家乡变化——对比作文教学设计教案（汇集20篇）

近年来，我的家乡发生了巨大的变化，其中变化最大的就是一号桥了。

一号桥是城镇与铁路连接的重要枢纽，是我们家乡一座著名的桥。

在未修复之前，一号桥即是破烂不堪的。两边的护栏也断的断，斜的斜，有的仅用铁丝绑住，仿佛古老的索桥，摇摇欲坠。行人走在上面提心吊胆，非常危险。桥上的路面也不是很好，坑包不平，每当有大车经过，都会尘土飞扬，呛的人喘不过气来。车道也是又狭又窄，交通常常拥挤，让人干着急没办法。

我在一年年长大与变化，一号桥也不例外。如今它重整齐鼓的面对我们，仿佛披上了一件美丽的外套，整洁又美丽。

一号桥两边的护栏上乱糟糟的铁丝已换成水泥钢筋做的护栏，既大气又美观，还坚固；坑包不齐的水泥路已铺上油黑发亮的柏油路，齐整并平坦；又狭又窄的双车道已变成了宽阔的四车道，不仅解决了交通堵塞问题，还美化了城市。

家乡的变化不仅仅是这些，还有很多。原来步行街总是过车，把地面上那些小砖都压碎了，砖块随处可见，很容易把人绊倒，而且使人购物不便。但修复了之后，砖块变得大，结实了，也禁止通行了，方便了人们，还使治安得到了改善；大市场北门的菜市场由于道路坑洼太多，现在正在修路，使人行走购物都方便多了。

家乡每天在发生变化，每天都在发展、进步，希望我们的生活更美好！

第1篇关于家乡环境的变化作文

我的家乡在克拉玛依，这里百花盛开，四季如歌，绿树成荫，美丽极了。这里有绿树成荫的世纪公园，有热闹非凡的步行街，能供人们散步的九龙潭……听妈妈说，以前的克拉玛依并不是这样的。以前的世纪公园曾是一片荒凉的戈壁滩，一棵树都没有，夏天，烈日当空，太阳把大地晒得滚烫滚烫的，当时当时雨少，寸草不生，一点儿绿色都看不见。

步行鞋以前只是一条普通的马路，秩序非常乱，而且还经常堵车。现在的克拉玛依和以前对比，可以说是天上人间了。世纪公园绿树成荫，树木郁郁葱葱，草地连一丁点儿缝隙都看不见，花朵五颜六色，空气清新甜润，是人们休闲、娱乐的好地方。步行鞋小桥流水，变化盛开、亭台楼阁，绿树成荫，美不胜收。保护环境从我做起，我们不要乱扔垃圾，应该保护环境。

第2篇关于家乡环境的变化作文

我的家乡在铜川，这里是生我养我的地方，这里的环境发生了很大的变化，令人为之惊叹。

铜川原来的环境很不好，人们乱扔垃圾，把垃圾丢在河中，人们从河边走过时，就要捂住鼻子，因为垃圾把河水污染了，发出一股刺鼻的味道。

由于铜川是煤城，煤车天天在马路上跑，空气中充满了煤粉，使得铜川在十九世纪八十年代成了卫星上看不见的城市。

现在，人们都注意环境卫生，再也闻不到漆水河发出的刺鼻的味道了。漆水河的水也渐渐变清澈了。有一次，我还在漆水河边看见几只白色的小鸟在河边喝水呢，看见环境变得越来越好，我真高兴。而且，马路也干净多了，人们又可以走在干净的大街上，呼吸新鲜的空气了。

铜川的环境越来越好了，我们的心情也越来越好了。

我爱这片土地，这片生我养我的土地，我爱这座美丽的煤城。

第3篇关于家乡环境的变化作文

社会发达了，谁不想有钱？可是，现在社会上有些人光顾着挣钱，却把环境破坏掉了，我的家乡——桐柏，正是如此。有一天，我回到久违的家乡桐柏时，惊讶的叫了起来，以前，我一回来，第一眼看见的是那又大又高的山，山是那样的绿，漫山遍野都是绿色；那又长又宽的河，水是那样的清，一眼可以看到小鱼在河里畅游。可是现在，山上的树木不断减少，裸露的土地面积不断扩大。

河底的沙子被挖土机挖出一个又一个的大洞，以前清澈见底的大河变成了垃圾堆，黑黑的、散发着阵阵的恶臭，几乎所有的小鱼都死了……君子爱财，取之有道。不要以破坏环境为代价，来创造财富。醒醒吧，人们！保护我们的家园吧！指导教师：丁来新

写家乡变化的作文（一）

我的家乡在洛阳市吉利区。我出生在那里，生长在那里，对家乡的一草一木都有着深厚的感情。如今我十岁了，看到了家乡的巨大变化，感到十分自豪。家乡的路更是发生了翻天覆地的变化。

以前，家乡的路都是土路，而且很窄，只能通过一辆汽车。家乡的路还很不平坦，沆沆洼洼的，走不了几米就能遇到或大或小的沆，行人走在这样的路上，稍不留神就会踩到坑，甚至会扭伤脚。汽车行驶在这样的路上，好象是在玩碰碰车。汽车驶过时，尘土飞扬，行人怨声载道。

而现在，家乡的路焕然一新。路宽了，两辆大卡车并排行驶一点儿也不成问题。很多路都铺成了柏油路，一粒粒的石子在阳光的映照下像一颗颗黑珍珠，熠熠闪光；路都是笔直平坦的，再也找不到坑了，人们即使在夜晚走路也不用担心会扭伤脚了。马路上干干净净，园林工人在路边种了许多树、花和草，衬托着漂亮的道路，真是一种独特的美。

如今，人们的生活越来越好，变化很多很大，家乡的面貌日新月异，从路的变化就能看得出，我希望我们家乡更加富饶、更加美丽。

写家乡变化的作文（二）

我，出生在灵宝，我的家乡不是城市而是农村。以前，我经常回老家，每次回去的时候，家乡都没有变化。光阴似箭、日月如梭，我在外上学已经好几年了，等我再回老家的时候，老家这个农村，发生了翻天覆地的变化。

