观察春天的作文精选3篇 作文三年级【精选20篇】

蜗牛就是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的十分少见。我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。听说把蜗牛放进水里，就能够使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这就是什么呢？有什么作用呢？我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又就是起什么作用的呢？于就是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。

妈妈回答说：“蜗牛腹部下方的小点就是它的腹足，蜗牛就就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞就是蜗牛的气孔呀！”“噢！”我恍然大悟。爷爷告诉我，蜗牛通常就是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。然后透过观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识。

春天来了！春天来了！春雨姐姐滴答滴答，告诉我们春天的闹钟敲响了！春风妹妹呼呼呼呼，给春天带来了无限温暖，无限风光。大地到处是春的气息，你看，不是吗？门前的小树长出了嫩绿的叶子，像一把把用染料染过的小扇子，真好看啊！小河边的柳树正在梳理自己的长头发，那细细嫩嫩的芽儿，不知是谁认认真真地剪出来的。

春天的田野当然是最美的了，简直就是一幅美不胜收的图画。让我带你去看看吧！田野穿上了绿色的外衣。花儿们争奇斗艳、芬芳迷人，犹如春姑娘的化妆品。小草弟弟随着温暖的春风翩翩起舞。竹林里的小春笋被春雨姐姐那美妙动听的琴声唤醒了，挣脱了妈妈的怀抱，劝都劝不住了，一个劲儿地往外钻。小溪丁丁冬冬的，仿佛在唱歌，又好像在说：“谢谢你们把春天打扮得这么美。这个春天真有意思！”

你看，春天是不是风和日丽，温暖着我们的心？

[欣赏春天三年级作文

听说我家的老猫生了五只小猫，听到这个消息，把我高兴坏了，恨不得立马跑到奶奶家，看看这些可爱的小东西。

星期六我回到奶奶家，急忙来到猫窝前，一看有五只小猫，一只是黄色的，一只是白色的，两只是黑色的，一只是黑白相间的。小小的毛茸茸的，真让人喜欢。

小黄猫爱舔自己的小爪子，小白猫爱玩毛线，有的时候还会把自己捆起来呢！第一只小黑猫很懒，第二只小黑猫很贪玩又很爱到处跑；那只黑白相间的猫很听话，我走到哪里，它就跟到哪里。

我根据它们的毛色和性格而取名，黄猫叫小黄，白猫叫小白，第一个黑猫叫懒黑，第二个黑猫叫小黑，黑白相间的猫叫彩猫。它们最爱吃猫妈妈的奶。

它们吃奶的样子真好看，在猫妈妈身上到处爬，你不让我，我不让你，总是找猫妈妈奶多的奶头吮，吸饱了就在猫妈妈的身边撒娇，猫姐姐特别喜欢自己的孩子，任意让这五只小猫玩耍。

我真喜欢我家的这五个小精灵，它给我们的生活带来乐趣，我会继续观察它们的成长，写出有关它们的更有趣的故事。

这是一棵校园内种植的树。

整个冬天，它都是灰枯的，干干的树枝弯弯斜斜，与花坛周围那四季常青的冬青形成鲜明对比。它之所以引人注目，只是它旁逸的虬枝扰人得很，十分碍事。真的很奇怪，当时园丁为何不将它修剪。

初春乍然来到。杨柳婆娑看倩影，片片绿芽，浮于水面，似蜻蜓点水，静静幽幽，好一幅中国水墨画。小草也嫩得可爱，终于结束了一年的等待，新生的命运如同新生儿，饱满而富有希冀。校园，绿的天堂。

总以为，这就是自然：随着季节的转移，树木会在春天先长叶后开花，再在秋天结果，在冬天凋零，如此轮回，生生不息。直到它的一现，打破了总以为的自然，才明白自己是多么的肤浅。

不加修饰的它，在某个清晨，淡黄的花儿挤满枝头，枯灰点缀其间。扑鼻的香味引人遐想。现在，它也引人注目，吸引我的眼球，确实因为它先开花后长叶的奇迹，是因为“万绿丛中一点黄”的美丽。反其道而行之，是植物界不羁的叛逆者，还是标新立异的独特？不得而知。后来，日日回暖，春天张开双臂拥抱它时，它却悄悄地躲开了。日渐萎靡了它骄傲的黄色，失去光泽，避开了百花竞妍的热闹，在沉默中长出了绿芽。

我知道，春天的美丽，不在于它缤纷的色彩，而是它莫测的变幻。

看树，看树，一种肖邦式的音乐渐而奏起。

思维，不也是如此吗？

我们受传统，或受社会，甚至受父母等种种因素影响，让我们产生了既有的思维空间，就像我总以为的错误理论，那是习惯性思维。打破思维僵局，那棵树一年又一年地以事实说服着世人，不辞辛劳。

那树，不再是校园里的装饰了，它俨然是一位循循善诱的长者，就在你抬头仰慕它时。

绿豆会不会发芽呢?发芽后会变成什么样呢?做个试验吧。

我把绿豆们放进瓶子里，等待它们发芽。刚开始，它们像一颗颗绿宝石，小小的。可到晚上，它们像打了增肥剂似的，像快要吹破了的气球，马上就要爆炸了。

笫二天，我又来观察绿豆，发现它们已经咧开了嘴，看，它们像一个个害羞的小娃娃，只露出一双眼睛，正盯着看你呢!我想：它们马上要发芽了吧!

