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334快乐的时光总是短暂的
全文共 1191 字
+ 加入清单“快乐的时光总是短暂的!”小A像哲人一样地说出了这句话。看着他这副模样,我有点想笑,有点......
记得自己还是个小学生时,我们的科学课老师和我们一起做了个实验。老师为我们播放了大家都十分感兴趣的《名侦探柯南》动画片五分钟,然后又让我们静坐五分钟。当老师关掉动画片时,大家都不满地抗议起来;而静坐时却感觉时间太长太长,怎么也不能忍受下去了。可是当老师将分秒不差的五分钟计时亮给我们后,一屋子的人都沉默了。
小A说得对,快乐的时光总是短暂的。就像我们欢乐的小学时光,现在想来六年不过一瞬而已。我们在这里哭了笑了打了闹了,蓦然回首才发现已经走到了缘分的尽头。
可是小A说的又不对,快乐的时光并不只是短暂的。
我们来算算,人的一生,有多少年?一年有多少天?一天有多少个小时?按八十年来计算,刨去睡梦中的一半时间,如果活着的时候人有一半时间都是快乐的,那么便拥有20年,14610天,350640个小时的快乐。同时我还没有计算梦里感受到的快乐。难道这样久的时间,还算短暂吗?
当然不。
可是如果真是这样,为什么还会有这么多人天天活在悲伤郁结的阴影当中,甚至还有许多选择结束掉了自己的生命呢?
我想,这些人一定认为,自己的生活里没有快乐。也许是工作上遭到了挫折,也许是家庭生活不太和平,也许是人际关系没有处理好。同样,也许是天灾让他们变得郁郁不乐。但他们的快乐时光一定就比其他人少吗?
答案是否定的。
是他们,缺少了一双眼睛。
那是一双发现的眼睛,没有它,你只能看见黄沙漫漫无穷无尽直到天际,却看不见脚边一朵不起眼的小花正在默默开放;
那是一双变通的眼睛,没有它,你只能看见寒冬严严北风萧瑟万物凋零,却看不见锦绣江山银装素裹的分外妖娆;
那是一双乐观的眼睛,没有它,你只能看见雨水淅淅乌云蔽日布满阴霾,却看不见春雨润物无声的柔和善良。
最重要的,是一双有梦的眼睛。
梦是什么?梦并非可望而不可及的地平线,而是予人力量与新生的朝阳;梦并非开过就败了的花朵,而是孕育着成功和希望的果实;梦并非天马行空的幻想,而是实实在在的目标;梦并非山重水复疑无路的绝望,而是柳暗花明又一村的希望。
梦给人带来的是快乐,其他人不会拥有的快乐。他人看来冗长拗口的古文,在文言爱好者眼中却是神秘古典的世界;他人看来复杂困难的数学题,在数学爱好者眼中却是新颖独特的宝藏。
拥有梦的时光,就是快乐的。
拥有这些眼睛,就拥有了美丽的世界,就拥有了快乐。
人们在生活的河流中浮沉不定,最后来看,有些还留存着那一份梦,那一点初心,有人却已经在无尽的困难和挫折中把它们弄丢了。真正的原因,并不是障碍们吞噬了希望,而是自己将快乐的源头弄丢了呀。
人说快乐的时光短暂,的确,但也不仅是。快乐的时光自己要珍惜,也要有乐观的心态,更重要的是有梦。这样才能在生命的尽头回顾,能看见快乐的一生。
快乐的时光并非只是短暂的,而需要自己去发现,去探索。
希望所有人都有一个快乐的人生。
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篇1:快乐的课堂
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+ 加入清单今天,茅老师给我们上了一节有趣的课——《祖父的园子》。
上课铃在一刹那之间响起,只见班长大喊一声,开始背成语,我们无精打采地背诵起来:“垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、漫不经心、眉飞色舞……在我们朗朗上口的背书声中,茅老师大步走了过来,老师开始上课,这次上课有些与众不同,老师先给我们练习思维,老师说:“一个人在沙漠里死了,旁边有一个包,只要打开包,他就不会死,请大家猜一猜。我们“唰”的一下,基本上每一个人都举手。老师终于叫道我的名字,我胸有成竹地回答道:“他是从天上掉下来的,他的包是降落伞。全班听了哄堂大笑。老师说:”(.)你是正确的。”大家才停住了笑声。我们自己浏览课文,并写出5个怎样的园子。我快速的浏览课文,并写好了五个词语。看见别人还在埋头苦读,我便修改起来。只见茅老师叫茅珑瀛去黑板上写第一个园子,茅珑瀛一笔一画地写出了生机勃勃、五彩缤纷、应有尽有、快乐、自由。
接下来老师开始提问:“你们遇到过哪一件事最快乐?茅珑瀛第一个举手。他说:“铲地。”老师紧追着问为什么是铲地。“因为很有趣。”“为什么很有趣。”我们立刻笑起来,有些人手摸着肚子,手不停的敲桌子,有些人哈哈大笑
,嘴张得像一个一个大苹果,有些人笑声传遍了整个校园,茅珑瀛只好败下来了。
这节课我们在背书声中开始,在欢笑声中结束,真是一堂快乐的语文课。既学到知识,又不乏味枯燥,我喜欢这样的语文课。
[快乐的课堂小学生作文
篇2:快乐的时光总是短暂的
全文共 1025 字
+ 加入清单“快乐的时光总是短暂的!”小A像哲人一样说出了这句话。看着他这副模样,我有点想笑,有点想奢华地享受一番快乐。
天下凡人同兴致,陶情快乐春光。偏偏春在花开花落日,被夏一口吞了去,等你反应过来,已是春去夏至了。你痛鞭夏,申饬夏,逼夏把春光吐出来。夏慢慢悠悠吐出来的,却是另一番景象了一一千障秋色浓。你再催促秋归还逝去的春天,秋笑得脸儿通红,说自己没能力让时光倒转,张嘴一喷,北风呼呼雪纷纷,俨然是天寒地冻的冬了。要想重新找回春天,不经暑寒千番苦,哪来百花聚窗前?
