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写动作慢的作文精彩20篇

何为感动?总苦苦寻感动于轰轰烈烈中,却不知感动于点点滴滴处;总苦苦寻感动于波澜壮阔中,却不知感动于涓涓细流处;总苦苦寻感动于惊天动地中,却不知感动于繁琐小事处……他们,用行动感动了中国。这里就是小编给你们精心整理的一些关于写动作慢的作文优秀作文,仅供大家参考,希望能帮助到您。

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触动作文400字

全文共 475 字

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让人感动的事有很多,而有一件事在我脑海中不时地浮现起来,令我终身难以忘怀。

那是一个烈日炎炎的中午,老师要求中午必须交齐报告书,而我紧张地忘了拿,所以我要回家去拿报告书。

我徒步回家要40分钟,而我坐公交车要15分钟就到家,距离交报告作业的时间很紧迫。衡量了一下,决定坐车回家。

我到了车站一摸口袋,里面空空如也,当时我心急如焚,都快要哭出来了,而我心里只有一个念头:借钱。可是谁都不认识谁,即使借给我钱,我也不知上哪里还给人家。

我就在一边默默地抽泣,这时一个陌生的人向我走来说:“小姑娘,你怎么哭了?”我说:“我要回家拿报告书,还要请家长,可是我没有钱坐公交了。”那一位陌生人什么也没说就给了我一元钱,然后他就飞快地走远了。

我上了公交车心里踏实了,我在玻璃后面看着那陌生的身影渐渐地远去,心里暖意融融。

到了家,我把这一件事告诉了妈妈,妈妈说:“下一次看见那个人,记得把钱还给人家,说一声“谢谢”。”到了学校,我一看时间刚刚好,老师来收报告作业。

今天要是没有这一位叔叔的帮助,我真的不知道应该怎么办了,虽然我知道也许不能再次见到他了,但是我会永远心怀感激。

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篇1:班会活动作文

全文共 268 字

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今天,我们用下午的班会举行了一场大的班会,与其说是班会,还不如说成诗词大会。而今天,所有的诗全是我们各个组推荐同学写的。大多数都借明月表达自己对家人的思念,大家都借月亮抒发着自己对中秋的思考。什么是中秋?为什么过中秋?中秋的含义是什么?大家都把这些问题用诗的方式来展示。

对于我的理解来讲,中秋是个节日,更重要的是一种精神支柱,是一种能给远在天涯的游子或者海外的华人在仰头看那高高升起的明月时,把思绪拉回到他们的故乡。回忆起儿时的玩具,想起门前的那棵老树,有一种“举头望明月,低头思故乡”的意境,更有一种“海上生明月,天涯共此时”的感觉。

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篇2:妈妈做饭动作描写作文

全文共 501 字

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妈妈平时上班很忙,为了我的的身体健康,她还坚持晚上下班后给我做可口的饭菜。妈妈真辛苦呀!下班后,妈妈提着新鲜的蔬菜和水果回家了。我飞快跑过去看了一下,都是我最爱吃的东西。我心里高兴的想:”今晚又能大饱口福了!“我好奇地小声说:”妈妈会做什么好吃的呢?“于是我悄悄的站在厨房里面,目不转睛地看妈妈做饭

妈妈先仔细地把菜摘好,放进盆子里,一片一片认真地洗干净。接着把菜放在菜板上,小心翼翼地把土豆切成丝,豆角切成段儿,青菜切成节儿……所有的菜都切好了,妈妈准备炒菜。她先往锅里倒了点油,油热了冒起了烟,我大惊失色地喊:”妈妈,锅冒烟了,不会着火吧!“妈妈大笑着说道:”傻孩子,不会着火的,放心吧。“接着她放了一点葱,这时锅里像放炮一样噼里啪啦地响,我好害怕一下就躲到妈妈背后。然后她把菜倒进了锅里,左手扶着锅把儿,右手拿着铲子,在锅里来回翻炒。妈妈再香锅里放了一点盐和其他的调味品,又翻炒了几下。最后一盘香喷喷的青菜就炒好了,妈妈把菜乘在盘子里。不一会儿,一桌美味的饭菜就做好了,一家人很开心,吃的可香啦。这一桌美味的饭菜不仅是妈妈辛苦的劳动成果,更是妈妈深爱我们一家人的象征。

我爱妈妈!我有一个幸福的家!

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篇3:活动作文

全文共 373 字

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我躺在床上,想:“明天要回去上学,学校会搞什么活动呢?”我不知不觉的睡了。我回到学校,老师说今天不用上课,都是一下活动。我们全部46个同学都高高兴。之前只是无聊的唱歌,唱什么《广州之约》啊,《飞翔》这些歌曲。但是到了第三节课上课的时候,我们又兴奋了起来,操场的活动多得是,有搭石过河、运篮球、会动的篮球架、两人三足等等的活动。每个活动要赢了才有奖 品。我拿了1包2个果冻和棒棒糖等。这个活动只有80分钟的时间。就是2节课的时间。我玩了几个游戏。时间过得真是快,眼就过去65分钟了。还剩15分钟时间玩。在这段时间里,走来走去,不知干什么好。然后回到科室里,老师又发奖品了,有很多糖果,然后又有礼物派是学校送的我的“包包”--书包”都塞满了,奖品太多了。“包包”“吃”不下。我只能放到我的小袋袋里去了。回到家,我赶紧把都想都拿出来。看看有没有压扁哩。

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篇4:那一次,我真感动作文800字

全文共 906 字

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十月,国庆节。多日未见的太阳在这个特殊的日子赏脸了。风吹在脸上暖暖的,痒痒的。恍惚间,竟有些春天的味道。

好久没这么放纵过了。飞机模型小小的影在地上飘过来,飘过去。我足尖点地,轻快地小跳着。几个模糊的身影,欢快地好像能带起风来……

可是好景不长。我的脚踝忽然一痛,整个人不受控制地向后倒去。慌乱中,我下意识地伸出背在身后的双手,手背朝下……等等,手背?

