家乡变化——对比作文教学设计教案合集20篇

我的家乡位于辽宁省朝阳市建平县老官地镇，从前，那是一个偏僻的农村。

从前，家乡的路是那样坑坑洼洼，一点也不好走，过车时，尘土飞扬。雨后，路很泥泞，人们走在路上深一脚，浅一脚，难走极了。特别是过车时，人们来不及躲，车就会溅人们一身泥点子。

近几年来靠党的好领导，好政策。靠着人们的辛勤劳动，我们的家乡发生了翻天覆地的变化。

俗话说的好“要想富，先修路。”现在，家乡的路，已被人们的辛勤劳动，铺成了柏油路。公路上行驶的车川流不息，要出远门，班车就从家门口路过，只要一招手，车就会停下来。

我们的学校变化就更大了。以前，我们都是在砖、瓦房里学习的，冬天，天太冷，同学们只能靠炉子来取暖。现在就不同了，我们在楼房里学习，教室宽敞明亮，冬天，由于室内生暖气，我们再也动不着了，并且非常干净。

我们要好好学习，学好科学、文化知识。把我们的家乡建设的更繁荣昌盛。

那节语文课是上口语交际家乡的变化。同学们都围绕家乡的变化作了调查。你听！我们正在交流呢！“我的家乡在汕头，最大的变化就是科技的发展，以前做牛肉丸都是用手做的。如今有了机器，做起来又快又好吃！但是科技的发展影响了环境的变化，空气由清新变为废气重重。真不知道是变好还是不变好！”小静为我们绘声绘色的描述。

小静刚坐下，小梅又站起来介绍她的家乡。“我的家乡在南屏，主要是楼房的变化，以前的楼房破烂不堪，每家每户的墙脚都长满青苔和肮脏的脚印，而且砖头烂得好像一敲就‘倒’。如今，一栋栋高楼拔地而起，雪白的墙砖一看就让人喜欢！”说了那么久，来介绍一下我的家乡吧！我的家乡在开平，是一个普通的市区，我的家在农村。

我们的生活条件很好，每户都是用砖头起盖的房子，每天用煤气煮饭，还能看电视。我们很舒适。可是几年前，我的家乡并不是这样的。那时候，我们住的是草屋，没有电灯，只能用蜡烛，更糟糕的是没有煤气，用炉子煮饭，冒出的烟火曛的我睁不开眼睛，所以我最讨厌那可恶的炉子。

家乡在不知不觉中产生了巨变，我愿祝我的家乡在不久的将来会有更高的科技，更大的变化。

听爸爸说：以前来过我家乡的人都会被它的美丽深深吸引住，翠绿的树林，清清的河水，清新甜润的空气，湛蓝深远的天空，这一切犹如仙境。但是，不知道从什么时候起，如此美丽的地方开始变得越来越让人失望。

不过，从我懂事起这几年里，河里的水流量越来越少了，一到秋天河底的淤泥都裸露出来了。树木被人们乱砍乱伐，植被遭到破坏，洪水灾害越来越多。白色垃圾随处可见。空气里弥漫着浓浓的汽油味，饭馆里刺鼻的油烟，烧烤摊上冒出的浓烟以及刺鼻的臭味常常让我喘息不过来。

有一次，我在草地上插了一块广告牌，上面写着：青青小草踏之何忍。完事后正准备回家，突然看见几个五六年级的哥哥在草地上打滚，嬉戏，刚长出来的嫩黄色的小草被他们蹂躏得奄奄一息。正想冲上去对 他们义正言辞一番，却发现有个小弟弟像离弦的箭一样飞奔在离他们四五尺远的草地边上站定，指着他们大声吼叫：“干什么呀你们！木牌上的字你们认识吗？还做哥哥呢！”这伙人被吓一跳，等看明白后其中有个哥哥冲过来威胁他：“你个小屁孩，敢管我们，吃了豹子胆？”说着扬起了手。我也冲到了他们面前，只要他敢打人我就准备喊“救命！”小弟弟涨红了脸，一点也不害怕，反而头昂得更高了，理直气壮地说：“我管的就是你，怎么着！”呵呵~真是个小男子汉！我暗暗为他叫好。也许是理亏，也许是看见过路的人太多不敢下手，他们灰溜溜的走了。我竖起大拇指夸赞了这个弟弟一番。

在回家的路上，我在想，我一定要把今天看到的告诉爸爸。我要让爸爸相信：我们的家乡一定会回到以前那样的模样，让美丽常驻在我的家乡！让更多的人留恋我的家乡！因为我们是二十一世纪的环保小卫士！

[作文我家乡的变化

教学时间:二课时

第一课时 内容:复习说明对象及其特点，说明顺序。

一、 指明本课的教学内容:

复习说明对象及其特点，说明顺序

二、 用问答式复习说明文的有关知识。

1、什么是说明文?说明文以什么表达方式为主?

说明文是以说明这种表达方式为主，按照一定的要求解说事物或事理的文章。

2、常见的说明文有几种类型?本册课文中有哪几个单元哪些课文是说明文?

A、事物(形状、构造，发展变化)         B、事理

第一单元1-5课，第三单元10-14课，第五单元19-21课。

3、阅读说明文一般要抓住几个方面?

A、 指明说明对象及其特点， B、理清说明的顺序，

C、掌握说明的主要方法，    D、体会语言的准确性。

三、 复习阅读说明对象及其特点、说明顺序的方法。

1、说明事物必须抓住事物的特点。什么是事物的特点?

事物的特点是事物相互区别的标志。

2、指出《中国石拱桥》、《核舟记》、《隆冬话竹》、《活板》、《宇宙里有些什么》的说明对象及其特点。 A、《中国石拱桥》:中国石拱桥:历史悠久、分布很广、大小不一、形式多样。

B、《核舟记》:核舟:体积小、雕刻内容多、技艺巧。

C、《隆冬话竹》:竹子:外形典雅、气质刚劲。

D、《活板》:活板印刷:活。

E、《宇宙里有些什么》:宇宙:物质的、无穷无尽的、运动发展的。

3、怎样把握说明对象的特点?以《活板》、《动物尾巴的功能》、《隆冬话竹》为例说明。

A、 题目:《活板》:活。

B、 首段:《动物尾巴的功能》:动物的尾巴形状万千，妙用无穷。

C、 关键词句:《隆冬话竹》:外形典雅，气质刚劲。

4、怎样指出文段或文章的说明中心(主要内容)?

