___的色彩作文精选20篇
导语:蝴蝶本是无色的翅膀,因具有特殊的微观结构而在阳光下舞出绚烂风姿,耐人寻味,引人深思。下面开学吧小编整理的缤纷色彩源自“特殊结构”满分作文,欢迎阅读!
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1437作文
990表现感情色彩的贬义词
全文共 1021 字
+ 加入清单1.蠢蠢欲动:指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。
2.断章取义:不顾全篇文章或谈话的内容,而只根据自己的需要孤立地选取其中一段或一句的意思。
3.巧舌如簧:形容假话说得很动听,多用于言论,含贬义,不能用来赞美选手们的辩论技巧。
4.趋之若鹜:指许多人追逐坏东西。
5.师心自用:意思是固执己见,自以为是。
6.煊赫一时:在一个时期内名声威势很盛。
7.舞文弄墨:故意玩弄文笔。原指曲引法律条文作弊。后常指玩弄文字技巧。
8.党同伐异:指结帮分派,偏向同伙,打击不同意见的人。
9.急功近利:急于求成,贪图眼前的成效和利益。
10.虎视眈眈:像老虎那样凶狠地盯着。
11.罄竹难书:形容罪行多得写不完。
12.移天易日:比喻野心家篡夺政权。
13.翻云覆雨:形容人反复无常或惯于耍手段。
14.长篇大论:滔滔不绝的言论。多指内容烦琐、词句重复的长篇发言或文章。
15.道貌岸然:指神态严肃,一本正经的样子,多含讥讽意。
16.彻头彻尾:从头到尾,完完全全。
17.推波助澜:比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展,扩大影响。
18.半斤八两:一个半斤,一个八两。比喻彼此一样,不相上下。
19.处心积虑:形容蓄谋已久。
20.沆瀣一气:比喻臭味相投的人结合在一起。
21.色厉内荏:外表强硬,内心虚弱。
22.为所欲为:本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。
23.无所不为:没有不干的事情。指什么坏事都干。
24.数典忘祖:比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。
25.亦步亦趋:比喻由于缺乏主张,或为了讨好,事事模仿或追随别人。
26.以邻为壑:比喻只图自己一方的利益,把困难或祸害转嫁给别人。
27.振振有词:形容自以为理由充分,说个没完。
28.买椟还珠:比喻没有眼力,取舍不当。
29.觊觎之心:非分的希望或企图。
30.欲盖弥彰:想掩盖坏事的真相,结果反而更明显地暴露出来。
31.颐指气使:形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。
32.明哲保身:明智的人善于保全自己。现指因怕连累自己而回避原则性问题的处世态度。
33.巧言令色:形容花言巧语,虚伪讨好。
34.好为人师:喜欢当别人的教师。形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格。
35.咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。也指形势发展迅速,给人压力。
36.别有用心:心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。
37.费尽心机:挖空心思,想尽办法。
38.评头品足:原指轻浮地议论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。
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篇1:有那样一抹色彩作文700字
全文共 683 字
+ 加入清单有那样一抹色彩,是校服的色彩。
青春不老,我们不散。
几个和我一起摸爬滚打的姑娘团坐在操场边说。
从初一到现在已经两年了。这两年里,好像一切都变了,又好像什么都么变。
依稀记得初一刚进校,陌生的校园,陌生的教室,陌生的面容,一切都是陌生的。
我们几个坐在一起高声谈论,那时谁也没有想到初三会这么快来到,中考仿佛就是明天的事情。看着刚发到手的红灰蓝三色的校服,嫌弃的说:“校服好丑啊!”
初二的艺术节听着学长学姐唱着《北京东路的日子》。
有多少人和我一样感叹时光飞逝?
又有多少人被“原来从一楼到四楼的距离只有三年”打动?
这时也没有人在意校服有多丑了。
前几周的作文课,某同学的诗歌提醒了我,原来我们在初中的日子已经不足一年了。笑脸还是熟悉的笑脸,声音还是熟悉的声音,只是成熟了许多,脸上的稚嫩也已经褪去。
大家彼此都非常熟悉,不用抬头就知道谁在说话,不用写名字就能拿到作业本,不用询问就知道谁有心事,谁俩闹了矛盾,一节课下又和没事人一样一起嬉戏打闹。
偶尔还能听到有些同学说:“其实这个校服也挺好看的。”
在这三年里,校服见证了我们的成长,一起哭,一起笑,一起打闹。
从165到175,从初一到初三,校服的色彩,是我们初中三年的色彩,是青春的色彩。
英语老师说过:“初中这三年里,你的朋友和你的同学是你最应该珍惜的,在你们最单纯,最无邪的年级结下的友谊是最纯洁,最美好的友谊。”
时间从一页页翻过的课本中溜过,走到了初三面前,但它不会停留,又从一张张做过的白色试卷中穿过,奔向心中的诗和远方。
有那样一抹色彩,是校服的色彩,是红灰蓝色,伴随我们初中三年,也记录着我们三年的青春。
青春不老,我们不散!