还真是,快乐如春光,得之短暂失之长。古代的诗词大家们无不感慨万千。苏轼赋诗长叹:“梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。”李清照填词曰:“昨夜风疏雨聚,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。”晏殊则疾呼:“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”黄庭坚近乎乞求:“若有人知春去处,唤取归来同住。”
春来人快乐,春去人犯愁。多少人杰欲留春色永固,却仰天长叹“老天负我”。唐朝末年出了个黄巢,对菊花起誓:“他年我若为青帝,报与桃花一处开。”言下之意,若我取得千秋大业,定要任何季节的花朵都在春天绽放。事实呢?让快乐长长久久陪伴自己,这是唯心主义者的喆言。地球村的回敬是:愿望很丰满,现实很骨感。
春天让人咏叹不止,因为春天里,惠风远拂,神州溢彩,丽日高悬,大地生辉,到处山明水秀,鸟语花香,好一派似仙似梦的逍遥快乐景象!可春日气象再好,总是白驹过隙,剩下的大把大把时间干什么呢?分配给每一位莘莘学子、劳劳生者,努力去增长才干,拼搏创造,以此献礼生养自己的天地万物。
不晓得有没有上帝在摁时光的按钮,总是在你玩的最嗨的时候,突然关闭快乐的阀门,所有享受型的光景一眨眼就丢失了,众里寻她千百度,无影无踪。你要再次找她回来,如同季节轮回,不努力出个样子来,不推动旧貌换新颜式的改变,实难再讨美好的快乐回来。
我明白了,历尽暑寒日,方解花明意;志在惠达处,始得群芳心。只想春天给予自己无尽的享受,不想自己付出辛劳浇灌春天,就始终不会知道快乐的真谛。快乐的大船漂洋过海,只在草木繁盛处寻找停靠的彼岸,你可栽下一片丛林,一片花海,面向大海,撮合春暖花开……
小A说得没错,快乐的时光总是短暂的。要留住快乐时光,就得付出心血和汗水。付出的努力愈多,获得的快乐就愈多。季节付出夏的热、秋的繁、冬的寒,才换来春的妩媚。一个人付出了长长的实践,实现了梦想,你说说,有几个人不快乐?
篇3:那段快乐的时光
全文共 558 字
+ 加入清单闭上眼,时光又仿佛回到了幼儿时期,那一幕幕掺着温馨与美好的情景又浮现在眼前。
那时候,一家子总是在一起,和和睦睦,温馨极了。特别是古怪精灵爸爸最调皮,与我一起欺负妈妈,弄得妈妈总是哭笑不得。
那段时间,爸爸经常陪在我身边,陪我唱歌,教我跳舞,和我一起看米老鼠和唐老鸭,拉着我去野外长见识,和我将老妈耍得团团转,帮可怜的流浪猫洗澡,学蜡笔小新的声音,喂可怜的小鸟食物,看西下的太阳,抓山上的云雾……那一件又一件充满爱的事情深深地刻在我心中,尽管微不足道。
还记得以前,爸爸很爱书。他有着许多的书收藏着,一本又一本,一沓又一沓,放慢了抽屉,偶尔我会将爸爸的书拿来看一看,尽管我看不懂,但我还是打开了封面,上面写了许多名言:什么“读书破万卷,下笔如有神”、“读万卷书,行万里路”、“一寸光阴一寸金”等等。一次,我拿着爸爸为我买的童话书翻看了起来,爸爸对我说:“要多读书,才能更出色啊!”当时我不懂爸爸为什么说这些话,可我现在仔细一回味,才发现爸爸对我幼儿时期的帮助实在太多了。
幼儿时期,妈妈带来的因为挺多的。他告诉我什么是耐心,同时在我的生活上成为启蒙老师,带着我玩游戏,叫我扣扣子,穿鞋子,一切都是她带给我的。
幼儿时期的回忆实在太多了,欢声笑语都浮现在眼前,成为一生中最美的启明星!令人难以忘记!