如:《宇宙里有些什么》第12-17段(P169-170)的主要内容。

说明宇宙是无穷无尽的。

方法:说明中心=说明对象(宇宙)+特征(无穷无尽)

注意:如果一段说明文将说明对象分成几个部分分别说明或列点说明某一对象的特征，概括时不可以偏概全。

如:《向沙漠进军》第五段(P100)的说明中心。

抵御风沙袭击的方法是培植防护林，培植草皮。

5、我们学过的说明顺序有哪几种?每种还有哪些小类?以学过的课文为例说明。

⑴空间顺序:说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。如《核舟记》:头-舱-尾-背。

⑵时间顺序:说明事物的发展变化，多在事物的发展变化，如《活板》:唐-宋-升死;《中国石拱桥》:古-今。

⑶逻辑顺序:说明事理，多说明事物的内在联系。

A、 先总说后分说:总-分:《向沙漠进军》第4、6段;

分-总:《宇宙里有些什么》第3-6段;

总-分-总:《中国石拱桥》第5段赵州桥，《核舟记》全文，

《电子计算机的多种功能》全文。

B、 先主要后次要:《向沙漠进军》第5段。

C、 先原因后结果:《中国石拱桥》第9段。

D、 由现象到本质:《什么是生态平衡》。

E、 由性能到功用:《隆冬话竹》。

F、 由一般到特殊:《隆冬话竹》第9段竹子的种类。

G、 由整体到局部:《中国石拱桥》第6段卢沟桥。

注意:⑴时间顺序:有表示时间的词语，如:朝代、数字等。

⑵空间顺序:有表示方位的词语，如:上下、远近、左右、内外、东西南北中等。

⑶同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出。

6、划分段落、层次，概括段意、层意。

⑴把握该段(篇)说明的中心和重点，分析思路。

⑵概括要全面，要抓住重点，语言要简洁，格式为:说明了什么。

⑶划分标准要统一，或按时间或按空间或按逻辑。如，总分总结构分三层，总分、分总结构为层。

四、 课外练习。

第二课时

内容:复习说明方法，说明性语言的特点。

一、复习上节课学过的知识及学到的方法，指明本节课的教学内容。

复习说明方法，说明性语言的特点。

二、复习说明方法。

1、本册学过的说明方法有哪些?请举例说明。

⑴下定义:用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。如等边三角形是三边都相等的三角形。(如河系的定义169页、生态平衡的定义122页)

⑵举例子:举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。(如说明中国石拱桥的特点课举了赵州桥、卢沟桥，《隆冬话竹》第二段，为了说明竹子对中国文化的贡献，作者举了许多巧妙地提到了竹的成语，《电子计算机的多种功能》第4-7段。)

⑶分类别:按一定的标准，不能有从属或交叉关系，要把集合中的所有内容都分完。如人分为男人、女人。(如《宇宙里有些什么》中第3-5段大、小、中恒星，《向沙漠进军》中第4段游击战、阵地战，《电子计算机的多种功能》第二段分类。)

⑷打比方:用比喻的修辞把抽象、复杂的事物说得深入浅出、具体生动。

石拱桥的桥洞成弧形，作者把它比作什么?(虹)《向沙漠进军》沙漠是人类最顽强的自然敌人之一，把风沙化作沙漠逞强施威的武器，把水当作征服沙漠的武器。《宇宙里有些什么》第2、9、12段。

⑸作比较:用生活中熟悉的事物同要说明的事物相比较，一定有两个方面。《宇宙里有些什么》密度小:比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多，《电子计算机的多种功能》第5、6段。

⑹列数据;从数量上说明事物特点最准确、最有说服力的方法。

竹子的种类95页，赵州桥、卢沟桥的长度、宽度，恒星的表面温度。

⑺引言论:用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。

《中国石拱桥》中引用张嘉贞、张族的话，《隆冬话竹》引用苏轼、李白的诗句。

2、这些说明方法有何标记?

⑴下定义:……是……，这就是……，叫……。

⑵分类别:有几类(种)，一种是……，另一种是……。

⑶举例子:例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。

⑷打比方:像、是、当作，就是比喻。

⑸作比较:而、比……和……两种东西比。

⑹列数字:数词，概数、确数。

⑺引言论:引用，标记是引号。

3、这些说明方法有何作用?

共同的作用是说明事物的特征，但各自有不同的特点:如打比方:形象生动;列数字:准确;举例子、作比较:通俗、具体;引言论:印证;分类别;条理清楚。

注意:说明方法一般用三个字表达，不要与修辞方法、表达方式混淆，表述要规范。

五、复习说明性语言的特点。

1、说明性语言的特点:准确，体现在修饰、限制性的语言运用，同义词的选择上。如课文104页第二、三题，172页第三题。

2、方法:⑴修饰、限制性语言:用删除法，去掉有什么不好?

大拱的两肩上，各有两个小拱。

不能删去，该词说明了什么，如删去有什么不好。

⑵同义词的选择:用置换法，换了有什么不好?

它的运动也是无穷无尽的(茫无涯际)。

辨别同义词的细微差别，如词义、搭配、范围、感情色彩等方面。

六、 说明文的阅读探究能力。

说明文的阅读探究主要是对信息的处理。

1、数据分析:《祖国的大豆》运用数据分别说明了什么?

