家乡变化——对比作文教学设计教案(热门20篇)

金风送爽，五谷丰登，我们迎来了金秋十月，同时迎来了祖国母亲62岁的生日。时光倒转，在1949年的10月1日，主席庄严宣告了中华人民共和国的诞生！从那一刻起，中国人民站起来了！祖国不再是以前那被当成猎物瓜分的弱者，不再是引起多方势力斗争的那片土地，不再是一个封建社会。62年了，一个看似简单的数字，凝聚了多少人的付出，才使得祖国有了现在的繁荣昌盛，才有了我们这样美好的生活!

我的家乡在一个并不起眼的小城镇上——诸城。但是，新中国的成立，让她有了翻天覆地的变化。

首先，人们的着装有了巨大的变化。以前，人们不论春夏秋冬，不论严寒酷暑，只有一套衣服可以穿。冷了只能挨着，热了只能忍着，而且全身上下都打满了补丁，颜色多是些灰暗的颜色。现在，人们四季都有很多衣服，而且讲究时尚、潮流、绚丽的色彩，每天都要大方得体。

人们的饮食也发生了很大的变化。以前，人们很少有吃饱的时候，而且只能吃一些蔬菜粗粮，吃肉根本就是奢望，只有在过年过节时才可以见到一点肉，营养也不均衡。现在不同了，我们的饮食多种多样，有新鲜的蔬菜，精心制作的面食，肉食更是繁多，而且蔬菜追求绿色、无公害，肉食追求新鲜，还有许许多多以前人们想都不敢想的山珍海味。有些人还有自己的营养师，一天食肉不宜过多，食盐不能过量等等，减少了人们因为饮食而患病的几率。

人们的生活环境也有了很大的改善。以前，人们都是住一些破旧的小平房，而且下雨时，也经常是外面下大雨，里面下小雨。还只能一大家子人挤一张床。现在就不一样了，人们都住上了宽敞舒适的楼房，每个人都有自己的小空间，而且经常看到有老奶奶在社区里跳舞，老爷爷在下棋，还有很多的健身器材。人们有了电视、电脑，生活不再枯燥无味，一家家超市使人们的生活更加方便。

我们的出行也更加便利了。以前的人们，出行大多都是靠步行，自行车也很稀少，极其不便利。现在变化可大了，大街上车水马龙，几乎家家都有汽车。而且有公共汽车，地铁等公共设施，出行特别便利。

农村的变化也是不可小瞧的。看，以前那些破旧的茅草屋都不见了，变成了现在宽敞明亮的砖瓦房。以前的泥泞小路也不见了，变成了一条条四通八达的柏油马路。以前的人们上学，都要到很远的地方，现在，每个村庄都有幼儿园和学校，解决了孩子的读书问题。变化最大的是人们种植农作物都用上了机械化，有播种机、收割机、脱粒机等，人们还学会了绿色温室大棚，节能灌溉、无土栽培等新技术，使人们又省时又省力。

当我们处在衣食无忧的生活中时，一定不要忘记，有许许多多的人为了今天，献出了青春，献出了他们的生命。我们应该努力学习知识，长大后建设祖国，让祖国有更美好的明天。

时光飞逝，由于科技的发达，家乡的面貌已焕然一新，破旧的木屋已变成崭新的楼房，陡峭的道路已变成平坦的大道，两旁已竖起高大的路灯，夜晚已不在是那么的黑暗阴森，而是变得绚彩缤纷，人们再也不用怕风吹雨打，饥寒交迫的日子了。

以前，由于科技的不发在，一个村子只有一部电话，甚至一个也没有，家里如果有什么事只能去村委会去打电话，而且还有时间限制，很不方便，那时，那一户人家如果有一台电视都算是富有的了，那时的电视是黑白的电视，只见几个人围在一旁，虽然看着电视机里没有色彩的人物，但是他们很高兴，那时，如果村里有人生了病，那么这个人有时都不感出门，因为那时医术很不发达，治疗危险程度高，花费也高。生病的人怕传染给别人，所以才不敢出门。

转眼间几十年过去了，家乡的面孔已经被改变。

只见家乡已完全不是以前的家乡，来来往往的人们行走着，川流不息的货车不停地向外运输货物，家乡的学校也已经换了一张新的面貌，学校已从普通的平房变成了漂亮的楼房，由于新学校的建立，学校的人数也因此增加。

村里也渐渐地发生了变化，原先的村子里人烟稀少，经济不发达，现在呢，大街上热热闹闹，有卖东西的，有来这里找工作的，有散步的，就连个人的家里也有很大的变化，家里由黑白电视变成了夜晶彩电，砖地变成了瓷砖地板，就连一片空白的墙也增添了几分色彩。稻田地里，最新型的收割机在“呼哐，呼哐”地收割着庄稼。

家乡的变化可畏是前所未有的变化，要不是这些在背后默默奉献的人们，家乡也决不会像现在这样美丽，繁荣昌盛，我长大后也要像家乡人一样，把家乡建设得更加美好，把国家建设得更加富强，让它成为人人都向往的国家。

我的家乡在淮南市，以前这里经济不发达，人们生活水平不高，住得是低矮的茅屋、平房，楼房很少，街道坑坑洼洼，以前交通工具很少，只有三轮车、面包车，而且经常交通堵塞。人们的素质也不高，随地吐痰，乱扔垃圾，排放污水，使淮河水遭到严重的污染……

然而今天，由于党的改革开放政策深入民心，使如今的家乡淮南发生了翻天覆地的变化：你瞧！那宽阔的道路，四通八达；摩天的高楼大厦，随处可见；各种各样的超市、商店，星罗棋布；雄伟的立交桥，飞架南北；洁净的街道和彩色的瓷砖，使人们心情舒畅地散步、闲谈；绿色如茵的绿化带中，散发出各种花的香味，沁人心脾，令人流连忘返。节假日，人们三五成群的到公园、去野外郊游，充分享受闲暇的快乐时光，新开业的苏果超市和商贸文化广场，每天都人山人海，人们逛商店，大量地购物；大大小小的饭馆，各具风味，吸引了八方来客，淮南这个古老而又美丽的城市，正向着大都市发展……

最令人难忘的是淮南的夜景了，你看，那五光十色的霓红灯，把大街小巷照得通亮；一排排的路灯，把公路照得如同白昼，远看就像一条条火龙，这样司机们开车就很安全；还有那各种颜色的激光灯，在夜空扫来扫去，使淮南变成了“不夜城”。