第三天，呀，绿豆已经面目全非了!它们已经脱掉了绿油油的外衣，一个个像白白胖胖的小娃娃，像字母Q，还像一条条小蝌蚪快乐地摇着小尾巴，我欣喜若狂!心想：小绿豆，你马上就要进到土妈妈的怀

抱了，我期待你变成豆芽的那天!

在小学作文教学的起步阶段，如果能够让循环日记在习作训练中大显身手，将会激发三年级学生习作的积极性，有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。本文浅谈三年级观察日记的写作指导，欢迎阅读了解。

《语文课程标准》指出：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。”对于三年级的小学生来说，要实现上述目标，必须给他们提供一个好的平台。笔者认为，写观察日记是一个非常有效的途径，为此进行了一些有益的探索：

一、在选材上不设限制，激发学生写作兴趣

英国教育家洛克曾说过：“儿童学习任何事情，最好的时机是当他们兴趣高，心里想做的时候。”因此，只有激发学生的写作兴趣，促使他们自觉地经常练笔，才能更快更好地提高他们的作文水平，从而达到事半功倍的效果。在观察日记的选材上，我一般不设条条框框，让学生自由发挥，写他们想写的任何感兴趣的事物。这样，学生就有了更大的选择空间、有了更多的写作素材，交上来的观察日记题材不拘一格、内容五花八门，但却都真实而细腻。有写观察植物生长过程的，有写发生在身边的好人好事的，有写看到的幽默场景的，甚至有写爸爸妈妈一天来情绪变化的等等，有些内容让人忍俊不禁。这些观察日记都是学生用纯洁稚嫩的心灵来感受生活、感受大自然的结果，充满了灵动的气息。

二、在细节上做文章，培养学生观察能力

在指导学生写观察日记时，我注重引导学生从细节入手，以培养他们的观察能力。如：描写本地盛产的菊花，我在习作前先展示了关于菊花的资料图片，让学生了解了菊花的生长过程和特点。在此基础上，我带领学生去花卉基地观赏实物，使他们对菊花有一个感性的认识。到正式习作时，再请学生介绍所观察到的细节。由于有了之前的观察，他们此时说起来就比较容易了。此时我趁热打铁，引导他们有顺序地进行描述，如：菊花的花瓣、花蕊和根、茎、叶等的形态、色彩、气味以及开花的时间规律等等，在潜移默化中让学生初步掌握了描写一种植物的方法。这样，不仅激发了学生的观察兴趣，还使使他们懂得了观察的重要性，促使他们逐步养成了细致观察的好习惯。学生通过观察积累了大量的素材，写起观察日记就不会觉得难了。

三、在点评时抛砖引玉，提升学生文采

其实，在初写观察日记时，学生的水平并不高。因此，我在批改时十分注意发现文中的闪光点，多鼓励，多表扬，以增强他们的写作信心和兴趣。同时，坚持“授人以鱼，不如授人以渔”的原则，发挥积极的引导作用，以启发为主，留下一定空间让他们自行思考。

如：一次，我在课堂上布置一篇描写同学外貌的观察日记，个别学生由于没有认真观察，交上来的日记千篇一律。为了启发学生的写作灵感，我就和学生做了一个竞猜的小游戏：由每个学生在班上念出自己所写的观察日记，但不能体现所描写的人名，然后全班师生一同判断他所描写的是谁。这样一来，描写细致生动、抓住人物主要特征的日记一念完，大家一下子就能叫出名字来。如：林文洁同学写的“他的脸上总是充满阳光，一笑就露出两个小酒窝，两个眼睛不大却经常调皮地眨呀眨，还经常扮鬼脸……”大家一听就大笑着指着彭文强同学说：“是你！”而泛泛描写的日记，如：“红扑扑的脸蛋、大大的眼睛、弯弯的眉毛”等千篇一律的文字则找不到所描绘的对象。通过这个小游戏，既活跃了课堂气氛又使没有认真观察的学生得到了启迪，可以促使他们今后加强观察、提升文采。

总之，观察日记作为一种小学生练习写作的良好平台，能促使学生更加关注现实、热爱生活，养成随时动笔的良好习惯。相信通过写观察日记，日积月累，学生的写作能力一定会得到不断提高。这是一项重要而有挑战性的任务，需要教师不断探索、实践、创新。

运用循环日记激发三年级学生习作的积极性

在循环日记的运作过程中，教师也可以作为学生的“同伴”，加入到各个小组中，以发挥教师的榜样示范作用。

一、引言

在“习作”方面，《语文课程标准》在“学段目标与内容”中针对第二学段提出了6条要求，其中前两条是：“乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。”“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”实践证明，写日记则是达成这一目标的行之有效的方式之一。而在小学作文教学的起步阶段，如果能够切实让“循环日记”在习作训练中大显身手，将会激发三年级学生习作的积极性，引领学生步入习作教学的快车道，有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。

