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我生活在幸福之中作文初一(推荐20篇)

导语:春季,乡下人家门前有各种各样的花:桃花、梨花、月季花等等这些美丽可爱的花儿,都争齐斗艳。下面是小编给大家整理的我生活在幸福之中作文初一的内容,希望能给你带来帮助!

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关于幸福的初一优秀作文

全文共 555 字

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其实幸福就是避去苦难之后的时间。幸福不会直接到来而会悄悄的走来,所以大多是人都不会发现它。不要希望有轰轰烈烈的幸福这样只会使它快速流失。只要用微观的眼去发现生活中不引人注目的细节,比如穷人夫妇在平分一块馒头,目送病人出院的医生尽管没有血缘关系但彼此都有幸福感。往往当幸福的黄金马车迷失在远方时,才有人捡起地上金黄色的鬓毛喃喃道,原来幸福来过。

如果把幸福和苦难放在一个生命的天平上,苦难是庞大的石块而幸福是微小的钻石。指针却指向幸福因为它是生命的钻石,当我们敲开苦难的石块,里面便是闪闪发亮的钻石。每人每天其实是在背一块苦难,这固然很累,只有每天都去化解一层,终有一天幸福就会出现在你的面前。所以,你更要珍惜它。即使你一无所有只要你活着,就要幸福的说“我还活着”。当你在做一件事时,都要尽力而为。在和同学聚会时要尽可能的和他们相处,记住每个人的细节。当你守候在父母的双膝下时,也要做自己能做的事因为世事无常说不定哪一天你就会失去他们,同学朋友和亲人。

还是那句话:当你一无所有时你可以大声说至少还有健壮的身体,当你连身体都没有时,你还可以说至少我还有完美的心脏,当你连心脏都没有时,你依然可以说我曾经活在这片养育我的热土上。时刻关注幸福即使在寒冷的冬天你也会感到幸福体贴。

幸福,在我们身边。

[关于幸福的初一优秀作文

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篇1:初一记事作文:播撒幸福的种子

全文共 1021 字

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少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。——题记

幸福是什么?老师说,幸福就是桃李满天下;医生说,幸福就是天下无疾;农民说,幸福就是五谷丰登;我们说,幸福就是可以通过自己的努力取得优异的成绩。

我们现在是一名中学生,我们是祖国的花朵;是祖国将来的栋梁;是祖国未来的希望;是天边初升的太阳!我们的使命就是让我们亲爱的祖国富强起来,让千百万的人民过上幸福的生活!

回首往昔

“九一八”事件、南京大屠杀、被毁的圆明园……还有那些为了祖国战斗到底的革命英雄们,都刻苦铭心地映在我们中国人的心中。朱自清为了我们国家的尊严而宁死不吃美国的救济粮;鲁迅不畏敌人,用锐利的笔作为武器唤醒了那些无知的人们;秋谨为了党国大业而英勇献身;黄继光用胸口敌机枪射孔,为反击部队扫清了前进的道路……他们为了建设幸福的中国,为了让我们的人民过上幸福的生活,不惜失去自己宝贵的生命,他们是我们的榜样,他们体现出我们民族的伟大精神。

喜看今朝

20XX年8月我国北京奥运会圆满举办成功,随后世博会又引起了全球人民的关注,在共产党的领导下,我们的生活越来越好,我们过上了富裕的生活。宽广的水泥路代替了泥泞的小道;敞亮的泥瓦房代替了破旧的小茅屋;洗衣机代替了搓衣板……这些都给我们的生活带来了很大的方便,当然,这些都要归功于共产党领导下的新中国。正是由于他们的出色领导,才使我们的国家一步步走向富强。

展望未来

我们是祖国未来的希望,所以我们必须担起这个建设幸福中国的重任。虽然现在我们还不能为祖国做出什么巨大的贡献,但至少我们应想一想自己现在可以为建设幸福中国做出什么贡献,今天可以做什么?明天可以做什么?每一个人的能力都有大有小,所做出的贡献自然也会不同,但只要我们共同为一个目标努力、奋斗,我们的贡献就一定会汇聚成巨大的力量,就可以创造人间的奇迹。我们每个人都可以成为中华民族腾飞华彩乐章中生动跳跃的音符。

创造幸福

我们的目标是:“人人都有好工作,人人都有好收入,人人都有好环境,人人都有好心情,人人都有好身体”,所以我们从小就要树立正确的世界观、人生观、价值观,才能“牢牢把握人生正确航”,我们只有努力学习,善于思考,勇于探索,敢于创新,积极参加社会实践,打好知识根基,增加知识,提高能力,才能实现所追求的目标。

“人心齐,泰山移”,我深信只要全国13亿人民共同努力,就一定能建设起幸福的中国。就让我们一起行动起来,一起携起手来,建设幸福中国,创造美好未来。

[初一记事作文:播撒幸福的种子

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篇2:快乐阅读幸福生活初二作文

全文共 1217 字

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我们成长在城市里,有我们快乐的童年,我们的学校都是高楼大厦,学校里有宽大明亮的教室,先进的电教设备,计算机房,宽敞舒适的操场,学校的环境特别好,我们天天都在绿阴下上课和生活。老师的教导,给我心里播下了绿的种子,生的希望。

在我班里有好多从农村跟随父母进城打工的同学,他们和我们城里成长的孩子一样享受着同样的幸福生活。共同享受着读书的快乐和幸福生活。可是还有好多留守在农村的弟弟妹妹们在陈旧破烂危房里读书,无法与我们相比,他们缺少童年的欢乐生活。我在书中和报纸上看到了一则感人最深的故事就是“希望工程的大眼睛”,她对读书的渴望和知识的追求。

我生长在城市里对农村过去和现在了解很少,只有在新闻联播里看到国家主席胡爷爷和总理温爷爷等领导人对三农问题的高度重视,建了好多好多的希望小学,改善了他们的学习条件,祖国把希望寄托在少年读书强国上。我在与同学交流中了解到祖国各地农村的新变化。“希望小学”给祖国带来了读书益民的希望。我在书中找到了祖国富强基于少年强则国强其中让我奋发读书的警句,催我奋进:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书,不吃饭则饥,不读书则愚。劳动是知识的源泉;知识是生活的指南,要学蜜蜂采百花,问遍百家成行家。蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。”

因为祖国农民人口占据了总人数的大部分,我们都是生长在祖国同一蓝天下,都是祖国未来的希望。

我国农民住在辽阔的土地上,他们所住地方的自然条件和生存条件与我们城市的条件截然不同,特别是农民的文化建设,各地的发展水平很不一致,有些偏僻农村的少年朋友因贫穷上不起学或缀学,而造成了农村与城市青少年的学习水平不一致,为了改变和加强农村农民文化水平的提高,国家每年都要派出大学毕业生到农村支教或当村官,他们给农村增添了新的力量。

现在,我国农村都设有了图书馆、综合文化站等设施,国家建设这些建筑设施为的是让农民的文化水平有很大的提高。我知道要想使祖国繁荣昌盛需要知识性的人才,而知识来源于书籍。只有多读书,才能使头脑丰富起来,长大以后当国家的栋梁之才,改变农民的生活。

爸爸经常鼓励我多读书,当国家的栋梁之才。现在同祖国少年努力读书点亮智慧人生,让读书带来祖国繁荣,让科技改变新乡村。

少年强则国强。祖国少年是由城市和农村少年组成的。我们是祖国的花朵。我们是祖国的未来,祖国的未来需要我们来建设。让我们城市和乡村少年的读书声响遍祖国大地。让书声变为科技力量,使祖国富强——富强——再富强。

读书是快乐的,是幸福的。丰富人民群众精神文化生活,提高全民族的文化科技水平是弘扬爱国主义精神和增强民族凝聚力的需要,也是建设精神文明和建设社会主义和谐社会的重要任务。改革开放以来,我国的社会经济各方面都获得了巨大发展,中国人登上了月球。

读书益民,幸福生活。少年读好书使我们健康的成长,自己要从书的海洋里,学习建设祖国的本领,让祖国的未来强大、和谐、富有。“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”这就是读书益民幸福生活的目标吧!

