家乡变化——对比作文教学设计教案（汇编20篇）

十年后我已经是一名大学生了。暑假里我乘着飞机回到了久别的故乡——瑞安。

家乡的变化可真大呀！瞧！马路上整整齐齐的汽车正在等红灯。现在的汽车都是太阳能和充电式的无油耗、无排量、无污染。

马路旁郁郁葱葱的树木，花坛里盛开着五颜六色的花。无论春夏秋冬，花朵永不凋谢。这是由于科学家们研究出了一种让万物永生的药水——只要洒在这些花上，就能让它们的生命永不泯灭。

除此这外，家乡还新建了许多公园。每一座公园都由天桥和地下通道连在一起。它们存在导航中，有导航指示。要去哪座公园，要走哪个地下通道，只需要人手一个导航APP就够了。

高楼大厦拔地而起，至少都有七八十层高。而电梯的速度却最久只需一分钟就能到达。

我来到河边，河水清澈见底。河中的小鱼小虾在快活的游来游去。

总而言之，现在这里绿树成荫、鸟语花香，人们生活在绿色的环境里。

十年前的家乡浮现眼前。那时，垃圾随处可见，臭气熏天；河水因为污水的排放变得发黑，水面漂着各色的塑料袋；公路上汽车的尾气污染了空气，灰蒙蒙的天压低了人们的好心情。

而现在，家乡如此美丽！瑞安，你是我们瑞安人民的骄傲！

周六上午，风和日丽，我与爷爷一起畅游淮河风光带。

首先，我们来到了泗洲大酒店的东边，这里鲜花盛开，柳枝摇曳。淮水清澈，绿树成荫，小桥流水，游人如织。漫步这里，如入仙境，爷爷触景生情，感慨万千。他说：“这里原来叫老船塘，渔船、客船、货船都在这里停泊。岸上搭满了铁皮房、茅草房、帆布房等各种临时建筑。一年四季，这里泛黑的水面上漂浮着各种垃圾、杂草油渍。特别是到了夏天，臭气熏天，蚊蝇撞脸。一派破烂不堪的景象。”

我好奇的问爷爷：“以前你说过坐船到县城卖桃子，难道就是这里吗？

爷爷叹了口气说：“是呀！夏天只有一班客货混装的小机动船往返于城乡之间，单趟行程要3个多小时。到了老船塘，因为道路狭窄，还要用小板车把货运到集市上，真的很辛苦！”

“爷爷，你说的情景和我眼前看到的变化也太大了吧”我一脸疑惑的说。

爷爷面带微笑地说：“改革开放以来，特别是十八大以来，盱眙县委县政府为民办实事，关注民生，投巨资修建沿淮风光带。现在老船塘不见了，取而代之的是亭台楼阁、垂钓中心、休闲广场鲜花和草坪。从我们农村老家到县城每半小时，就有一班公共汽车，不到半小时就到县城，可方便呢。”

过了老船塘，我们继续向北走不一会儿来到了一个大广场。这是为纪念李桂五烈士而修建的。广场矗立着李桂五烈士的塑像。塑像的座基上镌刻着李桂五烈士的生平事迹。从事迹中我看到李桂五烈士牺牲时只有28岁。他把年轻的生命献给了推翻旧中国，建设新中国的伟大事业。爷爷动情地对我说：“孩子，我们今天的幸福生活就是他们这些先烈用生命和鲜血换来的。忘记过去就意味着背叛，无论时代怎么变迁，我们都不能忘记这些为革命而牺牲的共产党人。”我点点头，心里默默地想，我一定要好好学习，继承革命先烈的遗志，把祖国建设的更加伟大，更加美好。

我的家乡南京，是一个美丽的城市，我在这里出生，在这里成长。我爱我的家乡，更欣喜它的变化。

特别是近几年变化很大，绿化越来越美，蓝天越来越多，交通越来越便利，休闲广场、便民服务越来越多、越好，让人们的生活更加的幸福。

交通方面，基本大型小区门口都会有公交、地铁，还有公用自行车，近的、远的，想去哪都很方便，而且三种方式基本实现无缝对接，方便了人们的各种需求。2019年3月31日起南京地铁、公交新的换乘优惠方案正式实施，加大了公共交通换乘优惠力度，由现行的1元/人次优惠增加到1。6元/人次，哈哈，对于我们学生来说，换乘基本只收一次钱。

绿化方面，政府花大力气建设的滨江风光带，彩色的跑道，路边大片的草坪，绚丽的花朵，还有每天不同的日落，如今成了人们饭后散步的好去处，每天晚饭后，跑道里满是散步的老人、嬉戏的孩子、跑步健身的年轻人，大多都是全家老小一起，我看到的他们满眼都是笑，结束了一天的劳累，和家人在优美的环境里散步，真是一件惬意的事呢，为什么不笑呢，当然要笑，开怀大笑！

我欣喜我家乡的变化，你呢？

我们这一代要感谢我们伟大的祖国，它的繁荣富强，才有我们今天的幸福生活，我们要努力学习，为祖国的建设添砖加瓦！

我的家乡变化实在是太大了！

比如大功河吧。以前，大功河的河水又脏又臭，河面到处漂浮着垃圾，夏天，还有许多苍蝇和蚊子，到处嗡嗡地飞着，人们都不想从这儿路过，必须路过这里的人，也都是捂着鼻子匆匆忙忙地走过。不过，现在的大功河可好了。经过治理的大功河河水变清澈了，河两岸铺上了鹅卵石、栽上了垂柳、冬青、花草。一到夏天，河的两岸到处是红的花，绿的草，处处充满了生机，傍晚时，你能看到很多人在那里悠闲地散步，还有的人在钓鱼、游泳呢！另外，大功河的河岸上还建起了供人休息的凉亭，曲曲折折的防护栏杆，还增添了许多漂亮的游船呢！去过那里的人们都说：“大宫河真的变美了。”

不光是大功河有了这么大的变化，街道上的破房子也先后被拆掉，建成了新的楼房。县新华书店北边，新建的浩创商场不但美丽而且商品琳琅满目，吸引了众多的客人。商场西侧的喷泉在灯光的照射下显得异常美丽，许多孩子兴高采烈地围着喷泉玩耍、喊叫、嬉戏，久久不愿离去。

