___的色彩作文（推荐20篇）

春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙。。。 。。。

树林里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？

鸽子说：“春雨是白色的。你们看，春雨滴在白玉兰树上，白玉兰花就白了。春雨落到梨树上，梨花也白了。”

八哥说：“不对，春雨是彩色的。你们瞧，春雨洒在蝴蝶树上，蝴蝶花成彩色了。春雨淋在郁金香上，郁金香也成彩色了。”

老鹰说：“不对，不对，春雨是粉色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花粉了。春雨淋在杜鹃丛里，杜鹃花也粉了。”

春雨说：“我本来是透明的，但是我给大地带来美丽，万紫千红，五彩缤纷。”

春姑娘踏着轻盈的脚步，悄悄的走来了，她的白堡和林专门的春风，春雨，春雷，春光……

突然春雨从百宝盒里非得出来，春姑娘发现了，赶紧去追赶春风。

春风吹到了桃树上，把桃花染成了粉红色，粉红色的桃花像害羞的小姑娘脸，又想下雨的晚霞，满树的桃花映红了和刘引红了高山，映红了人们快乐的心情。

听正宗政和柳树或者悄悄话，说着说着，春风就把柳叶染成绿色，刘叶绿碧绿碧绿的我想，弯弯的绿色眉毛之刘小钰色的海带，就像俺那多姿的少女，那长长的头发，春姑娘看了不禁想起了《咏柳》这首诗。

春风钻进了油菜地里，把油菜花也成了黄色。油菜花在阳光下的照射，晶灿灿的，他向大地，妈妈的金黄色皇冠也像一片黄色的海洋，还像金黄色的地毯呢。

春风游的小河里，把小蝌蚪染成了黑色，一群小蝌蚪就像一个个小逗号，邮箱发芽的黑豆跟像跳跃的音符。

春风就像马良手笔中的神笔，他去到哪里，哪里就会出现缤纷的色彩。

是一棵大树，为我遮挡风雨；友情是一眼泉水，为我消除干渴；友情是一把火，为我驱寒取暖。对我而言，友情就是那一抹色彩，为我遮挡疼痛。

记得有一次体育课跑步时，一个转弯，前手触地，后脚交叉，“扑通”一声，摔了个“狗啃土”。我坐在地上强颜欢笑，原先心里快乐的红色一下子变得乌云密布，黑沉沉的了。我看着那破皮的红肉上面点缀着一些“美丽”的“灰天鹅”时，泪珠在眼眶里打转，又不敢放声大哭，生怕同学们嘲笑我。一个身影停留在了我的旁边，“你没事吧？”她一边询问，一边忙不迭地将我扶起来，小心翼翼帮我放到旁边的台阶上坐着。“我没事，只是破了点皮而已。”我捂着膝盖说。“要不要我带你去医务室呢？”“不用了，我没事的。”“你真的没事吗……”她的手轻轻地碰了一下我的伤口，我“啊”的一声尖叫，她不敢再碰我，搭起我的手臂，慢慢地扶我起来，赶紧送我去医务室。她先是用酒精帮我消毒，再将小腿用纱布包好，她小声安慰着我：“梓琪，不要怕，会有一点疼，我帮你吹吹。”她轻声的话语掠过我的心尖，好似一棵小石子投进了平静的湖面，泛起阵阵涟漪，久久不能平静。我一瘸一拐地走着，时不时地看一眼她那布满泪珠的脸庞。那一刻，虽是冬天，却让空气气温上升了好几度。给我带来温暖的就是我们班的温柔女神——林思圻。

友情，是你无助时的雪中送炭；是一杯温暖人心的热开水；是你在失败时的一句句鼓励；可是，在我心里，友情是那一道瑰丽“止疼”的色彩。

也许我走错路了，本来要去鲜花盛开的地方，可是，却到了这儿，这儿五彩缤纷，却让我想起很多很多的过往：我出生时是生命的绿色;初遇母亲时是温馨的粉色;母亲死亡时是冰冷的黑色;父亲离开时是落寞的灰色……

开始·新生·绿色

出来了，我出来了，当第一束阳光洒向我时，我有一丝心动，三个月来，我一直在蛹里呆着，在那暗无天日的地方呆着，可我知道，我是一个新生命……绿色的生命，新生命……

初遇 ·母亲·粉色

完全适应了光线过后，我看见了她，她是我的母亲，一只金黄色的蝴蝶。现在，她正在看她的孩子，笑得很甜，很甜，那是一种充满爱的笑。……母亲的微笑是爱，当然，也是爱把我的世界也染成了粉色的……

母亲·死亡·黑色

这一天，雨下得很大很大，但是，母亲却来了，难道她不知道蝴蝶是不能在雨天行动的吗?过了一会，她全身淋湿了，落在我身旁。我小心翼翼的用手轻轻推了一下母亲的手，好湿，好冰冷……母亲死了，我的世界也暗了，黑了……

