家乡变化——对比作文教学设计教案(热门20篇)

教学目的：

培养学生的想象力，引导他们自由奔放地思考、想象、表达、写作，激发他们对作文的兴趣和热情，培养求异思维和创新意识，并养成良好的写作习惯。

教学重点：

引导学生自由奔放地说，为写作做好铺垫。

教学难点：

引导学生将说的内容求异、求新。

教学过程：

一、创设情境，诱发兴趣

1、课件显示：四个旋转的圆分别变成娃娃脸、桔子、球、泡泡，排列在画面上方，接着走出一个卡通女孩－－圆圆作思考状。

师：圆圆想，还有哪些东西也是圆的呢？小朋友愿意和圆圆一起想吗？让我们打开思维的门窗，放飞想象的翅膀，一同走进这圆的世界。

揭题：圆

2、激情：老师设置了四道关卡，大家要热情参与，积极创新，有丰富的奖品等着你噢。

二、以图激情，启发想象

（第一关：画）

1、你由圆想到了什么？把它画下来好吗？可以独立画，也可以找伙伴合作画。

2、学生作画。

3、请画得多的同学说说画了什么？其他人补充。

4、看圆圆画了些什么？课件显示：图片1

三、以图促说，激励创新

（第二关：说）

1、恭喜小朋友通过了第一关，为你们插上一面小红旗。第二关上不上？

2、你最喜欢哪一个，看着它你想到了什么？能说一段话吗？

可以选自己画的，可以选圆圆画的，也可以选现在新想到的。

课件显示：图片2

3、先独立构思，后找伙伴说说。

4、指名说。

四、以说促写，自由创作

（第三关：写）

1、说得多好啊！太棒了！奖励小红旗。第三关更难了，还上不上？不畏艰难，好样的！

2、要求：自己取个题目，15分钟内完成。

3、学生写作，师巡视指导。

五、以精促改，培养习惯

（第四关：改）

1、想想第四关该是什么了？对，好文章是改出来的。写完了发出声念2遍，边念边改。

2、找伙伴互改。语句通顺吗？想象合理吗？

3、集体评改。

一人读，其余学生听后评一评，评得好的发大奖。

六、总结

同学们通过大胆想象，连闯四关，画出了一张张充满生趣的画，写出了一篇篇富有新意的文章，圆圆还写了一首有关圆的儿童诗，有兴趣的同学可以互相传阅。

附：《有趣的圆》

放寒假了，我们满怀着希望，坐车来到了家乡。

家乡几乎还没有变，只是爷爷奶奶的头发又变白了；以前那棵与我同高的小树，今年已长成参天大树；我们旧居的家具上布满了灰尘；以前那一条条泥泞的小路，如今已换成了石子路，甚至有的还是平坦的水泥路。

可是，家乡的生活并没有我想象的那么美好。早上，我一看到大黑锅里是糯米煮的稀饭，立刻撅起了嘴。我不喜欢吃糯米，只能吃点零食。中午，虽然爷爷奶奶听说我们要来，拿出了一年的积蓄：一头好肥的大母猪、一大群鸡鸭鹅，来接待我们这些“贵客”。但我还是吃不惯家乡的饭菜，所以爷爷奶奶似乎有些失望。

一到了下午，就是我和兄弟姐妹最快乐的时光，我们来到放草堆的地方。哪儿很大，可以让我们6人在一起快乐的游戏，一些没意思的游戏，在我们眼里却很好玩。有时候，我们还走在田埂上玩。田埂很窄，谁先掉下去谁就输。总是弟弟和堂妹输，因为他们最小。还有一次，我们从爷爷那里拿了几个番薯，在山上烤。结果烤糊了，我们吃着自己烤的番薯，高兴极了！

很快就要离开了，爷爷奶奶都在哭，我也在抹眼泪。

家乡的生活有苦也有甜，真是个五味瓶。我爱家乡的生活！

我冒着严寒，回到了相隔三千余里、别了数十年的家乡。

回家乡的时候是深冬，天气很冷，冷风吹进机舱里，凉飕飕的，我不禁打了个寒噤。渐近家乡时，竟然出太阳了，阳光照在身上，暖暖的：我向机场外一望，路上车来车往的，公路两侧都盖上了楼房，楼前楼后种着各色的花草，真美！这是我的家乡吗？太让我吃惊了。

我所记得的家乡全不如此：苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝生机。我的家乡变化真大，人们现在都住上了楼房，甚至有了自己的别墅和小汽车。

我努力回想我家的位置，却又完全没了印象。这时，只见一个中年男子举着一个大牌子，上面写着“欢迎迅哥回家”。我迟疑地走上前去。中年男子热情地拉住我的手，说：“您是迅伯伯吧？我是水生。我是特意来接您回家的。”水生竟然开着自家的桑塔纳来接我，这小子发财了，我想。“闰土哥好吗？家里怎么样？”刚坐上车，我就急切地问。“好，好。都好着呢。您还是看看家乡的实际变化吧。”水生的笑声洒了一路。

家乡变成了一座小城市，弄得我晕头转向的，要不是水生的指引，我恐怕连家也找不到了。汽车在宽阔的公路上疾驶，最后在一家餐厅前停下。原来水生开了一家餐厅，就是当年的“咸亨酒店”。可是店面已装修一新，原先的曲尺型柜台不见了，改成了溜吧台，里面放着精美的酒和精致的酒具。餐厅里的人还真多，一共八九十张桌子，只有几张桌子上没有人，可是桌子上已经摆放了“预约牌”。

我刚坐下，一个满头白发、脸色红润的老者从里面出来了。他一把攥住我的手，嘴唇哆嗦着，张了张嘴，终．于叫道：“迅哥，你可回来了……”边说边流下了两行热泪。他就是闰土。闰土脱下了破旧的长袍，穿着崭新的中山装，我都没认出来。“闰土哥，家乡的变化太大了，快给我说说。”“全靠党的富民政策啊。这几十年的变化，咱哥俩说上三天三夜也说不完。先是包产到户，接着是经济搞活，水生非要做买卖，我一想到那么多的税，他能发财吗？我百般阻拦他。他总说现在是共产党的天下，和以前不一样了。儿大不由爷，劝了几次，不顶用，就由他折腾去。没成想，这小子竟有两下子。开饭馆两年不到，竟盘下了咸亨酒店。这不，家里还添了小汽车。现在咱农民和以前可不一样了。国家免了农业税，给农民也上了合作医疗，农村孩子上学也不交学杂费了……”我几次要插嘴，都没插上。闰土哥，这才是我那可爱的闰土哥啊！

