快乐的课堂时光(推荐20篇)

第一节课，老师让我们准备些故事、笑话一类的节目在班里进行表演。

同学们兴致勃勃，都打开记忆的大门，拼命想着自己的节目，都希望自己的节目能难住大家或者给大家带来乐趣。过了十几分钟节目正式开始了，没想到我是第一个被选中的人，我真有些紧张，我鼓足勇气，清了清嗓子：“同学们，听好了，有一个人生了四个孩子，第一个叫一明，第二个叫二明，第三个叫三明，那么，第四个叫什么?"同学们议论开来，大家都说叫四明，我哈哈大笑说：“错了错了，叫小明。”大家听了都笑着说：“对对对他最小嘛。”张策说：“我来考考大家：“什么鱼不能吃?”我一听，迫不及待地说：“木鱼呗。”张策冲着我竖起大拇指。我的心里像吃了蜜一样甜。接下来我的同桌站了起来：“四加四加四，打一水果。”同学都静静的思考着，教室里顿时鸦雀无声，突然，郭忠强从最后面发出了一声：“我知道了，是石榴，你说对不对?”我同桌没精打采的坐在了座位上。接着有讲故事的，有讲笑话的~~~~真是人才济济，个个能说会道，就连平时不说话的也夸夸其谈。

课堂上的笑声此起彼伏，正当我们沉浸在无限欢乐之中时，下课铃响了，哎，真希望时间能定格在这美好的时刻，让这快乐永远永远围绕在每个人身边。

今天上午，我们在金笔作文培训学校学习怎样写作文。在第三节课时，覃老师让我们表演了《老师来我家》这个情景剧。

首先，覃老师把我们分成三组，每个组有4个人。我们这组，我充当老师，董洁扮演学生，田钊武和陈姣分别扮演爸爸和妈妈。其他组也分配好角色了，覃老师就宣布表演开始。

首先上场的是第一组，他们表演的很搞笑，我肚子都笑痛了。我们这组开始表演了。“学生”董洁垂头丧气地走回家，“妈妈”陈姣不解地问她：“怎么了，像丢了魂似的。”董洁低下头吞吞吐吐的回答：“考试没……考好……老……老师要来家访。”“妈妈”又问：“你考了多少分？”“刚……刚及格。”“什么？”“妈妈”刚要破口大骂。我推门进来了。“妈妈”立刻把我请到座位上，然后要董洁去倒茶。我一边喝茶一边和“爸爸”“妈妈”聊天，并详细的反映了董洁的在校情况。“妈妈”生气的责骂道：“你这个不争气的东西。”在一边抽烟的“爸爸”终于开口了：“你别骂孩子，骂也没用，洁洁回房写作业去，‘老婆’你也去做饭。”我在他“家”吃完“饭”后就因事走了。后面的一族也演得很精彩。

这次表演让我明白了，考试一定要认真，不然老师来家访就糟了!

每当看见别人带着宠物走过大街小巷时，我就想起了婷婷和涛涛。

婷婷和涛涛是两只小鸭，刚好一男一女。

我非常喜欢它们。刚得到它们的时候，我简直欣喜若狂。我学着动物爱好者的模样，轻柔地抚摸它们。可是，小鸭们显得很惊恐，不停地挣扎。我想：等以后和它们生活久了，关系就会变好。于是我继续和小鸭们一起玩。

小鸭有一身黄黄的、十分漂亮的毛，摸起来毛茸茸的，又那么柔顺，很舒服。它们有一双亮晶晶的眼睛，时不时眼皮底竟会冒出一层薄膜遮住它们的眼睛，然后马上退回去。它们的声音不像我想象的、是鸭子讨厌的“嘎嘎嘎”的噪音，却是像小鸡一样“唧唧唧”的清脆。也许声音还没成熟?我是这样想的。

每天早晨，我都要拿着芭比娃娃的梳子，耐心地给小鸭们梳理它们光泽亮丽的皮毛，尽管它们是那么惊恐。我为了当好它们的母亲，甚至愿意给它们清理大便!也许你们会觉得很好笑，很恶心，可是在我眼里，这却是一份可以体现我的爱意的工作。

就这样，我连续几个星期陪它们玩，给它们小屋子啊，食物啊，玩具啊，给它们洗澡啊。虽然有时我是把快乐建立在它们身上，不过，我是那样爱它们，也体会到做母亲的不易。

但是，过了几个星期后，噩耗降临了......

