家乡变化——对比作文教学设计教案（推荐20篇）

我的家乡——福建安溪。过去我爱它，因为它是生我养我的地方；如今，我爱它，是因为它变了。

我说一件事，让大家看看。

那事，是我表叔结婚。表叔家在偏远的农村，从我家到他家有一段路程，也不知路是否好走，只听他们聊起了往年过年开车去表叔家的尴尬，路窄、路况又差，一个交汇车，就得凭车技，路下面是陡壁。最后决定坐摩托车去。

坐摩托车可以走小路，终于到了。别人也到了，但他们很多是开车过来的，原来路已不再是去年的土路，已修起来了水泥路，四周盖起了崭新的楼房，一派欣欣向荣的景象。

农村的习俗，白天宴请亲戚，晚上宴请朋友。十几道菜，随着时间的流逝，都响应"光盘行动"，只听一阵鞭炮声之后，宴席也宣告结束。

在回家的路上，举目望去，以前的穷山沟，随处可见楼房，路通了，房子有了，喝酒不开车，喝多少开多少了，喝酒风气好了……

家乡变了！我为我的家乡喝彩！

花儿用美丽装扮世界，人们用行动美化世界。让我们携手把家园装扮地更美更娇吧！

每当我看见高大的建筑物、清澈见底的小河、或者是走在宽阔的马路上的时候，总会想起我小时候的家乡……

小时候我家门前有一条泥泞的小路，每当一下雨，走在那条小路上的时候，总会滑倒，这让我感到非常气愤。我小时候的家非常简陋，不下雨还好，一下雨就漏水漏得不得了。原来家乡的小河非常臭，颜色也很黑，人们都不敢往那里去。家乡的小河现在非常清澈，河里也有很多的小鱼小虾。小河旁边有很多垂杨柳，我经常坐在小河边出神地望着小河，看着嫩绿的垂杨柳，总会不时地浮现出一幅幅美丽的画卷。

在我小时候，最想要的礼物就是电脑。可是家里很穷，买不起电脑。现在，这已经不再是幻想，几乎每家每户都买了电视或电脑，也都盖起了新房，住进了新的小区，家乡的生活水平大大提高了。

家乡的过去和现在比起来差别可真大呀！

我爱我的家乡，爱家乡的变化，爱家乡人的纯洁、真诚。

我家门前有一条马路，名叫荆公路，据说是纪念宋朝的政治家王安石而命名。名字虽好听，可路上的行人说到这条路却直摇头。为什么呢？原来这条路以前常年失修，变得坑坑洼洼，三步一小坑，五步一大洞。晴天，这里沙尘飞扬，雨天，汽车开过，那满洞的积水会喷得你成“落汤鸡”。经过重新修整，现在可好了，泥泞的小路变成了宽敞的水泥马路，路灯也亮起来了，走在路上行人再也不用担心积水溅在身上。

我漫步在西湖边，西湖的变化让人惊叹不已。记得以前，西湖就像老舍笔下的“龙须沟”，湖中是一潭臭水，不时散发出阵阵难闻的气味。湖边垃圾成堆，吸引了成群结队的蚊子在这里安家落户。经过对西湖综合治理，西湖重新焕发了生机。如今，湖水清澈见底，小鱼在快活地游着，湖边绿树掩映，鲜花盛开。此时，正是“舟行碧波上，人在画中游”。

随着城市建设的发展，家乡新建了很多广场。你瞧，彩灯喷泉把广场装点得犹如仙境一般。人们和着乐曲，翩翩起舞。儿童在溜冰，玩耍，欢声笑语不时飘荡在广场上空。

家乡的变化真大呀！是改革开放的春风吹走了贫穷和落后，吹来了人们今天的幸福生活。愿家乡变得景美，情美，人更美！

“走在乡间的小路上……”每当听到有人唱起这首歌，我便想起我美丽的家乡、想起我可爱的村庄、想起村庄里的那条越变越美的路，我们村里的人也都见证了那条路的华丽丽转变。

在我很小的时候，一点儿也不美。那时候，毫不夸张的说，刚一进村，便可以让你体验到一段震荡得像发生地震似的的路程，路面高低不平，又很狭窄，只能容三两个人并排行走。路面上本来就坑坑洼洼，再加上还有很多老鼠洞、蛇洞之类的小洞长期经过雨水的冲涮也变成了大大小小的坑，路面就更颠簸了。要是下雨天的时候，那路面就更不成形了，路上的泥浆就像是从榨汁机里倒出来的浓浓的果汁，走上面不小心就会摔倒，下雨天，村里的老人小孩都不敢走那条路的。就算是晴天，村里人开着破旧的三轮车去农田里干活的时候，走在这条路上都是小心翼翼的，但还是有多人在这条路上翻了车，摔了跟头，村里的符四爷爷现在走路一拐一瘸的，就是这条路惹的祸。

路的两边长满了茅草之类的野草，路边的水利沟里面又有许多的脏脏的垃圾和一些枯死的野草、啤酒瓶等，所以，下雨之后，沟里的水总是流不通的，沟里的垃圾经过雨水一浸泡，有的路段那味道人简直可以把人熏晕，村里人走在路上大都捏着鼻子匆匆跳过。

那条路在接近村口的路面上，有一个小桥，小桥是通往别的村庄的。每当台风来临的时候，暴雨过后，雨水就会把路面全部淹没，连桥身也几乎淹没，几天水都流不干净，每当这时候村里的人们就很难出门办事。