透过窗户，看见对面开着“西施豆腐馆”，我不禁想起了豆腐西施——杨二嫂。以前她是我家邻居，每次去我家，临走时总会顺手牵羊地拿走一些东西。

听闰土哥说，现在她开了一家规模很大的“西施豆腐馆”，做的七彩豆腐都卖到了省城了。我不由自主地走到她的豆腐馆。现在的杨二嫂打扮得光彩夺目的，她见到我很热情。忆起往事，她不好意思地说：“迅哥，以前……以前……我也是没办法。你不要放在心上，以后，你天天来。豆浆、豆腐、豆腐脑，随便吃。不要钱的啊！”“老板娘，五十斤七彩豆腐。”豆腐西施去忙了。望着店里来来往往的人，我想豆腐馆里的生意也不错。

这次不走了，我决定。

[写家乡变化的作文现代版迅哥回乡

大年初一，我跟随爷爷到他的妈妈家去走亲访友，给他们拜年。太奶奶家在安徽农村，村子四周都被青山围绕着，村子的中间有一条小河，早晨起来河面上结着一层厚厚的冰，屋顶边也都挂满了冰条，等太阳出来一照射，就闪闪发光很耀眼。村子的中间有一棵古老而高大挺拔的樟树，粗壮的树干要四个人才合抱得过来，茂密的树叶像一把遮凉的大伞。等到了夏天，村里的人们在树下乘凉、下棋、谈天。大树的旁还有一座古老的戏台，以前逢年过节村里来了戏班子，太奶奶就早早地搬了一把椅子坐在台前静静地等待演出。

太奶奶家还养了几只小兔子，我每天给它们喂食。听爷爷讲以前家里穷缴不起学费，太奶奶就养了几只小白兔，将兔毛剪下来卖钱，爷爷才能上学。爷爷小时候家里连电灯都没有，用的是煤油灯。现在叔叔家都有电视机，还安装上了电脑，我可以和远在杭州的妈妈上网聊天。

回家的路上，爷爷说：“家乡的变化可真大啊！

新年来了，旧的一年过去了，让我们抛开陈旧的过去，迎接崭新的未来。自从1949年建国以来，过去了70年，时代在变化，家乡也在变化，让我们一起来看看吧。

我们先来说吃的变化。我老家在东阳，哪里风景如画，但是1998年哪里是我们现在说的一个成语——穷乡僻壤。老爸小的时候生活条件不好，很苦，家里主食不是玉米糊就是自制的冻米糖，猪肉只有过年的时候吃或者有贵客来的时候吃，饭也是如此，不像现在顿顿有肉吃、吃的很好。现在冻米糖都是网上买的了。以前菜少都吃不饱，现在春节动不动就是大鱼大肉的，没肉都吃不下饭。满桌都是美味佳肴，一两次吃还好天天吃身体也吃不消，菜多的连整张桌子都放不下，往往都是菜叠菜。吃饺子是个春节重要的饮食习惯，大家都爱吃，以前很少吃，现在，如果愿意饺子可以天天吃，没有了吃的诱惑，过年的兴趣就去了大半，就没有以前过年那浓厚的过年喜庆味。转而让电子春节和它融合，碰撞出奇特的火花。

再说微信红包，大家都很熟悉，可你知道红包的变迁史吗？汉代：最早的压岁钱出现于汉代。最早的压岁钱也叫厌胜钱，或叫大压胜钱，这种钱不是市面上流通的货币，是为了佩带玩赏而专铸成钱币形状的避邪品。宋元以后，正月初一取代立春日，称为春节。原来属于立春日的风俗也移到了春节。春日散钱的风俗就演变成为给小孩压岁钱的习俗。民国：长辈用红纸包100文铜钱当压岁钱给晚辈。货币改为纸币后，长辈喜欢用连号的新钱做压岁钱。20世纪50年代：币制改了，压岁钱于是也就开始五分、一毛地给，磕响头才拿得到。20世纪70年代：前期经济状况还是不太好，但“压岁钱”真的是钱了，拜年磕头的孩子，大多能得到五到十元的压岁钱。20世纪80年：城市里的人给孩子的钱往往几十上百元，开始包成“红包”发赠。20世纪90年代：压岁钱不稀罕了，不过搁手里攥着的少了，有的被爸妈拿去了，有的存银行了，还有就是自己花了。21世纪初：大家都用了微信的红包，红包的金额也逐渐变大了。以前大家看春晚都在村子里围着一台仅有的彩电看春晚，之后大家去部分有钱的人家看，现在家家的有电视，一起围在桌边看春晚真是其乐融融，即使远在他乡的游子也可以用手机与家人通话、看春节联欢晚会。服务了人类，但是也隔离了人类，减少了人与人之间的聊天的次数，一言不合就看手机，有句背人们改编的诗句叫做：“商女不知亡国恨，一天到晚玩手机”虽然改变了古诗，但是也说明了现在人顾手机而放弃了亲情。接下来我们来讲出行。

春节出行分三种，第一种是大部分人的计划——回家，就如这句话“有钱没钱，回家过年”一般。第二种是在春节去外地旅游。第三种是在老家给亲戚朋友拜年、串门。我专讲第三种，以前老爸他们去拜年基本都是走去的，有时推个独轮车。之后老爸就骑自行车去，在后面他骑摩托车，现在我们有了2辆汽车，拜年就方便了许多。可见时代发展的有多迅速，中国发展的有多迅速。

在说住以前东阳的房子都是矮矮的小平房，很多都是木制的，有些房子上还隐隐约约有“毛主席万岁！”的字样，可见历史的悠久。现在东阳的房子都变大了，还有一些都有3层的楼，十分现代化。

家乡的变化还有很多，在日新月异的世界里变化会越来越多，越来越好。在这里祝大家新年快乐。

设计理念：

《语文课程标准》中指出：“应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”成语故事短小、生动，富有教育意义，因而适合儿童阅读。让学生明白成语故事中包含着的深刻道理是教学的重点难点。

教学目标

1、知识与技能：

能正确、流利、有感情地朗读课文。并能复述课文。学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。解课文内容，知道三个成语的意思。会用“总是”、“不是……而是……”造句

2、过程与方法：

能有感情地朗读课文， 学生在理解寓意懂的过程中受到启发教育。

3、情感、态度、价值观：

凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。

教学重点难点：

1、清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。

2、强朗读和复述训练。

3、明白成语故事中包含着的深刻道理。

教学时间：两课时

教学准备：多媒体课件 课文朗读带

教学过程：

第一课时

一、导入新课，揭示课题。

（达成目标：激趣揭题，讲解“成语”“则”的意思。）

1、同学们，我们头脑里已记下不少成语，你能说几个给大家听吗？

2、今天我们一起来读几个成语故事。

板书课题：6成语故事三则

3、什么样的成语称为成语？（人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短语，大多由四个字组成，一般都有出处。）

