和谐之美作文七篇 作文怎么写（精选20篇）

四年级的一天，是星期五，学校组织的大扫除正紧张而有序的进行着。同学们干得热火朝天。你看：一位同学拿着一块抹布，正细心的擦着早已粘满灰尘的可桌。只见他左手扶桌，右手拿抹布，在平滑的桌面上用力地擦着，一上一下，一下一上。有时碰到了擦不干净的东西，他便拿着从自家带来的肥皂，在脏处小心涂抹，然后用着九牛二虎之力，终于，把那一块小污渍给“制服”了。擦电扇的同学站在堆着两张桌子上面，头向上仰着，小心翼翼的拿着扇叶，目不转睛的盯着拿抹布的手。手在空中挥动着，让人误以为是一为有名的音乐家在表演。一滴滴晶莹的汗珠兴奋而有调皮的从同学的额头上冒了出来，可同学们毫不理会，用手臂轻轻一擦，汗珠孩子们便无影无踪了。

老师不愧为一班之长，让同学们在繁乱中却能有条有序的干着自己份内的工作。走在学校的大道上，看着从教室里进进出出的同学，情不自禁的感叹道：“这是一幅与美丽的校园多么和谐的画面啊！”

在欢乐的校园环境中，不只是同学们热火朝天地大扫除，美丽的校园风光也是和谐的图画中一到亮丽而有必不可少的点睛之笔。

我学习在一个诗情画意的校园里，那里风景如话。走在校园中间的人工湖畔，柳树让风儿轻轻地抚摸着秀丽的长发，柳枝随风飘扬，那点缀在枝上的片片嫩叶，让人误以为是头戴祖母绿的端庄少女；一群群归来报春的燕子，站在枝头叽叽喳喳，像似在为人们发送春的消息；鱼儿在水里嬉戏玩耍，不时地溅起阵阵涟漪。春风轻抚我的脸，带着阵阵花的幽香，是不是春姑娘穿着花群轻轻悄悄地走来了？一旁的教室里传出琅琅书声，清脆而又洪亮。

看，不论在哪，不论在何是，都有着和谐欢乐的步伐。美丽的学校里，也无不散发着和谐的魅力。要做到和谐，首先要使同学与同学关系融洽，让美丽的校园环境一尘不染。让我们在学校细心观察，努力发现，就一定能发现和谐的身影！

子曰：“君子和而不同，小人同而不和”。大致意思是：君子与人相处，不盲目附和，且善于用自己的意见去完善别人观点的不足之；小人与人相处喜欢盲从附和，却不肯表达自己真正的想法与意见。 春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。

从古到今，从传统到现代，和谐是蕴藏在我们心间的美丽家园。 在学校里，我感受着老师的爱，无论是和蔼的笑容，还是严格的要求，其中都包含着老师的期望、鼓励和关爱。在班级里，我享受着同学的友情，我们一起在校园奔跑，在课堂交流，虽然有时磕磕绊绊，但是我知道我们的友谊是最纯洁的花朵。彼此坦然相待，建立了相互尊重、相互激励、相互学习的良好关系。 求大同，存小异。在这样一个和谐温暖的大家庭里，我们都有彼此的性格脾气，都有不同的爱好兴趣，但都有一个共同目标：好好学习共同进步！ 我们的班级是一个温暖的大家庭。老师就像我们的妈妈，是老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露。我就是在这样温暖的大家庭中快乐成长！

这天我们来谈一谈“和谐”这一个词语。“和谐”是创造完美的基础，就比如说我们这一家子吧。

我们这个小家虽然不能够和国家相提并论，但是我们这个家中充满了和谐快乐……快乐是短暂的，但是那时至少能够体验快乐，要说快乐，就数吃饭时最快乐。

一家三口坐在桌子旁，看着电视，吃着妈妈亲手炒的佳肴，这种享受难以形容。在菜香的“诱惑”下我吃了这道，又开始“侵蚀”另一道。爸爸妈妈都说我是一个小馋虫。吃着，喝着有了，那还有看的呢!电视是一种制造快乐的工具。所以吃饭的时间一到，《快乐驿站》便开演了，各式各样的小品，逗的我们开怀大笑。有一次我看的正入迷，爸爸让我给他乘碗饭，我拿着碗，眼睛却一刻也没离开电视，饭都漏到了地上，爸爸叫了一声，我这才回过神来。

家庭中的和谐，不仅仅仅是不吵架，还需要心与心的沟通，学会理解，宽容他人，家庭的团结是靠平时的信任。中国有3.6亿个家庭，这其中就包括我们家。如果每个家庭多努力一点，做到和谐从我家做起，这个社会才会真正和谐。

有一次语文考试，我只得了75分，那张试卷并不难，因为只有7个人得了c，我从一向是a的得主，一下子掉下来，我自己都不敢相信，我怎样跟爸妈交代呢思来想去，还是鼓起勇气说了，爸爸妈妈听了并没有象我想的那样火冒三丈，反而和蔼地跟我说：“你这次考得不好，只是偶尔，但你就应明白为什么会错这么多，好好的思考一下，找找原因。”听了这些话，我心中不禁暗暗决定：下次再也不能犯这种想当然的错误了。其实考的不好，自己心里已经很难过了，如果爸爸妈妈再批评我，那我必须很自悲，以后有什么不好的事情，肯定再也不会告诉他们了。

爸爸妈妈为我做了那么多的事情，他们赚那么多的钱全都是为了我。有时，我并不理解爸爸妈妈为什么要天天加班，此刻我明白了。原先他们做的所有事情都是为了我。我呀，也在他们加班时自己吃饭洗澡……当然了洗衣服我此刻不会，但是我以后会学的，因为我还要帮着妈妈一齐洗衣服呢!

