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作文勤奋的我【精选20篇】

勤奋的人是时刻的主人,懒惰的人是时刻的奴隶。下面是小编给大家整理的作文勤奋的我,欢迎阅读。

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勤奋创造成功作文300字

全文共 354 字

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成功是靠百分之九十九的勤奋,加上百分之一的智慧。也就是说,只有靠勤奋,才能成功。

我有个同学,他并不聪明。在数学上,总是一窍不通。别人会了,他总是不会,有时十分让人着急。虽然他不聪明,到那时他十分的勤奋。平常总是打破砂锅问到底,如果有不会的,他就不耻下问,去问老师。经过老师的一讲解他就会了。

有一次,期末考试。考试之前,他十分勤奋,刻苦。认真听老师讲的每一个知识点。牢牢的记在脑子里。平常不会时,他就问老师或问同学。总之要搞懂。结果,上天不负有心人,他数学考完后,居然考了全班前十名。他就差两三分就满分了。他被老师大加赞赏。就是因为他努力了,他勤奋了。

只要勤奋,不断刻苦。在你拼搏过一番风雨后,你就会成功。就像我的那位同学一样,他就是一个活生生的例子。即使你不聪明,只要你刻苦,拼他个日落日出。

勤奋,创造成功。

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篇1:勤奋读书的

全文共 495 字

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纵观古今中外,许多有成就的伟人所取得的成绩,无不是靠自己的勤奋而得来的。你说不是呀?我们作为一名小学生,要想取得好成绩,不也要勤奋读书吗?

记得在我上三年级的时候,由于我只想着玩,结果耽误了学习。有一天,妈妈对我说:“你将来要想上好的中学,必须要勤奋读书!”妈妈又以表哥学习认真努力,终于取得好的成绩考进重点中学的事例来教育我,我使劲地点了点头。在上课的时,我专心地听老师讲课;回到家认认真真地写老师布置的家庭作业;每天晚上在临睡觉前看一个小时的课外书。就这样,我埋头苦学,希望靠自己的勤奋来取得好成绩。在期末考试那一天,监考老师拿着一沓试卷微笑着走进了教室,试卷发下来了,我迅速地看看了看试卷,拿起笔,便胸有成竹地做起了试卷。最后,我自信地把试卷交到了监考老师的手里。公布分数了,我紧张地听着老师念着。“杜京睿,数学100分,英语100分。”我听了欣喜若狂,心里比吃了蜜还要甜。是啊,这是我勤奋读书的结果,以后,我无论学习什么都要勤奋。

学习贵在勤奋,虽然有时也会失败,但也不要放弃,让我们记住:失败是成功之母。只有这样,希望之光才会驱散绝望之云。最后,只要我们坚持勤奋,就能得到满意的收获。

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篇2:勤奋作文400字

全文共 571 字

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我们都知道,懒惰就像弹簧你弱它就强,你强它就弱。每个人心里都有两只小娃娃一只勤奋娃娃一只懒惰娃娃儿,我的两只小娃娃最近又开始打架了,这一次勤奋娃娃输给了懒惰娃娃。

我既不想动,也不想说任何废话,但和人叫我干嘛?我只能回答,等一下这不我又懒在床上不起来了。我睡眼忪新闹铃响了,我伸出手去按,却发现手机不见了,但是声音有特别大我翻了个身,一只脚夹住被子又翻了个身。整个人到了从中要又翻了个身,整个人掉了下去,真是倒霉,第一个懒惰战胜了,勤奋娃娃战斗力下降了33点。

起床后我又赖到了中午要吃饭呢,我需要从房间走到客厅客厅走到厨房又要洗手,超麻烦的,不要去走路超麻烦的,一顿不吃是可以的,终于我的肚子在反抗他唱起的空城计,而且十分响亮,我只好起来就吃饭了,懒惰的战斗力下降了33点。

下午朋友们叫我出去玩,由于勤奋娃娃的战斗力非常的高,我一口答应了下来这时,这时,懒惰娃娃说 小主人不要走,我会归西的我要挽留你,出来吧,小宇宙。顿时我犹豫了,否定下的脚步懒惰娃娃得意地笑的勤奋不以为然冷风卫生这绝招就你会吗?我也会,我走出了门,懒惰的战斗力仅存1%而勤奋高达99%。

