苦难成就美好人生高中议论文【精选20篇】
很多的事情很多的经历都会带给我们感悟,人生出处充满哲理,你发现了吗?那来写关于哲理的作文吧,接下来小编为大家推荐的是人生哲理的作文,欢迎阅读。
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7833作文
1000苦难是人生的必修课高中作文
全文共 1144 字
+ 加入清单看完《中华上下五千年》,我深有感触。华夏民族由原始部落发展到闻名全世的国邦,经历了无数次的苦难和挫折。我思索:是什么推动了名族发展?终于发现是因为——苦难
苦难是每个人在生命中的必修课,所有的生命都需要这门必修课程。大到一个民族,小到微观世界,它们都要经历磨难。
生命是从苦难中成长起来的。许多自杀者几乎无一例外,都是由于缺少苦难,缺少战胜苦难的能力才导致生命放弃生命的。他们就像温室里的花朵,经不起风雨。
某地有一条大河,旁边是一个深潭。潭边经常聚集着一些钓鱼的年轻人。但在这段时间里,他们发现有一个奇怪的老渔夫。他在河边钓鱼那个河段水流湍急,雪白的浪花翻卷着,一道道波浪此起彼伏,鱼根本游不稳。他们笑那老渔夫真是愚蠢、可笑。
有一天,有个好事的年轻人问渔夫:“鱼在这能留的住吗?”渔夫笑笑:“当然不能。”说着沉甸甸的鱼竿提起一条鱼,放入鱼篓中。年轻人惊呆了,他的鱼篓里竟有如此多的鱼,一条条鱼不仅肥,而且泛着银光。而自己在潭中钓上的都是很小的的鲫鱼和小草鱼。而渔夫却在如此湍急的时段捕到这么大的鱼。年轻人愣了,去更想知道答案。
渔夫说:“谭里风平浪静,所以那些经不起大风大浪的小鱼就自由自在地游荡在潭里了,潭水里微薄饿氧气就够他们呼吸的了,而大鱼就不够了。他们需要更多的氧气,他们只有到有浪花的地方.”
一条没风浪的小河里是不会有大鱼的,而大风大浪恰是鱼长肥长大的条件之一。大风大浪看似是他们的考验,其实恰是这些苦难让这些鱼儿们茁壮成长。
苦难想一把犁,它一面犁碎了你的心,一年掘开了生命的起点。
一百年前,帝国主义的疯狂掠夺残忍地剥削着几千年的中华民族。从鸦片战争到解放战争,八国联军侵华,九一八事变,南京大屠杀,旧中国一直是任人宰割。如此生活持续了几十年,可最后呢,中华民族就如此灭亡,反而更加繁荣昌盛,成为世界之林的强者。
不可置疑,新中国的繁荣昌盛离不开几十年的苦难。可见苦难并不是人生道路的绊脚石。相反,它是一份宝贵财富,新中国正是把过去的苦难当作了垫脚石,才得一达到繁荣昌盛。
所有人都医改还记得2008年5月12日的8.0级大地震,祸从天降,没有人抵挡得住自然灾难的无情。面对苦难,这个人民同心协力,开始劈路,勇敢面对苦难,天灾面前,正是因为它的无情,人民才有战胜它的信心和决心。
苦难中能够保持镇静,是常人难以达到的境界。因为日子越苦,我们就越有信心战胜它。
人生多磨难,“苦辣酸甜”苦为先,甜为后,多吃苦,我们才能在面对困难时,应对自如。困难越多,我们解决困难的方法越多。即使在险恶,我们都能安然度过,
回首五千年,重负再一次降临在中华民族的肩头,自然灾害、战火狼烟、外敌入侵……我们多不曾倒下,而是挺身迈入新时代,新世纪的我们,未来承担使命的青少年应该以中华民族为榜样,百折不挠,坚定自我!
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篇1:幸福高中议论文
全文共 371 字
+ 加入清单每个人对幸福的定义不同,所以对幸福的体会也不同。列夫·托尔斯泰曾说过,幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各各不同。家庭不一样,体会到幸福的原因也不相同。有的家庭认为,老有所依,幼有所养,这也是幸福。有的认为,衣可蔽体,食可果腹也是幸福。
有一点,幸福是奋斗出来的,不是等出来的。无论贫穷或富有的家庭,幸福都是奋斗出来。勤勤恳恳工作为家挣出来幸福,抛头颅洒热血为国家换取和平安宁的幸福。
幸福看似像泡沫,其实却溶于我们的生活点点滴滴。关心父母,给父母做一顿饭,父母感到幸福;恋人之间无论异地恋,还是就在身边,那一个实际行动对对方来说就是幸福;对陌生人无意之间一个温暖行动对他们来说也是幸福。
幸福不是仅存于那些明显可见的事,也体现在细微之处。不可进行比较,每个幸福都是独特的,人与人不一样对幸福概念的体会不同。
所以,我们要体会人生幸福,奋斗实现人生幸福。
篇2:美好的人生初二作文
全文共 503 字
+ 加入清单人生如梦,种种的人生就如同种种的梦一般,那什么样的人生是美好的人生呢?自信的人生是美好的人生,坚强的人生是美好的人生,充实的人生是美好的人生,快乐的人生是美好的人生。
虽然人生曲曲弯弯,成功失败乃家常便饭,成功与失败,也许只在一念之间,只要相信自己,成功即在眼前。自信的人生是美好的人生。
自己的人生,自己走;自己的命运,自己掌握;自己的成功,自己微笑;自己的失败,自己成长 。
挫折只是一次考验,失败只是一种了解,成功绝不是一次偶然。如果自己的人生一帆风顺,那么自己又何曾了解过心灵深处的挣扎,又何曾体验过努力后的成功,又何曾感受过甜甜眼泪 后的幸福?
如果你的人生无忧无虑,充满空虚,你又怎么能感受到用自己的辛劳换来的成功后的快乐?又怎能感受到自己努力后的心情?充实的人生是美好的人生。
如果你拥有了别人所不及的东西,但是心灵深处却是充满了种种因素所带来的烦恼 ,充满了牵挂,使得心灵充满了不愉快,那有怎能展露笑颜?即使你一无所有,但是却笑对生活,勇于面对生活的种种,把生活的种种都看得那么美好,那你的人生又何尝不是美好的人生呢?快乐的人生是美好的人生。
让我们努力拼搏,奋起成长,共同摘取属于自己的“美好人生”!
