小学我喜欢的植物作文指导ppt合集20篇

春回大地，万物复苏。一年四季中，我最喜欢的就是春。 Spring returns to the earth, and everything recovers.In the seasons of the year, my favorite is spring.

小溪边，柳树姑娘迎着春风对着镜子梳理着自己那长长的秀发。梳着梳着，芽儿就冒出来了。小草绿茸茸的，铺满了大地。绿毯中夹杂着几朵小花，美丽极了。

木屋旁，外公种的桃树开花了，一阵风吹来，粉红的花朵似一个小朋友穿着粉裙子在舞蹈。最新奇的花就是玉兰了，别的花大都是先长叶子后开花，只有它是先开花后长叶。

草坪上，爸爸妈妈和孩子们一起放风筝，春风拂过脸庞，给人一种神清气爽的感觉，小朋友牵着线，妈妈拿着风筝，风一来，妈妈放开风筝，小朋友跑呀跑呀!风筝终于飞起来了。

校园里。妈妈把我送到校园中，并嘱咐我认真听课。教室里，孩子们高声朗读课文，校园里回荡着同学们的读书声。

我喜欢春天，你呢?你眼中的春天是怎样的?告我吧!

听!听!春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她给原本枯黄，冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。 Listen! Listen! Spring girls came lightly, she gave the original yellow, cold and silentThe earth brought a green new clothes.She gently stroked all her hands with her delicate and water -like hands, so that all things recovered and gave us vitality and vitality.

不必说那幽蓝的天空，也不必说那流水声咚咚的小河，更不必说那一望无际的草原。单单是那争芳夺艳的花儿，便把春天挤得满满的了。其中最令我痴迷的便属宝莲花了，她是那么的洁白无暇，酷似传送中的宝莲灯，又如一个妙龄少女，在春风中尽情的飘摆着她那白色的连衣裙，身上散发出淡淡的清香，闻一闻便使人沉浸在梦幻中，心旷神怡，流连忘返。近处，远处那高高低低的树木昂然挺立，新发的树叶儿青翠欲滴，他们像一个个忠诚的卫兵，守护着这宁静而又祥和的时刻。

雨淅淅沥沥的下起来了，好细的雨阿!滴在手里，毛毛的，痒痒的，像一根根牛毛，花针，细丝。远远望去，像有一层薄薄的雾，若有若无，似近似远，整个人间像一位蒙着薄纱含羞的少女，在那偷偷的笑了……雨越下越大，不禁让人感叹，真是一场及时雨啊!不仅使人神清气爽，连花儿，草儿，也在这蒙蒙的细雨中，更红了!更绿了!使人立马便想到杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”。但是人们只惊艳于新春时的花儿，草儿是多么的美丽动人，而又有谁知道它们此前经历了多久的蛰伏与等待呢?

啊，春!你缤纷的色彩装点了大地;你温柔的爱抚催生了万物;你新鲜的气息带来了生机。我爱你，美丽的春天!

在我的记忆中，有许多老师像辛勤的园丁一样教给我了许多知识，让我至今难以忘怀。不过我最喜欢的还是我们现在的班主任——牛老师。

牛老师个子高高的，不胖不瘦，高鼻梁，深眼窝，目光有时慈祥，有时严厉。她从三年级开始带我们，到现在已经两年了，她虽然对我们很严格，但有时也会给我们开开小玩笑，讲讲小笑话等。牛老师在生活中和学习上对我们非常关心，有三件事令我难忘至今……

三年级的一节语文课上，牛老师正聚精会神地讲着课文《和氏献壁》。我的手不知不觉伸进了桌子的抽屉里，牛老师正好来到了我的身边，用那严厉的目光看看我说：“你干什么呢?”我脸刷一下子红了，半天说不出一个字来。老师也再没说什么，转身向讲台走去。虽然我犯了错老师没批评我，但以后我上课再也没有走过神。

四年级有一节自习课上，我有道题不会，想了 半天想不出来。这时，我看见牛老师想我投来温柔的目光并问我：“怎么了?这道题不会吗?”我点了点头。牛老师耐心的教我方法，我很快的做出了正确答案。

还有一次上课，牛老师问我们《挑山工》这篇课文告诉我什么道理。我突然觉得肚子难受，就举手给老师说了。牛老师马上给爸爸打了个电话，过了一会爸爸来了。牛老师临走时还叮嘱我：“去医院好好看看，这几天好好休息。”

虽然教师节过去了，但是我还要对牛老师说声：“祝您节日快乐，天天快乐。”

她不像伴着轰隆雷声的夏雨，让人胆战心惊;她不像连绵不断的秋雨，让人心情烦躁;她不像阴冷潮湿的冬雨，让人厌倦。她温柔、静谧，像母亲的手抚摸着大地，滋润着天地万物，也滋润着我们的心田。她，就是春雨。 She is not like Xia Yu, who is accompanied by a thunderous sound, is shocking; she is not like a continuous autumn rain, making people feel irritable;Winter rain is tired.She was gentle and quiet, like her mothers hand stroking the earth, moisturizing all things in the world, and moisturizing our hearts.She is Chunyu.

她总是来得静悄悄，“随风潜入夜，润物细无声”。我独自坐在窗前，隔着玻璃窗，静静地看着窗外如丝的春雨。它朦朦胧胧，潇潇洒洒，纷纷扬扬，交织成一张让人捉摸不透的雨网，笼罩着大地。那一根根雨丝如同织女从空中扯下的丝线，飘落在对面的屋顶上，像一缕缕轻烟，缭绕不散。这是一幅多么具有诗情的图画啊!

