快乐的课堂时光合集20篇

前两天全家逛超市，爸爸给我买了一个益智玩具——合金智力积木。

买完后，我迫不及待地往家跑。到了家，以最快的速度拆开包装，打开后我目瞪口呆。一看里面全是零零碎碎的小螺丝、螺母。我想，这一拼要拼到猴年马月啊！爸爸在一旁笑着对我说：“凡事要有耐心，这个玩具就是锻炼你的动手能力和耐心的”。趁着买玩具的激情未退，于是我拼呀拼呀，一会拧螺丝、一会看图纸，可是图纸看得我眼花缭乱、螺丝拧得我手舞足蹈！休息一会看看爸爸的，他都已经快拼成功了。我心急如焚，对爸爸说：“为什么我费了九牛二虎之力才拼了这么点，可你一会功夫就能这样了”？ “丁丁，你静下心来，不要受外界干扰，不能急”。我改过自新，回到位子上，一丝不苟地研究图纸，拿起螺丝刀不急不慌的慢慢转啊转……

“要睡觉了”！妈妈一声提醒，我才发现快十点钟了。快乐的时光总是过得很快，但只要感受到快乐，就是时间再短也是非常有意义的。

那时才上一二年级，每天有大把的时间。每次放学后，我都会把书包一扔，去楼顶上看外公除草，精心打理他的花园。

我喜欢坐在椅子上，托着下巴，看着外公一手拿着一把小锄头，一手拿着一把小剪刀，穿行在一株又一株的花之间，用心寻找着一棵棵杂草，再把它们连根铲起，扔到墙角。外公的动作总是很潇洒，他所做的每一个动作都是连贯的，像是在跳一种奇怪的舞蹈。

当然，我也不会干坐在那儿。有时，我会帮外公把那些被拔起来的杂草叠成一座小高塔，看着一只只小虫子从里面慌慌张张地钻出来，又惊慌失措地四散溜走。有时，外公会递来一个小水桶，“那一株花快渴死了。”外公指一指一株枯黄的花，于是，我就会把小水桶接满，提着小水桶荡来荡地去浇水，让那一棵花喝得饱饱的。

但是我却没有帮外公修剪过一株花，除过一棵草，因为外公总是会用各种理由来搪塞我，一会儿说怕我弄折了花，一会儿又说怕花上的刺扎了我。直到有一天，当我再次提出：“我想除草，我想修剪花！”也许外公今天的心情非常好，也许他已经被我吵得很烦了。他居然把锄头递给我说：“去吧，去吧！”他答应了。我兴奋地接过那把小锄头，飞快走到那一块地里。很快，一抹明亮的绿色映入我的眼帘。“看到了，就是你！你这棵可恶的杂草！”我虚张声势地把锄头用力地按进泥土，学着外公的样子，在杂草旁边用力挖着，把泥土挖松一些，然后用手揪住叶子，使劲往上一拉，杂草被我提了起来，根上还带着一大块泥巴。我学着外公的样子，顺手往后一甩，杂草是被扔到了墙角，但我的身上却落下了好多泥土，整个人身上飘着一股土腥味。“呸呸呸”，我把身上的泥土拍掉，把锄头一扔，有一些泄气了。“这些野草怎么这么烦呢！”我瞪着锄头，仿佛是它的错一样。“还有几棵，是挺少的，但是我已经累坏了！”我抱怨道，把锄头捡起又放回外公手上，“以我的力气，是不可能除好草的。”我坐在椅子上，看着外公。“是的，所以不要再想着除草，也不要剪花了。”他哈哈笑着，有一些开心，不用再听我的问题了。“不过，总有一天，我也会挑战剪花的。”我面朝着昏黄的太阳，神气地说着，脑海中早已想象出我修剪花枝的模样了。

