感谢信的写作要求是什么(实用20篇)

时间，它总是从我们身旁无声无息的慢慢流逝。在这漫长的时光里，我们逐渐从一个刚出生的婴儿长大成了青少年；回想童年，仿佛还是昨天的事。我要感谢这漫长的时光，因为它教会了我去品尝这人生中的酸甜苦辣。

七岁的时候偶然间在家里打扫卫生，拉开抽屉时，却无意发现了旧时的照片。静静地蹲在抽屉前，仔细的看着一张张的照片。我噗嗤的笑出声来，对爸爸说：“爸爸，我两三岁的时候好调皮啊。”爸爸也笑了笑。我忽然关心起坐在我后面脸上笑的开花的那个人，那个人有一点熟悉又有一点陌生，我冥思苦想，绞尽脑汁，没错，那是外爷。我对外爷的映像并不太深，因为外爷只在我两三岁的时候一直照顾着我，我差不多三岁的时候外爷就回老家了。我三岁时的记忆是断断续续的，所以外爷在我映像中也是断断续续的，但我仿佛还记得外爷对我的好。我问妈妈：“妈妈，外爷在老家还好吗？”而妈妈却说：“外爷前几年去世了。”小小的我有些不懂，顿时之间心里有一种说不出的难过，比犯错误时受到爸妈的批评还难受。

时光带走了我的外爷，但是它告诉我，我必须要面对所有离别，必须要坚强自己。

小时候的一个晚上，妈妈接了一个未知号码后，脸色沉重的走到我面前，我立即就察觉到一定不是什么好事。“你猜你这次考试得了多少分？”妈妈说。“八十？”我说。妈妈摇了摇头然后告诉了我的成绩，当我听到我真实成绩时有些不相信。我的冷汗正在一滴一滴的冒出来，腿有些打颤，我从没考过这样的成绩。“一定是老师改错了”我心想。第二天到学校拿到卷子，发现的确错了很多，我的心突然就失落了起来，有点伤心。回到家也一言不发，呆呆坐在凳子上，之后的几天也是如此。但是心中突然响起一个声音：你不能一直这样失落下去，加油，你可是从来不认输的啊。于是我选择勇敢面对挫折，在流动的时光中继续努力学习着，最终成绩下来了，我考了全班第一。开心的泪水顿时溢出，成功并不是一时的，它必须要经历一个长时间的努力过程；尽管这段时间煎熬，但后面等待你的一定是曙光。

感谢你，时光。你让我在岁月消逝之中越来越坚强；你让我体会到了这缤纷多彩的人生。所有的烦恼都会在时光中淡忘，将我们带往更美好的明天！

优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过"幻想处理"，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过一个"幻想处理"，也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程，生活才能成为童话。在创作童话时，还要注意五点要求：

第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。

第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。

第三：童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。

第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。

第五：语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。

有的时候，我在想，时间是什么物质呢？它拥有改变一切的力量，从小小婴儿到白发斑斑的老人，让沧海变为桑田，对于您来说太小菜一碟了。想着想着我发现了，你的力量还有个作用，令人成长，我也正要谢谢你，让我成长。

还记得，小的时候，总盼着可以拥有控制时间的能力，现在回想起当时的想法，才知道自己是如此的傻。虽然没有控制时间的能力，但是时光也给我带来了一些不可思议的东西—青春。

小时候的年少无知让我们拥有了自由自在，无忧无虑的生活，这也是不想长大的原因，但成长之后，虽然失去了童年自由自在的生活，但是却迎来了追逐梦想的权利，小时候的生活无忧无虑，长大后的生活却妙不可言。

青春，是时光带来美好的礼物，当然赠品也是精美的，力量变得强大，身体变得强壮，头脑变得灵活……都是青春的赠品，拥有了青春就相当于拥抱了永恒，当然还有件更特别的礼物，那就是感恩之心。

在成长的青春岁月中，如果没有阳光，就没有了光明与温暖；如果没有了土地，就没有了生存的环境和物资，如果没有水资源，就不在有生机勃勃，如果没有时光，那世界将会是一片混沌……因为有了这些东西我们才能存活，生长；所以我们应该好好的感谢它们，更重要的是感谢阳光，因为是它，给了我们一颗感恩之心，也是因为这颗感恩之心，我们也获得了美好的时光。

对待身边的人也应该有一颗感恩的心，感谢的人。父母；给予了我们生命，朋友；带来了无尽的欢乐，教师；教给了我们知识，伤害过你的人，磨炼了我们的意志，有时候你又会觉得很奇怪，为什么伤害过我们的人要感恩呢？原因很简单，因为他们给了你动力，让你变得不畏惧一切，让你学会坚强，这么大的恩情难道我们不该感谢吗？