2、图表阅读:⑴看清图表;⑵从图上找规律;⑶用简洁的文字表达。

在这个人类的美好家园中，我们每个人都明白，在地球上，甚至宇宙的每一个角落中的每一个种事物和生物都是在一点一滴不断变化中的，不可能会有一成不变的东西。然而，我的家乡福建省建阳市，也在发生着令人吃惊的巨大变化。原来的建阳市，是个交通极其不方便的小城市，如果要去遥远的地方，就更不方便了，要先坐车到邵武市，再由火车再到那目的地。这是多么的令人不方便呀！可是现在的建阳呢？已经发生了翻天覆地的变化，建阳建起了快捷的火车路，火车在建阳铸造的轨道上川流不息，载着建阳人民奔向希望美好的未来！为了方便大家，建阳又建起了更方便的高速公路，这样，就使不坐火车的人也能在一时间为前提和节能上畅通无阻。啊！这是多么巨大的变化呀！ 原来的建阳市，到处尘埃飞扬，工厂也都是到处排放废气和废水的。在建阳的上空，到处都是乌烟瘴气，在河面上到处都是垃圾和废水，河流和天空都被破坏了，建阳的生机勃勃没有了，建阳没有了生机，犹如死城。街上也不曾看到人们对家乡的赞美之情了，可是，经过了改革开放后，人们变了，大家爱护环境了，大家现在不会随便的丢弃垃圾了，都会自觉地把垃圾丢进垃圾桶里，工厂也进行了废水管理和废气管理，现在，在建阳的上空已经看不到废气了，在建阳河流的河面已经看不到垃圾和废水了，建阳又充满了生机勃勃，建阳人民重新的呼吸到了新鲜自然的美好空气。听！那是鸟儿对家乡的赞美声呀“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”啊！这是多么巨大的变化呀！原来的建阳，只有一座座矮矮的平房，没有那新生活的条件，每个人都没有对未来的憧憬，房子上空升着袅袅炊烟，现代的文明是那样遥远，渺茫。可是，今天，建阳的人们已经住上了高楼大厦，生活条件也是一个比一个好，宋祖英阿姨唱的真好：“越来越好，越来越好……”大家也都开始努力和刻苦的学习，为的是能让自己为故土争光；为自己的家乡争光；为自己的祖国争光！大家都已经奔向了小康社会。而今，在建阳的浓浓水土之中已经“生产”了一批又一批的栋梁之才。啊！这是多么巨大的变化呀！现在的建阳是一个文明城市，抛掉了过去，造就了未来！

我的家乡以前风景很好。特别是村庄中间有一条大河，可以看到河底里面还有许小鱼。旁边小草油油，挺拔的大树很多。有几只鸭子在河水中间游泳，人们还在钓鱼。来到这里的人都说这是人间天堂。

有一天，人们为了造房子拿着斧头到处砍树。他们砍了一棵又一棵，砍了的树有的造房子有的造家具还有的拉到市场上卖。随着他们砍，小草和大树有的枯死了有的只剩下树枝了，小河里的水只剩下一半了。人们仍然在砍树，那里越来越糟，有许多都走了。河干了有些人看着天只有闪电没有雷。人们很后悔。

这幅《家乡的变化》告诉了我们一个道理：不要乱砍伐树木。

在往返贵阳与昆明之间的320国道线中断，有一个古老的小镇，叫三板桥镇。这就是我可爱的家乡。

最近几年，家乡的变化可多了，变得更美了。一切是那样迷人，令人陶醉，令人留恋往返。

在高高的九龙山上观看，穿过家乡的那条320国道最显眼，明媚阳光的照耀下，显得格外动人，像一段银白色的稠带在飘动；大雨过后湿漉漉的，像一条条闪闪发光的河，马不停蹄过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。人们都说家乡地形就像灶上正放的一口锅。夏天清晨，浓雾笼罩，并不断翻腾，简直成了一片雾海，直到中午时分才会慢慢散开，感到格外清新，心旷神怡。

小镇上原有三座桥，我也不清楚是从什么时候起，美国人修的有一座因建造粗陋、时间久远、难以保证使用安全而停用了。在新政府的领导下，新修了一座在旁边并排而立。就在这两座桥的上游左边是起死回生的化肥厂，下游不远处还新建起黄泥塘水电站。

特别是那昏睡多年的化肥厂，在黔江股份有限公司的管理下，居然也起死回生，重新冒烟了。走进化肥厂，绿草如茵，树木婆裟。一片片碧玉般的草坪上，柔软的小草伴随着厂区机器发出的轰隆声频频点头，向过往忙乎的工人叔叔和阿姨们致以绿色的祝福。漫步在办公楼前，有一种说不出的舒服。周围是形状各异的花圃，有的大概是迁就地形，有的又是特意设计造型。有方形的，有圆形的，也有半圆形的，又棱形的，偏僻处还有两个不成形的呢，还有的则是一座小山，种着各种奇花异草。一阵阵轻风吹过，花儿、草儿随风摇曳，像跳着轻快的舞蹈。各种花儿争相开放，争奇斗艳，红似火、白像雪、粉如霞，这些俏丽的花儿总算找到了展现风采的舞台，伴随着机器运转时奏响的旋律，代老百姓答谢日夜辛劳的工人叔叔和阿姨。上班的叔叔阿姨们总是提前赶到舞台，等待着、享受着……

不仅仅是化肥厂，家乡小城镇的面貌也日新月异，不断发生变化。黄泥塘水电站和南京桥水电站的建成，让大街小巷灯火通明，霓红灯闪烁不停，简直成了灯的海洋。美丽如画的住宅小区，为人们的身心健康创造了一个个舒心的休息空间，提供了一处处修身养性的良好场所，营造了一个个美好的生活环境。特别是黄泥塘电站大坝沿边的小马路，不知不觉中也成了家乡人休闲逸乐和散步交流的好去处。漫步在小路上，两侧美丽的绿化带和电站厂房周围的花坛更令人赏心悦目，恋恋不舍。

如果你有机会到我的家乡来，你一定会发现所看到的其实比我写的家乡更美。

[家乡的变化话题作文八篇

在湖北的西部，有一个美丽富饶的地方，那就是我的家乡—恩施土家族苗族自治区。

在我的记忆中，恩施是一个贫穷落后的山城，街道不平坦，房子十分陈旧，交通不方便，如果遇上下雨天，出行就会走一脚的泥土，山上的山货很难运出去……随着党的改革开放政策，对西部地区的大力支持，使我们恩施起了翻天覆地的变化。

原来那坑坑洼洼的道路，已经变成黑油油的柏油路，路两旁的花草，在园丁的浇灌下，个个竞香争艳地开放着，好像在和路上奔驰的汽车招手，风一吹，花儿就摆动起优美的姿态，好像在欢迎您的到来，道路两旁的矮房子，已经变成一幢幢高楼大厦，大厦的百货商场里，装饰得五彩缤纷，各种商品琳琅满目，保证你高兴而来，满意而归。

