和谐之美作文七篇 作文怎么写【汇总20篇】

和谐社会，需要大家共同创造。

在一个朦胧的早晨，天突然下起了大雪，明媚的太阳不知躲到了何处，却迎来了大雪纷飞的日子。大风呼呼地刮着，人们却不管风有多大，路有多么坚硬。可为了他人的安全，人们冒着严寒仍要出门扫雪。普写出了一幅和谐的画卷。

敬爱的人们，你们那高尚的心感动了我们，感动了中国。因此，在各大报纸上刊登出了这件事情。上面就写着“大雪无情，人有情”。这样一篇感人的报道。

其实，只要我们迈出小小的一步，就相当于迈出了一大步。让我们共同来帮助需要关爱的人吧！共创和谐家园。

和谐像一颗种子，需要爱与理解的雨露来浇灌，才可以开出绚丽的花；和谐像一道彩虹，缺少爱与理解的光终究难以美好；和谐更像花的芬芳，配上爱与理解的清风，才可以传遍人间这个春天。

老王是幸运的，众人的努力不仅救了他的命，更温暖了他的心，让世界上多了一个被爱与理解温暖的人，多了一个传递和谐的天使。

陈光标曾经这样说过：“一个人做一件好事，传播给十个人，等于做十件好事。”做一件好事，每告诉一个人就传递了一份爱与理解，就让和谐之风在每个人身上萦 绕。而实实在在地去关爱一个人，比告诉人道理的感染力要强百倍。医院与老板将心比心，考虑农民工的困难，关心弱势群体的疾苦，用实际行动感动老王不是做了 件好事吗？老王因此而感动，他会更乐意帮助他人，这不是将和谐传递开了吗？

老王是幸运的，因为他做了爱与理解的桥梁，让和谐蔚然成风。 医院与老板的一次善举，一次将心比心像一颗投入水中的石子，而和谐正像那散发开来的涟漪。反过来，老王的知恩图报，将爱心传递给下一位病人，让春天的温暖 与芬芳去亲吻下一位病人。这其中有老王的责任意识，他将心比心，想让做好事的人看到自己感恩的心；有老王的爱心，他还的不只是债，还有对社会的爱。这些都 让人们感到舒服，是一种正能量，这就是和谐。和谐社会，和谐你我。

假如老板不管不顾，少的是一位朴实的农民工，多的是一份世态炎凉、人心不古的感叹；假如医院坚持收费，少的是一种医者大爱，多的是一个苦于贫困与疾病、很有可能成为不安定因素的老王；假如老王放弃责任，多的是一种摇头叹息的无奈与鄙视，少的是一份本该有的和谐之风。

老王的事与社会上一些医患纠纷、民工讨薪是一种对比，更是对后者赤裸裸的嘲讽。如果社会可以让和谐蔚然成风，那医生与患者的矛盾、农民工的工资、弱势群体的医疗保障就有了曙光，生活也一直会有春天的暖阳。

和谐是一朵有了理解与爱就不会凋谢的花，是一道有了理解与爱就不会褪色的彩虹，是会伴着理解与爱的清风传递的花香。让爱与理解常伴我们左右，让将心比心成为微笑一样常在的习惯，让和谐成为新时代中华民族的精神——和谐社会，和谐你我。

今年暑假，我和爸爸妈妈一起来到了中国最美丽的滩涂乡村——霞浦。

傍晚，夕阳西下，我们沿着山路漫步在滩涂边。走着走着，只见滩涂上树立着许多根笔直的竹竿，这使我感到十分好奇。问了妈妈才知道，这儿是著名的“紫菜和海带之乡”，原来这些竹竿就是用来种植、晾晒紫菜、海带的。这些海洋藻类植物看似不起眼，实际上却是人类生存不可缺少的，它们就像是一台造氧机器，在海里进行光合作用，为人类提供了大量的氧气。太阳慢慢地从山头落下去了，金灿灿的晚霞倒映在海面上，随着微微泛起的波纹，犹如一大片金子在跳跃，闪得耀眼。几艘渔船航行海面，穿梭在浮标竿影之间。三五成群的海鸟掠过海面，向远处飞去，还发出“嗷嗷”的叫声。此时，眼前的大海、远山、岛屿、天空浑然一体，此情此景让人迷恋。

天色渐晚，于是我们走回海边民宿。刚走进餐厅，便看见老板娘为我们准备好了一桌饭菜。其中最吸引人的就是那碗紫菜汤了，它乌黑光亮，很有光泽。老板娘说：“我们北岐村出产的紫菜就是不一样，不仅鲜嫩，闻起来还有一股浓浓的香味儿呢！你们可以尝尝看，如果吃得好，可以带点回去。”还没等老板娘说完，我这个平日里就对紫菜情有独钟的人就赶紧把筷子伸进汤里，大大地夹起一筷放进嘴里，口感绵绵的，很细腻，我连连称赞这个紫菜太好吃了。于是妈妈便打算买上几包带回去，与亲朋好友们分享。老板娘拿出了他们当地种植的紫菜和海带，对我们说：“除了紫菜，海带的营养价值也很高，它不仅口感好，而且还可以治疗高血压，粗脖子病……”妈妈刚付完钱，我就迫不及待地拆开了，撕下一片紫菜塞进嘴里。“嗯！真好吃，就像平常我爱吃的波力海苔一样鲜美！”

这些紫菜和海带，看似貌不惊人，并不起眼，实际上却是人类的好朋友。它们不仅可以成为食物，同时也为人类提供了氧气。既然大自然有助于我们，那我们也应该学会感恩，去回馈大自然。就像北岐村的村民们，充分利用当地有利的地理优势，大量种植紫菜和海带，并为它们提供了良好的生长环境。人类与植物休戚与共，这样才能促进生态的和谐发展！

