神奇之旅(汇编20篇)

前几天我精神差，脑袋好像一直在胀大，为什么呢？是不是空气温度直上直下，感冒了？还是没有喝水干渴？一个个疑问在我脑中出现，妈妈给我买回来一代胖大海。

我拿出来一颗胖大海闻了闻，有股中药味，再细细闻闻有股青草香。看了看它的模样，想一个缩小版的榴莲，可是从它的颜色上看，像咖啡豆。我摸了摸，表面上凹凸不平，有深有浅的沟，而且摸久了手上就会很麻。我看它硬邦邦的，它仿佛在挑衅我。我用力一压，“咔擦”一声，它裂开了，露出一颗极小的“杏仁”。我见它像杏仁，情不自禁地咬了一下，“咔”又有一层，我把它剥开，露出一颗肉色的“果仁”，像两片干了的百合。

正在这时，我听到了开水烧开的声音。妈妈拿了一个玻璃杯，把两颗胖大海放进杯中。好似见到了新伙伴，两颗胖大海在杯中跳舞，一会儿在上，一会儿在下，还冒着气泡呢！妈妈把胖大海端给我，沉在水中的胖大海长毛了，我闻了闻，有一股令人神清气爽的香味，水的颜色变黄了，上头最大的胖大海慢慢沉入下面成为其中的一员。一颗胖大海就能占据一半，不用说，两颗胖大海不就能占据整个杯子了吗。难怪它叫胖大海。在热水中越来越涨，像水母，又像果冻，快解脱的胖大海也成了水母沉浸在水中。

水变凉了，我迫不及待地端起来喝下去。喝了几天，我的精神变好了。胖大海吗，没有中药那么苦，没有西药那么难吞，也不用打针，病就能好了，真是神奇的胖大海。

这天，上课铃一响，江子玡双手向后交叉，手里还有一个罐子。

同学们脑袋里充满了疑问，可江子玡偏偏不说。

艾米丽严肃地“咳！咳！”两声后，江子玡终于把他的奇妙罐子拿了出来，原来里面全部都是白蚁啊！看见白蚁密密麻麻的样子，男生都腿软了，女生们有的都捂住了眼睛，就差哭出了声。

“白蚁体型较小而柔软，白蚁的颜色有白色、淡黄色、赤褐色，还有黑褐色。”江子玡头头是道地说着。

听了江子玡的讲解，大家放松多了。不等江子玡再次发话，同学们就一连串地发问。

“白蚁生长在哪里？”“白蚁吃什么？”“白蚁是害虫吗？”“白蚁会威胁人的生命吗？”大家一连串的疑问，江子玡无法一一回答，也不知道先回答哪个好，他呆呆地站在那里。

沙宣老师看准了时机问同学们：“你们想了解白蚁吗？”“想！”同学们大声喊道，“那我们出发吧！”沙宣老师边说边摇了摇手中的书本。

不一会儿同学们就来到了热带雨林，这里是很多白蚁的生存地。果然，前面不远处就有一个蚁巢。同学们此时无比兴奋，江子玡笑了笑，这可都是他预想之中的事。

白蚁慢慢地从洞口里出来，密密麻麻地站成了一个队。同学们纷纷为他们让出了一条路。

白蚁亲切地向他们打招呼：“同学们，你们好啊！”同学们情不自禁地向小蚂蚁打招呼。

白蚁将它的身世讲给同学们听：“我们虽然和蚂蚁都称蚁，但是我们属于较低级的半变态昆虫，蚂蚁则属于较高级的全变态昆虫。”

听到这里，同学们有一点心酸，十分同情这可怜的白蚁。

白蚁继续说：“人们有时还误会我们是蚂蚁的一种，其实我们和蚂蚁完全不同。中国古时候，把我们都混叫为蚂蚁，到宋代开始才有白蚁之名。”小白蚁说的满脸委屈，几个女生已经开始掉眼泪。