二、行动缘起——循环日记，好处多多

1．循环日记的运作方法及好处

所谓“循环日记”就是每天由学生轮流撰写，即让同学们轮流在一个日记本上写日记。笔者所教班级循环日记具体的运作方法是：全班49名同学分成7个组，每组7人，每组一本日记本，从周一开始循环到周末，轮流写，小组成员保证每周在循环日记本上留下一篇日记（当然学生还可以拥有自己的日记本，坚持天天写日记）。

写“循环日记”好处在于：①引进竞争机制，激发习作欲望。小组成员在同一个本子写日记，都格外珍视每一次机会，能够用心去写，写好每一个字，写好每一句话，把写日记当作展示自己文笔的差事来做，于是日记越写越好，兴趣越来越浓。②促进习作开放，实现资源共享。由于每个组员习作水平不一，基础差点的同学会从同伴的日记中受到启发，学会选取材料、遣词造句、谋篇布局等技巧，也分享到了阅读同伴日记的快乐。家长们也通过阅读循环日记，一方面了解了别的孩子的写作情况，另一方面帮助自己的孩子找到差距，取人之长，补己之短，帮助自己的孩子在资源共享中不断进步。

2．利用“写在循环日记前面的话”，给学生提出“谆谆告诫”

笔者将打印出来的“写在循环日记前面的话”张贴在循环日记的扉页上，作为“前言”，给学生提出指点与要求，具体内容是这样的：

“亲爱的同学们，你们知道吗？写日记是一件无比快乐的事。日记就像照相机一样，可以记录你童年生活的足迹，记录你学习中的进步与快乐，记录你生活中的喜怒哀乐，反映你思想的变化和成长的历程。

日记里究竟该写些什么呢？这个问题很简单。春夏秋冬四季景物和天气变化给你带来的感受，可以写；家庭、学校里发生的事、发生的变化，可以写；上学路上或在其他地方看到的事，可以写；你在电视里看到的精彩的动画片或让你受到教育的节目，可以写；你学习取得了进步，得到了老师的表扬，可以写……总之，你每一天的所见、所闻、所感，都可以“走”进你的日记，永久地保存在你的记忆中。

同学们，日记就像你的知心朋友，每一天当你做完各科功课的时候，你都要把自己的心理话，通过你的笔向她诉说。写日记还要写上年月日、星期几及天气等信息。

如果从现在开始坚持写日记，那么，你这一辈子，就可以写上厚厚的一摞（luò）子了。这是你自己创造的一份宝贵的精神财富。当你长大了、工作了，或者到老的时候，你再翻开自己童年的日记本，你仿佛又回到了自己的童年时代。所以，写日记应该成为我们生活的一部分。我们要坚持写，天天写，写一辈子。

“同学们，从现在开始，咱们写循环日记的活动就开始了。咱们班49名同学，分7个组来循环，设置7个循环日记本。每一本的第一篇日记，由我来写。以后，每天这个日记本传到谁手中，谁就写下一篇日记。咱们比一比，谁的钢笔字写得端正、美观，谁的日记写得真实、生动。当然，我们还要比一比，哪一组的日记本保护得好，哪一组的日记质量高。”

三、榜样引领——身教胜于言教

“身教胜于言教”，为了激发学生参与的积极性，笔者亦主动加入到学生的行列之中，做学生的“同伴”，每日坚持写日记，绝不懈怠。学生阅读着自己老师写的日记，颇感新鲜与兴奋，也深受鼓舞与启发，不仅看到了老师坚持不懈的精神，也从中学到了写日记的诸多方法。笔者曾写过一篇题为《一位让我感动的小女孩》的日记，内容如下：

xx年12月2日 星期日 阴

今天晚上，我看了周立波主持的“中国梦想秀”这个电视节目，节目中出现的一个小女孩，让我特别感动。她是被节目组的一位叔叔背上台的。

主持人周立波对这位小女孩进行了采访。原来这个小女孩得了一种奇怪的病，全国只有1000例，目前，国内还没有治疗这种病的药品。她不能走路，长得也比同龄人矮许多。医生说得了这种病最多只能活到10岁，然而这个小女孩现在却活到了13岁，因此她感到非常幸运，她的脸上露出灿烂的笑容。这次是她的爷爷陪她来的。小女孩的沙画画得非常好，在台上她一边作画，一边述说自己的梦想。她的梦想是陪爷爷、奶奶一起到老。

当这个小女孩在讲述爷爷对她付出的关爱时，情不自禁地流下了泪水。她的梦想感动了台下所有的观众，也感动了电视机前的我。”

当笔者怀着敬佩之情，面向全体学生读着这篇日记的时候，孩子们扑闪着眼睛，全神贯注地听着，完全被故事中的小女孩打动了。其实，听老师读自己或同伴的日记，收获往往是多元的、丰富的。

四、结束语

写循环日记，真是好处多多。有了循环日记的伴随，学生的习作热情已被大大激发；有了循环日记的伴随，师生之间的心理距离已被大大缩短；有了循环日记的伴随，学生的学习生活变得更加精彩！

