家乡变化——对比作文教学设计教案（最新20篇）

“咱们回家乡看看吧。”爸爸问我。但我还是那句话：“不去，那里四处都是水泥路，而且虫子什么的特别多，还很脏。我不去！”爸爸这次没有像以往那样叹气，而是笑了笑，还带着点神秘感：“现在我们的家乡“昔非今比”了哦！”我半信半疑。心里暗暗地想着：真的？所以，我和爸爸妈妈坐着汽车回去了家乡！

来到了家乡，哇！不会吧。这么美。难道是我的眼睛花了吗？我揉了揉眼睛，没有呀！本来以前崎岖不平又很脏的小路变成了一条条干净整洁的柏油路。而且四周种满了树木、花草，这里的空气比以前新鲜了许多，时不时的有几只蝴蝶、蜜蜂来采蜜，来跳舞。原本矮矮低低的老房子现在变成了一座座高楼，似乎这里已经被人们视为了“掌上明珠”。我继续和爸爸妈妈来到了表姐家，哇！表姐家居然也变了。从乱七八糟的老房子而改变成了令人羡慕的别墅。墙壁雪白雪白的。有很漂亮的壁纸，上面还有着几张风景如画的照片。

让人看了感觉又清爽又舒服。而且家具都是刻着青花瓷的，好像都是宫廷里面粉妆玉砌的。让人越看越喜欢，空间也大了许多许多，我简直不敢相信我的眼睛。表姐把我带到了她的房间，天哪，这里真的就是人间仙境呀！走进去，脚底就会踩到软软的地毯。墙壁被刷成了粉色，床也是粉色的。天花板上垂落着一个天蓝色的水晶灯，还能变颜色呢。床旁边有一个很大的写字台，上面摆放着一台电脑。我觉得很奇怪，表姐从小到大都不会玩电脑，为什么要在房间里放电脑呢？正当我疑惑的时候，表姐用迅雷不及掩耳之势的速度打开了电脑，带上了耳机，开始了她的游戏人生，我惊叹不已。真的变了，一切变了，我又来到了叔叔和阿姨的房间，里面的场景让人看了就很温馨。紫罗兰的壁纸，紫罗兰的窗帘，紫罗兰的床，全是紫罗兰的。让人迫不及待有种想要住在这的感觉。

吃过午饭，我从表姐家出去，走向了家乡的大自然。以前在河里洗衣服的人已经“绝种”了。大家在那条河里划着船，谈笑风生，说说笑笑，夏天还能在这里游泳呢！我来到了一个广场，这里的游乐器材很多，许多孩子在这里玩耍，欢笑声传遍了所有地方，让我看见了童年，美妙的童年。篮球场上，一个个健壮的青少年在举行打篮球比赛。赢得队伍满是欢呼，输得队伍也不气馁，正在好好准备着下一场比赛呢！让我最最最最最惊讶的是，以前家乡从来买不起车子，可是现在，一辆奥迪，一辆奔驰，一辆宝马，好像这里的人各各都是大富翁！BRT，这里居然也有BRT，在另外一条通往个个城市的大路上，一辆又一辆的BRT让我眼睛发亮！隐隐约约看见车里的人一个劲的往外伸，似乎在看这奇妙的风景。向头顶看去，小鸟们叽叽喳喳的唱歌，好像在为这美丽的风景喝彩！

感受家乡的新变化，感受家乡的美妙。也要让我们一起行动起来，在美好的未来里，我们的家乡一定会变得更美丽！

近些年来，我的家乡发生了翻天覆地的变化。今天我就来谈一谈家乡的变化吧！

听奶奶讲，以前的丰南，大家都住着土房，没有一座高楼大厦。房屋上也没有玻璃，只是糊上一张纸。没有门，晚上风会刮进来，要是赶上下雨天，屋子里就会漏进来一些雨水。屋子里面也没有漂亮的装饰，只有一张砖搭的床，和一张桌子。上学去，没有车，只能走几里路才能到学校。还要带上几天的食物。看来，以前的丰南，人们的生活很艰难啊！

可现在的家乡却不一样了，一座座高楼大厦拔地而起，家里都有了柔软的大沙发，软软的床，又大又高的电视，冬暖夏凉的空调，有的家里还有书房。有一些人家还住上了三层的大房子。多好啊！而且家家都买了一两辆汽车。同学们上学就让家长开车去接送，有的还会去驿站，再也不用风里来雨里去了。放假了，还可以去旅游，现在有了飞机、高铁，可以带人们去很远的地方去游玩。

现在通讯更加发达，以前没有手机，互相联系不方便。可现在好了，有了手机，人们可以发微信、打电话、视频聊天、语音聊天……做什么都很方便。

再说说穿衣吧，在以前，人们的衣服破破烂烂，颜色也很少。现在的人们不一样了，每天都穿着五颜六色的新衣服，那样式更是五花八门。以前只有过年才可以穿新衣服。冬天也各式各样，还很保暖，那款式，多么新潮啊！

现在的人们有些可能因工作忙，所以不能自己出门买东西，就会叫外卖。外卖不仅快，又非常方便，下雨天，足不出户就可以买到想要的东西，叫外卖，想买的东西，不一会儿就会送到家。有些人的手机上，还下载了京东、淘宝，从这上面可以买到想要的物品，这两个软件上什么都有，而且比商店里的价格便宜，微信付完后，几天就到。看来，家乡人民生活方式变化好大呀！

以前，人们只有粥、窝头吃，现在不一样了，人们每天吃的饭菜五颜六色，味道可口，营养俱全。桌子上全是大鱼大肉。有些人还会去一些大饭店吃涮羊肉、烤羊肉、海鲜……很多的好吃的。以前只有过年时才会有这么多丰富的食物。