初遇·父亲·灰色

第一次看见父亲时是在母亲死后，他来了，看见母亲那具冰冷的尸体倒在地上，便深深的叹了一口气，离开了。离开时那金色的身影显得发灰，衬得他那样落寞，那样落寞……父亲，得给我带来的印象只是无尽的灰色……

蛹·改变·浅黄

现在的我已经在蛹里了，我能感觉到我的身体正在发生巨大的改变。我在一次不经意间回头时，发现，我变了，我的背上出现了两块突起来的地方，那是翅膀，浅黄色的，我，好激动，好激动……浅黄色所代表的是希望的颜色，也是我心中的翅膀的颜色……

破壳·疼痛·蓝色

要破壳了，一阵又一阵疼痛向我袭来，我知道，我必须冲出去，不然，我会死的会死的。褐色的蛹破了个洞，加油，还差一点，还差一点，被卡住了?被卡住了!用力呀，不然要死的，就用力呀!快了，快了。好!出来了!迎接我的便是一片蔚蓝的天空……蓝色，我的天空，成长的天空……

金色·美丽·金色

当把我的我的翅膀展开时，我好开心，回头看看，好美好漂亮。一对金色的翅膀，下方有两个圆点，黑的。飞到空中，再次回头一看，哇!好一只金色的蝴蝶……金色，我翅膀的颜色，也是活力的颜色……

现在·死亡·褐色

这一天，雨下得很大很大

，我很累很累，可是我知道，只要一停下来，便会被雨滴打到。可是我太累了，我终于倒下了。我知道我逃不过死亡了，逃不过了，绝望得闭上了眼……一片褐色淹没了我，我知道，我也经死了……

作为蝶，我的生命中拥有过绿色，粉色，黑色，灰色，淡黄，蓝色，金色，褐色……我生活在五彩缤纷的世界，我的一生充满色彩!当然，大家的生命也都是五彩缤纷的!

人间因为有了色彩，才会褪去那么沉重的暗色；因为有了色彩，才会变得丰富多彩，而不是单纯的黑白连环画；因为有了色彩，才从冷漠变成了温柔，才使人看到了希望的曙光。

沉浸在色彩中的人类，对色彩是种什么样的看法呢？

初来乍到的婴儿，对这个世界的一切都感兴趣。他们对眨着亮晶晶的眼睛，好奇的看待这个世界，包括这个世界的色彩。大多数树叶为什么春天是绿色的，秋天就会变成黄色或者红色的呢？花儿为什么是五彩缤纷，而不是一种颜色的呢？蝴蝶为什么一身花衣，却不是暗淡的灰色呢？

长大后的人们，往往会不在意色彩带给人间的美好。色彩带给他们的，很多都会被忽略掉。繁重的工作，家庭的矛盾，常常会让他们感觉烦躁。他们，无心去欣赏美丽的色彩。

老年时期，很多人又开始欣赏起色彩。直到老了以后，他们才会感叹，原来世界上还有另一道风景。他们开始懂得观赏色彩带来的美，他们会有千万感慨。

然而，错过的最多的，是双目失明的人。失明的人，一定会很想看见美丽的色彩，想看看地球母亲的容貌。

就像海伦·凯勒，她是多么的希望，能给她三天光明。在无尽的黑暗之中，摸索着，寻找着，那充满着色彩的世界。《假如给我三天光明》这本书，就是她怀着想看见世界绚丽多彩的希望，所著的吧。希望，或许是一种奢望，难以实现。每天早上，迎接他们的还是无尽的黑暗。虽然现在有先进的科技，但是不能让每一个失明的人都可以看见色彩。

色彩，是种最纯真最自然的美，却往往被人忽略。能注意到它的，到底有多少人？挂念它的，又有多少人？

春天，是一个充满色彩的季节，到处都是色彩。但绿色是最美的颜色。

假如，梅花没有了绿叶，那么将会暗淡许多，如果所有的花都失去了绿叶，那么一切花都会失去往日的风采，变得单调，身材也不如以前一样婀娜多姿，都是因为没有了绿叶的陪衬，如果柳树没有了绿叶，那只会剩下秃秃的枝条，那将会多么可怕，碧绿的草地只剩下一片尘土，那将会多么荒凉。尘土飞扬，没有了鸟儿的欢唱，一望无际的土地没有一丝耕耘的迹象。

春，本是一个充满生机的季节，如果没有绿色，那将会比冬天还难熬，那将会多么无趣。

想象一下，清晨，小草探出了嫩绿的小芽，小芽上还闪动着晶莹的露珠，田野里整齐的插着一排有一排的枝芽，长出叶子的柳树在梅花的映照下显得更加的富有生机，和饱满，鲜花们有绿叶的衬托显得更加婀娜多姿，绿草地上长满了小草，坐在小草上面，就像是坐在绿色的绒地毯一样，小草中还不时夹杂着一朵淡紫的小花，这是多么美好的景象呀！