小白蚁又说：“要不你们陪我去找食物吧！”听到白蚁的邀请，大家当然十分乐意，开开心心地跟在白蚁的后面走。

找食物时的白蚁又让人刮目相看，小小的身躯可以抬比自己大几倍的食物，男生们纷纷投来羡慕的眼光，小白蚁也十分骄傲。

大家玩了半天了，也该回去了，大家恋恋不舍地和小白蚁说再见。

泰山是一座文化历史名山，每个朝代的皇帝都要去泰山举行“封禅大典”。去年国庆节那天，我怀着无比好奇与景仰的心情，和家人一起爬了一次泰山。

天还不亮我们就驾车出发了。车子在马路上疾驰如飞，不一会儿就进入了泰城境地，我们发现这里的柏油路漆的油黑发亮，街道十分干净整洁，路两旁的的法国梧桐更是亭亭如盖。顺着人行道向上看，天非常的蓝，飘着朵朵白云，像给整个城市打上了一把遮阳伞。空气也十分得清新，远处青山掩映，连绵不绝，高低不同。爸爸说，那群山就是泰山。我放眼望去，感觉果然是气势巍峨，名不虚传。

到了山下，首先映入眼帘的是郁郁葱葱的松林、参天的古木、嶙峋的山石还有伸向云端的石阶，美景扑面，应接不暇。登山的第一个牌坊叫一天门，旁边立着一块大石头，上面写着“孔子登山处”，原来孔夫子也来登临过泰山。想到这里，我心里不禁对这座山肃然起敬。从一天门拾阶而上，两旁有很多古木，有的是槐树，有的是柳树，从铭牌上的信息看，它们已经存活了上千年，但是依然苍翠欲滴，风采不减。鸟儿唱着欢快的歌，小溪快乐的流淌。不知不觉我们就过了中天门，来到了十八盘。

对于十八盘，我早就有耳闻，都说十八盘是大自然的鬼斧神工，像一架陡立的梯子耸入云端。看到真实的十八盘，我也是心头一震，有点不敢爬了。这时候，爸爸仿佛看出了我的心思，意味深长地对我说：“十八盘是泰山的奇景，不过十八盘，就相当于没爬过泰山。十八盘是陡了些，但是十八盘再陡也是人修造的。只要我们胆子大一点，步子小心一点，就一定能越过十八盘。”有了爸爸的鼓励，我终于鼓起了勇气，充满了信心，踏上了十八盘的第一个阶梯。阶梯一磴比一磴窄，坡度也慢慢陡了起来，我抓着护栏上的铁链子，一步一步向上爬，紧张地一点儿也不敢回头看。在中天门的时候看到十八盘上飘着朵朵白云，但一上来发现身旁不是云，而是雾，真够神奇的！我和爸爸妈妈走一阵儿歇一阵儿，一个多小时的时间，我们终于到了南天门，终于可以回头看一下了，啊，好多山头都在我的脚下了，脚下的山头上还飘着白云片片。

泰山真神奇啊！我爱泰山！

几天前，老师说星期三要举行一场橡皮泥比赛，我们都兴高采烈的。有的呀鼓起掌来，有的都蹦到桌子上，还有的说：“这下好了，我终于可以大显我的橡皮泥绝招了。”老师让我们早点准备橡皮泥。

到了星期三上午，老师宣布捏橡皮泥活动正式开始。只见我前桌迅速拿出一包橡皮泥，用手撕开，掐出一小部分揉过来揉过去，橡皮泥瞬间变成了一个球。他接连揉了好几个球，我不知道他要干嘛。接着他用竹签把几个球串起来，哦，我明白了，他做了一根五彩糖葫芦。

我看见了一个同学做的色子，我也想做一个。于是，我拿出一点白色泥，把它揉成一个近似正方体的形状，再用黑色橡皮泥粘到上面，一个色子就完成了。我抬头观察其他同学，有的在炫耀自己做的东西，有的在玩自己的橡皮泥做的小球，还有的在互相用橡皮泥粘着嬉戏。

我又开始做一串葡萄。我用紫色的橡皮泥揉啊揉，捏啊捏，做了几个小球，用棕色橡皮泥做了一个枝叶，把小球站到枝叶上，一串葡萄就完成了。

正在我自我欣赏自己的“大作”时，老师说把自己的作品摆到桌子上，互相欣赏。我站起来，打量四周，教室里简直成了橡皮泥的海洋。栩栩如生的乌龟，活灵活现的老鼠，惟妙惟肖的蜜蜂，小巧玲珑的花朵，让我看得目不暇接、眼花缭乱。每个作品都包含着同学们的心意，我真佩服这些同学。

这场橡皮泥活动结束了，我非常开心，希望下一次再开一次这样的活动。顺便再给大家说一下，橡皮泥其实是一种很神奇的东西，在以前，人们的指纹很难被保存，很难被发现。可我们用手指压下橡皮泥，我们就可以清晰地看到我们的指纹，显现在橡皮泥上，是不是很神奇呀？

