___的色彩作文(实用20篇)
导语:蝴蝶本是无色的翅膀,因具有特殊的微观结构而在阳光下舞出绚烂风姿,耐人寻味,引人深思。下面开学吧小编整理的缤纷色彩源自“特殊结构”满分作文,欢迎阅读!
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1413作文
990春天的色彩作文800字
全文共 759 字
+ 加入清单夏天,纷纷扬扬的,是晶莹透亮的雨水;秋天,纷纷扬扬的,是落地的树叶;冬天,纷纷扬扬的,是鹅毛般洁白的雪花。唯有春天,最不可思议的春天,纷纷扬扬的是熊熊火焰般不熄的生命奇迹,活泼得让人迷醉,耀眼得让人炫目。
在萧条单调的冬季里,我们总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞,花红柳绿;盼望她的千树琼花,碧波涟漪;盼望她的兰馨蕙草,润物如酥;盼望她的春色满园,落红如雨。
春天的颜色真是五彩缤纷:太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界上一切美的融合,一切色彩的总汇。
春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,它们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说得多么好啊!但又何止是“绿”?
在春风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们沉醉在这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋里,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和满满的信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞扬着,多么让人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的美好的人们,你为春天画出了什么色彩呢?
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篇1:那样一抹色彩作文叙事
全文共 551 字
+ 加入清单色彩装点着我们的生活,他出现在生活的角角落落。没有了色彩,我们的生活就变得毫无意义。
我们家里人都是信佛的,在我小的时候我们一大家子经常会去上山上的寺庙里拜佛念经,那时候我见得最多的就是金色——金色的墙壁、金色的佛像、金色的佛具等等,神圣而又庄严。我的外公是常年住在寺庙里的,寺庙的后面有一块小小的土地是独属于他的“领地”。也许是平常没人说话的缘故,外公总爱在“领地”里种些瓜果蔬菜,这让他有事可干些。
外公是个闲不住的人,一有空就去他那菜园子逛逛。浇浇水,拔拔草,这些在我眼中繁琐而又无聊的小事却是外公快乐的源泉。有一次中午和外公一起吃饭,外公一直在和我谈论着菜园子里的事,什么有朵萝卜已经开花啦,有条丝瓜又长大一点了啦这类的事情听得我心不在焉,外公却还在那眉飞色舞的说着,半点都看不出疲劳的样子。(原创投稿 )
每逢过年过节,外公都会托姨妈给我带些他亲手种的蔬菜,次次都是两大袋子,每一种蔬菜都能看出是外公精挑细选过的,个个个大有水灵。姨妈有时也会隐晦的告诉我有空还是多去看看外公,老人家年纪毕竟也大了,总想着儿女子孙能多去看看他。想到这里我总不免有些内疚,我在一天天长大,而外公却在一天天老去,但我却因为学业繁忙而没有尽到一个孙女的义务去好好照顾他。
外公有一颗金色的心,像一个火炉温暖着我,却不求回报。
篇2:梦想的色彩
全文共 688 字
+ 加入清单我在人生旅途上奔跑,追寻我的梦想。
梦想是有色彩的。
当我还是垂髫之时,梦想是无色的。懵懂无知的年代,留给时间一段空白;然而此时的梦想又是七彩的,色彩斑斓。每一种颜色都叙写我们童稚的天真灿烂。
然后我跨入弱冠之门,梦想是赤色的。那时有的是年少的轻狂,“少年不知愁滋味,”只将一腔热血都洒在梦想上,化作翅膀,让它载着我无限的遐思飞去。
我奔跑着,步入了而立之年,梦想是青色的。已经经受了许些风雨,已有了些青涩的味道,懂得了生命的旅程并不是一帆风顺。但追寻梦想的心仍是始终如一,矢至不渝。
一路前行,终于到了不惑年代,梦想是蓝色的。有一点迷茫,有一点忧郁。额上终于也刻画上了岁月的痕迹,有些沧桑了。然而梦想终没有动摇,还是一路走下去。
匆匆赶路,不知不觉以过了知命鸿沟,梦想是黄色的。那是个等待收获的季节。多少年来的奔跑,苦旅征程,望尽了路边的冬春夏景,一只脚已踏入了秋季。
未止脚步,而以是花甲古稀之年,梦想是橙色的。便是夕阳的颜色,追求过,该收获的都收获了,未得到的也只随风飘散,留下了宁谧,平和。
假如我还有耄耋之年,那时的梦想应是什么颜色呢?是紫色吧。深深的紫,已和黑色没什么区别。所有的一切,尽在无语之中。剩下的只有一份恬淡,回归了自然。
