描写大自然的声音作文经典20篇

夜是喧闹的。教室里灯火通明，刷刷的写字声，热烈的谈论声，优美的歌声，还有教师们严肃而不失幽默的问寒问暖声。下了晚自习后，校园的街道上明亮的路灯与月光的交融让人沉醉其中，走在校园小径上，那种和谐无与伦比……夜，就是这般难以捉摸的显露出万籁俱寂之声。

尘缘中琴声，月皎波澄。人们神怡心旷之际，耳边一阵微风忽起伏。远远传来缕缕琴声，悠悠扬扬，一种情韵却令人回肠荡气。虽琴声如诉，所有最静好的时光，最灿烂的风霜，而或最初的模样，都缓缓流淌起来。而琴声如诉，是在过尽千帆之后，看岁月把心迹澄清，是在身隔沧海之时，沉淀所有的波澜壮阔。在懂得之后，每一个音符下，都埋藏一颗平静而柔韧的心灵。

相遇的甜蜜、孤单的苦涩，都是你我的回忆。缤纷、透明，令人玄感沉醉的诗调，属于你的音乐情歌!带你梦回初恋、梦回家园、梦回那生命的朝露，在琴音的怀抱中甘甜休憩——纯美的钢琴声、诉尽无限的爱恋。优雅的钢琴演奏，能唤回你对那些曾经爱过的地方的美好回忆.........

钢琴声如天籁，奏出心中最柔软的歌谣;钢琴声如涧溪，蜿蜿蜒蜒、百折千回;钢琴声如自然，不经雕琢、质朴浑然;钢琴声如美玉，温润柔和，贴近心灵;钢琴声如心声，它诠释着弹奏者内心的波澜起伏和心路历程;钢琴声如泉水，行云流水般从指间倾泻而下,配合着心的律动，静默地溶入血液 ;

钢琴世界，用行云流水般的音符阐释浪漫情怀。完美的音效、优雅的演奏，给你纯净浸心的音乐享受!

“叽喳叽喳——”在幽静的森林里，是谁在婉转地歌唱?你猜的不错，正是那飞翔在蓝天与白云间的燕子。大概在它的旁边，有一只它心爱的燕子吧。公燕子含情脉脉地唱着情歌，优美的音韵，想灵泉一般流了出来。此时，我觉得它的音乐优于人间的一切。果然，母燕子被它的歌声打动了，它们一起飞向天空，谱写属于它们自己的“欢乐颂”。

在比赛的前几天，每个班级的班主任，都带领着同学们唱歌。有时同学们那优美而又动听的歌声，在学校间来回飘荡，音乐就笼罩着整个校园。我们班也不例外，我们参赛的曲目是：《中国少年先锋队队歌》和《放纸鹞》。在每堂课之前，我们队会练练唱歌。我们越练越好，那声音犹如百灵鸟的歌声，那样婉转和优美动听。

这一阵夏日刚到的暖风，惊醒了销声匿迹了一年的蝉，它终于又爬上了树梢，鼓起它那酝酿已久的好嗓子，“知了—知了—”地纵情高歌起来。闻声而来的姻姻和田问地头的捕虫蛙也竞相歌唱。蝉的歌声和着姻姻的二重唱，在风拂动树林时快时慢、时响时静的背景音乐映衬下更显得美妙、婉转。一场夏日交响乐上演了。燕子飞得很低很低，踏着音乐的节奏，身着黑旗袍，贴着地面翩翩起舞。乌云被优美的舞姿吸引了，飞速飘来，翻滚着，扩散着，不一会儿，豆粒大的雨点撒了下来，这时，合唱团的成员似乎也累了，停了下来休息片刻，沐浴着纯洁的夏雨，爽过之后又继续演唱。

