小学6年级作文给老师的一封信汇总20篇

亲爱的_老师和___班的同学们：

您们好!

我离开宜昌已经二十多天了，我非常非常地想念大家，你们都还好吗?

我经常回味起黄老师带领大家在教室朗读的情景，那朗朗的读书声至今还在我心中荡漾;我也不时想起在下课期间与同学们你追我赶时的场景。唉——一

一走多日，校园里的小树长高了吗?那干净的操场还依旧整洁吗?那大大的球门还有人踢进球了吗?

黄老师您还有时间写博客了吗?___你还是同学们的“BOSS”吗?__你的作文还那样棒吗?你们都还好吗?

太多的话想问大家呢!

现在我来到了四川，虽然我对这里还感到陌生，但你们不必担心。这里的小伙伴们都很热情，虽然有个别方言我听不太懂，但我能感受到他们那一

颗颗热情的心。他们总是与我主动的交往，而我，总像个“害羞”的小姑娘，说话也支支吾吾的，这点我一定努力改正。这儿的老师也非常关心我，她们知道我听不懂方言，于是要求同学们都和我讲普通话，上课怕我听不懂，经常让我回答问题，了解我听课的程度。

在学习方面，妈妈经常告诉我，湖北的教育质量是全国最好的，所以我暗暗立下决心：我是代表湖北的`孩子，决不能给湖北人脸上抹黑。怀着这样的决心，我每天很早起床读书，作业也写得异常认真。同学们，我们一起努力吧!

同学们，我刚来这里时，发觉操场角落里有一排简易的小房子，当我明白那是地震期间搭起的临时教室时，我心中非常难过也非常震撼。地震期间，他们可都在这吃住学习呀。寒冷、饥饿、怎能与他们强烈的求生求知欲望相比呢!

每次走过那里时，我心里除了震撼，唯有震撼!

老师、同学们，这里是个旅游地区，乐山大佛，峨眉山都在这里，以后放假的话，欢迎你们来玩。有时间我也会回去看你们的。

最后，祝黄老师笑口常开，常写博客 !

祝同学们开心成长，学习进步!

张老师：

您好!

张老师，其实我们更喜欢叫您兴哥，因为您就像我们的朋友，能和我们畅聊人生和我们开玩笑，同时在这其中又能让我们领悟到这个社会的现实以及许多做人做学问的实在道理。还有，你对人对事的态度令我们钦佩，随和从容幽默。

兴哥，给您写这封信，也并不是告诉您在我们心目中的形象，一味地赞赏您，而是我有一个很大很大的疑惑，我想了几天也想不出来，只能来向您请教了。老师，关于教育哲学这门课的考试，您怎么会给我100分满分呢?我刚看到这个分数时，把我自己吓了一大跳。100分这个分数，看起来那么好，但是放在我的这门专业课上，我却觉得一点也不真实，甚至有那么一点讽刺(这个“讽刺”并不是冒昧地指老师，而是当时答题的自己对现在的自己的“讽刺”)。老师，您确认您没有看错学号改错试卷输错分数吧?我怎么可能得100分呢?那张教育哲学的卷子，我自己根本没有做完，特别是最后一道作文题，您的题目要求已经写得很清楚，规定至少1000字，可是我因为没有合理安排好考试时间导致最后的作文题只用了20分钟才写了300、400字，也不够一个空白版面，单单就这道题，我就觉得我可能连基础分20分都得不了。可是为什么您会给我这门考试的分数是100分呢?还有，老师，您说分数是由试卷分和平时分组成，可是我平时表现很好吗?平时我也很少问您问题，也没有很积极发言，学习态度也不是很端正。我怎么想都想不通，您怎么会给我这个分数呢，那预示着对于学问起码达到一个领悟和运用的境界的较好标准啊!

老师，如果您不是看错学号改错试卷输错分数，那么难道是因为我这张试卷前面答得太满太多而给的一个“认真”态度的分数?可是老师，您不觉得这样一个学生是个不懂合理分配时间的考试工具吗?老师，您不觉得从这张试卷的答题看来，我是一个考试很紧张、理论知识死记硬背不懂变通的书呆子吗?老师，您是不是从这张卷子中看出了我那种无比看中考试、在意分数的“书呆子”心态呢?您是不是从这张卷子中看出了我那种“唯分数论”的不正常心态呢?老师，您这门考试是我们这个学期的第一门考试，不过，其实面对每一次考试，我都会是这个样子，紧张焦虑，会很努力很努力地背但是只是死记硬背，一到考场把自己记得的统统写出来，然后一出考场就忘。老师，我这样的学习其实就是“抱佛脚”，就是在浪费自己的大学时光，就是在浑浑噩噩地虚度青春、自欺欺己。我一直都很明白这个事实，但是我却被物质化了功利化了，追求“速度”、“结果”——那些在别人眼里证明自己行让别人认可自己的现象，偏偏就是忘了“效率”和“过程”——实质是对于自己点点进步的积累实质是对于自己的肯定和追求。

