家乡变化——对比作文教学设计教案【精品20篇】

大家对自己家乡的环境变化应该是了如指掌，接下来我就介绍一下我的家乡的环境变化吧。

听爸爸妈妈说，从前他们家乡的环境可好了：河水清澈见底，水里的鱼虾很多，空气也很清新，天空湛蓝湛蓝的，像是被水清洗过似的。马路干净整洁，干净得都能照出车影了。

可是现在，河水里全都是人们乱丢的垃圾，水也变少了，河里的鱼虾全都死了。马路上的车也多了起来，排出的尾气也很多……就这样，空气一点一点的被污染，城市的空气变得越来越浑浊，人们乱砍伐树木，害得引发泥石流，房屋都被冲毁了。

如果再这样下去，人类危害的是自己，还导致生态不平衡。眼看着自己的家园渐渐变差，人们应该采取措施，准备重建美好家园，这些措施就应该从生活里的一点一滴做起。比如洗手时要关好水龙头，水是生命之源，不能浪费水资源。不要再把垃圾乱丢进水里了，多种植一些树木，防止风沙的袭击。我们能做的有很多，但我想代替地球说一句话：请别再伤害我了，好吗？

一、教学目标：

1.知识与技能：把握“感恩”话题作文的立意、选材角度，掌握一些写作技巧，提高写作能力。

2.过程与方法：通过创设情景，点拨诱导，在充分理解“感恩”含义的基础上写出真情并有所创新。

3.情感态度与价值观：明确“感恩”的重要性，学会感恩，培养良好的情感，树立正确的人生观和价值观。

二、教学重点：

把握好立意、选材的角度。

三、教学难点：

引领真情体验并能表达真情实感。

四、课前准备：

播放有关“感恩”的语录和图片

五、教学过程：

（一）歌曲导入

（课件播放歌曲《感恩的心》）

师：同学们从歌曲中领悟到什么？

生：学会感恩，拥有一颗感恩的心

（师板书：学会感恩）

（二）解题，理解感恩

师：感恩就是对别人所给予的帮助表示感谢，下面老师请同学们看一张图片

（课件出示图片：汶川地震——敬军礼的孩子）

师：请大家仔细看这张图片，然后讨论讨论：这孩子为什么要敬军礼？

生：感谢救援人员、说明他有一颗感恩的心……

（三）构思与技法

师：小小的孩子忍着剧痛，微笑着以一个军礼来表达他的感激之情，这就是感恩。那么，在你心中，你最想要感恩谁呢？

生：父母，老师，同学……

师：我们要感恩他们什么呢？

生：父母的养育之恩，老师的教诲之恩，同学的关怀之恩……

（边出示课件边讲解）

师：是呀，受人滴水之恩，当涌泉相报，我们需要感恩的人太多了，如刚刚过去的母亲节和即将到来的父亲节就是让我们去感父母的养育之恩，9月10日的教师节让我们感老师的培育之恩，当然，感恩不是在哪个节日才能进行，应该贯穿于我们的日常生活中，现在我们知道了身边有许多人或事值得我们去感恩，关键是我们应该怎样去干恩呢？大家想一想，动笔写出你的妙计。

生：帮父母做些力所能及的事情，以优异的成绩回报老师的教诲，自觉当环保卫士回馈自然的恩惠……

（生畅所欲言，由学生讲出自己的良方，让其他学生听后帮忙修改，提出意见。）

（播放课件后小结）

师：同学们都有自己的良方，我们也学过很多这一类的文章，有那些同学还能记得？

生：《游子吟》，《可贵的沉默》……

师：看来大家对过去的课文记得还挺牢的，接下来老师请大家看看文中的小女孩是怎样感恩她的妈妈的？课件出示《我要为妈妈洗头》，请一个同学读这则故事，其他同学边听边想并讨论讨论：这篇短文侧重于哪些细节描写？小女孩为什么能获得雷鸣般的掌声?

生：侧重于小女孩说话时的表情“怯怯”，还有就是和其他同学回答时的反应作对比……小女孩能获得掌声是因为她用力所能及的平凡事感动在场的老师同学……

师：由此可见，感恩应该是来自于心灵深处的真诚，不一定要惊天动地，但一定要注意写出真情，关注细节，然后抓住细节变化来体现真情，这就体现了作者的写作技巧。刚才我们已经共同学习了这么多，现在老师想请大家为这篇文章写一写提纲。

生：（1）写我最想感恩的人是父母（略）

（2）写我用我的实际行动来感恩父母（详）

（3）写出我对感恩的理解（略）

（师给予点评并板书）：

（1）写出要感恩的人或事（略）——选材

（2）写出感恩的过程（详）——立意

（3）写出对感恩的领悟（略）——结尾

（四）出示作文要求，布置作业

1.作文要求：联系生活实际，想想你最想要感恩谁？你打算怎样感恩？重点写出感恩的过程。请以“感恩”为话题，写一篇450字左右的情景作文。

2.老师寄语：有了一颗感动的心，你就会觉得每一天都是美好的，每一件小事都是有意义的。如果我们曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果我们曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果我们曾感动于羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根，那么，请你拿起笔，记录下自己的情感历程，用自己的智慧，去品味多彩的生活，怀一颗感恩的心，去感受生活中的美。

