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快乐的课堂时光(经典20篇)

你有没有在劳动中感受到快乐呢?以下是小编收集的相关作文,仅供大家阅读参考!

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1988

作文

334

难忘的快乐时光作文800字

全文共 861 字

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今天,我们圆梦工坊在揭阳风情街一间音乐吧举办结营仪式,圆梦工坊第二期培训结束,而我们也即将分别了。

下午4点,我们到达了音乐吧,首先,是多才多艺的同学们表演节目,何老师的女儿晗姐姐主持。晗姐姐毫不胆怯,大大方方。第一个节目是独舞,一个穿着天青色紧身衣的小女孩上来了,一上来就是一个一字形的大劈叉,直挺挺下去,轻松而又显得柔软,我们同桌的4个人不由得喝彩起来。欣赏完精彩的独舞,又迎来了动听的吉他弹奏,不知不觉中,我们已经忘记了来这里做披萨的目的,沉浸在音乐中。吉他演奏完了,接着琵琶独奏,一个女孩抱着琵琶专注地弹奏,丝毫不受台下观众的影响,一曲完了,琵琶声似乎还在我们耳边回响。接着,是独唱,晗姐姐宣布庄淑雅同学的压台独唱,却没有人上来,正当我们不解时,晗姐姐宣布由另一个女生独唱,哦,是学员的亲戚客串来的,唱的是《数鸭子》,一身洁白纱裙的可爱小女孩,清脆童真的声音,让我们不得不佩服。最后,是庄淑雅同学唱苏打绿的《小情歌》。

欣赏完节目后,便是最让我们欢呼的环节——自做披萨。音乐吧的工作人员为我们端来了披萨的原料,面团和配料,面团盛在一个浅浅的盘子里,已经发酵好的,呈浅黄色,我们忍不住按了几下,软软的,凉凉的,估计是冻在冰箱里的。盘子里的配料让我垂涎欲滴,鲜美的虾,三种色彩的甜椒,非常艳丽。可惜,只有菠萝是可以生吃的,但是,如果现在吃的话,做披萨时就没有了,没办法,只好咽了咽口水,耐心地等着工作人员来教我们做披萨。

工作人员拿来一大瓶沙拉酱,一把抹刀,教我们在面团上抹沙拉,工作人员先将沙拉挤在面团上,一手拿着抹刀,一手转着盘子,动作流畅,很快就将沙拉酱抹平。工作人员做一个披萨,我们做一个,这抹沙拉看着容易涂,但我做了好几次,不是涂不均匀,就是把面团拉起来了,只好让旁边的晗姐姐帮忙,晗姐姐做起来居然得心应手……

欢乐的时光总是过的特别快,一眨眼,已是晚上七点多了,虽然只有短短的几小时,却舍不得这些朋友。

世界如此大,而我们,却在圆梦工坊相遇,这也是一种缘分吧,当我们回忆起这段美好时光时,一定会为拥有这段友情而开心。

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篇1:快乐的时光作文350字

全文共 359 字

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今天下午,第二节课时,刘颢伟的爸爸,刘叔叔教我们水果平盘的制作。

刘叔叔先拿出一个西红柿,拿着刀子将西红柿的皮切下来,刘叔叔神情严肃,不一会儿他就把西红柿的皮切下来了,卷成一朵花,放到盘子的前面,下面该我们做了,我把西红柿皮切的得歪歪斜斜,不过,我也卷成了一朵花,我心里高兴极了!

刘叔叔又让我们拿出橙子和苹果,都把这两个水果一分为二,反着切。苹果切成和半圆形的一样,橙子切成一片一片的,放在盘子的边上,苹果放在盘子的后面。

接着,把西红柿切成一块一块的,放在盘子中央,再插上牙签,就完事了。但是,刘叔叔又教了我们小西红柿变小兔子的做法,不一会儿我便做好了。

水果评判做好了,我张大嘴巴把盘子里的水果都狼吞虎咽的吃了下去。心想:水果真好吃啊。但是没有努力一定不会做成这样的水果平盘。所以,我以后一定要好好学学习,干一番大事业!

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篇2:难忘的小学快乐时光作文

全文共 620 字

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还有不到几个月的时间我们就要毕业了,心中有那么多的不舍,那么多的不愿,那么多的不安。

不知道我们以后是否会再次相见;不知道以后我们是否还会记得在一起那1800多个快乐的日子;不知道我们还能保存我们的友谊;不知道我们是否还会在一起闯祸吗?