一天上午，我和爸爸要出门。临走前，小鸭还在水盆里欢快地戏水。我正要把它们从盆里拿出时，爸爸却说：“让它们在盆里游吧。”于是，我们走了。晚上回来，我直奔水盆。站在盆边，我忍不住嚎啕大哭起来：涛涛睁着一双惊恐的眼睛，完全没有一点生机，身体正漂浮在水上，婷婷也绝望地游着，并冲着它的伙伴悲伤地叫着......

涛涛走了，去了温暖的天堂......

我把婷婷从盆里抱出，放在它的小屋里。它很快睡着了。那晚，我也不得安宁，一直在责怪爸爸......

然后，老鼠忽然踏进了我们的家门。它疯狂地乱窜，还在婷婷的饭碗里踩啊踩。饭吃不得了，婷婷是分辨得出的。可是，我们并不知道这件事。于是，婷婷饿着肚子，带着伤悲，被老鼠送走了......

这件事一直以来对我的打击非常大!我到现在想起它们，都忍不住想哭，甚至忏悔。

今天我去上英语课了，我和爸爸走到那里的时候还有几个同学没有到，进去门后我首先看到墙上贴着一幅画，画中有长颈鹿和奶牛，老师画这幅画是要做什么呢?正好老师也在，我问了问老师，老师说是让我们种蔬菜的。真奇怪，上课还可以种菜，怎么种呢?

上课了，同学们都坐好后，老师拿出一个红盒子，里面装着各种各样的蔬菜，是老师画的，很像真的蔬菜。然后老师说了游戏规则：回答对了一个问题，就可以种一棵菜，分为两组进行比赛，看哪一组种的菜多，赢得那组得到的奖励就多。韵句背过的可以种两棵，韵文背过的种五棵。游戏开始了，我在长颈鹿一组，另一组就是奶牛组，经过激烈的抢答争辩中，我们长颈鹿组赢得了最后的胜利。

一上午的时间很快就过去了，我们大家玩的还不过瘾，和老师约定下次上课还玩这种种菜的游戏。

今天，茅老师给我们上了一节有趣的课——《祖父的园子》。

上课铃在一刹那之间响起，只见班长大喊一声，开始背成语，我们无精打采地背诵起来：“垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、漫不经心、眉飞色舞……在我们朗朗上口的背书声中，茅老师大步走了过来，老师开始上课，这次上课有些与众不同，老师先给我们练习思维，老师说：“一个人在沙漠里死了，旁边有一个包，只要打开包，他就不会死，请大家猜一猜。我们“唰”的一下，基本上每一个人都举手。老师终于叫道我的名字，我胸有成竹地回答道：“他是从天上掉下来的，他的包是降落伞。全班听了哄堂大笑。老师说：”(.)你是正确的。”大家才停住了笑声。我们自己浏览课文，并写出5个怎样的园子。我快速的浏览课文，并写好了五个词语。看见别人还在埋头苦读，我便修改起来。只见茅老师叫茅珑瀛去黑板上写第一个园子，茅珑瀛一笔一画地写出了生机勃勃、五彩缤纷、应有尽有、快乐、自由。

接下来老师开始提问：“你们遇到过哪一件事最快乐？茅珑瀛第一个举手。他说：“铲地。”老师紧追着问为什么是铲地。“因为很有趣。”“为什么很有趣。”我们立刻笑起来，有些人手摸着肚子，手不停的敲桌子，有些人哈哈大笑

，嘴张得像一个一个大苹果，有些人笑声传遍了整个校园，茅珑瀛只好败下来了。

这节课我们在背书声中开始，在欢笑声中结束，真是一堂快乐的语文课。既学到知识，又不乏味枯燥，我喜欢这样的语文课。

[快乐的课堂小学生作文

今天晚上我又去学习打羽毛球了。

这次我们先在球场上往返跑了四个来回，又做了准备体操，然后就开始打球了。今天我们学习的是“回拍”，赵教练先做一遍示范，然后我们就跟着做动作。我有几个动作做的不正确，赵教练就给我纠正了一下，教练让我们每人练习三十遍，还让一个人数着数，我们一起练，练完了三十遍以后，赵教练说：“下面我们让一些家长把羽毛球系到杆子上，家长拿着系着羽毛球的杆子，你们来打上面的球。”听了教练的话，我心想，这可简单得很，一定很好打。家长们拿着系着羽毛球的杆子，一些年龄大的同学先练习打，每人打二十次，打完了就换另一个同学打。终于轮到我打了，我拿着球拍，按照教练说的动作去打球，打了二十下以后，我还想打，于是就多打了一会，这时，我浑身上下已经出满了汗，就像刚刚冲了个澡。一直打到我的脖子直不起来了，才休息了一下。