篇3:关于得失的高中优秀议论文
全文共 901 字
+ 加入清单古人云:“有得才有失。”每个人在生活中总会有得失,当面临得与失时,我们最重要的是需要一种坦然的态度,这样才能乐观地面对生活中的种种挫折,最终取得成功。
《岳阳楼记》中说:“不以物喜,不以己悲。”此中的“物”指的是物质,当人们面对物质得失时,最不能把握的便是自己的情绪,因为小小的得失就会大喜大悲。然而范仲淹却能够超脱世外,他收获的是精神食粮,如果我们能够拥有“不以物喜,不以己悲”的精神,那么无论有什么困难,都能够冷静面对。相反,如果我们过于在乎得与失,就会变成患得患失,《论语·阳货》:“其未得之也,患得之;既得之,患失之。苟患失之,无所不至矣!”患得患失的结果就是影响我们的性格,我们会变得优柔寡断,从而一事无成。所以,在得失面前,千万不能患得患失。
荀子的《鱼我所欲也》:“如使人之所欲莫甚于生,则凡可以避患而有不为也,如使人之所欲莫甚于死者,则凡可以避患而有不为也。”得与失是衡量一个人价值观的标准。不同的人在决策同一件事时,都会有很多种结果。根本原因不同的人对于得与失的把握有所不同,通常只有认为得大于失,那么才会去做这件事。如果得失不能得到平衡,那么只能放弃。如果是一位战士,那么他首先考虑到的肯定是战争的胜利;如果是一位教师,那么首先想到的是采用什么方法把学生教育成为一个大写的人;如果是一位商人,更应该会注重得失,得大于失才是他赚钱的基础。不同的人有不同人生观、价值观、社会观,而如何决定得与失才是一个衡量一个价值的标准。
“得之我幸,失之我命。”这是一种面对得失的乐观态度。在一定程度上,得与失是不由人控制的;如果遇到天灾,得与失也是上天注定,在这时,拥有一种乐观积极向上的态度显得尤为重要。《塞翁失马》又何尝不是如此,塞翁因为失去了马,之后又引发生了一系列悲喜之事,但不管周围的人对他是怎样的态度,有怎样的评论,他都是坚持自己的观点,面对得失泰然处之,最终使他的儿子免去了一场兵灾。道家宣称”无为而治”,“无为”并不是真正的没有作为,它说的是人们在遇到得与失问题时,能够用一种平常心去看待,冷静地去思考问题,从而最终解决问题,走向成功。
得与失本就没有那么绝对,保持本心才是面对得失的王道。
篇4:苦难是人生的老师作文500字
全文共 538 字
+ 加入清单——题记
苦难是人生的老师,我们先来看看一种蛙是怎样生存的吧!首先它们是母蛙产下的卵,但是有一种叫红蜻蜓的动物以卵为食,然后就会大肆虐杀,能在红蜻蜓的恶口下存活的,不会超过50%。然后这些留下来的幸运儿变成小蝌蚪,但它们还是不能降低警惕,因为它们还要时刻提防水里游的、天上飞的。据统计,拿它们当食物的动物至少有几十种,因此它们的存活率可能只有万分之一。它具体叫什么我不记得了,但我知道,在那些无数苦难中存活下来的蛙,肯定会更加感叹生命的不易。
再介绍一位名人的苦难:小时候饥荒,父亲、母亲全部饿死,连下葬都不知道葬在哪儿,18岁进皇觉寺剃发为僧,50多日又遇饥荒,出去讨饭。他三年游历了淮西,挨家挨户的敲门,可能是那嘲讽的白眼与嘲讽的辱骂。渐渐地,他成为了一名武装到心灵的战士。24岁时加入起义军反抗元朝,他就是明朝开国皇帝——朱元璋。他的经历就相当于他的自述:我本淮右布衣,天下于我何加焉。他前半生经历苦难,后半生为皇帝。
苦难是人生的老师,我们要在苦难中去思索、去思考、去感悟,然后反复反省苦难,不要自暴自弃,而是去奋发、开拓,寻找新的机会,继续去奋发,继续去拼搏,最终走向成功之路。
记住,苦难是人生的老师,它会引领您走向成功。
篇5:巧用外物成就自己高中作文
全文共 758 字
+ 加入清单生活中一个人想成就一番事业仅靠单打独斗是不够的,往往需要借助外力方可成功。这个“外力”,可以是他人的帮助,也可以是前人的经验亦或友人的建议。巧用外物,善用外物,可以帮助人们更接近成功。
巧用外物,就像登高时的一把梯子,淌水时的一座小桥,可以让我们少走弯路,少费周折。牛顿曾说:如果说我看得远,那是因为我站在巨人的肩膀上。这虽是一句略带谦逊的话,可牛顿对力学的深入研究,也的确是在伽利略等前人以取得的成果上进行的。倘若牛顿不顾他人的观点,仅凭自己单打独斗,埋头苦干。我们假设他可以取得同样的硕果——恐怕那将延迟几十年。
“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”悉心听取他人意见也是善用外物的表现。这有时需要我们放低身段,俯身去听,但这换来的,不仅是谦逊和别人的赞扬,更有自己的进步与成功。将唐朝推向全盛的唐太宗,倘若不虚心接受部下魏征等人的直言进谏,怎得中国历史上的“贞观之治”?不听取那些鞭辟入里的进言,恐怕历史上只会徒增一位昏庸无道的暴君,而少了一个人民生活安居乐业的幸福时代。
“假舆马者,非利足也,而能千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。”千百年前,孟子就告诉了我们这个道理。在这几百年之后的三国,虽出身平民,但却善用良将的刘备,以少于曹军数倍的兵力,挡住了其南下的脚步;而曹操的用人多疑,高傲自大也阻碍了其一统天下的进程。
当然,善于利用的“外物”,也是有选择性的。好的,有指导意义的外物会给我们积极向上的力量,指引我们在奔向成功的康庄大道上奋勇前行;消极、腐朽的外物只能是海底的水草,将我们拖入无尽的漩涡。
朋友,当你还为自己辛苦的单打独斗而疲惫不堪时,请放慢脚步,听听别人的意见,读读历史的故事。这也许会让你在奋斗的路上不那么孤独。
巧用外物,取得自己的成功。
[巧用外物成就自己高中作文
篇6:高中生励志文章:向人生的高空飞翔
全文共 808 字
+ 加入清单有一块石头在深山里寂寞地躺了很久,它有一个梦想:有一天能够像鸟儿一样飞上天空。当它把自己的理想告诉同伴时,立刻招来同伴们的嘲笑:“瞧瞧,什么叫心比天高,这就是啊!”“真是异想天开!”……这块石头不去理会同伴们的闲言碎语,仍然怀抱理想等待时机。有一天一个叫庄子的人路过这里,它知道这个人有非凡的智慧,就把自己的理想对庄子说了,庄子说:“我可以帮你实现理想,但你必须先长成一座大山,这可是要吃不少苦的。”石头说:“我不怕吃苦。”于是石头拼命地吸取天地灵气、自然精华,承接雨露惠泽,拼命生长,不知经过了多少年,受了多少风雨的洗礼,它终于长成了一座大山。(励志)于是,庄子招来大鹏以翅膀击山,一时间天摇地动,一声惊天动地的巨响后,山炸开了,无数石头飞向天空,在飞的一刹那,石头会心地笑了,它终于体会到飞翔的快乐。但是不久它就从空中摔下来,仍变成当初的模样,落在原来的地方。庄子问它:“你后悔吗?”“不,我不后悔,我长成过一座山,而且我飞翔过!”石头说。
其实人的一生就像石头一样,最初的开始和最终的结局都是一样的,但同生为石,有的石头胸怀飞翔的梦,同生为人,有人却有凌云之志。
为什么我们不能像那块石头一样拥有飞翔之志?一个人的目标定得高,他就必须付出更多的辛劳和汗水,即使经过全力打拼不能实现目标,至少也比目标定得低的人走得远、实现得多。林肯总结自己一生的经历得出这样的结论:自然界里的喷泉的高度不会超过它的源头,一个人最终能取得的成就不会超过他的信念。我们的先辈在经历或目睹了太多的翱翔或匍匐之后,意味深长地告诉我们这样的人生哲理!取法乎上,仅得其中;取法乎中,仅得其下;取法乎下,一无所得。
志存高远吧!壮志凌云吧!让我们拥有一个值得一生为之拼搏的高远志向吧!不在蓬蒿间低低飞舞,敢上青天与鲲鹏比翼,摈弃燕雀屋檐下的廉价欢悦,勇敢地飞上高空接受风雨雷电的洗礼。为理想拼搏,向人生的高空展翅飞翔。
[励志作文:向人生的高空飞翔
篇7:人生之路高中作文
全文共 616 字
+ 加入清单走在路上,我们一次次去拼搏;走在路上,我们一次次去收获;走在路上,我们一次次在成长。
人生仿佛是一条大道,而青春便是其中一条小路,这条道路虽是布满荆刺;但却在艰辛的同时也时常透出些胜利的曙光,指导我们不断前进拼搏!