古人用“家和万事兴，家齐国安宁”来形容家的重要。所以只要人人们做到和谐发展，乐观应对，就会使社会，家庭，国家变得更加和谐，繁荣昌盛。虽然，一个小家的和谐算不了什么，但是中国3.6亿个小家庭加起来，团结在一齐就是一个和谐的大家。

成千上万的家庭构成了我们这个纷繁复杂的社会。家庭，也只有和谐的家庭，才是我们唯一停泊的宁静的港湾!

基辛格曾言：“历史的大悲剧不是发生在正确与错误相对抗时，而是发生在两个正确相对抗时。”的确，和谐的存在对于维持一个国家的长治久安，百姓的生活富足平安，是有着难以言说的意义的，民主亦然。

当日出而起，日落而息的我们翻看枯燥乏味的政治课本，口中反复重复着“人民民主专政以及构建社会主义和谐社会”之类的句语时，是否会想到这看似渺远的民主和谐，其实真真切切地存在着，以寂静的姿态诠释着一个国家乃至一个民族的发展，同时与我们，这渺小如一叶扁舟的个体，也休戚相关。

当巴黎的骚乱让巴黎的浪漫文明跌落成一片狼籍时，我仍相信地球不是地狱，构建和谐美好的世界，是人们的期盼和追求。和谐世界需要爱心，爱是人类最朴素最珍贵的情感，是和谐社会必须具备的润滑剂。因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。

反观如今的社会，灯红酒绿，繁弦急管，城市建筑兀自在流光溢彩中勾勒绚丽。当一座座高楼大厦拔地而起，安然林立；当一片片森林消失殆尽，无人落足。你是否察觉，曾经柔软的心灵，不知何时被蛹层层包裹，流年暗度，何时，我们的心竟也逐渐生出了茧。对待身边一双双渴望的眼睛，熟视无睹；对待公车上不和谐的景象，冷眼旁观。这真的是我们来时的初衷吗？圣人曾说“勿以善小而不为。”是啊，构建和谐社会是我们的共同理想，每一个都献出点滴爱心汇成一股暖流，才能让社会更加温暖，我们也会更加靠近和谐社会的理想。德行善举是唯一不败的投资，但我们不是为了投资。因为我们每一个善举，都会闪烁着爱的光芒，充满着人间的真情。只有怀揣着爱人的心意，和谐的落成才指日可待。

民主与和谐仿若并蒂，相互依存。心中理解的民主，是不同事物能够彼此理解，其实，人与人之间的相处也是如此。让持有相反观点的人也能够以平和宁静的心态与自己相处，这又何尝不是一种民主？千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了求索中的多少中国人，而“学术自由，兼容并包”的思想又延续至今，令人感佩。也唯有民主，才能开拓国人的心智，让这个多元的社会大放光彩。

携一缕阳光，和着铅色的岁月静静起舞。我们彼岸，“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”让我们执起手来，共同谱写民主和谐的笙萧。

问题是学生思考的起点和动力。课堂提问是在课堂教学过程中，根据教学目的、学情等设计问题进行教学问答的一种教学方式，它通过设计不同层次的问题，充分调动学生学习英语的积极性，主动性和创造性，是从有疑到释疑的过程，是学生知识不断丰富的过程，也是认知能力不断发展的过程。那么，教师要如何把控好课堂提问的尺度，优化课堂提问的策略，实现有效教学 ?

课堂提问要有趣味性   孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。“兴趣是最好的老师”，趣味性的提问能寓教于乐，使学生在轻松的课堂气氛中积极思维。心理学实验也告诉我们，精巧的问题，有艺术性的提问，能够吸引学生集中精力、振奋感情、提高兴致，激起他们强烈的求知欲。为此，教师必须从教材和学生心理特点出发，引人入胜、步步深入地提出富有趣味性、启发性等充满生活气息的问题，用科学的、艺术的、生动的语言，激发学生的求知欲望。例如新目标八年级下册    Unit 1  Will people have  robots?教学时,可以先抛出问题, How will your life be different in ten years?引起同学们极大的兴趣,他们都在想象着自己十年后会是什么样子,然后不失时机地提出问题, 步步深入： 1. Will you be at this school in ten years? 2. Will you live in the same house in ten years?

3. Will you have robots in your home？4. How was your robots？同学们都七嘴八舌地议论了起来，课堂气氛随之活跃了，读后感《《有效教学和谐课堂--初中英语》读后感》。接着再提出了问题 How will the world be different in 50 years?给学生造成悬念，引发了他们的好奇心，从而产生疑问，渴

2、课堂提问要有多样性     教师要活跃课堂气氛，驾驭学生思维，丰富课堂教学内容，就必须灵活运用多种提问方法，提问的方法有以下几种：  单个回答——由个别学生单独回答某个问题；小组讨论——由小组成员集体讨论，最后由小组代表回答，其他成员补充；全班讨论——由全班同学共同讨论同一问题，各抒己见，相互鼓励，相互补充，开阔思路，各种新颖、独特，甚至创新的见解就会在宽松平等的课堂气氛中产生出来。

3、提问的对象要有广泛性     “面向全体学生”是新课程标准提出的理念之一。然而，有不少教师往往喜欢提问少数“尖子生”，而对那些学习成绩较差的学生，总是怕他们答不出或答不正确而避开他们，“尖子生”成了课堂上回答问题的“常客”。这就使得大部分学生在教师提问时不积极思考，不主动参与，而是把自己当作局外人，导致他们学习能力和学习积极性每况愈下，所有这些都是与“面向全体学生”的新课程理念相违背的。因此，在对基础知识的内容进行提问时，可以面向中下程度的学生；面对知识难点的提问，就要面向中上程度的学生，真正做到“因材施教”，实行有效教学。