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篇3:幸福生活的背后

全文共 820 字

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常言道:让人一步,天宽地阔。然而,一些人却常把让人一步视为无能,胆小懦弱,让人掉了尊贵的尊严,但我却认为,让人一步,是大海的胸怀,是大丈夫的气概。

古往今来,让人一步,不仅没有“让”掉骨气,而且还“让”出一个千古流传的“将相和”佳话。如果人人都能懂得“让”字的含义,那么每个人都会感受到幸福。而幸福也会在人与人之间流动穿行,飞舞,使天地都充满幸福的味道,然而,幸福更需要被人分担,为人分享;幸福应该是一份禅意。悄悄地收藏起来,在静默无语中相伴,让我们每人有着“让”的心胸。

每份工作都需要人人相处。而相处时,不免会遇到“不和”现象,但化解这些不和,就是用“让”来感化每一个人,我们学生的职责更要和睦相处,只有这样大家团结才能共同奋斗。

现实生活中常常要“让步”来创造和谐气氛,换取安宁环境,促进团结友谊。如果没有让人一步的精神,现实生活中就会缺少人性与温馨,让人一步,天宽地阔,于人于己,有利无害,何乐不为?当然要做到“让人一步”并不是件容易的事,让人一步反映了一个人的道德修养水平。道德修养高的人,文稚大度,凡事能让人一步。试着放下所谓的脸面,敞开心胸,学着“让人一步”,在不丢掉原则的前提下,凡事让人一步,我们的前面才会有一个更广阔的天地,我们也希望创造一个凡事能“让人一步”的良好工作环境,做好工作是我们的职责,“让人一步”更是激发我们努力的动力。

真正成就大事业的人,就是用“让”来让出气概,让出坚强,让出辉煌,让出成功。一个小事,你不计较,我也让步,使双方都能用微笑来面对彼此,用宽广的胸怀来感染周围的人,使每个人都和谐共处,真正体会“让”背后的快乐与幸福。

我常用一句话激励自己,来化解所有的不快——“笑一笑,没有什么事情过不了!”用微笑来熔化所有的尴尬。我想“让”的含义也是用微笑来体现了。我想通往每人心灵纯净的地方的最佳途径——让人一步天地宽。让他人和自己都能感受到爱的温暖。幸福的背后——让人一步天地宽,“让”出友谊,“让”出快乐!

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篇4:初一生活

全文共 574 字

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初一生活中,能让我最难忘的就是认识了一班好友,和学习到新的知识。认识到不同的新学校,不同教学方法的老师。

初一是升上初中的第一步,也是我进入新学校的第一天。可能是我读的学校都没有我以前母校的同学读吧!当时,我想我的新学年就会变得孤单。还记得,我认识第一位同学,可能我是属于被动的吧!我从没开口去认识她,但他却开口来认识我。在这时候,我感觉到她的笑容很温暖让我没有理由不认识他。

我们俩都是住宿舍的,还要是同房的。后来,我认识更多的新同学,让我的初一有了更多的颜色。而老师呢!也有不同的教学方法。我最喜欢的就是华文老师,在上他的课让我有一种很轻松的感觉.但他对我们的要求可高呢!

在初一,可说是我人生中新的起点——青春。在青春洋溢的生活里,我可会度过一些后悔的日子,会度过快乐的时间。为我的梦想,为青春的稍纵即逝,我愿意用我嫩芽般的双手不辞辛劳的去点缀我的人生起步点。

在学校里,有些同学为了化解读书的悲伤和苦恼,就会做一些古怪的动作来制造轻松的气氛,好让大家的紧张放下。上课时,同学们似乎跟上了老师和课本里的较劲,互相比拼,不分上下。有时,我们会做做习题,然而发现其实不是我们想象中的难;有时读读古文,突然发现朗朗上口;有时看看英文报,英文杂志,才发现可以现在就翻译。

这就是我初一的生活,虽然我的欣喜之中带点累,但累中有了大有的丰收,还是十分有意义的!

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篇5:珍惜幸福生活的小学生

全文共 536 字

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星期二,全校五、六年级的同学在报告厅看了电影:《血战台儿庄》让我深有感触。《血战台儿庄》告诉我们在日军占领我国几大咽喉要道,准备继续占领徐州,我军与敌人展开了激烈的斗争。战争中感人的故事数不胜数,其中令我印象最深的是这件事:

有两位战士为了给被坦克打死的战友报仇,居然把身上捆满Z弹,钻到坦克车的底部与坦克车同归于尽。当这个感人的镜头出现时,在报告厅看电影的同学居然全部情不自禁地鼓起掌来。

一个村庄被日军攻陷了,乡亲们没有一个不痛恨日本鬼子。全村的老少爷们儿,不管男的还是女的,抄着锅铲、长矛就往日本鬼子的方向冲去。可简陋的铁具哪里是机关枪、重武器的对手。还没等挨着日本鬼子一根汗毛,就已经被击倒在地。全场的气氛沉默了,大家都为死去的乡亲们伤心,都恨为了侵略中国而不择手段的日本鬼子。

记得著名军旅歌唱家刘斌说过:现在的小孩对当年红军抗日的事情一无所知。而当年的红军爷爷则说:当年抗日,也是为了新中国,为了以后的小孩能过得更好些。那些事情不知道就不知道吧。有些人当看到那些红军抗日的英雄事迹时,如捆炸药与坦克同归于尽时还会调侃道:天哪!没看过这么傻的人,没事钻什么坦克,有问题呀!可是那些人又不仔细的想想:如果不是那些牺牲的红军叔叔,那能换来抗战的胜利,换来现在的幸福生活呢?

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篇6:生活中的幸福

全文共 705 字

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幸福是什么?幸福是一段最美的语言,因为它教会了你该如何品味;幸福是什么?幸福是一段美妙的旋律,因为它带来了你人生道路上的阳光。或许,它既陌生,又近在咫尺,忽隐忽现,若即若离。杨柳岸,细雨朦胧,并不只是“执手相看泪眼”的凄凉,平淡之中的叮嘱也有幸福的意味。

诗人白朗宁写道:“他望了她一眼,她对他回眸一笑后,生命开始苏醒。”相顾莞尔,带去的是美好的印象,于是,留下的是瞬息的幸福,不是吗?生命中,有太多幸福在溜走后才恍悟真正的价值。“十年生死两茫茫,不思量自难忘,”夜深梦萦,唯有几丝惆怅。“故国不堪回首月明中”,陈年往事尘埃落定,只有愁绪的波动。隔河而望,依就是梦里水乡。幸福需要去感知。有时,它可是一杯咖啡,先不知道它的甜,等你慢慢品尝时它的香味就会冲醒你疲惫的大脑,也可以是简单的关心和问候,没有烦恼,一切都很简单!望见了水乡那畔,留下了美丽的影子,漫步在河湖边,微风吹来,浓浓的暖意涌动。其实,感受它,不仅仅是潜意识的幸福感,生活中不是缺少幸福,而是缺少对幸福的感受。

与幸福为伴,可增加一份闲适的心情,纵情山水而不忘细心体会;与幸福为伴,可以多添些灵动的元素,让身心可以舒畅;与幸福为伴,可以闻到花香的清新。拥有的才是幸福,它在平淡之中的生活。因而,一种精彩,成了不变的追求。“桃花谭水深千尺,不及汪伦赠我情”,这是李白对友情的理解,他是幸福的;“蒲苇韧如丝,磐石无转移”,这是刘兰芝对爱情的理解,她是幸福的;“谁言寸草心,报得三春晖”,这是孟郊对亲情的理解,他也是幸福的。这都是对幸福有着不同的诠释。假如,真的只有幸福失去后才知道可贵,那么有谁有勇气去追寻呢?幸福需要自己去感受,自己去追寻,自己去获得。

