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2147作文
334快乐课堂
全文共 551 字
+ 加入清单一天下午,我兴高采烈地来到五峰青少年活动中心快乐作文班上课,走进教室刚坐下,上课铃就响了,王老师随着清脆的铃声走到教室门前停下脚步。
看到老师,同学们立刻站起来,齐声说:“老师好!”,逗得老师心花怒放,马上奖给我们每人一颗糖果,并说:“你们一边吃糖一边听我讲笑话。”接着,王老师转身在黑板上写了:“话说汉字”四个大字。“上----下”你们都认识吗?它们是一组反义词,我叫你们记住它们,“上对下说,老兄,是什么风这么厉害,把你吹了个底朝天?”同学们一阵哄笑。王老师又写了个“噩----王”,并讲到,噩对王说:“谁给你做的房子啊,连个窗户都没有,你看我有四个窗户呢”,老师可真会让人笑,我们全班同学都笑得前俯后仰。当我们笑的一瞬间,王老师又写了“哭----器”,哭对器说:你有四张嘴,我只有两张嘴巴,怎么说得过你呢?所以只有哭, 同学们又发出爽朗的笑声。这时候老师停下来,放慢语速要求我们也来编汉字笑话,同学们一下子活跃起来,轮流说了一个又一个。不知不觉四十分钟过去了,老师要我们把这节课记录下来。在评比中,我得了冠军,并得到了当班长和体育委员的“奖品”。
我想:爸爸妈妈为了提高我的写作水平,让我学快乐作文,快乐作文班里的课堂真是快乐,我一定要在快乐作文班里好好表现,当好班长和体育委员,提高自己的写作能力。
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篇1:快乐的时光作文200字
全文共 226 字
+ 加入清单有一天,妈妈带我去武夷山,我开心得手舞足蹈。我们七点钟就向武夷山出发,这份快乐一直留在我的心中。
我们终于到了武夷山,我在那儿看见了一座高耸入云的山。妈妈告诉我那是武夷山,它可真像一位威武的士兵啊!
接着,我们就开始爬山,一直爬到最高的地方,我整个人都惊呆了!这简直是郭沫若所说的“桂林山水甲天下,不如武夷一小丘”啊。
我们又到了九曲溪玩,妈妈带我去坐船玩。
一直到晚上,我们才高高兴兴的回家。晚上,我躺在床上想,今天可真开心啊!这份快乐我会永远记在我心里的。
篇2:快乐的时光小学生作文400字
全文共 404 字
+ 加入清单炎热的夏天结束了,因此天气愈来愈冷,现在如果能舒舒服服的洗个热水澡,那真是一大享受啊!
每次我都会把“美人鱼”看完才去洗澡,我去洗澡时,都会抱着开心的心情去洗澡,因为洗澡可以让身体不再有汗臭味,而且还可以让儿体很放松;在洗澡之前,我会先准备可爱的睡衣、浴巾,还有许多大大小小、各式各样的洗澡玩具,也是我洗澡的必备品,而且一样都不能少哦!