拥有了青春就拥有了永恒，学会了感恩就学会了做人的根本，这些便是时光送给我们的礼物，感谢你—时光。

时光如水，缓缓流去。时光如箭，飞快逝去。时光如梭，一去不复返。但我还是要感谢你，时光！

是你陪伴我度过从小学到初中那段光阴岁月！

每当我痛苦时，是你陪我度过那艰苦的时光。五六岁时，因为贪玩，我自己的大拇指被大砍刀给砍得只有一点儿皮吊着，家长看见了，急忙把我送到骨科医院。去的路上我出现了休克的症状。妈妈呼叫着我的名字，我心里想着：世上还有比这更痛苦的事吗？当然没有！坚持，再坚持！还有一个人在等着我，它也在陪我一起痛苦。后来，打了石膏，我整日整夜坐躺在病床上，但我并不孤独，因为有着时光的陪伴。很快，几个星期过去了，几个星期里除了父母的陪伴，当然也少不了时光的陪伴。因为有了时光的陪伴，所以我没有虚度那段时日。这一切多亏了你，时光！

每当我快乐时，你也会陪我度过那快乐的时光。我们去攀登美女峰时，从爬山的艰苦到到达目的地的喜悦，一路上我们唱着歌，聊着天。在不知不觉中我们到达了目的地，是时光你用你的魔法将那悠长弯曲的公路变得短而平坦吗？肯定是的！我们折返回村委会，吃自己带的午餐。接着我们把场地打扫了一下，开始轮流表演节目，到了下午我们又和你一起欢快地回到学校。在去和回来的路上，如果没有你的陪伴，那么那段时间就一定是枯燥无味的！这一切难道不是多亏了你吗，时光？

时光，尽管你陪伴了我那么长的时日，但更重要是你锻炼了我！

暑假时，我在家帮助妈妈做了许多的家务活。夏天，妈妈实在是忙不过来了，我就熬稀饭，煮肉，煮菜。有时她还会夸奖我呢？两个月过去了，洗衣、做饭以及其它家务活我都会做了，如果没有时光的锤炼，会成就今天的我吗？这一切多亏了你，时光！

时光，你为何不停一下，停下来听我对你的感谢之声！时光！感谢你！

尊敬的____幼儿园领导和老师：

我是__小朋友的家长，今天是怀着一颗非常感激之心给你们写这封信的。

说实话，和许多家长一样，在孩子入园前，我们也感到十分的困惑，因为幼儿园是孩子接触社会，参与集体的第一步，不知道如何帮助孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到____的，对于__来说，这里完全是陌生的。在老师们的耐心照顾和正确引导下，__就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了许多。

他养成了很多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。独立能力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮忙，自己能做的事情自己做。记得最清楚的就是“我们老师说”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子;吃饭后帮妈妈洗碗、扫地;出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的;懂得好东西要分享，有吃的先给爸爸妈妈，自己吃小的。记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站着，便搬来小板凳叫老师坐，吃水果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师，怎么能不叫我们做家长的感动和欣慰呢?和小朋友一起玩时不仅玩具可以分享，还懂得交换，“我们可以交换玩具玩吗”。

__原来上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到老师也不愿意问好，大人提醒也不管用;现在只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老师大声问好，于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和妈妈再见后头也不回的走进教室，于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，一直温暖着我们的心。

老师还耐心的跟我们讲解孩子在园的表现，__有些害羞，__老师说可以带他多出去和小朋友们玩，现在到了外面不管认不认识，和大部分孩子都能玩到一起;老师上课的时候孩子坐不住，而且注意力不集中，__老师说可以叫他多玩些静的游戏，经过老师的指导__现在可以很专心的听老师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间;__老师说养成良好的习惯可以让图画书来帮忙，现在__不仅有良好的阅读习惯，而且语言表达能力也有显着的提高;__老师说要培养孩子的表现力，__刚来幼儿园的时候不仅害羞而且胆小，我们就带他多参加亲子活动，鼓励他上台表演。

她们不仅要教授教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言。刚开始__在幼儿园尿裤，拉粑，__老师都给洗干净了。有的孩子不管怎么哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心!这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。

孩子身上承载着我们全部的希望，很幸运孩子遇上这么好的老师，没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改进，孩子不好的行为要先从家长身上找原因，对孩子不打骂，小孩是很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教育方法和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯可以让孩子受益终生!微笑，挂在孩子们的脸上;感激，流进母亲们的心窝。

我们衷心感谢幼儿园的__老师、__老师及教育过、关心过、帮助过__的所有老师!感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园!有了你们，我们看到了孩子美好的未来!

祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!

___小朋友的母亲

__年_月_日

亲爱的老师：

您好!

老师，谢谢您这么多年的教育。您好像一位魔法师能让我们在哈哈大笑中取得知识。

记得一次数学小考，我只考了82分。我没敢拿回家给家长签字，第二天您检查签字情况时发现我没签字。您就问我：“为什么没有签字?”“我......我......的妈妈......没在......家”我支支吾吾地说。您眉毛上的“三”顿时变成了一个问号。

这时王天乐举手说：“昨天我看见他的妈妈了。”啊呀!被揭穿了。您把我叫到办公室里，语重心长地说：“撒谎是一种坏习惯，你不应该与撒谎成为好伙伴，要和诚实朝夕相处。好成绩是对自己的鼓励，要保持，而差成绩是对自己的鞭策，要努力。关于今天的事我相信你会处理好的，因为我知道你是一个诚实的好孩子。”

第二天我把签好字的试卷放在了您的面前。您头顶上的问号又变成了“三”。

老师，千言万语也表达不了我对您的感激之情，我将以优异的成绩回报您对我的教育。

祝

工作顺利，身体健康!