以前，人们上班大多都骑着自行车，样式即难看又笨重，现在，很多人骑上了电动自行车，不但舒服，样式还很时尚呢！

我爱我美丽的家乡。

家乡的变化晚上，我们全家站在阳台上，看着城市里霓虹灯闪烁，公路上车水马龙。黑色的奥迪车、白色的宝马车、红色的本田车、银灰色的捷达车······各种车辆川流不息。每当这时侯，奶奶总是感慨万分，说：“现在的变化真大呀！”说完，又开始唠唠叨叨，讲起了那古老的故事。

听奶奶说，她那个时代最方便的交通工具就是两条腿。上学时，走路；打工时，走路······不管是严寒酷暑还是路途遥远，大部分都是靠两条腿来到达目的地的。后来，奶奶家的一位亲戚从南洋带来了一辆自行车送给爷爷，这在当时的小山村可是引起了不小的轰动，邻居们都羡慕得“啧啧”称赞。有了自行车，爷爷出门方便多了，既省时又省力。听了奶奶的唠唠叨叨后，心想：哼，小小的自行车有什么了不起的，现在的自行车不是多得很，我这么小就拥有了一辆自行车，还是折叠的呢！爸爸仿佛看透了我的心思，说：“后来，自行车就慢慢普及了，但一辆可贵呢，要两百多块钱，相当于普通人家一年的工资，家里若拥有了一部自行车，绝不亚于现在拥有一辆小轿车啊！”到了八十年代，摩托车开始走进了人类的生活，但当时许多零件都是从外国引进来的，因此价格非常昂贵，有摩托车的人可是凤毛麟角。赶时髦的爸爸卖了自行车，用了好几年的努力工作积攒下来的钱才买了一辆摩托车，许多人都非常羡慕，纷纷围过来看，有的人摸了摸车头，说：“这摩托车真神气！”有的人看了看车尾，说：“这摩托车真神奇，只要轻轻一转油门，不用吹灰之力就能把车开走，速度又比自行车快了许多，真是既方便又快捷。”若干年后，人们纷纷买了摩托车，有：男式的，女式的；红色的，黑色的······人们可以骑着他去上班，上班的公路顿时拥挤起来。

慢慢地，也不知道从什么时候开始，小轿车成了公路的主角，人们上班的时候，开着它；人们兜风的时候，开着它。它既能帮人们遮风挡雨，又能载好多物品，人们可以开着它去兜风、旅游、上班、上学。现在，它也成了人类生活中必不可少的朋友之一。听了奶奶和爸爸的叙述，我觉得我们的生活变化真是太大了，从走路变到开小轿车，真可谓是天差地别。我热爱我们现在的生活，更热爱给予我们这种幸福生活的人!

[家乡的变化-中学作文

十几年后，我大学毕业回到了自己的家乡。家乡的变化真是太大了!

超市里的“怪物”都变成“超人”了。小区里也有了商店，那里不但店的形状滑稽、搞笑、环保，而且里面物美价廉。我从高楼大厦往外面看，哇!别提有多美了!百花齐放、鸟语花香，一阵暖风吹来多舒服啊!

马路上的车辆来来往往。车辆也大有变化，不用加油，只要有太阳能就开动了。

旁边的臭水沟都变成了一条条清澈的小溪流。大塘河也变成了一条清澈见底的河流，小鱼在河里快活的游来游去、跳来跳去，好像在说：“人类真好!”

我希望十几年后我们的家乡会比这时更加美丽、富有。

梁璐恩

从前，我有一个美丽的家乡。那里鸟语花香，空气清新，环境宜人……

可是从不久前，我就慢慢地看不到这些了。取而代之的是一辆辆汽车排放尾气；工厂的烟囱大量地排出灰色的废气……还有那浑浊的海水……只要每一次走近它们，我仿佛都听到它们在哭泣。白云说：“我以前的白衣服很好看，我不喜欢现在的黑衣服，帮帮我吧！”……每一个生物好像都在向我求助。

我一定要帮它们。我告诉我的家人，身边的朋友，呼吁大家不要乱丢垃圾，不要随地吐痰……要爱护环境，保护环境！

现在，我家乡的环境有所好转了，经过我们共同的努力，海水微笑了，鲜花起舞了。它们仿佛在说："谢谢你！"

我一定要好好保护我的家乡，再也不要让我的家乡受到一丁点的伤害！

在近几十年里，我的家乡——胶南发生了翻天覆地的变化。

听爸爸说，在胶南过去是小城镇的时候都是土路，小石桥，草屋，以前都是饥一顿饱一顿的，靠几只蛋鸡，卖菜来维持生活，以前的玩的都是捏泥巴，跳房子，偶尔可以蹲在桥头看几场电影，就已经很高兴了，那时候没有电灯，学习都靠煤油灯来照明，家境好得用罩子灯，但多数的家庭用自制的煤油灯。那时候煤油很昂贵，只有等到天黑透了，月亮也不亮了各家才点起煤油灯，上学多步行，一天来回六七里路，鞋子都磨破了。大人们早出晚归去地里干活，到了收获的季节就拉到城里去卖，但收入却是微博的，天冷了，就到山上割草，用来烧火。

国家的政策好，生活水平也提高了，油柏路取代了土路，房屋拆了，盖上了楼房，小石桥变成了大拱桥，生活现代化了，有空调，有电脑，洗衣机，台灯……大人们上班，老人们则到公园里下棋，聊天，打打太极很悠闲。村里有了体育器材，种上了花卉，有了图书室，可以再里面阅读，以前小河很浑浊的，但后来提倡“保护环境人人有责”村委就很重视，通过治理，河水清了起来。有些村子通了公交车，使交通方便了。青岛也通了海底隧道，交通的方便使游客的数量也上升。