在我的学校中，有着千奇百怪的事物，有同我们一起学习，一起玩耍的同学，有教育我们知识幽默风趣的老师，他们和我们一起学习、一起娱乐、一起成长、一起构建了一个和谐美丽的校园。

在这里我们的每一次微笑，每一次问好都流露出真诚与淳朴，在这里我们每一次朗读，每一次作业，都显现出我们的努力，在这里，我们每一次成功，每一次失败，都尽显我们的坚持。在这里我们所做的每一件事都拥有着无尽的收获。

当我们问好后老师们投来的赞许眼光；当我们朗读完后老师欣慰的表扬；当我们成功后老师提醒的话语；当我们失败后老师鼓励的眼神。在这里老师所做的每一件事都给我们无穷的力量。

我们努力的画面，老师鼓励的话语，在这里，我们一同构建着一个和谐美丽的校园。

上课时间我们会认真的听讲，把自己不懂的问题提出来，老师也会耐心的为我们讲解，下课后，我们则尽情的玩耍，球场上男生们努力的摆出酷酷的姿势，女生们努力为他们加油呐喊，老师们也会很高兴。

在这儿我们正努力构建一个 和谐的校园。

学校里，有花草，有绿荫，有建筑物，我们时刻会保持他们的整洁。

在校园里，我们文明守纪，遵守学校的规定，尊重学校的决定和老师们一起维护校园的和谐。

在这里，我们构建着一个美丽的校园。

在这里，我们所做的事情，老师所说的话语，我们努力的目标，老师耐心的教导，我们在校的每一个日子都无一不在这里构造着一个美丽、和谐的轮廓，都要构建一个美丽和谐的校园。

我们校园，那美丽而又和谐的画面。

和谐

我从小都再想，世上为什么有是是非非。如果人人都黑白分明，大家快快乐乐的过完一生那世界该有多么和谐啊！

在几年前，我见到了这一幕，心想：世上为什么会有这种人？

这天是星期天，高高兴兴的过完一天后，当家的时候来了，我想我就应先去买菜。然后我提着一菜篮去买菜。来到菜场，啊，还真热闹啊！我买了许多菜，刚想走时，这一幕映入了我的眼帘：一个妇女带着一个小女孩来到了一个水果摊前，摊主热情地招待了这位客人，大声叫道：“又新鲜又可口的大橙子啊！大家快来买啊！”妇女说：“多少钱一斤啊，真有那么甜吗？”“当然，不甜，俺咋敢来卖啊。要不你先尝尝。”“那我先尝一下。”顺手就拿了一个剥了皮。突然，小女孩拉了拉妈妈的袖子，叫道：“妈妈，我也要吃吗？”妇女就掰了一半给了小女孩，又把另一半塞到嘴里，边吃边说：“也不怎样甜吗！”拉着小女孩便要走。小女孩说：“妈妈，这橘子好甜啊，我们买点吧。”

当场的人听了这些，都指责她说：“你这母亲这么当的，连你女儿都不如。”

这妇女低下了头，灰溜溜的走了。

我心想：如果没有这种人，那世界该有多和谐呀！

爱心去构建和谐社会和谐，人类共同追求的东西，充满着协调与完美。

“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”我们生活在一个需要爱心的世界里。花开，有绿叶扶持;月缺，有群星做伴;日出，有湖水梳妆。天地万物都懂得关爱，更何况我们呢？

在新的时代背景下，构建和谐美好的社会，是人们的期盼和追求。和谐社会需要爱心，美好生活需要互助，良好人际需要理解。人与人之间的和谐是构建和谐社会的基础，而和谐的人际关系最重要的是关爱，是一种发自内心的相互友爱，相互关心，相互帮助。爱是人类最朴素最珍贵的情感，是和谐社会必须具备的润滑剂。因为爱心，流浪的人们才能重返家园;因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。“赠人玫瑰，手有余香”。对于我们，也许仅仅是少买一点零食，少买几件饰品，就可以让一个孩子享受到知识和爱的雨露。当我们寄去一份爱，看着自己的爱化为孩子脸上欣喜的笑容时;当我们的绵薄之力，却可以改变一个孩子乃至一个家庭的命运时，那是多么的快乐！爱心，就是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人分外感受到人间的温暖;爱心，就是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

一个和谐的社会，必然是充满爱心，撒播温馨的社会，不用刻意营造，完全如一道浑然天成的风景。爱心无价，和谐的社会需要用“爱”来铺就。总有人会由于这样那样的原因而陷入困境，需要得到他人和社会的帮助。伸出我们爱心的双手，让无助的眼神看到希望的目光，让身处黑暗的人感受到光明的存在，让悲伤的人得到温暖的援助。或许有的家庭还不能解决温饱问题，或许有的孩子还上不了学。不少家庭都经不起疾病和灾害的打击，刚刚越过温饱线的人们，很容易因灾返贫、因病返贫。在同一片蓝天下，这些需要救助的人们同你我一样，向往在彼此关爱的和谐社会中，过上平安幸福的生活。这时，爱心，是能鼓起他们生命风帆的激励;爱心，是雪中送炭式的资助;爱心，是抚慰他们受伤心灵时的微笑。社会不能没有关爱，倘若没有了爱心，就如同一台生锈的机器，给人一种冷冰冰，硬梆梆，到处卡壳的感觉，毫无和谐可言。

其实也不单单是对弱势群体要播撒爱心。当前我们面临的诸如污染严重、土地流失、环境恶化等等问题，倘若人人都能奉献一份无私的爱，像爱护自己的家庭和亲人一样爱护土地、环境和生态，又何至于到今天这样的程度？爱，是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，能让我们发挥出无穷的智慧和活力;爱，是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，都能催生我们的顽强的斗志和毅力。