处处都吐露出的是春天的信息，让人眼前一亮，仿佛置身于大自然之中。

绿色，是一种多么美好的景色，我爱着绿色。

世界因为有各种各样色彩的点缀而变的五彩缤纷，这些色彩存在世界的每一个角落，而我们每个人的心中都有色彩。

四川省发生8。0级特大地震这个消息犹如一道惊雷击在华夏大地上，半个亚洲震动，世界震惊。看着电视上那一幕幕令人撕心裂肺的画面，那每一幕流露出的都是地震带来的惨痛，每一幕都让我触目惊心，震撼着我的心灵，让我感到心在隐隐地痛着。

而在这场大灾难中，我看到了这场地震在我心里的色彩。当解放军奋不顾身地抢救伤员时，警察妈妈在众人面前解开她的上衣给灾区孩子喂奶，我看到了象征希望与生机的绿色;当白衣天使们彻夜未眠地救助伤员时，我看到了象征天使的白色；当灾民在那些救助帐篷中重新开始生活时，我看到了象征安全与温暖的蓝色；当志愿者争先恐后地献血时，赠捐的钱使红十字会电脑系统瘫痪时，我看到了象征爱心的红色……

感受到这么多心中的色彩，我的眼眶湿润了。直到妈妈走过来时，我才发现我的脸上早已是湿漉漉的一片，妈妈抬手为我拭去脸上的泪珠，我禁不住问：是什么让我们众志成城去面对灾难，那么的团结，即使在死神的面前也不退缩呢？妈妈凝重地对我说：这是因为我们心中充满了爱，因为有爱我们才去关心照顾他人，因为有爱我们才能乐于奉献，因为有爱我们倾其所有……

对啊！这就是爱的力量，它时刻伴随着我们，就像我们心中的色彩就是因为有爱。而一切的色彩都是由爱而生的，世界因为有爱，就有了心中的色彩而变的美好。

在这天地之间，所有多种多样的颜色拼凑成了这个美丽的世界，而每个人眼中的世界，又都是不一样的色。

——小引

在细丝般的春雨中，万物在生长。一切都欣欣然张开了眼。看着垂柳的枯枝上冒出嫩绿的芽儿，看着小草迫不及待地从泥土里钻出来，看着花苞一点点地绽开……一切都洋溢着希望，一切都洋溢着对未来的向往。顷刻间眼前的世界变得绿油油的。突然，一个稚气的声音闯入了我的耳畔。“妈妈，世界是什么颜色的？”只见那位母亲俯下身，亲切而温柔的说：“看到那是什么颜色了吗？是绿色的。”小女孩似懂非懂地点了点头，是的，世界不正是这代表希望与未来的绿色吗？而人类的全部智慧就是，等待与希望。没有希望，还有什么世界可言呢？

午后温暖的阳光透过水晶般明亮的玻璃映入了教室里。我抱着书走过，偶然间听到一段故事，一位老师激动地讲着一名士兵为了民众的安全，冒着生命的危险引开敌人的故事。在老师时起时落的声音中，小女孩幼稚的问题浮现在我的脑海中。我眼中那个原本绿色的世界被血一般的红色浸泡了。是的，是红色的，红色是生命的本色，而正是生命，塑造了整个世界！

晚上，一弯明月静卧空中，在那个特殊的日子里，一场天灾，带走了多少人宝贵的生命。我眼中闪着盈盈的泪水，脑海中闪过一幅幅冰冷血腥的画面：一幢幢房屋早已倒在地上化为残垣断壁，一个个人在死亡与生存的车站徘徊。多少孩子从此没有了亲人，没有了昔日的伙伴。这世界蒙上一片黑色，一片冷酷、代表死亡的黑色。可这是对的，当一切事物进行生的轮回时，死亡就在这里等他，生与死是不可避免的。而世界不正在真理中存在吗？

直至今日我才发现，是许许多多不一样的色彩构成了这个美好的世界。它，是绿色，代表着未来的希望；它，是红色，代表着怒放的生命；它，是黑色，代表着生命的轮回……而这个世界被形形色色塑造得这样完美，这样无缺……

在这个多彩的世界中有着丰富的旅途，而在这完美的色彩中，尽情绽放吧！

“怎么去拥有一道彩虹，怎么去拥抱一夏天的风……”

——知足

青春就像是这首歌，微风轻佛，掠过一切的呆滞，只剩单纯和笑脸。要怎样去拥有一缕足以照亮世界的阳光。

青春是一段未知的旅途。从不抱怨自己的得失，只怀着一颗天真的心，信奉努力便可改变一切！青春满载着梦想的芬芳，也满载了痛苦、彷徨，我们都在迷茫中，经历着上天安排的这一切。每天，从惺忪的睡眼中醒来，抱怨着时间的仓促而又继续迈着急促的步子，追逐着青春，追逐梦想。

午后的教室里依旧充满欢笑，随着音乐的颤动，我们三五成群地谈笑风生，夸张的笑声可以撼动教学楼。阳光与树枝交叉着，我总爱踏着步子，抓上一把小草，撒向那些正说着悄悄话的伙伴们，被发现后，便开始了一场青春式的追逐。