走在河边，看着天上的星星对着自己眨着眼。美丽迷人的上弦月挂在天边，月光洒在身上。我坐在草坪上，望着远处的高楼大厦，默叹："家乡的变化太大了，以前这个拉我都不来的地方却成了我天天想来却没有时间来的地方。”

最近几年，家乡变化可大了！就拿我们最熟悉的东方广场来说吧，东方广场以前可是没有什么人去的，以前只有一圈黑压压的黑色的碎石子跑道，跑起来那尘土就是漫天飞舞，弄不好就会摔个四脚朝天。现在的广场可不同了，现在的广场上到处都是绿油油的草坪。有些人躺在草地上休息；有些人坐在草地上"野炊"；有的小朋友彼此追逐着；还有些小狗在草地上打逗，嘻戏。看上去很是和谐。

春天的东方广场，就像是一位穿上嫩绿色衣服的小姑娘；夏天的东方广场；就像是一位穿上彩色运动服的活力少女；秋天的东方广场；就像是一位穿上金色的成熟女性；冬天的东方广场，就像是一位白发苍苍的老太太。东方广场的四季都是那么的美啊！

那天，我和妈妈去步行街，看见正在建设中的下沉式广场，我就问妈妈为什么要修建下沉式广场，妈妈说这是政府要让岳阳的马路更宽阔，交通更便利，把马路上的商场都搬到地下，做到人车分流，岳阳的明天会更美。这要感谢政府为我们做了这么多的事，我们要用行动来回报社会，回报政府，回报国家！岳阳的明天会更美。

我的家乡在徐州市沛县安国镇。安国镇是个历史悠久、景色优美的小镇，还有着“五里三诸侯，一代帝王乡”之称。到处能感受到汉文化的气息。

这几年的飞速发展，我们这座小镇有了翻天覆地的变化。先来说一说安国镇的湿地公园，以前就是煤矿的坍陷区。水脏兮兮的，也长满了野草，一片狼藉。这几年在政府的大力改造下，水也净化了，而且栽种了许多绿树和花草，还有漂亮的拱桥。湖水中长满了莲藕，还有不少的水鸟水鸭在这里安家落户，鱼儿在水中嬉戏着，打闹着。一行白鹭也把这里当成了栖息地。远远望去，天连着水，水连着天，真是一座奇妙的景观。

我们这里是一座工业开发的好地方。我们这里有好多工厂，就是这些工厂曾经给我们带来很大的困扰。以为工厂排出很难闻的气味，还有的工厂排出黑色的烟雾，把我们的蓝天白云都染成了黑色的。妈妈说：“如果再这样污染的话，晚上就看不到美丽星星了。”这两年提倡净化空气，给我们带来很大的好处。不仅还给了我们碧水蓝天，而且我们还呼吸到新鲜的空气。工厂的气味没有了，工厂排出来的烟雾也是被净化过的，和白云一样的颜色。我特别喜欢这样的空气。

还记得以前的大街小巷，有好多人不文明，丢的满地都是垃圾。小时候跟妈妈逛街的时候，一不小心踩到好多脏兮兮的东西。经过这几年的整治，现在的街道干干净净。听妈妈说；“我们这里建起了废物回收站，所以得垃圾都丢在垃圾桶里，然后送往废物回收站。人们也渐渐讲起了文明，也不乱丢垃圾了。我们共同努力建起了文明小镇。

还有一个更好玩的地方，也是我最爱去的地方。那就是安国镇广场，这里汇集了所有汉文化的故事，还有很多景点。以前也不过是一片空地，现在却热闹非凡。白天可以观赏各种汉文化的景点，有三诸侯的故事，还有很多汉文化气息的雕塑。晚上人山人海，好多人跳起了广场舞，姿势优美，还能强身健体。还有供小朋友玩耍的地方，晚上出来散散步也是挺不错的。

现在已经是收割小麦的季节。记得以前一到收割的时候，我们都不敢出门，因为外面烟熏火燎，还有难闻的气味，这就是焚烧秸秆造成的。近年来，政府也禁止了焚烧秸秆，这个时候再也贝烟雾熏了。其实这些秸秆都被废物利用起来了。妈妈告诉我，附近建起了发电厂，他们把这些废物集中起来，经过加工，会把秸秆变成电供我们使用。这样又更好的保护了我们的环境。

我们的田间小路也变成了纵横交错的大道……

安国小镇近几年的变化我就不一一介绍了，你可以自己来感受一下焕然一新，独具魅力的安国镇。

小时候，我曾跟着爸爸妈妈在北方住过一段时间，后来，爸爸妈妈因为工作忙，把我送回到晋江，让我跟着外婆一起住在新装修的房子里。

听外婆说，以前这里到处都是古厝，他们和好几户人家一起住在老厝里，邻居之间的感情很融洽。平时没事，大家会一起在天井底下聊聊天话话家常，小孩子会呼朋引伴去田野里抓抓蟋蟀、烤烤地瓜。等到村里面有重大节日时，大人们会搬着板凳去庙旁边临时搭起的戏棚子下看看戏，这时小孩子们就更开心了，因为这样的日子里，戏棚子旁边会有很多卖麦芽糖、土笋冻的小摊小贩，小孩子们就嚷嚷着让爸爸妈妈给买，大人们想安静看会儿戏，必定要让小孩子尝点“甜头”。外婆总说：“我们以前多好啊，无忧无虑，没事就去邻居家串串门，唠唠家常，现在老在家待着，我可不习惯。”看着外婆历经沧桑的脸，我不忍心说些什么，但我心里想：那一片荒凉的老房子有什么好的呢？现在这房子又高又大，家里又暖和，怎么看都是这新房子好呀！

