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2502作文
1000老师不在的时候作文600字
全文共 612 字
+ 加入清单“这节课报课,老师有事,你们自己看课外书,不许吵。”只见老师用最洪亮的声音说完后,就匆匆离开了教室。
老师风出教室门,几个胆大的同学走到门口,将门打开一点缝隙,看看老师的情况。不过一会,他们走了回来,大声宣布老师早已走。我们班顿时像点燃了导火线似的,乱成了一锅粥。
看先是几位头号“溜溜迷”跑出教室,来到走廊上表演。只见一号“溜迷”从手中放下溜溜球,用左手食指在绳子中间一勾,溜溜球安稳地落在绳上,并迅速使溜溜球几次腾空跃起,让人大饱眼福。二号、三号也不甘示弱。他们也用左手手指一勾,再用右手食指同左手的放在一起,让溜溜球连同绳子一起旋转起来。玩得不亦乐乎。
再来看看教室里,两位同学比划起武功来。一位是体育委员,一位是我们班最不受欢迎的人。俩人互不相让,他们手挡着手,时不时还做几次“地下战争”。
我呢,时不时欣赏一下一墙之外的溜溜球表演,一会观看一下武术比赛,有时还拿出书翻看几下,悠闲自在。
突然,“溜迷”们以最快的速度跑进教室,有几位在慌乱中忘记把溜溜球收上来,在地上拖来拖去。我们一下子就明白了灾难即将降临。大家迅速回到座位上,赶忙拿出书看起来。教室里顿时鸦雀无声。
没过多久,老师就快步向教室走来。我们屏息凝视。只见老师一进门就东张西望,使我们的心揪得更紧了,教室里安静得能听见大家的心跳声。
突然,老师脸上露出一丝微笑,平和地说:“这次不错,没吵好没闹。”
“叮零零”响亮的铃声再一次响起了,我们这才长舒了一口气,这次真险啊!
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篇1:老师不在场的时候作文600字
全文共 632 字
+ 加入清单“叮铃铃”上课铃响了起来,同学们端正地坐在位置上,等了好一会儿,也没等到章老师过来。金长琴对我们说:“章老师去开会了,这节课自习!”我们愣了一会儿,突然就炸开了锅。
教室里干什么的都有,有的人在写作业,有的人在与同桌聊天,有的人在看漫画书,还有的人在偷偷喝饮料……班里乱成了一锅粥。
“喂,喂,你看付子轩和吴昊珉在干什么呢。”董浩对我说,我扭头一看,嗬,付子轩向吴昊珉那儿扔了一个小纸条。刘文大声地说道:“别吵了!再吵就抄课文!”谁知,我们只安静了一会儿,便又吵起来了。
班里突然安静了下来,我还以为老师来了呢,连忙回头一看,结果连老师的影子都没看到,原来只是虚惊一场啊!大家笑起来,又恢复了原来的模样。
“高康,站起来!”戴宗涵叫道,“为什么啊?”高康问,“没有为什么,快站起来!”戴宗涵说。高康这才慢慢地站起来。
“吴灿,你在干什么?”金长琴问,“不是我,曾凡旭他老是搞我!”吴灿委屈地说,“他为什么不搞陶悠然呢?”金长琴又问,吴灿无话可说了。
“老师来啦!”李子豪说,“谁信啊!”“就是,谁信啊!”大家七嘴八舌地反驳道,“老师真的来啦!”李子豪焦急地说。“你当我们没听过《狼来了》的故事吗?”高序翔边笑边说。“是呀!”“嗯嗯,就是!”大家轻声附合道。瞬间,班里又闹了起来,“你们在干什么?作业都写完了是吧?没写完怎么这么吵?”大家听见了这熟系的声音,不由自主地扭头看,天啊,章老师来了!大家赶紧转过头,摆出认真学习的样子。
篇2:当五星红旗升起的时候作文600字
全文共 558 字
+ 加入清单每当五星红旗升起的时候,我不由得回想起在这片热血浸透的红色土壤上,有多少狂飙突进的历史背影。中国共产党90年奋斗历史,弹指一挥间,期间的千辛万苦和壮志情怀激烈不断叠现眼前,从中随便捡拾一个片段,都让人不禁潸然泪下。
中国革命的硝烟已经散去,昔日腥风血雨、刀枪相见的地方早已恢复安宁,当富足和安康使我们把前辈的努力只是看作历史书中的一页时,我们该以怎样的态度去面对这段历史,去善待并铭记呢?
的确,现在的孩子以及大人又有谁能够比得上当时的人们?他们的艰苦、善良、朴素、老实,能用自己的血肉筑起中华的和平与安宁,筑成了象征着红旗的标杆。
历史是最好的教师,翻开昔日记忆,重温抗战艰辛,将会激励我们每一位中华儿女“勿忘国耻,国梦中华”这不仅仅是一句口号,这是历史的重任,也就是我们的重任!