那快乐的幼儿时期,真的太美了!
篇4:快乐时光作文400字
全文共 427 字
+ 加入清单今天我们要去餐厅看元旦节目,妹妹说她也要上台表演,我心里特别高兴:“妹妹也要上元旦啊?我得好好鼓励她”,但是她没给我说表演那个节目,只好鼓励她好好演,不要想别的事,认真做。
首先我们先去集合,主任乌拉乌拉……说了一边注意事项,然后就让我们背古诗,一共有三轮,第一轮的诗我没有背过,第二轮和第三轮都背过了,我看我们班背的人很少,所以我也泄了气儿。背完就去餐厅看元旦节目了。
我坐到指定位置,过了好一大会儿才开始,几乎都快要睡着了,我也是醉了,这是我在心里想:“为什么不下午再看?我都困死了!”但为了看妹妹表演,我也是坚持了。终于到我妹妹班表演了,虽然我一眼都没看见妹妹,但是我看见她们做的非常好,说明妹妹好好做了,我十分高兴,打算见到妹妹就跟她说。
然后就是挨个挨个的演,其中我最喜欢的节目是一首歌“神话”我也不知道是不是,回去听听就行了。这个歌非常好听,我熟悉这首歌,也特别喜欢。
然后就是我们年级表演,我都使劲鼓掌,为我们的演员们加油。
篇5:校园的快乐时光
全文共 356 字
+ 加入清单我在校园度过欢乐时光的地方有很多,比如上体育课的时候,和同学们一起做体育锻炼。在课间休息的时候,我们会经常做一些有意义的游戏。
现在,我仔细的说一下我们在课间休息的时候玩的游戏:有追逐游戏和一个不知道名字的游戏。我先说一下第二个游戏。
首先,我说一下比赛规则。双方用剪刀石头布地方法,看一下谁赢了。两个人的脚后跟和脚尖是连在一起的。赢的人把脚往后移一个,而另一个人则要劈下去,跟另一个人的脚尖连在一起。如果另一个人赢了,那么赢的人要将脚收回去,让输的人劈下去。
这一次比赛的人是徐宇轩和田巧旋的比赛。刚开始,她和徐宇轩一起出了布子。没一个人的神经都绷得紧紧的。徐宇轩好不容易赢了一局,随后,徐宇轩不断的赢,这是他赢了一盘,徐宇轩傻了眼,我立刻上去和徐宇轩一起劈,在我的不懈努力下,终于赢了。
我的快乐时光可不只这么多欧!
篇6:快乐的骑行时光作文700字
全文共 752 字
+ 加入清单今天的游学旅程从骑自行车开始……
骑着车,我们上路了,路过独居老人的房前,我跟他点头示好,路过树荫,我会闭上眼享受这难得的阴凉,路过行人,我会向他们点头微笑。
慢慢地由平路变成了下坡路。我抬起头,让微风拂过脸颊,像一只自由飞翔的小鸟一样,张开双翼,顺风滑翔。因为下坡是美好的,所以我一不留神,在急转弯时差点撞到树,看来下坡是简单舒服的,也是危险的。
下坡之后我左看右看,大家猜我在看什么呢?我在看我的同伴们的骑车技术怎么样?看来看去,我发现只有两三个人跟我一样,东摔一跤,西摔一跤,总是跟不上队伍。其他的人,有的骑的快,一眨眼就不见踪影,有的速度中等且均匀地行驶着,还有的人像欣赏路边的风景一样缓慢的骑着自行车。看来大家都用自己的“方式”去骑自行车。想着想着,我突然觉得自己越骑越吃力。
往前一望,原来开始骑上坡路啦,我赶紧加大马力,双脚蹬的越来越使劲,我的汗水左一滴又一滴,车子的速度也终于变快了起来,就这样,在上坡路上,我酣畅淋漓,越骑越快,我觉得累,但不知为什么,这种累不像疲乏的累,而是快乐的累。尽管上坡很累,下坡很轻松。可我依然想选的上坡。因为上坡时的累既充实又快乐……
上坡时我悟出一个道理,或许学习和骑车是一样的。在努力学习,奋发向上的时候,你会觉得很不容易,很累。那时你千万不要选择放弃。因为学习固然辛苦,就像上坡一样累,但也像上坡一样充实快乐,但是如果止步,就会像下坡一样,两只手无处放大脑不知该思考什么,虽然轻松,却总觉得少了些什么。
请记得:“每一次艰难的跋涉,都是磨练心志的修行。”骑行,不仅是一种追寻健康绿色生活的方式,更是我们锻炼身体、磨练心志的途经。每一次热汗淋漓的上坡,每一次畅爽的冲刺,每一次骑行百公里的毅力,每一次快要放弃时候的坚持,每一次突破极限的喜悦,都会让我们内心更加强大。
