快乐的课堂时光(合集20篇)

一天下午，我兴高采烈地来到五峰青少年活动中心快乐作文班上课，走进教室刚坐下，上课铃就响了，王老师随着清脆的铃声走到教室门前停下脚步。

看到老师，同学们立刻站起来，齐声说：“老师好!”，逗得老师心花怒放，马上奖给我们每人一颗糖果，并说：“你们一边吃糖一边听我讲笑话。”接着，王老师转身在黑板上写了：“话说汉字”四个大字。“上----下”你们都认识吗?它们是一组反义词，我叫你们记住它们，“上对下说，老兄，是什么风这么厉害，把你吹了个底朝天?”同学们一阵哄笑。王老师又写了个“噩----王”，并讲到，噩对王说：“谁给你做的房子啊，连个窗户都没有，你看我有四个窗户呢”，老师可真会让人笑，我们全班同学都笑得前俯后仰。当我们笑的一瞬间，王老师又写了“哭----器”，哭对器说：你有四张嘴，我只有两张嘴巴，怎么说得过你呢?所以只有哭， 同学们又发出爽朗的笑声。这时候老师停下来，放慢语速要求我们也来编汉字笑话，同学们一下子活跃起来，轮流说了一个又一个。不知不觉四十分钟过去了，老师要我们把这节课记录下来。在评比中，我得了冠军，并得到了当班长和体育委员的“奖品”。

我想：爸爸妈妈为了提高我的写作水平，让我学快乐作文，快乐作文班里的课堂真是快乐，我一定要在快乐作文班里好好表现，当好班长和体育委员，提高自己的写作能力。

有一天，妈妈带我去武夷山，我开心得手舞足蹈。我们七点钟就向武夷山出发，这份快乐一直留在我的心中。

我们终于到了武夷山，我在那儿看见了一座高耸入云的山。妈妈告诉我那是武夷山，它可真像一位威武的士兵啊！

接着，我们就开始爬山，一直爬到最高的地方，我整个人都惊呆了！这简直是郭沫若所说的“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”啊。

我们又到了九曲溪玩，妈妈带我去坐船玩。

一直到晚上，我们才高高兴兴的回家。晚上，我躺在床上想，今天可真开心啊！这份快乐我会永远记在我心里的。

炎热的夏天结束了，因此天气愈来愈冷，现在如果能舒舒服服的洗个热水澡，那真是一大享受啊！

每次我都会把“美人鱼”看完才去洗澡，我去洗澡时，都会抱着开心的心情去洗澡，因为洗澡可以让身体不再有汗臭味，而且还可以让儿体很放松；在洗澡之前，我会先准备可爱的睡衣、浴巾，还有许多大大小小、各式各样的洗澡玩具，也是我洗澡的必备品，而且一样都不能少哦！

我每天洗的澡都是温水澡，因为温水很舒服，而且又温暖，我的沐浴乳是又香又甜的橘子沐浴乳，它的味道会让人忘掉忧秋和烦恼，有的时候还会让人想睡觉呢！我洗澡的时候都会注意到膝盖特别脏，而且还有脚底板也都黑黑的，因此都会努力把它搓干净；有的时候，我会跟妹妹一起洗，有时妹妹会因为太开心了，所以放声唱歌，有时会因为玩的太疯狂了，所以就不小心睡着了。

我非常喜欢洗澡，所以每当我一听到要洗澡时，我就会“扑通”一声跳进水里，每当我满大汗的时候，我都会期待洗澡的时光，因为那是我最享受的时间了。

在生活中有着许许多多的点滴，它们发生时，我们未曾留意，而一旦回忆起来，便愈发觉得温馨。

那是去海南的时候，爸爸妈妈带我来到海边玩儿，这里大浪涛天，浪花像小朋友们一样顽皮，这里波澜壮阔，水里倒映着宽广的天空，蓝蓝的，太阳照射在水面上闪烁着光芒，海边的螃蟹在吐着泡沫，我迫不及待地跑到海边，抛起一朵一朵美丽的浪花，太阳照在我的脸上显得无比灿烂，我试图把海带捞上来，但却不能。我看着无边无际的大海，伸出手想要拥抱它，我高兴地呼喊着：“大海，我来了!”我的喊声引来了成群的海鸥，它们自由自在地飞翔在蔚蓝的大海上。