您的学生：车博文

敬爱的老师：

您好。

过去的两年，在您及各任课老师的悉心教导下，经过自己的刻苦努力，甘博文攻克了一个又一个学习难关，夺得《教师节环保花束设计活动表扬信》、《学习全优生》、《红蓝进步星》、《推普积极分子》、《爱心环保小天使》、《家庭结亲植树活动奖》、《善读正行书香少年》、《2009年培正小学校运会60米赛跑男子组第二名》、《三好学生》、《校园劳动小能手》、《远大网〈小小旅行家〉征文优秀奖》、《2009年广州市何安东音乐奖》、《环保小卫士》、《2010年培正二年级庆“六一”钢琴音乐会表演优秀奖》等荣誉。今后，甘博文一定会戒骄戒躁，严于律己，尽力争取更大的进步。

甘博文和爸爸妈妈谨借此机会，向培正小学各位领导和辛勤的园丁致敬，衷心感谢各位领导和辛勤的园丁，甘博文的进步离不开您的支持。

三年五班 甘博文

2010年9月9日

尊敬的各位领导：

你们好!

很高兴能写封感谢信。因为信里的一字一句都代表我们贫困生的心生。首先，请允许我代表受资助的贫困生感谢国家对我们贫困大学生的关怀和关爱。在此，也感谢学校、领导和老师的培养、照顾和信任。

我是右江民族医学院本科护理学专业3班的学生。很高兴能在这个学校里学习，虽然这个学校看起来很小，环境也并不像想象中的那么美好，而且离家很远，每年只有在寒暑假的时候才能回家，坐车的时间也长达30个小时，可是我依然很喜欢这里。首先，这里的学费相对某些学校而言比较少，这点对于我们农村学子来说确实是很重要的;而且，所谓“麻雀虽小五脏俱全”，作为一名医学院的学生，特别是作为一名来自农村的大学生，我们重视的应该是在这里能不能学到有用的东西而不是其它。

时光，是需要被人珍惜的；时光，是需要被人重视和热爱的；时光，是一去不复返的。

我感谢时光，它赋予了我无忧无虑的童年时光，带给了我无限的欢声笑语。过去的十二年，我的生活是普普通通的平凡人的生活，但我是幸福的！妈妈无微不至的关心令我安心，她教会我善良、宽容。爸爸陪我打扑克、下象棋、打篮球，他教育我勇敢、坚强。我和我的小伙伴一起读书、做游戏，甚至一起写检查，在和他们的相处中，我学会了理解、谦让，重情重义。

我感谢时光，它赋予了四季的变化。春暖花开的季节，我的心情是温暖而明亮的；炎热的季节，我的心情是火爆而烦躁的；丰收的季节，我的心情是愉悦而充实的；寒冷的季节，我的心情是兴奋而跳跃的。

我感谢时光，在过去的时光里我去过祖国的好多地方，开拓了眼界，增长了见识。在长白山，我幸运地看到了神秘莫测的天池；在上海，排了一个小时的长队只为品尝著名的南翔馒头店的蟹黄灌汤包；在丽江的玉龙雪山，我竟然没有一点的高原反应，玩得那叫一个high；在三亚，我克服了恐惧学会了冲浪、划船

感谢时光，你赋予了我太多太多……

萧伯纳说过，“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。”我理解了这句话，同时也很认同这句话。很多人觉得自己年轻，觉得时间还多得是，于是他们就放纵青春，挥霍青春，我相信有一天，他们会认为他们做出了一个大错特错的决定，可那时，已经无法挽回了。

时光啊！时光，我不仅要感谢你，更要好好地珍惜你，呵护你，让我的每一天都过得充实、快乐而有意义。

亲爱的胡老师:

您好!

胡老师,我是笛笛,自从小学毕业后,学业繁忙了许多,根本没有时间来看您,不知您最近过得还好吗?

升到初中后,一切的一切似乎都变了,昔日里玩的很好的同学,都各奔东西,能分到一个中学的同学,很少很少,陌生的环境,令我的笑容变得越来越少,我突然开始怀念您,怀念您那温暖的笑,怀念您在我们做错事后,对我们严厉的表情,怀念您的一切!

似乎我的人际关系,帮了我一个大大的忙呢!虽然我对别人,总有些冷淡,但,不知如何,我认识交到了4个十分真心的朋友,她们围绕在我身旁,给我温暖与欢笑,让我的笑容又回到了脸上,我开始变得灵活起来,但对人,但对人还是有几分淡漠。我的性格,在离开小学后,便改变了许多,只会对于自己十分亲密的人热情了呢!胡老师,您会不会感到惊讶呢?

胡老师,升到初中后,我的成绩还很好哦!似乎是小学受惯了您的魔鬼训练吧,就算初中作业再怎么多,我也能应付过来,说起来,还得感谢您呢!

我从妈妈那儿听说,您和张老师一起,带一丁班,我真为您感到高兴呢!丁班一向成绩突出,各方面都好,这下您便不用再那么操心了,不像以前带我们,肺都可能会气炸!