又是早起时的天空,虽透出许些月光,但仍是漆黑一片,没错,对于一个初三学生这一切或许都应适应吧!匆匆去了学校做了值日,便又得去开始早读,这正印证了那句“中考如战场而我们片刻不得停歇。”默默叹了一句,就再次沉浸到了书海,而那抹月光却换来了缕缕阳光,教室又是朗朗书声
“叮叮叮”放学,中午或许才是最令人舒心的时刻吧,一早的劳累却默默融化在了午饭后的休息中,更没有了作业之类缠身,也就这时会松下口气。再赴学校,在听写的同时,吵喧的教室也时时传出片刻笑声,不惊觉又化作了笔尖划过书本的声音。但是付出一定会有回报,班会上听着老师的赞许,也谈着曾经的奖项,那也有许多我们拼搏的结果吧!一同走在路上,真好!
傍晚,万家灯火通明,却不能像曾经那样与父亲看电视,于是灯光下只留下了两个不断讨论而学习的人影,再回首已是深夜,作业和课本都已完成,终于可以静视那片天,猛然发现那轮月那颗星以及那不再年轻的父亲在心中是如此灿烂。走在路上,有你们陪伴,真好!
闭上了眼,这一天不算多么有意义,或许以后的那一天再来看,我才会明白:这青春的路上虽是艰苦,但有了你们我便不会枯燥,就让你们陪我走在路上见证美好的未来!梦里,那月那人那事一一映入脑海,夜就此静了!
篇8:担当高中议论文
全文共 746 字
+ 加入清单“一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。”名唤昭君的绝代女子,放弃了绿柳夹河而列,长风携云朵翩跹而来的长安,放弃了歌舞升平的华丽后宫,担负起维系和平安定的重任,用一生的流年换取大汉百姓的安定,撑起大汉王朝的半边天。同样是女子,担当民族使命的女子会迸发出无比顽强的精魂。
“云边雁断胡天月,陇上羊归塞草茵。”朔北的环境严酷,大漠的狂风凛冽,血色残阳勾勒出一个伟岸的剪影——苏武,那个用忠贞大义担当起国家使命的英臣,在富华豪奢与民族大义之间选择担当起国家的重任,民族汉史的重担。即使历经千磨百炼,担着责任的他,步履却越发坚实沉稳,在驼铃凄怆的歌声中,呼啸——“威武不能屈,富贵不能淫”!担当着国家大义,人的精神会变得无比坚韧强大。
担起国家大义,林则徐高呼“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。担起民族使命,岳武穆沉吟“待重头,收拾旧山河,朝天阙”。那些为民族为国家担当起重任的人们,让我们仰止。
穷则独善其身,达则兼济天下,而杜甫穷也兼济天下的胸怀多么感人:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。”
也让我们钦佩那些身处苦难而有担当的人们吧。海伦·凯勒双目失明,却用坚韧书写光明;史铁生双腿瘫痪,却走出了一条闪光的人生之路……
“花开花谢飞满天,红消香断有谁怜?”林黛玉这如水的女子,在贾府的深深楼榭中,在封建大家族“风刀霜剑严相逼”之中,承担了莫大的压力。“游丝软系飘香榭”的繁华溢美,在她这“半是主子半为客”的冷眼中也只是些披了华裳的腐朽。当宝玉离去,悲恨嫉妒纷涌而来,在绝望中,她无力自助,没有勇气担当,水做的女子啊,何必让这浮华纷乱的种种矛盾吹散你那一缕香魂?
我们生逢斯世,也要勇于担当,为自己,为亲人,为他人,为国家,为民族,勇敢地担负起自己应尽的责任,创造人生的精彩,书写生命的辉煌。
篇9:感悟人生的高中
全文共 1179 字
+ 加入清单生活是一个无法破译的谜,一万个人就有一万个谜;生活是一部无字的书,每个人都有自己的读法;生活是一道无解的题,无论怎么演算都是徒劳。
生活是一种经历,是一种感觉,是一种悟性,是一种心境。
我不曾经历过大风大浪的洗劫,对生活有些一知半解。往事回首,有过成功的喜悦和自豪,也有过失败的悔恨和自责,曾有欢声笑语伴随耳旁,也曾有寂寞孤独与我相伴。
生活的片断犹如点点风帆,随波逐流,顷刻间,即消失的无影无踪,只留下一片生命的大海和天边合而为一。我站在生命的海边玩耍,总觉得自己太平凡,太渺小。烦闷的我躲了起来,生活从此平淡,与世无争。但这静得像沉睡的夜一般的生活,有着更多的孤独与苦闷。于是,我再次返回轰轰烈烈的大海,重新扬帆出发。我突然明白--生活无法逃避,只有面对。
当夕阳渐渐在视线中下滑,晚霞染红了半边天的时候,我喜欢喊上邻居家的孩子(与我同龄)一起出去走走。一次,我们看夕阳西下时,空中正好一群麻雀叽叽喳喳地飞过,她说:“你我都是‘空中鸟’,天空好比生活的大笼子”。我颇有所悟,“无论我们怎么飞,都飞不出生活的大笼子”。
慢慢地,我开始注意生活的点点滴滴。品尝过生活的苦与乐之后,我发觉生活的确很苦,但苦中有乐却是以前所不曾发现过的。生活本应该是美好的,要学会捕捉生活中每一个精彩的瞬间。
我赞叹过旭日的辉煌,也惊异过落日的灿烂;我感慨过星空的浩瀚壮观,也赞美过大海的博大深沉。可我面对乌云密布或大雨滂沱的天气,也许就会不自觉地皱眉头。其实换一换心情,我就可以感受到雷雨来临前每一丝气氛的变化,也可以看到中国水墨画在乌云上的体现;还可以奔进大雨中,切身体会大雨的气势,也可以静下心来聆听雨点敲击玻璃的声音,是跳跃的,是美好的,也是动听的。
生活本来就有两面:有愁云必定就有晴空;烦恼的背后也许就是美丽。
有人认为生活并不都是真实的,追求真实会让人无法生存。所以人们常常要在无可奈何之中,臆造出一种使自己满足的假象。在痛苦时浮现出的笑容,烦恼时体现出的轻松,那都是人们慰籍他人或自己的假象。
也许人认为生活来不得半点虚假,制造假象的人,都是在逃避现实。
两种说法好像都对,又好像都不对。
生活,真的很难解释清楚。它永远是个无法破译的谜。青年人喜欢随心所欲的生活,所以总是打破常规;老年人喜欢按部就班的生活,所以总有看不惯的事情;男人感受生活的轮廓,所以总是粗枝大叶;女人感受生活的细节,所以总是细致入微。有人因无所事事,而让生活变得烦恼;有人因无所用心,而让生活变得毫无意义;有人因无动于衷,而让生活变得麻木;有人因无所适从,而让生活变得无可奈何……一万个人便有一万种生活。因为“生活的真谛”对每个人来说都是不同的,每一个人对生活的感悟也都是不同的。以你特有的方式,去经历生活,去感受生活,去感悟生活,去品味生活,让生活好好地进行下去吧!