悲伤，谁都有过的情绪。试卷上可怜的分数，朋友无心的话语，父母大声的责备，都可以引发我们心底那暗藏的悲伤。但，就算忧愁，就算脸上的泪水还未风干，我们依旧走得潇洒。就如没有伞的孩子，只有拼命地奔跑，以自己的方式，活出别样的青春。

青春是什么？快乐与悲伤同在，散发着芬芳，透露着任性，一直抱着最初的期待，以最真实的姿态，踏着坚定的步伐往前迈进，这便是我对青春的定义。

清新而又纷杂，欢喜而又忧郁，阳光每天都会懒洋洋地照在我们身上，浅显而不失温暖。朋友的安慰，父母的关怀，老师的期望，同学的嬉戏永远不会请假，不会缺席。

这便是我们青春最真实的色彩！

春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红彤彤的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的······难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融会，一切色彩的总汇。

春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地；在人们不知不觉的时候，它们静悄悄地汇成了小河，啊，原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。

风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物：树梢绿了，大地绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”。在风的吹拂下，满山满畈的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛······连成片，汇成海。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们的，天空属于孩子们的，然而他们正在努力地打扮着春天，增添了春天的色彩。

但是，如果你俯下身子去仔细审查，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息道：“真是美中不足啊！”可是，你不妨削去 那枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着绚丽的色彩，孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的小孩天真地打扮着；是被人忽略的小草默默地孕育着。

你看那春天的天空，为什么五颜六色，使人眼花缭乱？啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊！

大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。

春天为什么这样丰富多彩是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是大地默默地孕育着……

春雨催发生机，在人们需要它的时候飘然而下，滋润田间的禾苗。唤醒沉睡了一个冬天的动植物：

山上的树抖了抖自己的枝叶，醒了过来，慢慢的披上了翠绿色的衣裳，让小草嫉妒不已，也悄悄地换上了绿得透明翠衣；花朵们也不甘落后，纷纷穿上五彩斑斓的衣裳，把这个荒野的世界装点得更加和谐、绚丽多姿。

“好雨知时节，当春乃发生”，这句话果然没错。

春风和着暖阳，轻轻的抚摸一切，连水里的鱼儿也醒了，愉快的跳跃着；河里的冰又化了，小溪变得欢呼雀跃，在那里唱着欢快的歌；有些冬眠的小鸟也醒了，开始叽叽喳喳的叫。林子里一片欢乐。

春天的每一处景物都有着春天的色彩，关键是看你能不能去发现。

我们无时无刻不在四季的怀抱里遨游，一年有四幅美丽的画，我要做一个小画家把四季画得更美丽。让我们一起做一个小画家，随着四季的脚步，一起为它添色彩，让它更美更动人。

画春天

来到春天的童话里，瞧！春姑娘正踏着轻盈盈的脚步来到我们的身边，我为春天画上小草，小草在阳光的照耀下，伸呀伸懒腰，我又为春天画上花朵，花儿在微风中点点头，一朵接着一朵开放，瞧！花儿仿佛也在在争斗呢！一朵朵争先恐后，骄傲的牡丹花居上头正傲气的说：谁能与我相提并论，那些无名小卒都闪到一边去。我再为春天画上河流，听~水流哗啦哗啦。哗啦哗啦的声音，仿佛一只美妙的交响曲。再为春天画上一棵生机勃勃的大树，瞧！生命力旺盛的它，就是春天的象征了。春天不就是到处是生机勃勃的景象吗？树儿都出来了还缺什么？就是缺了几只鸟儿，轻轻一挥鸟儿也站在树上卖弄起它那清脆的歌喉，唱出一曲曲春天的赞歌。我们正初在一片春日的温和里，在春天的童话里遨游。

画夏天

送走了春姑娘迎来了夏女孩。在这炎热的天气里，人们有如热锅上的蚂蚁---团团转，我先为夏天画上一些芬芳的花儿，瞧！惹得小蜜蜂们采呀采蜜忙。夏天里，人们最需要什么？毫无疑问就是它--风。我又为夏天画上一缕缕风，在人们汗流浃背，沉重地喘气着，风拂过万物轻轻来到了，为人们送上一阵阵的风，人们情不自禁的站在那儿凉爽一下，直到人们满面春风的说：好凉快啊！风儿才愿离去，再画上蝉和树，只听见蝉在树上知---了。知---了地叫着，而鸟儿呢？都懒懒地歇在树上。似乎正在做着丰收的梦呢！再画上一片辽阔无边的大海，蓝蓝的海水，金色的阳光，喔！多美的一幅画呀！要是能冲向大海，自由自在地游来游去，那种感觉，真是不能形容了，在海边嬉戏，在海边聆听大海的心声，哦！那就是夏天最好的享受了，夏天仿佛是一杯美酒，充满了陶醉之感，有谁能不陶醉呢？

画夏天

望着夏女孩离去的身影，回味着夏天的美景，我们又在不知不觉当中迎来了这丰收的季节，秋小姐在微笑着，为秋天画上无边的稻田，稻子成熟了，放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色，在阳光照耀下，越发夜耀眼，仿佛田野里满是一大片的黄金。瞧！农民看到这满田的秋色和丰收，乐得嘴都合不拢了，看着丰收的情景，谁的心里不开花呢？画上一棵果实累累的树，却把小猴子馋得把果儿偷走。再画上一只只