第一篇：

我家在查哈阳农场下的一个叫金边的地方，那里每天都在变化，而且变化很快。

过去，家乡的道路都是泥土，一到下雨天就泥泞不堪，很少有人走动。现在，泥泞的土道变成了柏油马路，马路的宽度也增加了。因为在农村，所以杨来的道路只能容纳一辆拖拉机，现在两辆拖拉机能并排走。

过去我们的学校只是平房，而且很旧房间也很少，两个班级才有30人。现在呢!平房变成了楼房，班级也变得宽敞明亮起来，一个班就能容纳70人。

过去，家里没有太多电器，只有一台电视机，现在，电脑、冰箱、洗衣机都有了，从不太洁净的家里，到现在明亮、洁净的家，变化真的很大。

听爷爷说，过去，他们十几个兄弟姐妹，那是有什么吃什么，可不能像现在这样挑，那时能填饱肚子已经是一件乐事了。现在，我们每天吃香喝辣，哪知道那时的苦?

祖国每天在变化、进步、日新月异，我们也要进步，做为二十一世纪的小学生，我们要更加努力，为祖国创造更美好的明天!

第二篇：

在这几年中，家乡发生了日新月异的变化。

在爸爸妈妈生活的那个年代里，山中还没有汽车，只有五六辆自行车在山路上盘旋，而那时自行车也只有富人才可以买得起，爸爸妈妈曾经对我说，那时他们都是走路去上学的，下午放学了，在田野里割一些野草，回家喂猪吃，把猪喂饱了，又去厨房烧饭，每天都是这么忙碌。

而且那时候学校也非常破旧，没有大屏幕，没有电脑，没有大大的黑板，课桌也非常烂，地板都是水泥铺的，操场只用一些泥土和一些石子做成。

今天，大家都坐着车，不管是汽车，不管是电瓶车，还是自行车。而学校里的装置也是非常好的，有大屏幕，有投影仪，也有液晶电脑，操场上也是塑胶跑道，人工草坪，不仅仅是这一些，学校的教学水平也有所提高。大家不养猪了，有漂亮的鞋穿，漂亮的衣服穿。

今天的变化是由大家一同创造的，在这日新月异的时代，未来的变化很难预料，可能学校变得更好了，可能教学水平又提高了，也有可能交通工具越来越多了，总之，我希望家乡能更加美丽。

今天，是邻居罗叔叔和其他二十七对青年进行集体婚礼的大喜日子。这么盛大的婚礼，我可不能错过!于是我缠着爷爷带我去观看。

刚到了县城南花坛，迎亲的车辆已经过来了，只见二十八辆载着新人的花车像一条长龙一样，绕县城一周后驶向附近的婚庆店。

婚庆店外一派喜气洋洋的气氛，地上铺着大大的红地毯，墙上贴着醒目的大红双喜字。欢快悦耳的乐曲在空中回旋。过往的行人也都被这热闹的场面吸引住了，大家纷纷驻足观看。

婚庆典礼开始了，在主持人热情洋溢的话语中新人入场。顿时，震耳欲聋的礼炮声响起，礼花燃放，彩丝飞舞，一位位新娘面带甜蜜的微笑在新郎的陪伴下，踏上了红地毯。新郎们身穿黑色西服，显得英俊潇洒，新娘则穿洁白的婚纱，像一朵朵美丽的白牡丹盛开在明媚的阳光下。

接着，县共青团、文联、妇联的负责人向新人致了贺词，民政局领导为新人证婚并颁发纪念证书。没想到的是，罗叔叔竟然代表二十八对新人，和新娘一起充满激情地谈了婚礼感言。新郎新娘们相互对拜互说山盟海誓时，响亮的礼炮、绚丽的礼花又再次为他们燃放。

看着这清新自然又浪漫时尚的婚礼，我心里好感动啊。

这时爷爷忍不住说：“以前我们这儿的衣、食、住、行、用都不如现在，人们的思想也落后。特别是小伙子找对象要花很多彩礼钱，本来家庭就不富裕，结婚时候还要摆阔气，大操大办，结果弄得负债累累，日子更难过。如今，我们的生活水平提高了，你看!以前坑坑洼洼的土路变成了宽阔平坦的水泥路，瓦房也变成了漂亮整洁的楼房，更重要的是人们的思想也有了新的变化。今天的集体婚礼在我们县已经是第五届了，既省钱，又排场，真是再好不过了。”爷爷说得很兴奋，顿了顿又说，“现在就连丧事也新办了。大家听党的号召，实行火葬，改变了多少年的土葬习惯，这是多么不容易啊!”

听了爷爷的话，我觉得家乡的变化实在是太大了，这日新月异的变化真是让人兴奋不已啊!

[家乡新变化优秀作文

爸爸说，小时候的家乡，那是他们住的房子屋顶是用瓦片拼成的，有时候还会漏雨，用爷爷的话说，那叫“外边大下，屋里小下！”泥巴墙上挖个洞，卡上玻璃，算是窗户。

虽然院子很大，可是显得又脏有破，屋里屋外，没有一样像样的东西。可是，这样的记忆我没有，记得第一次去奶奶家，他们住的是青砖绿瓦的房子，木头做的窗子镶着明亮的玻璃，家里有十四寸的彩色电视机，虽然不是很繁华，可是也收拾的井井有条，屋里有电视机，屋外有小手扶拖拉机。不过，那时的家乡，马路是泥泞的，是坑洼不平的，是尘土飞扬的，是窄窄的土路。

今年暑假，我又去奶奶家，我简直傻眼了，汽车顺着宽阔、平坦的柏油马路奔驰向前，刚翻过山，从山顶我往下望，远远看去，家乡的村庄，全变了，一排排小楼房拔地而起，不再是以前单一的青砖绿瓦，而是五颜六色，有的贴着瓷砖，有的刷着各色的涂料。汽车终于到家了，映入眼帘的景象使我简直傻了眼。

只见，一条条小水泥路，直通各家各户，门前的墙上都刷的干干净净，家家小楼放如豪华别墅，房顶都放着太阳能，门前有的停着汽车，有的停着摩托车，有的停着电动车，三轮车。进屋一看，更是变化大，装修粉刷一新，液晶电视，全自动洗衣机、电冰箱，电脑，样样齐全。爷爷奶奶，听说我回来，急匆匆地赶回来，原来他们在村文化中心扭腰歌呢。