一、动物叫声

咩咩——羊

哞哞——牛

汪汪——狗

呱呱——青蛙

喵喵——猫

叽叽——小鸡

嗷呜——老虎

吱吱——老鼠

嗯啊嗯啊——驴

喔喔——用来写公鸡的声音。

咯嗒、咯咯嗒——用来写母鸡的声音

啾唧——用来写虫、鸟等细碎的叫声。

嗡嗡——用来写昆虫飞动的声音。

呦呦——鹿叫

咿喔、喔——鸡叫

哮、嗥——兽吼叫

嗒嗒——马蹄声

咿咿——虫叫、豚鸣

二、鸟的叫声

喳喳——喜鹊的叫声。

啁[zhōu]啾[jiū]——鸟叫的声音。

呖[lì]呖——形容鸟类清脆的叫声，如莺声呖呖。

嘤[yíng]嘤——形容鸟叫声。

噌——麻雀飞的声音。

哇哇、咻咻、哑哑——形容乌鸦叫声。

嘎[gā]嘎——形容大雁等的叫声，也作呷呷，鸭子的叫声。

咕[gū]——形容斑鸠等的叫声。

刷啦——形容迅速擦过去的短促的声音，如：刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿。

扑棱——形容翅膀抖动的声音，如：扑棱一声，飞起一只水鸟。

忒[tēi]儿——(方)形容鸟急促地振动翅膀的声音，如：麻雀忒儿一声就飞了。

砉[huā]——形容迅速动作的声音，如：乌鸦砉的一声飞了。

布谷——布谷鸟的叫声

嘟嘟嘟——红胸啄木鸟的连续像敲木的声音。

三、人的声音

叽叽嘎嘎——用来写说笑声。

叽里咕噜——用来写别人听不清楚或听不懂的声音，也用来写物体滚动的声音。

叽里呱啦——用来写大声说话的声音。

呼哧、咻咻、哼哧——用来写喘息的声音。

怦怦——用来写心跳的声音。

咕唧、咭咭、哝哝、喁喁、哼唧、喳喳、嘁嘁——用来写小声交谈或自言自语。

呱唧——用来写鼓掌等的声音。

扑哧——用来写笑声、或水、气挤出的声音。如：扑哧一笑;扑哧一声，皮球撒了气了。

呼噜——用来写打鼾或吸食流质食物发出的声音。

噗(pū)噜噜——用来写泪珠一个劲往下掉。

哈哈、嘻嘻、呵呵、唏唏、噱、咿哑、哑哑、嗌嗌、吃吃——笑声

叱咤、咄嗟、叱嗟、咄、啡——怒斥声、鄙斥声

咽咽、呕哑、唏唏、嗷嗷、嘘唏、哓哓(恐惧发出声音)——哀声

吭哧——用力不自主发出的声音

吧唧、吧嗒——砸嘴声

呔——使对方注意的喝声

咻咻——形容喘气的声音

哮——急促喘气的声音

啸——人撮口发出长而清脆的声音

四、风雨雷电水等自然现象声音

淅淅——用来写轻微的风声、雨声、落叶声等。

淅沥——用来写轻微的风、雨、雪等声音。

稀里哗啦——用来写雨声、建筑物倒塌的声音。

呼呼——用来写风声。

呼啦——用来写旗帜飘动的声音。

汩汩、孱孱、哗、哗啦、哗哗、淙淙、咕噜——用来写水流动或东西滚动的声音。

咕唧、咕叽——水压向外排的声音。

咕嘟——沸水声、喝水声

呜呜——用来写风声、汽笛声。

滴答——用来写水滴落下或钟表摆动的声音。

滴沥——水下滴的声音。

沙沙——用来写踩着沙子、飞沙击物或风吹草木等的声音。

瑟瑟——用来写轻微的声音，如：秋风瑟瑟。

汹汹——形容波涛的声音

萧萧——形容风声

五、落地、敲击、拍打、撞击等声音

咚咚——用来写敲鼓和敲门的声音。

噼啪、噼里啪啦——火燃柴的声音

咔——用来写器物清脆的撞击声。如：咔的一声关上抽屉。

咔吧、咔嚓、嘎吱、嘎吧——用来写物体断裂的声音。

咔嗒——用来写物体轻微的碰撞声。

吱吱——用来写某些尖细的声音，如老鼠在吱吱地叫，车吱的一声停住了。

砰砰——用来写撞击或重物落地的声音。

嘭、嘭嘭——用来写敲门、器物撞击等的声音。

哗(哗)——用来写撞击的声音。如：铁门哗的一声拉上了。

铛铛、叮当、丁当——用来写金属撞击的声音。

隆隆——用来写剧烈震动的声音，如：雷声隆隆，炮声隆隆。

咕咚——用来写重东西落下或大口喝水的声音。

咕嘟——用来写液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。

嗖、哒、嘣、唰、咝、噗——用来写枪弹在空中很快飞过的声音。如：子弹咝咝咝地从头顶上飞过。

扑腾——用来写重物落地的声音。

扑通——用来写重物落地或落水的声音。

啪啪——用来写放枪、拍掌、或东西撞击等声音。如：鞭子甩得啪啪地响。

啪嚓——用来写东西落地、撞击或器物碰碎的声音。如：啪嚓一声，碗掉在地上碎了。

梆梆——敲打木头的声音。

嘣嘣——用来写跳动或爆裂的声音。

吧唧——用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音。

每种生物都是具有生命的，万物皆是。我们常常将各种事物比喻成人，将他赋予生命，将拟人句用到作文中，能使作文充满生机。yjbys作文栏目为您准备了一篇关于大自然的拟人句，希望对您会有所帮助。

1、 蜡烛默默地哭泣着。

2、 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像yjbys、com的抚慰，像父亲的鞭打。

3、 没有风的打扰，水面很平静。

4、 柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。

5、 蜡炬成灰泪始干。

6、 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么?

7、 小溪一路奔跑着，看着路边的风景，从自己的身边倒退，感到大自然的神奇与美丽。

8、 小溪一路“叮咚叮咚”地唱着歌，向遥远的大海奔去。

9、 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

10、 鸣蝉在树叶里吟唱。

11、 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。

12、 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

13、 翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

14、 在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

15、 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

16、 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

17、 月亮一露面，满天的星星惊散了。

18、 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶 晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

19、 小狗伸了一个懒腰。

20、 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

21、 巨浪伸出双臂把我猛地托起。

22、 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

23、 波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

24、 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

25、 溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。

26、 每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。

27、 柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

28、 月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

29、 梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了。

30、 小溪一路上美滋滋的，因为有清晨的露水和第一缕阳光和它作伴。

31、 小溪一路弹着自己随性创作的曲子，非常动听，引得诗人为它吟诵。

32、 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

33、 行道树笔直地站在路边。

34、 风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

35、 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

36、 真理它却不会弯腰。

37、 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

38、 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

39、 收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!

40、 春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。

41、 风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

42、 鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

43、 风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

44、 水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

45、 花儿在风中笑弯了腰。

46、 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

47、 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

48、 春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

49、 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

50、 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

51、 街上非常热闹。电车不慌不忙地跑着，客客气气地响着铃铛枣，一点也不性急，好像在说：“借光。呃，借光。”

52、 这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……

53、 春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。

54、 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

55、 绿油油的小草被风吹弯了腰。

56、 小溪迈着轻盈的步伐，唱着欢快的歌儿，欢快地奔向远方。

57、 小溪欢腾跳跃着在山间流淌。

58、 连每一根小草都在跳舞。

59、 风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

60、 小溪从大山里走来，时而急，时而缓，一路欢歌流过我的家乡。

1、欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执着与希望。

2、秋是什么颜色？谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。高粱说：秋是红色的，我就是叫秋气染红的。棉花说：秋是白色的，不然，我哪里会有这银装素裹呢？墨菊却说：秋是黑色的，我开放的花朵就是明证。松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青翠。

3、没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。

4、如果你种下的是莠子，秋天收获的定是一片杂草；如果你种下的是稗子，秋天收获的定是一把稗子；如果你什么也不种，秋天收获的则是一片空白。

5、春天的土地是温馨的，它使万物萌生；夏天的土地是热烈的，它使生命拔节；秋天的土地则是诚实的，它用收成证明着播种者的品质。

6、夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲；夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天像一个玩皮可爱的小孩，那时而风，时而雨，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。

7、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，纯洁的白云！你织出一片轻纱，是要我醉心歌舞吗？你好，艳丽的玫瑰！你散开一片嫣红，是要我染亮薄唇吗？你好，热情的百灵！你唱出一首歌曲，是要我静心聆听吗？

8、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。

9、静物是凝固的美，动景是流动的美，直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，()宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

10、谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。高粱说：秋是红色的，我就是叫秋气染红的。棉花说：秋是白色的，不然，我哪里会有这银装素裹呢？墨菊却说：秋是黑色的，我开放的花朵就是明证。松柏说：秋和夏没什么区别，都像我一样青翠，秋天听了摇摇头说：不，不、我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色，那秋天该是多么的单调啊！