胡老师,您放心,无论到了那儿,我都一定会记得您,记得您那一抹美丽的微笑,同时我也希望,美丽的微笑,能在您的脸上永驻!

祝:

身体健康,青春永驻!

_医院各级领导、医护人员：

你们好!

悬壶济世心，妙手回春艺。

往来奔波苦，治病救人功。

_介入科的_大夫和介入科全体医护人员，请接受我们全家对你们的衷心感谢。愿你们好人一生平安!

在我写这封感谢信时，不禁回忆起当时入院、住院的一场场、一幕幕，感激的心情抑不住地汹涌澎湃，层峦跌宕!

忘不了_大夫下班不回家，坚守重症患者的忘我，忘不了你们床头床尾辛苦地忙碌，更忘不了你们分析讨论病情时的投入!

作为一个普通老百姓，由于我们对医学的一知半解，没少给大夫出难题，添麻烦。可您从来不愠不恼，总是耐心讲解，尽力满足我们的要求。正是由于您的良苦用心，才使得治疗方案得以顺利且有效地进行下去。然而在我们明白之后，赶过去向您道歉时，您所表现的理解和宽容大度也是少有人及的。还有您对病人的责任感、对工作的一丝不苟，同样令我们感激和钦佩。在医患关系如此紧张的当今社会，您以您全心全意的努力和付出，诠释了医患关系的真谛!您以您高尚的医德，精湛的医术，不辞劳苦、任劳任怨的优秀品质，浇铸了您——一个医生该有的高大形象。真可谓，平凡之中更见伟大!同时，我也感谢医院的各级领导，感谢你们培育出像_大夫这样的好医生!千言万语的感谢最后也只能汇成一句祝福的话：真心祝愿_大夫和介入科全体医护人员身体健康，全家幸福!

此致

敬礼!

写信人：_x

20_年x月x日

亲爱的爸爸妈妈：

你们好!

再过几天，就是我的生日了，你们可能会说：“女儿又长大了一岁。”是啊，女儿每长大一岁，就代表你们又无私的爱了我一年，从小到大，就是你们的爱伴随着我成长。今年，我就要16岁了，用你们的话说，我是个大孩子了，所以我要在生日来临之际，感谢你们对我的爱。

回望过去，总能看到你们陪伴我长大的身影：儿时，是你们搀扶着我蹒跚学步，又是你们在我每一次玩耍时，给我一句有一句的叮咛;长大后，是你们在我生病时给我温暖的照顾，又是你们在我每次考试失利时批评我却又给我鼓励·我看见，夕阳下，是爸爸的大手牵着我的小手走向回家的路;风雨中，是妈妈为我撑起一把小伞，自己却淋湿了，你们，总是站在我的背后为我奉献。

爸爸，您在我心目中的形象是高大的，严肃的，但我却依然从一些小事中感受到您对我的爱。还记得我小时候吗，您常常开车带我出去，可我太小，受不了漫长的路途，总是在路上就睡着了，所以您就一只手开车，一只手挡在我前面，怕走到颠簸的地方我会一不小心掉下去。这件事虽然在我记忆中已经模糊，但就算只有一点依稀的印象，重温起来，也依然是使我感动。还有，每一次我考完试，您总会询问我的成绩，如果考得不好，您就批评我、教育我，引起我自己的深刻反思。爸爸，就算我走到天涯海角，也忘不了您的谆谆教导。

妈妈，您的爱我也一直能感受到，在我成长的道路上，总少不了您无微不至的关爱：每当我要去参加一些活动，一些比赛时，您总是做我的支持者，给我鼓励，让我充满信心;每当我在学校遇到什么烦心事时，您总是做我的倾听者，为我解除烦恼，让我重新快乐起来。妈妈，有时我在家总抱怨您做的饭不好吃，但您可曾知道，当我不在家吃饭时，心里最怀念的，还是您的佳肴啊。妈妈，有时我还会嫌您唠叨，可我现在感悟到，您的哪一句话中，不是包含着您对我深深的爱呢!

有一种爱，从未来到世上就存在，在过去的日子里一直伴随着我，在将来的日子里也依然在我身边，这就是父母的爱。这种爱像阳光，照亮我前进的路，你们的爱像清泉，滋润我枯竭的心，你们的爱像山川，保护着我，让我健康成长。父爱如山，母爱如水，有山有水，构成一幅温馨的家的画卷。谢谢你们，一直无私的为我奉献，让我尽情在父爱和母爱的哺育下，幸福的生活。

祝： 身体健康、永远快乐!

永远爱你们的女儿

20 年 月 日

亲爱的爸爸妈妈：

您好!

感谢，感谢妈妈，感谢您十年来的辛劳，您每天不论刮风下雨的接送我上学，您每天做着那一堆又一堆的家务，可您却没有一句怨言，仍默默地做着。每天，我放学回家，迎接着我的是一桌热气腾腾的饭菜，可不懂事的我有时让您生气，希望您能原谅!我爱您，我那伟大而平凡的妈妈!

