《文明只差一步》漫画作文精彩20篇
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4189作文
1000漫画的启示五年级600字作文开头
全文共 639 字
+ 加入清单想乘凉就要等枝繁叶茂才行,但你见过有人在小树苗下乘凉吗?没见过?那就来看一幅漫画吧。这幅漫画的内容是:一个工人正在给一棵刚栽进去的小树浇水,他发现小树的旁边坐着一位文质彬彬的男生,男生靠着小树,小树都被靠弯了,这个植树人很是好奇,走上前去问他:“先生,你在这干什么?”那个人看了他一眼说:“等着乘凉呀。”这个等着乘凉的人太让人可笑了,刚栽的小树,没有几片叶子,就等着乘凉,就等着享受,而不去付出。
看了这幅漫画,我觉得这个人太可笑了,小树没长大就等着乘凉。但笑声里有带着一种涩涩的味道,带眼镜的那个人想要“绿树成荫”,却只是坐在旁边空想,可能吗?天下没有免费的午餐,天上也不可能掉馅饼,要想有收获就要付出辛勤的汗水,这是亘古不变的真理。这让我想起了一个农民,这个农民原先在田地里锄草、犁地、翻土、撒肥料,种庄稼是尽善尽美,可是撒完种子后,他就再也没有去田里给小麦浇水。一眨眼,秋天到了,所有的农民都去收麦子,他也不例外。当他来到自己的田地时,顿时呆住了,他的麦子全都枯萎了,上面缠绕着浓密的野草。旁边的农民看了,走上前来对他说:“不劳动,就想有收获,就是空想。”他看着其他农民,一车又一车地拉着小麦回家,不禁后悔起来。农民不劳动就想得到收获,这是不可能的。在不去付出的情况下,就别想有收获。我认为如果一个人不努力不付出,就不会有回报,只有努力才能有回报,才会有收获。我们不能像那位戴眼镜的男生和这位农民,不劳动就想有收获。
这幅漫画告诉我们要努力才会有收获,讽刺了那些不劳而获的人。
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篇1:漫画老师作文450字左右
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+ 加入清单范霁睿
新来的数学邱老师戴着方形玳瑁色眼镜,留着黑色中长发,不大的脑袋却装着数不尽的智慧。不少同学以为她只是一位普通的老师而已,不曾想,邱老师竟像神仙一般,拥有“千里眼”与“顺风耳”。
数学课上,同学们在私底下七嘴八舌,邱老师早已警告我们N多次了,但有人还是“顶风作案”。她装作若无其事的样子,转过头在黑板上写着题目。这时,有人开始窃窃私语,有人趁机做小动作,还有人和别人用眼神交流,自得其乐。她停下手中的笔,头也没回,直接把手指向第四组:“第四大组有声音,保持安静!不要偷着讲话,后果可想而知!”第四组的同学个个被吓得鸦雀无声,一个个坐得身姿挺拔,像一棵小树一样,就怕邱老师会惩罚自己。绝了!邱老师竟然可以不回头却准确无误地知晓声音从第四组传来。
此时,教室里只剩下同学们忐忑的心跳声,邱老师转过头,将眼神投向小李,见他正把脚搭在课桌外,于是一小截粉笔正中小李的腿部:“把脚放回去,下课去捡粉笔。”他手忙脚乱地把脚缩了回去,满眼的惊慌失措。
邱老师既严格,又有责任心,放学后还把我们留下来补习数学,牺牲了她的休息时间。能够遇上这样的好老师,我真是既幸运,又幸福。
篇2:漫画老师五年级满分作文
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+ 加入清单吴老师温柔、可爱。她是我们和蔼可亲的“妈妈”。不论从长相、身高,还是穿着,怎么看都像我们五一班孩子们的“妈妈”。不信,你就听我跟你讲一讲。
你看,高高的鼻梁上,有着两个又大又圆的镜片。那微微一笑,那水汪汪的眼睛,既可爱,又亲切。老师喜欢穿背带裤,扎着一个小辫子,十足年轻说话的语气完全就是温柔慈祥。你在看看,老师平时是怎样关心我们的吧。一次上课回答问题,我很紧张,回答并没有抓住主要的。吴老师没有批评我,下课找我聊天,讲了她小时候发言也紧张,最后在老师帮助下,有了自信的故事。
还有一次,我被别人推倒了,腿上摔了很大一个伤口,血肉模糊。吴老师赶紧找来棉签和酒精:“宝贝乖,酒精可能会有点疼,你忍着点。”老师一边涂一边不停地往我的伤口上吹着气,我的痛感仿佛一下子就消失了。
课后,吴老师还会跟我们玩老鹰捉小鸡。吴老师当老鹰,我们选一个人当母鸡。吴老师可灵活了,不过一会儿就抓了好几个人,让"母鸡”急的直跺脚。还让大家捂着肚子笑个不停。