站在那条路上，闻着令人呕吐的臭味，近看是脏脏的垃圾，再看过去，就是破旧低矮的小瓦房掩映在参差不齐杂草丛生的树林里，夏天的中午，骄阳似火，走在村里的这条路上大汗淋漓，几乎把人考成肉干，进到屋子里会更热，因为家家户户的那房屋狭小又脏乱，很多人的家里都没有风扇，墙壁上都有很多的蜘蛛网、小孩子的手印……屋子外面的院子里遍地是猪屎、鸡屎、牛粪……

现在我们村的那条路变的可漂亮了，在政府的帮着下，那条路变成了“村村通”，沿着它走，去哪个村庄都可以，路面变的平坦而干净，光滑而美丽……

水泥路的两边都修了水利沟，方便流水，水利沟里再也不见脏脏的垃圾了，这条路也经常有阿姨扫地了，还放置的有垃圾桶，有人定期清理垃圾的。下雨的时候，路沟里有水的话，那水也清的可以让你照个影儿呢。路两边都种植了很多的小美丽的小树，现在有的已经变成一株株的大树了，还有一些花花草草，把这条路装点得更加可爱。漫步在这条路上，一阵阵温柔而清爽的风吹动你的发丝，风里带着阵阵花香。

放眼看去，村里新盖的一座座楼房错落有致的林立在这条路的两边，像一栋栋美丽的别墅，每一栋房子的周围都摘了很多漂亮的花草。

走进房屋里看一看，几乎家家户户都安装了空调、自来水，村里的贫困户在政府的帮助下也住上了漂亮的新房子。

在下暴雨的时候，那水就很快地流走了，路面、桥面都依然干净。人们闲暇的时候，就爱在这条路上散步了，有拿着手机边看风景边拍照的，有在路边的空地上载歌载舞的。路面上行驶的车辆由原来的破旧的自行车变成了一辆辆的电动车、摩托车、小轿车。

这来来往往的的车辆载着人们的幸福生活，在这条小路上愉快的、豪迈的前行……

啊，我爱村里的这条小路，爱我美丽的村庄，爱我可爱的家乡。

我的家乡在武穴，那是一个偏远的乡村。和所有的农村一样，土砖瓦房，因为年久失修，下雨天常常漏水。破旧的家具，土泥地面，我总是不情愿住在里面。村庄的路也是坑坑洼洼，一不小心就能踩进泥巴里，脚被完全陷进去。就算可以挣脱出来，可鞋子还在泥巴里。特别是夏天，闷热不说，蚊虫特别多，嗡嗡声吵得我睡不着觉。多少年了，每次我都找理由不回去。

爸爸仿佛猜透了我的心思，便对我说：“现在的家乡已经今非昔比啦！”我怀着半信半疑的心情回到了家乡。

到了家乡，一看，呀！家乡的变化可真大呀！我在心中默默地想。回到了家，“咦？门怎么是锁着的呢？”爸爸叫我闭上眼睛，说要给我一个大惊喜，我的心里既激动又兴奋。爸爸拉着我的手走了一会儿，说：“我们到了。”我睁开眼睛一看，一栋漂亮宽敞的三层小洋楼出现在了我的眼前。我忍不住开心的抱住了爸爸。周围那些乡亲，几乎家家做了新房，好有几层的小洋楼呢。离我们不远的大队开了一所大型超市，城里超市的零食那里都有，不用跑很远去镇上老。各种日用品琳琅满目。里面卖的都是农民种的新鲜蔬菜和绿色水果。

爸爸说：这里的农民们现在都用机器耕地，非常方便和快捷。一路上，很多的小汽车出现在道路上。原来的泥巴路，已经变成柏油路了。

家乡环境也变好了。以前由于环境污染，河里的鱼很少，河边的垃圾却很多。现在，河水也更清澈了。爸爸带我去钓鱼，常常能收获满满一大桶。更没有垃圾了。

武穴这个名字“起源于武术之巢穴”，武穴之前重“武”，现在我们也重“文”了，政府非常重视教育，学校都建得非常漂亮。

武穴的食品也很有名，最有名的是武穴酥糖。但是以前是“藏在深闺人不识”，现在有了网购酥糖已经远销国内外，真是“酒香不怕巷子深”啊！

我为家乡的变化而自豪！更为家乡的变化而发自内心的喜悦。

张睿

在我的印象中，家乡的路一直都是凹凸不平的，尤其是家门前的那条小路，坐车经过时，感觉像坐过山车似的，非常颠簸。但是，这一次回来，我发现家乡的小路变了。

以前，家乡的那条羊肠小道一直都很泥泞。一路上都是坑坑洼洼的，坑里蓄满了泥水。在雨天行走很麻烦，雨水积在水坑里，当人们不小心踩中泥坑，那泥水便会溅起来，溅到人们身上到处都是。那些泥印，洗好几次也洗不干净。晴天时，湿泥已经晒成了尘土。车一经过，就会尘土满天飞，像沙尘暴一样。行人走过都要戴上口罩，不然被尘土飞入了口腔那就麻烦了。

现在政策改革了，道路有了很大的变化。以前泥泞的道路，一眨眼就变成了宽阔大气的泊油路。路边种着一排排的参天大树，郁郁葱葱的，树下那一丛丛的野菊，散发出了一股股沁人心脾的花香，使人闻后心旷神怡。沥青路显得宽阔平坦，树给路撑起了一顶顶遮阳伞。

