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摇响记忆的风铃作文(汇总20篇)

童年是无忧无虑、十分精彩的,谁的童年都会有很多趣事,令我们回味无穷。下面是小编整理的摇响记忆的风铃作文,欢迎阅读参考,希望对你有所帮助。

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珍藏的记忆作文

全文共 488 字

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时间过得飞快,在这块名叫潍坊的土地上我已过了两个新年。在新年中,有许多事都在开学的繁忙学习中淡忘了,但是有一件事情依旧使我记忆犹新,那是在大年初一上午买年货回来的路上。

老爸,糟糕了,三轮车没电了,怎么办?看着前方还遥遥无尽的马路,我有些无措问着身边的父亲。四十多岁的父亲身体十分硬朗,左脸上因受伤而形成的凹坑是父亲特有的标志。

不用担心,你坐着,我去后面推着,你只要把方向控制好就行了。父亲笑着对我说。

父亲的笑容让我平静了许多,但我还是犹豫的说到:要不?我来推吧!

不用了,你坐着吧!父亲拒绝了。

车子又开动了起来,虽然速度很慢。在控制方向把手之余,我时不时的扭过头去看看父亲。

又粗又黑的凌乱的发丝被风吹得更加蓬松,麦色的皮肤,不太挺的鼻子,厚实的嘴唇,再加上左脸的凹陷,这张普通的脸深深地印在了我的心中。

父亲佝偻这背,宽大的手紧紧地抓着后车厢边缘,雪水伴着泥水不时地拍打在父亲的裤腿上,额边细细的一层汗水在风中颤抖,嘴微张着,可见的雾气在嘴边徘徊。

一路上,我们走走停停,好不容易才到了家。新年是快乐的,是劳累的,更是幸福的。我想不论是过了多少个新年,这件事一定会在我心中永不忘记。

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篇1:留在记忆里的芬芳作文700字

全文共 737 字

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寸径之壶包万象,半盏香茗品人生。——题记

记忆中的外公,总是和蔼可亲地笑着。

外公已年近花甲,却仍十分活泼,像一个老顽童,一有什么开心的事情,就会放声大笑,笑声浑厚而刚劲,那爽朗的笑声能够感染到全家人,看着外公开心的样子,家人甚是欣慰。

然而平日里像一个小孩的外公,却是一位茶道大师。茶在他眼中,不是一种普通的饮品,而是一种虔诚的精神所在。他常对我说:“茶是通人性的,他是会感恩的。”我却大为不解,茶又不是生命,怎么会通人性?但外公的一番泡茶过程,却颠覆了我的认知。

外公煮茶,如有神助,动作又快又稳,一双爬满皱纹的手有条不紊的挥动着,那些茶具也仿佛有灵性一般,配合着外公。只见外公熟练地煮水,煮水的间隙,外公微眯着双眼,似在思考着什么,指尖不停地在腿上敲打着节拍。随着“嘀——”的一声,水已煮好,外公的节拍也随之停止,熟练地向茶壶倒入热水,这倒热水的过程可是有讲究的,不能一股脑地倒进去,把水控制在刚刚没过茶叶,看着茶叶慢慢舒展开来,再根据茶叶的舒展程度再倒进一些水。

端起茶壶轻轻摇动,倒出多余的水,洗茶是泡茶的第一步。再次倒入热水,静等几分钟,茶壶中渗出阵阵清香,闭上眼睛,深吸一口气,好像置身于云雾缭绕的山谷一般,身体里的每一个分子都活跃起来。

此时,茶香虽已溢出,但是还没到品茶的最佳时机,外公会拿捏好时间,时间一到,外公便快速倒出清澈无比的茶,没有一点杂质。小酌一口,别有一番风味。外公便语重心长地说:“茶是有人性的,你如何对他,他就如何对你。”

月夜,稀疏的天空上挂着几点星光,我释然了之前的疑问。人生如茶。只要你能心怀感激的对他,他就会给你想象不到的惊喜。

有一年多没见到外公了,很是想念外公爽朗的笑声和那娴熟的泡茶动作,这一切仿佛化为一盏香茗,犹存在我记忆中的那股芬芳中。

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篇2:记忆大比拼作文800字

全文共 811 字

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今天早晨,王老师一走进教室就神秘兮兮地打开了电脑,我们就纷纷议论起来,有的同学说:“老师今天怎么搞得这么神秘?”有的同学说:“难道老师有顶级机密吗?”还有的同学说:“老师一定在搞一个谁也不知道的大阴谋。”每位同学的想法都各不相同。