课堂上,吴老师幽默,让大家上语文课上得十分有劲儿,课后吴老师何我们一起玩,让我们课余生活十分充实。
吴老师,让我们爱上学习的好老师,更是无微不至地照顾着我们的妈妈。
篇3:精选五年级漫画老师作文
全文共 486 字
+ 加入清单我们有一位爆竹性格的老师,一点就燃,响声巨大,她就是我的语文老师李老师。
李老师长得圆圆润润的,她有一张大大的白里透红的脸,还有宽宽的鼻子,鼻子上面是。小小的眼睛笑起来眼睛会眯成一条缝,李老师还有一对细细的眉毛,她更厉害的是还有一双千里耳,只要她用千里耳听到了什么动静,就会启动那张能说会道的樱桃小嘴,对了,她还有一头齐肩的卷发是有点带棕色的,这就是我的语文老师。
说李老师是爆竹性格是真的一点就燃,有一次我们上课了却还没有安静下来,李老师马上被点燃了。“你们一天天的在干什么?”只听李老师一声怒吼,我们见李老师怒目圆睁,马上就鸦雀无声,连针掉在地上我们都听得见。当时我感觉瞬间空气都凝固了,我身体微微一抖,一下子吓出一身冷汗,李老师看着我们一秒、两秒、三秒又开始喋喋不休,这就是李老师的爆竹性格。
李老师不仅性格像个爆竹,连声音都像爆竹,声音特别大。有一次她因为我们没考好,她带着试卷,走起路脚下生风。上课铃一响“你们考得很好是不是?”我一听吓得差点站不稳,全部同学都从玩乐中反应过来。这就是声威大震。
这是我的老师,他虽然脾气不好,但是那因为爱,这就是我的语文老师,我们爱她。
篇4:漫画老师作文1000字
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+ 加入清单尹老师一米七十多的个头,戴着方形眼镜,皮肤黝黑,肌肉发达,但看起来并不胖,这是长期锻炼的结果。他是体育老师,教我们田径。他的口头禅是“不行!”“再坚持一会儿!”
尹老师是一个实实在在的“老虎”,我们训练的时候,他就像发怒的老虎要吃人一样,非常严厉,严格到连老天爷都要掉泪。
我们平时训练跑步,光热身就要跑三圈(一圈400米),这三圈可是一步也不能走。如果有谁敢走一步,就要加跑一整圈,我们都吓死了,坚持跑,没有谁敢走一步。
训练的时候呢,这“老虎”更不留情。我们最近经常做增强核心力量的运动。“老虎”说,虽然田径是跑步,但单纯的跑只能锻炼腿部肌肉,如果想要跑得快、跑得远,需要全身都有肌肉。所以我们每天都要做各种支撑:平板支撑2分钟,侧面支撑各1分钟,仰面支撑1分钟。看起来这些支撑的时间不长,可是特别累!每次做完这些项目,都像经历了酷刑,刚一做完,我都立刻瘫倒在地上,心想:谁想让我起来,得下半辈子了!
“老虎”训练我们的花招不止这些,比如昨天刚做完各种“花样”支撑,今天呢,热身之后竟变成了单脚跳楼梯(左右各6组)和立卧撑10个,高抬腿30秒,抱膝跳10个,俯卧撑10个(以上算1组,要做3组)。在“老虎”鹰一样眼睛的监视下,我们稍有动作不规范,就被要求重做,他自己也不断地做示范,训练完之后,他做的次数更多。我一边做一边想,我们就像《摔跤吧,爸爸》中的吉塔和巴比塔,在爸爸的监督下,永远不能停下奔跑的脚步。更可怕的是,练习完之后,绝对不能坐下休息。
我见到他就感觉被老虎追着一样,真累。
但就是这样一个“老虎”,有时也有“笑”的时候。
有一次我们被要求跑8圈。在跑第一圈的时候,我被同学不小心撞了一下,“扑通”摔倒了。我当时本能地爬起来,感觉被摔的地方火辣辣地疼,我看了一下,腿青了,左胳膊摔破了皮,感觉左脚也扭了。我觉得疼痛难忍,就停下来,想去找老师,又担心被惩罚。试着跑了几步,再次被疼痛袭击,只好硬着头皮去找老师。“老虎”看到我一瘸一拐地走近,问我怎么了。我简单地说了情况,他看了一下我受伤的情况,破天荒温和地说:“你在这儿坐会儿吧,没什么大伤,过一会儿就能好点,然后再跑。我今天对你没有要求,能跑多少就跑多少。”天呐,我太感动了,从来没听过从“老虎”嘴里发出这么动听的声音,今天是有史以来的第一次,我霎时忘记了疼痛,站起来对“老虎”保证说:“没事,我能跑!”然后飞快地跑完了剩下的7圈。
我在“老虎”的训练下学会了坚持。有一次我们练30秒高抬腿训练,很累。最后的几秒我都累得无法忍受了,“老虎”说:“再坚持一下,还有5秒……”,我闭上眼睛,脸朝向天,心里数着:5、4、3、2、1!耶!我胜利了!