快要分离了吧,几个月的时间,很短很短,它溜得如此地迅速,不留下一道残影,便是了无声息地去了。或许,分离的时候,我还是会哭,会不争气地哭,会像一个迷路的孩子一样无助的哭。

越想,心中的眼泪就越是潸潸流落。我好想让每一个在一起的日子定格了,这样,我就不会哭了。但现实不能让我如愿以偿,事实就是这样。好想好想,珍惜每一段一起努力、一起学习、一起欢笑的时光啊!

毕业前的时光我只想好好地珍藏,因为,这是我们一起快乐的时光!这一段时光,我一定一定,努力地把它记牢,烙在心中,刻在脑海。只是希望,往后的我,或你们,能够在某一天,某个时间,某个地点,唤回尘封的记忆。让那段令我们快乐的日子,重新回到我们身边,拥抱它,一起温习过去的嘻嘻哈哈,打打闹闹,追追逃逃,一起,回到过去。

毕业的忧愁,是不能令我用言语来表达的。想起过去,便忍不住会笑,会哭,会发酸。那时候,童真无邪,过得无忧无虑,但时间却溜得如闪电一般。

毕业,就像一个大大的句号,从此,我们告别了一个快乐的童年,一段年少轻狂的岁月,一个充满幻想的时代……

走在雨中,回想着六年来的点点滴滴,脸上流过一道道晶莹的液体。不知道是雨水还是我无奈的泪水……

[难忘小学快乐时光作文

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篇3:快乐的时光作文400字

全文共 413 字

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在一堂手工课上,老师让我们做衣服。

同学们商量好让我们班“风骚”的小严做模特。

我给自己设计好衣服后,就直奔小严那里,我们绞尽脑汁地想。我想到了,最近很多人玩《王者荣耀》,我们就给小严设计一套女装。我们把图纸画好,小严坐在那儿,就像任人宰割的羊一样,脸上布满了好奇。

我们设计好一套连衣裙,小严想逃,哼!太天真了,我们已经在每条路上看守,小严被定在椅子上,我们死死地捂住了他的眼睛。我们设计小队,做了耳环,又用报纸做了长发,小严却混然不知,我们脸上挂满了坏笑。

后来又做了一系列“装饰品”,最后小严秀起了他独特的舞步,六年级的哥哥姐姐也闻风赶来,每个人捂着肚子,脸上都挂满了笑容。

有一些老师也笑了,还给他拍了一张照片,我觉得小严在学校引起这么大的轰动,一定会被我们班的恶魔班主任知道,你就等着被严刑烤问吧!

最后老师批评了我们整个班,虽然被老师批评很伤心,但这是我们最快乐时光

光阴似箭,日月如梭,校园中有点童年最“肆无忌惮”的快乐。

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篇4:快乐的暑假时光作文

全文共 424 字

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夜幕降临,给大地穿上了黑披风。皎洁的月升上来了,又给大地披上了一条薄纱······ 灯光照在写字台上,静谧的月光洒在地板上,反射出五颜六色的母爱之光。

那次犹使我难忘,那时我正在做作业,身后渐渐响起妈妈轻微而细碎的脚步声,很轻,很轻地,生怕影响到我似的。妈妈走到我身边轻轻问我:“累不累啊,要不休息一会儿啊?”我正在为一道题而绞尽脑汁,被妈妈这么一问就打断了思路,便没好气的回答到:“真是的,不就是你,把我的思路打断了,要休息你去休息!没看见我正在忙吗?”妈妈怔住了,不一会儿便轻轻的走了,听见脚步声越走越远……那轻而微弱的脚步,就像一把大大的锤子重重地敲在我的心上,越来越痛!我怎么能这样对妈妈呢?我不禁反问自己。

一会儿,又响起妈妈那轻微而细碎的脚步声,妈妈放了一杯牛奶在桌子上。我轻轻地说了声对不起,妈妈说:“没关系,妈妈怎么会怪你呢?快把牛奶喝了,凉了就不好喝。”

牛奶,很香很香,轻抿一口,有种甜味在我口中徘徊。我幡然醒悟:这不就是母爱的甜味?