我每天洗的澡都是温水澡,因为温水很舒服,而且又温暖,我的沐浴乳是又香又甜的橘子沐浴乳,它的味道会让人忘掉忧秋和烦恼,有的时候还会让人想睡觉呢!我洗澡的时候都会注意到膝盖特别脏,而且还有脚底板也都黑黑的,因此都会努力把它搓干净;有的时候,我会跟妹妹一起洗,有时妹妹会因为太开心了,所以放声唱歌,有时会因为玩的太疯狂了,所以就不小心睡着了。
我非常喜欢洗澡,所以每当我一听到要洗澡时,我就会“扑通”一声跳进水里,每当我满大汗的时候,我都会期待洗澡的时光,因为那是我最享受的时间了。
篇3:快乐的时光
全文共 668 字
+ 加入清单在生活中有着许许多多的点滴,它们发生时,我们未曾留意,而一旦回忆起来,便愈发觉得温馨。
那是去海南的时候,爸爸妈妈带我来到海边玩儿,这里大浪涛天,浪花像小朋友们一样顽皮,这里波澜壮阔,水里倒映着宽广的天空,蓝蓝的,太阳照射在水面上闪烁着光芒,海边的螃蟹在吐着泡沫,我迫不及待地跑到海边,抛起一朵一朵美丽的浪花,太阳照在我的脸上显得无比灿烂,我试图把海带捞上来,但却不能。我看着无边无际的大海,伸出手想要拥抱它,我高兴地呼喊着:“大海,我来了!”我的喊声引来了成群的海鸥,它们自由自在地飞翔在蔚蓝的大海上。
我飞奔在沙滩上,爸爸笑着跟在我后面,沙滩上还有一些外国人在欣赏着大海的美景,看到大海的我异常兴奋,激动不已。突然,一个大浪向我扑来,它像一堵墙一样高,扑天盖地地卷过来,我很害怕被子卷入海里,于是,立刻下意识地伸出手去,想要抓住爸爸,这时,又来了一个滔天的大浪,我惊惶失措中抱住了爸爸的腿,大浪又拍打过来了,我尖叫着,心想:大海真是威力无穷啊。
不一会儿,大浪平息了,可我抱着腿的手还没有松开,我抬起头,惊奇的发现原来我抱住的是一位美国妇女的大腿,那个妇女还不知道怎么回事,她说了一些我听不懂的英语,我害羞地吐了吐舌头,这时,爸爸和妈妈跑过来了,他们连忙笑着对那位妇女说:“I’msorry,sorry。”美国妇女摸了摸我的头,笑着对我说:“You、are、a、very、good、boy。”说完,我冲她笑了笑,继续享受着我和大海的快乐时光,投入到了大海的怀抱里,与浪花嬉戏,和贝壳说话……
童年的趣事就像天上的星星,永远闪着光,永远美丽。
篇4:快乐的暑假时光作文
全文共 424 字
+ 加入清单夜幕降临,给大地穿上了黑披风。皎洁的月升上来了,又给大地披上了一条薄纱······ 灯光照在写字台上,静谧的月光洒在地板上,反射出五颜六色的母爱之光。
那次犹使我难忘,那时我正在做作业,身后渐渐响起妈妈轻微而细碎的脚步声,很轻,很轻地,生怕影响到我似的。妈妈走到我身边轻轻问我:“累不累啊,要不休息一会儿啊?”我正在为一道题而绞尽脑汁,被妈妈这么一问就打断了思路,便没好气的回答到:“真是的,不就是你,把我的思路打断了,要休息你去休息!没看见我正在忙吗?”妈妈怔住了,不一会儿便轻轻的走了,听见脚步声越走越远……那轻而微弱的脚步,就像一把大大的锤子重重地敲在我的心上,越来越痛!我怎么能这样对妈妈呢?我不禁反问自己。
一会儿,又响起妈妈那轻微而细碎的脚步声,妈妈放了一杯牛奶在桌子上。我轻轻地说了声对不起,妈妈说:“没关系,妈妈怎么会怪你呢?快把牛奶喝了,凉了就不好喝。”
牛奶,很香很香,轻抿一口,有种甜味在我口中徘徊。我幡然醒悟:这不就是母爱的甜味?