11、错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏，错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋，错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬。

12、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

13、看呵，看呵，在高大的枫树上，在枫树的赤裸的高树间，挂着好多带剌的褐色果实。在枫树和枫树的中间，看呵，看呵，还有几棵高大的树，在赤裸的高树间，挂着那么多的橙色果实，那么多小红灯般的果实，这是山上的野柿成熟了。

14、秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？

15、我看见深邃的宇宙，蔚蓝的地球；我看见神秘的希腊，浪漫的埃及；我看见雄伟的长城，我美丽的家。

16、万里长城，闻名中外，气势磅礴；桂林山水，壮美多姿，山清水秀；西双版纳，中国奇观，热带雨林；青藏高原，世界屋脊，颠峰重叠。

关于大自然的作文（一）

“呀！又来了，又来了！沙尘暴又来了。”人们惊呼着，却无法制止它。而我，无奈的坐在窗前，望着昏天昏地的沙尘，做着一场可怕的梦……

以前我们的生活环境有湛蓝的天，碧绿的水，绿色的草，美丽的花……清晨，林中薄雾被缓缓揭去，阳光透过叶缝照进来，在地面上留下一个个闪动的亮点：小鹿顶着美丽的犄角，徜徉在小草身上；鸟儿们欢快地亮开嗓子，吐出清脆的音符；森林中繁忙而快乐的一天就这样开始了。傍晚，夕阳给森林披上了一件奇异的红霓裳。林中，处处回荡着母亲唤儿归巢的声音。那是一个如诗如画的地方。

而现在，狂风肆意的乱跑，树木变成了高楼大厦---森林变成了城市。柔软的小草小花，被挖掉了，变成了硬邦邦的水泥地；小鸟。小动物们稚嫩的叫声，换成了吵闹的汽车喇叭声；肥沃的土地，变成了贫瘠的黄沙；清秀的山脉，变成了荒山秃岭；欢快的小溪，变成了令人厌恶的臭水沟……现在，美丽的大自然消失了，取代而之是浑黄一体的天和地。

啊！这都是人类的贪婪所造成的。在这春暖花开的季节里，人们本该去踏青，去沐浴春风和阳光，去享受美好的生活。但，迎来的是可怕的、无情的、铺天盖地的、灾难性的沙尘暴，沙尘暴笼罩着天地之间。沙粒肆无忌惮地扑打着建筑物；追逐着人们，这场面令人窒息！

我们躲在屋里叹息和哭泣……这真是一场噩梦，我们得快快从噩梦中惊醒，停止对大自然的一切破坏！用我们的双手和心灵去建设和保护美好自然，才是我们追逐的梦！

关于大自然的作文（二）

早晨，好清爽！一推开窗就见到深蓝的天空中飘过几朵云，这么好的天气不去爬山岂不是可惜了？于是我收拾好行李准备独自去接触大自然。

一走进山，迎接我的是两棵大树。树上硕果累累，我摘了几个果实便继续前行。“滴答滴答！”滑落的露珠是一首首小曲，露珠滑着滑着“啪！”一声掉在地上碎了。虫儿们在忙碌着，搬粮食、观察天气……各种虫子都担任着各种不同的工作，还有许多许多。

我抬头仰望天空，只见一只鸟儿在天空中翻飞盘旋，还不时的东张西望。我想它一定是饿了，现在正寻找吃的东西吧。于是我放下背包，从包里拿出一袋面包，并把面包撕成小碎块放在地上。过了一会儿，那在天上盘旋的鸟儿貌似看见了面包块就唧唧喳喳的叫了几声。远处的几只鸟儿听见它的叫声后应声而来。它们先是啄了啄面包块接着三两下就把面包块扫得一干二净。

不知道什么时候，天已经暗了，还布满了乌云。看样子是要下雨了。我急忙背上背包躲进前方的一所老房子里。“轰！”老天爷爷咳嗽的一声后便“哭”了起来。雨丝落到的每一处地方都成了奇妙无比的琴键，这像一个大自然开办的大型音乐会。

音乐会开了大概半个小时就散场了，地上湿漉漉的，但是还没有破坏我接触大自然的雅兴。“吱吱！”树上的鸟儿仿佛在倾吐着浴后的欢跃，“叮咚！”欢快的小溪好像在吟诵着一首首小诗。躲在花丛里的小虫子们纷纷探出头来，它们看雨停了就继续做自己的工作。

天已经更黑了，要是再不回家等会儿就看不到回去的路了，我只能挥了挥手依依不舍的告别了山里的朋友，那两棵大树在山上为我送行，今天，我与大自然亲密的接触了。

关于大自然的作文（三）

大自然多么美好，在我的眼睛里，大自然是人类的家园，动物们的摇篮。我用我的眼睛看大自然。大自然送给了我许多美景。

春是掀开了草木的被子；春是一幅耐人寻味的画卷；春是诠释大自然的最佳拍档。在春天这个复苏的季节里，小草偷偷的钻了出来，树枝悄悄地抽出了新芽，桃花也为我们跳起了舞蹈。走在春天的小路上，新鲜的空气就会扑鼻而来，心情也变得心旷神怡。春姑娘多美丽啊！

夏，这个生机勃勃的季节到了，遍地都被铺上了绿色的地毯，漫山遍野的花儿，黄的，红的，粉的……绚丽多彩。小草虽然单调但也不甘示弱，展现出了它勃勃的生命力。走在田野间，默默地享受大自然的美，轻轻抚摸绿叶，滑滑的，摘一片放在嘴唇中，发出了动人的声响。走在乡间小道上，一群知了在演奏夏之歌。夏天的夜晚，天上闪烁着亮晶晶的光芒。夏姑娘多善良啊！

秋姑娘悄悄地来到了大自然，她不向春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向，把万物点成了金黄色，放眼望去，一片片金灿灿的。树叶掉落在地上，人们走上去，像一首丰收的歌曲。()天空像一块覆盖在大地的蓝宝石，它已经被秋风吹得非常洁净而美丽。秋天，是个丰收的季节，农民伯伯都喜欢秋天。秋姑娘多贤惠啊！

一到冬天，冬姑娘就来接秋姑娘的班。她送来一片洁白的世界，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被，麦苗躲在被子里沉睡，做着那丰收的美梦。枝头间挂满了透明的冰棱，仿佛玻璃一般晶莹。小河也沉睡了。冬姑娘多勤劳啊！