4、这里的则是什么意思？（相当于篇）

二、初读课文

（达成目标：同预习要求。读准字音，记住字型，把句子读正确。

启发学生质疑。）

1、布置课内预习要求。

过渡：课文给我们介绍了哪三则寓言故事了？请大家自己读课文。

（1）、轻读课文，边读边圈出文中生字。

（2）、拼读生字表中的生字，想办法记住字音、字形。

（3）、朗读课文，注意读准字音，读顺句子，读通课文。

（4）、画出课文中不理解的词，准备质疑。

2、学生自学课文，教师巡视指导。

3、检查自学情况。

（1）指导生字、正音。

（2）指导词语，注意正确书写。

(3)请你说说哪些字音容易读错，要提醒大家注意。

“楚”、“戳”是翘舌音；“奏”、“腮”是平舌音；“滥”、“禄”是边音；“竽”是第二声，不能读成第三声。

4、质疑不理解的词语，小组讨论。

文中的哪些词你不理解?让学生通过或联系上下文理解词义。

三、指导预习及写字。

（达成目标：学习预习及正确书写。）

1、再读课文，进一步了解课文内容。

2、指导书写习字册。

3、小组交流，预习下节课内容。

作业设计

1、课堂作业 抄写生字词语

2、熟读课文，用简洁的语言说一说每则故事的意思。

板书设计

一、教学目标：

1．通过阅读四大名著经典章节，体会细节描写在文中的作用。

2．学习作者抓住人物的动作、语言、外貌、神态等细节描写人物的方法。

二、教学重难点：

让学生在名著中学习通过语言、外貌、动作等细节描写表现人物性格特点的写作方法。

三、教学过程：

一、情境导入——播放歌曲：《西游记》中的《天竺少女》。

（设计意图：用学生熟悉的音乐拉近对名著的距离感，营造轻松的学习氛围。）

①师：刚才的音乐是《西游记》中的插曲——《天竺少女》，作词者为我们打造了一个多情美丽的少女形象，那么，如何让你身边的人也在别人的心中留下深刻的印象呢？我们唯有用手中的这支笔，让他的面孔定格，成为永恒的一瞬。怎么用好手中的这支笔，请看四大名著的作者如何对人物进行细节描写。

②师：解题：什么是细节描写？

细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。

二、激趣导写——读一读猜一猜

（设计意图：1、自由抢答，激发好奇心求知欲,在竞争中学会人物描写的各种描写手法。

2、整合四大名著的资源，使语文向社会生活延伸，也调动各个层次学生的自主学习兴趣，使语文科更具张力和吸引力，观察后进生的参与。）

①师：同学们，请你猜猜他是谁？

请用“我认为他是，理由是这里运用了描写，刻画出了（性格）。”的句式回答。

片段1唐僧道：“有甚话说！出家人时时常要方便，念念不离善心，扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯。你怎么步步行凶，打死这个无故平人，取将经来何用？你回去罢！”

片段2猪八戒明明自己自告奋勇，自愿去巡山，去开路，可走到半路却说：“别的和尚都修得正果，就让我来巡山么！真是晦气啊，不如我先在这里睡一觉，等会儿回去就含糊得回答师傅，说已巡完了。”接着就躺在地上打起了呼噜。

片段3那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。

片段4玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。玄德就邀他同坐，叩其姓名。其人曰：“吾姓关，名羽，字长生，后改云长，河东解良人也。”

片段5玄德见诸葛亮身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，眉聚江山之秀，胸藏天地之机，飘飘然当世之神仙也。

片段6张飞大怒，睁圆环眼，咬碎钢牙，滚鞍下马，径入馆驿把门人那里阻挡得住，直奔后堂，见督邮正坐厅上，将县吏绑倒在地。张飞大喝：“害民贼！认得我么？”督邮未及开言，早被张飞揪住头发，扯出馆驿，直到县前马桩上缚住；攀下柳条，去督邮两腿上着力鞭打，一连打折柳条十数枝。

片段7凤姐儿想了一想，凡丧仪大事虽妥，还有一半点小事未曾安插，可以指此再住一日，岂不又在贾珍跟前送了满情；二则又可以完净虚那事；三则顺了宝玉的心，贾母听见岂不欢喜？因有此三益，便向宝玉道：“我事都完了，你要在这里逛，少不得越性辛苦一日罢了，明儿可是定要走的了。”

片段8黛玉越想越伤感，便也不顾苍苔露冷、花径风寒，独立墙角花阴之下，悲悲切切呜咽起来。原来这黛玉秉绝代之姿容，具稀世之俊美，不期这一哭，那些柳枝花朵上宿鸟栖鸦一闻此声，俱忒楞楞飞起远避，不忍再听。

片段9王熙凤笑道“这也不难。你把才下来的茄子把皮刮了，只要净肉，切成碎丁子，用鸡油炸了，再用鸡脯子肉并香菌、新笋、蘑菇、五香腐干、各色干果子，俱切成丁子，用鸡汤煨干，将香油一收，外加糟油一拌，盛在瓷罐子里封严，要吃时拿出来，用炒的鸡瓜一拌就是。”刘姥姥听了，摇头吐舌说道：“我的佛祖！倒得儿！”细嚼了半日，笑道：“虽有一点茄子香，只是还不像是茄子。”

②师：细节描写究竟包括哪些内容呢？

师生总结：细节描写包括人物细节描写、景物细节描写、生活细节描写。

三、拓展练习——写一写、读一读

（设计意图：通过自己动笔练习以及评阅他人的作品得到写作技巧，培养写作能力，关注全体学生，关注人物描写方法的运用。）

①师：下面请同学们看大屏幕，结合老师设定的情景，对人物进行描写。

要求：突出个性，力求形象生动。大屏幕显示：

情境一“今天公布考试成绩，王刚自以为成绩一贯优良……最后才走进教室。”王刚最后一个走进教室时是什么样的情形？

情境二“老师发下了数学试卷，王刚一看，不禁怔住了。”怔住时是什么样子？

情境三“老师宣布成绩，王刚退居20名以后，他难受极了。”从外表看，王刚怎样难受？

情境四“王刚暗下决心……”这时他又怎么想的?

②师：请同学们四人小组传阅本组本次作文，并向全班同学推荐其中的优秀作文，要求能结合作文评论其优点。

③师：我们每个人都点点自己在这十几分钟内写的作文字数，王刚只有两三分钟的表演，但你们能写得这么多这么好，这得益于我们的细节描写，那么，怎么写好细节，我们大家一起来总结一下规律：

（1）要调动自己的各种感观，对事物作非常细致的观察。

（2）要抓典型细节。抓住人物的外貌、语言、动作、神态等方面写出人物的特点。

（3）细致地写，恰当地使用比喻等修辞方法。

（4）可以适当通过别人的心理、语言描写，反映所写人物的特点。

（5）要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神.