篇7:儿童节的快乐时光作文
全文共 447 字
+ 加入清单伴着歌声,迎着微风踏进校门,我们又迎来了2013年“六一”节,校园里彩旗飘扬,鲜花轮绽。今年六一儿童节内容真丰富,上午是“跳蚤书市”,下午是“一战到底”。
上午,我和同学把书一本一本地整齐放好,然后大声叫卖:大甩卖,大甩卖,买5元以上就可赠送精美小礼物一份。声音刚停下,就吸引了许许多多“顾客”来买书。只见他们个个手上拿着书和礼物,我心里别提多开心了。可是后来,来买书的顾客越来越少,我想,可能是价格太贵了。于是我把10元/本的书降价到5元/本,这下顾客又聚拢过来。最后,我们赚来的钱有300元呢!这样的活动让我增加了社会经验,又能体会父母亲赚钱的辛苦,让我受益非浅。
下午的挑战要开始啦,老师说:“我们有五个组,每组都有十来道题目,如果答对了,可以进入下一关继续答题,如果答错了,很遗憾你只能退出挑战了,看谁能挑战到最后,让我们试目以待。于是同学们挨个地答题,同学们有的激动,有的高兴,有时垂头丧气,到最后只有四名”挑战者“胜利,我们情不自禁地为他们鼓掌。
今年的六一节是我渡过的最有意义的六一节。
篇8:小学快乐课堂
全文共 477 字
+ 加入清单今天上午,我们在金笔作文培训学校学习怎样写作文。在第三节课时,覃老师让我们表演了《老师来我家》这个情景剧。
首先,覃老师把我们分成三组,每个组有4个人。我们这组,我充当老师,董洁扮演学生,田钊武和陈姣分别扮演爸爸和妈妈。其他组也分配好角色了,覃老师就宣布表演开始。
首先上场的是第一组,他们表演的很搞笑,我肚子都笑痛了。我们这组开始表演了。“学生”董洁垂头丧气地走回家,“妈妈”陈姣不解地问她:“怎么了,像丢了魂似的。”董洁低下头吞吞吐吐的回答:“考试没……考好……老……老师要来家访。”“妈妈”又问:“你考了多少分?”“刚……刚及格。”“什么?”“妈妈”刚要破口大骂。我推门进来了。“妈妈”立刻把我请到座位上,然后要董洁去倒茶。我一边喝茶一边和“爸爸”“妈妈”聊天,并详细的反映了董洁的在校情况。“妈妈”生气的责骂道:“你这个不争气的东西。”在一边抽烟的“爸爸”终于开口了:“你别骂孩子,骂也没用,洁洁回房写作业去,‘老婆’你也去做饭。”我在他“家”吃完“饭”后就因事走了。后面的一族也演得很精彩。
这次表演让我明白了,考试一定要认真,不然老师来家访就糟了!
篇9:快乐的时光
全文共 559 字
+ 加入清单上个星期六我和妈妈去木兰天池玩。这是妈妈单位组织的春游,都是妈妈们带着小孩子。很快,我就有了一个小伙伴,她叫依然,一路上我们结伴同行。
妈妈说只有站在山顶上才可以看到最美的风景。于是我们满怀信心,努力登山。我们看到山中树木茂盛,怪石林立,山泉清澈,山风轻轻地吹着,真是爽快极了。
终于,我们登上了山顶。原来,木兰天池就是山顶上的一个湖,宁静、清澈,真的很美。但是,我还是对一些娱乐项目更感兴趣,非常惊险刺激。开始妈妈们不放心我们玩,是我们费了好大的劲儿才争取来的,就让我给大家讲讲我的快乐时光吧!
第一个挑战的项目是滑草。滑草就是在山坡上由草铺成的滑道,人坐在盆状的道具里从山顶滑下。刚开始我还真有点害怕,但当我在山坡上快速滑下时,心儿就像小鸟一样飞翔了。那种感觉真的很棒。
第二个项目是飞索。飞索是架在两座山之间的索道,横穿过天池。当我乘坐飞索在湖面上空滑过时,感觉自己就像小燕子一样轻盈地掠过水面。
我最喜欢的要算这第三个项目:天梯滑道。在我们下山的途中,大约在半山腰的时候,下山的路变成了陡峭的石阶,天梯滑道可以帮助我们轻松地下山。那是修建在山坡上的水泥滑道,在我们的臀部和大腿上绑上厚厚的帆布,就可以像滑滑梯一样滑下了。我们快乐地在在林间穿行,就像在森林探险,刺激又好玩。
当我们离开木兰天池的时候,我还真有点恋恋不舍呢!