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篇7:一家人的幸福生活作文800字

全文共 794 字

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家是茫茫海上的岛屿,家是那岛屿上一栋温暖,家也是那屋中一杯热热的开水。我爱我的家;因为我的家的团结;因为我的家温暖;更是因为我的家幸福。一家人的幸福才是最重要的。

我的爸爸身高大约1。75米,他黄里透黑,我常常笑他是老外,也是中国的黄种人,他也不免被我的玩笑而逗笑,他笑时脸庞两边都会露出深深地酒窝,也难怪,因为他性嗜酒,视酒如命,连他睡觉也不忘了他“可爱”的美酒。我的爸爸学问渊博,字写得犹如书画家,书读得犹如孔、孟子。爸爸常教育我:做人一定要做得厚道,如果一个人连起码的尊严都没有了,奸险世又能快乐吗?爸爸也常教育我说:“虽然我们穷,但我们很快乐啊!你看,我们现在的生活不是多幸福吗?”

我的妈妈是一个火爆加温柔的人,是一个身高1。65米的慈祥妈妈,她爱恨分明,教育我也是很严格。如果我犯了错,如果犯的错小,她会到第十天早晨我睡醒后来唠叨两回;如果犯的错大,她当天晚上夜深人静时关上房门来骂我。有时让我跪地,也不免在我耳边唠叨两回:“你怎么这么不听话,我平时怎么教你的,做人的道理忘了吗?叫你不要到处惹事生非,你偏不听,只要我们一家人幸福、平安、快乐,我很满足了。”

我的姐姐在我的眼里是个“仙女”。她不但勤俭持家,而且长得也是美如天仙。我的姐姐也是十分疼爱我,就连我被蚊虫叮了一下,红了一点,也也不免心疼,也会轻轻地吹着我的手,我的姐姐这么懂事、明理,肯定不免教我道理:“你要努力读书,将来才会有出息,你也要记住:不要太过贪心,只要我们一家人幸福,什么都不重要。”

对于我,本人是一个勇敢、坚强、平平凡凡的少女,是一个中学生。我也常常在自己的心中牢记:只要一家人幸福,就好像有再多的金银财宝摆在面前,我们都不要,我们只要一家人幸福,其他都不重要。

爸爸的教育,妈妈的和姐姐的教育我都谨记在心里,我们现在一家人过得开心,过得悠闲、自在。这就是我们一家人的幸福生活,我会永远记住一家人的深深的话。

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篇8:触摸幸福初一

全文共 657 字

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哦,最幸福的事就是拉着姥姥姥爷的手一起散步。

在我的印象里,姥爷的身体一直都不错,可是却在我十岁时生一场大病,后来就一直在郑州化疗。一次次的化疗的摧残姥爷身体,姥爷身体越来越差。医生说,姥爷的身体太差了,不能再继续化疗了,姥爷就一直在家静养。我也去看过姥爷几次,还不错呢。

前几天,姥爷又住院了。老爸带我去看姥爷,一股扑面而来的消毒水味道,让我欲呕,我拉着老爸赶紧进了电梯,可身后的消毒水味像一条疯狗追着我。进了电梯,那疯狗像是和我站在一起似的。

我两步并一步来到姥爷病房,白色的墙壁,看着我的眼睛直痛,里面没有一点生机。姥姥正在跟姥爷说话,姥爷一动不动坐在那里?这还是姥爷吗?本来就很瘦的老爷,现在看起来更瘦了。

两颊深深凹下去,就像两个小坑。面有黧黑之色,除了瘦我再也找不出别的词来形容姥爷。看着姥爷,我笑着说:"姥姥姥爷,我来啦!""果果来了。"姥姥十分高兴对我说,"嗯"其它问候的词像卡在嗓子眼里一句也说不出来。姥爷举起手问:"现在学业重不,特长还那么多吗"?"是的",哎呀,姥爷还是一如既往的关心我。给姥爷把饭弄好,我逃似的离开了。走廊里过分的压抑!

电梯更是压抑的喘不过气来,眼睛突然就发酸、发痛,心中也一阵绞痛,泪水不争气就掉下来了,呜呜的哭声从嗓子里发出,坐在爸爸电动车上,抬头看着天空,不想让眼泪留下来,可是又想到以前坐在姥爷的肩膀上,最喜欢的就是抬头看着天空呢,看着路,就想到和姥爷走过的路。看着小朋友,就想到和姥爷,做过的游戏。无论看到什么就会想起姥爷。

现在只要姥爷好好坐在那,我就是世界上最幸福的人。

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篇9:初一生活

全文共 562 字

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独自一人寂寞着,觉得自己走得好匆忙,为了最终的目标而狂奔着,却忘记了欣赏沿途的风景。也许,我真的需要一些时间,去回味一下初一生活。记忆追溯过去:初一的生活是紧张的,或许是因为不适应的缘故。早上伴着星星起床,而晚上跟随月亮回家,用“披星戴月”来形容一点不夸张。我也突然感到了时间消逝得如此迅速,以至于我没有办法去挽留,它将我抛弃得那么远。初一的生活是新鲜的,新的事物摆放在眼前,并不熟悉的同学成为了同窗,一切都那么富有新鲜感。新的课程,新的老师,使我们对学习的兴趣有增无减。初一的生活是快乐的,和那么活泼的同龄人谈天说地,互相调侃,这是我的最爱。那下课十分钟亦是我们最不“安定”的时间段,步入中学才知道,中学校园里也有笑声。初一的生活是酸涩的,开学的第一周,便有幸被老师点名,并接受政治教育,由于我顶嘴,罪加一等,在班上罚站一天。这件事就像烙印一样在我的欣赏,久久挥之不去。那时我还希冀着:这是我第一次,也是最后一次被老师批评。可是我没有做到。忆起初一生活,才觉得那时候的幸福。而那过去的一切早已无了踪影,没有留下什么痕迹,只留下让我回味的余地,那的确是我,也是大家遗失的美好。

既然初一已逝去,那就应该珍惜初二的生活,珍惜与朋友,老师在一起的分分秒秒。而我就像一个圆形,匆匆地走着,如果这样,我宁愿做一个残缺的圆,永无止境。

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篇10:示例2:我们的幸福生活

全文共 616 字

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从一开始,我就有一个幸福的家。爸爸、妈妈和我,组成了一个快乐的家庭。

在这个快乐的家庭中,有许许多多的趣事。最有趣的,还是这件事。

那是一个阳光明媚的下午,我和爸爸、妈妈一起去了月湖公园去玩。走在路上,我看见一簇簇鲜花,一丛丛绿草。小鸟正唱着欢乐的歌,我边走边跳,东看看,西看看;西瞧瞧,东瞧瞧。总是停不住,爸爸妈妈笑了,说:“嘉欣,别这么好动,待会你去玩的时候就没力气了!”我听了爸爸妈妈的话:“嗯!我一定留一点力气去玩的!”“哈,哈,哈……”爸爸妈妈听了我的话,都开心地笑了,我看着他们笑,心里有一点不好意思了,呆呆地笑着。

过了一会,来到了月湖公园。

我像一只脱缰的野马一样,狂奔出去,爸爸妈妈连叫也叫不住我!