“春风送花表哀思,青松滴翠寄深情,无限哀思无限情,英雄墓前祭英雄。”这首诗是我从电视上一次报导抗战烈士时所看到的诗。那时,我所看到的不仅仅是一尊尊墓碑,而是那爱国的滚烫鲜血,更是我们民族的骄傲我们的英雄!
我认为,我们不能忘历史,不能忘记我们的国家曾被羞辱过,玷污过!记得那些用生命谱写英雄赞歌的战士们,震撼着我们的心灵。我们的国家需要更多的人才,所以我们一定要天道酬勤!好好学习,天天向上!
每当五星红旗升起的时候,我都会热血澎湃,情不能已。
篇3:当我离开母校的时候作文
全文共 716 字
+ 加入清单我捧着大红的毕业证书,离开了校园。看着远去的教学楼,我不禁浮想联翩。往事已矣,有欢喜,有悲伤,还有烦恼。
不必说教学成绩的优异,不必说科学卷子是满分的喜悦,不必说英语课上的妙语连珠,蛋蛋是语文课的学习,使我终身难忘。
还曾记得一次国学课上,老师为我们讲解了《木兰诗》。耳边似乎还回响着《木兰诗》中经典的诗句:“唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,只闻女叹息。文中的女中豪杰木兰,替父从军,从马医生。经历的无数的拼杀,奋斗了自己的青春。回家时,她亮晶晶的泪珠在眼里闪动着,然后,一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着她的脸颊流了下来。这是多么欣慰的泪水啊!他代表了巾帼英雄成功后的感受,同时,也代表了木兰的坚强。
有一次语文课上,我们学习了一篇课文——《最大的麦穗》,稳重的弟子仔细认真的完成老师交给的任务——寻找一株最大的麦穗,他们不时埋头左看右看,但是,到达终点却依然两手空空。我不禁为它们而感到惋惜,为什么只顾到以后,而不顾眼前?
记得曾有一篇课文——《卢沟桥烽火》,文中的日本军队蛮横、凶残,竟然妄想把侵略的魔咒伸向全中国!读到这里,我竖起了眉毛,眼珠子瞪的想要弹了出来。然而,不屈不挠、英勇顽强的中国军队毫不畏惧日本军队的猛烈户,顽强抗争。此时,我不住的喘气,双眉紧锁,紧张得一句话也说不出来。读到我们中国人战胜日本侵略者时,我长出了一口气,嘴角上泛起一丝涟漪,眼睛笑成了一条缝。坚强的中国人,永远都立于不败之地!
思绪飞回到现实,六年的学习生活中,我学习到了许许多多的知识,懂得了很多做人得道理,想到即将与母校分别,我感慨万千。那绿草如茵的操场,高耸挺立的大楼令我深深地怀念……
如今,我要更上一层楼,在学习的海洋中尽情的畅游,学习到更多的知识……
篇4:掌声响起的时候作文
全文共 1445 字
+ 加入清单九月九日——教师节前夕,似乎没有什么不寻常。当静谧的夜空撒下它那漆黑的漫无边际的大网时,我依旧在撩拨着一张张书页,心中却激起波澜万丈——是啊,新的学年,带给我们的,只是厚重的书本和离别的心酸吗?除此之外,还有什么呢?
不知怎么,自从回校之后,我对这里的一切都变得不适应,虽旧面孔还很多,但是一个个新人也在我眼前出现,让我实在焦灼不安。朝夕与共的张老师在季节转换后离去了——一切都变了,变得那么快,快得让人震颤。
随着铃声的响起,我下意识地合上书,透过窗子,看那璀璨的群星,一个个故人的音容笑貌在如水月光中浮现。不知怎么,同学们都悄悄地走出门,在邻班的门前徘徊。我向那里张望了一下,明白那是在对一个高亢的灵魂进行窥探。当我被人拉进去的那一刻,我又看到了张老师。他还像去年讲课那样,来到了这个令他向往的地方,而讲台下面,是他两个班的学生。人没有到齐,彼此也不怎么熟悉,但都有一个意念:那是我们共同的老师。每个人都低着头,静默地沉思着,可怕的静,在一片悲哀中渲染着它的大手笔。
“七年级一二班的同学们,在教师节的晚上,我们又相会了。今天,虽然少了几十张熟悉的面孔,但我已经很满足了。我无法给你们教《新闻两则》,无法再度批改你们的作文,但我永远记着你们,你们也永远是我的学生,七年级一二班的学生。”
我听到有人在呜咽,原来,那是我旁边的何阳。他双眼中布满血丝,泪水从眼眶中涌了出来,沿着那白皙的皮肤向下滑动。这泪水不能不使我想起一年前,张老师给何阳过生日时的温馨场面,这温馨,从那一天开始,一直衍射到这个离别的日子。素以“铁石心肠”自称的张宁再也不敢抬头,恐怕只要他一抬头看,泪水就会簌簌地滴落下来。还有王雷、贺振涛,这些曾经让张老师无比担忧的同学,也不由得暗暗落泪……