金蝴蝶，瞧！它们正在半空中翩翩起舞，一会儿又为大地妈妈铺上一层层金黄色的地毯，真是太淘气了。秋小姐总会为人们带来丰收的喜悦为小猴子带来满满的果实，秋小姐总是为我们带来惊喜。

画冬天

唉呀！令人毛骨悚然的冬爷爷又来到了，想到之前的春。夏。秋真怀念。在那温和的日子里，我们多么欢乐，然而走到了冬天，只有寒冷。为冬天画上雪花，雪花飘呀飘，乐得我们又蹦又跳，树儿披上了一层厚厚的银装，仿佛也在说：真冷，要是能多穿一点该有多好呀！雪儿为大地妈妈铺上一层白毯，真美呀！冬天里，那满天飞舞的雪花惹得孩子们忍着寒冷出来与这雪花玩起来了，哦！原来冬天也有温暖的气息呀！冬爷爷悄悄来到，也会悄悄地离开，冬爷爷离开也会为我们带来无数的惊喜。

春天里的小草出呀出了芽，夏天里的花儿开呀开得靓，秋天里的叶子吹呀吹得黄，冬天里的树呀，披呀披银装，瞧！我们把四季画得多美，画四季，画四季，让我们画出一个美丽新世界。

风，呼啸而来，袭卷故乡;雨，绵绵落下，轻抚故乡，而那久违的阳光却迟迟不愿再与我们相见。树木枯黄落叶，大地面露土色，而就在这死沉沉的冬季却依然存在生机：鸟儿依然飞翔，动物依然欢畅，溪水潺潺流向远方。自然的一切都那么和谐、美好。

有的人总认为：灰白是凄凉的;金黄是土气的;黑色是阴暗的，冬季的自然在他们眼中是庸俗的颜色，于是他们开始穿上艳丽的色彩，试图改变周围所谓“庸俗”的环境。大红大绿，姹紫嫣红的颜色纷纷出笼，人们互相攀比着自己的“新潮”时装，然而事实却截然相反。

秋的黄代表丰收的喜悦，落叶小道的浪漫与高雅之美;冬的白是“丰年”的瑞兆，是纯洁的境地;春的绿代表新的希望，万物复苏，是生的喜悦;夏的蓝是清凉的湖水，沁人心脾。大自然把各种色彩给予了四季，有时浓妆艳抹，却又妩媚动人;有时淡洁素雅，却又不失高贵。无论什么色彩都是那么美丽，哪怕是最凄凉的风景，也有它别具匠心的设计。大自然我行我素，它不顾任何人的指点，依旧按它的意愿挥洒手中那纯净的颜色，让四季各有特点，百看不厌。

最神奇的，是大自然的丰富想象力：海南的终年皆夏，阳光沙滩;漠河的常年积雪，松柏挺立;昆明的四季如春，百花争艳;北京的秋色潇洒，遍山红叶……组成一幕幕奇幻而美丽的图画。在这些天然无雕琢的图画面前，人类只能惊讶叹惋，却遥不可及，而庸俗的人流却把这最高层次的杰作付之东流，建设起古板呆滞的大楼，工厂也无情地撕毁一张张在它眼中“不值钱”的图画，满身的铜臭已成为庸俗人流的代名词。尽管自然在抗议着一切，他们却仍不为所动。戴着面具，穿上花枝招展的外衣，他们在城市中穿梭着，试图模仿大自然中那最不起眼的蓓蕾，可是，却永远做不到，因为，他们已经失去了自然的本质……

总想为你唱支歌，唱出内心的感慨;

总想为你唱支歌，唱出激情的澎湃;

总想为你唱支歌，唱出时代的情怀。

青春，是一片浮华的烟云，可他们总是说弥足珍贵，我们更是不停的用时间来灌溉，用整个灵魂去疼爱，它的记忆犹如一把刀刻在你的启示录上，成了永远抹不去路程的足迹。尽管有时叶的散落风的离去你会感到些许痛楚，但在十年或几十年之后这将会成为你懂得快乐的源泉。一段没有结局的故事，会是怎样看着一对对老夫妇携手走过夕阳的美景消失在街的尽头，他们会比现在的年轻人更懂得去把握生命的历程。紧紧挽住爱人的臂膀，懂得了些许的纵容，心里怀揣的却又是另一种感激之情，彼此心灵相通，感情相拥，执手永恒。