感谢，感谢爸爸，感谢您十年来对我的教诲和鼓励，您让我在自信中度过每一天，每当遇到困难，您总会鼓励我，让我相信自己，充满自信地向困难发起挑战。我总是非常珍惜和您在一起的美好时光，您是一个幽默的人，在生活中，您会让我在笑声中受到教育。感谢您，我那风趣而温和的爸爸·

感谢，感谢父母，感谢你们在十年里对我的爱，感谢你们给我的宝贵生命，让我能来到这个美好的世界!我发誓：在今后的日子里，我会发奋学习，以优异的成绩来报答你们!

祝工作顺利

心想事成

您的女儿：赵辰

11月17日

尊敬的钟爷爷：

您好!

自从2020年的新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，您临危受命，担起了国家级卫生组组长的重任。您所为国家做出的种.种贡献，令我钦佩不已。

当疫情开始蔓延时，您发表了自己的看法：没有特殊情况，不要去武汉。但1月18日的傍晚，84岁高龄的您，还是奋不顾身连夜乘坐高铁赶往武汉防疫的最前线。坐在桌旁的您尽管满脸倦容，但却一直没有休息，忙着搜索有关材料，时刻关注着疫情的最新进展。

当人们都在家中躲避疫情时，您和那些“白衣天使”已经做好抗病毒的准备。1月28日的新闻上，当您得知武汉人民在27日的晚上不约而同的唱起了国歌，您哽咽了，双唇紧闭，鼻子抽搐了一下，透过眼镜，我便看到了您眼角那感动的泪花。半晌，你又说：“武汉本来就是一个英雄的城市，有全国、有大家的支持，武汉一定能过关!”我相信，全国人民团结一心众志成城一定能够战胜疫情!武汉加油!中国加油!

以前我的心中一直藏着一个问题：为什么我们一定要读书、学习呢?现在我已经有了答案：因为知识不但能够改变我们的命运，还能像您一样拯救人们于水火之中。读书是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。我也要像您一样“为中华之崛起而读书”，长大成为祖国的栋梁，为国争光。最后我代表小学生向您道一句：“钟爷爷，您辛苦了。”

祝您

身体健康，万事如意!

尊敬的校领导，各位老师：

我是级xx班的一名学生家长，在这收获的季节里，我代表我全家向三年来辛勤付出的校领导和老师们致以衷心的感谢!

我孩子年作为微机排位学生进入xx中学学习。由于小学的基础打得不是很牢，对于孩子升入初中后，如何提高学习成绩、提升全面素质、健康快乐成长，我心里很忐忑。但当我带着孩子进入xx中学校园的那一刻开始，我的心情和我孩子一样激动，我的顾虑打消了。

学校环境优美，各项教学设施配套齐全，处处洋溢着书香气息，是孩子学习成长的一个好地方。三年来，孩子的每一次家长会我都参加——每次家长会，校领导都要讲话，关注孩子的学习成长，灌输正确的教育理念，指导家长配合做好孩子教育。学校有很多的社团组织，经常举办各类活动，我都鼓励孩子积极参与。孩子在学校学生组织中当过干事，参加了几个社团，在各类学习和活动竞赛中均取得了一定的成绩。在这过程中，孩子的性格变得开朗活泼，各方面素质得到锻炼提高，由衷地感谢学校为孩子的成长提供了这样好的平台!

我孩子在11班，班主任罗老师是一位有丰富教育经验有爱心的好老师。她管理教育严格又不失科学性，青春活泼能与孩子

们打成一片。在她的带领下，与各位可敬的科任老师、与可爱的孩子们一起倾心打造出11班“团结积极、健康向上、勇争第一”的班风学风，11班也被评为“市优秀班级”。 由于我工作的关系，不能常到学校了解孩子的情况，罗老师就时常通过电话和短信与我联系，在孩子的每一个学习阶段，针对她的学习情况，从学习方法，学习习惯，以及思想动态等各个方面及时和我沟通，事无巨细，尽心尽责。在我孩子去年6月份生病住院期间，罗老师更是时时关心，体现了对学生真诚的爱。孩子经常对我说，罗老师是她遇到的最好的老师。我知道，这是发自她内心的话。我孩子刚入学时在学校测试中成绩排在全年级500名以后，在九年级下学期一诊时，她的成绩已经提升到了200多名。看着孩子的成长蜕变，我衷心地感谢XX中学级11班的优秀教师团队，谢谢你们为孩子们所做的一切!谢谢你们!

孩子就要离开XX中学了，相信在她的心中一定不会忘记在XX中学的成长岁月，不会忘记XX中学的师长们给她的教育、启迪、关怀和爱，她会带着XX人的优秀基因，在梦想的天空展翅翱翔!

祝愿XX中学越办越好，明天更辉煌!