今天，老师兴冲冲地来到教室说：“你们信不信我可以不用任何工具，就能把把两本书粘起来？”“不信”同学们异口同声地回答道。呵呵，老师不是吹牛呢嘛，我不禁想。

“不信，我就试给你们看。”有的同学说：“王老师，我求求你别吹下去了，你抬头看看牛多重，你都把它吹起来了。”有的同学说：“异想天开的事情，没有人会相信。”……“那好吧！睁开你们的大眼睛，擦亮你们的大眼睛，看好了。”老师说。

只见老师把两本书找出来，放到桌子上，将一本书的最后一页搭在另外一本书的上面，像洗扑克似的洗了一次。然后，老师使出吃奶的力气使力拉，可怎么也拉不开。大家都不信，说：“王老师你肯定在骗咱们，你是不是没使劲呀！”老师用了三种办法，她先让一个同学跟她拉，大家都筋疲力尽了，还没把它弄开。老师再把两个同学叫上来试，之间他们用尽九牛二虎之力，脸上的青筋都鼓起来了，依然没有把它们分开。老师又叫了四个大胖子上来试，只见他们小脸通红，脸上挂着一些汗珠，可任然没有把书打开，似乎有一骨力量在紧紧地吸着。

两本普通的书，也会有你想不到的“魔力”，世间真是无奇不有。

老师走进教室神秘兮兮地说：“今天，我带来了一位魔术师。”金子杰眼睛瞪得大大的，惊讶地问：“难道你把魔术师变小了？”老师笑眯眯地从口袋里掏出一包胖大海说：“这个是什么，你们知道吗？”我们异口同声地说：“胖大海！”

老师把胖大海发给我们，让我们观察胖大海。胖大海其貌不扬，像一个棕色的小橄榄球。它有坚硬的外壳，外壳皱巴巴的，就像老爷爷脸上的皱纹。仔细一闻，还有一股淡淡的中药味。这个小东西有什么了不起的？

老师又给我们每人发了一只杯子，让我们把胖大海放进杯子里，然后再往杯子里倒进开水。一开始我发现它像小鱼一样在水里翻滚。不一会儿，他就吐出泡泡。又过了一会儿，他坚硬的盔甲像被小刀划开了一样，有一道黑色的裂痕。最后他完全裂开，变成了一块棕色云朵，水也变成棕色的了，

原来胖大海是一位中药，可以治疗喉咙痛，咳嗽，声音嘶哑，还能清肺。胖大海果然是了不起的魔术师。

今天，张老师走进作文馆，说：“同学们，你们信不信张老师还是一个魔术师？”全班一片嘘声。我也想：“张老师是魔术师？应该去掉师，加上小白二字吧？”但张老师却像模像样地从后面拿出半瓶“农夫山泉”和一叠纸杯，说：“我需要一个助理，谁想当？”我立马举手，因为距离张老师越近，看得就越清楚嘛！可是，我没有被选上。

接下来，张老师慎重其事地说：“这个魔术叫消失的水，请大家认真看！”

张老师拧开农夫山泉的盖子，随后取出两个杯子，各倒一点水。然后，他递给那名女生其中一个杯子，让她喝一口，确定是不是水。在得到肯定是水的答复以后，张老师告诫女孩不要喝陌生人的水，却又让女孩喝光杯子里的水。最后，他把水杯拿过来，将没有水的杯子朝着大家，笑着说：“好了！消失的水，完美！”大伙又是一片嘘声。张老师尴尬地说：“开个玩笑，接下来开始真正的魔术。”

说着，张老师将水倒好，让被选中的女生和他一样，把水杯顶在头上，转一圈。那名女孩乖乖地点点头。

可是我们的牛皮大王张老师，在趁那名女生不注意时，把装有水的杯子从头上快速取下，一饮而尽。他又装作若无其事的样子，把杯子放回头顶。我们笑得前仰后翻，但女孩却一脸茫然，还以为我们在笑她。

张老师问那女孩：“你杯中的水还在不在？”女孩斩钉截铁地回答：“在！”

