时光流逝珍惜时光的作文(精品20篇)

如果说六月是学校毕业离散季，那么接踵而至的暑假定是因这散而再聚的日子。曾几何时，栀子花开，我们离开熟悉的校园，走向不同的城市，开始又一段新的征程。但总有着一段情感难以释怀——是见到照片时回想过往的感慨，抑或是碰到某一个熟人共话那段时光的兴奋。怀旧的情愫似催化剂一般在每个人心中荡漾，牵动着我们再次走到一起，回首我们走过曾经的日子。

每当暑假，回到自己的那座城市，各式各样的同学会邀请便密集地到来，从小学到高中，从几个人小聚到全班集聚，这似乎成了公同回忆那段时光的最佳方式。我想去的每一个人大概都在想念那段一起经历的时光，甚至拼命试图在原来一群人中找回当初的自己、当初的模样。然而时光总是无情，不仅在于它的匆匆不停留，更在于它对一个人的改变。当初的小毛孩现在都俨然一个个摩登少女、商务男士模样，当初无话不谈的小伙伴此时也仅仅只能表面寒暄，或许虽然谈的是过往，但却不是那时的滋味，人与人间的隔阂仿佛瞬间就在眼前。因此，那些原本试图寻找当初的自己，其结果只会是愈加迷失。这是经历了社会的漂染，还是真的是时光的一去不返？

当同学会掺杂了社会杂务的因子，也许我们回味那段校园时光不能再寄托于它。记得还在高中时，数学老师兴奋地和我们说要去母校聚会，请假一周，自己要去找回当初的大学时代。然而，就在第三天早上他便准时出现在讲台，当问他同学聚会为何匆匆归来，只和我们说了句：但愿你们能永远守住现在的自己，以后都会懂明白。随着时间的推移，自己仿佛对这句话更有共鸣感。并不是自己否定同学会，因为我本身是一个恋旧的人，大小同学会有邀必去，甚至自己参与组织。但每次回来都有一种迷惘与怅然感，当时的他或她去了哪？曾也幼稚以为，只要“原班人马”一齐，便又是当年的时光。可事实却不如人意，不仅许多人为事务所羁绊，且甚至有些将利益作为衡量依据。那段青春年少的时光只能存在自己的记忆海洋，不断为时间之浪所冲刷。

与偏爱同学会的喧闹所不一，我更喜欢独自一人，或携一两好友，徒步重新走进母校，感受那沁人心脾的一草一木，似乎可以瞬间唤醒沉睡的自我。最兴奋地是能时常偶遇老师，再次聆听久违的教诲，为那段时光更添一份醇美。不光是我们兴奋，老师也欣慰至极，那新增的白发与皱纹下又依稀重现当时的模样。每年的暑假我都会选一所母校重新进去，小心翼翼地还原着上学的场景，你我他一起嬉闹的时光。或许只有这样，我才能最完好地感受那段挽不回的时光。也许有人谓之“矫情”，而我觉得在这物欲甚嚣尘上的今天，“慎独”尤为重要，其实也即当年课堂上数学老师所讲的“守住自我”。

岁月不待人，在它面前，我们能做的最关键的无非“守住自我”。许多人或自愿或无奈趟入了岁月的长河，随着时间冲刷而不断降低着自我的价值，甚至作为人最后的一道防线——道德都不断崩溃或岌岌可危。“君子慎独”在今天成为多少人抛之脑后，难以企及的准则。作为一名学生，一个人，我想守住自我是我们不可逾越的底线，君子慎独理应是我们每个人的道德教条。时光虽然无法挽回，但固守当初的自我，当初的模样是我们都力所能及之事。

[在流逝的时光中守住自我作文800字

时光飞逝，转眼间我们离实习的日子已经越来越近了。回想起两年前来到学校，我们从陌生到熟悉，从青涩到成长，我们经历了搬迁新校区的憧憬与激动，留下了一次次活动中参与和拼搏的身影，也收获了同学间最真挚的友情。这一路走来，我们取得了荣誉，也犯过大大小小的错误。在这最后的一个多学期里，我们不仅要继续努力学习，也应该从小事、从细节做起，避免发生不必要的问题。

今天班主任老师给我们班干部开会之后，我领悟到了一些道理。不久即将实习的我们正值心态上的复杂期，加之年轻冲动，可能会偶尔头脑不清做傻事，我们也应该认识到犯傻之后的后果，事后可能带给自己和他人的伤害是无法预料的。同学之间的友谊是一层一层建立的，我们不应该因为一句话、一个动作就对对方恶语相加甚至大打出手。否则不但对双方都会造成身心损害，也可能会因为严重后果而影响自己和他人的一生。

作为班级的班长，我应该做的是和其他班干部一起，在班级里起到带头作用。我们要自觉自律，把自己做到最好，让班级中的每一个同学都跟着积极、上进起来。遇到事情保持清醒冷静，帮助同学以最佳的方式解决问题。同时我们也应该经常自我反省，认真对待每一个细小的问题，有则改之，无则加勉。通过将近两年的历练，班主任老师认为我们都成熟了许多。在剩下的在校时间里，我们也一定会继续完善自己，认真地完成各项任务，协助老师将班级学风建设得越来越好。