家乡的路多美啊！

星期天，我在家里写作业，迷迷糊糊地就睡着了，我梦到我来到一个熟悉但是却又陌生的地方——二十年后的家乡。

我来到了而是年后的家乡，我仰起头看到了蓝天变的湛蓝深远，我深吸一透气，发现空气清新甜润。我还看见了一个小黑点向我驶来，好像小汽车，又好像大客车，原来是小汽车能在天上飞，而且不需要排出尾气，无污染环保。我往地上看有各种各样的高楼大厦。你看南端有一座高耸入云的建筑物，像一个巨人保着家园。我走进一看才知道原来是国际大厦，足足有一百零八层，真是鹤立鸡群。还看见有许许多多的机器人在宽阔的马路上捡垃圾吃掉。马路旁边有两排柳树又高又大，绿树成荫。我一回到家，妈妈带我去超市，超市里你想要什么，只要在屏幕上输入什么就有什么。有求必应。

我正准备吃，就被人摇醒来。

梦醒了，我不由自主的笑了，想着未来的家乡变化真大啊！我想快点生活到那。

春天是一个既美丽又美妙的季节，树木在春天生长，小草也从草地里钻出来了。我们的家乡像春天一样正发生着日新月异的变化。

家乡的变化可大啦！以前村里的虾池、鱼塘都不见了踪影，取而代之的是一幢幢错落有致的高楼大厦，它们如雨后春笋般拔地而起，组成了一道亮丽的风景线。它们的外观亮丽夺目，内在也是宽敞明亮，让人感到十分安逸舒适。

家乡的路变宽、变平了。以前大部分都是泥路，只要一下雨，地上就会出现一个个水坑，整条道路变得泥泞不堪，走路时一不小心就会摔个大跟头。现在一条条宽阔、平整的水泥路、柏油路通向各个城镇、村落，人们不用再为出行感到不便。道路两旁种了许多高大的树木，以及各种花花草草的绿化带，让人看了赏心悦目。

我相信，再过几年，我们的家乡一定会有更多的变化，我们的生活一定会更美好，我们的祖国一定会更加繁荣昌盛！

一、教学目标：

1、练习把一件事写清楚，内容要具体。

2、学会观察生活，记录生活。能从所做的事情中有所感悟。

二、教学重点：

把学习本领的经过写具体，写出自己的独特感受。

三、教学难点：

能从学习本领的过程中，感悟出人生的哲理。

四、教学准备：

课件。

五、教学过程：

（一）亲近名家，聆听写作奥秘

师：同学们从古到今中国出现了许多著名的作家，想不想认识他们呀？（想）那就让我们一起来聆听他们的写作奥秘、

1、杜甫：

秘诀：、读书破万卷，下笔如有神

2、叶圣陶

秘诀：写作的基础是一双有洞察力和善于观察的眼睛、

3、莫言

秘诀：观察是写作的基础，想象是写作的源泉、

4、鲁讯

秘诀、好文不厌百遍改， 反复推敲佳句来、

认识了四大作家，你们有什么感触吗？让你明白了写作有什么秘诀？（要多读书，要多观察，要学会想象，要学会修改作文）

今天我们就用这些方法来学写第四单元的习作、

（二）读懂习作要求，学会审题

1、出示习作要求、

2、理清习作要求，学会审题

（1）写谁？———自己、

（2）写什么？————学会本领

体育方面：打乒乓球、打篮球、打羽毛球等。

艺术方面：绘画、书法、弹琴、下棋等。

劳动方面：做家务、干农活、做手工等。

学习方面：观察、小实验等。

选自己最近感触最深的本领来写

（3）怎样写？————为什么学？怎么学？不会到会的过程、有趣味要用细节来描写（动作描写、语言描写，心理描写）、学后真写体会、

理清本文写作顺序： 1、起因2、不会样子3、改变做法原因4、学会的过程5、结尾体会

（三）指导写作，领略方法

就能写吗？不着急、同学们，你们知道吗？有一个小朋友也学会了一样本领，他学会了包饺子可是却忘记了先后顺序，谁来帮帮他？（出示幻灯）

1、学会排序

在括号里标上序号连成一段通顺的话：

（ ）然后把皮两端往外一揪，再往上一合，

（ ）最后我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练。

（ ）先把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿，

（ ）接着用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子包好了。

老师请一个同学来读这些句子。其他同学边听边思考：如何把它们连成一段通顺的话。

师：谁来帮帮他，在括号里标上序号连成一段通顺的话。

指名回答：你来。

师：为什么这样排呢？ （因为这样顺序才清楚。）

师：你能不能从句子中找出表示先后顺序的词语？

（根据学生的回答板书）

先…… 接着…… 然后…… 最后……）

师：同学们真聪明！帮这位小朋友解决了难题。

把这些句子连成一段话，请看。

（出示幻灯：我学会了包饺子：先把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿，然后把皮两端往外一揪，再往上一合，接着用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子包好了。最后我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练，我终于学会包饺子、

2、观察跳绳写动作

下面我们也用这们的关联词把同学跳绳的动作连起来说，看看观察得认真，说得准确、

（1）观察跳绳

（2）说动作

（3）自己动手演示动作，感受心情、情态、

（4）学生书写（关联+动词+修辞词）

（先…… 接着…… 然后…… 最后……）

我首先左手 ，右手 ，然后 ，接着

，最后 ，我 我终于学会了跳绳， 我跳啊，跳啊，跳绳慢慢地听话了。我一下一下跳，同学在一旁为我 ： …最后我居然跳到了五十下，我高兴地喊到：“，我学会跳绳啦”！我兴奋极了、