（6）……

四、推荐方法——品一品学一学

（设计意图：由段到篇提升层次讲解运用技巧，以求学生能根据文章实际需要灵活设计描写方法。）

师：刚才我们从单独的片段中学习了细节描写，但一篇文章不可能如此单一，现在我们就由段到篇来讲讲整体运用的四种技巧：

1、抓住人物在相同事件的不同表现，在纵向对比中体现人物的个性。

示例：二十三回宝玉见贾政前后的一段细节描写：宝玉听说贾政叫他时，“好似打了个焦雷，登时扫去了兴头，脸上转了颜色，便拉着贾母扭的好似扭股儿糖，死活不敢去”。不得不去时，“宝玉只得去了，一步挪不了三寸，蹭到这边来”，“挨着门进去”。如此光景，不禁令人想起老鼠不得不见猫的情形。但出来时的宝玉，可就是另外一种情形了：“慢慢的出去，向金钏儿笑着伸伸舌头，带着两个嬷嬷，一溜烟出去了。”真是避之若火。进去时同出来时一相对比，就使得宝玉顽皮惧父的形象跃然纸上。

2、抓住人物在不同事件的相同表现，在纵向对比中体现人物的个性。

示例：鲁肃说：“小人奉吴侯军命，专为荆州一事而来。皇叔借去许多时间了……希望皇叔今日交还荆州为好。”鲁肃说完后，专侯刘备答复。哪知刘备无话可说，却用双手蒙脸大哭不已。哭得天昏地暗，地动山摇。鲁肃见刘备哀声嘶哭，泪如雨下，不禁惊慌失措，急忙问道：“皇叔何如此？难道小人有得罪之处。”

先主命内侍扶起孔明，一手掩泪，一手执其手，曰：“朕今死矣，有心腹之言相告！”孔明曰：“有何圣渝！”先主泣曰：“君才十倍曹丕，必能安邦定国，终定大事。吾嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自为成都之主。”

3、抓住人物在相同事件的不同表现，在横向对比中体现人物的个性。

示例：第二十一回对林黛玉、史湘云二人睡态的细节描写：“那林黛玉严严密密裹着一幅杏子红绫被，安稳合目而睡。那史湘云却把一把青丝拖于枕畔，被只齐胸，一弯雪白的膀子撂干被外，又带着两个金镯子。”短短的几句话就勾勒出一幅双艳共栖图，赋予她们各自不同的睡态，体现出各自不同的性格特征，一静一动、一紧一松，分别体现了林黛玉的文弱安静和史湘云的豪放天真。

4、抓住人物在不同事件的相同表现，在横向对比中体现人物的个性。

示例：《林教头风雪山神庙》写“偷听”的细节有两处：一为店小二妻子奉命在小酒店有心偷听，二为林冲在山神庙无意偷听，谈话者同是陆谦、富安、管营、差拨等人。但前者写得简略，惜墨如金；后者写得详细，泼墨如云。从“偷听”者角度讲，店小二妻虽在门外，但心里紧张，既要偷听，又要防止被人发现；而后者林冲，身在暗处，无须防备，尽管细听。因此，店小二妻子只能听得藏头通过对四大名著的阅读，掌握人物描写的方法，学会生动形象描写具有个性的的人物。

落尾，似是而非，而林冲当然听得真真切切。

五、动笔写写

（设计意图：通过实践操练，加深描写手法的运用技巧。）

师：这一张张图片，引起你无限的遐思，请选择其中最能触动你心灵深处的一张图片，讲述一个与此有关的故事。

要求：1、自拟标题。

2、刻画一个人物形象。

3、运用所学的各种描写手法。

我的家乡四平市经历了百年沧桑的洗礼，解放战争时期发生了举世闻名的“四战四平”战役。改革开放以来，这座老工业城市发生了翻天覆地的变化，从“丑小鸭”变成了“白天鹅”。

四平市原来的居民住宅楼房很少，多数都是平房，夏天漏雨，冬天漏风。今非昔比，如今一座座高楼大厦拔地而起，建设成了许多标准化住宅小区，就说海银绿苑吧，门前有保安，楼前有娱乐设施、健身器材，绿油油的小草连成片，就象巨幅地毯似的。花坛里五彩缤纷的花朵争奇斗艳。小池子里有不计其数的鱼儿游来游去。四平还有许多美丽的小区。例如：阳光新城、海银明月、建设局小区——。这些小区为四平人民提供了良好的生活环境和生存空间。

四平市原来的道路狭窄，路灯稀少，而且有许多是土路，晴天尘土飞扬，雨天泥泞不堪，汽车如果速度快的话，泥水会溅到行人的衣裳。现在和过去截然不同。现在大街小巷都是柏油路，宽阔平坦，车辆川流不息，公路四通八达，绿岛上栽满了花草树木，路的两旁更是绿树成荫，路灯齐明，灯火辉煌。

四平市的卫生原来是脏乱差，快入冬时，人们把垃圾都扔在下水道旁，日积月累，垃圾堆成了小山。冬去春来，冰雪融化后，臭气熏天。现在城市卫生发生了翻天覆地的变化，环卫工人把大街小巷打扫得干干净净，市民也养成了不随意扔垃圾的良好习惯。四平已经被评为“国家级卫生城”。

四平市这只“白天鹅”会越变越美，越飞越高。

今天上午，老师告诉大家29日要去玉屏山秋游，大家都高兴的一蹦三尺高。

29日终于到了。一路上欢声笑语的我们就要到玉屏山了，隐约看见一座座高楼大厦拔地而起，呀！这里真漂亮！可我转念一想：“不对呀，妈妈不是告诉我玉屏山是一座荒山，山上只有几户人家，而且过去还要坐小船，很不方便。但是我怎么看到的是这般景象，我

看错了？”我揉揉眼睛，没错，不是荒山，而是美丽的规划小区。

当我走过玉屏桥时，心想：“妈妈不是说要坐船过河，怎么盖起了大桥，而且车子也能通过？”就这样，我带着满心的疑问，走过了桥。

所谓的“荒山野岭”早已经不存在了，现在展现在眼前的是一个秀丽的风景区。原来那几户稀落的人家，转眼间变成了一座座高楼大厦。这高楼最高有26层，最上面两层是楼中楼，房顶是尖的，看上去大方，美观。更奇怪的是那原来都黄土的地，现在成了一片片绿草地。原来这儿没有小店，买东西要到对岸买，不方便。可是现在，这里不仅有小店，而且还有超市、银行，人们可以在超市里尽情地购物，挑选喜爱的东西。我绕过房子一看，哟！这里还有一条铁路呢！我们在那绿草地上休息了一会儿，就去武夷分校了。

踏进武夷分校大门，一个宽敞的操场和一座五层楼的房子，加上娱乐器材。教学楼里的设备是和实验小学一样的。这里环境优美，教学质量高，真是为小区增添了一个文化教育设施。我们在这里休息，然后就去登玉屏山。

到了玉屏山脚下，望望陡峭的山坡，我想：“这路肯定很陡。”出乎我意料之外，陡峭的山早被工人们用鹅卵石铺开了一条羊肠小道。这真是个旅游休闲的好地方！

啊！美丽的玉屏山，你的变化展现了山城南平的发展。愿你的明天更加辉煌！

远去的鸟儿最终的牵挂是森林，漂泊的船只最终的思念是码头，阔别的游子最终的心愿是回家。

我出生于零零年，在一所离家乡非常遥远的中学读书，现在正放着暑假，回忆起来我大概有两年没回家了。想起家乡那弯曲难行的小道；受污染的河流；还有工厂排出的臭气······真是难以忘怀啊！趁现在正是暑假，起身，回家看看。我已经迫不及待想看到家人们了！