看着、听着家乡的巨大变化，我感慨万千，爷爷笑着说：“这才是社会主义新农村呀！咋样，孙女，咱农村现在也和城里差别不大吧！”

好几年没回家乡了，今年妈妈带我回老家看看。一路上我东张西望，惊奇的发现，村口的小池塘干净极了，小鱼小虾在里面快活的游戏，还有小孩在池塘里面游泳，几个妇女在河边洗衣服，原来的水泥马路变成了宽阔的柏油码路

这时，好久不见的亲人们聚在一起谈天说地。姐姐对我说：走，咱们到街的那头看看！我不去，那里臭气熏天真让人受不了。我想起以前的情形，屁股往椅子上一坐生气的说。那里美丽极了， 姐姐不以为然的说，有花有草的不去可没机会啦！好吧，我去！我迟疑的回答道，然后跟着姐姐去了。

叽叽喳喳声音越来越清楚。 忽然一片五颜六色的的景色出现在我眼前，真的是花香草绿，鸟儿在空中自由的飞翔，时而啄一下对方，一阵阵的清香从我鼻子前飘过，啊，好美呀！

现在的环境真的不错，我们一定要接着发展，为子孙后代做出贡献。

[家乡的变化_作文300字

说到自己的家乡，大家一定是用花言巧语美言自己的家乡，可是，我的家乡，变化那是相当的大。

我的家乡在泸洲市古蔺县，春节将至，我决定回家。

一下车，城市中并不是原来的瓦房，而是平地而起的高楼大厦，周围也没卖菜，卖水果的小贩了，三轮车也没有了，还设定了许多风景区，如：火星山公园，大黑洞，黄荆森林，每处景物都有他的风采。

其中，我认为变化最大的就是家乡的水，原来，我的家乡四面环山，也有水，只不过不能说是山清水秀，山可以是清的，水却不能，因为当时的水质特别差，可以说整条河都是污水，黄色的水在渠道中流动，还有谁敢喝这个水啊!然而现在，水变绿了，变清了，也就秀了，现在的家乡才是名副其实的山清水秀。嫌水脏的人少了，夸水清澈的人多了，家乡就这样漂亮了。

还有啊，家乡还修了个体育场，供人们运动、休闲 、娱乐，成了每天人们必到之地。还有一个“天天演”活动,就是由我们县里的人们组织表演节目,类容并不压于春节联欢晚会,有武术、唱歌、小品、跳舞……

这就是我家乡的变化，有空，也去玩玩。

这些年，家乡海岛的变化可真大，家家户户都过上了好日子。先说说我家的变化吧，我们现在搬进了新房子，家里焕然一新，以前一到夏天只有电风扇去热，还经常被热的一身汗。冬天又冷的手脚僵硬直哆嗦。现在，家里装了空调再也不用担心夏天太热睡不好觉，冬天太冷不想写作业了，就连电视也都换成数字网络电视。

我还有了自己独立的秘密小基地——房间，一张大大舒适的单人床，我的房间里装有电脑，用它可以上网查资料，周末跟同学聊QQ玩玩小游戏。这是我的小天地，书柜里整整齐齐地排满了我爱看的课外书和小玩具，让你随时随地想做什么就做什么。

厨房是妈妈的小天地，在这里妈妈一展她的高超厨艺，什么蒸的煮的烧的只要轻轻打开燃气灶，各种美味佳肴都一气呵成。我家的卫生间可漂亮了，洁白的坐便器，大大的淋浴房，我每天玩得一身臭臭哄哄进去，出来就喷喷香。妈妈说，要比起以前那可真是天壤之别！

说起变化，外面的变化就更大了，马路变宽了，两三辆小车都可以并驾齐驱，街道两旁绿树成荫，新开的一家家超市，酒店宾馆一家挨着一家。现在岛上很多人都用上了私家车，就连我们家也是；爸爸摩托车，妈妈电瓶车，我自行车。哈哈！我们都是有车一族哦……

再看我们新的教学楼，一幢幢高楼屹立眼前，红蓝绿相间的篮球场，崭新的体育器材，宽敞明亮的教室，应有尽有的教学用具，最值得高兴的是，从这学期开始，我们学校和名校东港中学合并了，这下家长们再也不用担心这里的教学物资匮乏，而担负重大的经济压力择校上学，在家门口就可以享受名师指导。

家乡的变化真的太多太多了……多的说也说不完，我相信随着经济发展的突飞猛进，家乡的变化一定会越来越大越来越快越来越好！

时间像奔跑的小马，转眼间，10年过去了，我回到家乡了。

啊!这还是以前那天空灰蒙一片，到处尘土飞扬的.家乡吗?以前的空气浑浊不堪，可现在，空气清新，空气里还夹杂着花的香味，沁人心脾。以前人们开着屁股冒着滚滚浓烟的机动车，可现在，机动车已经“退休”了。人们开的都是超级环保的能量汽车，它们只要把空气里有害的物质给吸收，再把有害的东西给转化成能量，就可以行驶了。

以前的家乡和现在简直是天差地别，以前的家乡根本看不见蓝天白云，天空全都被灰色的雾霾给吞没了。中心广场上尘土飞扬，人们乱扔垃圾纸屑，扔掉的垃圾和纸屑都是清洁工人们打扫的。

但是现在不同了，放眼望去，满眼都是青山绿水，小河里的水清澈见底，如果你渴了，你还可以把水直接捧起来喝呢!小河里鱼虾嬉戏，小鱼在蹦跳，小虾在石缝间捉迷藏。岸上垂柳在对镜梳妆，仿佛在炫耀它美丽的容貌。山上的森林郁郁葱葱，树叶把森林封得严严实实的，遮住了蓝蓝的天空，遮住了强烈的阳光，是人们乘凉的好去处。

我一边呼吸着清新的空气，一边想：要是继续这样下去的话，我们的家乡一定会更加精彩，环境也会变得更加美丽整洁。

一、谈话导入

1、同学们，首先呢，老师想问大家一个问题，你们在城北小学生活几年了？六年来你们在这里结识了真心的伙伴，认识了可敬的老师，校园的每一个角落都留下了你们成长的足迹。下面就让我们跟随一段视频来重温这六年来的美好时光吧。