篇5:我的快乐时光
全文共 403 字
+ 加入清单我今天做完作业,就到楼下玩。我来到草地上,发现一只小猫正蹲在草地上晒太阳,我走了过去,那只小猫看见我,好象很高兴的样子,一下子就跳到了我的身上,我一动不动地站在那儿,它看见我不动,便开始调皮起来:一会儿舔我的手,一会儿又扯扯我的衣服,到了后来,它干脆爬到了我的肩膀上。我从地上拔了一根小草,放在手心上。小猫看见了,不由自主地跳到了我的手腕上,一下子就把我手中的小草吃了。我把小猫放到草地上,我也坐在草地上,用草编了一只小老鼠。小猫则在一旁目不转睛地看着我,不时发出“喵喵”的叫声。我又找来两个杯子,一个纸杯里装着草,另一个纸杯里装着小石子,小猫就是不让我玩,它把杯子里的草扒出来,又拨弄那些小石子。我呢,就不停地忙碌着,后来,我用小石子围了一个圆圈,当作是小猫的家,小猫好象对这个家也很感兴趣,乖乖地呆在里面,我又把小草放进去,小猫就安静下来了。今天我玩得真高兴,因为我交了个好朋友,度过了一段快乐的时光。
篇6:快乐的课堂作文
全文共 777 字
+ 加入清单咚咚咚咚,上课了。咦?今天的上课铃有点奇怪?班主任走进教室,但她手里什么也没拿。声音是老师敲击讲台的声音。老师说:“让我们来击鼓做游戏,你们猜是什么?”聪明的我们马上猜了出来,齐声喊道:“击鼓传花”。课前,老师让班长去音乐室拿鼓,可是没有等到音乐老师,空手而回。
贾老师示意我们安静下来,“原来的游戏规则是:鼓声停止时,花传到哪位同学手里,那位同学就表演一个节目。今天我们要制造快乐,让我们改变一下游戏规则:鼓声停传花止,得到花的同学将变成一位幸运儿,可以继续下一个游戏。游戏名称暂不告诉大家,要你们中的一个人来猜。”老师还提醒我们这是一个老少皆宜并且都喜欢的游戏。大家都选了我,我说是跳绳吧。老师笑不作答。
这时老师把两朵花分别放到两个同学面前。问题是没有鼓啊?我们灵机一动,用手拍桌子来代替。第一个鼓手是昝帅,游戏开始。这时我那好奇的心,就想快点看看我猜的对不对。看看丁文琪,所有紧张都写在脸上。张正好象很着急,说快点传到我。咚的一声,这时两名幸运的同学出现了,是李佳雯和孙宽。老师这时让她们在黑板上画上两个大大的圆,并分别画上两只圆圆的耳朵,还有大大的带有黑眼圈的眼睛。这是我才知道,我猜错了,应该是蒙眼画熊猫的鼻子和嘴巴。我们一口同声兴奋地喊道:“画熊猫!”老师说还需要两名幸运同学作“画师”。我多么希望这个人是我啊,可惜呀,这两名幸运儿是王文琪和王磊。
当王磊先画出鼻子时,把同学们都逗得合不拢嘴,因为呀,他把鼻子画在了眼睛下面了。有的同学说画的像眼泪,有的说像芝麻,还有的说像冰淇淋融化的汁。当王文琪画嘴的时候,我们乐的实在受不了了,她把嘴画歪了。我说这游戏太好笑了,把画的这只熊猫的嘴都笑歪了。还有的说,这只熊猫在吃香蕉呢!
今天这节语文实践课,使我懂得了老师的用心良苦,事枯燥的学习生动有趣,也体现了老师对我们的关爱。这又是一节别开生面的活动课。
篇7:快乐的课堂作文400字
全文共 412 字
+ 加入清单国庆长假的第一个周五,同学们想到即将回家,便有些小激动,但学习却丝毫不见放松。在寒冷的秋天里,依然能感受到大家对学习的热情。
早晨,教室里传来琅琅的读书声,迎接新的一天的开始。心理课上,老师组织我们玩“动物怎么叫”的游戏。规则是:两位同学盯着彼此,同时学习动物叫。刚一开始,教室里传来掀翻房顶的声音,只见同学们个个都张大嘴,学着动物叫。时间到了,老师请大家学习狮子叫。董鸿博同学站起来,学习了一声半像狮子又半像羊的叫声,逗得同学们哈哈大笑,接着黄程烯同学学习了游戏《愤怒的小鸟》中的鸟叫,让大家产生共鸣。
通过本次游戏,老师其实想让我们明白,心态可以改变对环境的看法及自己的能力。是啊,学习也是一样,要怀有一种积极乐观的心态,去面对眼前的事,一切都会好起来的!当我们心态改变了,心情也会改变;心情改变了,行为也会改变;行为改变了,结果也会改变。
每一朵乌云在阳光的照耀下都有金边,有时绝境后也会有阳光,愿同学们朝着这个方向前进吧!