我飞奔在沙滩上，爸爸笑着跟在我后面，沙滩上还有一些外国人在欣赏着大海的美景，看到大海的我异常兴奋，激动不已。突然，一个大浪向我扑来，它像一堵墙一样高，扑天盖地地卷过来，我很害怕被子卷入海里，于是，立刻下意识地伸出手去，想要抓住爸爸，这时，又来了一个滔天的大浪，我惊惶失措中抱住了爸爸的腿，大浪又拍打过来了，我尖叫着，心想：大海真是威力无穷啊。

不一会儿，大浪平息了，可我抱着腿的手还没有松开，我抬起头，惊奇的发现原来我抱住的是一位美国妇女的大腿，那个妇女还不知道怎么回事，她说了一些我听不懂的英语，我害羞地吐了吐舌头，这时，爸爸和妈妈跑过来了，他们连忙笑着对那位妇女说：“I’msorry，sorry。”美国妇女摸了摸我的头，笑着对我说：“You、are、a、very、good、boy。”说完，我冲她笑了笑，继续享受着我和大海的快乐时光，投入到了大海的怀抱里，与浪花嬉戏，和贝壳说话……

童年的趣事就像天上的星星，永远闪着光，永远美丽。

夜幕降临，给大地穿上了黑披风。皎洁的月升上来了，又给大地披上了一条薄纱······ 灯光照在写字台上，静谧的月光洒在地板上，反射出五颜六色的母爱之光。

那次犹使我难忘，那时我正在做作业，身后渐渐响起妈妈轻微而细碎的脚步声，很轻，很轻地，生怕影响到我似的。妈妈走到我身边轻轻问我:“累不累啊，要不休息一会儿啊?”我正在为一道题而绞尽脑汁，被妈妈这么一问就打断了思路，便没好气的回答到：“真是的，不就是你，把我的思路打断了，要休息你去休息!没看见我正在忙吗?”妈妈怔住了，不一会儿便轻轻的走了，听见脚步声越走越远……那轻而微弱的脚步，就像一把大大的锤子重重地敲在我的心上，越来越痛!我怎么能这样对妈妈呢?我不禁反问自己。

一会儿，又响起妈妈那轻微而细碎的脚步声，妈妈放了一杯牛奶在桌子上。我轻轻地说了声对不起，妈妈说：“没关系，妈妈怎么会怪你呢?快把牛奶喝了，凉了就不好喝。”

牛奶，很香很香，轻抿一口，有种甜味在我口中徘徊。我幡然醒悟:这不就是母爱的甜味?

我今天做完作业，就到楼下玩。我来到草地上，发现一只小猫正蹲在草地上晒太阳，我走了过去，那只小猫看见我，好象很高兴的样子，一下子就跳到了我的身上，我一动不动地站在那儿，它看见我不动，便开始调皮起来：一会儿舔我的手，一会儿又扯扯我的衣服，到了后来，它干脆爬到了我的肩膀上。我从地上拔了一根小草，放在手心上。小猫看见了，不由自主地跳到了我的手腕上，一下子就把我手中的小草吃了。我把小猫放到草地上，我也坐在草地上，用草编了一只小老鼠。小猫则在一旁目不转睛地看着我，不时发出“喵喵”的叫声。我又找来两个杯子，一个纸杯里装着草，另一个纸杯里装着小石子，小猫就是不让我玩，它把杯子里的草扒出来，又拨弄那些小石子。我呢，就不停地忙碌着，后来，我用小石子围了一个圆圈，当作是小猫的家，小猫好象对这个家也很感兴趣，乖乖地呆在里面，我又把小草放进去，小猫就安静下来了。今天我玩得真高兴，因为我交了个好朋友，度过了一段快乐的时光。