春之声，夏之梦，秋之韵，冬之魂。这是春，夏，秋，冬的礼物。我用我的眼睛看大自然，大自然的万物都拥有生命，充满灵性。我用我的眼睛看大自然，大自然张开怀抱，将我们拥抱。

大自然的声音无处不在。有山声，水声，鸟叫声，虫鸣声···数不胜数。

听，“吱吱，喳喳”是谁？一看，是百灵鸟小姐在树上唱着他那动听的歌，快看，许许多多的粉丝都来听百灵鸟小姐唱歌呢？刚走不远，一阵哗哗哗，哗哗哗的溪水声传入耳朵里，走过去一瞧，原来是瀑布先生在弹奏着小曲，仔细品味，这曲子弹得有声有色，真好似一位著名的音乐家。

我和爸爸妈妈来到山顶，敞开胸怀，听着呼呼的风声，沁人心脾，我沉醉在这种境界中：我来到一个世界，这是个音响世界，啪的一声，什么声音，走过去一看，原来是玻璃打碎的声音，只听见一句:“这是谁家的小孩，竟然用石头砸我家窗户。”一位妇女气愤的说。来到一个学校，楼梯间洗手间的水龙头“哗啦啦”的流着，我又想：这又是哪个无聊的学生不关水龙头！”走着走着，我听到“嘘嘘嘘”的声音，我挡不住好奇心，随着声音走过去，原来是一个不文明的学生在别人家门口小便，真可耻。

过了许久，我才清醒过来，爬完了山，我们才回家，这一路上，我听到了许许多多的声音。大自然的音响世界丰富多彩，只要你细细品味，就能听出不同凡响的“声音”。

[大自然声音作文精选

师：人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中，大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼……你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。同学们，今天就让我们一起去侧耳倾听那大自然的声响吧。

（板书课题：倾听大自然的声音）

说到这里我的耳旁就回荡起了：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那黄鹂轻脆的鸣叫声；回荡起了“阴风怒号，浊浪排空”的风叫声与浪击打堤岸的声音……同学们，你也听到了吗？听到了什么声音呢？来说说好吗？

生：我听到了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的蛙鸣声

生：我听到了“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫声

师：说得多好，其它同学也一定听到更为悦耳的声音吧，继续！

生：我听到了“松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规归啼”雨点打落的声音及鸟在婉转啼鸣。

生：我听到了“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑啾啾”马的嘶叫。

师：看来同学们真的是一个生活的有心人呀，当你漫步于大自然中，当你聆听到这些来自于大自然声响时，心中有那些话要说呢？老师先说一句吧：当我听到淅淅沥沥的雨声时，我的心仿佛纯洁成一滴水，我好想浸入泥中，为小草、为花朵带去我最好的祝福。你们呢？想说什么？

生：当我听到呼呼的风声，我想随风飞舞，去观赏祖国的大好河山。

生：当我听到潺潺的流水声，我想变成一条活泼的金鱼，永远欢游在它的胸堂。

生：当我听到蛙鸣，我就好想能在静静的夏夜躺在凉椅上去数星星，在蛙乐中听奶奶讲神奇的故事。

生：当我听到马嘶，我就想骑一匹骏马，奔驰在辽阔的草原上，让那蓝蓝的天、白白的云为我作伴，感受“天苍苍，野茫茫”草原的辽阔。

……（学生激情高涨，一发不可收。）

师：我为同学们丰富的想象力而深感欣慰，大自然的乐趣已盈满大家的胸怀。刚才我们用心去聆听了大自然的声音，用心感悟了大自然带给我们的乐趣，下面让我们再一次亲耳聆听来自天籁之音。并说说你听到了哪些天籁之音？这些声音给你带来了什么样的心境？

（师放音乐《百鸟朝凤》音乐，生边听音乐边看大自然画面，让音乐与画面将学生带入美丽的大自然中）

师：好了，说说你听到了什么？想到了什么？心情如何？

生：我听到了鸟叫声，我好象来到一个大森林中，与百鸟同舞，与鸟儿对唱，好快乐。

生；我听到了各种鸟的鸣叫，一片欢腾的景象，刚才的我好似来到一个有花、有草、有树、有小溪的流淌的地方，我看到了成百上千只鸟在那里飞舞着，穿梭于树林间，互相嬉戏，好欢快、好热闹，我也好快乐了。

生：我也听到了好多鸟的叫声，当我听的时候，我好象变成了一只鸟，飞翔在百鸟群中，与它们追逐、与它们歌唱，我忘记了尘世的一切不快乐，尽情享受在大自然的怀胞中，感觉自己好幸福。

师：听了同学们的发言，我只想说一句话：你们是想象大师！有着丰富的想象力！大自然留给我们的是无穷的想象和无尽的欢乐，它让我们留连忘返，融入其中，享受不尽，感受多多。可是，亲爱的同学们，我们刚才所聆听到的大自然的声响是虚幻的还是现实的？

生：（齐答）虚幻的。

师：如果我们现在到大自然中去，会听到这些美好的声音吗？真诚地告诉我。

生：可能会听到，但要等。

师：为什么要等呢？

生：因为鸟儿的鸣叫，狮的吼叫等一些声音很少了。

师：哦，是这样呀。那在我们生活的环境周围，一般可以听到些什么声音呢？

生：可以听到水流的声音，雨打树叶的声音。

生：多数是工厂的噪音、汽车的鸣叫、还有其它各种各样的让人不得宁静的声响吧。

师：当你在说到伴随你的生活周围的声响时，老师听出了你愤怒的心声，是不是？你很气愤吗？

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生：是的。

师；那是为什么呢？

生：由于人们对环境的破坏，使得我们的生活失去了美好的声响，让我们再也找不到大自然带给我们的欢乐和幸福。还有水也被污染，让鱼儿也失去了美好的生息之所；大量地猎杀，使珍稀动物濒临灭绝，至于那马嘶、狮吼就更难听到了。