来到一个游乐区,我高兴地一蹦三尺高,爸爸,妈妈无奈地笑了笑。我看着这游乐项目有一点恐怖,便拉着爸爸妈妈一起来玩。妈妈望了望那个游乐项目,又望了望我,并摇手连忙说道:“那我不去,那么高,太恐怖了,我不敢去玩。”我听了,只好摇了摇头,跟着爸爸一起上去了。

“啊,啊,啊……”从远处传来一阵刺耳的叫声,那个叫声的主人就是——我。我已经气都憋不过来了,正当那个游戏结束时,妈妈就大笑,指着我的鼻子,说:“你啊你!怕玩就别玩呀还制造噪音,污染空气,污染环境!”

说罢,爸爸就大声狂笑,我有些生气,插着腰,说:“笑什么笑,一点都不好笑!”

可当我说完时,大家都笑了,我也只好陪着笑!

一天,沉浸于快乐之中,美丽之中,幸福之中,随着夕阳漫下落……

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篇11:高中作文我的幸福生活

全文共 894 字

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幸福究竟是什么呢?无非是家人的呵护;老师的鼓励;同学的关心;朋友的祝福……

现代社会已经走进了高科技时代:城市里,每家每户都用上了高科技产品,还有便捷的交通工具;农村中,生活方式也改变成了“小康生活”,农民伯伯种田时,不需要花费很多的人力资源,而是用高科技技术来辅助农民,他们也不会有太多劳累。

但是,中国人民永远也不会忘记,我们中国曾经有一段屈辱的历史。看过《南京大屠杀》这本书和电影的同学,一定难以忘记日本人的凶残。他们杀害了将近30多万人,老人、妇女、儿童一个都不放过。日本人还举行杀人比赛,看谁杀的多。在电影里面说他们是禽兽,说的没错,这些事是只有禽兽才能干出来的;同学们,你们还记得1860年10月6日吗?那天,英法联军侵入北京城,闯进了圆明园,让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾,这是作为中国子民一辈子的耻辱;1937年7月7日,日本帝国主义发动了震惊中外的卢沟桥事变……

外国侵略者给我们留下的痛苦,深深的刻在我们的心里。现在,我国的科技发达了,不再是以前那被外国人瞧不起的中国了,我们甩掉了“东亚病夫”的称号,中国人的脊背不在弯曲,不仅不被瞧不起,而且还让外国人敬佩上了我们国家;今天的中国,不再是以前懦弱的中国了,我们中国变得繁荣富强了。我们甩掉了“东亚病夫”的称号,中国人的脊背不在弯曲。现在,不管是农村里的小孩,还是城市里的小孩,都可以安安稳稳的坐在学校中、坐在教室里、坐在课桌前,发奋的学习、刻苦的学习,做一个有文化知识的人。国家让人民过上了幸福的生活!

幸福是需要每个人来建设的,我们,这些21世纪的新希望,应该怎样建设幸福中国呢?首先,我们要好好学习,只有从老师那里获取知识,我们才有强大的力量,其次,我们要从现在做起,保护环境,爱护花草树木,以养成习惯。

在生活上,我们不仅要朴素、勤劳和一丝不苟,做事也要认认真真,不马虎,做一个新时代的好少年,尽一点我们自己的力量,才能建设一个幸福的中国!

同学们,我们是21世纪新的栋梁,祖国新的花朵,我们一定要努力学习,让祖国更加美好。“勿忘国耻,振兴中华!”让这句话记在我们的心里,永不忘记,激励我们奋发图强!

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篇12:触摸幸福初一

全文共 584 字

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幸福在哪里?朋友啊告诉你,它不在柳荫下,也不在温室里…”优美的旋律在我耳边响起。

幸福在哪里?我苦苦寻找它的踪迹,找到了,找到了,它就在妈妈早晨为我煮的鸡蛋里。每天早晨,妈妈总是早早的起床为我走做饭,妈妈煮熟了鸡蛋给我吃,我每一次都把鸡蛋吃得干干净净。妈妈看我狼吞虎咽的样子总是会露出欣慰的微笑。

幸福在哪里?我苦苦寻找它的踪迹,找到了,找到了,它就在同学们的背上。那一天,我和同学们在玩游戏。忽然,我被一个大石头绊倒了,膝盖流血了,疼得我“哇哇”大哭。眼泪顺着脸颊流下来,这时,我的同学跑过来,二话不说,就背起我向医务实跑去。因为我很重,一会儿,他就气喘吁吁、汗流浃背了,但他还是坚持下来,背我进了医务室。看到满头大汗的同学,我的膝盖也不觉得那么痛了。

幸福在哪里?我苦苦寻找它的踪迹,找到了,找到了,它就在人群间。那是一个阳光明媚的下午,我和妈妈去新世纪买东西,那里的东西可真多呀!我看到一只乌龟在大鱼缸里爬,于是,我便走上前去看了起来,正当我看得入迷的时候,发现妈妈不见了,我便站在那里哭了起来。这时,一位阿姨走上来,问我为什么要哭,我告诉他说:“我的妈妈不见了,我的妈妈不见了!”阿姨牵着我去了值班室,并广播了这件事,在这位阿姨的帮助下,我找到了妈妈。

“幸福在哪里?朋友啊告诉你,它不在月光下,也不再睡梦里…”优美的旋律又在我耳边响起。幸福无处不在,它就在你身边。

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篇13:走进初中生活中学生初一话题

全文共 1061 字

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上了初中,我们已经从小孩迈入了青年时期,上了中学这可以表明我们已经长大了,所以想很多在小学幼稚的事情不要带入中学,因为这又是一个新的家庭,在这个新的家庭里也许有我认识的,也许不认识,不认识的也好,认识的也好,不认识的可以多认识许多新的朋友,在这个新的家庭里虽然有些陌生但是我会慢慢的去熟悉。 I went to junior high school, we have entered the youth from children, and we can indicate that we have grown up.Bring into middle school, because this is another new family. In this new family, I may know what I know, maybe I do n’t know, do n’t know, or know it. If you do n’t know, you can know many new friends.Although I am a little strange in this new family, I will slowly get familiar with it.

在刚刚迈入五十一中学的时候,阳光明媚,晴空万里,当然,与小学相比,这个学校就像一本新的书,让我们去探索,去思考,直到9月2日早上升国旗,学哥和学姐们走着齐刷刷的正步,可见他们一定很团结,这个五十一中的大集体也一定相当的团结。这让我想起广场前解放军叔叔在升旗,他们不愧是受过军训的啊。

在去分班的时候,老师给我们介绍了我们新一届的七年级前三班的老师,这时我发现二班班主任老师很好,而这时的我还不知道分几班,后来得知,我在二班,我真的很高兴,到了教室,我们坐下来,老师介绍了自己,我才知道这个老师是个急脾气,干什么事情都喜欢干净,利索,我这是觉得,这个老师好,严师出高徒么。

当我看到语文老师的时候觉得他对我们很亲切,而且还很坦白,她用自己身边的事实来告诉我们道理,并且这个道理还很容易让人懂,我还觉得语文老师文质彬彬,很有文采的感觉。而体育老师非常的严格,从他的语气来看他也一定是一个严师。而音乐老师和地理老师他们给我的感觉都很慈爱。

在这种学习环境范围之内,在这么多的老师的关怀下,我相信只要我向语文老师说的一样别人付出一滴汗我要付出十滴汗。笨鸟先飞这两句话让我很受益,所以我要在初中这个新环境里加倍努力把成绩搞好,争取考上好的学校。

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篇14:初一生活是首歌作文700字

全文共 691 字

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试音、起奏、高潮、曲终,不经意间,鸣响了九个月的初一生活——这首令人激昂不已的歌,将要结束了。

试音●懵懂

初一这首歌,开始得太仓促。当报道那天,我背着书包,走进五十中陌生的大门时,第一个音,已经响起。

指在地图上指指点点,脚步轻巧地飞过一层层楼梯,目光打量着全新的教室,周围的同学懵懂而好奇。小心地问好,便算是相识。新的同学谈论着自己的目标,虽尚自迷蒙,却也与他们一同立下志向。

