小学我喜欢的植物作文指导ppt【汇集20篇】

我叫王奔，8岁。我特别喜欢奥特曼。

我爱看奥特曼的书，我从三岁就开始看了。我了解到了很多怪兽和超兽破坏地球。奥特曼六兄弟打倒一个又一个怪兽，保护了地球。

我爱玩奥特曼游戏。如果弟弟在家，我们就扮演奥特曼角色玩。如果弟弟不在家，我就玩电脑。在玩电脑的时候，我化身奥特曼，打死怪兽，给很多奥特曼升了满级。

朋友们，你们猜猜我们家哪种玩具最多了？当然是奥特曼玩具最多了。有大的、有小的、有会变形的、还有不会变形的，有会发光的、还有不会发光的……欢迎大家来我家玩我的玩具。

妈妈说我是奥特曼的超级粉丝。

一天，爸爸从外面带回来一盆植物，我奇怪地问：“爸爸，这盆植物叫什么呀？”爸爸说：“它叫虎皮兰，以后就由你来照顾它。”

虎皮兰种在一个褐色的小花盆里，一眼望过去绿油油的。它的叶子像漩涡一样在四周分布着，新叶子是从漩涡的中间长出来的。每片叶子上都是深绿色和浅绿色相间的花纹，就好像老虎身上的条纹一样，所以它才会叫“虎皮兰”。它的每片叶子都是叶根宽，叶尖细，叶子的最高点像仙人掌的刺一样尖。

我把虎皮兰摆在阳台上，每天放学回家，我都会去阳台上看它。每一次去看它，都感觉它在对我微笑，好像在欢迎我呢。当我发现花盆里的土变干时，我就会给它浇水。每次浇水时，我都把水倒在它的漩涡中心，这样水就顺着漩涡流入根部，进入土壤，土壤再把水分和营养提供给每一片叶子。就这样它已经在我们家生活了三年了，现在我上三年级了，个子也长高了不少，它也长的越来越旺盛。虎皮兰不仅可以美化环境，还可以净化空气，我越来越喜欢它了。

虎皮兰的生命力很旺盛，无论春夏秋冬，它都能坚持不息地生长着，我真佩服它！

要问我最喜欢的老师是谁?我会毫不犹豫地回答是我们的易老师。

易老师是我们的班主任。他有着一头金色的头发，还有着一双炯炯有神的眼睛，他对每个同学都非常的关心，如果同学有问题要问老师，老师都会耐心的回答。我最喜欢的就是易老师上的课了。有一次我们班上了一节公开课，这节课让我记忆犹新。易老师走到讲台上就笑容满面地说：“上课!”我们就立刻齐声回答“老师好!”老师上的课说的每句话让同学们听得津津有味，到了小组讨论的时候了，老师都会和蔼可亲地走到每个小组中讨论。下课了，老师也会走到每个小组问她上的这节课能听懂吗?如果有的同学没听懂，老师会认真地把你讲懂了为止。如果我们班有同学没有来，老师会主动地给家长打电话询问情况，如果是生病的同学，老师会问寒问暖并给他补课。

俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像春蚕，就像蜡炬一样为我们默默奉献者，易老师就是这样的好老师，我喜欢她。

要说我最喜欢的植物，那可有很多，如：水仙花、君子兰、蝴堞兰、仙人掌等。众多植物，但是我最喜欢的，还是仙人掌。

仙人掌的生命力很顽强，它有用吸水就能在这不毛之地----沙漠里生长。仙人掌全身长满了一根根又细又短的刺，仙人掌的叶子不像其他花儿的叶子那样长长的、深绿深绿的，它的叶只有一点点、小小的、嫩绿嫩绿的，仙人掌的花虽然没有郁金香和牡丹的芳香，但是它开的花也可以散发出一种淡淡地、泌人心脾的清香。