等我迟钝地作出反应,一切都已来不及了。一瞬间,两只手反过来抵在地上,被我迅速倒下的身体狠狠压了一下。

我狼狈地跌坐在地上,刺骨的痛感从手腕处传来,一跳一跳地,疼得我晕晕乎乎,平时微不足道的一呼一吸,这时却变得格外艰难。我轻轻用手撑地,试图站起来,结果全身被痛得一颤。只好轻轻地躺在地上,眯起眼睛,勉强说了几句让表姐们不要担心的话。躺了一会儿,阳光陡然变得刺眼了。我只好闭上眼睛。唉!真是乐极生悲啊!

隐隐约约地,周围响起杂乱的脚步声,好像是几个姐妹叫人来了。我抖抖眼睫,随即各种问题压了上来:“怎么了!”“摔了吗?摔到哪里了?”“严不严重?”……我皱了皱眉,直觉告诉我自己现在只想静一静。不知哪双手把我扶到椅子上,瞬间声音一浪高过一浪。我微微抬起头,一遍又一遍地回应着。世界旋转起来,面前黑压压的一片人群,在我眼里化作乌云密布:原本关心亲切的问候,在我耳中变为滚滚雷声。空气浑浊起来,被一堵“人墙”围得水泄不通。我想用手捂住脸,发现不行,只好把头埋得更低。我真想大吼一声,让他们散开,可话到嘴边,又被一阵恶心压了回去,淹没在嘈杂之中。

忽地,一丝凉意掠过脸颊。我顿觉一阵清爽,略略睁开眼,一抹熟悉的身影映入眼帘,好像正说着什么。那双手好像有神奇的力量,挥着驱散一片“阴霾”。那是我表姐的奶奶,一个慈祥而智慧的老人。她那并不高大的身影,在我看去却充满力量。清凉的风好像一双温柔的手,抚摸着我的脸庞。我不知哪来的力气,忽地站起身来,走进屋里,如释重负地倒在靠椅上。回想起刚才那一幕,竟有一种想哭的冲动。

事到如今,寒来暑往,手腕的骨折早已恢复。每个人都在关照我,但我仍然惦记那个在关键时刻读懂我的老人。她给予我的那一份清静,是所有“静”中弥足珍贵的。理解,才是最最深切的关怀。

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篇5:那份爱国精神让我感动作文

全文共 838 字

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我本以为爱国是很大的事,只是大人们做的事。今年,我们学习了课文《小英雄雨来》、《夜莺的歌声》后,我一下子明白了,我们小孩子也能做到爱国的事——像雨来和小夜莺一样跟大人们一起抵抗侵略者,保卫我们的祖国。

雨来和小夜莺的爱国事迹深深的感动了我,也大大激起了我的爱国心,我在心底暗暗发誓:一定要做一个热爱祖国的孩子。

可是,现在,我们国家正做着实现中华民族伟大复兴的“中国梦”呢,国富兵强,谁敢来侵略我们啊?那么,我该如何去爱国呢?我便去问爸爸妈妈,他们说:“孩子,你会明白的。”

那天晚上,妈妈下班回家,忙碌一天,非常疲惫。我亲切的对妈妈说:“妈妈,您辛苦了,快歇歇吧!”妈妈坐到沙发上,我便给妈妈捶捶背、捏捏脚,然后又把饭菜端到桌上。妈妈忽然开心的说:“孩子,你在家里,做个好孩子,关爱家人,分担家务,爸爸妈妈很开心,咱们的家就幸福。家是国的家,国是家的国,家家都幸福,国家就和睦。孩子,你说,这是不是爱国?”

不久前,在学校里,我因为学习努力、表现优秀,一天内受到老师四次表扬,回家后告诉了妈妈。妈妈兴奋的说:“孩子,你在学校里,做个好学生,好好学习,多长本领,将来就能为祖国多做贡献。如果人人都能多做贡献,我们的国家就会更加繁荣昌盛。孩子,你说,这是不是爱国?”

前天,五一,我们去樱桃沟游玩,下了公交车,要穿马路时,我看见车子都在走,且路口亮的是黄灯,便对爸爸说:“现在是黄灯,要等一会儿再走。”爸爸说:“孩子,你遵守交通规则,就不会出交通事故。每个人都遵守国家的法律法规,那么国家就会和平安宁。孩子,你说,这是不是爱国?”在去樱桃沟的路边,游人们丢下了好多包装袋和塑料瓶,我捡起一些丢进了垃圾桶。妈妈又说:“孩子,你捡起一片垃圾,我们生活的空间就少了一些污染,多了一份干净。每个人都来保护环境,我们的祖国就会更加美丽,祖国的人民就会更加健康。孩子,你说,这是不是爱国?”

