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集体的温暖

全文共 383 字

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每当我看到自己脚上的那道疤痕,我就会想起那段美好的时光-----虽然这倒疤痕将永远留在我的脚上,但这里面包含着同学们一颗真诚的心,让我感到集体温暖。时光倒流到四年级的时候,那天,终于下了第三节课,同学们都到食堂里买饭。我买完饭后,便提着饭飞快地奔向宿舍。由于跑得太急,我被楼梯上的阶梯给绊倒了,不但饭菜被撒了一满地,连脚也被弄伤了。鲜血直往下流。同学们看到这一幕,都赶快来帮我。

班长背着我去医务室看脚伤,等我包扎好脚伤的时候,刚才被我撒了一满地的饭菜已经清理干净了。这时,我犯难了,我的饭菜没了,今天就要饿肚子了。班长仿佛看出了我的心思,就把没吃过的饭菜给了我,同学们看了,都连忙把自己的饭菜给了我。不一会儿,摆在我的面前的饭菜已经有座小山那么高了。

我被同学们这颗真诚的心所感动得流泪了,我被着集体的温暖感动得流泪了。这泪形成一股爱的暖流,在我心中流淌......

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篇1:集体温暖作文

全文共 478 字

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“老师,我叫梅子!”“老师,我叫李子!”“老师,我叫四叶草!”这节课,我们班热闹非凡,因为全班同学都在为自己起外号。说起取外号这件事,还得从我们班的慕小小说起。

慕小小是我们班唯一一个傣族人,这也是那天我听她和别班同学的对话才听出来的。她转来我们班已经快2个月了,因为一些小小的生活习惯不同,她迟迟没有融入班级里,也没有一次和同学们交流过,如果不是老师每天叫慕小小起来回答问题,恐怕我们都已经把她忘了吧。

可是,老师每次叫她起来回答问题时,她都吱吱语语的说不出话。我几次找慕小小说话,可是她每一次都在刻意回避,不愿意和我说话。而身为班长的我,一定要帮助慕小小融入班级。所以我就天天缠着老师在班里搞一个取外号的活动,老师也同意了。

活动就在今天,老师一走进教室,就跟大家说了这件事,大家特别高兴。同学们七嘴八舌地说:“老师,我叫幻想!”“老师,我叫猪头!”“老师,我叫大板牙!”同学们一说起自己的外号,全班都笑成一锅粥。而我说:“慕小小,你也取一个外号吧!”慕小小站起来说:“我叫蛋糕!”

经过这次活动,慕小小变得越来越阳光,看着我们这一个温暖的班集体,我感到高兴。

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篇2:集体温暖作文

全文共 617 字

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我们班上课时,每逢老师在黑板上写字,总有个人走到黑板前去抄,他就是杨立光同学。

杨立光同学得了先天性的`白内障,左眼失明,右眼也只剩下三成视力了,哪怕坐在第一排,他也看不见黑板上的字。他看书时,鼻尖儿乎碰到了书本;写出字来常常走样儿,有时两个字叠在一起了。

我们都替他着急。有的帮他念字,有的帮他抄家庭作业题,还得把字写得大大的。老师很关心他,时常叫他不要做书面作业,但他却坚持每天把作业做完,我们被他这种惊人的毅力所感动,都想怎样才能进一步帮他的忙。

一天,林冰同学带来了一个放大镜,大家都争者看,传到杨立光同学手上,他拿着放大镜,对着书一看,惊叫起来:“我能看见字了,多清楚啊!”“是啊,他要是有个放大镜看书、写字,那该多好啊!”我心里暗暗地想着。

我把买放大镜的想法告诉了我们小队的队员们,大家都赞成这个好办法。于是,我们凑了钱,到店里买了一个放大镜,装在一个精致的盒子里。

第二天一早,小队长背着书包走进教室,来到杨立光课桌前,从书包里掏出那个精致的盒子,笑咪咪地对杨立光说:“你猜猜,这里面装着什么?”

杨立光打开盒子一看,叫了起来:“啊!放大镜!”小队长笑盈盈地说:“这是送给你的,请你收下吧!”杨立光摇摇头,说“这怎行么呢?怎么能让你花钱呢?”

小队长说:“这是我们全小队队员的一点心意,收下吧!”

杨立光看看放大镜,又看看围在他身边的同学,流下了激动的泪水。因为他感到集体温暖呀!

