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334快乐的课堂六年级小学生
全文共 664 字
+ 加入清单“当当,当当”随着上课的铃声,语文老师进了教室。同学们唉声叹气:“唉!又是作文课。”
谁知老师走上讲台故作神秘地说:“同学们,今天我们不写作文了,我们来做一个游戏”。老师话音刚落,教室里一片欢腾,同学们手舞足蹈,嘴里喊着:“吔,吔”!
我们的游戏是:不动、不笑、不说。老师宣布游戏规则后,就点兵挑将了。老师先叫出来“大力士”王瑞,又找了“小不点”张子涵。老师“三”子刚出口,他们就各摆出一个动作:“大力士”摆出了一个降龙十八掌的动作,“小不点”来了一个天狗望月。老师接着说:“你们来逗他们两个,谁先笑谁就是输了。”老师先让我去,我不知怎样才好,只站在“大力士”面前捧腹大笑,“大力士”经不住诱惑,一会儿笑了。可是“小不点”这回可厉害了,他站在那儿一动不动。我和“大力士”下去后,老师给“小不点”摆出了许多造型,可是他还是没被动摇。老师拿出了最后的杀手锏:“‘小不点’,你不笑、你不动、你不说,好,我让你写三篇作文。”“小不点”知道这是老师故意气他。仍然稳丝不动。老师无可奈何,只好向我们求助,我们推荐了“搞笑大王”杨松。“老杨”给“小不点”摆了个猪八戒照望远镜的动作,最后还来了一个惊讶吃相。这下“小不点”动了。老师让这个“老顽固”下去了。接下来,老师让我们两人一组对做,看比比谁先笑?突然一个同学说:“老师,这个游戏真有意思,我把它记下来,让妈妈看看。”老师正迫不及待呢,连说:“可以,可以,你真是一个有心的孩子”。这句表扬像一道圣旨:小朋友都写起来了,且似乎有说不完的话。
我们余兴未尽,下课铃响了。这节课同学们过得既快乐又充实。
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篇1:快乐时光作文
全文共 647 字
+ 加入清单最近,家楼下新开了一家图书馆,这对于我们一家来说,是多么兴奋的事儿!读书,可是我们一家三口共同的爱好!
这不,大年初一我们一家就来报到了!庞大的阅览室,今天竟空无一人,哈哈,我们全家包场了!话不多说,事不多磨,在众多的书目中我们很快都各自寻到了自己的爱书,迫不及待地翻阅起来!
这读书之态,让人啧啧称奇!“历史狂”老爸手捧一本二战史,坐在沙发上,眼神时而迷离,时而疑惑,时而异彩连连。当这本书的某个观点打动了他,和他对上了路子,老爸就会眉开眼笑,嘴里不时地冒出一句:“好!”而一旁的老妈呢,则悠闲地捧着一本《抗老史》,那个认真程度,完全可以看出一个女人对颜值是何等的重视!她整个人似乎都恨不得浸在书里!书中的要点,她会记在脑子里,遇到经典片段,她会抄到本子上,或用手机拍下保存,看老妈那专心致志的模样,我甘拜下风!而我,则拿着牛奶,翘着二郎腿,看着久闻大名的《盗墓笔记》,当看到劲爆的情节片段时,我会情不自禁的哼起歌来,却扰了老妈的清静!她怒目一睁,一股“杀气”扑面而来,我赶忙收敛,继续规规矩矩的继续看书!就这样,闻着水墨清香,我们三人的呼吸和心跳伴着思想的潮汐起伏涨落,显得是那么的满足和痴迷!
等我们仨出来的时候,已是夜深人静之时!此时,冷风如刀,视众生如肉,大地如砧板,无情地劈向我们,“年老”的树叶纷纷hold不住,融入那一冬泥。但是,我们不寒,因为心暖!一路上,我们交流着自己的感悟,分享着彼此的收获,此刻,心灵是无比的轻松与愉悦,三个人的心仿佛靠的更近了!
月光下,书香中,亲情得到彰显!
篇2:快乐的时光
全文共 653 字
+ 加入清单和好朋友在一起,我无比的高兴与兴奋,因为他们给我带来了快乐与永远也忘不了得那份珍贵的回忆。
“铃铃铃”上课铃响了,同学们一下子飞也似的“飞”到了教室。不一会儿,张老师就来到了教室,指着黑板上的板书说:“今天我们学习比较分数的大小。”我心想:切,我早就会了,我是自学的,嘻嘻……我趁老师在黑板上整理板书的时间,反过位来,小声的说:“计翔,比较分数的大小我早就会了,你呢?”计翔也笑了笑,说:“这么简单,我也早就会了!”我和计翔暗自笑了笑,我拉了拉前面的李博文,他马上就转过身来了,我悄悄的说:“比较分数的大小你会吗?”“我……”我看出了他的心思,说:“等下老师叫我们小组讨论的时候,我和计翔告诉你,一起学习,OK?”李博文点了点头。老师把黑板上的题讲完后,大声的说:“小组讨论。”我们三个人同时说:“你会不会啊?”说完这句话我们都笑了笑。我把他们的头拉了过来,小声的对他们说:“肯定还有人不会。我们教教她吧。”我们把坐在我后面的一位同学拉来,说:“你会不会分数的比较大小啊?”她摇了摇头,我们给她讲了讲比较大小有什么用,怎样比较分数大小,她这才豁然开朗,说:“谢谢你们。”“铃铃铃”下课了,张老师按时下了课。我们三个人直奔走廊,在走廊里我们谈天说地,互相把自己学习中的知识告诉对方,把自己知道的奇闻趣事和对方说说,就这样我们度过了一个有一个的学期。
我真希望我们的友谊天长地久,虽然我们在一起的时光十分短暂,就算以后我们不能坐在一起了,但是我们的这份友谊会伴随着我们成长,到了以后,我们一定会记住这段美好回忆的!