2、播放视频

视频解说词: 多么熟悉的校园啊,整洁的教学楼，美丽的大杨树，校园里的每一个角落都留校下了你们的欢声笑语。

我们在这里增长知识

忘不了课堂上我们热烈讨论，求知若渴的神情

忘不了古诗词大赛上，我们动情地吟诵，赢得的阵阵掌声。

我们在这里收获友谊

忘不了，操场上，我们追逐嬉戏的模样

忘不了，困难时，那一双双热情的手

我们在这里磨练意志

忘不了，赛场上，你奋力拼搏的身影

忘不了，文艺表演时，你自信满满的笑容

忘不了为我们付出辛勤汗水的老师，忘不了朝夕相处的同学，忘不了这里的一切。

而如今我们却要离开……

过渡语：这么多熟悉的场景在我们眼前重现，你的心中一定感慨万千。在即将离别之时，你最想对母校说点什么呢?（生答）

是啊，母校给予我们的一切都值得我们去珍惜和感谢，今天，让我们围绕感谢母校写一篇文章，来抒发内心的情感吧！（板书课题）

二、明确习作要求

1、指名读要求

让我们选择母校生活的几个片段写一篇文章，来抒发你对母校的感激之情。题目自定，字数不限。运用学过的优美语句以及修辞方法，使文章更加生动形象。

2、请同学名仔细审题，看看哪些地方应该引起我们的注意。

（1）    板书母校生活 几个片段

①几个片段 就要求我们写2个或两个以上

②什么叫片段？简单的几句话概括出事情的内容，片段的内容不必写的太详尽

母校生活里有太多美好的回忆了，选择什么样的片段才能写进这篇文章呢

（2）感激之情    我们要写的这些母校生活的片段就是为了抒发感激之情的，所以一定不要偏离这个主题。

三、习作指导

明确了习作的要求，就到了文章的构思阶段请同学们围绕着这两个问题思考交流：

1、你准备记叙母校生活的哪些事例或场景来抒发你对母校的感激之情。

生独立思考，小组交流，指名说一说

从你们的谈话中老师感受到了你们对母校的真情，那么怎样将这些精彩的内容合理的安排在一篇文章里呢，我们来看下一个问题

2、怎样将几个片段巧妙的衔接起来,使文章显得自然流畅。

先指名说一说，然后大屏幕出示

（1）仿照27课，以小标题的形式出现

从不同的情感角度起小标题，也可以围绕一种感激之情写不同的事起小标题

（2）排比段式 结构整齐，增强语言的气势，使情感的表达更加强烈

例：难忘母校，是您给我们提供了一个优美的学习环境，是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念……

难忘恩师，在我即将离开朝夕相处的老师们时，老师们对我的这份恩，这片情，让我永生难忘……

难忘同学情深，忘不了在学习中同学们那一双双热情的手……

（3）递进式   层次清晰，内容连贯，情感逐步加深

例：记得刚刚步入校园的我，对一切都感到特别害怕。进了教室，望着一张张陌生的脸庞……

还记得 读二年级的时候，我已经有了自己的好朋友、学习上的小伙伴了。下课后……

至今难以忘怀的是和蔼可亲的李老师，她为了锻炼我，让我加入了班干部行列，让我…..

（4）过渡句   衔接自然流畅

例：我站在母校大门口，便会想起在母校度过的一个个风风雨雨的日子。一间间明亮的教室．．．．．．

当然，母校的生活不仅有欢笑与泪水，也有付出与收获。

一道道难题臣服于我们的笔下而成为我们的手下败将，我们会情不自禁地欢呼起来．．．．．．

这些方法仅供参考，期待着大家更加巧妙地衔接。

3、简说开头和结尾

一篇文章不仅他的主体部分要充实、丰富，还要有一个好的开和结尾，希望大家能开好头，收好尾，尽量做到首尾呼应。

出示幻灯片

例文：六年的日子眨眼间过去了，如同轻烟一般，被微风吹散了。但久久不能忘怀的是那份母校情。

难忘母校，是您给我们提供了一个优美的学习环境，是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念……

难忘恩师，在我即将离开朝夕相处的老师们时，老师们对我的这份恩，这片情，让我永生难忘……

难忘同学情深，忘不了在学习中同学们那一双双热情的手……

感谢母校的栽培，愿您根深叶茂！我们将要描绘更宏大的蓝图，要让母校以我们为豪！

4、简述写作思路

交流了这么多，我想大家的些作思路也逐渐清晰起来了，那你准备怎样写这篇文章呢？开头怎么写，中间写几个片段，简单的说都写些什么，结尾怎么而写

可以把你的思路简单的写一写-

指名说一说思路

四、学生习作

有了清晰的思路，我想同学们写起来一定会一气呵成，还等什么，赶紧把你的感激之情化为文章吧

1、指名读

2、师生共同评价

五、下水文

你们的文章，也勾起了我对母校生活的美好回忆，我也非常的感激我的母校，课前我也写了一篇文章，想和大家分享一下，教师读下水文

学生结合习作要求评价教师下水文

六、小结

同学们，通过你们自己书写习作和平价老师的习作，我想你们对于习作要求和文章的写法一定有了新的认识和体会，相信你们拟定能把这篇文章写得更好，希望你们课下把它完善。

[感谢母校作文教学设计

站在1999年开发的班长山森林公园的观景台上举目远眺，珠海的美丽尽收眼底，高大的建筑耸立着，海面上碧波荡漾，英兵大道上车水马龙，一条条马路伸向远方，心里不禁想：珠海的变化着大啊！

听妈妈说：以前珠海只是一个小渔村，人们都是以打鱼为生，收入十分单薄，要富起来也只是杯水车薪。以前情侣路只是一片烂泥滩，岸上杂草丛生，海浪像一群群猛兽，凶猛地扑上来，发出轰轰的声音，让人毛骨悚然。而现在，改革开放了，经过了一番努力，为情侣路填了海，修了围栏，安了地砖，走在那么好的道路上，谁会想起以前的那幅模样呢？

所谓管中窥豹，可见一斑，从上面小小的变化可以看出我们的生活条件正在改善，珠海随着党的改革正日新月异地变化着，人民的观念正在更新，月是故乡明，人人爱家乡，我对家乡的明天充满信心！