后来，我们听说晋江的老城区有一片五店市传统街区，那正是被政府保护下来的闽南特色民居——红砖老厝。外婆很兴奋，说要带我看看她曾经居住过的老厝原本的风貌，于是我们风风火火地出发了。

远远看见那向上飞起、精雕细琢的房檐，我就被惊艳到了：古厝外面的墙是红色的，房屋的线条是那么流畅。每一栋古厝都有它的特色，有的展览着精致的工艺品，有的正进行着闽南特色表演，如木偶戏、南音，有的卖着晋江特色美食，还有的在庭院里贴心地摆上石桌石凳，供游人休息……没想到，古厝原来也可以这么美！

“城市变了，环境变了，家乡变了！”这是五店市对面商场的一句广告词，用来形容晋江的变化是再合适不过了！相信不久的将来，晋江会更加繁荣昌盛！

听爸爸妈妈说以前的生活很贫困，少有的高楼大厦、公路也是泥巴路，没有多少好吃的，大多数的人都只能住在破屋里面，打电话的人只能用公用电话，人们出门只能用自行车，很少看见汽车。

我家在四川的一个小县城，当时我们家庭条件正常，在我们四川条件不好的时候大地震来了。2008年的一场大地震让我们的生活更加困难，房屋倒塌，电力中断，我和小朋友们只能在板房里读书。

在政府的帮助和全国人民的支持，我们四川慢慢的站了起来，经过政府的帮助下，我们开始逐渐富有了，我们现在有了高楼大厦，我也搬到了崭新的学校，人们都住的是楼房，我们家庭也有了车，政府也为我们修了许多非常漂亮的路，在路的旁边种了花草树木，四川逐渐逐渐的美丽了起来，妈妈带我到婆婆那里，到了中午吃饭了，饭桌上有许多菜，鱼、虾、猪肉、烤鸭、凉拌鸡，我拼命的吃。婆婆说：慢点吃，想吃啥，就吃啥。我和妈妈吃完午饭就回家了，家里的变化更大，有了电脑、冰箱、电视机、微波炉。等等，我们的生活变化了。

最后，我要感谢所有帮助过我们的人，我一定好好学习，长大以后让我们的家乡变的更美好。

[家乡的变化作文小学生作文

我在国外生活了20多年，我非常想念我的家乡，我想回去看看。

一到家乡，我看到了高楼大厦，楼层有100多层，有智能电梯，可以想去多少层就能去多少层，设有防火、防盗、防水，从材料来看，它是塑料和铝合金组成的。别墅可以放大缩小，厨房不用煤气做饭，都是机器人做饭给我们吃。

我来到大街上，看到干干净净的马路，没有一点垃圾。两旁都是人工树，可以净化空气，到秋天的时候树可以调节温度，冬暖夏凉。

我来到了学校里，看到了高级教室，课桌上还有一副眼镜，戴上它能看见任何题。那需不需要老师呢?不需要，机器人可以给我们上课。黑板也很高级，都是透明的黑板，书包很小不是很重，它可以防火防水。操场是升降操场，可以在高处跑步，还可以玩游戏。学校还有一个游泳池，上课还可以游泳，你在游泳池里不必担心会受伤，因为机器人会在旁边保护你。

我在学校里碰到了我们班的班长，他现在可厉害了，他是全世界服装设计师，我的衣服都是他设计的。我还碰到了我们班的小明，他是数学科学家，也非常厉害。

家乡的变化是我无法用语言形容的，在不久的将来家乡会变得更加美好，我的家乡很漂亮，我爱我的家乡。

我的家乡在四川省的一个小镇（宝轮镇）上，那里有一条清清的河叫清水河。

今天，我和姥姥吃过饭去那里散步，当我走到清水河河岸时，见到的是如公园一般迷人的景象。小草在花坛里井井有序的生长着，两边是一排排整齐的树木，花坛中五颜六色，百花齐放，远远望去，有如一张张彩色的地毯，色彩斑斓，美丽无比。每走一段路，就有一座座精致的小亭子，亭子是用木头搭的，坐在里面十分舒心。

看到这一切不禁让我想起以前这里坎坷不平的石土路，家乡的变化可真大呀！从前，清水河河岸只有一堆堆无规则的乱石和一些与垃圾混杂在一起的沙子，一抬头，视线却被眼前的挖沙机挡住，听见的是“轰隆隆”机器发动的声音。

如今，走在河边，听见的是鸟儿在枝头欢唱的歌声，抬头望去，是郁郁葱葱的树木，闻见的是百花芬芳的清香。傍晚，人们三五成群的来这里唱歌、跳舞，欢声笑语弥漫了整个天地，在这里，你会感觉到无比的快乐、幸福。

此时，我的家乡像一幅幽雅的画卷，她是那些建设者们用辛勤的汗水和智慧所绘画的，我们要爱护这里的一草一木，让我的家乡永远美丽和谐。

2018年10月的一天，我们学校举行了“争当校外文明小学生，共建和谐大美宁蒗”的活动。这次活动的主要目的是为了让我们不管校内还是校外，都要做一个讲文明的好学生，同时也让我们感受家乡的巨大变化。下面，我就来给大家讲讲我们家乡的变化吧！