然而旅途中,我追寻着我的梦想,却没见到绿的色彩。原来,绿是生命的颜色,它是梦想与生俱来的,是预示梦想永不凋零的颜色;无在乎显现,它原本便是始终存在的。
人生便是个寻梦的过程。
理想是寻梦的出发点;
希望是寻梦的助推器;
执着是寻梦的保证书。
实践着永不放弃的诺言,然后带着你的智慧和勤奋╠╠梦的颜料╠╠给梦涂上斑斓的色彩。
于是,心中的彩虹,便化成真实的拥有。
篇3:天空的色彩
全文共 764 字
+ 加入清单蔚蓝的天空,洁白的云朵,火红的太阳,翠绿的树木,还有周围人们五颜六色的衣服……
但对于一个盲人来说,这些对他们是怎样一种感受呢?我决定“体验生活”。找出一块不透光的黑布,闭上眼,蒙好,系住。从现在开始,我就是一个“盲人”了。
咦,我是在哪来着?眼前一片漆黑,脑中却是一片空白。难道眼睛没了,大脑也失控了吗?我怔怔地站了一会儿,哦,这是我的小屋。奇怪,为什么想到小屋,首先想到的是屋内的各种色彩呢?雪白的四壁,棕黄的家具,天蓝的床单……过去,这些都是我多么熟悉的呀,可如今,我看到的只是一团黑,我只能任凭我的回忆一次次涌上心头。
待了一会儿,我小心地探着步子,摸索着走出了小屋。这是我生活了十八年的屋子,非常熟悉的屋子,哪怕是不同时间屋内的光线的明暗我都能分辨得出,可是现在,什么也看不到了,连走路都要靠触觉,唉……
我还要出去走走,就在小花园里(哪儿没车)。我还是摸着走。这儿是石桌,那儿是石凳,那儿是……哎哟!磕死我了。我伸手就要扯下黑布,不行,我现在是盲人啊,于是我又忍住了,只觉得膝盖上火烧火燎地疼。我用手摸了摸,只是破了点皮儿。忽然想到,我连血的颜色都看不到了呀,我又想到我是在小花园里,花池里种满了月季,一阵风吹过,鼻子里充满了甜甜的香味。我又要动用我的想象能力了:满池的月季十颜十二色(五颜六色×2),在清风的带领下轻轻地跳着舞,晃着她们美丽的头,引得蜜蜂蝴蝶前来祝兴,多快活啊。可我又难过了,因为我看不到了,我只能看到无边的黑暗。
现在是几点了?我连光的强弱也分不出了,回家吧。
我摘下黑布,被眼前的景色惊呆了。夕阳西下,万物都镀上了一层火样的红,西边的天
空由红渐变到浅蓝,这些过去我怎么没注意到呢?
真好,我不是真的失去了眼睛,我还可以看到生活中所有的色彩。
失去了才知道珍惜。不,我没有失去,但我要更加珍惜这生活中美好的色彩。
篇4:有一种色彩属于我作文600字
全文共 1326 字
+ 加入清单在彩色的世界中畅游,漫天的璀璨迷住了我的双眼,属于我的星辰是哪一颗。
——题记
海天之蓝,新颖、宁静,使人心情开阔;沙之金黄,明耀、奇特,使人追逐向往;草木之绿,蓬勃、向上,使人静似处子般凝望。但我更喜欢咖啡色的深沉,凝重,因为它能使我拥有走出困惑的力量。
生活就像一杯苦咖啡,总浸透着苦涩,一不小心,碰倒了杯子,咖啡似雨一样快速洒下,裤子上呈现出一片深深的咖啡色,看到这番,突然想起曾经初看到这颜色时感觉太老,很不喜欢,但如今再看时,却总有一种说不出的味道,在味蕾中穿梭,在脑海中荡漾。
十五年的生活,仅有五年的青春,虽短暂,但却使我明白了许多,看清了许多,放弃了许多,初到这初中殿堂时,对这未知的世界充满了期待,一切都小心翼翼的,什么也不敢多说,只有沉默,即使遇到挫折,也只能默默地躲在角落里留下那几颗晶莹而已,那时,向往天边的蓝色,追寻着梦的光点,似乎只有它才能将我带出困境,但数年的初中生活彻底改变了我,不是别的而是心灵的改变。某一天照着惯例透过那反射着太阳光辉的玻璃窗,透视着外面的一切,仰首凝视天空,白云依旧随风飘荡,蓝天依旧那么蔚蓝,只是多了一份倦意,白云飘过懒懒散散的,使我疲惫的心灵愈发不堪重负,距来时已经过了一个星期,一个月,一年,已记不清,只知道,学习任务日加繁重,蓝色的奔放早已被沉重的书籍压在心底,埋藏于地底深处,再也看不见翻不到,小时候爱热闹,长大后依然爱热闹,可这热闹,如今却成了我的悲伤,终于我抛开了热闹,选择了沉默,在经历挫折后,我蓦然发现,奔放不适合我,也许只是不适合现在的我,但我明白,蓝色不属于我。
在一个寂静的夜晚,小雨渐渐沥沥的下着,我独自一人行走在泥土与砖瓦混杂而成的小道上,在一个被月光照射而微反着波光的水泥板上我看到了一抹翠绿,突然我的心被这种颜色牢牢扣住,瞬息间,对这种色彩的冲击力感到了无比的惊奇,充满好奇心的我开始追寻,数不尽的日日夜夜,理不开的幽幽愁思,都是这份生机,这份蓬勃将我的心扉打开,使我度过了最孤寂的夜晚,最悲伤的年华,而后,步入九年这个通向人生第一个巅峰的断梯时,排山倒海似地压力袭来,蓬勃的绿色感受到了强大的冲击力和巨大的压迫感,最终它倒下了,我哭着跑到了他面前,求他不要离开,但他却说,今后的时代,你需要的是沉着,是冷静。
很长一段时间,生活中没有色彩的陪伴,世界一片空白,一直在寻找那份沉着,冷静却始终没有得到令我满意的答案,闲暇时,在脑海中想象着一幅美丽的画卷,苍郁的树林,茂盛且翠绿的嫩草,我在这个无人践踏远离喧嚣的世界中独自行走,看那身影渐行渐远,永远消失在视野中,永别了我的绿色。