没有共产党就没有新中国，就没有中国人民的解放，幸福生活和美好的未来。就没有中华民族伟大的复兴。

作为21世纪的青少年，作为祖国未来的希望。我们当然会好好学习，为祖国的发展和建设做出贡献。也愿伟大的祖国繁荣昌盛。

一、创设情境

谈话：同学们，你们喜欢天鹅吗？你了解天鹅的哪些信息呢？

出示情境图，学生观察。

谈话：你从图上了解到哪些信息？能提出什么数学问题？

学生可能提出：天鹅长大后比出生时体重增加了多少？……

［设计意图]以学生感兴趣的情境引入，拉近了数学与生活的距离，调动了学生的积极性，又培养了学生的问题意识。

二、探索新知

谈话：谁能列出算式？

学生独立列式，教师板书：10.5千克-200克=

谈话：你能解决这个问题吗？在计算当中遇到了什么困难？

让学生体会到统一计量单位的必要性。

谈话：怎么改写成相同的单位呢？和小组内的同学讨论一下。

学生分小组展开讨论，教师指导。

谈话：哪个小组愿意把自己的想法和大家交流一下。

学生可能会出现两种想法；

①把千克改写成克： ② 把克改写成千克：

1千克=1000克 1千克=1000克

就是把10.5扩大到它的1000倍，将小 就是把200缩小到它的 ，将小数点向左移动三位。 数点向右移动三位。

10.5千克=10500克 200克=0.2千克

10500-200=10300克 10.5-0.2=10.3千克

学生介绍自己的想法，师生予以评价。

教师总结改写方法。

［设计意图］充分利用情境图，激发学生参与学习的热情。同时引导学生独立探索，合作交流，主动获取新知，收到了良好的教学效果。适时小结，帮学生进一步理顺了单名数化单名数的方法。

在我很小的时候，我居住的小区旁边有一条路叫东环二路，在道路旁有十几棵大榕树，郁郁葱葱的，有许多小鸟住在上面，大榕树上面还有一些“胡须”垂下来，我还拉着它们荡过秋千呢！

每到雨天，榕树下会有很多小水洼，我和妈妈跳过水洼，可真有一些难度，像跳房子一样，一不小心就被小水洼里的水弄一身，我和妈妈开怀大笑。我使出学武术的本事——闪躲腾挪，最终还是逃不过跳在空砖上的命运，“啪”一声，空砖下的水溅出水花，我又笑了。

可是就在去年，马路要扩宽，人们把很多棵大榕树连根挖掉了，大马路变得光秃秃的。

上学路上没有大榕树遮阴，没有了小鸟的歌唱，下雨天没有“房子”可跳，我真想念那些大榕树，真期待马路早一点修好，还小鸟一个家，让我开心地去上学校，可以荡秋千，还可以跳房子。

我总在想，那些人不要再挖大榕树了，留住那些大榕树，帮我们吸走汽车的尾气，那该多好！

那些大榕树给我留下了深刻的回忆，我希望我可以早日再看到它们。

一、教学目标：

１、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

２、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。

二、教学过程：

（一）、揭示课题

你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，引以为荣的名胜古迹，享誉中外的著名人士，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的——》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？

明确：自然风光——修文阳明洞、六广河大峡谷、高枧石仓、回水石林等

土特产品——麻辣洋芋、臭豆腐等

（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。）

（二）、 注意观察，注重描写的方法

1、多角度描写景物

观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如《我爱家乡的巨峰葡萄》，可以从巨峰葡萄的形、色、味不同方面，写出我对巨峰葡萄的喜爱之情。

当我们观察的事物处于发展变化时，也就是动态时，可以按事情发展变化的顺序，按时间变化的顺序或空间变化的顺序来观察。例如，《我爱家乡的古漪圆（或法华塔、孔庙、秋霞圃）》，阳春三月的古漪圆和金秋时节的古漪圆景色决不会相同，按时间顺序写出自己对古漪圆的爱。

我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。

2、运用多种修辞方法

《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。

例如：看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。选自《我爱家乡的雪松》

3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。

（三）、赏析【优秀习作】《我爱家乡的小河》

我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。

我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。

冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河——“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

（四）、总结

总之，要根据家乡的名胜古迹、土特产品及著名人士等资料来写出家乡与众不同的美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱。写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。

例文：1

我的家乡

我的家乡很美丽，独特、迷人。一座座漂亮的房屋，红红的瓦片，就像燃烧的火焰。白白的墙，就像雪一样白、一样美、一样纯洁无暇。无论走进哪一户人家的院子，都会看见成片成片的鲜花，有桃花、映山红和各色的太阳花，还有许多叫不上名字的花儿，就像天上的彩虹那么缤纷绚烂，就像天边的彩霞那样美丽耀眼。你还可以看见苍翠欲滴的爬山虎，像油漆一样严严实实的“凃”在墙上，一片碧绿。

春天的田野也很美呀，刚刚还穿着鹅黄嫰绿的“衣服”，转眼间，就是一片绿油油的海洋了。到了夏天，天刚蒙蒙亮，一开门，你就看到外面一片晶莹剔透的世界。这时，万户千家的花起作用了，它们幽幽的香味儿就准时的“叫”人们起床了!家乡的秋天更是迷人。瓜果散发着诱人的香味，人们摘下果子分给乡亲们，你一个，我一个，分的时候比吃的时候还有味呢!冬天的人们像一个个的大面包似的，你想：一颗颗“银花树下”摆上一些五颜六色的“面包”，那该多好啊!对，乡下的冬天就是这样的。

我家乡的人很随和。做饭时打声招呼，你拎走我的酱油瓶，我也可以掂走你的盐罐子。乡下的孩子很喜欢交朋友，他们有一首儿歌是这样唱的：“一二一，一二一，我们都来玩游戏，你追我来我追你，是谁都可以??”你看，乡下人就是这样。你去他地里采花，他去你池里抓鱼，见了面就亲热的说一声：“嗨，你好，来我家玩玩?”你瞧，乡下人就是这样好客。

乡下人很和睦，像一家人。假如你满面春风，乡亲们也会替你高兴，假如你满面愁容，乡亲们就会为你排忧解难，假如你要过生日，村里人就会替你买蛋糕，若是正值农闲，在生日那天还会有“农民乐队”呢!乡下人就是这样祖祖辈辈的互相关心着，和和睦睦的相处着。

我的家乡四季如春，美好和谐，如果你不相信，那么，请来我的家乡做客吧，看看哪里还能比我的家乡更美呢?