我，先说家乡的路吧！从前下雨的时候乡间的路是泥洼洼的小路，人们只能躲在家里，没办法出去干活，如果你非要出去，刚走在路上，脚上除了泥，还是泥，根本走不动。现在，如果下雨的话，人们就不用再怕不能出去干活。倘若以前下雨的话，就不能干活。因为泥洼洼的路现在被改成了水泥铺成的路，大大提高了路的坚固性。路边全都是些田野、果园、菜园，路旁都是一些花花草草，美丽极了，春天的时候，果园的果子芽出来了，预示着秋天是个丰收节。

该说房子了吧！以前我到老家的时候，房子都是用茅草做的，一旦下起了大雨，家里就下起了小雨，家里的锅碗瓢盆，一切能用的东西，都是用来接水的；现在，硬石砖盖的房子，替代了土层。从此人们就不用，用东西来接水的情况了。

最后，我要说的是交通工具，以前我们老家用的是牛，乘坐它去田里干活；现在，交通工具变成了电动车；从电动车变成了摩托车；从摩托车变成了汽车，变化真的呀！

现在社会非常富裕，农村发生了巨大的变化，日子过得越来越风风火火。我一定要更加努力学习，长大把家乡建设的更美。

写家乡变化的作文（三）

去年的夏天，爸爸开着汽车想回老家住了几天。在路上，我看见了树密密麻麻的，风不停地呼呼直响，好像在对我们说：欢迎您、欢迎您，想要说：我很高兴。想到这儿，我的情绪降到了极点迅速回到了几年前我回老家的情景。当时，我和爸爸是一起坐大巴车回老家的，那时候的路是曲曲折折土路，路旁还有那发臭的小河，厕所里的小虫子粪堆上堆满了粪便，臭气熏天。我老家的电视是普通的电视，连少儿频道都收不到，还有老家的VCD卡碟卡的不能看，还有电视信号也不好，还有就是那破床，大块木头、枕头、被子、还有那灯、还是灯泡类的灯光很暗，还有……

儿子，下车了！爸爸的大喊声把我惊醒了，我一看，真是变化太大了。泥泞的古道变成了宽阔的柏油路，老家的院子里也变成了水泥地面。房屋变成了楼房一进屋富贵堂堂，首先映入我眼帘的是一台很大的液晶电视，还有一台DVD影碟机，还安装了机顶盒呢！可以收一百多个频道呢！还有我家的床，也变成了富贵堂皇的大床了，上面还扑上一条毛茸茸的单子，躺上去无比的柔软。就连厕所也是冲马桶的，还有安装了太阳能热水器，再也不发愁洗澡了。还有我家的空调也安上了是格力牌的。还有我们家的灯原来很暗质量不好，现在换成了强灯芯的非常明亮。还有我们村的街道上都安装了天眼和路灯，晚上走路我再也不害怕了。咱家的变化也太大了！

还有我姥姥家的菜地里，长的满满的青菜、韭菜、芹菜、菜椒、辣椒、大葱、香菜、豆角等等。

现在的钱也变了，从元、角、分变成了百、千、万了。还有就是人们以前穿的衣服破旧，现在不是了，而是羽绒服、牛仔裤和老北京布鞋，穿的一个比一个美丽、漂亮、帅气、时尚。还有村大队院里都安上了健身器材。

我们家乡的变化真是太大了，希望以后的几年时光里能变化更大些。让我的家乡变的就像新乡一样的高楼大厦美丽动人，更上一层楼吧！

这十几年来我一直生活在美丽的冠县，这里的点点滴滴我都看得清楚，特别是近几年，冠县的变化可大啦！

原来的平房都变成了一座座高楼，马路上一辆辆轿车飞驰而过，人人都穿上了美丽大方的衣服，不再为找不到工作而苦恼……太多太多的变化了！我们的家乡就好比涂满了蜂蜜，更多的是快乐和香甜。

就拿我们的滨河桥来说吧。以前，滨河桥下有一条河，河里面的水又?殖簦?颖呋褂谐啥训睦???嫒萌颂盅幔】墒悄憧聪衷冢?と耸迨逯匦滦藿?艘环??铀?辉俜汉诹耍?涞们宄和该鳎?郧暗某粑兑裁挥辛耍?颖卟辉诶??啥蚜耍?褂幸恍┕┤斯凵偷某だ龋?刻焱砩隙加行矶嗳死凑饫镉瓮妗⑸⒉健Ｕ饫锏目掌?绱饲逍拢?苟嗫髁嗽岸〉男燎诶投?兀∷?怯靡凰?诶偷氖郑??颐窃韵乱豢每寐躺?男∩。??颐侵窒乱欢涠涿览龅纳???眯『颖涑梢环?览龅耐蓟??/p>

看到如此情景，我不禁对家乡的变化而感叹：家乡的变化是我们所有人的功劳，我们都应该为家乡的未来献出一份努力！让我们一起加油，为我们的家乡而打拼吧！

人们都说，金山银山不如绿水青山。

在改革开放的今天，我的家乡——平潭在短短10年的努力中发生了翻天覆地的变化。家乡的经济飞速发展，带来了金山银山，同时更加注重生态环境的建设，从过去“光长石头不长草”的荒凉岛变成了碧海蓝天的国际旅游岛。

作为经济特区的平潭，城里低矮的小房子已经渐渐减少，到处高楼林立，人们都住进了环境优美的小区，和睦相处，其乐融融。

城里的交通变得方便快捷，绿色环保。过去的颠簸的石板路和粗糙的水泥路变成了宽阔的柏油大道，新能源汽车在路上井然有序地来回穿梭。最有趣的是双层观光巴士的推出深受外来游客的喜爱，人们可以乘坐它在环岛路上感受怡人的风景。

城里的变化日新月异，乡村的发展同样今非昔比。远近闻名的北港村已经成为国内热门的旅游景点之一。漫步在平潭的“石头厝”村落，仿佛置身于浪漫的法国小镇，干净的石板小道，漂亮的石厝小屋，处处点缀着五颜六色的鲜花，吸引了大量的游客在这里感受“面朝大海，春暖花开”的诗意生活。