可是······该怎么跟老师您说呢?首先，我是一个看不到自己的人，没有主见，只是一直在仰望着别人，自愿在别人光芒照射下来的阴影处为别人鼓掌，我从来不敢为自己取得的成绩而骄傲，因为知道还有很多优秀的人在我前面还有别人更努力取得的更骄人的成绩。再次，其实进入大学以来的考试，我都是这样子对待考试的，平时不努力，就靠着考试前的一两周没日没夜地背，每天都严格要求自己必须自习多少个小时，就拿到了班上的一二名的成绩。但是那也只是一个分数而已，证明不了什么，可是自己已经麻痹了，已经功利了，为着这一次次的短暂的“胜利”，而丢了对于学问的脚踏实地。还有，这个学期，是我过的很辛苦很痛苦的一个学期，因为很多时候我感到的不是快乐，而是压力疲倦。我彻彻底底丢了学习，大一大二没得到多少能力锻炼的我竟然在大三给自己安排了三个职位三份工作，几乎是忙完一份工作立马又投入到另一份工作当中，而且我也几乎是全身心投入到工作中，因为不服输因为想要让别人满意所以甚至不牺牲自己的休息时间自己的健康，很多个夜晚熬夜到两三点，明明感到身体吃不消了但是为了能得到别人的认可硬是撑下去。又加上我对自己很苛刻，精益求精于每一个细节，所以我得花好多好多的时间来完成每一步，效率极其低，然后就让学习和健康都为工作让道了。而当我在全身心投入工作的时候，别人却在全身心地学习看书当中，我自己却又有一种不甘落后的不服输劲，可是我工作没有完成，抽不出时间去学习，只能干着急，最后就变成了压力焦虑，自暴自弃。老师，我承认自己没有协调好工作与学习、生活的时间，把大学的内容本末倒置了，也让自己过得那么累那么痛苦。更深层次说来，也是我不懂调控自己的情绪，不懂变通，只会死逼着自己，不懂自嘲调侃那些生活中的烦恼。老师，这个学期，我哭过好多次，因为我总是钻进牛角尖，我看不到自己的一点点闪光点，眼里都是别人的光芒，但是我又忘了努力勤奋，然后就是各种害怕自己的落后和对自己的失望。老师，当听到你讲述自己的人生经历时，对于你的平常心对于你的随遇而安对于你的不争名不争利，我真的由衷地佩服，我想这就是我最需要的，尤其是平常心。

老师，记得那次深圳之行，我原本是没有想要去的想法，因为我还有很多工作没做完，心理总有一个负担。但是因为是学院申请的全班性质的学习，我没有理由拒绝，但心里就是有一丝丝的不情愿。直到我从深圳回来之后，我才意识到自己的想法是多么错误。我几乎把工作看成了我的全部，连学习都不顾了，为的就是取得别人的认可，但是我这样的“拼命”却只是像个机器人按照程序完成步骤而已，我已经背离当初锻炼自己、让自己慢慢进步的初衷了，反而是给自己套上了一个枷锁、一个牢笼。对于我而言，让自己真正自由的钥匙就是认可自己、承认善待那个不完善的自己。

我想我会继续努力的，但是尽量不再那么严厉地苛责自己鞭策自己，而是给自己一个可接受的范围，学会调侃自己学会看到自己取得的点点进步，从而真正学会做学问学会做人学会生活。

老师，跟您说了那么多，真的希望您能重新给我界定一个分数，给我一个真实的分数，让我真正明白自己在学习这条道路上的磕磕绊绊与努力方向，让我自己能客观看待分数与学习、学习与生活。

学生：杜婷婷

大自然是美的，大自然是丰富的，大自然就像一个信箱的宝库，把你加进去，也是一种和音。聆听万物的倾诉更美，聆听也是一种艺术。聆听大自然，你会觉得生活是多美富有朝气;聆听自然，你会觉得生命是多么真实…… Nature is beautiful, nature is rich, nature is like a treasure trove of a mailbox.Listening to all things is more beautiful, and listening is also an art.Listening to nature, you will feel how beautiful life is; listening to nature, how real life is ...

在暑假的时候，我去了一个风景区叫清水河，虽然路程比较遥远，但是路中的景、声，非常令人难忘。

刚出来，经过的地方全是城市，全是汽车排气的味道，一闻就想晕车，太难受了!一会，进了风景区，那就不一样了，汽车的声音没有了，一切都变得多么美好。

进了风景区，一切陷入平静，除了一些忽飞忽落的小鸟，它们欢快的在空中飞行着，唱着歌，好像天空就是他们的地盘一样。无忧无虑、自由自在。除了鸟儿的歌声，还有趴在树上的蝉，他也在唱歌，歌声仿佛充满了宁静，也像是在给鸟儿当伴奏一样，听着听着，不晕车了，这两种声音交集在一起，形成了一首优美的乐曲，好像这音乐是天然的晕车药。

这乐曲听起来，让我忘记了所有不开心的事情。过了一会，到了风景区，不仅有鸟的歌声，还有飞流的瀑布，他天生的金嗓子，雄伟的男高音是多么有气势。过了一会，我们见到了溪流，那汩汩的溪流就想一面明镜，它又像在吟诵着一首又一首的小诗。突然，天空落下了雨滴，我们立刻回到了车里。水滴哗哗的落在水里，滴，滴……，就这样，这短暂又难忘的旅途结束了!

我爱大自然，我爱大自然的一草一木，大自然的声音也是那么的优美，我为大自然感到骄傲。

劳动，是一种锻炼;劳动是一种美德;劳动是一种修养。 Labor is a kind of exercise; labor is a virtue; labor is a kind of cultivation.

明天是“五一”国际劳动节，学校放了三天假。放学后，我背着沉甸甸的书包跨进了家门。放下书包，如释重负，看看表，六点半了，刚要喊妈妈做饭吃，一看家里鸦雀无声，爸爸妈妈肯定没在家。看来，我只有自己动手丰衣足食啰!我便去菜园摘了一点辣椒，然后开始了我的做菜“大冒险”。

我先来盘“青椒爬盘”，这道菜特别要注意火候，上次的青椒被我炒成了黑椒。我等锅里的油冒了烟，“扑”的一下把青椒倒进锅里，“嗤，嗤”地用锅铲闹了几下，便出锅了。尝尝?嘿!味道还不错!比上次有进步。我再来盘“土豆细柳”，这道菜诀窍在刀工。我小心地把土豆切成薄片，又把薄片改成细丝，丝丝缕缕的土豆被我一炒，哇!真香，真不愧我黄师傅的一番心血也!