上课了,老师跟我们说:“我们先来看一组数字。”于是,屏幕上出现了一组八位数。我们像丈二和尚摸不着头脑,这组数字跟今天这节作文课又有什么关系呢?老师说:“今天我们就来比一比谁的记忆力最好,记忆最好的一个可以获得一瓶六个核桃当奖品。”一谈到食物,我们这些小馋猫就顿时来了精神,个个都摩拳擦掌,信心十足地说:“一串数字就能难得倒我们,你也太小看我们了,我们记忆力可好着呢!”

大家正得意时,只见屏幕上出现了八个数字的85699834,太简单了,小菜一碟,大家叽哩咕噜不到5秒就记住了,老师说:“我来增加一下难度,你们要在十秒内记得这串数字,这是十二位数。”十秒钟马上就到了,但是我们都还不用五秒钟就能记住这串数字呢!我们全班都争先恐后地举着手,老师点了位男同学,只见那位同学大步流星地走上了讲台,在黑板上奋笔疾书,一眨眼写下了那串数字,老师说:“我们来看看他有没有写对。”结果一点也没有出错。第一轮大家都轻松过关。

第二轮开始了,老师说:“这次是难度最大,是一串二十一位的数字,答对的可以获得一瓶六个核桃。但是,只给你们一分半的时间。”二十一位数,大家的心都提到了嗓子眼,教室里鸦雀无声。一分半转眼就过去了,大部分人都还没记完,只有两个人举起手。老师叫了那两位同学到黑板上写,两位同学仔细地想,小心翼翼地写,一会儿跺跺脚,一会儿又皱皱眉,一会儿又抓耳挠腮,时间一分一秒地过去了,终于两位同学写完了,结果一个错了两个数字,另外一个全对了。老师问他用什么方法记住的,他自信满满地说——谐音故事法。

今天我非常高兴,因为我学会了用谐音法记忆长数字,还明白了遇到困难要学会变通,不能老是用同一种方法来解决的道理。

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篇3:记忆中千变万化的味道作文800字

全文共 932 字

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这个城市最本真的东西正在消逝,谨以此文献给正在消失中的它们。——题记

小时候,总爱在每一个不用上学的清晨,踏着不同的钟声慢悠悠地晃到卖茶叶蛋的铺子前,郑重其事地选出一个买下,走回家,踏在池塘边的青草上,把它和青草的香气一起送进口中,并评判着今天这个时间点的蛋选得如何。

时间的选取总是有那么几分讲究的,早了太淡,晚了便凉而苦涩了。这种味道也会因用料的多少,铺主今天开张的时间会有所差异,所以即使你每天同一时间去,味道也是不同。

时间若是选得好,味道便是不浓不淡地恰到好处,若是恰好碰上了这个时间,我就会带上那颗幸运的蛋坐在树枝上,慢悠悠地吃着,看天边的白云慢悠慢悠地走。茶叶蛋的清香在口中弥漫,有一股淡淡的蛋香气和清茶的香味,茶叶蛋在口中慢慢地鼓动了一下,有一种独特而柔韧的口感。

有些时候我会想,为什么我会如此钟爱它,我想也许只是它有着一种千变万化的味道和无限的可能性。

后来,我渐渐长大了,水泥也渐渐覆盖上了泥土地,我们仍然坚守着这一方小小的铺子,它无需太干净,支在泥地里,泥土的香味酝酿得刚刚好,茶叶的气息时浓时淡,一切都是那么千变万化而富有活力。人们总爱在这儿谈天说地,不管认识也好,不认识也罢。吃上一颗蛋,喝完一杯茶,便也是朋友了。那时候小小的铺子里,棕红色的桌椅旁总坐着好多人,我总爱坐在那看着人们谈笑风生,嗅着淡淡的清香味,品一杯茶,茶香在空气中氤氲,仿佛连时间都慢了下来。

再大些,铺子支在了水泥地上,这里已经找不到什么泥土地去承载哪个铺子,哪个陈旧的幸福。泥土地气息消失了。空气中只剩下时浓时淡的香气,铺子渐渐冷清了。

到了现在,铺子早已关门,但老板关门前说过的一句话仍在我脑海中回响,“现在还有谁会吃这样地东西呢?说不得改天连茶叶蛋都有机器做了呢?”