篇2:专家评中考作文我眼中的色彩
全文共 744 字
+ 加入清单本市中考作文题目《我眼中的色彩》引起社会各界热议。华东师范大学二附中语文特级老师肖家芸认为,这篇作文既要求对色彩与选材做到“虚实结合”,又要求多种色彩形成“背景色丛”衬托出主亮色,对初中生是不小的挑战。
浦东外国语学校初三考生蓝世馨考后和同学交流时发现,不少同学选择了“红色”:汶川地震后,救援人员在灾区抗灾的热情,灾区同龄人复学时求学的渴望,后方加紧生产无私支援……还有部分同学的“红色”立意于奥运会火炬的传递、世博会的成功举办等。国家大事、社会热点进入学生眼中,真情流露于笔端。
肖家芸等专家认为,该命题的首要特点是题目所隐含的时代信息量浩大。作文考题的引语“让我们一同寻找”,更是引导青少年关注时代、社会、国家大事。选材内容将可明显看出学生认识社会、积累信息、审题反馈等能力。这种“能力立意”的命题思路,也正是高考作文命题的路子,对学生是个挑
战。其次,以色彩命题,与初中生年龄与心理特点比较吻合。他们眼中的世界与成人世界不一样,这有利于展现孩子们独特的视角,写出亮点。再次,题目将会产生较大的区分度。与高考作文题目《他们》相比,中考作文中的“色彩”是抽象概念,“他们”是实体概念。中考选题要写出色彩的象征性意义,要准确呈现实际选材的内容与相对应的色彩之间的联系。这就要求超出简单写人写事等写实题目的套路,聚集于对色彩的象征意义的呈现与评价。突出事实而简单“贴”上少量色彩“标签”的写法可能难获高分;而若以多种色彩为背景色,充分烘托出某一种亮色的写法,将体现出高水平。
专家认为,该命题对中学语文教学也将是一种导向:写色彩,最终学生作文中展示出的,将是色彩背后所隐藏着的审美观、人生观、价值观等。这要求教师改变观念:语文不仅是一门语言学习,更重要的应成为传授文化、提升学生人文素养的重要载体
篇3:记忆的色彩作文800字
全文共 1033 字
+ 加入清单我的记忆,是浸润在一片金黄灿烂之中的,牢牢烙印在了我心中。每每回忆起那片金黄,总能感到那份香甜与美好,久久不能忘怀。
家中小院栽有两棵桂花树,足有两层楼之高,枝干笔挺粗壮,大肆向四周生长。叶片青翠欲滴,繁茂至极,生机勃勃。每至秋日,就该轮到桂花粉墨登场了。桂花小巧玲珑,十分纤弱,四片花瓣微微向外舒展,娇羞美丽,自有水粉的容颜,黄中带白,白中衬黄,既显雍容华贵,又得淡雅朴素,别有一番旨趣。远望,哦,原来那金黄的桂花,是天使撒下的碎钻,遍洒人间,缀满枝头,是多么清新脱俗。轻抚,何等轻柔,又为她的美添了几分。俯下身细嗅,淡淡的清香扑面而来,香甜、沁人心脾,令人心旷神怡,陶醉其中。若单单是这一朵倒也不足为奇,大片大片的桂花缀满枝头,黄灿灿,花团锦簇,鲜艳无比,为桂树披上了金黄的盛装;那浓香,成倍成倍地增加,当真令人陶醉在了桂花香之中。这金黄的桂花,当真既装点了这个萧瑟的秋日,又点缀了人们枯燥的心灵。绿叶丛中,万点金黄,纷繁交错,鲜艳夺目,真乃一绝!桂花,将家中的一切都渲染上了香甜。
还记得儿时的一年秋天,桂花正盛,满地碎金,我突发奇想要下一阵桂花雨助兴,那儿童的调皮之心立刻驱使我行动起来,一品摇桂花之乐趣。
我跃至桂树边,伸出双臂,用还稚嫩的双手紧紧拥住枝干,开始晃动起来。桂树起先纹丝不动,但这在儿童好玩的天性下很快被攻克了,桂树渐渐开始摇头晃脑起来,愈来愈烈。树冠如醉酒了一般左摇右摆,树干与树枝摩挲着,发出“沙沙”声,亲昵地簇拥在一起。一朵朵、一团团、一片片金黄的桂花便接连被挤下枝头,“翩若惊鸿,婉若游龙”,在空中飞舞,争先恐后地投入大地的怀抱,纷纷扬扬的,还直掉落在我的身上。桂树发出的巨大的动静把一群群麻雀给惊跑了,却又不曾飞远,栖息在另一棵树上歌唱。黄灿灿的桂花漫天飞扬,为大地铺上了黄澄澄的地毯,有如镶有碎金,鲜艳靓丽。更落在我的身上、头发上、手臂上,衣领里满是桂花,与我捉着迷藏,轻抚着我的肌肤,使我“咯咯”地笑:我总算拥有了桂花的气味呢!满身桂花香的我抬头仰望,朵朵桂花向我眨着眼,院子里飘荡着桂花香,回荡着我的笑声。是啊,何等的金黄,何等的香甜,桂花令人沉醉其中!就这样,一个孩子与桂花树在秋日共舞;一棵桂花树,一阵桂花雨,金黄、芳香了我的心田!
那漫天飞扬的金黄金黄的桂花儿,当真为我的记忆谱上了浓墨重彩的一笔,金黄、灿烂。无论何时,无论何地,只要一遇见桂花,我便会回想起那似水年华,勾起心底的无限美好。那灿烂的金黄,为记忆,平添了不少色彩。
篇4:我眼中的色彩作文600字
全文共 680 字
+ 加入清单有时,色彩不仅仅是一幅画中的颜色,有时可以用色彩去表达某种情感。在我的眼中,课堂不仅仅是黑板白色的粉笔印,课堂有着它别样的色彩。
语文课是五彩缤纷的,就好似夏日的风景,给人无限遐想的空间。当语文老师在课堂上娓娓动听地进行着课文讲解,让我不仅仅对这篇课文有着一层更深刻的理解,还让我有一种置身于那个时代背景的感受。语文不仅仅是语文,它在我的眼中,还包含了历史。因为每篇成功文章的创作都只有在时代背景下产生,并不是顺手拈来。这就是我眼中语文课的色彩。
数学课,看似枯燥无味成山的题,繁杂的公式,复杂的运算。好似死寂的冬天。但是,神游其中,怡然自得。每到我领悟了某一个数学的知识,并用它们解决了一道难题,心中就好似有一种成就感。犹如为死寂的冬天增添了一棵翠松,点出一抹绿。并且,数学的奥秘激发着我的探索精神。每当学习公式时,总觉得在与数学家进行“时空对话”。让我明白道理,知道那些公式“背后的真相”。让我不仅知道怎么用,还让我明白了为什么可以用。这就是我眼中数学课的色彩。