[关于家乡变化的300字作文

有谁不说俺家乡好？我的老家位于河北省南部的一个小县城，那里日新月异，一天比一天好。

听爷爷奶奶说，原来我们这个县，没有多少住户，房子少得可怜，街道很窄，路上冷冷清清的。晚上，街道旁的路灯很昏暗，行人很少。而且那时，邻里之间很少互相串门，聊天。那时的县城家家户户每天顶着烈日辛苦种地，养家糊口，一年下来收入不高，消费却很高，农村里的家家户户更是一贫如洗。

那是几年前的景象了，现在呢？先说街道吧！街道宽宽大大，一条街有六条车道，十分平坦，街道两旁的路灯换了更亮的，街道上的车辆川流不息，车水马龙。街道的另一面是一大片一大片的田地，里面种有金黄的小麦、绿油油的蔬菜，有时，街边还有晒玉米的，这一点，是北京等大城市没有的，我老家紧靠新农村，有耕有织，有买有卖。

再说房子建设吧。现在，一座座摩天大楼拔地而起，最高的达18层。人民的生活水平不断提高，每家每户都有电视、电脑、空调等家具，大城里有的东西这里一样也不少。人们的收入提高了，什么都变了。而且，县城建设的一座座学校宽敞明亮，学生们都在里面认真地学习。

县城的四个角都建起了公园，其中有一个公园里有一个很大的人工湖，湖上架着一座座小桥。小河流水伴着鸟语花香、蓝天白云，衬着绿树红花，给许多人创造了美好的环境和快乐的空间，许多形状各异的运动器械安在公园里供人使用锻炼。

还有一样是县城的人民的特点——爱晨练，尤其是老年人。我也加入了这个行列之中，早上，我5点半就起床，如果不用去爷爷开荒的地里锄地，爷爷奶奶就带我到人工湖玩羽毛球，骑大车。

最后我要说的是邻里关系。我们小区里，认识我的小朋友并不多，只有一两个，我们青梅竹马，情同手足。邻居之间总是互相串门，礼尚往来。过年时，邻居们总来拜访，晚辈还要给长辈磕头，我也总能收到很多零花钱——压岁钱。

看！这就是我老家的县城，这就是我的乐土。我深刻地爱着我的故乡，看着我家乡的日新月异的变化，看着我故乡的万象更新，住在这样美好的新农村里，怎能不感到快乐、骄傲和自豪！

教学时间:二课时

第一课时 内容:复习说明对象及其特点，说明顺序。

一、 指明本课的教学内容:

复习说明对象及其特点，说明顺序

二、 用问答式复习说明文的有关知识。

1、什么是说明文?说明文以什么表达方式为主?

说明文是以说明这种表达方式为主，按照一定的要求解说事物或事理的文章。

2、常见的说明文有几种类型?本册课文中有哪几个单元哪些课文是说明文?

A、事物(形状、构造，发展变化)         B、事理

第一单元1-5课，第三单元10-14课，第五单元19-21课。

3、阅读说明文一般要抓住几个方面?

A、 指明说明对象及其特点， B、理清说明的顺序，

C、掌握说明的主要方法，    D、体会语言的准确性。

三、 复习阅读说明对象及其特点、说明顺序的方法。

1、说明事物必须抓住事物的特点。什么是事物的特点?

事物的特点是事物相互区别的标志。

2、指出《中国石拱桥》、《核舟记》、《隆冬话竹》、《活板》、《宇宙里有些什么》的说明对象及其特点。 A、《中国石拱桥》:中国石拱桥:历史悠久、分布很广、大小不一、形式多样。

B、《核舟记》:核舟:体积小、雕刻内容多、技艺巧。

C、《隆冬话竹》:竹子:外形典雅、气质刚劲。

D、《活板》:活板印刷:活。

E、《宇宙里有些什么》:宇宙:物质的、无穷无尽的、运动发展的。

3、怎样把握说明对象的特点?以《活板》、《动物尾巴的功能》、《隆冬话竹》为例说明。

A、 题目:《活板》:活。

B、 首段:《动物尾巴的功能》:动物的尾巴形状万千，妙用无穷。

C、 关键词句:《隆冬话竹》:外形典雅，气质刚劲。

4、怎样指出文段或文章的说明中心(主要内容)?

如:《宇宙里有些什么》第12-17段(P169-170)的主要内容。

说明宇宙是无穷无尽的。

方法:说明中心=说明对象(宇宙)+特征(无穷无尽)

注意:如果一段说明文将说明对象分成几个部分分别说明或列点说明某一对象的特征，概括时不可以偏概全。

如:《向沙漠进军》第五段(P100)的说明中心。

抵御风沙袭击的方法是培植防护林，培植草皮。

5、我们学过的说明顺序有哪几种?每种还有哪些小类?以学过的课文为例说明。

⑴空间顺序:说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。如《核舟记》:头-舱-尾-背。

⑵时间顺序:说明事物的发展变化，多在事物的发展变化，如《活板》:唐-宋-升死;《中国石拱桥》:古-今。

⑶逻辑顺序:说明事理，多说明事物的内在联系。

A、 先总说后分说:总-分:《向沙漠进军》第4、6段;

分-总:《宇宙里有些什么》第3-6段;

总-分-总:《中国石拱桥》第5段赵州桥，《核舟记》全文，

《电子计算机的多种功能》全文。

B、 先主要后次要:《向沙漠进军》第5段。

C、 先原因后结果:《中国石拱桥》第9段。

D、 由现象到本质:《什么是生态平衡》。

E、 由性能到功用:《隆冬话竹》。

F、 由一般到特殊:《隆冬话竹》第9段竹子的种类。

G、 由整体到局部:《中国石拱桥》第6段卢沟桥。

注意:⑴时间顺序:有表示时间的词语，如:朝代、数字等。

⑵空间顺序:有表示方位的词语，如:上下、远近、左右、内外、东西南北中等。

⑶同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出。

6、划分段落、层次，概括段意、层意。

⑴把握该段(篇)说明的中心和重点，分析思路。

⑵概括要全面，要抓住重点，语言要简洁，格式为:说明了什么。

⑶划分标准要统一，或按时间或按空间或按逻辑。如，总分总结构分三层，总分、分总结构为层。

四、 课外练习。

第二课时

内容:复习说明方法，说明性语言的特点。

一、复习上节课学过的知识及学到的方法，指明本节课的教学内容。

复习说明方法，说明性语言的特点。

二、复习说明方法。

1、本册学过的说明方法有哪些?请举例说明。

⑴下定义:用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。如等边三角形是三边都相等的三角形。(如河系的定义169页、生态平衡的定义122页)