再回首时,总惊异于开始时的懵懂。毕竟,这只是试音罢了。

起奏●探寻

随着座位轮转了一圈,这首歌,奏响了。

见了喧闹的桌前,午后放学的路上,黄昏寂寥的操场,与我相伴的人总在改变。我一直寻找着与我奏出交相辉映的乐章的人。

并肩走着,一番高谈阔论,拍着肩膀,路灯下拖出长长的影子,便是一次探寻。我在探寻朋友,也在探寻知音,只有如此,才能齐步前进。

高潮●挥斥

起奏后,与同学少年一同奏响初一的最强音。

每一门学科都总会有一位朋友领头,正是他们在每一门课上取得的高度、宽度,激励着我,追赶,超越。下课时的争吵,是为了探究命题的本源;课堂上的碰撞,也激发了更深层的思考。一叠叠彼此之间交换的题目,一个个共同验证的猜想。我们的知识在增加着,在初一,我们却一同把自己的手伸向了更高处。

洒汗水,也共同微笑。每个周五的下午,共同在操场上奔跑,高速穿梭间总会有默契的笑容,人影交错时,也会有齐声的呐喊,我们从开学时走来成长成为一个团队,我们以一次次的胜利与荣光达到了初一的高潮。

恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒!

曲终●人不散

高潮的余音依然绕梁未去,期末考试却已近在咫尺。但曲终,人未散去,初一这首令人回味的歌,将激励着我们,奏响未来!

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篇15:描写我的幸福生活的初二

全文共 937 字

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幸福是一个巨大的迷宫,但它有许多正确的出口。——这是我眼里的.幸福。 Happiness is a huge maze, but it has many correct exits.——This is in my eyes. Happiness.

无知的幸福

有一群家养的猪,整天吃喝拉撒睡,活得十分惬意,虽然同伴时不时会少一只,但它们过得很幸福。

有一天,一只特别聪明的猪对它的朋友们说:“我们的同伴总是会无缘无故地消失,你们不觉得很奇怪吗?这其中肯定有蹊跷。”

为了找到真相,那头猪带领伙伴们冲破了围栏,亲眼了目睹屠宰场的工人是怎样把带走的同伴开膛破肚的。

这群猪原本平静安乐的生活蒙上了一层阴影,大家整日愁眉苦脸,生怕下一个被杀死的就是自己,虽然同伴跟往常一样时不时会少一只,但它们过得很痛苦。

渐渐的,它们埋怨起了那只点破真相的猪,如果不是它,猪群们就不会知道残酷的真相,不用如此担惊受怕,可以快快乐乐地活到死亡。

那只猪见到此情此景,心里也十分难过,它在大家日渐消瘦的时候,努力增肥,最后被工人带走。它代替所有猪第一个赴死的同时,也带走了同伴们的记忆。

于是,这群猪又过上了快乐的生活,虽然同伴还是时不时会少一只,但它们过得很幸福。

无悔的幸福

有一种花生长在沙漠,在恶劣的环境中艰难地积存养分,积蓄十来年才得以绽放。

在漫无边际的沙漠,这种花是多么微不足道,它们坚持不懈地顽强拼搏,不是为了生存,而是源于心中虚无缥缈的对于美丽的向往。

它们怀着天真又愚蠢的梦想在沙漠中生长,它们在茫茫沙漠中就像几株普通的野草般不起眼。

它们没有江南花朵的娇嫩和水灵,但它们粗糙的外表下是一颗颗纤弱纯净的心。在风沙中,它们显得渺小,但从没有谁屈服。

这些花经过漫长的时间,从无数苦难中存活的只有寥寥几朵,它们最终能迎来生命的绽放。它们的花也没有鲜艳的色彩,小小的、枯黄的、毫无生气的花瓣无力地展开,暴露在烈日之下。

没人知道这般成果背后是多少艰辛和苦楚。

沙漠上的其他植物都以此为耻,这种美丽只能维持很短的时间,马上就会消散,而它们的生命也会马上随之而去。

十多年的挣扎只为了一次不美丽的绽放,不值吧。

这根本不美。

但它们不后悔,它们在最后,是幸福的。

不要把幸福想得太复杂,只要走在自己认为正确的路上,幸福就能降临。

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篇16:我的幸福生活

全文共 352 字

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我有一个温馨和睦的大家庭。在我的家里,有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老爷、姥姥,还有姑姑,大姨,舅舅,哥哥、姐姐们,他们处处关心爱护着我,我在他们的呵护下茁壮成长。

在校园里,那可是个大家庭。老师孜孜不倦的教我们文化知识,以及做人的道理,及时纠正我们的不良习惯。只要我们表现的稍微出色一点儿,老师疲倦的脸上就会露出心满意足的慈爱详和的笑容,同时还会说:“我们一、一班的学生就是聪明!”我们的小脸上一个个都绽开了花,心里像吃了蜜一样,甜甜的。

我还交了很多很多的好朋友。他们有的活泼可爱、调皮好动;有的文文静静,不爱说话;有的特别能歌善舞,学习还特别好。他们的优点很多,我要向他们学习,吸取他们的优点。我们互相帮助,团结友爱。和他们在一起我很开心。

我的周围处处洋溢着欢歌笑语,被幸福围绕着的我的生活是甜蜜而幸福的。

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篇17:我的幸福生活

全文共 349 字

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我一直都不满足,他总是觉得周围有好多人比自己幸福,他们很有钱,常出国,买起玩具一点也不手软,家里吃喝玩乐都是最顶级的享受,开的车也都是很棒的进口车,为什么平平都是人,我家就这么普通呢?

我决定要出门寻找青鸟,把自己变得更幸福些才甘愿。

找了好久好久,哪里有什么幸福的青鸟?泄气的我拖着疲惫的身体,回到温暖的家,爸爸妈妈高兴的拥抱着离家很久的我,一句责备的话也没说,香喷喷的饭菜,和温暖的被窝,大家围绕着我,一种浓浓的爱,充满了整个家。

我终于发现,原来幸福的青鸟就在家里,自己原本就很幸福了,干嘛还要到万头去找呢?

他想起一句名言:“人生就像挤出来的柠檬汁,虽然又酸又苦,但只要你加上一点点的蜂蜜,口味就变得甜美了。”

每个人的人生都不同,也有不同的幸福,不要羡慕别人,要珍惜自己的青鸟,人生就不会有遗憾了。

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篇18:幸福的生活中考满分

全文共 1063 字

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夜晚,静谧得像一只蛰伏的猛兽,它静静的卧着,伺机而动,直击心弦。而往往,它把人带入的,会是一个曾经的空间,那里也许满城风雨,也许鸟语花香。而我,被它拉进了一个叫“幸福”的旋涡。

“幸福”这个地方是一座空荡荡的大殿,里面有许多扇门。我站在殿中央,彷徨犹豫,走向了左边的第一扇门,轻轻的伸手,“吱”一声,门开了。“我看见了一条小路,一条我走了六年的路,路的这头是我家,那头是小学,我伸手,想摸一摸路旁的银杏,却发现我是透明的,没有实体的,不等我多想,远处走来了一个扎着辫子的小姑娘,她手里拿着路边的小野花,正在往家走,我走在她的后面,却发现她走进了我家,“妈妈”我和她同时喊,妈妈转身,抱了抱她。我才想起,我是不存在的。“累了吧,吃饭了。”原来,她是小时候的我,她走到妈妈身边,拽了拽妈妈的围裙,妈妈低头,她举着小手,把花递给妈妈,“妈妈,送给你。”那一刻,妈妈笑的比窗外斜射进来的阳光还要灿烂,妈妈真开心啊!可是,在我的印象中,妈妈很久都没有这么开心了。