篇8:快乐的课堂
全文共 211 字
+ 加入清单童年的生活充满着欢声笑语,幸福的味道处处绽放。瞧!每天的诵读就给我带来了无穷的乐趣。
每天早上,我总是在快乐的晨诵中度过。由高到低,再由低到高,由快到慢,在又慢到快,生动形象,顿挫抑扬。从古诗到课文片段,再到精美的现代诗:《小池》。《泊船瓜洲》。《走遍天下书为侣》。《落花生》。《神奇的书》。《纸船》 ……在这美妙的旋律中,我无法抗拒这动人的声音,使我久久沉醉在其中。
感谢诵读我的生活丰富多彩,让我的课堂充满快乐!
我爱诵读!
篇9:快乐的童年时光
全文共 320 字
+ 加入清单晚上,妈妈在整理物品,而我在做作业。忽然,耳边传来了妈妈的笑声:“薇薇,快来看。”妈妈到底在看什么呀?我走过去一看,是一个精美的袋子,上面标着“戚梦薇幼儿园小档案”,打开一看,呵,宝贝还真不少呢。有毕业纪念册、珠心算证书、手工作品、成长档案、家园联系册等等。
其中,让我印象最深的要数毕业纪念册了。这本纪念册上系着美丽的红丝带,画着精美的图案。里面不仅有老师的照片,还有我们三十七位小朋友的照片。它使我想起了可爱的小精灵-------王静秋,活泼的小天使------刘宁,爱哭鼻子的费阳--------纪念册不但让我想起了以前的老师和同学,也让我重温了以前的快乐时光。我仿佛又一次回到了幼儿园和小朋友们一起娱乐、游戏。
啊!童年的时光多么美好!
篇10:快乐的课堂作文
全文共 845 字
+ 加入清单今天,老师像往常一样走了进来,说道:“昨天因为有很多同学期中考试,今天就给大家放松一下,做一个小游戏。”
一听说老师要和大家做游戏,我们大家欢呼雀跃,高兴得一蹦三尺高。
老师问:“请问,老师给大家带来的是什么游戏?”
同学们有的说:“是游戏机!”
“恭喜你,答错了。”老师哈哈大笑。
有的说:“是你编出来的游戏。”
“恭喜你又答错了。”
还有的说:“游戏就是游戏”。
“恭喜你,还是答错了。”这个游戏是‘梅花梅花开几朵。’”老师笑着说。
游戏的规则是这样的:
一、大家手拉手围成一个圆圈,按顺时针方向旋转。老师来喊:“梅花梅花开几朵……”
二、当老师喊出:“开×朵的时候,就要在自己身边寻找梅花(伙伴)。”
三、当梅花数量没有达到老师所说的数字,即被淘汰,上来表演一个节目(古诗,唱歌、跳舞)。
听完老师的规则后,我兴奋又紧张。一听说被淘汰者上台表
演一个节目,我心里更紧张了。
我们把桌子移往后面,教室的活动区域看起来就更大。于是,我们手牵手围成了一个圆圈。老师宣布:“游戏正式开始!”
不一会儿,老师的声音开始扩大,我的心里非常害怕,生怕自己会落单。当老师喊出“三朵”,我和我的同桌赵广、陈威、子墨,紧紧地抱在了一起。突然,发现我们有四个人,我绝对不想被淘汰。当老师喊最后一声时,我头上直冒冷汗,就在这危机之中,我推出了林子墨。她孤零零地躲在墙角,悄悄地掉下了眼泪。
老师连忙跑过去安慰道:“子墨,没事,这不过是一个小游戏。”
其实我也知道不能欺负女生的,因为男生要保护女生。
现在最最激动人心,紧张激烈的第二轮比赛开始了。在转圈的时
候,我的五脏六腑都快跳出来了,和同学们紧紧缩在一起。当老师喊出“五朵”,我和陈威跑到了四个人的那一组。仔细一数,呀!有六个人!我转眼一看,有一组有三个人,我算了算,2加3等于五,刚好达到5朵,我和陈威向那边飞跑。
比赛终于结束了。我总算没被淘汰,好想再玩一次呀!实在是太好玩啦!