随着经济和交通的飞速发展，祖国大陆与宝岛台湾的联系更加密切，平潭成为台湾同胞来祖国大陆创业的热土。这里是祖国大陆距离台湾最近的地方，“海峡号”和“丽娜轮”在台湾海峡唱着“两岸一家亲”的动人歌谣。

这就是我的家乡，是我心中一首唱不完的歌。不论我身在何处，最爱的还是我的家乡。

春节时，农民贴对联的雅兴要高于城区居民，农民对联格调虽不高，但其内容却各具特色，趣味无穷。想了解农民的心思吗，我带你回顾一下不同年代我老家农民的对联风格。

六十年代末过年时，湾子（村庄的意思）里一农民家对联写着：

上联：不怕苦力压弯腰；

下联：但求饭菜填饱肚。

横批：活着是福。

当然，这副对联出现的时候我还小，是长者们口述的，从侧面反映出那个年代农民对温饱问题的迫切希望。

到了七十年代末，农村虽然落后，但是基本生活保障已经能维持了，农民考虑的已不再是吃饱问题，开始考虑怎样吃好的话题了。于是，队里一农户春联的内容为：

上联：一二三四五斤酒：

下联：六七八九十斤肉。

横批：天天过年。

看，这生活标准够高的吧。

进入八十年代末九十年代初，农民已经不再把如何吃好当做话题，开始转型追求生活的格调，于是，一农户家又出现一幅春联。

上联：出门不用双脚走：

下联：回家且看两轮飞。

横批：逍遥快活。

呵呵，一看就明白，这家买了摩托车。

二十一世纪，随着国民经济的不断增强，农民生活也跨入了一个全新的时代。农民除了勤劳致富，也学会了怎样玩。于是，我们又看到这样一幅春联：

上联：一条两条三条条条生木耳；

下联：七筒八筒九筒筒筒长香菇。

横批：恭喜发财。

这对联可谓主题鲜明，农民种种香菇打打麻将，赚钱娱乐两不误，这日子算是有滋有味吧

[家乡春联变化调查的作文

时间每天都是新的日子也是每天都是新的，我发现了一个问题，我觉得家乡有非常大的变化，我发现啦，以前的西门桥的水是非常的脏，可是现在西门桥的水不知道有多干净，清澈见底，我发现现在的水可以看清水底里的鱼，还发现水上没有以前那样漂浮的东西了，我还发现水现在也没有那么臭了，我还发现以前在街上玩耍的时候，街上有很多的垃圾，比如指口袋吃完的瓜子壳，还有动物拉的屎还有不文明的人吐的痰，现在我走到街上发现都没有这些现象了。

我还发现以前经常发生的事情闯红绿灯，以前闯红灯的人有很多，我记得有一次有一个小朋友当时是红灯，他一下跑了过去，一下子就被大货车给撞飞了，当场死亡，所以现在都给我们立下了血的教训，谁也不敢闯红绿灯啊。

我还发现以前经常发现的事情，以前经常从楼上会掉一些东西，楼上的人乱丢一些东西，砸到下面走路的人的头上，当场就出了很多的血，上一次是因为丢了一个鸡蛋，因为楼上的人说鸡蛋坏了，所以就随手一丢，结果砸到了人，你们别小看一个鸡蛋，他从楼上掉下去的威力可是非常大的。但是现在谁还敢这么不文明呢？

我觉得我们家乡的变化是非常的巨大的，这既体现着我们城市的人民素质的提高，也表现了国家的进步。这正是因为我们国家的综合国力变强，提供在教育方面的资源变得更加的多，花费的资金也越来越大，所以我们民族的文化素质也在直线上升着。

背景介绍：

1、《我们的课余生活》是三年级学生的第一次习作，它是学生今后一生写作的起点，第一节课应当把兴趣的培养放在首要位置。

2、生活是写作的源泉。正好是新的学期开始，我就以愉快的暑假生活作为话题，让学生畅所欲言谈感受，为习作奠定良好的基础。

思考的问题：

1、如何培养学生的表达兴趣？

2、如何引导学生敢说会说？

案例描述：

一、解题“课余生活”

1、书上告诉了哪些课余生活？讲一讲上课以外的事。板书：课余

2、解说“课余生活”：课余指下课后，在学校里或在家里、校外的学习、生活、工作；今天不讲学习，不讲工作，只讲生活。什么叫生活？生活也就是不只是一次，经常这样做的活动。

3、第一组课文里告诉了我们哪些课余生活？

第一组导读提示告诉了在操场上做游戏；去科技馆参观，去少年宫演出，到小河边钓鱼摸虾，到树林里采集标本……；《我们的民族小学》写了“跳孔雀舞”、“摔跤”，《金色的草地》写了在蒲公英的草地上玩耍，《爬天都峰》写爬山，《槐乡的孩子》写爬树勾槐米。综合性学习还记录了整理房间、煮面条，和小朋友捉迷藏；展示台讲到读课外书、搜集邮票、小组办图片展。

概括起来：第一组4篇课文都讲到课余生活，只是有的写得详细，有的写得简单。

二、说生活

说一说“我们”的课余生活：在同桌或小组内说课余活动的项目，按照老师提供的提纲练说：

1、该活动的名称；2、材料准备；3、活动要求（人员组成）、规则；4、活动过程（步骤）5、活动收获（乐趣、感受）。如：踩绳子、踢毽子、滚珠子、拍豆腐、比脚力……（该简要提纲便于学生有顺序地说话，从“我们”过渡到“我”）

看看我们的课余生活

2、播放学生课余里的生活片断：捉迷藏、学书法、带小狗散步、学画画、玩沙子 （出示图片，帮助学们回忆自己的暑假课余生活）

师：夏天的天气可真热呀！我最喜欢到泗溪游泳了。瞧，小溪里的人真多，他们有的在划竹排，有的在玩水枪，还有的在晒太阳。我穿上心爱的游泳衣投进小溪的怀抱，像一条快乐的小鱼儿自由地游来游去。我学会游泳了，你呢？（出示学游泳的生活图片。）