咚咚咚咚，上课了。咦？今天的上课铃有点奇怪？班主任走进教室，但她手里什么也没拿。声音是老师敲击讲台的声音。老师说：“让我们来击鼓做游戏，你们猜是什么？”聪明的我们马上猜了出来，齐声喊道：“击鼓传花”。课前，老师让班长去音乐室拿鼓，可是没有等到音乐老师，空手而回。

贾老师示意我们安静下来，“原来的游戏规则是：鼓声停止时，花传到哪位同学手里，那位同学就表演一个节目。今天我们要制造快乐，让我们改变一下游戏规则：鼓声停传花止，得到花的同学将变成一位幸运儿，可以继续下一个游戏。游戏名称暂不告诉大家，要你们中的一个人来猜。”老师还提醒我们这是一个老少皆宜并且都喜欢的游戏。大家都选了我，我说是跳绳吧。老师笑不作答。

这时老师把两朵花分别放到两个同学面前。问题是没有鼓啊？我们灵机一动，用手拍桌子来代替。第一个鼓手是昝帅，游戏开始。这时我那好奇的心，就想快点看看我猜的对不对。看看丁文琪，所有紧张都写在脸上。张正好象很着急，说快点传到我。咚的一声，这时两名幸运的同学出现了，是李佳雯和孙宽。老师这时让她们在黑板上画上两个大大的圆，并分别画上两只圆圆的耳朵，还有大大的带有黑眼圈的眼睛。这是我才知道，我猜错了，应该是蒙眼画熊猫的鼻子和嘴巴。我们一口同声兴奋地喊道：“画熊猫！”老师说还需要两名幸运同学作“画师”。我多么希望这个人是我啊，可惜呀，这两名幸运儿是王文琪和王磊。

当王磊先画出鼻子时，把同学们都逗得合不拢嘴，因为呀，他把鼻子画在了眼睛下面了。有的同学说画的像眼泪，有的说像芝麻，还有的说像冰淇淋融化的汁。当王文琪画嘴的时候，我们乐的实在受不了了，她把嘴画歪了。我说这游戏太好笑了，把画的这只熊猫的嘴都笑歪了。还有的说，这只熊猫在吃香蕉呢！

今天这节语文实践课，使我懂得了老师的用心良苦，事枯燥的学习生动有趣，也体现了老师对我们的关爱。这又是一节别开生面的活动课。

国庆长假的第一个周五，同学们想到即将回家，便有些小激动，但学习却丝毫不见放松。在寒冷的秋天里，依然能感受到大家对学习的热情。

早晨，教室里传来琅琅的读书声，迎接新的一天的开始。心理课上，老师组织我们玩“动物怎么叫”的游戏。规则是：两位同学盯着彼此，同时学习动物叫。刚一开始，教室里传来掀翻房顶的声音，只见同学们个个都张大嘴，学着动物叫。时间到了，老师请大家学习狮子叫。董鸿博同学站起来，学习了一声半像狮子又半像羊的叫声，逗得同学们哈哈大笑，接着黄程烯同学学习了游戏《愤怒的小鸟》中的鸟叫，让大家产生共鸣。

通过本次游戏，老师其实想让我们明白，心态可以改变对环境的看法及自己的能力。是啊，学习也是一样，要怀有一种积极乐观的心态，去面对眼前的事，一切都会好起来的！当我们心态改变了，心情也会改变；心情改变了，行为也会改变；行为改变了，结果也会改变。

每一朵乌云在阳光的照耀下都有金边，有时绝境后也会有阳光，愿同学们朝着这个方向前进吧！

童年的生活充满着欢声笑语，幸福的味道处处绽放。瞧!每天的诵读就给我带来了无穷的乐趣。

每天早上，我总是在快乐的晨诵中度过。由高到低，再由低到高，由快到慢，在又慢到快，生动形象，顿挫抑扬。从古诗到课文片段，再到精美的现代诗：《小池》。《泊船瓜洲》。《走遍天下书为侣》。《落花生》。《神奇的书》。《纸船》 ……在这美妙的旋律中，我无法抗拒这动人的声音，使我久久沉醉在其中。

感谢诵读我的生活丰富多彩，让我的课堂充满快乐!