我曾经做过一个实验：两周没有给我家的这盆仙人掌浇水。当我拿着装满水的瓢来到阳台时，被眼前的景惊呆了，仙人掌的叶子居然杜萎了，我赶忙浇了一盆水给仙人掌，过了一会儿，叶子又重新长了出来。仙人掌不是生命力很顽强吗？怎么一下子就枯萎了呢？我想。后来，我转念一想：有可能是因为太过于依赖水，没有尝过在沙漠里生长的滋味，所以才这样的吧！

以后我要学习仙人掌的那种顽强精神，争取当个吃苦耐劳的人。

[我最喜欢的一种植物作文400字

写人，是我们写作的基本功之一，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。下面是小编分享的小学写人作文写作指导，一起来看一下吧。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。 在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。 要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。 通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1. 也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。

2. 语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。 对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3. 动作描写

是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。

其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想” 的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题，引入所想的内容。

(2)使用假设，流露心理活动。

(3)字里行间，流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

我最喜欢的动物就是猫了，以为它的样子很惹人喜爱。

我听说二舅家的大母猫生了四只小猫，于是我就让爸爸带我去二舅家看小猫。我最喜欢的就是其中的一只小白猫了。它的眼睛圆圆的，嘴巴里面长着锋利的牙齿，身子雪白雪白的没有一根杂毛，我非常喜欢它。

日子一天天的过去了，这只小白猫越长越漂亮了，我和它也交上了好朋友。我给它取了个好听的名字，叫“咪咪”。咪咪可贪吃了，连我扔出去的石子它也过去闻一闻看是不是好吃的。

咪咪给了我无穷无尽的乐趣，每次见到它我都非常的开心。这就是我喜欢的小白猫。

春天来了，雨淅淅沥沥地来到了人间，万物复苏，空气新鲜，一群群大雁从南方飞了回来。走进公园，一股新鲜的空气扑鼻而来，树木长出了嫩绿的叶子。 Spring is here, the rain came to the world, everything recovered, the air was fresh, and a group of geese flew back from the south.Entering the park, a fresh air came, and the trees grew tender green leaves.

玉兰花蓓蕾初绽，榆叶梅也含苞欲放，嫩黄的迎春花轻轻向我们招手，粉红的桃花向我们微笑，柳树花像麦穗似的挂满了枝头，在微风中轻轻地摇摆。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。当我陶醉在这美丽的景色之中时，忽然下起了春雨，雨沙沙沙，如丝如缕地飘落在大地上，织起一张无涯无际的大网，将整个大地罩了起来。春雨绵绵，洒在梧桐树的叶子上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝吞食桑叶。

仔细搜寻脚下，我才发现，在软软的泥土中也有点点绿色探头探脑地冒出地面。这是小草，是幼小的生命!我舍不得把脚放上去，生怕它们踩坏，忽然一对小燕子从远处飞来，它们贴着水面，越飞越近。

过了一会儿，雨停止了，太阳已经升高了，更加温暖了。她的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我的面颊，那么温柔，那么亲切，就象是一个慈爱的祖母爱抚着她的儿孙们!

啊，春天，我爱你!

In North, when winter comes, the weather is very cold, the cloud covers the sunshine all the time, it is hard for people to see the sunshine. So the sunshine becomes very rare in the winter, when it comes, I will feel very comfortable, my mood turns good even I am not happy. I love sunshine, it just like the hope for me.

在北方，当冬天到来的时候，天气变得很冷，云朵总是遮挡着阳光，人们很难看到阳光。因此冬日里的阳光变得很稀有，当它出来的时候，我很感到很舒服，即使我不高兴，心情也会变好。我爱阳光，对于我来说就像是希望。

我喜欢的动物们我喜欢的动物有许多，比如有聪明可爱的猴子，忠实憨厚的狗和展翅飞翔的鹰，我觉得这些动物都让人喜爱与钦佩，我喜欢的动物们。聪明的猴子长着一双又细又长的四肢，有利与爬树与摘果子，一身厚厚的猴毛能起到保暖的作用。顽皮的猴还敢戏弄凶猛的狮子。猴子分几种，例如，金丝猴、长臂猿及狒狒……它们有时能想出各种各样的办法来制造它们的工具。猴使我佩服的就是它们的聪明。