原来工厂排放的污水把清江水变成浑浊浊的，两边的水草都快要死了，而现在的清江水清澈见底，可以看到水里游来游去的鱼群，清江两岸的清水走廊，绿柳成荫，繁花似锦，蝶舞蜂忙，每到傍晚，山城人们就在清水走廊散步，乘凉儿童的嘻笑声在空中久久回荡，五光十色的彩灯，把整个山城变得十分美丽。

我们恩施的土特产、矿山资源数也数不尽，我们恩施被称为“硒都”农作物的含硒量高，硒对人体具有抗癌作用，随着公路、铁路、飞机等交通工具的发达，使我们恩施的土特产走向全国，给人们带来了健康和幸福。

我们恩施的山、水风景如画，四季分明，是旅游可去的好地方，还有我们土家族的“女儿会”被称之为“东方情人节”，我们家乡的变化可大了，我在这里不能一一说出来……

我爱我的家乡！我应该好好学习，把我的家乡建设地更加繁荣富强。

欢迎朋友们到我的家乡去做客！

[家乡的变化初中生优秀作文

我的家乡在四川省的一个小镇（宝轮镇）上，那里有一条清清的河叫清水河。

今天，我和姥姥吃过饭去那里散步，当我走到清水河河岸时，见到的是如公园一般迷人的景象。小草在花坛里井井有序的生长着，两边是一排排整齐的树木，花坛中五颜六色，百花齐放，远远望去，有如一张张彩色的地毯，色彩斑斓，美丽无比。每走一段路，就有一座座精致的小亭子，亭子是用木头搭的，坐在里面十分舒心。

看到这一切不禁让我想起以前这里坎坷不平的石土路，家乡的变化可真大呀！从前，清水河河岸只有一堆堆无规则的乱石和一些与垃圾混杂在一起的沙子，一抬头，视线却被眼前的挖沙机挡住，听见的是“轰隆隆”机器发动的声音。

如今，走在河边，听见的是鸟儿在枝头欢唱的歌声，抬头望去，是郁郁葱葱的树木，闻见的是百花芬芳的清香。傍晚，人们三五成群的来这里唱歌、跳舞，欢声笑语弥漫了整个天地，在这里，你会感觉到无比的快乐、幸福。

此时，我的家乡像一幅幽雅的画卷，她是那些建设者们用辛勤的汗水和智慧所绘画的，我们要爱护这里的一草一木，让我的家乡永远美丽和谐。

xxxx年-20XX年, XXX年的时间里，改革开放的春风吹遍了中国大大小小的角落，给我们的祖国带来了天翻地覆的变化，也让我的家乡——泉州日新月异,生机勃勃。

听爷爷说，XX年前，泉州可没有今天这样的美丽，那时到处道路不平，电灯不明，电话不灵。城市的面积不大,周围都是田地和羊肠小道，马路非常窄，只能三四辆自行车并排走，一下雨就非常泥泞，路面坑坑洼洼，泥泞不堪，如果车辆一开过，就会溅得路人满身泥水。路上车辆很少。房子是石头房子，多是低矮简陋的小平房，有一座二层小楼就算是大富翁了，至于广场呀，娱乐场所呀人们更是连听也没听说过。

现在的泉州已经今非昔比，高楼大厦拔地而起，高耸入云，一座有一座的特点，一座有一座的姿态。各项建设事业如雨后春笋，蒸蒸日上。一条条崭新而通畅的水泥公路展现在你的眼前，汽车在川流不息，再不复往日的颠簸。路的两边多了两条长长的绿化带,犹如玉带一般。两旁路灯像卫士一般昼夜守卫着。市民们文娱场所随处可见，别的不说，光文化广场就有好几个：丰泽广场是人们休闲游玩的好去处，尤其是夏天的晚上，广场对面的大屏幕前有许多看电视的人，彩灯把广场照得五彩缤纷，漫步其中，感到优雅至极！现在的泉州像一座没有围墙的大花园,荣获“中国最有魅力的城市”“花园城市”的称号呢！

爷爷还说，泉州在党和政府的领导下，百姓生活过得红红火火、衣食无忧的日子，我们住进了套房，冰箱、电脑、汽车、电视、空调等高科技产品也进入了普通家庭。三十年前，哪有什么电视啊、空调啊、冰箱啊……天热只能扇扇子，做饭得烧木材、煤球，洗衣服得用手洗，食物放久就不新鲜了……以前一家人一个月只能吃一斤肉，吃肉等于过年，常常吃地瓜，还有那已吃厌的萝卜干……你看现在到处都有超市，买菜多便利，物美价廉，应有尽有，人们穿着时髦，不像以前都常穿着打着许多补丁的衣服。现在的晚上,到处是灯火辉煌,路灯五颜六色，超市、商场的灯光亮堂堂的，路边上的广告牌灯五艳六色、闪闪烁烁。大街上，人们有的在做摆摊,有的在逛街,有的在买东西……真是热闹非凡。

在经济高速发展后，泉州人已经不满足物质上的需求了，追求更高的精神追求，建起了一座座大型图书馆，越洋图书馆、泉州书城、万祥图书馆、刺桐花图书城……每天都有许多人在如饥似渴地学习新的知识；建起了多家的博物馆，闽台缘博物馆、泉州博物馆……让人尽情参观、游览，了解历史，更好了解闽南文化，更加热爱自己的家乡。

20XX年，泉州还成功地举办了20XX年第X届全国农运会。建起了桥南立交桥、海峡体育中心……欢迎全国各地的朋友来泉州游览观光。

改革开放三十年以来，我们的前辈经过了多少风险，经过了多少艰苦历程，使我们的祖国、家乡强盛兴旺，今天，我们要更努力学习，用心去体会现在的惬意生活，将来我们也要用我们的头脑和双手来强大我们的祖国，来建设我们的家乡。

“咱们回家乡看看吧。”爸爸问我。但我还是那句话：“不去，那里四处都是水泥路，而且虫子什么的特别多，还很脏。我不去！”爸爸这次没有像以往那样叹气，而是笑了笑，还带着点神秘感：“现在我们的家乡“昔非今比”了哦！”我半信半疑。心里暗暗地想着：真的？所以，我和爸爸妈妈坐着汽车回去了家乡！