从此,杨立光同学更加努力学习,他看书、写字方便多了。

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篇3:在集体中感受温暖作文

全文共 540 字

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那是我上幼儿园的时候,我深深感受到了集体温暖,所以我至今难忘。

刚开学那天,由于第一次上幼儿园,我很害怕,再加上我性格内向,总爱羞羞答答,不爱和人交往。同班有几个小朋友,摸清了我的底细,时常欺负我。为了不背上“见嘴官子”的臭名,我没有告诉老师。他们便肆无忌惮起来,厄运又降临了……

这天,我正在幼儿园的小木屋里爬铁桥,忽然那些坏家伙们不知从哪冒了出来,带头的一个挺胸仰脸、神气十足,一副凶神恶煞的样子,冲到我身边,狠狠的一脚把我踢下铁桥,重重的摔了下来,顿时前额头鲜血直冒,可他们惊叫一声,一溜烟逃跑了。我一个人半瘫在地上,嚎啕大哭。老师闻讯赶来,关切的问到“是不是那几个坏孩子干的?”我望着老师,嘴里挤不出一个字,几分钟过去了,我摇摇头,说道“是我自己不小心摔下来的。老师通知了妈妈把我背回了家,医生说擦点药很快就好了。出乎意料的是我在家静养时,那几个孩子带着全班的同学来了,每个孩子手里都捧着一束乡间盛开的小花,把我踢倒的那个孩子也不好意思的向我道歉认错。还给我带来了几个茶鸡蛋说:“吃了,伤好的快,这可是我家自己的鸡下的”说着便递给我一个。望着这些可爱的伙伴,我倍加感动,不觉热泪盈眶,我感到自己太幸福了。

是啊,能置身于这样的班集体,感受着班集体的温暖,还有什么比这更快乐的呢

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篇4:在集体中感受温暖作文

全文共 290 字

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我们四三班是一个热爱集体、热爱劳动、热爱阅读、热爱学习的大家庭。家庭里每天都洋溢着欢声笑语、每个角落都充满着爱。

凭着我们大家的出谋划策和丰富想象力,大家齐心协力地把教室装扮成一个美丽的大花园,让我们在温馨的家庭里快乐的生活和学习。

我们的班集体是一个团结友爱的班集体。不管是谁遇到困难,大家都会伸出双手,互相帮助。

我们的班集体是一个健康快乐的班集体,课堂上大家积极发言、探讨问题;下课时,我们有说有笑,开心的不得了。

我们的班集体是一个积极向上的班集体,运动场上,有我们的加油呐喊声,也有失利后的哭泣声,我们大家团结一致,为班集体获得荣誉。

这就是我们团结友爱互助的温暖班级——四三班。

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篇5:例文1:集体的温暖

全文共 887 字

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有些事随着时间的流逝被淡忘,有些事无论时间怎样推移都无法忘记。去年夏天发生在学校的事,让我体会到了集体温暖,让我记忆犹新,至今感动。

“啪啦”一声,调皮的眼镜从我手中挣出,在地上壮烈“牺牲”了。“啊?”我愣住了,不知所措地站在那里,眼前一片茫然。怎么办?怎么办?

这已经是我第三次摔碎眼镜了,眼前霎时浮现出妈妈那张老虎般的脸,耳边回响起上次妈妈说的话:“只要你把眼镜再摔了,我就不给你配了!”这句话如同晴天霹雳,一直在我的心中徘徊。这时,不争气的金豆豆也从我的眼眶里跳出来了,我如同从高楼大厦跳进万丈深渊,心里忐忑不安。

“怎么了,怎么了?刚才是什么声音啊?”同学们都纷纷跑过来。我的几个“反动派”同学说道:“哈哈,你的眼镜粉身碎骨了!”班长说:“没关系,别伤心了!”同学们七嘴八舌地议论起来。我总觉得同学们说的都是讽刺我的话,心如刀绞一般,索性我不理他们了。心想:哼,什么同学,看我倒霉你们还幸灾乐祸,平时的友情都跑哪了?耳听的他们的嘀咕声心里更烦。

“铃铃铃”放学了,为什么今天的铃声那么沉重?也许是在为我摔眼镜这件事而悲伤。我垂头丧气地背着书包,脚下像有万吨钢铁似的走不动。“你别走,我们要带你去一个地方!”班长王鹏说道。我心想:这时候还想讽刺我,我真是哑巴吃黄连-----有苦说不出来啊!可看到他那认真的样子,我半信半疑,带着个大问号跟同学们去了。

到了地方,我定睛一看,“大光明眼镜店”。“我们带你去配眼镜。”快嘴李评说道。我感到又惊又喜,可又不敢相信。“你们哪里来的钱?”“凑的!”他们见我不太相信,便说:“同学们知道你已经摔坏了好几个眼镜,都知道你家里条件不是太好,你妈妈这回肯定会……”“别说了,一人有难,八方支援,集体的力量是巨大的,这点大家都懂。快点吧!”边说边拉我进了眼镜店。里面的叔叔听了我的事情后,赶忙热情地给我配眼镜。没多久,他说:“配好了!”他把眼镜递给我。我感慨万千,觉得这副眼镜好像有万吨重,因为它里面蕴涵集体的温暖,蕴涵了同学们的友谊,这是我最珍贵的一副眼镜!