这个游戏告诉我们:要眼光六路,耳听八方。
篇11:快乐的课堂
全文共 621 字
+ 加入清单教学和教育的艺术和技巧就在于发挥每个儿童的力量和可能性,使他们感到在脑力劳动中取得成功的喜悦。----苏霍姆林斯斯基
这句话包含两层意思:第一层意思,是指应该把课堂还给学生,第二层意思是“还学生以儿童”。快乐是基于人的发展为中心的,我们必须实实在在地研究、了解并关怀这个“人”。这个“人”首先是儿童,他们是真实的,生活着的,有思想、有情感、在需求的;他们虽不成熟,但对世界充满好奇、幻想;他们虽禀赋各异,却不快乐的课堂作文 乏生命灵性、独到的见解。只有让课堂成为他们学习、交往、成长的理想时空,老师在课堂中引领着他们过一种积极有意义的生活,那样才是对儿童真正意义上的关怀,那样的课堂才是真正意义上的快乐课堂!
课堂是学生在学校中的主要学习和活动的场所,良好的课堂气氛能使学生的思维处于最佳的状态,学生通过课堂学习,不仅获得知识和能力,更主要的是应得到精神的满足和享受。创设快乐的课堂生活能让学生体验到学习的快乐,更有助于学生形成乐于学习、善于思考、勤于动手的良好品质。
值得一提的是:我们这里所说的快乐,是指重视儿童快乐学习的过程,主张在学生活起来、动起来的学习过程中,而不是仅仅在结果中获得快乐。
快乐课堂所主张的快乐,旨在改变学生学习过程本身,使得学习与情感体验结合起来,让学生的学习不完全是为了学习的结果,而是为学习活动本身的乐趣而进行。
下面,就让我们一起走进我们的快乐课堂,共同享受与品味快乐课堂中师生的“快乐”!
篇12:快乐的时光
全文共 266 字
+ 加入清单像一个活泼、淘气、顽皮的孩子,只有你懂得去珍惜,才能获得它,这是一个怀有考验的礼物。
记得童年时,我经常和爷爷在一起,那时候爸爸妈妈都在为生活四处奔跑,只有家里的老人家最有空。
小时候,我差不多每天都和爷爷一起去菜园。我们爷孙俩在那时候都是以菜园为快乐。我们一起爬树、一起摘果子吃、一起给植物弟弟送水喝。干完了菜园里的活,爷爷就会买汽水给我喝,让我解解渴,补充水分。
你瞧!虽然这是一件简单、辛苦的事情,但是,在我的眼里,确实一个无比珍贵的快乐时光。我相信:只要你珍惜生活,感恩生活,快乐的时光不会流失。我爱我的童年!更爱那些快乐的时光!
篇13:快乐时光作文400字
全文共 427 字
+ 加入清单今天我们要去餐厅看元旦节目,妹妹说她也要上台表演,我心里特别高兴:“妹妹也要上元旦啊?我得好好鼓励她”,但是她没给我说表演那个节目,只好鼓励她好好演,不要想别的事,认真做。
首先我们先去集合,主任乌拉乌拉……说了一边注意事项,然后就让我们背古诗,一共有三轮,第一轮的诗我没有背过,第二轮和第三轮都背过了,我看我们班背的人很少,所以我也泄了气儿。背完就去餐厅看元旦节目了。
我坐到指定位置,过了好一大会儿才开始,几乎都快要睡着了,我也是醉了,这是我在心里想:“为什么不下午再看?我都困死了!”但为了看妹妹表演,我也是坚持了。终于到我妹妹班表演了,虽然我一眼都没看见妹妹,但是我看见她们做的非常好,说明妹妹好好做了,我十分高兴,打算见到妹妹就跟她说。
然后就是挨个挨个的演,其中我最喜欢的节目是一首歌“神话”我也不知道是不是,回去听听就行了。这个歌非常好听,我熟悉这首歌,也特别喜欢。
然后就是我们年级表演,我都使劲鼓掌,为我们的演员们加油。
篇14:快乐的时光
全文共 624 字
+ 加入清单一年?,我们从幼儿园升上了小学,见到了新的同学们,难免会想起以前的同学,但我们都很玩的来,渐渐地,我们也没有了对新学校的恐惧。慢慢地,我们又升上了二年级,我们随着时间长高了,大家玩得也就更加不拘束了。在班上,谁都有几个特好的朋友了,我也有两个超好的朋友了。渐渐地,我开始淡忘幼儿园的朋友们了,但我还是在发呆的时候突然想起他们来,想起某些事时还会不知不觉地傻笑起来,每一次都会忍不住掉下几滴眼泪,朋友们看我这样,也伤心了起来。就这样,我们的友谊越来越深,越来越厚,经常在无聊的时候说起小时候的事,幼儿园这么多朋友中,我最记得的就是我的好朋友了,虽然我现在不记得她的名字了,但我记住了她的样子,她很开朗,我们以前总是一起玩得很开心,现在也不知道她在哪了,过得好吗?不知道她还记得我这个朋友吗?我经常向朋友们提起她,朋友们也经常提起她们的朋友呢!