张老师故作疑惑：“不应该呀！明明应该和我一样，水消失了呀！LOOK。”说完，他把水杯倒过来，无一滴水。

女孩的水杯被张老师拿走，张老师还一脸关心地问：“你怕不怕？”女孩点点头。而我才不管这些，眼睛死死地盯着张老师最后一个杯子，里面是否还有水？

张老师将杯子缓缓倾倒，奇迹发生了！水真的一滴都不剩了。天啊！我仔细回想着其中一步步过程，一个个细节，中途没有任何喝水的动作，可水却无声无息地消失了。

张老师，这魔术，你教教我们吧，太神奇啦！

仪征是什么？为啥子神奇？仪征话就是我们江苏省、仪征市的人说的家乡话。神奇就神奇在这里！

我们平常说的普通话是这样子的。比如说，你在那里干啥？用仪征话就这样说，你在那拐干挠？（这里是用文字来描述这些话的，只要照着读，就能读出仪征话来。）

更搞笑的是这一句，用普通话这样说，你是猪吗？但用仪征话是这样说的，你葛是猪呦？一般人可学不来，除非你是二般人。

我们班就是有一个二般人，她就是何异弹何婷婷。何婷婷是河南人，所以她不会说仪征话，可自从她座在我后面，竟然自学成才了！

今天上午第二节课下的时候，我就发现何婷婷竟然说仪征话那么溜，像顺口溜似的。我对何婷婷说：“何异弹，你葛晓得汪子轩她K哪块喽？”“我哪块晓得！”何婷婷快速的回答。

我真不敢相信，何婷婷竟然听得懂我的话，但最不可思议的是她竟然能用仪征话回答我的问题。要是换做别人的话，肯定会问你在说什么我听不懂。

我正式宣布，本届仪征话大赛，第一名是号称何异弹的何婷婷，大家掌声欢迎！

“姚，背起书包，走去学校！”我睡眼朦胧地走出房间，万般不情愿背上书包，走出了家门。

猛然一下，感觉眼前一黑，随即感到眼前一亮，脚已经落了地。眼睛还没有适应过来，就听见了一个严厉的声音落入我的耳朵，“这位同学，你怎么还不去上课？”我睁开了眼睛，顺着声音视线也向那个地方看去：只见一位长相很冷漠的老师在眼前。我后怕地向后退了退，赶紧向学校跑去。我走过一个门时，一个机械声音传了出来：“身份验证：姚茗轩，六（1）班，验证通过。我顾不得思考，眼前又陷入一片黑暗，这黑暗却暖洋洋的，好像黑暗中天鹅身上的绒一样。眼前出现了几个字：今天课程选择，恐龙侏罗纪，未来科技馆……，我毫不犹豫地选择了恐龙侏罗纪。

“3，2，1“启动。

我顿时来到了一片森林之中，各种奇花异草，奇怪异兽通通出现在我的目光中，我目不暇接地看着整个森林，一个蓝色荧屏从天而歼，我看见了这个课程要完成的任务。“异特花呀，要拍摄下来。感觉很难呀”。我从书包中找到了一个蓝色照相机。

“吼！吼！”我仿佛听见了一阵若有若无的吼叫声，寻声往那个方向走去。我躲在一个草丛后，伸出一个头来。“啊正是异特花”。我心里想。我把照相机伸出去，按了一下快门，不料，我没有关闪光！异特花发现了我，咆哮地往我追来……

“叮铃铃”闹钟响了，原来是一场梦啊，真希望我不要醒来呀。

张芸惠

今天，在作文班上老师给我们带来一种奇特的东西，她先让我和另一位同学上来用手摸着猜。

可惜大家都没有猜出来，老师给每位同学都发了一个。有的说比眼睛小，还有的说像枣。我觉得它像枣核，它表面的斑纹像弯弯曲曲的头发。

老师说：“它的名字叫胖大海。”我心想：它又不大，也不像大海的颜色，怎么会叫胖大海呢？老师接着说：“它遇到水会变的。”大家一听都兴奋起来，都想让老师赶紧给自己倒水，因为大家都想看看胖大海入水的样子。

老师不紧不慢地给大家发纸杯、倒水，大家都把胖大海放到水里，开始慢慢观察。老师告诉我们胖大海有三层皮呢。刚进入水里时，胖大海最外层的皮破了一点。泡了一会儿，中间的皮开始膨胀。它越来越大，最后，泡好了以后像一张捕鱼的网漂在水上。水的颜色就像大人常喝的茶，不过，它喝起来并没有什么味道。