这件事让我十分感动,因为它见证了集体的温暖,同学们彼此之间的友谊,我永远忘不了这件事!

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篇6:集体温暖作文

全文共 1194 字

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前些天我忙里偷闲看了一个电视剧叫《相伴》,有一段情节让我很受启发。那个主人公是个旧社会过来的艺人,是说快板书的。因为他的快板书说得好,我们的部队文工团让他参了军。后来,部队让他下部队锻炼,他高高兴兴的去了。可是他没想到部队的生活是那么艰苦,军事训练对于他来说是难上加难,可也是,一个从旧社会过来的艺人哪受过这样的罪,他一再的犯错误,他所在的班是军事训练的尖子班,他的到来,一下子把班里的成绩拉了下来,他还不以为是。一次,军事演习是越野赛,他只跑了一段就把脚扭了,战士小王只有不到一米六的个子又瘦又小,为了班的成绩,他一把将艺人背了起来,他们班的了第一名,而小王却昏倒了,艺人的心灵受到了极大的震撼,他开始反省自己,刻苦练习,取得了意想不到的好成绩,完全把自己融入这个班集体里,成为一名真正的战士。

这一短情节也深深的触动了我,我想到一个集体应该是一个温暖的大家庭,过去我们总讲做思想工作,现在似乎不太提倡了,人们都在忙忙碌碌为了生存,为了把生活搞得好一点,拼命的工作,很少感觉到集体的温暖,人们的心灵里缺少了同事间的关爱,那种纯真的友谊,朴素的情感越来越淡漠了。作为领队的人们很少从生活上,从工作上去关注自己的队员。这些年,我们的员工越来越多了,而我们离他们越来越远了,能不能改变这个局面呢,我想只要有心就可以做到。

随后,我决定要拿出时间到审计点上去,看看我们的员工,第一天,我们去了大兴,去看望去年被评为优秀员工的赵生芳一组人。小赵看上去是一个柔弱女子,个子中等,说话不紧不慢,在去年,她带领了几十人的队伍,像大扫荡一样,对几千家要拆迁的农户资产进行评审,这样的工作谁都会知道是怎样的艰难,而她硬是挺过来了,圆满的完成了第一批评审任务,今年初始,她又开始了新一轮的评审工作,据说他的母亲一直身体不好,住在老家(河北张家口),她想请一个星期的假,可是到了就是没腾出功夫。我见到她,和她聊聊工作聊聊家常,她只是很平淡的告诉我,她的家住在门头沟,孩子只有四岁,丈夫的工作也很忙。而后,她又开始讲起工作,特别提醒我们下一步这里又要有新的项目了,她没有讲她的困难,工作有多么艰苦,她的成绩。下班了,我们把她送到送到附近的汽车站,她回家还要花费一个多小时的时间,她没有一点怨言,她静静的向汽车站走去。

这就是我们的优秀员工,她没有说任何让人激动的话,但是,她的确让我很感动,谁说现在的人们只是为了利益,她的心里就有集体,她默默的为我们的集体工作着,克服了自己的困难。从她那里我感觉到了我的脉搏和她一起跳动。我从她的身上感觉到了我们的集体是温暖的。

我希望中天恒的领导们,在繁忙的工作间隙,要下到业务点去,不仅了解工作还要看看我们的员工,送去一点点温暖,记得前些时候,我们一部的武战伟部长牺牲了自己的休息时间,去探望了奋战在东北一线的员工们,我认为这是用心去做事。我相信你的心里有大家,那么大家心里就有你。

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篇7:温暖的班集体作文200字

全文共 215 字

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我们班是一个充满活力、团结友爱的班集体。有一次,我们班的一名同学不小心受伤了,同学们就问她:“有没有事,哪里受伤了。”她回答没事了,同学们才放心了。

有一次,我的橡皮丢了,就向同学借了一块橡皮,并跟她说了声谢谢,她非常客气的说了声不用谢。

我们班还是一个学习上进的班集体。我们上课认真听讲,积极回答问题。在学校举行的期中或期末考试中成绩优异,受到学校领导的表扬。

这就是我们的班集体,通过这几件事体现了同学们的团结与爱,我爱我的班集体。

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篇8:在集体中感受温暖作文

全文共 504 字

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一滴水只有放在大海里,才不会干涸,一个人只有在集体中才能感受温暖

——雷锋

温暖如春风,一面拂过,让人感觉柔柔的;温暖如春雨,滴滴嗒嗒,让人感觉凉凉的;温暖如阳光,辉煌灿烂,让人感觉暖暖的……

镜头一:二人组合

嗨,“草上飞”,“水上漂”,你们好!你们可是我们学校大名鼎鼎的“二人组合”呀!你们的能力可真是不小呀!