坐上客车，一路看着风景，心情极为舒畅，青山、绿水、鸟鸣，让人心旷神怡！转眼间已经进入家乡的地带了，眼前的一切，让我目瞪口呆。从前那荒凉的“赤壁”，现在绿树成荫；以前这里寸草不生，现在姹紫嫣红；两年前这鸟不生蛋，现在百鸟争鸣！这还是以前的故乡吗？我十分疑惑，就在这时车晃晃地停下了，我下了车，走在道路上，满脸惊讶，以前那崎岖的山路都消失得无影无踪，替代的则是广阔的大道。我怀疑的想：是不是我走错了？不知不觉我已走到了家乡的街，引入眼帘的是焕然一新的店铺和高大精致的别墅！看到这些，我的嘴张的大大的，大的快掉到地板上了。到处是车站、车牌、药店······目不暇接！

我继续迈起步子，过了不久，便到了曾经的那个臭气工厂，这个工厂现在竟不再排出臭气了，不仅如此，外表也十分精致美观，是空气变得更加清新！继续我的路程······

终于，到了我久别的家，家竟也“升级”了，我走了进去，家里干净、整洁，我看见了父母，他们正在忙没注意到我，直到我快走到他们跟前时，才发现我。他们看见我满脸欣喜，母亲招呼我坐下，对我嘘寒问暖，父亲则为了庆祝我回家去多炒了几碗小菜。吃完饭后，我走到门前的溪边，让我大吃一惊，溪竟清澈见底，可以清楚地看出许多鱼儿在水中嬉戏，再也没有以前那样乌烟瘴气了

没想到，阔别两年的家乡，变化竟然如此大，我相信科技会使人们得到更多便捷！给人们带来一个崭新的世界，给大地带来沧海桑田般的巨变！

[家乡的变化中学生作文

在暑假的时候，出于对电脑的喜爱，我就乘车去乡下我哥哥家。然后透过车窗，我看见满山遍野的花草。心里觉得奇怪：那里以前不是荒山吗？问旁人才明白此刻在搞绿化。这时我才明白家乡有了变化。

下了车，我先去了舅舅家休息。下午两点，我打算步行去哥哥家，有几里路。我想起以前坐车去，那路上那里一个坑，那里一个坑，把我撞得青一块紫一块的。所以我还是决定走着去。舅舅说：“我送你去吧。此刻的路好跑车了。”我半信半疑地坐上摩托车。一路上很平坦，然后再也不是以前那条路了，我从心里跳出了一句话：哈哈，老路下岗啦。

一路上，我看见了一座座工厂在山中立起，看来有不少企业在那里投资。

到了哥哥家，我本想立刻去玩电脑，但是看见池塘里的鱼了，我忍不住想去抓。我把鞋一甩，跳到了池塘里。哇！好多鱼，我和鱼儿大战了几十回合，结果就抓住了几条小鱼，我看没什么用，就把它们放生了。

晚上，哥哥叫我去接水。我跑到井口准备打水的时候，然后哥哥笑了：“家里有自来水，你到井边来干什么？”“哎呀，你怎样不早说呢！”如今的乡下也像城里一样方便了。

家乡的变化真大呀！

一、活动目标

1、通过讲成语故事比赛活动的开展，激发孩子积累成语的兴趣。

2、活动中，培养学生合作精神与竞争的意识，在激烈与友好的比赛中，让孩子感受到学习的有趣、学习的快乐、学习的重要。

3、活动的开展与拓展，学生灵活应能力的能力有所提高。

二、活动准备

1．自由组合，全班分成4个小组。

2．组内讲故事，评出2名小组内的讲故事能手，参加全班的比赛。

三、活动过程

1. 自我表现，激发趣味

（1）本学期我们已经学过了哪些成语故事，谁来说一说。

（2）你还知道其它的成语故事吗？

（指名说说，表现各自的才华）

3、比赛开始

今天，我们又听说了这么多的成语故事，你们想知道这些故事都讲些什么吗？接下来，我们进行一次友谊比赛，看看哪一组的小朋友比较能干，成语故事讲得最好听，让我们大饱耳福。

老师主持

4个小组长评分，选出“讲故事能手”。

4、活动小结：

通过本节课，你有什么收获？

愿我们的小朋友在以后的学习中，不断思与学、积累更多的成语。

[成语故事知多少教案设计

篇一：家乡环境的变化

我的家乡是一个美丽的地方，他的名字是阿城，这原来是一个老旧的城市。但是它这几年的变化出乎我的意料之外

俗话说得好：“千年盐都千般秀，半城青山半城楼。”说的就是我美丽的家乡——自贡。自贡有着悠久灿烂的历史，“盐之都、龙之乡、灯之城”等美誉。这几年，自贡的变化真是翻天覆地，整个城市都换上了一件新衣。

自贡的老城区，有着一条美丽的釜溪河，间隔了新、老城区。老城区的发展已是焕然一新。一幢幢拔地而起的高楼大厦之间有着一条条蜿蜒的柏油路，真是车水马龙。繁华的五星街，更是热闹非凡，设备齐全的千盛百货超市，更是为人们的生活带来了不少的方便。那恐龙博物馆里的化石，则是历史的见证。

来到新城区，更是盛世在延，热闹非凡。从老城区沿着簸米湾道路进入阿城新区，一个十字路口，围绕着一个圆弧地面栽植着各种花草，挥动着舞姿向你招手。在弧中巍耸着一棵大柱子，它闪耀着灯这景象，二龙抱柱，真是活灵活现。这里还有能让你随心所欲的购物广场：人人乐、摩尔玛、九鼎……有五星级的锦江大酒店、还有各种高档餐厅、娱乐场所。在繁华的道路两侧的花花草草，如迎宾小姐一般喜迎着远方到来的客人。瞧，那棵棵高大威猛的白杨，如战士般挺拔，严肃。美丽的春华广场更是为新城区增添了不少的色彩。劳累了一天的人们，终于可以闲下来散散步、聊聊天。晚上，老人们挥动着优美的舞姿，真是老当益壮。小孩们则在一旁追逐打闹嬉戏玩耍。

十年前的阿城可以说是一片桑田，人迹罕至。今天的阿城焕然一新，用它那独特的魅力成为自贡的焦点。这变化真是大呀!

短短的十年时光，我们阿城区就有这么美丽、这么翻天覆地的变化，人们正朝着奔小康的目标前进。我相信再过几年，自贡就会成为一个更加美丽城市!

怎么样?你也来参观我们美丽的家乡吧!