这时下课的时间到了，我就和爷爷回家了。

在我们成长过程中发生了许许多难忘的故事，回忆起来就像一个自己拥有的多宝盒，里面有悲伤的、苦恼的、快乐的、幸福的。

记得在我很小的时候，妈妈就让我认字，背唐诗宋词，那时候，我觉得识字非常的有趣;妈妈经常带着我去公园玩，走在路上，我和妈妈一起读着公路两旁招牌上写的字，一旦有什么不会读的字，妈妈就告诉我。有一次，我和妈妈走到了一家银行旁，我就大声地念起来“中国建没银行!”妈妈突然笑了，我不解的问：“妈妈您笑什么，难道我读错了吗?”妈妈说：“那个词读‘建设’不是读‘建没’。”“那妈妈，您不是教过我认字的法则是‘有边读边，无边读中间’吗?”“不同的字有不同的认法，还需要你自己慢慢地去积累。”从那时候起，我就知道了学好汉字不是一件容易的事呀!

可还有一件事让我哭笑不得：记得刚刚上小学一年级的时候，我有时做作业不是很认真，妈妈用白话说我：“你真的太‘yiyao’了!”。有一次，在写课堂练习时，我竟然把“仔细”的反义词写成“yiyao”了，还连累了同桌，他问我答案，我告诉他是“yiyao”，他又写成了“一呀”，真是太“害人”了!

“很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到小小少年，这首歌，心里总是酸溜溜的。

自从进入三年级以来，每次考试常常拿不到自己理想中的分数，当拿到试卷时都懊悔不已。“难道是课程深了吗?”好像我并没有感觉，而且很自信、有时还一副得意洋洋的样子!然而，考试时总是有一些该得分的却未得分，有的平时倒背如流的考试时我突然就记不起来了，有的明明平时会写的，却因写得不清晰白白埃扣了一分。数学考试就更冤枉了，最难的没问题最简单的却失分，是“粗心”还是“基础不扎实”?一直困惑着自己;虽然爸爸妈妈并没有责怪我，而是鼓励我。但我还是放不下总是向自己疑问：“为什么我每次都拿不到最理想的分数呢?”

在成长中或多或少都会有一些难忘的回忆，虽然其中并不全是快乐的但却是美好的…

有一天，妈妈带我去武夷山，我开心得手舞足蹈。我们七点钟就向武夷山出发，这份快乐一直留在我的心中。

我们终于到了武夷山，我在那儿看见了一座高耸入云的山。妈妈告诉我那是武夷山，它可真像一位威武的士兵啊！

接着，我们就开始爬山，一直爬到最高的地方，我整个人都惊呆了！这简直是郭沫若所说的“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”啊。

我们又到了九曲溪玩，妈妈带我去坐船玩。

一直到晚上，我们才高高兴兴的回家。晚上，我躺在床上想，今天可真开心啊！这份快乐我会永远记在我心里的。

总喜欢在暖暖的夜，安静地坐在书桌旁，映着昏黄朦胧的灯光，读一些温馨感人的生活故事；总喜欢在寒冷的冬季，懒洋洋地趴在被窝里，床头摆上一杯散发着淡淡清香的茉莉花茶，读一些意蕴丰富的哲理散文。那样惬意，那样快乐地生活。

是的，我喜欢快乐生活。我是一个很文静的女孩儿，我沉溺于书籍的世界。书籍就像灿烂的阳光填补了我心灵的空白。郁闷时，我会找个安静的角落，静静地看书，细细体会那种心灵与心灵之间的真诚撞击。在书中，我读到了一个个精彩纷呈的世界，我感受到了份份千姿百态的情感。我走向了充满理想，充满友爱，充满神奇的幻境。置身于一方有书的天地，沐浴着书的灵光，让心灵得到寄托，同时也得到重塑。书，已成为我快乐生活中不可缺少的挚友。