从前，河滨走廊旁，只有几座孤零零的小屋子，河道上架着一座简陋的吊桥，河道边，也是一条坑坑洼洼的泥路雨天到处是泥水，晴天尘土飞扬，河中就更别提了，全部是垃圾和各种动物死尸，臭气熏天……直到后来，政府开始投资搞建设，于是河滨走廊变成了现在这副模样：经过清理的河水变得很是清澈；河边的道路变得平坦和宽敞；河边上建起了一栋栋高楼；河上架起了许多稳固的铁桥；路边种上了各种花花草草，特别是那些用来健身运动的公共器材……夜景就更美了！河道两旁的岸上和道路两旁的楼房上，公园的凉亭上都装上了彩灯，每到夜晚所有的灯都亮了，灯光璀璨，格外耀眼……

文明，要从我们身边做起，我们要学会文明。文明，是人类和谐相处的金钥匙，讲文明，不仅为他人，受益的也是我们自己！因为这样，我们才可以将这样的美景永存……我相信只要我们共同努力，宁蒗的明天会更加美好！

我曾听爷爷讲起过他们过去的生活情形。我就像是听神话一样，简直不敢相信他所描述的一切。自从邓小平爷爷提出改革开放政策以来，我国的经济得到了突飞猛进的发展，人们的生活有了翻天覆地的变化。

以前，人们吃不饱，穿不暖。人们天不亮就起床，每天面朝黄土背朝天在地里干活，却无法改变饥寒交迫的命运。有多少人冻死、饿死。可如今，单单就老年人来说，他们每天不仅享受着儿女们无微不至的照顾，而且回家还为他们提供各种生活补贴与娱乐场所。每天清晨或黄昏，他们成群结群队在公园里唱歌、跳舞，过着充实而又快乐的生活，年轻人的生活更加是五彩缤纷，幸福甜蜜。如今，我们使用的高科技的玩具真叫五花八门，眼花缭乱。比如电脑、自行车、滑板，溜冰鞋等等，数不胜数。小型玩具那就更多了，家里到处可见，随手可拿。

以前，人们衣衫褴褛，打着补丁，根本没有洗的衣服。而如今，人们一个个都穿得华贵得体，潇洒漂亮。我妈妈每次给我买衣服，总是一套套抱回家的。

乡村、街道、建筑全都变了。以前的乡村，到处都是泥泞不堪的小路，现在全都是焕然一新的宽阔平坦的水泥路，以前老土的吊脚楼变成了小洋房。街道上歪七倒八的低矮的瓦房换成了整齐的金碧辉煌的高楼大厦；以前昏暗的煤油灯变成了明亮的节能灯；以前的人力车变成了小轿车……

我爸爸小的时候，每天上学要走三十多里路，一不小心，就会踩到稀泥里。学校建筑全都是泥瓦房，只有一层楼，教室的地面也是坑坑洼洼的，连书桌都放不稳，要用石头塞。而如今呢，我们坐在宽敞明亮的的教室里，油光滑亮的书桌还可以上锁，电视、电脑设备齐全，课本就是精装彩本，连用的笔都是水晶的。

啊！一切都变了！

我们生活在幸福的蜜罐里，我们被保护在花园里，我的生活充满朝气与阳光，我们的祖国在发展，在变化，在腾飞！

在湖北的西部，有一个美丽富饶的地方，那就是我的家乡—恩施土家族苗族自治区。

在我的记忆中，恩施是一个贫穷落后的山城，街道不平坦，房子十分陈旧，交通不方便，如果遇上下雨天，出行就会走一脚的泥土，山上的山货很难运出去……随着党的改革开放政策，对西部地区的大力支持，使我们恩施起了翻天覆地的变化。

原来那坑坑洼洼的道路，已经变成黑油油的柏油路，路两旁的花草，在园丁的浇灌下，个个竞香争艳地开放着，好像在和路上奔驰的汽车招手，风一吹，花儿就摆动起优美的姿态，好像在欢迎您的到来，道路两旁的矮房子，已经变成一幢幢高楼大厦，大厦的百货商场里，装饰得五彩缤纷，各种商品琳琅满目，保证你高兴而来，满意而归。

原来工厂排放的污水把清江水变成浑浊浊的，两边的水草都快要死了，而现在的清江水清澈见底，可以看到水里游来游去的鱼群，清江两岸的清水走廊，绿柳成荫，繁花似锦，蝶舞蜂忙，每到傍晚，山城人们就在清水走廊散步，乘凉儿童的嘻笑声在空中久久回荡，五光十色的彩灯，把整个山城变得十分美丽。

我们恩施的土特产、矿山资源数也数不尽，我们恩施被称为“硒都”农作物的含硒量高，硒对人体具有抗癌作用，随着公路、铁路、飞机等交通工具的发达，使我们恩施的土特产走向全国，给人们带来了健康和幸福。

我们恩施的山、水风景如画，四季分明，是旅游可去的好地方，还有我们土家族的“女儿会”被称之为“东方情人节”，我们家乡的变化可大了，我在这里不能一一说出来……

我爱我的家乡！我应该好好学习，把我的家乡建设地更加繁荣富强。

欢迎朋友们到我的家乡去做客！

[家乡的变化初中生优秀作文

郧西城北中学：张百毅

课题背景：学生作文平淡如水，缺乏细节描写，作文细节描写。

目标：1、了解什么是细节描写。

2、学习怎样用细节描写来表现人物。

难点：怎样进行细节描写。

教学流程图：

认知--理解细节描写的含义与作用

↓↓

理解--结合四个例子分析细节描写

↓↓

运用--书面描述班中某位同学特征

↓↓

拓展--积累"春夏秋冬"描写片段

课堂实录：

(课前给学生发一张关于细节描写的资料)