[《有效教学和谐课堂初中英语》读后感

在我的印象里，家是一个充满和谐的，充满温馨的，充满快乐的！ “衣服应该放在这儿，杯子应该放在这儿，我都跟你说了八百遍了，你还放错。还有，书应该放在……”爱唠叨的妈妈又说上了。

唉！我的老妈，今年才36岁，可不知道怎么的，就是特别爱唠叨。有一次，爸爸在做饭，妈妈看见了，便跑过去生气地说：“干什么呢，给谁做饭呀，不放油，加点水，不放花椒，醋多了，会酸死的……”就这样，用我妈妈的话说，她每天都要唠叨八百遍，一点也不累，用一个成语来说真是“喋喋不休”。

一次，我们正在吃东西，爱读书的老爸说：“快点吃，快点，听我读书去，快点，我先去了。”“你爸也真是的，饭还没吃完就叫咱们去听，再说了，他读书谁爱听。”“快点、快点。”从书房里又传来了老爸的声音。还有一次，我看见老爸总是急匆匆的往厕所里跑，几秒钟后又回去，后来我才知道老爸是在给洗手间换新书呢！看，我老爸有不有趣。

我喜欢吃零食，几乎所有的零食我都爱吃。有一次，妈妈托人从云南带来了一些特产，被我看见了，我悄悄地拿走偷偷的吃光了，妈妈发现后，狠狠地说了我一顿。还有一次，妈妈给我批了一箱干吃的方便面，说这是我一个月的零食，可我一吃起来就忘了妈妈的话，五六天就吃光了整整一箱，妈妈看了不仅很生气，还罚我一个月不能吃零食。

我的家很有趣吧！一个爱唠叨的妈妈和一个爱看书的爸爸，还有一个爱吃零食的我，我的家也是和谐的、温馨的。我爱我的家！

和谐乃社会之本，只要人人都和谐相处，就会创找出美好的未来。我家就是一个充满和谐的家庭。在家中，爸爸恰似一头不辞辛劳的黄牛，妈妈宛如一只温顺的白羊，而我，就像一只可爱的小白兔！

有时间的时候，爸爸总会带我和妈妈一起出去散散步，放松放松。散步时，我们三个人会讨论讨论家中的事情，当然也少不了我：我的学习、我的理想、我的未来……虽然有无穷无尽的话题，但它们都是围绕一个点，那就是——我的家。

家、给人温馨的感觉。妈妈除了平时对我百般关心的母亲外，还扮演着另一个角色——我的知心朋友。从小到大，我和妈妈之间就没有秘密，我们可以无话不谈。妈妈不像许多家长一样，让孩子做一大堆习题，上补习班，妈妈从不会这样。她用特别的方法教育我，让我在不失快乐的同时还保持好成绩。妈妈说过一句话让我印象深刻，至今还记忆犹新：“只有学的时候好好学，玩的时候才能好好玩！”这句话对我的帮助很大，我选它作为我的座右铭，时时刻刻都记在心中。

很小的时候爸爸妈妈就出去打工，把我留给爷爷奶奶照顾。所以，到了上学的年龄时，我也就在老家的学校上学。上了二年级以后，爸爸妈妈开始担心了：老家的学校教学质量不好，要等到六年级才学英语，这样我的学习就跟不上了，怎么办？经过反复商议，爸爸妈妈最终决定，接我去他们身边读书。到了城市里上学以后，我学得很吃力，明显有点力不从心，因为这边学校的版本和老家的不一样。这对我的打击非常大，以前我的成绩在班上总是名列前茅，可现在却一落千丈，甚至排在了二十几名。

妈妈见我这个样子，十分心疼。她便鼓励我说：“香怡呀，没关系的！你成绩差也只是一时的，毕竟你才刚刚接触这个版本嘛！相信自己，你一定能行的，总有一天，你会超过那些成绩好的同学的，懂吗？”

我很伤心，便扑进妈妈怀里大哭起来：“其实，其实妈妈，我也想，可……可是真的好难，我老……老学不会！”

“没事了，没事了，别哭了！爸爸妈妈相信你，以后，爸爸辅导你数学，妈妈辅导你语文。乖，别哭了！”爸爸也在一旁安慰我。

向爸爸妈妈吐完了苦水，我心里舒服了许多，破涕为笑，高兴地抱着爸爸妈妈欢呼，自那以后，我的成绩一路上升！

我希望，每个家庭都像我们家一样，充满和谐、充满欢乐。和谐的家庭能让孩子幸福快乐的成长，让他的心充满爱和感恩！

社会需要和谐，祖国需要和谐，家需要和谐，我们更需要和谐！！！让我们为和谐加油！！！

[创和谐家庭初二作文

我爱自然，更爱自然界的和谐。自古以来，多少文人骚客曾在自然界中留下过他们的足迹，留下过他们寻找和谐之韵的梦想。

早晨，我喜欢一个人上山，登上山顶，眺望着眼皮下的景色，农村小屋上方炊烟寥寥升起，随风飘散，一棵棵柳树的叶子上沾满了露珠。滴在静静地躺在满面春风的柳叶上，满面春风地泛起微微的水波,一位农民牵着一条老黄牛在湖边,老黄牛静静地舔着湖里的水,生怕打扰了这儿安静、和谐的清晨，此时此刻，我虽在山顶，拿着望远镜，很像一位军事家，有会当凌绝顶，一览众山小的气势，但我感受最深的还是领会到了自然的和谐、安静，让我不由想起“经纶世务者，窃谷忘返。”