突然间,二班班长王梅的一声“起立”,把我从凌乱的思绪中拉了回来。紧接着每个人都站起来,向我们敬爱的老师深深鞠躬。往常课前起立,从没有人把腰躬得这么深,挺得这样的直。我想,这躬腰,这挺身,也是对老师的深深报答。
接下来,张老师就讲述了一件件动人心弦的往事——往事让人心中滴血。老师不停地深情打量着每一位学生。当老师看到我的时候,我抹着眼泪,抬起头,在我的目光和他对接的一刹那,我读出了一片殷切的希望。老师讲到了他平时的教导,讲到了他与学生们的深厚情谊。老师还说,假期末他预感到学校的处理,心中很是烦闷、苦恼,可是有个同学很不懂事,偏偏问新老师姓什么,这激起了他无边的酸楚;他还感慨:同学们都会长大的,终会成长为一个懂事的大人……他的每一段话过后,伴随的都是一片整齐的掌声。
一节自习课,就在这么一种充实而有力的悲哀中慢慢消逝。终于,张老师哭了,他伤心的是,学校为什么要这样地把情谊隔断;但很快,老师又擦干了泪水,他从盒中取出一支粉笔,既而转过身,轻轻地在黑板上写下“含……泪……的……微……笑”几个有力的大字。
是的,张老师的笑,也许终归是含泪的微笑。
可是老师,您为何相识之初就告诉我们“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”?这,这不是预示着离别之痛吗?
不久,铃声响了,墙壁上所有的光线交织在最后的话语之上:
“同学们,再见,一路走好!擦干泪水,哭过之后,你们就会长大!”
掌声爆发了,这掌声,排山倒海,气贯长虹!掌声响起的时候,我们无比的伤痛,但是,只要老师的话语回荡在耳边,又有什么可伤心的呢?
……
长亭外,古道边,芳草碧连天;
晚风抚柳笛声残,夕阳山外山。
天之涯,地之角。知交半零落;
人生难得是欢聚,惟有别离多。
……
掌声想起的时候,我已长大。
篇5:什么时候再下雪作文300字
全文共 375 字
+ 加入清单我喜欢雪,很白,我喜欢风,很凉爽。
大风刮着,雪花飞舞着,我屹立在风雪之中,无法自拔。天空显得不再高远,雪花一片一片飘落下来,有的像羽毛、有的像花朵、竟然有的像绒团。。。。。。很漂亮。
风自由的吹着,想去那里就去哪里,我多么想跟她一样啊,无拘无束,任意飞翔。她抚摸我的脸颊,我顿时感到凉爽。她似乎在邀请我,也跟她一起自由翱翔。
雪自由飘落,像飘进土壤就飘进土壤、想钻进你的衣服里、落到你的帽子上、也不会去管它。
身体渐渐变轻盈,啊,我也变成了风!我在空中欢腾,身体是这么轻,我轻轻落在鸟背上,挣开学习的枷锁,放弃郁闷和无聊,飞啊飞,我在想:“我要飞去哪里呢?”现在,我只为这个而烦恼。
身体渐渐雪白了,呀,我有变成了雪!我在空中飞舞,轻轻落在她的手掌心里,变得晶莹,好温暖!
我喜欢雪,想变成晶莹的雪;我喜欢风,想变成自由的风!!!!
[什么时候再下雪作文300字
篇6:老师不在的时候
全文共 562 字
+ 加入清单这是两节作文课,老师却在黑板上写了第七课课题,显然今天不写作文。上课不久,张老师就被人叫走,他让我们把课文读一遍,说待会儿就来。
张老师一走,原本整齐的朗读声一下子就变得稀里哗啦。尽管还有同学在认真地读,但也经不住别人说:“还读什么读呀,傻不傻!”终于勉强将课文读完,甚至把书一摔,大喊:“解放啦!”于是三三两两凑到一起,肆无忌惮地七嘴八舌地大聊特聊,还有的同学干脆做起数学作业或别的什么事。
大家为什么这么大胆!还不是有那位放风同学张文亮和唐超吗?有他俩在,全班同学都不用担心被张老师抓个正着!正当大家闹闹哄哄的时候,突然传来一声“老师来了!”同学们立马慌作一团,个个脸上一副紧张的神情。教室里也立刻鸦雀无声,大家都摆出一副专心学习的样子。可是过了好久,也没见张老师,一双双怒目都齐刷刷地转向正在偷笑的张文亮!好家伙,居然敢耍我们!
短暂的沉寂以后,大家又开始鼓捣自己的玩意儿,有的男生在谈网络游戏,有的女生在折星星,也都以为没事儿了。不经意间,张老师却突然在教室门口出现,妈呀!这次真的来了!我装出一副若无其事的表情,全身僵硬地坐在那里。
张老师走进教室,说:“我不在,你们都干吗了?”但却没有人敢吭声,接着,他擦去黑板上的课题,写下 “老师不在的时候”这七个字。“啊啊!”同学们发出惊异的呼喊,我差点叫出声来:“好一个骗局!”