接下来的这段时光也许会是我们人生中最后一段真正意义上的校园生活了，希望我们都能珍惜彼此在一起的日子，融洽生活、快乐成长，留下更多的温暖和感动，让这段时光成为我们将来最美好的回忆！（指导教师：姜莹莹）

每个人在人生的道路上，都有自己最珍惜的时光，有悲伤、快乐、难忘等等。有的时候我感觉“每当自己将要失去的事物，才懂得珍惜”，当然我也有一段自己最珍惜的时光。

那是我上四年级的时候，因为我跟不爱同学疯，所以我就找不爱疯的同学玩。在这些同学中，有一个同学是跟我关系特别好的。那我是怎么玩到一起的呢?或许是因为我和他有共同语言，就是我和她都喜欢跑步。

那时候我还跑不过他，我就向他请教你是咋跑那么快的，他说：“要经常锻炼，慢慢的跑步的速度就提上来了”。听了他的话我就每天练。转眼间，到了四年级下半学期，我跟他的关系依然不错，但是我跑步已经能超过他了。他也很惊讶。他说：“你咋速度一下子就提起来了。”我说：“还不是多亏了你的方法啊。”他哈哈的笑了

我们不仅讲跑步方面的，我们还将百家讲坛上面的故事。又一次，我给他讲卫青的事迹：“卫青在汉武帝那个年代是一个得力的干将，杀敌无数，屡战屡胜，但是呢?由于，霍去病地出现，是他的名誉迅速下降，从此，他在忍耐中度过此生”。他听我讲完后，惊叹不已，说：“那咋懂的知识那么多”我说是看电视上的。

到五年级的时候，由于，要从每个班里分走几个同学，我很不幸在这些同学里就有我。我有感觉到“每当自己将要失去的事物，才懂得珍惜”

一天又一天阳光从床的这头光顾到床的那头，洒下绚烂的笑容；一月又一月窗前的树叶由新绿到枯黄，变换着四季的色彩；一年又一年，燕子来了又去，去了又来，而我们在慢慢长大。

我觉得，每一天其实是相聚与告别反复上演而已。与父母相聚，与父母离别；与同学相聚，与同学离别；与老师相聚，与老师离别。相聚与离别一同构筑我们的生活。每逢与亲人相聚，我们都会由衷地产生充实之感，而离别时却不可避免地感受到无名的空虚，这微妙的心理变化，使我们自然而然地在相聚时喜悦，离别时悲伤，而随着时光的流逝，这心中的坎儿会被慢慢地抚平；而这种心理感受会在逢年过节时放大。

我外婆家有个哥哥，年龄与我相仿。多年来，我们彼此看着对方长大；他一直都比我高，以至于现在我要仰着头，才能看到他的眼睛。他比我魁实多了，每当我站在他面前，我总是不由得生发出几分安全感来。

我至今仍十分清楚地记得年少无知的我们常常干一些让人匪夷所思的事情，但这些事情却着实给我们增添了无尽的快乐，我们干的这些难免会败露，这时哥哥总是先护着我，说：“这事是我干的，跟我弟弟无关。”

比如，某一年的一个夏天，在外婆的家中，我们不知是怎么想的，竟然在楼上放柴火的地方点起蜡烛来。我在楼上看蜡烛，哥哥则蹑手蹑脚从楼下厨房里偷拿了一罐糖和一只勺子。我们默不做声地把糖倒进勺子里熬糖稀，将细木棍放到里面，冷却一会儿后拉出糖丝来。糖丝甜滋滋的，我们的眼睛里跳出了少有的欣喜和激动，我们咂巴着嘴，觉得这甜味，甜进心头，玩够了，吃够了，我恋恋不舍地将蜡烛吹灭，为了避免这件事被大人发现，我们就将这些东西都藏在一个偏僻的角落里。可是这些东西在第二天，舅伯清扫地面时就被发现了。我们哥俩当即就遭到了舅伯一顿劈头盖脸地臭骂。是啊！在放柴火的地方玩火实在是太危险了，但哥哥为了让我少挨骂，竟主动承认这事是他干的，并且让舅伯不要责骂我，我也向舅伯“求情”，不要骂我哥。后来，哥哥让我与他一同去承认错误，说出事实真相，舅伯最终原谅了我们。

我们那时却不长记性，仍是再犯。

每当到了临别时，哥哥总是送给我点什么，或是一块水晶石，或是一件他自制的工艺品，或是一把自制的弓箭，当他给我时，这就如同一个仪式一般，他将这些东西按到我的手心，抓紧我的手，说：“下次再来啊！”我突然就意识到了时光的流逝——我该回家了，坐在去镇上的三轮车，我一一向外婆家的人道别，唯有哥哥久久地伫立在前院的菜畦边，夕阳投下他颀长的影子。我在车上向他招手，他顿了一下，回过神来，也向我招手。

车开动了，哥哥的身影越来越小，直到变成芝麻大小的黑点，后来就看不分明了。每当这时，泪水常会润湿我的眼眶。

我始终相信，之所以每当我与亲人离别时会发生伤感之情，是因为自己是对亲人寄予了深情的。我们也只有抓住与亲人相守的时光，才能不给自己在这一段时光留下遗憾。倘若我们都能够在离别时像相聚时一样互相问好，这就是再好不过的告别了。于是，我们能够感受到生活的真情和美好，学会承担生活中离别的悲伤，让成长之路开满五彩斑斓的鲜花。