每次开聚会,都少不了你们“二人组合”。你们的笑话,小品让人开怀大笑,我想,即使不会笑的人,看了你们的界面以后,非笑不可。这不,传来了嘻嘻哈哈的笑声,哦,原来你们在表演小品。

你们让我们感受到了快乐,感受到了温暖。

镜头二:穆桂英

老朋友——“穆桂英”,因为你泼辣,高傲,所以便得了如此美称。虽然你泼辣和高傲,可是你却热爱帮助人。

你还记得吗?那是在上学期的郊游中,你带了许许多多好吃的,在吃午饭时,你便把你的东西和大家一起分享,我们感激涕零,而你只是一笑了之。

你是多么的助人为乐!让我们感受到了一颗高傲的心正在慢慢融化,慢慢靠近我们的是一份平易近人的热情。

你也让我们感受到了集体的温暖。

在我们班级中,还有许许多多的人平易近人,他们也同样让我们感受到集体的温暖。

我们爱我们的集体,因为在这里我们感受到了温暖!

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篇9:集体的温暖

全文共 687 字

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我们班在五年级的时候,是远近“闻名”的烂班。老师曾为此烦恼。

一天,老师忽然计上心头,想了一个办法:让成绩较突出的学生以小老师的身份出现,辅导成绩较差的学生。当老师把想法告诉同学们是,同学们都感到不耐烦。成绩差的同学抱怨着:好烦啊,放学后还要留堂,倒不如早早让我们回家,作业随随便便完成后去逍遥快活。成绩突出的同学唠叨着:凭什么让我们辅导他们?我们本来就和他们势不两立,再说了,他们交学费我们照交,到底有什么理由让我们辅导他们……老师见此情形,马上说:“同学们呀,一个班集体最需要的是什么?最注重的是什么呢?是集体的温暖。是集体的荣誉。难道不是吗?”同学们都低着头,谁也没有言语一声。过了一会儿,老师把“小老师”和差等生的名单公布下来,当天下午放学就执行了。

起初,“小老师”们还拿这些顽皮的差等生们无计可施。差等生们也看作是在玩一样,一点也不认真。就拿某同学来说吧:老是要耍花招,什么逃跑啊,骂脏话啊,欺负其他同学呀……可这些都逃不过组长的一双双慧眼,再狡猾的同学都跑不出“小老师”们的手掌心。终于,他们被“小老师”们尽心尽力辅导自己的真情所感动了。

久而久之,“小老师”们的经验已经很丰富了,对差等生们也管理的有条有理。而差等生们对“小老师”们也只好言听计从喽,偶尔使点小把戏,这都很正常。两批学生们相互配合的很默契。经过一个又一个阶层的辅导,学生们屡次有了进步。相信学期末,我们班会考出个好成绩,让别的班刮目相看。

自从有了“手拉手,互帮助”这个活动之后,同学们在期末考试的成绩都有所提高――排全年级第二名。真是感到前所未有的自豪。

我们这个班集体人人互助,就像个温暖的大家庭。

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篇10:集体的温暖

全文共 601 字

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我们飞奔着下了楼,来到草坪上,等待比赛开始。我跟着祝叶青、唐菁秀等人,先在草坪上我们绑住脚,练习了起来,虽然走得不快,但是我们的步伐很整齐。上课铃响了,男女生各组成了两组,迎接着比赛。我站在叶雨婷和陈越飞的中间,我绑住了我和叶雨婷的脚,陈越飞则绑住了我和她的脚。陈越飞对我说:“你只管大胆往前走,这儿是草坪,不会摔疼的。”听了这句话,我心里塌实多了。我们绑好脚,脚绑住了以后,我的脚很沉重,好像每只脚上都绑着沙袋似的,十分不自由。我们先训练了一阵子,脚绑住了,我动弹不得,两只脚之间的距离随即也越来越大,幸亏调整了一下。接着,老师把我们的脚编为1、2两号,我们知道了顺序,准备比赛开始。老师一声令下,我们两队都开始慢慢前进。我们使劲喊着口令,步伐也渐渐加快,偶尔,我们会调整一下队伍,然后,继续激烈的比赛。“一二一二”,陈越飞把我从草坪拉上塑胶跑道,我们走到终点了,顿时 ,胜利的喜悦涌上每个女生的心头。回头一看,男生们还在离起点不远的草坪上,乱七八糟地坐着,互相埋怨着。一点也不团结。 我们又准备走回起点。就这样,我们按照老师的指导,转了方向,男生们这时也有了精神,朝这儿走来,我们也不停歇,又从塑胶跑道踏入了草坪,开始第二次挑战,后来,我们甚至小跑,令我想不到的是,我的脚也跟着大家的步伐,一路小跑,直到终点。 这次游戏,使我感受到了胜利的喜悦,感受到了集体温暖,只有大家齐心协力,合作才会成功。