再后来那儿又开了一间新铺子,那永远干净而整洁,永远窗明几净,连汤锅都在闪闪地发着光,空气中永远弥漫着空气清新剂的味道。每一颗蛋都那么完美而呆板,像这座城市一样。

我站在店前一时蓦然,在这个节奏越来越快的世界,那些陈旧的小店与陈旧的希望与快乐又该何去何从,在这个日渐冷漠地钢跌丛林丽,我们又该何去何从,当所有人工被机器取代的时候,人类又该何去何从,在这个完美却呆板的世界里,那些千变万化的味道与快乐又该何去何从?

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篇4:记忆中的老师作文600字

全文共 633 字

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老师是我们走向成功的一盏灯;老师是灌输我们心田的一位园丁;老师是保护我们的一棵参天大树,而老师的这一幕……

记得那是一个寒冷的晚上,我从学校对面补习班上完了课。我向对面的学校望去,看见学校还有一盏灯在亮着,我定睛一看,那正是我们班的灯。我心想:那么晚了,教室的灯怎么还在亮着呢?会不会是值日的同学忘记关灯了呢?出于一名班干部的责任心,同时也出于自己的一份好奇心,我打算前往学校去一探究竟。

走进静寂的校园,里面一个人也没有,安静极了,就连自己微小的呼吸声都可以听得一清二楚,一阵阵微风吹拂过我的脸庞,也把地上的落叶吹得“沙沙”直响。

我走到了教室的门旁,一个熟悉的身影出现在我的眼前。她就是我们的语文老师。

只见她侧身坐在讲桌旁,她的孩子坐在她的旁边等待着。老师的手中拿着一支红笔,桌子上放着几本书,书上的每句话的旁边都会有相应的批注,她并不是写一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时还对自己的笔记进行补充。

在教室灯光的照耀下,她显得是那么高大,那么美丽。

过了一会儿,老师的孩子说道:"妈妈,时间都那么晚了,我们回家好不好?”老师笑了笑,用手摸了摸孩子的头回答:"孩子,我是一名老师。我要教授五十多名学生,我要为明天的课做好充足的准备。这样他们才可以学到更多的知识呀!我马上就备完课了,备完课就回家好吗?"他点了点头继续等待着。

听了这段话,我的心窝渐渐暖了起来,泪水像断了线的珍珠般掉了下来。此刻,我知道了:我拥有一位好的老师!

老师,我会一直记住您,珍惜您的!

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篇5:定格在记忆中的画面作文

全文共 877 字

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夜色仓促地拉下序幕,太阳也极不情愿地把最后的阳光抛向了大地最孤单的的一个角落。深秋的夜总是黑的那么透彻,当落叶被风以旁观者的身份吹过漆黑的天空时,我下意识地拉紧了衣服,真是好冷啊!

我百无聊赖地走在街上,身旁的人都夹紧了衣服,低着头快步走在回家的路上,把路边传来的叫卖声映衬地格外响亮,我闻声望去,那是一个年迈的老汉,正推着车子叫卖着烤红薯,车旁还坐了一个老妇人,似乎是老汉的妻子。不过看起来她神情呆滞,两只眼睛空洞而寒冷。二人的脸都冻得红通通的,双手不停地搓来搓去,两脚也来回地跺着地,看着很可怜。我不由得驻足。

老汉停止了叫喊。看了看坐在身边的妻子,便从怀里掏出一个一直揣着的暖水壶。他打开壶盖,有热气渐渐冒了出来,然后渐渐飘到了上空,飘到了顶着黄瓦灯的地方,逐渐散开,成了一道很漂亮的白烟。老汉通红的脸上有了笑意,他蹒跚地走下推车,走到老妇人身边坐下,沉重的身体压得推车轻轻地晃了晃,黄瓦灯泡也轻轻碰到了灯罩上,发出好听的叮叮当当的声音。老汉爱抚地扶住妻子,慢慢地吹了吹壶口,将水壶递到妻子嘴边。那老妇人的眼睛突然变得有温度,她缓慢地抬起手,笨拙地捧起了水壶。那一刻,时间似乎就此定格,那个相依相偎的画面,显得尤为美丽!老汉的眼神里闪烁着慈爱,他目不转睛地看着正在喝水的老妇人,嘴角漾着一丝暖意的笑。老汉与妇人一同笑着,水壶中冒出的热气渐渐模糊了我的视线,那一刻我的心好温暖,只感觉深秋的傍晚也被温暖了。