⑵举例子:举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。(如说明中国石拱桥的特点课举了赵州桥、卢沟桥，《隆冬话竹》第二段，为了说明竹子对中国文化的贡献，作者举了许多巧妙地提到了竹的成语，《电子计算机的多种功能》第4-7段。)

⑶分类别:按一定的标准，不能有从属或交叉关系，要把集合中的所有内容都分完。如人分为男人、女人。(如《宇宙里有些什么》中第3-5段大、小、中恒星，《向沙漠进军》中第4段游击战、阵地战，《电子计算机的多种功能》第二段分类。)

⑷打比方:用比喻的修辞把抽象、复杂的事物说得深入浅出、具体生动。

石拱桥的桥洞成弧形，作者把它比作什么?(虹)《向沙漠进军》沙漠是人类最顽强的自然敌人之一，把风沙化作沙漠逞强施威的武器，把水当作征服沙漠的武器。《宇宙里有些什么》第2、9、12段。

⑸作比较:用生活中熟悉的事物同要说明的事物相比较，一定有两个方面。《宇宙里有些什么》密度小:比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多，《电子计算机的多种功能》第5、6段。

⑹列数据;从数量上说明事物特点最准确、最有说服力的方法。

竹子的种类95页，赵州桥、卢沟桥的长度、宽度，恒星的表面温度。

⑺引言论:用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。

《中国石拱桥》中引用张嘉贞、张族的话，《隆冬话竹》引用苏轼、李白的诗句。

2、这些说明方法有何标记?

⑴下定义:……是……，这就是……，叫……。

⑵分类别:有几类(种)，一种是……，另一种是……。

⑶举例子:例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。

⑷打比方:像、是、当作，就是比喻。

⑸作比较:而、比……和……两种东西比。

⑹列数字:数词，概数、确数。

⑺引言论:引用，标记是引号。

3、这些说明方法有何作用?

共同的作用是说明事物的特征，但各自有不同的特点:如打比方:形象生动;列数字:准确;举例子、作比较:通俗、具体;引言论:印证;分类别;条理清楚。

注意:说明方法一般用三个字表达，不要与修辞方法、表达方式混淆，表述要规范。

五、复习说明性语言的特点。

1、说明性语言的特点:准确，体现在修饰、限制性的语言运用，同义词的选择上。如课文104页第二、三题，172页第三题。

2、方法:⑴修饰、限制性语言:用删除法，去掉有什么不好?

大拱的两肩上，各有两个小拱。

不能删去，该词说明了什么，如删去有什么不好。

⑵同义词的选择:用置换法，换了有什么不好?

它的运动也是无穷无尽的(茫无涯际)。

辨别同义词的细微差别，如词义、搭配、范围、感情色彩等方面。

六、 说明文的阅读探究能力。

说明文的阅读探究主要是对信息的处理。

1、数据分析:《祖国的大豆》运用数据分别说明了什么?

2、图表阅读:⑴看清图表;⑵从图上找规律;⑶用简洁的文字表达。

我的家乡在美丽富饶的扬州，扬州座落在江苏省中部，扬州是一座具有2480多年历史的文化古城，自隋炀帝开凿大运河以后，古代扬州几度繁荣，是我国水陆交通枢纽和盐运中心，东南第一大都会、著名的风景旅游城市，素有“雄富冠天下”之称。

国家发展的巨轮在轰轰向前，祖国的面貌日夜变化，改革开放30多年，祖国、家乡取得了辉煌成果，这一切让人民有了幸福、快乐的美好生活，这一切是那么的真实而可感。

像以前古运河边果核、果皮、烟头、食品包装袋……到处都有，就连塑料袋都满天飞舞，河里的船都随变乱停，古运河都这样了，还没人来打扫，令古运河变得脏兮兮的。

而如今，人们条件好了，以前脏兮兮的古运河焕然一新，现在，有清洁工，她们将古运河边打扫的干干净净，河里的船也都井然有序地停泊在新砌的现代化的码头边。运河水清澈迷人，到了晚上更是令人留连往返。古运河畔的市民广场上种着婀娜多姿的柳树，微风拂来，柳枝轻轻地拍打着运河水面，泛起阵阵涟漪。

明月湖以前也到处都是垃圾，但现在的明月湖是婀娜多姿，美丽动人的，每天晚上都是灯火通明，他那里有着各种各样漂亮的灯，令人流连忘返。

扬州在慢慢进步，我相信扬州会更上一层楼！

我的家乡在北京，这里是世界大都市之一。这里有高楼大厦、有金融街、商业步行街、酒吧街、餐饮街……城市地下有四通八达的地铁。地面上有宽阔地马路，马路山有众多各式各样的汽车。这一切体现了北京是一个现代化的城市。

现代化的城市、现代化的生活也为环境带来了不好的地方。高楼大厦挤占了孩子们休闲、玩耍的场地，也挤占了人们正常休息的场所。虽然汽车可以载着我们满处跑，但是，汽车排出来的尾气，也给空气带来了污染。由于人们大量砍伐树木，使树木一棵一棵的减少。这无疑破坏了生态的平衡。

听爸爸说：“他们小的时候没有这麽多的高楼大厦。马路也没有这么宽广，汽车也很少，人也很少。”孩子们有很大的空间玩耍。绿树成荫，天空湛蓝无比，河水清澈见底。可以想像，如果可以选择，我宁愿放弃现代化的设施，还天空一片蔚蓝，还大地一片绿色。我长大了要在楼房上种满小草、树木，汽车要改成太阳能汽车……

爷爷：

您好！

收到您的来信我真高兴，看到您所述的城市真是美丽极了！有时间我真想去游玩一番。

爷爷您知道吗——盐城现在的变化也很大哦！让我为您介绍介绍吧！盐城城南新区新建了一座内港湖，那里白天人来人往，柳树挥动，鱼儿在水中嬉戏，仿佛人间天堂。夜间华灯四射，人们或三五成群，或两人结伴，或一人独步于内港湖边游戏散步，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的风景。