三年级………………四年级………………五年级………………
想不到时间这么快呢,一下子,我就已经是一名毕业生了,现在学习紧张的不得了,朋友们都没再提起过自己以前的朋友了,但我还记得,在幼儿园,我曾经有一个关心自己,和自己很要好的朋友!现在,我又将离开现在的朋友了,发呆时,还是想以前那样,回忆着这五年来和朋友们度过的快乐时光,仍旧傻笑着,笑过之后迎来的还是眼泪,朋友们仍旧跟着我一起伤心……
笑过,哭过,等来的是分离,好好珍惜吧!让自己的童年往事伴随着自己,让同学们的笑容永远留在我们的心中!让不愉快都随风飘去吧……
篇15:快乐时光作文700字
全文共 768 字
+ 加入清单今天,我们全体星海师生度过了一个有意义的快乐时光,大家一起做游戏、吃美食、看露天大电影。
吃完早饭,老师说大家排着队去操场,我们有序地走到我们的指定场地,老师先给我们拍了张全班合影,我们面带微笑看着镜头,“咔嚓”照好了,老师把照片发到班级群里,让妈妈也感受到我们的快乐。拍完照,我们开始玩游戏,老师把全班同学分为三组,每组定一名小组长,我们在小组长的组织下玩“喊数抱团”、“萝卜蹲”、“各位好汉请抱拳”,我最喜欢第一个游戏了,组长开始喊数“3”,我们立刻和周围的两个同学抱在一起,当我和同学们抱在一起时,无比高兴,我感受到深深的同学情。后来组长出算术题“5+4-7”我们算好得数,立刻抱团,这次有一部分同学被淘汰了。游戏持续到最后,有六名同学获胜。我们为他们鼓掌!时间在快乐的游戏中过的飞快,不知不觉到吃中午饭的时候了。吃饭时,老师宣布下午我们在校园过美食节。同学们欢呼雀跃,希望下午快点到来。
起床铃响了,我们快速来到操场上,只见操场上开出了一朵朵“花”,原来,我们每个班的桌子被摆成了圆形,远远看去,就像一朵盛开的花,我们围坐在桌前,纷纷拿出准备好的好东西与大家分享,有各种水果、蛋糕、糖果、酸奶……大伙吃得津津有味。一会儿,老师端来了烤好的羊肉串,分给每个同学一串,味道真好。这都是男老师们为我们烤的,真心感谢他们。
今天不但一饱口福,还有眼福,学校老师为我们放映了露天大电影《冲出亚马逊》,第一次在室外看电影,第一次和老师同学们一起看电影,第一次看中国士兵的电影,同学们看的特别投入,被精彩的内容所吸引,我尤其敬佩中国的两位士兵,他们心系祖国,为了祖国荣誉顽强拼搏,优秀的表现令人敬佩,连教官都为他们鼓掌。
在深深的震撼中,我们结束了今天的快乐时光,躺在床上,我禁不住笑了,今天太开心了,感谢敬爱的老师们为我们安排了这么丰富有趣的活动。
篇16:快乐的时光作文450字
全文共 463 字
+ 加入清单每周星期三的下午,我和萍萍、小樱桃还有每个班喜欢美术的同学都会去上美术兴趣小组课。每个同学都有说有笑地等待老师的到来。我和萍萍、樱桃比赛扔文具盒。我们打开窗户,做好准备:1、2、3、go。砰、砰、砰……咦?我的文具盒怎么没在桌子上呢?这时,教室门打开了,我们急忙跑进去,把文具盒捡起,放到桌子上,端正坐好,等待老师讲课。