哦,我明白了,这就是爱国!从身边的小事做起,扎扎实实见行动。在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民。

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篇6:主动作文

全文共 1546 字

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虽然高中生活只有短短的两个月,但我仿佛已经改变了很多。比方说,我已是光明中学模联社的一员……

模联,全称为模拟联合国,学生们摸拟代表各个国家,就世界上的热门话题展开激烈的讨论。学生代表们需要模拟为自己所代表的国家争取最大的利益并努力与其他国家代表达成共识。它不仅考验了学生们的交际能力、应变能力、观察能力、组织能力,同时在很大程度上也锻炼了这些能力。

10月中旬,我参加了本市一所实验性示范性高中举办的模联会议,会场命名为HSC即历史安全委员会,讨论的议题为:第四次中东战争,而我所代表的国家正好就是中国。

初来乍到,我对模联的流程相当不熟悉。尽管早在会议之前的一个月内,我已经搜集了大量资料,几次挑灯夜战阅读相关资料,也对大会提出的几个相关核心内容作足了功课,向主席团提交了作业和答辩稿,然而,主席宣讲的时候我仍是一头雾水。我除了努力记笔记和认真聆听发言,竟然什么都不会做。“场下有无动议或问题?”主席发问了。“法国!”“法国代表”动议一次自由磋商,时长为10分钟。“这是什么意思?”我听到“自由磋商”的陌生名词,马上着急地问周围的其他国家的代表。“就是可以自由讨论,”坐在我前面的“伊拉克代表”刚想起身却又坐下来为我解释,“你可以自由地和别的国家讨论对策!”他继续补充道。

先前安静的会议室转眼变得热闹活跃起来。“美国代表”和“以色列代表”在密谋如何消灭埃及,而“埃及代表”和“苏联代表”又在商讨如何制止美国,另外一些小国家的代表则深谋远虑,已经开始策划停火令。

面对一个个正在积极投身讨论的“各国代表”,我的心里却起了纷争:去参与吧,我又不善言辞,可能根本插不上话!不去吧,又可能会遗漏很关键的信息……一旁的大会志愿者倒是很乐于助人,她大约是看出了我的羞涩和胆怯,主动鼓励我说:“现在是自由蹉商,你也去和别人讨论讨论吧!”“好的,我知道了!”我应付道,但还是不起身,脚上一双为配合大会新买的正装皮鞋(平时在学校都穿运动鞋,所以我没有皮鞋)胶着在地上,一时竟迈不开步来。一个个代表忙碌地从我身边走过,都在激烈地交流着谈论着,只有我,像鹤群中的鸡,仿佛一个不合群的人,又似一块不起眼地背景板,就那么突兀地矗立在那儿。我越来越焦急,越来越想去磋商,我终于鼓起勇气走出去了,然而,却是站到会场门外去看窗外的风景。我终于,还是没能迈开心理上的步伐!

第二天的会场外,我看见“秘鲁代表”在手提电脑上起草停火令,合上电脑后他向我走来,他严肃地对我说:“我们需要你的支持,别的四个国家已经都谈好了!(法国、英国、前苏联、美国和我所代表的中国为联合国“五常国家”)只要你支持停火,就可以通过了!”“可以,可以,完全可以!我谨代表中国全力支持停火!”能够代表我的祖国在联合国上发言,受到其他国家的重视,哪怕只是模拟,我也倍感自豪和光荣,我激动地表示支持!回到会议室,当主席团念到中国时,“中国代表”的身份瞬间给了我力量,我决定必须要以“五常之一”的身份发一次言,于是我努力表现出从容大方的仪态走上台去,用足最响的声音说:“我方十分支持停火令,为避免埃以双方进一步的战争和人员伤亡,我方强烈建议立即实施停火令。希望各国代表们也能支持!感谢!”发言结束了,因为紧张的关系噪子眼似乎有点不畅,然而我却发现:主动,其实也并不太难!

整个为期两天的模联会议期间,虽然我并没有发言过多次,也没有起草任何文件,更没有获得大会颁发的任何奖项,但是我懂得了一个道理:变得主动——是改变我自己的唯一方式。在人生中,有很多时候需要主动为自己争取机会,被动会使自己时时处于不利地位,只有变得主动,显示出自己的价值,才能让别人认识了解我,也能争取更多的机会,提升成功的机率。

成功永远不会主动邀请你,只有你主动去找他!主动与被动,关乎着成功与失败!

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篇7:护蛋行动作文600字优秀

全文共 761 字

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“啪……啪!”今天教室里“啪啪”声不断,为什么呢?这还要从昨天说起。

“今天给你们布置一样有趣的作业——护蛋行动。”吴老师刚说完,教室里炸开了锅:“什么什么?护蛋行动?怎么保护啊?”同学们七嘴八舌的议论着。不一会儿,就放学了。

我回到家,思考怎么保护蛋,我百思不得其解。这时,爸爸买了一袋苹果,有了!我把套在苹果外面的塑料袋摘了下来,小心翼翼地从冰箱里拿出鸡蛋,将水果袋套在上面。为了起到更好的保护效果,我特意包了两层,再用皮前筋绑好,最后装到塑塑料袋里。我心想:同学们一定会用各种方法保护蛋。今天早上,刚进教室,就有同学像献宝似的给我展示他的护蛋方法。果然不出乎我所料,同学们给蛋穿上了各种各样的“防护衣”。有的同学给蛋穿上了“盔甲”有的同学将蛋装在玻璃罐里……各种方法都有。