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篇11:温暖的集体五年级作文

全文共 630 字

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集体,一想到这个温暖的词语,我总会想起我们五(2)班这个大集体。每一次同学们团结互助,齐心协力地为班级争荣誉的情形萦绕脑际。最能体现我们团结合作的还是我们五年级的运动会。

在五年级之前,我们班做什么都比较懒散。五年级的第一次运动会,我看见我们班团结的巨大力量。每一个同学都在运动场上拼搏,每一个同学都想为五年二班这个大集体争取荣誉。

女子400米要得到冠军可不是一件容易的事,同年级有许多深藏不露的高手。在女子400米的赛场上,只听见一声枪响,女孩们想脱缰的野马,冲出了起点。开始大家都跑得挺快,只有我们班的陈苑怡稍稍有一些落后,老师和同学们都扯着嗓子喊着“陈苑怡加油,你是最棒的!加油!加油!”老师和同学们的呼喊声一浪高过一浪,给了陈苑怡极大的鼓励,在离终点大约一百米处,陈苑怡突然加速,把其他选手远远地抛在了后面,率先冲过了终点线。这一刻,我们的欢呼声响成了一片,还有人飞快地跑过去为陈苑怡擦汗,为她递水,还小心翼翼地搀扶着她,在操场上轻轻走动,生怕她剧烈运动后哪儿会不舒服。

男子200米对男生来说,却是小菜一碟。只听,“砰——”的一声响,男生们像机关枪一样,飞快地冲了出出。我们的体验委员张梓圣一直遥遥领先,他在同学们的欢呼声中冲过了终点,冠军奖牌毫无悬念的成了我们的囊中之物,大家纷纷跑过去向他祝贺,他脸上洋溢着灿烂的笑容。

看着这一个盛产冠军的班集体,我知道现在的我们已经完全改变了,我们牢记着我们的班训:做最好的自己,创最优的集体。

[温暖的集体五年级作文

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篇12:集体的温暖

全文共 999 字

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小新是五(一)班刚转来的学生。自从爸爸和妈妈离婚后,她每天生活在恐惧之中。她不敢和人接触,不敢正视同学们的笑脸,她陷入了自卑的困境,她担心同学们会嘲笑她。

当老师了解到小新的家庭情况后,就寻找机会多与她接触,随时与她谈心。鼓励她多与其他同学交往借以填补感情空白,转移注意力。调整好自己的生活。当老师知道小新的生日就在本星期三时,老师决定给小新过一个送温暖生日聚会,想通过这次聚会让小新体会到集体的温暖,从此向大家敞开心扉。

星期三下午的大活动课上,在老师的精心策划和班干部的配合下,在五(一)班开展了一个与众不同的班会——生日庆祝会

何老师特意邀请了小新的爸爸到班里一起过生日。

班会开始了,主持人走上讲台,面带微笑地宣布:“下面,掌声欢迎今天的小寿星小新闪亮登场”。热烈的掌声将小新迎上讲台。平时胆小的小新在同学的掌声中畏缩地走上讲台,她的小脸因激动和羞涩而涨的通红,但是脸上洋溢着幸福的笑容。接下来,同学们为她送上了生日快乐歌,幸福的味道充满教室的每个角落。

第二个环节是送礼物。老师第一个给小新送礼物。老师的礼物别具一格,他送给小新一张自己作的画——-迎接春天。画面的背景是坚强不屈的小草。在小草的中间,有一个小女孩,她正站在蓝天白云下,张开双臂,迎接春天的到来。聪明的小新一看,就知道老师送给她这副画的寓意。她知道老师希望她像小草一样,能经受住生活的坎坷,于是她不再紧张。热烈的掌声再次响起,小新激动得热泪盈。第二个送礼物的是课代表王玲。只见她捧着一只可爱的小熊走上前来,面带微笑说:“我希望你每天都能像这只小熊一样开心。在学习上,如果你有什么困难就告诉我们,我们一定会鼎力相助。”掌声更加热烈,小新拼命点头。