世界在变，国家在变，家乡在变，我们也在变，我相信以后的世界，以后的国家，以后的家乡，以后的我，都会变得越来越好！

时间在流逝，家乡也在变化。转眼间，中华人民共和国成立有63周年了！中国的国力在加强城市的建设日新月异，科技越来越发达，人们的素质提高了一切都有着剧烈的变化。

随着人们生活水平的提高，许多老家电都淘汰了，并且也跟着科技的脚步，许多高科技产品，如电脑，手机也出现在普遍平民的家中。我们家的第一台电视机，还是在我爸爸十几岁时买回来的，那是一台黑白电视机，我爸爸舍不得扔，现在还保留在奶奶家，现在，我们家是40寸液晶挂机了，而才买了五年，就已经算比较旧款的了，变化的脚步永远跟不上科技创新的脚步。

在21世纪，城市的建设速度是非常快的，多年前，长沙市的房子最高也就是6，7层楼的平民房，而才过了五年多，市区里就像雨后春笋般的立起无数高楼大厦；而长沙市最开始的洼坑小路也大变了模样，被扩宽成了容8辆小车同时前行的大路；而随着我们祖国的崛起，人民的生活也富裕起来，长沙市许多人家就拥有了小轿车，不管男女老少都是等到红灯才过马路，几乎没有一个人横穿马路，乘车时，让座位的好人也多了。

长沙是我的家乡，我非常热爱这个我土生土长的地方。

一、总体构思：

学生刚刚学完《清兵卫与葫芦》一文，并且尝试编排、表演了课本剧，为续写小说打下了良好的基础。这节写作课可以看作是《清兵卫与葫芦》一文教学的延伸，教师要有效利用学生已经高涨的阅读热情、学习兴趣和青少年特有强烈的好奇心，通过对话、交流、讨论，打开学生想象的翅膀，激起他们的写作激情。教学中，仍然要继续培养学生的合作精神，增强他们自主意识；要帮助他们展开丰富、合理的想象，准确、生动地创编故事；要指导他们懂得自我欣赏、自我修改自己的习作，并从中体验到成功的喜悦。

教学时间安排两课时，最好两节课连在一起。

二、过程设计

教法学法

1、课前布置学生编写课本剧：以小说的结尾句“可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了”作为开头，合理想象，续编故事，准备在班级表演。每个大组编排一个剧本。大组组长负责本组剧本的编排演。

2、课堂教学以学生的表演，师生对话、生生对话为主。教师创设宽松、和谐的学习氛围，鼓励学生表演或者发表自己的观点；启发学生从续编故事、对话交流和表演中得到写作的灵感。

3、现场写作，自我评价、修改习作。

教学流程

（一）激趣导入

师：大家一定爱看动画片吧，能告诉老师你最喜欢看哪部动画片吗？当然，你还得说说喜欢它的理由。

（学生各抒己见）

师：这些大家喜闻乐见的动画主人公形象都是作者发挥了丰富的想象力而得来的。同样，如果我们在写作时有了丰富的想象力，也一定会把作文写得更好。我们今天要学习的续写，就需要有丰富的想象力。我想通过这次的写作来测评一下同学们的想象力，你们愿意接受挑战吗？

（观察学生的反应，调节课堂气氛，激发写作热情。）

教师点击电脑，借助多媒体系统展示续写的有关知识和要求。（见板书设计）

教师简要点拨。

（二）课本剧表演。

1、各大组代表向全班同学报告本组课本剧编排演的分工合作准备过程。教师记载，作为期末综合评价内容之一。

2、四个大组轮流表演课本剧。

3、讨论、评点：

师：请同学们评一评，刚才课本剧表演是不是小说《清兵卫与葫芦》情节的继续发展。

学生发言。教师根据他们的发言，结合课本剧表演的内容，启发思维，拓宽学生的写作思路。

师：他们的表演，情节虽然不同，但具有一些共同特点。

学生发言，教师总结强调：

（1）围绕“可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了”编剧。

（2）通过人物的动作、语言、神态，来表现人物性格特点

（3）想象合理。

4、提出本次习作要求。（见板书设计）

（三）自由写作。

1、教师提供三种写作形式供不同程度的学生选择。（见板书设计）

2、学生写作。

（四）自我欣赏。

1、小组交流：我觉得我的文章这儿写得比较好……

2、请部分学生上台宣读自己的习作，师生点评。

（五）简单修改习作。

学生自由表达：我想这样修改我的文章……

（六）总结延伸：

师：这堂课，我们尝试着把语文课外实践活动与课内的写作结合起来。课前，大家发扬合作精神通过查资料、请教别人等各种途径获取多种信息，然后发挥想象，精心构思了一个又一个精彩的故事。课上，大家能根据自己的不同情况选择写作方式进行写作；而自信的展示、客观的评价、自主的修改，使你们的作品锦上添花。课后，请大家继续修改自己的习作再送交老师阅评。

板书设计：

1、续写：根据小说的故事情节，展开丰富的想象，使故事进一步发展，再次创编故事。

2、续写的要求：

（1）人物性格、语言风格尽量与原文保持一致。

（2）情节合理、完整。

（3）想象要有创意。

（4）描写要具体生动。

3、续写的类型：

（1）给一个开头，要求续写成一篇文章。

（2）阅读一篇小说，把握人物性格特点，在文章结尾处加以续写。

写作要求：

（1）围绕结尾句选材、续写。

（2）通过细节描写，表现人物性格特点

可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了……

你可以选择：

（1）记录故事：把刚才看到的、听到的写下来。

（2）续编故事：接着刚才看到的、听到的故事写下去。

（3）创编故事：自己根据理解自主创作。

教学探讨：在编排演课本剧的基础上续写小说，这是一个全新的尝试。对于学生而言，这是一个具有挑战性的、有意义的、能激起他们热情和兴趣的工作。当然，从阅读体验到表演心理体验，再到创造、创新，对学生的要求相当高，所花费的时间也较多。

三、设计亮点

这节写作课教学设计方案，体现了语文学习的人本化、多元化、综合化以及合作学习的教学思想，吻合语文课程标准所强调的“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式”，“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径”。教学设计充分考虑到学生主动、探究、团结合作精神的培养；考虑到学生个体的差异，让学生自主选择写作方式；重视增强学生的自信心，通过自己评价、修改习作，体验作文成功的喜悦，激发学生的写作兴趣。

My home town is in the center of Xuzhou which was a quiet and beautiful

place. In the past, there were many animals. They were lovely and nice. The air

was fresh and there were many birds fly in the sky.