春雨夹着柔和的风轻轻地走到窗前，顺着玻璃迅速地滚落下来，像一个个跳水员，争前恐后地融入了土地中。她也在不经意间拨动着我的心弦。她滴在屋顶上，敲在玻璃上，落在马路上，飘在一把把伞上。汇成了一支支婉转动听的乐曲，让人回味无穷。

我突然觉得，就这样隔着玻璃窗静静地欣赏她，而不与她亲密接触，实在有一些遗憾。我索性打开窗户，感受春雨的洗礼，清凉、柔和的雨丝扑面而来，和着泥土和青草的芳香。“沾衣欲湿杏花雨，春面不寒杨柳风”。一下子让我想起儿时母亲温暖的手抚摸着我的面颊时的感觉，觉得好亲切啊!雨丝弄湿了我的头发，滋润着我的心田，我的敬佩之情油然而生。

她们带着神圣的使命和无私的爱来到人间，将自己融入大地，化作乳汁哺育生长在大地母亲怀中的生灵。把生命的价值发挥得淋漓尽致，我为她们纯洁的心灵、高尚的品质而深深感动……

我静静地站在雨中，任由雨丝掠过我的脸颊。我也想化作这一丝春雨，去洗涤人们的心灵，去诠释生命的价值，去滋润人间万物……

书能让我们学到知识,也能让我们心情舒畅,从小,妈妈就给我买各种各样的书,从我认识很少的字到现在,所以我养成了爱看书的好习惯;如果你不开心就看书吧 !

我喜欢看书所以我是不会不开心的,我看过好多好多的课外书,其中我最喜欢的一本是[小巫婆真美丽之住在好玩街];故事的主人公是活泼好动的真美丽,通常干出一些让人意想不到的事,小时候因为贪玩她还吃过老鼠屎呢!虽然她好动也很淘气,可她的爸爸从小就教育她,要助人为乐!勤思考的好习惯!有一次真美丽发现一位老奶奶的东西撒了一地,她快步跑过去帮助奶奶捡来,看着老奶奶脸上哪感激地微笑她笑得可开心了.

看着书中的小主人公,不由得想起了我自己,我不也很活泼好动淘气吗?看着看着我自己好像是书中的真美丽了;我淘气的让小鸡游泳;想着鸭为什么早上不打鸣?院子里的狗狗为什么不下蛋?.........我真的把自己融在这书里了.我喜欢看书,可我最喜欢的还是这一本.

我也要像书里的小主人公一样,活泼好动,勤思考,帮助他人做个桃仁喜欢的好孩子!

我喜欢的植物，不是高贵的玫瑰，不是可爱的米兰，不是讨人喜欢的翠竹，我喜欢的是那翡翠般的小仙人掌。

仙人掌就像一只张开的大手，披着绿色的盔甲，浑身长着细细的刺，像只绿色的小刺猬。爸爸说，它就是一根带刺的绿棒子。

仙人掌拥有外刚内柔之心。传说，在造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的东西，它娇嫩如水，轻轻一触便可能失去生命。上帝不忍心，于是，替她加上了一层盔甲，坚硬如铁，上面还带有伤人的钢刺。从此，再也没有人看过仙人掌之心了。凡是接近它的生物鲜血直流。很久之后，有一位勇者要铲除这“恶物”，剑出刀落，仙人掌便变成了两半，从中流出的却是绿色的液体。原来，那就是被封存了很久很久的仙人掌之心，由于无人了解其中的寂寞，变化成了滴滴泪珠。仙人掌的花语就是坚强。

仙人掌还可以吃呢！用盐腌制当凉菜食用，清脆可口哦！不但风味独特，还很营养呢！我爱吃的火龙果都是一种叫“霸王花”的仙人掌结出来的果呢！

我觉得仙人掌虽然其貌不扬，没有玫瑰那样高贵，但它是坚强的！敢于与寒风搏击，与酷暑较量！

我最喜欢的植物就是那默默无闻的仙人掌。

[我喜欢的植物小学作文

俗话说的好：生命在于运动。的确，适当的运动可以使我们身心健康。虽然我个子长的不高大，但是我很喜欢运动。 运动不仅可以强身健体，更是我的爱好，羽毛球、足球、跳绳甚至网球等运动项目都是我的“拿手好戏”!做完功课的时候，我经常会叫上爸爸妈妈一起去打羽毛球，打个3局2胜，时常把妈妈打球打的累趴下了，那时“常胜将军”的我可得意啦!放暑假的时候，约上三五个好伙伴在草地上踢上个小型“世界杯”，英勇冲锋，扑救补位，总能玩得不亦乐乎。当然在运动玩耍的同时，我也很注意安全的哦，一直会记得妈妈的那句警示语“安全第一，运动第二”!

运动还能开拓我的思维呢! 最近一直跟爸爸在学下棋，起初我一点也不会，但不久在爸爸的耐心教导下我学会了下象棋和五子棋。知道了下棋的规则，更懂得了“走一步，想三步”的道理。虽然我现在的棋技还不精湛，但是我已经学会开动脑子去下棋，偶尔也会给爸爸来个“下马威”哦。

我喜欢运动还有另外的一个重要原因，因为运动还可以为国争光呢!每当看到飞人刘翔、巨人姚明、巾帼李娜等这些赫赫有名的运动健将赢得比赛为国争光的时候，我都会羡慕不已，心里更会暗暗在想，我现在一定要更好的运动锻炼，将来也要向运动健儿一样，让我们的五星红旗高高地飘扬在比赛的最高空。

运动的好处有什么多，你心动了吗?心动不如快行动，还等什么?现在就开始运动吧!