参考文献

[1]中华人民共和国教育部。义务教育语文课程标准（2011年版）。北京：北京师范大学出版社，2012。1。

11月5日 星期三 雨

今天，老师让我们写观察日记，我决定观察我们家的老母猫。她的名字叫“妮娜”。她已经14岁了。

她的毛有4种颜色：褐色、白色、黄色、黑色。其中，白色最多，黑色最少。她的眼睛是绿色的。她的爪子是灰色的。还有黑色的“纯天然皮带”。我先剧透一下：接下来，我要写她的“懒系列丛书”，还有“暴笑家猫”了。

这只猫是一只“与众不同”的肉猫。她早上爱堆在我的衣柜里睡觉，晚上还不去抓老鼠！虽然她不喜欢我，可是我很喜欢它！

11月6日 星期四 雨

今天我观察她睡觉。她睡觉时不是在衣柜就是在沙发。她今天是睡在沙发。她总是把自己搞得像个巨型抱枕，我都快要被萌死了！

11月7日 星期五 雨

天气凉了，我们家也有了一个习惯：泡脚。今天，我们泡脚的时候，妮娜爬到我腿上睡大觉。她一爬到我腿上，我就超痒，谁让我没穿毛裤呢？她还喜欢先爬到一个人腿上，再环顾一下四周，才能安心睡大觉的。她的尾巴也停息了，紧紧地抱着妮娜的身体。

11月8日 星期六 晴

今天，我观察她的吃喝。首先，我们说它的“吃”吧。她有一个特别坏的习惯：除了吃猫粮，吃鱼肉的时候就是喜欢把鱼肉拖到碗以外的地方去吃。所以不管她怎么样，两个字“不给！”她喝水的话，和我们不一样，她是用舌头舔着喝的。

11月9日 星期日 晴

这是最后一篇日记了。我们家的猫“妮娜”她特别特别八卦，看到什么钻什么。我一哭，她就跑过来，当然“杯具”发生了。

“春天来了！春天来了！”随着我们的呼喊声，春天慢慢的走进了我们的生活。大自然经过了春的洗礼，焕然一新令我们满眼新绿：瞧！黄澄澄的迎春花，吹起迎春的号角；轻风微微地吹拂，只见柳条抽了新芽，随着微风摆动着，那婀娜的身姿就像一位披着青纱的妙龄少女翩翩起舞；放眼望去小草弟弟也探出了头东张张西望望，贪婪的吮吸着春天的乳汁；再看看花儿，你不让我我不让你地争奇斗艳、竞相开放，似乎这春天又增添了几分妖娆，却也不失她的端庄可爱。马路上，展现在眼前的不再是笨重的棉衣而是令人耳目一新五颜六色的春装。休息了一个冬天的人们容光焕发又开始了快节奏的生活……

春的旅程仍在继续，她披着柔媚的春光，略带着甜甜的春风风，从我们身边掠过。让我领悟到春天的大自然就是一位奇特的母亲，她将千姿百态的生命孕育而出，让它们伴着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世……这就是我眼中的春天，她既是一个美丽的姑娘，又是一位伟大的母亲。我喜爱春！我赞美春！

冬爷爷慢慢地走了，春姑娘悄悄的来到了人间。

春天来了，春天的小草可爱极了。你看：她揉了揉刚睡醒的眼睛，伸了伸懒腰，露出了尖尖的脑袋，近看像一根针，远看像一片绿油油的地毯。

春天的花美丽极了。有红色的，有白色的，有紫色的，还有粉色的……五颜六色，绚丽多彩。有的花像喇叭，有的花像蝴蝶，还有的花像扇子。风一吹香味扑鼻而来，引来了提着篮子的蜜蜂忙碌工作。

春天的柳树与众不同，她拖着绿辫子，那么柔，那么直。风一吹她们翩翩起舞，像似在召唤着人们去观赏她们的表演。

春天的河里更有趣。鸭子在和里玩游戏，他们自由自在的嬉戏，正如书中所说：“春江水暖鸭先知”，不仅是鸭子，鱼儿也在玩捉迷藏的游戏。

公园里许多人沐浴在春雨悠闲的散步。春雨密密麻麻的，像花针，像牛毛。伸出舌头，品尝一下大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的。

春天太美了，我喜欢春天！

20__年9月23日 星期三 雨天

今天，我闲着没事干，就和妈妈嚷嚷着要生豆芽。妈妈答应了。

首先，妈妈拿出一个盆子，泡上黄豆，又用锅盖盖住。到了晚上，我揭开盖子一看，豆子一点儿动静也没有，于是

妈妈又用温水冲洗了一遍，然后晚安，我们等待着明天的惊喜。

20__年9月24日 星期四 晴

今天一早，我又去看豆芽了，结果豆芽还是睡在那里。于是，妈妈又拿来瓶子，底部扎了几个小孔，然后把绿豆用温水泡了一会儿装在瓶里。晚上我看了一下，它们像是胖娃娃的肚子。

20__年9月25日 星期五 晴

今天放学，我一直想着豆芽会变成什么样子，一不小心走神了，回家的路都差点儿走错，一回家我直奔卧室，哇!“绿豆姑娘”发都长出尾巴了，我赶紧拿来水给“姑娘”们喝，我很期盼他们明天能长出豆芽。

20__年9月26日 星期六 晴

一起床，我就看豆芽，他们脱下了绿色的衣裳，露出白白的肚皮，像一只只白色的蝌蚪，我马上将这个好消息告诉妈妈，妈妈说：“孩子，我今天给你做炒豆芽”。听了妈妈的话，我口水都快流下来了，这是我和妈妈生的豆芽，味道更不用说了。

一份勤劳，换来一份收获，生豆芽很有趣，你也去生豆芽吧。

朋友，可知阳光的味道?