懒惰娃娃失败了,勤奋娃娃得意地笑着我。开心的玩着。世上无懒惰,只怕有勤奋,终于我明白了一个道理,难懒惰并不可怕,可怕的是自己没有决心。一会我一定要努力,让我心中的勤奋娃娃永远战胜懒惰娃娃。

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篇3:勤奋的故事

全文共 1212 字

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晋朝时候,有一个人名叫孙康,非常好学。他家里很穷买不起灯油,夜晚不能读书,他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里,他常常不顾天寒地冻,在户外借着白雪的光亮读书。(孙康映雪苦读)

当时还有一个人,名叫车胤(yin),也和孙康一样,没有钱买灯油。夏天夜晚,他就捉了许多萤火虫,盛在纱袋里,用萤光照亮,夜以继日地学习。(车胤囊萤夜读)

负薪(xīn)挂角

汉朝时候的朱买臣,小时候,家里很穷。为了维持生活,他每天都得上山砍柴,没有时间读书。但是他好学不倦,常常背着柴一边走,一边看书。(朱买臣负薪读书)

隋朝有一个叫李密的人,小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上,趁牛吃草的时候,他就坐在草地上用心读书。(李密牛角挂书)

悬梁刺股

东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习。(孙敬悬梁苦读)

凿壁借光

匡衡年轻时十分好学。他家里很穷,买不起蜡烛,匡衡晚上想读书的时候,常因没有亮光而发愁。后来,他想了一个办法,就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样,他经常学到深夜,后来成了西汉著名的学者,曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出:外因(环境和条件)并不是决定性的因素,匡衡在极其艰难的条件下,通过自己的努力学习和坚强毅力,终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因,外头因只是影响事物变化的条件,它必须通过内因才能起作用。(匡衡凿壁偷光)

以荻画地

欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了。(欧阳修以荻画地)

韦编三绝

韦:熟牛皮。韦编:古代用竹简写书,用熟牛皮条把竹简编编联起来,做“韦编”。三:多次。绝:断。反复研读,以致编联竹简的的皮绳断了多次。指读书勤奋刻苦。(孔子韦编三绝)

这就时孙敬悬梁的故事

战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。 这就使苏秦"刺股"的故事。

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篇4:勤奋作文300字

全文共 421 字

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一张国字脸,一双炯炯有神的小眼睛,一张能说会道的嘴巴,加上1.50米的个子,凑成了高大魁梧的他------我的朋友张云鹤。

张云鹤的优点有很多:开朗大方、勤奋好学、乐于助人、关心集体……其中最值得我学习的就是他勤奋好学的精神。有一次,语文刚刚默写好词语,发下来订正。我订正好以后正想找老师批,突然看到张云鹤还坐在凳子上,于是我走过去想看看他错了几个。等我走到他身后一看,我一下子就目瞪口呆了:张云鹤竟然默了100分还在那儿用心的复习。平时我就算错了好多,也就只订正3遍,然后就懒得再看一眼,而他呢,反复练习复习,直到背得滚瓜烂熟才停下来。正在我沉思的时候,只见张云鹤又拿好语文书走出了教室,“干什么呀,张云鹤?”我立刻跟上去。原来他要去老师那儿背书了。他可真爱学习,抓紧一分一秒去学习。

张云鹤好像勤劳的蜜蜂,去用心酿造甜蜜。每次我问他:“你怎么有这么多的时间?”他都会笑着说:“时间就像一块海绵里的水,总是能挤出来的。”

这就是勤奋好学的张云鹤。

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篇5:关于勤奋学习的名人故事

全文共 1169 字

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(一)

古时候,有个学问家叫孟轲。他刚上学的时候,很用心,写字一笔一划,很工整。不久,他觉得学习太辛苦,不如在外面玩耍快活。于是,他逃学了,常到山坡上树林中去玩,好开心啊!

一天,他回到家里,正在织布的妈妈问他:“怎么这么早就放学了?”他只好承认逃学了。妈妈生气地说:“我辛辛苦苦织布供你读书,你却逃学,太没出息了!”小孟轲连忙给妈妈跪下。

妈妈拿起剪刀,一下子把没织完的布剪断了,说着:“你不好好读书,就像这剪断的布,还有什么用处!”