篇7:奇妙的3D打印笔作文500字
全文共 554 字
+ 加入清单今天我来到萧山日报社,再次领略了奇妙的3D打印技术。之所以说是再次,是因为2年前我曾经使用过3D打印笔。
老师发给我们每人一支3D打印笔。虽然已熟悉3D打印笔的使用步骤,但是我还是先认真听完老师的讲解,再接上电源,调节一下按钮后在170℃的温度下把笔预热一下,然后就准备开始了创作。
这次的创作主题是“海洋世界”,参照的临摹模板有海绵宝宝、派大星、海豚等。我最喜欢海绵宝宝,所以就准备画一个立体的海绵宝宝。我先在笔的进料口插上黑色耗材,按住送料按钮,不一会儿黑色的像电线一样的耗材就源源不断地进入了笔身,再过一会儿,就从笔尖的小孔里出现了黑色的胶料,就可以像制作裱花蛋糕一样写出任意的文字、画出各种各样的图案了。我用黑色耗材先勾勒出海绵宝宝的整个轮廓。
接下来要换一种颜色了,我按住退料按钮,原来的黑色耗材就退出来,再换上新的黄颜色的耗材,按送料按钮,就有黄颜色的胶料出来了。我用黄颜色的胶料填满了海绵宝宝的脑袋和手脚。接着我又分别用褐色的胶料制作海绵宝宝的衣服和裤子,用红色的胶料制作海绵宝宝的嘴巴和领带,用橙色的胶料制作海绵宝宝的鼻子……
完工了,我把海绵宝宝立起来,放在一个架子上,一个栩栩如生的立体海绵宝宝就诞生了。现代科学技术真是太奇妙了,用画笔都能画出立体的东西了,这可比当年马良的神笔还要厉害好多倍啊。
篇8:学校请假条格式怎么写
全文共 385 字
+ 加入清单标题:就是“请假条”这三个字,你得让人知道你是要干嘛,位置要居中
称谓:就是你要向人请假的那个人,如果你是学生的话一般就是“某某老师”“某某主任”,总之是你的上级,所以要尊称哦,格式上要另起一行顶格写起,如图
请假原因和期限:这里可以先加上个“您好”缓冲一下,显得孩子很有礼貌;然后说说你为何请假,理由写得具体而又简洁才好,最后在说明请假期限,是一天还是半天或是一节课,你总不能一个假条顶半年吧。再者结束时加上“请老师原谅,希望老师批准”之类的话,要让人感到你请假是迫不得已的
礼貌语:写完之后加上“此致”、“敬礼”以示礼貌,注意:“此致”要另起一行空两格,“敬礼”再起一行顶格写起,和“某老师”的称谓对齐即可。
署名和日期:最后两行是请假条的署名和日期,如果是学生的话,写上“某某班学生:某某某”更加具体一些;位置要再起一行右下角。日期最后一行最下角,与署名上下大致对齐即可。
篇9:樱花盛开的时候作文700字
全文共 730 字
+ 加入清单“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。”每每看到李白的这首诗,我的脑海中便闪现出三月那美好的景象。
三月,人们的第一印象应该是那个绿意盎然,春暖花开的春天吧。但在我的脑海中三月是樱花盛开的季节。
樱花,五片小小的花瓣包裹着鹅黄色的花蕊,小小的一朵,却有着让人着迷的美妙。她们小巧玲珑,身子如同少女般妙曼。樱花小小的一朵,却有着不可及的力量。
“樱花红陌上,杨柳绿池边。燕子声声里,相思又一年。”来自周恩来的《春日偶成》。诗里写了时间流逝之快。樱花开开落落象征着一年又一年。
记得那次我在外面散步,看见樱花树下坐着一位老人,他的头发已经花白,但依旧很精神。他看见我笑着说道:“小姑娘你也是出来散步的啊!”就这样我们聊了起来。他没说什么只是讲了一些他和他太太年轻时的事。沉默了一会,我问道:“您不回去吗?”“我出来散步忘记带钥匙了。”他笑了笑。“那您家有人吗?”“有啊,但她每天都有午睡的习惯,我现在回去敲门会把她吵醒的。”只见他满脸笑容。
我不禁愣住了,为了不吵醒她,这位老爷爷甘愿在外面等两个小时。或许他们老一辈人的爱情不需要轰轰烈烈的言语,但一切都体现在平常的一些微小细节中。晚年的爱情,相濡以沫,相互陪伴,对方一切的小举动都记之于心……晚年的时候,没有了年轻的活力与浪漫,经过岁月的磨砺和沉淀,只剩下了陪伴……或许只是一个微小的细节就能够满足。樱花她热烈,纯洁,高尚,她更是爱情与希望的象征。此时抬头看看身后的樱花树,它变得更加美丽,高大。
在漫长的人生道路上有很多事情是不尽人意的。但每个人也能从生活中得到温暖。
那些糟糕的事情就如黑色潮水般,从地底涌出缓缓向你流去,让你无处躲藏。直到被冰冷包围。但请不要为此烦恼,等到樱花盛开的时候,她会用她的粉色温暖火焰来温暖你的心。
篇10:过年请假条例
全文共 266 字
+ 加入清单尊敬的领导:
你们好!新春佳节就要来到了,在这里我首先给所有的领导拜个早年,祝新年快乐,天天开心,身体健康!