不知不觉中，春天已经到了，户外的阳光悄悄地露出了笑脸，令人神清气爽，充满希望。静静的走在林荫小道上，享受这春日的美好，细细品味阳光的味道，生怕错过每一处值得驻足的美景。

阳光的味道，甜甜的，像棒棒糖的味道，又像为理想奋斗的味道，给人充实丰盈的感觉，又如一股清泉流淌在心间。

一年之际在于春。大家都有所体会吧，当你为某个目标奋斗时，不顾一切的向前。，整个人就会具有超能力似的，有热情而且积极。心里面却甜甜的，暖暖的。就让我们播洒下希望的种子，走在阳光的路上，坚持不懈，终有一天会到达理想的彼岸。我想，成功总会眷顾那些努力拼搏的勇士吧。

走出家门，带上相机，去捕捉阳光，阳光在何处?奔跑在草地上，漫步在花丛中，驻足在溪水旁，任何地方都阻挡不了阳光，无处不在，构成了我们生活的巨大的软体环境。有生命的地方就有阳光。

“阳光”好有生命力的词眼。

生命的阳光该去何处寻找?在我们内心。只要心中充满阳光，永恒的阳光，那我们的人生必将会轰轰烈烈。与阳光同在，让阳光更加阳光。如是一生，可以无悔矣。

待到花红柳绿，春光烂漫，在草地上放风筝，抬头仰望，将梦想放飞在天空，不断往高处飞，飞向生命的至高点。每个人生命中都会有一块属于自己的土地，脚踏实地，耕种自己的土地。

光明的获得不在于仰望的时刻，而在于低头的一瞬。

在生命中的18个春天里，我想没有在任何一个春天，我是如此的清醒。

【第1篇】

冬爷爷悄悄地向我们说再见，春姑娘慢慢地向我们招手。天空变得蔚蓝，火红的太阳挂在天边，一朵朵白云挨在一起，它们千姿百态。有时候像一只小白兔，有时候像一条龙，有时还像一朵小花……。一群大雁从南方飞回来了。它们边飞边叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春天真美呀！”路边的行人脱下了厚厚的棉衣，换上了夹克衫。

地上的小草终于从土地妈妈的怀抱里探出了头，左右观望着，像是在和小伙伴问好。柳树发芽了，嫩绿的柳条像春姑娘扎的马尾辫，风一吹，翩翩起舞。一朵朵花儿开放了，有红色的、黄的、白的、粉的……。有全部都开的，有含苞欲放的。我最喜欢迎春花，它的花朵是的，像黄色的小喇叭，随风摇摆，像吹起了交响曲似的。

在一望无际的田野里，绿油油的麦苗像给大地铺上了一层绿色的地毯。旁边的油菜花金灿灿的，像一个个黄色的精灵。也像田野里穿着黄色衣服的保安，日日夜夜守护着田地。

我爱春天，春天真美呀！

【第2篇】

春天来了，蓝蓝的天空一望无边。一群大雁从南方飞回来了，天空中，一片片白云一会儿变成绵羊，一会儿变成了天鹅。天上的太阳红彤彤的太阳像一个大火球。

公园里的草绿油油变的，柳树像春姑娘一样美。花都开了：有迎春花、桃花、杏花、梨花。真是色色俱全。

田野里的油菜花，远远望去像一片片金色的地毯。麦苗长出了嫩芽，风一吹好像在说：“春天来了！”看到了一望无际的田野。

春天真美丽呀！我们要好好保护环境。我喜欢美丽、五彩缤纷的春天。

【第3篇】

春天来了，天空变得更蓝了，火红火红的太阳像一个大火球。天空中飞来一群小鸟，它们好像在说：“春天真美呀！”

地上的小草刚从大地妈妈的怀抱里钻了出来，细长的柳条像春姑娘的辫子，花园里的迎春花开了，远远望去，就像金光闪闪的黄金结满了一树。花园里还有粉红的桃花、黄色的杏花、雪白的梨花都各自开着……。

田野里绿油油的麦苗发芽了。金黄金黄的油菜花像一个个黄色的小精灵一样翩翩起舞。

春天真美呀！

【第4篇】

春天来了，蔚蓝的天空中，几只小鸟在天空中飞来飞去，几朵白云一会儿变成一只小白兔，一会儿变成一条飞龙。天上的太阳露出了笑容。

小草变得更绿了，金黄的迎春花像一个个小喇叭，粉红色的桃花像一个个精灵，雪白的梨花像一片片雪花，柳树长出了翠绿的嫩芽，风一吹柳条就像春姑娘的辫子在随风摇摆。

田野里的麦苗长出了嫩芽，风一吹好像在说：“春天来了！”看到了一望无际的田野。田野里的油菜花，金黄金黄的，好像田野里铺上了一张张金黄的地毯。

春天真美呀！

【第5篇】

春天到了，天空蓝了，大雁从南方飞来了。白云有时像小兔，有时像一个棉花糖……太阳露出了笑脸，天空像一个金色的小喇叭。春天经常下春雨，油菜花喝饱了水，她好像在说：“谢谢你春雨。”