我的家乡在徐州，是一个安静而美丽的地方中心。在过去，有许多动物。他们是可爱的，漂亮的。空气清新，有许多鸟在天空飞翔。

Over the past years, it has changed a lot. At the present, it becomes a

modern town and develops a lot. Now, the people in Xuzhou are richer than

before, so most of people go to work by bus or by underground. Sometimes, they

also drive their private cars to work. Many people sell out their old houses and

move into new flats.

过去的那些年，它已经发生了很大的变化。现在，它已经成为一个现代化城市，也得到了很大的发展。现在徐州的人都比以前富有，所以大多数人都是乘巴士或地铁去工作的。有时候，他们也开私家车去上班。很多人卖了他们的老房子，然后搬进新公寓。

In some ways, the development has brought some good things, but it has also

causes much environment pollution. I think we should take action to reduce the

pollution.

在某些方面，发展带来了好处，但是也带来了环境污染。我认为我们应该采取措施来减少污染。

[关于家乡变化的英语作文

改革开放后，祖国就开始一点一点的变化了，我的家乡也越来越美。

听奶奶说，这里的房子以前全是茅草房，小青瓦房也只有富人家才修得起。现在呢？高大的楼房满村是！就算是平房也安上了彩色的电视机、漂亮的灯具等等一些华丽的家用电器。屋子里的家具更是琳琅满目，从以前的煤油灯变成了现在漂亮的大花灯；从以前的木板床变成了现在柔软舒适的大床；从以前必须到几里外打水的井，变成了现在家家都有的饮水机！

现在，人们的劳动方式也变化了。原来耕田，人们是用手一棵一棵费力的割，又费力气时间又长。现在呢？几乎每家每户都是用收割机收的，又快又省力，方便极了！

现在的老百姓对生活充满了希望，用勤劳的双手学做工，学念书，锻炼身体，热情的追求美好的生活，再也不像以前那样听天由命了。

这一片繁荣昌盛，使我们的未来更加充满希望：农民新楷、现代农业，让人们更富有；标准化建设学校、医院建设让人们更幸福！我们一定要好好学习，把祖国建设得更富强！

“啊！家乡变了！”我高兴的叫了起来。

这几年，家乡的变化真大啊！以前这里的河水又脏又臭，里面还有许多垃圾。山坡上已经没有树了，只有一个个树桩。我们周围有些工厂的烟囱排放浓烟，毒气，甚至还乱排放污水，导致周边的树木、花草都变枯变黄了，河里经常发出臭味，有些鱼都死了，很少能见到小鸟的身影。因为环境恶劣，空气受到严重污染，人们也经常生病。

随着人们的生活水平提高，对环境的认识也有了很大的提高。现在人们再也不乱扔垃圾了，工厂也建设成了环保工厂，工厂周围绿树成荫，鲜花盛开，空气也变得清新了，小河的水变得清澈透底了，水中嬉戏的鱼儿们也多了。每年的3月12日，人们都会带着铁锹和树苗去种树，现在山坡上的树木茂密，鸟儿经常站在树枝上唱歌。环境变好了，人们的心情也变好了，身体也越来越健康。

家乡的变化让我更爱家乡，也促使我更加勤奋地学习，为建设更美好的家乡而努力。

我小时候的石门是模糊不清的，因为许多方面都很差。我就以公路来说说吧。

小时候，石门的路是水泥路，上面还有蜘蛛网般纵横交错的裂纹。晴天时，公路上灰尘扑扑，好像一个王国在“打仗”一样；雨天时，情况就更加糟糕了，马路上全是积水，马路旁的排水系统堵塞，再加上道路两边植树少，泥土没有被树根保持，被冲刷出来，就变成了一片汪洋。一直以来，这条公路成了我们石门人的一块心病。

“轰隆隆，轰隆隆”，这是什么声音？对了，这是在去年六月澧阳路上机器的轰鸣声。机器在干什么？在修建我们石门的公路。虽然机器轰鸣声震耳欲聋，但我们仍然不顾噪音，默默地支持着、奉献着。

随着这轰鸣声越来越小，“澧改”工程也画上了句号。经过不懈努力，石门的公路焕然一新。公路不再是布满裂纹的水泥路，而是变成了宽阔平整的柏油路。我不禁惊叹道：“石门的公路真的变了！”我还时不时听到周围的人对这条公路议论的声音：“这下子澧阳路修好了，我们运货方便多了。”“是啊，再也不用为凹凸不平的路而担惊受怕了。”

听着这些话，我不禁联想到许多年后我们的家乡……

石门，我真诚地赞美你！

我的家乡有一条小河，那小河清澈见底。河水映着雪白的云朵，蓝蓝的天空，美极啦。

小河原来是美丽而漂亮的。河水清凉，而且有很多小鱼小虾在河里自由自在地游来游去。人们在河里欢快地游泳，老人在河边悠闲地钓鱼。小河旁边有几棵大树，那树青翠欲滴，遮住了半边河面。

可现在河水变浊了。垃圾浮在水面上，到处都是；死的猪也沉在河里，发出刺鼻的味道。河岸两边的小树上挂满了旧衣服破裤子。我们在水里这样随手一捞，就捞到死鱼死虾，风一吹来，难闻的气味不断袭来。河边成了垃圾场，招来了一群群苍蝇，苍蝇全覆盖在死猪死鸭上，让我不寒而栗。河边的树也被砍伐啦，连树杈也没留下，都变成了树桩。如果人们知道保护环境，那么小河的水就不会变浊了。