常言说：“良好的开端是成功的一半”，“万事开头难”。做事情如此，写文章也是这样。不少同学尽管有习作的材料，可往往被文章的第一句话难住，有的冥思苦想无从下笔，有的七改八改耽误时间。恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。下面就以小学语文教材上的范文为例，介绍几种常用的开头方法。

一、交待四要素开头法

即开头简单交代时间、地占、人物和事件。例如：“下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。”(《课间十分钟》)

这种方法直接点出文章时代背景，为下文展开故事情节作准备，它适合于以记事为主的记叙文。如《狼牙山五壮士》、《金色的鱼钩》等课文的开头均采用了这种方法。

二、开门见山开头法

即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。例如：“劳动是最有滋味的事，肯劳动，连过年都更有滋味，乐趣。”(《劳动最有滋味》)

这种方法给人一种直截了当、简洁明了的感觉。使读者对文章的主要内容或中心一目了然，它是我们写简短记叙文(写人，记事、状物)最常用的一种方法。如《伟大的友谊》、《我爱故乡的杨梅》等开头均采用了这种方法。

三、描写景物开头法

即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。例如：“一天夜里，山洪暴发了，河水不断上涨，快要漫到了堤上来了。风很大，拥着浪花不断地向河堤上猛扑，刚退去，又猛扑上来，忽然天崩地裂，堤决口了。”(《抢险》)

这种方法对写文、记事、写景、状物的记叙文都适用。如《少年闰土》、《草原》、《跳水》等课文均采用这种方法。但运用时要注意几点：

1、不能为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物思想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。

2、注意描写的顺序，描写要抓住特征，还要注意遣词造句。

四、提出问题开头法

即文章的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。例如：“你可知道，大海的深处是怎样的吗?”(《海底世界》)

这种方法应用比较广，不仅记叙文适用，说明文也常用，但切不可滥用。其是提出疑问，设下悬念，引人入胜，正文再围绕开头的“问题”“回答”叙述。如《海底世界》、《我的伯父鲁迅先生》等课文均采用了这种方法。

五、倒叙开头法

即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。例如：每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。(《小木船》)

文章一开头，作者就把你引到过去的岁月里，然再向你叙述发生的往事，这样的开头，读者感到亲切，自然，引人入文。此法只适应于写人记事的文章。如《老牛》、《十六年前的回忆》等课文的开头均采用这种方法。

六、抒发感情开头法

即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。例如：

1976年1月9日清晨，当我从广播里听到敬爱的周总理不幸逝世的消息时，剧烈的震惊和极度的悲痛紧紧地缠住了我的心，泪水不住地夺眶而出，我久久凝视着在周总理家里作客时合影的珍贵照片，默默念着：“敬爱的老首长，老首长!你永远活在我们心里，我们永远怀念你!”

这种方法适合写人记事的文章。抒发感情的方法主要有借人抒情、借事抒情，借物或借景抒情，抒情时要注意抒发自己的真情实感。不能死搬硬套。

七、揭示中心开头法

有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。例如：

“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。”(《为人民服务》)这种方法适用于多种文体。开头开宗明义，提示全文的中心。

八、介绍背景开头法

根据文章的内容需要，除介绍事情发生的时间，地点外，还介绍事情发生前的形及相关的情况。

“东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方，东吴的周瑜调兵谴将，驻在赤壁，曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。”

这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。例如《我的战友邱少云》一课是记叙志愿军战士邱少云严守潜伏纪律，英勇献身的事迹，文章开头也用了介绍背景的方法。“敌人控制的‘391’高地，像一颗毒牙，楔入我军的阵地。我们志愿军准备在黄昏时发起突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南转移。”另外如《小抄写员》、《亮亮》、《我的心事》等课文开头均采用了这种方法。

作为初学写作的小学生，能掌握以上几种常见的开头方法就很不错了。除此之外，还有其它形式的开头，诸如，引用故事，传说开头的“引用式”等等，这不是一下子就能掌握的。要随着知识的增长，写作水平的提高逐步掌握。作文开头歌诀习作开头并不难，开门见山最常见，点明主题揭全篇，交待背景动机先。引用名言点主题，设置悬念扣心弦。提纲挈领常变化，多读多写乐自然。

有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢纯洁无瑕的玫瑰，有人喜欢出淤泥而不染的莲花，有人喜欢万古长青的松柏，而我却喜欢那没没无闻的小草。