孟子说：“敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。”人类永远需要在互相帮助的氛围中进步和发展。爱作为人类一种美好的情感也不是嘴上说说而已的美好言辞，它应该是更加具体、直切地落实到日常生活的互相帮助的行为中去，去关爱每一个你所认识与不认识的人，同情他们，帮助他们擦干生活带给他们的眼泪。爱心就像阳光，需要照耀在大地上，才能真正地成为温暖人心的力量。“勿以善小而不为。”构建和谐社会是我们的共同理想，每一个都献出点滴爱心就汇成一股暖流，让社会更加温暖，我们也就会更加靠近和谐社会的理想。德行善举是唯一不败的投资，但我们不是为了投资。因为我们每一个善举，都会闪烁着爱的光芒，充满着人间的真情。爱心缘于人的本质，善意折射出道德的高尚，让我们进一步唤醒心灵深处的美好和关爱，让我们在付出爱心的时候得到付出的欣慰，让那些受到帮助的人享受到爱的感动，每个人都是爱的付出者，每个人都是爱的受益者，施人以爱，赐人以福，最终爱心会回到我们身旁。

让我们用爱心去构建和谐社会，用爱心打造出一条条爱心链。握紧它，人们就有了攀援向上的呵护，就有了生活上风霜雨雪的遮蔽，就有了心头上的温暖与希冀！

生活中，有一种美，常常被我们所忽略。这种美，是一种润物细无声的美，它回味无穷；这种美，是一种淡淡在身边的美，它深藏不露。这种美，给生活带来温馨，让生活充满阳光，这种美，就是和谐之美，时刻在我们的身边，却很少有人重视它，珍惜它…… 和谐是什么？记得一本书上说过，“和”，左边一个“禾”，右边一个“口”，顾名思义，人人有饭吃，人人都能过上丰衣足食的日子。“谐”，左边一个“言”，右边一个“皆”，人人都有权利发表自己的意见，人人拥有平等、尊严、独立和自由。“和谐”。时刻在以自己的方式向你致意。 我说过，和谐就在身边，你留意，就会发现，在我生活中，也是如此。一件小事，也许，就是和谐存在的迹象。

汶川大地震的时候，学校曾发动我们捐款，我们班干部立刻开始忙碌起来，到了捐款的那一天，同学们你一百，我五十，一个个信封投进去的瞬间，我看到的是一颗颗充满爱的心，也正是有了这爱心，使学校的几十万捐款能为汶川同胞献一点微薄之力，让社会的各个角落，都弥漫着和谐的气息。让大家，都生活在一个和谐的环境中…… 和谐之美，它融入雨平凡的生活中，它绝不会因名利而倒下，只有淡泊名利的生活中，他才会出现，带给人们美好。为何海鸥会在大海上空如此自由，只因它不是为了展现飞行技术，而是在享受飞翔的快乐；为何皮艇能在溪中如此快乐，只因它不是为了炫耀自己的本事，而是为了享受漂流的快乐。其实，凡事都一样，只要你用一颗平凡的心去对待，终究会闯出属于自己的一片天。

社会因和谐而美丽，和谐因平凡而永存，这就是走进和谐的春天带给我的启示。只要你伴着平凡的生活，享受不为名利而生活的生活，你就会发现，有时的你，以走入一个有和谐创造、构成的世界！

虽是冬日，可天气却十分晴朗，阳光毫不吝啬地洒向人间，暖暖的让人感动。万物贪婪地享受着阳光的抚慰，一派和谐的景致，让人的心也不由开阔起来。

回到家，正遇到将要出门干活的父亲。突然传来一声尖叫，我和爸爸闻讯赶至，妈妈的手指洗碗时被碰伤了。爸爸走上前去，语气似乎有些责备：“你看看你，这么大的人了，还是这么不小心！”爸爸轻轻地摸了一下伤口，犹如针刺，妈妈仍不住尖叫，目光里满是无助与疼痛。平常爱笑的爸爸，脸上没有了往昔灿烂的笑容，几丝心疼凝注在焦急的目光里。他迅速地找来药水，用棉花棒小心翼翼地把药水挑在妈妈手上轻轻地涂平。妈妈尖叫一声，爸爸马上轻轻地向妈妈受伤的手吹了吹气，还不停地埋怨自己：“都是我不好，都是我不好。”妈妈急忙说：“不怪你，都怪我像个小孩子乱动。”药上好了，爸爸用白纱把妈妈受伤的手小心地包扎好，然后叮嘱道：“躺在床上，不要乱动，这样会好得快些。”

母亲凝视着父亲，满眼是如水的温情，温柔而深邃。四目相对的瞬间，没有声音，亦没有语言，会心一笑。

我静静地倚在门边，情不自禁地微笑，为这和谐的爱的瞬间而微笑。

时间仿佛恒久的定格在这一刻。阳光透过窗户射进屋子，那些空气中的尘埃精灵似的在他们周围跳动，跳过母亲的双手，跳过父亲的目光，跳过时间的脚步，跳过依然如初的深爱。暖暖的，冬日阳光；暖暖的，和谐的爱。

父亲母亲依旧伫立在画面中。母亲抬起头看看表，“快走吧，路上小心。”父亲的目光停留在母亲脸颊，伸出手，轻轻将母亲额前的头发埋在耳迹。母亲的脸上泛起一层红晕，像初恋少女般羞涩。