师：你说得很好。同学们，刚才这位同学所说的能不能代表你们共同的心声呢？

生：能！

师：看来我们的生活真的失去了太多的缤纷，失去太多的美好，你们认为应该怎样才能让天籁之音永伴我们的生活呢？说说我们各自的设想。

生：保护森林，让鸟儿有栖息之所。

生：植树造林，让动物重归大自然。

生：保护鸟类，保护动物，让生态保持平衡。

生：保护水源，让鱼儿有生存的地方。

师：你们的方案都是可行的，如果真的能实施，那么就不愁你听不到大自然的声响了，从我做起，从现在做起吧，让我们生活在美好的大自然的怀抱中，感受它的美丽、感受它的温馨。如果你能把你这节课的所思所想写下来，那一定是美丽之中蕴有遗憾，欢乐之余又有思索，那是真诚的流露，下面请以“大自然的声响”为话题记下我们心灵的轨迹吧。字数不限，有多少记多少。

（学生写作，老师巡视。20分钟交流。）

（有学生举手）

师：好，我们稍停一会，有几个同学已完成任务，下面我们一起听听他们的佳作。

生：（生念作文）

师：这位同学用生动形象的语言为我们描给出大自然悦耳的声响，同时也让我们体味到他的感觉。在字里行间也流露出他对现在周边环境的忧虑。应该是一篇成功的作文。

生：（念作文）

师：这位同学重点描绘了大自然的各种声响，让我们跟随她再一次走进了那令人神往的大自然中，真切体会它的美丽。

（下课铃响）

师：今天这节课我们一起涉足于大自然中，聆听到了好多来自天籁的声音，虽然它离我们有些远，但任能给我们带来好多美的享受，但愿在我们的心中、生活中永存这种美，让我们一起努力去保护它吧，同学们再见！

[话题作文“倾听大自然的声音”课堂

走进郊外的树林里，我告别了城市的喧哗和吵闹。在这无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。

在绿茵茵的草地中，我突然听到各种小虫儿的叫声。蟋蟀正在唱着它的新专辑，知了在一旁演奏，蝈蝈也敲起了鼓。绿茵茵的草在风姐姐的推动下，正跳着婀娜多姿的舞蹈呢!

在树枝上鸟儿正在高歌，唱出了一曲曲动人的歌。树是鸟儿的好朋友，同时也是它最忠实的听众。鸟儿每天都会给树歌唱，树儿也很喜欢听。在这只鸟的带领下，别的树上的鸟儿也飞来一同歌唱。别的树上也有不知名的鸟儿在歌唱。

在小溪里水叮咚丁咚的响，同时水也在哗啦哗啦的流向远方。溪水发出异常清脆的响声。

听到这，我不禁赞叹，大自然竟有如此美妙的声音。我完全着迷了!小虫子们的歌友会，小鸟的歌唱，泉水的声音，还有等等大自然美妙的声音，以我看来它们就像一首大自然的交响乐。令人着迷让人赞叹。

太阳染红了西边的天，大雁飞回了家。几声鸟叫才把我的心换回来，大自然的声音太美妙了!

当清脆的竹子在林间悄悄拔节，当晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里，被我们忽略了。只有当我们静下心来，用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动。

我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。

我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。

在倾听中，会感知生命的落叶不止在秋天，忧郁和悲伤不能久驻心灵，孤独也是一种美丽；在倾听中，会懂得理解的艰难和重要，即使是陌路人的一抹微笑，也足以驱散满怀的寒意；在倾听中，会明白阳光公平地照耀你我，照耀辉煌与平凡；在倾听中，会发现自己正在与一个博大的世界对话，所有的风霜雪雨，所有的世事沧桑，都只是一片自由舒卷的云朵……。

是倾听，让一句简单的话语，有了神奇的力量，让那些琐屑的小事，一下子变得无比地亲切起来，让那些平凡的日子，陡然增添了动人的光彩……

1、我所以爱古筝曲，是因为它的曲调深厚灵透柔和，音韵较为明亮清脆含蓄，潇洒飘逸，纯朴古雅。

2、余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。 空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。

3、自从第一次接触到古筝，我就深深地爱上了它。因为古筝曲听起来时而温文尔雅，时而又热情奔放，人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的，所以，从曲子中，可以一下子就明白弹奏者的心情。

4、古琴，低沉深奥；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉。而古筝，是柔和的，是优美的；有时，又是雄伟的，是有力的。

5、动起来，像涓涓的小溪，流淌在山涧，溅出美丽而坦率的小花，不知疲倦地一路歌着。纯净时，会使你怀疑它是否果真经凡人之手，筝声紧，则若急雨敲阶，筝声缓则如细雨抚桐；张扬似朔风吹雪，舒展如微风拂柳。飘逸时，会使你仿佛看见霓裳仙子翩然起舞，舞着飞旋的衣袂与玄妙的身姿。

6、啊！声音真柔和，用力弹，叮叮咚咚的真悦耳，就这样，学琴的历程开始了，我的酸甜苦辣的生活也同时开始了。

7、古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的让人仿佛生临其境。

8、拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的跳出，弹奏一曲古典之韵，看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱，从嘴上蹦出的词变的顺畅，像一条流动的溪水，把人带进聒美的心境，这些文字编奏的词，自然淳朴。

9、那优美动听的旋律，会把你带到远古，使你在思绪上宁静，即便是听完，也觉余音切切，回味绵长。

10、你再看那弄琴者，信手拔弹，从容典雅，一声声清新的音符从指尖泻出，凉凉的，穿越时空，使你惬意的神情不自觉地随筝音露出。

11、听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。它的余音长短适中，最富于表现庄重古朴的抒情乐曲。那筝音有如桥下潺潺的流水，孤鸿飞过时的几声清啼，以及易安的婉婉叹息；有如看薛涛的浣花小笺，看一朵淡淡的兰花，静静的开放在遥远的夜空；又恰似那一树紫丁香的缤纷。

在我们的周围有很多的声音，有风声，雨声，有欢快的，有凝重的，有清新的，有大自然的天籁之音……，只要我们细心聆听，它就是一个个美妙的音符。

夏天晴朗时，柏油马路上车子开过的吱吱声、鸟鸣蛙叫声、孩子们的喧闹声、还有蚊子在耳边嗡嗡嗡的叫声，他们在快乐的游戏，唱着和谐的音符，一起让大自然变得不再是那么冷清;猫猫狗狗的叫声，让人类变得不再孤单;一阵风吹过，树叶的沙沙声，花草纷纷的争艳声，让大自然变得更加绿色，生机盎然;蜜蜂不知疲倦的采蜜，翅膀扑扑的扇动声，让大自然变得异常甜蜜;超市里来来往往的人们，购物时的欢快声，让大自然变得热闹;夜晚，月儿悄悄挂上树梢，人们在大树下乘凉聊天，听着有趣的故事，这是大自然的和谐之声，让人们变得互相团结。

夏天的雨声最为动听，轰隆隆的雷鸣声是音乐的前奏，天空暗了，大风狂起，呼呼呼……，接着闪电是音乐会的灯光，天空撕裂了，大颗的雨滴落下来了，打在地上，溅起灰尘，发出噼噼啪啪的音乐声，慢慢地雨越下越大，哗啦啦哗啦啦，打在树叶上，落在屋檐上，掉落池塘里……路上的行人匆忙的脚步声，汽车的喇叭声，风声，雷声，闪电声，这是在演奏着大自然特有的乐章!