3、 观察不会跳绳图片写样子

（1）学生观察不会跳的图片

（2）根据图片说出不同样子和表情

（3）学生书写（神态、心理）

在课间开始了我拿起跳绳就跳起来。跳绳这时候总是不听话，就像 专与我作对，一会儿 好像，一会儿 ，害得。会儿 ，痛得 ，我气得真不想跳、

4、写好不会到会的过渡

（1）读文领会过渡段

妈妈看到我灰心丧气的样子，好像摸透了我的心思，走过来对我说：“妞妞 ，是不是泄气了？”我点了点头。“来，我教你！”说完，妈妈便拿起一张饺子皮儿，给我做示范。看着妈妈娴熟的动作，听着妈妈耐心细致地讲解，我明白多了，又有了信心，便重新振作起来，心想：“我一定要学会包饺子。”

（2）学生说让你改变做法有几种可能？

有同学的帮助，也老师的教导、或是家人或是自己的想法等

（3）学生书写（选择一种来写）

看到我灰心丧气的样子，好像摸透了我的心思，对我说：

5、加上开关和结尾

（1）为什么学？现实采访、

生：本学期学习实行大课间活动，我们全班同开始学习跳绳、

实话实说，起因写明白就好

（2）学写的感受

例：（结尾）我津津有味地吃着自己亲手包的饺子，心里说不出的高兴。这件事让我明白了只要努力任何事都能成功、

感言大赠送：

世上无难事，只要肯登攀

有志者事竟成 、

只要功夫深，铁杵磨成针 、

不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香 、

不经历风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。

无论什么时候，不管遇到什么情况，今后不允许自己有一点点灰心丧气 、

遇到困难，不能退缩。要虚心向别人学习，只要刻苦了，就能学好。

坚持就是胜利

任何成功都伴随着刻苦，任何喜悦都包含着辛勤劳动啊！

（3）学生学以致用完成开头和结尾、

（四）学会点评，感受习作之乐

（1）指学生念习作，其余同学可要注倾听，哪里写得好。

（2）指名学生点评。

点评要点

1、过程是否有一定的顺序？

2、是否由不会到会的过程？

3、是否写具体？好在哪儿，不足在哪儿？（语言、动作、心理等描写及修辞手法的应用）

4、是否有自己的体会收获？

五、布置作业

同学们，下课铃声响了，你的习作可能还没有完成，那千万不要让你的思路溜走，回去继续完成你的习作，写完的同学要多修改因为好文不厌百遍改，作文修改佳句来、 相信你写的文章会非常精彩。

板书

为什么学（起因）

不会 （神态、心理、想像）

我学会了***

怎么学会的（经过） 转变过程（语言、心理）

学会 （关联词、动作、修饰词）

学后启示（结果）

每个人都有自己过去和现在，我的家乡也有它的过去和现在，提起我家乡的过去，去过的人都会皱起眉、摇着头。那是为什么呢？那就听我来介绍一下吧！

过去我家乡路的又窄又脏，还坑坑包包，尤其在下雨天的时候，那可真是“水泥马路”——水和泥的路，如果你下雨天在路上走，碰见有车在身边过的时候，就会被溅一身的水和泥。听妈妈说，我小的时候，有一次下过雨她刚换上新买的衣服去姥姥家，在路上被身边驶过的汽车溅了一身的泥，妈妈当时都气哭了。要是在大风天，漫天刮得都是各种垃圾，出门的人会受到很多免费的饰品，“塑料袋头巾”、“碎纸片蝴蝶”、“干树枝的发钗”、还有“碎石子头花”……真是种类繁多。难怪去过的人都会皱眉、摇头呢。

在我6岁以前我家住的是低矮潮湿的平房，环境一点也不好，冬天外面刮大风，屋里刮小风。夏天外面下大雨，屋里下小雨。我们家和周围的邻居们日夜都盼着早一点搬出泥坯房住上新楼房。

最近几年，国家实施棚户区改造政策，在家乡人民的共同努力下，一条条泥泞的小道变成了一条条宽敞的柏油马路，一栋栋崭新的楼房拔地而起。街道两旁树多了，草绿了。小区里面灯亮了。我的家也搬进了新的楼房里了，宽敞的楼房比我以前住的平房大了将近2倍，现在我也有了自己的房间和学习桌。每天我早上还没起床的时候，就有许多的叔叔阿姨在街道上打扫卫生。环境好了，人们的素质也提高了。街道上在也见不到满街的垃圾了，我的家乡跟以前比真是发生了翻天覆地的变化。

我相信随着国家的不断强大，社会的不断发展，家乡人民的不懈努力，我的家乡在不久的将来会变得更加美丽富饶。

“我不去，我再也不去那鬼地方了。”

我大呼小叫，妈妈在一旁劝说。到底什么事让我们母女俩吵成这样呢？就是放假了，妈妈叫我去大姨奶奶家住几天。这听起来没有什么，可大姨奶奶家在九龙口，我去过一次，本想着能玩一玩，放松放松，呼吸一下新鲜空气，但没成想，那里的空气全是化肥味，地上全是稀泥，而且天天吃咸菜，我晚上也老是失眠……“你不知道，现在农村是有了翻天覆地的变化，去了包你满意。”妈妈眨了眨眼睛，我只好跟着她去了。

“滴滴”班车到站了，我一脸忧郁地下了车。我向远处望去，这个曾经破烂不堪的小村庄，现在竟然真的变了！

那路边随着微风摇摆的花朵，那绿油油的菜田，绿的直饶人眼，还有那一栋栋拔地而起的砖瓦房，那一个个用现代化机械耕作的人们……这是真的吗？

在一路的纠结中，我们到了大姨奶奶家，她家也住的是二层瓦房。一进门，大姨奶奶就把我领进了里屋，拿出了一大堆好吃的，正当我感叹于眼前这一切时，大姨奶奶又叫我吃午饭，有许多丰盛的菜，我真觉得不可思议。妈妈说：“看吧，这就是党的新政策，党的十八大就要召开了，这次的主要内容就是改善农民的生活，你要努力学习，报效祖国，报效党呀！”我若有所悟地点了点头。