小孟轲哭着说:“我错了!今后再也不贪玩了。我一定好好读书!”从此,小孟轲勤奋学习,从不偷懒。后来他成了着名的大思想家。

(二)

张衡(78~139),字平子,是我国东汉时期着名的科学家、文学家,他的出生地在现在的河南省南阳县的石桥镇。他的祖父张堪做过太守,为官清廉。父亲早逝,因此张衡家里很贫穷。张衡从小就勤奋好学,加上天资聪颖,很早就闻名乡里。据史书记载,他10岁时就“能五经贯六艺”,过目成诵。他兴趣很广泛,常常涉猎自然科学方面的读物,而且写得一手好辞赋。一天,张衡从一本诗集里读到四句诗,描述了北斗星在各个季节傍晚时的变化:“斗柄指东,天下皆春;斗柄指南,天下皆夏;斗柄指西,天下皆秋;斗柄指北,天下皆冬。”他觉得这太有意思了。天上的繁星闪烁,有的像箕,有的像斗,有的像狗,又有的像熊,它们的运行义各有怎样的规律呢?这简直是太美妙了。(励志故事www.hcdj.com/lizhi/)于是张衡根据诗的内容又参考别的书籍画成了天象图,每夜只要是没有云彩,他就默默地对着天象图仔细观察着夜空。广漠的星空有多少难解之谜呀,他观察着、记录着、思考着,他的脑袋里装满了各式各样的问题,充满了五颜六色的幻想。后来,他终于确认那四句诗里描述得不够准确,事实上斗柄早春指东北,暮春却指东南。

(三)

东汉时候,有个人名叫孙敬,是着名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习这就时孙敬悬梁的故事。

(四)

战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。这就使苏秦“刺股”的故事。

[4篇关于勤奋学习的名人故事

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篇6:勤奋学习

全文共 480 字

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纵观古今中外,许多有成就伟人所取得成绩,无不是靠自己勤奋而得来。你说不是呀?我们作为一名小学生,要想取得好成绩,不也要勤奋学习吗?

记得在我上三年级时候,由于我只想着玩,结果耽误了学习。有一天,母亲对我说:“你将来要想上好中学,必须要勤奋学习!”母亲又以表哥学习认真努力,终于取得好成绩考进重点中学事例来教育我,我使劲地点了点头。在上课时,我专心地听老师讲课;回到家认认真真地写老师布置家庭作业;每天晚上在临睡觉前看一个小时课外书。就这样,我埋头苦学,希望靠自己勤奋来取得好成绩。在期末考试那一天,监考老师拿着一沓试卷微笑着走进了教室,试卷发下来了,我迅速地看看了看试卷,拿起笔,便胸有成竹地做起了试卷。最后,我自信地把试卷交到了监考老师手中。公布分数了,我紧张地听着老师念着。“杜京睿,数学100分,英语100分。”我听了欣喜若狂,心中比吃了蜜还要甜。是啊,这是我勤奋学习结果,以后,我无论学习什么都要勤奋。

学习贵在勤奋,虽然有时也会失败,但也不要放弃,让我们记住:失败是成功之母。只有这样,希望之光才会驱散绝望之云。最后,只要我们坚持勤奋,就能得到满意收获。

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篇7:勤奋的作文

全文共 727 字

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“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”我们只有勤奋,才能在书山学海中遨游,令自己取得成功。

只有勤奋时常陪伴你左右,你才会在学海中畅行无阻,达成目标。我国古代伟大的史学家、文学家司马迁,在经过永不改变的勤奋与努力之后,终于编成了《史记》,这部“史家之绝唱,无韵之离骚。”因此可以看出,不论是在何种困难的情况下,何种艰苦的环境中,只要你始终如一的保持勤奋,你终将获得成功。不仅仅司马迁,我国三国时期的伟大政治家诸葛孔明也是。他在儿时上学时,经常深夜苦读书籍,并频繁的向老师提问、思考,最终凭借勤奋成为一代军事史上的著名人物。我们在学习生活中,只有勤奋学习,勤奋思考,总有一天可以通过勤奋而功成名就。

不仅如此,我们只生活中只有勤奋思考,勤奋实践,才能将所读所得到的知识应用起来。培根曾说过“读书补天然之不足,而经验又不读书之不足。”我们只有在生活中勤奋思考、实践,才能使自己的知识能够灵活运用,令自己所学应用自如。

不说近代如何,古代的先辈们早已将勤奋的结果诠释。晋朝祖狄年少时便心怀大志,半夜听到鸡叫便起床习武练剑,最终得到了司马睿的赏识,派遣他率兵北伐。我们只有在遇到机会之前勤奋练习,积累经验知识,才能在机会到来时充分把握机会,不放过机会,把握机会,从而使自己功成名就。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”在这个发展迅速,竞争激烈的社会上,我们只有勤奋学习,勤奋积累知识与经验,才能在机会到来时不错过,在品味过去的时光的时候丝毫不惋惜时光的流逝。