这个瞬间，短暂而绵长；这个瞬间，普通而经典；这个瞬间，平凡而伟大；它穿越了人心的重重山峦，触摸内心最柔软的部分，用真性情诠释了和谐的意义。

简评：本文选取冬日午后这一时间，选择父亲为母亲涂药水这一细节，把握瞬间，突现和谐。的确“这个瞬间，短暂而绵长；这个瞬间，普通而经典；这个瞬间，平凡而伟大”，通过这点睛之笔，作者似乎也在告诉我们这样一个道理——只有作为社会组织中最小单位的每个家庭都能和谐相处，才能产生真正意义上的和谐社会。作者笔触精练，遣词造句恰到好处，妙笔生花，让我们在这寒冬里感受到软绵绵的温暖与幸福。

[精选与和谐有关的优秀作文

我是南京市琅琊路小学的学生，我们学校创办于上个世纪30年代，至今已经70多岁了，现在学校有40个班级，2100多名学生，110多位教师，规模大，教师素质高，教学质量好，是家长为孩子入学首选的学校，也是学生羡慕、想往的学堂。学校地理位置优越、人文环境好、师生融洽。还有科技月、排球月、槐花节等特色活动，都显示了学园和谐优美。 首先校园美在地理位置，这里是民国时期的使馆区，那时许多国家大使馆建在这里，有代表各国风情的建筑物，屋顶有尖的，有圆的，有教堂式的。学校周围是成片的别墅。每天有许多人拿着小凳子背着画板在这里写生、作画。电影摄影机经常架设这里拍外景，好多天不撤机。周围道路短：长的约200米左右，短的不过百米，路窄：路面宽约20米左右，路密：路与路的间距大约在60—70米，近的只有30—40米。

不但建筑物古色古香，许多路名带宗教色彩，如紧临校园的天竺路、灵隐路、普陀路、琅琊路。这四条路边缘与校园围墙为界，构成正方形跑道，学校没有运动场，体育课在这里上。与这四条路临近的莫干路，颐和路，牯岭路，北京西路构成外四环，站在高处俯视这些路,都以学校为中心，对称排列。如果把这些路比做紫禁城城墙，学校教学楼犹如皇宫。学校美在人文环境好，学校虽然在市区中心，可非常安静，这里道路平整清洁，两侧绿树成阴，许多老红军爷爷、军队和政府领导的住宅和学校只有路宽之远，上体育课路口放块牌子“学生上课，请勿通行”，军车，地方车的驾驶员叔叔都绕道行驶，向守志等许多老红军爷爷无数次把车停在路口，下车走回住宅，边走边和我们打招呼，要我们锻练身体，增强体质。

学校美在教室，前面讲台、黑板、大屏幕，后面墙上贴着我们精美作品和照片，统一的桌椅，整洁的地面，门口贴着班主任对学生赠言和期盼。学校寓教与学，寓教与乐，放飞我们的梦想，同学们活跃在校园里，快乐每一天，让我们的童年快乐成长。

[校园和谐优美小学作文

北宋诗人孔平仲在《上元作》一诗中写道：“春来雾雨久不收，上元三日月如秋。倾城娱乐竟沽酒，旧岁丰登仍足油……太守凭高列歌吹，游人哄笑欢俳优……侍觞行食皆官妓，目眙不言语成偷。短长赤白皆英校，但取一笑余何求……归来？如打五鼓，春寒惨惨吹驼裘。群儿嬉戏尚未寝，更看紫姑花满头。”这首诗写的是，一郡之长的太守在元宵之夜与民共度佳节的情景。一向严厉的太守，在此良宵破例允许他的部属与百姓一起狂欢。他本人也游乐了一宿，天亮前又和民众一起去迎紫姑神。

在家庭关系上，封建社会一向是长者为尊，儿孙辈是不能跟长者平起平坐的。可是在年节团圆中，却可打破这一戒律，老少和谐相处。宋代诗人郑望之在《除夕》一诗中写道：“可是今年老也无？儿孙次第饮屠苏。一门骨肉知多少？日出高时到老夫。”这首诗写的是年夜饭中喝屠苏酒的情景。在一个数世同堂的大家庭里，大家欢聚在一起，儿孙们无拘无束，一个接一个地畅饮屠苏酒。等轮到这位长者喝酒时，元日的太阳已经升起老高。

在男女关系上，封建社会的传统观念是“男尊女卑”，女人的地位是低下的。尤其在家庭中，服侍长辈、伺候丈夫是她们的专职。但在年节时，也常常发生角色的颠倒。宋代诗人杨万里在《三月三日上忠襄坟因之行散得十绝句》一诗中就这样写道：“女唱儿歌去踏青，阿婆笑语伴渠行。只亏郎罢优轻杀，阰子双担挈酒瓶。”诗中那位平时“大门不出，二门不迈”的姑娘，在明媚的春光里，一边唱着歌儿，一边兴高采烈地到野外踏青。她的妈妈说说笑笑地陪伴着她，一向威严的父亲此时却扮演了服务的角色，挑着沉重的担子在后面随行。诗人展现给我们的，是一幅以女子为中心的和美游春图。

不但人与人的关系是这样，人与“神”的关系，年节时也得到改善。“神”一向威严无比、高高在上，人们只能顶礼膜拜，难以与之亲近。但在新春佳节里，人们却可以亲亲热热地跟他套近乎。请看范成大的《祭灶词》：“古传腊月二十四，灶君朝天欲言事。云车风马小留连，家中杯盘丰典祀。猪头烂熟双鱼鲜，豆沙甘松粉饵团。男儿酌献女儿避，酹酒烧钱灶君喜。婢子斗争君莫闻，猫犬触秽君莫嗔。送君醉饱登天门，杓长杓短勿复云，乞取利市归来分！”这首诗详细记载了过去祭灶的习俗。在一年一度的灶王爷升天汇报工作之前，人们设宴款待他，给他送钱，让他到玉皇大帝那里多说好话，多带“利市”回来……在这里，“神”已经人化。他通情达理，人情味十足，能认真听取人们的意见……