级11班XX同学家长 王XX

二〇一四年六月十八日

下面就是小编为大家带来的大学生论文写作要求和方法，希望对你们有帮助。

广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著(论文)、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。我主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。

一、论文写作的要求

下面按论文的结构顺序依次叙述。

(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。

(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。

(三)论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。

(四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。

(五)论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。

实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。

(六)论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。

(七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。

(八)论文——参考文献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。

一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法;在结果中有时要引上与文献对比的资料;在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。

一切粗心大意，不查文献;故意不引，自鸣创新;贬低别人，抬高自己;避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如 科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需内行人一戳，纸老虎就破，结果弄巧成拙，丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。

(九)论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。

(十)论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。

二、写好论文的方法

(一)论文写作——材料、观点和文字

材料是写好论文的基础，观点是论文的灵魂，文字是论文的外在表现。材料和观点是论文的内容，文字是论文的形式。形式是表现内容的，内容要通过形式来表现。三者的完美结合是内容和形式的统一。

材料来源于实验。设计的好坏直接影响材料获得的效率与质量。整篇论文是由若干工作单元组成的，每一工作单元又是由每次实验材料积累起来的。因此要善待每天的实验。每天工作时都要考虑到这一数据在将来论文中的可能位置，对每一张影像记录都要认真收集保存。材料要真实可靠，数据要充足。有了异常，要及时分析处理，要保证所得结果可信，排除假象。一篇论文总要有新现象、新处理、新效果、新观点。

观点应明确，客观辩证。不要、也不能回避不同观点。从论文定题到结论，处处有观点，所以观点是论文的灵魂，是贯穿始终的。讨论观点时不要强词夺理，不要自圆其说，力戒片面性、主观性、随意性。要和国内外文献上的观点相比较，也要和自己实验室过去的观点相比较。在比较中分析异同，提高认识。也不要怕观点错误，不要怕改正错误。要百家争鸣，通过争鸣，认识真理。

论文的文字要自然流畅，“言而无文，行之不远”。但也不要华丽雕琢，目的是“文以载道”。论文叙述要合乎逻辑，层次分明，朴素真实，分寸恰当。

(二)论文写作——准备和动笔

论文写得好坏，关键在于准备。会写论文的人，一般总是三步过程。论文写前深思熟虑，全局在胸;充分打好论文腹稿，提起笔来，一气呵成;写出论文初稿后，放一段时间，反复吟读，千锤百炼。

不会写论文的人相反。肚子里空洞洞，脑子里乱烘烘，笔头上千斤重。他们拿起笔来就写，写几下就停。写写停停，停停写写。忽儿找材料，忽儿查数据，忽儿补实验。忽儿撕掉一页，忽儿抄上几句。忽儿哀声叹气，搔头摸耳，咬笔杆，踱方步。这两种人的差别在于准备状况的不同，这是很多初写论文的人意识不到的。写论文的良好准备应该有三个阶段。

1.论文写作——近期(写时)准备

是指实验结束后到着手写作论文前一段时间的准备。应该收齐材料，处理好数据，制备好图表，完成统计处理。然后打好论文腹稿，列出 论文提纲，明确基本观点和主要结论。与指导者和合作者讨论，取得共识。深思熟虑后，一气呵成。其中“打腹稿”是写论文的关键阶段。这时应将所有工作和数据通盘考虑，全局在胸。这就像战斗打响前的运筹帷帽一样，是作者脑力劳动最紧张的时刻。

2.论文写作——中期(做时)准备

会写论文的人不是做完实验后才开始考虑写论文的，而是在研究工作的全过程中都考虑着写论文。论文“题目”和“引言”是论证时各种思考的凝炼。“材料和方法”是在找方法、建方法时形成的，写论文时只要如实叙述就可以了。“实验结果”是在实验设计、实验操作、阶段归纳、资料整理等过程中不断积累、整理而来的。“讨论”是综合平时的思考，同周围人员经常讨论商量，查阅和分析文献等过程后最后归纳而成的，是将平时思考过的众多问题集中几个主要观点以讨论的形式表达出来。“结论”则只须将最终结果归纳一下就可以了。所以会写论文的人，是在做研究的整个过程中不断地自然形成着最后的论文。这整个过程就是论文的中期准备。可见，中期准备以论文题目之始为始，以题目之终为终。题目结束之日，也就是论文中期准备完成之时。

3.论文写作——远期(学时)准备

如果只是着力于做好论文近期准备和中期准备，往往还不能写出上乘的论文，这就要看论文作者的远期准备，也就是学习阶段的基础准备了。这种准备是指对研究动态的掌握，专业基础的积累和逻辑思维、文字表达、分析综合等各方面能力的总体水平。这决不是一朝一夕所能企及，而是终生积累训练而就的。这就是为什么要强调“读书破万卷，下笔如有神”，“尔果欲学诗，功夫在诗外”了。这些平时积累的功夫，决定着作者 论文的写作水平，而论文写作水平又影响着论文的传播。这种能力不是临用时提得高的，而是要作者从年轻时就下苦功的。

(三)论文写作——审稿与修改

一气呵成写好论文稿件后，是要反复修改、千锤百炼的。不仅自己应该反复锤炼，还应请有关人员提意见，最后还要通过编辑部请相关专家审阅。 论文修改时凡是属于写作规格和篇幅方面的问题应按刊物规定的要求修改。作为论文作者，自己辛勤努力取得的实验数据当然十分珍惜，总希望在论文中尽量表达。但 论文审稿者旁观者清，往往提出一些合并或删除的意见。这时作者应该冷静考虑，该列入论文的列入，不必列入的不要列入。写论文只有“删繁就简三秋树”，才能“领导标新”地开出“二月花”。