又过了一个春秋,有一天,终于看到了找到了这苦咖啡的咖啡色散发着苦涩与深沉,深深的触动了我的心这不是我要找的深沉吗?从此以后我便开始全力开拓前路,去接近这庄重的咖啡色,在追寻的途中,我受益匪浅,忆起初到九年时,学习压力的瞬间增压,使我想到了放弃,我困惑了、迷茫了不知道该怎么办,不知道以后我的人生该何去何从,是它,是它的深沉、它的冷静、它的执着使我明白了人生的真谛,使我走出了困惑,重振了信心。
天外的天依旧是那么的蓝,远方的草木依旧那么翠绿,属于我的色彩日渐清晰,终有一天这咖啡色定是专属我一人的色彩。
篇5:那一抹色彩作文500字
全文共 568 字
+ 加入清单我惊叹于黑色的纯粹与宁静。
黑夜与白昼一同被一柄大斧劈开,两极分化。白昼杂糅了许多事物,而黑夜黑得沉静而纯粹,它喧闹,是夜晚人们的狂欢;它寂静,是人们深夜万物的安眠。在夜晚,万物似乎也除去一切伪装,变得真实纯粹起来。
我曾在远离城市的深山中,在午夜独自一人驻足山崖,抬眼望去,夜空苍茫高远,无风无云,那天空静静地悬在那里,它并不显得厚重,而是深邃静谧,仿佛睿智年长的老者,而点缀其间的满天繁星长明,又不显得突兀,星与黑夜是极契合的,像亲密的同胞兄弟。
岁除时随着挂钟敲响,一道火光划过漆黑的夜空,不是如诗中描述的那般打破平静,而是使喧闹的人群安静下来,不约而同地看向烟火,而烟花掩映的黑夜沉默着欢欣。人们双手合十,许下心愿,此时的夜色欢乐而美好。日本富士山角的大街小巷中,正举办着一年一度的夏日祭,年轻人携着年迈的父母,热恋中的男女相依相偎,顽皮的孩童在水边紧盯着水中游弋的金鱼。各色的花火升入天空,倏地点亮漆黑的夜空,此时的夜是无比温馨的,人们的心更加贴近了。
童年回忆中的小院里,失眠的孩子寻找母亲的踪影,在院子正中看到仍在劳作的母亲,母亲将他搂入怀中,轻拍他的后背哄他入睡。夜风轻柔,黑夜柔和了几许,母亲口中的童谣缓缓流淌,和着晚风缓缓地在孩子的心间流淌。母亲温柔地笑了,黑夜宁静又温柔,孩子又陷入甜蜜的梦乡。
我又惊叹于黑色的多变和纯粹。
篇6:爱的色彩作文700字
全文共 763 字
+ 加入清单红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫……每一种色彩都传递着一份情感,每一种色彩都是爱的颜色,世界充满了缤纷的色彩,充满了爱。
绿色,灵动的色彩,是蓬勃与生机的象征。青海玉树地震后,各大电视台开展赈灾慈善晚会,参加晚会的人最显眼的是都系着一根绿丝带,那一抹抹灵动的绿丝带在爱的潮水中荡漾,在悲痛的泪水中闪烁,在风中起舞,为灾区人民送去了爱的温暖和生的希望。那一根根鲜绿的丝带就像一缕缕温暖的阳光,一颗颗炽热的心紧紧联系着灾区人民,爱激荡在每个人的心中。如果可以,我相信每个人都愿意背上行囊,系上绿丝带奔赴灾区,帮助灾区人民从伤痛中走出来,让他们明白还有我们,还有十三亿中国人民站在他们身后,为他们支撑起一片爱的天空。地震无情,人间有情,中华民族是任何困难都打不倒的坚强民族,因为我们每个人心中都有一道用爱砌成的坚固的墙。我可爱的兄弟姐妹,加油吧!挺起脊梁,扛住困难,走向下一个晴天。
白色是爱的象征,白色是他们的依靠,白色托起他们的希望。纯洁的白色,给人心灵的慰籍。坚守在抗灾一线的医生、护士们日夜救治受伤的人们,毫不顾及自己的安慰,虽然与灾民们语言不通,但是心中的爱架起了心灵的桥梁,他们就像白色一样的纯洁、朴素,默默的奉献着爱。在相处的日子里,他们像亲人一般,在灾民的心中,所有的医生、护士都是他们心中最美的白衣天使,最亲的人。
黑色,阴沉的色彩,给人以乌云般的压抑与悲伤的气息。地震后的哀悼日,很多人都穿着深色衣服,用默哀的方式祭奠那些在天堂的人们。我们用黑色表达了对遇难者的沉痛哀悼,我们仿佛瞬间幻化成了黑色的羽翼越过祖国的美好河山,飞到玉树把我们的爱化成雨水撒向那疮夷的土地,湿润每个人的心。
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫……每种色彩都是爱的传递,都是爱的象征。让我们怀揣着爱的色彩,将他们传递到世界的每个角落,构建起一座美丽的爱的桥梁!
篇7:我眼中的色彩作文
全文共 576 字
+ 加入清单“童年”这个字眼对于现在的我来说,很惊奇。记得有一歌曲叫《金色的童年》。童年,难道是金色的吗?我从没想过。只是记忆中时常泛起一阵阵绿意。哦,那片淡淡的绿色呀!
老家的小院里,有一堵黛色的长墙,墙不高,上面有许多爬山虎,冬天的爬山虎早已枯萎,可那小小的“龙爪”却紧紧的抓住墙面,不知疲倦,爬山虎那顽强的生命力和它那对生命的渴望实在令我敬佩。
一场春雨过后,那一阵阵绿色又渐渐泛上了爬山虎,爬山虎仿佛充满了力量,使劲往上爬,往上爬,超过去年的“成绩”。我的朋友,你会用你那碧绿的小手拉我去向蓝天爷爷问好吗?