于是乎，我不知不觉地溜进了这种神秘的丛林里，聆听自然之声，和谐之声，泉水在山谷中流淌，鸟儿在树林里自言自语，这一切使我想到了“泉水激石冷冷作响，好鸟相呜，嘤嘤成韵”低下头，一层层的枯叶“俱往矣”，踩在上面，“咯咯吱吱”，好像都在向我问好，向我招手，我也来了个“礼尚往来”。抬起头，几棵高大的樟树连成一体，将我抱在中间好像要将我抱上天，去欣赏白云的千姿百态，但是，一些不知名的花儿和枝叶硬要拉着我，要我去他们那做客，盛情难却，我就沿着枯枝一直向前走，陪着他们走到尽头，聊到尽头，“采菊东篱下，悠然见南山”脱口而出，使人不得不钦佩大自然。

要说把大自然当成一个人，好像我们从前彼此就曾认识过，且关系非比寻常，这或许就是现在我和他这么亲近的原因。

一天早晨，风和日丽，阳光灿烂,鸭妈妈想趁着这个好天气，带小鸭子出去玩，于是它们吃完早餐就摇摇摆摆地上路了。在路上鸭妈妈大声“嘎——嘎——”地叫着，好像说：“你们要注意看路，一个跟着一个，不要掉队......”看着这一幢幢高大的楼房，来来往往繁华的车辆，小鸭子的好奇心渐渐就涌上来了。走着走着，鸭妈妈看见前面有一个下水道，于是就叮嘱它们要绕道走，不要掉进去。可鸭子们呢，可能是太高兴了,对鸭妈妈的话没有放在心上,有的昂首挺胸，有的在快乐地奔跑，有的在整理自己的羽毛......鸭妈妈望着这群活泼可爱的孩子们，脸上露出了灿烂的笑容。

过了一会儿，鸭妈妈又回过头来，自豪地看着自己的孩子们，一、二、三......数数共有几只，鸭妈妈还没有数完，几只鸭子冲了上来，有的“嘎嘎”地大声叫，有的拼命拍打翅膀......“哦！”鸭妈妈顿时明白了——原来有几只鸭子掉进了下水道。在这危机时刻，鸭妈妈不得不冷静下来寻求办法。眼睁睁看着将要被水冲走的小鸭，鸭妈妈决定向巡警求助。刚好有个警察正在巡逻街道，他被鸭妈妈拦住了。鸭妈妈示范了各种各样的动作，可巡警还是不明白它的意思，没办法,鸭妈妈只有把他引到了事故现场。几只鸭子在焦急地等着，随着鸭妈妈的引领，巡警看到了下水道的鸭子，他明白了鸭妈妈的意思，于是他迅速的找到一个大网，费了好大的劲才把它们捞上来。鸭妈妈高兴地拍打着翅膀，好像在感谢巡警。看见这感人的一幕，路上的车辆都停了下来。鸭妈妈又哼着歌,高高兴兴地带着小鸭子们上路了。

其实动物也有自己的情感，我们互相帮助，友好的对待动物，人与动物，一定会和谐共处的。

[关于和谐共处的作文650字

当您鲜花锦簇的街道中散步，欣赏那芳草鲜美，绿树成荫时；当您在安谧祥和的社区里享受着家庭的融融亲情时，您是否感到一天的生活是这样的轻松愉悦，平凡的日子是这样的幸福美好？是啊，一个人、一个集体、一个地方，求发展盼富裕是最大的愿望。而优美的生活环境，良好的社会秩序是这一切的前提和基础。随着经济社会的发展和人民生活水平的提高，人们对生活环境质量和精神文化要求也越来越高，谁都希望生活在青山碧水，鸟语花香的环境中。

我爱濮阳的一山一水，一草一木。不必说幢幢新房如雨后春笋般的出现，也不必说，熙嚷的人群所体现的逐渐富裕的欣喜，即使在偏僻的山村里，一阵鸟鸣，一捧黄土都足以引发我们无限的遐思。社会在进步，科技在发展，生活水平在提高，濮阳的面貌也在改变。

记得我们的相识是在濮阳只有一条街的时候，那时的我年幼，那时的你青涩；我饱含盛情，沉醉在你博大而深沉的怀抱里，如痴如醉；那时的你虽与人相视无语，却渗透着唯有大浪淘尽的沉稳与厚积薄发的夯实有力；你朴实无华的样子深深吸引着我，就这样我爱上了你，爱上如画般美丽，如诗般隽永，如金子般闪耀，如青山，如绿水，如灵动眼眸的你——濮阳。

看啊，初始时的泥泞路面，已经变成了一条条宽阔整洁的水泥路；村子里一座座楼房拔地而起，楼上楼下电灯电话的时代，早已在我们的共同努力下实现了；不少的人开上了私家车，油门一踩通达四方。勤劳的濮阳人民发挥自己的聪明才智，使濮阳充满活力，蒸蒸日上的发展着。

“七城二奖”曾经是濮阳人的骄傲，是全省的先进典型，是中西部地区的一面旗帜。如果说锦绣濮阳使我们为之自豪，那么自豪之余，我们更要加快脚步朝着更高更远的目标奔去！身处这个百舸争航的时代，濮阳面临着兴衰进退的重要关口。不兴则衰，不进则退，不发展就会被边缘化。为了濮阳市的快速发展。市委决定开展“一创双优”集中教育活动。我们必须横下一条心，树立时不我待，奋起直追的赶超意识。在“一创双优”集中教育活动中，解放思想创新观念，转变作风，营造良好的发展环境，全面推动富裕、和谐、美丽新濮阳建设。让濮阳进一步富起来、亮起来、美起来。

人民城市人民建，建好城市为人民。美不美，家乡水；亲不亲，故乡情。濮阳的水养育了我们，濮阳的文化熏陶着我们，濮阳在我们身上刻下了深深的印记。朋友们，请用我们真挚的情感，勤劳智慧的手，团结一致的决心，一起来精心打扮我们的城市、我们的家园，让我们的“家”像天空一样湛蓝、像海水一样清澈、像花儿一样娇艳、像树苗一样葱绿。让我们搭上时代的快车，插上腾飞的翅膀，为建设富裕、和谐、美丽的新濮阳而不懈努力！今天，我们为濮阳深感自豪；明天，让濮阳为我们所做的贡献而无限骄傲吧！