“天才是百分之九十九的含税价百分之一的灵感。”这句话说得非常精辟,如果你是一个绝顶的天才,但是你却一点也不勤奋,那么你终将一事无成,碌碌终生;但如果你是一个普通人,却有着无比的勤劳,那么你终将功成名就,事业有成。

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篇8:勤奋好学的姐姐

全文共 408 字

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她有一头秀丽的短发,她有一双小而有神的眼睛,她那细密的刘海遮不住专心的神情,她那浓密的眉毛挡不住专注的目光。她就是我的姐姐

一天早晨,我猛地睁开眼睛,发现身旁的姐姐不见了,我便悄悄地走出卧室,向客厅走去。原来,姐姐正在专心致志地做作业呢!我踮起脚尖,轻轻地走过去。瞧,她连我过来都没有发现,眼睛还是那么有神地盯着作业本。我从背后朝她得作业本看了看,只一眼我就萌发了一个念头:我要向姐姐学习!只见她作业本上的字清清楚楚,工工整整,上面的等第都是“优”。成绩好得令我打心眼里羡慕。我不忍心打扰她,便坐在一旁看她写字。她写得很轻松,笔就像要飞起来一样。她正在写作文,她文思如泉,一会儿就能想出个好词佳句来,我佩服得五体投地。这时,姐姐做完了,抬头看见了我,惊奇地问:“缘缘,你怎么在这儿?你应该在卧室里的呀!”我如梦初醒,赶紧说:“我醒了发现你不在,就出来找你。”

听了我的介绍,你是不是也佩服上了我那个勤奋好学的姐姐了呢?

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篇9:小学生作文小议勤奋

全文共 358 字

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如果说"一年之季在于春",那么我要补充一句"一成之季在于勤".

在古代,有许多平凡的人就是因为一"勤"字才成为世界闻名的科学家.

爱迪生,是一个家喻户晓的发明家,他能有今天这么伟大的成就,离不开"勤".他小的时候坐在大树底下,突然间一个苹果落了下来,好奇心强的他提出了这样一个问题:"为什么苹果往下面落而不往天上飘呢?"他为了这个问题勤学苦练,专心研究,最终他得出了地球有引力的伟大结论.

不仅是在古代,现代社会中也大有人在,我想必大家一定看过"士兵突击"这部电视剧吧!里面的主角;许三多,就是一个非常好的例子.

许三多是一个军队里的一名年纪最小的士兵,他不仅年纪最小,个头也最矮,所以队里的人都看不起他,但是他没有灰心,而是勤学苦练,最终使人刮目相看.

无论是历史,现在,还是将来,成功永远离不开"勤".

[小学生作文小议勤奋

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篇10:勤奋作文400字

全文共 434 字

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我从小到大一直都是很懒的一个人,父母多次嘱咐让我改正懒惰这个毛病,如果一直这样下去,它也许会影响你的一生。

直到一次,我从懒惰到勤奋。这期间是一个过程,父母早早起来上班,留下50块让我去买菜,这是他们的午饭。可是那一天,我起晚了,买菜的阿姨,卖肉的叔叔都已经走了。留下那空空的摆摊桌。我的父母回来了,看到饭桌上空空如也,像是大树失去了养分,纷纷落叶。

那个中午父母挨着饿去完成剩下的工作,我感到愧疚,是我的懒惰使他们工作没有效率,挨着老板的骂。晚上我觉得好好补偿他们,买了许多丰盛的才让我奶奶煮,他们一回来看见一桌的美食不由得感到惊异,看着他们开心的模样,心里像是开了花。

第二天早上,我虽然起来了但由于沉迷网路游戏,把买菜这件事给忘了,我看了时间已经十一点了,我再一次被懒惰所打败。父母再一次感到失望。

我受够了父母失望的眼神,我手机调好闹钟,每晚早早睡觉,我成功了,从懒惰到勤奋,在家我也经常做家务。

从懒惰到勤奋,这段时间也许会很辛苦,但如果你改变了,那滋味是真的很舒服。

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篇11:勤奋,成功的唯一捷径作文600字

全文共 655 字

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想必大家都听说过这样一句话吧:“唯勤奋能成就一番事业。”是的,勤奋,是成功唯一捷径