我等待并期待着家乡新的变化。

[感受家乡新变化的作文500字

六年前，我被爸爸、妈妈带到他们打工的地方――广州去上学，平时他们都很忙，都没有时间带我回家乡，今年春节的时候，妈妈放假了带着我回来过春节。一说要回家了，我真有点迫不及待。

我和妈妈坐了很长时间的车，终于到家了。下了车，首先映入我眼帘的就是我和小伙伴们六年前栽的那棵树，瞧瞧，都长成参天大树了，枝叶很茂密，也很翠绿。那时，我和小伙伴在门前玩耍，玩了一会儿，我们都觉得无聊，小伙伴提议：“不如我们在门前种一棵树吧!”我的头点得像个小鸡啄米一样。说干就干，我们拿来一个小铲子，在地上挖了个坑，把小树苗放进去，嘿!不大不小刚刚好，把土盖上，给小树浇点儿水，小树乐得直摇头。

第二天，我来到了昔日我和伙伴们玩耍的小树林，看见眼前熟悉的一切，我想到了以前和伙伴们在这里烧野米饭的情景我们先找来小铁铲，挖了个坑，又找来几块砖头，放在里面，把准备好的大锅放在上面，拿点枯枝败叶当柴火，最后放上豆子，火腿肠，竹笋和肉，再把淘洗好的米饭放进去，点上火，就可以了。过了一会儿，打开锅盖，一阵清香味扑鼻而来，同学们闻到这味道马上被吸引来了，都抢着要，不一会儿，野米饭就被分光了。到伙伴们狼吞虎咽的样子，我在心里乐开了花。

我又去了我的母校，听别人说，我的母校变化很大。一想到马上就要见到母校，我的心跳得更快了，步伐也加快了许多。离母校还有一步之遥的时候，我不禁被眼前的景象惊呆了：第一眼就看见了校园内水泥路两旁的绿化带，一棵棵小树被辛勤的园丁修剪成了蘑菇形状的了，又似一把把绿绒大伞是那么引人注目。放眼望去，是宽阔、美丽的操场，操场是红绿相间的，操场内设有篮球场、羽毛球场和跑道。昔日的那个狭小的操场已不存在，母校的变化真大啊!

唉!时间过的真快，我好想留住这一刻，好想在这里多呆一会儿!

美丽的洛阳我的家，她有着文明的人民，整洁的街道，闻名世界的龙门石窟，还有风景如画的洛浦公园。

说到洛浦公园我就不仅想到了她以前的面貌……让我们回到1999年来看一下那时的洛浦公园。天地之间灰蒙蒙的一片，碎石堆上的垃圾数不胜数，杂草疯长。一个臭水潭躺在中间，几个彩色的塑料袋慵懒的飘在上面，臭气熏天。不但如此，流浪的猫狗成群，蚊蝇大团大团的飞在上空，令人厌恶。

经过一双双勤劳的，现在的洛浦公园水清澈见底，鱼儿欢快的摆动着尾巴吐着泡泡，好像在为自己有了一个新家而叫好;原来的杂草也不见了，取代他的是绿油油的小草和枝叶繁茂的大树;就连碎石堆也变成了宽阔平坦的柏油路。每一年春天都有新的小草拱破土壤露出尖尖的头，绿色铺满了整个大地。

早晨，小草的脸上挂着露珠;花儿的脖颈上戴着晶莹剔透的珍珠项链，各种各样的叶子在晨风的吹拂下做着早操;高楼大厦的影子映在湖中，不知道是哪一个孩子扔来了一个石头，影子碎了，水波荡漾开来……晨练的老人们在这里呼吸着新鲜的空气，跳着欢快的老年迪斯科，打着太极拳……

仅仅几年时间，我们的洛浦公园就发生了这么大的变化真是不可思议呀!

听爸爸说，我们的家乡以前特别穷，只有几间简陋的小屋，泥泞不堪的几条小路，要到城外才能找到商店，经济萧条。

然而，现在我们的家乡已经发展的非常快，简陋的平房变成了一栋栋高楼大厦；凹凸不平的泥浆路变成了一条条笔直平坦的公路；街上也不再是人烟稀少，在家乡的中心，新建了步行街，那儿繁华热闹，接上的商店让你眼花缭乱；此外，我们家乡也修建了许多旅游区，如梁启超纪念馆，小鸟天堂，圭峰山等等。

这一切，使家乡焕然一新，繁华美丽。 随着三十年祖国的改革开放，我们的家乡在教学事业上也是大有发展的。在这方面，我也是深身体会到的。听学校的老师说，以前的学校设施非常简陋，只是一些小祠堂，那凳子都是自带的，还有许多家庭因为经济问题，导致不能上学。 现在，国家对教学事业重视了，新建学校，而且学校的设置齐全，有宽阔的操场，图书室，多媒体室等。在校外，为了能够提高学生对课外知识的深入了解，还新建了图书馆，历史博物馆和葵博园等， 使学生开阔视野，增长见闻。最值得一提的是，最近几年，国家推行了义务教育，使家庭经济能力有限的学生也能够高高兴兴的上学去，减轻家庭负担。 三十年来，经过了多少艰苦历程，经过了多少风险考验，随着改革开放，我们依然不断的前进着，发展着，奋斗着，为着祖国的强盛兴旺，为着家乡的繁荣昌盛而努力。