第一节是英语课,同学们读跟读英语时时不时望偷瞄一眼老师,时不时将头钻进抽屉里,定是去看“蛋蛋君”。有的同学学更加小心把蛋一直放在手里,生怕不小心连弄碎了。

所以,前两节课,我们的蛋都安然无羌。但是,意外终将是有的。

英语课下课后,就要排队做操了。同学们把蛋拿在手上,紧紧握着。进场时,我们是最引人注日的一个班,每位同学手上都拿着一个蛋。有些同学就把蛋放到了口袋里。“一二三四,五六七八”。开始做操了。同学们都忧心仲仲,不敢跳、不敢蹲。但是,就算同学们保护的很小心,但就是不听话,偏要和我们唱反调。“啊!”一声尖叫传来,我们都围了过去,原来是一位同学蹲下来的时候不小心弄碎了!“啪!”又传来一阵声音,原来是跑操时,有一位同学被拌倒了,蛋也就碎了。看来,做操是蛋碎的高发时间啊!熬了好久,终于放学了,我松了一口气,我的蛋没碎!

这次护蛋行动,使我受益非浅。原来我小时候妈妈带着我要这么小心。自己有时还到处乱跑,让妈妈操心,妈妈真不容易。这次护蛋行动,真有趣!

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篇8:护蛋行动作文800字

全文共 950 字

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母亲的十月怀胎,对于我们初一的学生来说,也许没有一个能知道有多么艰辛。就在前不久,初一全部的同学,不管是男是女,都体会了为期1天当“妈妈”的感觉。

周三大课间,我们的政治老师带着几盒鸡蛋走进了教室。大家的茫然全都写到了脸上——我不知怎的,就想到了之前看到过的关于“护蛋”的几篇作文,心中生出一股不祥的预感……

“从现在开始,请大家随身携带这个鸡蛋24小时,除了睡觉,其余时间都不能离身…”不等老师把话说完,就有人发出了惨绝人寰的哀嚎,教室里顿时一片鬼哭狼嚎。纵使有千万般的抗拒,我们还是带上了这个“累赘”当上了“妈妈”。

我双手颤抖的在蛋壳上写上了自己的名字:“哎,这24小时内你就是我儿子了,就叫你‘小明’吧…”。我用两三张纸巾当作“衣服”为小明穿上后,环视四周——只见大家各显神通:有人不知从哪里摸出了一个盒子装好鸡蛋;有人像我一样用纸把鸡蛋里三层外三层地包裹;也有耿直一点的,直接把鸡蛋放进自己衣兜里的……

上课铃响了,大家怀揣着各自的“心肝宝蛋”紧张地回到自己座位。我小心翼翼地把“小明”放进自己的卫衣口袋里,用手轻轻握了握它,心里萌生出一个奇妙的想法:嘿,我带着我“儿子”一起学习!

中午去食堂吃饭时都紧张得不行,生怕走着走着有个人半路杀出来碰碎了“小明”。不过很多同学都带着一个鸡蛋,倒也少了许多横冲直撞的家伙。

下午一到教室我们便开始相互问候——“蛋还好吗?”“蛋碎了没?”…总之大家的话题从“午觉睡得好不好”’变成了“你蛋好不好”。

这个鸡蛋就一动不动地躺在我包里,连根手指都没动,哦不,它压根儿没有手指。应该是连个身都没翻,就限制了我的鸡飞狗跳,强制我变成半个“淑女”。为什么说是半个?因为一有同学靠近我,我就会叫道“两米半!是我底线了!”我相信没有淑女会这样冲别人大喊的。

时间转眼到了第二天的大课间。大家小心地护着鸡蛋做了操,动作幅度都不敢太大,生怕它会飞出去。

“同学们,交鸡蛋了!”政治课代表说道。啊,已经24个小时了吗?我这才幡然醒悟。当它离开我的手时,我心里竟然生出了一丝莫名的不舍。但是看到我的那一栏勾选的是“完好”,我心中的骄傲与自豪也油然而生。

“母亲十月怀胎的确不易,”我想,“但她们心里应该更多的是喜悦和幸福吧——自己小心护了十个月的小生命平安地降生了,希望他(她)能健康成长。”

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篇9:触动作文400字

全文共 749 字

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每个地方有每个地方的特色,有每个地方的文化、美食、建筑……我的家乡亦是如此,虽然没有什么历史文化,但由于位于特殊地点,所以有多种民族文化和建筑,当然也有触动味蕾的美食。

我的家乡唯一出名的就是它,它有许多美称,一代伟人孙中山曾为它提字,它那“壮志豪情”也促进了它的知名度,它就是——火腿。提到火腿大家都非常熟悉,就是这种家家桌上都有的“常客”却火遍大江南北,世界各地。

它的出名依赖好的口感、肉制、吃的方法以及腌制的不同。我们那地方腌制火腿挺讲究的。要挑日子,腌制过程也极其复杂,但我认为我们那的腌制方法像吃豆腐一样简单,只需考虑用料的多少和时间的长短。不像少数民族地区,十几道工序,还要看时间、天气。