论文审稿者也常会对所论观点提出意见。这是需要认真推敲决定是否采纳修改的。论文作者毕竟对自己的工作己有过长期实践和思考，逐渐形成了观点。应该说这些观点是有相当根据的。只要言之有理，述之有据，可以对审稿人的意见进行解释，保留自己的观点。但有时 论文作者自己局处一隅，想法越来越钻牛角尖。论文审稿人从更高的角度宏观审视，一针见血地指出论文立论和观点中的问题，这种情况也是有的。这时论文作者就应该认真思考意见的实质，调整思路，反复推敲，决定取舍。既不固执己见，也不曲意迎合。抱着探讨真理的态度，相互交流，共同提高。

论文通过审稿，有些意见不大，稍事修改即可发表。有些要有较大的改动才能发表。有的论文甚至认为基本事实不可靠或基本观点有误而无法发表。论文作者应冷静分析这些意见，妥善处理。一切都应坚持科学的、实事求是的态度。如果自己确认结果和观点无误，那么可以在 论文退稿后改投他刊。同一时候是不能一稿二投的。(摘自《中国研究生》，原文：“如何写论文做报告” 作者 秦伯益 院士)

撰写一篇专业和有效的新闻稿可能会很困难。以下是在草拟新闻稿的时候应当注意的几点：

1、尽快切入主题，用引证和事实来支撑你的主题。

2、恰当地使用语法和标点符号。校对打字稿，不要以来拼写检查。

3、在新闻稿中强调谁、什么、何时、哪里、为什么和怎样这6W。

4、重复检查电话号码和链接地址。

5、大声朗读你的新闻稿，看看感觉如何。

6、使用引语来传达别人的意见或事物之间的联系。

7、不要忘了在你的新闻稿中标明你的姓名、发布时间、日期、网站地址和电话号码。还要保证在稿件发出以后别人能够通过电话找到你。

8、应当客观地撰写新闻稿，就像撰稿人与这家公司没有关系一样。

9、不要使用代名词，如我、我们、我们的、你们的等，除非是在直接引语里。用第三人称撰写。

10、不要说大话或者显得像个瘾君子，但一定要让读者知晓你在这一行业中的地位。

11、一定要在最后一段中加上有关贵公司的标准样板信息。这一部分标题应当是“关于(在这里插入贵公司的名称)”。

亲爱的时光叔叔：

您好！

翻开尘封已久的历史，那里有着您的沉淀！望着穿衣镜中的我，脸上洋溢着依然灿烂的笑容，那里有着您殷勤的陪伴！此刻写下对您的感激，谢谢您，时光叔叔！

时光叔叔，也许在很久很久以前，您就出现了。万物因与您共度而熠熠生辉，而您却毫不炫耀自己的功绩。叔叔，您看得见我，而我却找不到您。清晨的第一缕暖阳，也许是您；上课的每一道铃声，也许是您；夜晚沉睡的寂静，也许是您。

时光叔叔，您还记得吗？那年，是一个短暂的毕业季！小学六年级的我，还是一个青涩幼稚的孩子。而您，却在我生命的闹钟上镌刻了一圈美好的记忆。那年，学校决定举办一次运动会，我们班报名参加了拔河比赛。虽然老师说“重在参与”，但就要离别的我们不想在小学留下任何遗憾，都憋着股劲儿，想要争夺第一名。理想很丰满，现实却很骨感，每个班都在拼命练习，时间可不等人，逝者如斯，一转眼就到了运动会的日子了。我们班气氛有些凝重，生怕那第一名就此与我们擦肩而过。“开始！”全场呼叫着！我们班与三班比拼。第一局，由于战术不当我们输了！第二局接踵而来，我们没有失望，互相鼓励，力争挽回颓势。由于对方小看了我们的实力，发令枪响我们就拼了命的拉，劲儿往一处使，终于扳成了平局。老师也十分高兴，及时给了我们表扬，让我们个个充满了信心。

第三局才是关键！同学们紧张的看着裁判，我们拉的那根绳，谁也不肯松。“开始！”裁判一声令下，我们班全员奋起战斗，使出了洪荒之力，一个个脸涨的通红，手腕青筋暴露了出来，那根绳始终一动不动的，战局难分上下。僵持的局面持续了两分钟，老师突然对我们高声喊道：“同学们加油，你们只需三秒，就能打败他们！”我们深呼吸了一下，“一二三”班长大声的叫着！所有人一齐用力，重心一齐后移……随着一声哨声，比赛结束了。“三秒――我们赢了！三秒――我们赢了！”所有人瘫痪在地，豆大的汗珠滴在我们每个人脸上，个个洋溢着笑容，都为了这来之不易的胜利而感到高兴。

而最让我陶醉的，是那三秒，仅仅三秒，我们团结一心，共同进退，赢得胜利的那三秒。这是时光叔叔，您啊！给了我三秒，给了我们班三秒，更给了我们获奖后喜悦的三秒，正是您给我们留下这宝贵的三秒，点燃了我们克敌制胜的勇气和迎难而上的信心！