篇10:快乐时光初中优秀作文550字
全文共 528 字
+ 加入清单我的快乐时光沉浸再《命中注定》里。我们的六年级生活是很难想象的,上课只是讲讲题罢了,教室里的人稀稀疏疏,没有多少学生。我也没有去上课,一方面是因为课堂上的内容早已掌握,一方面是因为奥数班的题像潮水一般涌过来了。我和我的朋友整天扎在题海中,真可谓两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。
老师却还在我们耳边喊:“再做,再做……”有时,我们对着成山成海的题唱着:“命中注定,上帝说就是你让我们粘在一起,还是爱你,没办法讨厌你,还是重点的引力……”渐渐的,命中注定成了我们的口头禅,渐渐的,我们喜欢上了4 in love的组合,喜欢她们的歌声。
有一次,我们做完题后,又开始念叨《命中注定》,小樱提议我们来录制自己的专集主打歌就是命中注定,听那歌声从中飘出,我们真的好幸福。在几乎让人尖叫的日子里,命中注定似乎让我们从沙漠中找到了水源,在汪洋中找到了岛屿,人们的心灵在真正的微笑。
每当痛苦时,它似乎是一块糖,给人丝丝的甜意;每当创伤时,它像一双温柔的手,给你心灵上的抚慰;在你脆弱时,回忆起这段时光,倾听那熟悉的歌曲,心中就有不由得快意,不由得温馨……“命中注定,上帝说就是你,让我们粘在一起,还是……”我的快乐时光,永远在《命中注定》中回荡。
[快乐时光初中优秀作文550字
篇11:课堂带给我快乐作文
全文共 874 字
+ 加入清单刚刚迈进初中的大门,心里忐忑不安,多少忧愁涌上心头:能在班级遥遥领先吗?能给新老师一个好印象吗?特别是——初中的课堂会怎样呢?
我一直在课堂上表现不好——回答问题会紧张,不爱举手发言……可刚进市六中,课堂在我心中的恐怖形象倒下了,换来的是一阵阵清脆的风铃声。
“×××!”随着老师亲切的“呼唤”,我“唰”地一下站了起来——原来叫到我回答问题了!我手心凉凉的,“一鸣惊人”地把答案说了出来。当时我自己也很吃惊,仿佛着了魔一样脱口而出。当我还没有从“自我陶醉”的意境中恢复过来,老师已悠悠地“飘”到我身边,把一张表扬券放在我的课桌上,我更是无法呼吸,直到老师拍拍我的肩膀示意我坐下。我看着那张“诱人”的表扬券,心中顿时涌起一股暖流。
从此,在课堂上,我不再拘谨,而是像一尾快乐的鱼儿在自己的世界里游曳。“听雨,你来阐述一下!”“小雨,请说说你的高见”……那也是老师的“呼唤”,不同的是,这都是我自己举手的。由被动转为主动,这对我来说是个莫大的突破。而每次说完,看着老师微笑颔首,或轻轻说“说的很好,还有谁补充吗”,我的心里就比吃了蜜还甜。这是课堂带给我的快乐,老师令我重新有了信心。
除了亲爱的老师,还有一群人也让课堂充满欢笑,那就是朝夕相处的同学了。记得有一次英语课上,老师放出了投影,上面是一张李娜正在打网球的图片。老师还没发话,只听见后排的一位同学呐喊:“谢娜!”这一叫,仿佛全世界停顿了一秒,随后全班哄堂大笑,止都止不住。老师也露出笑脸——这位同学,李娜和谢娜还是有本质的区别啊!
还有一次课堂上,老师一个个检查作业。检查到某位同学时,突然表情丰富起来。她走向讲台,连走边笑说:“有位同学答一道题,题目是:最近你有什么感触大的事吗?写下来告诉大家!这位同学写的是:我想到再写。”“哈哈哈!”我真是佩服这位同学的“勇猛”啊!
经过这两件事,同学们上课更专注了。而这些小插曲,令我心中的课堂不再死气沉沉,而是生机勃勃,趣味盎然。
这是美丽的初中生活,美丽的初中课堂。世界尽头的雾没散,温柔密林的树没醒,而课堂带给我的快乐,我却深深地感受到了。
[课堂带给我快乐作文
篇12:快乐的中秋课堂作文400字
全文共 401 字
+ 加入清单今天我们的小桔灯作文课,巧遇了中秋节,所以老师就和我们一起过了这个中秋节,上了这一节欢乐有趣的作文课。
老师先让我们了解了中秋节的来历,还有全国各地的民间习俗,接着又听了几个关于月亮的神话故事,有嫦娥奔月、玉兔捣药……让我学了不少课外知识。
接下来我们开始品尝美味的月饼,老师让我们把月饼切成四块,和其他同学交换分享,我是和我的同桌交换的,她的月饼的味道还不错,是红豆馅的。
吃完了各种各样,各种口味的月饼之后,我们进入了游戏阶段,游戏的名字叫“抢板凳”,规则就是老师拍桌子,我们围着板凳转,老师一喊停我们就开始抢着坐板凳,抢不到板凳的同学被惩罚表演节目。