来到了家乡，哇！不会吧。这么美。难道是我的眼睛花了吗？我揉了揉眼睛，没有呀！本来以前崎岖不平又很脏的小路变成了一条条干净整洁的柏油路。而且四周种满了树木、花草，这里的空气比以前新鲜了许多，时不时的有几只蝴蝶、蜜蜂来采蜜，来跳舞。原本矮矮低低的老房子现在变成了一座座高楼，似乎这里已经被人们视为了“掌上明珠”。我继续和爸爸妈妈来到了表姐家，哇！表姐家居然也变了。从乱七八糟的老房子而改变成了令人羡慕的别墅。墙壁雪白雪白的。有很漂亮的壁纸，上面还有着几张风景如画的照片。

让人看了感觉又清爽又舒服。而且家具都是刻着青花瓷的，好像都是宫廷里面粉妆玉砌的。让人越看越喜欢，空间也大了许多许多，我简直不敢相信我的眼睛。表姐把我带到了她的房间，天哪，这里真的就是人间仙境呀！走进去，脚底就会踩到软软的地毯。墙壁被刷成了粉色，床也是粉色的。天花板上垂落着一个天蓝色的水晶灯，还能变颜色呢。床旁边有一个很大的写字台，上面摆放着一台电脑。我觉得很奇怪，表姐从小到大都不会玩电脑，为什么要在房间里放电脑呢？正当我疑惑的时候，表姐用迅雷不及掩耳之势的速度打开了电脑，带上了耳机，开始了她的游戏人生，我惊叹不已。真的变了，一切变了，我又来到了叔叔和阿姨的房间，里面的场景让人看了就很温馨。紫罗兰的壁纸，紫罗兰的窗帘，紫罗兰的床，全是紫罗兰的。让人迫不及待有种想要住在这的感觉。

吃过午饭，我从表姐家出去，走向了家乡的大自然。以前在河里洗衣服的人已经“绝种”了。大家在那条河里划着船，谈笑风生，说说笑笑，夏天还能在这里游泳呢！我来到了一个广场，这里的游乐器材很多，许多孩子在这里玩耍，欢笑声传遍了所有地方，让我看见了童年，美妙的童年。篮球场上，一个个健壮的青少年在举行打篮球比赛。赢得队伍满是欢呼，输得队伍也不气馁，正在好好准备着下一场比赛呢！让我最最最最最惊讶的是，以前家乡从来买不起车子，可是现在，一辆奥迪，一辆奔驰，一辆宝马，好像这里的人各各都是大富翁！BRT，这里居然也有BRT，在另外一条通往个个城市的大路上，一辆又一辆的BRT让我眼睛发亮！隐隐约约看见车里的人一个劲的往外伸，似乎在看这奇妙的风景。向头顶看去，小鸟们叽叽喳喳的唱歌，好像在为这美丽的风景喝彩！

感受家乡的新变化，感受家乡的美妙。也要让我们一起行动起来，在美好的未来里，我们的家乡一定会变得更美丽！

世人都说现在家乡变化大，这话一点都不假！我的家乡张骞故里，神奇橘乡——城固，日新月异，就发生着天翻地覆的变化。

年迈花甲的爷爷说，三十年前，人们生活很穷苦。乡村的泥路非常窄小，下雨粘如胶，天晴像把刀。进食堂，买布料，供应都凭“票”。城里和乡间，住的是土坯墙，黑瓦房。夜晚照的煤油灯，山里有人点“松亮”可现在，通村公路，水泥铺打，宽阔平坦，四通八达，公交车，摩托车，电动车来往穿梭。居民住宅，一排一排，楼房林立，漂亮气派。家家用的自来水，厨房摆的是电饭锅和煤气灶，平川城里人做饭再也不用柴和草。

退休多年的奶奶说，先前通讯的方法只是写信和发电报，既费时又复杂。可现在不仅普及了手机，而且液晶彩电，电脑也进入了普通人家，坐在家里随时通信，网络聊天，电话购物，查资料，看新闻，真是乐趣无穷。现在人们生活在福窝窝里，吃的白米细面，穿的是上等衣衫，老人还发养老金，免费定期检查。全民医疗保险，住院药费给报销，学生娃上学不收学费钱。

老人说的没虚话，家乡确实变化大。我清楚记得，在我上一年级时，考院实验小学只有两座楼，学生多，教室少，座位较拥挤。操场泥土地，坑坑洼洼，晴天灰扑面，见雨稀泥滩。可就是这三年多时间，学校就又建起了三幢教学大楼，教室宽敞明亮。操场塑胶地面。规整的跑道，玻璃钢篮球架，八个乒乓案以及四周花池内的花草树木，更给校园增添了色彩。我们在校，无忧无虑地学习。渴了有纯净水喝；热了有风扇送爽；冷了有空调送暖。为了学生的安全，学校前后大门还加上了保安。老师们生怕学生们被冷着，热着，磕磕碰碰着。

朋友们，你能说我的家乡变化不大吗？面对此情此景，我豪情满怀，没有共产党就没有新中国；没有党的好政策，就没有我们今天的好生活，所以，人在福中须知福啊！我一定要加倍珍惜好时光，努力学习，掌握本领，将来把我们可爱的家乡建设得更加美丽富饶！

[山水披锦绣家乡变化大作文

描写家乡的变化初中英语范文篇一

Changes in My Hometown

My hometown used to be a backward place, because it was deep in the mountains, where there were no nice buildings and the roads were so narrow and dirty. People lived a poor life.

我的家乡过去是一个落后的地方，因为它在深山里面，那里没有漂亮的建筑物，公路也是又小又脏的。人们的生活都很贫苦。

While in recent years, with the development of society, my hometown has been greatly changed. Now the roads are getting much wider. There are many different cars and buses running on the roads. Trees and flowers are planted on the two sides of the roads. They can provide us with oxygen and fight against the pollutants. So the sky becomes cleaner and brighter. Whats more, you can see many modern and beautiful buildings everywhere, and the living conditions are improving. People are enjoying a comfortable life now.