时光如流沙般悄然从手中滑落，抓不住，寻不回。——题记

当我们从一个懵懵懂懂的稚子成为一个懂事却叛逆的少年时，时光也在不经意间流逝了。然后，我手中一直紧握的滑沙，也在悄悄从指缝中滑落。

我对时间，应该说没什么太大的概念吧。

我只知道，时间飞梭的奇快，我无力挽回。想寻回曾经从我手中滑落的沙，可，只能想着。我并非时光老人，可以随意穿梭那无尽的时空，无论过去或未来。我只能尽力，让它慢一些——对于我所拥有的，所能做的。可发现，它还是快，让我无法捉摸。

于是，我想它再快些，再快些，我想将手中的沙尽数扔落，因为它在手中的感觉很不好，既然我无法掌握的话，我宁愿舍弃。其实，也曾想过，把手握得再紧一些，再紧一些，可这并不能阻挡它的逝落。然后，我放弃了，我不想再做徒劳的无用功了。讨厌，这种不能掌握的感觉。

我总会怀恋过去，正如惋惜那从手中流逝的滑沙般。我喜欢那纯真的一切，无论景，或是人。那时候的一切的一切，都让我想追回。于是，我不断地向后跑着，试图走回那曾经的时光。最后，无望而归!

我与过去总是缅怀，缅怀又怎么了?无论他们说什么，是说我懦弱或不敢面对现实也好。随便!

时光，请你怜悯我一下好不好，让我能有时间追忆一下回忆。

回忆，回味记忆!

时间，无时空间!

流逝，流落滑逝!

那把滑沙，无声地，滑落。——后记

多年前

有群NC

他们无节操无下限

打打闹闹相伴相陪了四年……

现如今

终于要到分别的时候了

还有谁会记得了

那段将要被深深埋藏心底的友谊了?

还记得四年前，我们三十四个人——现已三十二个人了，个个怀着不安与惊恐，来到这个大家庭么?

还记得四年前，我们互相认识后洋溢着快乐的笑脸么?

还记得四年前，大家首次见面的局促与不安么?

还记得，四年前那许许多多相识后发生的惊喜么?

还记得，四年前那些点点滴滴些些许许的小事么?

四年的光阴转瞬即逝，仿佛那相见就在昨日。

四年的时间，光阴多走了当时的胆小，使得现在其乐融融。

回忆着四年，我们生活的并不完美啊!有时候也会生气，有时候也会哭泣，不开心的时候就大闹一场呗，只是为了能在离别那日让他人记住那时，班上某某某好爱哭好爱闹啊之类的印象了。

好长时间了，班上的都无一人提起离别。是怕太伤感么?是怕见不到么?还是怕失去那段友谊么?可一切只是掩耳盗铃啊，只为让自己骗骗自己‘我们不会分别的。’

有人说，六年级的人太容易伤感。是啊，我们就是容易伤感，只不过是为在离别的那日将自己最美好的笑颜展示给对方啊!泪已尽，离别不就不会那么伤感了么?

仅剩的几个月了，大家都抓紧一切时间和同学讲话，再不讲就没有机会了啊……几个月后，那熟悉的笑脸就会变得飘渺了，直至最后啊全部都让人遗忘了，就会被埋藏至其他记忆之下了啊……

好想在这几个月大闹一场啊!让别人在分开之后对着新的同学笑着说：“以前那个某某某啊，真调皮!快要分开了，还这么闹了!”

含着泪啊，写完这文。可能别人会说这文真假啊什么的，但是呢，我只不过是想把真的情意传达一下……

想大哭一场，可是已无容我哭泣的地方了啊……

千言万语的离别伤感的词句，只汇成一句话：“勿忘我，勿忘这四年的相伴相陪，勿忘这段铭心的友谊。”

记忆固然美好，所以请不要因为时间的推移而淡忘它，请珍惜已逝的时间吧;同样，眼前的时间也即将逝去，希望能抓住这相陪的尾巴，再好好看一看那纯真的笑脸呢……

『时间，我们玩一个游戏好不好?』

『我数‘1，2，3’你就停止不动，好么?』

『1——2——3!』

梦醒，离别近在咫尺。

勿忘我，勿忘那段友谊。

青春，给予了我们太多的欢乐与笑容;青春，给予了我们太多的憧憬与美好;青春，给予了我们太多的苦涩与坚强，青春给予我们的太多太多……

——题记

流年青春，我们经历了多少悲欢离合;流年青春，我们面对了多少荆棘苦难;流年青春，我们相识了多少知心伙伴。青春，让我们尝到了苦涩，让我们学会坚强，让我们学会离别。时间总会流逝，青春也会有离开我们的那一天。

独自一人在柏树下，任由风拍打着我的脸庞，似快乐，而又亦似悲伤。时间离开了，风儿离开了，就连友情，也渐行渐远。不知不觉中，已经习惯了柔风的轻吹细打，依靠着柏树，缓缓打开了青春回忆录。

里面的一字一句都那么的真实，但也是那么的遥不可及。当年说好的不离不散，可终究还是敌不过岔口的挑战，终要挥手离别，终要独自一人走完你的那一段行程。 “愿以后相见之时，你依有那张纯真无邪的笑脸”看到这里，淡淡的笑了笑。谁不想永远有着那张纯真无邪的笑脸呢?可我们永远都忽略不了的一个词，叫现实。现实，让你和你爱的人遇见时，它是美好的;现实，让你和你爱的人离别时，它是残酷的。现实，容不得你任意妄为，也容不得你颓然自废。