“心美，一切皆美；情深，万象皆深”当你以善意面对世界时，也会感到来自世界的满满善意。

胡适说：“生命本没有什么意义，你给予它什么意义，他便有什么意义”一份套餐，两个人享用，是年轻人善的初衷，老年人友善的分享将他精心调制，才洋溢着浓浓的爱意。

人生就是一杯白开水，纯纯净净、平平淡淡，你往里加入了什么，它就是什么味道，人生滋味千万，酸甜苦辣咸，全由你自己选择。

歌手姚贝娜“宁可壮烈的闪烁，也不长久的沉默”因为他有爱，当她将爱的角膜捐献，传递，她自己也收到了来自全世界的温暖与爱意。她是“最长久的琥珀”

“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德”宽和些、谦让些，世界也为你喝彩。陌生人对坐，如不是老者足够宽和，足够谦让，足够有爱，快餐店里也就不会出现这和谐的一幕。

昔者有廉颇负荆请罪，那是因为现有蔺相如引车避匿。同是入朝为官，却针锋相对，如不是相如礼让三分，宽和忍让，二人恐怕早已争的面红耳赤，又怎会有后来的将相和的和谐场面呢？

冰心说：“美的真谛应该是和谐”是啊，美不在崇山峻岭，没得是“静观天地与人世，慢慢体味出它的和谐”

天空能够容纳雄鹰的翱翔，所以显得他高远；大海能够容纳浪花的翻滚，所以显得他雄浑；人能够宽和谦让，所以我们才可以和谐相处。

面对生活的镜子，投入友爱，让他折射出七彩的光芒。几米说：“我绝望，掉落深渊，却看见水里闪耀的点点星光。”投生活以希望，你才会拥有希望。

鲁迅先生说：“走上人生的旅途吧，前途很远也很暗，然而不要怕，不怕的人前面才有路。”携带者有爱、谦让、宽容，走上和谐的路途吧，让我们用美的心灵，在和谐的路上渐行渐远。

[因为心美所以和谐高中作文

和谐的因素源自每一个人的每一个细微动作。由于孩子的向师性，我们的言语无形中对孩子会形成一种暗示，我们的举动也会成为他们模仿的对象，或许，会影响他们的一生。所以，在我们做好“教书”的使命之前，更应该考虑好如何“育人”。

俗话说：“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。”为人师表，身教更重于言传。工作中，我给自己定下一个规则：要求孩子做到的自己首先做到。为此，我时刻注意自己的一言一行，严于律己、以身作则，用自己的模范行动影响和感染学生。打喷嚏要过身、用手捂住嘴，有垃圾要随时扔到垃圾桶，关水龙头时，用手中剩下的水冲洗一下水龙头开关……这些细小的良好的行为习惯都是我平时习惯的真实写照，而孩子们这些习惯的养成单靠一次专门的教学活动是达不到良好的效果的，必须通过老师始终如一的言传身教在潜移默化中感染孩子，使孩子们从小学会做一个文明人。

有一首歌，历经岁月沧桑被人们传唱，它是人们生活的主旋律，它的名字叫——“和谐”。

和谐是化干戈为玉帛的宽容与友好;和谐是松涛林海间的众鸟相鸣;和谐是地久天长的深情牵手，和谐是诗、是画、是歌……

饭店里的欢唱

在一个热闹的饭店，一位服务员端着一罐汤匆匆走来，一着急，手微微偏了一下，一点汤汁不偏不倚，正好滴在一位小伙子雪白的裤子上。情急之下，服务员涨红了脸颊，支支吾吾地说：“对不起，我不是……故意的……”“哈，没什么!”小伙子轻轻地朝着无所适从的服务员笑了笑。他的面容没有一丝暴躁，平静得像一泓清澈恬静的秋水，他的笑，宛如深秋的土地，淳厚又自然。一切恢复正常，饭店里笑语喧哗，愉快又温馨!

这和谐的一幕像一首清新的小诗，恬淡悠远，回味无穷!

白鸽的小憩

宽阔的广场上，一群白鸽停留在那儿。一个小女孩，张开双手，将手中的玉米抛向湛蓝的天空。金灿灿的玉米流星一般在空中划出一道道优美的弧线。鸽子们纷纷拍打着翅膀飞过来啄食着地上的玉米。饱餐一顿后的白鸽，神气地踱来踱去。突然，一只羽毛光洁的白鸽落到女海的肩上，女孩忍不住抚摸一下它细腻的绒毛，它反而友好地啄两下女孩的手指。然后啁啾几声，飞走了。

这美丽的瞬间像一幅意境深远的图画，勾勒着人间最美的风景，闪烁着温馨的光芒!

浓郁的亲情

夕阳斜影，又是黄昏。晚风习习，送来归巢鸟儿的轻吟低唱。一只轮椅出现在乡间小道上，轮椅上的是一位白发苍苍的老奶奶。推轮椅的是她孝顺的儿子，从他的眼睛里流露出的是一种关爱，谨慎又坚定，还时不时低下头与老奶奶轻轻地交谈。

这和谐的一幕像一曲优美的旋律，歌颂着天长地久的亲情!

和谐宛如一首歌，正向神州大地奏响，响彻我们生活的每个角落。愿和谐之歌化作春风，拂去人们心头的燥动与不安;化作细雨，让荒漠的心房衍生出片片绿洲。

只要和谐永驻，人间将会永远春色满园!