近年来，随着社会的发展，我的家乡发生了很大的变化。现在的路是越来越大了。有许多不同的汽车和公交车在道路上运行。道路两边种满了树木和鲜花。他们可以为我们提供氧气，与污染物抗争。现在天空变得更清洁、更明亮。更重要的是，你随处可见到许多现代和美丽的建筑，人们的生活条件也得到了改善。现在人们在享受舒适的生活。

描写家乡的变化初中英语范文篇二

Great changes have taken place in my hometown for recent years.big department stores and factories are everywhere. Different kinds of cars and buses are running in the big streets.with the development of the society，The life of the us is greatly improved.

I used to live in a small house and small houese surround the whole city. the qaulity of our life is very low,people were always worried that they would have no money for using or they can not get what they like. we could seldom see any foreign tourists.

But now, with the support of the government . My hometown has developed quickly and has changed a lot.people are living in a rich and high quality society,almost each person has a car,the transportation is convinient,meanwhile. more and more high buildings are being built which brings our hometown a new look. many wonderful places have been opened up that attracts many tourists.

Also,the people in my hometown are getting busier, everywhere you can see peoples footprints.

描写家乡的变化初中英语范文篇三

In recent years, my hometown has changed greatly, because of new road and railway has been built. Previously, my hometown was closed to the outside world. Several years ago, the government paid much money on changing the basic equipment of my hometown. Building new roads is the biggest project. It took about half a year to build the new road. After finish, people have more methods to make money. And we have more communication with other places, which is a good way to develop ourselves. About two years latter, the railway was built. After that, there have been more and more changes happened in my hometown. Now, my hometown has developed into a big and rich town. People live a happy life.

最近几年，由于建成新的公路和铁路，我的家乡发生了很大的变化。以前，我的家乡与外界隔绝。几年前，政府花了大量资金改变家乡的基本设备。新建公路是最大的工程。新建公路大约花了半年时间。公路建成后，人们找到了更多赚钱的方法。而且，我们可以与其他地方互通，这是我们发展自己的好方法。大约两年后，铁路修好了。从那以后，我的家乡发生了越来越多的变化。现在，我的家乡已经变成一个富裕的大城镇。人民过着幸福的生活。

离开家乡二十年，有谁不想念自己的家乡呢？身在异乡的我是否也该回家看看，于是就带着爸妈从英国回到故乡——沙岗。

在飞机上，我寻思着现在的沙岗有什么变化呢？老师和同学他们过得可好？我有点儿迫不及待了。

一路飞行一路寻思。好不容易到了沙岗。啊！我几乎不敢相信自己的眼睛，太不可思议了。家乡的变化真大啊！现在的生活有了很大的提升，街道边的那些乞丐，在政府的投资与帮助下竟然有了自己的生意，小日子过得可滋润了。

现在经济好了，再也没有人会为生活所迫，铤而走险去偷东西，人们生活的其乐融融。我很欣慰，一路上高兴的手舞足蹈。

犹记得家门前的那条小河，二十年前很神奇，有着独一无二的魔力：时而黑龙江，时而鸭绿江，时而臭水沟。其实不是小河有魔力，只是污染太严重了。出国后的我决心要还小河一片澄净。于是经过数多年研究，皇天不负有心人，我终于研究出高速消毒剂和三十分钟排除脏物剂。三年前寄回家乡，小河恢复了生机与美丽，河里鱼儿尽情嬉戏。炎炎夏季人们也会来这里游泳，享受小河的清凉，缓解疲惫的身心。再回家乡看到美丽的小河，不禁感慨万分。

再回家乡，不禁感叹家乡翻天覆地的变化。在不久的将来，我坚信勤劳智慧的沙岗人们一定会把家乡装扮的更年轻，漂亮！

不管身在何方，我们和家乡的千丝万缕都难以割舍。希望我再回故乡时她会更年轻、美丽。

小时候，我的家乡很美：河边河水满满的，十分凉爽，几个小伙伴在钓鱼；水中间还有鸭子成群结队地、自由快乐地游泳着；旁边还有一大片的森林，郁郁苍苍、十分茂盛。

渐渐的，附近的人口多了起来，村庄也热闹了起来，房屋也随着人口的增长建多起来。一幢、二幢、四幢……房屋越来越多，逐渐地形成一个美丽的城市。但是，人们不知道，这些房屋矗立的地方，曾经笔直地挺立着多少大树！后来，一些郊游的人发现：森林消失了，成了一幢幢房屋，空气变得不清新了，河水变得浑浊稀少，小鱼们也离开了……

再后来，家乡的河水干涸了，原来的河成了一条长长的干枯的河床，像一张张张大的干涸的嘴。岸边只剩下稀少的灌木丛，河边的地面开始也慢慢干裂，人们也搬走了，这里成了一个荒无人烟的城市。欢笑声消失了，幸福生活也结束了，这里很快将成为一片荒漠。

这告诉我们一个道理：我们在创造美好生活的同时，一定要同时保护大自然，否则只会适得其反。

我的家乡在下洋镇曲斗村。那里的变化可真大呀！

几年前，我和爸爸妈妈一起回老家看望爷爷。我老家离通往县城公路有四五里。我们刚下车就看见一条泥泞不堪的羊肠小道，宛延曲折，两旁零零落落的小灌木积满了黄色的尘土。爸爸妈妈牵着我的小手，一高一低的向老家走去，真是活受罪！

走了很长时间才到爷爷家。到了爷爷家,我一屁股就坐了下来,实在是太累了。休息了一会儿,我就开始打量我的老家:房子破破烂烂的,是土木结构的,又黑又矮,屋顶是用瓦片盖的。听爷爷说,如果遇到下大雨,屋顶还会漏水呢.再看家里什么电器也没有。就一个字——穷!