我们的家乡，我们的祖国正在变化着。

[改革开放后家乡的变化优秀作文

太阳每一天都是新的，月亮每一天也是新的，我们的生活一天也是新的，我们家乡正在每一天发生着日新月异的变化。

我的家乡是小城镇，据说那里还有一位名叫吴玉章，还有一个高中叫做豫章中学，我一回到家乡就看到了家乡的变化，比如那里的房子不再是瓦房了，已经建成了钢筋混泥土的房子了，而且以前的十字路变成了现在的公路了以前路边有很多草，现在都被拔掉了，种上了蔬菜，以前有很多的荒田，现在也都种上了水稻，以前河水里没有鱼和龙虾，现在河水里都养上了鱼和龙虾，而且还可以去那里钓鱼。

我们的家乡的风光也是很好，以前有很少的竹林，现在慢慢的变了，以前没有什么树木，现在也都种上了很多树，比如橘子树，核桃树，香蕉树等等我们上山的路也变得更好走了，以前要爬过去现在铺上了石阶，就可以轻松的走上去了，以前我们的窗户没有防护栏，不过现在有了，当然还有很多的农作物，比如甘蔗，花生，橘子的，我的家乡的东西真的变化了好多，这些变化，也正体现着国家富强起来了，中国人民终于走向了富强的道路，让每个人民都体验到了幸福生活的感受，一起踏入小康生活。

教学目标：

知识与能力目标：激发学生对生活的热爱，引导学生观察身边熟悉的事情，丰富习作素材。调动学生思考和练笔的积极性。

过程与方法目标：从拟题到构思，鼓励学生不拘形式，自由表达，合作探究，有序地说和写。

重点难点：如何有序表达、如何抓住重点及细节描写，把事情的经过写具体写完整。

课 时：第一课时

教学过程：

一、激趣导入，引发欲望

1.同学们，今天这节课，我们要一起玩个游戏[板书：打手背]齐读。

2.从同学们的声音中，老师了解了你们的心情，谁来说说听到老师说要玩游戏时，感觉怎么样？

二、创设情境提供素材

1、指导学生学会自拟题目

（1）启发谈话：

同学们先两人一组自由的玩一玩。你们觉得开心吗？这节课就把你的快乐写下来吧!在写之前先要确定一个恰当的题目。（板书：拟题）

（2）教师小结。记事类文章拟题的一般规律，既可以按时间或地点拟题，也可按中心事件拟题。还要注意拟题新奇。同学们说一说怎样拟题？

（3）教师小结。幻灯片出示：《一次有意义的游戏》 《这次游戏真开心》 《难忘的拔河背比赛》《友谊第一，比赛第二》 《那一次，我哭了》《那一次，我赢了》 《那一次，我输了》《忘不了那个时间》 《今天是个好日子》 《热闹的课堂》……

（4）让学生根据习作素材自拟题目。

2、学生报题

有创意的题目奖给耕耘奖。

三、巧妙引导交给方法

1、教给学生采用多种形式开头的方法

（1）文章拟好了题目，我们先写开头。人们常说万事开头难，一篇文章如果有好的开头,能产生“开门红”的效果。因为读者看文章总是从开头读起的，因此我们一定要写好文章的开头。（板书：开头）

（2）教师归纳小结。常见的开头形式主要有以下几种：

1、上星期五，我们五乙班在学校南面的水泥路上举行了一次别开生面的野餐活动。（在开头就开门见山，交代时间、地点、人物和事情）

2、 操场中间的水泥路上，躺着一根又粗又长的绳子。绳子两头各站着十几个精神抖擞的男同学，个个摩拳擦掌。路两边，坐满了全校同学，大家有的挥舞着红领巾，有的甚至跳上了凳子，不停地呼喊着。原来，这里正在举行全校的拔河比赛呢！（可以运用“场面描写法”，以烘托热烈的气氛，吸引读者的阅读兴趣）

３、那天，班主任徐老师让我们进行一次吹鸡毛比赛。同学们听了，不禁瞪大了眼睛，迷惑地看着老师，小声嘀咕着，谁都知道鸡毛轻飘飘的，怎么吹呢？（采用设问开头）

2、帮助学生掌握“有序”的表达方法

（1）启发谈话：刚才老师说玩游戏，你们的心情怎样，看到周围同学的表现又是怎样的

（2）明确规则。

a.从你们的语言中，老师感受到你们是迫不及待地想玩这游戏了。那老师先来说下游戏的规则，我只说一遍，你们要认真听，比赛规则是这样的：比赛双方面对面站立，左手背回背后，右手伸出来，两手相对，一个人的手心向下，一个人的手心向上。当老师发出口令“一、二、三，开始打，打住者获胜，没打住者翻过来让对方打。（注意只打住就好，注意力度）

听清楚了吗？谁来说一说呢？（指名一生交流）

说的真棒，记忆力可真好，你们能像他一样吗？

b.写比赛规则 [板书：比赛规则]（书写3分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

c.再指名一生交流比赛规则。

3、 备战气氛。

（1）请前后桌同学面对面站立，我们马上就要开始游戏了，老师要提醒你们：一定要听好老师的口令。

（2）喊口令“1！2！暂停！”刚才老师是考考你们的反应能力呢！瞧瞧怎么样啊？老师现在来采访你们下：a、刚才教室里静悄悄的，你的心跳得快吗？像什么呢？b、你的眼睛在干什么？心里想什么？c、你看到你对手的表现了吗，怎么样的？