时间总是过得很快，童年摇摇摆摆地向前走着。回想那些走过的岁月，最快乐的依旧是与外公在楼上花园中的时光。

阳光明媚的早晨，迈着轻盈的步子来到学校。校园是那样的静，整个校园沐浴在晨光中显的是那样年轻，那样漂亮。

今天，教研室领导要到我校指导工作，每位老师都在认真地做着准备，等待着领导的指导，也等待着一个个活泼可爱的孩子的到来。校门一开，孩子们迈着整齐的步子有序的走进校园，一个个精神饱满的走进各自的教室，开始了一天的学习。早读课和第一节都是语文，我用心的带孩子们认真的学习，不知不觉一节课就结束了。第二节孙老师要在我班上音乐课，我迅速把学生组织好带到上课地点，孙老师已经在那里等待着孩子的到来。笑容满面的孙老师一下子让孩子轻松起来，我也放松了紧张的心情。

丁零零，上课铃响了，孙老师亲切的语言一下子吸引了孩子们，乘着快乐大巴的游戏，一下子让课堂活跃起来，个个孩子开心极了。这也让我变得轻松无比，让我不由的想，自己的课堂为什么就不能让孩子们轻松的学习呢？主要的原因还是自己驾驭课堂的能力不高，没有像孙老师那样认真全面的备课，细心地钻研教材教法。另外整节课，教师设计的每一个教学环节环环相扣，让孩子在轻松快乐中学到知识，真的让人感到幸福快乐。

作为一位语文教师，跟孙老师的课堂相比那差的太远了，每节课都是感到紧张任务重，每节课都不能更好的吸引孩子们，不能让孩子们在游戏中学习。静心想一想，这些都是自己不用心，让自己上的辛苦，孩子们学的辛苦。为了让孩子的每节课都快乐起来，我们必须不断学习，不断向有经验的教师学习，改变自己的教法，采取不同的学习方式，让孩子们在幸福快乐中成长，相信我会努力的！

5月25日，一场主题为玩转魔方的益智趣味活动在萧山第一实验小学举行，来自学校的所有萧报小记者齐聚一堂，享受了一堂玩转魔方益智课堂带来的快乐。

课堂上听戴老师讲，玩转魔方有着很多好处。魔方的还原过程是一个观测、动作、思维集于一体的过程，不仅可以训练人的手眼协调能力，培养专注力，更重要的是可以提高人的记忆力。随后另一位辛老师在课堂上演示了魔方快速复原的过程。只见她拿起魔方，从容地开始旋转，一转二看三复原，转眼之间凌乱的魔方在辛老师的手中像是一个听话的孩子，华丽地变身为一个整齐、划一的四方体，令课堂上的小记者们不禁发出令人羡慕的惊叹声！

最后，戴老师用联想的方法教大家如何提高记忆力。三位跃跃欲试的小记者在课堂上成功背出了圆周率，展示了个人记忆力，同时也得到了老师的认可和表扬。

玩转魔方，快乐课堂，给了我对益智魔方甚至是科学实验无限的兴趣和热情。

放寒假了，我和广州的姐姐约好了去曲靖老家。一天，我听妈妈说姐姐明天就要来了，我便开心地连晚上都睡不着，第二天一早，妈妈就带着我去昆明机场接姐姐，我在机场左等右等，都不见姐姐的身影，大约过了半小时，我们才接到姐姐一家，然后，我们坐上直通曲靖老家的车，一路上，我们说说笑笑，车窗的外面是大片大片的油菜花，在阳光的照耀下，就像金灿灿的花海。公路两旁有几株迎春花，嫩绿的叶子间隐隐约约有几朵淡黄色的迎春花，一阵风吹过，一股淡淡的清香袭来，令人陶醉，在我们欢快的笑声中，不知不觉到了曲靖。

一进老家的门，弟弟就拉着我和姐姐冲进了屋里，我们一看，原来，小叔买了许多烟花爆竹来庆祝新年。我们盼星星盼月亮终于盼到了晚上，我们拿着烟花就往外冲，来到河边，开始放烟花，我们拿出一根仙女散花，用香点上火，开始放了，我一会儿在空中画出一座山，一会儿在空中画出一位美丽的仙女，可漂亮了。姐姐拿了一把芭蕉扇，开始放，那芭蕉扇立刻噼里啪啦的响，姐姐吓得躲到我身后，我们看了都哈哈大笑，接着，哥哥拿了一个喷花，开始放烟花了，喷花马上喷出像喷泉一样的水柱，然后喷出像火焰的烟花，最后，变得红中带紫，绿中带红，可壮观了，最后，我们开心的回家了。