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篇5:回忆我快乐的童年时光作文

全文共 710 字

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不知不觉地,我告别了小学生活,告别了童年。我多想重回小学生活。

记得小学的时候,我与小学同学有许许多多的美好的记忆,有开心的,有伤心的。直到现在还记忆犹新。例如小学五年级的时候,我们的学校举行了一次秋游活动,我们听到这一个消息后,兴高采烈的。于是,我便对秋游日思夜想的。几天后,我渴望多日的秋游终于到了。早上八点,我们整装待发,开始踏上我们的目的地--珍珠乐园。一路上,我们有说有笑。车里的气氛十分和谐,一个小时后,我们终于来到珍珠乐园。

首先,我玩的游戏是--碰碰车。首先,小俊和我各上了一辆车,开始对决。3,2,1,开始。一开始,小俊是一直在追我,只见他正向我追来。在这千钧一发的时候,我灵机一动。这时,我一个漂移,小俊措手不及,车向墙上撞去了。可是,我还落井下石,继续撞了他几下。最终,我有惊无险地战胜了小俊。

接下来我们玩的游戏是飞椅,一开始玩的时候,我是心惊肉跳的。豆大的汗珠从我的额头上滴下来。这时,我的同学给予我鼓励,通过同学的鼓励,我又玩了一次,一开始,我还是很害怕的,可是想起同学为我打气的样子,我战胜了心魔--我不怕玩飞椅了,坐上这个飞椅,风轻轻地吹在我的脸上,仿佛母亲的手在抚摸着我的脸。

最后,我们来到了一个玩水的地方,我们兴致勃勃的下了水池,我们又准备开战了。这时,我只追着小锋来扑水。可是,俗话说得好:螳螂捕蝉黄雀在后。小俊为了复仇,在后面偷袭了我。这时,小锋和小俊对我两面夹击,我最终寡不敌众,败下阵来。我与小俊一比一打平。不知不觉,4点了,我们依依不舍的离开了珍珠乐园。可是,我们的笑声还在天空中回荡着。光阴似箭,日月如梭,转眼间,告别了快乐的小学生活,迎来了紧张的中学生活。

啊,真想回到小学生活

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篇6:小学生叙事作文:快乐的书法课堂

全文共 409 字

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今天早上,我要去练毛笔字,妈妈早早就把我叫醒了。

我先去找邻居------建华,他是学硬笔字的。阿姨送我们到培训班时,我才发现来了几个人。我有礼貌地叫了一声:“老师早!”老师点了点头,带我到合适的位置上课。我把上次的作业拿给老师过目,老师表扬了我说写得还不错。

开始上课了,老师给我示范后,让我自已写。我用手将衫袖向上推上一点,然后,按老师教的执笔姿势拿起毛笔,一笔一画地写着,老师突然走过来说:“嗯,这个“丰”字写得非常好!”我听了,心里美滋滋的,于是,就写得更加认真了。终于到了休息时间,我喝了口水,就坐在沙发休息了一会,然后再回自已位置上继续练,写了一下子,趁老师不注意时以开始分心了,与新交的朋友诸颖乐相互交QQ账号,当我在记录她的QQ号时,被老师发现了,然后老师罚我要重写一张,没办法,只得心甘情愿受罚。我认认真真地写了一张,老师居然说我写得不错。

放学时,我在回家路上想,虽然今天被老师罚写字了,但我依然很开心。

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篇7:快乐的时光

全文共 416 字

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我最难忘的事是回乡下骑脚踏车!

那是某一天的清晨,天色微亮时,我、表哥、哥哥、姐姐……等,一起沿着金黄色的稻田骑着脚踏车。微风轻轻飘过,凉意袭人!我们一起去老家探望,那里变了好多,我走进里面,让我想起以前在这里的快乐时光,那里有古代的味道,每一样东西都变旧了,连厨房也一样灰灰暗暗,我想以前的日子一定很难熬。我们探头探脑的,东找西找也找不到出口,好像迷宫啊!

我们在骑脚踏车时,蔚蓝的天空多么美丽,一道彩虹闪过,五彩缤纷的颜色,让我们印象深刻,无法忘怀!走在田野当中,小草儿随风摇曳,风轻轻的吹过,我就好像跟鸟儿在天空中飞翔,共度那一刻的欢乐时光!大地是如此的美丽啊!河水轻轻的一波一波翻起,让我好像是小鱼儿,在河水里面游泳,跟别的鱼儿由向海里去跟美人鱼作伴,真是兴奋!但是,时间像闪电一样,一划过就没了。

有人说:“快乐的时光总是过的很快。”这么难忘的事为什么不再多留一会儿!这是我们一起共度的欢乐时光,深深的印在我的脑海哩,永难忘怀。

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篇8:快乐的时光

全文共 396 字

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这个暑假里充满了快乐。这些快乐让我这个暑假每天都能笑着度过。所有的快乐都来自不同的人。