接下来是切蛋糕。在切蛋糕的环节中,几个调皮鬼把“小寿星”的脸上点缀地像只小花猫。小新笑着,笑着,再次流下了激动的眼泪。

她怎能不激动呢?自从爸爸、妈妈离婚后,小新就没高兴过。她流下了多少伤心的泪水。但是今天,她的泪水中少了一分苦涩,多了一分快乐,少了独自哭泣的孤单,多了来自身边的温暖。

最后,老师请小新的爸爸发言,他激动得语无伦次:“我非常感谢,感谢老师和同学们对小新的关心……能生活在这一个温暖

的大家庭里,小新是幸福的……”激动的泪水划过他的脸颊。教室里又一次响起了热烈的掌声。

这次特殊的生日会,让孩子们真实体味了幸福的甜蜜滋味。体味到幸福是老师的关爱,幸福是集体的温暖,幸福是人间的真情。

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篇13:集体的温暖

全文共 1121 字

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一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

——题记

在两个月前,我踏入了一个新的班集体——外一(1)。

在这个由54位同学以及我们和蔼可亲的语文老师“范大姐”、博学而又幽默的数学老师“周伯通”、严肃认真的科学张老师、做事速战速决的英语虞老师等组成的大家庭里,我一次又一次地感受到了集体带来的温暖

镜头一:众所周知,我们的科学老师总是板着张脸,很少笑,总给人一种严肃的感觉,但在那天,我看到了她母亲般慈爱的一面。

体 育课刚上完,大家都跑去吃中饭了。我由于剧烈运动后吃不下东西,便提前回到教室,发现教室门锁着,而贺某正因饭卡放在教室里,而教室又锁了门,没办法吃饭 而愁眉不展。这时,科学老师张老师吃完饭走过来,看见贺某在教室门口徘徊,便问他为什么不去吃饭。了解原因后,张老师立马掏出饭卡递给贺某,说:“你先用 我的卡吧!要是不吃,下午上课会吃不消的,别把自己身体饿坏了,快点去吧!”我站在一旁默默的看着,发现张老师说话时像极了一位关心自己孩子的慈爱的母 亲,那么温柔,那么慈爱。虽然只有短短几分钟,却从中看出了张老师对学生的关心,对学生的爱,温暖而又亲切。

镜头二:九月底我们展开了一年一度的运动会,因为烈日当空,只好成太阳伞。由于伞的底座出了毛病,无法固定住庞大的太阳伞,只有靠同学们用手扶着,伞很重,撑伞的手很重,并且不可乱动,更不能走开。

刚开始是我和史某坐在伞边,所以由我们来撑,过了没多久,便有同学跑过来说:“你们撑着一定很累吧,我来撑一会儿吧,你去休息会儿吧!”也有些许幽默的同学说:“你可以让位了,我来上任了!”

“我来撑一会儿吧”这样的声音此起彼伏,原本炎炎的烈日似乎被我们所感动了,照过来的光线温柔了些,伞仿佛也没原来那么重了,手似乎也不酸了……

诸如此类的事情还有很多很多,数也数不清。

我 只是班级里一名普通的学生,在班集体里成长,在班集体里学习,在班集体里生活。我们与班集体的关系就像水滴与河流,河流是由无数的水滴凝聚而成的,水滴也 只有汇成流水才能显示自己的力量。我们的班集体就是由55个人(54名同学以及班主任)汇集而成的,同时,我们每个人都离不开我们的班集体。班集体是我们 的第二个家,我们大多数时间都是在班级中度过的。现在已是深秋,树枝梢头泛着几抹棕黄,天高云淡,凉风习习,似乎透着一股深秋般的无奈与寂寥。可是,每当 走进教室,同学们的一张张笑脸和老师慈祥的目光都透着浓浓的暖意,温暖着我的心。就连窗外枯黄的叶儿,深蓝色的窗帘,也让人觉着舒坦……

我与我的班集体就如同我与我所爱的家,即使以后我们会分开,她也是我们精神上的一种寄托,一个像真正的家一样,能一直给予我们温暖的家。

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篇14:描写集体的温暖初中

全文共 660 字

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你是否感受过集体温暖呢?你曾与别人脚绑脚走路吗?一次体育课上,我们班就做了一个脚绑脚走路的游戏,我从中体验到了集体的温暖。