时间过的可真快，转眼间，就要开学了，我和老家人依依告别回家了。

随着社会的发展，学习被逐渐重视，原来一望无际的商业街，现在变成了一望无际的学校、学习班、看护班，小时候那段快乐的时光令我难以忘怀。

我小时，居住在爷爷家。那时，爷爷家还在一个偏僻的小山村，村子里并不繁华，没有服装店，没有玩具店，只有小卖部，村里人都叫小店。

既然没有玩具，就只能自己动手做。我曾恳求爷爷做小纸船，爷爷没办法，只好给我做了一个。我就找来小伙伴一起玩，到了小湖边，大家一起死劲吹气，尽量让小船漂远点。我们谁也不让份，有的还给自己的船喊加油。玩累了，就躺在软绵绵的草上歇一会儿，远处的草被光线照的发亮，就像长出了白花似的。

我也曾看着天上的白云，像棉花糖一样，这时，我的口水不禁流了出来。云片非常厚，真的有点像棉花糖呢！

我小时候的时光，真的只能用快乐形容了。更重要的是，我应该面对现实，然后更好地面对未来。

我相信，每个人都经历过其他班的老师为自己上过一节课，但是，你见到过这么突然的吗?

这周周四的下午第二节课时，严主任一边说，一边用手指向教室的方向：“同学们，你们回教室，去见你们的新老师。”我们排着队伍回了教室，看见了一位素未谋面的新老师，不一会，新老师开始说话了：“我是别的学校音乐老师明天的第二节音乐课由我来给你们讲，题目是《丰收锣鼓》这是一首乐曲，我还会教你们两种乐器，那就是“缶”和“埙”。老师还为我们讲了“民族乐器”的分类：管弦类，弓弦乐器，吹奏乐器，打击乐器等等。

这周周五第二节课是音乐课，我们迫不及待的来到合班教室，等待着新老师的到来，不一会，上课铃响了，老师先让我们念了一段锣鼓经，看着她那温柔的面孔，我不禁陶醉在锣鼓经里了。接着，老师又问我们：“你们认识什么乐器呢”?我说：“扬琴，柳琴，古筝和笛子。我们又听了一遍“丰收锣鼓”这首乐曲。接下来是演奏部分，许许多多的同学踊跃举手参加这次表演的锣鼓经呢。最后老师说：“谢谢大家的参与。”二十分钟的音乐课很快就结束了。

上完了这节课既锻炼了我的语言能力，还锻炼了我们班的团结能力。

今年暑假快要结束了，在这个暑假是里经历许多，也得到了很多的收获，让我在快乐中渡过了这个假期。

在领完通知书后，爸爸、妈妈就带我去了广安邓小平爷爷的故乡参观，我们去参观了邓爷爷的故居和邓爷爷的故居陈列馆，在陈列馆内，通过参观，我了解了邓爷爷光辉而伟大的一生，也从中体会到了邓爷爷他们老一辈无产阶级革命家，解放全中国的艰辛，让我们过上如今的幸福生活，是多么的来之不易。我们应该懂得去珍惜今天的美好生活。我们还去参观了华蓥山双枪老太婆当年战斗的地方，看到了当年游击队战斗的地方，了解了他们是如何生活和训练的。

在七月中旬，我又报名参加了跆拳道培训班，学习跆拳道，让自己的身体得到了锻炼，增强了自己的身体素质，也理解了“尊师重道，自强不息；顽强拼搏，报效祖国”的跆拳道精神。

在八月初，我们还去了四季如春的云南，一路游览了昆明、大理、丽江的美丽景色，如昆明的九乡、石林；大理的洱海、蝴蝶泉；丽江的古城、玉龙雪山等有名的风景区，也了解了云南部分地方少数民族的风俗习惯，地方的特色，我们还去品尝了云南有名的过桥米线。