同学给我的快乐是朋友,是关心。有一天,我和几位同学出去玩。我们来到一个羽毛球场打球。大家纷纷拿出拍子和球。站在网的两边,开始了我们的快乐。我把球往上一抛,举起拍子,用力一拍,球飞过网向对方冲去。一声清脆的声音“啪”,球就向我们飞来,有一声“啪”。啪,啪的声音一起谱出了一首欢快的歌曲。

家庭给我的快乐是亲情,是温暖。家的旁边新开一个公园,公园里有一座山,我们常常去爬山。山很高,空气很好。每天我们吃完晚饭就去爬山。我们在路上总是有说有笑,一家子很亲近。我和哥哥走得很快,一下子就走到前面了,爸妈还在后面慢慢地走。走完一圈后,大家都汗流浃背。接着,我们就一起回家洗澡,一起出去吃宵夜,一起去逛商场。所以我们天天都在一起度过每个快乐的一天。

当然还有许多人给过我快乐,他们都是快乐的人。因此,我也希望大家快乐每天!

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篇9:快乐的暑假时光作文500字

全文共 582 字

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一转眼暑假已经快结束了,回忆过去的这段暑假时光,发生了许多有趣的、有意义的事情,我感到快乐又开心!我想把这个快乐的暑假时光记录下来,把开心快乐的事都写下来,待明年的暑假作个对比!

暑假第二周我就去了山东。到了山东,肯定要去称为“五岳之首”的泰山,去感受唐代著名诗人杜甫笔下“会当凌绝顶,一览众山小”的美好景象。山东最有名的小吃就是“煎饼裹大葱”,但是我不喜欢吃。另外,我们还去了山东曲阜的三孔等等很多地方。你一定听说过“无事不登三宝殿”,这“三宝殿”通常指北京故宫的"太和殿"、曲阜孔庙的"大成殿"和泰山岱庙的"天贶殿"。三年前我到过故宫的太和殿,这次有幸参观了山东二大宝殿。哈哈,我是真的无事不登三宝殿——纯粹旅游拜访,不然没有事不会登门造访的。

然后我迎来了电子琴十级考试。考场上,我非常紧张,感觉自己临时抱佛脚,连手指也发软,不过我还是认认真真地弹完了全部的曲目。结果,我顺利通过了考试。我高兴地一蹦三尺高,恨不得马上把这个好消息告诉所有亲朋好友。我真是太高兴了!

令我感到最高兴的是宁海双林村二日游。我在那里什么苦都承受过、什么快乐都经历过;什么困难都面对过,真是喜、怒、哀、乐什么都体验了。爬过杂草丛生的古道,山上蚂蝗成群,哇哇大叫声不断,越过没有路的路,真是困难重重啊!不过开心的事也非常多,我们几个小朋友一起去小溪里游泳真是不亦乐乎!

我过了一个快乐的暑假!

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篇10:快乐时光作文

全文共 534 字

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放寒假了,我和广州的姐姐约好了去曲靖老家。一天,我听妈妈说姐姐明天就要来了,我便开心地连晚上都睡不着,第二天一早,妈妈就带着我去昆明机场接姐姐,我在机场左等右等,都不见姐姐的身影,大约过了半小时,我们才接到姐姐一家,然后,我们坐上直通曲靖老家的车,一路上,我们说说笑笑,车窗的外面是大片大片的油菜花,在阳光的照耀下,就像金灿灿的花海。公路两旁有几株迎春花,嫩绿的叶子间隐隐约约有几朵淡黄色的迎春花,一阵风吹过,一股淡淡的清香袭来,令人陶醉,在我们欢快的笑声中,不知不觉到了曲靖。

一进老家的门,弟弟就拉着我和姐姐冲进了屋里,我们一看,原来,小叔买了许多烟花爆竹来庆祝新年。我们盼星星盼月亮终于盼到了晚上,我们拿着烟花就往外冲,来到河边,开始放烟花,我们拿出一根仙女散花,用香点上火,开始放了,我一会儿在空中画出一座山,一会儿在空中画出一位美丽的仙女,可漂亮了。姐姐拿了一把芭蕉扇,开始放,那芭蕉扇立刻噼里啪啦的响,姐姐吓得躲到我身后,我们看了都哈哈大笑,接着,哥哥拿了一个喷花,开始放烟花了,喷花马上喷出像喷泉一样的水柱,然后喷出像火焰的烟花,最后,变得红中带紫,绿中带红,可壮观了,最后,我们开心的回家了。