风雨过后，空气清新了，小草更绿了，花儿露着笑脸，小溪水轻轻流淌……一切又归于平静，大自然像初生的婴儿，嫩绿嫩绿的。

大自然，她造物无声，可自然界的一切都拥有着属于自己最美的声音。只要——我们认真地用心去聆听。

秋天的树林，总有一种令人沉醉的美，不仅仅是因为她的美景，更是因为她的韵律。傍晚，步入秋林之中，秋风温柔地吹着金黄的树叶：沙沙沙，沙沙沙……伴着风儿轻轻的唱和，变成了一曲美妙的小曲。蛐蛐好奇地探出头来，左顾右盼，看了好久，依旧没瞧出个所以然来，只好叫上自己的蛐蛐姐妹和青蛙兄弟一起搞起来联欢，蛐蛐和青蛙鼓噪着，就像一支阵容庞大的乐队在演奏，森林一下子变得热闹起来了。

突然，一道紫色闪电横批劈半空，雷爷爷这个老顽童也跟着凑热闹：轰隆隆，轰隆隆！演奏声戛然而止。小动物们都害怕地钻进妈妈的怀里。可雷爷爷依旧觉得好玩，还不时大笑出声，惹得风儿开始狂躁起来，惹得树叶只敢轻轻地呜咽。一下子，森林变得连大气都不敢出。风儿在雷爷爷的笑声中愈来愈大，愈来愈响，仿佛下一刻就会有吃人的怪兽跑出来似的。

下一秒叶儿只觉得身上湿润一片，抬头一看：啊！雷爷爷发威了！雷爷爷发威了！树叶们赶紧缩成一片，兄弟姐妹们挤在一起，依旧不能阻止叶儿们害怕地抖动。雨，越来越大，越来越大，一片懵懂的叶儿探出头来，咦？好像没有那么恐怖啊！天真的叶儿开始和雨姑娘交谈起来，连妈妈都拉不住它：沙沙沙，哗哗哗。他们越谈越起劲，越谈越入迷。树叶家族纷纷探出头来，一番试探后发现没有危险，便也和雨姑娘展开深入交谈：

沙啦啦……

哗啦啦……

哦，美丽的秋雨，是你带给我们一片天籁之音！

让我们用心去倾听吧！大自然带给我们的声音是这样的迷人动听：那快乐飞翔的小鸟在欢快的歌唱，小姑娘银铃般的笑声在山谷回荡明净的天宇声声雁叫，仿佛在诉说思乡的衷肠……

打开窗户，就有一股清香迎面而来，早晨，多舒服啊! Open the window, there will be a fragrance on the face, how comfortable it is!

带上点水、带上点干粮、带上满脸喜悦，走出门，开始了交友之旅。第一个交到的朋友是竹。

远远地看见了一片翠绿，哇!好大一片竹海!当我奔到它身旁时，只见一枝枝腿粗的楠竹拔地而起。竹呀，你在这儿挺拔了几十年了吧?我轻轻敲打着竹的身躯，仿佛听见了它成长的声音;游人欢笑的声音;雷雨鞭打着它的声音;烈日烧烤你的声音……

迎面而来的是气势庞勃的瀑布，被光线照耀后，更加威武。瀑布呀，你水滴上的灵魂撒在了大地上，滋润着它们;你折射出的七彩光芒让我们心潮起伏……

忽然，一片火红向我扑面而来，难道这就是传说中的“丹霞奇观”吗?我满怀好奇地跑了过去，仔细一看，原来这火红是一片岩壁，上面布满风化后密密麻麻的一片大孔，好像蜂窝一样。“沙沙、沙沙……”雨，突然地来了，我急忙躲在岩壁下躲了起来。岩壁像个巨人似的把我抱在怀中，我就像一个婴儿一样，依偎在它的怀抱当中。我不由得倾听着它的心跳。

“嘿，岩壁爷爷，你在这里住了几年了呀?”我不舍地靠在它的胸上。“哈哈，孩子，我在这里有几亿万年了!在没有你们人类的时候，我就住在这里了。”它回答我。“那你为什么全身都是红色的呢?”我挠挠后脑勺。“呵呵，我呀，经过了无数的风风雨雨，熬过了多少个炎热酷暑，我身体里的养分也流失了不少，剩下了很多铁在身体里，所以才这么红啊。”

我们交流着，听，这就是朋友的声音!大自然的每一员，都会说话，都会和你交朋友，可是，如果你不用心去听，不用心去感受，那你永远也不能得到它们的友谊。我一直相信，只要我用心去感受，大自然的每一员都会告诉我它们的故事的。

天色渐渐地暗了下来，鸟儿也匆匆地飞回巢里，我该回家了。再见了，竹!再了，瀑布!再见了，岩壁爷爷!我会带着一脸的微笑和满满的好心情，带着一路上大自然的气息回家的。

听，大自然那悦耳的、富有魔力的声音！春天，在一场细如丝的春雨中，聆听大自然的声音，听它落在地上那一声声脆响，听种子一声声破土的声音，小树抽出枝叶的、长出嫩芽的声音，听万物复苏、春暖花开和小溪丁丁冬冬的歌唱……

夏天，在炎炎烈日中，在挺拔的大树后面聆听大自然的声音，听知了在树上“知道、知道”的叫声，听那卖西瓜的老爷爷吆喝的声音，听小溪干涸的声音，听太阳烤在马路上的“滋滋”声和孩童买冰糕的说话声……

秋天，在一片片火红的枫叶中，聆听大自然的声音，听树叶飞入大地的声音，听金黄的麦稞随风摇晃的声音，听一个个大苹果摘入筐中和秋风习习、秋高气爽的声音，还有农民爷爷丰收后高兴的笑声……