热爱生命必然热爱生活,热爱生活才是热爱生命。
篇10:学会选择,成就人生作文
全文共 778 字
+ 加入清单行走在人生的旅途中,我们会面临无数的选择。小到你今天穿什么衣服,午饭吃什么,大到你未来上什么学校,选什么专业,以至人生伴侣的选择。然而,不同的选择便决定了不同的道路,我们该如何选择?这便需要我们好好思虑。学会选择,成就人生。
在重压面前,小草选择了 弯曲,选择了变通,选择了示弱,正是这种选择,使他们生机盎然。就连微不足道的小草都会选择,人类又何尝不会呢?
在纷扰的世俗下,他选择了清贫,选择了放弃,选择了逍遥的人生。他便是庄子。他为了追寻内心的自由,放弃了俗世的功名利禄,放弃了皆有所待的物质世界,选择了精神上的逍遥境界,选择了内心的自由仙境。于是他成就了他一生逍遥自由、无所羁绊的追求。
也许真正的仁人志士怕的不是物质上的匮乏,而是精神上的潦倒。同样也是为了追寻自由,被誉为全才的李叔同也遁入空门,化身为弘一法师。在名利面前,他放弃一切,毁家弃业,忍受胯骨剔肉的痛苦,迈入佛门。自此严守清规,恪守本分。正是这种选择,成就了他“四大高僧”的称号,成就了他“华枝春满,天心月圆”的一生。
既然有宁静淡泊的选择,有怎会少了轰轰烈烈的选择。在中华民族危急之际,鲁迅先生义无反顾,弃医从文,选择了唤起民众危亡意识的道路;孙中山先生勇往直前,投笔从戎,选择了流血斗争的革命之路。正是这种选择,成就了鲁迅先生“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的一生,成就了中山先生伟大的三民主义。他们选择了民族,选择了国家,成就了他们轰轰烈烈的一生。
魏武帝扬鞭东指,驰骋沙场,纵然马革裹尸,也要勇往直前,这是勇敢的选择;诸葛亮运筹帷幄,决胜千里之外,纵然积劳成疾,也要义无反顾,这是忠诚的选择;陶渊明躬耕田亩,采菊东篱,纵然清贫困苦,也要坚定不移,这是淡泊的选择。
正是因为选择,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。让我们学会选择,选择你的道路,成就你的人生!
[学会选择,成就人生作文
篇11:高中作文精选:给生活注入一份美好的希望
全文共 1148 字
+ 加入清单在人生漫长的岁月中,我们总会遇到各种各样的困难和挫折,这时我们首先想到的就是寻找一份希望,或是得到一份有力的帮助,让自己有充足的精神,足够的理由和信心生活下去,从而克服困难,战胜挫折,赢得生活的美满幸福。
在我们的生活中,人是不能没有希望的,一旦希望破灭,人的精神便会崩溃,失去了精神支柱,人也就没有生活下去的勇气了,而只要一丝希望尚存,虽然未必能够实现,但在充满希望的过程中,我们得到了希望和鼓励而精神倍增,平添了许多生活的勇气。
对于一时的生活烦恼,我们不必太认真,也不必太计较,你用自己的脑子想一想,有时候吃些小亏反而是占便宜,这样的事例在现实生活中实在是数不胜数,我们要相信这样一个道理,人人都会有烦恼,我们也要相信烦恼不会永远伴随自己,我们总会找到解决烦恼的办法,总会有摆脱烦恼的时候。因此我们要寻找一些让自己快乐的理由,即使不被别人理解和认同,但这是我们成长的过程,一个人必须通过恶劣环境的考验,失败的时候敢于重新认识自己,勇于检讨自己,然而不断地用新的知识和力量充实自己,才能最终实现自己心中的梦想。
在这个世界上,本来就没有什么十全十美的东西,因此生活也就不存在完美无缺。在我们的生活中,虽然有许多茫然,但只要我们不断努力,不断奋斗,收获也就会源源不断而来。如果我们老是失望和沮丧,对这个世界抱有许多积怨和不满,那么苦闷和烦恼也就会伴随着你,永远没有幸福可言。只要我们的生命没有停止,生活也就没有到达终点,我们不要羡慕他人平稳的生活,不要畏惧苦闷和烦恼,假如我们有足够的信念,这一切就将成为我们生命的源动力。虽然生活不可能每一天都是美好的,也不要管我们过去的生活曾经有多么美好,过去的已经过去,不值得我们去炫耀,惟有现在和将来才是最真实的,才是我们需要努力和把握的方向。
生活就是因为有了希望,生命的激情才能不断喷发;生活就是因为有了希望,生命的青春才能持续燃烧;生活就是因为有了希望,才会变得如此灿烂和充满阳光;生活就是因为有了希望,生命才会有延续的渴望;生活就是因为有了希望,亲情才会不断令人向往。生命是如此的短暂,生命也是如此的可贵,因此我们要珍惜生命,珍惜生活的每一天,只要我们肯努力,只要我们肯付出,所有的努力和付出终将会有一个回报,有因必有果,有果也必有因,相信因果循环的道理是不会错的,而生活的机会也总是眷顾那些时刻有准备的人们,那么就让我们时刻准备着,寻找和等待机会的降临,然而抓住和把握机会,面对困难和挫折,从容地走出困境,迎接美好生活的到来。
清晨,当东方升起一丝薄曦的时候,有一个新的太阳就会从那里升起,光芒四射的阳光晒向人间,无私地奉献给人们。我们看看自己熟悉的面庞,和蔼可亲的笑容,给自己注入一份充满希望的憧憬,拥有一份快乐的心情,满怀信心地投入到新的一天中去……
篇12:人生的意义高中优秀议论文
全文共 763 字