设计意图：写作教学应贴近学生实际，让学生易于运笔，乐于表达；应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。在学生暑假生活中找寻习作素材，为学生的乐说愿写提供了条件和搜索生活的空间。因此本部分设计了出示图片回忆课余生活，老师描述课余生活，目的是让学生身临其境，回忆自己的课余生活，为下一步“说”自己的课余生活埋下伏笔。

3、说说课余有趣的事

1、师：你能像老师这样子说说自己在课余里做过的事情吗？

2、指名说自己的暑假生活，及时进行评价与指导。

生：课余我和表哥他们玩捉迷藏。

（有的学生说自己也玩了游戏）

师：你能把捉迷藏这件事说得多一点，让同学了解得多一些吗？

生：一天，表哥和他两个同学来我家玩。不知道玩什么。我们想了半天，没想出来。还是表哥注意多，说我们一起玩捉迷藏。

师：还想对他玩游戏这件事知道得更多一些吗？你想知道什么？哪位同学想知道，就来问他吧。

生1：你们是怎么玩的？

生2：你们都藏到哪里了？

生3：你都是怎么找的？

师：当你们玩游戏的时候，你们说了些什么？ 哪点让你觉得最有意思？

生：轮到我来找人了，因为在我家里，我很熟悉。我找了半天没找到，突然发现床上的被子在动，我走近一看，发现了一双脚。我装作没看见，走到床边，说：“找了半天没找到，要不去床上休息下，蹦几下自己玩。”被子里的人连忙把头伸出来说：“别，我在里面。”我一看，原来是表哥。

设计意图：如何引导学生把自己的暑假生活说得更具体呢？我采用了让学生自由采访的形式，一问一答，不露痕迹地把事情叙述得更详细。让同学们由想到说，由少说到多说，由少写到多写的过程，给学生一种示范，一种方向。

4、自由选择好朋友，对好朋友说自己的暑假生活及课余中的趣事。（要求：尽量说得多一些，说得清楚一些，说得让好朋友满意。）

5、老师根据学生的评价请出学生在班上进行交流，并进行相应指导。

6、指导学生给所说的话加上题目。

设计意图：这节课的习作目标放在培养学生写作兴趣上，要让学生“易于动笔，乐于动笔”。只要学生有了表达和交流的兴趣与信心，口语交际成功了，也为学生的写作成功做好材料准备，解决了“言之有物”的问题。

三、把我的故事记下来

1、习作导入。

师：写作文很简单，只要把自己说的话记下来，再加个题目，就成了一篇小作文了。赶快拿起笔来，把刚才对好朋友说的话记下来，再加个题目。如：《暑假趣事》、《我的课余生活----     》。

2、开始习作，教师巡回指导。

设计意图：没有经过写法指导、只凭自己的兴趣和悟性写出来的习作，天真而充满童趣，这是一种真正的自由表达，是儿童抒写生活的真情流露，体现了表达的自主性、创造性。因此本部分的设计鼓励学生说什么就写什么，表达真情实感，最终写出自己的真实生活。

四、瞧，我的作文发表了

1、自读习作。

师：请同学们写好后自己读一读，看看是否出现添字漏字。

2、小组里互读习作。

3、集体分享习作。

范读几个学生的习作，让全班同学评议，重在点出写得好的词句，及时鼓励。

4、小结。

设计意图：学生写作文，除了要表达内心的感受之外，很重要的一点动机是获得别人的赞同。满足了学生展示自我和享受成功的需要，自然能激发学生的写作热情。这一环节的设计目的就是重在让学生感受成功，喜欢上习作。

看，那幅美丽的风景画，碧绿的田野，旁边又有许多高楼大厦，几个农民在那金黄的稻田上忙碌，那正是我的家乡，既有田园风光，又有城市风格。

本来我们的家乡并不美丽，也不富裕，在改革开放三十年前，我们住的并不是高楼大厦，我们住的只是用瓦、泥做的房子，住在这样的房子是很平凡的。

听我奶奶说，他们以前很苦，穿的衣服都是打了补丁的，到了冬天，他们根本没有棉衣穿。现在呢，一到冬天，大家穿的像个大棉球，；奶奶说在开放以前，他们都很苦，十二、三岁就要养家糊口，奶奶十四岁就去外面打工（给人做水坝）一天要走几十里路，换了你，你吃得消吗？现在开放了，生活变好了。

看他们家家盖上了高楼，户户都买了电视机，有的还装上了电脑，大家再也不去受那冬天寒冷之苦。

一转眼三十年了，改革开放三十年了，大家再也不用年纪轻轻就在外面受苦，现在大家快快乐乐地生活，现在并不是缺钱社会，也不是让人看不起的社会，而是富裕的，让人引以为傲的社会。

比起开放前，我们的变化有多大，从瓦、泥做的房子到一幢幢高楼大厦，从十二三岁在外面打工，到在家快快乐乐的生活。

想到这里，我觉得我们更应该好好学习，长大后把家乡，甚至祖国妆扮的更加美丽，建设得更加富裕。

我的家乡——东台，她坐落在苏北平原，濒临黄海。我是喝家乡水，吃家乡粮长大的，家乡的一草一木都让我印象深刻。随着家乡改革开放的深入，人们的生活水平像芝麻开花——节节高，我的周围也发生了天翻地覆的变化。 记得小的时候，人们都住瓦房，生活条件好的才住得起楼房。平时我对瓦房没啥意见，但是一遇下雨天，就没那么好过了，因地势低洼，雨水直往家里钻，到处都是湿漉漉的。特别是夏天，让人很难睡个安稳觉。 过去，我们走的大多是泥路，最好也就是砂石路，如果有车子开过，就会扬起满天灰尘，让人睁不开眼。现在呢，马路全是柏油铺面，汽车、摩托车在街道上快速行驶，多威风啊！旧城改造后，家乡面貌焕然一新，家家户户都住上了新的楼房，再也不怕风吹雨打了。商业步行街灯火辉煌，一派热闹景象。马路上都陆续装上了红绿灯、电子警察，不用交警叔叔指挥，人们也能自觉遵守交通规则，我们的出行更加安全了。 家乡的一草一木都是可爱的，然而，家乡的人民更加可爱。我的家乡流传着董永和七仙女的神话故事，2004年，国家邮政局在我的家乡还举办了董永和七仙女特殊邮票首发式，盛况空前，反映了人们对美好生活的向往。 前不久，我92岁的老太太因病住进了医院，经过医护人员的尽力抢救和家人的精心照料，老太太终于脱离了危险，当她苏醒过来时，还以为自己住进了宾馆呢！因为医院的现代化设施应有尽有，老太太笑着说：“我还希望多活几年，看着我的重孙女健康成长，我的幸福的生活才刚刚开始呢！ 家乡变了，变得更美了，家乡是祖国的一小部分，家乡的变化是祖国发展的缩影，我身边的巨大变化反映了祖国正一步步走向繁荣富强。我爱我的家乡，我更爱我们伟大的祖国