我们，伴随着时间的流逝，脚步也一步一步越走越远，离我们魂牵梦绕的地方，也渐行渐远，直至最后消失在我们的视线。现在的我们，不就正值青春吗?可是最后的结局不亦是要越走越远，以致最后要与它挥手告别吗?抬头仰望天空，依旧还是以前的湛蓝，只是没有了那些纯真的话语，没有了那些纯真的笑容。我再次笑了笑，继续翻阅着青春回忆录。

渐渐地，天色已晚，夕阳西斜，只剩下它那余光染黄这湛蓝的天空。一米夕阳照在我的脸庞，原来一天也就这样过了，这样过了……真快。顿时，我心中萌发出一个想法，十分强烈的想法——我要与时间赛跑。可片刻之后，又猛然觉得这个想法相当幼稚。缓缓挪开步伐，如行尸走肉般往回走。刹那间，乌云遮盖了整片天空，只剩下西边那一块小小的白云。等等，不是只剩下白云，还有那一丝斜阳的余光。我顿时被这番诗情画意之景陶醉了，脚步也定格在路中央，该往回走，还是该向前闯?双脚麻木了，双手也逐渐变得无力，“嘟——”一声汽笛声换回了我的意识，我赶忙往公路旁走去。可就在我往回转身的那一刹那，双脚却往反方向奔跑，这时我的想法是那么浓烈：我要追到那一丝斜阳，我要与时间赛跑，即使最后会遍体鳞伤，我也毫不后悔。有成功和失败，有欢乐和苦涩;有荆棘和坚持，那才是青春，那才是人生。

人生有几个青春?青春有几个十年?十年有几次信念?青春，是多姿多彩的。仅有掌声，没有石头，那不叫青春。仅有放弃，没有坚持，那也不叫青春。仅有欢笑，没有苦涩，那更不叫青春。我们不要畏惧青春的荆棘，不要畏惧青春的苦涩，不要畏惧青春的失败。我们反而应该感谢那些荆棘，那些苦涩，那些失败。因为是它们，给予了我们有甜有苦的青春，因为它们，给予了我们坚持与成功。我们不应该让青春就这样逝去，我们更不应该亲手埋没我们的梦想。我们应该勇于接受青春的挑战，并征服它，然后再一步一步登上梦想的顶端，向全世界宣布：我的梦想，源于青春!我的坚持，源于青春!我的成长，源于青春!

我想，有些人有时候也会像我一样，感叹着时光流逝，感叹着我们的渐行渐远。但是，即使是这样，我们也应该让自己的青春绽放出最美丽的花朵。因为我们的人生没有几个青春，没有几个能让你如此疯狂，让你如此坚定的时光。我们需要把握青春，更需要主宰自己的青春。青春，因为它，我们舍弃了太多。可在舍弃过后，我们得到的却要比舍弃更多。这就好比在河的两端，湍急的河流，河的另一端有着你的梦，你应如何实现你的梦，你应如何渡过这条湍急的河流?其实，不论结果是什么，都不重要。只要你活出了你自己，活出了你的青春，那么，你的青春，就是多姿多彩的，就是独一无二的。青春，本就应该是个充满活力的时光，我们不须感叹时光的流逝，需要的，只是那份坚定与那份信念，最后，让那份坚定和信念充满着你的青春。让你的青春，逝得无怨无悔。

青春，给予我们苦涩，只为我们能更好的微笑;青春给予我们失败，只为我们更优秀的成功;青春，给予我们荆棘，只为我们更勇敢的前进。青春给予我们的，太多太多……

——后记

时间过得真的很快。转眼间我们就从什么都不懂的初一新生变成了毕业班的学哥学姐们。

也忽然发现，我们成为朋友一年多了，可在我看来是如此地短暂。而留给我们彼此的时间却不到一年了。

我们的相遇、相识都是缘份。可我更愿意相信你是上天送我的礼物，让我的生命多姿多彩。我们的性格截然不同却能搭起友谊的桥梁，定是缘份使然。最让我感动的，还是那一次：我报了名要去厦门旅行，在出发的前一天晚上，我正在整理行李，”叮“地一声，黑着的手机屏幕突然亮了起来，我一看，原来是你发来消息，我打开，却看到了至今都令我记忆犹新的话语：知道你明天就要去厦门了，记得带好手机、钱包、纸巾、换洗衣物……还有玩得愉快！——蛋疼（外号）。看完了消息，我却久久不能平静！我的朋友，你知道吗？当时的我眼中涌出泪水，并不是伤心，而是为我有这么一个朋友而感到快乐，而感到庆幸，因为别人不一定有，而我有。

印象中我们是吵过架的。但每次都是因为一些鸡毛蒜皮的小事而吵架：记得有一次我答应你要陪你去办公室，而不幸的是，上数学课时我被罚站了，累得很，于是对你说我去不了了，当时你就火了，转头便走了。你刚走，我便后悔了，赶紧跑去找你，找是找到了，可谁知你却不理我了，这着实令我生气！于是，我们吵架了，谁也不理谁了！过了两天，我再也忍不住没有朋友的感觉了。又遇到了你，你我对视着，不料你先“扑哧”一声笑了出来，我便知道我们要和好了，果然我们又像从前一样了。