小草是报春的使者，春天，当万物都没有醒来时，小草却有了一些小小的变化。在一片枯黄的草地中，已有了星星点点的绿色，那时有些小草悄悄地钻出了头，那嫩绿的颜色给人新的希望。虽然人们还都穿着厚厚的大衣，但它们已挺直了腰板，苏醒了过来，像一个个小战士蓄势待发。又过了一些日子，天气变暖了，小草已是绿油油的了，让人看了心里就舒服。 小草的生命力是顽强的，泥土里有了小草，石板缝里有小草，岩石上也有小草。小时候我问妈妈：“妈妈，岩石上有什么养分，小草怎么在哪里生长呢？”妈妈说：“孩子，小草不像有些植物，看着很美丽，但很难养殖。小草却不同了，不管风吹还是雨打，日晒还是雨淋，泥土还是岩石，它都能努力生长。那玫瑰虽然像童话里的公主一样美丽，但过了一段时间就会凋谢，小草则不同。诗中说过‘野火烧不尽，春风吹又生’，不管小草受到怎样的伤害，不管是受到大火，洪水，还是干旱的侵袭，来年的春天它又会生长出来。孩子，你长大后一定要做像小草一样的人才行。要坚强，不能做温室里的花朵，不论遇到什么困难都要像小草一样去克服，这样你才是一个有用的人。”

我喜欢荷花，爱荷花的清幽。

池塘里，一片片荷叶挨挤在一起，像一个个碧绿的圆盘。“出污泥而不染”的荷花零星散在圆盘之中。如亭亭玉立的少女，清纯脱俗，气质高雅。荷花有的还是花骨朵儿，上尖角，下成圆形，白中泛着粉红，极娇嫩;有的已全部展开，美丽庄重，在风中抖动，好像如花似玉的少女在翩翩起舞。真是别具风韵。荷花的花柄上长着许多小刺，偶尔碰到会有些酥疼，真可是“可远观而不可亵玩焉”啊!远远望去，满塘荷花犹如千万张粉红的笑脸在绿的海洋中绽开。

荷花生长在池塘中，它的根叫做藕，可以供人食用，一节一节的，折断了，还有细丝连着它们，所以有“藕断丝连”的说法。不但只是藕可以食用，莲蓬也一样。荷花开过后，花托膨大，慢慢的，就长出了莲蓬。吃着莲蓬看着荷花，谁不会沉浸在美的享受当中呢?而且，荷花的茎、根、叶连同莲蓬都能做成卓有疗效的中药。

荷花把它的一切都奉献给了人类。我想知道，那高雅庄重的荷花有着一般怎样的力量甘为人类奉献自己的一生呢?

我爱荷花，爱它出污泥而不染的品格，爱它亭亭净植的气质，更欣赏她奉献自己的精神。

在我们生活中离不开那些琳琅满目的小食品。每个人的喜好不同，品味自然也就不同，当然，我也不例外。我最喜欢吃甜食，所以什么喜欢吃的都和甜有关，其中令我最难忘的甜食就要数糖葫芦了。虽然它很普通，很便宜，在大街小巷随处可见，非常容易就能买得到，但对我来说已经是人间美味。

别看糖葫芦很便宜，但味道不能不说好。轻轻的咬下去，凉丝丝的糖块，中间包裹着一些山楂。甜中带酸，酸中透着一股甜，还有些凉，怎么会让人不爱吃呢?再加上山楂有开胃消食的作用，两者结合，劳逸并用，我不可能不爱吃。每次我看到糖葫芦，就像看到了宝藏似地，想要飞快的抓住它，不让它落入别人口中。

糖葫芦的样子怪怪的，一个一个的山楂，又大又圆，裹在糖中，中间又有些空，穿在一起，别致的很。就连它的颜色也很怪。黄中带红，红中带黄，像加上了黄色金边的小灯笼，在阳光下，一闪一闪的，好看极了。当然，他的做法也很简单：先把山楂洗净，再用小刀把里面的核去掉，要不然吃起来会很不舒服。之后再把糖炒一炒，知道发黄为止，每一铲都要恰到好处，这样糖的色泽才会发亮，鲜明。最重要的的一步就是要把糖与山楂混合，尽量让唐把山楂包裹住，再穿起来，友谊刚做好，糖还没有干，要放到避光的地方晒晒。等到干了，就可品尝了。

像这种色泽鲜明，味道极佳，形状小巧玲珑，价格便宜的视频，只要吃一口，那味道就令人难忘，“享受”的时候根式乐在其中。想起来的时候，我就想大声喊出来;“我——爱——糖——葫——芦。”

德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”那么，怎样记叙好一件简单的事呢?下面是小编为你带来的小学生写事作文的写作指导，欢迎阅读。

一、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。

一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。

如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。

在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。

一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。

【范文】

我不再娇气

生活就像是一个万花筒，也像是一个五味瓶，有酸的、甜的、辣的和苦的。其中让我印象最深的，莫过于第一次帮妈妈洗碗了。

记得那一次晚饭后，我看见妈妈正要收拾那一片狼藉的餐桌，我不知哪里来的自信，自告奋勇地对妈妈说：“妈，今天晚上就让我来洗一次碗吧!”妈妈诧异地说：“你行吗?”我点了点头。收拾起了餐桌。我先把盘子一个一个地摞起来，再把碗一个一个叠好，接着把筷子拢起来，运送到厨房里。把餐具收拾好了之后，把桌面上的残羹剩饭处理干净，在往抹布上挤出一点洗洁精，在餐桌上绘画起来，画了一幅雪景：看!那儿是一个胖嘟嘟的雪人、看呀!这儿却是一间银白色的小屋子……画着画着，那一个个亮晶晶的小泡泡在餐桌上翩翩起舞，调皮地玩耍起来!我不禁浮想联翩，不一会儿，那画却模糊了起来，我赶紧用一块干净的抹布修改一下，改呀改呀，那画儿没了!