和谐之美，该是众人收敛锋芒、心系一处、理解他人后，共同谱奏出的一曲曼妙乐章。

记得有一次，在少年宫上完琵琶课的我正欲回家，却被老师叫住。老师告诉我北京市有一个民族乐器合奏比赛，希望我能参加。我答应下来，和其他几个人一起排练。老师拿了两台录音机走过来，让我们四个先试一遍曲目。指定的曲目是我们都很熟悉的，而身边的人又都是那平日里难分高下的队友。我们拨弄的手指和翻飞的弦中似乎不知不觉地带上了几分不甘示弱的意味。该挑弦的弹成轮指，该拉弦的用滑音代替，与其说是在排练合奏，不如说是我们四个技巧和能力的彼此挑战更为贴切。一曲终了，我们都有些意犹未尽，对自己的表现也都很得意。然而，从老师把录了音的磁带交给我们时微皱的眉头中，我看出老师对刚刚我们的表现并不太满意。

回到家，我把磁带放入录音机，放键。没听几秒，我便听不下去了。我们四个的合奏零散、杂乱，玩弄的技巧在其他三把琵琶的衬托下变成了破坏和谐的音符。总而言之，毫无关感。

我愣在录音机前，有些不知所措。我不明白班里公认的“高手”们弹出的合奏怎么会难听成这个样子?正当我烦躁不堪时，耳边传来电视机的声音，我“噔噔噔”跑到客厅，抓起遥控器，正要按下关闭键，电视中合唱的歌声却吸引了我的注意，明明每个人都是一样的动作和表情，似乎轻而易举就会被忽视，然而合唱的歌声却是那么美好，那么和谐……

我好像明白了我们缺的是什么。我们缺乏的，正是这份和谐，以及它所带来的不可替代的和谐之关。

是的，是和谐之美。它是乐团在指挥下悦耳动听的华章，是花样游泳中女孩子们用自己身体拼成的美丽图案，是军人前进时整齐划一的步伐，是飞行表演时蓝天上画出的流畅交接的弧线……

我拿起手机，给另外三个人发了短信。

第二天从少年宫回家，我的嘴角笑意明显，不只为了我们四个“突飞猛进”的表演，不只为了老师毫不掩饰的称赞，还为了——我通过这次合奏所看到的、所学会的、所欣赏的那份和谐之美。

那份能让众人心甘情愿收敛锋芒、心系一处、共同前进的和谐之关。

[和谐之美的话题作文

没有礁石，大海便没有激昂澎湃的浪花；没有沙砾；河蚌便光亮美丽的珍珠；没有绿叶，红花便没有多姿的娇艳……。万物之美丽，都要借助于他物的支持或衬托，他们的和谐造句一种和谐之美。

喜欢看日落，看那西沉的太阳将那天染成血的色彩，看那最美的一抹落霞与天空构成一幅和谐的画面。

喜欢看那一片姹紫嫣红中，缕缕的清风里，三三两两的蝴蝶扑扇着俏丽的翅膀，或婷婷玉立于花朵之间，或比翼双飞于繁荫之间。在圣洁的光辉中，荧光千点这动之美与静之美共同构成了一段和谐的舞蹈。

喜欢听小小的雨滴轻轻敲击着玻璃，芦笛般纤柔的音乐，似一缕拂过心田的清风，窗子与雨共同构成了一艘和谐的乐曲。

喜欢一个人走在路上，微风拂过脸庞，夜色划过耳际。在寂静的夜里繁华隐没与黑暗，喧闹消失与黑夜之中，黑夜入水，把一切浸透，风与黑构成里和谐静谧的夜。

独木不成林，有了千树万树，才有了和谐的森林；独木不成春，有了有了千朵万朵才有了和谐的春天；滴水不成流，有了千点万点才有了瀑布的壮烈|，大海的威严，它们的和谐构成了我们这个美丽的世界。

宇宙是一个大生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙的一息，我们是大生命的一分子。不是每道江都能流入大海，不是每粒种子都能发芽成熟，生命中不是水远快乐，也不是永远痛苦。生命像一首歌，因为快乐与痛苦的和谐搭配了一首欢乐动听的歌。

生活中有你有我，有他，我们在同样的阳光下，同一片阳光下，同一片蓝天下长大，共同见证和谐之美。

时光之河，慢慢流淌，然而关于美记忆始终被磨灭。不是河流不够湍急，亦非世间不够冗杂，而是因为它本身就是那河流中的水，早已会为海川。

青灯古佛之下，幽幽一叹，更恋千年。仿佛镜花水月，一触即散。唯有那和谐之美绵延几个世纪，竟未变。

大海汹涌，潮起潮落，云卷云舒，日出日落，纵然仰望苍穹，高声呼啸，夫子曰：天言何哉？

春梅绽雪，那是一种绚丽；夏荷映塘，那是一种恬静；晚霞抚地，那是一种优美，秋穗披霜，那是一种素雅。这里的美，美在自然，美在和谐，它是看到一堤烟柳，一团软云，似绸；看到春艳妩媚莹月下，妖娆又天真的花；看到湖光跃金的叠浪中，一朵绕着素靄的青莲，轻轻摇曳……

和谐是人与自然的相融美。“春风大雅能容物,秋水文章不染尘”天地间突兀出现这样一个身影，手把竹杖，在云深水影里，一人，孑然于宦海之外，用心做着自己的烹调。与己乐，与民乐，与山水乐。顾盼间，感悟于天地，诵明月之诗，歌窈窕之章，何其自由无碍！漫漫红尘外，飘飘天地间，东坡遁乎山水之中，自悟一种清凉，自守一分安逸。他远离喧哗，感知“闲花落地听无声”的自然和谐。