这就是神奇的胖大海。

苏涵

放学回家时，我正想写什么发现作文呢？我正苦恼时，在墙上看到了个小家伙——壁虎。

我看着它在墙上爬，心想壁虎为什么可以在墙上爬行呢？我觉得很有趣，所以我快速写完作业，就迫不及待的想查一查它为什么可以在墙上爬。原因有两点。第一，他的脚趾粗大，趾下的皮肤形成了很多横褶，能起到吸盘的作用。所以壁虎可以在直立的墙上爬行。第二，是因为足趾长而平，趾上肉垫覆有小盘，盘上依序长有微小的毛状突起，末端叉状，这些肉眼看不到的钩，可黏附于不规则小平面，让壁虎可以攀爬极平的面，甚至越过天花板。

我还发现这个小东西另一个神奇的功能，就是可以让尾巴重生。重生是壁虎保护自己的手段。这样可以在天敌追捕自己时逃走。壁虎在被天敌追击时，他的肌肉剧烈收缩，让尾巴断落。但断后的尾巴还是可以动，这样可以分散天敌的注意力，让自己逃脱。

我把这只小壁虎观察了一会儿，就将它放生了。我希望可以从动物身上找到更多有趣的事，分享给大家。

大自然永远是那么的迷人，永远有着无穷无尽的奥秘。怀着对大自然的憧憬和对丛林历险的向往，我们一家人决定到森林里进行一次探险之旅。起初，探险充满了欢乐，而且野外的空气清新、风景优美，各种各样的植物让我们深切地感受到了大自然的奇妙。

这天早晨，我和妹妹提着水桶，背着装满求生工具的背包，一路上有说有笑地来到小溪边。装好水后，正要往回走，我发现自己找不到回家的路了。我一下子慌了神，不知该如何是好，只好拉着妹妹一个劲地往前走。走着走着，我们来到了一片死气沉沉的树林，这里的气氛十分诡异。这时，一阵阴森森的风从耳边吹过，我吓得紧紧握住妹妹的小手，却发现她的手心早已汗津津的，回头一看，妹妹全身都在颤抖着。她结结巴巴地对我说：“姐……姐，我们回……去吧!”我小声地对她说：“我也想回去啊!可是我们该往哪儿走呢?”

我们硬着头皮，小心翼翼地继续往前走。我突然感觉身边似乎少了什么，往身后看看，却不见妹妹的身影。我心里一惊，快步往回走，边走边大声喊道：“妹妹……你在哪里?”走了一段路，我终于发现蹲在地上大哭的妹妹，连忙跑过去抱住她，抚摸着她的头，安慰道：“妹妹不怕，姐姐在这里呢!”说完，我就牵着妹妹的手，壮着胆子，继续寻找回去的路。

天色越来越暗，偌大的森林显得更加幽静恐怖，紧张不安的情绪疯狂地向我袭来，我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我感觉背后一阵阵凉意，转过身，惊恐地发现身后的树枝上有一条正在攀爬的眼镜蛇，“咝咝”地从嘴里吐出火红的信子，锋利的牙齿上流着绿色的毒液。我紧张地攥了攥妹妹的手，用眼神示意她不要出声。妹妹立刻会意，也吓得连大气都不敢出，跟着我的脚步悄悄地离开了那条可怕的眼镜蛇。

正当我们跑到一块空地时，身边的灌木丛动了动，我和妹妹吓得不约而同地往后退了几步。这时，有一个身影从灌木丛中窜了出来，原来是我们家的小狗“菲菲”。看到菲菲，我和妹妹情不自禁地热泪婆娑，紧紧相拥。菲菲咬着我的裤管，开心地围着我们转。不一会儿，爸爸妈妈顺着菲菲的叫声，也找到了我们。我和妹妹激动地投到爸爸妈妈的怀抱中，把刚才在森林里发生的这场惊险之旅娓娓道来。

经历了这场神奇的森林之旅，虽然有惊无险，但同时也教会了我们野外求生的技能。

普普通通的纸圈，在数学家莫比乌斯的手中竟产生了许多魔力。今天的作文课，钟老师给我们见识了一个纸圈的神奇。

一上课，钟老师先给我们裁出了一条条长纸条，在大家的面前将纸条的一头拧转180°，再将一头一尾用双面胶粘上，做成了一个怪模怪样的纸圈。

老师拿着一个纸圈，在纸圈肚子中剪开一小刀，再沿着纸圈的中间线往下剪。在最后一剪时，老师截然而止，问同学们：“剪断最后一剪，结果会怎样呢？”真是“一石激起千层浪”，老师这一问，马上让同学们浮想联翩，有的认为是两个分开的纸圈，有的认为是两个相交的纸圈……