（3）这就是我们在备战时的一个情景，[板书：备战体验]请把你的体验写一写。（时间3分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

(4).指名两生交流。

4、 记录自我。

（1）比赛正式开始，“1！2！3！开始！”

（2）刚才老师口令一发完，教室里爆发出怎样的声音呢？胜利的同学请举手，你来说说为什么会取胜啊！

（3）写一写：记录真实的比赛过程。[比赛过程：经过 结果] （时间4分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

（4）指名两生交流。

5、 观察他人。

（1）刚才同学们留心观察了自己的体验，现在老师要求同学们注意观察他人的表现。注意他的动作、表情、语言等。

（2）分两组进行比赛。

（3）写一写刚才观察到的情况。（时间3分钟，要求：不说话，不抬头，不停笔。）

6、小结

咱们班的同学观察力较好，希望你们今后在生活中要做有心人，老师相信你们能行。

四、布置作业

下一节课咱们继续写作

板书设计

打手背

开头：

比赛规则

备战体验

比赛过程：经过结果（人物的语言、动

[记事作文课堂教学设计

我的家乡--新化，是一个美丽的小县城。那里虽然没有泰山的峰峦雄伟，也没有香山的红叶似火，但是在我的心里它却是最美的：湛蓝的天，高大的楼，清澈的河水，还有漫山郁郁葱葱的树。每到初夏，走在河岸两边听着蝉鸣，蛙唱，沐浴着徐徐的微风，真是惬意极了。

以前，新化可是没有这么美的。听妈妈说：那时候人们都是住在矮小的房子里，因为房子密封不严，一到冬天，阵阵刺骨的寒风就会来家里“做客”，屋里要是没火根本就待不了人。晚上睡觉的时候更是滴水成冰。

街上狭窄的马路两旁，不仅没有可以在夏天乘凉的树木，也没有可以在夜晚照明的路灯。所以到了晚上人们都不愿意出门，一家人只能窝在家里看电视。

家乡最大的一条河名叫--乐里河。我想就是让家乡的人们因为它而永远活在快乐里的意思吧。春天年轻人拿上鱼竿在乐里河里钓鱼，夏天孩子们带上泳圈在乐里河里游泳，秋天老人们叫上伙伴在乐里河边散步，冬天我们三五成群在乐里河岸打雪仗……乐里河贯穿于整个县城，就像一条银色的纽带，一年四季为家乡的人们带来欢乐。可是因为人们环保意识的淡薄，乐里河变成了人们免费的垃圾场，挣钱的工具，各种生活垃圾，工业垃圾都往河里倾倒。一个个沙厂在河边建立。美丽的乐里河变得千疮百孔，面目全非……

可是现在，我的家乡--新化却发生了翻天覆地的变化。展现在我们眼前的县城已经像是一个美丽的大花园了。看：一座座高楼大厦平地而起，明窗净几；宽大的柏油路边种上了粗壮的梧桐树，装上了先进的太阳能路灯；乐里河也变得清澈见底，没有了垃圾，更没有了沙厂，有的只是孩子们嬉戏的身影，和快乐的笑声。河的两边一排排美丽的倒垂柳，一阵微风吹过，柳枝随风飘扬，像一个跳舞的姑娘，那么美丽，那么自然。有两三枝特别长的，还垂在了水面上，激起粼粼波纹。小鸟许是也被它的美丽吸引，站在树腰上放声歌唱。

此情此景怎能不让你为之着迷？为之骄傲？这就是我的家乡，我深爱的家乡。

随着祖国不断的变化，我的家乡简直跟以前是天壤之别。

以前人们都吃的是杂粮，只有每逢佳节才吃一顿小麦，吃的是还要到水站排好长时间的队，才能挑上一桶污浊的水。

而现在鸡鸭鱼肉都是家常便饭，更不要说小麦面了！自来水直通家里，打开水龙头就有干净新艳的水。

以前低矮的土房，再也找不到了。一栋一栋高楼拨地而起，还有的盖起了富丽堂皇的小别墅。泥泞的土路都变成了一条条崭新的柏油路，交通工具也发达了，出门就有汽车，既方便又快捷，有事几千里之外打电话发E-MAIL一分钟搞定。

如今每村都盖起了学校，竖起了一面面五星红旗，大学生志愿教师者下乡，朗朗的读书声和好听的普通话回荡在明亮的教室里。

人们的收入也不断上涨，过去，只有平均每月500元，而现在以都是万元户了。

晚上，千家万户灯火熠熠闪烁，霓虹灯，日光灯，彩灯争相辉映，把这座群山环抱的庆阳市，渲染得五彩缤纷。宽阔的大街，高高的楼群，来往的人流，奔驰的车辆，汇成了一幅多姿多彩的画面。

我爱我以前的家乡，更爱我现在的家乡。

“举头望明月，低头思故乡”离开家乡已有20年。身处异乡的我，无时无刻都在想念着自己的家乡和亲人。我趁国庆节放假之时，乘飞机回到家乡，看望我的亲人、家乡赣州。

在飞机上我寻思着，现在的家乡会是什么样的呢？一个个的疑问在我心中产生，我真有些迫不及待的想看看我的家乡。

下了飞机一出机场，我被眼前的景色惊呆了：这是一座气派十足的机场，重檐翘角，台楼环廊，楼高三层，敞开的电梯上上下下。休息大厅绘有五彩斑斓的各式图画，辉煌瑰丽，宏伟轩昂。那独立的航空指挥塔，像根擎天大柱，直直的矗立着。尤其是用它的“黄金”地名命起的“赣州黄金机场”这六个鎏金大字闪闪发亮，反射出耀目的光彩。