啊!青苔,小草,爬山虎——我的朋友们!
早晨,推开阳台的门,我发现了一只白色的小鸽子,正站在窗户上,它咕咕叫唤,轻挪脚步,在窗台上踱来踱去。我惊喜地用手捂住了张大的嘴巴,唯恐将它吓走。我将它放入了鸟笼,却不愿关上笼门,因为,我不愿束缚了它的自由。
第二天早上,我再去探望时,小鸽子早已飞走。哦。心中那么不舍,那么难受。爸爸递给我一张画,那上面有一只小鸽子,嘴里衔有一根橄榄枝,“你知道吗?这是毕加索的画,鸽子象征和平、自由”。我不再哭泣,眼望天空,似乎有一只小鸽子衔着一直橄榄枝在天空中自由飞翔。
啊!小鸽子,橄榄枝——我的朋友们!
我的童年,是青苔、小草、爬山虎、小鸽子、橄榄枝,我的童年,是那满是充满生机、满是希望的绿色!
啊!绿色的童年!
啊!我可爱的朋友们!
篇8:我眼中的色彩作文800字
全文共 1030 字
+ 加入清单我眼中的色彩是缤纷的,绚烂的。有春花含苞欲放时羞涩的绯红;夏荷纯洁无暇的微笑;秋之枫叶的多彩绚丽的透红嫩绿;冬雪的晶莹轻灵而美丽的纯白不染。它们的美是那么各具特色,独一无二!在我眼中,四季就是大自然中最独特美丽的色彩。
春天带给人一种扑面而来的生机盎然。在这万物复苏的季节中,春草是最富代表性的。它们小心翼翼地,轻轻地,悄悄地。将嫩芽儿在土里伸展着,发出“沙沙声”,是那么小。终于,在土的表面上钻出了一个碧绿的嫩芽儿。那绿,仿佛能渗透人心一般,是那么地浅,那么的翠嫩欲滴。一个、两个……一片春草接二连三地冒了出来。那景象,如同一丛忘忧草,使人终生也忘不了。绿得要渗入土中,染绿天空;绿透人心。那绿中蕴含的生机那样强烈,使春之绿散发在空气中,一呼一吸都蕴含着绿。
夏日炎炎,万物勃发。太阳焦烤着大地,空气仿佛都要融化了一般,充溢着活力四射的夏季,是植物的乐园。在青藤嫩叶中,最具特点的还是荷花。荷花池中层层叠叠的荷花,好似一副小水墨画!瞧!那姿态娇媚的,千娇百媚的怒放的荷花,向人们展示着优美的身姿;那肆意开放的花朵,花瓣儿一片片色彩鲜艳,远远望去,有粉红,透红,浅红……层层叠叠,是那么纯净。“出淤泥而不染”不错的。它们像一个个精灵,轻莹透彻,像世外桃源的仙子,一袭粉裙,脱离凡尘。也难怪周敦颐写道“濯清涟而不妖”。那红,那粉不像俗世所有,而似仙人之物,干净得叫人拍手叫绝,见过一次便很难忘却。那是用调色板不能调出的。
金秋九月,秋风送爽。洋白蜡换上金色的外衣。那山,那水,远远望去,山上的树,有黄、有绿、有红。尤其是红。山像红墨浸了个透,但有深有浅,有浓有淡。每棵树的颜色都不相同,但却红得整齐,赏心悦目。其中还有夹杂着黄和绿。山可真美!透红、嫩绿、鹅黄,将它打扮得美极了。那红,红得通透,自然,纯净,优雅。是那么一丝不苟,执着地近似固执。
冬,一提到它就使人联想到雪。雪是冬天的使者,与春不同,它没有春花的绚烂,没有夏荷的娇媚,没有秋叶的五彩缤纷。可是,它带给人一种心灵的平静。我喜欢看雪,每朵花都竭尽全力地舞蹈着,在消融的前一刻,还在微笑着。它的美,纤尘不染,一丝不苟。雪在阳光的照耀下变得晶莹剔透,笑着,舞着。整个一个空灵的水晶。天、地中的一切都包含在内。植物、动物都在雪中静默着,品味着冬的一本大书,却悟不透雪的意义,但却体味到这雪的奥秘之感。
四季中的美是自然的,纯粹无垢的。不论是春草的绿,夏荷的粉,秋叶的红还是冬雪的纯,都是我眼中最美的四季,最美的色彩!
篇9:春天的色彩二年级作文
全文共 532 字
+ 加入清单春天的颜色五彩缤纷:太阳是黄灿灿的,天空是湛蓝的,树木是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱赞美春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界上一切美的总和。我很奇怪,为什么这些五彩缤纷会不约而同地选择春天?
在春风的吹拂下,满山的野花渐渐睁开了眼,一朵、两朵、一丛、两丛……连成片,汇成海。当人们面对这红的、黄的、蓝的……气势磅礴的花的海洋,烦恼没有了,忧愁没有了。感谢春天的色彩给我们带来信心与力量!