但就是因为它那复复杂的工序才让人品尝后味蕾就被其牵制,回味无穷。腌制的天数、材料、方法的不同会造成口感的不同。有些火腿经过独有辅料的腌制后还得拿去烟熏,烟熏也得讲究技巧,像火候的大小,用料的多少……这可是重要的“工程”这一工程决定的它的肉制,熏的差不多了得拿出去晾晒,晾晒天数有一定的限制,当然也有因天而异的,经过复杂的烟熏,晾晒接下来就是挂了,把腌制好的挂在通风处,以保持它的肉制和新鲜感。挂放时间的不同决定着它年代感的不同,用同种方法腌制的不同时间的火腿那差别也是很明显的。

母亲做的辣椒炒火腿可是说是我童年的回忆!腌制时间不长的火腿和辣椒炒各有各的味,没有多大的融合,而腌制时间较长的火腿,特有的年代感加上辣椒的风味,二者既融为一体又彼此有差别,给人以味蕾的撞击。

火腿,象征了我家乡历代以来必不可少的“成员”与文化,出远门的人带着火腿以寄托乡愁;吃火腿,以回忆过去的点点滴滴;谈火腿,以突出它特有的魅力!

它,用它那特有的魅力牵动着我们的味蕾;它是乡愁的寄托,是回忆的载体;它,是触动我味蕾的美食!

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篇10:写活动作文600字

全文共 759 字

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“哎呀,我的手被螃蟹夹了!”“我的螃蟹它不走了。”“我的螃蟹等等我,你跑得太快了,慢一点儿,终于追上你了。”崇川学校的大操场上热闹非凡,此起彼伏地回响着同学们的声音,这是在干什么?原来我们五年级同学在进行“与你蟹逅”的主题情境活动,我们一起去操场上看一看吧!作文课一上课,教室里变得闹哄哄的,这时,任老师走了进来,教室一下子安静了,等待任老师发令。“咳咳,今天先开始,举重比赛。”教室里一下子炸开了锅,老师拍了好几下讲台才安静下来,“开——始!”教室里一下子又人声鼎沸,同学们纷纷拿出自己的螃蟹,挑战重的东西,我前面的朱亦崔马上转过来,拿着个她的螃蟹,想来夹我的塑料盒,还真夹到了,那螃蟹越夹越紧,还夹着不放,任凭朱亦崔怎么拔也拔不出来,我家的大蟹也来凑热闹了,不甘示弱地夹住了塑料盒,好像用挑衅的眼神看了看对方,似乎在说:“你看,我也行!”就这样,两只蟹都不想服输,硬是把塑料盒夹得紧紧的,任老师及时拍下了这精彩的一幕。其实我心里在想,两只傻大蟹,是让你们夹重的事物,而不是只要夹了一个事物就算完事了。

接着,老师叫我们排队,去操场上玩下一个项目“赛跑比赛”,好不容易把螃蟹放进了盒子的我,小心翼翼地走着,生怕螃蟹溜出来了。到了操场,我把盒子放在地上,把螃蟹拿出来,但任凭你怎么挠它的“屁股”也走不了,我一边挠一边想小螃蟹给我点面子嘛,快走快走!可它不听我的话,只见它披着一身灰褐色的盔甲,挥舞着一对“大刀”,天哪,不知道往前走,竟然袭击我,哎呀呀,好疼,就像被火烫着了似的!幸亏甩得快,我赶紧把橡胶手套取下来,没有流血,只是起泡了,疼死啦!竟然高举着它的钳子,向我在比划“耶”胜利的手势……我怎么就带了你这只傻大蟹呢!

今天的活动我们玩得很尽兴,大家都情不自禁的在作文本上留下重重的一笔,留下与“蟹娃们”有趣的一幕……

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篇11:描写人物动作作文

全文共 567 字

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在灰茫茫的大街上,一个“小孩”正缓慢地向前方走去,时不时唉声叹气。

他走在我的前面,个子很矮,像一个三岁左右的小孩。风刮了起来,猛烈又强劲。落叶纷纷飘落,像下雨一样撒落街头。

“爷爷!您怎么一人就出来了?”一个小男孩急匆匆地跑到他身边,关切地问。

“爷爷?”我疑惑不解地望着他们。“一个人闷呀!”一个苍老的声音说。

我恍然大悟,十分同情和烦厌地看了他们一眼,嘟了嘟嘴,心想:原来是个侏儒呀!

我往边上站了站,加快了前进的脚步,脚踩在落叶上,那“沙沙”的声音把我的心给扰乱了。原本晴朗的天忽然下起了倾盆大雨,大大的雨滴毫不留情地打到我的身上。我急步向家里跑去。可又忍不住回头看看那个爷爷和小男孩。他们已经不见了,估计也已经回家了吧!我加快步伐,跑回了家。

第二天,我又在回家的路上看见了那个小男孩。他坐在石椅上,伤心地哭泣着。一颗颗散落的珍珠在他的脸颊滑落,他那明亮的眼里充满了哀伤。

我走上前去,俯下身,问:“怎么啦?”

“爷爷他……他……离开了……呜呜……!”小男孩伤心极了。

他去世了,那个侏儒的人,我的心里也闪过一丝难过。

“我照顾了他三年啦,可是……!”他叹了口气。

我奇怪的问:“他是你的亲爷爷吗?”

“不,不是的。我是在一个偶然的机会认识他的,于是我有时间就帮忙照顾他……”

我听了,先是一愣,后来才回过神来。泪水在我的眼里打转,感动在我心里蔓延!