过年请假时间:1月16日——2月7日,共23天。
详细请假时间如下:
20XX年1月16日——1月21日:请假6天; 20XX年1月22日——1月24日:放假5天; 20XX年1月25日——1月28日:请假4天; 20XX年1月29日——1月31日:休息3天; 20XX年2月1日 —— 2月2日:休息2天; 20XX年2月3日 —— 2月7日:请假5天。 望领导批准为盼。
恭祝领导新春快乐!万事如意!
xxxxx
20XX年1月7日
篇11:当五星红旗升起的时候作文600字
全文共 666 字
+ 加入清单每当五星红旗升起的时候,你们是否都驻足仰望?每当国歌奏起的时候,你们是否跟着音乐低声歌唱?现在我们过着和平美好的日子,有没有想过这是谁带给我们的?如果不能学会感恩,那么革命先烈为我们所做的一切谁还会记得?
还记得妈妈对我说过,北京天安门广场上每天都有升旗仪式,而升旗的时候,则是随着太阳一同升起。我有幸目睹过一次国旗班战士升旗时的场景。伴随着清晨的第一缕鲜红的阳光洒下,同样鲜红的五星红旗也随风飘扬在空中,旗杆下的战士庄严肃穆,抬头仰望着慢慢升起的国旗,那是他们对先烈们的尊敬与感激。当我站在五星红旗下,耳边流淌着激情昂扬的国歌的时候,我的心情是无比的激动。我们的革命先辈抛头颅洒热血,为我们保护住了一片家园,难道我们不应该学会感恩吗?对于肩负中华文化传承重任的我们来说,更应该怀揣着一颗感恩的心,感谢那些为国家,为人民,做出奉献的人。
小学时期,我们对国旗的认识还不是很清晰,国旗上的五颗金星究竟代表着什么?直到现在我才略有了解。中间的那颗大五角星指的是中国共产党,四周的那几颗小五角星指的是工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级。国旗旗面为红色,象征着革命,五角星呈黄色,表示中华民族为黄色人种。五颗五角星相互联缀、疏密相间,象征着中国人民大团结。每一颗小星各有一个尖角正对大星中心点,这又代表了人民对党的向心之意。一面看似简单的国旗,其中也包含着深刻的寓意。
感恩国家,感恩革命先烈们。“滴水之恩,当涌泉相报”,革命先烈们为人民所做的,何止是一滴水,而是整整一片大海。学会感恩,会让我们心胸变得宽广,学会感恩,会让我们的生活更加快乐!
篇12:当五星红旗升起的时候作文550字
全文共 540 字
+ 加入清单当五星红旗迎风升起的时候,我凝望着鲜艳的五星红旗心里思绪万千——回忆过去,思考现在,展望未来。
回忆过去
当英国人用鸦片和大炮打开中国关闭已久的大门时,软弱的清政府一昧的妥协。这时,清政府泱泱大国的迷梦已经破碎,留下的只有一个落后、迷信的国家。紧接着,一次次战争由外国挑起,以清政府的失败告终。在这片中华儿女已经生存了五千年的土地上生灵涂炭硝烟弥漫。当清政府自己革新之时自己的成果却在一次战争中完全失去了,每个人心里充满了悲哀。
思考现在
当新中国成立时,举国欢庆五星红旗也被涉及出来上面的五颗星星都有自己的含义。全国人民在习主席的带领下用实干精神创造了一个又一个的奇迹。当东方红在太空唱响之时,当神五、神六飞向太空之时。每个人心中充满自豪为自己的祖国而自豪。
展望未来
我们中国人并不满足于现状,我们又有了新的理想。我们希望实现全面小康,希望祖国会有更好的发展。其实我们每个人的梦想汇聚到一起便形成了中国梦。当中国全面复兴之时,当中国的科技引领世界之时,当在每个中国人为自己的祖国自豪之时。中国才屹立在世界永远不倒。
当祖国繁荣昌盛之时,中华儿女更加的安全因为我们背后便是强大的祖国。当祖国这个大家好时,我们每个人的小家才会更加幸福。当我看到鲜艳的五星红旗迎风升起的时候,我的心里思绪万千……
篇13:想你的时候作文600字
全文共 660 字
+ 加入清单当夜深人静时总是想起你,想起你那温暖的笑容,温暖我整个世界的笑容。