游戏开始了,我紧张极了,万万没想到我竟然是第一个被淘汰的,当时我很尴尬,脸红红的不敢抬头。特别出乎我意料之外的是经过一轮又一轮的比拼,我的同桌竟然得了冠军,她笑容满面地回到了座位上,而我被惩罚表演了个节目。
我喜欢这个欢乐的中秋节课堂,这节课让我很放松。
篇13:快乐的时光作文200字
全文共 259 字
+ 加入清单哈!哈哈!今天爸爸出差了,妈妈也出去赚钱了,给我买了一些零食作为今天没人在家的礼物。
就在这一刻,我立刻把门关上,马上打开电视看《哈利波特》第7部,一边吃着零食,一边看电视。
看完了,我就拿起手机玩《少年西游记》这个游戏,每当我在玩游戏的时候我就变成大闹天宫里的孙悟空一样,把我的作业压到五行山下。
这一天的自由,可都是我的幸运,否则要写一大车的作业了。
“咚咚咚”妈呀,妈妈回来了。在这一刻我才从游戏天堂里出来,我马上关掉手机和电视,才打开门。
篇14:快乐的时光作文
全文共 780 字
+ 加入清单暑假里,妈妈给我报了一个英语班,在缤纷多彩的课外班里,有很多时光让我高兴,让我快乐,这些简单的时光里,蕴含着幸福,请分享我们的快乐:
星期一下午,我和往常一样去上英语课。到那儿后我们就在楼下看英文动画片,才看了没几分钟就被老师叫上楼上课去了。
这一节课是复习课,我拿起以前抄的笔记,认真地复习起来。忽然,我的脚好像踢着了什么东西,我低头一看,原来是我们班中最小的两个同学在桌子底下召开秘密“军事会议”呢。我在他们背后偷偷地听,没想到一不小心笑出了声,让警觉的他们发现了我,他们扭过头来问我:“你干什么,想偷听?”我见状,为了不让他们知道刚才我在背后偷听他们的谈话,赶忙把手伸进我的手提兜里,嘴上说:“我拿水呢。”然后赶忙把水杯拿出来……啊呼,可算逃过一劫。可他们没有老实几分钟就又发动了一场新的“政变”。
“几点了?”我问道。“4:35分了。”我同桌说。这话传到了那俩小不点儿的耳朵里,这下他俩可就坐不住了。他们立刻跑下座位,来到教室后面玩起了游戏,他们大声喊叫着,跳着,蹦着,那吵闹声差点把房顶掀开。这时,老师幽默地对坐在后面的两位大哥哥说:“如果你们嫌这俩小子吵了话,就去揍他们一顿。”
这时,两位大哥哥相顾一笑,站起来,走到他们背后。这时,他们发现了那两位大哥哥“图谋不轨”,立刻开始逃跑,他们一个往左跑,一个往右跑。可怜的两位大哥哥呀,只能一对一的跟着他们俩小子满院跑,而我们则在一旁喊着:“加油,加油。”
跑着跑着,那俩小子跑到了桌子旁边,他们大喊了一声:“缩骨功!”就钻到桌子底下去了。那两位大哥哥一左一右蹲在桌子旁边,一手扶着桌子,一手进去抓他俩,企图用“两面夹击”的方法抓他俩,可就是抓不到,那俩小子蹲在桌子底下哈哈大笑,还朝两位大哥哥做鬼脸。两位大哥哥只好苦笑着离开了,我们也在一旁哈哈大笑。
虽然疯狂的暑假班占去了我很多自由的时间,但也给我带来了快乐。
篇15:快乐时光
全文共 520 字
+ 加入清单童年生活无忧无虑,童年趣事犹如天上点点繁星,为我带来无穷的乐趣,其中令我最难忘的事却也是最好笑的。
那时我才五岁,调皮的我经常做一些令人史料不及的傻事蠢事。有一天,妈妈要带我去理发,可我不乐意。妈妈拉我,我就抱住桌脚不放。妈妈“威逼利诱”,最后在巧克力的引诱下我动摇了“宁死不剃”的旗帜,服服帖帖的“束手就剃”。
回家后,我摸了摸自己的头发,感觉挺舒服的。这时,哈巴狗小毛球来了,它可是我家的“宠物”。它全身长着长长的毛,把眼睛都遮住了,所以叫它小毛球。
我看着小毛球,心想,如果把它的毛剪掉,它一定也很舒服。我立即拿来剪刀,把毛球抱在大腿上,一本正经地开始“理发”。我小心翼翼地一点一点地剪,可过了一会儿,我就没有耐性了,于是左一刀右一刀,一股脑儿地乱剪。此时的毛球面目全非,它身上的毛就像台风过后的稻田,东一簇西一簇。我见用剪刀费力又拿来爸爸的剃须刀,这回可轻松多了,狗毛就像雪花般落下来。就快大功告成了,我一不留神把毛球划出了一道长长的口子,毛球疼得一跃而起向门外奔去。看着毛球那滑稽的样子,我乐开了花。这时,妈妈回来了,看着我的杰作,又好气又好笑,我被“大刑伺候”。从此毛球成了秃球。
童年的事啊,就是那么繁多,就是那么稀奇,就是那么有趣。
篇16:快乐的美好时光作文700字
全文共 732 字
+ 加入清单今天,终于盼来了我们期待已久的秋游活动。一大早,我们就从床上蹦了起来,像小天使从魔匣中飞出来一样,快速起床,背上鼓鼓的书包,迈着轻快的步伐,脸上荡漾着激动的笑容,直奔学校。在王老师的带领下,我们排着整齐的队伍上了校车。车外,渐渐泛黄的梧桐叶在秋风中摇摆,小鸟在欢快歌唱,不知不觉我们就来到了绿博园。