青春的光芒与夕阳的美景永相贮存，镜中的花，水中的月，如此的美景如此的莞尔，就连肖邦的夜曲也唱不出内心的感慨。为何那泉水总会从泉眼中涌出，而逍遥的涌向四周不受拘束，浩渺的歌总能唱出每个人的心声，虽说听者有心，但从你的双眸中流露的是你对过往遗憾。明明说好的那是一个终点，适合不适合都不许轻念，有太多美好的东西，谁的一生不会放弃些许你拥有着一种适合自己的环境，充斥着不同色彩，把自然揽入胸怀，原来生活会如空气般新鲜。人未变，心未变，彼岸的灯火阑珊，月色的庭院，当隔岸的杨柳飘洒在你的胸间，你我爱的只是各有差别。雨随风落，飘洒的树叶不曾遗忘，落叶归根的情怀，又将贮存在新的一片天。我们说蝶的变化是美丽，蝶的退化是遗憾，然而我们忽略了最重要的本质，在唱响生命美的同时，还需要历练。

唱出激情的你，澎湃的犹如滚滚江河，栀子的岸边永远留存着一场豪迈的送别。也许，飞蛾扑火，最终化为颤动的云烟，你能为之感叹得不到什么一种追逐，是快乐的放任。 落花，流水也未尝不是一种感悟的沉积，就像风雨的天空会带给你心境的波澜，人由景而伤，有感而伤，只是心已远。

昙华素艳掩不住它的娇姿，却又抓不住它的繁华，一夜的惊喜，一夜的湮灭，挥挥洒洒随风而去，却又归于尘土，或喜或悲，又似一种循环。为感伤之事而伤感，为愉悦之事而快乐。有人说：“生命薄如蝉翼，不知何时命运会把我们吹响哪个岸边。”既然如此，我们不如随着风的摇摆，唱出时代的情怀。人生，我说，总想为你唱支歌，唱出生命的色彩。

[学生作文 青春的色彩

青春，是涂着时代色彩的。每一个时代，都会在当时的年轻人身上清晰的色彩。青春，就是这么可爱。

有一种青春，是在黑色记忆里萌生的光明。新文化时期，李大钊的一篇《青春》，为那个伸手不见五指的世界带来了无限生机。“宇宙无尽，即青春无尽，即自我无尽。此之精神，即生死肉骨，回天再造之精神也。此之气魄，即慷慨悲壮，拔山盖世之气魄也。”在这种精神与气魄的引导下，那个时代身着黑色校服的青年们毅然站出来，在枪林弹雨中谱写着属于自己的青春。黑夜，因为有了黑色的眼睛，才会对光明有着更加深刻的认识。

有一种青春，是在单一色调里绽放的希望，奔向小康社会的中国人抖掉了一身的尘埃，带着希望走进了新时代。在这个时代里，希望工程在每一个角落扎根，每一所学校里，统一而单调的校服，让青春成为了记忆中那道抹不的风景线。青春如花，点缀得这个世界缤纷似锦，但主要是用于观看；青春的生命果实，滋养着这个世界，并通过种子延续着人类的光明，它就不仅是用于观赏，而是创造出新的生命……迈过青春的门槛，在失落的痛苦之后，年轻人收获了生命的快乐与美丽。

有一种青春，是在青春色彩中感受的责任。“青春是终将腐朽的，时间对任何人都公平，谁都只有这几年新鲜，谁都输不起。”电影《致青春》里一句经典台词，让我们站在新时代的视角上，对青春有了更加细腻的认识。是的，崭新的时代。为年轻人提供了广阔的舞台，每一个人都可以尽情地释放自己的个性，每一个人都可以充分地展示生命的精彩。看，美丽的校园里，流动的是身着个性校服的学子，他们在知识的海洋里汲取着面向全球化的甘霖，歌唱着美好的青春。美好的时代，不能用来消费，真正懂得生活意义的年轻人，会牢牢地把握“这几年的新鲜”，用最丰富的心灵，最细腻的爱去经营属于自己的时代。

青春的色彩，展示着时代的气息，散发出生命的活力。如果将青春看作一次远行，那么，沿途每一个人都会看到不同的风景；如果将青春看作一次相逢，那么每个人的眼中都会留下难忘的深情；如果将青春看作一次伤痛，那么每个人的心里都会产生对生命的尊重。无论哪一种青春的色彩，都会留下青春的记忆，都会让我们在未来的某一天，在一个和风细雨的日子里，表达对青春的怀念。

青春没有极限，青春充满色彩，把握好自己的青春，为自己的人生举杯，祝我们的青春永垂不朽！

初二（5）班梁美欣

色彩，是一束光芒，照亮自己。亦或是颜色？涂抹着人生。——题记

母亲仍是一如既往的那样，每年都早早地准备生日礼物，说她用心吧也不用心，每年的生日礼物都一样——灯。也不能说她不用心，只因为每年送的灯的色彩都不一样，让我有些迷惑。