我爱诵读!

晚上，妈妈在整理物品，而我在做作业。忽然，耳边传来了妈妈的笑声：“薇薇，快来看。”妈妈到底在看什么呀？我走过去一看，是一个精美的袋子，上面标着“戚梦薇幼儿园小档案”，打开一看，呵，宝贝还真不少呢。有毕业纪念册、珠心算证书、手工作品、成长档案、家园联系册等等。

其中，让我印象最深的要数毕业纪念册了。这本纪念册上系着美丽的红丝带，画着精美的图案。里面不仅有老师的照片，还有我们三十七位小朋友的照片。它使我想起了可爱的小精灵-------王静秋，活泼的小天使------刘宁，爱哭鼻子的费阳--------纪念册不但让我想起了以前的老师和同学，也让我重温了以前的快乐时光。我仿佛又一次回到了幼儿园和小朋友们一起娱乐、游戏。

啊！童年的时光多么美好！

今天，老师像往常一样走了进来，说道：“昨天因为有很多同学期中考试，今天就给大家放松一下，做一个小游戏。”

一听说老师要和大家做游戏，我们大家欢呼雀跃，高兴得一蹦三尺高。

老师问：“请问，老师给大家带来的是什么游戏？”

同学们有的说：“是游戏机！”

“恭喜你，答错了。”老师哈哈大笑。

有的说：“是你编出来的游戏。”

“恭喜你又答错了。”

还有的说：“游戏就是游戏”。

“恭喜你，还是答错了。”这个游戏是‘梅花梅花开几朵。’”老师笑着说。

游戏的规则是这样的：

一、大家手拉手围成一个圆圈，按顺时针方向旋转。老师来喊：“梅花梅花开几朵……”

二、当老师喊出：“开×朵的时候，就要在自己身边寻找梅花（伙伴）。”

三、当梅花数量没有达到老师所说的数字，即被淘汰，上来表演一个节目（古诗，唱歌、跳舞）。

听完老师的规则后，我兴奋又紧张。一听说被淘汰者上台表

演一个节目，我心里更紧张了。

我们把桌子移往后面，教室的活动区域看起来就更大。于是，我们手牵手围成了一个圆圈。老师宣布：“游戏正式开始！”

不一会儿，老师的声音开始扩大，我的心里非常害怕，生怕自己会落单。当老师喊出“三朵”，我和我的同桌赵广、陈威、子墨，紧紧地抱在了一起。突然，发现我们有四个人，我绝对不想被淘汰。当老师喊最后一声时，我头上直冒冷汗，就在这危机之中，我推出了林子墨。她孤零零地躲在墙角，悄悄地掉下了眼泪。

老师连忙跑过去安慰道：“子墨，没事，这不过是一个小游戏。”

其实我也知道不能欺负女生的，因为男生要保护女生。

现在最最激动人心，紧张激烈的第二轮比赛开始了。在转圈的时

候，我的五脏六腑都快跳出来了，和同学们紧紧缩在一起。当老师喊出“五朵”，我和陈威跑到了四个人的那一组。仔细一数，呀！有六个人！我转眼一看，有一组有三个人，我算了算，2加3等于五，刚好达到5朵，我和陈威向那边飞跑。

比赛终于结束了。我总算没被淘汰，好想再玩一次呀！实在是太好玩啦！

这个游戏告诉我们：要眼光六路，耳听八方。

快乐的游戏，快乐的课堂，这是我最开心的课，我非常舍不得下课，永远不会忘记！

教学和教育的艺术和技巧就在于发挥每个儿童的力量和可能性，使他们感到在脑力劳动中取得成功的喜悦。----苏霍姆林斯斯基

快乐课堂首先是指儿童的课堂!