故乡的河水是一幅美丽的画，时时印在我的脑海中；也是一首美好的诗，时时缭绕在我的心间；又是一支美妙的歌，时时回荡在我的耳边。小时候，我住在奶奶家里，离奶奶家不远的地方，有一条清澈见底的小河，我和小伙伴经常到那里去玩。有时，我们玩儿得忘了时间，让那些大人们打着手电筒漫山遍野地找我们。我们回到家，总免不了一顿教训，可我们对小河的兴趣依然未减。

第二天，又跑到小河边去玩了。春天，一场春雨过后，小草从地底下窜出地面两寸多高，小河也长了不少。这时，我会采下漂亮的小野花，插在头上，跑到小河边，趴在地上，对着小河笑。河面上也出现了一个头戴野花的小姑娘在朝我笑哩！

秋天，风高气爽，树叶纷纷扬扬地落在河面上，像一只只载满货物的小船，慢慢地向前移动，河岸上留下了我们清脆的笑声。

我的家乡在长山。别听这个名字不怎么起眼，现在可富着呢！

长山在改革开放以前可是个贫穷的地方，路面崎岖，即使不下雨也很难走，一下雨路面泥泞的很，车马难行，由于家家都穷，谁也拿不出钱来修路，也只好那样了。当时的长山人要是有一块怀表，别人会羡慕死的，要强的爷爷硬是托人从长春买回一块怀表，兴奋得不得了。

改革开发后，由于党的政策好，人们的生活水平提高了，平坦的柏油路代替了泥泞的小道，石英表代替了老怀表，彩电取代了黑白电视，e-mail代替了电报，电脑走进了千家万户，人人都有了手机、传呼机，而这些都是改革开放以前的人们做梦也想不到的东西。

“现在人们的日子是越过越好了！”这句话是爷爷的口头禅，他常对我说：“孩子，你们这代人可真幸福，我们年轻的时候一个月能领回十多块钱工资就不错了，看看你的父母，现在一个月的收入顶我们好几年的工资。”

是啊，家乡人的生活水平提高了，收入高了，这一切都在说明家乡走上了致富之路。我相信，家乡在我们的建设下，一定会更加美丽，更加富饶。

假如，二十年之后，我坐在火星实验室里，用超能望远镜看着地球，我曾经的家乡。

突然我想回家看看，于是我坐着我研究的飞船回到了大连，顿时，我感觉家乡向前发展了一大步，楼房都是水做的，很坚固，受到核弹猛击仍一尘不染，汽车都变成了以太阳能和月亮光能量作为发动。马路也不是柏油路，而是防水，防滑，防火，其防炸能力更是坚不可摧，建筑物有的变成了天空建筑，汽车可以代替飞机，可以地上行走，可以天空飞翔，道路两边鲜花盛开，绿植葱绿，小鸟再树上歌唱，空气是清新的，天空是湛蓝湛蓝的，路上再也没有了汽车尾气，没有了污染。

我愉悦的走在家乡的小路上，来到一个朋友家里，他拿了一个芒果给我，我闻了闻感觉特别香甜，我说“好香！一点都不比南方的差。”“这可是我自己种的！”，他骄傲的说。我非常诧异的问“我们这也不是热带，为什么你能种出热带水果？”“你听说过爱迪生救妈妈的故事吧，我就是从这里得到的启发。”朋友边说边把我带进他的果园里，里面好温暖。

哇，我突然眼前一亮，各种各样的水果映入眼帘，有苹果又大又圆，黄澄澄的柿子，火红的石榴半张着嘴。旁边隔着一面大镜子，居然是热带椰子，香蕉，荔枝，哇，墙边居然还有水果之王榴莲，我冲着朋友竖起拇指，他给我热闹的介绍一番。

二十年后得变化真大，我坐着飞船又回到了我的实验室，我想着再一次的二十年。

晚饭过后，妈妈约我去外婆家不远处的小溪边散步。散步？那河岸上总堆着花花绿绿的垃圾，散发着臭气的小溪边散步？每次往那儿过，我就被蚊子叮个大包，痒好几天哪！不去不去。我把头摇得像拨浪鼓。

“傻孩子，现在不会这样了！”妈妈笑了，“你不知道啊，现在小溪大变样了。不信我们去看看吧！”

我将信将疑地跟着妈妈走到小溪边。果然，原先的垃圾堆放场已经灰飞烟灭了，河岸两边都被绿化带覆盖着，一棵棵大树郁郁葱葱，一溪两岸绿意盎然。我的心情也随之愉悦了起来。看，溪水涨了不少，蜻蜓在水面上低飞，妇女们在水边洗衣，不时传来捣衣声和谈笑声。

天色已暗，沿着老街走回来。记得外婆说过，这条路是她的妈妈出生时修好的。后来每次去外婆家，妈妈都告诫我不要去在这条路上玩！因为这里可脏了，路面上有很脏的水！可是今天，这还是那又脏又乱的老街吗？宁静中透着古朴，小屋里透出的灯光影影绰绰，地面上干干净净，两面的店铺里人影重重，有一种“小桥流水人家”的感觉。

还有，破破烂烂的灰墙全被漆成了白墙了。嘿，这边还有文化墙呢，一幅幅宣传图画吸引着我迈不动脚步。这里是孙悟空正和妖怪大战三百回合，那里大黑脸张飞和大白脸曹操杀得正欢，一面墙就是一个故事。