春天的天空也是五颜六色的,使人眼花缭乱。啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝自由自在地飘舞着,使人心旷神怡。春天是属于孩子们的,天空是属于孩子们的。孩子们也在努力打扮春天,为春天增添色彩。
但是,你俯下身子去仔细观察,你会发现迷人的色彩中,还有零星的枯黄,那是冬爷爷留下的足迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎垂头丧气的小草,谁还会有好心情?可是,不妨剥去小草那枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现:里面充满了绿色,原来枯黄的小草也在孕育着新绿。
我终于明白了,春天的色彩为什么这么丰富,是因为春姑娘手中的彩笔正勤奋地挥动着,是因为可爱的孩子们努力地装扮着,是因为无私的小草默默地孕育着。
让我们一起为春天的色彩做些贡献吧,别辜负了这大好春意。
篇10:小学生作文夏天的色彩
全文共 411 字
+ 加入清单我喜欢夏天,更喜欢夏天的色彩。夏天有各种各样的颜色:红色、黄色、绿色……我们去寻找他们吧!
1.红色
夏天是红色的。你瞧!果园里那一棵棵樱桃树上挂满了一颗颗颜色红艳艳的樱桃,像无数滴快掉下来的被染红的小水珠。
再向西瓜地里看啊!一个个又大又圆的西瓜被太阳晒得裂开了缝隙,露出了火红火红的瓜囊,像小朋友们红通通的笑脸。
2.绿色
夏天是绿色的。烈日当空,当那耀眼的阳光撒满大地的时候,当人们遮阳和乘凉的是那伸着碧绿的枝叶、手拉着手的高大而挺拔的树。骄阳似火时,人们喜欢走在树阴底下,而忍受强烈的阳光的却是它——大树。当阵雨来到时,为人们遮风挡雨的也是它——大树。阵雨过后,它显得更加鲜绿了。
3.粉色
夏天是粉色的。清澈的河面上铺上了一片片大伞似的荷叶。荷叶中间插满了一朵朵粉嘟嘟的荷花,张开花瓣,像几位亭亭玉立的公主穿着粉红色的裙子在荷塘中笔直地站立着。
我爱夏天的色彩。夏天的色彩丰富多彩。因为它,我更喜欢夏天了。
[小学生作文夏天的色彩
篇11:描写秋天的色彩的作文
全文共 639 字
+ 加入清单秋天是彩色的,看那红彤彤的柿子挂满枝头,黄灿灿的鸭梨随风荡漾,噘着嘴的石榴不情愿地被装进了竹筐。待到这丰收的喜悦过后,大自然的神笔一挥,又一幅色彩斑斓的画面呈现在我们面前,树上的叶子由绿变红变黄,随着习习秋风,柔柔秋雨飘落而下,给大地铺上一层厚厚的花地毯。秋菊更是别具一格,它们穿着红的、紫的、粉的、黄的、各色秋装,抬着笑眯眯的脸,扭着纤细的腰,跳着优美的舞蹈,装扮秋色、欢庆秋色。
秋天的小溪也独具韵味,喧闹了一个夏天,如今也渐渐静闲下来,你来到溪边,太阳已不像昔日那样热情了,溪边的石头已不再会烫屁股了,溪水很清,清得可以看见溪底石子的花纹,水比较凉,但凉的舒心,你坐在溪边的石头上,把脚放入水中,一股清凉柔软的感觉随即而来,惊得溪旁的青蛙们纷纷跳入水中,而那些不懂事的小鱼们则成群结队地在你的脚边游来游去,和着溪边的小树,水中的倒影,使你不由得陶醉在这诗情画意里…
秋天的山上更是热闹非凡,各类果树毫不吝啬的向人们奉献出自己的礼物:野葡萄,猕猴桃,五味子,那酷似地瓜的是“八月香”,味似香蕉,香甜可口,在这绿海的相衬下果实显得尤为艳美。
那些森林居民们更是忙得不可开交—松鼠窜上跳下,忙着收集过冬的粮食,野鸡、飞鸟们飞来飞去为争抢食物又吵又闹,还是野兔生性腼腆,探头探脑而出,一见有人,飞速撤离…
山路弯弯,秋风送爽,站在山顶上仰望如画的蓝天,俯视丰收美景,身处清新凉爽之中,使人精神倍增,心旷神怡,真想面对苍穹、田野大喊一声:“真爽啊!”
秋天的太阳更红更骄,人们的生活更甜更好。
篇12:我眼中的色彩作文800字
全文共 807 字
+ 加入清单翻阅以前的试卷与作业,纸张已经微微泛黄,但仍有那鲜艳的红色,那田老师写上的“勾”与“叉”,的字迹,依然夺目,假若出现了红色,便要严肃、认真地对待。因为它代表着老师审阅过了,粗红色是只有老师才用的。
一张试卷飘落到我的桌上,最先看到的就是那个鲜红的大的数字。这张卷子被红色铺得密密麻麻的。我心中想:既然老师都已经审阅过了,那么我再来看看吧。很多道题都是打的“半对”,扣了很多分。但是,仔细看,其实也对,只不过没有答的那么标准而已。
下课了,我抄起卷子,径直向老师快步走去,想问个清楚。我站在老师面前,话还没说出口,老师就看着我的卷子说:“你平常考得不是挺好的吗?怎么这回考得这么差?”“老师,可是,这些题。”我指着卷子上的题说道,“是对的啊。”老师皱着眉头,把我手里的卷子拿走,仔细看,“这些题的确错,回去好好改错,下次务必考好!”