英语课好似碧绿的春天。对于那些英语成绩中等的人来说,英语课就是枯燥无味的语法。但是,英语课好像一阵春风,为我吹开了一扇门。那扇门,让我面向世界,那是一个五彩缤纷的世界,里面的每一个国家,有着它自己的民俗风情。让我更好的去了解,去理解它们。这就是我眼中英语课的色彩。
自从上了中学后,学习成绩似乎变得尤为重要。学习任务开始繁重起来。但是,课堂却以它别样的方式,充实着我的中学生活,老师给予我的知识和教导,就好似五彩缤纷的彩虹。知识,使我的思想不再空荡。我眼中的色彩,就是丰富充实,累并快乐着的中学生活。
篇5:我眼中的色彩作文
全文共 690 字
+ 加入清单第一幕:手术前的y
阳光穿过茂密的树叶照射下来,地上的小草换上代表生机的绿色,不远处,花朵正是盛开的时候,姹紫嫣红,只是这一切,在躺在树下y的眼里都是一片漆黑,y是小时候失明,在她的世界里就只有黑色,无穷无尽的黑。
我自小就不知道,也无法理解他人所说的“色彩”是什么意思,什么‘生机勃勃的绿色’‘天空般的蓝色’,我全都无法看到,可是在我的心里,越来越期盼能够看到那些书上说的色彩,就在梦中也曾经梦到过我所想象出来的色彩,不知道梦中的那些颜色和真的颜色是不是一样的呢?我躺在树下,仿佛与周围是彩色,而我是黑色,与这个世界格格不入
第二幕:手术后的y
“等会摘下后,你的眼睛会有几分钟适应,你慢慢的打开,不要太快,如果有奇怪的感觉就告诉…。.”医生说完一堆嘱咐后,护士上前拆了绷带,过了好一会儿,眼前陪伴了我几个星期的绷带终结了自己的使命。
我睁开眼,看到了另一个世界,与之前完全不同的世界,充满色彩的世界。
我看到了,那象征着生机的绿色,象征着活力的红色,象征着……。太多太多不同的颜色一瞬间涌入了我的世界,之前那个黑色的世界好像活过来似的,一滴温热的液体掉落在手背上,手抚上了眼睛,不断有无法形容的液体流了出来,那就是泪水吗?“这是什么颜色”我指着泪水问,“那是透明,你只能靠自己去明白那色彩,今后,也一定会有许许多多的,你没有看过的将会色彩出现在你的世界里”
我淡淡的笑了,色彩的世界,向我打开的大门,让我来到了这个五彩的世界。
后记:
少女y在来到这个五彩的世界后,努力的学习,成为了一名著名的眼科医生,她让许多人重新见到了这个世界,在她死后,人们成立了一个基金会,名字就叫做“眼中的色彩”……
篇6:和谐的色彩
全文共 950 字
+ 加入清单生活,是一块调色板,将我们不同的生活结合起来变成缤纷五彩的颜色,变得绚丽多姿,趣味无穷。
黄色:温馨
家庭,总是充满着亲情的温馨,而亲情用金黄色来代表是最好不过了,因为她是阳光,时刻照耀着我,关怀着我。
每天放学回家,妈妈会立刻迎过来替我拿下书包,我放下重负,挺直了腰,深吸一口饭菜的香气,然后坐到桌旁,爸爸则会用那宽大的手抚摸着我的头,问我,今天过得怎么样,学习还紧张吗,不要有太大的压力哦……此时,我会把心里话都吐出来,快乐与他们共享,烦恼与他们分担。吃完一顿饭,总会觉得神清气爽,又充满了活力。这就是来自亲情的力量,人不管在哪里,只要想想在家里那和谐的气氛,一家人的其乐融融,总会觉得温暖、甜蜜,舒心的笑容荡漾在脸上。
蓝色:幽默
班级,是一湾蓝色的海洋,每个成员就是那浪花朵朵。如果你问哪个班级的老师最幽默,他一定会毫不犹豫地说是A班,再问问哪个班级的师生关系最融洽,那一定还是A班,为什么?你别不信哪,听我说说你就明白啦。
6月15日19点,初三A班,化学复习课。Y老师站在讲台上,额头在日光灯照耀下闪闪发亮:“上课!”“起立!”“请坐!同学们,这是今天最后一节课,来点儿激情,配合一下,好不
好?”“好!”大气有气无力。Y老师打开课本,向讲台下扫了一眼,发现B同学还在睡觉,于是他伸长脖子,鼓起腮帮,眼睛瞪得又大又圆,目光射向那个同学:“同学们,化学和生物联系是非常紧密的,经常打瞌睡的人是缺少维生素ABCDEF……”“哈哈哈——”全班哄堂大笑,那个睡觉的同学也醒了过来,不好意思地笑了。
就在这轻松活泼的课堂上,同学们更好地接受了知识,师生之间的和谐相处真是美妙。
红色:团结
我们班风是全年级最好的,自习课上,同学们屏气凝神,不发出一点儿声音;下课了,热烈的讨论声此起彼伏;大扫除时,你帮我一把,我帮你一把,干得热火朝天,卫生流动红旗在这儿安了家。“嘿,这道题真有难度,谁能帮一把?”立刻就有许多脑袋围了上去:“同学们,今天是义务服务日,我们都去敬老院吧。”老班一声招呼,全班积极响应:“这次比赛我们大家一定要力争第一,为班级争光!”大家团结一致,共同努力,冠军就是我们的啦!在这个集体里,同学们互助共进,协手走向美好未来。
……
这缤纷的色彩,围绕在和谐的阳光下,迎接灿烂的明天!让我们珍惜这美好的生活吧。
篇7:梦的色彩作文800字
全文共 796 字
+ 加入清单偶尔靠着窗户默默沉思,偶尔抬头望着蓝天发呆,也偶尔想着:我的梦想是什么颜色呢?色彩,是我们人生中必不可少的一部分,如果没有了色彩,人生就会平淡无奇,上帝给予我们一双会发现事物的眼睛,又创造了色彩,难道它们不是相辅相成的吗?