今年国庆节,我又和爸爸、妈妈去看望爷爷。坐在车上一想起要走那条土路，心里就发毛。我想着想着，转眼就要下车了。刚下车，我眼前一亮：以前崎岖不平的山路现在已变成了宽阔的水泥路。大伯早早就在路口等着接我们，他是开小轿车来的。我们坐在车上往窗外看：路的两边多了两条长长的绿化带犹如玉带一般。两旁路灯像卫士一般昼夜守卫着。一幢幢高楼大厦拔地而起，高耸入云。过去人们住的草棚，平房已经消失了。我还以为走错地方呢。

到了爷爷家，原来的土木房也不见了，变成一座高大崭新的楼房。我也发现爷爷买了许多电器，有冰箱、彩电、洗衣机等，应有尽有。爷爷说：“随着改革开放的不断深入，农民都得到了实惠，不再只守着那几分地，过着面朝黄土背朝天的生活了。村里的人都盖了新房，买了电器，生活不比城里人差。这边的空气清新，绿树环绕，风景优美，要是叫我去城里住，我还不要呢！”看到爷爷满脸的笑容，我就知道爷爷很为自己自豪，很为农民骄傲，非常热爱自己的家园。

社会进步了，祖国美丽了，我的家乡也变得很美了！我知道，这是党的政策好带来的结果。我相信，在不久的将来，家乡还会变得更加美丽、富饶。

[家乡的变化精选作文

今天是2037年的一天，我已30多岁了，终于又回到了已经阔别了20年之久的家乡——绍兴。

我回到家乡，却不相信家乡会发生如此大的变化。

原本蔚蓝的天空变得阴沉沉的，好像一颗湛蓝无比的宝石被人夺去了原有的光辉；原本树木茂盛的大山如今变成了光秃秃的，好像一棵繁茂大树被人剪去了，所有的叶子。人们终日不见太阳，农作物不能进行光合作用，纷纷枯死，人们也被饥饿和病魔一直折磨着……

看着这些惨不忍睹的画面，我的眼泪不禁落了下来。这时，我也不免会回忆起童年的往事。

小时候没有那么多烦恼。放暑假来到乡下外婆家去玩，抓田鸡，抓小鱼、小虾、小螃蟹烤着吃，或是去山上挖竹笋，到茶山上去摘茶叶，摘覆盆子吃。

回忆了一下童年的美好景象后，再来看一眼现在的绍兴……我的眼泪又一次，回归了大地。

一、创设情境，表达“我的老师”

小学语文课程标准对低、中、高年级学生习作的要求都建立在学生“有兴趣”“乐于”“愿意”“有意识”的基础上，同时我们认为言语交际是有目的、原因和对象的。表达什么——内容；向谁表达——对象；为什么表达——目的或原因。这样学生在习作中才能发挥自己的自主性、能动性和创造性。所以我们在写作之前要创造一个“目的、对象”的氛围，激发学生积极主动地表达。

教师导言：同学们，从你上幼儿园到现在，先后有多少位老师教过你们，请你回忆一下教过你的老师，我们打算开一次以“我的老师”为主题的班会，请大家认真地准备。届时在班会上把自己热爱、熟悉、具有鲜明特点的老师介绍给大家。

二、回忆师情，寻找“我的老师”

学生在习作中只有明确了表达“目的、对象”，才能有习作的动力，才能在习作中有责任感，才能自主地进行写作，才能激发学生积极探究的热情。抓住这个契机，我们设计了“回忆师情，寻找‘我的老师’”，让学生在教过自己的众多老师中选出自己印象最深的老师，介绍给同学们。在这个过程中，同时培养了学生搜集信息和处理信息的能力。

1引导学生回忆老师。

2听歌颂教师的歌曲，朗诵歌颂教师的诗歌。

3同学们找到最理想的“老师”后，同组互相说一说“老师”的基本情况及主要事迹。

4写出习作提纲。

三、指导写法，再现“我的老师”

学生在教师的引导下找到了“我的老师”后，就应该着手习作，让“我的老师”再现在全班的同学面前，使同学们能认识你的老师，了解你的老师。要做到这一点，教师需指导学生的写作方法。

1引言：每位同学都找到了“我的老师”，请大家认真构思，想好习作的内容和语言。

2阅读例文学习如何刻画人物特点，突出人物的形象。

例文：

我的老师

我们的语文老师大约四十来岁，头发已经稀疏了。他的前额布满了浅浅的皱纹，瘦削的脸上戴着一副度数很深的眼镜，显得很有学问。刚看到他的人，总会以为他是一个“老夫子”，教学死板、无味。可是只要听听他的课，保你一定会乐而忘返。

“叮呤呤……”上课铃响了，同学们都坐好了，只有刘锋同学还拿着一个瓶子玩，教师看见了，立刻板起了脸，说：“上课了还玩，没收！”说完，他拿起瓶子走上了讲台。同学们顿时吓住了，老师从来也没发过这么大的脾气呀！谁知，他眼睛环视了一下四周，然后举起瓶子说：“下面根据我手中的瓶子，进行一句话表达。”话音刚落，同学们长长地松了一口气，紧张地心情一下子松驰了，大家都笑了起来，老师也甜甜地笑了，笑声出教室，飞向天空……

他就是这样一个提倡活泼教学的人，难怪“听他一节课，胜读十年书”成了同学们的口头禅了呢。

(1)仔细读例文，想一想作者围绕“我的老师”写了一件什么事？

(2)分组讨论交流，通过阅读例文，你学到了什么？

(3)教师小结：

A.选择的材料要有特点。从“没收瓶子”到巧妙引入教学“一句话表达”，说明了教师的教学艺术别具一格，独具匠心。B结构新颖，例文开始先介绍我的老师外貌，让人感到我的老师老气横秋，一副老夫子像，但接下来的教学行为却与之大相径庭，使人顿感“我的老师”可敬可爱。

(4)动笔习作。

四、交流评议，共享“我的老师”

1个人自评自改。

2小组交流互评互议。

3全班交流：在小组交流互评互议时，教师要认真巡视个别情况，及时发现典型习作，准备在全班交流。也可以让各组推荐一名较好习作参与交流。全班同学互相点评。

4学生再次修改习作。

[我的老师作文教学设计

随这时间的流逝，我的家乡发生了翻天覆地的变化。让我有些认不清了，这还是我的家乡吗？

改革开放以前，我的家乡有一个泥泞而狭窄的道路，下雨时，地上到处都是大水泡，很容易被我们踩上两脚，让我们“防不胜防”，即便穿上雨靴也没用，雨靴每次回来都带回来“泥娃娃”，这给家里带来了极大的不便。