篇3:快乐的课堂
全文共 433 字
+ 加入清单每逢星期三的早晨,班上的同学都会显得格外开心,因为这一天有大家引颈长盼的音乐课。
钟老师教导我们学习乐理,可一点儿也不枯燥乏味,因为她那生动有趣的言语和动作,总是牢牢地吸引着每一个同学的注意力。
当钟老师把五线谱上的音符弹奏成悦耳的钢琴声时,我们便会和声唱起来,并跟着歌曲的内容表演有趣的动作。一些顽皮的男同学还会耍出新花招,逗得大伙儿都笑弯了腰。欢乐的气氛像朝阳般,照亮了整间音乐室。
有时候,钟老师会教我们敲击乐器。由于乐器的数量有限,同学们会被分成几组轮流演奏乐器,其他同学则在一旁观摩和学习。
钟老师偶尔也会让我们独唱,以展现大家的歌喉,而他则在一旁弹琴伴奏。淑怡同学动听的歌声又如出谷黄莺般,总是让我们听出耳油。我呢,虽然天生一副“豆沙喉”,但我还是拉开嗓子,尽情地引吭高歌,把一切的烦恼与压力都抛到九霄云外,而其他同学却在背后偷偷取笑我。尽管如此,我却一点儿也不在意。
快乐的音乐课总让人觉得特别短暂,如果校方安排每一天都有一堂音乐课让我们松弛身心,那该有多好哇!
篇4:800字快乐的课堂的作文
全文共 808 字
+ 加入清单“哈哈,我们赢了。”这清脆的声音从快乐作文的课堂上传来,你知道我们在玩什么吗?不知道吧,那就往下看。
我们快乐作文班里充满欢声笑语,回答声,每个同学都神采奕奕。廖老师出题,大声地说:“最难做的饭是什么?”小明和几个同学都举手了,他们大喊:“我我我,老师我。”现场红队和蓝队各不相让,一直在为自己的组员鼓励。老师笑眯眯的说:“请小明回答问题。”小明胸有成竹的回答:“无米不炊。”
老师说:“嗯,对了,蓝组加一分。”我们蓝组一直拍手,拍的手都红了,也不能足以表达我们的高兴。小明看见了,得意洋洋地坐下。老师接着提问:“最贵的字是什么?”现场一片寂静,鸦雀无声,没人举手,突然红组的小晴举手了,老师请小晴回答,小晴条条有理的说:“一字千金。”老师说:“嗯,对了,红组加一分。”我看见黑板上的分数,绝望了,红组和蓝组的分数天地之差,红组遥遥领先,蓝组却落后了。那时我垂头丧气,心里十分难过。
老师接着出题说:“最长的腿是什么?”对了,这个我们学过。我迫不及待的把手举得高高的,老师叫我回答问题,我十分高兴,我不慌不忙地说:“一步登天。”老师说:“对了,蓝组加一分。”听了这句话,我心里十分兴奋。老师又出一题说:“最贵的话是什么?”我听了又把手举起,生怕老师看不见,老师又说:“来,你来回答。”我胸有成竹地说:“金玉良言。”
老师说:“嗯,对了,蓝组又加一分。”我们蓝组听了,神采奕奕,脱胎换骨般。一分一秒过去了,红队遥遥领先,我们蓝组却在在后面追着,我心急如焚,心想:“该怎么办,蓝组加油,加油啊!”
一分一秒过去了,时间眨眼间过去了,游戏完毕了,我们蓝队虽然输了,但是我相信总有一次我们会成功,我们不会放弃的。这次只是一个小小的失败,正所谓“人有失手,马有失蹄”。失败后总会有成功,会有美好的天地。
大家知道我们在玩什么吗?对了,就是猜成语游戏。这次猜成语我们虽然输了,但是我在里面学会了许都知识。猜成语游戏太好玩了,想起来十分快乐!