这句话包含两层意思：第一层意思，是指应该把课堂还给学生，第二层意思是“还学生以儿童”。快乐是基于人的发展为中心的，我们必须实实在在地研究、了解并关怀这个“人”。这个“人”首先是儿童，他们是真实的，生活着的，有思想、有情感、在需求的;他们虽不成熟，但对世界充满好奇、幻想;他们虽禀赋各异，却不快乐的课堂作文 乏生命灵性、独到的见解。只有让课堂成为他们学习、交往、成长的理想时空，老师在课堂中引领着他们过一种积极有意义的生活，那样才是对儿童真正意义上的关怀，那样的课堂才是真正意义上的快乐课堂!

课堂是学生在学校中的主要学习和活动的场所，良好的课堂气氛能使学生的思维处于最佳的状态，学生通过课堂学习，不仅获得知识和能力，更主要的是应得到精神的满足和享受。创设快乐的课堂生活能让学生体验到学习的快乐，更有助于学生形成乐于学习、善于思考、勤于动手的良好品质。

值得一提的是：我们这里所说的快乐，是指重视儿童快乐学习的过程，主张在学生活起来、动起来的学习过程中，而不是仅仅在结果中获得快乐。

快乐课堂所主张的快乐，旨在改变学生学习过程本身，使得学习与情感体验结合起来，让学生的学习不完全是为了学习的结果，而是为学习活动本身的乐趣而进行。

下面，就让我们一起走进我们的快乐课堂，共同享受与品味快乐课堂中师生的“快乐”!

像一个活泼、淘气、顽皮的孩子，只有你懂得去珍惜，才能获得它，这是一个怀有考验的礼物。

记得童年时，我经常和爷爷在一起，那时候爸爸妈妈都在为生活四处奔跑，只有家里的老人家最有空。

小时候，我差不多每天都和爷爷一起去菜园。我们爷孙俩在那时候都是以菜园为快乐。我们一起爬树、一起摘果子吃、一起给植物弟弟送水喝。干完了菜园里的活，爷爷就会买汽水给我喝，让我解解渴，补充水分。

你瞧!虽然这是一件简单、辛苦的事情，但是，在我的眼里，确实一个无比珍贵的快乐时光。我相信：只要你珍惜生活，感恩生活，快乐的时光不会流失。我爱我的童年!更爱那些快乐的时光!

今天我们要去餐厅看元旦节目，妹妹说她也要上台表演，我心里特别高兴：“妹妹也要上元旦啊？我得好好鼓励她”，但是她没给我说表演那个节目，只好鼓励她好好演，不要想别的事，认真做。

首先我们先去集合，主任乌拉乌拉……说了一边注意事项，然后就让我们背古诗，一共有三轮，第一轮的诗我没有背过，第二轮和第三轮都背过了，我看我们班背的人很少，所以我也泄了气儿。背完就去餐厅看元旦节目了。

我坐到指定位置，过了好一大会儿才开始，几乎都快要睡着了，我也是醉了，这是我在心里想：“为什么不下午再看？我都困死了！”但为了看妹妹表演，我也是坚持了。终于到我妹妹班表演了，虽然我一眼都没看见妹妹，但是我看见她们做的非常好，说明妹妹好好做了，我十分高兴，打算见到妹妹就跟她说。