+ 加入清单人生的意义何在?毕淑敏认为不同的人有不同的人生意义。我却不这么认为,既然都是人,那么人生就都应该相同,其意义也必然相同,所以我认为人生的意义就只有一个——快乐。
先别急着反驳。每当我这句话出口,总会有牛人站出来,人生的意义在于奋斗,建设我们伟大的祖国,为人类的文明做贡献。。。。。。我就纳闷了,平常没见他们有如此深刻的思想啊,咋一到这时候就这么伟大这么深沉了呢?虚伪!在我看来这些话只有像范仲淹这样的人说才配,“先天下之忧而又,后天下之乐而乐”这样的精神让我不得不钦佩,这样的话只有他们说才能是问心无愧的。是啊,是啊,你看人家范仲淹,思想多么有深度胸怀天下,哪像你只知个人利益,如此浅薄。总有这么一些人,还不知道别人要说什么就在那里瞎叫,真不知道有什么好叫的?的确,范仲淹胸怀天下,希望天下人吃饱穿暖,但你可曾更深一步的想到,当他实现了他的理想之后会怎么样?当然,他会感到快乐。(未必你认为他会悲痛欲绝,呕血而死?)所以这样来看他做的一切都是为了快乐。
所以,人生的意义就是为了快乐,只不过每个人获得快乐的方式不同,有的高尚,有的低劣罢了。那是否就是说人生完全可以恣意狂欢呢?当然不是,第一,杀人放火当然可以获得快乐,但那会损害人的快乐,律法便由此而生。
由于生活所迫,往往有时候不得不舍弃部分快乐,这本无可厚非可有些人却有喧宾夺主之嫌,将生活的意义偷梁换柱成了为了活下去,或是赚的钱,这也是我写这篇文章的原因。
PS:说实话我也认为快乐不是人生意义的本质,其背后必有更加本质性的东西,但本人才疏学浅尚未悟透,只能作一个小小的猜想。
人出生时什么也没带来,死时什么也带不走,那岂不是白活一回?对此我只能猜想人是有灵魂的,而且是残缺的,来到这个世间就是为了磨砺心志修补这个残缺的灵魂。这属于无根无据之说,只是个猜测,所以大家不要对此深究。
篇13:高中议论文800字最新
全文共 775 字
+ 加入清单有人说“百姓富裕,物质丰富,对于文明自然渴求”。但君不见颜氏之子,陋巷瓢饮仍痴醉儒学不改其乐?有人说“骄奢忘本,但圆明园兽首重聚岂非因国人高价拍回?”
其实,文明与物质好比果实与种子。文明来自物质,高于物质,反作用于物质。正如种子种下会长出果实,人们吃完果实又会留下新的种子。二者本是同源,互为生灭,怎可单向辨析。
如今的《国家宝藏》中的宝藏正是前人留下的种子。贫弱年代,种子离了水,无法生根,但人们将其代代相传,誓死捍卫。固然,当清代末年我们挨打受饿时,无什么电视节目宣传“中国文化”,但那时人们就不追求文化了吗?那些抱着价值连城的瓷器、国画、玉雕潦倒一生的人,守住了心中的文化种子,并传之后世。
于是今天,当我们不必空守着前代的古物,而有了足够可享受的物质资源时,种子便萌发。一时间,电视节目、电影、街艺;弘扬者,追求者雨后春笋般破地而出,漫山遍野。
人们所未注意到的是,当这些器物改变、震动着我们的文化观时,我们的文化也在赋予这些种子新的基因。
敢问何代何朝有请明星讲解推广文化?敢问何曾有专人成组,耗资耗时只为宣传文物文化的?基于工业时代物质富足产生的全新文明,与前代文明,以前代物质遗产为纽带,进行了跨越时空的“基因交流”。而后我们又诞下了新的物质“遗产”——影像。当百年后人类同时拿起“清明上河图”和《国家宝藏》节目中关于它的解说录像,又会有怎样的文明碰撞?这碰撞,又将诞下何样的文明果实?这果实中,又该有怎样的,带有何种基因的种子?
正是这轮轮回回,相互作用,才使文明与物质密不可分,纠缠千丝。
看到《国家宝藏》时,我不禁笑了,这便是我们的文明价值吧:我们拾起前人的种子,用自己的文明浇灌培育它,赋予它新的意义与基因,当我们离开时,把这一期节目存于U盘,郑重的交给后人,叮嘱他们择良日种下……
这大约也是古人、来者之文化价值吧!
愿此轮回之火,永不熄……
篇14:高中有哪些议论文
全文共 344 字
+ 加入清单1、《生命·生活·书》
2、《仅靠功夫深,铁棒难成绣花针》
3、《给我一片天》
4、《我的天空》
5、《你是我心中最美丽的色彩》
6、《我的太阳》
7、《为真诚疗伤》
8、《他山之石,可以攻玉》
9、《历史的流年》
10、《走在乡间的小路上》
11、《近墨者未必黑》
12、《我“炫”故我在》
13、《做自己的老师》
14、《期待的目光》
15、《烛光里的微笑》
16、《比梦更美》
17、《让美梦成真》
18、《真我的风采》
19、《想象一种向日葵般的生活》
20、《眼泪的重量》
21、《分时容易见时难》
22、《昨天·今天·明天》
23、《妈妈的味道》
24、《放弃,也是一种美丽》
25、《站起来,为梦拼搏现在》
26、《命运可以随时转弯》
27、《让自己奔跑起来》
28、《夜是月的歌》
29、《生命的颜色》
30、《有梦想谁都了不起》
篇15:2024年高考议论文素材:人生
全文共 1112 字
+ 加入清单导语:下面是小编整理的一些关于高考议论文的素材,供您参考,希望能帮助到您。
议论文素材:人生
(1)引言
人生是短暂的,也是永恒的。怎样度过短暂的人生?给永恒的人生应留下些什么?是每个人应该回答的课题。
人生的道路固然有阳光、大道、花香,但也有险关、急流、冰霜。应该怎样走?