时间过的可真快,转眼间,就要开学了,我和老家人依依告别回家了。

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篇11:国庆节的快乐时光作文200字

全文共 269 字

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国庆节,我和阿姨姐姐,来到市民广场,这里人山人海,只见有一大群人在那儿看着什么,还说着什么话,我们便走过去一看。哦!原来是盆景展览会呀。我们认真地看了起来。还时不时地评论着一盆盆的盆景。

其中,有的有的还得过金奖!我看了心里想:这些盆景千姿百态,怪不得得了金奖。

我的耳朵旁边突然响起了“哗哗”的响声,我抬头一看,原来是一群欢快的“小天使”呀!它们在天空中快乐的飞舞着喷泉搞的鬼。

接着,我们又去了沙滩玩。后来,我们又去了商场:商场里头人也很多,橱柜里头的商品琳琅满目,看得我们眼花缭乱。最后,我们买了许多好吃的,满载而归。

国庆节的一天真快乐!

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篇12:快乐时光作文500字

全文共 531 字

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“太好了!太好了!”我一蹦三尺高,爸爸要带我去“起凤山庄”钓鱼。

汽车在田间小路飞驰着,窗外一阵阵和煦的清风,吹得人好不惬意。不一会儿,就到了目的地。我们带好装备来到亭子里,大人们开始绕线,扯鱼竿,在鱼钩处钩上一条蚯蚓,就大功告成了!可是,哪有鱼啊!我们左等右等,鱼儿就是不上钩。

正当我们百无聊赖的时候,聪明的琪琪提议:“我们去抓田螺吧!”“好呀!”我和昊昊异口同声地回答。我们走过一个滑坡,来到一块草坪。因为昨晚的大雨,泥土变得很松软。昊昊用“舔舔糖”的盖子一点一点地挖;琪琪没有工具,只好用手挖;而我嫌脏所以没挖,看着他们一个个埋头苦干。

“我挖到一个田螺啦!”琪琪的一声惊呼,把我们的目光全部吸引了过去!琪琪把它放在手心上,很自豪的样子。过了一会儿,昊昊也挖了一个。看着他们手中的田螺,我心里痒痒的,经过一番思想斗争,我也加入了他们的队伍。“咦?这块地怎么这么硬?”“一定是田螺!”听到琪琪的回答我欣喜若狂。我小心翼翼地挖着,生怕把它挖碎。“好大啊!”我像得了个稀世珍宝一样捧着它。我仔细观察,田螺的壳倒过来像龙卷风。好静的“田螺姑娘”被我们的吵闹声吓得缩在壳里不敢出来,哈哈!没想到她比我还胆小!

抓田螺,不仅让我克服了怕田螺的恐惧,而且让我收获了喜悦和勇气!

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篇13:童年的快乐时光

全文共 447 字

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“太好了!”我被选中去参加学校合唱团了。得知这个消息,我兴奋无比,高兴得合不拢嘴。一节课过去了,第二节课也过去了,我和合唱团的同学手牵手,哼着小曲,又蹦又跳地来到三楼音乐室。许教师正在那里等我们哩!老师先编排队伍,然后再教我们练声和唱歌。经过四个星期的刻苦训练,原来不懂闽南语的我们如今能唱《天黑黑》这首闽南童谣了。一天,许老师笑容满面地告诉我们要给歌曲配上舞蹈动作了。许老师的示范动作太优美了,可是要我们有一定的难度。经过一个月的“磨练”,我们不但歌唱得动听,而且舞姿也优美了,笑起来也很自然、可爱。学校的领导看了我们的表演也赞不绝口,还说我们个个就是小歌星呢!一天又一天,我终于要登台演出了。这次“澎湃海沧十五周年大型文艺会演”还邀请了著名笑星——潘长江和著名歌唱家——殷秀梅。我们和他们俩个巨星同台演出实在太棒了!和团员们一起走上舞台的我,一点也不紧张,带着笑容,看着观众,跳着优美的舞蹈,搏得了观众们的阵阵掌声。童年是最美好的时光了,登台演出也是我最最快乐的时刻了。今天,我将永生难忘。

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篇14:快乐时光作文

全文共 1129 字

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2月14日这天,恰逢情人节,马程铭,王培霖,郭子晗和我应邀来到宫梁梓家玩。一进门,阿姨就热情地接待我,我跟叔叔阿姨打了招呼就跟小朋友一起玩了起来。不过,王培霖迟到了,中午才来。