我们在一起训练时间长了,就更加理解尹老师了。他看起来像虎,督促我们运动,培养我们有坚持、顽强的品格,正是有了他的严厉,我们才能完成标准严格的训练,但训练之后每每想起他,都觉得是猫,感觉暖暖的。
篇5:我的漫画老师年级上册
全文共 887 字
+ 加入清单我所在的班级是五年级一班,我们班的数学老师兼班主任是苏老师。
苏老师爱穿运动装,也很爱运动。如果你到校早,总能看到苏老师在操场上跑步。即使下雨天,也能看到苏老师在楼道里坚持跑步,她这种坚持不懈的精神很值得我们学习。最近学校快要举行跳绳比赛了,苏老师也给自己备了一条小绳,每天和我们一起练习,还说要和我们在赛场上一决高下,我们还真有点怵呢!
苏老师非常“善变”。上一秒还在和蔼地耐心地给我们讲课,下一秒立马“晴转阴”,严肃地走到一位同学旁边,上演一出“警察抓小偷”的戏剧。苏老师夺过同学手中的漫画书,厉声呵道:”上课用心听讲!“转身又登上讲坛,温柔地对全班同学讲课。那本漫画书就暂时放在“苏警官”的手中,那位同学只有承认错误,好好表现,还是有机会“赎回”的。
苏老师对我们要求很严格。他给我们规定了“三项纪律,八项注意”。进教室要问好,交作业按顺序,吃饭时不说话,打扫卫生要及时,当值日班长要大声、大胆地管理……在她的管理下,我们班的纪律很好。如果一旦不好,苏老师就使出她的绝活“狮吼功”,我们立刻坐正,全班鸦雀无声,真是“老师一声吼,学生一并好”。
苏老师有时严厉,有时风趣。一次,苏老师上课穿了一身蓝白相间的衣服,同学们都很感兴趣,悄悄地议论起来,老师穿的是水手服还是囚服。苏老师好像察觉到了,就问同学有什么问题?一位同学不好意思地说出来,苏老师风趣地说:“我可不是囚犯,也不是水手,我是数学老师。不能“以貌取人”!上课!”。同学们立即起身,整齐地说道“老师好!”课后,苏老师还专门查清了水手服和囚服的区别,并给我们做了解释,最后还不忘用他的专业术语强调说:“变的是穿的衣服,不变的是我是数学老师。记住了!”我们都开心地笑了。
苏老师是一位经验丰富、认真负责的老师,是我们年级的数学教研组长。我很喜欢苏老师的课,她讲课很有特点,总是在讲授知识的同时,给我们链接很多课外知识,让我们的知识面更加宽广,我们的课堂气氛更加活跃。她还时常带着我们玩数学游戏,“七巧板“汉诺塔“华容道“训练我们的思维,提高我们的敏捷性。
苏老师教我们四年多了,我们全班都很尊敬她,祝福敬爱的苏老师永远开心快乐!
篇6:漫画老师
全文共 513 字
+ 加入清单(王一韬)
她长着长长的睫毛,一双炯炯有神的大眼睛,还扎着辫子,穿着一条连衣裙,他就是我们班的肖老师。
她是在我们五年级时来教我们的,她让人觉得和蔼可亲,还带有一些幽默感。不过,如果你认为她只是一个非常温柔的老师的话,那就大错特错了。
她可以温和地对待你,她温柔的时候就像潺潺流动的温泉,温暖你的肺腑,气愤时就像一个发狂了的野蛮人,吓得你的魂魄都离开了你的人体,飞散了。
记得开学的时候,肖老师叫我们到学校门口的台阶上拍集体照。由于我们上下楼梯的时候吵闹极了,没遵守好纪律,刚回到教室我们就被肖老师狠狠地数落了一顿。
“刚才有几位男生糟透了,在队伍里大声喧哗。忘了你们答应我的承诺了吗?”接着就是可怕的“啪”一声——老师生气地拍了一下桌子。全班沉默了,我已经被吓得心惊肉跳了。接着又是可怕的“啪”一声……
“好可怕!”我悄悄对我同桌说,“这是我到目前为止见到过的最严厉的老师了!”
回头再想想肖老师为什么会如此生气,还不都是因为我们?所以,我们要不断改善自己,共同创建美好的五(3)班!
班里活跃的同学很多,老师在辛苦地教导我们。我一定要把自己的事情做好,在这个基础上,我希望能为老师分忧,做老师的好帮手!
这就是我的老师,温柔又严厉的肖老师!