我想：这就是人们不注重环境保护，乱丢垃圾、废弃物造成的污染。我希望人们要保护环境，懂得环保意识，让我们的家乡变的更加美好。

[三年级作文：家乡的变化

在海门，一幢幢高楼大厦平地而起；一条条柏油马路四通八达；一辆辆汽车南来北往。这些都是得利于国家的改革开放。

中华人民共和国自建国之初就历经磨难，饱经沧桑，终于在1978年开始了改革开放的新举措。自改革开放以来，国民经济不断发展，而我的家乡也发生了翻天覆地的变化。

从前，我记得家门前是一条泥泞的小路，路上坑坑洼洼不计其数，而现在门前早已修起了一条水泥大道，再也不用怕走路时陷入泥潭；从前，我的家人出行都靠一辆年代久远的老式自行车，速度极慢又不能带多少东西，而现在出门办事已经用一辆国产的小轿车，比之前大为方便；从前，我们所吃的都是自己家里种的，水里养的，而现在已是山珍海味无奇不有。这些，都要感谢我们的祖国！

如果国家没有改革开放，如果国家没有关注民生，如果国家没有健全法制，如果国家没有环保建设，如果国家没有实行义务教育……哪来我们的幸福生活，哪来我们的健康成长，哪来我们的笑口常开？

家乡的变化数不胜数，最最令人欢愉的就要数家乡的环保建设了。原先，家乡周围的绿意只有满地的农作物和一些杂草树木，如今，道路两旁早已是一丛丛经过修剪的矮树，满眼望去，令人赏心悦目，心旷神怡，又能有效地吸收汽车排放的尾气，实在是一个两全其美的措施。由此可见，中国政府实在是一个全心全意为人民服务的好政府，生活在这样的一个国家，我感到无比的自豪！

我国的伟大远不止如此，2008年的汶川地震，体现了我国万众一心不畏挑战的伟大的精神，随后举办的北京奥运会，更是使我国的国际地位大为提升，在2010年，上海世博会令世界瞩目，我国受到来自世界各地人民的一致好评，我们又怎能不为之自豪呢？

作为祖国的新一代花朵，我们是祖国的希望，看到祖国如此美丽的变化，我心潮澎湃，立志要为祖国的社会建设添砖加瓦，让祖国变得更为美好！

要成为国之栋梁，首要任务是学好当前的科学文化知识，不断丰富自己的文化底蕴，其次，要认真继承中国文化中的优良传统，具有民族文化认同感，最后，要懂法守法，善于用法维权，做一个守法好少年。

唯有做到这些，才能真正成为一个与祖国共美丽的中国人！

相信在不久的将来，我国的建设必能更上一层楼，也会变得更为美丽，成为名副其实的大国！

[关于喜看家乡新变化的作文八篇

今年我们将迎来新中国成立七十周年。这七十年来，中国的发展速度令我惊叹不已。中国的发展不仅是上天，入地，下海或是网络的快速发展……而且就在大街小巷中，在我们的身旁。

一切都发生了变化。我家门口的河西边都做了步行栈道，种上了许多花草树木。小区附近建了许多小型公园；建身设备齐全，还有许多小亭子，棋盘桌，利于人们健身休闲。每天晚上妈妈为了让我劳逸结合，便会在我做完作业，在家门口的公园散步，打球。呼吸着新鲜空气，我感到心情美美的，身体棒棒的。如果你还没有发现，就跟着我一起去看看吧！

政府的民生建设不仅是休闲方式，而且是交通方式。最便利的是地铁了。那天，福州地铁二号线要开通了。我乘坐了福州地铁的一号线，要知道这可是我第一次坐地铁。刚进地铁站，“哇！这么多人啊！”我不禁叫了出来。走到里边，我看到一个买票的机子，我要到东街口，点击站点一看：“才两块钱。”我有点意外，要知道有时候公交车也要两块钱！我兴奋地买了一张票，进了地铁中。刚进地铁，两旁的广告牌映入眼帘。在地铁上，有一台自助买水机，车上的人们也十分文明。我不禁心想：这七十年来，不仅科技有了进展，人们的人素质有了改善。

再要说的是公园里的高科技了。这周五，我们全班一起去了温泉公园春游。我上一次去温泉公园是16年，那时的公园只是一个供人们欣赏的地方，可是如今不一样了：为了推广“垃圾分类”活动，公园内装了不少的电子垃圾桶。这种垃圾桶的储存容积大，还可智能识别垃圾种类；在以前的公园草坪上，经常因阳光大使草坪干燥。现在草坪上已经有自动升缩的洒水机，这种洒水机只有一瓶矿泉水那么大，随时可以浇水，既省时又省力。

最后就是福州的纯电动公交车了。我坐过许多次纯电动公交车，这种车的造价不贵，而且速度也比正常的公交车快，最重要的是剩下了一大笔油钱。这样不止是省钱，还可以减少尾气排量。以前，妈妈骑电动车时，只要有公交车经过，我总会皱起眉头，边咳嗽边在心里埋怨，想要立刻离开。而现在，我都闻不到公交车的臭味了。

这七十年来，祖国的科技就能用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句话来形容。我真希望我能够快快长大，用自己的智慧发明更多的高科技产品，把中国推上世界科技的顶峰。

我的家乡就是被喻为“天津的后花园”的美丽县城--天津蓟县，她依山傍水，独特的地理环境让她风景如画，美不胜收，我从小就生活在这个美丽的小城里，我爱我的家乡！

夏天的傍晚，我最喜欢和妈妈出去散步，吃完晚饭，路上散步的人很多，路两旁都是茂盛的花花草草，花儿一种比一种美，草儿一种比一种绿，真是漂亮！我们常常一边走一边讨论身边的新变化，城边新开发的居民小区啦，那里楼房整齐排列，四周环境优雅整洁；县城中心鼓楼那里修建了文化广场啦，古香古色的，广场上的音乐喷泉美伦美奂，吸引了小朋友去那里玩耍，吸引了大人们到那里纳凉，如果你走到那里，一定会被悠闲的人群吸引，不由自主的加入其中呢！还有街上的汽车越来越多，为了缓解交通拥挤，县政府又拓宽了马路，修建了环城路，六车道的环城路平坦又宽敞，路两边的绿化带设计得桃红柳绿，让人赏心阅目，不仅疏通了车流，还为人们提供了休闲散步的好去处。生活水平提高了，生活质量也要提高，越来越多的人开始注重身体的健康、精神的愉快，看街上那些乐呵呵扭着秧歌的爷爷奶奶们，看路上面带微笑聊天散步的叔叔阿姨们，看广场上奔跑嬉耍的小朋友们，他们都在提醒我们，生活多美好！