首先,我们一起玩穿珠子游戏。我把M,I,R,A,N,D,A这七个英文字母串在一起,这是我的英文名字MIRANDA,怎么样,很有新意吧?我把MIRANDA穿进了一条黄色弹力绳,在两边又穿了好多漂亮的五彩的形状各异的小珠子,这样就做成了很有特色的一条属于我的项链。接下来,我们又玩起了橡皮泥。我做起小小设计师来,我开始设计头型,发型,还做了面条。小朋友们一起开玩笑说:"把这些面条煮了吃了吧!" 阿姨笑着说:”嗯,好,晚上下锅。”我们都哈哈大笑起来。不过接下来呢,我把橡皮泥放进一个容器里,结果一挤,泥从容器的小洞里冒出来了,整得我们一点食欲也没有了,全场只有喊叫和恐惧,呵呵!

还好,这样的情况没有持续多久,因为马上就要开饭了!哎呀真是好吃的多多啊!我在心里赞不绝口!阿姨真是辛苦了!只见饭桌上有牛肉,骨肉相连,虾。。。我们还每人从小茶几那里拿了一瓶饮料。那里有好多韩国进口的饮料,有苹果汁,芒果汁……只听阿姨说:“开饭!”我们争先恐后狼吞虎咽地吃了起来,都顾不及自己的吃相了,那场面就是一个字“抢”,那饭菜就是一个字“香”,我们吃得满嘴流油,津津有味。

吃过午饭,我们在帐篷里玩了会过家家,便过去吃蛋糕。蛋糕上有个白巧克力片,上面写着“我们都是好朋友”,我们开心地吃起了蛋糕。

一下午,我们大部分的时间都是在一个大帐篷里度过的。有趣的是,我们三个女孩扮演公主,两个男孩扮演我们的保镖。谁也没有想到宫梁梓“公主”给二位保镖起了个让人听了就笑到肚子疼的名字“保保”(王培霖)和“镖镖”(郭子晗)。名字刚起完,就听到厨房里传来阿姨的声音“镖镖,过来一下!”我们全部笑倒在地。终于郭子晗打破了笑声,站了起来回应“嗯?干什么啊?”“哈!哈哈哈!哈哈……”这样的笑声持续有很长时间,过后,我们有继续玩“公主和保镖”的游戏。我当时满脑子想的都是阿姨的喊声和我们笑倒得那一刻。

唉!时间过得可真快啊!刚涂完画框,马程铭就被妈妈接走了。不过,接下来呢,大家很期待的晚餐上桌了---一人一碗面条。我们故意问阿姨:“阿姨,橡皮泥下锅没?”阿姨开玩笑说:“在面底下。”结果把我们自己整得没食欲了,呵呵。

世上没有不散的宴席,虽然从早晨一直玩到天黑,我还是那么依依不舍地离开小伙伴们,走的时候,还带着阿姨送给我的好多礼物,有大棒棒糖,戒指,粘贴,相框,真是满载而归啊。

这一天,我玩了‘过家家’,‘穿珠子’,‘笑脸游戏’,‘大富翁’,‘橡皮泥’,‘藏猫猫’,‘给相框涂色’等好多的游戏。这是我这个假期里玩得最痛快的一天。

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篇15:快乐的时光

全文共 641 字

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小学,只有六年,发生的每一件事,对一个毕业生来说,是多么的难忘!

一年級,我们从幼儿园升上了小学,见到了新的同学们,难免会想起以前的同学,但我们都很玩的来,渐渐地,我们也没有了对新学校的恐惧。慢慢地,我们又升上了二年级,我们随着时间长高了,大家玩得也就更加不拘束了。在班上,谁都有几个特好的朋友了,我也有两个超好的朋友了。渐渐地,我开始淡忘幼儿园的朋友们了,但我还是在发呆的时候突然想起他们来,想起某些事时还会不知不觉地傻笑起来,每一次都会忍不住掉下几滴眼泪,朋友们看我这样,也伤心了起来。就这样,我们的友谊越来越深,越来越厚,经常在无聊的时候说起小时候的事,幼儿园这么多朋友中,我最记得的就是我的好朋友了,虽然我现在不记得她的名字了,但我记住了她的样子,她很开朗,我们以前总是一起玩得很开心,现在也不知道她在哪了,过得好吗?不知道她还记得我这个朋友吗?我经常向朋友们提起她,朋友们也经常提起她们的朋友呢!