接着,老妇人缓慢地放下手中的水壶,一大口水在她嘴里咕噜着。忽然,一口水从她嘴里涌出,滴到了她脏兮兮的围巾上,她惊慌地瞪大眼睛,似乎在找寻这个秋天唯一的温暖。老汉看到了,不由得笨拙地伸出了手,将妻子嘴边的水抹去,妇人嘴角慢慢露出难为情的笑。这一刻时间仿佛已凝固,将这一连串温暖到极致的画面定格封锁进我柔软的记忆里。这无疑是这个深秋带给我最感动的温存。那将是我永远不能忘怀。再抬眼时,老汉已带着妻子拉着车走在了街头,但那股温暖,仍定格在面前,迟迟不能散去……

如今想起,那深秋一晚的画面,在我脑海中飘忽不肯散去,因为它早已定格,成为我深秋,最温暖的足迹!

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篇6:记忆中那感人的一幕作文

全文共 507 字

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人生中的每一天都不会平静,打开记忆的大门,无数事渐渐飘浮在眼前,有开心的、伤心的、痛苦的、美好的,其中最令我感动的那件事,一直印在记忆里。现在我就说给大家听听吧!

“轰”随着一声巨响,刹那间,天上下起了倾盆大雨。大雨击打着地面,击打着树苗,同时,也击打着我脆弱的心灵。

那次也是和今天一样的大雨,我和几个小伙伴在一个朋友家里玩,不知不觉便到上是我上9点钟了,我们便要急忙赶回家。可是一天门,有些同学就傻眼了, 外面的雨就像天下破了个没似的。幸好我们有几个人带了伞,我就是其中一个。那时他问我能否和他共用一把伞,我看了看我的伞,心想:这伞实在太小了,如果两 个人共用那就……他看我这样犹豫,便直接往雨幕中跑了出去。

而现在同样大小的伞,同样的两个人,只不过换了一个地方。而他却果断的和我共用一把伞。我不好意思的问他:“上次我没有帮助你,可你却这样……”他 脸一红,说:“同学之间互帮互助是应该的。”这一刻我的心好像要化了一般。半路上,我不知怎么,不由自主的往后一看,发现他的左肩已经被雨水淋湿了。他那 把碧蓝色的小伞也在空中画出了一幅斜30度的图画,这时,我的心再次温暖了起来。

虽然这件事已经过去了几年,但我仍然无法忘记。

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篇7:记忆中的老师作文600字

全文共 585 字

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老师走了,永远地走了。

岳老师是我一年级时的语文老师,她留着一头齐肩短发,戴着眼镜,脸上无时无刻不挂着温和的笑容,让人第一眼就觉得这是一位和蔼可亲的老师。

可是岳老师只教了我们大半学期就生病了。刚开始她还能带病坚持给我们上课,可有一天,岳老师突然就没来了。年幼的我以为岳老师只是感冒了而已,休息休息就会好起来。可一连好久,都不见岳老师的身影,我不禁有些担心了。“岳老师到底怎么了,为什么这么长时间还不回来,他的病很严重么……”这一连串的问题久久的在我脑海里游荡。

岳老师回来了,是被人搀扶着来的。她,瘦了。脸色憔悴不堪。但她还是坚持给我们上了一节课。

自那以后,我很久不再见到岳老师。听大人们说岳老师病得很严重,卧床不起。这可把我急坏了,那么温和、那么耐心,那么负责地岳老师,单是想想再也见不到了,我就害怕极了。

岳老师又回来了,她愈发虚弱了。

那天正值“六一”儿童节,岳老师依然和上次一样,是被别人搀扶着来的。和岳老师一起来的还有两个大箱子,那是她给同学们准备的礼物,整整75盒橡皮泥。那天,岳老师哭了……

最后一次见岳老师,是在殡仪馆。那天,全班同学都来了,大家都哭红了眼,站在岳老师的遗像前久久不愿离去。我知道,这次我是真的要和岳老师说再见了。

虽然岳老师已离开了多年,但在我心里,却有一颗种子悄悄发了芽:我长大了也要当一名老师,像岳老师那样的老师。

岳老师,您好!