师：上次我们写了一篇作文《新学期第一天》同学们针对下面六个方面看一下自己的作文属于哪一类?(出示小黑板：A书写太差，或错字连篇B字数不足C标点符号乱用D结构不合理E记叙文平淡如水F有叙无议，无感想)

(学生分析找出问题，交流后得出共同毛病：记叙文平淡如水，无感想。)

师："人物"是文章的灵魂，但在同学们的习作中常见的人物形象往往是千人一面，既无个性，又不生动，整篇文章显得干瘪乏味，缺少感染力。仔细阅读这些作品，就会发现这样一个共同的问题：往往只是一味地追求把某件事写完整，而忽略了进行生动具体、细致入微的细节描写。什么是细节描写呢?请同学们看资料的第一段。

(学生看第一段，老师找一位学生朗读。)

师：同学们有哪几类吗?首先说一下人。

生齐声答道：肖像、动作、语言、心理、神态。(板书)

师：事呢?

生齐声答道：起因、经过、结果。(板书)

师：还有环境呢?

生齐声答道：自然环境、社会环境。(板书)

师：原来细节描写是这么回事。同学们能曼迪"号遇难记》为例举个例子说说吗?

生甲：第一段就是环境描写，为后文故事的发生做了很好的铺垫。

生乙：还有主人公的肖像描写。

生丙：还有主人公的语言描写，很好的投出了他的个性。

…

师：很好。同学们找得很细致，分析得也很准确。同时，我们也可发现，各细节描写是密不可分的，事中有人，人必有事，记人叙事，是为了共显主题。(板书)环境描写是为人、事提供特定环境，起铺垫映衬作用。(板书)我们的作文为什么没能做好呢?请同学们看资料中的例一。看看哪项比较好?交流一下，说说为什么好?

生阅读交流后齐声答到：B项。

师：为什么B项好呢?

生甲：B项通过肖像、动作、语言、心理等描写将老师的形象生动的展显了出来。

生乙：B项写的更细致。

师：这是我们这次作文中的两个同学写的。比较之后，不难发觉B项好得多。为什么呢?除了刚才两位同学说的以外，我想之所以没想到写这些内容，还有态度问题、认知问题以及平时观察习惯问题等，只要我们态度端正了，认识了问题所在并养成习惯，作文一定能写好。下面我们再看后面几个例子，一、二两组分析例二，三、四组分别分析例三、四。希望同学们积极阅读、分析、讨论，一会儿在班上发表意见。分析、讨论可从三个问题着手：1、哪一向好?2、为什么这项好?3、那些地方还应该修改一下?

(学生阅读--分析--讨论后全班交流)

师：我们先请一、二组同学说说好吗?一组哪位同学发表一下高见。

生甲：BC组好，因为A虽然用"紧张得要命"、"很是伤心"等词，但我们并不感觉到他有多紧张，有多伤心，BC组分别从心理、幻觉上生动的描写出了紧张的程度。

生乙：EF组好，因为EF组分别从环境、动作上生动的描写出了紧张的程度。

师总结：是的，两位同学说的都很正确。B项属内心独白，就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话，这不同的话就能反映人物不同的心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就能生动地表现出人物的心理。(板书：注意在内心独白之前应加上"想"、"心说"等提示语。)C项属幻觉描写，人在极度紧张的状态下，眼前或耳边会有虚幻的画面或声音，其内容往往是自己最怕看到或听到的，把这些详细地描绘下来，就能十分准确地表现人物的内心世界。(注意在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如："似乎看见"，"仿佛听到"等提示语。)D项属环境描写(板书)，一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生不同的感受，因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受，新学期作文《作文细节描写》。在紧张的状态下，人会焦虑、烦躁等等，因而对声音、光线会产生与平时不同的感受。把这些经过眼睛选择过的在特定感受笼罩下的景物描写下来就能充分地表现人物的精神状态。E项属语言行动描写(板书)，语言行动是心理的外在表现形式，人物的心理通过语言行动向外界传达。人在紧张的状态下他的语言行动就会扭曲，就会与平时不同。写作时只要抓住这些不同，就能生动形象地刻画人物紧张内心世界。哪位同学还有意见?

生：我觉得如果把B项放在A项中间会更完美。

师：哦，你从语言的完整性看的吗?

生：是的。

师：很好，你的意见很有启发性，作文语言确实应该上下连贯表达一个完整的意思。下面请三组同学说说好吗?

生甲：我认为B项好。

师：为什么?

生：因为B项将"性格内向"用一件事表现的淋漓尽致。

师：哦，以事写人(板书)，将人的个性表现得更加具体突出。还有需修改的吗?

生：没有了。

师：那么请四组说说例四的优劣。哪位同学说?

生甲：B项好，B项加了一些修饰语，将人物个性表现得更为突出。

师：是吗?加修饰语，不厌其烦(板书)的描写细节，将人物个性表现得更为突出。

生乙：A项好，B项太罗嗦。

师：哟，你觉得B项罗嗦吗?