现在的我已经十三岁了。而您，在我身边默默陪伴了十三个春秋。我并不清楚您还会陪我走多长的时间，也不知道下一秒我在这繁华的世界还能做什么？一切都是未知数！但是至少我坚信：有您慷慨无私的陪伴，我将不负您之所望，在有限的时间里，通过不懈努力与追求，力争让未来变得越来越精彩！

有人说：“时光可以改变一切！”时光叔叔，当我脱胎换骨、事业有成之时再来叙旧吧！我不再打扰您了！好吗？

祝您

生活快乐、天天开心！

您的朋友xxx

x年x月x日

亲爱的时光：

你好！

谢谢你让我心中印上了美好的回忆。现在回想起，就算是争吵也令人难以忘怀。时光谢谢你告诉了我你是漫长的，我们要用心去品味去珍惜。

你还记得小时候奶奶的笑吗？

那时父母上班忙只有爷爷奶奶照顾我，奶奶总是给我谈她以前的事。在我的印象中奶奶很少生气，她总是每天都笑着看着我，那时我就觉得她好像阳光一样温暖。

渐渐地长大了。爷爷奶奶要回重庆去带我幺爸的孩子，在要走的前几周我一直请求他们不要走，可是求，又有什么用呢？到出发的那一天，我哭天喊地，跪着躺着抱住他们。我可能要哭到把血都哭出来了，但他们还是双眼含泪走了。大概过了两年我才适应了与他们分别。

六年级那年暑假，我们在成都突然接到消息——奶奶住院了。我们连夜赶回重庆。可谁也没有想到那竟是最后一面。看见奶奶在重症监护室中，身体蜷缩成一团，口鼻上带着吸氧机，本来就身染风湿的她，腿已变形，肌肉萎缩，廋成皮包骨，双眼微张，艰难的呼吸着。看见我们来了，她动动手指，用极小的声音叫了声“然然”。那时我已热泪盈眶昔日的景象重新再现，心上的茧壳剥落，露出它最真实的一面。医生告诉我们在这么下去病人也撑不了多久而且之后会更痛苦，建议我们把氧气给取了，让她早点舒服。我们大家想了很久，一致认为取了吧，就受不了那么多苦了，爷爷用极其沙哑的声音对带着哭腔的声音给医生说：“我们同意取了。”去见最后一面时我看见奶奶慈祥的微笑，着实让我心痛，仿佛有千万根针扎一样痛。

时光荏苒白驹过隙，奶奶虽然离开了我们，可是给我留下了许许多多美好的回忆，谢谢你时光是你让我成长让我经历痛苦与磨难，磨炼了我的意志。时光给我留下了许许多多关于奶奶的回忆我将用远烙印在心中。

谢谢你时光！

亲爱的李老师：

您好！您的教导有方，是我们学到了好多知识和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您这样的老师，我感到十分自豪。

您上课上得有声有色，十分生动，简直就是在点燃自己的热情为我们讲课。只有一小部分同学是开小差的。也就是说明您的教育没有完全成功。如果一个同学举手，回答问题，就说明了那个同学听课了。但是要同学主动回答问题就必须要有勇气，有有信心。所以有培养那些胆小、不敢回答问题的同学的勇气和信心。

因此，我提出一个建议。在活动课上，专门请那些胆小的同学上讲台去进行自我介绍，也可以进行自我批评，并且定下目标，加以改正。如果那些同学声音太小或害羞不说，我们就以掌声鼓励而进行赏识教育。多次进行，便提高了那些同学的勇气。这样一来，课堂上便有更多的人回答问题，课堂就显得十分活跃，您的教育成功了很多，我们学生也学到了更多的东西。

就快小学毕业了，在我离开校园之际，我的建议希您能采纳，若有缺点，可加以改正。

祝您：

身体健康！工作愉快！

学生：

敬爱的老师们：

您好！

老师，你像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了别人。老师，你像春天的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们在这允吸着细雨茁壮成长。老师，你把幼小的我们，培养成成熟懂事的少年。依然是你，老师，您把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识。老师，在这里我真的要对你说：老师，感谢你。

老师，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做错的地方，您不会大声地批评我，只会和我坐下来，平心静气地沟通，耐心地指导我。您慈祥的目光，昔日严肃的面庞挂着一种温和的笑容。那就是您对学生一种关怀的眼神啊！有关爱，有温馨，有期望，有激励。给予学生的温暖，给予学生遇到困难的勇气。您每次与我谈话后，都让我明白了做人的道理，让我知道做错了不要紧，只要肯改过就行了。老师，你教给我许多知识，教给我许多道理，让我从无知的儿童变成能说会道的少年。老师这一切都是你的功劳。您为了我们费了多少功夫，多少精力啊！老师，多么感谢您！

俗话有说：滴水之恩，涌泉相报。老师对我的恩情，我铭记在心。我现在虽然没有金钱，也没有地位来报答您。但是我从现在开始一定会珍惜时间，好好学习，努力奋斗，不在懒懒散散做人，像您经常说的，我们要是不做，一做就要做到最好。我会读好书，长大了有好的工作，过上美好的生活。但是，我也不会忘记我的恩师，在来母校看望我的老师，道一声：“老师，我没有令你失望，感谢您对我的栽培，感谢您啊！

祝：

身体健康，工作顺利。

你的学生：杨颖滢