春天也给我们了新鲜的空气。让我们快乐的成长，谢谢你春天，你真是个美丽的季节！谢谢你大地让我生活在这个世界上，又让小草们生长。

酸甜可口的砂糖桔

“黄澄澄的坛子，盛满水晶饺子，吃掉水晶饺子，吐出粒粒珠子。”大家猜对了吗？谜底就是桔子。今天，陈老师就带领我们一起吃砂糖桔，我听后垂涎三尺，开心地一蹦三尺高，真想快一点品尝这些美味的砂糖桔。

小桔子的外表扁圆扁圆的，如果你拿着它的根蒂看，就像一个含苞待放的花苞；如果你正面看它，就像一盏小灯笼；当你把手摊开，把桔子放上去看，就像一个乒乓球。小桔子的颜色是橙色的，它有两片小叶子，就像一个小姑娘扎着两根小辫子，在和朋友们聊天。小桔子有一个根蒂，这个根蒂就像保鲜膜可以保鲜，也可以给它带来足够的水分。如果农民伯伯去掉了桔子的根蒂，那么过不了几天，小桔子的小脸就没有以前那么亮了。小桔子的皮很有光泽，像在脸上涂满了油。但皮也很粗糙，摸起来凹凸不平，像被冻出了鸡皮疙瘩。它的身上有一些“疤痕”，就像一位战士在战场上打了一场胜仗留下来的疤痕。我再看到小桔子，就想咬上一口，真想快一点儿吃到桔子啊！

当我盯着小桔子的时候，小桔子就像一位小导游，带我一步步品尝美味，还在对我说：“快点来吃我，我可是特别好吃的。”我听后，迫不及待地剥开了一层层桔子皮，我发现一个个桔子姐姐抱在一起，像相亲相爱的一家人。我还数了数，一共有11瓣桔子。忽然，一阵阵清香向我扑来，我仿佛进入了仙境。我发现桔子上有一根根白丝，老师说：“虽然这些白丝是苦的，但是可以清热解毒。”我想，这桔子小小的，但用处可真大啊！

我咬了一口小桔子，小桔子里的汁水如喷泉一样全部喷到了我的嘴里，我的嘴就像长江的水一样多。我又吸了一口，简直凉爽极了，就如薄荷糖一样清凉。我又放在嘴里嚼一嚼，果肉酸酸甜甜，美味极了。我把小桔子放在灯光下，里面的汁水和果肉已经被我吃光了，还剩下一层薄皮。

今天老师请我们品尝的桔子可真美味，我还有一个小秘密告诉大家，砂糖桔的皮晒干后可以泡茶，也可以去腥味呢！

生活中有趣的事值得我们去发现，只要我们拥有一双明亮的眼睛和一颗热爱生活的心。

在我家的楼顶上有一个蚂蚁洞，时不时就会出现一些蚂蚁来寻找食物，相遇时，它们还要碰碰头，摆摆触须互相打个招呼呢？

以前我只听说蚂蚁知道什么时候小雨，耳听为虚，眼见为实，昨天我听了天气预报，说今天小雨，我就借此机会一早就在楼顶上等，快到午时，一条黑黑的长龙般的“队伍”出现在我的面前，我仔细的看着，发现一只只大蚂蚁都扛着一粒粒大米，好像在说：“一二三，加油”！果不出所料，刚才还阳光明媚的天空一下子就布满了乌云，这也证实了蚂蚁是不容置疑的“测雨器”，正当我准备回家时，一只小蚂蚁背着比它大得很多的米粒路过我的脚下，能感觉它走得很艰难，显然它已经没有力气了，但它没有停歇，慢慢地向它的“新家”爬去。我被眼前的画面感动了。。。

虽然它只是一只小小的蚂蚁，但它那种顽强的精神感染了我，难道我们的学习不也应该这样吗？同样在生活上我们也要学习蚂蚁团结一致，坚持不懈的精神。

寒假是出门在外的人与家人团聚的时机，本是繁忙但又热闹的。却因疫情的发展而改变一切。有些人因此不能回老家，回了老家又不能和亲人见面，呆在家中无事可做。 The winter vacation is the opportunity to reunite with family members, which is busy but lively.But change everything due to the development of the epidemic.Some people cant go back to their hometown, go back to their hometown and cannot meet with their loved ones.