家乡变化怎么这么大呀？妈妈给我解惑了，这都是因为政府推进“五水共治”、“三改一拆”的功劳啊！回到外婆家，我发现家里还有两个垃圾桶，上面写着“可回收”、“不可回收”，哈哈，垃圾桶都进家进户了，难怪地面这么干净啊！

看来，不仅城里的环境变美了，老家也变美了。我希望家乡明天更加美。不，是永远美！

社会在飞速发展，人民的生活水平也在不断地提高 。而我妈妈的老家——琼山区的一个小山村——大万村也在发生着日新月异的变化。

去年正月初六，我和爸爸、妈妈一起回大万村拜年。

那天，一来到大万村，我立刻就被眼前所看见的一切“震”住了：过去那歪歪扭扭、杂乱无章的小平房不见了，取而代之的是一幢幢崭新而又整齐的房子。而且每家每户都有一个不小的庭院，庭院里还种了许许多多的花卉和小型的农作物。更让我惊奇的还在后头呢。

当我回到外公家时，眼前的一切令我觉得不可思议：外公家过去那又矮又窄的平房不见了，出现在我眼前的是一幢有2层高，带天台的小洋房。洋房的前面，有一个美丽的院子，地上铺了一层大理石板，院子四周摆放了一些美丽的花朵，不知名的花儿们正在争奇斗艳呢。

当我走到房子后面时，我又被深深地吸引了：后院种满了红红的小辣椒，一片又一片，小辣椒在微风中轻轻起舞，在迎接我这位远道而来的客人呢。

我走进房子里面，发现房子的布局与以前大不一样。一楼是一间宽大的会客室，整洁而明净。二楼是卧室，里面设施一应俱全。有彩电冰箱dvd，空调电脑梳妆台……我看得眼睛都花了，真不敢相信自己身处印象中脏乱差的农村，还以为自己置身于城市里一个富有的小朋友的家中呢 。参观完后，我情不自禁地感叹：今非昔比啊！ 我走出家门口，又到村里走了一圈。这回，我又发现“新大陆”了：

“哇，这里竟然是柏油路！”我不禁喊道。妈妈笑着摸了摸我的头，说：“孩子，农村的变化也很大吧？”

接着，我又到一些叔叔伯伯家串了串门，发现人们在饮食方面越来越讲究营养和卫生了；在穿着方面，村里人的衣着既朴素又整洁，有些年轻人还很时尚呢。

回到家后，我无意中打开一个网页，上面记载着海南众多小村庄的十多二十年前状况：过去的人们大多数住在简陋的砖瓦房里，有些特困地区，住的还是经不住风雨的茅草房。由于过于贫穷，大多数人对饮食很不在意，吃得不卫生，因此经常有人会闹肚子疼，有些严重的还引发了各种各样的疾病，因为药品缺乏，经常会有人因此而死亡。至于穿的嘛，许多人因为家庭比较贫困，衣服上满是补丁。而且过去的交通十分不方便，不像现在的马路上满是摩托车、小汽车，而是牛车，马车，自行车……

看到这里，我十分高兴。因为我们的家乡也在随着时代的变化而日新月异。我想，我们现在应该努力学习，争取成为中国合格的建设者，接班人，把我们的祖国，我们的家乡建设得更加美丽！

[我家乡的变化写景作文

一、激发兴趣,导入主题

1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？现在我就请大家猜几个谜语。大家要认真听，仔细想看谁先猜出来。

（1）叫猫不是猫，像熊没熊高，爱吃嫩竹叶，是咱国中宝。（熊猫）

（2）圆圆的眼睛如铜铃，尖尖的耳朵似小山，走路斯文没声音，见到老鼠不要命 。（猫）

（3）顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。（公鸡）

2、发现了吗？老师刚才让你们猜的三个谜语有一个共同的特点，是什么？（谜底都是小动物）

3、猜谜语有意思，小动物更有意思，喜欢它们吗？现在，就让我们一起走进动物世界，去看看那些可爱的小动物们吧！

播放课件。（各种动物的图片）

师：你刚才看到了什么？生自由发言。

4、这里面有你喜爱的小动物吗？你最喜欢哪种小动物？

5、现在就请同学们将自己最喜欢的小动物的图画或照片拿出来跟同学交流，你为什么喜欢它，你又了解了它的什么知识，请你在四人小组内试着连起来说说。

二、观察动物，合作交流

1、每个同学们喜欢的小动物都长得那么可爱，刚才大家讲起自己喜欢的小动物都是那样的神采飞扬，真棒！

现在让我们来说说你喜欢的小动物吧。

2、它们有怎样的外形呢？

教师随机指导：描述时要抓住特点，按照一定的顺序（从整体到局部再到整体，如可按“全身—耳朵—脸—四肢—尾巴—整体印象”这一顺序）介绍，体现出它的“可爱”。

3、你们了解了怎样的生活习性呢？

猫抓到老鼠之后，不是马上把它吃了，而是和老鼠玩。当老鼠累得没力气逃跑时，它才会找个安静的地方把老鼠吃了。

我的叔叔家养了许多的荷兰鼠。叔叔告诉我它是一种的珍贵草食动物。生性温顺、活泼逗人、不咬不抓。

我家的狗很特别。见到熟人它会跪在地上，还会小声“汪汪汪”的叫要是陌生人来了，它会围着那个人跑上几圈。它还喜欢咬带子。

鹅的听觉很敏锐，反应特别迅速，叫起来声音响亮。我家的鹅遇到陌生人会高声鸣叫．还展翅啄人呢！

……

4、你们和小动物一起生活，一起玩，肯定发生过不少有趣的事吧？

（1）老师示范讲一件有趣的事。（给鸽子喂东西吃很好玩，它会啄我的手。）

（2）指名学生讲。

5、教师小结：动物可以给我们带来许多的乐趣，所以我们要爱护我们身边的小动物 。那你想不想让更多的人来了解你喜欢的动物，让更多的人给予它们爱心呢？

三、构思起草，修改完善

1、引导小结，归纳学法

（动物的外形，如身体、四肢、翅膀、头尾、毛；动物的特点；动物和人的关系很密切，你为什么喜欢它的原因）

2、激发构思起草兴趣

展开竞赛，看谁写得既快又好。

3、指导修改，完善习作

（1）学生自改习作。教师引导学生对照“是否写出了小动物的特点及喜欢的原因”这一要求进行重点修改。

（2）同桌或分小组相互传阅习作，再次修改。

（3）课堂交流。可要求按“原来怎么写的——现在怎么改的——为什么这样修改”的顺序说说修改理由。

[我喜欢动物作文教学设计

贾梓函

我的家乡在富平县淡村镇，我的家乡这几年的变化数也数不清。

我听爸爸说，以前我们家住的房子是土和稻草做的。家中非常穷，连一台电视也买不起。到了现在，家里每个房间都装了空调。客厅和卧室都有电视。房子，也是用砖瓦替代了土墙。楼梯上也装了栏杆，这样就比以前安全了一些。