例文：2

我的家乡

我的家乡在覃塘区三里镇的水仙村。春天鲜花盛开、山青水秀、鸟语花香；夏天绿树成阴；秋天果实累累、金黄一片；冬天寒风刺骨，可是屋里却暖烘烘的? 听爸爸说，过去的水仙村可贫穷了。有一条坎坷不平的泥泞小路通到村边，孩子们的学堂是陈旧破烂的瓦房，每当下雨天教室好象“水帘洞”一样，所有的锅、桶、瓢、盆都用上了，到了艳阳天好象一道道金光从屋顶上直射下来。人们住的都是低矮破旧的瓦房，每家每户的屋檐下都有一个露天的粪坑，村边的周围和屋檐下时不时溢出粪水，特别是下大雨时简直是“仙水”铺路，走到村边一种“仙味”扑鼻而来让人鼻息倒胃。没有什么家具可言，每家每户都有一张神台和八仙桌，他们睡的床、坐的凳也是用自己的木头做成的；他们喝的用的水都是从村里的井挑回来；他们吃的很简单，甚至连白米饭也吃不上；他们穿的比较朴素、陈旧；可是他们有一双勤劳的双手和一颗善良的心。

有了党的好政策，现在的水仙村和城市相比差不了多少。有一条宽敞的水泥路直通到村里，路的两旁和村的周围是他们自己肥沃的稻田，春天他们正忙着翻地播种可热闹极了；夏天绿油油的禾苗迎着微风吹来象翻起绿色的海浪；秋天一片片金黄的稻谷象金子般铺满田野；冬天有的在收果蔗，有的在翻地，有的在建蘑菇房，一排排的蘑菇房很特别程A型，是用稻草和薄膜造成的。住的就不用说了，家家户户有了可观的收入基本上盖上楼房，再也没有“仙水”铺路和“仙味”扑鼻了。他们穿的都是漂亮衣服，自来水都是从山泉上引下来的；每家每户都有了摩托车，部分家庭有小轿车；屋里的家具一应俱全，有电视机、电脑、洗衣机、电冰箱、漂亮的沙发??。一栋栋漂亮的教学楼拔地而起，小朋友们高高兴兴的上学。早上、晚上老爷爷、老奶奶都聚在老树下有的聊天、有的散步、有的逗着小孩玩。

你说，我的家乡是不是变的越来越美丽？如果有机会，欢迎您到我家乡来游览一番，我家乡的人们不但勤劳，而且热情好客。

“小城故事多，充满喜和乐，欢迎你到小城来呀！收获特别多……”每当听到这首歌《小城故事》我就会想起我的家乡五莲。

我们五莲虽是一个小县城，但是有两座美丽的山，九仙山和五莲山，九仙山有一个美丽的龙潭大峡谷，那里的水很清，清的可以看见潭底的沙石和鱼儿。它还是江北最大的杜鹃园，每到五月至六月，杜鹃、迎春花等许多漂亮的花儿就会竞相开放。山上到处是红颜色、黄颜色，深的、浅的、明的、暗的、红的似火、黄的如画，再加上翠绿的叶子，那恐怕只有画家才能描绘出来；五莲山有水帘烟雨，那晶莹的水帘明明亮亮的，薄薄的，像精心纺织出来的绸缎。温度变化出来的薄雾飘浮在半空中，真应了“水帘烟雨”这个名字，因为有帘有“烟”有“雨”，这不是给人以美的启迪，美的享受。这些自然美景，真是如诗如画，令游客神往、陶醉。

五莲城内，人们住宅也建造得很有特色，一座座楼房拔地而起，错落有致。也许受到水清水秀有影响，人们都比较喜欢养些美丽的小花，每一条街道都栽上了芙蓉树，每到夏天，整个县城就变成了花的海洋，空气中到弥漫着芙蓉花的香味。

我们五莲不但环境优美，人们的生活更美。小城的商店一家挨着一家，繁华热闹。柜台上摆满了琳琅满目的商品。家庭影院、手机早已走进了家家户户，不少家庭还添置了电脑、数码摄像机等等。日子过得就像芝麻开花——节节高，我相信五莲的明天会更加美好壮丽。

我爱我的家乡，现在我要好好学习，成为国家有用之才，把家乡建设的更加美丽富饶！

一、导入

1、同学们，作文之前，我想先请同学们朗读一首诗《我们上路了》。这首诗一共有12个小节。我为诗歌写了题记。我先来读一读，可以吗？

也许他们的笔触还很稚嫩，也许他们的思想还很纯真。可是，不管怎样，他们毕竟已经上路了，带着勇气和自信上路了。心有多大，舞台就有多大。相信学生，会收获许多的奇迹；相信学生，会拥有不尽的惊喜。犹如一位农人，麦收后品尝着丰收的喜悦。

刚刚才种下一粒小小的种子

刚刚才吐出尖尖的嫩芽儿

刚刚才捡到一个炫彩的贝壳

欢笑着向朋友炫耀

刚刚才从荆棘丛中跑出来

满身是伤

却富有成就

哦

不管大人们怎么说

反正我们已经上路了

一步一个脚印地上路了

刚刚才学会了咿呀学语

刚刚才学会了蹒跚学步

刚刚才脱离了妈妈的怀抱

刚刚带着老师教的本领

走向那长满刺的荆棘丛

一步步走向自己的人生路

哦

不管大人们怎么说

反正我们是上路了

无所顾虑地上路了

迎着初升的红日

我们迈着稳健的步伐

一点一点不断长大

也许我们会遇到挫折

也许我们会受到挑战

但是

只要我们迎难而进

人生就会多姿多彩

哦

不管命运怎样惩罚

反正我们不会望而却步

我们在成长

在进步

因为

我们上路了

我们迈着稚嫩的步伐上路了

虽然对身旁的事物富有好奇

虽然对出现的困难有所畏惧

虽然对迷人的诱惑踯躅不前

虽然每一步都歪歪扭扭

但是我们迈出了人生的第一步

我相信

我们一定会迈出成功的第二步

哦

我们上路了

坚强

是我们有力的翅膀

毅力

是我们成功的砝码

勇往直前

开辟属于自己的一片蓝天

哦

我们上路了

蓝天是梦

大地是歌

让我们勇敢地上路

用爱去理解世界

让宽容充满生活

哦

既然注定我们要面对风暴

既然注定我们只能面对困难

哪怕弄得自己伤痕累累

只要勇于面对

我们就对得起生命的意义

人生的路

只能前进

不能后退

雨过天一定会晴

我们上路了

一个石头的背后

是一道亮丽的彩虹

凹凸不平的石头

在浪花地不断冲刷下光滑

枯萎的鲜花

总是在努力下开放

压力与艰苦后是幸福

努力与前进后是成功

往前走

前面是广阔的大海

往前走

前面是明媚的阳光

勇敢地去克服困难

勇敢地去面对风浪

前进吧

向着胜利之光前进

前进吧

向着成功的光辉前进

我们上路了

离开了港口

我们行驶在人生的海洋上

经历了风雨  经受了坎坷

离开了雷鸣风暴

勇敢地前进吧

不经历风雨怎能见彩虹

行驶下去

前面是风和日丽的美丽世界

前面有令人向往的灿烂阳光

让暴风雨来得更猛烈些吧

让我们更加懂得迎难而上

前进吧

让我们向着理想前进吧

哦

我们上路了

2、教师小结，激发学生创作的情感。这首诗歌，同学们一定似曾相识。它的作者就是你们自己。知道吗？读着这首诗，老师的内心充满了感动。因为，你们不仅仅在身体上长高了，情感上丰厚了，思想上也日趋成熟了，开始懂得思考人生，开始懂得体味生活。并能用自己手中的笔表达内心的真实情感。我给这首诗加了一个副标题《成长宣言》，你们觉得怎么样？