“今天要画的是青花瓷。”老师说完,拿起粉笔画青花瓷,“青花瓷是古代的一种瓷器,花纹众多,形状各种各样,颜色最好是青色或蓝色。”我从抽屉里拿出一张纸,仔细地看了看黑板上的青花瓷。嗯,加油!我自言自语地为自己鼓励。“盖子是大还是小呢?”我思考着,顺便看了看樱桃画的。“天哪!你怎么还没开始画啊!”我吃惊地问道。她一边疯狂地撕纸,一边哭,就是不回答我。萍萍建议我不要理她,让她哭个痛快。我用妈妈般温柔的声音安慰她,她终于笑了。我给她一张纸,叮嘱她慢慢画,不要生气,不然的话,纸也会哭的。叮铃铃,叮铃铃,铃声响了,下课了,我们又边走边说地回教室了。
篇17:我的快乐时光
全文共 469 字
+ 加入清单今天,我很高兴,因为我抛开了作业来到了下川岛游玩,我在那里渡过了一个属于我自己的美好时光。今天一大早,我们便自驾游来到了下川岛这个地方,来到了这里春光明媚,阳光灿烂。有着广阔的大海,新鲜的空气,柔软的沙砾……还有许多美丽的风景,数不胜数。我换好了衣服,便像箭似的投向大海的怀抱。哇!温暖的海水加上浪花的翻滚,那感觉就像一个婴儿在她母亲的“摇篮”里,安详的睡着了。在海水的冲刷下,我拼命的游啊游,游啊游,游着游着把我的压力全卸载在海底了。这时的我身体轻飘飘的,好似天上那可爱的云朵,轻盈而柔软。一会儿,爸爸拿着水枪冲我射来了,幸好,给我一伸,躲开了。爸爸冲了过来猛射猛射水枪里的水,,可是狡猾的我一次又一次的躲开了。好耶!爸爸输了要给我惩罚惩罚。哈哈哈哈哈!我惩罚爸爸要给我堆一个城堡,趁爸爸不注意,我捉了一些沙砾洒在他周围。爸爸也学我,拿了沙砾追着我跑……就这样,时间一分一秒的过去了,晚上也到来了,我们只好回酒店休息了。我不明白,为什么每一次我的快乐时光会过得这么快,希望以后我的快乐时光能够长一些。刚才那快乐时光是我最开心,最幸福的!
篇18:小学生叙事作文:快乐的书法课堂
全文共 409 字
+ 加入清单今天早上,我要去练毛笔字,妈妈早早就把我叫醒了。
我先去找邻居------建华,他是学硬笔字的。阿姨送我们到培训班时,我才发现来了几个人。我有礼貌地叫了一声:“老师早!”老师点了点头,带我到合适的位置上课。我把上次的作业拿给老师过目,老师表扬了我说写得还不错。
开始上课了,老师给我示范后,让我自已写。我用手将衫袖向上推上一点,然后,按老师教的执笔姿势拿起毛笔,一笔一画地写着,老师突然走过来说:“嗯,这个“丰”字写得非常好!”我听了,心里美滋滋的,于是,就写得更加认真了。终于到了休息时间,我喝了口水,就坐在沙发休息了一会,然后再回自已位置上继续练,写了一下子,趁老师不注意时以开始分心了,与新交的朋友诸颖乐相互交QQ账号,当我在记录她的QQ号时,被老师发现了,然后老师罚我要重写一张,没办法,只得心甘情愿受罚。我认认真真地写了一张,老师居然说我写得不错。
放学时,我在回家路上想,虽然今天被老师罚写字了,但我依然很开心。
篇19:我们三个的快乐时光作文
全文共 476 字
+ 加入清单一天,我翻照片的时候无意之间看到一张照片,它使我回想起一段时光。
有一回,我去看望远在外地的小表妹,正好我的小表弟也来了。我高兴极了,因为这是我们谢家的小朋友第二次团圆。
小表妹别提多高兴了,居然带我们到她的“老地盘”——床上蹦蹦跳跳,其实这一点儿也不奇怪。早在半年前——也就是第一次团圆的时候我们已经在我和小表弟的外婆家,同时也是小表妹的奶奶家进行了一次“世界大战”了。