忠实的狗有着一种奋斗精神，无论在何时何地保护主人，只听主人们的指挥。我钦佩狗的那种忠厚与奋斗的精神。最使我佩服与喜爱的当然是勇往直前、艰苦奋斗、展翅飞翔的鹰，每当我看见在天空自由飞翔的老鹰时，心情一下子就开朗起来了。鹰在幼小的时期，它的母亲就折断了鹰的翅膀，还让它们在折断翅膀的情况下飞翔，可是幼鹰们都知道，这是妈妈为了使小鹰们更加勇敢 。过了许久，幼鹰们长大了，能够自己在蓝蓝的天空上飞翔，捕捉食物。老鹰最使我钦佩的就是它勇往直前，不屈不饶的奋斗精神。如果动物和人类有着永久的和平，我们将共同创造美好的家园。

一、给学生创造发表园地，激发学生习作兴趣

在教学中，我们采用了发表法，即让学生的习作在课堂或墙报上得以“发表”，并经常组织学生参加各类作文竞赛，对于学生的优秀习作推荐给报刊发表。每次习作之后，我们都朗读优秀习作和片断，让学生产生一定的成功感，以激发学生写作文的兴趣，让每个学生都能积极主动地练笔，变“要我写”为“我要写”。

二、加强语言训练，让学生自己感受并积累美的语言

学生并不是有了一定的习作欲望就能把文章写好，而实际情况往往是这样：学生胸中有话，胸中有情，却不能用恰当的语言准确表达出来，词是句子的组成单位，句意表达是否正确生动、恰如其分，依赖于词语是否准确。因此，在语文课教学中，我们进行了切实到位的词语训练，使词语的色彩、形象、分寸感一同沉淀于学生脑海中，形成对该词语的强烈感受，这样，当遇到这种情况时，相应的词语便会在脑中凸现，准确表达的词语就会脱口而出。同时，我们还引导学生有感情地朗读课文，进行语感训练。最大限度地发挥其主观能动性，逐步积累语言，提高习作水平。

三、引导学生观察、联想，积累习作素材

学生有了强烈的作文欲望，并有了一定的语言基础，还要适时引导学生积累习作素材。

习作的素材来源于生活，要引导学生细致观察生活的点点滴滴，习作时才有话可说，并且要善于联想：即从眼前看到的事物、出现的景象，想象到曾经见到的、听到的、感受到的另一个事物，取其彼此相似点或相同点，由此及彼，生发开去，进行想象思维的培养。比如，看到园丁在修枝剪叶，就联想到教师的教书育人;由蜜蜂采蜜联想到农民的辛勤劳动……细心观察，善于联想，就会有取之不尽的习作素材。

四、引导学生正确选材

在习作教学中，我们采取步步引导、层层深入的方法，不仅提高了学生的习作水平，而且培养了学生良好的学习习惯和思维品质。

我喜欢吃苹果，因为苹果能帮助消化，并且对我的生长发育有益，还能增强记忆力，但苹果中的酸能腐蚀牙齿，所以吃完苹果最好漱漱口哦!苹果圆圆的，像小皮球一样大小，遍身平滑光亮。一面是红色，红里透黄，一面是黄色，黄中带红。短短的莴在苹果上方凹进去的地方，好像陷泥潭中的可怜人儿，又好像是羞答答，不愿见人的少女。苹果的品种很多：红国、国光、黄元帅等多得数不完。没熟透的苹果，咬上一口又酸又涩，难吃极了，熟透了的苹果，甜丝丝的叫人越来越爱吃。苹果还可以加工成苹果干、苹果汁等等。苹果含有许多维生素，多吃有好处，没坏处。

我最爱在万里无云的晴天种植物，但每次种树苗和小草的时候，我的妹妹都来捣乱。每次她一看见我在种苗子，她就来拔苗子。我准备批评一下她，她就说：“你打我，我就告爷爷！”