生乙：是的，有时会让人感到烦。

师：你说的也有道理，看来描写的细致与否还要看需要而定，不可随意而为。我们学习了这么多，是否练习一下呢?请同学们描写一下我们班的某一位同学好吗?

生齐声答道：好。

师：可不许恶意挖苦打击呀，那会伤同学间情感的。写好后我们读一读，让同学们猜猜是谁，好吗?

生齐声答道：好。

(学生写，教师巡视指导。)

师：哪位同学读一读?

(学生举手读，其他同学猜，教师评。课堂上洋溢着欢乐的气氛。)

师：从以上同学写的可以看出我们这节课受益匪浅，我们能用"这节课我学到了__"总结一下吗?可参看一下资料上的总结。

(学生总结交流后下课铃响)

师：这节课我学习了细节描写，希望同学们在今后作文中能用上这些知识。知识在于积累，下去后请搜集关于春夏秋冬的环境描写。好，下课。

教学思路分析：

(1)有关教学导入，我想了很久。如果直接由细节描写的含义引出，恐怕比较枯燥，学生不感兴趣。如果从某些小说中有关人物描写的语句入手，未尝不可，但是缺乏新意。于是我从这次作文的失误入手，编写了例一。由此引出本堂课的内容"用细节描写来表现人物"，学生学习的积极性一下子被调动起来了。

(2)对细节描写含义的理解，比较简单，关键是如何理解它的作用。于是，我选了四个例子用比较的方法让学生体会到细节描写的重要作用，由此引出本堂课的主题--重视细节描写。

(3)接下来是片段作文，四人一组进行讨论，描述班中某位同学，其中可以综合运用各种细节描写，最后让同学猜猜描述的是谁。分组讨论学生气氛活跃，连平时较腼腆的同学也活跃起来了。因为描述竞猜的都是朝夕相伴的同学，所以学生的热情很高。

(4)再接下来让学生搜集关于春夏秋冬的环境描写，用以课堂的拓展。

教学后记

从上述教学流程看，首先，整堂课按照认知、理解、运用、拓展的教学思路循序渐进，由浅入深，从课内到课外，既忠于教材，又不限于教材。

其次，这节课的教学内容从学生的生活实际出发，有关用细节描写淑女与粗汉的吃相的写作片段以及描述班中某位同学，学生很有兴趣，气氛很活跃。此外，在整个交流过程中，也使学生口语表达和书面表达的能力得到了提高。

最后，从这堂作文课堂教学的实践中，我得出写作指导课也能把课堂气氛调动起来，这要求教师应该以学生为主体，重视学生的参与，并且活用教学形式，努力营造平等、民主、和谐的教学氛围，这样才能提高教学效率，收到良好的教学效果。

附件1：

板书设计：

记叙文细节描写

外貌语言

人行为突出人物个性特征

心理神态

铺事人互共

垫由必为显

人有一主

起事体题

起因

映事经过反映写作目的

衬结果

环自然提供人、事

境社会的特定环境

附件2：课前给学生发一张关于细节描写的资料

作文要注重细节描写

认知：

所谓细节就是细小的环节或情节；描写是对事物的具体状态作描绘和摹写。而细节描写就是对事物的基本组成单位进行刻画，如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细微描摹。

结合事例分析理解：

例一：

A上课铃响了，随后走进来一位男老师，他说他姓张，是我们班主任，教英语。之后就讲了一些学校纪律和学习要求，一节课就这样过去了。

B上课铃响了，随后走进来一位年轻的男老师，一米七左右的个，微胖，蓄着平头，看着挺精神的。他稳步走上讲台，目光一扫，喧闹的教室立刻静了下来，我的心不禁怦怦地跳了起来。只听他说："我姓张，弓长张(随手在黑板上写了一个大大的漂亮的"张"字)。我是你们的班主任，教英语，希望今后我们能一起愉快的度过初中三年。"之后就讲了一些学校纪律和学习要求，、又介绍了一些学英语的方法，语言虽威严却不乏温和，"哦！初中老师也并不是那么吓人。"我拍拍胸口长出了一口气。第一节课就这样过去了。

比较一下：

例二：

A"语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。"

B我不停地在心里念叨：

[《记叙文的细节描写》的作文教学课堂实录设计

光阴似箭，日月如梭，转眼间，几年过去了，我我的家乡发生了巨大的变化。

每天早上，当我迎着晨光上学，经过我熟悉的马路时，就会想起以前这条路不仅窄，路灯还特别小，特别暗，每次下雨之后。就是一个接一个的水沟，必须要把鞋脱掉才能走过去。但是，现在却不同了，马路不仅变得又宽又大了，中央和和两旁还种上了花草，每每当夜幕降临，一盏盏造型别致的灯会发出柔和的光芒。记得是在我上二年级的时候，那里还是一个垃圾堆。中午，我住在奶奶家，来回都要经过那里，一到那儿，一股令人恶心的臭味便向我扑来，我急忙捂住鼻子，用最快的速度躲它而去。但是，现在那里不同了。恶臭的垃圾堆变成了小孩子爱去的公园，公园里种着美丽的花朵，发出阵阵清香，每当我走过那里的时候，恨不得多闻一会再去上学。美丽的地方不止这些，新建的市府广场，改造后的焕然一新的公园，休闲广场等，吸引了许许多多的中外游客。