我们飞奔着下了楼,来到草坪上,等待比赛开始。我跟着祝叶青、唐菁秀等人,先在草坪上我们绑住脚,练习了起来,虽然走得不快,但是我们的步伐很整齐。上课铃响了,男女生各组成了两组,迎接着比赛。我站在叶雨婷和陈越飞的中间,我绑住了我和叶雨婷的脚,陈越飞则绑住了我和她的脚。陈越飞对我说:“你只管大胆往前走,这儿是草坪,不会摔疼的。”听了这句话,我心里塌实多了。我们绑好脚,脚绑住了以后,我的脚很沉重,好像每只脚上都绑着沙袋似的,十分不自由。我们先训练了一阵子,脚绑住了,我动弹不得,两只脚之间的距离随即也越来越大,幸亏调整了一下。接着,老师把我们的脚编为1、2两号,我们知道了顺序,准备比赛开始。老师一声令下,我们两队都开始慢慢前进。我们使劲喊着口令,步伐也渐渐加快,偶尔,我们会调整一下队伍,然后,继续激烈的比赛。“一二一二”,陈越飞把我从草坪拉上塑胶跑道,我们走到终点了,顿时,胜利的喜悦涌上每个女生的心头。回头一看,男生们还在离起点不远的草坪上,乱七八糟地坐着,互相埋怨着。一点也不团结。

我们又准备走回起点。就这样,我们按照老师的指导,转了方向,男生们这时也有了精神,朝这儿走来,我们也不停歇,又从塑胶跑道踏入了草坪,开始第二次挑战,后来,我们甚至小跑,令我想不到的是,我的脚也跟着大家的步伐,一路小跑,直到终点。

这次游戏,使我感受到了胜利的喜悦,感受到了集体的温暖,只有大家齐心协力,合作才会成功。

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篇15:集体的温暖小学

全文共 408 字

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我是二(5)班的学生,我们班有48位同学,在这个大家庭里,我觉得佷温暖

有一次,我走路不小心摔了一跤,膝盖上很痛,许多小朋友围了上来,有的说:“你摔疼了没有啊?” 有的说:“要不要去医务室啊?”还有的拿出手帕帮我擦去裤子上的灰尘。这时,我忘记了腿上的疼痛,只觉得心理暖乎乎的。

还有一次,考试前,我发现忘带橡皮了,急得像热锅上的蚂蚁团团转,实在没有办法了,于是我试着向彭木梓借像皮,没想到他爽快地答应了。我说:“你借给了我,你怎么办呢?”他说:“没关系,我还有一块小的,这快新的你拿去用吧。”那次考试我取得了好成绩,我非常感谢他。

这个班级里,不光是同学之间团结友爱,互相帮助。老师也佷关心我。一年级的时候,我数学不好,胡老师不断地鼓励我,帮助我改掉粗心的毛病。如果我有一点进步,胡老师就会表扬我。现在我不怕数学了,考试成绩也进步了很多。我很高兴,这都是胡老师的功劳啊!谢谢胡老师。

我们班是一个温暖的大家庭,我爱我们班。

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篇16:我们班是一个温暖的集体作文500字

全文共 497 字

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我们班,是一个温暖集体。同欢笑,同悲伤。课余活动时,互相嬉戏,在周围仿佛小鸟和鸣的欢笑声中,每个人都能放松自己,让友谊之花无忧无虑的绽放,在玩耍中体会到大家的开朗与热心。当谁有困难时,都可以毫无顾虑吐露自己的不幸,大家会绞尽脑汁为你解决,会真心诚意为你分担忧伤,你不必吝惜眼中的珍珠。这就是我们班,一个同甘共苦的温暖集体。

我们是一个温暖的集体。你看,这个同学忘带了早点,大家一起把自己所带的吃的分一些给他,他拿着我们送的关怀,洋溢出幸福的笑容;你看,那个同学不小心摔倒了,疼的张开了嘴,我们大家急忙上前扶起他,拿出班里同学捐赠的药品,为他处理伤口,他感动的流下凝聚着爱的水晶般的泪滴;你看……我们班是个温暖的集体。

我们班,是一个温暖的集体。记得初一军训,辛苦的训练使我叫苦不堪,身心疲惫。终于在清晨凛冽的寒风中,我倒在了操场。几双有力的手托住了我的肩,老师关切的询问我的情况;同学们急的像热锅上的蚂蚁,有的跑回宿舍取药,有的把随身带的热水拿出;还有几个搀起我小心的挪动;不一会儿热毛巾盖上头顶……我再也没有觉得冷,同学们安慰的话语像暖风拂过脸庞。是呀,生活在这样一个温暖的集体,怎么会感到冷!