快乐生活，去呼吸呼吸外面的新鲜空气。我走出禁锢自己的小天地，走向窗外。迎面而来的清风，似母亲那双温柔的手轻轻抚摸着你，和谐、舒服，说不出有多么融洽。任那长发飘扬，自己的心情也放纵飞扬。吻吻小小的野花，摸摸嫩嫩的青草，沁人心脾的芬芳与青翠，令人如痴如醉。欢快地跳跃，放声地歌唱，与风儿赛跑，与大地拥抱……一个纯洁坦荡、毫无掩饰的清净世界。年轻的心变得清澈透明，坦诚的心如春风中的旷野，散发着生机的诱惑，所有的烦燥，都被纯洁和真诚赶走。

其实，我就是这样普普通通地生活着。我也有烦恼，我也有失败，我也有哀愁，我也有酸楚……但我不愿去理会，我会交给自己一份满意的答案。我尊重自己，爱护自己，我默默地做我喜爱却未必有收获的事。我会在无聊时哼一曲走调的歌，会在心心烦意乱时随意踏上一条小径，寻找自己的天空，写一则只有自己才懂得的语丝。

我自豪我的年轻，我热爱我的青春。面对湛蓝的天空、飘逸的白云，我要永远“快乐生活”。

童年总是在我不知不觉的时候离去，有些事情在我脑海中已经淡忘了，但惟独那件事是清晰的，那个快乐的时光让我难以忘怀。

记得那是二年级的时候，我提前就准备好了迎接考试。

第二天开始考试了，我全力以赴的思考做题，成绩第二天就出来了，我听说自己考了100分，简直不敢相信。我看了试卷后才知道真的是100分。顿时我一蹦三尺高，别提有多高兴，多兴奋了。

当讲试卷的时候，我突然愣住了——发现一道两分的题老师没改出来，如果我说了就没有100分了，如果不说那我就能考到100分了，就会得到爸爸妈妈的表扬了。但后来想起了老师说的话，要做诚实的孩子，想到这，我终于壮着胆上讲台，跟老师说了这件事。老师高兴地摸着我的头说：“你真的一个诚实的孩子。”说着，便把那道题圈出来，并扣了两分。

虽然没有得到100分，但是我的心里还是乐滋滋的。

星期五回到家，我拿出试卷给妈妈看，妈妈说，原来100分，现在怎么只有98分了呢?我对妈妈说了事情的来龙去脉，我不但没有受妈妈的批评，妈妈还对我说：孩子，你做的对，人一定要诚实，这样长大以后才会有出息。听了这些话，我的脸上露出了灿烂的微笑，心里也别提有多开心了，在这件事里我得到了很大的启示，我知道做人一定要做一个诚实的孩子，因为只有诚实，才会快乐。

一天上语文课，老师让我们玩成语生肖大游戏，游戏规则是同学们在黑板上划三条线，然后变成四个长方形，之后每组同学一个一个上去在方格里填上动物生肖成语，写好之后看看谁写的成语对，全对是120分，错一个扣15分。

游戏开始后教室立刻热闹起来，同学纷纷走上台去，待大家完成后进行批分，我组对别组吹毛求疵，对自己却百般庇护，最后老师公平公正的宣布了结果：我组获得最高分：110分。

这节课既提高了大家对语文课的兴趣调动了同学们的积极性，更加丰富了大家的知识。真希望多上这么有趣的语文课!

从盘古开天辟地到现在，时光匆匆飞逝到21世纪。5000年，这是多么漫长的一个历史呀!是时间见证了历史的屈辱和发展，在历史的长河中，一代又一代英雄儿创造了并创造着历史。

时间到底是个什么东西呀!它是一种十分奇妙，与众不同的东西，看不见听不到;摸不着;世界上没有任何物质可以取代它。虽然对于宇宙来说，一万年的时光也不过一眨眼而已，然而对于人类来说，这是一个多么漫长，多么遥远的故事呀!然而人的一切活动，总与它擦肩而过。曾有多少人因为它流逝写出可歌可泣，动人心弦的故事;曾有多少人因它无情飞逝而后悔，疯狂。不过，对于一个不懂珍惜时间的人，时间是漫长的。反之，对于一个懂珍惜时间的人，时间就像闪电。

时间是残酷的，如果不好好珍惜，就会毁掉一切，虽然它是无色无味的，但它会让你尝尽生活中的酸甜苦辣。

司机说：“时间就是里程。”

农民说：“时间就是粮食。”

军事家说：“时间就是胜利。”

企业家说：“时间就是金钱。”

医生说：“时间就是生命。”

知识分子说：“时间就是智慧。”……

只要我们不要虚度时间，珍惜每分每秒，不要愧对时间给予我们的一切有可能把握的东西。我不逃避时间，但我害怕时间匆匆流逝;害怕时间带走生命;害怕带走好运。可是“寸金失落有处找，寸阴失落无处寻。”无奈啊!于是又迎来一个又一个明天的晨曦与黄昏。因此我们要做一名21实际优秀的中学生;做一名挑战时间的胜利者。让我们手牵手，一起跨越21世纪的星空吧!