篇7:我的漫画老师作文400字五年级
全文共 487 字
+ 加入清单我们班的数学老师严老师,外号“拖堂小能手”,每节课都要拖1—10分钟。接下来,就让我来介绍介绍她吧!
严老师有一双特别明亮、炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁更是显眼,最是她那长长的蝎子辫子,紧凑而美观,十分好看。
接下来,我就来讲一讲严老师“拖堂”高超技术吧!每次下课铃一响,我们就像脱缰的野马一样跑出教室门,却又被她叫回来。“同学们,等我讲完这道题!”讲台底下,同学们个个无精打采,哀叹声此起彼伏。严老师却丝毫不理会,在黑板上写下一道题:0。2828是不是循环小数?台下的我们,屁股上像有几颗图钉,坐立不安,蠢蠢欲动。但老师猛一回头,眼神凛冽,扫视全场,全班都不敢动了,教室的温度瞬间低至0°。老师严肃地拍拍讲台,说:“认真听讲!”我们赶紧瞪大眼睛看着黑板,只见严老师口若悬河,唾沫横飞,“因为它不是无限小数,所以……”我们的眼睛越来越疼,越来越酸,啊,受不了!要流泪了!但我一想到“黎明前的黑暗就要过去了”时,眼泪及时地止住了。啊!终于下课了,又拖了七分钟,宝贵的下课时间啊,唉……
这就是我的数学老师,“拖堂小能手”,但大家都喜欢她,因为毕竟她拖堂,也是为了我们的学习和成绩啊!
篇8:五年级上册作文漫画老师500字
全文共 694 字
+ 加入清单一声“河东狮子吼”保你抖三抖,并且言听计从。而这个非常强大的技能,正是我们三年级书法老师黎老师对付我们的绝招。
没错,黎老师正是因为她的“狮子吼功”,而我们称为“狮子吼”老师。“狮子吼”老师可不是一般的厉害,所谓人不见,吼声先到,而且被吼以后,脑袋里还有余震!因为那声音震耳欲聋,都快把整座教学楼的屋顶给掀翻了!那雄伟的声浪排山倒海地向我打来,那力量仿佛瞬间能将我的耳膜震碎!所以,“狮子吼”老师在我们心中的印象便是一座爆发力极强的活火山,谁会不害怕跟一个随时都有可能喷发的火山待一起呢?
“狮子吼”老师其实还有一个特厉害的绰号——“戒尺”老师。毋庸置疑,“戒尺”老师的神器就是那把“上古宝尺”,耍得那真是虎虎生威!那风呀,仿佛要卷起滔天气浪,随手一挥便可扭转乾坤一般!下面我就跟你讲个故事吧!
“哇……”这是一位同学被打的惨叫声,那叫声侵入了我们的耳膜内,当真是撕心裂肺啊!我不禁打了一个寒战,战战兢兢地打开书法袋,看看是否忘带什么工具,突然,一丝凉意从心头升起,紧接着布满全身。我的毛笔毡居然不见了!毫无疑问,我的手掌将经历5次沉重的打击,我掐了一下自己的脸,多希望这是一个梦境啊!可现实总是这么残酷。我心想:果然是前一秒风和日丽,天高气爽;下一秒便是乌云密布,电闪雷鸣了!我极不情愿地迈着沉重的脚步走向讲台,就在板子就要光临我的手掌上时,我紧地紧闭上了双眼,5板下来,我差点就哭了,太疼了,直到做操时仍是火辣辣的痛。
虽然我有点怕黎老师,但同样也是敬佩她的,因为黎老师是东郡书法的鼻祖!也是她让东郡的书法走到今天,让我的书法有了长足的进步,所以我也是由衷地感谢黎老师,谢谢您,敬爱的黎老师!
篇9:漫画老师年级
全文共 1147 字
+ 加入清单“滴——嗒——,滴——嗒——”小快板敲击着,稳稳地,狠狠地踩在节拍上:没有延长,嗒——;没有双音:嘀嗒,嘀嗒!就是一个准确的音,快、稳、狠!
如果一定要把它比作一个人的话……嗯——有啦!吴老老。她长得很像《哈利。波特》里的斯内普教授,牛顿的发型,板着一张阴森的脸,像电视剧里的反派一样。但我今天不是来讲吴老老跟斯内普是啥关系的,而且他俩根本没有关系,而是来讲她跟小快板是啥关系的。
他们的关系,我可以用两个公式来解决:吴老老=小快板,小快板=吴老老。也就是吴老老是小快板的另一个称呼,小快板也是吴老老的另一个称呼。
生气、伤心、严肃、高兴……吴老老的情绪变化着,稳稳地,狠狠地踩在了节拍点上,没有拖延。从生气到高兴,没有过度,就是那么个完美的点,稳、准、狠!感觉好像在哪儿见过……
哎,不行,不行。我这样干说,你们也不相信吴老老是小快板。咦,我来给你们看段视频怎么样?