篇5:快乐的四年小学时光作文
全文共 490 字
+ 加入清单儿子在家一路之隔的一所英语特色小学(非外小)度过了6年时光,从幼儿园大班开始给孩子报了乒乓球、围棋等兴趣班,希望孩子动如脱兔、静如处子,通过动静结合既锻炼身体,也开发思维,乒乓球训练从教练在车库刚刚够摆一张乒乓台开始,回到家附近条件较好的培训点训练,一直坚持到5年级,虽然没有参加比赛,但不输一起训练的同学,后来由于培优时间太紧停止了。围棋班刚开始,孩子兴趣很大,但是好景不长,由于围棋班生意太好,场地太小,为了多圈钱,商家于是大大提高了进度,孩子被赶鸭子上架,升入了高级班,终因短板太多,比不过大孩子,孩子想赢怕输,挫败感强烈,死活不愿学了,我们尊重孩子的意愿停了围棋。我们意识到:对于孩子来说这不是一次美好的经历,虽然有外界的原因,但漫漫人生路如果遇到阻力就半途而废、绕道而行,对孩子培养努力坚持的习惯十分不利。为此,说服孩子又报了象棋兴趣班,在象棋班,孩子上得晚,但和小些的孩子下,经常赢棋,也找回了自信,虽然平时训练成绩不是很突出,但是短短2年时间的训练,拿回了全市考级赛第一和全省青少年锦标赛第四的好成绩,象棋老师都说根本都没有想到的,真是奇迹。
[快乐的四年小学时光作文
篇6:快乐的时光
全文共 668 字
+ 加入清单在生活中有着许许多多的点滴,它们发生时,我们未曾留意,而一旦回忆起来,便愈发觉得温馨。
那是去海南的时候,爸爸妈妈带我来到海边玩儿,这里大浪涛天,浪花像小朋友们一样顽皮,这里波澜壮阔,水里倒映着宽广的天空,蓝蓝的,太阳照射在水面上闪烁着光芒,海边的螃蟹在吐着泡沫,我迫不及待地跑到海边,抛起一朵一朵美丽的浪花,太阳照在我的脸上显得无比灿烂,我试图把海带捞上来,但却不能。我看着无边无际的大海,伸出手想要拥抱它,我高兴地呼喊着:“大海,我来了!”我的喊声引来了成群的海鸥,它们自由自在地飞翔在蔚蓝的大海上。
我飞奔在沙滩上,爸爸笑着跟在我后面,沙滩上还有一些外国人在欣赏着大海的美景,看到大海的我异常兴奋,激动不已。突然,一个大浪向我扑来,它像一堵墙一样高,扑天盖地地卷过来,我很害怕被子卷入海里,于是,立刻下意识地伸出手去,想要抓住爸爸,这时,又来了一个滔天的大浪,我惊惶失措中抱住了爸爸的腿,大浪又拍打过来了,我尖叫着,心想:大海真是威力无穷啊。
不一会儿,大浪平息了,可我抱着腿的手还没有松开,我抬起头,惊奇的发现原来我抱住的是一位美国妇女的大腿,那个妇女还不知道怎么回事,她说了一些我听不懂的英语,我害羞地吐了吐舌头,这时,爸爸和妈妈跑过来了,他们连忙笑着对那位妇女说:“I’msorry,sorry。”美国妇女摸了摸我的头,笑着对我说:“You、are、a、very、good、boy。”说完,我冲她笑了笑,继续享受着我和大海的快乐时光,投入到了大海的怀抱里,与浪花嬉戏,和贝壳说话……
童年的趣事就像天上的星星,永远闪着光,永远美丽。
篇7:我的快乐时光四年级作文
全文共 552 字
+ 加入清单虽然时间总是过得很快,但快乐的时光却可以停留在我们的脑海中。
我记忆中的快乐时光,是在一年的秋天。妈妈决定在姐姐高考之前,带我们去采桑葚。一来可以放松姐姐的心情,二来可以让我体验大自然的美好。妈妈带我们去的地方就是横店的桑葚基地。在去基地的路上,我和姐姐便决定来一次采摘比赛!
我们一下车,便看见了一串串红的发紫,紫的发黑的桑葚了。我和姐姐异常兴奋,迫不及待地拿起后备箱里的篮子,向桑葚跑去。我和姐姐一边把特制的篮子绳挂在脖子上,一边挑选那些发黑的桑葚,妈妈说过,发黑的桑葚才甜。因为是中午,所以不一会儿,我们就满头大汗了。不过,我们两人都比较好强,所以我们姐妹俩还是继续摘桑葚。
十几分钟过去了,我看自己的篮子里已经装满了桑葚,便回到了车上。没想到姐姐早已在车上等我。我看着姐姐的篮子,好家伙,满满一篮,可能比我还多。我灵机一动,大声说道:“我宣布,这场比赛话还没说完,姐姐就打断我的话:“等等,我这还有呢!”说完,姐姐便拿出一个袋子来。好家伙,又是满满一袋,我晕。我正想着,姐姐便说:“怎么样,这下你该认输了吧?”唉,没办法,我只得向姐姐认输了。不过,虽然输了,但是我还是很开心,至少我也为这一篮果实付出了汗水。
快乐的时光总是美好的,我们能做的就是把这些时光放在我们的记忆中,并憧憬着自己有更美好的未来吧!