距内港湖东北方向还有一个风景如画的地方——盐渎公园。它是天然的氧吧，这里常年青枝绿叶，花团锦簇。这里有温馨的小桥流水，还有惊险刺激的石门踩浪；这里有神秘的湖中小岛，还有惊心动魄的喷泉瀑布，这里有充满童趣的游乐场，还有神奇惊险的五环桥、钢绳桥、石柱桥......这些游乐项目可以锻炼我们的平衡性、灵活度，培养我们遇到困难不退缩的精神。真的好好的感谢设计的叔叔阿姨，为我们提供了这们好的游乐场所。每天清晨还有许多爷爷奶奶、叔叔阿姨来这里跑步、跳舞、打太极，晨光下好一幅美丽的画卷！

爷爷等您这次回来，我一定带您好好游览美丽的盐城——我的家乡！

祝您身体健康！

孙子：夏伟杰

教学设计思路：

一、重新认识作文教学的功能。

语言是人们交际的工具，说话、作文都是为了与人交流思想感情。传统的作文教学旨在写好“应试文”，只重视“操笔为文”，轻视口语训练，学生处于“应命作文”的被动地位，脱离了语言交际的生活实际，也违背了写作的一般心理过程。我们认为，作文教学应适应现代社会中越来越频繁的信息交流和书面交际活动的需要，注重作文的实用价值，发挥语言的交际功能，帮助学生确立明确的写作对象和目的，树立“因需要而学习语言表达”的观念，激发语言表达的动机，并逐步意识到自己的说话、作文都是有用的，有社会价值的。“手指玩偶”活动单元，手指玩偶制作活动是为了帮助玩偶小猴找回他的玩偶朋友；写手指玩偶制作说明书是为了把自己学到的成功方法和经验告诉自己的朋友，让朋友照样子去做也获得成功；演玩偶中的故事，通过学生喜爱的活动，在语言实践中学习表达，感受快乐；创编玩偶中的童话，让更多的人热爱大自然，分享自己创作的欢欣。这样的作文教学，与学生生活紧密结合，同他们的社会交往活动直接相关，不仅使学生感到学习表达是生活的需要，产生强烈的写作欲望，而且有力地激发了学生的情感，促使他们积极地学习语言表达。

二、力求构建作文教学新布局。

要真正适应现代社会，实现作文教学的根本改革，就必须摒弃单一的记叙文的训练体系，探索和建立以实用为宗旨的新的多种文体的作文训练体系。立足社会的需要、学生自我发展的需要和学习语言表达的规律，坚持以实用为宗旨，充分发挥语言的交际功能，构建新的作文训练体系，并非意味排斥记叙文体，相反，仍然以记叙文体为主，使它与说明、应用等实用文体有机结合。

1、从内容入手：结合学生的生活实际，从他们的游戏活动、自我表现和人际交往的需要出发，选择内容，确定单元形成系列。“手指玩偶”单元安排两课时，第一课时制作手指玩偶，写手指玩偶制作说明，进行说明文体的训练；第二课时演玩偶故事，编玩偶童话，进行创编童话训练。

2、以活动为中心：每堂课以活动为中心，以交际为手段，在语言交际的实践活动中学习语言表达，在有生活感受后进行说、写训练。写玩偶制作说明，创编玩偶童话，都是在做、说的基础上写作，促使口头、书面语言协调发展。

三、努力探索作文教学新路径。

强调在语言交际的实践活动中学习表达，学习作文，必须努力探索活动式作文教学新路径。

1、学校中作文的“用”，多半是假设性的“用”，要创设一种语言交际的情境，激发学生表达思想，抒发情感的强烈愿望，培养学生的作文能力。“手指玩偶”活动设计中，一开始就运用多媒体，创设一个荒凉的沙漠环境，一个孤独、悲伤、无助的玩偶形象，虽不是真实的生活，却是生活的真实，从而激发学生的兴趣，调动了学生学习作文的积极性和主动性。

2、活动式作文新路径，就要充分利用现实生活中的作文教学资源，优化学习环境，走课内外联系，校内外沟通，学科间融合的新路子。“手指玩偶”就是与小制作活动结合，让学生动手操作，做中练说，做中练写，说写结合，学思结合，广泛参与学习全过程。

3、开展丰富的语言实践活动，拓宽作文的内容、形式、渠道，使学生在广阔的天地中学作文，用作文，最大限度地贴近学生生活，形成“大作文”的教学环境。“手指玩偶”活动中的创编、表演玩偶中的童话，开拓了学生生活，丰富了作文内容，根据学生的实际，还可以安排写信的练习，呼吁社会保护环境，关爱生命。

4、倡习作分享，师生共同评改。在学生完成作文草稿或誊清后，为他们提供机会，寻找作文伙伴，相互修改，与他人“分享”自己的劳动果实，扩大读者群，产生相应的“社会”效应，满足学生实现自我，追求成功的心理需求。

教学实践过程活动目标：1. 通过制作手指玩偶，丰富学生校园生活，激发学生学习言语表达的兴趣；2. 进行说明文体训练，把制作好处说明白，把制作方法、过程写清楚；3. 在活动中渗透环境教育。

活动主体：四年级学生。

课前准备：多媒体课件、小猴玩偶、投影片、正方形白纸、水彩笔等。

活动过程：一、创设情境，引出课题1、多媒体演示（或玩偶小猴在实物投影仪上表演）情境：〔荒山，乱石，黄土，风沙。玩偶小猴孤独地跋涉，发现了同学们，伤心地独白〕又有这么多的人，哼，你们人类毁了我们的森林，毁了我们的家园……哎，小兔，小象，小熊，小马，你们在哪儿呢？