我家乡的小路以前是坑坑洼洼的。一下雨就更难走了。不管是什么车，如果开不稳的话，车就会滑到坑中。不管你怎么努力，车都不会再上来。还要等到晴天挖掘机来了才能把车从泥坑中弄出来。现在我们家乡的小路已经被水泥路覆盖了，一条条红色旅游专线直通到家家户户。我们每天都可以安全出行了。

过去每到秋收季节，收玉米都要人工收割，现在科技发展，用收割机就可以收完了，非常省时省力。

这就是我看到的家乡最大的变化。

我的家乡在山西省介休市，现在是一个特别美丽的城市。

为什么这样说呢？听妈妈讲，十年前，家乡的空气质量特别差，环境更差！每天早上起来，太阳都是模糊的。你想，环境污染该是多么严重呢？道路也是非常的狭窄，交通堵塞也是经常出现的现象。我们在市里出了门根本见不到树木和花草的影子。妈妈还说，在我们这里，根本不能穿淡颜色的衣服，一出门就是一身黑，来过介休的人都会这样说：“介休的人好，经济好，就是环境太差了！”

最近几年，家乡发生了翻天覆地的变化：人们的生活水平大大提高了，城市的面貌焕然一新，太阳公公的笑脸早早地就露出来了，宽阔的道路两旁都是花草树木，一座座拔地而起的高楼，是那么的整齐，还修建了好几个大公园……现在来到介休的人，都会伸出大拇指。家乡的环境虽然有了巨大的变化，但是需要我们每个人去维护它，从小事做起。保护环境是我们每个人的责任，如果我们都有了这份责任心，那么家乡的生活环境将会更加美好！

我的家乡绵山更让我感到自豪。它已经成为家喻户晓的旅游胜地。另外还有秦柏岭、张壁古堡、后土庙等有历史意义的名胜古迹，它们正在向全世界发展。

家乡近几年的变化都是有目共睹的，特别是绿化家园的建设。为了我们家乡的明天，让我们大家一起行动起来吧！

啊！我的家乡，你的过去已成为历史，你的现在只是一个起点，你的未来将是一条腾空而起的巨龙！作文

盐城市地处黄海之滨，是个冲积平原。

改革开放后，我们盐城人勤劳致富，开拓进取，加入了长三角经济区。盐城人民富裕起来，高楼大厦鳞次栉比，城市交通十分发达，brt公交遍及全城，城市人口迅速增加，城市规模不断扩张。整个城市都有了翻天覆地的变化。

听爸爸讲,他小时候叔叔家有一台九英寸的黑白电视机，只能看几个频道的节目，图像上还经常有雪花。一个村的人都过来看电视，就像看露天电影一样。后来，只要有人家买电视都会从村头走到村尾告诉邻居买了电视，叫别人去看。现在家家户户都有了几台电视机，而且还是液晶的，节目十分丰富。图像特别清晰。

八十年代末，全村只有少数人家安装了电话，通讯主要是靠写信。现在每个人都有了手机，功能齐全，联系快捷。真正出现了秀才不出门，能知天下事。

以前交通工具有一辆自行车就很了不起，现在家家户户都有了电瓶车，一款款舒适的汽车已经走进了千家万户。

............

现在我们要低碳出行，绿色生活，降低环境污染，回归蓝天绿水，让生活更加幸福和谐。

[家乡的变化写事作文

初一语文写作的侧重点是什么，应该怎样去教学？以下是小编整理的初一作文教学设计，欢迎参考阅读！

一、教学内容：

写最熟悉、最动情的东西。

二、课时：

一节课。

三、教学目的：

1．了解写最熟悉、最动情的东西的意义；

2．要写具体，写出情意。

四、教学设计：

1．指导阅读教材，抓住内容要点。

2．组织讨论。(提出问题，引导学生思考、发言。)

(1)为什么要从自己最熟悉、最动情的东西写起?(对举手发言的同学热情鼓励)

因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验，真感受，能写得见人见物见精神，能绘声绘色，生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如此。

(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?

要善于观察周围的人和事，用心感受。一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力，所谓再现客观事物，就是把所见所闻的客观事物，如实地再现出来，形象地描绘人物和事物的状貌，清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程，让读者也有所感知。表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物，人们说，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的。

3．例文借鉴。

下面选两篇初一同学的作文供参考。这两篇作文，一篇写同学，一篇写老师。两篇文章都是写熟悉的事、动情的事，不仅写得具体，而且写出了情意。类似文章中的事，在我们的生活中都会遇到，我们不也可以写出来，而且也能写好吗?

例文一

我的新朋友

从小学走人中学，我告别了旧时的伙伴，走进了一个崭新的世界初一(3)班。这个新组成的集体对我来讲是那么陌生。这里都是新的老师、新的同学，使我感到十分生疏和寂寞。

9月1日参加完开学典礼，我们便回到班里坐着听班主任曹老师说事情。一会儿，曹教师说：下面你们抄一下课程表。我忽然一惊，哎呀，我忘记带纸和笔了!报到那天老师还提醒我们了呢，可是我还是忘记了。不抄课表，怎么知道上什么课呢?我想着，汗珠慢慢顺着我的脸颊往下流。

怎么了?没带纸?我被一声细小的声音从失望中拉了回来。我一看，说话的是我的同桌。

嗯!我无可奈何地点了点头。她听了马上从她那漂亮精致的小笔记本上撕下了纸，又从铅笔盒中拿出一枚圆珠笔：给你。

我惊讶地望着她：我们并未相识，我感激地对她点了点头，并且说了声：谢谢!