总之这外暑假，我过得很充实，也很快乐，也有许多收获，真是行万里路，如读万卷书啊！

[小学作文：暑假的快乐时光

去年秋天，我和家人一起去苏州桔园采桔子，那是我最快乐的时光。

大巴车“嘟！嘟！”地开着。“走——走——走、走、走！我们小手拉小手！走——走——走、走、走！一同去郊游……”一路上我们欢歌笑语，在大巴上做游戏、唱歌，兴奋极了。两个小时后，我们来到了桔园。站在环路边远远望去，郁郁葱葱的树上挂着小巧玲珑，黄澄澄的桔子，就像天边一颗颗不眨眼的星星。

我迫不及待地冲进桔园，仔细一看，“哇！”树上结满了一个个又大又黄的桔子，仿佛是一个个身穿金装的少女。我不知道该采哪个桔子，看看这个桔子很大，看看那个桔子也很黄，真是难以下手。我挑中一个又大又黄躲在绿叶中的桔子，准备采下来。我左手拉住树枝，右手握着桔子，轻轻松松地把桔子给采了下来，放在事先准备的小篓子里。我继续在桔园里穿梭，忽然眼前一亮，发现了一个通体金黄的桔子，便左蹦右跳跑过去但是怎么够也够不着，我脑子一转，看到旁边有个土堆，便一脚跨上去，立即就采到了桔子，我开心极了！

看着篓子里可爱的桔子，我的口水都要流出来了，心想它们一定很甜吧，于是我迫不及待地剥了一个放在嘴里，甜甜的，真好吃。就在这时姑姑偷偷把我吃桔子这一幕拍了下来。

那件事情虽然过去了很久，但是却定格在了这张照片上，让我回味起那个快乐的时光。

[有关写快乐的时光作文4篇

刚刚迈进初中的大门，心里忐忑不安，多少忧愁涌上心头：能在班级遥遥领先吗？能给新老师一个好印象吗？特别是——初中的课堂会怎样呢？

我一直在课堂上表现不好——回答问题会紧张，不爱举手发言……可刚进市六中，课堂在我心中的恐怖形象倒下了，换来的是一阵阵清脆的风铃声。

“×××！”随着老师亲切的“呼唤”，我“唰”地一下站了起来——原来叫到我回答问题了！我手心凉凉的，“一鸣惊人”地把答案说了出来。当时我自己也很吃惊，仿佛着了魔一样脱口而出。当我还没有从“自我陶醉”的意境中恢复过来，老师已悠悠地“飘”到我身边，把一张表扬券放在我的课桌上，我更是无法呼吸，直到老师拍拍我的肩膀示意我坐下。我看着那张“诱人”的表扬券，心中顿时涌起一股暖流。

从此，在课堂上，我不再拘谨，而是像一尾快乐的鱼儿在自己的世界里游曳。“听雨，你来阐述一下！”“小雨，请说说你的高见”……那也是老师的“呼唤”，不同的是，这都是我自己举手的。由被动转为主动，这对我来说是个莫大的突破。而每次说完，看着老师微笑颔首，或轻轻说“说的很好，还有谁补充吗”，我的心里就比吃了蜜还甜。这是课堂带给我的快乐，老师令我重新有了信心。

除了亲爱的老师，还有一群人也让课堂充满欢笑，那就是朝夕相处的同学了。记得有一次英语课上，老师放出了投影，上面是一张李娜正在打网球的图片。老师还没发话，只听见后排的一位同学呐喊：“谢娜！”这一叫，仿佛全世界停顿了一秒，随后全班哄堂大笑，止都止不住。老师也露出笑脸——这位同学，李娜和谢娜还是有本质的区别啊！

还有一次课堂上，老师一个个检查作业。检查到某位同学时，突然表情丰富起来。她走向讲台，连走边笑说：“有位同学答一道题，题目是：最近你有什么感触大的事吗？写下来告诉大家！这位同学写的是：我想到再写。”“哈哈哈！”我真是佩服这位同学的“勇猛”啊！

经过这两件事，同学们上课更专注了。而这些小插曲，令我心中的课堂不再死气沉沉，而是生机勃勃，趣味盎然。

这是美丽的初中生活，美丽的初中课堂。世界尽头的雾没散，温柔密林的树没醒，而课堂带给我的快乐，我却深深地感受到了。

[课堂带给我快乐作文

今天是十月一日，一年一度的国庆节又到了，今天人们十分高兴，大街上人如海，商场里好不热闹。

十月一日是祖国母亲的生日，那天早上天还未亮天安门广场上就已经挤满了人群，天一亮，国旗就高高飘扬在旗杆上。

那天，妈妈带我去买鞋子，今天可能有好多人要出去旅游，所以来买鞋，因为商场里的人太多半天空不出一个位子走路，所以我只好拉着妈妈的衣服走，妈妈从这里走到那里也没有给我选到一双合适的鞋，最后才在商场给我，买了双好看的鞋。

啊!祖国母亲的生，十月一日是个多么快乐的节日呀!