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篇12:记住那份感动作文600字左右

全文共 1045 字

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岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹,无法忘却,每当我们拾起它时,心里总涌动着一丝久违的冲动,这便是感动。 The years have no traces. When we suddenly look back and read our hearts, there is always a deep memory in life, I cant forget it, whenever I should, I should be whenWhen we picked it up, there was always a trace of long -lost impulse in our hearts, which was moved.

其实,在生命的长河中,每时每刻都有感动存在。父母牵挂的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信笺、一条祝福的短信是>温暖心灵的感动;口渴了,同事帮你打回一杯水,这是感动;劳累了,女儿给你捶捶背,这是感动;夕阳中,看着一对满头白发的相互搀扶着走向路的尽头,这也是感动??

感动无处不在。纽约曼哈顿街头,有一个小女孩守在一棵树下不肯离去,原来她在等待>秋天最后一片树叶落下,孩子是纯真的,她会为一个平凡的自然更替而感动。

然而,行色匆匆中,多数人被生活磨砺得开始变得粗糙,开始渐渐冷漠,不愿停下脚步去>倾听心灵的跫音,更不愿去回味那感动带给心灵的慰藉。有段时间,我似乎也忘记了感动的滋味。整日忙于工作,埋头学习,不是坐在电脑前打字,就是整理资料。朋友提醒我:叶子,离开电脑,休息一会儿,做做运动!简单的话语,让我疲惫的心开始温暖,让我冷漠的心开始融化;生活中遇到不顺心的事,心情变得烦躁、郁闷,甚至忍不住落泪。

这时朋友又告诉我:流泪并不代表脆弱,只是缓解一下内心的不快,哭吧!那一瞬间,我被感动了,被朋友朴实的语言感动了。随后我也开始改变自己,也尝试着去关怀别人,也许只是一个眼神,也许只是一句话,但别人从我这里获得了快乐,从我这里得到了温暖,回报我以感动的微笑。那一瞬间,我突然明白了,原来快乐及关怀是可以相互感染的。

感动是什么?可能一千个人有一千个答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的。

也许,感动是夏日一缕凉爽的清风,是冬日里一轮暖暖的太阳,是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯热茶??拥有了感动,我们的心开始变得明亮、宽敞、纯净。

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篇13:触动作文400字

全文共 469 字

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那天,上完晚自修回到家里,见外婆还没有睡,她坐在客厅里,静静地看着我。我问她为什么还不去睡,她笑着对我说:“每天晚上,只有见到你安全回来,我才能安心睡觉。”

听到外婆说这句话的那一刻,我突然觉得很感动,我多么幸福!我原来一直生活在外婆的爱里,为了爱,我要健康快乐地生活下去。

记得前些天我翻开一本杂志,看到这样的一句话:“哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。”看到这句话,我想到了我遇到挫折放声大哭的场面。现在想想,何必呢?不管是笑还是哭,挫折也还是要经历的,与其哭着面对,不如笑着走过吧。

第三句触动我的话是班主任说的。那天我上课不认真,她对我说:“管好你自己,你对自己负有责任。”听到这句话,我的心很不好受。但我对自己负有责任,是这样,我必须做得更好。

最后一句话最令我感动,那是语文老师说的:“不要担心,这一切都会过去的,相信我。”

当日记本发下来,我看到这句话,顿时豁然开朗,我想到了普希金的诗——假如生活欺骗了你/不要伤心/也不要哭泣……我坚信,一切都会好起来的,正如她说的那样。

这四句话虽然简短朴实,但我的心灵却因此而得到安慰。

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篇14:永存心际的感动作文800字

全文共 984 字

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一个“加油”的手势,一个温暖的背影,一杯热可可中多加的奶油,使我心为之跳动,是感动,永存心际的感动。

那是劳累的一周,参加了很多竞赛,作业也很多。周日赶去课外班的路上,坐在公交车的窗边,手里仍紧握着卷子,阳光照在我稚嫩的脸,后座的人吃着散发诱人甜味的巧克力,困意来临,不自觉地靠着邻座的小姐姐,伴着秀发的清香,沉睡着。不知过了多久,小姐姐轻拍我一下。我揉揉眼,醒来。“我到站了呢,”小姐姐的笑容是那么甜,“你学的内容不简单哎,学习是一件很快乐的事情呢!”她向我比了个“加油”的手势,走向复旦大学。困倦不再存在,取而代之的是充满正能量的感动。

现在,我都不知道名字的她的模样在印象中消散,但那加油的手势和满满的正能量,是永存心际的感动。

那是寒冬的下午,上海的冬天难得下雪,白色的雪花落在黑色风衣,冻僵的手擦着鼻涕,我在外滩等待附近快下班的父母过新年。虽然这儿人挤人,但有点感冒的我却没有一点点暖意。我看到不远处一个男生,我不认识他,但我在学校见过,应该是高一级的学长,我与他的目光触碰了下便弹开,紧接着,人群开始拥挤,我感觉到有人递什么东西到我手心。是一个用到一半的暖手宝,热量很足,正是我需要的,热从手心传至全身。想回头道谢未成,只看见学长的背影高大阳光,温暖我心。城市的夜景,明晃晃的美丽灯光,远处响起的振奋人心的钟声,我的感激与感动。