语文课上。“5.3分!你们就是这样对待六礼分的?说了做操时手打平,手打平,就是不听。红领巾呢?现在所有人,全部给我把红领巾戴上,xxx,你还是少先队员吗?每日行为习惯评分表,有几个人是天天评的?为什么XXX、XXX、XXX每位老师都会表扬她们,因为他们善于‘暮醒’,因为她们总能找到自己的问题并努力改正它,因为他们在每天完成一个小目标的过程中让自己变得更好!你们呢?我们是一个集体,一个人表现好没用,要大家都表现好才行……”
吴老老的腮帮子鼓起来了,满脸通红,像刚喝完酒的醉汉。吴老老的爪子脸也变成了西瓜脸,原本晶莹透亮,水汪汪的大眼睛,也变作了凶猛的子弹,冷不丁地射进了我们每个人的胸膛。她十分生气,面无表情地站在那儿,震慑着我们每个人!
训了一阵,或许是累了,吴老老开始满面春风地开始上起课来。由怒——笑,完成没有转折。稳、准、狠!
上了一会儿课,或许是吴老师的灿烂笑容,让我们身上的不安分因子开始活跃起来,课桌下,各个隐蔽角落里,开始变得热闹起来:又抓又挠又踢又抬,又踢又抬又挠又抓。
于是,吴老老的课堂变成了这样子:
“刚才我们讲了,”右手一指XXX同学,“100”字(这是吴老老的独门秘笈,谁在课堂上做出影响其它同学上课的举动,就会被点名,点名一次需写100字情况说明,当然,要累积3次,300字才开始写,用吴老老的原话来说,前面是提醒,希望你改正。人家都说事不过三嘛,再说了,300字以下也写不清楚,我的情况说明可不是检讨,一定要具体生动才能过关。)
“17课,请问有……”,双眼一瞪“200字”
“谁回去查了资料?来和我们大家……”,
大踏步走到XXX身边,冷冷地“300字”
“分享一下。”“他的分享太感人!掌声送给他。”眉毛一扬,笑意快溢出脸来……。
看着吴老老天使般的笑容,你很难想象,她之前是“恶魔。”
可能吴老老真的是小快板变的吧!
篇10:“漫画”老师作文800字
全文共 795 字
+ 加入清单她长着一张瓜子脸,脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑的长头发自然地披在肩上,这长发多一分则显得生硬,少一分就缺少了柔美,她就是我们的语文老师一一王老师,她是一个温柔又有责任的大姐姐。
王老师很温柔。有一次我发烧了,浑身没劲,像只受伤的鸟儿,王老师用她柔软的手摸了摸我发热的头,又贴了贴自己的额头,嘴里絮絮叨叨说着些什么。我抬头看着她的眼睛,她的目光里布满担心。老师打了电话让妈妈来接我,还不停地叮嘱我多喝水,并细心地帮我把书包整理好,直到妈妈把我接回家,她才放松下来。远远地看着王老师,我感觉我心里的某一部分好像暖了起来。老师不光对我这样,对别人也是如此,她就是一个温柔的大姐姐。
不过,王老师也很严厉!有一次课上,有位同学趁老师不注意,偷偷地在抽屉里玩玩具,王老师马上就用那有神的大眼睛凝视着他,那位同学还没有反应过来,王老师就怒气冲冲地跑到那位同学的面前,一把抢走了他的玩具,并且大声地说:“上课还敢玩玩具,下课来办公室一下”下课了那位同学委屈地走到办公室,过了一会儿,便看见他热泪盈眶地跑回了教室上课,我们哈哈大笑之后他就再也不敢带玩具来学校了。
老师对我们要求严格,在同学们心中也很有威信呢,记得一次早操时间到了,我们还在慢吞吞地排队,广播响了好一会儿,广播员一直叫我们也没有用,我是坐着也不是站着也不是心里很着急,当我们经过楼梯时,王老师正好走了上来,见我们走得歪歪扭扭、拖拖拉拉的,只喊了一声:“快走!整齐点!队伍排好一点!”这一令下,你绝对想不到,所有的同学像焉了的黄瓜遇到了水,瞬间饱满了起来,我们就整整齐齐地下来了……或许你会说,难道你们老师是老虎吗?我们所有的人一定会告诉你,或许老师是一只老虎,但也是一只爱我们的、有责任心的老虎!