一天下午，我兴高采烈地来到五峰青少年活动中心快乐作文班上课，走进教室刚坐下，上课铃就响了，王老师随着清脆的铃声走到教室门前停下脚步。

看到老师，同学们立刻站起来，齐声说：“老师好!”，逗得老师心花怒放，马上奖给我们每人一颗糖果，并说：“你们一边吃糖一边听我讲笑话。”接着，王老师转身在黑板上写了：“话说汉字”四个大字。“上----下”你们都认识吗?它们是一组反义词，我叫你们记住它们，“上对下说，老兄，是什么风这么厉害，把你吹了个底朝天?”同学们一阵哄笑。王老师又写了个“噩----王”，并讲到，噩对王说：“谁给你做的房子啊，连个窗户都没有，你看我有四个窗户呢”，老师可真会让人笑，我们全班同学都笑得前俯后仰。当我们笑的一瞬间，王老师又写了“哭----器”，哭对器说：你有四张嘴，我只有两张嘴巴，怎么说得过你呢?所以只有哭， 同学们又发出爽朗的笑声。这时候老师停下来，放慢语速要求我们也来编汉字笑话，同学们一下子活跃起来，轮流说了一个又一个。不知不觉四十分钟过去了，老师要我们把这节课记录下来。在评比中，我得了冠军，并得到了当班长和体育委员的“奖品”。

我想：爸爸妈妈为了提高我的写作水平，让我学快乐作文，快乐作文班里的课堂真是快乐，我一定要在快乐作文班里好好表现，当好班长和体育委员，提高自己的写作能力。

在初中的时间总是被排的满当当的，几乎没有闲暇时间，但是，总会有那么一点时间总是被浪费了，若是这点时间被利用起来，也是一笔不小的财富。

当零碎时间遇上语文

每一天的早晨，是一天中精神最好的时候，吃完早饭差不多就六点半了，学校要晚一点才开校门，也不能在门口白白等着啊，于是我从书包中的语文书，对着墙早晨那朝气蓬勃的太阳，开始了新一天的学习。唐诗宋词的典雅，可悲可泣的故事，都仿佛有画面一般在脑海中一幕幕地闪过，铭在了我的脑海里，于是我便载着语文的知识进入了校园

当零碎时间遇上英语

到了教室，做好该做的任务，一丝时间就被挤了出来，早读前翻开英语书，认真的复习英语书上的单词词组还有句子，一个个就好似鲜活的鱼儿一样游向我的记忆中。这样，每次早晨的默写成绩也会有所提高。

当零碎时间遇上物理

结束一天的疲劳学习后，洗了一个舒服的热水澡，想要上床睡觉，可是又觉得时间太早，于是从书包牛翻出了物理笔记，上面记录的一条条定律都是在考试的内容，一定要耳熟能详。

若生活碎片华，迎来的时间将会化为更加有用的资源，为学习增添动力。

当然，将零碎的时间花在休闲上也是不错的，对初中生来说，在这些时间里品一本好书，赏一段古女，思一曲佳乐，这也是十分快乐的事，当作业写完时，可以信手从桌边拿起一本书，书中的墨香会让人心灵平静。当无事可作的时候品一段古夂也是不错的选择，那些优美的诗词句能让人浮想连翩，当周末清闲时，思一曲佳乐，能让人心灵震撼。