擦完餐桌，就来清洗餐具了。

我挽起袖子，左手拿碗，右手持刷，演奏着一曲“锅碗瓢盆交响乐”，不一会儿，碗就洗好了!妈妈看了，摇摇头，说：“呀!这碗摸起来黏黏糊糊的。”我疑惑地皱着眉头，妈妈说：“笨蛋!冷水洗不掉油腻的，得换一盆热水。”我恍然大悟，不好意思地笑了一下，然后迅速地换了一盆热水，在一次演奏起来，我欢快地刷呀刷，刷完一个又一个。碗洗好了，筷子也该“冲澡”了。我把筷子一根根地拢在一起，把水打开，在水的冲击下，我搓起了筷子，“唰唰唰”的声音伴着“哗啦啦”的流水声，多么动听的歌啊!

碗筷洗好了，我把它们再冲洗一下，哇!一个个亮洁如新的餐具如同一个个快活的小精灵!妈妈看见了，露出了会心的微笑。

通过那一次洗碗，让我变得不再那么娇气。从此以后丢掉娇气，扔掉“衣来伸手，饭来张口”的脾气。也是我明白了：妈妈原来每天要干这么累的活啊!我以后要多帮帮妈妈干活!

每个人都有自己喜欢的工艺品，我也不例外，那就是我心爱的“彩虹瓶”。

我的“彩虹瓶”可不是买来的，它是独一无二的，因为它是我亲手制作的。它的颜色是五彩缤纷的，七色彩带围绕着瓶身，瓶口呈波浪形。

它还有一个小故事呢！那是三年前六月的一个周末，阳光明媚、气候宜人，爸爸妈妈带我去紫竹院公园游玩。玩过了各种游乐项目后，我们到一个陶泥制作摊位学做陶艺。首先取一块湿泥，放在工作台上，淋上一点水，然后打开电源让工作台转起来。工作人员扶着我的双手，捂在转动的泥坯上，然后慢慢提高双手，利用手掌和手指的力量，使泥坯逐渐形成了肚大、颈小、口阔的外形。再用手指压在瓶口处，随着转动越探越深，花瓶由实心变成了空心。最后用手指轻压瓶口，就形成了美丽的波浪形，一个小巧玲珑的小泥瓶做好了！

工作人员把它放进烤箱烘烤了半个小时，再取出来就已经很坚硬了。

三年间这个“彩虹瓶”曾经当过妈妈的花瓶、外公的笔筒、姥姥的香炉，如今它又成了零钱罐摆在我的书桌上，每当心烦的时候看看它，就会想起那个温馨的周末，心情就好多了！

[我喜欢的一件艺术品小学作文

去年暑假的时候，我和家人到北京动物园参观。 哇，里面的动物真多呀!有大猩猩、老虎、大象…..可是我最喜欢的是大熊猫。

它们的身体圆滚滚的，像一个大皮球，黑白相间的皮毛亮闪闪的，小眼睛圆溜溜的，再加上黑眼圈，憨憨的，可爱极了。熊猫馆里面住着6只大熊猫，它们有的在地上滚来滚去的玩耍，有的在津津有味的吃竹子，还有的在翻来覆去的挠痒痒……大熊猫实在是太胖了，在运动的时候，肥肉都会一颤一颤的。吃竹子的时候，它们的嘴巴忙个不停，而且会发出咔嚓咔嚓的声音。大熊猫很活泼，很可爱，我喜欢它。

作文一：我喜欢的植物

我喜欢的植物有很多，但要数我最喜欢的还是蝴蝶花。

春暖花开，我家阳台的小花园里的花儿都在为自己的新装而忙碌着。每天放学回家，做完作业，我都要去观赏我的花儿。

现在，我就来介绍一下我最喜欢的蝴蝶花：它生长的很快，但要经常浇水。如果你不浇水，它就很快会枯萎，不过也不要浇太多的水。春天是蝴蝶花生长的最好时机，只要有新芽长出，你就会发现:慢慢地长出许多小花苞，由青变红，绽放出来。它的特点是：不管春夏秋冬我都能闻到它的花香。

记得有一次，我去二姨家玩，出门前，我给花浇足了水。结果，回家时，我发现土已经干涸了，我急忙给它补充了水分，搬到阳光较好的地方。第二天，蝴蝶花慢慢的有些好转，第三天，蝴蝶花彻底苏醒过来了。

同学们，你喜欢什么花，快告诉我们吧！

作文二：含羞草

十月十二日，我去一家商场内的培训机构上课。下课后，我习惯性的逛了逛，我逛了很久，买了一小盆含羞草，还给它取了一个好听的名字叫“异域含羞”。

当我种下后，过了几天，“异域含羞”终于从地下探出头来。那两只嫩绿的大眼睛直勾勾地盯着我手里的肥料，它那不发达的茎弯弯的，好像在向我鞠躬，十分可爱。

又过了几天，它长出的叶子就更多了。我数了数一共有六片。再看看茎，茎粗壮了许多，个头也高了不少。但是它还没有完全成熟，所以它还要加把劲哦！

又过了一星期，“异域含羞”已经完全成熟了。跟深深地扎在土里，好像拔出它像登天一样难。茎变得很结实，根给它输送的营养都快不够了。叶子变大了许多，我一靠近它，它就马上合上，真像个害羞的小姑娘。

作文三：小草

有人说，小草是美丽.无私,顽强的。

春天冰雪融化了，有许多花还多在温室里不敢出来，可小草，它们像一群顽皮的孩子，从大地里一个个探出嫩绿的小脑袋，虽然他们也很脆弱也很娇小，但他们不怕寒冷。它们在风姑娘的鼓舞下，第一个去迎接春天。