又有多少朋友不吵架的呢？恐怕是找不出来的。我们一起经历了很多，不说是经历了人生低谷，也至少经历了生活中的酸甜苦辣！我们曾相互帮助，曾相互倾诉，也曾手拉着手跑全长跑。可能在别人看来不算什么，可只是你、我记得也就够了。

初中三年即将成为过去，过完了最后八个月的我们也要挥手说再见。且初三的时间也会越来越紧张，越来越困难，也许我们会被学习压得难受，想要放弃。也许我们再也没有时间打闹与聊天，也不会再在一起那么久。我能做的，是珍惜。

如果初二的时光没有仔细品尝，那么初三的这一年，我会珍惜与你在一起的时光，就算是没有时间，但我们的友谊不会变质。爱笑活泼的我与性格有些怪的你，在这一年中一定要珍惜每一分每一秒，尽量去品味友谊的种种美好。

时间飞逝，小时的我，总盼着时间快快过去，快快长大；现在的我，希望时间倒流，回到从前。看着时光飞逝的踪迹，我才发现，它过的太快了，我却经常把他虚度。

我总在想：怎样挽留时光？怎样不将时间虚度？怎样把握好每一分每一秒？我一直在想这些问题，被它烦扰多时。

一天，朋友塞给我一张纸条，神秘地对我说；“回去再看吧！‘’对于知心朋友的话，我不敢不遵从。回到家，我郑重地把它张开，上面写道：

“台阶是一级一级的，通向高处。

从远处看，那一级一级的台阶，重重叠叠，组成许许多多的“日”字，密密麻麻往上砌。

我们就踏着这许许多多的“日”字往上走，达到某种高度。

没有台阶的地方，我们就借助梯子。

梯子的形状如同一个个“日”字连续而成，初中作文大全《珍惜时光作文400字》。

这就如同人生。”

看完后，我焕然大悟，如果想要达到生命的高处，就必须一步一步，脚踏实地的走过每一个日子，而不能将它们虚度。我们不能挽留时光，但是我们可以珍惜，所谓珍惜就是明明知道它的流逝，但在期中做些有意义的事情，不白白浪费时光。

关于盛夏的作文：流逝的时光

洮南市实验小学 五年一班 陶宣名

人生，总会有一些令人不愉快的事，但如果很多人聚集在一起时，你会发现人生并没有那么可怕，可怕的是你自己没有发现快乐的心情。

星期天，我们去作文班上课，一进作文班，我就想：今天老师会怎样上课呢？

过了几分钟，老师来了，我们连忙回到自己的课桌，老师说：“上课。”“老师好！”同学们异口同声地说。

老师说：“今天的作文以‘盛夏’为话题写作文，接下来让我们听一听关于夏天的歌。”第一首《粉红色的回忆》真是太好听了，好听得犹如清脆的鸟鸣声，妙极了。第二首《宁夏》也特别好听，坐在盛夏听宁夏，那种感觉真是妙不可言。

最后，我们玩了游戏。一句一句地对诗，每一位同学写出的诗都特别给力，看了他们都下了血本，终于诗出来了。

还剩下半个小时，我们写作文。今天太开心了，可就是短短的时光，没办法，我只好和这“流逝的时光”说再见。

我希望还能再来一次，如果时间能倒流，我情愿快乐，如果倒流一辈子，我非常愿意快乐一辈子。

教师评语：小作者将一堂作文课的细节生动地呈现在读者面前，细腻的笔触在线当时场景，语言流畅，顺达。

1. Time flies.光阴似箭。

2. Time and tide wait for no man.时不我待。

3. To save time is to lengthen life.节约时间就是延长生命。

4. Time stays not the fool’s leisure.时间不等闲逛的傻瓜。

5. Lost years are worse than lost dollars.失去时光金不换。

6. Time is money.时间就是金钱。

7. Time has wings.光阴去如飞。

8. Time lost cannot be won again.时光一去不复返。

9. Birds of a feather flock together.物以类聚，人以群分。

10. A man is known by his friends.什么人交什么朋友。

11. Keep good men company and you shall beof the number.近朱者赤，近墨者黑。

12. A friend in need is a friend indeed.患难见真情。

13. A friend is easier lost than found.得朋友难，失朋友易。

14. A faithful friend is hard to find.知音难觅。

15. A friend is never known till a man hasneed.需要之时方知友。

16. Misfortune tests the sincerity offriends.患难见真情。

我看过这样一个故事。小猴盖房子。从前，有一只小猴子正在玩耍着，突然下雨了，把它淋成了落汤鸡，它看见别人都有一个温暖的家，它想："我明天也要盖一间温暖的房子。"第二天，小猴子看见天气晴朗，又只顾着睡觉和玩耍了，它想："明天再盖吧!"就这样，明天复明天，不知不觉地过了好长时间。一天，又下起大雨，小猴子的房子还没有盖好，这下把小猴子浇得直打冷战。小朋友，小猴子因为懒惰，不懂得抓紧时间，珍惜时间，结果又挨浇了。从这个故事中，我懂得了时间的宝贵。

从前的我有点像这个小猴子，做作业磨磨蹭蹭的，还一边做一边玩，正所谓"身在曹营心在汉"，总要在妈妈的催促下才慢慢地把作业做完。就这样，作业完成得不好，也没能玩好。后来，妈妈教育我说："做事要认真。专注。才能有效率，写作业要掌握好时间。合理分配时间，做时间的主人。"听了妈妈的话，想想要是认真完成作业，把浪费的时间省下来可以看看书。出去玩一玩，还可以看一会儿动画片，这样多好啊!