3、出示话题材料。我们每个人都在快乐的成长，我们成长中的每一个脚印都会记着丰富多彩的内容。人生的美丽并不在于那最后完美的片刻，更多的，它蕴含在奋斗的每一过程中。成长中的每一天，都令人难忘：身体上成长了、生活中掌握了本领、实践中增长了才干、思想上成熟了…… 你也一定有这样的体验和感受吧？请你回味一下自己成长的滋味，以“成长”为话题，写一篇450字以上的作文，要求：语句流畅，内容具体，感情真挚，题目自拟。

二、审题

1、读材料。我们通常怎样来审题？板书：话题、材料、要求

2、抓文眼。这是一段提示性话题材料。遇到这类题目，首先应该理解话题。谁来说一说，这次作文的主题是什么？

3、解话题。什么是成长？

三、选材

1、拓思路。理解了话题，就要认真研读、补充、拓展话题材料，来打开写作思路。谁来说说，我们可以从哪些方面来反映我们的成长？提示：可以从学习角度、生活角度、做人角度……

2、选材料：生活是写作的源泉，“成长”这个话题，把我们的思维触须引入生活，引导我们去观察生活，体验生活，感悟人生。现在，就请同学们调动自己的生活经验，从小事入手，说一说你曾经有过怎样的成长？要求：事要小、要新。

3、说成长。学生交流所选材料，师生给予及时评价。

如：学会了合理安排时间，做时间的主人，是成长

变得稳重了，是一种成熟

正所谓吾日三省吾身，能反思自己的缺点，也是成长

开始懂事了，懂得去感受母亲、体味母亲，了不起的成长。

能用科学的方法思考问题，了不起

学会了应对挫折，说明你在成长

意志变得坚强了，也是成长

能自我调整心态，从低沉、郁闷、自卑中走出，这是一种难得的成熟。

学会了生存的技能，特有成就感，是吧？

学会了从助人为乐中感受幸福、快乐，了不起。

学会了感恩，真是难能可贵的成长

3、总结：成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有风霜雨雪相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现了超越。通过以上大家的叙述，我们可以为提示材料中的省略号补充以下内容：“我们在成长中做人变的稳重了，遇事变得沉着了，心胸变得豁达了，意志变得坚强了，性格变得友善了，品质变得高尚了…….” 其实，这个省略号是永远也补充不完的。选材的过程就是反思的过程，就是进行发散思维的过程。通过补充材料，我们的思路也充分地打开了。

四、拟题

1、导语：大部分话题不能直接做文章的题目，极容易出现题大文小、泛而不深的毛病。文章的题目直接影响文章的立意、选材、构思，好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果。

2、拟题要求：既要简洁明了，又要能概括文章内容；既要新颖别致，又要富有个性。

3、拟题方法：

（1）扩展法：以话题为轴心，在它的前后添加若干词组或短语为题。如：以“痛苦”为话题，可拟为“品味痛苦”“痛苦中成长”、“在体验痛苦中走向自强”等。

（2）修辞法：运用适当的修辞为文章命题。如以“温暖”为话题，可拟为“渴望阳光”、“温暖唤醒我的心灵”等。

（3）引用法：引用名言、诗句、歌词、成语、俗语等拟题。如以“团结”为话题，可拟为“众人划桨开大船”；以“丰收”为话题，可拟为“稻花香里说丰年”；以“挫折”为话题，可拟为“不经历风雨怎能见彩虹”等。

4、学生拟题并阐释题目。

（1）以小组为单位，尽量拟出多个精彩题目，派代表板演于黑板上。

（2）阐释题目。这些题目都体现了拟题者的智慧。下面我们分三种方式阐释题目：阐释自己所拟题目；选择兜奶饽坎⑺得飨不兜睦碛桑徊欢锰饽恳竽馓庹?/P>

五、写开头

1、大家拟题和释题都非常棒。通过拟题、释题，文章的立意、选材和结构已基本确定。万事开头难，下面请同学们选定一个自己喜欢的题目，为文章写一个开头。

2、学生完成作文开头。

3、交流。师生进行及时评价。

如：开门见山，直切主题

对比制造悬念入题，吸引读者

引用名著开头，引人注意

以名言引出自己的感受，点题

以环境描写入题，制造氛围

以叙事开头，淡雅而温馨

六、总结

同学们，培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”这节课我们一起走进了“成长”这个话题，感谢同学们让老师很幸福地分享了你们那么多成长的快乐。能够关注生活中的小事，能够反思自己的言行，能够和别人一起分享快乐，在这么多人面前能够勇于表达自己的见解，这本身就是一种成长，作为你们的大朋友，我要祝贺你们的成长。通过交流，我们不难发现，只要做生活的有心人，只要展开思维的翅膀，时时处处都有写作的素材。下节课，我们一起完成这篇作文，好吗？

“宝贝，周六咱们一起回老家怎么样？”

“才不呢！”一听妈妈的话，我立刻皱起了眉。

“为什么？”

“那里到处都是狗屎，脏死了。房子又黑又小，还有老鼠！”想起老鼠，我的眉头皱得更紧了。

“那都是过去的事了，现在可不一样了。不信你去看看。”妈妈笑着说。

咦，真的吗？我是一个在城市长大的孩子，小时候关于老家的记忆笼统地来说就是四个字----破破烂烂，现在还能有什么变化？！我有点好奇，于是我便跟爸爸妈妈来到了老家。

车到了老家路口中，我不禁撇了撇嘴----还不是以前的破泥路，妈妈真爱骗人！妈妈好像看透了我的心思，说：“别光看外面，到里面看看呀。”哎，来都来了，总没有不进去的道理吧。于是我心不甘情不愿地跟着妈妈走了进去，没想到果真像妈妈说的，家乡不一样了。