总之，只要善于利用这些零碎的时间，它也会给你意想不到的惊喜。

我的书桌上放着一支绿色的油笔，笔杆上有一丛绿色的小羽毛，上面有一个小“摩尔”拿着冰棒，嘴里笑得开心极了，真可爱。看到这支笔，我不由得想起那次快乐课堂。

那天，我去外语学校学英语。tracy老师为了提高我们的情绪，活跃气氛，就玩起了“心口不一”的游戏。这个游戏的规则是：选几个同学围成一圈，老师站在中间，拿着一个叽叽锤。怎么玩呢?如果老师万一点到你，你的手伸长出的是二，但是你的嘴里说的可不能是二，否则，叽叽锤就会和你亲密接触，被叽叽锤打到的人就要下台。最后台上剩下的两个人便是胜利者。

游戏开始了，激动、紧张还有高兴的气氛弥漫到了整个教室里。我、尹艺霏、刘一琳、杨东琳、丁子瑞、孙翔宇、宋吉雯一起参加这个游戏。我们大家都万分激动。老师刚一说“开始”，就忽地点到丁子瑞。只听她说“二”，但是她手伸的也是二，就这样，她成了叽叽锤的第一个牺牲品。一个、又一个人被叽叽锤给击中了。一会儿，从七个人变成了四个人。老师高兴地大喊：“哈哈，看我捉了这么多呀!到那边等着吧，看我捉到了多少小肥猪!”人越来越少了，我们四人都屏住了呼吸，心里紧张极了。这时，只听孙翔宇说到：“三!”可惜的是他伸出了三根手指，就这样也被刷了下去。只剩下三个人了。这时我想，人越来越少了，怎样才能保证不被刷下台去呢?我忽然想到了一个窍门——我可以提前想好数，比划好手指，老师一点我，我伸手就答，就不会慌手慌脚的了。我一局一局地赢了。可能别人也找到了这个窍门，我们三个人一直在台上站着。老师见此情景，不免有些着急了，说：“我就不相信，你们三个不会被刷下来。”不知道怎么回事，尹艺霏忽然出了一个小差错。她说到了九，可是手上没有反应过来，伸出的也是九，就这样被刷下去了。终于，台上只剩下我和宋吉雯两个人，我激动极了，太棒了，我赢了!

我真想让你们也来加入我们的快乐课堂!

“哈哈，我们赢了。”这清脆的声音从快乐作文的课堂上传来，你知道我们在玩什么吗?不知道吧，那就往下看。

我们快乐作文班里充满欢声笑语，回答声，每个同学都神采奕奕。廖老师出题，大声地说：“最难做的饭是什么?”小明和几个同学都举手了，他们大喊：“我我我，老师我。”现场红队和蓝队各不相让，一直在为自己的组员鼓励。老师笑眯眯的说：“请小明回答问题。”小明胸有成竹的回答：“无米不炊。”

老师说：“嗯，对了，蓝组加一分。”我们蓝组一直拍手，拍的手都红了，也不能足以表达我们的高兴。小明看见了，得意洋洋地坐下。老师接着提问：“最贵的字是什么?”现场一片寂静，鸦雀无声，没人举手，突然红组的小晴举手了，老师请小晴回答，小晴条条有理的说：“一字千金。”老师说：“嗯，对了，红组加一分。”我看见黑板上的分数，绝望了，红组和蓝组的分数天地之差，红组遥遥领先，蓝组却落后了。那时我垂头丧气，心里十分难过。

老师接着出题说：“最长的腿是什么?”对了，这个我们学过。我迫不及待的把手举得高高的，老师叫我回答问题，我十分高兴，我不慌不忙地说：“一步登天。”老师说：“对了，蓝组加一分。”听了这句话，我心里十分兴奋。老师又出一题说：“最贵的话是什么?”我听了又把手举起，生怕老师看不见，老师又说：“来，你来回答。”我胸有成竹地说：“金玉良言。”

老师说：“嗯，对了，蓝组又加一分。”我们蓝组听了，神采奕奕，脱胎换骨般。一分一秒过去了，红队遥遥领先，我们蓝组却在在后面追着，我心急如焚，心想：“该怎么办，蓝组加油，加油啊!”