回到了自己的座位,觉得很委屈,我盯住试卷。那红色代表的就是老师,红色就是不讲道理,不可理喻,很讨厌。
又有一次,习作发下来了。当时,我自我感觉良好,一定可以取得好成绩。可当我看到那个分数时,仿佛给我了“当头一棒”。我急忙去翻看老师的评语:“本篇文章经过修改还能提升一个空间。并且,这绝对不是你的实力。”我急得泪眼汪汪,老师怎么能这样呢?我仿佛看见老师眉毛一皱上,上挑,眉毛变成了“V”字型,两只眼睛瞪得很圆,怒目而视,严肃地看着我。又是红色,这次的红,多了一分尖酸刻薄。
从那时起,我便十分讨厌红色,我不断努力,发奋学习,尽量不让红色出现在我的试卷上,红笔的痕迹逐渐从我的试卷上减少。
后来,老师找我谈话,老师和蔼地告诉我:她觉得我语文学得还不错。她希望我的答案能变得标准、正确,她不得不再考试中给我扣分,让我长记性。而作文呢,她希望我可以写得更好。
后来吗,在我眼里,红色的意义逐渐改变了对红笔的看法、态度,不再视它如仇。因为我知道,那红色是老师对学生的爱,对学生的谆谆教诲,对学生无私的帮助。
篇13:成长的色彩作文800字
全文共 908 字
+ 加入清单张扬纯粹的红,新生明亮的绿,忧郁自由的蓝,形成了色彩的三原色。我们的成长中也伴随着许许多多的色彩。把往事向记忆的调色盘上一抹,就能勾勒出一幅幅个性、青春的成长油画。
童年的红那样纯真自然。
记忆里,童年的天空清透清透的,轻轻一下,就能掐出水来。那时的我,常常穿着一身纯白的连衣裙,傻傻的仰望着天空,头上的红色蝴蝶结随风吹拂着,一抖一抖的,好像随时都会飞下来,和我嬉戏玩耍。我依偎在妈妈的怀抱里,听着她讲那美丽的童话,我总是问妈妈一些奇怪的问题:“小红帽为什么喜欢喜欢红色啊?”妈妈笑答到:“红色是最纯粹的颜色,最有童真的,你瞧,你的蝴蝶结不是红的吗?”说完,抱起幼小的我朝家走去,那时的我还不懂什么叫“纯粹”“童真”,只是稍作疑惑后,便笑闹着问妈妈要那红彤彤的糖葫芦。
少年的绿那样生机勃勃。
小学时的一个春天,我们全校组织了一次大规模的植树活动。那绿绿的,嫩嫩的枝叶儿,轻轻随着风儿挠着我的脸颊,痒痒的,心里挺开心的。看着我亲手栽种的树苗儿迎风挺立。恍然,明白了老师常说的:“希望是绿色的,你们就是希望。”对呀!这些小树苗如同正在茁壮成长的我们,充满着生机与无限可能。那时的我,渴求知识如同小树渴望雨水。那时的我已开始长大,懂得了。
青年队蓝这样青涩忧郁。
花季,雨季的我们,已然长大。不复昔日的天真幼稚,变得稍稍成熟了,能更理智地面对生活。也有许多心事在心中的某个角落紧紧藏住,生怕别人知道。此时的我,那远远地小脸已长成有点棱角的清丽面孔。眉眼也长开了,用温和的目光打量着这个世界。已对这个世界有了自己的见解。会仰望湛蓝的天空,独自想着心事,时而喜时而悲。也学会了伪装自己,学着像大人那样思考问题。懂得了关爱身边的人,不让父母操心,朋友担心。总会在人前笑得没心没肺,在背地里哭的悲哀无奈。在同一片蓝天生活着的我啊,已长大了许多。那清透的蓝在我眼中已弥漫着一层忧郁,青涩难耐的迷纱。
成长,是一道色彩的流程。飘去了鲜艳的蝴蝶结,飞走了纯白的连衣裙。一身校服,一席凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面,看到的是教科书一脸的严肃。
成长着的我们,无悔地走在人生的旅途上,有欢乐也有悲哀,成长的岁月很长很长,需要我们一点一滴的去感悟……
篇14:我爱秋天的色彩
全文共 639 字
+ 加入清单我漫步在秋天的田野上,正是丰收的季节,路旁的稻谷已经成熟,沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过,掀起起伏的稻浪……哦,原来秋天是金黄的!我顿时沉浸在发现的喜悦之中。
再往前走几步,便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放,一朵朵小巧玲珑的红花,像一个个小铃铛,仿佛你轻轻一碰,就会叮当作响。往远处看,秋风吹过,一串红好像一片望不到边的火海;就近看呢,朵朵一串红开在绿枝上,仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着,眼前便出现“六·一”节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了……哦,秋天是红色的!
一串红的右边,开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵,没有旁边的一串红那么显眼,但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着,仿佛自己穿上了白大褂,正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病……哦,秋天也许是白色的!
下雨了,没有打雷也没有闪电,雨水静静地流淌。哦,是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望,碧空如洗,蓝得使人心醉,蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦,秋天应该是蓝色的!
面前,是一大片草地。小草已经枯黄,可当中却盛开着五颜六色的野花。树,开始落叶了,可那枯黄的叶子像美丽的彩蝶从空中飞落下来,慢慢地慢慢地铺成了一条路,踩上去软绵绵的,像铺了一条黄色的地毯。哦,秋天本是黄色的!