冬天，在一片片洁白的雪花中，聆听大自然的声音，听人们的棉鞋踩在雪地上的“咯吱”声，听万物无声，陷入冬眠，听冰刀在冰面上滑过的声音，听白雪铺满大地的声音和卖糖葫芦的声音……

大自然的声音无处不在，在树林里，在海洋上，在小溪中，在田野和街道上，在动物的奔跑声中和植物的破土声中。它们永远都存在着，只要你认真的聆听，它们就会变成世界上最美妙的歌声。

听，大自然的声音。

大自然就像一首写不完的曲子，万物皆是它的音符，你，听见大自然的声音了吗?——题记

花开之声

它是一朵位于山谷角落里的野百合，它静静的等待着春天的来临，然后悄然开放。

黑夜白昼正不断地更替着，身旁的小雏菊已开放凋落了几个轮回，黄黄的小花蕊，六片白色的花瓣轻轻的镶嵌在周围，那么娇嫩又不失可爱。不远处有一簇三叶草，它们聚集在一起，风吹日晒也未曾倒下过，三片心形的叶瓣青翠欲滴，较小而可爱。它，一朵野百合，还在山谷的角落里，等待着绽放之日。

终于，又是一个明朗的日子，醒来的野百合感觉到有一股强大的爆发力蕴含在花苞里，它努力，一使劲，花苞“嘣”地一声响，变为了一朵娇艳欲滴的野百合，淡粉的花瓣，微微弯曲着。它对着阳光微笑起来，抖了抖自己身上晶莹的小水珠，一边惊叹着大自然赋予自己的美貌。

蕴含了一个春夏秋冬的意念与爆发力，在这“嘣”的一声里，释放了出来。

倾听花开之声

鸟语之声

初到瑞士，我才发现：原来世外桃源可以小到一座花园，大到一个国家。

瑞士的美景随处可见，十里不同观、百里不同景。不管你是站在琉森湖旁，日内瓦湖边，还是女儿峰上。难道不是吗?坐在黄金列车上，感觉就像在一副画中游动，时有瀑布挂前窗，时有积雪入画廊，时有牛羊似星点，时有碧湖如玉盘。每一处拐弯，都是一个惊叹!那山、那水、那片天空。

这里的白云洁白无瑕，仿佛一团团凝固的薄烟，披着耀眼的光芒。薄云悠悠地游动，把天空擦得很蓝很蓝，更像是用牛奶清洗过般，散着淡淡的香。也许天空原本是一张白纸，大自然这位杰出的画家，倾洒出恰到好处的色彩，无边地扩散着，扩散着，最后虚化成浅浅的水痕。抬头仰望，那美妙的蓝色还藏着丝丝缕缕的青莲紫色，这或许是黑夜未退去的留恋。我不禁赞叹，那紫蓝绵延千里万里，把万物拥入怀中。

这里的山郁郁葱葱，野花似锦、绿茵无垠。一望无际的绿草，像飘在水面上的一层萍儿，随风起伏，吹起勃勃生机。也许这里除了春雨还是春雨，松软的土地上，总会冒出成片的绿尖儿，有些绿的厚重，有些又绿得轻盈。这不单调的绿，更显得自然、和谐。光滑的叶面，挂着晶莹的雨露，湿润了细小的绒毛。轻轻拨开小草丛，其中夹杂着一些不知名的野花野草，还能嗅到淡淡的草味与怡人的花香。这属于雨后的清香，弥漫在潮湿的空气中。

这里的风清逸爽朗。站在青草之上，立于碧空之下，顿时觉得自己渺小无比，这让我不禁对大自然抱有敬畏之心，又对它的奥秘充满好奇，真想对它探个究竟。但永远没有尽头，这更使自然神秘而富有魅力。此时，清风卷起轻纱，云霞轻舞，微风拂过脸颊，穿过发梢，灌进了衣袖。风如期而至，不改奔流的本色。不知它从何处来，也不知它要去何方。也许它轻轻点过浩瀚的大海，轻抚过莹莹绿草，跨过重重青山，送来万物清香，夹着纯真的普蓝和翠绿，又带走我们的欢声笑语。深呼吸，我像要飘起了似的，随风飞到未知的地方。

我喜欢瑞士的风光，喜欢她那种美，美得自自然然，没有一丝一毫的人工造作。我想把自己融进自然，寻找最初的自己，捡回最初的回忆，返璞归真，自自然然。

小作家：刘泽颖

大自然有许多美妙的声音。

泉水，是大自然的音乐家。当你在爬山的时候，突然听到“叮咚叮咚”的声音，那声音清脆悦耳，仿佛在召唤我们说：“快来享用清甜的泉水。”

小鸟，是大自然的音乐家。当在走在森林里，会听到小鸟们“叽叽喳喳”在快乐地唱着歌，那声音时而婉转，时而响亮，那应该是百灵鸟和黄鹂鸟在举行歌唱比赛吧！

雨，是大自然的音乐家。春天的雨淅淅沥沥，唤醒了沉睡的大地；夏天的雨哗啦哗啦，冲走了炎热；秋天的雨滴嗒滴嗒，带来了五谷丰登；冬天的雨下着下着，就变成了雪，飘飘洒洒地落下来，给大地披上了厚厚的白色棉被。

大自然是生命中却一不可的一部分，虽然大自然在我们的眼中并不是那么美好，甚至有人想把大自言给毁了，其实大自然也有她的美处所在啊！

春天，大自然穿上了一件绿色的衣服，小花、小草都快活的成长起来，春姑娘向我们点头，柳树姐姐用她那细长的柳条美化了环境，小鸟叽叽喳喳的在枝头吟咏。

夏天来了，大自然又穿上了一件碧绿碧绿的衣服，太阳公公在天空中拿了一把大扇子，嘴里含着一个蓝莓味的冰激凌，小朋友们在广场上玩的热火朝天。

秋天来了，果树上硕果累累，叶子变黄了，秋天不像夏天一样炎热。秋天是一个凉爽的季节，是让人舒心的季节，是一个要面临寒冷的季节。

冬天，雪花飘飘的落下来了，我看见，大地伯伯穿上了白色的棉袄，太阳公公也不再吃冰激凌了，我们穿着厚厚的衣服，穿着大靴子，一步一步地走向教学楼。

同学们，大自然是美的，她带给我们欢乐、激情……所以我们要保护好我们的大自然，让我们的明天更加美好！

我喜欢倾听，尤爱听月光下大海的声音。那声音，很轻很轻很轻，很远很远很远，很静很静很静……

清晨的灿烂朝阳, 午后的金色沙滩, 蔚蓝海面上点点白帆，让我留恋忘返。午后，沙滩上，打水战的，铲沙子，堆城堡的，拍水球的，炽热的阳光下，那么热烈，世界被欢乐充满。