曾经，我是一个天真活泼的女孩，背着小巧玲珑的小书包走进美丽而宽敞的校园……那时，我是多么快乐啊！

小学，在那个充满童真的美丽的校园里，我无忧无虑地成长着。每年考试都名列前茅，赢得老师、同学与父母的一致认同！每天写完作业，我都有时间来听一些好听的音乐或者读一些世界名著：我在“汤姆叔叔的小屋”里徘徊，在“呼啸山庄”里散步，与多萝西和她的朋友们在一起寻找“绿野仙踪”。周末的时候，我可以和父母一起游览名山大川，在大自然的怀抱里尽情徜徉。在交际上，我总是得心应手，小伙伴们在一起都十分亲切；在生活、学习上跟同学发生一些矛盾，大家也都会微笑着解除……那时的我是多么的快乐啊！

但是，时间匆匆而逝，转眼间，六年的小学生活匆匆而过。这“匆匆”似乎也匆匆地带走了童年时的快乐。渐渐地，我开始为生活中的小事而烦恼：上中学以后，学习任务渐渐加重，除了学习还是学习，虽然努力地学了，但现如今，不说什么名列前茅，就连班上的前十，我也未必进得去。父母为此时常提醒我，总是唠叨个不停，这令我很苦恼……真想回到那快乐的时代啊！

回首从前，那时的我是多么天真而快乐啊！……

[那是的快乐时光中考作文

一条长廊旁，有着被切割成一格格的空间，彷佛吸引着人们往那边去；一根根白色的柱子间，有着一块块高于平地的平台。平台上的磁砖，不同于一旁的白，而是有如秋枫般的暗红色，彷佛庄严的宣示着自己的存在。

这个宁静素雅的地方，就在图书馆旁，是我吃中餐的绝佳去处。我爱拎着自己的便当和同学一同在此享用，因为这里有如学校的世外桃源，教室的喧闹，广播的吵杂，将被隔绝在外。

每天中午，我们来到这里，可能一句话也不说，静静的吃着便当，也可能是吱吱喳喳像一旁的一样，分享着已经过去的上午。陪伴我们的，是旁边一棵约二公尺高的桂花树。在它一片片碧绿的叶子之间，藏着一朵朵不起眼的黄白色小花朵，散发出淡淡的花香，哪怕是不经意的坐在一旁，仍使你心神荡漾，可是当你刻意 吸气，想深入探访，它却消失无踪。

除了老树花香的陪衬，最令人喜爱的莫过于那灿烂耀眼的阳光，犹如从天上散落的金针，刺在身上尽是热力与暖意。有时我不禁怀疑，这里的阳光是不是把整个校园的热能，全部集中照下。但也因为如此，哪怕是严寒的冬天，也能在这里找到别处早已消失的温暖；夏天时，我们更爱嘴里含着棒冰，手中拿着饮料，在这里享 受吃冰晒太阳的奇特滋味。

这里的一景一物，和朋友一起吃饭的乐趣，曾经因下雨而在这里晾鞋子的蠢样，随着课业的日益繁重可能渐渐离我远去，但是图书馆旁的格子平台，却将永远为我们保藏这段单纯快乐的记忆。

[快乐的时光八年级作文

阅读，让我每天度过有趣而又快乐的美好时光，并不是像大家所想象的枯燥无味，让我感受到一种独特的快乐!

“书籍是人类的营养品”。读一本好书胜过交十个好朋友。每天晚上做完作业，我拿出自己喜欢的书籍，就津津有味的看起来。阅读，让我学到许多知识，烦恼时，安静的读一本书，让心中的烦恼，随着读书的时间悄然离去;欢乐时，快乐的读一本书，让自己的心情更加的开朗。阅读让我感受到一种独特的快乐!也许有些人会说：“你业余时间不休息啊，就一直看书啊?”那我告诉你：“不一定玩电脑、看电视就是休息，阅读也是一种很好休息的方式!”在阅读中人的大脑和身体也会得到很好的休息，阅读时没有太多的杂念，只知道，什么是好的，什么是坏的，什么可以去做，什么不可以去做。只要我们每天挤出一点时间阅读，那你的视野和知识面就会得到提高，而时间就不会白白浪费了，因为我觉得，浪费时间是一生中最后悔的事情。

所以，让我们一起行动起来吧，拿起你的书，一起在阅读中寻找那独特的快乐吧!