但疫情的出现仍阻止不了春天的到来。时间真快啊，我们又在不知不觉中迎来二月的到来，更迎来春天的到来。

春天下的第一场毛毛细雨滋润了万物，使春天焕发活力、充满生机。燕子听闻后迫不及待地从南方赶来，小草静悄悄从土里冒出小脑袋。桃花丶杏花开了，梨花也开了。空气中弥漫着一股淡淡的花香，沁人心脾。但人们却无心去欣赏美景。当人们看到雨后太阳出来的那一刻，又满怀对春天的憧憬。

在疫情爆发之际，人人都一心想着国家，众志成城地对待这场战争。个个充满着斗志丶神情严肃。

那些冲在一线的医护人员们，他们无私地奉献。明知道自己随时会被传染，但他们仍然不顾一切地去挽救病人的生命，哪怕只有一线希望他们也不会放弃。尽管一个个地死去他们也从不后悔。

让我们向这些"白衣天使”致敬。

歌手和明星也纷纷加入了抗击疫情的队伍。歌手们通过演唱的方式来抒发爱国情怀、激起斗志。演员们自愿为国家捐款，帮助国家解决经济危机。还有那些警察们，他们坚守在自己的岗位上，默默履行自己的职责。

全国各地因疫情而延长开学时间，而学生们也做到了“停课不停学”，仍然不停下前进的脚步，努力学习，争取更上一层楼。整个春天都洋溢着浓浓的学意。

随着春天的到来，天气越来越暖和，让人再也忍不住想出去活动活动。于是他们戴着口罩出去了，有的地方甚至出现了局部扎堆现象。也许他们认为只要戴好口罩就不会染上病毒，实际上，我们应该听从国家的号召，宅在家里，少出门，不扎堆，不能给宛如恶魔一样的病毒留下丝毫机会。

请相信自己，相信国家，不要再外出了。暂时的忍耐可以换来疫情的结束，难道不能再忍耐一下，再坚持一下吗?

我希望疫情能早日烟消云散，人们能及早重见天日。

春天是团结一致的;是充满希望的;是热爱国家的。让这春天的气息散布到祖国的各个角落，为武汉助力，为中国加油!

今天早上，在院子里葡萄树下，我无意中看到成群结队的蚂蚁在那忙碌着，便激起了观察蚂蚁的兴趣。我拿了一个放大镜，仔细地看着。蚂蚁的头比较大，顶着两只触角，嘴好像两把弯钳;胸部有点小，还有两个圆圆的东西，那是蚂蚁的眼睛吧!蚂蚁一共有六只脚， 前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间，它的肚子圆鼓鼓的，拖在后边。

我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的，于是，我找来一只大青虫放在它们家门口，等待着它们出现。这时，一大群蚂蚁爬过来了，动着触角，好像在说：“快来看!我们找到食物了!”它们都用小钳似的嘴紧紧夹住青虫那胖乎乎的身体，瞪开八字脚。有的在前面拼命地拖，有的在后面使劲地推，旁边还有“啦啦队”在呐喊助威。那架势跟我们拔河比赛的劲头差不多。就这样，推呀，拖呀，没多久，那条肥大的青虫终于被蚂蚁搬进了它们的新家。

我竖起大拇指对它们说：“你们真棒呀”。也让我明白了“人心齐，泰山移”。

三年级作文春天来了（一）

春天来了，天气越来越暖和了，大地万物复苏。我看到了春天，倔强的小草已经迫不及待地从土地里探出了头，我家门前的桐树上不知不觉已经结满了花骨朵，等再过一段时间就会开花了；电厂街道旁边的柳树已经悄悄地长出了嫩绿的小芽，远远望去，已经看到了一抹绿色；偶尔还会看到几只小鸟在枝头上嬉戏。我听到了春天，电厂大水塔下的冰凌柱渐渐地开始融化，“嘀嘀嗒嗒”地演奏着春天的旋律，而在枝头上嬉戏的小鸟，“叽叽喳喳”地歌唱着春天，赞美着春天。我感受到了春天，它已经向我款款而来了，家里的暖气已经停了，而我也脱下了厚厚的棉衣。一阵阵暖风扑面而来，夹杂着泥土的气息，真清爽啊！一年之季在于春，这是一个播种希望的季节，我爱这春意盎然的季节，我爱春天！

三年级作文春天来了（二）

春天来了，天气越来越暖和了，大地万物复苏。我看到了春天，倔强的小草已经迫不及待地从土地里探出了头，我家门前的桐树上不知不觉已经结满了花骨朵，等再过一段时间就会开花了；电厂街道旁边的柳树已经悄悄地长出了嫩绿的小芽，远远望去，已经看到了一抹绿色；偶尔还会看到几只小鸟在枝头上嬉戏。我听到了春天，电厂大水塔下的冰凌柱渐渐地开始融化，“嘀嘀嗒嗒”地演奏着春天的旋律，而在枝头上嬉戏的小鸟，“叽叽喳喳”地歌唱着春天，赞美着春天。我感受到了春天，它已经向我款款而来了，家里的暖气已

经停了，()而我也脱下了厚厚的棉衣。一阵阵暖风扑面而来，夹杂着泥土的气息，真清爽啊！一年之季在于春，这是一个播种希望的季节，我爱这春意盎然的季节，我爱春天！春天来了，小草绿了，小花开了，小河里流淌着清清的河水，沉睡已久的大地焕然一新。迎着轻柔的春风，我来到公园，只见眼前一片明艳，到处是盛开的鲜花，嫩绿的树木，它们给大地带来了生机，带来了欢乐！草地上，小草偷偷地钻出脑袋，跟我打招呼，和我挠痒痒。花坛里，小花穿着五颜六色的裙子跳起了婀娜的舞蹈。小桥边，清澈的河水正欢乐地跳着、唱着，龙虾、螃蟹、乌龟、小鲤鱼等各种小生物，在河水里自由自在地游曳着，好像正在忙于准备春季动物运动会呢！小河边生长着一簇簇低矮的草木，绿油油的，它们是那么的美丽，那么的可爱。这时，许许多多小朋友来到了公园里，他们尽情地玩耍、游戏。大人们则是三三两两地走进公园，坐在石椅上聊天、谈心，讲着许多春天的琐事。