妈妈为什么要给我送灯呢？为什么每次的颜色都不一样呢？每每在生日那天我都会拽着妈妈，让她给我解释，她却每次都只笑笑，摸摸我的头不语。这使我越发地想要知道答案。

妈妈送给我的礼物，我都用一个箱子装起来，里面有着大大小小的灯。还有一些杂碎的东西。

有一天，我翻找着小时候的玩具，想要寻找一下童年的记忆，一不小心把一盏灯给弄倒，摔了下去。我惊了一下，打碎了妈妈送给我的礼物。我小心翼翼地收拾着，不知从什么地方掉落出一个U盘，上面刻着一个“六”字。我打开电脑，把U盘插进去，一下子弹出来许许多多的图片和文件。正令我发愁的时候，我点开了照片，咦，这不是我吗？我满脸的惊讶，我花了将近一个小时，才浏览完所有照片，紧接着是看文件，是妈妈写的信，我慢慢地滑动着鼠标，看着妈妈写给我的信，我不禁感动了，情绪一下子上来了。我又想着是不是每一盏灯都带有一个U盘？边想边去行动，去翻找着。果然，我浏览着所有的照片与文件，妈妈似是很细心的整理过，每一张照片都有着对应的日期，信中还记录着许多我讲过的话。

我花了一天的时间看完了这些，妈妈每一封信的开头或结尾都会写到“我想给我的女儿带有色彩的童年，每一年都不一样，直到她十八岁长大成人”。

这时母亲下班回到家里，我再也忍不住了，我冲过去抱住了母亲，大喊“妈妈，妈妈，我都懂了！”

夕阳西下，我与母亲拥抱在一起。

那一束光，给我们带来了温暖。

技艺再高超的画家也无法用颜料描绘完青春所有的色彩;功底再深厚的作家也无法用文字形容尽青春所有的色彩;技术再精湛的歌唱家也无法用音乐呈现出所有青春的色彩。它，如此色彩斑斓，我只能用如此粗劣的言语，如此枯燥的文字来描绘它一丝颜色。

希望之绿

老师在黑板正中央挂上了倒计时用的板，“离中考还剩XXX天”这些子如此醒目，形成一股无形的力量，震慑着我们的心。于是乎，操场上没有了男生打球帅气的身影，课间没有了女生围成一团叽叽喳喳的“八褂之声“，亦没有了课堂上呼呼的打酣声，取而代之的是一双双目不转睛地盯着书本的眼睛，和课间追着老师跑，拽住老师问问题的人群。因为大家都知道。青春充满希望的绿色，只展现给为梦想不断奋斗的人看。

失意之灰

在面临中考的岁月里，记不清看到过多少张忧伤木讷的脸，记不清听到过多少次痛彻心肺的抱怨，记不清，记不清我们为此掉过几次眼泪。很多时候，付出与收获往往不成正比，当我们想起长辈口中“世上无难事，只怕有心人”“付出了就会有收获”等等话语，再看看鲜红得刺痛心灵的成绩，那种失意与不公之感笼罩着青春的天空。我们都哭了，像孩子迷路般无助地哭了，而彼此都说不出只言片语来互相安慰、勉励，因为我们都知道，我们真的努力了，却没能扬起胜利的旌旗。

收获之金

多数的我们，最终是满载而归的。当我们卸下扛了一年的重担，离开考场。当我们知道了成绩，高兴地拍手欢呼，当我们紧握着用汗水、泪水换来的录取通知书踏进新的学校。秋的落叶铺满地面，我们满脸笑意地菜撷田间的瓜果，回望过去一年来的辛勤耕作，我们都笑着说：“真的，付出了就会有收获。”

忧伤之蓝

凝望着一张张陌生的脸孔，不知哪来的害怕涌上心头，只是这次，再没有人可以诉说。我们哭了，因为我们长大了，我们再也没有机会坐在同一间教室，和同样的人畅谈梦想，携手向前。我们笑着走出母校，我们没有想到，这是最后一次以在校生的身份离开校园，而当我们意识到了，我们又哭着回来，但是这一次，母校没有用温暖的臂膀接纳我们，而是一脚把我们踢出校门：“孩子，你们长大，不是初中生了。”我看着身上改变了的校服，才发现，时间变了，我也变了，才发现我已在不知不觉中失去了一些，而且没有人会给我重来的机会。

请原谅我无法描绘尽青春所有的色彩，因为它本不在眼前，它，在每个人的心里。

任时光荏苒，岁月流转，我都忘不了寒冬之中默默坚守，孜孜以备的那抹色彩。

小时候……

院里有两棵树，盘曲嶙峋的枝干十分相似，我误以为它们都一样。

春暖花开，草长莺飞。这其中的一棵树上绽放了桃色的笑脸，一朵朵微笑的小花，装点着曾嶙峋的枝头。我开心极了。

“那是桃花。总算是开了呀。”爷爷说。

正当我与桃花结伴玩耍时，我看到了另一棵树，那树上寂静无声，丝毫没有春意盎然的气息。它静立一隅，或许在沉思，或许在悲叹。

“爷爷，它不开花吗？”我问。

“孩子，等着吧。”

“等”。“等”。“等”——日日在等待中度过。

我日日翘首以盼。桃花谢了，叶儿绿了，麦子熟了，燕儿走了……我添了一件又一件衣裳，每天清晨醒来便去看那光秃的枝丫，我在脑海中构想着有那么一天能发现那么一点点小芽。日日夜夜的等待，朝朝暮暮的期盼，我依旧天天醒来，依旧等待。