一个眨眼,我又回到了大殿,第一扇门紧闭着,我推却推不动。我把手伸向第二扇门。顷刻,我站在了家里的厨房。厨房里有人,那是初中的我,第一次为妈妈做饭,因为那天是妈妈的生日。她很生疏,下面时直接把水和面一起扔进锅里,面煮烂了,她又倒油,煎了两个鸡蛋,盛起来时才想起忘了放盐。她把卖相不佳的面端上了饭桌,喊妈妈吃饭,睡眼微惺的妈妈在看到那碗面之后,眼里闪烁着一种名为“感动”的情绪,妈妈吃了一口,连连称赞,脸上露出微笑,连眼角的细纹都舒展开来,她也笑了,笑得很满足。我想,那真的是很久以前了吧,久得我都快忘了。

紧接着,第三扇门也开了,只不过,这一次,里面什么都没有,黑漆漆的、空荡荡的,我摸不到边际,一下从梦里醒了,原来,一切都是我的一场梦。我看着桌角幼时与妈妈的合影,想着梦里的一切,跑进了厨房。

餐桌上,一碗有着两个煎蛋的面,旁边是一朵开得极艳的小花,玫瑰红的颜色。妈妈打开房门看到这一切后,目光微动,在梦里看到的那种笑容又一次浮上了她的面颊,尽管头上银丝丛生,眼角细纹遍布,我却还是觉得,妈妈一如从前,如同我小时候,依稀美丽。恍惚间,我看见了一束光飞向了第三个房间,那里瞬间就亮了,空间里浮动着一种“幸福”的味道。

幸福,其实很近,他就藏在不经意的角落。总是匆忙的人们啊,把幸福关进了一所叫做记忆的`宫殿,尘埃四起,挡住了幸福的模样,却又不停的追逐着幸福。亲爱的,找一个有着暖阳的下午,找一个盛开着鲜花,长满了青草的湖边,收起躁动的心,闭上眼睛,枕着大地。也许,你会感到久违的幸福。

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篇19:初一校园生活作文

全文共 815 字

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生存和死亡就只隔了薄薄的一扇门,推开死亡的门,就再也回不到生了,生命是如此脆弱和无常。

2008年中国人才从雪灾的阴影中走出,不料又是天灾,四川汶川发生了里氏8·0级的特大地震。

为了尽快帮助灾区人民重建家园,我们学校开展了义卖活动。有的同学捐出了自己心爱的玩具,有的同学捐出了自己积攒多年的零花钱,大家的热情非常高涨。

在琳琅满目的物品中,义卖活动开始了,我很快发现了一些自己喜爱的东西。可抬头一看,咦?我们的展区怎么无人问津?怎么只有冯思奇在努力吆喝着,我急忙跑过去帮助他一块吆喝,可吆喝了近5分钟,嘴都喊得冒烟了,还是没有一个人来,我便改变了推销“战术”,盯住了一个二年级的女生,满脸笑容的热情介绍着:“小妹妹,我们四2班的物品应有尽有,有毛绒玩具、书、装饰品等等”,可她只“哼”了一下,就没有再说什么,离开了。怎么办!照这样一个顾客也来不了!但一想到地震灾区一双双手从废墟中坚强的伸了出来;当想到孩子被救出来敬了个队礼时;当我想到一个9岁的男孩不顾一切冲进废墟去救自己的同伴时。我的眼睛湿润了,又开始推销了。我突然发现一个小男孩在我们班的展区旁边转,我可不会放过这大好时机!于是迅速跑到他身边,亲切地问:“小弟弟,你要点什么,我们班的物品应有尽有,尤其是书,文学类的有《儿童文学》、《海底两万里》,幻想类的有《哈利波特》等”,“那有描写小动物的吗?”我心想:太棒了,我正好有这样一本书。于是,我回答:“有啊。法布尔的《昆虫记》就是这样的书。他描写了法布尔怀着对生命的热爱和尊重,把他的一生都投入到了昆虫的研究之中。我们应该向他学习热爱生命热爱昆虫。”我说着。他掏出了十元钱,买走了这本书。义卖结束后,虽然我有些累,但是我心里很高兴,因为我通过自己的努力为灾区人民献上了一份微薄之力。

我们的校园是一个大集体,这里的生活是丰富多彩的。在这里我学会了共处,学会了关爱,学会了帮助,学会了求知。

校园的生活多么美好!

[初一校园生活作文两篇

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篇20:光棍康德的幸福生活故事

全文共 6676 字

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康德虽然是光棍,但是他的生活却是十分幸福的,下面小编为大家带来了光棍康德的幸福生活故事,欢迎大家阅读,希望能够帮助到大家。

苏格拉底说人类惟一的幸福秘方就是哲学。想要幸福,去读哲学吧。而读哲学,康德是绕不过去的。

伊曼努埃·康德(Immanuel Kant1724—1804)出生于东普鲁士柯尼西斯堡(现变成俄罗斯领土,改名加里宁格勒),幼年自述为:“我胸腔狭窄,心肺活动空间均不够,天生就有疑病症倾向,幼时甚至十分厌世。”康德厌世,理由充分。他虽金发碧眼,面色红润,但身高仅得1.57米,双肩高低不一,精神脆弱,十分敏感,连刚印好的报纸也能让他狂打喷嚏。除了身材不好,他还高度近视;脑袋虽不大,却与瘦小身材不成比例。唯一的亮点是目光:炯炯烈焰,至老不衰,令人如沐神睨,弗敢逼视。

13岁丧母,16岁即升入柯尼西斯堡大学。家贫,甫一入学便因裤子破了拿去缝而出不了宿舍门。四年后,父亲猝然去世,把三妹一弟留给即将毕业的康德。长兄如父,康德断然辍学,先后在柯城郊区三个贵族家庭当家庭教师11年,养活三妹一弟和自己!期间和女东家凯撒琳伯爵夫人传出绯闻。

1755年6月,弟妹成人的康德重装上阵,以32岁高龄杀回柯大,并马上显示出自己一生后发制人的澎湃动力,先以《论火》获硕士,三月后,再以《对形而上学知识基本原理的新解释》通过答辩,成为柯大无讲席讲师,开始长达41年的教学生涯。

康德一辈子没干过别的,除了读书,写书,就是教书。教过逻辑、形而上学、人类学、道德哲学、伦理、自然神学、数学、物理、力学、美学、地理、生物、教育学、自然法。康德的职业是教书匠,研究哲学完全是业余爱好。在《纯粹理性批判》赢得整个世界之前,康德是个业余哲学青年。

康德上课,从不迟到、缺席,从不照本宣科。从未出过国的康德讲课趣闻逸事不断,间杂异国风土人情,经常把学生讲得当堂大笑或落泪。康德着重培养学生的独立思考能力,以资质中平的学生能听懂为标准。他常说:“我不是教给你们哲学,而是教你们如何进行哲学思考”,开素质教育之先河。

康德受学生欢迎,有听课费为证。当时教授工资形同虚设,主要收入是学生的听课费,有时甚至当堂交费,听一节交一节。康老师光靠讲课就买得起楼,雇得起仆人!听课费虽多,但康老师与学生的友谊却足为榜样。他在生活上经常慷慨解囊资助贫困生,导致很多学生把他当爹看,连他的家务也概由学生张罗。康德仆人浪泊是个退伍老兵,老眼昏花,精力不济,工作态度也很成问题。有次外出前康德忘了关书房窗户,回家后发现满屋子臭椿象。康德幼稚地以为它们追光而来,从此不开书房窗户。实际上是浪泊懒于打扫,屋里太臭招来了这些昆虫。此后,学生瓦西安斯基就一声不吭地免费接管了康家的卫生工作。