刚一做完，爸爸妈妈就回来了。我摆好桌子，把菜端上来，妈妈高兴地说：“什么时候变得这么听话了?”我调皮地说：“我本来就这么听话，只是您这双美丽的眼睛没有发现罢了。”爸爸在一旁插嘴道：“这几盘菜色香味俱全，我的姑娘啊，越来越有大师风范了!”我听了之后，高兴得像熟透的石榴——合不拢嘴，两手一握，谦虚地说：“惭愧，惭愧，过奖，过奖。”

晚饭过后，我抢着收碗，让妈妈休息，妈妈抵不过，只好去看电视。我一人在厨房里表演，锅碗瓢盆齐上阵，可以和爱乐乐团演奏的交响乐相媲美。因为这次的演出十分成功，所以受到了观众雷鸣般的掌声和不绝于耳的交口称赞，并且鼓励我再接再厉，勇攀新的高峰。我的脸上再次挂上灿烂的笑容。

我劳动，我快乐。我劳动，我光荣!

昨天我参加了23 班的家长会，听了您的汇报，知道23 班的成绩在这次期末考试中有整体的、大幅度的提高，缩短了与其它重点班的差距，这是值得欣慰和骄傲的。对此，作为学生家长表示感谢。但同时也给我一种印象，那就是23 班在6 个重点班中，班风应该是较差的，成绩应该也是较差的。对于其中的原因，我们应该认真思考。

从前几天学生给老师的打分中，我就感觉到这个班风气不正，有一部分学生在故意捣乱，当然也不是说学生的品质不好，有可能是无意识的，没有意识到自己的所作所为会给他人造成什么坏的影响。对此，我建议李老师应该采取温和的手段改善班风，不要有所顾忌，家长们应该都是支持的。对于一些特殊的、不好****的学生，应该找家长多谈谈，共同做好学生的工作。

一个班的风气至关重要，风气的形成因素是多种多样的，也不是一天半天就能够形成的。我想，缺少几个尖子生可能就是其中的原因之一，没有尖子生整体的带领、引导，也就没有了榜样。俗话说，榜样的力量是无穷的。班风就是一个班的生活环境、学习环境，是一个班集体对待生活、学习以及人生的整体态度的反映。良好的班风，可以使一个班的气氛团结、活泼、积极，整体向上。而不好的班风，就可能使整个班集体落后，就可能使本来有机会成为尖子生的学生受影响而变得落后。因为这种不好的影响是逐渐渗透到一个人的脑海里的，是不知不觉的。这不由得使我想起我的中学时代，在我的班里就是因为班风不正，而使我们在高考大战中损失惨重，要不然会有更多的学生走进理想的大学校园。

整体来看23 班的学生，大多数还是比较聪明的，不同的学生可能在智力上有所差异，但这不是主要的，也不是一个人在今后的生活和事业上能否成功的决定因素。至于没出现几个尖子生的问题，我想可能是缺少正确的学习方法和思维方式，这就需要老师和家长去正确的引导和开发。许多家长在这方面没有经验，这就需要老师费心了。可以让全班的同学多互相探讨、多交流一下自己的经验，或者让其他班级比较优秀的学生介绍一下经验，争取每个同学都有一套适合自己的学习方法，这样学习成绩才会有质的飞跃。

从我的经验来看，正确的学习方法就像是利器，可以起到事半功倍的作用，可以弥补学生在智力上的差异。许多优秀的学生，往往并不是班里、年级里最聪敏的，而是最会学习的学生，因为他有正确的、适合自己的一套学习方法。其他同学我不好妄加评论，就李婷来说，我就感觉他的学习方法不太正确，思维方式单调，尤其是在复习阶段，抓不住主要问题，西瓜芝麻一起抓，综合考虑问题的能力欠缺，这就是她成绩没有实质性提高的主要原因。

多给学生自己的时间。现在的学生是不是作业都是那么多。每天完成作业以后，时间就很晚了。留给学生自己支配的时间不多了，这样也就没有时间复习和补漏了。我记得有位名校的老师说过，要想让学生从题海战术中解脱出来，老师应该先在题海中战斗。老师把各种有意义的典型题型提炼出来，再传授给学生，应该不失为一种好的方法。

现在讲究素质教育，我认为素质教育的实质就是培养学生正确的的思维方式和学习方法，教给他们遇到问题、发现问题，又怎么去正确的理解、解决问题的能力。在生活、事业中是如此，在学习考试中又何尝不是如此呢?知识是有限的，学生在学校是学不完的，老师也是讲不完的。只有掌握了正确的学习方法和自学能力，学生在出校门以后，就可以自己去学习了。一个人能否成功，关键就在于此，这是考察一个人水平的关键因素。现实当中有好多学生，在学校里学习很好，出了校门，没有了老师的引导，反而不知道如何学习了，结果一事无成。这就是没有培养好学生的学习方法和思维方式。师者，传道、授业、解惑也。作为人师，主要的在于给学生传道。传给他们正确的学习方法和思维方式。对于他们在生活和学习中遇到的惑也要解决。

我是一个大学的教授，这几年我就感觉现在的大学生学习方法，尤其是思维方式很差。进了大学还是高中的那套学习方法，对老师的依赖性很大。对他们来说大一、大二就是高四、高五。这不能不说是中学教育的失败。但是现在虽然讲的是素质教育，可是整个社会还是以应试教育为基调。虽然学校给减负了，但家长却在给学生增负。干什么事情都不让孩子输在起跑线上。因此，我们不得不面对现实，在应试教育上走到底。当前的问题是不管他什么教育，只要学生成绩好了，考虑上了理想的学校，走在了同一条起跑线上，就是好的教育。

让我们共同把23 班共同建设好吧!