妈妈常对我讲，十几年前她和爸爸从学校毕业刚来这里工作的时候，街上还没有这么多的楼房和商铺，更没有这么多的汽车喽，人们早出晚归，为一家老少的生计奔波，哪有谁没事走在大街上闲逛呢，兜里没有钱，进商店买什么呀？现在，当然不用说了，光看就知道，经济发展的如此迅速，仅县城面积就往外扩大了好多！城里新开发的住宅小区一个比一个高档，路上跑的汽车越来越多，越来越好，人们的穿着打扮越来越美，越来越时尚！

如果你十年前来过这里，欢迎你再来一趟，感受一下，你一定惊叹，这绝对称得上是翻天覆地的变化！如果你像我一样一直生活在这里，随着这些改变一块成长，那么你一定会和我一样，自豪又深切的爱着这个小城――蓟县，不是吗？

细节描写能提升作文的可读性，而相关的教学设计应该怎么进行制定呢？下面就随小编一起去阅读细节描写作文教学设计，相信能带给大家帮助。

一、图形导入，点燃热情

1.师：同学们，上课前老师给大家先画一个图形    ，大家再看我在心形中再画一个○，大家猜我画这个组合图形和我们这节课所学的内容有什么关系？（学生猜测）

2.其实，这是这节课我向大家介绍的一种作文结构图，叫心型作文结构图。大家猜这个图形的外环的左半环代表什么？（作文的开头）右半环代表什么？（作文的结尾）大家看它们构成“心”型，说明作文的开头就要用“心”去写，且要抓住读者的心，作文的结尾回归到“心”，心与心相印，首与尾呼应。内环由圆型构成作文的主体，它是一个明确的主题故事，必须写得具体、生动。怎样才能做到具体生动呢？方法有很多，今天我们学习其中的一种——细节描写。（板书：细节描写）

那如何进行细节描写呢？今天老师就教大家几招“点石成金”术，老师手中的招数很多，你们想学几招？好，不要着急，一口吃不成胖子，一下写不好作文。我们先来看一个片段。

二、例子引路，小试牛刀

片段引入

出示作文片段：

可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。

师：请大家自由朗读这段话，看小作者捕捉到的是怎样一个动情点呢？

生：母亲在自己睡觉时爱抚地端详自己的镜头。

师：小作者显然是被妈妈的爱的瞬间感动了，那你认为这当中最能体现母爱的是对人物的什么描写？

生：母亲神态描写——眼神。

师：不错，眼睛是心灵的窗户，小作者描写妈妈的眼神时用了一个什么词？

生：楞楞

师：“愣愣”是什么意思？

生：愣愣是失神的，呆呆的。

师：那么大家说说看“楞楞”一词的表达效果怎样？

学生谈表达效果。

师：用“楞楞”一词来描写妈妈的眼神，总给人意犹未尽的感觉，小作者没在最能体现母爱的“眼神”上停留，没有形成叙述的高潮，因此，文章的感染力就不是很强。

（招数根据课堂时间而定）

1．第一招：慢镜头

师：怎样改改呢？大家一起看看老师对这个片段的修改吧。

（出示修改的片段1）

眼睛楞楞地看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在寻找着什么，我知道那是找她自己的影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。

师：请咱们班朗读好的同学读一读，大家认真看，仔细听，老师将妈妈看我的眼神作了怎样的修改？

学生谈看法

师小结：这段话用一个个慢镜头将妈妈看我的那一瞬间拉长，把一个个细微的变化细致地展示在读者面前，让妈妈的目光从我的头发上移向我的眉毛，我的眼，并用细腻的心去揣摩妈妈的心理，这样更把母爱表达地淋漓尽致，这就是我教大家的第一招——慢镜头。（板书：慢镜头）

同学们不想试试吗？妈妈的目光正往下滑呢，接着，她可能会把目光移向哪里呢？心里又在想些什么？试用慢镜头这种方法接着写一两句。

学生练写后展示交流评价。

真不错，一下子就掌握了。简单吧！还想不想学第二招？

2．第二招：用修辞

师：你看，老师又用另一种方法将这“愣愣”的眼神写得更生动了。

（出示修改片段2）

眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与小草的交谈！

师读后问：片段中运用了什么方法？（比喻、拟人、排比）对，我们还可以运用修辞，将细节写生动，这就是第二招，大家来概括一下这招可叫——用修辞。（板书：用修辞）

想不想试试？请大家仿照前面几句的写法，也写几句。

学生练写后展示交流评价。

师：又学了一招，看你们的眼神就知道，还想学吗？那老师也不吝啬，就教你第三招吧。

3．第三招：换角度

师：任何一件事情总要涉及多个层面的关系，小作者主要写母亲的眼神，能不能从“我”的角度，再开拓一个新的层次？我们一起来学学。

（出示修改片段3）

我微微睁睁眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛楞楞地看着我。我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉：我好像变成了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福；一会儿，我好像又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜；一会儿，我好像又变成了一幅五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！