钟老师把这神圣的一剪留给同学们。同学们跃跃欲试，一个个不由自主地站起身，高高地举起了手。老师出乎意料地让我来剪，我有点害怕出什么差错，担心剪出一个“四不像”，握着剪刀的手有点发抖，心跳急速加快。

终于，最后一剪随着一声“咔嚓——”，悬着的心也落了地。我一看剪下的宝贝，咦，怎么变成了一个大纸圈？

正当我们百思不得其解时，钟老师给我们娓娓道来：“这个圈是名扬天下的莫比乌斯圈！”我们听了老师的讲解，明白了惊险刺激的过山车为什么有惊无险。就连我们的校卡带，也沾上了神圈的名字，原来扭曲的样子也是莫比乌斯带呢。

莫比乌斯圈给人们的生活带来了乐趣，给工作带来了方便。这节课上的“魔圈”就像一把金钥匙，打开了我们追寻科学之门的一扇窗。

有一种神奇让我着迷——书。高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”我热爱书，因为它是智慧的源泉。

书，在我的眼中，就像一位无声的老师，给我无穷无尽的知识和乐趣，增添了我的智慧。俗话说得好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”我经常荡漾在知识的海洋——享受着他给我带来的无限乐趣，书香带来的文学殿堂使我走了进去，让我领略了他的风采。小时候我就读了许多的书。如：孙幼军的《小猪唏里呼噜》伴我走过了幼年的快乐时光；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者顿时让我肃然起敬……

有一天，爸爸妈妈都去上班了，只有我和弟弟两个人在家。我们把作业做完之后，急忙就拿出书来看。于是，我便拿起了王蕾主编的《草长莺飞时》这本书来看，当我看到沈石溪的《第七条猎狗》时，我便深深的感动了。这篇文章主要围绕着老猎人召盘与他的第七条猎狗赤利之间的故事谱写了一曲动人的故事。故事中的主角赤利因为和一条威胁主人生命安全的眼镜蛇搏斗而被主人冤枉，抛弃，但是当主人再一次面临危险时，它依然不顾自身，浴血奋战，最终付出生命营救主人的故事。

过了一会儿，看完这篇文章后，我看了一下“关于作品”这里。“关于作品”说到了《第七条猎狗》这个小说以曲折而动人的情节。真挚而动人取得胜利。这个故事的情节是主人公赤利舍身营救主人到它对主人抛弃、舍弃不能理解，最后将作者对动物热爱情感融入到文章中。体现出赤利对主人的忠心耿耿，强烈的感情色彩最终令我感动。

科洛廖夫说过“人离开了书，如同离开空气一样不能生活”社会不断的在发展、在进步，给人们生活水平大大提高，这是什么呢？这就是知识创造了财富，使人们过上了安逸的生活，所以“书”就是财富以及智慧。

这就是我，一个平凡的我，一个让书着迷的我。

我们都知道沙画是用沙子做成的，但具体怎么操作，我们都不知道，今天，我们小队就带领大家走进沙画，一起领略沙画的风采。

到了那里，一眼望去的是排列整齐的沙盘，沙盘里放着好多沙子，这可不是一个普通的沙盘，每个沙盘都有一个灯光开关，只要灯一开就可以让我们清楚的看到沙盘上的沙子及我们在沙盘上做的画。接着老师给我们演示了一段沙画表演，只见老师的手在沙盘上运用自如，瞬间，一幅十全十美的太空图就勾画出来了，接着，老师的手又在沙盘上轻轻地划了划，沙盘的中间出现了一个大爱心，老师又抓起一把沙子，就这样洒了洒，一家三口的画面出现了，太神奇了！很快，沙盘上的画面随着老师的手不断的变化着，又出现了两只白天鹅，画面真的是太美了！接着又出现了一大片竹林，真是变化万千！但是，使我印象最深刻的还是要数老师画的龙了，老师的龙勾画得栩栩如生，活灵活现，好像就要从沙盘里飞出来一样，老师的沙画表演在小朋友们的一片“哇”声中结束了。