康德活到差两个月零十天满80岁,最远只去过俄罗斯元帅洛索夫的庄园,该庄园距柯城137.7公里!他固守柯城,是因为他和爱因斯坦一样,当教授。但是,这个梦想让康德付出了远超过爱因斯坦的执着,1764年,柯大才给了年过40的康德一个诗艺学教授讲席,当时欧洲平均寿命50岁,16岁上柯大的康德一口回绝了,有些文章说此时康德已经发财,所以有资本挑剔。此言不确。一年后,康德就任薪水远比教授差的大学图书馆员就是明证。馆员虽然收入差,却也是42岁康德的平生第一个固定职位。后来,42岁的康图书管理员还拒绝了埃尔朗根和耶拿大学工资超过柯大三倍的教授职位。

执着者不一定成功,但成功者一定执着。1770年,康德以46岁高龄终获教授讲席,按50岁的平均寿命计算,康德这个书呆子还有四年可活。没有谁——包括他自己——会想到,他这个教授要一当27年。

欧洲大学传统,虽然并无“每年必须在核心期刊发表两篇论文”之类的规定,但教授的江湖地位,却取决于论文质量和数量。一年没有,自己知道;两年没有,同事知道;三年没有,学生就知道了。虽然不会下岗(欧洲教授向为终身制),但个人声望势必跳水。

康教授,厚积11年,居然没有一篇科研成果!非议沸腾,康德由是名声大振,一举跃居平庸教授榜首,成为德国教育界的头号笑柄。当时哲学泰斗摩西?门德尔松(作曲家门德尔松之爷)公开称康德让所有的德国大学蒙羞。康德学生克芳斯一次在柏林参加教授聚会时宣布康德正在写一本伟大的着作,赢得首都教授们的一片哄笑和调侃。地理学家兼天文学家伯努利访问柯城后写道:“我在伯爵家里和一位学者共进午餐,他是柯大最伟大的成员之一,受人尊敬的康德教授。这位着名教授是社交中活泼有礼的人物,他拥有如此优雅的生活方式,以致让人很难想象他体内藏着这样一颗深深探求的心灵。但是,他的眼睛和面容流露出大智大慧,与达朗贝尔的相似之处确实引人注目……康先生很久没有发表哲学着作了。他保证他不久便会出版一本小册子。”

他说的小册子的就是《纯粹理性批判》。当时,康德自己也认为《纯粹理性批判》只能写成小册子。孰料一动笔,数月之间,856页的《纯粹理性批判》便一挥而就。但是,这本“欧洲有史以来写就的最重要的书”(叔本华),出版之后竟无人喝彩。真正令人对《纯粹理性批判》望而却步的,是它太晦涩难解了。它甫一出版,即夺得哲学史长句冠军——一个读者写信抱怨康德:“读你的书十个手指头都不够用,因为你写的句子太长了。我用一个指头按住一个从句,十个指头都用完了,一句话还没读完!”

德国人传统生活理想是:买一栋楼,种几棵树,养一只狗,结一次婚,生一堆孩子。康校长只办到了一点:63岁的时候,他买了一栋楼。小楼位于市中心僻静后街,并不豪华,一个花园美轮美奂,可却是别人的,因为在楼内根本看不见它。一楼一边是能装80人的教室,另一边是厨娘睡房,常卧一猫一狗;二楼一边是饭厅、图书室和卧室,另一边是客厅和书房。书房里有两张书桌,一只三脚半圈椅。可康德入住后才发现书房正对柯城监狱。当时监狱改造思想的灵丹妙方是让犯人每天三遍高唱圣歌,唱得最卖力者可评“先进”缩短刑期。因此,犯人们唱起歌来都是情真意切,声震四野,让康校长大烦,盛夏亦不得开窗。为此,他多次求助于铁哥们儿、市长兼警察局长西佩。这件事体现出欧洲法治的伟大。校长与市长的铁交情大也不过法律书上那几行字。西佩虽然很想帮康德,却无法绕过市议会直接下令犯人停止唱歌。这事儿最终没办成,所以三大批判中的《实践理性批判》和《判断力批判》,都杀青于犯人们颂圣歌中。

对生命有追求者,对邻居要求必高。康德与邻居,有许多故事。哲学需静思,康德因此视音乐为噪音,偏偏邻居有只勤勉晨鸣的公鸡。康德不堪其扰,高价买下准备一了百了。岂知该流氓邻居拿到钱后坚决反对康德杀鸡。最后,康德不得不把鸡养下去,只是这回公鸡每天是在他自己的院子里叫了!

康德傍晚时分喜欢眺望窗外柯城大教堂的尖顶,休息眼睛,放松思想。然而另一邻居尼科罗维斯花园里的杨树疯长,不久即遮住教堂。康德向尼氏抱怨。尼氏比养鸡的邻居好。他应康德的要求把杨树砍了。

据研究,哲学家能否伟大,与其生活是否规律成正比。康德是最好榜样。有传记作家表扬他曰:“康德的一生就像一个最规则的动词。”是的。而且是一个从不与其它词搭配的动词。康德这个规则动词,首先规则在他的起居时间表。海涅盖棺论定:“康德没什么生活故事。因为他既无生活,也无故事。”另一位着名康饭尼采倒是肯定康德有故事。他说,康德的一生就是“一个脑袋的故事”。说这话时,尼采当然没料到自己的一生只有一个故事,而且是个没有结果的故事——莎乐美。

现将康德起居时间表罗列如下:

4:45浪泊叫醒康德。康德命令:无论他怎么赖床,浪泊都必须把他从床上提溜起来。这是康德一生中最激烈的斗争,但每次都以浪泊胜利告终。

5:00喝两杯茶,抽一斗烟,备课。康德严格规定自己每天只抽一斗,终生不变。但是,随着年纪增加,烟斗越来越大。

7:00—9:00在一楼教室上课。

9:00—12:45写作。康德的三大批判都完成于这个时间段。

12:45下楼待客。对迟到的客人一律赏以长脸。

13:00—16:00康德生活中的惟一高潮:与自己点名邀请的友人共进午餐。

16:00—17:00散步。之后看书到22点。康德的书房温度要求恒定15度。22点一到他立刻上床,且终生沾枕头即着。康德睡觉,铺床和盖被子都有严格程序。为保障睡眠的连续性,他在夜壶上绑了根儿绳子,晚上起夜不用点灯下床,直接拽过夜壶即办。

每天如是,一生不变。惟一的新鲜事儿,就是周一、周五邮车来送书报信件。

尼采13岁开始纪录自己言行以备后世景仰,黑格尔也有同样爱好。但是,虽然生前就有人作《康德传》并寄给他本人,但以写字为生的康德没有自传。他说:“世上无人像其自以为是的那么重要。”同时代启蒙大师莱辛说:“康德承担了教谕世界的重任。他激赏一切充满生命的力量,单单忘了自赏。”康德是有意为之。在《纯粹理性批判》第二版(1787)前言中他曾引用培根《科学的伟大复兴》的名言“denobisipsiussilemus”(我们个人不值一提)。

康秀才这个规则动词不仅规则在日程表上。还有他那最为着名的散步。

康德每天16:00必出门散步,教堂钟声随着他迈步出门响起。因此,柯城居民很多以康德出现来对表。鲜为人知的是,康德散步不仅定时,而且定点。他永远沿着小菩提树路散步,每天八个来回,一步不多,一步不少。康德去世后,该路被市政府命名为“哲学家之路”。

康德散步,规则良多。他永远穿着灰大衣,手里永远提根儿司的克(手杖),只用鼻子呼吸,因为他深信张嘴会让风湿病从口而入。康德认为散步使人感官彻底开放,神游四方,心驽八极,精彩程度堪比纵横世界的旅行。有人说:“康德所有的伟大历险都发生在他的头脑中。”另外,他散步时拒绝与人交谈,认为一开口就会打乱自己散步的节奏。与爱因斯坦相反,康德还从不携友散步。他认为这会使自己不由自主地调整步幅和步速配合朋友,这样他就会出汗。康德跟怕出汗,这位德国启蒙大师认为人的体液里含有大量营养,绝不能轻易流失。