然后就是挨个挨个的演，其中我最喜欢的节目是一首歌“神话”我也不知道是不是，回去听听就行了。这个歌非常好听，我熟悉这首歌，也特别喜欢。

然后就是我们年级表演，我都使劲鼓掌，为我们的演员们加油。

真怀念那匆匆的快乐时光。

一年?，我们从幼儿园升上了小学，见到了新的同学们，难免会想起以前的同学，但我们都很玩的来，渐渐地，我们也没有了对新学校的恐惧。慢慢地，我们又升上了二年级，我们随着时间长高了，大家玩得也就更加不拘束了。在班上，谁都有几个特好的朋友了，我也有两个超好的朋友了。渐渐地，我开始淡忘幼儿园的朋友们了，但我还是在发呆的时候突然想起他们来，想起某些事时还会不知不觉地傻笑起来，每一次都会忍不住掉下几滴眼泪，朋友们看我这样，也伤心了起来。就这样，我们的友谊越来越深，越来越厚，经常在无聊的时候说起小时候的事，幼儿园这么多朋友中，我最记得的就是我的好朋友了，虽然我现在不记得她的名字了，但我记住了她的样子，她很开朗，我们以前总是一起玩得很开心，现在也不知道她在哪了，过得好吗?不知道她还记得我这个朋友吗?我经常向朋友们提起她，朋友们也经常提起她们的朋友呢!

三年级………………四年级………………五年级………………

想不到时间这么快呢，一下子，我就已经是一名毕业生了，现在学习紧张的不得了，朋友们都没再提起过自己以前的朋友了，但我还记得，在幼儿园，我曾经有一个关心自己，和自己很要好的朋友!现在，我又将离开现在的朋友了，发呆时，还是想以前那样，回忆着这五年来和朋友们度过的快乐时光，仍旧傻笑着，笑过之后迎来的还是眼泪，朋友们仍旧跟着我一起伤心……

笑过，哭过，等来的是分离，好好珍惜吧!让自己的童年往事伴随着自己，让同学们的笑容永远留在我们的心中!让不愉快都随风飘去吧……

今天，我们全体星海师生度过了一个有意义的快乐时光，大家一起做游戏、吃美食、看露天大电影。

吃完早饭，老师说大家排着队去操场，我们有序地走到我们的指定场地，老师先给我们拍了张全班合影，我们面带微笑看着镜头，“咔嚓”照好了，老师把照片发到班级群里，让妈妈也感受到我们的快乐。拍完照，我们开始玩游戏，老师把全班同学分为三组，每组定一名小组长，我们在小组长的组织下玩“喊数抱团”、“萝卜蹲”、“各位好汉请抱拳”，我最喜欢第一个游戏了，组长开始喊数“3”，我们立刻和周围的两个同学抱在一起，当我和同学们抱在一起时，无比高兴，我感受到深深的同学情。后来组长出算术题“5+4-7”我们算好得数，立刻抱团，这次有一部分同学被淘汰了。游戏持续到最后，有六名同学获胜。我们为他们鼓掌！时间在快乐的游戏中过的飞快，不知不觉到吃中午饭的时候了。吃饭时，老师宣布下午我们在校园过美食节。同学们欢呼雀跃，希望下午快点到来。

起床铃响了，我们快速来到操场上，只见操场上开出了一朵朵“花”，原来，我们每个班的桌子被摆成了圆形，远远看去，就像一朵盛开的花，我们围坐在桌前，纷纷拿出准备好的好东西与大家分享，有各种水果、蛋糕、糖果、酸奶……大伙吃得津津有味。一会儿，老师端来了烤好的羊肉串，分给每个同学一串，味道真好。这都是男老师们为我们烤的，真心感谢他们。

今天不但一饱口福，还有眼福，学校老师为我们放映了露天大电影《冲出亚马逊》，第一次在室外看电影，第一次和老师同学们一起看电影，第一次看中国士兵的电影，同学们看的特别投入，被精彩的内容所吸引，我尤其敬佩中国的两位士兵，他们心系祖国，为了祖国荣誉顽强拼搏，优秀的表现令人敬佩，连教官都为他们鼓掌。

在深深的震撼中，我们结束了今天的快乐时光，躺在床上，我禁不住笑了，今天太开心了，感谢敬爱的老师们为我们安排了这么丰富有趣的活动。

每周星期三的下午，我和萍萍、小樱桃还有每个班喜欢美术的同学都会去上美术兴趣小组课。每个同学都有说有笑地等待老师的到来。我和萍萍、樱桃比赛扔文具盒。我们打开窗户，做好准备：1、2、3、go。砰、砰、砰……咦？我的文具盒怎么没在桌子上呢？这时，教室门打开了，我们急忙跑进去，把文具盒捡起，放到桌子上，端正坐好，等待老师讲课。