我想,自己已成了一个小画家,正在描绘秋天的五彩和生活的灿烂;红的是年轻是希望;白的是善良是纯洁;蓝的是天是海是博大;黄的是稻谷是阳光是辉煌……
篇15:技巧三:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝
全文共 205 字
+ 加入清单考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水容易“泄一滩”,影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。在用蓝色中性笔写作文的时候,注意不要用字把方格填满,建议占字格下面或者左下面的四分之三,这样,显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。
篇16:成长的色彩
全文共 536 字
+ 加入清单谁说蓝色表示忧伤?看看天空和海洋同样表示希望。顺风时展翅飞翔,逆风时当成在冲浪。屋子里,少女拿着铅笔笨拙的在画板上画直线。作为画画的初学者画直线是一件很难的事情。俗语言道:“收到容易,做到难。”但少女仍笨拙的挥着M痹的手臂。
当一条条弯曲的线条从她眼前划过时,她原本坚毅的眼神,也被动摇了。当她正失落时,惊讶地看着画板:“好直的线条。”的惊叹。是啊,坚信风雨后有彩虹,成长的颜色如蓝,如蓝的岁月,涵带着希望。
粉色
在璀璨的夜空下,望着皓洁的明月赞叹:“明月几时有?把酒问青天。”几分忧伤,几分怀古。当看见花谢时,低吟:“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”几分无奈,几分感慨。”当好友离别时,清风中甩两袖清泪一句“珍重,海内存知己,天涯若比邻。”不知愁滋味的我们难免也会感叹:“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁!”
面对世间百态,成长的颜色如粉,浪漫且多情。。
黑色
冷酷的黑,单调的黑,带给人绝望的黑,黑色,真的只是这样么?
在学校,无论走在哪里,都会听到同学的抱怨。是额,书桌上的题海,考试的噩梦。像黑色,带给人无尽的压力和绝望,可若是没有这题海,哪来我们优异的成绩?为了成绩而“战”,为了信仰而“战”。有压力方可有动力。
成长的颜色,如黑。
成长的颜色,清新炫目。
篇17:给青春加点色彩作文
全文共 1064 字
+ 加入清单又一年过去了,也就意味着我们又长大了一岁;长大一岁,便应成熟一分,多一份镇静少一份浮躁。
在来来往往的人群中穿梭,与一个又一个熟悉而又陌生的人擦肩而过,茫茫然地找寻属于自己青春年少时的美好……
时间是一个不饶人的东西,从不会为谁停留。无论快乐还是悲伤一旦被时间湮没,便永世无法复原。我们眼睁睁地看着青春凋零,年轻的容颜逐渐苍老,快乐与美好渐行渐远……
当你急速穿过冗长的人生之路,奔向成功,再回头看时,你会看到,路边的花草、树木犹如仙境一般美,而你却无法挽回。注定无法挽回,因为,你错过了它们,它们便不再属于你,它们会被时间越带越远,最后永远退出你的世界。
于是乎,为了告诫我们要珍惜自己年轻的时光去努力学习,便有了“少壮不努力,老大徒伤悲”的哀叹;为了能考上好的大学,老师把我们扔进“题海”;为了搞好成绩,我们不得不穿梭于教室、食堂、寝室三点一线间……慢慢地,我们开始变成了“成熟”、“懂事”、“爱学习”的“优秀学生”。
冥冥之中与快乐走失,与活力走失,与笑容走失,成了一台台能够对题目进行“加工”的“机器”。这算什么?这真是我们想要的吗?本应属于我们的美好就这样与我们走失。在经历了一次次挫折与失败后,我们所体验的便是苦与痛,我们何曾笑过?
许是成功,许是失败。当我们在努力学习、付出时,当我们在被“少壮不努力,老大徒伤悲”之类的词曲驱赶着前进时,当我们下定决心“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”时,是否意识到,有些东西正在悄然与我们走失?
学习固然重要,但生活更重要。人并不是为了学习而生,而是为了生存才学习。我们并不是学习的奴隶,却在不知不觉中无辜地被奴役着。所以为了挣脱,我们只能努力、只能向前,永远没有休止地向前,最后,我们的棱角都被磨平,大脑都被清洗,只剩下一个字:学。
终有一天,当我们回头望一望身后的路时,会看到花谢了,草枯了,树折了,我们会被恍若隔世的陌生感浸没,然后,什么都不留。
一切都过早地搭乘了时间的列车,甚至有一天,我们会忘记自己是谁,因为我们失去的太多。
结果并不一定是我们想要的,只求过程精彩、活得快乐。
生命本就不长,青春更是短暂,难道不该珍惜吗?旅途中相伴的风景也渴望得到关注,为了我们它们默默开放……
青春在时间中流逝,岁月的浪潮袭卷而来,淹没一切。茫茫浪涛中,抓住了什么,又失去了什么,无论是得是失,这一关总是要过,又何必急于求成呢?
一路走来,旅途有多少陪伴的风景,只是,我们走得太过匆忙,来不及欣赏罢了!
所以,漫漫人生路,请给青春留几张插画。不要只顾着赶路,记得停下来,看一看路边的风景!
[给青春加点色彩作文
篇18:青春的色彩作文600字
全文共 628 字
+ 加入清单从小,我就希望自己的青春是金色的,因为金色是太阳特有的颜色。我盼望自己能处于云霄之上,放出万丈光芒,成为众所瞩目的唯一。随着年龄的增长,我渐渐发现金色太过于自傲,太独特,也太飘渺。
后来,我又希望自己的青春变成白色,单纯而明了,不会想太多,也不会想太少,只想自己单纯地快乐下去,用纯洁的白勾勒出一幅幸福的图画。可是白色太过单调,就像失去绿叶的花儿,没有娇艳也没有馥郁的芬芳。于是,我又希望青春是彩色的。
彩色,包罗了世界上所有的色彩,我一直以为它是最完美的。但是,在一次画画时,它们竟然变成了黑色,当时我惊呆了,却也豁然明了,如果人生有着所有色彩,那么它们之间必定会互相淡化,最终失去颜色本来的魅力,从而失去自我,迷失方向。
我的青春应该选择一种什么色彩呢?