一进大门,首先映入我眼帘的是一个“地球音乐喷泉”。它正向我们展示着那优美的舞姿,一会儿像喷射的水柱,一会儿像翩翩起舞的少女,一会儿又像直冲云霄的烟火,真是千姿百态。
绿博园里的植物成群,喷泉涌动,应有尽有,处处是一道美丽的风景线。但是最吸引我的还是仙人掌园。仙人掌园里有各种各样的仙人掌,有的像一只小绒球,有的像一只可爱的小脑袋,还有的像一条可怕的小蛇。“哇!太神奇了。”原来有这么多种高大威武的仙人掌呀!我原来一直觉得仙人掌只是一只小小的小刺球,原来有这么多种呀!我小心翼翼的靠近,细细地观察,它穿的一身淡绿色的衣裳,全身扎满了小刺儿,活像只可爱的小刺猬。我伸手想摸一摸它,可又被它浑身的刺儿扎到了,有点儿疼,真是爱之深,恨之切呀!过了一会儿,我们进入了山洞,洞口还有几棵仙人掌,这些仙人掌的形状可奇特了,它们像小蛇一样盘旋在洞口,可把我们给吓坏了,尖叫声此起彼伏。走过黑漆漆的洞口,我们来到了另一片仙人掌园,这些仙人掌头顶开满了许许多多的小花,有白色的、有蓝色的、还有红色的……像给仙人掌戴上了一个个小花帽,美极了!我边走边看,还认识了好多仙人掌的名字:有白雪光、有白玉兔、还有白珠……。我听妈妈说过“仙人掌是黄沙中的碧玉,荒漠中的英雄”。他不但可以几天几夜不喝水,而且还能快活生长着。
秋游时光总是短暂的,它不但让我们愉快地玩耍,还让我们走进了大自然,了解大自然。
篇17:作文素材:快乐的中秋时光
全文共 664 字
+ 加入清单弹指之间,一转眼又是一个喜庆而又令人思念的日子,思念家乡中秋快乐的时光,更思念家乡的父母。记得小时侯和父母坐在家中的院子里一起欣赏那圆圆的月亮,漆黑的夜晚,月亮升起了,院子里和乡村的小路上都洒满了皎洁的月光,村里家家户户都是那样的热闹,充满了欢声笑语,坐在院中吃着月饼,看那天空洒满清辉的皓月,心情格外的高兴,听父母讲嫦娥奔月的故事,就会傻傻的看着月亮,那时还小,一切都是那么美好,令人憧憬和向往。
时间就这样无声无息的一天天过去了,当年的那一群群在父母身边的稚嫩少年已经长大,都要学会独立生活,经历从来没有经历的事情,踏入社会的,在为生活和工作奔波,没有踏入社会的,在为学习而忙碌,独立了陪在身边的不在是父母,而是离开父母又遇到陪自己一起哭,一起笑,一起走过开心或难过岁月的朋友或恋人,在一起那么开心,却始终找不到和父母在一起度过的岁月气息。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,中秋节是个快乐团圆的日子,但并不是每个人都开心快乐,我们一直在外奔波,只是为了适应那些灯红酒绿,希望在繁华闹市可以找到属于我们自己的天空,自己的地方,或许我们因为一些事情没有回家陪在他们身边,一个电话,一些简短的问候也会让父母在焦急等待中安心,至少他们在这一天天能接到来自我们的祝福,他们不会感到心里有一种空落落的感觉。
我们拥有的快乐幸福都会定格,但思念不会,父母的疼爱关怀不会,不要让时间给我们留下遗憾,别让思念让泪水代替,或忙或闲,别忘给父母送去祝福,其实父母最开心的就是听到不在他们身边儿女的声音,中秋节祝天下父母中秋节快乐。
[作文素材:快乐的中秋时光
篇18:快乐时光
全文共 815 字
+ 加入清单我们不是一个人,两个人,而是一个团体--八个人。
我们相遇在20XX。20XX年的3月份,我们几个偶然走到一起,然后在不知不觉中成了朋友。后来,我们经常在一起吃、喝、玩、乐,当然也少不了互相学习,最后我们成为了好朋友。
08年3月24日是我们其中一个的生日。那次搞了一次盛大的生日晚会。晚上,我们
4月1日,我们放月假了。那时正值清明时节,是个踏青的好时节。我们就想着怎么去好好利用这个假期。于是,我们便商量着是不是可以趁这个机会一起去春游(我们的高中从来不组织学生春游)。这个提议一经提出,便全票通过。
朋友一起煮饺子
我们把时间定在了4月3日。4月2日,我们一行到“开火车”家,搞了一次全所未有(至少在我看来)的包饺子大会。饺子皮儿和新鲜肉馅儿都是我们自己买的,亲手弄的,加了好多调料。我们8个人集体动手,享受着包饺子的乐趣。有句话说的好:人多力量大。确实不假,百来个饺子,被我们八个人,十六只手,三下五除二就搞定了。
最后还是分了好几次才煮完的。虽说包的不怎么好看,可吃起来还是那么个味儿,毕竟那可是我们自己亲手包的,有自己的努力啊!