刚靠近老家，我便吓了一跳---原来破旧的四合院已经没有人住了，大门上的锁都生了锈，看来它被忘却很久了。相反的，周围的空地上盖起了一幢幢三、四层的楼房，地上也不再是那肮脏的狗屎、鸡屎，却被打扫得干干净净；四周的杂草不那么多了，清理得整整齐齐，还用砖头围了起来，形成了自然生长的绿化带。而唯一遗憾的，就是大门前那棵大龙眼树被砍去了，想起挂在树枝上那香甜多汁的龙眼，我忍不住咽了咽口水。不过，废地利用，奶奶把那片空地围了起来，在里面种上一些蔬菜，到了成熟的季节，便有新鲜的蔬菜吃了，这可是真正的绿色食品呢。

我对着那片菜园子呆呆地想，妈妈拉着我进了家门。哇！我真是大吃一惊呀----以前十四寸的小电视变成了三十几寸的大彩电；那几张低矮的小板凳变成了一套黄色的沙发；原来破旧不堪的四合院变成了一座三层楼房。哎，真是几年人事一翻新呀！

我今年九岁，从小在家乡长大，这么多年来，家乡的变化我都看在眼里、记在心上。

记得小时候常听妈妈说，20世纪80年代，她在中国人民大学学习的时候，家乡的公共汽车都没有几趟。那时的这里就跟农村差不多，到处都是低矮、破旧的小平房，爸爸单位的办公楼，就算家乡最高的楼房了，被称为家乡的标志性建筑物。那时候小区里的环境很差，到处都是黄土，一刮风就黄沙满天飞。垃圾到处都是，堆得像一座一座的小山。院子里也没有什么花草，一到冬天整个院子就变得光秃秃的，违章建筑倒是不少。

现在你再来看看：我们小区里建了一个运动场，铺上了漂亮的彩色地砖，安装了许多健身器，有月球漫步机，有摸高的，有拽臂的，还有扭腰的和健骑机……我最喜欢的是秋千和翘翘板，每天都要去玩一玩，可就是总也玩不够。自从有了运动场，好多人都积极参加运动。原来我们这儿没有活动的地方，一些爱运动的老爷爷、老奶奶，只好每天晚上都往隔壁的总后干修所院里跑，那里有个操场。现在，参加运动的不光是我们院里的居民，还有些总后干修所院里的人也到我们院子做运动呢！我们每栋楼的前后都砌了大花坛，里面种上了大片绿草，就像铺上了一层软绵绵的绿色地毯。花坛里还种了好多红玫瑰花，散发着淡淡的清香。原来的小树苗也长成了高高的大树。小区里安装了报刊宣传栏，墙王画上了漂亮的壁画，我特别喜欢的是那幅全民健身的宜传画。小区外面破旧的围墙和违章建筑被拆除了，变成了漂亮通透的铁栏杆。从外面远远看去，小区里充满了绿色的生机。社区成立了服务站，还设立了老年活动房、电器修理部。社区医疗站就建在居民楼里，我们看病也方便多了。难怪爸爸会发出感叹：“我们小区快变成时尚社区了！”

这世界变化真快，现在的家乡和过去的家乡简直是一个天上，一个地下。高楼大厦拔地而起，高高架起的新四环路，从我们小区和学校门前经过，伸向远方……家乡在变化，家乡在进步，我想家乡的将来肯定会更美好。我爱我的家乡！更爱我们繁荣昌盛的祖国！

以前，我的家乡很朴素，高楼大厦找也找不到，住的，是一幢幢简朴的平房，有些甚至还是茅草屋，里面蚊子特别多，住在那样的房子里，怎么也睡不着，只能在墙上的破洞里，看着天空那璀璨地如钻石般一样耀眼的北极星，和挂在天边的银灰色的，一闪一闪的月亮，还有整齐一致的北斗七星。

那时，人们都随意乱丢垃圾，大街小巷，到处都是臭烘烘的垃圾，那一股臭味，直冲鼻孔。当时，在门前那狭窄的羊肠小道上，有许多坑坑洼洼，泥泞的土坑。尤其是下雨天，一脚踩上去，就会留下一个又深又大的脚印。有时脚还会陷下去，拔也拔不出来，只能请人帮忙。睡觉时，床只是几根短柱子，放上一块木板，铺上多层稻草，就直接睡上去。这还算是好的，有些人家还直接睡在木板上，或是稻草上哩！真是让人叫苦不堪。还有的人只能睡在别人的屋檐下，因为在躲雨，不过不知怎么了，就睡着了。那时只要有人家里有棉被可以盖，就可以让人两眼直冒光。

现在家乡今非昔比了，有了高楼大厦，茅草屋、平房几乎没有了。垃圾都有专门投放的地方；街道变得宽敞了，干干净净的，令人心旷神怡。道路全是平坦的水泥路，可宽阔了，两旁都栽上了绿油油的柏树，美极了。舅舅家搬到了离山坡很近的地方，哪儿“山清水秀”风景优美，是个不错的地方。因为舅舅家门前不远处有个挺大的池塘，所谓“水秀”。房后有个小山坡，旁边就是雄伟壮观的山峰，所谓“山清”合起来便是‘山清水秀’。舅舅家墙壁刷成了淡黄色，有五室一厅，装修地很漂亮。可以说是 very beautiful ！

家乡的一切事物焕然一新，让我应接不暇，家乡的变化可真大，在爸爸小时候那个时代，人们重男轻女，现在的社会男女平等，有些人家甚至更加疼爱女儿，真希望我的家乡能发展的越来越棒！

[以家乡巨大的变化为题目的作文

教学设计思路：

一、重新认识作文教学的功能。

语言是人们交际的工具，说话、作文都是为了与人交流思想感情。传统的作文教学旨在写好“应试文”，只重视“操笔为文”，轻视口语训练，学生处于“应命作文”的被动地位，脱离了语言交际的生活实际，也违背了写作的一般心理过程。我们认为，作文教学应适应现代社会中越来越频繁的信息交流和书面交际活动的需要，注重作文的实用价值，发挥语言的交际功能，帮助学生确立明确的写作对象和目的，树立“因需要而学习语言表达”的观念，激发语言表达的动机，并逐步意识到自己的说话、作文都是有用的，有社会价值的。“手指玩偶”活动单元，手指玩偶制作活动是为了帮助玩偶小猴找回他的玩偶朋友；写手指玩偶制作说明书是为了把自己学到的成功方法和经验告诉自己的朋友，让朋友照样子去做也获得成功；演玩偶中的故事，通过学生喜爱的活动，在语言实践中学习表达，感受快乐；创编玩偶中的童话，让更多的人热爱大自然，分享自己创作的欢欣。这样的作文教学，与学生生活紧密结合，同他们的社会交往活动直接相关，不仅使学生感到学习表达是生活的需要，产生强烈的写作欲望，而且有力地激发了学生的情感，促使他们积极地学习语言表达。