三年级…四年级…五年级…

想不到时间这么快呢,一下子,我就已经是一名毕业生了,现在学习紧张的不得了,朋友们都没再提起过自己以前的朋友了,但我还记得,在幼儿园,我曾经有一个关心自己,和自己很要好的朋友!现在,我又将离开现在的朋友了,发呆时,还是想以前那样,回忆着这五年来和朋友们度过的快乐时光,仍旧傻笑着,笑过之后迎来的还是眼泪,朋友们仍旧跟着我一起伤心……

笑过,哭过,等来的是分离,好好珍惜吧!让自己的童年往事伴随着自己,让同学们的笑容永远留在我们的心中!让不愉快都随风飘去吧……

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篇16:快乐的时光

全文共 323 字

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快乐时光怎么就过的这么快呢?六年的时光也就这么过去了,我们也不能挽留,我们也只有看着时光从我们面前飞过去。

我记得我在童年前去过游泳,那次游泳让我难忘。我和爸爸、妈妈一起去一个游泳池,我们很早就来了,结果来早了。我们就在门口等了很久。终于,大门开了,我一下子就冲进去。我们在里面买了泳衣、门票,在里面自由自在的游来游去,但我还是浮不起来。

爸爸看我浮不起来,把我的脚抬了起来,我突然就浮了起来。我游了一会儿就觉得这里的水太深了,便换了一个水池,这个水池可以把我淹了,我一看这里是1。7M的水池。我便看见了一个1。2的米深的水,我走了进去,发现水可以淹到我脖子这里,我就把游泳圈用上了。我就在这水池游了几个小时,我们就回去了。

快乐的时光就这么过去了。

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篇17:快乐时光中考满分作文

全文共 855 字

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静,似乎就是它的本质,不容许任何人打扰。或许,只有在这种环境下,人才能激发出最原始的能力──专心致志。静中有动,动却又是另一种形式的静,在一片静谧的图书馆看书,是我平凡生活中不平凡的小事,也是我永生难忘的快乐时光

我喜欢享受阒静的时光,特别是当我沉浸在古人诗词意象的世界时,能逐渐会意出箇中道理。读陶渊明,我就拥有不为五斗米折腰的意志;读晏珠的木兰花,我可以体会“天涯地角有穷时,只有相思无穷处。”的愁绪。这些心灵的契合,都只在如此环境下才能细细咀嚼。

在我对面,总是坐着一位女孩。即使她是如此平凡的一个人,日子久了,缘份也结了。在这段时光,我们不用言语,培养出只凭默契交流的习惯。我们有时共享,有时独占,她读她的黑格尔,我读我的欧阳倩,不需讨论,心意相连。

然而,升上初三后的课业与比赛几乎吃光了我去图书馆的时间,纵使有机会,好不容易挤出零碎时间到了图书馆,对面只剩一个空荡荡、寂寞冷清的座位,或偶而传来刺耳且吵杂的嬉闹声。我从期待转为失落,黯然地拖着疲惫不堪的身躯回家。

可是我还是无法遗忘,怎么可能遗忘?读书的兴致、知己的陪伴。我实在无法脱离如此快乐的生活。就算再微小不过,就算只是与她一同开启尘封已久的古书,呼吸古醇的书香,在回家的路上吟咏诗文,都早已在我的心房上狠狠地烙下一个印记。

我们都知道,图书馆是我们的另一个家,我们如鱼得水,忘情地浏览藏书。古今中外的人都有独特的想法,我喜爱阅读他们。当我思考到他们的层次,甚至是他们描摹的山水之壮丽,我也能心凝形释,与万化冥合,提升自我存在的价值与意义。

她也在想我吗?她现在看的是哪一本书呢?我常常在脑中思索。好不容易见面了,却又得怨叹时光匆匆,不能尽情分享彼此的心得。李白曰:“浮生若梦,为欢几何?”是最好的心灵写照,不只表达了人生苦短之无奈,也追求一种积极行乐的念头。

动中有静,静中有情。情,不完全是世俗的情爱,更应该是一种热情。我在图书馆的那些日子,体验到了自己的多情、学习求知的热情。今后,我还会追求并体会更多书中的义理与骋怀的快乐。

[快乐时光中考满分作文

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篇18:我最快乐的时光作文600字

全文共 574 字

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在许多人眼里,最快乐时光只不过是玩电脑、看电视或是和好朋友在一起欢笑的时刻,可我却与众不同。在我看来,我最快乐的时光就是我在幼儿园那段快乐又美好的时光。