接着老师开始教我们沙画的最基本技能，洒沙和铺沙就是做沙画的基本功，这时，我的小手已经按耐不住地要跃跃欲试了，我把所有的沙子集中到右下角，按照老师的方法，“唰！”我把沙子成功地铺到了沙盘上，我兴奋不已，因为我第一次铺沙就铺成功了，我开始在沙盘上作画，老师让我们画山，我模仿着老师投影仪上的山，尝试着画出了一座完美的山，我高兴极了！

通过这次的沙画活动，我明白了怎么做沙画，掌握了沙画的技巧，以后我还要继续努力，也要像老师那样画出一幅幅完美的沙画！

上课的时候，几只黑黑的苍蝇老是飞到我的身上，让我不得安宁，就像在给我挠痒痒似的。于是，我就想了个办法，那就是做个苍蝇拍，把它们打死。

下课了，我先拿了一张纸，卷成了一个又长又细的圆柱形，来做苍蝇拍的柄。再拿一张纸做苍蝇拍的拍子。然后再把这些构件粘起来，在苍蝇拍拍子的一面粘上双面胶。这样，神奇的苍蝇拍就做好了。

接下来，我就用这神奇的拍子来打这些可恶的苍蝇了。我的眼睛可真亮，不出几秒就看到了一只苍蝇。于是，我就小心翼翼地，脚步轻轻地地向那只苍蝇拍去。“啪”我一看，啊！我拍中了，我边说边看，我看到了那只苍蝇粘在苍蝇拍上拼命挣扎。过了几秒中，它挣脱粘糊糊的拍面飞走了。哎！我自言自语地说：“是不是因为我拍的时候太轻了，只粘住了苍蝇的脚，还是双面胶粘力不够，没能发挥神奇效果？

于是，我又在拍面上加了一层双面胶。我四处寻找目标，终于在同桌的桌面上又发现了一只，我吸取了上次的教训。别看我是小心翼翼的，轻手轻脚的，可我拍下的力度可大了，功夫不负有心人，我得手了。看看拍面上的死苍蝇已不能动弹。我好高兴，我把它扔进了垃圾桶。接着，我打死了第二只，第三只。正在我打得正开心的时候，丁铃铃，丁铃铃，上课了，我依依不舍地回到了自己的座位上，藏起苍蝇拍，认真听起课来。

我喜欢仰望天空，看云卷云舒，看飞鸟过境，仿佛这些安恬惬意的画面可以带走我的一切烦恼。

春天到了，我躺在草地上，望着那无边无际的天空。突然，眼前有一团白色的东西飘过。那东西像冰激凌，像棉花糖，像白花瓣。可是身边的小草告诉我，那既不是冰淇凌，也不是棉花糖，更不是白花瓣，而是变幻莫测的云朵。

啊！我不禁想：这天空上的云朵真神奇啊！一会一个样子，像可爱的小狗，像雄壮的狮子，像奔腾的骏马……

那一望无际的天空上，偶尔还会有几只小鸟飞过。那小鸟不知道叽叽喳喳地在说些什么。但是听声音，它们好像很快乐。

一场大雨过后，空气变得异常清新。一抬头，那绚丽的彩虹便映入眼帘。它在太阳光的照射下，从外到内绽放着赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。我从来没有见过这么神奇壮阔的天空，七彩的长虹就像一座遗世独立的天桥横卧在蓝天之上。它连接的不仅是天的两端，还连接着你与我的心。

我真想乘着鸟儿飞到天空，去看看那变幻无穷的云朵和绚丽璀璨的彩虹。到那时，彩虹姐姐和白云妹妹一定会热烈欢迎我，带我到处参观。我也想做天空的一份子，尽自己最大的努力去装扮天空。我还想邀请彩虹姐姐和白云妹妹随我一起去领略人间的喜怒哀乐。

这神奇的天空啊，我爱你！感谢你带给我无穷的快乐和无限的想象。

F思晴

我有一间自己的房间。

那是一间有门窗、有小床和小枕头的屋子。我很喜欢我的房间，可是有的时候，我想我的房子跟现在的不一样。

我希望我的房间是一间糖果屋。窗子是透明软糖做的，门是巧克力做的，墙壁是硬糖做的，床是棉花糖做的，水龙头流出来的全是甜甜的糖水……小朋友们天天来我家玩，一定会开心的不得了。