篇8:快乐的时光总是短暂的
全文共 1440 字
+ 加入清单“快乐的时光总是短暂的!”小A像哲人一样地说出了这句话。看着他这副模样,我有点想笑,有点不解。
我生活在人鱼国里,是一条还未成年的小鱼。我有着长达几百年的生命,在我的国家这里没有所谓的谎言,因为人鱼心里想些什么别的鱼都能听到。所以正在我想着“我就没感觉快乐的时是短暂的...”时候,小a用深沉的眼光看着我说:“等到你成年,你就明白啦……”
成年!成年离我还远着呢!接下来的几百年间,每天每时我都非常快乐,从来没感觉短暂。
在我成年前一天,妈妈来到我房间,拉着我语重心长的说“我们人鱼一生必定要经历一场历练,明天你就成年了,人鱼成年后上了岸尾巴就会变成一双腿,在岸上你只能呆三天,三天内必须要回来,不然你的心脏会变僵硬直到死去。切记上岸后一定不能碰水。”
第二天上岸后,我的人鱼尾巴果然变成了腿。很快我便找到了一套人类丢弃在海上的衣服穿了起来。我拿出昨晚妈妈给我的地图朝着市中心走去。一路上我惊奇的看着周围,一切的一切都是我从没见过的。我看着路边的高楼大厦,突然我看见一群人竟然在一个四四方方的盒子里,我冲过去想把他们救出来,可是旁边的人都阻止我,并朝着我喊“疯子”一个老奶奶走过来拉着我说“这个是电视那些人只是在里面演戏而已。”哦,原来是这样,真好玩。我坐下来看了会电视,发现这群在里面演戏的人演的故事真搞笑,突然他们又不演了说什么下集预告,奶奶告诉我就是下次这个时间还会演,老奶奶看我什么都不懂的样子,塞了叫钱的东西给我,叫我拿着,说:“搭个车快点回家吧,你这样在外面不安全的”走在街上不禁想着快乐的时光怎么这么短暂。肚子也饿了,看着旁边买小吃的,我点了几个,拿出一颗珍珠来给他,在他惊讶的目光中走了。
晚上我找了间宾馆住,房间里有一个名叫电脑的东西。我无意间打开了它发现里面有好多东西,我乱点了一个东西发现有一个框,框里说搜一下你想知道。我先搜了这个叫电脑的东西怎么用,里面有很详细的说明。人鱼可比人类聪明多了,一会用着电脑我了解了这个世界。突然看见有个电影叫做《美人鱼》,想看看人类是怎么想象我们的就点开来看了。里面的内容真是让我又哭又笑,里面美人鱼和男主角一起是逗比的对话和那条人鱼上岸只为“做鸡”的环节笑到眼泪都出来了。不知不觉看完后往窗外一望已经是早上了啊。快乐的时间怎么过的这么快啊。
收拾了一下,今天我打算去昨晚在电脑上查到的叫游乐园的地方。到了那里我买了票进了去。发现里面又像是另外一个世界一样,到处都是节庆的礼花,风车,还有圣诞老人和他的麋鹿雪车,想起来今天好像是人类的圣诞节呢。在这喜庆的气氛下我变得更开心了。兴奋的冲向我早想坐的过山车。坐在上面感受着突然的失重感,真好玩。接着我又去u行滑板,大摆锤,跳楼机等等,游乐园实在是太刺激好玩啦,玩过后我去了纪念品店买了好多东西还给我海里的伙伴带了玩具。拿着东西走在街上,突然下起了小雨,我看见我身上碰到水的地方都变成了鱼鳞,赶紧跑到屋子底下,望着雨水看到天色已经变暗了,时光怎么过的这样快。再过一天我就要回到海里了,不禁流下了泪水。
最后一天,我去了很多地方,商场,餐厅,著名的华山,九寨沟等看来许许多多的东西,和美丽的风景。最后我回到第一次去的那个电视前,老奶奶依然在那里,我看了会电视,走到老奶奶前说:“我就要走了,您要每天都开开心心的哦,再见了奶奶”
来到海边,纵身跳了下去游着游着脑子了不由的回想这几天的情景,快乐的时光过得真快啊!几年后对着几只还未成年的小鱼讲述着人类世界的奇妙,“快乐的时光总是短暂的!”我感叹道。
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篇9:快乐的时光
全文共 643 字
+ 加入清单王宪栋
一天,彼特起床后往窗外一望,发现下雪了,彼特兴奋极了,连忙穿上衣服,征得妈妈同意后便穿上雨靴,带上帽子出门了。
彼特来到室外,首先揉了一个小雪球,在地上滚了滚,变成了一个大雪球;接着彼特拿来铲子,把雪堆在一起,做成了雪人的身体,再把雪人拍光滑,还划出了手臂和腿。这时彼特回家喝了一杯热茶暖身子,喝的时候还时不时地看向窗外,担心自己没堆好的雪人被推倒。喝完茶后又拿了一个小板凳就出去了,彼特把头拿起来,踩在板凳上,因为头有点重,所以第一次没放上去,第二次使了劲儿才放上去。雪人堆好了,可是雪人总不能没有装饰品吧。于是彼特回到家向妈妈要了围巾和帽子就出门了,然后给雪人围上围巾,戴上帽子,还拿了一个苹果给雪人当鼻子,最后又走到烧火的地方捡了几块煤炭,大的当纽扣,小的当眼睛。雪人做好了,彼特看着雪人心想:我堆的雪人可真好看呀!