生：变换角度，从“我”的感觉写。

师：这第三招就是——换角度。（板书：换角度）呵，都跃跃欲试了，你们一定能比老师写得更好，试试吧。    学生练写后展示交流评价。

师：善于变换角度，从与事件相关的多个层面上着笔，会使关键处的叙述层次更丰富，更生动。表现那么好，老师教三送一，再教你们一招。

4．第四招：做联想

师：英国伟大诗人罗伯特·勃郎宁说过：“故事永远是旧的，也永远是新的。”我们所遇到的故事可能早已存在，因为类似的情节一定在这个世界上演着。如果我们把这些能够印证我们故事的故事放在一起，那么我们的故事也便具有了更多的内涵。老师又将楞楞的眼神作了这样的修改，

（出示修改片段4）

我微微睁睁眼，妈妈果然站在我床边，眼睛楞楞地看着我，那是什么样的眼神啊！我曾在史铁生的《我与地坛》里见过,那母亲的眼神是一种无言的祝福;我曾在梁晓声的《慈母情深》里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详；我曾在毕淑敏的《学会看病》中见过，那母亲的眼神里是一种广袤深远的爱！

生自由读。

师：老师运用联想，进行类比粘连，使故事的内涵丰富了吧？（板书：做联想）不过，使用这种方法有个前提，那就是要拓宽自己的阅读面，丰富积累。希望同学们爱上读书，多积累一些写作素材。老师相信大家如能从今天起就树立起“细节”意识，培养自己敏锐的感受力，今后写作就不会再急如走马，忽略了美丽的风景。

三、方法运用，大显身手

师：接下来才真是你们大展身手的时候，这是我们去年语文毕业考的作文题目

同学们，“瞬间”是个表示时间短暂的词语，但有的“瞬间”却意义非凡，甚至会在我们的记忆中成为一种永恒……回首我们小学六年的校园生活，一定有很多值得我们铭记的瞬间，让人感动的或发人深思的；精彩至极的或是令人遗憾的；成功时的喜悦又或是失败后的奋起……正是这无数的瞬间伴着我们成长的足迹，一路走来……。请以“          的瞬间”为题，选择一件你校园生活中经历的事写下来，把其中难忘的瞬间写精彩，相信这文字一定会传递着你的感悟思考，饱含着你的真情实感。

分析校园生活难忘的瞬间

抓住最令你难忘的一个点，可以是一个眼神，一个微笑，一个动作结合你的生活体验，运用刚才所学的四种方法中的任意一种或几种，细致地、精彩地描写最令你难忘的瞬间。

学生写作，教师巡视

先完成的展示

四、课堂小结，课外延伸

1.师：于微处见妙，于细处见情，细节的力量就是“润物细无声”。生命因为有了细节，才成就美丽。文章因为描写细节，才呈现精彩。让我们用心去感受、品味那些动人的瞬间吧！用细节描写！抒真情实感！    2.作业布置：完成“          的瞬间”习作。

时间像流水一样，匆匆流走了，一眨眼，我离开老家已经两年了。

暑假里，我随爸爸妈妈回到家乡，首先来到村头的小溪边，我惊讶地说：“两年过去了，昔日垃圾成堆，臭气熏天的小溪，竟然变得这么清澈见底。”我情不自禁地跳进小溪里，把水洒到了自己的身上，哇，好清凉！我又往水底一抓，几块千奇百怪、颜色不一的石头出现在我眼前。我挑出一块石头，仔仔细细地看着，它是绿色、粉色和黄色混合而成的，不大也不小，滑溜溜的，在阳光下闪着光，像是一颗五颜六色的宝石……

小溪旁是一片碧绿的草地。我简直不敢相信自己的眼睛，两年前的草地垃圾成堆，几乎成了垃圾场了，家家户户都把垃圾倒到溪边的这块草地上，原本生机勃勃的小草变得奄奄一息，溪水也被污染了。可现在的小草精力十足，草地像是一张被染过绿色的地毯。

我玩累了，就躺在草地上休息。这时，映入我眼帘的是那湛蓝深远的天空。啊！那天空竟然能在我走后的两年里变得这么蓝。昔日的它可是每天清晨都雾蒙蒙的，像是天上的仙女撒下了帷幔，太阳一出山便被罩住，天空中就只剩下一个淡淡的圆。此刻，天空中漂浮着朵朵洁白无瑕的云，每一朵都大小不一、形状各异。看看这朵像一只小白兔正在吃青草，看看那朵像一匹从远方奔驰而来的骏马……

原来在我离开家乡的两年里，村里开展了创卫和治污工作，村里放置了垃圾桶，乡亲们再也不乱扔垃圾，每天都在治理和美化环境。

看到这一切，我心里感动得要哭了。我情不自禁地说：“我的家乡真美啊！”

我的外婆一家住在口岸王营村。本是个美丽的小村子。但是今年来，工业越加发达，河边建了一个化工厂。那个化工厂十分可恶，它将又脏又臭的污水排进了清澈见底的小河里，致使河水浑浊不已，敬发出阵阵腐臭味，让人避而远之。

有一次，妹妹不在家，我便邀请村上的一个大姐姐陪我去玩耍。我们来到了大路上，环顾了下四周，觉得很无趣。我努力在脑海里搜寻着一个问题：去哪儿玩？“哎，有了。去河边吧！”“不行，那里现在其臭无比，周围的柳树大多数都被砍了，只剩下几棵，有什么好玩的呢？”大姐姐立刻否认了我的想法。“不会吧！”我一声惊呼，“我上次去时还是好好的呢？”“你不信我带你去看看。”似乎是为了验证自己的话，大姐姐拉起我的手，疾步走到河边，指给我看。“你看，那些死鱼就是被毒死的。”随着她的手指，我的目光停留在了一群漂浮在水面上的鱼的身上。只见它们两眼圆瞪，怒视前方，仿佛在控诉人类的恶行。看着它们，我的心中充满了愧疚：如果不是因为身为人类的我们，它们又怎么失去最宝贵的生命？如果不是因为身为地球主宰的人类，它们会在这肮脏的河里不冤不白的死去吗？这一切的来源，便是那些自私自利的人。他们为了赚钱，不惜血本摧毁大自然。但是，他们岂不知，自己多破坏一分环境，全人类也将离死亡更进一步啊！他们什么时候才能改过自信啊！