不光是这样,王老师还很聪明经常用反话或奖品来引导同学们爱学习……王老师费尽心血地教我们知识,伴我们成长,我们真应该好好学习,用好成绩回报她。
篇11:漫画的启示作文300字
全文共 338 字
+ 加入清单文盲,就是不认字,没有文化的人。但是,在有指示牌的下面,也有一群“文盲”。
寒冷的冬天,北风呼啸。早上,在公交车站点,立着一个十分醒目的大牌子“母子上车处”。但在“母子上车处”的上车通道里面,四个身强力壮的男人站在那里,面无表情,若无其事的站在那里等待着公交车的到来,但却把一位本应享有这项福利的抱着婴儿的年轻母亲给挤到了一边。但这四个人,穿着讲究,身强力壮,也不像个文盲呀!但是,在这种情况下,他们为了自己的利益,宁可做文盲。
在生活中,也有很多这种事例:如,公交车上的老弱病残专座,常常被一些身强力壮的人坐了,甚至一个老人站在他旁边,他也要装做“闭目养神”没看见;在禁止吸烟的地方,常常有一些人在“吞云吐雾”;图书馆里,不让大声喧哗,但常常有人在与别人说笑。这些人都是假文盲。
篇12:漫画老师作文400字
全文共 478 字
+ 加入清单沈鸿廷
我们的班主任郑老师有一双水灵灵的大眼睛,十分像孙悟空的火眼金睛,我的同学们都在背地里给她取了个”实时监控”的外号。
记得有一次,郑老师在上课,有一个同学呆呆得坐在位置上,别的同学都在积极地举手回答问题。她见小陈坐在座位上一动不动,先是屏息凝视,然后一步一步悄悄地向小陈走去,用力地敲了几下他的桌子,小陈被吓得差一点就从凳子上滚了下来。郑老师教育小陈说道:“你人在这里,但心不在这里,你骗得了其他同学,却骗不了我。站起来回答一下我刚刚提出的问题吧。”小陈站起来,支支吾吾半天也说不出一个字来。我在心里暗想,郑老师真的好厉害,竟然发现小陈在发呆。
还有一次,我们班打扫好卫生后,郑老师过来管理午休,后排有个男同学在老师没来的时候,把垃圾扔在了地上。郑老师站在讲台上,给我们讲解一些家庭作业的难题时,往后一瞥,突然发现了地上的垃圾,立马叫后面的小潘,把地上的垃圾捡干净。看来我们班的“实时监控”果真是名不虚传,捡垃圾是谁扔在地上的也一清二楚。我想:郑老师真牛,当时她都不在场,到底是怎么知道的呢?
我们班的郑老师火遍全班,她就像书中有超能力的人物,我非常喜欢她。
篇13:父与子的漫画写
全文共 574 字
+ 加入清单一天中午,父与子他们一家该吃饭了,妈妈已经把午喷喷的饭菜端来了。爸爸坐在位子上,定眼一看,发现儿子还没有来,于是他就问:“老婆,儿子怎没来呢?”儿子!这个臭小子!一定趴在地上看书!马上把他叫过来!“遵命”爸爸说着便走出去,心想:哼!这臭小子!我都饿死了还让我去找他,看我不打你屁股!他打开门发现儿子真趴在地上津津有味地看书,爸爸一把抓起儿子说:“你小子还吃不吃饭了!我们都吃饭了你还在看书!还非得老子亲自来请你?”“哎哟,快放开我!好爸爸,让我再看一会儿,我就剩一点了。”儿子拼命挣扎着。“不行!马上去洗手吃饭!”爸爸严厉地说,儿子只好乖乖地照办。
爸爸正想着,忽然想臭小子看什么书呢?怎么这台如痴如醉呀?
爸爸拿起书一看,这不是他看了一半的《笑话大全》吗?他好像获如珍宝似的捧起书就看,看着看着便不由自主地趴在地上,自己完全忘了吃饭的事。
儿子洗完手去饭桌上,却没看见爸爸,就问妈妈:“妈妈,爸爸去哪啦?”“你爸爸不是叫你吃饭吗?唉!你们两个书呆子,出来一个,留下一个,准是看你书呢!快把他叫出来吃饭!气死我了。”妈妈气得火冒三丈。
“好你个老爸!不让我看书你却看,看我不教训你!”儿子向着客厅跑去,果然,老爸正趴在地上托着腮帮子,用脚敲着地面,津津有味地看着,儿子打了一下爸爸圆都都的屁股,爸爸吓了一跳,见是儿子叫他吃饭,便乖乖地跟着儿子一起吃饭去了。
篇14:漫画老师
全文共 330 字
+ 加入清单汪昕曈
我们班有一位数学老师“老肖”。我们之所以这样称呼他是有原因的。他年纪比较大了,而且我们之间的关系也比较有默契。
譬如有一次在班上,“老肖”的眼神不经意的飘向黑而且还故意清了一两次喉咙。值日生如同名侦探柯南一样细心,下一秒就用光速跑去擦“白龙”。