堆好雪人后已经是傍晚了,彼特该回家了,可他还是担心雪人,于是他在看电视的时候也看雪人,洗漱的时候看,睡前要看,半夜起来也要看。可是这一看可了不得,他发现雪人会动了。彼特非常开心,赶忙跑出门外,这时雪人向彼特鞠了个躬说:“你好。”“哇,雪人会动了!”彼特惊讶地说。这时,雪人走过来和比特握了个手,彼特说:“我们可以交个朋友吗?”“当然可以。”雪人说。“请进我的屋子里吧。”彼特说。
彼特带雪人来到自己的卧室,彼特玩滑板,雪人也玩,却摔了个四脚朝天;彼特玩拳击,雪人也玩,可是拳击不好惹,雪人一下子被打倒在地……
篇10:快乐课堂
全文共 759 字
+ 加入清单我的书桌上放着一支绿色的油笔,笔杆上有一丛绿色的小羽毛,上面有一个小“摩尔”拿着冰棒,嘴里笑得开心极了,真可爱。看到这支笔,我不由得想起那次快乐课堂。
那天,我去外语学校学英语。Tracy老师为了提高我们的情绪,活跃气氛,就玩起了“心口不一”的游戏。这个游戏的规则是:选几个同学围成一圈,老师站在中间,拿着一个叽叽锤。怎么玩呢?如果老师万一点到你,你的手伸长出的是二,但是你的嘴里说的可不能是二,否则,叽叽锤就会和你亲密接触,被叽叽锤打到的人就要下台。最后台上剩下的两个人便是胜利者。
游戏开始了,激动、紧张还有高兴的气氛弥漫到了整个教室里。我、尹艺霏、刘一琳、杨东琳、丁子瑞、孙翔宇、宋吉雯一起参加这个游戏。我们大家都万分激动。老师刚一说“开始”,就忽地点到丁子瑞。只听她说“二”,但是她手伸的也是二,就这样,她成了叽叽锤的第一个牺牲品。一个、又一个人被叽叽锤给击中了。一会儿,从七个人变成了四个人。老师高兴地大喊:“哈哈,看我捉了这么多呀!到那边等着吧,看我捉到了多少小肥猪!”人越来越少了,我们四人都屏住了呼吸,心里紧张极了。这时,只听孙翔宇说到:“三!”可惜的是他伸出了三根手指,就这样也被刷了下去。只剩下三个人了。这时我想,人越来越少了,怎样才能保证不被刷下台去呢?我忽然想到了一个窍门——我可以提前想好数,比划好手指,老师一点我,我伸手就答,就不会慌手慌脚的了。我一局一局地赢了。可能别人也找到了这个窍门,我们三个人一直在台上站着。老师见此情景,不免有些着急了,说:“我就不相信,你们三个不会被刷下来。”不知道怎么回事,尹艺霏忽然出了一个小差错。她说到了九,可是手上没有反应过来,伸出的也是九,就这样被刷下去了。终于,台上只剩下我和宋吉雯两个人,我激动极了,太棒了,我赢了!
我真想让你们也来加入我们的快乐课堂!
篇11:我的快乐时光四年级作文
全文共 582 字
+ 加入清单我八岁那年,看到自己的同龄都会骑自行车,并且在大路、小路上骑的那么自在,真是羡慕极了。就渐渐地爱上了骑自行车。
那是一个周末的晚上,那天也是我最快乐的时候。我孤孤单单地坐在广场的石椅上。突然,一位骑着自行车的女孩叫了我一声,让我一起去骑自行车。我一听尴尬极了,自己根本没有碰过自行车,更不要说骑,我连忙说道:“不好意思,我不会骑!”说完,我就红着脸儿跑回家了。在家里我一直央求妈妈给我买一辆自行车,我一定要学会它。妈妈看我这么有信心,就答应给我买一辆自行车。
“哇!好漂亮的一辆自行车呀!”妈妈果然没有失言,家里有了一辆自行车。我看到了新买的自行车,心里真是美滋滋的。
看着这么精美、崭新的自行车,我迫不及待地拉着爸爸去广场上学自行车。第一次骑在自行车上时,我心里又害怕又高兴,爸爸扶着车头,我脚踏在踏板上,骑啊!骑我觉得已经习惯了,渐渐熟练了。可倒霉的事情又来了,骑在半路时,我看到了一块大石头,刹车没刹好,给撞上去了,车子翻掉了,害得我摔了一个四脚朝天。哎!真是够倒霉的,但是我很坚强,我没有放弃,继续骑了下去。
第二次骑自行车的时候,我非常的幸运,不费九牛二虎之力,我就能自己骑起来了。这次我绕广场绕了好几圈,到了第四圈才停了下来。爸爸在一旁夸奖我:“哎,不愧是我的女儿,真是聪明。”
你看,这就是我的快乐时光!
篇12:阅读的快乐时光作文300字
全文共 303 字
+ 加入清单以前,我对读书一点兴趣都没有,有时还有点厌恶感,可是,我在四年级的时候发生了一件事,使我对书有了好感。
那时我读四年级,不知何时,许多同学手里都捧着一本图书,他们都开始以看书为荣,互相交谈,那时起我感觉被抛弃了,心想:我也得让妈妈给我买也买一本《西游记》。一回到家,我就找妈妈谈论了,并央求妈妈,妈妈爽快地答应了。第三天,妈妈把书递到了我的手中,我像得到了世间珍宝,立刻用书皮包上去,生怕把它弄脏或弄坏了,而且每次看书时把手冼得干干净净,把手擦干净了才小心翼翼地一页一页地翻页。我非常幸福像个小天使,一天拿出看几遍我都不会厌呢!后来我又加入了同学的话题,又能和同学讲得滔滔不绝了。
看来,书才是我最好的好朋友!
篇13:课堂带给我快乐作文
全文共 874 字
+ 加入清单刚刚迈进初中的大门,心里忐忑不安,多少忧愁涌上心头:能在班级遥遥领先吗?能给新老师一个好印象吗?特别是——初中的课堂会怎样呢?