不知不觉，天色渐晚，喧闹的人群慢慢散去，一抹淡淡的彩霞挂在不远的天边，光线不再刺眼，一切都安静着。偶尔几声鸟鸣，突兀地划破宁静，显得海空更加空旷。

“沙沙……沙沙……”海风的声音宛若小夜曲。我循声走去，沿着海边，去听，去寻找那声音，不，应该说是那种旋律。

那旋律——有规律的节奏，时弱时强。月光透过椰林，洒落一地银辉，月亮走，我也走，仿佛走在幕光灯下。自己宛如站在偌大舞台上，灯光和目光都射向我。我不禁踮起脚尖，提起裙摆，在细柔的滩上翩翩起舞，旋转起华尔兹。转回身，沙滩被月光照得银白发亮。

“哗啦……哗啦……”海的旋律为舞着的我伴奏。海的声音，自由而深沉，舞步翩翩，呼吸浅浅，我陶醉了。不知怎的，那轻轻的声音突然在我脑海中明晰起来，我不由地跟着哼唱。

那声音依旧很轻很轻。此刻，褪去了一切浮躁、不安与华丽。在这静谧恬淡的氛围里，我享受着难得的“孤独”，杂念早就消遁了。多么惬意的画面，风平浪静的海面，温柔的细浪轻拍海岸，柔润的海风轻抚我脸。仰望，月光光，星灿灿，夜空邃蓝;低头，沙滩上，小贝亮，朝我眨眼。

“沙沙……哗啦……”这是海风和海浪的和声。大海的声音，让我明白了，海的胸襟多么宽阔，海的那头多么遥远;海的秉性多么宁静，心地多么祥和;海的内心没有一丝抱怨，“宰相肚里能撑船”。

倾听月光下大海的声音，让我懂得平常心境胜过激情澎拜!大海的声音，在我的心头印上四个字“沉默是金”!

倾听月光下大海的声音，在永恒的淡泊与宁静中，我的心帆分明已经起航!

我带着满足离开了海边，临走前带上了一只海水冲上岸来的海螺。后来我惊喜地发现，每当我把海螺放在耳边，就又能听到大海的声音……

步入丛林，微风拂过我的脸颊，犹如母亲手中的木梳，轻轻撩起我额边的长发；泉水叮咚，犹如最清凉动听的歌曲，滴滴答答地传入我的心头，涌入的的心间，滋润我那稚嫩的心田；树叶辽阔，百鸟争鸣，犹如最美的画卷，展开在我的面前。

不错，这就是大自然的美丽。走入草地，嫩绿的芽儿顶着晶莹的露珠，从肥沃的土壤里探出头来，蝴蝶扑朔着她那美丽的翅膀，优雅地停落到了牡丹面前。

步入竹林，高雅坚贞的竹子一一展现在我的面前：有的还只是胖娃娃的竹笋，有的早已是直冲云霄，傲然挺立的翠竹，妖娆细尖的竹叶上还沾染着昨夜的雨滴，又一阵微风拂过，满林的沙沙声，让我融入其中，无法自拔。

探入花丛，平常荒芜的草地，霎时间百花齐放，落英缤纷。我在花丛中穿梭，我在蝶群中舞蹈，樱花飘落在泉水溪流之中：“滴—咚咚——当—滴——咚咚——“我感觉全世界都安静了，时间为它而停止了，我的思想暂时一切空白，只有一串清脆的滴水之声，响彻我的脑海之间。啊！让我放松心身，聆听这大自然美妙的声音！

寻入池边，呼啦一声，在水边梳洗的鸟儿轻盈地扇动扇动双翅，腾空而起，百鸟争鸣。

叽叽喳喳，谁今天吃到了最肥大的虫？叽叽喳喳，今天谁捉到了最鲜美的鱼？叽叽喳喳，今天谁最美丽？清脆的鸟鸣响彻林间。哒——哒—滴答——天空中飘落着晶莹的雨滴，砸落在我的鼻尖，一阵风把我的发丝与树叶一同吹散，发出沙啦啦的响声，花朵羞答答地垂落着自己的花瓣，鸟儿惊叫着把雏鸟守护在跟前，竹子们你挨我，我挤你，竹叶碰在一块儿，发出沙沙的响声。在看看池边，以往清澈见底的湖面，被波纹打散，流露出狂野的一面。深山中传来一阵阵低沉的狼嚎，让人汗毛竖立。多么美妙，多么奇幻，多么绚丽。

请我们忘掉劳累，聆听这大自然最美妙的声音。

[聆听大自然的声音初二作文

小朋友，看了题目，你一定会问：大自然有声音吗？那我就要怪你的脑子不灵活，观察太不仔细。其实，大自然什么都可以创造出来。

你听，天还没亮，大公鸡就喔喔喔喔地叫起来，好像在说：小朋友们，快快起床，先去锻炼锻炼身体。可千万别迟到了，要不然，老师会批评你的。你说大公鸡的啼叫不就是钟声吗？

当我去上学的时候，小鸟站在树枝上啾啾啾啾地叫起来。它们在对我说：小朋友，早上好！读书可要功，少壮不努力，老大徙伤悲呀！

一群白鹅在湖中自由自在的游来游去，伸长脖子哦哦直叫。那分明是在欢呼春天的到来------

青蛙醒了，呱呱呱呱地叫个不停。它们在告诉我们：我们饿了一个冬天，该出去找吃的了。农民伯伯也需要我们去保护庄稼了。青蛙是益虫，是庄稼医生，我们一定要保护好它们。

当你来到公园时，一阵嗡嗡嗡嗡的叫声总是在你耳边回荡着，勤劳的小蜜蜂一边唱着歌一边采蜜，它们在悄悄告诉我们：这些花真美，真香。今年我们一定多酿些蜜，送给灾区的小朋友们。

夜深人静的时候，偷油吃的小老鼠吱吱吱地钻出洞来，它们在商量去哪里偷东西吃呢。

大自然的声音太美妙了，如果你仔细去听，会听到千万种不同的声音，到时候，你会知道，大自然有多么强大，什么东西都能创造出来。