敬爱的老师

您好！

在我的心目中，有着许许多多的心里话要对您说。可是一到嘴边，又不知道从何说起。所以，在这一次写作，慢慢的跟您说一说。

老师，您总是一位勤劳的园丁，照顾我们成长。有一次，您发烧了，可能是来不了学校上课了，我们全班同学都很难过，因为，您上课是很有趣的。当上课铃一响，您拿着书本，慢慢的走上了讲台。当我们看到您红彤彤的脸是，就知道您发烧了。可是，您一直跟我们说：“没事，没事！”我们真担心您承受不了那么大的负担，所以，那一天我们上课都很认真，但您有不会因发烧而没了乐趣。老师，您真像位勤劳的园丁，像一支无私奉献的蜡烛。

老师，您总是最后一个人离开学校。有一次，因为我是在学校训练篮球的。训练完了以后，已经是六时三十二分了。我本以为我是最后一个人离开学校，但是，我抬头一看，隐隐约约的看到六楼办公室有一个人影在写些什么。我好奇地跑上去，在门缝里偷偷一看，吓了一跳，心里吃惊的说：“这不是我的班主任罗老师吗？”我看了看手表，已经是七点了。可是就在这时，妈妈来接我回家了，我只好跟妈妈回家了。当每天早上看着您批改的作业，我感到很欣慰。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。老师，您就像这一句话一样，让我们从幼稚变得成熟。老师，我想对您说：“老师，谢谢您！”

祝您

身体健康万事吉祥

您的学生：黄国雄

201x年7月12日

今年暑假时，我去了好多地方：香港、广州、澳门和温州的瑶溪。我还是最喜欢家乡的瑶溪，为什么呢?因为它的景色美丽!

我们决定驾车自行。快到目的地了，我开始迫不及待了，到底瑶溪是怎样的呢?我带着疑问来到了瑶溪。

驱车进入两排整齐茂密的树木，在一个大拐弯发现了惊喜——一条长长的小溪，我不由自主地来到了溪旁。小溪里游着一条条活泼可爱的小鱼，有的成群结队好像在着急地回家，拥抱妈妈;有的两条一队头对头撞，仿佛在比谁的“铁头功”最强;还有的把头抬出水面，似乎在和我打招呼呢!

这条小溪在石壁的“装扮”下，好像在山上一样，溪水哗啦啦地流淌着，清澈见底，好像一层层厚厚的水晶。我被这美景深深吸引住了。爸爸叫了我一声才回过神来，爸爸说：“咱们一起玩水吧!”我毫不犹豫地答应了。

下了水：“哇，好凉快呀!”此时有人在捕小鱼，我们也兴奋地加入了他们的队伍，于是拿来鱼网，开始捕鱼。小鱼可聪明了，我拿着鱼网挡在小鱼儿的前方等待，可小鱼总是爱“绕道行驶”，让我们扑空……一个下午一条鱼都没有捕到。

天色渐渐暗了下来，马上就要走了。看着高大的山;清澈见底的溪水;灵活可爱的小鱼。真是让人依依不舍，流连忘还呀!这儿真美啊!

Dear teacher,

Well have a class meeting this afternoon. All of us students hope that you can attend it. Please accept our sincere invitation.

In the class meeting, we will make some plans about all the subjects, including English. We do have some puzzles and we need your help. So we hope you can set some time aside to be with us in the class meeting. We will feel honored if you can come to attend our class meeting.

Looking forward to your coming.

敬爱的陈老师：

您好！

虽然我们每天都见面，但我还是要给您写这封信，您能听我倾诉一件既伤心又后悔的事吗？

上个学期的一天，作业非常多，我拼命地写。到了吃饭时间，妈妈喊我来吃饭。我转头应了一声，又埋头继续写。忽然，我听见了筷子重重地放在桌子上的声音，便知道爸爸生气了。我赶快放下笔，想要去洗手吃饭。接着，爸爸抓住我的衣领，我战战兢兢地转过身，看见爸爸带着一张可怕的脸孔对我怒目而视。不等我开口，爸爸先骂我了：“现在吃饭了，才来洗手。你没有时间观念，做作业做疯了吗？”话音刚落，两个重重地而过打在了我的脸上。我哇哇大哭，泪水像关不住的水龙头似的不停流着，450字作文《致陈老师的一封信450字作文》。我一手摸着滚烫的脸，一手狠狠地指着爸爸，含着泪，撕着嗓子喊了一声：“爸爸最坏！”然后跑进房间，把门使劲儿一摔，扑在床上大哭。

哭累了，我坐在床上生着闷气：“我明明来洗手吃饭了，为什么爸爸还要打我，他真坏！”（老师，写到这儿时，我想问您：“您觉得我爸爸这么做到底对不对？他为什么要这样？我不是已经来吃了吗？”）生完气，我才发觉到肚子已经唱起了“空城计”，十分难受。刚刚想去吃饭，我又想起了爸爸那对我怒目而视的脸，那青筋暴露的额头。我欲“步”又止，开始写作业。

做完作业，我的肚子比刚才的“空城计”表演得更厉害了，开始饥肠辘辘，偷也晕乎乎的。这个时候，妈妈端着一碗饭和一碗盛了各种各样的菜走进了房间。微笑着对我说：“女儿，来吃饭，别饿坏...”话未讲完，我怒吼一声，说：“是那个坏爸爸叫你端的吧？我——不——吃！”妈妈又说道：“但是你的爸爸也是为你好啊！何况他是你的爸爸啊！”“是我的爸爸又怎么样？他就没有错？他又不是皇帝！”我吧满腔怒火全部发在了妈妈的身上。妈妈摇了摇头，无奈地说：“我先出去了，等会儿你把饭吃了吧！”说完就走出了房间。我这才缓过神来，惊呆了，不明白自己刚才为什么发那么大的火，一定伤了妈妈的心。刚才不应该骂爸爸，一定让他不高兴了。辛酸的眼泪、后悔的眼泪流了下来。老师，我不应该对父母这么做，要是跟他们道个歉就好了。老师，我真的好后悔……

好了，就说这里吧！

劳动创造人，劳动创造历史，劳动创造光辉灿烂的人类文明!在每一脚，每一处都显露出劳动的珍贵，有时虽是星星点点，却那样照耀人心。 Labor creators, work to create history, labor creates glorious human civilization! Every foot shows the precious labor, sometimes it is the stars, although it is the starsA little bit, but shining like that.