篇二：家乡环境的变化

日月如梭，时间像飞箭，转眼间暑假又溜走了。假期中令我感受最深的是一家人一起回家乡。这件事仿佛就发生在昨天。

回到家乡，突然眼前一亮。还记得前几年回家乡时，我们走的路还是坑坑洼洼的泥路，下雨时泥土黏着鞋子，村民们走路个个都是左闪右避，以免踩到那大大小小的水坑。如今泥路变成了现在的水泥路，平滑而宽大好走了许多。以前每当夜幕渐临时，房屋门外一片漆黑，伸手不见五指。如果要外出都必须人手一盏电筒才能看清楚路面，如今路的两旁各安装了几盏路灯，给村民们带来了极大的方便。看!家家户户都盖上了新房子，就连外婆家也盖上了几层的楼房。“啊!家乡这几年的变化可真大。”我不禁感叹道。

朝远处看了看，啊!就连农民伯伯们也用上了新技术——用收割机来收割稻谷。“看来农村生活一点也不差过城市!”我不由自主地惊叹道。

村尾背靠着一座座连绵起伏的山头，青翠欲滴的。房屋的旁边是一亩一亩的稻田。夏天，正是稻谷成熟的第一季，也是农民伯伯忙于收获的季节。看!谷穗脱下了绿色的衣裳，换上了金色的服装。在微风的吹拂下，那一大片金灿灿的稻谷如同阵阵浪涛滚滚不息。夏日的夕阳在山峦起伏的青山中徐徐落下，加上黄澄澄的稻田与家家户户的楼房相映，成了一幅优美的油画图。我不得不再惊叹道：“家乡变化真大啊!”

区区的这几年时间里，家乡竟发生了如此翻天覆地的大变化。家乡不仅变得更富裕而且变得更美丽了。

望着变化如此之大的家乡，我感慨的大喊一声：“家乡，我爱您!”

我的家乡是位于内蒙古最北部的额尔古纳市。它是一个山清水秀的地方，这几年，我家乡的变化可真大呀!

听大人说，以前的黄土路又窄又陡，坑坑洼洼，能使用的最先进交通工具就是摩托车。现在，泥泞的小路已变成宽阔的柏油路，路上车辆来来往往，川流不息。

以前很荒凉的一片空地，现在已建起一个大广场，供人们娱乐休息。地面上贴着各式各样的瓷砖，和周围的喷泉相映成趣，吸引了很多市民，共同欣赏着城市美景，尽享其中的欢乐。

以前没有垃圾桶，人们总是乱扔垃圾，弄得到处都脏脏的。可现在每家都有专用的垃圾桶，人们逐渐养成了良好的卫生习惯，家乡干净了就更漂亮了。

以前人们都爱在房前屋后堆放杂物，现在街道两旁，市内市外，都种上了绿化树。虽说不像森林那样茂密，但也绿树成荫，送来了阵阵清凉。

啊!是新时代的春风吹走了贫穷落后，吹来了人们今天的幸福生活!等我长大后，会把家乡建设得更美，更好，更富强!

篇三：家乡环境的变化

2032年，经过我多年的刻苦学习，终于当上了美国哈佛大学的一名顶级教授，身处异国的我决定去我日思夜想的祖国，我阔别已久的家乡度假。

说干就干，向美国的亲人告别之后，向妈妈发了一个简单电报，便收拾了一个轻便小巧但东西非常多的行李，乘上了亲手研制的“紫蝴蝶快速飞机”锁定目标——中国浙江省宁波市慈溪市新浦镇。“唰——”的一声，我便成功的降落于一个风景优美的地方。

啊!这是我的家乡吗?我有设错地方吗?还是飞机出故障了?一大串问题浮现在我的脑海。我这人做事一向小心谨慎不会出错的。这飞机也是进过所有哈佛教授精心检查过的，肯定不会出故障。这是怎么回事呢?我陷入了沉思。“陆璐……”这声音打断了我的思路，我连忙收起飞机回头一看，原来是妈妈，可妈妈怎么二十多年过去了一点也没老，反而比原来更年轻、更漂亮了?莫非吃了我做的长生不老药不成?可这种药非常“expensive(昂贵的)”，一亿元人民币才一颗，全世界都是这个价。妈妈似乎看出了我的疑虑：“宝贝，这就是你的家乡，我也正是你的母亲。我们家乡慈溪现在是全国科技最发达的地方，连首都北京也比不上了，我国国家主席正准备把我们慈溪命为中国的新首都。现在科技发达了，老百姓也富裕了，就连在工厂打工的人一个月也有一百万元工资，当然也要保质保量!商店里的商品物美价廉，一张经精雕细琢的床只要100元就可以买下来。但是如果做了坏事则会按照相应的坏事扣除你的钱，并且别想走出这个省，除非你将功抵罪，才会重获自由。所以妈妈才有钱买这个长生不老药，这药可真灵，一吃这药白发和皱纹等都会消失不见。简直比少女还少女了!怎么样?要不改天妈也给你买几颗试试?”“呵呵，老妈!我已试过好几百颗了。因为——这药就是你宝贝女儿——我发明的!”我自豪地说，“妈，带我去逛逛呗!”“是。大人，这边请。”妈妈一本正经的动作逗得我捧腹大笑。

哇!家乡的变化可真大。本来那条崎岖的小路不见了，变成了一条宽大的彩色马路。听妈妈讲，马路两旁不论春秋冬夏都绿树成荫、鲜花盛开、莺歌燕舞，马路上只可以走人(车子飞在空中)，生病的只要走过这条马路，病就好了，所以这条路又叫“医路”。

又来到童年捂着鼻子跑过的小溪了，我像往日一样捂住鼻子，做出冲的姿势，准备飞快地跑过。可刚要跑，妈妈一把拉住我的手(力气可真大)，说“别捂住鼻子，慢慢走。等会儿给你一个惊喜。”我便像三岁的小毛孩一样依偎在妈妈怀里，我一走上小溪上的石桥，就有一种腾云驾雾的感觉，像来到了人间仙境一般。小溪的水清澈见底，河面全年盛开着新品种——全彩荷花，意思是全年怒放的彩色荷花。那句古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”改成了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样‘彩’”。瞧，那里还有几条娃娃鱼在莲叶下捉迷藏!很快就到桥的尽头了，我真想再走一遍。

……

家乡的变化可真大呀!