人的一生就象一本日历，过一天翻一页，翻一页就少一页，等到老了的时候就翻完了，等你老了，发现自己浪费了许多美好的时光，到那时侯后悔莫及啊!正所谓"少壮不努力，老大徒伤悲!"同学们，让我们抓紧每一分，每一秒，把握和珍惜美好的时间吧!不要再让它悄悄地溜走了。

扬科—一个酷爱音乐，有音乐天赋的杰出的音乐天才。当别人认为那小虫声、麻雀声是令人心烦意乱时，而他却认为那是小虫在演奏，麻雀在歌唱，那些声音是多么令人悦耳动听呀！

扬科的生活是痛苦的，在他有生之年，最大的心愿就是摸一下地主仆人的小提琴，可是却不能。终于有一天，他再也控制不住自己了，似乎有一股无法抗拒的力量在推着他往前走，推着他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地移向食具间，他摸到了，摸到了梦寐以求的小提琴，他轻轻地拉了一下。但是他的命运就此结束了，他被判以“偷人罪”，被更夫毒打了一顿，此时你肯定会想不就打一顿吗？过几天就好了。但是扬科那皮包骨头的身体能支撑住吗？不能，终于他在第三天里离开这罪恶的世界。当他离开这个世界时，肯定还在想，要是让我痛痛快快地拉一次该多好呀！

扬科是令人心痛的，看着他那瘦小的身体，你就会想到旧波兰统治的社会是多么黑暗，多么令人发指。穷人吃也吃不饱，而富人却是山珍海味样样俱全。真是：朱门酒肉臭，路有饿死鬼。想想我们现在，在父母的关心下，天天讲营养，什么营养面包，营养面……可我们仍然不满足，还经常浪费粮食，不爱护公共财物，想想扬科，真令人惭愧万分。

扬科想摸摸小提琴的身影时常浮现在我的脑海中，常常使我陷入深思。在那个黑暗的社会里，有多少个扬科惨遭不幸！

我们和扬科的生活有着天壤之别，我们今天的幸福来之不易。我以后一定要珍惜现在的幸福生活，努力学习，成为祖国的有用之才！

让我们珍惜这美好时光吧！

光阴似箭，人生如梦，转眼之间小学的六年时光过去了。六年中的欢声笑语却在我脑海中永远长存。

要毕业了，我还真有点舍不得，我记得我上一年级时，我有一个梦寐以求的“红领巾梦”，那天老师正在念第一批当选少先队员的成员，我焦急地听着有没有念到我的名字，可是没有我的名字。过了几天，终于，第三批当选的少先队员的同学中有我。当时，念到我的名字时，我的心里像吃了蜜一样甜，一个威风凛凛的六年级少先队员把我们带进了办公楼三楼。踏进这扇门，我一看大大的讲台上放着一个个鲜艳的红领巾，就像一朵朵引人注目的红花。

加入少先队员的仪式就要开始了，我的心中无比骄傲，六年级的少先队员们把一朵朵红花系在我的我们的脖子上。我觉得这红领巾的红色是革命先烈用鲜血染红的，我一定会好好珍惜。

记得我第一次参加每周一次的升旗仪式，我们站在操场上。目视着国旗台，少先队员们迈着整齐的步伐走向国旗台。国旗在全校师生的目睹下缓缓上升，学校喇叭也奏起了国歌，我们口中也唱着国歌，我的内心波涛汹涌，激动无比。终于国旗升到顶端了，升旗仪式结束了我的心却久久不能平息。

我想在毕业之前再体验一回少先队员的入队仪式，我想在毕业之前再当一回升旗手，我想在毕业之前再做一次广播体操。不久我就要离开这个地方了，我真的很舍不得离开，我想再上一次课，我想再听一次老师那循循善诱的教导，我想再感受一下老师那母爱般的关怀，我想再听一次同学们那无忧无虑的笑声，我想……

难忘小学时光，感恩老师，给了我丰富知识，感恩学校，给我成长空间，感恩同学，陪我度过快乐小学时光。

任时光匆匆流去，任岁月布满痕迹，您我间的搀扶仍是一道美丽的风景线。

——题记

曾有一段时光无比怀念，那便是幼时与您相处的日子……

您把我当作手心里的宝贝，细心的呵护着我，生怕我受一点伤害。您伴我识字、学话……但时光飞逝，转眼间这些都已经过去了十年。最令我记忆犹新的便是跟您学步。您先把我放在学步车里，任由我满院子乱跑;渐渐的，您将我抱出学步车，双手环着我的腰，小心翼翼地追随着我的每一个脚步。每天重复着这似难非难的动作，日复一日，我学会了走路，就这样，您搀扶着我走过了街心花园，走过了林间小道，走过了数不清的大街小巷。