勤能补拙。即使你天生拙于某方面,但只要你勤奋练习,终有一天,你会达成自己的目标。古希腊有一位年轻人,梦想成为雄辩家,无奈的是他天生口吃,但他丝毫不气馁,而是每天口含石头勤奋练习辩论,终于成为闻名遐迩的雄辩家。他成功秘诀,只是一个词——勤奋。可见,勤能补拙只要你肯付出努力,付出汗水,就算是短处也会变为长处,不是吗?所以说,勤奋,祝你走向成功。

勤出成果。如果你想要走向成功,那么,请勤奋,勤奋可以帮你获得成果,想我国东普时代的王羲之,王羲之从很小的时候就开始练习书法,日复一日,年复一年的勤奋练习,每次练习过书法后,他都会到门前洗毛笔,久而久之,整个池子中的水都被墨染黑了,达便是“墨池”了,他是王羲之勤奋刻苦练习书法的见证。试想,如果王羲之不勤奋,不付出汗水,而是三天打鱼两天晒网,那么他会有这么高的成究吗?答案是否定当的,所以,勤出成果,勤奋,祝你走向成功!

爱迪生说过“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”可见,勤奋+天赋=成功,那如果只有天份,却不勤奋,结果又会怎样呢?宋朝时有一神童,三岁能做对,七岁能赋诗,是远近闻名的天才。可是在成长的过程中,他却学会了骄傲自负,不再勤奋学习,最后平庸长大,一生碌碌无为,可见“聪明不干等于笨蛋”那么,假如他没有懒惰成性,而是刻苦的学习,他的前途必然不可限量。可惜!所以,就算是天才,不勤奋也只能成功无缘!

纵观历史的长河,无数的事例都告诉我们:要勤奋,是成功唯一的捷径。

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篇12:勤奋作文400字

全文共 457 字

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“聪明在于勤奋,天才在于积累”这是著名数学家华罗庚的名言,是我从《少年华罗庚》这篇文章中读到的。这句名言,像火花一样,闪耀在我的心间。

这篇文章主要讲了华罗庚从小喜欢数学,学习成绩很好,但因家庭经济困难,只好退学。在逆境中,他没有放弃读书,而是一边帮父亲看杂货店,一边自学。他在十九岁那年发表了《苏家驹之代数的五次方程不成立理由》的论文,得到清华大学数学系主任的称赞,邀请他到清华大学当教授。

看完这篇文章后,我深刻地体会到了“聪明在于勤奋”的含义。

记得四年级第二学期数学考试,我只得了“良、优、优”,但我不反思成绩不好的原因,是耍了点小聪明,向同学借红笔改成了“优、优、优”。放学回家,爸爸发现后狠狠地批评了我:“学知识不得来半点虚假,只有勤奋刻苦才能攀上知识的高峰……”

现在想来,父亲对我的教育更深了。比起少年华罗庚那种勤奋,我真感到惭愧啊!今后我一定要像华罗庚爷爷那样:学一样,爱一样,钻一样,朝着自己心中的目标不断奋斗,不断探索,做一个学有所成的新时代的少年。

“聪明在于勤奋,天才在于积累”,我一定要加倍努力!

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篇13:名人勤奋好学的事例

全文共 222 字

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任伯年,清朝后期著名画家,上海人。他能成为一个大画家,完全是靠他幼刻苦勤奋得来。任伯年的父亲也是一位画家,在父亲影响下,他从两三岁开始读书时,就喜欢看父亲作画。十二岁时,父亲不幸过世,家中也随之贫寒,任伯年因此也失学了,到一家扇子店当学徒。一天干活下来很累,但不管多累,他每天仍坚持画上几笔;没有钱买纸,他就用废纸作画。店中老板知道后,看他的画也的确不凡,让他专门为扇面作画。从此,任伯年学有所用,画画的积极性更高了。最后终于成了一位著名画家。

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篇14:勤奋教师

全文共 1197 字

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玉壶存冰心,朱笔写师魂。谆谆如父语,殷殷似友亲。轻盈数行字,浓抹一生人。寄望后来者,成功报师尊。——题记