梦想是有色彩的。
有人认为,梦想是白色的。因为在他心中,梦想就像一个未知数,就像一团白雾,迷茫不清,模模糊糊,而且这白色的一切在来不及确定时,就飘散了,而那个人依然浑浑噩噩地生活,然而这一切也就无意义了。
有人认为,梦想是黄色的。因为他的梦想是长大后做一名富翁,他不想过着贫困的生活,他的脑子里面满是黄金。黄色的梦想透露着太多的贪婪,也承载着很多年轻人的希望,因为拥有了钱,就可以满足他们物质上的需求。
有人认为,梦想是黑色的。因为在他的脑子里面,梦想就像一个无底洞,看不到尽头,让人捉摸不透,他们不知道自己的梦想是什么,更不知道自己该做什么,一个人陷入黑暗之中,令人窒息。
当然,也有人这么认为,梦想是红色的。因为在他心中,对梦想燃烧着一团火,让他有了目标,有了斗志,就像一个暖暖的大太阳照耀着他的心,促使他一步步前进,这心中的一团火足以战胜一切的黑暗与畏惧。
更有人这么认为,梦想是紫色的。因为对于他来说,那是生命的底色,紫色就是梦想的灵魂,让人对梦想陶醉。
然而,我认为梦想是蓝色的。因为在我心中,梦想就像一个蓝蓝的天空,一片蓝蓝的大海。在蓝蓝的世界里,没有拘束,没有烦恼,只有你一个人在快乐地享受着,可以自由地想象和夸大,在这个世界里,你可以展现自己的才能。每个人的未来都不是梦,只有你不懈地追求,你的梦想终会有实现的那一天!就像一句歌词里说道:“逆风的方向更适合飞翔,我不怕千万人阻挡,只怕自己投降……”一步一个脚印,相信终会看到汗水灌溉开出的最美的“花”。
梦想,就像一个五颜六色的气球,它带着我们四处飞翔,但要记住,不要忘了将下面的线紧紧抓住,否则你的人生就会失去色彩。
篇8:秋天的色彩作文600字
全文共 672 字
+ 加入清单橘子又黄了,树叶又黄了,秋天又黄了,世界又黄了。——题记
又到了秋天,到了这个或许有些凄凉或许有些欣喜的季节。
走进橘林一个个胖胖的娃娃挂在枝头,它时儿探望,时儿垂头,时儿伸展。绿叶中有一点一点又一点的黄。“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,南方橘园里的橘子一定很甜,我摘了一个橘子,胖胖的娃娃在我的手里。橘黄的皮里有橘黄的瓤。轻轻剥开,黄色的汁子溅在我白色的卫衣上,我却一点也不生气,这是世间最真诚的橘黄,是生命最灿烂的颜色。果肉颗粒饱满,一口咬下去,感觉像是,又一首香甜的歌萦绕心头。
走在山间的羊肠小道上,叶子渐渐由青葱到了金黄。许多文人墨客说道:这是植物的衰老。但我却不这么认为。叶子变黄了,难道不是它一生的又一次成长吗?从新生的嫩绿到茂密的浓绿叶子都是绿色的,只有在秋天,叶子又一次生长,生长为黄色,人生的另一次改变,其实也很美。有些树叶落的早,早早的铺在地面上,是黄毯,更是是黄色的世界。踩在树叶上沙沙沙的响声,这是秋天最美旋律。
走在城市中,街边有小黄人电影上映的海报,有买橘子的橘子摊,有扫树叶的清洁工人。城市中的黄色好似零散的,但是却是添神的一笔。橘子被小孩子拿在手中。,中学生的身影停留在电影院中,路上来来往往的车辆穿梭在飘零的黄色落叶中。在这个忙碌的社会中,很多人认为城市是灰色的,但是静下心来看社会其实是充满生机的黄色的。
又到秋天,在桔园里有黄色的橘子,这是一个个生命的灿烂。
又到秋天,在树林里有黄色的银杏叶,这是一次落叶归根的履行
又到秋天,在城市里有黄色的小黄人影片,这是一场忙碌生活中的休闲
又到秋天,黄色,有你的点缀,真好!
篇9:四季的色彩作文
全文共 382 字
+ 加入清单春天,是各种植物发芽的季节,在森林里,各种树木都发出了嫩绿的小芽;在褐色的土壤里,绿色的小草都探出了它的小脑袋,粉色、紫色、黄色、红色的小花都开放了,露出了他们那美丽的笑脸。
夏天,是我们最开心的日子,我们可以到蔚蓝的大海游泳,还可以吃绿色的西瓜,紫色的葡萄,五艳六色的冰激淋,让人看着就想吃。
秋天,是农民伯伯丰收的季节,金色的稻子,厚厚的一层,就像是秋天给大地织出的金色地毯;红彤彤的苹果、橙色的桔子、沉甸甸的红高梁,都丰收了,五彩缤纷,多美啊!
冬天来了,北风呼呼地吹着,把白色的小雪花都邀请了下来,给大地穿上了白色的棉袄;还有不怕严岁寒三友------青翠的松、竹、火红的腊梅;枯黄的树叶一片片地落下,它正在给新生命准备充足的肥料呢!
其实,只要你认真观察,大自然的一年四季都是五彩缤纷的,就像花枝招展的小姑娘,美丽极了!大自然真美啊,我爱大自然!
[四季的色彩作文
篇10:有那样一抹色彩作文600字
全文共 578 字
+ 加入清单有那样一抹色彩,深深印在我心灵深处,挥之不去。
时光飞逝,又到了一年中最美的金秋时节,漫天的落叶飞舞,萧瑟的秋风涌动。高山、河流、森林、草地都被镀上了一层温和的光环,处处的金黄使人温暖。
“沙沙,沙沙”,踩在落叶上行走,是无趣的上学路有了声音,有了颜色。我继续在枯叶上走着,又听耳畔一阵“沙沙”声,却有些不同,一重一轻,来回交替。疑惑。驻足许久,声音越来越近,环视四周,未见人,低头一看,一只小黄狗正冲我摇着尾巴。刹那间,有些惊喜,又有些惊奇,小狗的脚步声怎么会一重一轻呢?我又往前走了几步,小狗便跟上来,我这才发现它的一只前腿不太对劲,没有脚掌。它的左前腿少了一节,悬在空中,走路时也不着地,只是一瘸一拐的走着。
有些可怜,又有些心疼。又一阵秋风吹过,落叶飞舞。旋转,落地。小狗向落叶奔去,似乎与我一样喜欢踩在上面的感觉。只是有些跌撞,有些不稳。它欢快地摆着尾巴,不停地转圈,兴奋极了。心头上忽然涌起一些情愫,心疼,又欣喜。
不知是什么原因,让它变为残疾。它跑不快,没人养,没人疼,但它没有埋怨老天的不公,而是坚强,乐观地活着。为它的命运悲哀,又为它的幸福而快乐。
生活中的大风大浪,与它相比,我们又有什么值得抱怨。乐观面对苦难,坚强迎接生活,幸福度过每一天。