我们的前辈和同辈人中,已有人作出了正确答案,下列所选的材料,就是他们的答卷。
(2)事实论据
周恩来胸前的纪念章
周恩来总理生前,左胸前总是佩戴着一枚长方形的纪念章,无论到哪里,无论在什么季节都一直佩戴着它。纪念章的右侧是毛泽东头像,左侧的中央是毛泽东手书的“为人民服务”五个字。周总理一生,就是以这五个字为座右铭。他为中国人民的解放事业,为中国人民的幸福未来无私地奉献了毕生精力,鞠躬尽瘁,死而后已。
莎士比亚的人生理想
莎士比亚说:“上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是照亮世界。”他以饱满的热情,写了37部剧本,两首长诗和154首十四行诗。
莎士比亚作品反映了英国封建制度的解体,资本主义兴起时期广阔的社会面貌和社会矛盾。揭露封建君主和贵族集团急权夺利,内战频仍,民不聊生和资本原始积累的罪恶,宣扬个性解放,男女平等,恋爱自由等人文主义思想。
他给后世人们留下丰富的精神财富。
爱因斯坦谈人生
爱因斯坦曾应居里夫人之激去巴黎讲学,当他讲完走下讲台时,被一群年轻学者围住,他被要求在纪念册上题词。其中有则题词这样写道:“请记住,人是为别人而生存的,……我的精神生活和物质生活都依赖着别人(包括活着的人和死去的人)的劳动。我必须以同样的分量来报偿我所领受了的和正在领受着的东西。”
爱因斯坦还在其他场所,谈过他对人生的看法。他说:“人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。”他还说:“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。”
他正是以忘我的精神从事科学研究,以杰出的科学成就贡献给人类。就在他将要走完人生尽头的时候,留下遗愿:死后遗体交给医学界作病理解剖,有益于后人。不发讣告,不举行追悼会,不要纪念碑,也不要坟墓。
(3)理论论据
人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。 《革命烈士书信徐玮〈遗书〉》
人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛。 汉司马迁《报任安书》
不畏义死,不荣幸生。 《宋史王信传》
长寿,不是为了赖活着。 臧克家《迎春辞》
生有益于人,死不害于人。 《礼记檀弓上》
生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义也。 《孟子告子上》
在人生道路上披荆斩棘,携手前进的,我觉得必不会有坟墓来葬了你。 陈望道《关于恋爱》
死者倘不埋在活人的心中,那就真真死掉了。 鲁迅《空谈》
篇16:好习惯成就好人生
全文共 760 字
+ 加入清单著名教育家叶圣陶先生说过:“积千累万,不如养个好习惯”,那么,什么是教育?简单一句话,就是要养成好习惯。学生在学校不仅要学好科学文化知识,更要进行能力培养,良好习惯的养成,正是以人为本的素质教育思想的真谛所在。
我校为推进素质教育,培养小学生的健康人生,本着“教书先育人”的原则,在全校开展了“小学生百个行为好习惯养成教育”的系列活动。通过这次活动,不仅同学们的行为有所改变,而且老师们的行为习惯都有了明显改观。
我作为一名老师,特别是一名班主任,为了更好的激发学生养成良好行为习惯的积极性,自己首先以身作则,率先垂范,特意为自己编写了教师行为三字歌“上课时,提前到 讲课时 声洪亮 板书时 字规范 ````”要求每天让学生按照以上标准给我打分。在孩子们的提醒监督下我的字写的比以前规范了,由于备课时刻苦钻研,讲课的质量也有了明显提高。“德高为师,身正为范”在我的带领下,孩子们掀起了自检自省,自我提高,互相监督,共同进步的热潮。在班内一浪高过一浪,班内师生间,生生间形成学赶 帮 超的氛围。
在家里,原先的小皇帝,小公主变的彬彬有礼了。妈妈回家了,轻轻递上一杯茶;爸爸回家了慢慢放开一首歌;为爷爷捶捶背;帮奶奶揉揉肩。“谢谢,再见,对不起”已经成为了他们的口头语,爸爸妈妈乐了,爷爷奶奶乐了,在家人的赞扬声中孩子们更乐了。
在学校,校园里不爱护环境的同学少了,随手拣垃圾的同学多了;楼道里追逐打闹的同学少了,井然有序的场面多了;教室里高声喧哗的同学少了,朗朗的书声更悦耳了;作业本胡写乱画涂抹乱撕的同学少了,字迹工整,书写整洁的同学多了。
学校到处一片和谐,愉快的氛围,一派积极向上的气氛,学校的大家庭不仅成了学习的乐园,更成了让学生快乐成长的摇篮。
习惯是一种惯量,也是一种能量的储蓄。祝愿我们每个人都能养成好习惯,成就好人生!
篇17:走在名为人生的路上高中作文
全文共 733 字
+ 加入清单人生就像一次长途旅行,却有千万种行走的方式。有的人守着一方净土安然一世;有的人直面重重困难,勇往直前。有大无畏精神的人会明白泰山的雄伟,长江的汹涌;安然一世的人终究原地踏步。
当代作家余秋雨出版的《文化苦旅》风行一时。在人人争读“余秋雨”时,他却不愿“身在广厦”,他选择走出家门。从塞北风雪到江南烟雨,从中国到欧洲,他总结出不同的中国文化,造就了近日的余秋雨。
“短的磨难,长的是人生”。张爱玲把磨难视为手中的瓜子。面对外界是是非非的议论与特立独行的见解,他坚定自己的信念,与中国传统文化叫板。他的作品风靡至今。
左翼女作家丁玲,在丈夫逝世,送走年幼的孩子后,继而又被视为右倾分子。但一系列暴风雨让丁玲更加强大。他没有屈服,而是坚持写作。
磨难是什么?困苦又算得了什么?如果当人生的暴风雨席卷而来时,你总是选择躲避,那你又怎么会享受到雨后空气的清新,彩虹的美丽,雨后的宁静呢?
当张爱玲的《倾城之恋》火热上映时,三毛的“倾城之恋”却在台北默默无闻。
一直把旅行作为灵魂寄托的三毛在失去所爱后,一路沉沦,最终用尼龙丝袜结束了自己的生命。而又有多少商人因为一次的失败就退却。他们终究成不了“马云”。
在物质飞速发展的今天,我们不需要“黛玉”似的人物。越懂得前进,越拥有勇气的人才能在这个坚硬的城市中飞得更高更远。
在驴和马之间,我更愿去做一匹马,一匹勇往直前的马。在这一点上,我们就应拥有朝圣者的坚持不懈,历代帝王的机智果断,探险者的无所畏惧。只有这样,我们才能一步一步蜕变成蝶,一点一点靠近我们内心的那个梦。
人生之所以为人生,是因为每个人命中注定一出生就必须经历的。让心中那颗滚烫的心去融化冬日的冰雪,照亮黑夜的大地,驱赶明日的磨难,走出不一样的人生路吧。
[走在名为人生的路上高中作文
篇18:议论文人生
全文共 4154 字
+ 加入清单一、解题:
可以以“人生”或“生命”开始进行联想和补充,如:
生命/人生的价值在于珍惜、在于奋斗、在于选择、在于取舍等等, 如何赢得丰富多彩的人生,
人生让我们学会了坚强、勇敢
立意范围较大,只要与人生/生命有关,思想健康积极向上皆宜。
但要注意在写作过程中要时时照应话题“人生/生命”,表明论证的中心与话题的关系。如就“学会珍惜”为题,行文过程中只论证学会珍惜的意义或方法,而不点明“珍惜”与“人生”的关系,有另起炉灶之嫌,判为离题。