夏天，下起了豆子大的雨点，雨点把小草打的七倒八歪。但雨过天晴后，小草们又重新抬起了头。在风雨后小草仿佛又长大了，它们的根深深扎根于大地，就算受到再大的伤害，它们也会在长大的。它们的脸向着太阳，仿佛笑得更甜蜜了。

秋天来了，叶子落了，秋风一阵阵吹来，小草好像冷了，但他还是把背挺得很直，好想他要让人们看看它们有多么顽强，生命力有多强。

冬天来了，北风呼啸，人们换上了棉衣，小草也渐渐枯萎了，但它们拥有顽强的生命力，就像诗人所说“：野火烧不尽，春风吹又生。”

作文四：植物

“老妈，快来看啊！植物长出新的嫩叶了。”从学校搬来的那一天起，我将看着它再次一天天地成长，这盆植物也伴随着我的暑假生活。

可惜我不知道它的名字，大家跟我来瞧瞧它的模样吧！从花盆里长出的茎很硬，是棕色的，和大人的手指差不多粗细，它的表面很粗糙，根把植物牢牢地固定在泥土里，植物的茎交错地长出许多细小的茎，这些细细的茎又托出一簇一簇的叶片，每一簇由八九个深绿色的叶片组成，它们绕着粗的茎生长，挨挨挤挤的，像一个大家庭一样。

我每天都去看看它，给它晒晒太阳，浇浇水。期待这盆植物住在我家的每一天都是崭新的开始。

作文五：观察植物的收获

几天前，我将从春游带回来的种子种下去了。 首先，我取了一些土与我带回来的营养土混合在一起，然后把土装在花盆里，装到一大半的时候，我把孔雀草的种子埋在土里，上面再盖上一层薄薄的土浇上水放在阳台上等待它发芽。

每天早上我都会给它浇水，一天、两天、三天……过去了，种子还没发芽呢！到了第五天种子终于发芽了。种了五粒可惜只有两颗发了芽，两片嫩嫩的芽显得那么弱小，似乎不能受到一点伤害。过了三天它的叶子也长出有8片了，身高也几乎长到2厘米了，只是它长得太慢了。以后我每天都要给它浇水让它长得更快。

作文六：美丽的玫瑰花

玫瑰原产我国，栽培历史已久。既是优良的花灌木，又是重要的香料的植物。

落叶直立丛生灌木，茎枝灰褐色，密生刚毛与倒刺，羽状复叶，小叶5-9，椭圆形至椭圆状倒卵形，钝锯齿，质厚，有皱纹，上面亮绿色，下面灰绿色，被柔毛或刺毛，叶柄及叶轴疏生小皮刺及腺毛。托叶大部与叶柄连合，具细锯齿。花单生或3-6朵集生，花径6-8厘米，花芳香，密被茸毛及刺毛，花瓣紫红或白色，单瓣或重瓣。蔷薇果扁球形，红色，尊片宿存。花期5-9月，果期9一10月。

古代的时侯，曾经唐彦谦写过一首诗叫玫瑰，麝炷腾清燎，鲛纱覆绿蒙。

宫妆临晓日，锦段落东风。

无力春烟里，多愁暮雨中。

不知何事意，深浅两般红。

这就是我看到的玫瑰花。

作文七：三叶草

我观察的植物是三叶草，它有什么特点呢?下面我来说一说吧!

它由三片叶子组成，颜色有淡绿，深绿两种颜色，它开的花是淡白色，花心有淡绿，深黄色，它长在有水、土的地方。

它习惯和松树在一起生长，也爱群体生长，适应适应在18-21摄氏度左右，不过有的三叶草种在花盆里。三叶草是野生草，也是一种用于好看才种的草，在校园里种是最好的。

我非常喜欢三叶草，因为它有独特的外形、香味四溢的花朵，我们家门前有一大片三叶草，我要拔几株放到花盆里养!

作文八：荷花

荷花的花瓣红里透白，美丽极了!荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶，荷叶高高低低，有时轻轻地浮在水面上，有的高高地撑出水面，还有的好像在一起谈话，上面还有几颗晶莹透亮的水珠在滚动，阳光照在上面闪闪发亮。

荷花的样子千姿百态，有的像害羞的小姑娘，涨红了脸，躲在碧绿的荷叶下；有的好奇地探出头来，望着这美丽可爱的人间；有的像俊俏的仙姑正对着平静的湖面，细心地梳妆打扮。

[说说我喜欢的植物作文

小白兔的样子非常可爱，一身雪白的绒毛摸起来软绵绵的，真像白雪公主。两只眼睛又红又大，像红宝石似的。一对白里嵌红的长耳朵，像玉米叶子一样。眼睛下面长了一个又小又短的鼻子，下面还有一张小巧玲珑的三瓣嘴。大家都知道兔子爱吃大萝卜，可是小嘴张不大，怎么吃呢?所以就变成了三瓣嘴。

我想兔子应该是营养专家，它吃的食物非常有营养，有红萝卜、白萝卜、青菜、白菜……如果你仔细观察，还可以看到它那短小的尾巴在吃东西时会抖动呢。记得有一次到公园去给兔子喂青菜，有只兔子大概饿慌了，我刚小心翼翼地把菜伸过去，它就猛地扑了过来，把青菜咬在了嘴里，吓得我把青菜一扔，退后了好几步。只见它大口大口地吃了起来，不一会儿，青菜就进了肚。

小白兔性格温顺、乖巧，喜欢轻松地趴在地面上，但有时候也和我们一样顽皮，会游戏会打架。它们跑起来很灵活，蹦蹦跳跳的，知道为什么吗?我到网上去查了资料，原来兔子前腿短又小，后腿粗又长，所以走起路来又蹦又跳的。哈，太有趣啦!