每一个人都有快乐的时光，我来说说我的快乐时光吧！

有一次，刘思凡过生日，我和哥哥去刘思凡家为他祝福。

生日会开始了，我和哥哥把刘思凡的眼睛蒙上，带到客厅里，把灯关上，客厅里就只剩下蜡烛的灯光了。我们提前准备了一块蛋糕，往刘思凡的脸上一抹，他才开始许愿、吹蜡烛。

我们开始玩一个游戏，规则是：一个人唱几句歌，让没唱的人猜是什么歌，要是错最多的人，最终会有惩罚。这个惩罚是让他摆一个可爱的动作。这个惩罚对男生来说，是不公平的。没想到，他们竟然答应了这个不公平的惩罚。

比赛开始了，哥哥唱了《最接近天堂的地方》我一下子就猜对了。……刘思凡输了，他摆的可爱动作笑死人了。

今天可真快乐啊！要是以后每天像今天这样快乐，那可多好啊！

“太好了!”我被选中去参加学校合唱团了。得知这个消息，我兴奋无比，高兴得合不拢嘴。一节课过去了，第二节课也过去了，我和合唱团的同学手牵手，哼着小曲，又蹦又跳地来到三楼音乐室。许教师正在那里等我们哩!老师先编排队伍，然后再教我们练声和唱歌。经过四个星期的刻苦训练，原来不懂闽南语的我们如今能唱《天黑黑》这首闽南童谣了。一天，许老师笑容满面地告诉我们要给歌曲配上舞蹈动作了。许老师的示范动作太优美了，可是要我们有一定的难度。经过一个月的“磨练”，我们不但歌唱得动听，而且舞姿也优美了，笑起来也很自然、可爱。学校的领导看了我们的表演也赞不绝口，还说我们个个就是小歌星呢!一天又一天，我终于要登台演出了。这次“澎湃海沧十五周年大型文艺会演”还邀请了著名笑星——潘长江和著名歌唱家——殷秀梅。我们和他们俩个巨星同台演出实在太棒了!和团员们一起走上舞台的我，一点也不紧张，带着笑容，看着观众，跳着优美的舞蹈，搏得了观众们的阵阵掌声。童年是最美好的时光了，登台演出也是我最最快乐的时刻了。今天，我将永生难忘。

Today is Saturday, my father is off work, he doesn’t need to work in the extra hour, so he decides to take me to the park and have a picnic. I play many games in the park, my father is really happy to play games with me. When the sun is almost gone, it is time for us to go home, I am so happy today, I enjoy the time spend with my father.

今天是星期六，我的爸爸不用工作，他不用加班了，因此他决定带我去公园野餐。我在公园里玩了很多游戏，我的爸爸和我玩得也很开心。当太阳几乎下山，是时候回家了，今天我很开心，我享受和爸爸在一起的时光。

在我家的阳台上，养着一些花，有米黄色的米兰，朴素，高洁；有水红的桃花，拥有仙女般姿态；有金黄色的郁金香，高贵，优雅……在这些花中，有一盆雪白色的茉莉花。

几片洁白的花瓣拥抱着一簇黄色的花蕊，这就是我的茉莉花。

我喜欢养花，没事就到阳台上，浇浇水，修剪修剪，这是我最快乐的时光，因为一看到这些可爱的花朵，那些烦恼就被丢到一边去了。后来我也想拥有一朵自己的花，于是拿出了自己的零花钱，和妈妈一起到花店里去买了盆茉莉花。

买回来后，我到阳台的次数也明显增多，我对这盆茉莉花格外的照顾，还把它每天的成长情况都记录下来，看着这盆茉莉花慢慢的长大，我心里不知有多高兴。有时我晚上做梦，都梦见这盆茉莉花上的六朵花一起开了呢，清纯，贞洁，质朴，玲珑，十分迷人。