啊，我的家乡越变越美，我我爱我的家乡！

[家乡的变化命题作文

现在，经济正蒸蒸日上，许多的事物都在迅速的“更新换代”，而我们的老家也不例外。

记得以前我的老家还在农村里，房子还是自己建的砖头屋，邻居之间的距离也十分遥远，几乎每家每户都是“与世隔绝”的，吃的都是自己种的菜和新鲜水果，喝的是地下钻的地下水 ，一般都要等到星期一才去集市上逛一次，买点生活中的必须品，同时，也可以与其他小朋友玩一会儿。每天在家里呢，小朋友们都会玩玩自己的玩具，捉捉蝌蚪，溜溜狗；大人们则喂鸡、喂猪，施肥、浇水，每一天都过得十分充实。每逢过节时，我们一家人就会坐成一桌，杀鱼，杀猪，其乐融融。

现在经济发达，老家也开发了，一座座高楼大厦耸立起来，我们的生活、居住环境也好了，基本上每天就可以吃到大鱼大肉，想要买什么、吃什么，随便找一家超市就可以解决了，查阅资料只要在电脑上面搜一下，或者在报纸、书籍资料上查一下就可以了，而每家每户之间的距离也近了一些。可是，虽然邻居之间的距离近了，心的距离却遥远了，基本上每家每户都是“老死不相往来”，不像以前那样在一棵柳树下，嘻嘻哈哈地追来追去，大人则坐在下面，一边喝茶、一边下棋。以前渴了就能喝的地下水也被工业污染了，菜上面还残留着农药，要洗好几遍才觉得干净、才能吃。以前的生活十分充实，现在呢？以前清澈无比的小溪悄悄地走了，溪边孩子们的欢笑声与小鱼小虾们，也都走了……取之而代的是臭味熏天的污水沟，水面上还漂浮着一些垃圾……

虽然现在的楼房越来越高，人们的钱也越来越多，但是，人们之间那份友情以及绿树成荫的画面却悄悄地离开了人们的视线，越来越不被人们所珍惜……

什么都可能会变，人会变雾也会变地方也可能会变，但我的家乡却一直在变。

我的家乡是一个小山区里面的普通的人，吃着普普通通的饭。种着普遍的田，坐着普通的沙发，享受着普通的一天，但是他们有一颗淳朴的心，他们经常会聚集在一起唱歌聊天，打打牌也有时候会帮助他们。

那一年有外人来我们这里旅游，他们开着汽车，在山路急转弯的时候一个手滑连人带车直接被甩，翻了好几圈，一辆汽车瞬间成了一个精疲力尽的人倒在了路边，幸好一个人回家的时候发现了他们，然后便打电话叫来了村里的人，把他们救了出来，并送进了医院，几个月后风平浪静的小山村又来人了，这个人就是翻车的车辆的司机，也是车主，他找到了那位，就他的老乡功夫不负有心人，车主终于找到了那部分老乡，便激动对他说，大哥我虽然不知道您是谁，但您却救了我一家人的命，这点小费是我笑你呢做完车主变成钱包里拿出一万元给老乡手里，老乡死活不要，还说这是你们的命，老天不让你们死，而且我也只是举手之劳罢了，而且救人一命胜造七级浮屠啊。

车主见到老乡死活不要小费，然后车主便硬塞了5000元在他身上，然后就跑了，老乡也是无可奈何，只好将这5000元拿到手里，此时老邻居，都鼓起了掌声，便笑了起来。

凭着家乡人的好客和善良越来越多的人来到我们家乡玩，大家也努力的向更好的目标走，去建设更美丽的家乡，家乡的人淳朴又善良。

在我的记忆里,家乡有一条清澈的小河，就像一条美丽的青龙卧在村庄的旁边。每天都舞动着她那美丽的身躯给勤劳的村民看。这条小河也是村庄唯一的生命之源，她养育了世世代代的村民们，人们也把她称为生命之河。

小河里的水清澈见底，碧绿的水草密密麻麻的长在河水里，青青的水草浮在水里，像碧波上的绿影。许多小动物在水里嬉戏，它们在水草丛中玩耍。河畔上经常会有人来钓鱼，人们总是大丰收，每一天都收获快乐。人们把那里称之为“希望之河”，因为那条河给了村民无限希望。

几年后，河水受污染了，渐渐变臭，原本清澈的小河变得污浊了。小鱼、小虾也已经死了，水草也不生长了，人们渐渐对她失望起来。从此，这条美丽的小河慢慢变成了失望之河。

现在，河水已经干涸了，小河变成干裂的小路，没有任何植物和动物了，河面上只有村民扔下的垃圾。再也不见有人来钓鱼了，只是有人偶尔从这边走过。这条原本清澈的小河，如今已被人抛弃，她从希望之河变成了令村民绝望的小河。

此刻，她如同一条死蛇，瘫在村庄的门口旁，每个走过的村民都觉得难过。这条小河已经不能流淌清澈的水了，她只能流淌在村民的记忆理。

同学们：你们知道我的家乡在哪里吗？不知道吧，那就让我来告诉你们吧。我的家乡在山清水秀的陆郎。

这几年里家乡发生了巨大的变化：我家门前原来的石子路变成了宽敞的水泥路，路旁都增加了路灯。原来人们出行只有摩托车和自行车，现在好多家庭有小汽车了。现在所有的社区都有健身器材了，吃过晚饭大人小孩没事得时候就可以健身了。奶奶阿姨们都组织起来跳起了健身舞。以前学生上学只有步行和骑自行车，现在都有专门的校车接送了。家乡的变化还有很多，那就以后告诉你们吧。