后来认识了那个男孩子,日常生活中他依然温暖,像个正午的可爱的小太阳,那个冬夜的感动,永存心际。

那个圣诞节,是在美国过的。我在一个知名咖啡馆,许多家庭都团聚在这里,我独身前往,见到一位中国员工忙活已久,休息间和她闲聊。她年纪已大,但非常有精神,我感到孩子般的灵光。“我在这陪儿子读大学,闲着也是无聊,想着美国人对待圣诞如同中国人对待春节,便来这儿帮忙。哪里的人都一样,美国孩子快乐时也像我儿子小时候过年那样,傻傻地手舞足蹈。我喜欢看人们开心的样子。”她笑着,慢慢讲着。“咖啡店很好,我最爱热可可,尤其是上面那层奶油。”我随口一提罢了。拿到我的热可可,上面的奶油特别多,伴着奶香,我喝的一嘴白,看到收银单上有中文:开心过好每一天。我心中泛起一阵暖流。

那位中国职员对待全世界的人如同自家人,虽没为他人做多大的事,但让人心中暖暖的,这份感动,我永远留在心底,并会让关爱传递下去。

是他们,我的心为之跳动,我感激并感动,感动永存在心际并永远传递。

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篇15:娱乐活动作文500字

全文共 513 字

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我们全家都非常爱玩,每次去旅游,我们都要把当地的娱乐设施玩个遍,就这样,我们还不嫌过瘾,于是老妈提议,我们举家搬到了娱乐时代。娱乐时代,顾名思义,就是干什么都要以娱乐的方式进行,离开娱乐,人们将无法生活、无法工作。

我们先来到娱乐大厅,以猜拳的方式选出“善玩老爸”做代表选房,“善玩老爸”拿起选房工具“圆环”,向自己中意的房屋模型套去,结果选种了一套蜗牛形状的十层楼房。我们高高兴兴来到自己的新房,发现这里根本没有楼梯,只有攀岩设施和蹦极设施。原来是这样,要想进房子,不是爬进去,就是跳进去。这可乐坏了我,我先玩蹦极上去,又攀岩上去,这样反复了好几次,我才停下来。进了房子一看,各种家具都是拼装玩具,见到这些,我就玩起了家具改造,把桌子拼成小猪的样子,又把写字桌和沙发拼在一起,写作业可舒服了。这样,我一直玩到了晚上,该睡觉了,我进屋一看,睡的竟然是蹦蹦床,正和我意。

第二天,我去上学,没想到去学校要开着碰碰车去,我的兴致一下子来了,在马路上开始玩起了碰碰车,玩着玩着,突然我想起了上学。一进教室,我还等着老师的严厉批评呢。谁知老师却对我唱起了教育歌,我一点也不害怕了。

同学们,你们说娱乐时代好吗,请为我投票,我请大家来这里玩。

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篇16:娱乐活动作文500字

全文共 580 字

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今天,我参加了扬报教育小记者阅读写作培训基地活动,来给大家说说这里发生的最有意思的事情!

我们参观了扬州雕版印刷博物馆,全程都有老师细心讲解,没过多久,我们就参观完了。接着我们去参观了雕版印刷的操作间。一进去,我们就好奇地挤到了操作台旁边,带队的老师说:“大家都别着急,排队去和大师一起印刷吧!”

轮到我了,我坐在椅子上,拿刷子按顺时针的方向在雕版上刷朱砂墨,刷好后把宣纸放在上面,再用棕擦使劲在宣纸上擦,最后揭开宣纸,一张好看的年画就完成了。我刚印完年画,就看见一位一年级的小弟弟指着自己印好的年画,伤心地对大师说:“大师,为什么我画上的老鼠像死了一样?”大师听了觉得奇怪,不知道小弟弟说的是什么意思,就弯下腰仔细看起画中的老鼠来,我也凑到小弟弟的画前,一边看画中的老鼠,一边琢磨小弟弟的话,画中的老鼠栩栩如生,根本不像死的呀,小弟弟为什么这么说呢?想不明白。大师看了一会后,好像明白了,他蹲下身子问小弟弟:“你为什么觉得老鼠死了呀?”小弟弟皱着眉头说:“你看它身上的颜色太淡了,那肯定就是死了呀!”大师听完这句话忍不住笑了起来,说:“老鼠身上颜色浅,是因为你刚才没有用力刷,老鼠并没有死,你看大哥哥印的老鼠颜色重,看上去多神气!”小弟弟看看我手里画中的老鼠,又看看自己画中的老鼠,点点头,一本正经地说:“我知道了。”我们听了,都笑了。

我觉得这个小弟弟真有意思!

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篇17:那一次,我真感动作文500字

全文共 572 字

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走在弯弯的石子路上,望着远处在雨中濛濛的母校,回想起当时的点点滴滴。振了振,自己又在淋雨了,笑了笑,当时的事总让人难以忘怀,在濛濛小雨中又慢慢地走着走着……

一次令人紧张的期末考,“他”用手轻轻地拍了拍我的背,我在低着头紧盯着那些知识点死记硬背,“他”劝我别太紧张,但这次期末考,我真没有把握,我当时差点哭了出来。

考试成绩出来的那天,我哭了,跑到操场上,蹲在一个寂静的角落哭出了声来,毒辣的阳光刺在我的脸上,知了嘲讽着我,树上的布谷鸟也“布谷,布谷”地嘲笑着我,可“他”来了,“他”拍了拍我的肩,我连忙擦干了泪,笑着对他说:“怎么了?”“走吧,回去上课了。”我便回了班级,“叮叮~”放学铃响了,我真不知道如何跟爸爸妈妈交待,“他”来了,一把抓着我的手将我拉到了学校后的花园,我喘着气问他干嘛,“他”笑着对我说:“没事有我呢!”“他”似乎已经知道了我的成绩,我转身便跑了。