劳动不止于辛苦，还带有微微苦涩的甘甜且伴有初出井底首望辽阔天空的滋味，这些都不是我从我们平时的学习生活中所能触摸到的。作为一名劳动者内心深处的，最平凡又殊于一般的感受。

如果有谁问我：“谁是最值得尊敬的人?”我第一个回答就是：“劳动者是最值得尊敬的人!”

平时生活中各种电器和工具我们是用得那样的心安理得，却不知这些东西背后掺渗着多多少少劳动工人们的汗水，只是一味地认为它们的存在是因为上帝伟大的赐予，所以从来不知道也没想过要去珍惜这些东西。通过学工，我们才大悟道：原来劳动工人们就是赐予我们“宝物”的上帝。还让我们意识到了事物的可贵性，告诉我们生活中方便我们的各种物品并非是它们自己“从天而降”，而是有着这么一群人一锤一钉，一钉一锤地铸造出来的，如果说世界的创造者除上帝还有第二的话，那么就是他们了——伟大的劳动者们。体验他们的劳动，教我们学会用感恩的心态看待世物万灵。

在春天，随着春天潇潇细雨的来临，我走在泥泞不堪的小路上，看见一位六旬的老爷爷正在给庄稼施肥，他没有满怀愁绪的恨春天的到来给他增添沉重的担子，而是辛勤的工作，脸上不时露出满足的笑容。那是一片绿油油稻田，那稻田里有着人们未来的憧憬，这一点一滴的努力，在别人的眼里，或许是一件微不足道的小事，但在我们生活中却是一颗颗流光溢彩的珍珠。

古代埃及法老的陵墓就是无数埃及劳动人们辛勤的双手建筑而成的。胡夫金字塔是众多金字塔中最的，它高达146.5米(现高137米),边长230米(现长277米).据统计，建造这座金字塔一共用了230万块石料，每块重达205吨，根据古希腊历史学家罗多德的估算，修建胡夫金字塔一共用了30年时间，每年用工10万人。建筑金字塔动用了大量的劳力，这么大的劳动力，都是古代埃及劳动人民用自己的辛苦汗水筑成的，他们，不一般。

劳动，最光荣。

初中三年，稍纵即逝，在与老师的三年朝夕相处中，或许会说“无数”次的“老师，你好。”但是在此时，在此地，我却想再向老师道一声：“老师，你好。”

------题记 Three years of junior high school, fleeting, in the three years and nights of the teacher, maybe "countless" "teacher, hello."At this time, here, I wanted to say to the teacher again: "Hello teacher,"

------Inscription

望眼三年前，当我还是一名刚刚升入中学的稚嫩的孩童时，就对老师有了最深刻的认识，还记得下雨时老师送来的一把伞;还记得老师细心的叮嘱:“多喝水，别感冒了。”还记得取得好成绩时，老师脸上的会心的笑;还记得……这些都是一些小事，但是这些都是我们心底里留下的最美好的回忆。

七年级，初中阶段最美好的时段，每天都是无忧无虑的，老师的叮咛仿佛转移到了学习上，上课时的一句“听懂了吗?”却可以让我们感到老师的细心，面对着老师对不完成作业的同学的责骂，我们便只能皱一下眉头，因为我们知道，老师是为我们好的，下课时，老师便会和我们在一起“谈心”，或许只问一些琐碎的问题，但是对话中老师时时透漏的关爱却沁入人心。

八年级，这是初中生活的转折点，也是繁忙的一年，老师自然也是不可缺少的一部分，考试的失误，或许换来老师的一声责骂，但那证明老师对你还是重视的。上课的交头接耳，或许换来老师的一声训斥，但那是她怕你听不清只是点而做的关爱的举动，就在老师的呵护下，我来到了八年级下学期，不曾想到，一场大病竟让我离开了熟悉的老师，来到了新的班级，遇到了新的老师，才让我发现原来每个老师都是这样，将无私的爱献给每一位同学。

九年级，辛苦的一年，从刚升上九年级到现在，我时时刻刻都沐浴在老师的爱河中，老师的叮咛也遍布各个方面，学习、健康、体育，似乎都是老师关注的焦点，还有一百天，似乎很短暂，但是老师们却抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道题，多背一个单词，这样的机会都不会放过，望着老师紧张的神情，我们便只有以我们的行动来回报老师。

老师你是爱的使者，梦的引导者，知识的传播者，在我们前行的路中，老师是重要的一部分，在未来的路上，老师永远是我们的支持者。

如果现在有一部手机，那么我将拨打通往老师心灵的号码，用我最真挚的心向老师说一声：“老师，你好。”

我的家乡是在农村，那里既没有海边那么美丽，也没有城市那么繁华，但却有他独特的风景，一年四季都有值得人们赞叹不已的景色。 My hometown is in the countryside, where it is neither as beautiful as the seaside nor the city, but it has his unique scenery.The scenery of admiration.

春

春

夏

太阳当空照，炎炎的夏

秋

不知不觉，秋

冬

伴着雪花的飘落，迷人的冬

这就是我家乡的一年四季，春

敬爱的英语老师：

您好!