二、力求构建作文教学新布局。

要真正适应现代社会，实现作文教学的根本改革，就必须摒弃单一的记叙文的训练体系，探索和建立以实用为宗旨的新的多种文体的作文训练体系。立足社会的需要、学生自我发展的需要和学习语言表达的规律，坚持以实用为宗旨，充分发挥语言的交际功能，构建新的作文训练体系，并非意味排斥记叙文体，相反，仍然以记叙文体为主，使它与说明、应用等实用文体有机结合。

1、从内容入手：结合学生的生活实际，从他们的游戏活动、自我表现和人际交往的需要出发，选择内容，确定单元形成系列。“手指玩偶”单元安排两课时，第一课时制作手指玩偶，写手指玩偶制作说明，进行说明文体的训练；第二课时演玩偶故事，编玩偶童话，进行创编童话训练。

2、以活动为中心：每堂课以活动为中心，以交际为手段，在语言交际的实践活动中学习语言表达，在有生活感受后进行说、写训练。写玩偶制作说明，创编玩偶童话，都是在做、说的基础上写作，促使口头、书面语言协调发展。

三、努力探索作文教学新路径。

强调在语言交际的实践活动中学习表达，学习作文，必须努力探索活动式作文教学新路径。

1、学校中作文的“用”，多半是假设性的“用”，要创设一种语言交际的情境，激发学生表达思想，抒发情感的强烈愿望，培养学生的作文能力。“手指玩偶”活动设计中，一开始就运用多媒体，创设一个荒凉的沙漠环境，一个孤独、悲伤、无助的玩偶形象，虽不是真实的生活，却是生活的真实，从而激发学生的兴趣，调动了学生学习作文的积极性和主动性。

2、活动式作文新路径，就要充分利用现实生活中的作文教学资源，优化学习环境，走课内外联系，校内外沟通，学科间融合的新路子。“手指玩偶”就是与小制作活动结合，让学生动手操作，做中练说，做中练写，说写结合，学思结合，广泛参与学习全过程。

3、开展丰富的语言实践活动，拓宽作文的内容、形式、渠道，使学生在广阔的天地中学作文，用作文，最大限度地贴近学生生活，形成“大作文”的教学环境。“手指玩偶”活动中的创编、表演玩偶中的童话，开拓了学生生活，丰富了作文内容，根据学生的实际，还可以安排写信的练习，呼吁社会保护环境，关爱生命。

4、倡习作分享，师生共同评改。在学生完成作文草稿或誊清后，为他们提供机会，寻找作文伙伴，相互修改，与他人“分享”自己的劳动果实，扩大读者群，产生相应的“社会”效应，满足学生实现自我，追求成功的心理需求。

教学实践过程活动目标：1. 通过制作手指玩偶，丰富学生校园生活，激发学生学习言语表达的兴趣；2. 进行说明文体训练，把制作好处说明白，把制作方法、过程写清楚；3. 在活动中渗透环境教育。

活动主体：四年级学生。

课前准备：多媒体课件、小猴玩偶、投影片、正方形白纸、水彩笔等。

活动过程：一、创设情境，引出课题1、多媒体演示（或玩偶小猴在实物投影仪上表演）情境：〔荒山，乱石，黄土，风沙。玩偶小猴孤独地跋涉，发现了同学们，伤心地独白〕又有这么多的人，哼，你们人类毁了我们的森林，毁了我们的家园……哎，小兔，小象，小熊，小马，你们在哪儿呢？

2、出示课题（手指玩偶）：请同学们用几句话说一说多媒体演示的情境。

提示：想象玩偶小猴以前怎样生活，现在他怎么样了。

（自由试说、指名说）。

二、做手指玩偶，讲制作方法1、激发制作动机：我们来帮帮玩偶小猴，找到他的玩偶朋友好吗？我们来一起做。

2、投影手指玩偶制作图解：（略）

3、动手制作；教师一步一步地无声示范，每做一步，指名口述制作方法。学生各自边口述制作方法，边制作玩偶。

4、给制作的玩偶用水彩笔画上动物脸谱（投影出示：各种动物脸谱参考图）。

5、指名上台演示和讲解制作手指玩偶的方法，并评议：制作方法讲清楚了吗？如果原来不会的人，根据他的介绍会制作吗？

6、同桌互相介绍制作过程并评议。

三、写制作说明1、把玩偶戴在手指玩一玩，想一想：我们为玩偶小猴找到了这么多玩偶朋友，他会怎么想，怎么说？请同学代表玩偶小猴谢谢大家。

2、集体讨论：制作玩偶还有什么好处呢？

3、激发书写动机：制作手指玩偶有这么多好处，我们学到了本领可不能自私，要介绍给你远方的朋友，分享你的快乐。说干就干，现在完成，怎么办？写一个玩偶制作说明。

4、书面写作。要求（板书）：（1） 把制作玩偶的好处说明白；（2） 把制作玩偶的材料、过程、方法写清楚。

5、反馈与评议：（1） 捕捉典型，实物投影上展示，师生共同评改。

①把制作的好处说明白了吗？你远方的朋友看了想做吗？

②把制作玩偶的材料、过程、方法写清楚了吗？你远方的朋友看了会做吗？

（2）自由寻找作文伙伴，共同分享和评改。

四、延伸其实，用大一点的纸，还可以制作玩偶帽子，请同学们课外制作好玩偶帽子，下节课我们来演玩偶故事，编玩偶童话，好吗？

教学实践思考：

一、淡化文体。

以实用为宗旨，将应用、说明等实用文体与记叙文体有机结合，不是强化文体，而是淡化文体。根据实用交际的需求，按学生的智慧风格和思想水平自由地选择各类文体的写作，形成不拘一个的训练格局，凸现随意选题，自由作文的作文方式。淡化文体，同时体现在对学生作文的评价上，写玩偶制作说明，按“把制作玩偶的好处说明白，把制作玩偶的过程、方法说清楚，让你的朋友看了想做，会做”去评价，而不去强调说明文的格式，写法等。