我曾认为我们是两个世界的人,我沉默、孤僻,你活泼、开朗。一个像恶魔,一个像天使。我们就是两条永不相交的平行线,永远永远不会有相交的一天。可是,令我未想到的是,你我不再是平行线,你不再是直线,你在某天成为了曲线,从此,我们相交了。你作为新生转入这个班级,优异的成绩,活泼可爱的性格使你立即溶入了这个班级。而我,作为班上那无存在感的人,却被你找出。
我至今还记得你那时的笑脸,你笑着对我伸出了手,说:“我们做朋友吧。”也许现在看来很幼稚,可是那时这句话却在我脑海中回荡,激起了无数波澜。我没有立即回答你,而是握上你的手,回了一个微笑。
我多么希望时光定格在那一刻,在想起你的时候总会想起你甜甜的声音,想起那一日。
或许我真的是恶魔,你是天使。你总是用温暖的笑容鼓励我,拉我走出了我“黑白”的世界。一个学期过后我渐渐合群,可是你妈妈却要带你去另一个地方。你说:“我不会走的,我会留下来。”我说:“那你一定不能走。”在暑假过后,开学了。你还是走了,我又能成了孤单的人。也许你只是上天派来拯救我的天使,在尽完职责后就离我去拯救另外的人。至少我那时是那样认为。
自那以后,我再未见过你。但我却时常想起你。
想起你的时候,想起你温暖的笑容,温暖着我的心,温暖着我的一切。
想起你的时候,想起你甜美的声音,那个能够使我振作的声音,我走过孤独的声音。
想起你的时候,想起你第一次对我说的话,想起我们在一起的时光,想起最后的相见……
现在我正在想你,想你是否会记得我,是否忘记了我,是否……
篇14:得不到信任的时候作文
全文共 516 字
+ 加入清单也许一个点头、一个微笑、一个动作、一句话都会让人感到快乐,但与此同时那一句话,那一个动作也会让人委屈与难受。
教室里,同学们正在安静的写着书法作业。突然,我后背被别人打了一下,我立刻转过身去,我看见后面那个人偷偷地笑了一下,便知道了是谁打的了,我小声地跟他争了好久,他同桌见他打我好玩,他也去打了我的同桌,我同桌正安静的写,突然有人打了他一下,他第一反映就是我打的,我跟他说,是他后面那个人打的,可是,我同桌还是不相信,我就指着打我同桌的那个人说:“你敢承认你没有打他?”后面那个人没笑,他否认了。我的老天呀,怎么世上有这么会装的人呀!老师问我们发生了什么事,我就向老师老实交代,老师其实知道不是我打的,但是老师只叫我们算了,可能老师不想印象课堂吧。后来,有人插了一句话:“就是你打的,还赖在别人身上。”我生气了,为什么,凭什么说是我打的,我低下头继续写我的书法作业,我哭了,没人知道,我委屈,我没有打他,为什么都说是我打的。我在想为什么他们都说是我打的,也许是因为我曾经的那些往事而照成没有信任我吧!
别人照成的误会便成了你自己的委屈,别人误会你而不是随便说的,而是因为某件事而照成的误会,所以自己也要好好反省。
[得不到信任的时候作文
篇15:盼望花落的时候作文600字
全文共 529 字
+ 加入清单我盼望,盼望着。于是,在那或凝然或失神的双眼前。“嘀嗒”闹钟上,时间一分一少地流逝着。我不怕失去时间,但我怕失去了,花儿还不能落。
自我记事起,父母便会满足我的所有要求,不让我碰一点儿粗话。但每当看见妈妈趴在地上硬着嘴拒绝我,而自己却辛辛苦苦地擦着地板的时候,我对这份纵容产生了一丝不适。
昨天,晚上,月亮的光固执地照在大地之间,给暗黑的天空平添了一丝光彩。
我和妈妈一起漫步在美食街上。说是漫步,其实根本是挤不过去。
妈妈走着走着,突然拉起我的手,叹道:“一唉,你的手真好摸啊!像我这样干粗活的手,都皱皱巴巴的。”
有气无力的说完,她牵了牵嘴角。我漠然心中很不是滋味。
须臾,我硬生生地憋出了一句话:“那,不能让爸爸做吗?”
妈妈似乎低笑了一声,说道:“你爸?他会吗?”
我的嘴角终于勾不上去了,但还是强装愉快地说:“那,那就让我帮你干呗!我又不是不会!”
月亮的光,淡了。
“你还好,好好学习就行了,家里这些事,还是我来做吧!”果然,妈妈微笑着,目视前方,对我说道。
我没有反驳,也没有认同。总有一天,妈妈会让我做的。
天愈来愈黑,路上的行人也渐渐少了,月亮下,伴着旁人的欢声笑语,我们默默地沿路走回。
“爸爸的花儿落了,我已不是小孩了。”我盼望,盼望着。花儿,你何时可以落下呢?