这一天就在我们包饺子、煮饺子、吃饺子以及看风景中度过!那儿的风景很美,有青山,有绿水,还有船只。可惜我没时间,只匆匆看了个大概就赶回家了。
横岗山之行
4月2日,我们如约一起向横岗山出发,一路上我们有说有笑,路上的劳累和疲惫都烟消云散。一个多小时,我们就到了山顶。那里有好多庙宇,像大雄宝殿、圣母殿、玉皇殿……那里的风景也是让我们目不暇接的,一会儿一个舍身崖,一会儿一个卧龙松,让我们留恋,都有些不想回去了,生怕错过这些美景。同行的伙伴们亦是如此,一个个都拿出手机竟相拍摄。当然不忘把我们自己也拍摄到这些自然景观当中了。在山上停留的那段时间,我们玩的甚是开心,八个人玩扑克牌,可以想象是多么壮观的场面啊。
留下这点滴的美好瞬间,只为记住曾经的美好。希望我们的一行能坚持走下去,无论有多久。也许再也没机会了吧!
篇19:快乐的时光
全文共 653 字
+ 加入清单和好朋友在一起,我无比的高兴与兴奋,因为他们给我带来了快乐与永远也忘不了得那份珍贵的回忆。
“铃铃铃”上课铃响了,同学们一下子飞也似的“飞”到了教室。不一会儿,张老师就来到了教室,指着黑板上的板书说:“今天我们学习比较分数的大小。”我心想:切,我早就会了,我是自学的,嘻嘻……我趁老师在黑板上整理板书的时间,反过位来,小声的说:“计翔,比较分数的大小我早就会了,你呢?”计翔也笑了笑,说:“这么简单,我也早就会了!”我和计翔暗自笑了笑,我拉了拉前面的李博文,他马上就转过身来了,我悄悄的说:“比较分数的大小你会吗?”“我……”我看出了他的心思,说:“等下老师叫我们小组讨论的时候,我和计翔告诉你,一起学习,OK?”李博文点了点头。老师把黑板上的题讲完后,大声的说:“小组讨论。”我们三个人同时说:“你会不会啊?”说完这句话我们都笑了笑。我把他们的头拉了过来,小声的对他们说:“肯定还有人不会。我们教教她吧。”我们把坐在我后面的一位同学拉来,说:“你会不会分数的比较大小啊?”她摇了摇头,我们给她讲了讲比较大小有什么用,怎样比较分数大小,她这才豁然开朗,说:“谢谢你们。”“铃铃铃”下课了,张老师按时下了课。我们三个人直奔走廊,在走廊里我们谈天说地,互相把自己学习中的知识告诉对方,把自己知道的奇闻趣事和对方说说,就这样我们度过了一个有一个的学期。
我真希望我们的友谊天长地久,虽然我们在一起的时光十分短暂,就算以后我们不能坐在一起了,但是我们的这份友谊会伴随着我们成长,到了以后,我们一定会记住这段美好回忆的!
篇20:快乐的课堂作文
全文共 488 字
+ 加入清单在这周的星期五,外教Marcus给我们上了第三节外教课。我认为这节课比任意一节课都要生动,有趣。
Marcus的中文名叫张博远。他长着一头金发和一双蓝眼睛。他从美国来给我们上课,用的也是“在玩中学习”的学习方法,使大家感到快乐。
“金发外教”先画了一条温度计,标上0摄氏度、10摄氏度、25摄氏度和35摄氏度。紧接着,他又画了一个瞳孔状的飞镖盘,从外到内分别得1分、2分、3分。
看着我们迷惑不解的样子,他开始提出了问题。“10摄氏度是什么季节?”“冬天!”颜若萱说。外教递给颜若萱一个沙包,让她投那个飞镖盘。颜若萱恍然大悟,立马向黑板投去,投中了中圈,加了2分。
同学们最爱这种游戏了。他们争先恐后地举手。不一会,1、2、3、4组都已拿到了不少分。外教又问:“什么季节在六至八月?”林誉凯答道:“夏天!”接着,他把沙包瞄准一投,正中圆心。“Three point!”(三分)随着他的大喊,我们二组终于反败为胜,成为了分数最多的那组。
Marcus又带着我们复习了今天所学的单词。这整齐的朗读,无不充满着激情与欢乐!
望着他轻快的步伐、离去的背影,我们不约而同地希望下次外教课早点儿来临!