岳老师,再见。

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篇8:记忆中的手作文600字

全文共 677 字

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在我的印象,奶奶很勤劳,每周星期六,总能看到奶奶在劳动,做事。

奶奶的手布满了老茧,很粗糙,却能做出许多我喜欢的菜。

因我是住校生,所以只有周五下午才能回来,一回到家,我就在手机上问奶奶明天我想吃什么,到了星期六,早上八点多钟,奶奶来了。她二话不说,就开始做饭,因为有4-5天没有迟到奶奶做的菜了,所以一见菜上来,我就大口大口的吃,只见奶奶拍着我的肩说:“幺儿,你慢慢吃,没有人跟你抢!”这是奶奶用她勤劳的手做出来的饭菜,把我喂得饱饱的,吃的香香的。

奶奶的手也令我感到安全,每次过马路,奶奶害怕我出事,便紧紧的拉着我的手,过马路时她先看看左边有没有车,再看看右边有没有车。再小心翼翼的带我过马路,到了马路对面,奶奶会给我说:“如果我不在,你过马路时要先看看左边右边有没有车,再过马路。”说完,她就缓缓的把我的手松开,这一路上,我受到了一股很强的安全感。

奶奶的手跟平常女性差不多,只是有许多的皱纹,一到冬天她的手就要裂开,像我们一裂开,又疼又不能做事,但是奶奶坚持要做,有时我们的手会很冷,奶奶总要给我弄一个暖宝宝,而她却什么也不用,她也照样做她的事,逐渐奶奶的手裂的越来越厉害,我看着很心疼奶奶。

夏天,奶奶的手也会裂,但不像冬天那样严重,只有一点,就是很痒。每次我端菜时,奶奶总会让我端比较凉的地方。有一次,我正要端走一个很烫的菜,结果正在做饭的奶奶从我手里端走。

奶奶的手指不长,指甲上的月牙很白,我还记得,以前夏天,奶奶带我曲乘凉,一会儿我就想睡觉,我躺在奶奶的怀里,在奶奶的抚摸下,我渐渐进入了梦乡,做了一个很甜很甜的梦。

奶奶我爱你,更爱你那双勤劳的手!

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篇9:定格在记忆中的画面作文

全文共 1105 字

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深夜。寥落的星光从厚厚的缝隙中(什么缝隙,有点交代不清楚吧?若改成“从厚厚的云缝中”,又和后面的“不符合”,可以把“月光如水,皎洁纯净”删除,星光和结尾的繁星能对应)掉落下来,月光如水,皎洁纯净。晚风轻柔地擦过窗帘。我躲在黑暗中窥视那星光。不知是眼中太过干涩,还是那些记忆中的画面再一次刺痛了我,灿烂的星光像覆上了一层水雾,变得模糊不清。

还记得几年前,父母为了工作不在身边,我没有他们的管束自由惯了,脾气也慢慢地坏起来。姥姥被妈妈拜托来到我的身边照看我的饮食起居。偌大的房子只有我们两个人,空气都飘着寂静的味道,空荡荡的。

姥姥是个大大咧咧的人。而我,从小就有吹毛求疵的强迫症,少不更事的我一次又一次地指责她的过错,一次又一次地与她顶撞,一次又一次地把她对我的关心当做一种负担。我不停地发脾气,不停地与她争吵,不停地摔门,把她隔离在我的生活外。

有一次,姥姥买菜后顺路到学校去接下午放学的我。她看见我(她的目光在人群中寻找到我),便用手撑着栏杆,微微皱着眉,慢慢站起来,弯下腰收起垫着的手绢,细心地叠好塞进口袋,她抬起头,皱纹一道一道舒展开。我在她的目光中走过去,淡淡地说:“我要和同学一起。”她愣了一下,点点头。我别过脸,拉着同学离开了。

她腿脚不好,走起路来一瘸一拐。我没有等她,自顾自地往前走。她的声音从背后传来:“你吃不吃臭豆腐?我给你买!”我没好气地喊:“不吃!”我对同学抱怨着说:“姥姥真烦人!”可在过马路的瞬间,我瞥到她肥胖的身躯吃力笨拙地努力向前移动,挪动几步就要停下歇歇,眉头紧紧地锁着,脸上显得无助伤心。远处的夕阳猩红如血。我忽然觉得自己过分了。毕竟是她给了妈妈生命,从而给了我全世界的人啊。我怎么能这样对待她?她离开姥爷,离开她熟悉的小园来照顾最爱的我,而我又做了什么?她七十年的性格与习惯岂是我几天就能改变的?