在爸妈的批评后,我十分恨“他”,但当到了学校,听到老师说出“他”的成绩时,我惊呆了,我放学时一把抓住他,“你明明能考好的,为什么?”我看着“他”的眼,“他”只是淡淡地说了句:“你别哭了。”我听了,流下了泪,一把抱住“他”,但他还笑着,开心地笑着。

“他”的一张薄薄的成绩卷,却为我建起了一堵温暖的墙,“他”的一句话却让我记忆犹新。

红的是友谊花,白的是少年头。那一次,真让我感动

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篇18:娱乐活动作文500字

全文共 554 字

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吃完晚饭,在妈妈的建议下,我们开始了我家每周特有的家庭晚会。

我跳上“舞台”――床,拿着没了电池的手电筒主持节目。“第一个上台表演的是……”我发现“观众们”的神情紧张,“是妈妈同志,她将为我们带来好听的《隐形的翅膀》!”“啪……”“观众”把手都拍红了。只见妈妈穿着裙子,手忙脚乱地把两个大鹅毛扇绑在身后,走向“舞台”,拿起“话筒”开始唱歌。妈妈唱得认真,大家听得仔细,我呢,赶紧一边穿上毛衣、裙子,一边戴上歪的草帽,找出一副耳机套在耳朵上,一脚穿着毛衣的袖子,一脚穿着衬衫的袖子,趁妈妈还没唱完,拿起妈妈的化妆品乱抹,还在手上戴上项链,又戴了一个大手套,最后拿一个樱桃贴在鼻子上,哈哈,大功告成!

大家看到我都忍住笑,听我主持节目:“下面由我为大家表演小丑模特。”我迈着猫步,一扭一扭地走着,好玩极了。我这搞笑的动作让大家乐得前仰后合。我表演完毕,看着大家笑红的脸,一本正经地说:“下面是广告时间,由外公、外婆做广告。”趁这个空,我与妈妈联手把我家的顶梁柱――爸爸好好打扮了一番,一个红脸大猴子出现在我们面前,爸爸被我们七手八脚地推上了”舞台”,他不知所措地站在那里,忽然,爸爸诡秘地一笑,演起了人见人爱的孙行者……

不知不觉中,一个小时过去了,我们在一片欢声笑语中结束了今晚的快乐。朋友,你喜欢我家的娱乐晚会吗?

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篇19:班会活动作文

全文共 539 字

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下午第三节是班会,可今天是元旦假后的第一天,并且本周也就周一上课半天和今天一天。原想着班会也就不开了。可进到教室,班长已经组织大家开始了班会。我也就像往常一样,站在了教室 后面。

班会在班长的引领下有条不紊的进行着,各组组长依次总结了本周的作业、卫生、纪律等各项工作,有表扬,有批评,每位同学都认真地听着,看自己本周是为小组加了分还减了分,争了光,还是 抹了黑。随著名单的宣布,果然,又有同学抹起了眼泪,特别是浩润,当听到自己由于路队没站好小组减一分时,当即就趴在了桌上,抽泣声传到了后面。哎,孩子就是孩子,这个时候肯定是又后悔又 羞愧,可真正能时时刻刻严格要求自己做个好孩子,不犯一点错,也确实不容易。但教育就是教育,有则改之,无则加勉。这也是每周班会应起到的作用。

各小组汇报完后,班长又安排了本周的讨论话题:如何在最短的时间内最高效的完成卫生打扫任务。我不得不说,两位班长的能力在一次次的磨练中更加成熟了,我打心眼里为他们高兴。各小组展 开了讨论,我看到了每个组员的热情,听到了他们的合理化建议,我甚至期待着明天的卫生打扫,来见证他们今天的讨论结果。

班长宣布了本周每组的最后得分,然后两周一轮的座位挑选(分数最高组的组长优先挑选他们组的位置,依次类推。)也在有条不紊的进行……

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篇20:劳动作文

全文共 417 字

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星期三是我们小组打扫卫生,老师布置下任务,规定教室要打扫得干干净净,地上无纸屑、窗上无污痕,我们听了都齐声说“好”,今天我是组长,我就下令分配大家的任务,杨鋆昊打扫一、二大组地面卫生、王精雄扫三、四大组地面卫生、李境负责摆好一、二、三、四组的桌椅。

一声令下大家就各就各位干起来了,我这发号司令的不能只说不做,公共卫生区和地面拖地的艰巨任务就交给我自己,以身作则马上行动起来了。

我拿起拖把准备“消灭”地面上的黑点,可是来回的拖了怎么都拖不干净黑点,它视乎还在嘲笑我:“嘿,别白费力气了,我霸占这么很久了,你是赶不走我的,哈哈!”我仿佛听到它的嘲笑,内心一下子燃烧起来了,舞弄起拖把使出浑身的力气使劲的朝地面上的黑点擦去,终于在我努力下,黑点被我消灭了,我心中暗自高兴,擦了擦头上的汗,大声说了声:“消灭你,小意思!”

我回到教室后看到同学们已经把教室地面打扫得干干净净的,座椅也摆放整齐了,心里乐滋滋的。

通过今天的劳动我明白了劳动的光荣!

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