就这样，我对我的同桌那位热心帮助我，而我又不知道她姓名的小女孩产生了好感。

开学两天了，这两天中，我跟我的同桌交上了朋友。

第一天上课时，老师在黑板上写字，我坐在最后一排往前看，总是模模糊糊的，很多字都看不清。这回我又着急了：这可是笔记啊!我抄不下来，回去怎么复习啊!我不禁扭头看了看我的同桌，她正低着头专心致志地写着。这可怎么办?我又扭回了头。突然，一个写着工工整整的字的本子，推到了我的面前。我一扭头，又是她!那个梳着长辫子，文

文静静的女孩。我心中充满感激地抄完了笔记，把本还给了她。下了课，我对她说道谢的话，她却说：谢什么，我们是同桌。交个朋友吧!我非常愿意，满口答应了。这样，我们两个就成了新班级里的新朋友。我们彼此介绍后，我也知道了她的名字李伊娜。

我为我能有这样一个好伙伴而高兴。我相信，在以后的日子里，我们彼此间的帮助会更多，我们彼此间的友谊会更深厚。

讨论：

1．在日常生活中，你遇到过类似这篇文章写的小事吗?

(提示：从各个方面想想，尽量回忆印象深的触动自己的一些事。)

2．你准备怎样把它写出来?

(提示：想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程，当时自己的情况，对方的一举一动、一言一语，把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处。

例文二

一位老师

你见过这样一位老师吗?她总是习惯地双手背在身后，出现在教室里。不瞒你说，这位被同学们称为不像老师的英语老师，是与我们初一新生同人校，刚刚开始教书生涯的汪老师哩。

汪老师她真有趣。上课时像个朋友，下课时像个伙伴。在我们班同学的眼里，她可真不像个老师。不信，你们看

小皮球，香焦梨，玛莉开花二十一，在我们女生跳皮筋的行列中总少不了她那个笑得最开心，跳得最来劲的大朋友。别看她比我们大八九岁，可不仔细看，一点也看不出来，她竟是个老师。

汪老师，您怎么分到学校来了?怎么，不欢迎?她像朋友一样跟我们谈到她的同学大多数分在外企行业，不少出了国然而她却选择了当教师这一行业。我喜欢英语，得益于初一老师的启蒙，在最重要的基础学习阶级，老师为我们打下了良好的基础，从那时起，我就暗暗下定决心，要像我的老师那样，做一名好老师。汪老师真诚地说。

说我们的汪老师不像个老师，你可别以为她光跟我们玩，谈起教学，她的花招可多了。听录音，看录相，唱英文歌曲，用英文给我们讲故事，组织我们演简短的英文小品，还给我们布置英语口语作业，为了鼓励我们多说爱说，她还专门设置了红、白牌，像足球比赛上的裁判员一样，红的以示表扬，白的以示批评现在，我们班同学学习英语的积极性可高了，期中考试，我们班的英语成绩在全年级名列第一(汪老师只教我们一个班)，汪老师高兴得两个晚上没睡好觉，这不能不说我们汪老师教学有方吧!

有一次，我的英语考试成绩不够理想，心里非常难过，连几天都闷闷不乐的。作业本发下来，只见里面夹着张纸条，上面写着：

我一直认为你是一个好学生，上课发言积极，发音也很准，这次没考好，一定有什么原因，让我们一起找找问题的所在，好吗?

你的大朋友

这张纸条像一股春风温暖着我的心，现在我把它贴在我的日记本上，作为动力，催促我上进，勉励我向前经过汪老师的不断帮助，和我不断的努力，我的英语成绩在班里名列前茅。

说起这位不像老师的老师，话儿没个完，不过，我想，说到这里，你一定了解我们的汪老师了吧?你说她像不像个老师?你喜欢这样的老师吗?

讨论：

这篇文章写的一位老师，为什么给我们的印象深？

(提示：这位同学写出了这位老师的特点。他选择了这位老师几件突出的事：和同学一起跳皮筋；教学的花招；关怀自己、写纸条沟通思想等。这些都是自己熟悉的动情的事。

作者没有笼统的、空洞的叙述，写的都是具体的情景，有老师的动态、言谈以及内心独白，因而这位教师的形象，活脱脱地展现在我们眼前。

作者把自己的独特感受表达了出来，(在文章中处处可以读到表达这种感受的语句。)这种感受也传染给了读者。文章末尾问道：你喜欢这样的老师吗?自然也就引起读者强烈的共鸣。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这名诗一直回荡在我的脑海之中。二十年的异乡生活，让我恨不得插上翅膀一下子飞回家乡。听说能回家乡了，我小小的心充满了欢乐。

下车以后，我发现家乡的变化很多：原来的小平房变成了高楼；原来只有几只鸟儿飞翔的天空变成了飞机飞翔的天堂；原来只有几辆自行车行驶的小路已经成了有很多汽车飞驰的宽大的马路；原来只有几个保安守护的小区现在已成了几个机器人保护的花园；这些变化让我大吃一惊。

走着直着，我感觉家乡的样子虽然变了，可家乡美丽的山、香甜的水依然没变，它们永远留在我脑海中。忽然我觉得有点渴了，正当我想去买水的时候，一个机器人走过来给了我瓶水，然后走去，我觉得家乡的科技可真发达。

“昊岩”我听到背后有人叫我，回头一看原来是我姐姐。我姐姐说：“听说你要来，我在这等了你半天，走，上车！”可我看看四周，一辆车也没有，“在你后面呢”， 姐姐说，我回头一看，原来是一个座位，“这是车吗？”我问到，姐姐说：“你坐上去试试呀”。我坐上去，姐姐拿出一个遥控器一按，立刻从地上钻出来一些金 属，然后变成了一个房子，姐姐又说了一声：“到幸福大道四十一号。”房子开动了，没过三秒钟到家了，姐姐说：“关闭。”，大房子又进入地下。

姐姐又从门口前说了声：“开！”门就开了，接着有很多机器人围上来为我和姐XXX。

二十年后，家乡的变后可真大呀！