每当我们最讨厌的声音“上课铃”响起时,“老肖”总是会提前一两分钟进入教室。他两手托着一大摞新鲜出炉的作业,脖子上挂着小话筒。扭着屁股,既高大但又骨瘦如柴的身影进来了。所有同学仿佛是收到了信号,就算是在厕所的人都第一时间赶回来。但“老肖”却心平气和地说:“还没上课呢,出去玩吧!”全体同学叹了一口气。
数学老师也上品德课。但一般正常情况下只见得“老肖”手拿着数学课本。有时太阳从西边出来时就上品德课。
这就是“老肖”。
篇15:我的漫画老师作文500字五年级
全文共 570 字
+ 加入清单我们班的数学老师很会逗我们笑。在课堂上经常给我们搞一个“突然袭击”,让我们笑的人仰马翻;但是有时会把我们训得安安静静的,让我们连气都不敢喘。
记得有一次写课堂作业时,数学老师进到教室就说:“今天前10个写完课堂作业的人,家庭作业“免单”。”一瞬间同学们一个个都跃跃欲试、急不可耐,全都争先恐后“疯狂”地写课堂作业,就好像谁写不完,就要要了他们的命一样。果不其然,到了下课所有同学的作业都写完了。
还有一次写课堂作业,同学们又是争先恐后,这时数学老师进来说:“今天可不“免单”,今天要讲新课。”同学们听了之后顿时像一个个泄了气的皮球一样,士气大减。
才过完中秋节,去学校上课,第二节是数学课。当时老师看上去特别严肃。我就觉得不对劲,结果果然不出我所料,上课时数学老师把我们训了一节课,我们这组还被罚了,那节课气氛特别的压抑,让我感觉连气都不敢喘,实在是把我们给惊住了,真是被吓得不轻。
又是一节数学课,数学老师进来时观察她的心情好像还不错,但是,我们还是不敢掉以轻心,害怕数学老师给我们来一个倒打一耙,打我们一个措手不及,所以我们还是像以往一样严肃,一直过了大半节课,我们才松了一口气。
数学老师布置课堂作业时,一般我们写完就可以写家庭作业了,而我通常在前20名写完,所以我回到家基本上数学作业就写完了。
数学老师,你像雨像雾又像风,真让我们捉摸不透呀!
篇16:我的漫画同学作文
全文共 629 字
+ 加入清单王妃贤
我们班有这样一位同学,他姓张,名家宝。他脑袋大大,身体圆圆,远远望去就像几团肉球在滚动,可爱极了。他那双能说话似的大眼睛,上课时总是炯炯有神地望着老师,两只大耳朵微微下垂,懒洋洋地坐在椅子上,像一位老大爷似的。
张某某的大脑袋是我们班一道绝对亮丽的风景。即使他扎在人头攒动的人群里,你也可以不费吹灰之力就找到他。别看他脑袋大,里面可是藏着无穷的智慧呢。他思维活跃极了,有什么数学难题找他准不成问题。
张某某最大的特点可不是他的头,而是自恋。没错,就在昨天中午,当我正写完作业闲来无事之时,不经意间和张某某的眼神对在了一起。他看着我,邪魅的一笑,并向我勾起了他那短而粗的中指。我一瞪他,可他并不理会,把两只手掌伸平,做作地拂过他那短短的头发把它们向后拢了拢,还一副“天下唯我最帅”的样子。看到这一幕旁边的人都要作呕了。撇过脸去不愿看。我的心底也不觉泛起一阵恶心,给了他一个白眼,心想∶张某某,你也太自恋了吧﹗
其实,他也有暖心一面∶有一次我忘写作业了,晨读时,我疯狂地“抢救”着。这时,耳畔传来一阵熟悉的声音:“你没写吗?”我抬起头,看到了张某某。因为之前对他的印象不是太好,所以下意识地拢了拢本子,不愿让他看到。他一脸同情地望着我说:“我也没写。”我有些吃惊地望着他,他却催促道:“快写吧,再不写就来不及了!”接着告诉我怎么才能写快一点。我感激地望着他,心里突然有一股暖流在流淌。
这就是大头儿子,我喜欢他的风趣幽默,喜欢他的思维灵活,更喜欢他那富有同情的心。
篇17:我的漫画老师作文350字
全文共 395 字
+ 加入清单“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,是一首赞美老师的诗,下面我就要写一写我的“魔术老师”—贾老师。
贾老师中等身材,爱穿黑色卫衣长裙,她长着一张瓜子脸,长长的柳叶眉下面一双可以与鹰眼相提并论的大眼睛,高挺鼻梁上面架着一副眼镜,一副文质彬彬的学者样子贾老师的眼睛会有魔法呢!上课时×××同学,一会儿拱拱前桌,一会儿拍拍同桌,就是不好好听课,贾老师看了他一眼,像是说:“宝贝,加油,认真听讲哦!”×××同学马上坐的笔直,目光紧紧跟着老师仿佛变了个人似的!