幸好，后来市里发出了通知，警告化工厂不准排污水到河里。这一通知改变了环境的急剧恶化。现在，柳树又栽上了，那小河也不在浑浊了，但始终没有原来那么清，那么纯，这是唯一的遗憾！

以后我们一定要保护环境，因为大自然是唯一的。按目前状况来看，环境不算很差，但也不是很好。虽是这样，我仍坚信，只要我们一起努力，就一定能挽回！

徐子涵

一排排低矮的土坯房、茅草屋，布满泥泞的乡间小道，人们没有文化，日出而作、日落而息，很多小朋友连上学的愿望也不能被满足，就连吃、住、行都成问题，这是哪里？这是爷爷时代的家乡！

如今的我们，坐在宽敞明亮的教室里在知识的海洋里遨游，大学毕业就可以去追寻自己的梦想，宽阔的大马路，雄伟壮观的高架桥，人们再也不愁吃不愁穿了。

曾经的家乡，可以用家徒四壁来形容，听爷爷奶奶说，那时候大家的生活水平都很低，物资也很匮乏，很多人家连一辆自行车也没有。家里有力气的人都出去干活，做久了不能喊累，摔倒了不能喊疼，因为没有人帮你，只能靠自己！煮饭用的柴火冒起的浓烟熏得人泪流满面，但也要坚持烧，因为不烧就没有饭吃！

几十年的时间过去了，家乡发生了翻天覆地的变化。您瞧！那四通八达的马路，那随处可见的高楼大厦，那星罗棋布的商店，那绿草如茵的绿化带，那梦幻般的霓虹灯……这一切都是那么的美好！路上衣着得体的人们都眉开眼笑，人们的服饰也发生了巨大的变化，曾经的棉衣变成了羽绒服，曾经的布鞋变成了皮鞋，许多人家都住进了楼房，小孩子们背着书包高高兴兴的去上学，一切都是那样生机勃勃。

我们是祖国的花朵，优秀的红领巾，要用自己的双手去建设家乡，建设祖国，让祖国更强大！我相信，只要我们认真学习，将来努力工作，所有人都想着“让中国成为世界强国”这一宏伟目标，那就一定可以完成这一宏愿！

时光如梭，时间过得真快呀！转眼间，六年过去了，家乡的变化可真大呀！

看呀！我的家乡就像一个美丽又整洁的大花园！蜿蜒的小河清澈见底，小河里生活着许多活泼可爱的小鱼儿，宽阔的马路两旁有许多华丽又高大的别墅，别墅门前挺立着许多高大又粗壮的树木，绿油油的草坪，像一面绿色的大地毯，美丽的小花儿竟相开放，脸上露出了甜蜜又灿烂的笑脸，辽阔的大海里有许多可爱的小鱼儿，蔚蓝的天空上飘着许多白云，大地散发着花的气息。

这时，我又不由自主联想起六年前的生活，虽然是高楼高房，但是纸屑到处可见，垃圾袋在空中飘来飘去。唉！家乡的环境真是太差了！

那时人们都不重视环境。就从门前的小河说起吧，有一次，工人们在门前建造了一条清澈见底的小河，小河里生活着许多活泼可爱的小鱼儿，自从小河建成后，许多人们都来小河边观看小鱼儿，但是令人惭愧的是，每天都有人把生活垃圾丢进河里，久而久之，小河慢慢变浑浊了，河里的鱼儿都死了，人们整天闻着阵阵臭气冲天的味道，真是不好受啊！

保护家乡的环境，从我做起，从身边的小事做起，让我们一起来爱护家乡的环境吧！

我出生在江干区笕桥镇的白石村，从小过着城乡结合的郊区生活，我们和街坊和睦相处，过着无忧无虑的生活。

以前家家户户都住着一栋栋的漂亮楼房，我们家也不例外。我家的房子是白色的围墙，红色的琉璃瓦，只有三层，虽然很普通，但是在我的心里它永远是最棒的。我的奶奶可是当地的种菜能手。她种的西红柿个个又大又红；她种的黄瓜又长又粗；她种的毛豆就像是一个怀了龙飞双胎妇女一样，种子又多又大……我经常到菜园前面的公园里玩，里面有许多健身器材，还有一个篮球场，我经常和哥哥、大爸爸在那里打羽毛球球和打篮球。那段日子实在很美好，但好景不长，妈妈说国家要来征用我们村的土地，建设新的美好家园，我们的家要拆迁了，社区要造新小区，我们的三楼老房子也要被拆掉，想到这时我心里很不情愿，想到以后我们的家园将变为平地，亲戚朋友都将到外过渡居住3—5年，我那时有一段日子很不开心。

现在回想起来我真是惭愧，因为拆迁造新小区是为了让我们过上更美好的生活，也是提升了我们的生品质；现在我们的新小区已全面开工建设，建的最高的应该有十几层了吧！我真为我们国家的事业快速稳步发展感到十分的荣幸和骄傲。

[关于家乡的变化写景作文

我们的家乡原来是个风景秀丽的地方，但是现在美丽的家乡已经不见了，让我带你们看看我们家乡的变化。

一个风和日丽的下午，我去公园玩，看见有几个人随地扔白色垃圾，我急忙上前把垃圾捡起来扔进垃圾桶里，并对他们说：“叔叔，请你们不要乱扔垃圾，要保护好环境!”可没想到，他们不以为然地说：“不用你管!”我非常生气。如果咱们矿区的居民都像他们一样不保护环境，那我们周围就到处是垃圾，污水从我们脚下流过，散发出难闻的气味，人们的生活也会受到影响。

后河就是一个典型的例子。听妈妈说，在她小的时候，后河原本是一条清澈见底的大河，夏天，好多小孩到河里去游泳，跟小鱼小虾一起玩耍嬉戏;冬天，光滑干净的冰面，又成了小朋友溜冰的乐园，妈妈还和小伙伴们一起下河摸蝌蚪呢!可是现在，清清的河水变得又脏又臭，黑黑的污水散发出难闻的味道，这都是人们乱扔垃圾、不保护环境的结果。无奈之下，人们用土把这条“臭水沟”填上了。真可惜呀!要是当初人们懂得保护环境，现在我们也能在河里捉鱼摸虾了!