东来呼啸，采菊而见南山的陶渊明不也如此？行到水穷，坐看云起，纵情于山水的王维不都是与自然相融、超然物外的达者吗？但若被名所累被利所惑，那便谈不上和谐了。李太白早年自以借才华横溢，可以大展宏图，却没被重用，又被财酒迷惑，险些误入深渊之中

佛曰：万花丛中过，片叶不沾身。胸怀空空，却留有万花清香。难怪庄子不知是蝶化人，还是人化蝶。笑对万物，原来，他已经与万物相合。这不正是人与自然的和谐吗？人本就与万物共生，生于自然，长于自然，归于自然。

和谐是人与人之间的美，人与人之间的默契美。可意会不可言传，可神通不可语达。正如那林黛玉与宝儿哥，身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。才有了黛玉“冷月葬花魂”的清高。倘若没有海峡两岸人民的默契，谈何统一大业；倘若没有毛主席与周总理的默契，谈何抗战胜利；倘若没有世界人民之间的默契，谈何和平繁荣……站在冲沟纵横、褶皱斑驳的山梁上，俯瞰脚下，残阳洒下一片金黄，金黄的光辉从指缝间穿过，落入这片土地，那是我的祖国，是和谐带来了宁静。

和谐是一种自然规律与法则的美。月亮绕着地球转，地球跟着太阳走。想那满天星斗,像一粒粒珍珠,似一把把碎金,撒落在碧玉盘上.不正是天体相互吸引，周而复始的转动所形成的吗？和谐造就了这震撼人心的美

和谐之美，是山涧的一滴晨露; 是枝头的一抹春意; 是夜空的一缕微光;它飘逸在浮云上深埋在古垒下，光彩夺目，深入人心…..

大自然，一个和谐的代名词，今天我就看到了这和谐的美，生命的美。

清晨，下了微微小雨，不一会就停了。下楼看见了嫩绿的草，鲜艳的花朵上闪烁着晶莹的光。太阳照下来，将所有生命都打上金光，像镀了金一样。

樱桃树也结了果，绿里透着一丝一缕鲜红，让人好不着迷。小鸟们叽叽喳喳地唱着歌，小狗在小道上奔跑，发出一声声愉悦的狗吠。

走在绿荫道上，百里香散发出的香味令人心神向往，心里平静了许多。树枝编造出了天然的凉棚，许多人在这里乘凉。平常吵吵闹闹的人们，也全都安静下来——大概是被这春天的和谐之美，大自然的和谐之美所吸引了吧。

一只蝴蝶在翩翩起舞，一只又一只蜜蜂在勤劳地工作，蝉儿们在树上唱着合唱。

吹来一阵春风，只见几个小孩子拿着风筝，向前奔跑。风筝飞得高高的，我的心也随它飞了，飞向了远方，去感受大自然的美。我也随之理解到了什么叫“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”……

我常常在想，到底春是什么?看见了这些，我就得到了答案。这并不是纸上或书上所写的，而是真真切切，你可以触摸到的春天。

大自然啊，它赋予了我们那么多美，春夏秋冬的那种自然之美，它自己也是一种美——和谐之美。

和谐是什么？在我的眼中，和谐是和睦共处，是井然有序，是…这两个字虽小，但在我们的生活中，意义却十分重大。

我曾读过一个小故事：一个大人问一个小女孩：“和谐是什么时候？”“就是不像爸爸那样去打鸟。”多么简短而发人深省的回答啊！有时候想起这个故事便纳闷：连一个小女孩都知道人应该与周围的环境事物和谐想处，为什么大人反倒不知道呢？不，我相信大人们谁都明白这个永恒不变的真理，但就是不愿意去行动。是人类统治另外种族的野心驱使着那些贪婪的人们残忍地捕杀动物，他们没想到他们杀死一只动物，就会终止它的繁殖，就永远不会再有它的子子孙孙了，生物链也会因此受到破坏。

当然，在我们身边也有许许多多维护和谐的人，他们的精神时刻影响着我们的行为。我今天早上跑步时，突然瞧见一只癞蛤蟆在一个水泥阶梯旁使劲向上跳，却怎么也跳不上去。水泥阶梯上边是一片稻田，想必它是从田里不小心掉下来的。下面是车来车往的大马路，这样的环境极不适合它的生存。…我脑海里闪过一个词——“和谐”。我小心翼翼地捧起它，向田里扔去。就在这一刻，我仿佛看到了它在田野里欢快地捕杀害虫时的情景，我觉得自己做了一件非常有意义的事。

和谐是非常必要的，大至国家之间，小到家庭之中。正因为和谐，有了各种珍稀的动植物，有了爱，有了友谊。上帝创造人的肉体，和谐创造了人的灵魂！和谐，让世界充满了爱。和谐是最简单的也是最复杂的境界，在你做任何一件事前，先请换位思考，再想一想：什么是和谐？

有时候，真的很烦。

在这个世上真的有去多怎么想也想不明白的东西，心头那重深厚的幕下究竟隐藏着怎样一个世界？是一弘清泉，抑或是一潭死水？

心灵深处渴望有一方净土，渴望净土上姹紫嫣红，香飘十里。为什么望着风中的一片落叶都可以生出千万感慨的脑子对这着这一大堆课本却一片空白？

我不需要聪明的智慧，不需要纷扰的思绪，我甚至不需要斑斓的世界。我只要自己是一只小鸟，一只灰色的鸟儿，高高地站在树枝上，抬头仰望蓝蓝的天空，尽情地唱着自己喜爱的歌。