“叮铃铃……”我被闹钟吵醒了，揉了揉惺忪的双眼，回忆梦中的一个个片段。我想：只有想不到，没有做不到。总有一天我的梦会变为现实。

随着时代的进步，家乡也发生了翻天覆地的变化。

以前，门前的路是泥路，晴天时，风一吹，尘土飞扬，眼前一片黄沙，吹进人的眼里十分不舒服；下雨天呢？路上泥泞不堪，坑坑洼洼，一块铺的砖头都没有，脚经常会陷下去好深好深。

现在呢？门前已是白花花的水泥路，无论是雨天还是晴天，都是那么平整，可把我们乐坏了！路这么好，车总不能太坏吧！从慢悠悠的自行车到小巧玲珑的电瓶车，又到了威武快速的摩托车，又有了高大上的小汽车，一片繁华。

人们的生活饮食质量也增加了，叶奶奶说：“那时肚子饿了，直接拔个萝卜吃，用手把大泥块掸掉就啃。现在还讲究营养，讲究搭配，连吃个面都要鱼汤的，喝粥还要八宝粥的，红豆的，绿豆的，还要熬稠了，吃菜不吃虫咬过的，证明没有打药水……”

现在人们也懂得享受了，早上去打打太极，练练剑，修身养性；晚上，运动运动，哪像以前忙了一天，晚上倒头就睡……

时代在进步，我们在进步！

站在阳台眺望远方，那一栋栋矗立的大楼，我不禁想起往日的情景……

昔日的家乡人大都住平房，有的人家住草房，矮矮的房屋破旧不堪，冬天一到，寒风吹进来，如冰窖一样的寒冷，只有极少人住砖房。从屋顶中冒出的黑烟笼罩在天空，让人感到透不过气来。

而现在的家乡呢？一栋栋高楼大厦拔地而起，外面镶嵌着大理石或玻璃，在阳光的照射下五光十色、闪闪发光。夜晚楼体上闪烁着五颜六色的霓虹灯和各种各样的街灯交相辉映，让人觉得自己进入美好的童话世界。

站在马路边，看着川流不息的车辆，不禁让我想起以前的场景……

以前家乡的交通工具，大多数都是马车，最好的是自行车，慢慢有了汽车。如果去一个很远的地方，需要好长一段时间。

而现在的家乡呢？汽车遍地都是，家庭小轿车成了主流，多幸福！

坐在教室里，看着周围的设施，不禁让我想起过去的条件……

以前的教室，都是简陋的木头桌椅，很多学生大家都挤在一起，一块上课。低矮的教室，光线差，环境恶劣。

而现在的家乡呢？桌子、椅子都是独立的，班班都是多媒体教学，高大的教学楼里为我们提供了宽敞明亮的学习环境。

随着社会的发展，家乡也不断发生变化，变得越来越好。让我们感到现在的生活比以前的生活要丰富多彩，所以我要努力学习，长大以后，要把家乡建设得比更美好！

写人记实作文是人们日常生活中最常见的文体之一。它以记叙和描写人物为主，叙写的内容具体、形象、生动，符合小学生以形象思维为主的思维特点。并且具体、形象、生动的描写，最能激发学生习作的情感，使之感受深刻，乐于习作练笔。教师引导学生通过习作练笔，帮助学生夯实记叙和描写的基本功，可以为他们未来的发展奠定坚实的基础。

写人记实作文的教学目标是：(1)激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，真正让习作练笔成为学生的生活需要。(2)通过抓读写联系，帮助学生初步掌握如何抓具体事例和抓人物特点写入的习作方法。（3）培养学生独立构思和认真修改自己习作的良好习惯。

我的家乡在东北三省，是中国的东方第一城———佳木斯。近几年来，这里发生了翻天覆地的变化。

以前，佳木斯的水源山公园还是一座不出名的小山，人们住的房屋还是小平房，大人到外地出差只能乘6元的火车……….

原来，这里还没有人行道，只有泥泞的古道，人们走路都困难，更别说骑车了;原先人们没有好看的衣服，只有遍布全身补丁的布衫，颜色也不像现在那么鲜亮，只有灰白黑三种颜色;原先连苹果、梨这种现在最常见的水果都很少有，更别说桃子、哈蜜瓜了。

现在，春有花香、夏有凉风、秋有硕果、冬有飞雪、山有山情、水有水韵，和我一起去看看吧!

春天，水源山公园，繁花似锦，蝴蝶在空中翩翩起舞，小朋友们欢声笑语。一列列高铁在铁路上飞快地奔跑着。松花江的江面上冰化开了，这时，我最喜欢干的事，就是在江边散步，江风吹在我脸上，真舒服啊!

夏天，小朋友挎着游泳圈，在江里面“扑腾扑腾”的游泳，船只在两岸之间来回散步。晚上的夜市，热闹极了，里面卖什么的都有，我最喜欢去那里了。

秋天，地上铺满了落叶，大地像穿了一件大衣，松花江显得孤独了，不像夏天那样热闹了，我想：松花江失去了朋友不会寂寞吗?

冬天，江面冻上了，你认为松花江不会有人光临了?不，小朋友们还是会拿着小车，在冰上滑冰。

我今年12岁了，也亲眼目睹了家乡这12年的变化，公路变宽了，立交桥架起来了，大厦建起来了，人们的目光远大了，生活水平提高了，在也不是那个工业水平落后的佳木斯了，佳木斯人民也不会因为贫穷落后而抬不起头了!

改革开放的成功，使我们佳木斯变成了一座现代化城市，变得更漂亮了。

加油，佳木斯，你在变得更美丽!

我的家乡在九江，它虽没有美国纽约的繁华，也没有水上海港—－威尼斯的绚丽与多姿，更没有日本东京的古朴与典雅，但我却爱它，因为我爱这片土地，更爱这些勇于创新与探索、勤劳质朴的人。

大家都知道，九江有一汪漂亮的甘棠湖，那就是我们的母亲湖。在那几年里，我们这位母亲并不漂亮，她显得是那样憔悴与苍白，那样的忧虑与无奈！污泥浊水，小鱼小虾不愿把它当作自己可爱的家园，就连具有顽强生命力的野花野草也不愿在她的怀抱中生根发芽，母亲面对此情此景她流泪了，她伤心的向我们倾诉与呐喊，那声音曾经久久地回荡在我们每个人的耳畔与心田。

如今的甘棠湖，清清的湖水在阳光的照射下，是那么碧绿，那么透明！微微的波纹闪烁着点点金光，仿佛一块翡翠镶嵌了许多金片，一闪一闪，让你觉得她是那样轻柔、可爱。湖堤上，梧桐树、柳树像一个个英勇的战士，挺起身子，守卫着生育它们的这方土地，守卫着我们的母亲湖。只听“啪——”一条鱼跃出水面又钻了回去，给这如诗如画的景色又平添了几分生气。每当夜幕降临，湖坝灯火辉煌，犹如繁星洒落人间。此时此刻，我的心潮起伏澎湃，我仿佛看到了母亲欣慰的面庞，我仿佛看到了母亲那深情的目光，我更仿佛听到了母亲无比激动与亢奋的心！“孩子们，感谢您，您用那勤劳的双手、辛勤的汗水改变了我的生活，改变了更多人的生活。”