放寒假了，我阅读了一本好书《走进和谐的春天》。“和谐”原本对我来说是很抽象的概念，现在我对“和谐”有了感性的认识，“和谐”是人们朴素而美好的愿望，就像毛陈冰千里走单骑把热血献给一个素不相识的陌生人，这样的“和谐”其实就在我们身边，离我们很近……

20xx年1月25日除夕夜，爸爸开车带着我们全家去广合缘饭店吃年夜饭。一路上霓虹灯闪烁鞭炮声不断，大街上到处洋溢着节日里热烈祥和的气氛。我坐在车里可高兴啦！心里想着今晚该有多么丰盛的晚餐，还有爸爸妈妈给我的压岁红包……

不一会儿，汽车已经到了饭店门口，我隔着车窗玻璃远远地望见餐厅里已经坐满了人，桌上的饭菜热气腾腾。我急匆匆地拉开车门正要冲进饭店大门，这时我好像被什么东西拉了一下，我回头一看，原来是一个乞讨的老奶奶站在我面前，她一手驻着拐杖一手拿着一只破旧的搪瓷碗，搪瓷碗里零散的放着几枚硬币。老奶奶正用她可怜和沧桑的眼神眼巴巴地看着我……我的心“噔”地一下，脑海里一片空白，腿像灌了铅似的再也迈不出去，此时爸爸和妈妈也都走了过来，我也不知哪来的勇气赶紧拉着爸爸说：“老奶奶真可怜！爸爸快把压岁钱给我吧，我要把它送给老奶奶，可以吗？”爸爸向我投来赞许的目光朝我点点头利索地从包里掏出一个红包，我把红包递到了老奶奶的手里。老奶奶感动得一时不知说什么好，嘴里喃喃道：“谢谢！……好人啊……好人……”

这时老奶奶周围的人慢慢地多起来，饭店门口的迎宾阿姨过来告诉我们：“老奶奶是个外地人，她的家人都因为生病不在了，她就一个人以乞讨为生，所以大过年的还在…”老奶奶身边的人越来越多，大伙儿听迎宾阿姨这么一说就像炸开了锅纷纷掏出了自己的钱包，有1元2元硬币的，也有5元10元纸币的，还有位叔叔一下子拿出了两张百元大钞，老奶奶手上的搪瓷碗一会儿被塞得满满的。也许是餐厅外的人群引起了餐厅里正在吃年夜饭人的好奇心，餐厅里不断有人出来向老奶奶问长问短，有个小孩子拿着糖果、饼干送给老奶奶，有位阿姨直接脱了自己的外套披在了老奶奶身上，更多的人拉着老奶奶邀请她去参加他们的年夜饭，…可是老奶奶执意不肯进去，她嘴里念叨着“好人啊……好人……”就这样她带着大家的礼物高高兴兴地离开了人群。

望着她远去的身影和慢慢散去的人群，我的心里感到暖暖的，这时我才感到有点饿了。我们一家走进了餐厅，开始了我们家的年夜饭，餐桌上有很多美味的菜肴，还有我喜欢吃的大闸蟹，爸爸为了表扬我刚才的行为还特意给了我第二份压岁钱让我高兴得合不拢嘴，这真是一顿难忘的年夜饭啊！

这是我第一次给您写信，今天想和您聊聊“诚信立身，友善待人”。

在我们身边经常会因为诚信不足而引发一些事，从而引起一系列问题。那么面对这些问题，你会如何看待呢？我认为我们必须“诚信立身，友善待人”。

四年级下学期的时候，我们学习了关于诚信和友善的一组课文，给我感触很大，想和你分享分享。其中《中彩那天》给我的印象极为深刻。这篇课文讲了：在二战时，父亲无意抽中了大奖，但是抽中了大奖的却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送还了同事。父亲放弃了汽车，选择了诚信。听了这个故事，你有什么感受呢？如果你是父亲，你会怎么做？我觉得一个人只要活得诚实，就等于有了一大笔财富。

在生活中换位思考很重要。如果我是她会怎么想，怎么说，怎么做？人与人之间发生了矛盾，多多换位思考会缩短人于人之间的距离，多些宽容和理解，会少了许多矛盾。因为没有换位思考，有时候，一件很小的事也会闹的天翻地覆不可开交，从而使彼此受到伤害。多点欢乐多点爱，让我们一起友善待人吧！一个优秀的人必定具备“诚信立身，友善待人”的品质，我觉得做到“诚信立身，友善待人”就要做到以下几点：

1、学会以诚待人。在生活中不欺骗他人，说话必须真诚，为他人着想。

2、学会友善待人。对他人友善，不把小矛盾放在心上，不责怪他人。

3、学会换位思考，将心比心。

让我们一起做一个“诚信立身，友善待人”的人吧！

我整理好背包，出门去寻找和谐。大雁在天空自由地翱翔。一切都是欣欣向荣，生生不息，也许，这就是一种和谐。

我来到幽谷深处。老子正带着宁静安详的微笑，在绿荫深处漫步。我走上前去，请教老子什么是和谐。老子说：“和谐者，乃小国寡民、清静无为也，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来，此乃和谐者也。”我顿时感受到了从未有过的平和与宁静。我带着微笑，辞别老子，继续前行。孟子流连在清澈的小河边。我再次前去请教什么是和谐。孟子答曰：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。此乃和谐。”是啊，如此友爱、关怀的社会，确实是一种和谐。一片竹林，一间茅屋，诸葛亮躬耕于南阳。挥着羽扇，抚着瑶琴，诸葛亮怀着一颗谦卑的心。“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我明白了，宽广与博大不仅是一种生活态度，更是一种和谐。

我继续向前走，在汨罗江边，我看到屈原在江风中对天长叹。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这饱含无奈与坚定的叹息声中，屈原带着怨恨与不舍沉入汨罗江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一种和谐。