可是我不能改变我是人的事实，但我可以奢求一块绿草地，奢求几朵野花和白云。我就这样仰面躺在野花和野草之中，静静地看着天上变幻的白云，我要让自己的思想游离于生命之外，任意追寻，摆脱肉体这沉重的枷锁。甚至，我什么也不用想，仅仅只是躺着，任自己的躯体慢慢地融入整个大地！

这样的想法让我平静，也让我的心冰凉……

我问过了天上的星星，它告诉我和谐最重要，它要我向一切和谐的东西学习。

是的，一朵娇嫩的，鲜艳欲滴的花放在茫茫沙漠中当然不和谐。注定了沙漠，那么只有漫天飞舞的沙石或移动的沙丘才是本色，偶尔，一块小小的绿洲会更加适合。总之，沙石，大风，绿洲的组合一定是快乐的，是美妙的。

是草原，就约定了只有珍珠般的牛羊与之相伴，只有漂浮的云朵与之共舞。你能强求老虎以之为家，瀑布与之为邻吗？

……

是的，心不也一样吗？心也需要和谐。

撅一杈树枝，驱赶着这些和我一样不知道为什么要来到这世界的小昆虫。史铁生曾经有过这样的想法，但最终不也从迷茫中走出来了吗？不也将自己的心灵置之和谐之中了吗？

我也曾迷茫，也曾徘徊，也曾否定过自己的出生是这个世界的需要。但今天，我懂了，仅仅是因为自己的心没有归于和谐。

让烦恼远去，让和谐伴随美妙的生命吧！

那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗？和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。和谐产生美丽，和谐生发了力量。

和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活美好的乐章！和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。在一个地方，今天和谐了，明天又会被新的矛盾所打破；我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。

和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。因为拥有宽容才有和谐。宽容是人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，再爱的保护下茁壮的成长。宽容之心是多么伟大的，她能够熄灭怒火，她能感化邪恶播散善良，她能够无私奉献，从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。雨珠一般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。

诚信是一颗珍贵的钻石，是和谐之美的结晶。诚信好过一支玫瑰，在花园之中，她是最美的，美得妍艳欲滴；美得热人心潮；美得高尚；美得完美无瑕。有了诚信之后，和谐的美足以体现了！

和谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可以称为和谐之美。作文吧http://wwW.ZuowEn8.coM/作文吧老鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼因此无限的天空赐予了它自由快乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了它豪壮宽阔的乐园。其实，你也一样，只要你用一颗平凡的心去看待，也会找到属于自己的星群！

有一种美，给生命带来温暖，和谐之美——无时无刻与我们现在，只是没有人留意到，而我却在无意中有所发现。我相信大家都听过这句话：“亲善产生幸福，文明带来和谐。友谊是一种和谐的平等。”

构建和谐社会一词在当今社会处处可闻，已成为使用频率最高的词语和谐一词在字典中是和睦、协调的意思和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以促进社会发展我们学生作为社会这个大家庭中的一分子，应该从现在做起，从我做起，奏响创建和谐校园的旋律。

创建和谐校园首先是要建设一个良好优美的学习环境我们的学校虽然不大，但校园里绿树成荫，鲜花盛开，设施齐全一幢幢漂亮的教学楼，一间间宽敞明亮的教室，还有先进的多媒体教室，装饰一新的舞蹈排练厅，干净整齐的食堂……。这就是创建和谐校园首要因素我们有这么良好的学习环境，真是太幸福了想想在山区的同学，连吃饭和学习都很困难，就别说有什么优美的学习环境了而我们却身在福中不知福，不珍惜所拥有的幸福生活，比吃比穿比玩，虚度光阴，这与优美的校园环境是多么的不和谐啊！

创建和谐校园更重要的是人与人之间的交往和谐在我们的校园中，同学之间团结互助友爱的行为随处可见但我们这些家中的小皇帝，做事说话以自我为中心，很少会换位思考，因此常有一些不和谐的事发生比如同学间为了一点小事闹茅盾争吵不休，有的甚至大打出手，这些不良现象与和谐校园的要求是多么的不协调我们同学之间一定要互相谦让，互相容忍、宽容，互相帮助，大家要友好相处，遇事多为他人想想从我做起从现在做起，为创建和谐校园尽一份力担一份责我们敬爱的老师，为把我们培养成为国家的栋梁之材而呕心沥血，我们应该怀着一颗无比崇敬的心与他们和谐相处，有问题有意见及时沟通，及时处理，共建和谐校园。

校园和谐也离不开家庭和谐，在生活中爸爸妈妈除了繁忙的工作，还要负责家务和照顾我们的生活起居我们还不好好学习怎么对得起我们的父母呢？我们不但要体谅父母的辛劳，除了学习还要为父母做一些力所能及的家务，这样有利于增强我们的责任感和自理能力，做一个自理、自立、自强、对社会有用的人。

同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾让我们生活中不和谐的音符统统消失，让我们用团结和睦奏出一曲美妙的交响乐！让我们的校园充满关爱充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。

在莺歌燕语之间，桃红柳绿；在炎炎烈日之下，枝繁叶茂；在飒飒秋风之中，落英缤纷；在皑皑白雪之上，红梅独开。伴随四季更替的脚步，让我们聆听和谐的足音。

和谐是雄鹰搏击天空的勇气，和谐是新芽破土的生机，和谐是清泉流淌的旋律，和谐是生活中随处可见的串串脚印。

听，和谐的足音穿过山间，穿过小溪，感受自然的气息。一片麦田轻轻荡漾出层层涟漪，呼吸着泥土的气息，视线走入农家小巷。狗吠声渐强渐弱，一群群孩童打闹嬉戏，天真的笑脸。老人们围坐一堆，有闲聊的，做农活的，还有端着小凳晒太阳的。看着天真烂漫的孩子，露出慈祥的笑容。大人们穿过阡陌小道来到田里收割丰收的硕果，那是喜悦的笑脸。透过一张张可爱的笑脸，感受到淳朴的气息，那便是和谐的脚步经过的美景。