我到古今中外一些历史名人身上去寻找答案。雨果的青春是蓝色的,虽有着忧郁却让人平静,他用自己的真心去呼吁真善美,反对假丑恶,用自己的一支笔去歌颂美好,鞭挞丑恶;邓小平的青春是红色的,他的人生包含曲折、艰辛,他为他的人民奉献了一生;泰戈尔的青春是橙色的,如梦如幻的诗句就如那温暖的橙色直达人心,让人感到舒适与畅快;李白的青春是绿色的,充满着浪漫主义色彩,跌宕起伏,扣人心弦。
偶然看见窗外花坛中盛开着的小花,白色中夹着淡淡的蓝,他没有金色的张扬,也没有红色的豪放,透着一股清灵出尘的气质。我好像明白了什么,那淡淡的色彩才是最真实的颜色,有着自己的特点,却不失自我的魅力。
真切的希望,我的青春如那淡淡色彩的小花。
篇19:青春的色彩八年级作文600字
全文共 759 字
+ 加入清单不知不觉,窗外的梧桐树黄了又绿,绿了又黄。我已不再是当初那个小女孩,而是一名正风华正茂的青少年。
处在青春期的我们。有自我的小秘密,再也不是原先和同伴们一齐分享的样貌;有了自我的个性,再也不是原先对爸妈言听计从的样貌;有了自我的思想,再也不是原先人云亦云的幼稚样貌。
还记得以往的体育课上男生和女生在一齐玩那个捉迷藏,跳房子,跳皮筋彼此之间无话不谈,而如今的体育课,女生们围在一齐,男生们黏在一齐,彼此躲得远远的。以往的欢乐如今身在何处啊?还记得以往跳团体舞,需要男生女生手拉手,我们笨拙的学着教师的样貌认真的跳着,可如今男生女生们都害羞了。
还记得,以往的课堂上,我们争先恐后的举手,生怕教师叫不到自我,可如今,数理化是男生们的天地,他们对数字的敏感令我们女生深深敬佩,而我们女生上课昏昏欲睡,遇见数字就头疼,所以常常不懂。但语文课则是我们女生的世界,我们在语文中遨游,被文字的魅力深深吸引着。者青春期中的我们变了,正是因为变了,这才体现了我们的青春流逝着。
青春在无声无息的流逝。她需要我们去珍惜。珍惜青春就是珍惜时间,珍惜生命。青春需要我们好好把握,把握青春就是把握人生。
青春,同时,她是短暂的,她是美丽的。他是流逝的。既然我们不能留住青春,那么就抓紧青春,好好努力吧!
我以往幼稚的想过:青春好好过,多做些有意义的事,值得回味的事,因为等到老了的时候,坐在藤椅上,周围围了好多个小朋友,他们听我讲我用汗水拼搏的青春脸上流露出羡慕,这也是我的愿望之一。是啊要让以后有的说,今日就必须努力。
青春,是需要努力的,打开青春的天窗,为前行的的风景定格,用执着的信念,年轻的活力,青春的力量叩开梦想的宫殿;打开青春的的天窗,给未来一个承诺,用真诚的心灵感激地微笑,用关注的目光去珍惜生命的阳光。
听,青春在流逝,她悄悄告诉我,要努力。
篇20:描写色彩的段落
全文共 706 字
+ 加入清单月季红艳艳的花儿在枝头怒放,颜色是那么浓,那么纯,没有一点杂色,简直像一团燃烧的火焰。
一阵风吹来,蜻蜓花摇了几下,那样子多迷人,真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。
满塘的荷花荷叶,远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆,煞是好看。
每逢秋风来临,露水成霜时,树叶脱落了,群花萎缩了,惟有菊花迎风而立,傲霜怒放,五彩缤纷,千姿百态。
粉红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花,笔盈盈地竞相怒放。
满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。
石竹花从纷乱的杂草中探出头,它们粉红色的笑脸真好看!
喇叭花举起紫红色的大喇叭,好像在吹着一支好听的晨曲。
田野里,一片红艳艳的紫云英,像燃起的熊熊火焰。
那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆,像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。
有的菊花全开了,露出鹅黄的花蕊;有的菊花半开着,像位害羞的小姑娘,尤其是含苞欲放的花骨朵儿,在绿叶的衬托下,显得格外娇美。
蓝色是纯洁的色彩,紫色是浪漫的,蓝紫属于每个人的色彩,因为生活就该这样,在多彩的生活中简单,偶尔的浪漫,生活亦会充满不一样的精彩!
我最喜欢绿色,看到绿色就好像看到了一望无际的大草原。草原是绿色的王国,它给我们带来了生机;带来了活力,还让我们精神焕发。动物在这里安家,小朋友在这里玩耍。啊,多么和谐的王国呀。
我最喜欢蓝色。看到蓝色我就联想到一望无际的大海和一眼望不到边的蓝天。大海在蓝天的怀抱里,蓝天在大海的倒影里,海浪翻滚蓝天也跟着翻跟头。大自然真是伟大!
我最喜欢红色,红色是五星红旗的颜色。每当五星红旗徐徐升起的时候,我总会想到我们伟大的祖国,它有着五千年的悠久历史。站在五星红旗的下面,我感到无比的幸福,我为自己是中国人感到骄傲与自豪!