时间不等人，如今您已白发斑斑，那些美好的时光都已逝去，我长大了，你却渐渐老去。

我不会忘记那个夜晚，您同我走在回家的小巷，我紧紧跟随在您身后注视着您的背影。头发已花白的您左手插着腰支撑着，脚步蹒跚，再看去您曾承载着巨大压力的背部已无法再直挺。您走得是那么小心翼翼，每迈出一步都感觉如此艰难。看着这样的背影，仿佛触碰了我内心深处，突然有一股力量促使我加快前进的步伐，走到您身边，毫不犹豫的搀住了您的右手，您附和着，紧紧握住了我的手，手上的老茧仿佛磨裂了我的心。这时，我看见您笑了，那个会心的笑容也使我顿时释然了。我搀扶着您缓缓前行，两颗炽热的心交织在一起，正如同儿时您搀扶着我。

您搀扶着我，我搀扶着您，一同走过了数不清的路，但脚底铺满的是一份厚重的爱。

时光，时光，请慢些吧!外婆的脸上已经布满了岁月的痕迹。

总有些时光流逝，你抓也抓不住

当你悄悄走过浪花轻抚的沙滩，一脸满足的微笑，拾起美丽的贝壳，他喜欢的，她喜欢的。其实真傻，青春不可能只有欢乐。有时候，一个人停下了脚步，默默看着前边的你依然欣喜地拣起那些已然空洞的贝壳，悄然离去。

有时候，一个人长不大是种幸运。明天醒来会是什么时候?这是孩提时的一个常想的问题。然后只有等到第二天晚上睡觉前才又想起那天醒来没有记下的时间，一天又一天，记下了希望，却没记下时间，好傻，好幼稚二O--年醒，懒得去看时间，不是八点就是八点半和时间手牵手，走过。然后我们长大了，它依旧那样着。

忘了什么时候不在害怕独自一人的夜里，又忘了什么时候恋上孤独的夜，不习惯也不想和别人分享这透彻的夜。却清晰记得小时侯，不敢独自一人走上熄了灯的二楼，又在睡觉前一步不让妈妈离开，也很好笑，常常会把衣柜上衣袋之类的东西想象成大狗或是大狼，然后急忙蒙上被子，缩在墙角，瑟瑟发抖。长大了，失去一份童真，也找不到些许快乐。时间不给回扣，还要加上枷锁，让我在这夜里窗外飘忽的影子里找不到一丝恐惧。

我愿意相信青春是美丽的，只是，它是带刺玫瑰。仅仅想简简单单地拥抱，却要留下一身的伤痛。就让所有青涩梦境，夭折在襁褓里。哪一天可以回到我们小时侯，哪一天我就不再想长大了，至少，可以无忧了，满足了，开心了

哪一夜，希望小飞侠的来临，带着我们，飞往那长不大的神奇梦幻岛。我要时间一封回信。

这个暑假，我读了一本海伦·凯勒写的书，《假如给我三天光明》，令我受益匪浅。这本书描述了海伦·凯勒的人生故事，抒发了海伦对人生的看法。

书的第一章是《我的人生故事》，写了海伦在一岁多时患了一场重病，导致她失明失聪。后来，海伦用自己的意志和不懈的努力，在沙利文小姐的帮助下学会了说话，掌握了健康女孩所会的一切。最后海伦在社会各界人士的帮助下，与健康女子一起从顶极的哈佛大学毕业。

读了海伦的人生故事，我被她那超越自我的精神打动了。她虽身处逆境，但没有丧失她本有的活力，用她那坚定的意志战胜了一切困难，像正常人一样要求自己，这一切都深深地感动着我。我想，在那么多残疾人中，恐怕只有海伦一个人会这样要求自己。

在《假如给我三天光明》里，海伦这样写道“有时我想，用仿佛明天就会死去来度过每一天，将是一个极好的习惯。”是啊，如果我们怀着激情、活力去度过每一天，那我们的人生将绚丽多彩。

当你从花园散步回来，别人问你观察到了什么，你却说没什么。是啊，花、草、树、小溪、鸟儿的啼叫、风掠过草坪的声音，这一切对于我们来说，实在是太平常了。“很久以前我就相信，眼睛好的人看不见什么东西。”，这句话说得太对了!

同学们，让我们珍惜美好时光，用你的眼睛、耳朵仔细地观察、倾听你周围一切熟知、陌生的事物，因为或许明天你就会失去你拥有的某种功能，让我们心怀激情、活力去度过每一天吧!

下雨了，大颗大颗的雨水打在我的身上，我疾奔回到教室，坐在座位上，找到一张干净整洁的白纸，我用力的捏，使劲儿的揉搓，做出各种虚无的形状，打开纸，我看见了各种各样的条文，痕迹，像虚空中突然出现的裂缝，‘呼’的把我吸了进去，里面仍然空白一片，茫茫无边际。我慢慢的将其撕开，看着裂缝越来越大，越来越深，听着“嘶嘶”的声音感觉就像是自己的生命在一节一节的断裂，然后消失殆尽……

我盯盯的看着白白的，不同形状的纸块儿，仿佛看见了我经历的一切，一切的欢喜，一切的悲伤，一切的忧愁，一切的苦涩，一切的一切。我开始发疯似的拼凑着，然后喘着粗气的盯着那破碎不堪的纸片发呆，我不止一次的想到，那一条条破了的罅隙中是否隐藏着我流逝的的时光、消逝的青春还有我无尽的悲哀。