因为伏案工作时间太长,康德想出好办法增加运动量:他把最常用的书放在离自己最远的椅子上,这样,他要查书就必须起身去取,等于运动。

疑病症患者康德一生没生过大病,所以他基本拒绝吃药,只吃老友屠约歌给他开的一种保健药片。不过这一吃,就是几十年不变。

一般人都认为康德跟他的哲学一样无趣。其实,跟食不厌精的孔夫子一样,康德也是个美食家。柯漂时代,康讲师天天吃完饭馆吃朋友,欠下一屁股人情。康老师对友谊很看重,他说:“完美的友谊是两个人之间通过相互对等的爱和尊重缔结的同盟。”于是买房之后,便将请客吃饭视为乐事。

康德请客比动词还规则。首先,康校长从不请女客。终身未婚的康校长拒绝拿美女当花瓶,立下万世尊重女性之不朽榜样。其次,客人不能少于三位(暗含古希腊美惠三女神之数),也不能超过九位(暗含古希腊九位缪斯文艺女神之数)。来客平均年龄经常在50左右徘徊,所以桌旁至少有一位医生,且每天必讨论一种疾病及其疗法,大大提高了柯城上流社会防病治病的科普知识。

成功派对,必有美女;成功餐会,必有美食。康家午餐菜品精美,连芥末也完全自制。康校长没老婆,但有个私家厨娘,可见“食色性也”排序之正确。久病成医,贪吃成厨,康校长自己亦烧得一手好菜,兴之所至,常常亲自下厨炮制私家菜飨客,菜品上桌,满堂轰然,不亦乐乎。

康德跟歌德一样流连杜康,但与一般人相反,他年轻时喜饮红酒,上了年纪反爱白酒。康德反对酗酒,曾说:“醉酒者非人,只配以兽待之。”不过,他自己酒过三巡却经常指点牛排,激扬沙拉,把喜欢的菜夸上天,把讨厌的菜骂下楼,所以西佩曾郑重建议他在“三大批判”之外再写一部《厨艺批判》。

1788年,康德连任校长。同年,《实践理性批判》出版。这本书回答人类的第二大问题:“我们应该做什么?”这本书终于让摩西?门德尔松成为康德一生的敌人。他怒称康德为“超级搅屎棍”。文坛后生、着名戏剧家克莱斯特更在信中高喊“我惟一的、至高无上的目标沉没了。我现在已经没有目标”。十年之后,他吞枪自杀。

自由,是康德最重视的基础价值。康德哲学中,自由是知识、道德、法律和美的前提。他说:“人不可能被判为奴。他只能自认为奴!”康德说:“自由不是为所欲为。自由是可以不做违心之事。”自由,就是有权自由选择。

什么是善?善就是可以追求自己的幸福。

怎样才能追求自己的幸福?首先要有自由。

康德为写《纯粹理性批判》沉默了11年,但《实践理性批判》出版后两年,《判断力批判》就接踵而至。《判断力批判》要回答的是人类第三大问题:人类是否还有希望?这是个美学问题。康德说,只有民主政体能够保证人类的自由,因此人类的希望在于建立民主政体。他与爱因斯坦殊途同归:人类的希望在于实现永久和平与建立世界政府。康德继卢梭之后指出了实现这个理想的具体操作手段。1795年,71岁的康德在《致永久和平》中提出世界永久和平的基础是公民的自由和权利。公民之间的权利由法律保障,全体公民作为立法者制订法律,公民服从法律就是服从自己的意志,公民因此而获得自由。

哲学思想之外,康校长的婚姻观,也是我们的好榜样。康德根本就不想结婚。他曾说:“有三件东西有助于缓解生命的辛劳:希望、睡眠和笑。”注意,不包括爱情。显然,他认为爱情属于生命的辛劳,而非享受。那时的欧洲哲学大师流行当和尚,笛卡尔、帕斯卡尔、斯宾诺沙、霍布斯、莱布尼兹、洛克、休谟、叔本华、尼采和齐克果,个个均是终身光棍儿。到黑格尔、费希特、谢林和马克思,就发现男人的一半是女人,就成为欲望的俘虏,就彻底拜倒在石榴裙前,轻易地把自己混同于引浆卖流之徒了。但好玩的是,从没出过国的康德对各国人民的爱情生活如数家珍:“在爱情中,德国人和英国人胃口很好,感觉细腻,但品位粗粝健康。意大利人为此绞尽脑汁,西班牙人充满梦幻,法国人则喜欢偷嘴。”更有甚者,康校长对女性看法相当不恭敬:“男人爱时才会嫉妒,女人不爱时也会嫉妒,因为她的裙下之臣转而追求其他女人了。他认为,最完美的婚姻,是能帮助男人摆脱经济困难的婚姻。

从来没有一个女人是“康德的女人”。这只与康德有关,与女人无关。康德经常与美女促膝谈心,研讨美食,斗牌沙龙,观看戏剧,欣赏音乐。康德研究者盖尔教授在《明镜周刊》采访中明确地说,康德确实有两次认真地考虑结婚。不过,显然他考虑得太久了,以至于对方在他考虑好之前已经嫁作罗敷。

实际上,康德不结婚,完全不是因为哲学,而是因为恐惧:他害怕性爱使自己衰老。跟今天的小资怕生孩子一样。这个伟大的哲学家有很多迷信,他曾说,人生只有两件坏事——衰老和结婚。74岁时,他写到:“未婚(或者很早丧偶)的老人比已婚者更易长葆青春,而这也很可能是长寿的原因。”据说他还有柯城男性居民寿命统计表为证。

其实,康德不结婚,除了惜命,最大的原因是惜金:“当我需要女人时,我养不起她们;当我养得起时,我不需要了。”

他就是一个穷怕了的、节俭过度的孤寒老头儿。

这对他的道德没有影响。这对他的哲学也没影响。

康德曾说:“我们鲜少在光明时想到黑暗,在幸福时想到灾难,在安逸时想到痛苦,不过,反过来的想法却经常出现。”

康德如此重视养生,都是因为疑病症。不过,与歌德相反,康德并不怕死,他说:“生得伟大者,笑对无常。”疑病症患者康德健康活到80岁,相当于今人活到110。1803年,康德终于得了胃病。其实并非大病,但他就此逐渐虚弱下去,记忆力江河日下,一只眼失明,最后连朋友也认不清楚了。他只好警告学生们说:“朋友们,我已年老体衰。你们必须像对待孩子那样对待我了。”

康德恐惧年老是因为害怕天才流逝。他说:年高之人,判断力增强,才华却减弱。这是他惟一未能用行动证明的话:康德这个时期留下的遗稿,证明这位年近八旬的老翁仍然拥有澎湃的创造力。

1804年2月12日,长期卧床的康德奄奄一息,闻讯赶来的学生们手足无措地环绕病床。某学生出主意把三大批判搬到床头,希望老师在皇皇巨着簇拥之下充满自豪地踏上黄泉之路。看着自己毕生的心血结晶,康德忽然泪流满面。他轻叹道:“如果把这三本书换成个小孩子,该有多好!”

将近11点,康德耳语道:好啦(Es ist gut)!声落气绝,寿终正寝。

二百多年来,康德遗骨几经迁葬,最后藏于大教堂“教授拱顶”之下,前竖铭牌StoaKantiana(康德拱廊),铭牌旁是一尊完成于康德生前的胸像。墓碑上的铭文写于1880年11月21日的迁葬典礼:

“有两事充盈性灵,思之愈频,念之愈密,则愈觉惊叹日新,敬畏月益:头顶之天上繁星,心中之道德律令。”这两句墓志铭源自《实践理性批判》,它体现了康德坚持一生的思想:“良心就是我们自己意识到内心法庭的存在。”

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