我希望我的房间是个蜜巢。那里会有成千上万只小蜜蜂，它们都是工蜂而我和爸爸妈妈就是蜂王了！我们这个大家庭是个充满爱的大家庭！

我希望我的房间是个抓娃娃机。我天天睡在各色各样的娃娃山里，有粉色的仙女，有蓝色的白云，有土黄色的小狗，还有黑白色的小猫呢！

我要邀请全班同学都来我的小屋做客，他们肯定会喜欢的。

陈玥樨

一天我来到了一个神奇的地方，在那里我看到了一种非常神奇的的乐器——古筝。那古筝可不是平常我们看到的那种普通乐器，而是一个很神奇的，它的神奇之处在哪里呢，想知道吗？

那是一个由纯木雕出来的筝，有21根亮晶晶、引人注目的弦组成的古筝，弦的颜色是亮粉色。

它有许多功能，上面分别有2个小按钮，第一个按钮是教你怎么弹古筝的，只要按下那个按钮就会自动出现一个小屏幕，然后在屏幕上输入你想学的曲子，它就会把曲子的乐谱、歌词等都显现在你的脑袋里，再把手轻轻的放在古筝的弦上它就自动把你的手吸住，你就会不由自主的弹起古筝来（弹出的曲子就是你输入的），只要多弹几遍，自然就会了。

第二个按钮它是自动拨弦，它可以自动弹乐曲，按一下第二个按钮，它也会像先前一个出现一个小屏幕，然后输入你想听的乐曲或曲子，它就会自动弹起来，你只要一听它的旋律你就会像走进童话世界一样，你会看到曲中描述的各种美景……

这一架古筝是不是很神奇呢？你们想拥有这神奇的古筝吗？只要你想，那么它就会浮现在你的脑海里，为你弹奏美妙的音乐。

三年级 张家兴

我们的生活中有许多神奇的现象，比如：知了只会在夏季时叫，不会在秋冬季叫。松柏一年四季都是常绿的……而我今天要说一个也充满神奇的东西——蜡烛。

有一天，爸爸妈妈带我去奶奶爷爷家。刚到爷爷奶奶家，我就被眼前的一幕给惊住了，爷爷奶奶家竟然没有电灯，全都是蜡烛。然后我就问妈妈，妈妈说：“因为爷爷奶奶住的是乡下，乡下没有电，所以爷爷奶奶只能使用蜡烛。”之后我看见一支蜡烛火熄灭了，奶奶立马点燃蜡烛上边的烟，蜡烛竟燃烧了起来。看到了这一幕，我很纳闷，立马问妈妈原因，妈妈说：“因为那一个灯芯冒出来的烟还是连接灯芯的。”所以即使只点烟，蜡烛也能燃烧。

回到家以后，我用我一天一天积攒下来的零用钱，买了十支蜡烛和一个打火机。想到这实验的危险性，我只好到自家的院子里去做。首先做第一个实验，我把两支蜡烛同时点燃，两支蜡烛的烟合聚为一个巨大的烟。我把巨大的烟一下子点燃了，没想到这一次就成功了，我真是高兴。然后我尝试了三支、四支、五支，竟然都成功了，我高兴地喊：“我成功了，我成功了！”

经过这一次实验，让我明白了一个道理，只要我们留心观察，就可以发现很多神奇的东西。

我和爸爸，妈妈还有妹妹、一起去龙洞吃午饭。

我们去龙洞时一路听着欢快的歌但是我有一点儿晕车，所以，我下了车之后我无精打采的。我在一个房间里面休息，然后我表妹找到我，拿出一个手掌般大小的西瓜对我说：“你看！这是我们今年夏天以其中的西瓜呢！”我觉得很奇怪，新乡：难来的西瓜呢？

原来，今年夏天我和表妹、小表妹、表弟一起买的西瓜籽，居然长出来了！而且还结出了两个西瓜，大一点儿的那个虽然志勇省长大小，但是里面有鲜红的肉，我们剥了皮尝了一下，味道还不错。小一点儿的本来我们是想要留着让他长大的，可惜，却被一个小朋友摘掉了。

我在想，为什么我们一直没有给西瓜子浇水、施肥，它也可以结出香甜可口的西瓜呢？这真的是太神奇了！我想了半天，我才知道，原来是大自然的雨水在帮助我们呀。还有西瓜顽强的生命力令人刮目相看，他的精神确实可贵！