我一直在课堂上表现不好——回答问题会紧张,不爱举手发言……可刚进市六中,课堂在我心中的恐怖形象倒下了,换来的是一阵阵清脆的风铃声。
“×××!”随着老师亲切的“呼唤”,我“唰”地一下站了起来——原来叫到我回答问题了!我手心凉凉的,“一鸣惊人”地把答案说了出来。当时我自己也很吃惊,仿佛着了魔一样脱口而出。当我还没有从“自我陶醉”的意境中恢复过来,老师已悠悠地“飘”到我身边,把一张表扬券放在我的课桌上,我更是无法呼吸,直到老师拍拍我的肩膀示意我坐下。我看着那张“诱人”的表扬券,心中顿时涌起一股暖流。
从此,在课堂上,我不再拘谨,而是像一尾快乐的鱼儿在自己的世界里游曳。“听雨,你来阐述一下!”“小雨,请说说你的高见”……那也是老师的“呼唤”,不同的是,这都是我自己举手的。由被动转为主动,这对我来说是个莫大的突破。而每次说完,看着老师微笑颔首,或轻轻说“说的很好,还有谁补充吗”,我的心里就比吃了蜜还甜。这是课堂带给我的快乐,老师令我重新有了信心。
除了亲爱的老师,还有一群人也让课堂充满欢笑,那就是朝夕相处的同学了。记得有一次英语课上,老师放出了投影,上面是一张李娜正在打网球的图片。老师还没发话,只听见后排的一位同学呐喊:“谢娜!”这一叫,仿佛全世界停顿了一秒,随后全班哄堂大笑,止都止不住。老师也露出笑脸——这位同学,李娜和谢娜还是有本质的区别啊!
还有一次课堂上,老师一个个检查作业。检查到某位同学时,突然表情丰富起来。她走向讲台,连走边笑说:“有位同学答一道题,题目是:最近你有什么感触大的事吗?写下来告诉大家!这位同学写的是:我想到再写。”“哈哈哈!”我真是佩服这位同学的“勇猛”啊!
经过这两件事,同学们上课更专注了。而这些小插曲,令我心中的课堂不再死气沉沉,而是生机勃勃,趣味盎然。
这是美丽的初中生活,美丽的初中课堂。世界尽头的雾没散,温柔密林的树没醒,而课堂带给我的快乐,我却深深地感受到了。
[课堂带给我快乐作文
篇14:快乐课堂六年级
全文共 740 字
+ 加入清单“叮铃铃,叮铃铃”,同学们兵贵神速地跑到座位上,脸上露出甜滋滋的笑容,因为这一节是我们最喜欢的英语课。
满腹经纶的英语老师Cherry微笑着来到了教室。首先,Cherry简单地跟我们讲了这节课要上的内容,上半节课要上新课内容,Cherry先打开了帮助她上课的课件,Cherry每带我们领读一个新单词,我们就会觉得学习英语是件轻而易举的事。学完这些单词后,便起立做起了动作,Cherry在电脑上放了一个饶有兴趣的英语视频,她也做起了这些动作,显得很幽默,每位同学都随着她蹦蹦跳跳,可好玩了,书本上的知识也在这轻松愉快的氛围中不知不觉地掌握扎实了。
一眨眼,就到了下半节课,Cherry决定这半节课就让我们轻松一点儿,玩一个有趣的游戏以巩固所学的知识。首先,Cherry卖了个关子,让我们先复习一下,然后再开始游戏。复习完了,Cherry才宣布这个游戏的名称叫“咬耳朵”,规则是老师把一句英语句子或单词轻轻地在耳边告诉第一位同学,由这一位同学用同样的方法传给下一位同学,直到传完为止,最后的同学把听到的单词或句子以最快的速度表演出来。游戏开始了,同学们都手忙脚乱地将英语单词传给下一位同学,而我坐在第五个座位,也不知道前面的人说错了没,我就提心吊胆地将听到的内容悄悄地传给了我后面的同学,当我还在担心自己是否传错的时候,我后面的这位同学早已将我说的句子洪亮地复述出来了。整组同学欢呼雀跃,”Yeah!WeareNo.1!”果不出所料,我们小组速度最快勇夺第一,每个组员还得到了老师奖励的3张小贴纸。
这就是我们最喜欢的英语课,每次上英语课总觉得时间飞逝,35分钟眨眼间就过去了,英语老师用心而幽默的教学,让每位同学觉得学习英语并不是一种负担,都喜欢上了英语课,而且很专心地上好每一节英语课。
篇15:我的快乐周末时光作文
全文共 480 字
+ 加入清单一天紧张的学习结束了。放学后,我像一只快乐的小鸟,享受着属于自己的这段美好时光。
回到家,第一件事是翻开晚报,看看国家大事、小记者活动等我感兴趣的内容。阅读报纸已成为我的一个习惯,从中能了解新闻,还能欣赏美文,学到一些小知识。
稍微休息后,完成当天的家庭作业。然后盼着早点下班,一起分享今天的所见所闻。回来后,我们走进厨房一边干活,一边聊天。我把的见闻说给妈妈听,妈妈将公司里发生的事情讲给我听。有时会和妈妈比赛,看谁分享的内容多。通常是我一直滔滔不绝,妈妈却难插上话。当把所有开心的、不开心的事都说出来后,觉得特别地轻松。有时说到我在不知如何处理的难题时,妈妈和我一起想办法,第二天我会满怀信心地去上学。
吃完饭,和下象棋也成了必不可少的项目。我是“象棋迷”,是“象棋高手”。一次次的对决中,在爸爸的指导下,我的棋艺也逐步长进。不知不觉中,到了该睡觉的时间了,睡觉前看书是最后“一道晚餐”。我喜欢静静地躺在床上,拿着一本书慢慢品读,慢慢地伴着书香入睡。 “叮铃铃……”闹钟响了,新的一天又开始了。
时间过得很快啊,我要珍惜这宝贵的时间,让我的小学生活变得更丰富多彩。
篇16:快乐时光
全文共 413 字
+ 加入清单暑假的一天,让我最难忘!