不知不觉中，一年半的时间很快就过去了，和你分离的时间已经来了。教室里似乎仍回荡着她那清脆洪亮的声音，同学们似乎仍感受到他那严格中的慈爱。我们，在您的搀扶下，跨上了奔驰的骏马。

小小的粉笔就是你的双手，上课的铃声就是你征程上的冲锋号角。为了我们您废寝忘食，为了我们您鞠躬尽瘁，您无怨无悔，心甘情愿!多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，您与我们一起渡过，我们的一声感激会让你甜蜜永久。您像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。俗话说的好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是人类灵魂的工程师。”我喜欢看你为我们而高兴的样子，也喜欢看你为我们而激动的样子，个喜欢看你为我们而生气的样子，无论什么样子的你总是如此惹我喜爱。现在，我不仅会尊敬你，而且会把你看做我的好朋友，有福同享，有难同当。回想起以前：刚来这里，我们自我介绍，然后你上课使得喜怒哀乐我全都记得。虽然只有一年半，但我们相识相知，虽然只有一年半，但我们情深意长，我真有点舍不得。是您让我考100分，是您给我当英语科代表的机会，是您让我跨上了奔驰的骏马。您尽职尽责，铁面无私，作为组长也应该这样，我要向你学习。总之，千言万语道不尽，就让他化为一句话：“老师，我爱您;老师，您辛苦了!”希望你以后可以回来看看我们，我们班的活动也要来参加哦，同学们的精彩表演在等着你呢!

此致

敬礼!

您的学生：李雪梅

爸爸今年40岁了，是个铁杆球迷，只要电视里播放球赛，他可以做到“废寝忘食”，爸爸和足球是分不开的一个整体。可从这件事使我不得不改变了这个想法。

那是“世界杯”足球赛正激烈进行的时候，此时，也正是我升学考试前最紧张的时候。我想爸爸一定又会通宵达旦，守在电视机前，观看现场直播“世界杯”盛况。可万万没想到的是，爸爸仿佛不知道有这赛事似的。我提醒爸爸说：“今晚有‘世界杯’足球赛，您快看吧!”爸爸却反驳说：“你快升学考试了，我还有心思看球赛吗?”听到这，我不觉一愣，怎么，爸爸这个铁杆球迷一反常态?我细细观察着，我在写作业的时候，他总是悄悄的坐在我身旁，先是为我把台灯光线调好，然后将可口的水放在我学习桌上，以节省我的时间!

突然有一道题我怎么也弄不明白，更别提列式计算了。爸爸好像看出了我的心思，便一头扎进题海里，一边画图一边为我讲解，直到我明白了他才罢休。我激动地说：“爸爸!难得一次4年一次的‘世界杯’足球赛，您还是去看球吧!”爸爸却心平气和的说：“我让邻居王叔叔帮我把球赛录下来，等你考完试我在补看那振奋人心的球赛，现在看，我心里不安啊!”我被爸爸那振奋人心的言行深深感动了。他为了我，放弃了自己酷爱的足球;他为了我，甘心情愿到很晚才入睡;他为了我，头上又多了几根白发。

我渐渐地明白了爸爸的心意：他关心我的成长胜过他对足球的厚爱，在他心中，我的升学考试比足球赛重要。我为有这样的足球迷爸爸而自豪!

敬爱的雷锋叔叔:

您好!我是您的崇拜者，你知道这是为什么吗?因为您有一种精神，先人后己的精神。记得您曾经说过一句话:“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到为人民服务中去。”

在亲人的讲述和书籍中，我了解到了你的伟大事迹。其中记得清清楚楚的有这么几件事，令我深有感触。

记得那次您上学的时候，下着大雨，您看见几个小孩在河的一旁焦急地哭着，您过去询问，得知他们是趟河过来玩的小孩，下雨了，水涨了。因为当时您的家乡穷困，没有桥，过不了小河的对岸，乐于助人的您就一个个地背着他们过河，您帮他们过了河之后，您已经累得精疲力竭了，歇了一会，才慢慢地走到学校。待您到了学校，课早已开始，迟到了、还挨老师批评了，可您心里美美的，一点都没有伤心的神情，因为帮助了别人快乐了自己。

记得还有一次，在电闪雷鸣，倾盆大雨之中，您放学了，在您回家的路上，不经意间看见一位小朋友，用小手遮住眼睛，在无遮拦的天空下奔跑。当时您没有丝毫的犹豫，您立刻把身上的衣服脱下来，给那位小朋友盖住头，将他安全地送到了家。当孩子的母亲正想询问您的名字，给予您回报之时，而您自己已悄悄回家了，伟大的身影渐渐消失在茫茫大雨中。

从这两件伟大的事迹中，可以明显看出您是个热心帮助他人，而从不要他人回报的人。

虽然，您不幸离开我们而去，但无数个像你一样的人相继站了起来。虽然您只活了22岁，但您永远不会被忘记，您的精神会永驻人们心底。现在数不胜数的活雷锋正在自己平凡的岗位上演绎着不平凡的故事!我们懂得助人为乐，我们注重文化修养，我们更不会缺乏道德品质。请相信我们，我们会在这坚守您的岗位，做一个永不生锈的螺丝钉!您是永远我的榜样!

我在此代表我的家人，向您致敬!

无论身处何地，无论人在何方，心中总有一个地方;家乡。我家在乔麦湖村，家乡的景，家乡的人，家乡的情时时刻刻牵动着我的心，带给我一丝一缕的幸福。 No matter where they are, no matter where they are, there is always a place in my heart; hometown.My family is in Qiao Maihu Village, the scenery of my hometown, the people in my hometown, and the love of my hometown always affect my heart and bring me a trace of happiness.