第二天一大早，我就跑到阳台上，看看我的茉莉开了没有，可是它现在还是一颗颗花骨朵，我有点失望。不过后来一想，都已经是花骨朵了，离开花也不远了，而且这些花骨朵也很可爱呀，淡淡的绿色，真惹人喜欢。

不知什么时候，茉莉花终于开了，我看着它那小小的花瓣，觉得玲珑剔透。虽然没有艳丽的色彩，但朴素、本色、纯洁，不加以修饰，非常动人。我吸着茉莉花散发的香气，第一次发现茉莉花在这些花中是最香的，清新淡雅，令人心旷神怡。

看着我的劳动成果，我好像越来越喜欢养花了，养花成了我生活中的一部分。

新年是我们最喜爱的节日，因为，在这个节日里，我们可以自由自在的玩耍，可是，每当他离去时，我们就会感觉快乐的时光总是短暂的。

在新年前，我们因为期盼新年的到来，总是哀叹时间过得太慢，总是认为假期太长，没什么可干的，大人们却忙碌地团团转，当我们要帮忙时，却总是帮倒忙，使他们更加忙碌，终于，他们将闲着没事干的我们打发走了。

在我们的期盼中，新年像一位姗姗来迟的仙女，来到了我们的身边，陪着我们玩耍，我们跟着她一起走亲戚、放鞭炮、赚压岁钱、吃饺子等各种美味的佳肴，可是，当我们想要牵着她的手去上学时，她却离我们而去了，而在等待我们的，是满堆的作业。

在过年后，我们不止一次地哀叹快乐的时光总是短暂的，可是我们无可奈何，只有哀叹一下发泄一下，仍要投入到那学习中，我真想对时间说：“时间啊时间，请你歇息一下，停留在那快乐的时光中吧。”

在寒假中，我明白了，快乐的时光总是短暂的，不要在时光过后懊悔，把握好时间，珍惜好现在，那么，你就不会在时光过后哀叹、懊悔了。

“你快乐吗？”“是的，我非常快乐！”“为什么呢？”“因为今天下雪了！”快乐的时刻，人人都有。有些是小事，有些是大事。下雪了，我的快乐的时刻来临啦！

玩雪

“唰唰”，我“造”好了一个雪球，“啪”地一下打到了别人的脸上。一场“雪球大战”开始了，我打你，你打我。但是，炸出来的却是快乐和喜悦，一个个雪球里面，成分却是兴奋和开心。大家被砸了之后的声音不是“哎哟？疼死了！”取而代之的是“呵呵！真有趣！”玩腻了雪球，我们开始创建“浩大工程”，一撮撮雪构成了这个可爱的小雪人，虽然这个工程中偶而有一些不可避免的小失误，但是，发出的声音不再是：“烦人！不玩了！”取而代之的却是：“哎呀！还蛮滑。”我们堆雪人、打雪球……虽然天冷得厉害，但这种传递人与人心中的开心与幸福，化成一股股暖流，流淌在我们心间，我们都暖暖的。我们一直在玩，心中的感受都是：快乐、幸福、兴奋、温暖。

吃雪

玩着玩着，手麻了，脚也麻了。便一屁股坐到雪堆上，决定休息休息，但是喉咙却干得厉害，由于刚才的动作，使的我们疲惫不堪，又想喝水，怎么办呢？我想了一下，把歪脑筋动到了一撮雪上。我随手拿了一把雪，乘别人不注意之时，快速把雪送往嘴里。嗯！口感不错，我心想：别人也应该口干舌燥了，不如将雪这道“菜”推荐给别人？待我说了之后，别人也开始品尝了。我们吃进去的不只是雪，还有快乐、高兴、温暖。这每一撮雪里都包含着很多开心。看着朋友们吃雪的样子，我不仅想：雪，这肯定是世界上最纯洁的东西，它不仅解渴，还能解我们的烦恼与不快。

赏雪

我静静地坐在雪地上，欣赏雪之美丽。雪，在我看来，它是一种能让我们快乐的圣洁之物，它是纯洁、清白的化身，它是美丽、吉祥的化身。此时此刻的雪，犹如一位位能给人快乐的白衣仙女，她们静静地躺在大地之上，白雪像天使一样，送来我们幸福；白雪像天使一样，赐给我们快乐。想到这儿，我不禁咧开嘴，笑了起来。

世界上每座城市，每座小镇，每个房子，甚至每个角落，只要有雪的地方，就能给人们带来快乐。对孩子来说，下雪是最快乐的时刻。