不过，这次大家都学聪明了，不再是直接喊出来，而是进行了一番观察。只见这里的小苗长长的，和刚才的油菜圆圆的叶子长得不一样，当老师问我们是韭菜还是麦地时，我们还是分成了两派，有说是“韭菜”的，也有说是“麦苗”的，最后，还是老师告诉我们是麦苗，并告诉我们他俩的区别。我又学到了新知识。

后来，我们沿途还看了盛开的杏花，粉粉的，香香的，感觉可美了！只是路边的很多很多的枣树树总是在捣乱，一不小心会扎到我们。我们只有小心的地走着，走啊走啊，终于走到了目的地。那是一片桃花园，这片桃花还没有开，里边有很多的草，老师叫我们坐在草上开始读《论语》的为政第二，又让每个人都背了两条，还有人背了四条。该回去了，不知咋的，我们就走到了上次走的路，轻轻松松回到了耕读书院。

下午的课是熟课，我最感兴趣的是《中国历史》课，我们先读了第一节《神话时代》，知道了传说造人的是女娲，开天辟地的是盘古，我们又读了第二节《发现老祖宗》，哇，原来我们的老祖宗是猿！

这次的游学营活动，我又一次明白了“读万卷书，行万里路”的含义。

“一加一”是一道非常非常简单的数学题，所有人都知道它的结果———二，在许多人的心里，这就是一个永远永远都不会改变的定理。可是，“一加一”可不可以有别的结果呢？

当然可以！

我意外地发现，“一加一”不一定等于二。

事情要从七年前说起，那时我还在上幼儿园的大班。

上课的音乐响了起来，年轻的女老师走进了教室——这一堂课是数学课。

她的手臂上挎着一篮子的水果，个个又大又丰满，令小朋友们垂涎三尺。这时，老师说道：“孩子们，这些水果是我们今天上课的学习用品，哪个孩子表现得最好，老师就奖励给他。”

听了这话，大家都挺直了腰板，正襟危坐。

老师对我们的表现十分满意，她笑意盈盈地拿起一个色彩鲜艳的苹果，问：“这是什么？”

大家异口同声地回答：“一个苹果！”

“真棒！那么，现在呢？”老师又拿起了一个苹果。

“两个苹果！”

“对了，一个苹果加一个苹果等于两个苹果，所以，一加一，等于二！记住了吗？”

“记——住——了——”

不同于大家的目不转睛，我皱着眉头，小脑袋飞速运转着：一个苹果加一个苹果等于两个苹果，所以一加一等于二，那么……

“老师！您说一个苹果加一个苹果等于两个苹果，那么一个苹果加一个橘子等于什么？”

“呃……”面对我提出来的问题，老师忽然楞住了——她不知道该怎么回答我。但很快，她就回过神来大声地说：“好好听课！”

我立马止住。

但是这并没有止住其他同学的思维，他们七嘴八舌地议论开了：“对呀对呀，一个苹果加一个苹果等于两个苹果，那么一个苹果加一个橘子等于什么？”“一个苹果加一个梨子呢？”

……

老师气急败坏，大声批评了同学们，并且叫我贴墙罚站。

靠着墙壁，我并不感到羞愧，因为我有一个意外的发现——“一加一”不一定等于二！而现在，我的脑中一直在思考一个问题：一个苹果加一个橘子到底等于什么？

其实，世界上没有一定的事情，许多事情很可能还有别的结果——只是现在并没有被发现罢了。许许多多的事，都要靠人类的智慧和想象去开发，只要你勤于思考、善于想象，你就会有意外的发现。

“同学们！”史老师郑重地看着我们，“近日咱们班级竟然出现了‘小偷’。”

同学们议论纷纷，“这怎么可能呢！”

是啊，我们399班一直是一个团结友爱的大集体，怎么会有偷鸡摸狗的人都的存在呢？“老师您是不是搞错了？”大嗓门第一个不同意。

是啊，是不是搞错了？我环顾四周的同学们，大家个个面带疑惑，充满不解。

“老师没有搞错哦！”史老师露出了神秘的微笑，施施然离开了，临走前，她告诉我们她将在星期二揭晓答案，欢迎同学们踊跃猜测。

“这？？”同学们个个摸不清头脑。

“有古怪！”我和我的同学嘀咕着。“诶，咱们班怎么可能有小偷呢。”就是啊，彼此在一起生活了这么久，这点信任我们还是有的。

“啊！”我灵机一动，“此小偷必非彼小偷也！我猜史老师很信任我们。所以这个小偷只能是带引号的特定称谓！”我开始卖弄史老师前几天在课堂上讲过的学识。

“赞成！赞成！”同桌点点头，羡慕地看着我，“这么聪明的脑袋瓜，不愧是老师的得意门生啊。”

那么问题来了，谁是我们班的小偷呢？我环顾四周，小新同学正在捡地上的垃圾，尽管那并不是他的座位。该不会是小新吧？她偷走了同学们的垃圾，让教室变得干净；小乐也很有嫌疑，她从来不放弃下课的空闲时间，努力的做题，还被老师表扬过呢！

礼拜二很快就到了，同学们都很期待下午的班会。老师慢悠悠地走上台来，依旧挂着笑容。“同学们都找到小偷了哦。”

“接下来老师宣布，小偷——就是你们自己 。”她刻意卖了个关子，眨眨眼。

“为什么啊！”同学们哀嚎。

我灵机一动，举起手来，“老师老师，您所说的小偷就是将利益最大化，偷走时间偷走垃圾的小新和小乐同学吧！”

老师赞许的点点头，“你说的很对，你已经成功发现我们班的小偷了哦！但是还不够，老师所说的是每个人！团结合作的你们就如同一个可爱的小偷，将自己奉献给了大家！”

台下响起了热烈的掌声。

哦！我发现了我们班的小偷！

蚂蚁不会说话但它们能知道地点呢？我有一次意外收获了，才发现了秘密。

就是我们到外公家玩的时候，就看见一个大蚂蚁窝的一群小蚂蚁要去找食物，我就追着它，还好还好没被发现。我追着的时候有一只队长发现了我就用触角发出嗡声，蚂蚁群就跑了，也有一些勇敢的蚂蚁向我跑来像是好跟我战斗，我说：“这次多此一举，再见！”说完就三十六计走为上计的跑了。

第二次我轻手轻脚的跟着，走着走着有点累就心想：反正我也可以追上去的，想完就用手摸着草地正要坐时感到有点粘就又站了起来，摸了一下觉得有点凉，又闻了一下，我鼻子闻到了味道是有点苦，我想了下把自己拿的动物书看了一下，才知道这是蚂蚁的信息。

其实我是觉得蚂蚁是一个一个的传递信息的。