贾老师又会变脸,中午时几位同学不在班级,去走廊里玩了,贾老师发现后立刻贴心的给他们盛了菜。“xxx,不喜欢吃肉”“xxx爱吃豆腐。”贾老师一边说,一边乘着。刚盛完饭,请为同学就回来了,“xxx,你干什么去了?为什么在走廊里乱跑?”贾老师,从刚才笑眯眯的瞬间严厉的教训。看看我们的老师是不是会变脸?贾老师虽然严厉,但也十分慈爱,贾老师,我爱您!
篇18:一幅漫画带来的启示作文
全文共 491 字
+ 加入清单今天,我在语文书上看到了一幅漫画,使我受益匪浅。
漫画的内容是这样的:有一棵枝叶稀少,像是刚被栽上去的树苗,而他的前面还有一个头戴鸭舌帽,并戴着眼镜的男人蜷缩着腿倚靠在小树苗上,树苗的主干都快被压断了。这时,一个拿着水壶的男人过来了,他可能是想给这个树苗浇水或培土,因为树苗是他栽的。但是看到一个人靠着小树苗,他很疑惑,就问:你在干什么?那个倚靠在树苗上的人说:等着乘凉。看到这时,你可能会哈哈大笑起来,因为一个刚栽的树苗怎么可能会在一瞬间长成参天大树呢?可是,你想过吗?天上不会掉馅饼,世界上也没有免费的午餐,没有付出怎么可能会有收获呢?就像守株待兔的故事一样。一个农夫有一天发现一只兔子撞死在了一个木桩上,于是,那个农夫每天都在那个木桩那等着,庄稼也没人打理最后不仅没东西吃庄稼也全死了。
再联系到我们的生活中。有些人老想着买彩票中奖。曾经有一则报道称,一男子为了快速挣钱发家,去偷盗自己家里的存款去买票,结果越陷越深,最后倾家荡产。竹篮打水一场空。还不如好好工作脚踏实地。不要想那些不切实际的事情,也不要想着不劳而获。
只有劳动才会有收获,如果你不努力就像有收获的话,这是不可能的。
篇19:五年级我的漫画老师优秀作文
全文共 580 字
+ 加入清单既不是总爱穿裙子,说话像连珠炮的语文老师;也不是整天笑眯眯,走路像一阵风的数学老师。而是
我们身材微胖,温柔可爱的科学老师。
他有一头浓密的短发,一双炯炯有神的大眼睛,圆圆的脸庞上总是挂着可爱的笑容。每次看到他的笑脸我都觉得心里暖暖的。他的体形确实不能说胖,只是有一点小膨胀。每当他大步流星,走上讲台的时候仿佛整个教室都在颤动,每一步都是那么的铿锵有力。所以,只要听见他的脚步声我们总会快步回到座位上,准备上课。
你看,他来了!一阵“地动山摇”后,依旧是那张熟悉的笑脸。每次遇到难题我们都会支支吾吾,他呢,到也不忙,总会带着笑容鼓励你。记得有一次,王老师请一位同学回答问题,那位同学一时答不上来,瞬间急得面红耳赤,低着头不停地摆弄手里的铅笔。只见王老师微笑着走到他面前,轻声给他提示,最后那位同学终于不负众望,完整地说出了正确答案。王老师的脸上乐开了花,快乐得像个孩子!
王老师不仅温柔可爱,还喜欢探索科学奥秘。你瞧,他的办公桌上琳琅满目,应有尽有,摆着许多科学用品和实验器材。他总是告诉我们:“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。”他鼓励我们亲手做实验,他说在这个过程中会体验到前所末有的快乐,每当我们实验成功时,他总会笑得眼睛眯成了一条缝,那样子可爱极了。
这就是我们温柔可爱,爱笑爱乐的王老师。他就像冬天里的一缕阳光,总是带给我们快乐和温暖。感谢您——我可爱的王老师!
篇20:漫画老师五年级精选作文
全文共 365 字
+ 加入清单今天写的是老师,而且是漫画老师你们可能会问:“什么是漫画老师?”就比如:“把同学看成敌人一样,用雷达探测器一样的眼睛,把同学瞄准好,然后看清楚哪一位同学在做小动作。把他叫去办公室。”又比如:有时会温和地对同学说话,教学生。把学生看成自己的亲人一样对待。“还有时很古怪,每天把搞笑的事情说出来,而我今天说的是我的数学老师,何老师。
我们说说他的性格,前面说的三个类型他都有。先是严厉,他在严厉这方面最在行了。如果我们在哪次考试考得不好,他就会发下来重写试卷。他会给我们三次重写的机会,但一次比一次严厉,要求也越来越高。但他大多数时候都是很温和的,就像动漫喜羊羊与灰太狼里面的村长一样,尽心尽力教我们数学。他也有古怪搞笑的一面,他喜欢把数学融入游戏中,让我们在快乐中学习数学。
正因为何老师严厉,温和和搞笑的特点,让我不知不觉喜欢上数学。