“今天要画的是青花瓷。”老师说完，拿起粉笔画青花瓷，“青花瓷是古代的一种瓷器，花纹众多，形状各种各样，颜色最好是青色或蓝色。”我从抽屉里拿出一张纸，仔细地看了看黑板上的青花瓷。嗯，加油！我自言自语地为自己鼓励。“盖子是大还是小呢？”我思考着，顺便看了看樱桃画的。“天哪！你怎么还没开始画啊！”我吃惊地问道。她一边疯狂地撕纸，一边哭，就是不回答我。萍萍建议我不要理她，让她哭个痛快。我用妈妈般温柔的声音安慰她，她终于笑了。我给她一张纸，叮嘱她慢慢画，不要生气，不然的话，纸也会哭的。叮铃铃，叮铃铃，铃声响了，下课了，我们又边走边说地回教室了。

啊！今天真爽快！青花瓷真有趣！我喜欢和好朋友一起享受这快乐的时光！

今天，我很高兴，因为我抛开了作业来到了下川岛游玩，我在那里渡过了一个属于我自己的美好时光。今天一大早，我们便自驾游来到了下川岛这个地方，来到了这里春光明媚，阳光灿烂。有着广阔的大海，新鲜的空气，柔软的沙砾……还有许多美丽的风景，数不胜数。我换好了衣服，便像箭似的投向大海的怀抱。哇!温暖的海水加上浪花的翻滚，那感觉就像一个婴儿在她母亲的“摇篮”里，安详的睡着了。在海水的冲刷下，我拼命的游啊游，游啊游，游着游着把我的压力全卸载在海底了。这时的我身体轻飘飘的，好似天上那可爱的云朵，轻盈而柔软。一会儿，爸爸拿着水枪冲我射来了，幸好，给我一伸，躲开了。爸爸冲了过来猛射猛射水枪里的水，，可是狡猾的我一次又一次的躲开了。好耶!爸爸输了要给我惩罚惩罚。哈哈哈哈哈!我惩罚爸爸要给我堆一个城堡，趁爸爸不注意，我捉了一些沙砾洒在他周围。爸爸也学我，拿了沙砾追着我跑……就这样，时间一分一秒的过去了，晚上也到来了，我们只好回酒店休息了。我不明白，为什么每一次我的快乐时光会过得这么快，希望以后我的快乐时光能够长一些。刚才那快乐时光是我最开心，最幸福的!

今天早上，我要去练毛笔字，妈妈早早就把我叫醒了。

我先去找邻居------建华，他是学硬笔字的。阿姨送我们到培训班时，我才发现来了几个人。我有礼貌地叫了一声：“老师早!”老师点了点头，带我到合适的位置上课。我把上次的作业拿给老师过目，老师表扬了我说写得还不错。

开始上课了，老师给我示范后，让我自已写。我用手将衫袖向上推上一点，然后，按老师教的执笔姿势拿起毛笔，一笔一画地写着，老师突然走过来说：“嗯，这个“丰”字写得非常好!”我听了，心里美滋滋的，于是，就写得更加认真了。终于到了休息时间，我喝了口水，就坐在沙发休息了一会，然后再回自已位置上继续练，写了一下子，趁老师不注意时以开始分心了，与新交的朋友诸颖乐相互交QQ账号，当我在记录她的QQ号时，被老师发现了，然后老师罚我要重写一张，没办法，只得心甘情愿受罚。我认认真真地写了一张，老师居然说我写得不错。

放学时，我在回家路上想，虽然今天被老师罚写字了，但我依然很开心。

一天，我翻照片的时候无意之间看到一张照片，它使我回想起一段时光。

有一回，我去看望远在外地的小表妹，正好我的小表弟也来了。我高兴极了，因为这是我们谢家的小朋友第二次团圆。

小表妹别提多高兴了，居然带我们到她的“老地盘”——床上蹦蹦跳跳，其实这一点儿也不奇怪。早在半年前——也就是第一次团圆的时候我们已经在我和小表弟的外婆家，同时也是小表妹的奶奶家进行了一次“世界大战”了。