我拿她没有办法，只好眼睁睁地看着她拔走了小草和小树苗。从那一刻起，我就再也不带我妹妹去种植物了。

但有一次，我又想去种植物。她又缠住我不放。我马上指着家里一个柜子说：“那里有糖！”可她不像以前那样爱吃糖了，什么也没问还跟着我。我没有办法，只好哄她去睡觉。

开始种植物了。我用木头往土里钻洞。由于刚下雨，土很松，我很快就钻好了洞。种好了软弱的小树苗。可我也没有那么幸运，又让我妹妹看到了。还好她还没有出来，不然我的小树苗又让她拔了。我急中生智，想了一个办法。我就大声说：“微微，爷爷在偷你的饼干吃！”

我妹妹很惊讶，马上像老鼠被猫追了一样跑回家了。她跑回家一看，爷爷在睡觉，才知道中了计。她马上跑到外面一看，可我已经跑得不见踪影。她恍然大悟，又不敢一个人出来，只好乖乖地回去睡觉了。

我放学回家的路上，看见我的树苗还在，终于松了一口气！

吴欣妍

春天，爸爸给我买了三颗向日葵的种子。我把它种进我心爱的花盆里，我每天给它浇水，施肥。很快，向日葵长出了嫩绿嫩绿的叶子，一片、两片、三片……

夏天到了，向日葵慢慢地开花了。它的花瓣黄澄澄的，好像是一个金灿灿的大太阳。最有意思的是向日葵花会随着太阳不停地转动，像是一位忠实卫士。

一转眼秋天到了，向日葵已经长出了像大圆盘一样的果实，里面整整齐齐地排列着一颗颗葵花子。一阵秋风吹过，向日葵左摇右晃，像是在对人们说：“秋天来了，秋天来了！”葵花子可以加工成瓜子，有奶油瓜子、原味瓜子等等。只要你吃上一颗，它的香味就在你的嘴里回味无穷。它是人们休闲游玩不可缺少的零食。

我喜欢向日葵！你们呢？

春天，一个万物复苏的季节，大雁回来了，小河解冻了，向日葵裂开嘴笑了。哦，春天，风儿多么清凉，阳光多么和暖，使人在凉暖之中想闭眼睡去……哦，我还不能睡去，老师说，春天多么美好，让我们一起去寻找春天足迹。你看，足球场上的草坪，小草们努力挣脱着泥土的束约，泥土散发着芬芳，也许，这就是春天的味道吧。来到篮球场，道路两旁的大树长出嫩绿纤细的枝条和叶子。旁边的树的一团叶子从远看去，像一颗粘满了白糖的软糖。桂花树开满了香飘十里的桂花，小花开出了五颜六色的花瓣。小苗也不甘落后，也挣脱了土地妈妈的怀抱，开始好奇的看着这个美丽的世界？。

我回到教室，以为春天的足迹找完了，但是我惊奇的发现，教室外也有春天的足迹，老天太眷顾我了，知道很贪心，想找完了再找吧，就让我不费吹灰之力找到春天的足迹。看！椰子树的叶子垂头丧气的，似乎遇到了一个前所未有的挫折，在那里偷偷的流眼泪。柳树姐姐的头发又长了呢！纤细、纤长的头发在春风中随风飘扬，她那婀娜多姿的样子可真是美丽啊？！

哦，春天，一个万物复苏的季节，没有哪个季节能比春天更美丽！我喜欢春天。

“但愿人长久，千里共婵娟”能让我们沉浸于在静谧的夜空下的神奇意境，当在长江的上方的大桥时，我也常常想起“唯见长江天际流”的雄浑景象，我喜欢古诗词作文。我喜欢中国的古诗词，它可以带给我无限的遐思和神奇的妙想。

在“诗仙”——李白的“低头思故乡”让我心潮澎湃，不禁想起美丽的故乡，在“诗圣”——杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”让我明白了怎样读书，懂得了永恒奋斗的真谛。