一分一秒过去了，时间眨眼间过去了，游戏完毕了，我们蓝队虽然输了，但是我相信总有一次我们会成功，我们不会放弃的。这次只是一个小小的失败，正所谓“人有失手，马有失蹄”。失败后总会有成功，会有美好的天地。

大家知道我们在玩什么吗?对了，就是猜成语游戏。这次猜成语我们虽然输了，但是我在里面学会了许都知识。猜成语游戏太好玩了，想起来十分快乐!

国庆节到了，爸爸妈妈带着我去八一广场去玩。我好开心啊，觉得这是国庆节最有意思的事儿了。

晚上，我一到那里，看见广场上人山人海，天空飘着许多泡泡，当我们走入广场中间，哦，原来天空上的泡泡是这些小朋友一个一个吹出来的，于是我也想和他们一起吹泡泡，我对爸爸妈妈说：“我也想买个泡泡吹”，他们很快就同意了，买了个大大的给我。

我就到人群中和那些小朋友一起吹泡泡，吹呀，吹呀，忽然我抬头一看，看见那些泡泡在灯光照耀下显得五颜六色，就像彩色的海洋，这美丽的海洋就像是献给祖国生日的礼物。

我在回家的路上想明白了原来爸爸妈妈带我去八一广场去玩，是祝福祖国的生日。

国庆节快乐，祖国我爱你!

今天，终于盼来了我们期待已久的秋游活动。一大早，我们就从床上蹦了起来，像小天使从魔匣中飞出来一样，快速起床，背上鼓鼓的书包，迈着轻快的步伐，脸上荡漾着激动的笑容，直奔学校。在王老师的带领下，我们排着整齐的队伍上了校车。车外，渐渐泛黄的梧桐叶在秋风中摇摆，小鸟在欢快歌唱，不知不觉我们就来到了绿博园。

一进大门，首先映入我眼帘的是一个“地球音乐喷泉”。它正向我们展示着那优美的舞姿，一会儿像喷射的水柱，一会儿像翩翩起舞的少女，一会儿又像直冲云霄的烟火，真是千姿百态。

绿博园里的植物成群，喷泉涌动，应有尽有，处处是一道美丽的风景线。但是最吸引我的还是仙人掌园。仙人掌园里有各种各样的仙人掌，有的像一只小绒球，有的像一只可爱的小脑袋，还有的像一条可怕的小蛇。“哇！太神奇了。”原来有这么多种高大威武的仙人掌呀！我原来一直觉得仙人掌只是一只小小的小刺球，原来有这么多种呀！我小心翼翼的靠近，细细地观察，它穿的一身淡绿色的衣裳，全身扎满了小刺儿，活像只可爱的小刺猬。我伸手想摸一摸它，可又被它浑身的刺儿扎到了，有点儿疼，真是爱之深，恨之切呀！过了一会儿，我们进入了山洞，洞口还有几棵仙人掌，这些仙人掌的形状可奇特了，它们像小蛇一样盘旋在洞口，可把我们给吓坏了，尖叫声此起彼伏。走过黑漆漆的洞口，我们来到了另一片仙人掌园，这些仙人掌头顶开满了许许多多的小花，有白色的、有蓝色的、还有红色的……像给仙人掌戴上了一个个小花帽，美极了！我边走边看，还认识了好多仙人掌的名字：有白雪光、有白玉兔、还有白珠……。我听妈妈说过“仙人掌是黄沙中的碧玉，荒漠中的英雄”。他不但可以几天几夜不喝水，而且还能快活生长着。

秋游时光总是短暂的，它不但让我们愉快地玩耍，还让我们走进了大自然，了解大自然。

星期天下午，天气有点阴沉，妈妈带着我去家附近的宝船公园滑轮滑。我开心极了，宝船公园是我最熟悉的地方，打小就来这里玩。

公园里很清静，三三俩俩的游人在散步，几个小孩子在门前的空地上滑轮滑。我快速地戴上轮滑帽，换好轮滑鞋，对妈妈说：“咱们绕着宝船公园滑一圈，好嘛？”妈妈微笑着点点头。因为好久没滑了，刚开始我有点生疏，滑得歪歪扭扭的，但练习了一会儿，我就身轻如燕地飞速滑起来。一转头，妈妈已被远远地落在了后面。她气喘吁吁喊：“欢喜，慢一点！”