我们还在一起唱歌、跳舞。小表妹展现她的可爱姿态，小表弟用他那甜美的歌喉打动人心、用他那优美的舞蹈一显才华，而我则是他们的“指挥家”，让他们把最优美的舞蹈、甜美的歌喉、可爱的姿态献给大家。

我们三个还在小区花园里玩抓人的游戏呢。小表妹坐着摇摇车想来抓我们，没门儿！我和小表弟躲躲闪闪，小表妹找不着我们，急了。哭着喊道：“姐姐！姐姐！”我们心软了，走出来假装被小表妹抓到。刚才还哭个不停的小表妹马上就破涕为笑了，我们两个也都开心地笑了。

到了夜幕降临的时候，我们三个借助电脑，仰卧在垫子上，舒舒服服地看动画片。

。。。。。。

这是一段时光，一段属于我们三个的快乐时光。

……

[我们三个的快乐时光作文

“快乐的时光总是短暂的!”小A像哲人一样地说出了这句话。看着他这副模样，我有点想笑，有点想分享一下。”

五月里的阳光灿烂，春意盎然，想想再过不到两个月我们就要离开学校、离开老师和同学们进入初中学习了。我站在窗前，看见小广场上小孩子们玩耍的身影，听见孩子们的欢声笑语。我的思绪回到了小学六年里那开心、快乐的故事中……

虽然我在小学度过了六年的学习时光，但是我并没有在一所学校里度过。从一到三年级是在湾里小学学习的，之后才转到高城山小学的。在湾里小学的三年里的我和同学们一起开心的学习，快乐的玩耍;在四年级的时候转到了现在的高城山小学。可是由于我身体上的原因，没能在开学的第一天到校报到学习，在家里休养了一个多月。在我休养的这一段时间里，新的班主任老师经常打来问候、关心的电话。我和好奇，为什么一次都没有见过面的老师会如此的关心我呢?听妈妈说，是一位年轻、漂亮的女老师。可是，将要面对新的学校，新的老师，新的同学，新的环境，我的心里始终有一些忐忑不安。

身体康复后上学了。刚看见班主任老师——刘老师白皙的面庞，温柔的眼神，亲切的话语，细细的询问，我心中的不安顿时消失了，感觉老师就像大姐姐似的。为了帮助我补上落下的课程，老师经常利用课余时间给我补习、辅导，耐心的给我讲解我不会的难题，使我的功课很快就迎头赶上，在班级名列前茅。老师还鼓励我竞选大队委员，锻炼自己的能力，非常荣幸，竞选成功了!那一刻，刘老师为我鼓掌，我的心中感激万分!谢谢您，老师!在这三年里，当我顽皮时，老师会严厉的批评我;当我取得好成绩时，老师会鼓励我再接再厉，不要骄傲;使我从一个小小少年成长为一个阳光的大少年了!告诉你一个秘密哦：我长得比我们老师高了!

在新的学校里，我还认识了许多新同学，新朋友;每天，我们一起学习、玩耍，友情每天都在增长;张宇卓就是我的朋友里最搞笑的一个了。在气氛很紧张的时候，他总会用幽默的语言来化解。又一次，我们在操场上玩，虽说是玩，但是总是提不起劲，没精神。这是，他一句：“路见不平一声吼啊，该出手时就出手啊，风风火火闯九州啊!”一声突如其来的歌，再一看他脸上还做着特别搞怪的表情，有趣极了，把大家都给逗笑了!前俯后仰，开心极了!

快乐的时光总是过得很快，一想到我快要毕业进入一个新的学校，要离开我的老师、同学和朋友们，心中就万分不舍。这份美好，这份快乐，我会永远，永远珍藏在我心中的!