我坐着观光大巴，沿着大道上看着家乡的变化：一幢幢豪华的高楼大厦拔地而起；一个个优雅的街心花园数不胜数；道路的两旁栽着四季桂花树，树枝上开着一团团，一簇簇的桂花，散发着缕缕清香，真令人心旷神怡；一座座雄伟壮观的大桥如巨龙般横卧在两岸之上，人们再也不会像以前那样爬坡上坎儿，坐渡船了。它们把市区连成一片，形成一个崭新的赣州。

我漫步走在江边，章江、贡江的水清澈见底，一群群鱼儿游戏水中。蔚蓝色的天空呈现出清纯的宝石蓝，坐在翠绿的草坪上，望着明亮的天空，给人一种静谧的感觉，静谧中透露出几分神秘。

看望了父母后，我又乘飞机离开了家乡。一路上我浮想联翩：家乡在这短短的20年里，就发生了这样翻天覆地的变化，家乡是我出生的地方，虽然我离开了家乡，但我会永远记住它！

设计理念：

《语文课程标准》中指出：“应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”成语故事短小、生动，富有教育意义，因而适合儿童阅读。让学生明白成语故事中包含着的深刻道理是教学的重点难点。

教学目标

1、知识与技能：

能正确、流利、有感情地朗读课文。并能复述课文。学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。解课文内容，知道三个成语的意思。会用“总是”、“不是……而是……”造句

2、过程与方法：

能有感情地朗读课文， 学生在理解寓意懂的过程中受到启发教育。

3、情感、态度、价值观：

凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。

教学重点难点：

1、清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。

2、强朗读和复述训练。

3、明白成语故事中包含着的深刻道理。

教学时间：两课时

教学准备：多媒体课件 课文朗读带

教学过程：

第一课时

一、导入新课，揭示课题。

（达成目标：激趣揭题，讲解“成语”“则”的意思。）

1、同学们，我们头脑里已记下不少成语，你能说几个给大家听吗？

2、今天我们一起来读几个成语故事。

板书课题：6成语故事三则

3、什么样的成语称为成语？（人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短语，大多由四个字组成，一般都有出处。）

4、这里的则是什么意思？（相当于篇）

二、初读课文

（达成目标：同预习要求。读准字音，记住字型，把句子读正确。

启发学生质疑。）

1、布置课内预习要求。

过渡：课文给我们介绍了哪三则寓言故事了？请大家自己读课文。

（1）、轻读课文，边读边圈出文中生字。

（2）、拼读生字表中的生字，想办法记住字音、字形。

（3）、朗读课文，注意读准字音，读顺句子，读通课文。

（4）、画出课文中不理解的词，准备质疑。

2、学生自学课文，教师巡视指导。

3、检查自学情况。

（1）指导生字、正音。

（2）指导词语，注意正确书写。

(3)请你说说哪些字音容易读错，要提醒大家注意。

“楚”、“戳”是翘舌音；“奏”、“腮”是平舌音；“滥”、“禄”是边音；“竽”是第二声，不能读成第三声。

4、质疑不理解的词语，小组讨论。

文中的哪些词你不理解?让学生通过或联系上下文理解词义。

三、指导预习及写字。

（达成目标：学习预习及正确书写。）

1、再读课文，进一步了解课文内容。

2、指导书写习字册。

3、小组交流，预习下节课内容。

作业设计

1、课堂作业 抄写生字词语

2、熟读课文，用简洁的语言说一说每则故事的意思。

板书设计

家乡是生我、养我、育我的地方，我对这片土地有着感激、喜爱之情，这里的一砖一瓦、一草一木、一花一石我都十分熟悉，这就是我美丽的家乡——延安。

与过去相比，延安现在发生了翻天覆地的变化，加上又是红色革命圣地，许多游客慕名而来。想知道延安的变化吗？别着急，听我慢慢道来。

五年前，新城是一片荒无人烟、寸草不生的山地。五年后，这里树木葱葱，漆黑的柏油马路一望无际，繁华的商业街也在不断崛起，日益壮大，就这样一座宜居、宜游、宜业的新城正发展起来。

登上新城的观景台，深吸一口气，清新的空气扑鼻而来，一座座高楼大厦鳞次栉比，像雨后春笋，一棵棵松树昂首挺胸，宽广的马路一望无际，来往的车辆络绎不绝，空气也是如此的清新。咦，新城还有了图书馆，图书馆里传来了朗朗的读书声，像一首婉转而动听的乐曲。瞧，远处是让人激情澎湃的足球场、排球场、篮球场，早晚许多人都来这里锻炼。旁边的大剧院也发生了变化，里面绿草如茵，鲜花绽放，微风吹过，花儿、草儿都高兴地点着头。

延安还有了共享单车，“共享”二字就体现出了延安的文明、进步。共享单车既使人们锻炼了身体，又减少了有害气体的排放，还发展了自行车的传统，真是一举三得呀！看着这些，我笑开了花。

过去，餐桌上总有许多剩菜剩饭，不仅很浪费，还给工作人员带来了很多的不便。现在，不管大小餐厅都贴上了“光盘行动”的标语，这不仅是几个汉字，更多的是代表着我的家乡延安文明的进步。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”已经不是口号了，早已经落实在行动中了。

瞧！这就是延安，一座充满了智慧、文明、进步、勤劳、奋斗的城市，我为延安自豪，为延安骄傲！