小白兔，我真喜欢你!

在这个春意盎然的季节，各种色彩艳丽的花朵纷纷吐香喷艳。有出淤泥不染的荷花，有“国色天香”之称的牡丹，有端庄素雅的兰花……而我 情有独钟的是如霞似锦的樱花。

阳春三月，丝雨绵绵，司马大道路旁的樱花贪婪地吮吸着春天的雨露，我走在雨中的司马大道上，发现树上开了不少樱花。率先亮相的是纯白如雪的白樱花，像是一幅明洁的丝绸在雨中傲然伫立。随后开放的是粉红色的樱花，远看，好似一位穿着盛装的仙女已厌倦了在天宫的生活来到人间。雨停了，樱花迎着暖融融的春风开放着，它的花瓣美丽纯洁 ，层层叠叠足有五六瓣，在花瓣中间，鲜黄鲜黄的花蕊像一朵朵小小的太阳花，迎风招展，婀娜多姿。我不禁捡起一个花瓣摸了摸，十分细腻就像是婴儿的脸庞抚摸起来也特别具有弹性，招人喜爱。有的樱花已经完全露出了粉色的小脸蛋，笑逐颜开，兴高采烈地迎接春姑娘的到来，有的却还是含苞待放，就像是一位低掉含蓄的少女，遮住自己的脸不愿让别人欣赏自己惊艳的美貌。一阵风吹来，樱花随风而动，花瓣漫天飞舞，一片片花掠过我的脸颊，好像樱花公主用它纤细的手抚摸着我，是那么柔软，那么舒适……

这般美景让许多喜欢赏花的人也被吸引过来。有人拍照留影，把这良辰美景留在照片里，有人在樱花树下下棋，在这里既让人气定神闲，又给人一种美的享受 。我看着飘落的樱花想：“花开易落难寻”是呀，花落时常常无人观赏和赞叹，但飘落的樱花也有自己不泯的价值。它无私无畏地投入大地的怀抱。在大自然生生不息的循环中，它会慢慢腐烂，化作肥料重新融入泥土之中。再让新的植物 吸收、利用。它的生命不会为此而终结。这是多么伟大的奉献精神啊!

樱花用它纯洁的生命奉献给了新的生命，是多么高尚啊!我喜欢樱花!

读书破万卷，下笔如有神。想必大家都喜欢这句谚语。我就很喜欢读书，所以每次写作文的时候我的材料都非常多。这次联通公司的叔叔阿姨给我校捐了很多书，我迫不及待的寻找着、读着。在这些书里我最喜欢的一本书是《故事中的大道理》。

《故事中的大道理》这本书让我受益匪浅，一个小故事竟能说出一个大道理。《故事中的大道理》非常的好看，在这本书里，有我最喜欢的一个小故事名叫：熊爸爸买鞋。

熊爸爸买鞋讲的是：在一个春天，小熊要过生日，熊爸爸给他买了一双蓝色的运动鞋、一双白色的凉鞋、一双红色的靴子。

有一天，爸爸带小熊到游乐场去玩。小熊找到了那双蓝色的运动鞋，可是它穿来穿去，怎么也穿不进去，小熊看着躺在地上的运动鞋，伤心极了。

夏天到了，熊爸爸带小熊去郊游，小熊找出了那双凉鞋，可他还是穿不进去。熊爸爸说：“夏天赤脚也挺舒服的。”到了半路，小熊的脚疼了起来。于是熊爸爸背小熊到了家。

冬天来了，外婆要过生日，小熊又找出了小靴子，可是他穿不进去。熊爸爸这才明白，原来鞋子不能早买。

为什么熊爸爸给小熊买鞋都不合适呢?原来，熊爸爸买鞋考虑不周全，没有想过鞋合不合适，需要穿在脚上才知道合不合适，还有他忘了小熊的脚是会长大的。故事告诉我们做事之前要有充分的准备，不要盲目行动。

故事是这个世界上最让我们喜爱的乃至着迷的东西之一。故事有着曲折生动的情节、栩栩如生的人物、风趣幽默的语言、耐人寻味的寓言。

在我们成长过程中，好故事一直陪伴着我们，他们揭示的道理深深印刻在我们的脑海里，无法磨灭，让我们受益终身，与父母关怀、老师的教导一样，是我们人生道路上不可缺少的心灵鸡汤。

就是在小小的故事当中，我们领悟了一个又一个宝贵的生活哲理，我们就这样长大了……

In summer,all kinds offruits areripe,have been listed,colorful,have everything that one expects to findthe rainy season,wecan taste thesour,sweetYang Mei;slippery,deliciousmango;not only refreshing,and thirst-quenchingwatermelon;andsparklinggrape;known as the"Queen of fruit"strawberry.Whatitis!