我刚刚进入幼儿园,就认识了很多的新朋友,我根本就没想到暴风雨会来得如此快速,但是我还是和我那群新伙伴玩得其乐融融,我们都沉浸在了欢笑之中。可是现在我又上了小学,刚刚开始的第一个学期我并没什么朋友,交友速度并不象读幼儿园的“风雨突袭”那般快。慢慢认识,最后才有了一些好朋友。当然,我们玩得也很开心,但是已经找不回以前那种快乐了,在我读幼儿园时传出的“天线宝宝”那种幼儿的欢笑声现在已经再也听不到了。

在幼儿园时,我们都爱玩“老鹰捉小鸡”之类的游戏,而且玩得不亦乐乎。可是现在,我们想都不会去想这些幼稚的游戏。不是在家里玩玩电脑、看看电视,就是在外面追追打打、玩危险游戏,也偶尔在外面运动运动。

在幼儿园玩累了,就用剩余的时间来上课,教室里能清晰的听见我们天真又可爱的声音,这声音是那么的柔和!可是自从我上了小学就再也没有这样柔和的声音了,这声音已经是那琅琅的读书声了。就算不读书了,教室里也是一片“沙沙沙”的写字声,还模糊的听见几句“嗡嗡嗡”的说小话的声音。

唉!这一切都是我有点厌倦了小学的生活,是我多么想念在以前幼儿园的美好又快乐的时光。如果生活能时光倒流,那我一定珍惜好我在幼儿园的每一分每一秒!

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篇19:快乐的时光作文500字_哲理作文

全文共 406 字

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昨天是我最快乐时光

昨天晚上,外公带着小妹来到我家修门。外公在修门时,我则和小妹玩了起来。我们先玩了“香蕉船”。我使劲前后摇,玩得不亦乐乎。真是乐无双至,祸不单行啊。只听“砰”地一声,我的脑袋和地板接吻了。撞得眼冒金星,四脚朝天,爬不起来。妹妹见我这囧样,笑得倒在地上。

然后,我们玩的是空中摇手。我和妹妹同时扔出球,可是扔出来的两个球的轨道差距甚远。我不服输:“妹妹,我们再试一次。”这一回,我学聪明了。等妹妹先抛我再抛。看着两个球越来越近,我的心提到了嗓子眼。Yes!我中了!

最后,我们玩了斗地主。妹妹当地主。妹妹出三张四带双五,妈妈出三张七带双九,我出了三张A带双钩。这可把小妹逼急了,你看小妹的眉毛都快扭成麻花了。怎么办呢?妹妹突然想到了一个好主意,她出了三张“N”带“小鬼”和“大鬼”。啥,世界上还有这样的打法?我和妈妈哈哈大笑,看到妹妹一本正经的样子笑得更厉害了!

这是我最快乐的时光。我爱快乐的时光!

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篇20:快乐的课堂

全文共 621 字

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教学和教育的艺术和技巧就在于发挥每个儿童的力量和可能性,使他们感到在脑力劳动中取得成功的喜悦。----苏霍姆林斯斯基

快乐课堂首先是指儿童的课堂!

这句话包含两层意思:第一层意思,是指应该把课堂还给学生,第二层意思是“还学生以儿童”。快乐是基于人的发展为中心的,我们必须实实在在地研究、了解并关怀这个“人”。这个“人”首先是儿童,他们是真实的,生活着的,有思想、有情感、在需求的;他们虽不成熟,但对世界充满好奇、幻想;他们虽禀赋各异,却不快乐的课堂作文 乏生命灵性、独到的见解。只有让课堂成为他们学习、交往、成长的理想时空,老师在课堂中引领着他们过一种积极有意义的生活,那样才是对儿童真正意义上的关怀,那样的课堂才是真正意义上的快乐课堂!

课堂是学生在学校中的主要学习和活动的场所,良好的课堂气氛能使学生的思维处于最佳的状态,学生通过课堂学习,不仅获得知识和能力,更主要的是应得到精神的满足和享受。创设快乐的课堂生活能让学生体验到学习的快乐,更有助于学生形成乐于学习、善于思考、勤于动手的良好品质。

值得一提的是:我们这里所说的快乐,是指重视儿童快乐学习的过程,主张在学生活起来、动起来的学习过程中,而不是仅仅在结果中获得快乐。

快乐课堂所主张的快乐,旨在改变学生学习过程本身,使得学习与情感体验结合起来,让学生的学习不完全是为了学习的结果,而是为学习活动本身的乐趣而进行。

下面,就让我们一起走进我们的快乐课堂,共同享受与品味快乐课堂中师生的“快乐”!

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