我最喜欢玩下坡道了，这项游戏是从一个有好多下坡组成的道面往下滑。我从最高的地方往下滑，一口气滑到了底部，觉得好刺激呀！我忍不住又玩了第二遍、第三遍……这时，妈妈说：“过来歇歇吧。”我溜到了妈妈身边，“咕嘟嘟”一口气喝了半壶水。妈妈被蚊子咬了好几个包，我调皮地看着妈妈东抓西挠，哈哈大笑。

夕阳西下，公园里的一草一木都染上了玫瑰色，空气中弥漫着淡淡的桂花香，游人渐渐散去了。我牵着妈妈的手，也依依不舍地离开了。这是一段轻松悠闲的周末好时光！

每周星期三的下午，我和萍萍、小樱桃还有每个班喜欢美术的同学都会去上美术兴趣小组课。每个同学都有说有笑地等待老师的到来。我和萍萍、樱桃比赛扔文具盒。我们打开窗户，做好准备：1、2、3、go。砰、砰、砰……咦？我的文具盒怎么没在桌子上呢？这时，教室门打开了，我们急忙跑进去，把文具盒捡起，放到桌子上，端正坐好，等待老师讲课。

“今天要画的是青花瓷。”老师说完，拿起粉笔画青花瓷，“青花瓷是古代的一种瓷器，花纹众多，形状各种各样，颜色最好是青色或蓝色。”我从抽屉里拿出一张纸，仔细地看了看黑板上的青花瓷。嗯，加油！我自言自语地为自己鼓励。“盖子是大还是小呢？”我思考着，顺便看了看樱桃画的。“天哪！你怎么还没开始画啊！”我吃惊地问道。她一边疯狂地撕纸，一边哭，就是不回答我。萍萍建议我不要理她，让她哭个痛快。我用妈妈般温柔的声音安慰她，她终于笑了。我给她一张纸，叮嘱她慢慢画，不要生气，不然的话，纸也会哭的。叮铃铃，叮铃铃，铃声响了，下课了，我们又边走边说地回教室了。

啊！今天真爽快！青花瓷真有趣！我喜欢和好朋友一起享受这快乐的时光！

潘鹏程

在每个人的心中，都会有一个快乐的时光陪伴在你的心上。

记得有一天，我看见一个同学过生日的时候，老师让同学唱生日歌，还给他一个生日礼物，还让他当一天班长。

我也好想要这样啊！可是，我的生日在星期日，哎！好尴尬啊。

到了星期一，我闷闷不乐地去了班级，老师就捧着一个礼物走了过来说：“你的生日是星期天过的吧？今天我就给你补过一次生日，好吗？”“好的。”

老师给了我礼物，我打开一看，“哇！”是我最喜欢的自动笔，我拿起来，说：“谢谢老师！”老师说：“不客气。”那天还让我当一天的班长呢！

这是我最快乐最难忘的一个生日。

悠扬的音乐响起，上课了。这一节是健康课，我过得很快乐。老师没有像平常一样讲一些健康知识或者看科学知识片，而是让我们每人画一张保护环境的画。

我立刻想到了我非常喜欢玩的电脑游戏——“赛尔号”里的“伊优海洋星环境保护”，但是我不会画精灵“伊优”。我问了一下同桌袁翌敖：“除了画‘伊优’，还能画赛尔号里的什么呀，猿猴毛超?”我的同桌长得像猴子，又像《淘气包马小跳》里面的毛超，所以我经常喊他“猿猴毛超”，他也从不生气。

“一个小赛尔和一只‘TOE’一起扫地。”袁翌敖慢吞吞地回答。

听了他的话，我就知道要画什么了。我马上画了一个小赛尔，它是“赛尔号”游戏里的主角，是一个机器人。画上的赛尔一手拿着一个可以一边吸灰尘一边扫地的超级扫把，把一堆一堆的垃圾扫进了铲子里。另一只手拿着一个比赛尔还要大的拖把拼命地拖地。我还画了一只精灵——TOE，它也在帮忙。它一会儿吸灰尘，一会儿捡纸屑，很快就把地扫完了。

在画画的时候，我想象着游戏中的情景，心里快活极了。直到下课，我还在想着刚才的快乐。