2、出示课题（手指玩偶）：请同学们用几句话说一说多媒体演示的情境。

提示：想象玩偶小猴以前怎样生活，现在他怎么样了。

（自由试说、指名说）。

二、做手指玩偶，讲制作方法1、激发制作动机：我们来帮帮玩偶小猴，找到他的玩偶朋友好吗？我们来一起做。

2、投影手指玩偶制作图解：（略）

3、动手制作；教师一步一步地无声示范，每做一步，指名口述制作方法。学生各自边口述制作方法，边制作玩偶。

4、给制作的玩偶用水彩笔画上动物脸谱（投影出示：各种动物脸谱参考图）。

5、指名上台演示和讲解制作手指玩偶的方法，并评议：制作方法讲清楚了吗？如果原来不会的人，根据他的介绍会制作吗？

6、同桌互相介绍制作过程并评议。

三、写制作说明1、把玩偶戴在手指玩一玩，想一想：我们为玩偶小猴找到了这么多玩偶朋友，他会怎么想，怎么说？请同学代表玩偶小猴谢谢大家。

2、集体讨论：制作玩偶还有什么好处呢？

3、激发书写动机：制作手指玩偶有这么多好处，我们学到了本领可不能自私，要介绍给你远方的朋友，分享你的快乐。说干就干，现在完成，怎么办？写一个玩偶制作说明。

4、书面写作。要求（板书）：（1） 把制作玩偶的好处说明白；（2） 把制作玩偶的材料、过程、方法写清楚。

5、反馈与评议：（1） 捕捉典型，实物投影上展示，师生共同评改。

①把制作的好处说明白了吗？你远方的朋友看了想做吗？

②把制作玩偶的材料、过程、方法写清楚了吗？你远方的朋友看了会做吗？

（2）自由寻找作文伙伴，共同分享和评改。

四、延伸其实，用大一点的纸，还可以制作玩偶帽子，请同学们课外制作好玩偶帽子，下节课我们来演玩偶故事，编玩偶童话，好吗？

教学实践思考：

一、淡化文体。

以实用为宗旨，将应用、说明等实用文体与记叙文体有机结合，不是强化文体，而是淡化文体。根据实用交际的需求，按学生的智慧风格和思想水平自由地选择各类文体的写作，形成不拘一个的训练格局，凸现随意选题，自由作文的作文方式。淡化文体，同时体现在对学生作文的评价上，写玩偶制作说明，按“把制作玩偶的好处说明白，把制作玩偶的过程、方法说清楚，让你的朋友看了想做，会做”去评价，而不去强调说明文的格式，写法等。

二、强化感情。

在语言交际的活动中训练学生作文，要从学生观察、体验、感悟入手，力求最大限度地贴近学生生活，确立“真实地说写”，“写真实的生活”的作文教学理念。“手指玩偶”活动中，让学生亲自“动一动”，“做一做”，“玩一玩”，“演一演”，在动手操作、表演实践的过程中亲身体验，学生才有各自的真切感受，产生了自己的思想，也就有了自己的作文内容，作文才会有血有肉，富有灵性。

三、张扬个性。

强调实用，适应社会，在作文中实现个体的社会化，同时也实现了社会的个性化。要切实把学生放在主体的地位，让学生自由地，自在地，自发地写，使每篇作文有鲜活内容，有自己独特的思想，有自己鲜明的个性。“手指玩偶”活动中的演玩偶中的故事，编玩偶童话，学生不仅兴趣盎然，热情高涨，而且思维活跃，富有独创性，在作文过程中培养了自主的精神、创造的意识和完美的人格。

我的家乡——偃师，这里以前很不好，不过现在，家乡的变化很大，我就介绍一下我们学校的后操场吧。

以前，操场的墙上是白色和蓝色的，很单调；运动器材很简陋；跑道上是土路，风一刮，就扬起尘沙，很不方便。

而现在，学校有新建的升旗台、运动器材和篮球架，学校操场的东边有两三排竹子，密密层层的，春天一到，竹子就像翡翠的屏障。

周围的墙上的底色是黄色的，海华有许多运动项目；正中间，画的是奥运会的会徽。跑道边、墙边，都种有树。对了，还有几棵法国梧桐，像是士兵一样，日日夜夜地守护者学校财物，真是漂亮极了。

跑道的地也变成石子路，这样，同学们跑步也不会扬起风沙了。

家乡变化很大，而校园的操场，只不过是家乡的一个小小的缩影，一个小小的地方，我相信，家乡的未来一定会变得更加美好，我盼望着这一天早点儿到来。

我的童年是在家乡度过的。尤其难忘家乡的街车。虽然现在已经很难在家乡见到这种街车的身影了，但那凝聚着亲人之爱的街车却始终行驶在我心里。

家乡的街车是不同于现在满大街跑的那些人力车的。家乡的街车看起来有点儿像运输货物的大货车，但体积要小得多。没有后车门，只有一块可折叠的低矮的栏板，方便乘客上下车。驾驶室和乘客舱是隔开的，只开着一个小窗口。乘客舱两边各有一排软皮长椅。边上垂下两条粗绳，类似于公交车的扶手。

那时候，家乡还没有公交车，过往的客人多半都乘坐这种街车。乡里的人大多熟识，在车上见着了，总有说不完的话。或是问起家里是否平安，或是聊起乡里最近发生的事儿，或是谈到谁家的孩子有了出息。街车俨然成了乡里人的聊天场所。逢年过节，乘车的人们更会慷慨地拿出糖果和糕点，和同车的人分享，收到几声祝福，得几个彩头。而孩子们也总是高兴地接过糖果，含在嘴里，眨巴着眼睛，似懂非懂地听大人们讲话，盼着能再得到一颗糖。

不过，街车也并非完全讨人喜欢。那震耳欲聋的发动机的响声，乘车时，街车内壁硌着后背的铁条，就令人讨厌。但在那时，坐在外婆怀里，被捂着耳朵的我当然对此毫无感觉，反而觉得车跑得好快，坐得好舒服。只是，几年后，当我长大，当我也自然而然地为弟弟捂上耳朵，用手臂护着他的背部时，才发觉当初自己是多么的粗心。

如今，家乡的街车已经被公交车、出租车等现代交通工具取代，它的身影越来越难寻觅了。可我是多么怀念家乡的街车啊！

故乡的河水是一幅美丽的画，时时印在我的脑海中；也是一首美好的诗，时时缭绕在我的心间；又是一支美妙的歌，时时回荡在我的耳边。小时候，我住在奶奶家里，离奶奶家不远的地方，有一条清澈见底的小河，我和小伙伴经常到那里去玩。有时，我们玩儿得忘了时间，让那些大人们打着手电筒漫山遍野地找我们。我们回到家，总免不了一顿教训，可我们对小河的兴趣依然未减。

第二天，又跑到小河边去玩了。春天，一场春雨过后，小草从地底下窜出地面两寸多高，小河也长了不少。这时，我会采下漂亮的小野花，插在头上，跑到小河边，趴在地上，对着小河笑。河面上也出现了一个头戴野花的小姑娘在朝我笑哩！

秋天，风高气爽，树叶纷纷扬扬地落在河面上，像一只只载满货物的小船，慢慢地向前移动，河岸上留下了我们清脆的笑声。