我们还在一起唱歌、跳舞。小表妹展现她的可爱姿态,小表弟用他那甜美的歌喉打动人心、用他那优美的舞蹈一显才华,而我则是他们的“指挥家”,让他们把最优美的舞蹈、甜美的歌喉、可爱的姿态献给大家。
我们三个还在小区花园里玩抓人的游戏呢。小表妹坐着摇摇车想来抓我们,没门儿!我和小表弟躲躲闪闪,小表妹找不着我们,急了。哭着喊道:“姐姐!姐姐!”我们心软了,走出来假装被小表妹抓到。刚才还哭个不停的小表妹马上就破涕为笑了,我们两个也都开心地笑了。
到了夜幕降临的时候,我们三个借助电脑,仰卧在垫子上,舒舒服服地看动画片。
。。。。。。
这是一段时光,一段属于我们三个的快乐时光。
……
[我们三个的快乐时光作文
篇20:快乐的时光
全文共 985 字
+ 加入清单“快乐的时光总是短暂的!”小A像哲人一样地说出了这句话。看着他这副模样,我有点想笑,有点想分享一下。”
五月里的阳光灿烂,春意盎然,想想再过不到两个月我们就要离开学校、离开老师和同学们进入初中学习了。我站在窗前,看见小广场上小孩子们玩耍的身影,听见孩子们的欢声笑语。我的思绪回到了小学六年里那开心、快乐的故事中……
虽然我在小学度过了六年的学习时光,但是我并没有在一所学校里度过。从一到三年级是在湾里小学学习的,之后才转到高城山小学的。在湾里小学的三年里的我和同学们一起开心的学习,快乐的玩耍;在四年级的时候转到了现在的高城山小学。可是由于我身体上的原因,没能在开学的第一天到校报到学习,在家里休养了一个多月。在我休养的这一段时间里,新的班主任老师经常打来问候、关心的电话。我和好奇,为什么一次都没有见过面的老师会如此的关心我呢?听妈妈说,是一位年轻、漂亮的女老师。可是,将要面对新的学校,新的老师,新的同学,新的环境,我的心里始终有一些忐忑不安。
身体康复后上学了。刚看见班主任老师——刘老师白皙的面庞,温柔的眼神,亲切的话语,细细的询问,我心中的不安顿时消失了,感觉老师就像大姐姐似的。为了帮助我补上落下的课程,老师经常利用课余时间给我补习、辅导,耐心的给我讲解我不会的难题,使我的功课很快就迎头赶上,在班级名列前茅。老师还鼓励我竞选大队委员,锻炼自己的能力,非常荣幸,竞选成功了!那一刻,刘老师为我鼓掌,我的心中感激万分!谢谢您,老师!在这三年里,当我顽皮时,老师会严厉的批评我;当我取得好成绩时,老师会鼓励我再接再厉,不要骄傲;使我从一个小小少年成长为一个阳光的大少年了!告诉你一个秘密哦:我长得比我们老师高了!
在新的学校里,我还认识了许多新同学,新朋友;每天,我们一起学习、玩耍,友情每天都在增长;张宇卓就是我的朋友里最搞笑的一个了。在气氛很紧张的时候,他总会用幽默的语言来化解。又一次,我们在操场上玩,虽说是玩,但是总是提不起劲,没精神。这是,他一句:“路见不平一声吼啊,该出手时就出手啊,风风火火闯九州啊!”一声突如其来的歌,再一看他脸上还做着特别搞怪的表情,有趣极了,把大家都给逗笑了!前俯后仰,开心极了!
快乐的时光总是过得很快,一想到我快要毕业进入一个新的学校,要离开我的老师、同学和朋友们,心中就万分不舍。这份美好,这份快乐,我会永远,永远珍藏在我心中的!