我停下脚步,回首望望您,看见了您在花园中辛勤的身影;我放下耳机,侧耳倾听您,听见了您的淳淳教导;我翻开书本,仔细回想您,想到您那沾满粉末的双手……

老师,我从不曾忘却,在讲台上您飞扬的风姿,因为,讲台是您最美的舞台;老师,我从不曾忘却,当您踩着上课铃踏入教室时您自信纯美的笑容,因为,教室是您最温馨的家园;老师,我从不曾忘却,当您拿着教科书时舒展的心情,因为,教科书是您为我们指路的明灯。

当我们还很小的时候,是您,用那双温暖的手引领我们进入知识的天堂。年幼的我们,不懂事,不听话,如一只顽皮的小猴子,总是调皮,总是闯祸,然而,您从不曾用暴力教育我们,更不曾嫌弃我们,您会责备我们,会生气,然后教我们如何做人,我们知道,您的责备,您的生气,您的教育都是为我们好,因为我们是您的学生,因为您在乎我们,所以,您愿意燃烧自己的最美青春来教育此刻还是正待萌发的我们。老师,在此,我要感谢您,感谢您的教诲!

渐渐地,我们学会了懂事,学会了成长,只是,成长的道路上有太多的荆棘在等待着我们,而我们在这些荆棘面前,显得太稚嫩,太柔弱,是您,给予我们一句话,鼓励我们踏过荆棘;是您,给予我们一个微笑,让我们浑身充满力量;是您,给予我们一个眼神,让我们找到了成功踏过荆棘的方向。在荆棘面前,我们太过幼嫩,您当然不舍得我们受伤,但是,为了我们的将来,您放手了,您放手让我们去尝试失败的痛苦与成功的喜悦。放手,何尝不是一种爱呢?当我们成功时,您与我们一同分享喜悦,当我们失败时,您也不曾抛弃我们,你告诉我们“失败是成功之母”这个道理。您愿意多花一些时间来帮助此刻正在学习开花的我们。老师,在此,我要感谢您,感谢您的帮助!

经过时间的洗礼后,这棵幼苗退去了当初的青涩。也许,那时的我们是社会高层的成功人士,也许,那时的我们只是一个默默无闻的小白领,也许,那时的我们每一天要为生计奔波,但请我们记住玛丽·居里所说过的话“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。”难道不是吗?曾经在我们闯祸的时候,是老师的循循善诱,让我们学会做人;曾经在我们失败的时候,是老师站在我们的身边,让我们找到了正确的方向;曾经在我们自卑时,是老师用一句话、一个微笑、一个眼神来鼓励我们,让我们自信的走上人生的舞台。那时的我们,早已开花,无论这棵花开的是否美艳,我们都应当将老师的教导铭刻于心中。老师,在此,我要感谢您,感谢您无私的奉献!

在世界这个大花园中,是老师化为甘甜的雨露浇灌我们的成长,是老师化为默默的绿叶心甘情愿的烘托我们这些红花,是老师化为明亮的灯塔引导我们走向洒满阳光的人生道路!

老师,请允许我,摘一朵高尚的兰花给您,把它别在您的发间,这朵花,是我们对您满满的谢意!

[勤奋教师作文

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篇15:勤奋使我受益

全文共 388 字

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人人都说“成功来自勤奋”这句话我深有感触,我的许多成功就因为我勤奋才有的。我的知识面广,是因为我特别勤奋爱看书。

原先我不知道同学们怎么有那么多的好词好句!后来,长期遨游书海,我明白了书中有许许多多的名人名言,好词好句,写作手法,这使我的词汇量猛增,文章变得更精彩。

我能干的家务很多,是因为我勤奋地帮助妈妈干家务。

原先我只用羡慕的眼光享受着妈妈那么心灵手巧。经过我努力学习和妈妈的指导,我发现自己也能像妈妈一样,能做各种家务。这使我也变得自信。

我的体育很好,是因为我努力地去做运动,原先我只能羡慕电视上的奥运选手个个眼疾手快。经过我勤奋地训练各项的体育运动的要领都被我掌握。这使我的生活很丰富,变得有滋有味。

我的学习成绩好,是因为我勤奋去学习,还不断探索课本之外的知识,这使我能把所学知识,掌握得更牢。只要我们勤奋地去做每一件事情。

相信,这会让你获得很多,感受到勤奋带来的快乐!