篇16:当太阳升起的时候作文高一
全文共 1199 字
+ 加入清单已是深夜,夜色浓得化不开,大地正在静静地沉睡着,只有那道路两旁的路灯,还默默地在风中颤抖,给路上行色匆匆的人们指明方向——他们刚上完夜班,拖着疲惫的身躯,沉默无言地快步走回家,留下一个个萧条的背影。夜,很静……
我失眠了。没有任何预兆的,困意离我远去。无聊的我便随手拿起一本书,坐在家门口的路灯下的长椅上看着,等着——妈妈也是晚归族中的一员。风轻轻地从我身边跑过,调皮地翻动着我的书。我有点心神不宁——已经很晚了,却还不见妈妈归来,我无心看书,也懒得看了——书的内容很老套,讲的是雷锋的事迹。我并不相信这些,经常做些损己利人的事,说白了就是傻。这偏偏是我们中国人大力弘扬的,但现在谁还会这么干?
“哎呦!”突然,一声痛苦的叫声划破了夜的宁静——一位老婆婆摔倒在地,她紧皱眉头,死死地咬住嘴唇,双手紧紧地抱着右腿,脸上满是痛苦。
没有人出手相助。他们或若无其事地绕道走;或冷冷地瞄上一眼,加快了行走的速度;或停下脚怜悯地看着老婆婆,还悲伤地摇了摇头,可就是没有扶起老婆婆……谁也不愿自找麻烦,况且在深夜还有老人“游荡在外”,没准就是个碰瓷的。风还在吹着,“呼呼呼”的,夜,很冷,连带着人们的心也冻住了。
我终于有些于心不忍,抬起脚准备去帮助老婆婆。就在这时,一位年轻的小伙子走到老婆婆的跟前,弯下腰,拉住老婆婆的手搭在自己的肩上,另一只手还住老婆婆的腰,然后慢慢地起身,小心翼翼地搀扶着老婆婆走向左边——那里有一张长椅。老婆婆坐下后,那位叔叔一脸关切地问:“您没事吧?”婆婆拍着叔叔的手,感激不已:“好多了,谢谢你,谢谢你,你真是个好人!”叔叔腼腆地笑了一下,不好意思地摸了摸自己的后脑勺。“我这有创口贴。”这时,一个姑娘红着脸走了过来,递给老婆婆一张创口贴。“我有红花油,今天刚买的!”正在对面走的一位大妈也跑过来,塞给老婆婆一瓶红红的药水。“我这有……“”我知道附近的一家医院,24小时营业的……“许许多多的人都围了过来,送上了一份关心。我看着那位叔叔,觉得他就像一个大太陽,那么耀眼、温暖,赶走了寒冷,点燃了大家尘封已久的心。
风呼呼地吹着,又翻动起我的书。我赫然看到,书上的一页有着一行字:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中。”我不禁念叨着:“雷锋,雷锋……”
“雷锋!”我睁开了眼睛,脑海里满是这两个字。我坐起来,看向窗外,天际一颗启明星正一闪一闪的。原来,一切都是梦。可是,那些情景又是那么真实。我走到窗前,漫不经心地看着窗外的景色。突然,我的目光触及到下方的两个身影,愣住了。
道路上,一位陌生人正小心翼翼地扶着我的邻居——一位腿脚不方便的老婆婆,颤巍巍地走向远方。这,就是我们中国人!
东方,一颗火球似的太陽冉冉升起,冲破了黑暗,绽放出耀眼的光。那光撒遍了中国,直直地射到每个中国人的心中,也照亮了我书桌上一本书封面上的大字:”向雷锋同志学习!”
篇17:贴春联是在什么时候
全文共 854 字
+ 加入清单春联,又叫“春贴”、“门对”、“对联”,它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象,有关贴春联实践,欢迎大家一起来借鉴一下!