落英缤纷的桃花林中，我遇到了陶渊明。他带着悠然自得的神情对我说：“阡陌交通，鸡犬相闻，此乃和谐也;黄发垂髫，怡然自乐，此仍为和谐也。”是的，悠闲的生活，与自然友好相处，这当然是一种和谐。

“丁铃铃”上课的铃声传到了学校的每一个角落，同学们不是忙着收拾玩的东西就是迅速的向教室跑去，就在上楼梯时，悲剧发生了！几位同学因为抢着上楼梯，其中的一位同学被推到了楼梯的下面，头重重的撞在了墙上！这是多么不幸的事情啊！如果同学们上下楼梯.玩游戏.跑步……的时候，多一点谦让，多一点忍耐，那这种悲剧，肯定永远都不会降临到同学们的身上。

如今，学校里的同学们早就把文明礼仪忘得一干二净了，我就拿一名学习成绩不太好的学生来说说吧。这位同学因为从一年级开始，学习成绩就不是很好，考试经常不及格，老师们也不喜欢他，所以，因为没人跟他一起学习，没人帮助他学习，他的成绩就老是在原地踏步，甚至是退步。同学们整天欺负他，嘲笑他，还用不好听的话语去说他，可无论同学们怎么嘲笑.欺负他，他都不会还手，还嘴，正因为这样，那些欺负他的同学才肆无忌惮。直到后来，我们班新来了一位老师，她细心的帮那些学习成绩不太好的同学们补课。做作业的时候，如果那些同学答错或写错了，老师也不生气，用温柔的语气耐心的去教导他们，直到教会他们怎么做为止。老师看见有同学去嘲笑学习不好的同学时，便把那些同学叫过去，狠狠的批评一顿。从那以后，再也没有同学去嘲笑他了，他的学习成绩也上去了，不再有那么多不及格的试卷了。甚至，现在还有同学同他一起学习，一起玩耍，他不像以前那么孤单了。如果每个同学都能像这样，而没有刚开始的时候那种情况，那该多好啊！

如今的学校，甚至是社会上，也有很多象这个同学一样的人需要我们去帮助，可更多的人是去嘲笑他们，而不是去帮助他们，如果每一个人都能象这位老师一样的话，那世界上该多么温暖啊！如果每个人都这样，那社会将变成和谐，温暖的和谐社会！

[热爱祖国，唱响和谐作文700字

早晨，微风中伴着几声鸟鸣，我独自去公园散步。突然这宁静被无情地打破了——汽车的轰鸣声、喇叭声，加上因为一辆自行车不小心摩擦到汽车，两位车主的争吵声，汇成了一首让人不禁皱眉的乐曲，不和谐的音符在耳边回荡。我情不自禁地叹了一口气：“哎！”

的确，由于当代人们的生活水平提高了不少，几乎每个家庭的主要交通工具都是汽车，所以大大小小的使人无奈的事件频繁发生：交通堵塞、私家车主因为没有停车位而随心所欲地把汽车停在人行道上、汽车尾气所产生的二氧化碳成了雾霾形成的一部分……尽管政府作出了规定和行动，为了制止这些事情的发生，但是结果也只是杯水车薪。

一次，我和爸爸参加“动漫节”，虽然最后到达了目的地，但是，在平常半小时就可以到达的距离，在那天却用了近两个半小时！算下来，还不如自行车快呢。本来是十分有意义的活动，却成为了一件很累人的事。

为了减少交通事故、交通堵塞等发生，政府实施了“限牌”的规定，以为这样可以有效节制城市的车辆，是更多的人们做到“低碳出行”，但令人大吃一惊的事情发生了：当晚，所有的汽车4S店顾客比以往多了几倍，这一规定，并没有起到多大效果。

其实，这一个个不和谐的音符产生的主要原因还是在于人们的素质。市民的生活水平提高了，可是素质呢？作为社会的一分子，为什么让别人轻松，麻烦自己这类事情，会有这么多人做不到呢？

我的和谐校园

是你，带给了我一个温馨的港湾，是你，为我带给了一个知识的平台，让我探索知识的奥秘；是你给了我展示梦想的殿堂，让我梦想高飞；是你让我真正明白到和谐字眼的含义-那美丽富有人情味的校园。在这和谐的校园里有太阳底下最光荣的教师，有温和，可爱的同学，也有自己的知己。在这温馨的氛围我体会到了和谐。迎着那慷慨激昂的户外交响曲，我们这些户外员伴着优美的节奏，排着整齐的队列，围着校园走了一圈，同学们都送来了热烈的掌声欢呼声，祝福声，它们交织在一齐，给了我很大的鼓舞我的项目是接力棒，在此比赛之前，数学老师用尽自己全身的力气给我展示接棒一遍又一遍直到我看懂为止，说得喉咙都干了，累得腿脚都麻木了，班主任在旁边让我不好紧张，赛出水平赛出风格，那句句关怀的话语不禁让我眼泪夺眶而出下定决心必须要跑第一，却出乎意料跑了第二，悲哀欲绝回到教室。回到了教室，老师如慈母般关怀教育我，如一泓清泉滋润了我那干涸的心田，仿佛心里的一切都得到了洗涤，一切忧伤都烟宵云散。由于老师还有点事，用那深城的眼光凝视着我，那亲切的话语抚慰着我，问了又问：怎样样了，好些了吧。我被那温馨的话语感动了情不自禁流下了泪哭哭泣泣的说了一句：’’老师我好了，您如果有事的话，您忙

你的吧，不用担心我老师不放心的离开了老师走后同学们变过来安慰与照顾我，如一缕阳光给我那寒冷的冬天增添了一丝暖意。在这幸福而又和谐的氛围里，我又爱上了我那美丽与和谐相伴的校园。那美丽与和谐的校园寄语了我的梦想，给予了我知识，启迪了我的智慧，让我沉浸在这朗朗书声中的校园，体验那和谐与快乐。