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篇16:勤奋作文600字

全文共 651 字

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“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”最宝贵的是时间,最无情的也是时间。所以我们应该好好地利用宝贵的时间,来勤奋学习。

在我们中国古往今来曾经有很多人,珍惜时间、勤奋学习来造就他们的伟迹。

大家都知道宋濂给他的弟子写的《送东阳马生序》,写的是他从小家里贫困但是他爱读书,所以就借别人的书来抄,即使天冷也不敢怠慢,后来长大就到处去求学,即使鞋走烂了,叫走破了也要去求学,最后宋濂成为了一个成功的文学家

还有我们最熟悉的《照壁偷光》匡衡他出身农家,却喜欢读书。他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦,却又照不过来。匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,“偷”它一点光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前映着光来读书。

这就是珍惜时间,勤奋学习的典范,还有很多我就不一一举例了

陆游在《短歌行》曰:“人寿几何?逝如朝霞。时无重至,华不在阳。”人生短短几个秋,说起来也是弹指一挥间。无论你干什么事情你都要珍惜时间,切不可慨叹人生的苦短,让时间白白的从你身边流逝。

特别是对于学者来讲只有珍惜时间才能创造自己的价值,为人类的文明发展,开拓新的知识天地。科技才能进一步发展,为祖国腾飞奉献自己的才华。反之,不珍惜时间,碌碌无为的过日子,最后到了老了才会后悔自己年轻时没有珍惜时间好好学习,到了老了脑袋里什么也没有这真是“少壮不努力,老大与伤悲”啊!

是啊,我们现在只有珍惜时间,勤奋学习,才能成为一个有用的人,一个成功的人,一个对国家有贡献的人。

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篇17:勤奋作文400字

全文共 443 字

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勤奋”读书,首先紧紧抓住时间骏马的缰绳。只有最充分地利用好当前的时间,才不会有“白首方悔读书迟”的遗憾。伤逝流年,好像是在珍惜时间,其实是在浪费今日之生命。也不要沉浸在未来美好向往中而放松了眼前的努力。山上风景再好,如不一步一步地努力攀登,是永远不会登上“险峰”而一览“无限风光”的。

“勤奋”读书,还要科学地安排好时间。既要善于利用课堂时间,又要善于利用课余、周末、节假日时间。课堂上,要把握好45分钟;如果在课余时间做好预习,课后及时地复习巩固,学习就会事半功倍。还要掌握时间的优势。用头脑最清新、效率最高的时间做最重要的事情,俗话说“好钢用在刀刃上”,在时间的安排上亦是如此。

“勤奋”读书,还必须要克服重重困难。读书也好比是一种长征——一种追求知识的长征!一本一本的书,一章一节的知识,如雪山、大河、草地一样需要你去征服。如果你缺乏征服它们的勇气和信心,你就只能站在知识的岸边徘徊、叹息。记住:乌云的上面就是太阳,困难的背后就是胜利!

愿孩子们都能够“勤奋”读书,且会“勤奋”读书!

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篇18:一个勤奋学习的人

全文共 512 字

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俞越峰是我小学同学,他那勤奋学习的劲儿,是没人能比的。

我们两家是邻居,我跟他每天一起上学、一同回家。今天,与往常一样,当我还是睡眼惺忪的时候,俞越峰已早早起来在朗读语文课文。后来又听到他在跟读英语,我知道那是他在观看早些年在新华书店买的英语动画片。我妈也给我买过英语动画片,但没人提醒时我常常会忘记打开它。课堂上,俞越峰思路敏捷好问。我坐在教室最后面,老师提问的话音刚落,总是看到俞越峰的手已高高举起。课讲完了,老师把作业布置下来了,他就劲头十足地跟我比赛谁做得快、谁做得好,想要在放学前做完它。

吃完晚饭,我抓紧时间玩儿一把电脑游戏,噼里啪啦,一个劲儿按键盘。俞越峰一个电话过来,说是要来我家还书、再借几本书读读。他经常光顾我那小小“图书馆”,在我书柜前“博览群书”,我怕挑起妈妈不高兴,赶紧关闭电脑等他。

父亲为我添置了不少书籍,读大学的表哥也时常留些他收藏的书放在我书柜里,希望我能在课外读。不过我常常被花样百出的电脑游戏迷住,被挤得没时间读课外书。妈妈因此经常数落我,拿俞越峰与我作比较。俞越峰在我面前树起了孜孜不倦、刻苦读书的榜样。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。几千年来,千百万人都把它作为座右铭,我也不能例外。

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篇19:关于勤奋的作文600字

全文共 588 字

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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。要知道,学习是没有捷径的,只有靠勤奋才能有成就。

想必大家肯定都知道写《史记》的司马迁吧!他的一生遭受了许多挫折,但这仍然不能使司马迁停止他前进的脚步。

司马这一大姓中出了许多大官,而且都很有学问,真是名副其实的“三百六十行,行行出状元”啊!