秋风继续吹,我俩依然走在金黄的落叶道上,秋日这金黄的一抹色彩,使我温暖,变得坚强。听,“沙沙,沙沙”……
篇11:灵魂的丑陋色彩作文800字
全文共 773 字
+ 加入清单人是一个奇异的动物,不仅仅有高尚的品质,还有愚蠢、季度、善变……我认为,这一切都是由灵魂控制的。我打开这个可怕的潘多拉盒子,看到了这些丑陋品质的色彩。
黑色的愚蠢
在安徒生笔下的这位皇帝,他用行为诠释了在高傲黑色后面竟然还有愚蠢的一面,他的国家早已处在黑暗中了,而他,居然还一直期盼着那件可望而不可及的华丽大衣,幼稚地想由它来判断人是否称职。他赤裸着全身在大街上游行,用他黑色的手掌覆盖着一群群虚荣的人民。直到一声“可是他什么衣服也没有穿呀!”的尖利白光刺穿了低俗的骗局,这黑色才有了些细微的害怕,他有点发抖,但依旧用他的黑色掩饰着自己愚蠢的心灵,走向他最后的黑洞……
红色的嫉妒
在泰格特笔下有两位病人,远离窗户的病人一直期盼自己能够靠近窗户,亲自享受窗外的快乐。红色的嫉妒充满了他的内心,他嫉妒同伴能看到窗外的湖水,他嫉妒同伴能看到窗外的草坪,他嫉妒同伴能看到窗外的网球赛,他嫉妒同伴能看到窗外的一切!当同伴的咳嗽声打破了夜晚的宁静时,他的嫉妒之火再次燃烧,红色的嫉妒将他紧紧包围。他没有照顾同伴,没有帮他按电铃按钮,甚至没有倒一杯水。他用双手紧紧贴着那颗红色的嫉妒之心,眼睛红彤彤的望着天花板。同伴停止呼吸时,他那红色的嫉妒也随之磨灭。可当他兴冲冲的从窗外太噢往事,红色的嫉妒只给他留下一堵光秃秃的墙……
透明的善变
契诃夫用变色龙塑造了一个叫奥楚蔑洛夫的人,他的灵魂没有色彩,是透明的,他在不同的颜色下就透露出不同的色彩。他用紫色的霸道去辱骂那只身份底下的小狗,又用粉色的献媚去讨好那只转眼身份高贵的狗。他像霓虹灯般来回变换,为的只是做一个称职的统治工具。“野畜生”“它那么小”“下贱坯子”“娇贵”“野狗”“伶俐”这来来回回的几次,一个善变远远不够。透明的色彩带给他的仅仅只剩下无尽的唾弃……
我重新关闭了这个盒子。因为,这样的色彩,我只希望越少越好。
篇12:有那样一抹色彩
全文共 574 字
+ 加入清单初二(5)班吴依晴
有那种一抹色彩,它代表生命,希望,也是世界最美最自然的色彩。
小时候,放假回外婆家,闲着的时候,最喜欢和家人到外面的小路散步。小路被一条清澈见底的溪水和略无阙处的群山夹着,小溪的另一侧也是排排高山。群山上面长满了苍翠欲滴的树,有松树,柏树,还有竹子!每一片叶子都充满了生机。当太阳将金光洒在群山上,上面简直是“人间欲界之仙界”——叶子上有小水珠,金灿灿的阳光洒落在上面,它们全都闪亮起来了!我十分兴奋,问妈妈:“上面是不是有许多小精灵在跳舞?好美好啊!”妈妈笑着答:“对啊!看,上面许多小精灵在向你招手呢!
长大了,又一次回到外婆家,在路上,我惊讶地发现——许多座山上竟没了生机。只留下光秃秃的黄土!我悲伤极了。饭后,我又一次与家人一次散步,没了兴致。落日将红色洒满整个大地,却遮盖不住光秃秃的山上那一层土黄的丑陋。白日的阳光有一次将金光洒向大地,却让光秃秃的山上的土黄更刺眼了,真像一座金山。
那一抹色彩,在哪?是什么让它消失的呢?是斧头?是锯子……是金钱的诱惑!人类为了钱,不惜一切,把这一抹充满生机的色彩抹去,再添上金钱的颜色。人类的家园里不应该缺少这样一抹色彩,它是生命,希望的代表,自然的衣服,把家园的衣服剥掉,待狂风来临,就没有我们的避风港了。
人们啊,那一抹色彩,是世界最美最自然美的色彩,保护它,爱护它吧!金山银山不值它。
篇13:夏令营的色彩小学生作文
全文共 896 字
+ 加入清单人的一生中最幸福的时候是童年,童年中令我难忘的事就像天上的繁星一样数不胜数。而最令我难忘的是今年七月参加的作文夏令营,请不要着急,听我给您一一分解。
在我的眼里,夏令营的色彩是翠绿的。在北京清华大学里,我看到了如此美丽的景象:走进校门,脑子里只剩下一个字——大。无数奇异的教学楼屹立在两旁,中间则是一排笔直的马路。我边走边跟新朋友打招呼:“你好,婀娜多姿的柳树;你好,金黄的银杏树;你好,清华大学的花神紫荆;你好高大挺拔的杨树。就连我牛也对我友好地伸手示意。”远处,一阵清凉的风携带着一缕花香扑到了我的脸上,我随着着风儿的脚步走近一看——嘿,是一个一望无垠的莲花池,花香四溢,把湖面和淘气的小鱼都熏醉了,真是一处人间美景!再往前走,眼前豁然开朗,绿茵茵的草地正朝我点头示意呢!蝴蝶姑娘穿着俏丽的彩衣,在空中翩翩起舞,蚂蚱和蝈蝈在草间嬉戏,在这如诗如画的画卷里,恋情听也都在驻足痴望。直至中午的烈日拥抱我的时候,我才恋恋不舍地离开美丽的“清华公园”。
在我的眼里,夏令营的色彩是红色的。此时已是凌晨三点多钟了,我怀着满怀的睡意,乘车来到了雄伟壮观的天安门。过了安检口,脑子里只剩下四个字——人山人海,低头一看,有无数双各富其态的鞋子在跟我打招呼。直到早晨五点钟,升旗仪式才隆重开始,只见一个整齐的军队迈着坚定的步伐缓缓来到升旗台,随后一面火焰般的五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起,映衬着雄伟的天安门,真是一种别具一格的美。
在我的眼里,夏令营的色彩是黑绿色的:从车窗外,我看到了前不见头,后不见尾的居庸关长城。脑子里只剩下一个字——险,长城的台阶都是那么陡,哪么险,一眼望不到边。我的脚步顿时变得蹒跚起来。一手扶着墙,一手拿着相机,不停地向上爬,爬……不知过了多长时间,我终于登上了顶峰,我骄傲的举起手,既为古代人的劳动智慧感到吃惊,又为我是中华的炎黄子孙感到自豪。在山顶上,我小心翼翼地向下俯视,重重叠叠的山峦尽收眼底,而长城下则是黑压压的人们。真是站得高,望的远啊!看,连白云和小鸟也在为我欢呼雀跃。哈哈,现在我也是条好汉了!