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篇17:集体的温暖

全文共 632 字

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“啊……”哼哼,我的眼镜又摔破了,这该怎么办呀!这可是我第三次摔坏眼镜了,妈妈上一次再三叮嘱我小心小心再小心,这次又摔坏了,妈妈一定不会再给我换了,怎么办呀!想起妈妈责骂的样子,我号啕大哭。

“怎么了,怎么了?”立刻有同学围过来。“我的眼镜又破了,这是我第三次摔坏镜片了,妈妈知道了一定不会饶了我的。”我带着哭腔回答道。“死了死了,大家快想办法吧,不然芸馨回家肯定会挨揍的。”

班里的智多星一直沉默着,这时忽然开口了:“我看现在最好的办法就是大家凑钱帮芸馨买一副眼镜吧!”“好,赞同。”这个办法立刻得到了同学们的一致认同。

“这怎么行,这怎么行?”我连忙阻止。可是大家已不由分说地捐起钱来了,“我有两元,我有十元……”班长也把书包整出一格来供我们放钱,不一会儿,大家便凑够了钱。

于 是,在班长的带领下,我们来到了博康眼镜店,服务员给我验了光,过了一会儿,崭新的眼镜片呈现在我眼前,班长帮我交了钱,欣悦帮我带上了眼镜,同学们围了 过来,关心的问:“清楚吗?清楚吗?”我连连点头。透过镜片,我看到的是一栋栋大楼,一片片绿叶,更是和我同窗五年的同学们,他们美好的品质也被我看得一 清二楚。

望着为我而欢呼的同学们,不争气的眼泪再一次涌出,泪已不再是苦的!这美好的时光将永远被装在这镜片里,我会跟加小心保护这易碎的镜片,珍惜这易碎的友情。

每当看到这粉色的镜框,我都不以为然,因为比起蕴含着五十一颗天真、纯洁、乐于助人的心的无色透明的镜片,它是渺小的!

从脸颊上,滑下几滴透明的水……

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篇18:温暖的班集体作文200字

全文共 203 字

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20xx年8月30日 ,一个难忘的日子,我来到潘南小学一年级三班这个大家庭,认识了54个兄弟姐妹和敬爱的张老师、高老师,开始了我的小学生活。

从那一天起,在老师的辛勤教导下,我们努力学习、积极锻炼、认真劳动,一天比一天有进步;我们团结友爱、互相帮助、你追我赶,积极争第一。

真开心啊,我将在这里度过5年的美好时光。现在我最高兴的事,就是背起书包来到这个班集体,和大家在一起。

我爱我的老师和同学,我爱我的班集体。

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篇19:集体温暖作文

全文共 615 字

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我们班是一个团结友爱的班,我们互帮互爱,团结奋进,我生活在这个班集体,感到格外温暖

那是一个阳光明媚的早晨,学校突然说要召开什么会,我听到这个消息,感到非常好奇,就赶快去操场是上探一个究竟。校长迈着矫健的步伐走上讲台沉重地说:“同学们,昨天晚上你们知道发生什么事情了吗?”“昨晚初一(2)班杨辉同学的家被火烧了。钱财衣物都被火魔吞没了变得一无所有。他的爸爸、妈妈也受了重伤,请大家伸出援助之手,帮助杨辉同学渡过难关。”校长把话讲完,同学们纷纷回到教室,于是同学们决定下午召开一个“班级救援会”

救援会上,范明说:“我用30元钱给杨辉同学买一个新书包。”“调皮鬼”郑一鸣也站了出来,拿出上回爸爸给他的生日钱说:“那我用这些钱到新华书店去买几本教科书,再去买几支笔。”平时的“吝啬鬼”刘好男也伸出友谊之手,拿出自己过年的压岁钱和平时积起来的钱说:“那我就给杨辉的家里买一些米填饱肚子。”“好吃大王”拿出叔叔给他的零食给杨辉吃。见此,我也拿出了50元钱给杨辉买了一个高档文具盒……

我把同学们捐赠的财物如数交到杨辉同学手中。杨辉见此情景,晶莹的泪花夺眶而出,紧紧握着我的手,好半天才说:“谢谢大家,谢谢同学们对我的关爱,我一定要挺过难关,把学习搞好。”

这时一曲动人的《爱的奉献》在我们班响起,同学们越唱越感人,这歌声传遍了整个校园。

这就是我们的班集体,我们就像一个大家庭。在这个大集体中,到处充满了温馨、亲情、友谊,处处都能感受到家的温暖。

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