在看一些电视剧时，我想了豪放自居的苏东坡和辛弃疾，他们两人真的给了我一些人生道理，小学六年级作文《我喜欢古诗词作文》。苏东坡曾经感叹“早生华发”，却也能够“一樽还酹江月”，辛弃疾不经意写的“醉里挑灯看剑”，却又看破了多少身战沙场的仁人之心。在他的熏陶下，我会变得襟怀坦荡，笑傲人生。

文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”让我想起在汶川大地震当时赶到的青年志愿者。“落花不是无情物，化作春泥更花花”这种无私奉献的精神，值得我们学习。

我喜欢中国的古诗词，喜喜欢它的焦永深长，喜欢它的华美秀逸，喜欢它的千古独奏。

我喜欢荷花。我发现荷花在那种盆里是长不大的，就算长出了小小的莲子、籽，莲蓬过不了多久就会死掉。荷花必须在大面积的池塘里才能长久地生存。

我也喜欢兰花。不过我喜欢的不是君子兰而是剑兰，因为剑兰给人一种很洒脱的感觉。我妈妈种不好是因为它很不喜欢晒太阳，它要多喝一点水，我妈妈正好和这样相反，给它晒太阳，少给它喝水。所以她就种不好。

我还喜欢桂花。桂花可以泡水喝，也可以做桂花糖、桂花糕吃。记得还有一句话叫做“桂花十里飘香”，桂花泡的水很香很甜，我喝了还想喝。桂花真好呀!

“清明前后，种瓜点豆”。清明节后，我们去花鸟市场买了一些植物种子。

回家后，我们就开始忙活起来，准备种些花花草草。你填土，我挖坑，他下种，不亦乐乎。我在花盆里种下了两颗薄荷种子。

几天过后，土壤里没有一丝变化，我的心揪了起来，“会不会发不了芽，会不会种子被小蚂蚁搬走了……”，一串串问号填满了我的脑海。每天一早起，我就第一时间去看我种下的薄荷种子有无发芽。

盼星星、盼月亮。终于有一天，我看到两颗嫩绿的小芽从土里钻了出来，细小的叶片上长满了银白色的小绒毛，一根细细的、透明的茎顽强地撑起整片叶子。茎有点扭曲，可想而知，小芽从土壤里钻出来，中间要顶破石子，绕过障碍物才能冒出了。一路是顽强，一路是坚持。我们要像它们学习，坚持不懈、顽强拼搏才能站上学习的最高峰。

一天天过去，它越长越高，叶子像一颗无瑕的翡翠，嵌在这似水晶的茎上，增加了不少生机。第一片子叶撑开来盖在土上，好似一把绿油油的小伞，婀娜多姿，在阳关下更加辉煌。

柠檬薄荷，你快快长！我喜欢你。

我最喜欢的春天到来了。俗话说的好：一年之计在于春，一日之计在于晨。春天，身为四季之首，令人陶醉。 My favorite spring is here.As the saying goes, the plan of the year lies in spring, and the plan of the day lies in the morning.In spring, as the first of the four seasons, it is intoxicating.

春天，万物复苏的季节。白天渐渐变长了，黑夜渐渐变短了。小河化了，燕子又飞回了北方，天空中偶尔传来轰隆隆的雷声，小花小草从地底下钻了出来，迎来了春天的第一缕春风和阳光，在大地里又看见了农民伯伯的身影。

寒冷的冬天渐渐离我们远去了，含有暖意的春风想我们走来了。就连在冬眠的动物也让春姐姐叫醒了。棕熊、刺猬、蝙蝠、蜗牛……大家都醒了。就连最懒的贝壳都禁不住春天的诱惑张开了大嘴巴，

嘻嘻!!花儿姑娘和草儿小姐也被唤醒了。梅树、桃树、杏树、李树四位姐姐首先带领树群们起了个大早。听，是谁在大叫?哦!原来是春风姐姐在叫大家起床了。

古人写了许多关于春天的诗句。例如：好雨知时节，当春乃发生。就是着名的诗圣杜甫写的，还有享有诗狂之称的贺知章写的《咏柳》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。多么动人的诗句啊!