家乡的变化告诉我们，我们一定要好好保护环境，从身边的小事做起，从现在做起，那么我们家乡就可以恢复原来美丽的面貌，甚至变得更加地美丽。

巨人作文 六年级我家周围的变化——在比较中写变化

2014年03月22日邱良清第四课时

一.教学目标 1．引导学生在交流后，能丰实、调整自己的认识，进而有效选取内容

2、能够抓住变化，确立合理的行文顺序

3、指导学生将变化写具体

二.教学重点 通过过去和现在的比较，看出“变化”，并且能把变化表达出来

三.教学难点 指导学生将变化写具体

四.教学准备 作前准备：让学生回家自行观察，引导学生去观察、寻访家乡的过去和现在，进行比较。将自己所得所感进行相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作做好准备。

五.教学过程

①课前热身，完成作业

同学们上课之前老师想想考考你们的词语积累做的怎么样？想想有哪些与“变化”有关的成语？

好，同学们都说了很多。那我们的书本上也有好多的，现在就打开你们的课本P11，选择几个你喜欢的成语写一段话。

例文：

（1）时过境迁，在这信息技术日新月异发展的今天。股票市场可谓是瞬息万变，股票走势更是变幻莫测，为此，想要在众多人中脱颖而出，就必须要靠他们随机应变的能力来调控股票市场。最后，那些个思维敏锐的人都摇身一变，和之前已是今非昔比了。 说起“变化”吧，词语意思变化也是变化莫测的。同一个词语在不同的语境上的意思也是不一样的哦！看到语文百草园第一题，完成练习

②单刀直入，直切主题

同学们，我们的生活的社会每天都在发生着变化。今天和昨天不一样，现在和从前不一样。事物在变，景物在变，环境在变，上节课老师布置你们回家观察身边的人、物、环境的变化，现在，请把你们收集到的材料和同桌交流交流，我期待你们精彩的表现。

1、指导学生选材

典型性，熟悉性，感触性

2、指导学生，处理材料 主要采用对比，比较的方法进行材料的处理。请同学们谈谈家乡过去和现在的对比？板书

同学们，刚刚我们大概地谈了一下我们的家乡的变化，现在就让我们进一步去了解一下它们吧！板书：家乡的变化

3、指导学生，细化材料

刚刚我们说了那么多的变化，这些变化概括起来主要有哪些啊？ 总结概括：衣食住行，家庭收入，交通出行，教育保障，医疗卫生，娱乐设施，城市建设

这么多的材料，我们先从周围的变化说起吧！（眼、耳）并用

4、选取细节，立足写作 有人说细微的东西更容易打动人，的确是如此。让他们选取一些细微的事物来描写。好了我们来看看课文是如何来描写家乡变化的？看课文完成P9练习第一第二题……

5、指导成文 1、引导学生思考：有了自己想写的内容，那你打算以怎样的顺序来写呢？（从古到今；抚今追昔；今忆古惜今……） 2、确定行文顺序：根据自己选材的需要看看哪一种顺序更适合你，可以有助于你展示变化。 3、交流：用先……接着……然后……最后……来大概表述一下自己的习作思路。其它人可以帮忙补充和修正。

六.板书设计：

选材：熟悉清楚、以小见大

家乡的变化顺序：古→今、今→古、今→古→今……

表述：真实、含情、具体（见、闻、感……）

巨人作文 五年级未来的我——想象要大胆、合理

2014年03月22日第四课时

一.教学目标

1、引领学生理解掌握拥有丰富想象力的方法

2、指导学生了解想象作文分类，掌握假想类想象作文的写作技巧

二.教学重点

1、如何基于现实生活，大胆、合理地想象

2、如何确立明确的想象作文主旨、选取自己熟悉的材料为基础

3、语言表达如何力求朴实真挚而又充满童趣，引人入胜。

三.教学难点

1、如何正确的选材，不偏离实际

2、表达想象要言之有理

四.教学准备

五.教学流程

（1）故事导入，激发想象 O是什么？数学家说：“那是零，0点。”诗人说：“那是月亮。”运动员说：“那是环形跑道。”老农说：“那是烧饼。”儿童说：“那是鸡蛋。”“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”不同的人对O有不同的认识，有无数个人就有无数个答案。

O是什么？O是春夏秋冬，周而复始。过了山花烂漫莺歌燕舞的春就是夏，过了酷热难耐、草木旺盛的夏就是秋，过了硕果累累、稻谷飘香的秋就是冬，过了寒风刺骨、雪花飞舞的冬又是春。周而复始，四季轮回形成一个封闭的O。

一眨眼，原来我已经很久没有回到家乡了。

还记得几年前，我的家乡，那个时候的街道是非常简单。道路全是泥土混砂石合成的，道路上面相比现在的路显得非常的忐忑，每次一到下雨天道路就会变得非常的坑坑洼洼，每次行走在上面的人就会非常的麻烦。而且街道上面没有垃圾桶，人们总是没有地方丢垃圾而不得不把垃圾丢在街道上面，所以那个时候的街道是非常的脏。现在的街道两旁每隔十步就会设立一个垃圾桶，使得人们可以随时的找到丢垃圾的地方。现在的街道变得非常的洁净。现在的街道也变得非常的平坦了。行走在街道上面再也不会有任何的困难了。

不仅这样，以前的房子都是平房，很少有楼房或者是大型建筑。那个时候的我们都很少见到楼梯还有电梯。可是现在街道两旁很多的大型建筑，还有超市。而且也有很多的大型小区了，一眼望去全是十几层的楼层。电梯到处都是随处可见了。

看着家乡人民的生活渐渐富裕起来，生活水平与生活环境也得到了提高，心里真的很高兴。