是呀，母亲您说得对，我们现在的生活好起来了，电脑、电话进入了家庭，家家都有电视有线、电话购物、网上购物、家庭就医，一卡通、一线通、电子商务等好多名词跃然在我们面前，坐在家里我们就可以周游世界，通过因特网我们可以看到“埃及的金字塔、法国的埃菲尔铁塔、日本的富士山、莫斯科红场的列宁陵墓，我还可以在美国的唐人街上漫步。”只一会工夫我又变成了一个悠闲自得的小旅行家，好浪漫，好惬意呀！

伙计，你能说我的家乡不美吗？面对此情此景，我信心百倍。我一定要努力学习，掌握真正的本领，把家乡建设成祖国960万平方公里土地上的一颗明珠，让天下的旅客都来游览观光！

听爷爷说，在他小时候时，我们的家乡是个美丽的地方。那里山清水秀，湖水清澈见底，湖面像一面明亮镜子，湖里有很多小鱼在嬉戏玩耍，天空湛蓝深远，一朵朵白云像一颗颗棉花糖，真想咬它一口。空气清新甜润，非常舒服，让人心旷神怡。树木郁郁葱葱，一大片一大片的小草铺满地面，真想在上面打几个滚翻几个筋斗。街道干净整洁，两旁的树林密得像一把大伞，给大地送来阴凉。晚上来到街道散步，一天的劳累都被抛到九霄云外。

可是不知道从什么时候开始，家乡的环境发生了极大的变化。现在的湖水简直是肮脏透顶，湖边到处都是人们随手丢的塑料饭盒，湖里时不时有死鱼漂出水面。白鹅以前是“白毛浮绿水，红掌拨清波”，现在湖水受到严重污染，垃圾浮在水面，白鹅是“白毛浮黑水，红掌拨饭盒”。

空气也变了个样子。空气受到污染，人们呼吸困难，不少人因为呼吸道被污染的空气感染而得了肺癌。雾霾，淹没了天空，淹没了房子，淹没了家园，甚至淹没了人类。世界上最远的距离是：我就在你眼前，但你看不见我。不是你眼瞎，是雾霾淹没了你和我。

街道也变了个样子。街道上，垃圾堆成了山，旁边的垃圾桶却空空如也，人们不愿意多走一步把垃圾放到垃圾桶里，却愿意让垃圾堆成山。

幸好，现在人们终于意识到了保护环境的重要性，大家都在用自己的行动，一点一点地爱护环境，保护家园。商场购物都用环保布袋子，出去旅行的时候，也会尽可能选择乘坐公共汽车，减少了尾气排放。人们不再乱砍乱伐，都会爱护花草树木，还会植树造林，家乡慢慢恢复了原来的样子。

希望家乡一直不断地变，越变越美！

我的家乡——东台，她坐落在苏北平原，濒临黄海。我是喝家乡水，吃家乡粮长大的，家乡的一草一木都让我印象深刻。随着家乡改革开放的深入，人们的生活水平像芝麻开花——节节高，我的周围也发生了天翻地覆的变化。 记得小的时候，人们都住瓦房，生活条件好的才住得起楼房。平时我对瓦房没啥意见，但是一遇下雨天，就没那么好过了，因地势低洼，雨水直往家里钻，到处都是湿漉漉的。特别是夏天，让人很难睡个安稳觉。 过去，我们走的大多是泥路，最好也就是砂石路，如果有车子开过，就会扬起满天灰尘，让人睁不开眼。现在呢，马路全是柏油铺面，汽车、摩托车在街道上快速行驶，多威风啊！旧城改造后，家乡面貌焕然一新，家家户户都住上了新的楼房，再也不怕风吹雨打了。商业步行街灯火辉煌，一派热闹景象。马路上都陆续装上了红绿灯、电子警察，不用交警叔叔指挥，人们也能自觉遵守交通规则，我们的出行更加安全了。 家乡的一草一木都是可爱的，然而，家乡的人民更加可爱。我的家乡流传着董永和七仙女的神话故事，2004年，国家邮政局在我的家乡还举办了董永和七仙女特殊邮票首发式，盛况空前，反映了人们对美好生活的向往。 前不久，我92岁的老太太因病住进了医院，经过医护人员的尽力抢救和家人的精心照料，老太太终于脱离了危险，当她苏醒过来时，还以为自己住进了宾馆呢！因为医院的现代化设施应有尽有，老太太笑着说：“我还希望多活几年，看着我的重孙女健康成长，我的幸福的生活才刚刚开始呢！ 家乡变了，变得更美了，家乡是祖国的一小部分，家乡的变化是祖国发展的缩影，我身边的巨大变化反映了祖国正一步步走向繁荣富强。我爱我的家乡，我更爱我们伟大的祖国

今天我们要写一篇家乡变化的作文，但我不知道我家乡以前的样子。

我就问爸爸，吉安以前是什么样子啊？爸爸就告诉我家乡原来破烂不堪，经济生活落后，交通、通讯不发达，人们吃了上顿没下顿的贫困生活事例给我听。我听后，发现现在的家乡变化可真的是翻天覆地！

我们吉安原来好多都是一些外面下大雨里面下小雨、破破烂烂的低洼、低矮的房子，现在都变成了高楼大厦，摩天大楼；原来坑坑洼洼的泥泞小路让人走起路来经常摔倒，现在再也看不见这样的泥泞小路，一条条又宽又长的柏油路、水泥路贯穿吉安的大街小巷；原来没有什么汽车、电动车，就连自行车也很少人骑，因为那时大家都很穷，吃饭都吃不饱，所以连自行车都买不起，大家要出门都只好靠自己的双脚——步行！现在可好了，好多人都买了汽车，电动车，人们外出时都开着汽车，骑着电动车，可轻松方便了；通讯也一样——原来大多数家庭都没有电话，更别说手机，电脑呢！大家要联系只有写信，又慢又不方便，还误事，而现在几乎每个人都在用手机，每家每户都在用电脑，人们不用出门就能在家里上网购物，视频聊天，非常方便，人们还能在电脑上游玩祖国的秀美河山和美丽繁华的城市，个个都成了旅行家。还有，吉安原来的晚上都是黑漆漆的一片，现在霓虹灯、彩灯、路灯、激光灯、草坪灯、花灯、喷泉灯把晚上的吉安打扮得绚丽多彩，五光十色！整个吉安成了一座美丽明亮，繁华的“不夜城”。现在的吉安不但有高大的楼房、宽阔的马路、绚丽多彩的灯光，更有树木茂盛，环境优美的公园，如：白鹭洲公园、滨江花园、螺子山森林公园、庐陵文化生态园……那里的树木花草和优雅的环境绝对会让你流连忘返！

现在我们吉安人可幸福了，大家不但生活在环境优美的好地方，而且生活水平也越来越高。从原来吃不饱穿不暖，到现在讲究营养搭配的饮食和讲究衣着要美，爱打扮自己。

我愿我的家乡——吉安越变越美丽，人们生活更加幸福美满，我也要努力学习，学好本领，将来把吉安建设得更加绿色环保，更加繁华美丽！也欢迎大家来我们吉安游玩。作文