改革开放以后，我的家乡发生了翻天覆地的变化。泥泞而狭窄的道路变成了宽阔而平坦的柏油马路；妈妈工作的地方变成了饭店；小卖铺变成了服装店；最大的地方变成了百货超市………

我家乡的变化大吧！我爱我的家乡！更爱我家乡的变化。

一、教学目标：

1、知识与能力：了解并掌握人物刻画的方法技巧，将人物写活，提高人物形象塑造能力。掌握考场作文的构思过程。

2、过程与方法：阅读分析判断文学作品中使用描写的让人物活起来的方法。

3、情感态度与价值观：培养学生学会真诚做人，学会生活。

二、教学重点、难点：

掌握人物描写的方法技巧，生动形象地塑造人物形象。

三、教学时数：

一课时

四、教学过程：

一、情境导入。（同时设置情景：一个学生迟到从外面匆忙走进来。师：哟，不知鄙人在此军事演习嗦，怎么才大驾光临呢？请入座）

下面请同学们猜猜他是谁？

忽然，他看见脚底下有东西在动，他猫腰一看，原来是一堆报纸他刚要伸手拿报纸，“哗”地一声响，从报纸堆里坐起一个睡得迷迷糊糊的孩子，光光的脑袋上只有三根毛！   这个孩子是--（三毛）（屏显）

（过渡语：你是根据什么猜出来的呢？一下子就猜出来的原因呢？是抓住了人物的独特的特征）什么特征呢？

师：瞧，这就是典型的细节与描写结合以后所产生的文字魅力。让我们认识了苦命的三毛。

那同学们想不想学习如何把人物写得如此传神呢？好吧，那今天我们就来学习人物描写的方法。（板书：人物描写）

二、探究方法。

“问询人物描写法”的秘笈在哪里？“为有大师作品里。”

读下面大师作品选段，小组内思考、讨论，(分七个大组，每小组第3人，每两组完成一个题)(（完后抽生汇报并屏幕显示）(过渡语;概括起来的方法有)（板书：方法）（过渡语;通过这些描写的作用呢？）（作用：刻画性格）

三、小试牛刀（口语表达）。

1、（过渡语：刚才同学们从大师那里学到这么多的描写人物的方法，想不想试一试呢？现在我们就用刚才概括的方法）说说这节课迟到的同学。（选择一点，放在具体的情境中，说你印象最深刻的地方，看谁说得最生动形象）（屏显）

2、展示学生眼中的迟到同学的形象文字。

展示时思考：你们是通过哪些方法将迟到的同学写活的？（屏显）

（那现在我们给这个片段命一个题目）

（过渡语：通过刚才的描绘小结一下）

3、小结：作文中人物描写有哪些要求？（屏显）

人物描写的三大要求：真、精、细。

4、那推而广之：“写人物的记叙文体片段作文”有哪些要求呢？（屏显）（学生回答后才显示）

四、退而结网--学以致用

过渡语：好，我们有了如此多的巧方法在手，现在我们“磨刀霍霍向生活”，相信同学会把生活中的人物描绘得很精彩。

同学们，在你们与同学们相处的过程中，肯定有许多精彩感人的情景：一个背影、一次牵手、一句叮嘱、一则短信、一个电话、一个手势无不蕴含着浓浓的深情和深深的爱意，请同学们打开记忆的闸门，以“难忘                          ”为题，描写这个情景中的一个人物，100字左右。

（过渡语：成功的写作要先构思，怎么构思呢？围绕以下几方面来进行。）

1、酝酿构思。（抽生回答后才写）

⑴、主人公给我印象最深的一件事（标题或事件）：

⑵、事件中凸现的主人公的性格是：

⑶、我打算用什么方法将主人公写活？（2种以上）

2、要求内容充实，要写活，要有真情实感，写一百字左右的片段作文。

3、初写草稿。

（过渡语：下面我们一起来分享一下成果）

五、作品展示。

（读后，教师或学生点评。点评时围绕场面描写和人物描写的要求，可适当根据评分标准打分。如果没完的，可适当补充和修改。）

六、总结：

通过这节课的学习，你有什么收获？说出来与大家分享。

今天仅完成生活情景中的人物描写，至于情景描写还有哪些要求呢？我们留待以后的作文教学中。同学们，说屏显祝语

我的家乡在贤庠镇民洋村。年迈的爷爷奶奶住在那儿。我们平时很少回去，每逢过年，才回到家乡小住几日。

在我的记忆中，正因为小住几日，才有了过年时家乡的情景。爸爸最向往在家乡过年时的生活，简直是如鱼得水般的快活自在。吃过晚饭，爸爸便溜出家门，跑到老年活动室赌博，老年活动室不再是老年人活动的场所，而成了年轻人的“天堂”。一张大方桌，四人围坐一边，一人作庄，其余三人各为一门。旁观者里三层，外三层，围得水泄不通。有的甚至搬了一条长凳子，站在上面观看。桌上放着一叠叠厚厚的钱，年轻人抽着香烟赌着牌九，不亦乐乎，常常通宵达旦，甚至废寝忘食。

一次，已经是晚上11点了，爸爸仍然没有回家。妈妈因为弟弟小脱不开身，派我去把爸爸叫回来。我一路小跑到老年活动室，拨开裹得像粽子似的人群，费了九牛二虎之力，才钻进人群中找到了爸爸。我凑到爸爸跟前小声地说：“爸爸，你回家去了，妈妈叫我来叫你。”“你先回去吧！我马上回来！”爸爸一边随口应付我一句，一边拿出了一张牌九放到中间，我知道爸爸并没有要离开的意思，就站在一旁等着。爸爸回头见我还没有走，恶狠狠地说：“你还不走？”旁边的人也在一旁凶巴巴地附和着：“小屁孩，管什么管，快回家睡觉去吧！”我见此情景，灰溜溜地跑回了家。

最近两年，家乡又重建了老年活动室。过年时的情景也发生了变化，人们在阅览室里看书，在活动室里打打乒乓球，妇女们集合在一起，在空旷的停车场上跳起了广场舞，偶尔才发现几桌老年人在打麻将，极少有年轻人的身影。

家乡在变化，家乡的人们也在变化着。