但我可怜的自尊让我从未向她道歉。我们依旧生活在同一个屋檐下。我开始学会容忍她的习惯,试着接受她的一切,时间就这样缓慢地流淌着。

终于,亲爱的妈妈回到了我的身边。姥姥要回去打理她原本的生活。我本该高兴的吧。可我的心里却满是沉甸甸的负罪感。我总会想起那段时间姥姥眼中沉重如乌云般的伤心与失望,一层又一层,压得我喘不过来。那些记忆的片刻,就像一把针轻轻地撒在我心上,我就像一个残忍的刽子手,一刀一刀亲手伤害着她。

我是一个残忍而又任性的孩子。

那份深深的自责,让我在之后的每一次看望她,都有着无法面对的内疚。

连绵的酸楚与悔恨弥漫在心头,像紧紧盘绕着的藤蔓,刺得我生疼。

夜空浩瀚,那些定格在记忆中让我心痛后悔的画面,像点点繁星不住地闪烁,倒映着她温和慈爱的微笑,叫我不敢忘也无法忘。

姥姥,对不起!

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篇10:我记忆中的老师作文800字

全文共 1006 字

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“这题写错的给我站起来!”

我与我的战友们只能无奈地离开板凳。

紧接着又是一声大吼:“你们是什么脑子?动词用副词修饰,这个语法反复讲了多少遍……”

她是我小学时候的班主任,因其凶狠程度堪比猛虎,所以我都称她“灭绝师太”。其实她才二十几岁。师太平日里与其他老师聊天时总是面带微笑,有时候说到点上还会笑几声,但在面对我们这群孙猴子时,永远都是一张脸:嘴角下拉,肌肉只有在说话时才会动,手拿软尺,不该错的错了,就打一下,比“如来神掌”还可怕。

师太简直就是我们全班同学的噩梦。班上有五个值日班委,专门负责记名字,被写了名字的人,在放学后就会受到最为严厉的惩罚——抄课文,五遍。有时下课还不给放风,在那段时间里,我们真是水深火热,“民不聊生”。

又是一节师太的课。

“这题做对的有几个人?”全班也就那么几个人举了手,屈指可数。随后她把书猛地摔向讲台:“你们真是我带的最差的一届,我是你们的班主任,结果呢?你们学的还没有人家二班好,你说说你们学的什么东西?你们对得起谁?!”她双手交叉放在胸前,脸上露出抑制不住的失望。班上没有一个人敢抬起头,“唉!”随后她便又开始讲下一题,但语气中仿佛透出了些许无奈与悲伤。

“你今天默写不是默的全对吗?你丝毫不比别人差。”

那位忧生哭了,“别哭哦,你好好背都可以的。”她温和地对那同学说到。那眼神也是无比温柔,就像一个母亲看着自己的孩子一样!

看到这一切的我,傻了。

有一次,我无意间听到师太和其他老师的闲聊,其实也没有什么特别的,但有一句却让我触动:“为了这群孩子我连男朋友都丢了。”她无奈地说到。我心里涌起了些许愧疚和担忧。

过了一学期,师太结婚了,请了假。我们又惊又喜!但师太第二天就回来了:“原本我可以和我老公去度蜜月的,而且新婚期间还有五折优惠,但我回来一看,作业放了一天就那么多了,放个十天半个月回来,还不得成什么样呢?”

我们难道不知道吗,您这是对我们不放心呀!“好了,孩子们,话就说到这里,把书拿出来……”大家互相传递着眼神,但都慢慢充满了对老师的尊敬和感激。那堂课我听得很认真,而且想不认真听都难,嘴上有时还会带着笑,连自己都不知道怎么了,只是本能的觉得这样真好。

现在回想起来,您给予忧生鼓励与安慰,您为了我们差点丢了幸福,或许那句“你们是我带过最差的一届”,其实是“你们已经很棒了,为什么不更努力一点呢?”