那是在青岛,我们乘车来到海边,我和爸爸手牵手,走到沙滩上。朝阳从天上相接的地方慢慢的升起来,蓝色的海面上跳跃着万点金光,微风抚摸着我的脸蛋,这时刚好退潮,海边露出一片软绵绵的金色沙滩。今天来游泳的人可真多呀,他们三个一群,两个一伙,好不热闹。嘿,我可等不了了。
我换上游泳衣,脱掉鞋子,一蹦一跳得跑到海中,身后溅起一朵朵浪花,一片片海浪。我越玩越起劲,都把爸爸抛到九霄云外去了。咦,谁在喊我?噢,是爸爸呀!“梓烨,快看,我捡到了什么?”我急忙跑过去:“呀,是贝壳。”我高兴极了,心里比吃了蜜还甜。于是我尾随爸爸,一起捡贝壳,“快看,这里有一个像扇子一的东西是什么?”我问爸爸“是蚌壳,它有很多种颜色,比如红色,绿色,黑色,灰色,很多很多。”不知不觉,时间过去了一大半,我也该回家了。回家后,我把贝壳拿出来,我觉的,没有哪个贝壳能比得上我的贝壳。
篇17:快乐的课堂
全文共 621 字
+ 加入清单教学和教育的艺术和技巧就在于发挥每个儿童的力量和可能性,使他们感到在脑力劳动中取得成功的喜悦。----苏霍姆林斯斯基
这句话包含两层意思:第一层意思,是指应该把课堂还给学生,第二层意思是“还学生以儿童”。快乐是基于人的发展为中心的,我们必须实实在在地研究、了解并关怀这个“人”。这个“人”首先是儿童,他们是真实的,生活着的,有思想、有情感、在需求的;他们虽不成熟,但对世界充满好奇、幻想;他们虽禀赋各异,却不快乐的课堂作文 乏生命灵性、独到的见解。只有让课堂成为他们学习、交往、成长的理想时空,老师在课堂中引领着他们过一种积极有意义的生活,那样才是对儿童真正意义上的关怀,那样的课堂才是真正意义上的快乐课堂!
课堂是学生在学校中的主要学习和活动的场所,良好的课堂气氛能使学生的思维处于最佳的状态,学生通过课堂学习,不仅获得知识和能力,更主要的是应得到精神的满足和享受。创设快乐的课堂生活能让学生体验到学习的快乐,更有助于学生形成乐于学习、善于思考、勤于动手的良好品质。
值得一提的是:我们这里所说的快乐,是指重视儿童快乐学习的过程,主张在学生活起来、动起来的学习过程中,而不是仅仅在结果中获得快乐。
快乐课堂所主张的快乐,旨在改变学生学习过程本身,使得学习与情感体验结合起来,让学生的学习不完全是为了学习的结果,而是为学习活动本身的乐趣而进行。
下面,就让我们一起走进我们的快乐课堂,共同享受与品味快乐课堂中师生的“快乐”!
篇18:装一盒快乐时光小学作文
全文共 741 字
+ 加入清单今天中午,我以为有一本漫画书掉到床底下去了,于是就爬进床底……漫画书没找着,倒是找到了另外一些“宝贝”——
几颗小时候玩的玻璃珠子,现在已经变得坑坑洼洼了。一只布满灰尘的小兔子玩偶和一支已经没水的天蓝色水彩笔。
我激动地拿起它们把玩……虽然这些东西经过了岁月的侵蚀,已经变得陈旧了,但是它们见证了我的小时候,我纯真快乐的小时候……
这几颗玻璃珠子,是我在玩过家家时把它们当作糖果的那几颗吧?我记起,小时候的我总喜欢抱起小兔子玩偶,往它嘴里喂“糖果”,然后用那支天蓝色的水彩笔给小兔子画像,几乎每天画上两三次,总是玩得那么开心。
想着想着,我突然冒出一个念头来:哎,我为什么不设一个秘密盒呢?
有同学跟我说过,她设了一个秘密盒:把小时候看过的书、小时候的照片、小时候玩过的玩具……放进一个秘密盒子里,隔段时间打开盒子看看,就会有一种时光倒流,回到快乐小时候的幸福感觉。
我多想时常回到我纯真快乐的小时候去!于是,我也决定设一个秘密盒。
我找来一个粉色的小猫玩具礼品盒,然后从杂物房里翻找出小时候玩过的一大堆玩具。我把洋娃娃“莉莉”放进去,它会让我想起小时候拖着它到处跑的情景;我把幼儿园纪念册放进去,它会让我想起幼儿园的朋友们和我永远的友谊;我把一支绿色铅笔放进去,它会让我想起一、二年时教我们的可亲老师。我还把一本很久没联系的好朋友送的书、有着幼儿园气息的一支蜡笔、一枚老师奖励给我的笑脸胸章、一本二年级时的作文本放进去……这些东西都有一个共同点——那就是旧,但就是这些旧东西,勾起了我对小时候很多纯真快乐时光的回忆!