夏令营的颜色五彩缤纷,夏令营的生活丰富多彩,这真是我童年的美好回忆啊!
篇14:秋天的色彩
全文共 311 字
+ 加入清单周紫蕴
现在是秋天了,湛蓝的天空正浮现在我的眼前,紫红色的菊花正在舞蹈,跳着跳着就进入了我的眼帘……
秋天的菊花各种各样,有黄色的、有红色的、还有紫红色的……我走进一片花的海洋,听到小鸟在说:“秋天是紫色的,菊花紫红紫红的。”
在秋天里不光菊花五颜六色,农民伯伯辛辛苦苦种的稻谷也成熟了,他们正对着农民伯伯点头微笑呢!
其实秋天的枫叶才是最美丽的,当我踏进枫树林时,所有的枫叶都变成了一双火红火红的小手,那小手正在不停地向我招手,我捡起一片枫叶,看着那绚丽多彩的枫叶,我的眼球已经完全被吸引住了。就在这时我突然想起了一句著名的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
秋天的菊花五颜六色,稻谷金黄金黄,枫叶火红火红。我爱我们的秋天。
篇15:表现感情色彩的褒义词
全文共 560 字
+ 加入清单1.凤毛麟角:指凤凰的羽毛,麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。
2.重整旗鼓:指失败后,重新聚集力量再干。
3.同心同德:指思想统一,信念一致。
4.气冲霄汉:常形容大无畏的气概和精神。
5.蔚然成风:形容美好事物逐渐发展、盛行,形成风气。
6.侃侃而谈:说话有根有据,从容不迫。
7.死得其所:死得有价值,有意义。
8.功成身退:功业建成后引身而退。
9.殚精竭虑:形容用尽心思。
10.破釜沉舟:比喻下决心不顾一切地干到底。
11.屡试不爽:屡次试验都不错。
12.口若悬河:形容能说会辩,说起来没个完。
13.细大不捐:小的大的都不抛弃。形容包罗一切,没有选择。
14.龙凤呈祥:指吉庆之事。
15.彪炳史册:某个人的功绩、名声很高,照耀了史书。
16.雨后春笋:比喻事物迅速大量地涌现出来。
17.无微不至:形容关怀、照顾得非常细心周到。
18.毁家纾难:捐献所有家产,帮助国家减轻困难。
19.虚怀若谷:形容十分谦虚,能容纳别人的意见。
20.胸无城府:形容待人接物坦率真诚,心口如一。
21.神机妙算:惊人的机智,巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势,决定策略。
22.名不虚传:指实在很好,不是徒有虚名。
23.别出机杼:指写作另辟途径,能够创新。
24.洋洋大观:形容美好的事物众多丰盛。
25.有口无心:嘴上说了,心里可没那样想。指不是有心说的。
篇16:人生的色彩作文800字
全文共 834 字
+ 加入清单风从远方携来一颗七色花的种子,雨一下,生了根,发了芽,开了花,每一片花瓣即每一种人生,有着不同的色彩。
冰心曾说:“愿你的生命更多去翳,彩霞会为你装饰天空。”色彩的天空下,有你的人生。
世上有太多的与众不同,哲人曾说“世界上没有两片完全相同的树叶”,每个人都独一无二的,他们生活在不同色彩的空间之下,或红,或蓝,或黑,或白,各有各的姿态,各有各的风华,即使最不过都是残余同归,但也要让人生之下的色彩熠熠生辉。
昭君生活的色彩是青灰色的。幽幽的天空下,漫漫黄沙。有多少泪水挥洒进了这一片土地,这一行程。天空似乎也在为她哭泣灰色的天,下起了雨但却看不出任何表情。昭君的人生灰得没有任何寓意,而她只是一个宫女,“一行清泪向青家”却无声地压在了她的双肩,她以她人生的灰色,换来了华夏百姓生活的彩色,她说,这值得……
李白的人生是热烈的红色,红得耀眼,像朝霞,光芒万丈;像玫瑰,红得淋漓尽致,一句“仰天大笑出门去,我辈岂是莲蒿人。”道出了他生命的洒脱豪放。炽烈的红,将他的人生渲染成一种耀眼,在他人生的色彩下,他走上了属于他的色彩人生。
海水般忧郁的蓝,像深水中的碧潭,泛着神秘而清澈的微蓝。
被蓝所包围的人生注定是忧郁绵长的。海子,一个只愿“面朝大海,春暖花开”的诗人,她梦想着春暖花开那一天的多姿多彩,向往着那个没有痛苦,没有灾难的世界。只是她依旧走不出那幽幽的蓝,她迷路了,在蓝色的世界中寻觅、逃窜,最终,她也没能走出来,在大海边上,望着蓝海碧波,憧憬着“春暖花开”。
有人说:“世界上有那么多颜色的生活,为什么你偏偏生活在黑色的世界”黑色的人生是寂寞孤独的,但他们却是最希望渴望阳光拥抱的人,一旦他们遇见了太阳,他们便会不断地汲取温暖,这时,请不要责怪他们贪得无厌,他们只是害怕一下子就失去了,所以……杜十娘便生活在这样的世界中,她的人生充满了黑色,只有在跳江那一刻,人生才瞬间明亮。
人生的色彩,好多好多,我们都在其中生活着,只是没觉而已,当太阳照亮心房我们的人生七彩缤纷,灿烂无限!
篇17:我眼中的色彩作文
全文共 1353 字
+ 加入清单青春的天空是斑斓的,七彩的画笔描绘着绚烂的生活,欢笑与泪水编织成缤纷的梦想,我们忧伤,我们欢乐,我们感慨,我们沉思,是什么让我们的生活如此动人?是青春,五彩的青春,色彩烂漫的青春!
仰望,仰望,我们的天空
青春是天空的颜色,纯净的蓝,纯净的心情,单纯的白,单纯的心灵。我们是天空下幸福的孩子,我们会为流失的过往而惋惜,又会对未来的梦充满憧憬;我们用知识浇灌心灵的沃土,用智慧丰实我们的生活,我们在欢笑中享受成功的喜悦,我们在泪水中荡涤心中的尘埃;暖阳下我们快乐地奔跑,风雨中,我们勇敢的向前……
抬起头看一看吧,我们的天空是如此纯净!那蔚蓝的天空啊,已见证了多少我们的泪与欢笑;那洁白的云朵啊,已手机了多少我们的累累硕果!