据说,那时的纸很贵,如果买得起纸的都是大富人家,而司马迁家里不富有,但他依然把史记编了出来。大家肯定都很好奇司马迁是把《史记》写在哪儿的吧?那我告诉你,他可不是写出来的,而是用小刀在竹简上一笔一画刻出来的。我们现在写字都不快,更何况用刀子刻呢?而且,我还听说古代有一个人把自己的一篇文章刻在竹简上,献给皇上,整整花了三千多个竹简才刻出来的,搬进宫时,皇上派了五个人才搬得动,可见竹简不仅刻起来麻烦,还很重啊!

司马迁一点也不嫌麻烦,先是用小刀刻出来,再用一些锋利的东西把一条竹筒都掏出两个小洞,接着用线把所有竹简按顺序串起来,最后还得把整篇《史记》读一遍,这项工作才算完成。

司马迁为了不让皇上把《史记》烧毁,还照着原版再刻了一份《史记》,一份献给皇上,一份留在家里。

就是因为司马迁有这种勤奋的精神,我们才能知道古代发生的事情,才能让我们的祖国像现在这样经济发展、科技发达。如果司马迁不写史记,我们的祖国到现在还不知道什么样的呢!

所以,我们一定要勤奋学习,长大了才能有所作为,才能为国家、为社会做出应有的贡献。

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篇20:关于勤奋的名人警句

全文共 1798 字

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1. 天才出于勤奋。——高尔基

2. 灵感,是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

3. 天才与凡人只有一步之隔,这一步就是勤奋。——佚名

4. 不经历风雨,怎能见彩虹。——《真心英雄》

5. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

6. 闲暇是霓裳,不宜常穿用。——阿农

7. 我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好;良好的品格,优良的习惯,坚强的意志,是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林

8. 国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上,正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落。——斯马尔兹

9. 所谓天才人物,指的就是具有毅力的人,勤奋的人,入迷的人和忘我的人。——木村久一

10. 要意志坚强,要勤奋,要探索,要发现,而且永不屈服,珍惜在我们前进道路上降临的善,忍受我们之中和周围的恶,并下决心去消除它。——赫胥黎

11. 子女中那种得不到遗产继承权的幼子,常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者,却很少能成大业。——培根

12. 为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基

13. 所谓天才,就是努力的力量。——德怀特

14. 没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。——门捷列夫

15. 手懒的要受贫穷;手勤的,得到富足。——《圣经》

16. 称赞削弱了勤勉。—塞缪尔·约翰逊

17. 我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。—康德

18. 一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意,但是他依然会受到褒奖。——尼采

19. 懒惰和贫穷永远是丢脸的,所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产,对自己隐瞒懒惰——塞缪尔·约翰逊

20. 攀登顶峰,这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信,垒山不止就是幸福。——加缪

21. 谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特

22. 不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行而止矣。——荀况

23. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

24. 世上无难事,只要肯攀登。——毛泽东

25. 聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚

26. 天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

27. 对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!——茅以升

28. 勤奋就是成功之母。——茅以升

29. 努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。——王光美

30. 人类要在竞争中生存,便要奋斗。——孙中山

31. 时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。——字严

32. 形成天才的决定因素应该是勤奋。…有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

33. 什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果。——郭沫若

34. 天才这个字本来含意极其暖昧,它的定义,决不是所谓“生而知之,不学而能”

35. 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。——鲁迅

36. 在学习上做一眼勤、手勤、脑勤,就可以成为有学问的人。——吴晗

37. 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦

38. 精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才。——狄德罗

39. “天才就是勤奋”,曾经有人这样说过。如果这话不完全正确,那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西

40. 所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。——萧伯纳

41. 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇

42. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

43. 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

44. 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

45. 没有任何动物比蚂蚁更勤奋,然而它却最沉默寡言。——富兰克林

46. 天才就是最强有力的牛,他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南

47. 懒惰等于将一个人活埋。——泰勒

48. 不存在没有热情的智能,也不存在没有知能的热情,如果没有勤奋,也不存在热情与才能的结合。——约瑟夫

49. 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来,而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登

50. 没有加倍的勤奋,就既没有才能,也没有天才。——门捷列夫

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