我家有一盆水仙花，它只在冬天开放。

水仙花刚买回来的时候，一点也不好看，它的根就像一头头大蒜，叶子像是一把把的韭菜，不仅不好看，还没有一点香味，真不知道妈妈为什么会买回家。我一点也不喜欢它。

妈妈把新买回来的水仙放在小盆里，盆里洒上水，奇怪别的花都是种在土里，它为什么泡在水里呢?

过了几天，我发现在绿色的叶片中长出了淡黄色的不花苞，但还是没有一点香味，那些小小的小骨朵就像几个小球挤在一起。又过了三四天，小小的花骨朵长大了一点，很快的水仙终于开花了，那小花有六片白色的小花瓣，中间有个黄色的小花心，有点淡的香味，不凑近仔细闻都闻不出来。它的花即不美艳又不够香，我问妈妈为什么喜欢它呢?妈妈笑着说，过几天你就知道了。几天过去了，我一走进客厅就能闻到一种淡淡的清香，家里的百合花开败了，可是水仙花仍然是郁郁葱葱的样子，一朵朵小花开的更是旺盛，而那股淡淡的幽香却久久不能退去，我终于知道了为什么妈妈喜欢它的原因了。而我也爱上虽不美，但是却让人难忘记的水仙花。

清幽的水仙令我终身难忘!

一场春雨过后，大自然变得光彩夺目，我们知道春天已经来到了。

春姑娘带着生命与希望，脚步轻盈地来了。她迫不及待地跃过山川，穿过河流，在每个地方都留下了蓬勃的生机。

爸爸开着车，带我到处寻找、感受春天的美妙。

我们找啊找，终于找到了——春天在粉红的桃花上。我们看见几株桃树上长出了嫩绿的叶子，叶片中心还有几个粉红的花蕾。爸爸告诉我：“不久，桃花就要开了。”

我们继续找，发现原来春天就在柳枝上。看，一排柳树上都挂着鹅黄色的枝条，风一吹就悠悠地飘荡起来，像是仙女在舞动着长长的头发，又像是仙女身上披的一层半透明的薄纱。

我和爸爸继续找，到了一片田野里，只见碧绿的麦田像一床绿茸茸的毯子铺在那里，麦苗在春风中高高兴兴地成长着。我不禁向麦苗问好：“你们好吗?”麦苗借着春风点头微笑，好像异口同声地回答道：“亲爱的朋友，我们要趁着大好的春光，沐浴着春雨，接受阳光的洗礼。我们要趁着春天好好成长，到了夏天，才会结出累累果实，才不辜负农民伯伯的期望!”我被麦苗的话感动了。是啊，我们就像麦苗一样，正处于生长之际，我们要珍惜时间，好好学习，像它们那样生长，终究会获得丰硕的果实。

我望着这春天的美景，不禁心潮起伏，我们的祖国就像这美妙的春天，处处生机勃勃，万紫千红。

春天来了，春天来了！这个生机勃勃的、万物复苏的、富有生命力的季节终于来到了！

小草悄悄地从土里钻出了小脑袋，对一切都感到很新奇。踩上去软软的，柔柔的，像地上铺了一条柔软的海绵地毯。“野火烧不尽，春风吹又生”，小草的生命力是多么顽强啊！

树木上，花压满了枝头，“千朵万朵压枝低”。古人的诗是多么恰当啊！梨花、杏花、桃花、苹果花、还有一些我叫不出名的小花都开的正艳。红的像火，白的像雪，粉的像霞。树丛里，杂草静静地站在自己的领地上，像一位位绿色的士兵保护着花儿。

蓝天上，风筝多了，蓝天下，人也多了，大家正忙着干自己的事情。有的人在放风筝，有的人在晒太阳，孩子们在草坪上尽情的玩耍。

这就是我眼中的春天，一个富有生命力的春天。

今天我去种豆芽。我先找来绿豆，再找来盆子和沙。我先把沙倒进盆里，再撒下几颗绿豆，再把少量沙撒在绿豆上。最后，我打开水龙头，接了少许水，洒在沙里，希望豆芽快快长大。(注意标点符号的使用)

第二天，我看到豆子抽出了小芽，它的根绿油油的，像小草一样娇嫩。

第三天，我给豆芽浇水时惊奇的发现，我的豆芽比前一天高了3厘米，更奇怪的是它的叶子居然比原来大了许多。

第四天，我量了豆芽，哇!已经有11厘米了!没想到，仅仅只需要一点沙子和水，它们就能如此茁壮的成长。(增加此句，是为后面的抒情打下基础)我还看见了一个奇怪的现象，那里居然有一个很小的花苞，真像一颗牛奶糖。

多么有趣的豆芽!多么顽强的小生命!

[观察小豆芽小学三年级作文