我喜欢春天!

我喜欢高贵的玫瑰，喜欢纯洁的百合，但我最喜欢的还是那颗不起眼的仙人球。

它的形状是球形的，还带一点儿绒毛，那是还没长好的刺，它的颜色是翠绿中带点儿黄的，十分好看。

它有花，没有叶，独自生活在一个盆里，就像沙漠的士兵，与其他植物比起来，它显得格外不起眼，但它有顽强的生命力，一年四季都是绿的。

如果你经常玩电脑，那么你可以在电脑桌旁放一盆仙人球，因为它可以为你吸收辐射。

它最喜欢待在干燥的地方，别的植物可受不了，但它很顽强地在沙漠里待了下去，这种精神值得学习。

仙人球也叫草球，它还有一个功能就是吸尘，如果你家好有尘土，那么就放上它吧，它既可以美化环境，又可以净化空气。

传说有一年，沙漠国王要为沙漠增添植物，骄傲的松树只待了三天就干死了，而不起眼的仙人掌活了下来，沙漠国王给它这两个东西：叶子和花，叶子用来防尘土的，花是美化环境。

仙人掌是不怕困难，顽强的一种植物，我很喜欢它。

春天到了，许多花儿都盛开了，可是我最喜欢的花是桃花，因为桃花的香味最独特。

虽然桃花的生命不长，但是每到夏天能为人们结出酸甜可口的桃子，桃花不但香，而且果实又好吃。

桃花的颜色是白里透粉，也有粉里透白，都很好看，它有五片花瓣，树枝像牛群一样杂乱，远看那些杂碎的花，像姐姐的爆炸头一样，近看一朵朵花，挤在一起，像在说悄悄话，真可爱又美丽呀！它的气味很香，像是喷了香水一样好闻，引来了许多小蜜蜂。

一阵风吹来，花瓣在空中翩翩起舞，过一会儿就落到地面上睡着了，大地也盖上了一床花被，阳光照在花瓣上，显得格外艳丽漂亮，多么好看！春雨过后，桃花更加美丽了，晶莹的露水，在花瓣上像宝石一样闪亮。

这就是我喜欢的桃花桃花，真好看呀！我真喜欢！

[我喜欢桃花小学作文

我喜欢的蔬菜有很多，比如说白菜、胡萝卜等。但你知不知道我最喜欢的蔬菜是什么？我给大家一个提示：用什么炒香干会更好吃？我相信你们已经猜出来了吧，没错，答案就是芹菜。

芹菜，是一种茎硬叶粗，茎根叶都是绿色的蔬菜。芹菜的种类很多，比如说普通本芹和津南冬芹这两类的每杆芹菜的重量都不超过0。55千克左右，生长力都极为活跃。

芹菜的作用有很多，最引人注意的是可以清热解毒。春季，气候干燥，我们一般会感到口干舌燥和气喘心烦，身体不适时，最好的办法是吃芹菜来清热解毒，祛病强身。

芹菜还可以抗癌防癌。芹菜当在高浓度时可以抑制肠内的运转时间，减少致癌物与结肠粘膜的接触而可以达到预防结肠癌的目的。

最后一点，是所有女性都喜欢的一点——可以让女性美白护肤。芹菜是高纤维食物，它经常内的消化作用或肠内脂的物质，这类物质是一种抗氧化剂，常吃芹菜，可有效的帮助皮肤抗衰老且达到了美白的功效。

用芹菜做的食物很多，最著名的除了饺子和芹菜炒香干外，还有芹菜饼、芹菜肉丝、以及我认为比较新颖的芹菜根大枣。

俗话说：“青菜萝卜，各有所爱。”相信总有一种蔬菜是你最喜欢的！