二、强化感情。

在语言交际的活动中训练学生作文，要从学生观察、体验、感悟入手，力求最大限度地贴近学生生活，确立“真实地说写”，“写真实的生活”的作文教学理念。“手指玩偶”活动中，让学生亲自“动一动”，“做一做”，“玩一玩”，“演一演”，在动手操作、表演实践的过程中亲身体验，学生才有各自的真切感受，产生了自己的思想，也就有了自己的作文内容，作文才会有血有肉，富有灵性。

三、张扬个性。

强调实用，适应社会，在作文中实现个体的社会化，同时也实现了社会的个性化。要切实把学生放在主体的地位，让学生自由地，自在地，自发地写，使每篇作文有鲜活内容，有自己独特的思想，有自己鲜明的个性。“手指玩偶”活动中的演玩偶中的故事，编玩偶童话，学生不仅兴趣盎然，热情高涨，而且思维活跃，富有独创性，在作文过程中培养了自主的精神、创造的意识和完美的人格。

五年前，我出国留学，后来我回到了我的家乡—六盘水。

我坐飞机到了六盘水的机场，刚下飞机，眼前的景象把我惊呆了!机场的周围有许多喷泉，听别人说这水还能喝呢!我将信将疑。于然而，我走到一个喷泉旁，轻轻地捧起一些水，赶快喝掉，这水淡淡的，甜甜的，可好喝了!后来，我一个朋友叫我：快点过来!我们要去宾馆了!我听了，赶快走过去。我们坐上了一辆的士车。我刚上车，就发现的士车的窗户变成自动窗，以前然而手摇窗。过了一会儿，我们就到了宾馆，宾馆里有一台电视，我打开一看，哇，电视以前然而黑白电视，现在变成了彩色电视。下午，我们坐大巴去野营。到了那里，我们拿出箱子，把带的食物和布拿出来。我们先把布铺在地上，把食物放上去，忽然，我看见了一个小孩，拿着一个奇怪的玩具，我非常好奇，就问小孩：你能不能拿玩具给我看看?小孩说：能。于然而他就拿给了我，我不小心按到一个地方，突然，那个玩具变成了一个机器人，这个机器人非常高大，而且全身都然而用金子做的，真然而太神奇了!

随这时间的流逝，我的家乡发生了翻天覆地的变化。让我有些认不清了，这还是我的家乡吗？

改革开放以前，我的家乡有一个泥泞而狭窄的道路，下雨时，地上到处都是大水泡，很容易被我们踩上两脚，让我们“防不胜防”，即便穿上雨靴也没用，雨靴每次回来都带回来“泥娃娃”，这给家里带来了极大的不便。

改革开放以后，我的家乡发生了翻天覆地的变化。泥泞而狭窄的道路变成了宽阔而平坦的柏油马路；妈妈工作的地方变成了饭店；小卖铺变成了服装店；最大的地方变成了百货超市………

我家乡的变化大吧！我爱我的家乡！更爱我家乡的变化。

我的家乡在清清的小河边，小河从美丽的乡镇穿过，炊烟在小河上飘荡。早晨，可以听见各种各样的鸟叫声，平时，也可以看见林中飞来飞去的小鸟；蝴蝶在漫山遍野的花丛中翩翩起舞，展示自己的美丽身姿；蜻蜓在田间忙碌，来来回回捕捉昆虫。

看着眼前的美景，你想知道我的家乡以前的情形吗？

我的家乡以前是一个小山村，车辆极少，人家不多，交通不便，街道狭窄，行人站在街心，伸开手臂就能摸到两边的墙壁。房屋破破烂烂全是串架房；地面凹凸不平，雨天泥土沾身，晴天灰尘满天飞。一户人家有台黑白电视就是了不起的啦！而小孩子最高兴的事就是看车，只要看到车就要追着看，直到跑不赢，车消失了才兴奋的回来。

随着改革开放的春风吹遍大江南北，也吹到了我们这个穷乡僻壤。尤其是“开放大西南”这股强劲有力的春风，吹醒了沉睡的家乡。随着修建“水麻”高速路的挖土机的开工，家乡贫穷落后的面貌就一天天的换新。

如今，我的家乡富裕起来了，已经旧貌换新颜，出门多年的人回家都不认得回家的路了。因为她不再是一个破烂的小村。

她成了一个集镇了！

放眼望去，到处是高楼大厦，小洋楼鳞次栉比。街道宽阔又平坦，即使是赶集，两张车并排而过也不会拥挤。汽车、客车、小轿车，多得数不清，再也勾不起山村孩子们的好奇心。街道两旁挂着大红灯笼，傍晚华灯初上，街道两旁的灯笼亮起，人家的灯光晃动，店铺的霓虹灯闪烁，交相辉映，行人在街上散步，歌声从屋里飘出，那情景让人恍惚间到了大都市，又恍惚进了仙境，仙音袅袅，此乐何极！人们家家户户都有彩电，电气化设备一应俱全。现在的人买彩电不再买普通的，要买液晶电视。和以前对比，真是天上人间！

而今天，建设狮子村、打造中和水乡风情城镇的工程已启动。站在我家门口的大桥上，看着静静流淌的上清河，恍惚中，我看到了清河两岸依依的杨柳随风飘舞，小船在清河上泛舟，行人在花丛中漫步，老人小孩在鸟语花香中倾听水车的吱吱声，在现代都市中享受水乡的古朴风情！

我的家乡是者保，是一个天蓝、地绿、水清的一个地方！我的家乡近来发生了许多的变化，看看吧！告诉你，我们这儿以前是茅草屋；路也是泥巴路，而且路上有许多的垃圾和牛粪……啊！现在你会发现它是多么的美丽，路上的垃圾大大的减少了，房子再也不是茅草屋了，现在可是高级了，都像县城的房子那样。多么美丽，多么壮观啊！在过去的主要路段都是十分窄小凹凸不平的，很容易堵车，两旁的路灯有些都坏了，而现在的主要路段都加宽了，涂上了柏油，两旁的路灯都换成新的了，让人看起来觉得非常漂亮。还有那以前，有些不文明的人随便乱扔垃圾，总将一些没用的东西、杂物扔到路边、河里。这些垃圾因没有人来处理，都已经开始腐烂、发臭。严重污染了坏境。现在，有了许多的垃圾箱和那勤劳的清洁工来清洁卫生，小河美丽了，柳树微笑着面对这面”这镜子”，哎呀！现在的变化太多了，说也说不完呀！

我的家乡者保越来越美丽了！