禁忌一:左右联勿贴错
在张贴春联时,往往有的人把上下联贴错位置。要区分上下联关键在最后一个字,根据格律规定,上联最后一个字一定是仄声字(普通话三声、四声)结尾,下联则是平声字(普通话一声、二声)结尾。
禁忌二:贴春联的时间
民间有一种神话的传说:春联即为天上的神仙,当春联撕破后,就会升上天庭,去向玉皇大帝报告家家户户的情况,期望天神能给民间的家庭带来好运等。
所以,贴春联最好是除夕早上6点到中午12点之间,把旧春联撕破,表明破除不好的运,有除旧布新的意思。
禁忌三:单数才吉利
在大门贴春联,记的要贴单数,单数象徵吉祥。还有,家门口不要单贴「春」字,可以贴福、招财进宝等,因为古代,只有怡红院会在门口贴「春」字。
禁忌四:福字不可随意贴
贴春联的同时,有的人家还喜欢贴‘福’字,但贴‘福’字不是都要倒着贴。
1、大门上的福字一定正贴:大门上的福字有“迎福”和“纳福”之意,而且大门是家庭的出入口,一种庄重和恭敬的地方,所贴的福字,须郑重不阿,端庄大方,故应正贴。
2、箱柜上的福字可以倒贴:柜子是存放物品的地方。倒贴福字,表明福气(也是财气)会一直来到家里、屋里和柜子里。
3、特殊情况:如一年中家中有意外发生,期望转运的朋友可以将福字倒贴。
禁忌五:贴门神不要贴反
贴门神要注意两张门上的人物脸是相对的,不要贴反了。老式建筑的大门都是对开的两扇门,门神正好一边贴一张,而现在的住房都是单扇门,两张门神只能贴在同一扇门上,粘贴时要注意位置的美观大方。
贴窗花有讲究
1、部分地区有俗语“大年三十贴窗花,没日子了!”所以窗花应在二十九前贴好,三十的时候小小补一下,意为“添福”。
2、老人住的窗户,窗花内容以花草动物为主,图个身体硬朗;已婚未育的小媳妇窗户只能贴花草。
3、窗花里有龙、虎、凤、鸡的,应该把龙贴在虎上方,凤贴在鸡上方,不要贴的太近。它们都是不相容的。
4、窗花尺寸不宜过大,注意镂空透亮,象征好运气来临。
篇18:多媒体情境设置,鼓励学生看图写话
全文共 399 字
+ 加入清单当一个人对某样事物感兴趣时,才会去探寻才会竭尽全力努力达到自己的目标。激发学生写作的动机才能促使小学生喜爱上写作。巧妙使用多媒体辅助作文教学也是不错的选择。多媒体有着生动形象、直观的特点。可以通过图片或视频展示教学内容。相比传统的板书,多媒体更加能够吸引学生的注意力。通过多媒体来培养小学生的写作能力,比如对人外貌的描写,老师可以展示出一个人的形象,然后让学生用文字描写出人物的面部特征和衣着特点,走路姿势和手势动作等等,可以通过图片展现出如“明亮的双眼”“乌黑的头发”等,用各种特征的图片,给学生最直观的形象冲击,让学生们学会通过观察来描写细小的特征,在写作时不再局限于一个套路,而是可以用自己语句来描绘出一个立体的人物形象。还可以通过一个小动画,比如龟兔赛跑,让学生们进行对这段视频的描写,学生既可以看得开心,让学生叙写描述清楚一件事。这样的展现方式和即时写作训练,能有效调动小学生的参与激情,
篇19:妈妈生我的时候
全文共 652 字
+ 加入清单天边一颗流星正划过宁静而神秘的夜空,我吹熄了蛋糕上的十五根蜡烛。十五岁的青春画卷悄然在我生命中展开。
在窗边期待流星送来祝福的我,被一只突然飞来的萤火虫打破了遐思,它停留在我的手心上:“我是精灵。我可以满足你一个愿望。”流星真的灵验啊!欣喜之余,我的脸上现出一丝诡异的微笑:“我想回到十五年前,看看妈妈生我的那个时候。”
精灵就是精灵,它能办到。在萤火虫的引领下,我进入了五彩斑斓的时光隧道,一幅幅画面在我脑海倒流,“嗖”的一下,我回到的从前。
这里是,这里是,医院!我就要看见妈妈生我的情景了。眼睛正搜索妈妈的身影。这时,一声声痛苦的呻吟从不远处传来,我闻声望去,只见几个护士急急忙忙地推着病床,旁边正跟着爸爸、奶奶他们。我正想上前,但是他们看不见我。我只好跑到一旁,看者爸爸和奶奶他们焦急的样子,可真把我逗笑了。
窗外的几缕阳光射入产房里,但这里的情形却并不象春光那么美好。平整的床单被一双万分痛苦的手蹂躏得像一张皱皱的废纸,雪白的枕头也被汗水浸得湿透了。伴随着那一声声撕心裂肺的叫喊,望着妈妈那痛不欲生的表情,我才知道自己原来是那么残忍,怪不得妈妈现在整天叫我“坏家伙”。
几经折腾,“哇哇哇”的哭声终于响彻了整个产房,我来到了这个世间。护士把我抱到妈妈面前,妈妈那布满汗水和疲惫的脸上竟露出了微笑,仿佛没有经过刚才的煎熬。看到这里,我的眼睛湿润了。
我应该回去了,回到现实中十五岁的青春年华中。我会好好地珍惜我的妈妈,珍惜我的家人,珍惜我的来之不易的生命。每当我生日时,我会记得今天是妈妈和我共同努力的日子。
篇20:课间操请假条
全文共 452 字
+ 加入清单我是高 ()班 ,因(详细)不能参加课间操。特此请假。
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课间操请假条
我是高 ()班 ,因(详细)不能参加课间操。特此请假。
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