Summer is so beautiful,is soattractive,seductive,let us have tolove it.In summer,Ilikeyou,only one a year summer

挺着啤酒桶，戴着黑边眼镜，目光锐利，一肚墨水，满腹经纶，被描述得如此厉害的人究竟是何方神圣？他就是我们的语文老师老杨同志是也。

别看老杨同志被描述的如此严厉，他其实是一个不折不扣的一个憨态可掬的人，他上课的方法在众教师中可是鹤立鸡群的。记得有一次，老杨同志正一本正经的讲课，在我们认真做笔记的时候，他突然冷不丁的来了一句：今天有女同学穿‘锤’（裙）子来了。话音未落，全班已是笑得合不拢嘴，功力颇高的老杨同志得意的扫了班里一眼，不失时机的来了一声叹气——唉！声音洪亮高昂，像一颗精神原子弹投到同学们的耳朵里，——哇哈哈，全班一时炸开了锅，爱笑的同学已经是哭笑不得，憋得难受。此刻老杨同志正得意的扫视大家，仿佛在向全班宣布：我可是三年不鸣，一鸣惊人哪！

老杨同志，不仅默气十足，并且在书法方面也是颇有造诣的。在讲竹石这首古诗的时候，老杨同志不知是想炫耀自己的的书画，还是一时兴起，竟在黑板上创下了一幅翠竹图，并且用草书将诗誊写了下来。这幅画轮廓分明，这首诗的字苍劲笔挺，全班是一阵热烈的掌声，老杨同志得意地献宝：我的画真是高超啊，郑板桥也不过如此！顿时，热烈的掌声又变成了热烈的嘘声。

挺着啤酒桶，戴着黑边眼镜，手捧教科书，老杨同志大摇大摆的走过来。呀！要上课了！先说到这里，我得去准备一下——小心被雷翻了！

导语：探索，是推动历史的动力，也是刷新文化进程的一部分。也许会问：“什么是探索？”去考察海洋，月球，木星及宇宙中的星空，这是探索。下面是小编整理收集的 我喜欢的书作文（一）

我家的书很多，其中，我最喜欢的是朱自清写的散文集《背影》。

虽然我只读得懂其中的两篇文章，可它们依然留给了我十分深刻的印象。朱自清生动的动作描写和拟人效果给人们想象力的冲击。如《背影》中父亲翻过月台去买橘子的那一段，“父亲”艰难地往上爬的细节以及“我”的泪从眼中流下，内应外和，描写出父子情深，父爱如山的景象，给人留下颇深的印象。

《荷塘月色》却与《背影》形成鲜明的对比，内容朴实，描写的是宁静夜中的荷塘，并没有什么感人至深的场面。可是月下的池塘，经朱自清的手，就变得如同仙境一般了。夜里，月光下宁静祥和的池塘，路边拂动的树，和潮湿的路，衬托出荷塘的安静和美。荷花如刚出浴的美人儿，亭亭玉立；荷叶随风摇摆着。蝉叫着，“我”走着。无论从那一个角度看，这篇文章都是美的，它给人的是宁静美丽的月下荷塘，给人身临其境的美妙感受。这篇文章对我来说近乎完美！

这两篇形成鲜明对比的文章，足以说明《背影》文集是多么好看和着名，你为什么不尝试着看看呢？ 我喜欢的书作文（二）

我最喜欢《中外发明发现故事》这本书，我每次读完里面的一篇文章，都会被文章所讲到的那些伟人那种探索奥秘的精神所感动了。那些伟人通过探索动物植物等，了解它们的内部机理，在用发现的特性制成我们今天的一切。可以说生活中的任何一点成果，都是探索的结晶。

探索，是推动历史的动力，也是刷新文化进程的一部分。也许会问：“什么是探索？”去考察海洋，月球，木星及宇宙中的星空，这是探索。攻克难题，学做一件自己不会做的事，这也是探索。探索需要智慧，更需要勇气。如果你遇到一道难题时，你却失去了勇气，那么你一定解答不出，()反之，你尽了全力，那么就有可能解答出来。说到这儿，我不由想起了暑假的一件事。那天，家教老师拿来一首宋词，让我自习。我一看，不仅不懂，而且还有些字不认识，但是我没有置之不理，翻阅了字典，最终弄懂了。这，不正是探索吗？

正如高尔基所说：“能够打开世界之谜的钥匙——科学”。 我喜欢的书作文（三）

自从去年去了鲁迅故居以后，我就对鲁迅爷爷有了深刻的印象，我对鲁迅爷爷还不太了解，就想通过其它的方法来补充。终于有一天，妈妈给我办了一张新华书店的借书卡。在三楼的读者俱乐部里，我翻找了许多书后，终于找到了一本关于鲁迅的书——《鲁迅全集》。

书的封面介绍了鲁迅的籍贯、成就，还介绍了他的一些主要文学作品：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》、《朝花夕拾》、《野草》、《人海杂言》、《荆天丛笔》和《鲁迅全传》等。

现在我已经把《鲁迅全集》借回了家，我最喜欢看的是那篇《鲁迅全传》了。这篇文章总共有二十章，在我看来，它应该是旁人对鲁迅爷爷一生的评价，比如说第一章写刚出生的鲁迅是一个幸运儿；第二章以“天突然坍了”为题写鲁迅十三岁那年他的家庭变故；……全文写了鲁迅从出生到老死的思想、成就、对当时社会的贡献。

虽然这本书我还没有看完，但是我却从看了的文章中知道了深刻的内涵，我一定会花时间去把这本书读完，让鲁迅爷爷的爱国为民思想伴随我茁壮成长！

[我喜欢的书小学生作文三篇