天越来越冷，冬天了。我疑惑：它还会开花吗？爷爷告诉我：继续等。

于是我怀着那颗执着的心，待到了下雪。雪下了，光秃的深棕色树干被白雪覆盖。第二天清晨，我依旧去看那棵树。

开花了！开花了！开花了！

那一抹色彩，在深棕色枝头渲染；那一抹色彩，在冰天雪地中怒放；那一抹色彩，在我的血液中流淌；那一抹色彩，在我的心中狂舞。

它是那样得耀眼，闪烁在一片雪白中。轻盈小巧的花瓣飞舞着，一朵朵花儿簇拥着，相互推挤着，争芳斗艳，猩红色的花蕊微微颤动，那么可爱，那么俊美。整棵树在冬日里如惊鸿一般热忱地舞动，将自己的色彩，芳香，雅致展现得淋漓尽致……

我浑身都震悚起来，被这一抹奇丽的色彩震慑，我转身，发现爷爷正站在那，微笑着看着我。

“是梅花，总算是等到了。你做得很好。”

“嗯！”

“雪落时，梅自开。”爷爷说。

那时，我只是觉得兴奋，时至今日才明白爷爷话中的深意：不知是梅花按捺了四季苦，作为观赏者，我们应该学会等待。那是年幼无知的我竟做到了。如今我不得不惊异那话从没有文化的爷爷口中说出。

经得四季寂苦，换得一身绮丽。

有那样一抹色彩，即使天寒地冻，终会迎雪开放。

蝴蝶说，春是油菜花的黄色；小鸟说，春是树梢的绿色；小燕子说，春是花儿的彩色。在我们看来春天是一种暖暖的、万紫千红和万物生长的美丽季节。

黄色，是积极向上，是欢畅活泼地。当每一缕阳光照在身上时，是从上到下的舒服；当被照的时候，我们放飞自己的不愉快，让我们一身轻松，得到一个自在的自己。

绿色，是生机勃勃，是树梢带来的生态美、自然美。看到绿色，自己会放松，绿色证明了绿树和绿树丛有不一般的美丽。

彩色的花，虽不像黄色那般积极，也不像绿色那般活泼。但是，它有不一般的美。每个颜色它都有自己的美。比如彩色，虽眼花缭乱，但许多蝴蝶、密蜂喜爱它。有光鲜亮丽的外表可以吸引它们前来“做客”。繁花从树枝开到树梢，不留一点缝隙。在暖阳的照耀下，有的花儿像一位孩子晒得红扑扑的脸庞，红彤彤的，开得娇艳，开得美丽；有的花儿像一位仙女的白色衣裳，又白又透，开得优雅，开得美丽；还有的花儿像灿烂的阳光一般，暖洋洋的，开的阳光，开得美丽。红的花，热情得似火；白的花，雪白得优雅；黄的花，欢畅得活泼；蓝的花，高傲得冷艳。

每一种花，都有它自己的任何方式，颜色。

春天，是冰凉的，是清新的。冬日的刺骨寒意悄然褪去后，春天，还是来了。

记得幼时，我总是在三月间去公园的草地上踏春，时而独自一人，时而同妹妹作伴。身着明艳的裙子，一抹亮黄色徜徉在旷野上，脚下是满地清新的绿，头顶是满眼清凉的蓝。小时候，好奇心还带着自由的翅膀，拔几根嫩绿的小草，看一株娇俏的小花，捉一只蹦跳的小鸟……各种看似“无聊”的事都能填满一个空闲的上午。最终的结局总是在奶奶的牵拉下恋恋不舍地离开。

之后，我很少涉足公园，也不因为无聊的事情荒废时间。我爱上了养草，不是养君子兰、金鱼草、兔耳草这样的名草，而是再普通不过的杂草。不知怎地，看着它们在盆中肆意地生长，再绽出几朵零零散散的小白花，难言的喜悦便会涌上心头，那涌动的感觉不知缘由，只觉着心中的空隙被填满了。

但因学业繁忙，我不再有时间照看这些小家伙了，盆被遗落在墙角，它们生长的痕迹也被雨打散，仿若它们从未出现过似的。

即便我不再有踏春的悠闲，不再有养草的心情，春天还是来了，但我的心里却不再有那般明亮的色彩。时间太快，凭我渺小的脚步似乎赶不上了，落后在灰色的迷雾中的我有种落泪的冲动。

终于，我又来到了公园，看那草坪拔高了一点，看其它的一切还是熟悉的模样。我低着头沉默，突然，一抹阳光洒在了我身上，抬着我的脸慢慢昂起来，再一次，清新、冰凉、明艳同时洒入了我的眼底，眼中的灰雾一层层剥落，我仿佛重生。

春天，在十五岁的我的眼里仿佛消失了，但在实际上，这只是一场成长路上的躲猫猫游戏，它一直同我的好奇心一起，藏匿在灰色阴影下，并未离去。就像奶奶经常说的那样，在她眼里，我依然是几年前在草地里奔跑的孩子。