青春是天空的颜色,蓝与白的舞蹈,是多么单纯!我们的青春,是多么纯净!
沸腾,沸腾,血液在沸腾
青春是红色的,是国旗的颜色,是中华儿女的颜色,更是中国的颜色!当看见奥运健儿们在奥运赛场上努力拼搏时,当看见五星红旗一次又一次在体育场上升起时,当看见残疾运动员们克服身体的障碍冲向终点时,我们的血液在沸腾,我们的心在颤抖,我们的一腔爱过热血在为国欢呼!年轻的运动员把自己的青春献给了体育场,献给了祖国!他们的青春红的精彩!
当看见武警战士在废墟上奋力抢救被压的灾民时,当看见“白衣天使”在抗击非典的一线上抢救民众时,当看见战士们不怕苦累在大雪中抢险时,我们的血液再一次沸腾了,他们是多么伟大,他们把青春献给了人民与国家,他们用永不言弃的精神,诠释了青春的红,生命的红,中国的红!他们的青春红的炫目!
青春是红色的,它是无私的奉献,是坚强的定义,是爱过的情操!看啊,我么么的青春红的是那么耀眼!
奔跑,奔跑,梦想在招手
青春是金色的,那是阳光的色彩,喜悦的色彩,更是丰收的色彩!
我们在奔跑,向着那片金色的麦地奔跑,想着那轮金色的旭日在奔跑,向着那金色的梦想在奔跑!我们追着、跑着、哭着、笑着迎着风蹦跳着、奔跑着,一路上会碰到许多的同伴,收获许多惊喜,也会到达一片又一片金色的麦地,丰收而后继续想下一片麦地奔跑;一路上,向日葵为我们引路,蝴蝶萦绕在身旁舞蹈,同伴的微笑、父母的鼓励、老师的教诲激励着我们努力奔跑!在一次次的轮回中,我们触摸着梦想前行,我们会一直不停的奔跑,向着那金色的梦想。
青春是金色的,是努力的色彩,是梦想的色彩,更是丰收的色彩!
旋转,旋转,我们的青春
青春是彩色的,灿烂如烟火般照亮整个天空。
我们用彩色的丝带编织天马行空的想象,我们用五彩的画笔描绘炫彩蓝图。敢爱敢恨使我们的作风,永不言弃是我们的坚持,敢作敢当是我们的信念。我们的喜怒哀乐从不刻意掩藏,我们的心扉向知心的人敞开,我们在学习中寻觅梦想,我们在生活中寻找独一无二的快乐,这就是青春,绚烂的青春。我们是单纯的孩子,是知足的孩子,小小的幸福就足以温暖整个心灵。
旋转吧青春,飞快地旋转吧!交织所有的色彩,编织最美丽的梦,让青春的这方天空流光溢彩。
这便是我眼中的色彩,我眼中青春的色彩,它蓝的单纯,红的耀眼,金的夺目,更因那其他色彩的陪衬而更显活力与灵动。仰望,仰望,我们的天空;沸腾,沸腾,血液在沸腾;奔跑,奔跑,梦想在招手;旋转,旋转,我们的青春!让我们手拉起手,共赴青春的盛宴,用我们自己对青春的诠释与不懈的努力是青春的天空更加灿烂!
篇18:有那样一抹色彩
全文共 521 字
+ 加入清单天空是蓝色的,草木是绿色的,依米小花是四色的……站在窗前,微风给我带来田野的清甜气息,鸟儿给我带来自由翱翔的自行与高兴,眼睛给我带来鲜活精彩的视野。
蓝色的希望
昂起头,我仿佛“雄赳赳,气昂昂,横过鸭绿江……”伟大的军人昂头高亢,夕阳将他们的影子拉长,他们之所以这么骄傲,这么自信,正是因为他们看到蔚蓝的天空,比只是天空还有希望。鸟儿在高唱,唱到“希望蓝天在我飞翔,美好生活给我希望……”
绿色的生命
直视原野,我仿佛听见“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这样扬顿挫的声音,把春天的小生命们说的淋漓尽致。看看柳树刚抽出新的枝丫,小草小花钻出大地,摇摇嫩绿的身子,那么娇小让人怜惜。我看到的不仅是绿色,还有生命。
四色的坚韧
非洲戈壁上生长着一种花叫依米小花,花呈四色,每瓣一色。四瓣代表幸运,四色代表坚韧。一瞬间的美丽绽放,它用了五年时间,两天后它便随母株香消玉损了。正是因为它一心一意,坚韧坚持不懈的努力,一点一滴地积蓄力量,为了实现自己的价值。尽管很短暂,却很绚丽。
有人把人生比作一场游戏,你不是主角;有人把人生看做是一场梦,梦醒了,一切都已经过去了;有人把人生比作一张纸,你就是这副画的创作者。
眼里的色彩,就是这么美丽,这么幸福。
篇19:我的青春色彩做主初中作文800字
全文共 886 字
+ 加入清单生活是丰富多彩的。我们每个人都是画家,在人生的白纸上涂鸦、作画。抛开画笔,擦亮眼睛,其实生活中处处是色彩丰富的画。
我们学生的工作无异于读书写字,从中汲取知识,充实自己。看热闹的人只认识书中的白纸黑字和偶尔出现的图画,却不知精华的所在;内行的人不仅阅读到文字背后的内涵,而且让自己品尝到学习的欢乐。
语文是一本白色的书,看似清楚明白,却难懂其中奥秘;数学是一本蓝色的书,需要我们冷静的思考;英语是本黑色的书,表面模糊,本质却十分简单;物理是一本绿色的书,一定要仔细琢磨……,打开书包,倒出课本,其实倒出一道彩虹,甚至比彩虹还要多姿多彩的一条通向知识的海洋的阳光大道。
学习任务繁多,难免人困马乏,出门走走,也不失为一条妙计。将自己融入大自然,呼吸着泥土块味的空气,欣赏一个比书包大得多,精彩得多的世界,真可谓身在人间胜神仙啊!