一曲终了,繁花散尽,师生已离,只余一声空叹!

何时还能再回到您的课堂,听您的一句鼓励?

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篇11:关于打开记忆600字话题

全文共 1087 字

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您是远方燃烧的红烛,而我却是红尘中迷失方向的旅人,每当我迷失方向之时,只要能看见您微弱的光,就能让我重新找到回家的勇气。题记

“啪嗒”一声,一张积满灰尘的照片从书柜上掉了下来,我捡起照片,小心翼翼的拂去上面的灰尘,打开记忆的大门,往事又一幕幕的在我的脑海中浮现:

刚入小学到时候,我随着爸爸到教室报到,看着一个个不熟悉的面孔,我不自觉地抓紧了爸爸的衬衫,直到看到了您。您已年过半百,可是您一头乌黑又利落的短发显得你格外亲切。您主动拉起我的小手,不厌其烦地笑着说道:“以后你就是四班的一份子了,我就是你的老师了。”我连忙点了点头,您又把一朵小红花别在了我的胸前,和我笑了笑。那天,您在我的脑海里便留下了不可磨灭的好印象。

但您是外柔内刚,尽管您看上去很和蔼可亲,可是您依旧是很严厉的。

记得有一次,您布置了一个背诵的作业,说是第二天回学校抽背。可我抱着侥幸的心思,只是读了一遍,就出去玩了。第二天,我还是没能逃过您的火眼金睛,被您抽到了,我羞愧的低下了头,不敢看您的眼睛,您说了句:“下课来找我。”下课后,我如期而至,您叫我在您的办公室把课文背下来,您一直陪我,背到了深夜。第三天,我看到了您眼底重重的黑眼圈,我的心都狠狠地揪了起来,我在心里一遍遍地骂着自己,自责地低下了头。您好似看出来我的自责,温柔地对我说:“没关系。”

从那次起,我开始关注您的身体。

临近考试,我们的作业多了起来,您的工作量也多了起来。每节课上,您在讲台上激情地讲课,巴不得把自己的毕生所学都交给我们。放学后,我留下来值日,看到您办公室的灯依然开着,以为您忘了关灯,却看见您孜孜不隽地坐在椅子上改作文。同学们的字不太好,您带着眼镜,用笔一个一个在修改,我的眼眶顿时就红了起来。

期末考试考完后,您也没闲下来,忙着做每个学生的成绩单,您实在是忙不过来了,请了我和一个同学来帮忙。我目不转睛的输着成绩,恨不得帮您把所有活都干完。

老师啊,千言万语,都道不尽我对您的思念。我没办法去掉您眼底的黑眼圈,我只好更努力的读书;我没办法帮您完成所有工作,我只好更努力的学习;我没办法陪您到永远,我只好把您放到我心里!

老师啊,您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!

红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定;您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼:祝愿亲爱的教师们身体健康,青春永驻!教师节快乐!

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篇12:珍藏的记忆作文

全文共 537 字

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我的记忆犹如一盘碟,悲伤时,总把感动取出来,任其回放……

——题记

记忆回放一:

“哎呀……”我摔坐到椅子上,手里紧握着令我感到耻辱的数学卷子,那带着红色印迹的分数,在阳光下,是那么刺眼,让我不忍去细看,脑子里留下的只有悲伤、失落。眼泪不断打在卷子上“啪啪”响,我的心好乱。

他走了过来,数学成绩一项优秀的他,伸出了那双可爱的手,给我送来了希望,送来了力量。“从头再来!”“好!”我们搞声呐喊。那一刻,天,似乎放晴。我们俩的手紧紧握在一起。

就这样,以后的日子里,我和他成了形影不离的朋友,共同在知识的海洋里,扬旗自信的风帆,向美好进发。

终于,又一次数学考试之后,我满意地笑了。

这是我珍藏的记忆。

记忆回放二:

窗外,阳光照着小鸟,小鸟唱着优美的歌。一切都那么美好,可我却无心欣赏。前几天不小心把脚崴了,一只肿着,没法出去,把我憋得心慌。爸看到了,说:“儿子,功课做完了吧,走,我扶你出去晒晒太阳。”“不用了。”“哎呀,走吧。”在爸爸的再三“邀请”下,我们出去了。也不知和爸爸走过了多少时间,只顾忘形地陶醉在这美丽的阳光里,全然没有发现爸爸的衣服已被汗水浸透。一种感动涌上心头。