二、佳作展示
1、优秀开头结尾
优秀开头:
舍弃乃获得
人生如海,学会舍得,方能泛舟海上,知海之浩渺。
人生如山,学会舍得,方能执杖山间,知山之崔嵬。
人生如歌,学会舍得,方能捻弦为曲,知歌之婉柔。(运用排比,灵动优美)
生命的价值
世界万物,每种事物都有其独特的价值。对于我们来说,生命是最珍贵的财富,它的价值不能用金钱衡量。(开门见山)
热爱生命
“我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的。”蒙田这样说。是的,每个人的生命都独一无二,无比珍贵,那么,我们有何理由不去热爱生命呢?(引用名言、运用反问)
优秀结尾:
人生如水
人生在世,静如水,动亦如水。如水面之平静,却有浪起千层之能量。如水奔流不息,不可回头,易染于色,是华丽是苦丑全凭燃料。水流不断,则生机盎然,水若断流,其中生灵必遭涂炭。人生如水,平凡,细腻。(巧用比喻结尾,集中点题:人生如水)
优秀分论点:
人生如画,要懂得欣赏。
人生如戏,要细细品味。
人生如梦,要学会珍惜。
2、优秀结构(开头、分论点、结尾)
活,是为了更好的活
天行健,君子以自强不息。一代人的奋斗,引领者子子辈辈。庸人,并非是他们不懂珍惜生命,只是他们并未付出行动。生命的高度,同样也取决于你的态度。(以名句开头,开篇彰显大气)
拥有梦想,生命才不乏色彩。
不甘平庸,生命才生机勃勃。
敢于追逐,生命才永无止境。(分论点内容层层递进)
生命是有色彩的,生命是有温度的,生命的一切意义都在于奋斗之中。现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的河流。活,就算永远无法达到一种高度,也应付诸毕生精力,更精彩地活。(结尾巧用比喻,生动形象)
3、优秀段落:
(1)长路漫漫任我闯
奋斗是为了获取,奋斗是为了拥有,奋斗是一种创造。且不说奋斗对于人生的意义,就拿奋斗本省来讲,就是一种获得。因为奋斗,我拥有直面生活的勇气;因为奋斗,我超越一切世俗偏见;因为奋斗,我锤炼出一身铮铮傲骨。勇者无畏,智者不忧,仁者不惧。奋斗是人生游戏的筹码,没有了他,拿什么来赌明天。(道理论证)
学会舍得,才能拥有洒脱豁达的心境。比尔盖茨说:“人生就像一场火灾,你要做的就是尽力去抢救那些有用的东西。”只有舍弃那些生命中的负累和顾虑,才能使自己的心境更纯粹和豁达。台湾著名作家三毛,舍弃了留守故土,依靠父母安稳生活的日子,独自一人背上行囊去了沙漠。“每一粒沙子都是我对你的思念,落下来就成了撒哈拉。”沙漠虽美,但气候恶劣,三毛这才明白原来舍弃并不是说说而已,但他毅然放弃之前的优渥生活,学会舍得,得到了更为自由的人生之旅。(举例论证)
(3)热爱生命就是要珍惜生命中的每分时间。
时间是个孤独任性的孩子,无论我们多奢望他可以停留,他也不多停留半秒。他开着一辆单行线的火车,一去不回头,无视我们生命中的哭或笑。(比喻论证)贝多芬说:“对时间,我们无能为力”,哲学家罗素在老年时也说:“当我们老了,才知道我们有所惧了”。生命的时间有限,热爱生命就要珍惜时间,使生命过得丰盈饱满。
(4)人生如水
人生如水,奔流向前,不复回头。水从高山顺流而下,正如时钟的指针走动,
不可逆转。我们从溪流中捧出一捧清水,品它甘甜,倘若将其放回流水中,你便再也无法取回及辨别。正如洋洋的时间大海,此刻一旦卷入时间的水流,尽管你有遗憾,有不甘,它都已随流远去,只能存在于你深深的脑海里,尘封进回忆。(比喻论证)
人生如水,流则活,静则死。一亩水塘,游鱼细虾,青藻绿草。当有一天,上流的进水与下流的出水处皆被淤泥塞满,水塘失去流水。一年后,鱼虾无觅,水藻青草也早已消失,水塘变得一片死寂。人生也不可不变通,因墨守陈规而导致灭亡的例子在历史上也比比皆是。康熙皇帝注重科学,乐于接纳西方使臣带来的新事物。而到了乾隆皇帝,却加强了封建闭关,视西方先进火器为玩物,妄自尊大,从此开始了清朝的没落,最终不过百年便被西方列强征服。人生在世,一成不变等于落后、消亡。人不可不变,如水不可不流。(反面论证、对比论证)
4、同一材料论证比较
学会舍得,才能获得承受苦难的能力。北宋婉约派词人柳三变才华横溢,屡试不第,命运坎坷的他又被削落进士之榜,失去了“治国平天下”的入仕机会。但他并未就此消沉,而是痛快的做了“奉旨填词柳三变”,舍弃官场浮沉,告别朝堂谲变,何等不易!“忍把浮名,换了浅斟低唱”,这何尝不是舍得的一种境界!学会舍得,他获得了一种承受苦难的坚毅;学会舍得,成就了他万世流传的词作与名声;学会舍得,赋予了他白衣卿相“一身白衣一生裁”的风流才情。试想:人生若能舍弃浮名,一路欢歌,到底也不枉桐花万里。
热爱生命也应该学会放弃。人生中总有可望不可即的事物,我们渴望去得到,却因此失去了眼前的美好景色。宋代词人柳永,早年求取功名而每次都名落孙山。后来他放弃求取功名沉浸于花街柳巷之中,浪迹江湖专心作词,于是,中国历史上少了一个平庸的官吏,而多了一个旷世奇才!因为柳永懂得了珍爱生命,所以他才能够放弃功名利禄,静下心来感受生命,创造了生命的精彩。
寻毕生之所值
邓力山
萧楚女曾说:“人生就应该同蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。”人生之路漫漫,唯有寻出生命的精彩,方可去留无憾。(开头引用名言,言简意赅)
在曲折的人生路上,我们需要明确自我的方向。“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标,并决心实现它。”2013年“武大最年长的新生”丁健很好的诠释了歌德的这句话。原本成绩优异的他因首次高考失利而不得已放弃“心之所向”以致自暴自弃了十年,但理想的明灯最终指引他走进了高三,走进了武大,走进了梦想的殿堂。没有理想,没有方向,就不会有一步步向前的动力,最后只能站在成功的大门之外。正是因为目标和方向,我们才能在“路漫漫”时能“上下而求索”。因此,精彩的人生,需要我们明确自我的方向。
在乏味的人生路上,我们需要拥有一股暗自涌动的激情。如奥斯特洛夫斯基所言:“人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!”几重残疾的海伦凯勒虽然行动不便,但她仍然满含着对生命的热爱和事业的热情。哪怕
聋哑,哪怕失明,她在启蒙老师的引领下,将会这种热情转化为事业和人生的成功。正是因为她饱满的热情,她才得以弥补自己的缺失,让原本不完整的身体活出了应有的精彩;正是因为她对生活的不尽热爱,她才得以让原本黑暗的世界充满光明。有了热情,我们才有走下去的勇气和信心;有了热情,我们才能淡笑看一切艰难险阻。