漫步在公园的小路上,徘徊于凉爽的树荫下,踌躇在宽阔的水塘边,聆听着大自然的语言,轻嗅着大自然清香,欣赏着大自然的色彩,我,也就“溶解”了。小路上白色的鹅卵石,树荫下青色的小草,水塘中蔚蓝的天空,路上的行人,树中的鸟群,水里的游鱼,成了一幅幅活力无限,无拘无束的彩画,超越了艺术大师的绝世之作。此时此刻,我愿意像糖消失在水中一般为大自然添一些滋味。可是,它不愿意,它变成为冰,让我无法融入几幅超凡的画卷。这块“冰”却依然能我散发热量,感染着我,让我从头到脚麻木。
我无法打破那宁静的色彩,也不愿破坏那个特殊的平衡,因为我可以自由地观察画的组成部分,它们却不能。仿佛一个细微的动作,便可使那冲破宇宙的和谐的力量散失于无形。
人笑着跑开了,鸟鸣着腾起了,鱼也甩起水声着翻身了。刹那间固体变成了液体,一瞬间液体又化为气体,极不稳定地四处扩散,遗留下我目不转睛地痴迷于绿树下藏着青草,碧水中映有蓝天的别致的大自然的礼物。这样司空见惯的事组合起来,竟成就了颜色,成了那些艺术家,成就了大自然。行在画中看画,别有一番情趣。
颜料的色彩只是艺术家的工作,书的色彩是知识的色彩、文化色彩,而自然的色彩是生机的色彩,自由的色彩。只需要一颗充满丰富色彩的心,那么我的青春色彩做主。
篇20:命运的色彩
全文共 1631 字
+ 加入清单赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩炼当空舞?
雨后斜阳,十里关山。
看千古风流人物,笑傲红尘。
赤
赤橙黄绿青蓝紫,我拾一抹最鲜艳的赤色给你——狂放的李白。
踏着盛唐的荣光,你来了,带着无与伦比,无懈可击的骄傲来了。在那个低眉顺身,俯首称臣的时代,你偏偏要挣脱世俗,开创了一个狂放的巅峰。在朝要力士脱靴,贵纪研墨,在野要放白于青座间。李白,好一个狂放的诗仙,能得到当朝天子的青睐,那是多少人梦寐以求的殊荣,而你却大声痛斥“金玉其外,败絮其内。”高歌着“天子呼来不上船,自称臣是洒中仙”拂袖而去。这最鲜艳的红色赠予你,你当之无愧。
橙
赤橙黄绿青蓝紫,我拾一抹最明亮的橙色给你——豪放的辛弃疾。
踏着南宋的战乱,你来了,带着势不可挡,势如破竹的坚定来了。在那个崇尚享年,阿谀奉承的时代,你偏偏要独上高楼,开创了一个精忠报国的传奇。你生不逢时,满腹的文才换来的却是大半生报国无门的悲愤。可是生命的元情并未让你就此消沉,你笑傲山林,诗酒余生。“把吴钩看了,栏杆拍遍”。纵然“无人会登临忘”那又如何?好一个豪放的辛弃疾,“行伍出身,以武起事,最终以文为业”,这一抹明亮的橙色非你莫属。
黄
赤橙黄绿青蓝紫,我拾一抹最清丽的黄色给你——旷达的苏轼。
踏着北宋风起云涌的潮流,你来了,带着“才与李白同,识比李白厚”的文笔来了。在那个腐败成风,人人自保的时代,你偏偏要抛开尘世,书写了一个词的巅峰,因乌台诗案你失魂落魄,流落四方,辗转难安。但你骨子里的野性注定了你的生命不会就此平庸,登上那曾经辉煌灿烂的赤壁,你澎湃了“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”你无畏“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”好一个旷达的苏轼,这一抹清丽的黄色你得之应当。
绿
赤橙黄绿青蓝紫,我拾一抹最忧郁的绿色给你——愁苦的李煜。
踏着南唐不可挽留的颓势,你来了,带着寝食难安,无能为力的悲伤来了。在那个兵荒马乱,金戈铁戟的时代,你偏偏要在平庸中开出一朵清香的花,书写了一个文坛奇迹的传说。你无心于政治,也许是生命的不公,把崇尚青山绿水的你推上了权力的高峰。南唐的颓败已经一发不可收拾,你无奈“春花秋月何时了,往事知多少”。你痛苦“流水落花春去也,天上人间。”李煜,我心痛你,谢了的春红带不走你的长恨,东逝的流水流淌着你的忧愁。这抹忧愁的绿色献给你,它可否化掉你心中的忧愁?
青
赤橙黄绿青蓝紫,我拾一抹最低沉的青色给你——沉郁的杜甫。
踏着唐朝的没落,你来了,带着低迷伤感,怀古伤今的痛苦来了。在那个社会动荡,山河破碎的时代,你偏偏要在黑夜里独舞。怀抱着那“致君尧舜上,再使风俗淳”的愿望,你启程了。经历国家由盛转衰的过程,你“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。杜甫,一个命运多殊的苦难诗人,你不亏被誉为“诗圣”。这抹最低沉的青色送给你,愿它能抚慰你心中的伤痕。
蓝
赤橙黄绿青蓝紫,我拾一抹最伤感的蓝色给你——忧愁的易安。
踏着南宋破碎的光景,你来了,带着冷冷淡淡,凄凄惨惨的忧愁来了。在那个女子无才便是德的时代,你偏偏要做海浪中的奇葩。南渡之苦,丈夫逝去,给你负累的心又刺下一道道淋漓的伤痕。一日一日的忧愁,你落得个“人比黄花瘦”。易安,我怜你,一介弱女子,为何要遭受如此大的痛苦,这抹最忧郁的蓝色寄给你,你能否收到?
紫
赤橙黄绿青蓝紫,我拾一抹最浪漫的紫色给你——情长的柳七。
踏着宋朝歌舞升平的繁荣,你来了,带着牵肠挂肚,无处可安的深情。在那个视清誉为毕生追求的时代,你偏偏要鹤立鸡群,流连在风流院所,纵然被仁宗因此罢官那又如何?世间行乐,红尘作伴,可谓人生第一快事。“不愿君王召,愿得柳七叫;不愿千黄金,愿得柳七心;不愿神仙见,愿识柳七面”。好一个“奉旨填词柳三变”,能得到女子们如此的厚爱,纵使官场无为,那也无憾了吧?这抹最浪漫的紫色除了“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的你还有谁能担当?
看沧海巫山,岁月如流,浮华万千,终不过过眼云烟。在菊花开遍的南山溪畴,临清流而赋诗,抚琴而长吟,氤然独舞于繁花落叶之间,轻呼一声:命运多娇,江山依旧,风采犹然矣!