要创造和谐的校园就要学校里所有的学生和老师一起去努力。

老师呢，就要以“爱”为核心，满腔热情地关心、爱护、尊重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的心灵。我们交知心朋友，学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。看到学生进步时及时表扬鼓励；当学生犯错误时尊重学生的人格，理解我们的年幼无知，帮助我们分析错误的原因，采取行之有效的方法帮助学生树立信心、促其转化。做老师的就应该公平地对待每一个学生，让学生享受到平等的权利，学生才能自由地、和谐地发展，素质教育的实施才有可能。主任不是班级的统治者，学生也不是班主任的臣民。是学生的知心朋友，为了一个共同的目的，共同探讨，共同努力。这样融洽的师生关系缩短了师生之间的距离，学生喜欢老师，乐于接受老师的教育，为和谐班级的建设创造了条件。

老师做的好学生就回努力做到最好。

那老师做的好后，我们应该怎样去做呢？

学生应该配合老师。老师布置的任务应该在规定的时间里完成，不要让老师操心。好的学生要越来越好，不仅要帮助差的学生，还要提高自己。让老师省心，因为老师很辛苦，有许多事情要做。老师轻松，学生也会轻松。差一点的学生不要自暴自弃，要自觉，不能抄人家作业，不要人家为你操心；还要做到不耻下问，不懂就问学习好的学生，要做到老师讲的每一题都要懂。这样差一点学生就会加入好学生一列。

当然和谐校园绝对少不了团结！

我们班是很团结的一个集体，记得刚入校不久，学校开展了一次歌唱比赛。我知道别的班都有点瞧不起我们班，也许因为我们班的学习成绩不太好，有些人说：“我们班有黄厚毅，所以我们班注定失败。”但是歌唱比赛我们班证明给其他的班看了。在校长报告比赛成绩的时候，我们班里的每个人都很紧张。当校长说完“优秀奖”后，发现没有我们班，有些不自信的同学说：“是不是有些班没有奖啊？”

和谐在哪?其实就在你的身旁,和小鸟最相亲爱时,和谐精灵披着隐身衣在你们之间跳舞,你与伙伴互相逗乐时,爱玩的和谐精灵又披着隐身衣在你们中间玩耍.只要你心中有爱,和谐就会与你交上朋友,跟你形影不离. Where is the harmony? In fact, when you are the most dear with the bird, the harmonious elf dances between you in stealth clothes, you and your partnerWhen joking with each other, the harmonious elf who loves to play is playing in you in the middle of you. As long as you have love in your heart, harmony will make friends with you, and you will be inseparable from you.

我曾经读过一篇文章,它让我感到和谐是多么的 美好.那是一篇叫做,的文章,是冯骥才先生写的 ,内容是这样的

:冯骥才先生的朋友送给他一对怕人的珍珠鸟,他十分高兴,把这些鸟挂在窗钱,还用他那法国吊兰的绿叶的垂蔓遮在鸟笼上,不久,他们有了自己的雏儿,而冯骥才先生并不去好奇的看,而是自己在一旁写作.一会儿,雏儿便探出脑袋,开始它只在笼子周围活动,之后就在屋子里飞来飞去,渐渐的,小鸟和冯骥才先生熟悉了,便放开胆子在冯骥才先生的稿纸上蹦来蹦去.还友好的啄了几下他的手,一天小鸟还在冯骥才先生的肩膀上睡熟了呢!, which is written by Mr. Feng Jicai. The content is like this.

: Mr. Feng Jicais friend gave him a pair of pearl birds who were afraid of people. He was very happy. He hung these birds on the window money, and covered the vines of the green leaves of his French hanging orchid on the bird cage. Soon, they had their own themselves.The chick, and Mr. Feng Jicai didnt look curious, but wrote it on the side. After a while, Chier leaned out his head and started to act around the cage. After that, he flew around in the room.As a little bird and Feng Jicai were familiar with, they let go of the courage to jump around on Mr. Feng Jicais manuscript paper. He also pecked his hand a few times, and the bird was still asleep on Mr. Feng Jicais shoulder one day!

看,冯骥才先生和怕人的珍珠鸟相处得多好啊!为什么他们能和怕人的珍珠鸟相处得这么好呢?因为冯骥才先生拥有了和谐.

说道这里,我又想起了一件我看到的事,它破坏了和谐,一个动物贩子贩了一些蛇,将蛇剖开,割蛇皮取蛇胆,吃蛇肉……与冯骥才先生相比,这些人是多么卑鄙啊!只顾自己的利益,不顾动物们的感受.动物贩子们,你们想过吗?如果你就是手中杀的那条蛇的话,你会舒服吗?你会好受吗?如果你们拥有将心比心的心,那么我相信,你们一定不会再贩卖动物了!答应我!不要再贩卖动物了!让和谐多起来!

那些在侵略他国的朋友们!你们别再斗争了!你们也要想想自己的人民啊!人民是无辜的,孩子是无辜的,他们只希望一家人平平安安的过日子,可是你们的一枚枚炸弹让他们整日提心吊胆,担惊受怕,走在公路上,怕踩到地雷;想去探亲.又怕敌机一颗导弹炸翻火车;睡觉,怕遭人暗算;在家里,怕家被炸弹炸平……你们为何要战争呢?这样有意义吗?

为了国家更昌盛,人民的利益就不要了吗?国家昌盛了,你没有人民有什么用?你可以用钱买到一个人的生命吗?你可以让他们死去的亲人复活吗?不!这是不可弥补的!请你们想想要是这样,你们会多么难为情!要知道,终有一天,你们会两败俱伤啊!哎!你们停止这愚蠢的战争吧!让和谐永远存在,让我们拥有这和谐!