不知为什么,我突然有了种想哭的冲动……
时间仿佛像流水,一转眼就已经过去了。小时候的很多纯真快乐,我再也回不去了。
我要装满一盒小时候的旧东西,把那些纯真快乐时光留住久些,更久些……
篇19:快乐的美好时光作文700字
全文共 732 字
+ 加入清单今天,终于盼来了我们期待已久的秋游活动。一大早,我们就从床上蹦了起来,像小天使从魔匣中飞出来一样,快速起床,背上鼓鼓的书包,迈着轻快的步伐,脸上荡漾着激动的笑容,直奔学校。在王老师的带领下,我们排着整齐的队伍上了校车。车外,渐渐泛黄的梧桐叶在秋风中摇摆,小鸟在欢快歌唱,不知不觉我们就来到了绿博园。
一进大门,首先映入我眼帘的是一个“地球音乐喷泉”。它正向我们展示着那优美的舞姿,一会儿像喷射的水柱,一会儿像翩翩起舞的少女,一会儿又像直冲云霄的烟火,真是千姿百态。
绿博园里的植物成群,喷泉涌动,应有尽有,处处是一道美丽的风景线。但是最吸引我的还是仙人掌园。仙人掌园里有各种各样的仙人掌,有的像一只小绒球,有的像一只可爱的小脑袋,还有的像一条可怕的小蛇。“哇!太神奇了。”原来有这么多种高大威武的仙人掌呀!我原来一直觉得仙人掌只是一只小小的小刺球,原来有这么多种呀!我小心翼翼的靠近,细细地观察,它穿的一身淡绿色的衣裳,全身扎满了小刺儿,活像只可爱的小刺猬。我伸手想摸一摸它,可又被它浑身的刺儿扎到了,有点儿疼,真是爱之深,恨之切呀!过了一会儿,我们进入了山洞,洞口还有几棵仙人掌,这些仙人掌的形状可奇特了,它们像小蛇一样盘旋在洞口,可把我们给吓坏了,尖叫声此起彼伏。走过黑漆漆的洞口,我们来到了另一片仙人掌园,这些仙人掌头顶开满了许许多多的小花,有白色的、有蓝色的、还有红色的……像给仙人掌戴上了一个个小花帽,美极了!我边走边看,还认识了好多仙人掌的名字:有白雪光、有白玉兔、还有白珠……。我听妈妈说过“仙人掌是黄沙中的碧玉,荒漠中的英雄”。他不但可以几天几夜不喝水,而且还能快活生长着。
秋游时光总是短暂的,它不但让我们愉快地玩耍,还让我们走进了大自然,了解大自然。
篇20:快乐时光作文
全文共 925 字
+ 加入清单时间流逝,转眼六年时间过去了,我们即将分开了,我们即将离开生活六年的家了——三小,还记得我们大家在一起的快乐时光,有开心的,有烦恼的,有伤心的……我们在一起那么多年了,总有许许多多有趣、尴尬、丢脸的事情。
你瞧,男同胞们又在玩卡片了,“哎呀,我怎么就这么笨呢?怎么能说错,唉!”老徐说道,“哈哈,谁叫你不好好看看,这好骗,今天我赢定啦。”班级里的调皮鬼说道。
你看,女生们又成群讲鬼故事,“呜呜,好恐怖啊。”班里的胆小鬼说道。班长和同学们说地津津有味啊,还是不打扰了。
走,我向大家介绍介绍我们班的同学们吧!我们班有四十三朵鲜花,十位园丁。园丁们无时无刻地保护着、爱护着我们,常给我们“浇水”、“施肥”、“阳光”让我们快乐成长。余园丁是一个和蔼可亲,责任心强的园丁,有同学生病了,她总是最关心的一员;有同学犯错了,她总是用侧面批评的办法给同学面子;她嘴边总忘不掉微笑,上课幽默的她,深受同学喜爱。
我的死党总和我有许多好笑的事情,尴尬的事情,瞧,那天放学,我们还好好地在教室门口,她发现好像是家长来了,便冲出了校门,哈哈,尴尬的事情发生了,她认错人啦。细细,她灰心尴尬地走回来说:“?,我看错人啦,郁闷。”我坏坏地笑,说:“你心里想什么呢,佩服佩服,连人都认错。”
还有一次,她的手机放在口袋里却丢了,被我堂弟在校园里找到了,在保安那,刚好,我在家里打电话找她,她的手机才回到手中,我发现我们真的是太有缘了,哈哈。作文
一次,做作业的时候,我们两错的竟然全部都一样,但是我们是回家做的,大家都说我们两个太有缘了,连作业错的都一样,实在是心有灵犀一点通啊。
六年了,即将分开了,但我们的友谊总是吵吵闹闹的没有平息过,不过每次吵完过后,我们的友情就更深,好朋友,我们就要分开了,希望你能考上一个好学校。
我非常感谢你,是因为有你,六年来我才能勇敢地跟那些爱说是否与别人玩的话题的人斗,是你给了我勇气,是你给了我自信,是你在我被其他同学抛弃时安慰我,是你……你为我做了太多太多,而我常常喜欢不和你玩,龙妹,我们还是好朋友,我们的友谊比天高,比海深,是谁也没有办法来拆散我们的友谊,是谁也没有权利来拒绝我们的友谊。希望我们的友谊地久天长!你的好朋友会祝福了考上理想的中学的。