在悲喜交加的人生路上,我们需要不懈地追求。“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”“百岁老人”巴金先生是中华文学史上的一面旗帜,即使在已经硕果累累的晚年,他仍然不满足于自己的成就,竭力地创作出了《随想录》这一部饱含深情的佳作。他是中国讲真话的典范,是一位包含沧桑的伟人。而正是因为巴金不懈的追求和努力,方而有了一部部佳作的问世。有了不懈的追求,人生才能到达一个全新的高度;有了不懈的追求,人生才能更加多彩。(分论点意义涵盖广泛,积极向上,句式整齐)
漫漫人生寻知路:要想活得漂亮,就必须充分展现自我的价值。努力追求吧,在理想的指引下,在拥有无尽的热情以后。(结尾点题并引发读者思考)
以论点统领材料,议论丰富,材料充实,是可以借鉴的应试作文佳作。
热爱生命
彭昌宇
拥有生命是生物的共性,它是那么美好 ----- 有了生,才会有希望的一切。世界因生命而活跃起来,那一颗颗火热的跳动着的心,正是生命的光辉所在。可是生命也是脆弱的,匆匆之间随着时间便转瞬即逝。如果我们不去热爱它,明白生命的意义,我们怎样实现自己的价值,诠释自己的人生。
热爱生命,开启了我们的人生,成为了倾注在我们心中崇高的信仰。对生命的热爱之所以能够成为信仰,是因为那是一个支点,一个方向。每一颗丰盈的心,都需要信念的浇灌;信仰基于生命,正是对生命最好的歌颂。而如果信仰缺失,道德随之沉沦,生命的价值也无处可寻。文革的阴影笼罩了中国当代几十年,那时的“四人帮”非人性的行为更是受到了怒斥和唾弃,还记得林彪,那位名声赫赫的军人,却成为了罪恶之首。他同样是党员,曾经信仰着和马克思主义的革命战士,可是随着精神的改变,信仰的移迁,生命变得无所意味了,往日的功勋一笔勾销!他没有认清自己,追求自己生命的信仰,生之所幸也就黯然失色。
热爱生命,串联着生活,来源于我们细致入微的观察。每一个生命都体现着一种存在的价值,而每一个存在,都需要我们的多一分敬重,更投入一份热爱。飞蛾扑火,生命是短暂的,可它让自己的的生命在短暂中盈实着轰轰烈烈,那跃动着的是生的火焰,生的光芒;一朵小花,或许平凡的有点单调,但细细品味后却有一种高雅;一只蚂蚁,那么渺小,可以视它微不足道,可以有见过它抬扛起比自己体重重两三倍的物体吗?生命的伟大之处,正存在于点点滴滴的生活事
迹,观察发现中。如果你能对它多一种敬畏,那么就说明你已经开始爱上它了。
热爱生命,以点点滴滴灵魂的感悟,启迪我们迈向去往明天的路程。蒙田曾说:”我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的。”如果我们不能从中悟得点什么,那便是空空走过这一遭。经历风雨的生命让我们学会了砥砺心志,习得行为,能在一次又一次挫折之后又以全新的姿态站起来;漫长寂寞的生命让我们明白了情愫与爱的围绕是那么重要,至少在失落时有人陪伴,有人安慰,一起等候明天的太阳;享受成功的生命激励了我们要向下一站继续进发,同样鞭笞着将要自大与狂妄的我们安静下来人生路上,缺少不了这些给予我们的灵魂启迪。
生命似一本哲理书,如果你热爱它,它会让你在无尽的思维与现实中找到最完美的那个自己。于是在匆匆之间,我们的灵魂得到了升华。
分论点拟写精美,语言优美流畅,道理论证充分又不显乏味,饱含深情,是一篇能引人深思的议论文。
篇19:关于爱心的高中议论文800字
全文共 701 字
+ 加入清单爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使身处绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人得到心灵的慰藉;爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。一个小朋友,让我明白了爱心的含义。
这一天,我和同学一起去逛商店,在途中,看到一辆大巴士被人们围得水泄不通,我们十分好奇,就一起挤了进去,想看看怎么回事,只见“情系汶川,无偿献血,共度难关!”十二个大字。不说也明白了,原来是为了给地震灾民献血献爱心呀!
我们刚要走,忽然周围有了许多疑惑声。有一个小男孩,七八岁的样子,飞快地跑到验血的地方。医生笑眯眯地说:“小朋友,你来有什么事吗?”“我从电视上看到了许多和我差不多的孩子都受伤了,听说这里可以献血,我就来献血给那些可怜的小朋友,让他们恢复健康,恢复快乐。”边说边挽起袖子,伸出了白嫩的小胳膊。“小朋友,不到十八岁是不可以献血的,你没有到十八岁,等到十八岁再来,好吗?这是我们的约定!”“好——”小男孩满脸笑容地回答。大家望着他,沉默了许久许久……
许许多多的人从献血室走出来以后,脸上都洋溢着无限喜悦。是呀,在别人有困难时,为何不献上一片爱心,帮助他们渡过难关呢?冷漠和自私好比是沙漠和干旱,可以使你的心灵荒芜,杂草丛生。而爱心和奉献则是阳光和鲜花,滋润着你的心灵,装扮你的美好人生。爱心的威力是巨大的,如果人人有爱心,学会无私奉献,生活将充满温暖。一个充满爱心的集体是温暖幸福的,一个充满爱心的社会是和谐安定的,在你学会关爱他人的同时,你也会得到博大的爱。让我们一起同行,共同唱响美妙的爱心之歌。
让爱心永远与我们共存!
篇20:高中诚信的议论文素材
全文共 790 字
+ 加入清单在纽约的河边公园里矗立着“南北战争阵亡战士纪念碑”,每年有许多游人来祭奠亡灵。美国十八届总统、南北战争时期担任北方军统帅的格兰特将军的陵墓,坐落在公园的北部。陵墓高大雄伟、庄严简朴。陵墓后方,是一大片碧绿的草坪,一直绵延到公园的边界、陡峭的悬崖边上。
格兰特将军的陵墓后边,更靠近悬崖边的地方,还有一座小孩子的陵墓。那是一座极小极普通的墓,在任何其他地方,你都可能会忽略它的存在。它的绝大多数美国人的陵墓一样,只有一块小小的墓碑。在墓碑和旁边的一块木牌上,却记载着一个感人至深的关于诚信的故事: 故事发生在两百多年以前的1797年。这一年,这片土地的小主人才五岁时,不慎从这里的悬崖上坠落身亡。其父伤心欲绝,将他埋葬于此,并修建了这样一个小小的陵墓,以作纪念。数年后,家道衰落,老主人不得不将这片土地转让。出于对儿子的爱心,他对今后的土地主人提出一个奇特的要求,他要求新主人把孩子的陵墓作为土地的一部分,永远不要毁坏它。新主人答应了,并把这个条件写进了契约。这样,孩子的陵墓就被保留了下来。 沧海桑田,一百年过去了。这片土地不知道辗转卖过了多少次,也不知道换过了多少个主人,孩子的名字早已被世人忘却,但孩子的陵墓仍然还在那里,它依据一个又一个的买卖契约,被完整无损地保存下来。到了1897年,这片风水宝地被选中作为格兰特将军陵园。政府成了这块土地的主人,无名孩子的墓在政府手中完整无损地保留下来,成了格兰特将军陵墓的邻居。一个伟大的历史缔造者之墓,和一个无名孩童之墓毗邻之墓,这可能是世界上独一无二的奇观。
又一个一百年以后,1997年的时候,为了缅怀格兰特将军,当时的纽约市长朱利安尼来到这里。那时,刚好是格兰特将军陵墓建立一百周年,也是小孩去世两百周年的时间,朱利安尼市长亲自撰写了这个动人的故事,并把它刻在木牌上,立在无名小孩陵墓的旁边,让这个关于诚信的故事世世代代流传下去……