我爱我的家乡，同学们，你们喜欢我的家乡吗？等我长大了，我要把我的家乡建设得更加美丽。

我的家乡，是美丽的“黄海之滨”——大丰。这里风景如画，美丽动人，是个吸引人的“旅游胜地”。但这里的变化也很大，其中，变化最大的还是这里的城市。

以前的城市里，到处都是那坑坑洼洼的蜿蜒小路，破旧不堪的屋子，和那些混浊及有恶臭味的小河坑。

逗了现在，它们已经有了很大的变化：坑洼洼的小路变成了宽而长的马路、高架，破旧不堪的屋子变成了高大先进的楼房，混浊的小河变成了清澈见底的人工湖水。这些变化因此而变成了大丰城市的一道景观。就连乡下农村的小路也变成了水泥路。

随着科技的发展，大丰的风景区也有了变化：有季季有花的荷兰花海、麋鹿保护区——中华麋鹿园、海洋馆，这些地区吸引了很多中外游客特地到这里来玩。

怎么样？我的故乡大丰，是不是有了前所未有的变化！

我家门前有一条马路，名叫荆公路，据说是纪念宋朝的政治家王安石而命名。名字虽好听，可路上的行人说到这条路却直摇头。为什么呢？原来这条路以前常年失修，变得坑坑洼洼，三步一小坑，五步一大洞。晴天，这里沙尘飞扬，雨天，汽车开过，那满洞的积水会喷得你成“落汤鸡”。经过重新修整，现在可好了，泥泞的小路变成了宽敞的水泥马路，路灯也亮起来了，走在路上行人再也不用担心积水溅在身上。

我漫步在西湖边，西湖的变化让人惊叹不已。记得以前，西湖就像老舍笔下的“龙须沟”，湖中是一潭臭水，不时散发出阵阵难闻的气味。湖边垃圾成堆，吸引了成群结队的蚊子在这里安家落户。经过对西湖综合治理，西湖重新焕发了生机。如今，湖水清澈见底，小鱼在快活地游着，湖边绿树掩映，鲜花盛开。此时，正是“舟行碧波上，人在画中游”。

随着城市建设的发展，家乡新建了很多广场。你瞧，彩灯喷泉把广场装点得犹如仙境一般。人们和着乐曲，翩翩起舞。儿童在溜冰，玩耍，欢声笑语不时飘荡在广场上空。

家乡的变化真大呀！是改革开放的春风吹走了贫穷和落后，吹来了人们今天的幸福生活。愿家乡变得景美，情美，人更美！

我的家乡是九厂，自开发以来，九厂在大家的呵护下渐渐地成长起来。

九厂的过去，到处是平房。如今，处处高楼林立，一派兴旺。街道宽敞明亮，绿树成荫。

过去的九厂，没有一个公园，可如今却是一个赛一个，功能齐全，环境优美。之所以变化这么快，是因为九厂对职工的关心，从生活环境入手，创设和谐社会。

记得“五把铁锹闹革命”的薛桂芳奶奶，带领大家开荒种地，发展了创业庄。如今，九厂发扬了这种精神，大开发，大建设。年年创收，年年都有飞跃的进步，给九厂人创造了美好的生活。她是我们心中的榜样。我们应该感谢她，怀念她。

啊！

九厂是一个美丽的地方；

九厂是我最喜欢的地方；、

九厂是赐予我生命的地方；

九厂是一只飞翔的雄鹰。

美丽的九厂，崭新的形象。

未来的主导，默默的建设人。

我的家乡有山有水，景色十分优美。我最喜欢的还是家附近那条宽阔的大河。每到夏天的时候，水位上涨，我常常会约几个小伙伴一起开开心心地去钓鱼。平时，河面十分平静，犹如一面镜子，映出蓝的天，白的云。河里有许多欢快的小鱼在嬉戏，河面上偶尔会有几只小鸭子路过。我家后面是深山野岭，深山里有许多高大挺拔、苍翠欲滴的树木。

几年后的一个夏至，我约了以前的几个好朋友，再次来到这个熟悉的地方。只是一到这里，我就惊呆了——这里的河水没有以前那么宽阔，反而变窄了；曾经的小鱼和鸭子也不见了！我们呆呆地站在那里，很久都不知道该说些什么。还好有一位朋友打破了沉默：“有河流总比没河流好，还是先碰碰运气吧！”其它人听了这番话，都勉强地拿起鱼竿试了试，结果钓了半天，一条鱼都没有钓到！我们生气地拿起鱼竿，回了老家。

回到了家，打开窗子一看，我不禁呆住了——以前的深山野岭不见了，高大的树木被灌木丛取代。“那些树肯定是被伐木工给伐了！”想到这里，我“砰“地一声把窗户关上。

又过了几年，我又约几个朋友在原来的垂钓点聚会，结果看到河水干涸了，我们抬头看看天，这时天上早已乌云密布。我小声嘀咕道：“即时雨下得再大，这条河也不会再复活了。”从此，这个地方再也没人来过。后来我发现那些灌木丛都不见了！只有几棵草孤零零地站在那。

唉，家乡的变化可真大。