清晨，携一缕春风，挽一丝薄雾，穿着奶奶一针一线缝制的古红色帆布鞋跨出房门，拥入春天的怀抱，漫步在一粒粒圆滑的小石子铺就而成的石子路上，映入眼帘的是路边翠绿的矮树枝上织满大大小小轻盈的蜘蛛网，一颗颗晶莹剔透的露珠娇滴滴坠在银丝似的网上，那是春天赠与它的项链吗?

在家乡的春天，油菜花似乎成了一道最亮丽的风景线，你看，那一丛丛，一簇簇，一片片的油菜花缀满了整个大地，微风轻轻一吹，朵朵花儿纷纷扬起耀眼的娃娃脸，烂漫的摇曳纤细的身姿。远远望去，金色的花浪一层涌动着一层，翻腾着，孕育着如梦般的希望。

脚步慢慢的辗转着，不知不觉停在了马路对面的田野埂上。调皮的无名草时不时搔动我的小腿，凉丝丝的，慢慢痒进心田。“喂，大家开工啰”突然，一阵清脆的呼喊声飘入我耳际，只见一群身穿灰蓝工作服，头戴工作帽的工人们精神抖擞的拎着桶，扛着木头，满脸喜悦的投入到建设楼中去。一栋栋整齐规划的小洋楼在他们身后咧着嘴，朝我甜甜的笑着。自从国家号召“建设新农村，发展城镇化”以来，家乡的房舍发生了翻天覆地的变化。曾经的破房子，矮草屋消失了，一排排明亮的楼房成了家乡最引人注目风景线。家家的日子都红火了起来。

“呵呵呵”一串串爽朗的欢笑声荡漾在一群少女们如花的脸上，她们利落的挽起那薄纱般的袖口，轻轻拍打绣花裙上的灰土，欢快的蹲在河边的青石板上。“啪，啪!”手中古木制棒槌在空中划过一道道优美的弧线，衣服中的水像四处飞速迸溅，扬起一朵朵晶莹的水花，“嗒!嗒!”最终又轻巧的溅入清澈的小溪中，少女一边搓洗着衣服，一边拉拉家常，白净的脸袋，秀丽的黑发，甜甜的酒窝，还有那醉人的笑声，似一只只翩翩而飞的精灵，召示着春天美好，生活的安逸。

春风轻轻吹来，站在金灿灿的油菜花地里，我心中油然而生一种幸福。一层又一层的花浪缓缓涌动着，带着我对家乡深深的情意，消失在明媚的天际。

Mr. Cao

Hello!

Today, I would like to recommend a book for you. The name of this book is

"primary school students reading aid Library - folk culture". This book is

about the origin and customs of Chinese festivals. The reason why I like this

book is that when it introduces the calendar of festivals, it always tells a

story about the situation at that time. And each article is extremely vivid,

from which we can not only learn the origin of many customs, but also understand

some unknown history and legend.

My favorite article is called "Chongyang climbing, drinking with dogwood.".

This article is about the origin of the Double Ninth Festival. It is said that

there was a pestilence devil in Zhuangnan of the Han Dynasty, which was

extremely ferocious, and would come out to harm people every September 9. There

is a man named Huanjing in Zhuangnan county. Because Huanjings parents died in

the hands of the pestilence devil, Huanjing wanted to kill the pestilence devil

to avenge his parents. On this day, Huan Jing packed up and went to practice

magic arts with the famous immortal Fei Changfang, hoping to kill the evil

devil. After a long journey, Huan Jing finally found the immortal Fei Changfang.

However, things have not been smooth. After Huan Jing explained his intention,

Fei Changfang refused Huan Jings request. So Huan Jing knelt outside Fei

Changfang for two days and two nights. At last, Fei Changfang was moved by Huan

Jings sincerity and accepted him as an apprentice and taught him various

skills. On the ninth day of September the next year, Fei Changfang reckoned that

the pestilence would enter the southern city again and harm people. He ordered

Huan Jing to give him some dogwood leaves and chrysanthemum wine and send him

back to zhuangnang city. When Huan Jing arrived in Zhuangnan, he took the people

to the mountain, and let everyone drink chrysanthemum wine, and filled the

mountain with Cornus. After that, Huan Jing stood in front of the mountain with

a knife. After a while, the pestilence came as expected. It wanted to go up the

mountain and eat people. Huan Jing stopped him, so they fought together. The

smell of Cornus and dogwood is not stable for a few rounds. He raised a knife

from the mountain. The plague devil was removed, and the people in Nancheng

finally lived a comfortable life. Since then, in order to commemorate September

9, people have designated September 9 as the Double Ninth Festival. On this day,

people will climb high with their families, fill the mountains with Cornus and

drink chrysanthemum wine to pray for themselves and their families. This is the

origin of the Double Ninth Festival on September 9.

I like this legend best, because I think Huanjings persistence and bravery

are worth learning.

Finally, I hope you can enjoy this story. When you are free, you may as

well read this book with me.

wish

good health!