坐在冰凉的石板凳上，寒意直捣心底，背靠这一棵很老很老的大槐树，木棉花的种子漫天飞舞，飘过头顶，随着风远去仿佛那些失去已久的记忆，我用心的数着那被枝叶剪碎的晃动着的阳光，犹如寻找消匿的张片来填补残缺的记忆。

晃荡在无边无际延伸的马路中间在迟暮之时，我却不由得怀念下雨时泥泞的小道，怀念那个追逐溅了自己一身泥的汽车的无知的孩子，和那个看着远去的汽车垂头丧气在夕阳下游玩的孩子，怀念那挑逗小狗却被反咬一口放声哭泣的孩子，怀念那仰望白云默默感叹的孩子。

在时光流逝的时候我在回忆。

当我感叹的那片刻，青春在消失。

执笔之前，心有千言待倾，起笔之时，脑无只言片语。是什么谋灭了那份清雅、幽静的心境，让此时的我执笔难下。

静静地坐在窗前，吹着空调送来的阵阵暖风，让我恍若有种春天到来的感觉。起身，卸下外套，跟临坐的同事相视而笑，然后坐下，又执起手中的笔，想写点什么，写点什么好呢？曾经青涩的情感？五味参杂的人生？飞逝急去的流年？潇洒风姿的三尺讲台？还是…就这样写写画画，不停地勾勒着自己的生活感悟。

笔下感叹着流年的光阴，心间感悟着时光的离逝。又是一年年末之时，我们又将年复一年的总结着自己的点滴。静忆自己这么一年来的时光，在忙碌和闲暇中交叉而逝，时而彷徨时而果断，每天在两点一线中追寻着生活的平淡，在三尺讲台上挥洒着自己的热情，在举手投足间演绎着师魂的真谛，在孩子们纯真的天地里寻找着童年的快乐…

抬头望向窗外，天气雾霾阴暗，给本来严寒的季节增添了一些令人厌恶的气氛，虽然心里很不喜欢这样的季节，但却无能为力，只能顺迎了自然，让我习惯它的气候吧！记得以前曾看过这样一句话：有时喜欢不关乎情感，而跟习惯有关。也许慢慢地习惯了就能喜欢上它了吧！

下课铃声在耳边响起，课间活动时间到了。放下手中的笔，随手抓起外套，走出办公室，开始跟孩子一起嬉戏在课间活动的队伍里，此时的我就像一个充满童心的孩子，将自己的身影和笑声逸洒在校园里。

[感叹时光的流逝作文

我们经常能够听到家长这样告诫我们，教育我们要珍惜时光，不要把宝贵的时间浪费在玩这样的事情上。我们很小就被教育要珍惜时间，但是直到我们长大，我们是否又真正做到了珍惜时间呢？

不妨就是现在，现在的我们在做什么呢？是躺在床上呼呼大睡还是彻夜通宵的打游戏，这些可以说都是在浪费我们当下的时光。苏格拉底曾经和学生有过一个有趣的故事，苏格拉底让学生在麦田中一直向前走，找到最大的麦穗，学生们一步一步往前走，谁都没有去摘，总是心想着能够有更大的麦穗，但是走到最后空手而归。人们常常总是去幻想美好的明天，缺忘记了珍惜当下。

时间总是在不经意间就会溜走，我们不能够一味的幻想美好的明天，珍惜当下，利用我们能够利用的时间，做一些有用的事情，且将新火试新茶，诗酒趁年华，趁年华尚好，饮一杯新茶，带着这份心境，珍惜每一个当下。

现在的我们，趁还年轻，为什么不利用这些宝贵的时间多学习一些东西，等到长大以后，或许我们才能够明白当时学的那些在我们看来是浪费时间的东西其实才是真正能够帮到你的。

“小燕子，穿花衣，今年春天来这里……”这是一首启蒙童 谣。当有一次在电视上再次听到这首童谣时，让这个即将告别童年，迈入十三岁花季的我，对这个如梦境般的童年，开始想 慢慢回忆与留恋了。

我只记得童年的天特别蓝，童年的水特别清，童年的花特 别香，童年的太阳最温暖。回忆起童年，一桩桩有趣而稚嫩的 往事浮现在眼前。

记得那还是五岁稚龄的我。那日清晨，我正准备要去找邻 家的小朋友玩儿，突然爸爸拦住了我，并把我抱了起来，笑眯 眯的说：“琳琳啊，上幼儿园，每次坐公交车不方便，爸爸买 辆车，好吗?”那时，一心想出去玩儿的我，被爸爸这一问， 问得是满脑子问号。什么意思呀?听不懂!这是，一边瞎掺和 得表姐说：“是奥迪还是北京现代?”那时，我哪知道什么奥 迪还是北京现代，我只知道我们家通向幼儿园的56路公交车。

于是，我便稚气地说：“爸爸，我们把56路公交车买下来 吧!”还没等我话音刚落，表姐和爸爸妈妈就笑成了一团。我 莫名其妙地看着他们，也跟着傻傻地笑了起来。至今，我那句 稚嫩的话，依旧成为一家人的笑料。

我的童年是充满笑声的。有时回忆起童年，好像坐在一望 无际的田野边，看着晚霞，聆听着清脆的牧歌。多少回，我陶 醉在那悠悠笛声中……但我已要把童年与我那美丽的洋娃娃一 起珍藏在我记忆的像册里，永远珍惜它，永远做一个童心未泯 的人。