听，和谐的足音穿过校园，感受莘莘学子的朝气。一声声球响充斥着操场，学生们洋溢着青春的气息面对朝阳，向往未来的光明。教室里朗朗读书声，读出上下五千年的辉煌，感受文人气息，感受科学的魅力。青春洋溢在他们的成长里。在校园里，他们学会成长的坎坷艰辛，学会扬帆起航奋勇直前，学会胜败得失要从容面对。在生活的旅途中，能够向着标杆勇往直前。他们尊敬老师、团结同学，他们认真学习、努力奋斗，他们用几年光阴感受生命的意义，学会用和谐的脚步向前迈进。

听，和谐的足音穿过繁荣街景，走向生活的殿堂。在我们的生活中，有属于自己的世界。我们在生活的五味瓶里，品尝人生旅途的酸甜苦辣。我们有欢笑，也有泪水。跌倒了再爬起来，失去了再继续努力，是我们学会的人生哲理。我们高歌着未来的梦想，拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气和毅力，创造辉煌的前景。我们感受父母的呵护，老师的关爱，同学的友谊，一直努力拼搏，向着太阳升起的地方，感受和谐的足音伴随我们一同前行。

生活中的和谐是一道跨越天际的彩虹，我们伴着欢乐、青春和希望，走向和谐的彩虹，听那和谐的足音与我们一同成长。

那是鸟语花香的和谐。那棵古老的梧桐树，挺直着它苍劲有力、充满树纹的身躯，长出嫩芽。树下的小草、小花顽强地钻出地面，给大地增添了点点绿意，给人们带来了点点春意。一朵朵小花芳香四溢，红得令人喜爱，正如“可爱深红爱浅红”啊！偶尔传来几声鸟鸣，只见小鸟儿在空中翩翩起舞，时而上，时而下，时而左，时而右，它们闻着花香，绕着树枝轻轻飞翔，金色的小鸟、火红的花朵儿，多么美丽的颜色搭配啊！

这里不但是鸟语花香的和谐，更是小河和小桥的和谐。只见弯弯的小河中，绿绿的河水淙淙流过，偶尔吹来一阵阵微风，河面泛起层层涟漪，似一个可爱的小精灵在水面上翩翩起舞。“扑通”，一条小鱼摇着尾巴跃出水面，鱼鳞在阳光下闪烁着耀眼、迷离的光芒。绿绿的水面又映出了隐约的人影，真是人影绰绰。河上的石拱桥，那每块石砖都牢牢地连在一起，团结在一起。桥顶上，有三个红色、苍劲、有力的大字——福康桥。

“扑通”，又是一个鱼跃……

鸟语和花香，小河与小桥，构成了一个角落——一个和谐的角落。

晚自修结束，我独自徜徉在校园的林荫小道，脑海里不断闪过一个思索了好久的问题---什么才算是真正的和谐？怎样的和谐才能构成一个美好的社会？我静静地思考着、寻找着······忽然，一个身影---只见他一袭白衣，不声不响地走过，猛地一下定住了，望了望地上，顿了一下便弯下腰伸手捡起了那与他气质极不相符的被污染的纸团，那煞风景的白。他不顾他人指指点点的非议，顾自拿着纸径直走向垃圾桶坦然扔了进去。我的脑海顿时被什么撞到了，朦朦胧胧中我悟到了和谐应该建立在“文明”之上。有了文明，社会才能更加旖旎。文明？对，就是文明！我捧着书，继续前行，期待着又会有什么邂逅，撞击我迷茫的心，让我找到满意的答案。说来也妙，就在此时，我看到商店里正在放电视，便停下脚步小憩，观看起电视：故事讲诉了一个副局长，原本有一个美丽的妻子，两人生活幸福快乐，后来一次外出散步，改变了他们的命运。那次夫妻二人悠闲地走着，忽然迎面而来一辆失灵的卡车直冲着他们，这时妻子扑到了丈夫身上。结果，丈夫并无大碍，而妻子却毁了容，因为怕连累丈夫，妻子提出离婚。可丈夫却打心底里内疚不已，并承诺会照顾她一辈子绝不反悔。此时，我的心再次被震撼了。

我明白了，和谐建立在爱和责任之上。爱和责任？是，就是爱和责任，只有每人承担起属于自己的责任，付出真诚的爱，社会才会有更多的奇迹出现。像四川汶川地震，牵动着大家的心，一方有难，八方支援。我们承担着“天下兴亡，匹夫有责”的重任，为灾区捐衣赠物，奉献爱心，这就是爱和责任。混混沌沌的思路，一时间都亮了。我明白了，我懂了！和谐的社会还需要“团结”。 瞧！面对雪灾我们万众一心，众志成城，共度艰难最终取得胜利。看！XX年奥运会上，千人击缶的场面气势磅礴，让亿万人记忆犹新，让全世界为中国倾倒！这不正是和谐社会的缩影吗？对，是团结！和谐的社会需要团结，也只有团结社会才会更有凝聚力！才会有更多的梦与希望等待飞翔！带着这份收获，我反身回到寝室，顺手翻开书，一行有关“和谐”的解释赫然出现在眼前：“禾”，意则关怀自然，关注生态，让人与环境协调发展；“口”、“言”应当互通互信，注重文化交流；顺应民意，彼此和睦共处，世界大同，体现人文情怀。真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。我已有了满意的答案。深深感谢这次不平凡的“旅程”，我闭上眼睛，心里许下一个美好的愿望：让这个文明、团结、洋溢着爱、承担着责任的和谐社会永驻人间！