Your student: Guo Xugang

在每一个学生眼里，老师像亲爱的母亲那样和蔼可亲。每当我们做错了事，老师用亲切的话语，教育我们;用导师的真谛为我们指航。父母给了我们身躯，而老师却滋养了我们的灵魂。

夜己渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯光，一个疲倦的身影还在专心备课。老师，我想轻轻对您说：老师，您该休息了。多少个不眠之夜，您总在办公桌前为我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔迹，都饱含您对我们的关爱。

老师我想对您说声“谢谢”。在这四年来，您不仅教懂了我不少知识，还教育我们做人的道理。在您的指导下我钢笔字，毛笔字的水平正如芝麻开花——节节高。

老师，我还想对您说：谢谢您的教导，谢谢您为我们的付出。老师，谢谢您。

阳春三月，我们全家迎着和煦的春风，一起前往郑和公园走一走，一路上，我就像吃一百罐蜂蜜似的。

走进郑和公园，马上印入我眼帘的是高大、耸立而又巍峨的郑和铜像，他远看像一根长柱子，守护着郑和公园，近看又像一个巨人。只见郑和手拿一卷书，脸上露出严肃、而又亲切的表情，像是有什么重要的公事要办。郑和铜像这道亮丽的风景线，实在太壮观了，使我的脚步停留了很久。

这时，我又被郑和纪念馆吸引住了，怀着兴奋的心情走进去，一群蜡像引起了我的好奇心，便情不自禁地走上前去，想看个究竟。只见一位妇女正编织着一张捕鱼大网，脸上没有半点累，只是微笑着，我猜想妇女正为编织这张大网去捕鱼，所以才高兴呢!还有些男人正在一条“河”边捕鱼，他们几个人合伙，似乎很卖力的样子，还有一些孩子正看着大人捕鱼、织网，好似在给大人们打气、加油，一副副天真可爱的笑脸。看着这情景，我差点忘了他们只是一些蜡像而已，不过可以看出，古代劳动人民真勤劳呀!继续向前走，我又看到了各种各样的图片以及郑和在七下西洋时遇到的事情等，都令我大开眼界!

“看!郑和宝船!”妈妈大叫。哇!好美!我心里赞叹着!上了郑和宝船，我细细地观赏起来，船外面有一条条龙，一看就是象征着中国。船上几乎都用红色来装饰船，显得更是雄伟壮丽。看着这条船，它似乎是我见过最壮观的船，怪不得是七下西洋的船，还被称作“宝船”，真是名副其实!

留恋着郑和公园的美景……

爱的老师：

您好!您的嗓子好点儿了吗?天气冷了，一定要注意保护哇。

今天，我想跟您说说我和妈妈之间发生的小故事，希望你喜欢。

我妈妈没有别人妈妈那样严厉，每天都乐呵呵的，喜欢逗我开心。这不，昨天中午回到家，我刚准备看会儿我最喜欢的漫画书，妈妈就催促我洗手吃饭。

“快，快快……再不吃就凉了。”

“快吃哇，吃完了赶紧上学去，迟到可不好。”

……

“唠叨的妈妈。”我翻了下白眼，忍不住嘟囔道，拿着筷子插起了饭菜。

“不对哇，我是你的妈妈，怎么会是唠叨的妈妈呢?”妈妈一脸的疑惑。

“哎呀，我说你是唠叨的妈妈。”既然已经被妈妈听见了，我干脆就大声说出来吧。

“哦——”妈妈作恍然大悟状，“你叫唠叨哇。”

“扑——”一口饭毫无征兆地喷了出来。

“唠叨，快吃!快吃!”

“唠叨，吃完了赶紧上学!”

我无语了……

就这样，妈妈爱唠叨的习惯没变，而我却从此多了一个名字，老师您知道叫什么了吧。

老师，这就是我的妈妈，一个既让人欢喜又让人无奈的妈妈。

今天就写到这里吧，下次我会向你介绍一下我和蔼又可亲的爸爸哟!

祝老师身体健康，工作顺利!

您的学生：曲__

有人总说老师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，而我认为那只是老师无私奉献的一面，还有更伟大的一面，那就是平时百般地呵护着学生，像学生的母亲。

我的班主任赵玉老师就像这样的人。

赵老师爱学生有自己的方法，可谓是严中有爱，班主任工作从不拖拉，办事雷厉风行，对学生是该批评的时候就批评，该表扬的时候就表扬。碰到自己做得不好的地方，立马在学生目前作自我批评，颇得学生对她的谅解。她越是这样，学生就越是喜欢她，虽然当我们的班主任时间不长，但她的周围却有了众多的“粉丝”。而我也就是崇拜赵老师的粉丝中的一个。

要说我成了赵老师的“粉丝”，也就是经过几件发生在我身上的事情而产生的。事不大，但对我感受却很深。

一次在做早操的时候，我的衣领盖住了校牌(我没发现)，赵老师走过来对我说：“这样子人家检查怎么看得见校牌呢?要么把校牌挂在里面那件衣服上。”说着，便像小孩子上学前，母亲给孩子整理好衣领一样，把我的衣服弄好，好让校牌让人看得见，便走了。

有一天早自修，我的右手不知怎么地，有一根筋居然变成了紫色并肿起来了。我并没有把它当回事，还笑着跟我同桌议论我手上的那块东西。早自修下课后，不适的感觉便来了，先是头晕，然后是胸闷喘不过起来，头上还冒出了冷汗。我的同桌告诉了督班的英语老师，并把我扶到了传达室，等待妈妈来把我送医院。可不一会儿，赵老师便急匆匆地赶来了，她亲切地问我怎么了，发生了什么事?于是我一五一十地告诉了她，她听我说手上筋肿着，就用左手，慢慢地抚摸着我的手，生怕我疼着了，她一直托着我的手慢慢的抚摸，就像母亲对孩子那般呵护、爱护。那一刹那，眼泪直冲眼眶，想落下来可是不能哭，哭了会让老师更担心。直到后来，我的手有点不肿了，她才慢慢地放下我的手，与我一起等着妈妈来。不久，妈妈来了，赵老师把我送到门口，我跨上电瓶车，坐了上去，这是，老师还不忘说了一句：“抓紧点，不要掉下来。”那一瞬间，两颗热腾腾的泪珠落了下来。

在去医院的路上，我抱着妈妈把自己的脸紧紧地贴在她的背上，清晰地听着母亲“嘭——嘭”的心跳声。脑海里，时时回忆着赵老师对我百般呵护的温馨话语……