朋友,人的生活难免会有不愉快,但是不要悲伤,不要心急。取出自己的那一张记忆碟片,回访感动,心中就会洋溢起温暖。

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篇13:珍藏的记忆作文

全文共 502 字

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这件事最值得我珍藏

人生是一次远航,在我们成长的过程中会遇到各种困难,我们需要一一地把这些困难解决,但有时有的困难只靠自己的力量可能解决不了,需要家人的支持与帮助。

有一段时间,天气开始转凉,我一清早就去上学,那时候的天气比较冷。我在家倒了一瓶热水回学校,但是没多久,热水变冷了,我跟妈妈说。过来几天,妈妈叫哥哥给我买了一个最好的保温瓶,但是我笨手笨脚的,我在这个之前已经摔坏过好几个保温瓶。我不敢用,因为我怕把这个保温瓶也摔坏了,所以我没有用。我为此感到很害怕。

于是,妈妈就说弄一个套,把杯子套起来,这样杯子里的水应该没怎么快凉吧,我们想了好久,想这个套应该怎么弄,最终想到了办法。但是妈妈弄了好几次都不成功。妈妈不断地尝试,我从这件事知道了妈妈的坚持不懈。

家里有一台缝纫机,妈妈每天早上都没空,只是晚上才有空,她一有空就帮我做,每天晚上都弄到很晚才去睡觉,她的身体不太好,但是妈妈为了我每晚就算累了、困了都还在弄,我叫她早点睡,虽然她答应我了,但是最后还是很晚才去睡觉。

我相信每一个父母都会竭尽全力地帮助自己的孩子解决一些我们解决不了的事情。父母不管做什么事都是为了我们着想的。

这件事是最值得我珍藏的。

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篇14:春节中国人的集体记忆作文400字

全文共 452 字

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除夕那天,夜幕降临,一阵阵“噼里啪啦”的爆竹声响彻了天际。

我飞快地跑出家门,抬头仰望着夜空。只见烟花在天空中,争奇斗艳,仿佛是争着在这一块黑色的锦缎织上五彩缤纷的图案;烟花的光亮把整个夜空照得金碧辉煌,似乎给这夜空披上了一件晶莹透亮的衣裳。

望着远处那红彤彤的烟花刚落下,黄灿灿的烟花又升上了天空。这边的“降落伞”刚落下,那边的“钻天猴”就鸣叫着飞上了天;烟花就这样陆陆续续地在天空中开放了,让我目不暇接。你看,那“擎天柱”轰地

一声飞上了碧霄,仿佛一把锋利的剑竖立在天际,气势磅礴;最引人注目的是那“仙女散花”,那一朵朵金色的火花向四面八方散开,撒向祖国大地……

亮闪闪的宝石似的的烟花,又似一双双小眼睛,顽皮地向人们眨着眼睛。渐渐地,烟花越来越多。我情不自禁地赞叹道:“除夕之夜的烟花真是分外美,分外多!”这些爆竹声也吸引了许多人,大家也纷纷走出来观看。小孩们看着、喊着、笑着,他们的笑脸映着火花,显得更加灿烂;老人们全神贯注地看着,从眼神中流露许多回忆……

啊!烟花好美呀!那次的除夕之夜可真让我难以忘怀。

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篇15:留在记忆里的芬芳

全文共 679 字

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我相信人类在幼年期,最先启动鼻子的功能的应该是母亲的气息,就像母兽的气味之于右手,那是准确无误的坐标,意味着安全,温饱和父爱。

母亲生在农家,所以朴实。她比普通人更普通,更平凡,就像一滴雨,一片雪,一粒灰尘,参进泥土里,飘在风系中,看不见,不会引人注意。

幼儿时期的我,那时还不大会走路,走一步晃一下,看起来真是让人担心极了。每次一不小心,我都会摔倒在地上,放出了“海豚音”,极其刺耳。然而,母亲并没有把我扶起来,而是用手势让我起来,我像一位失败者一样站了起来。也许这是母亲给予我特殊的爱吧!

小学时的我,总是惹事,也就因为我的性格比较像男孩子。四年级时,我与朋友们没有回到餐桌,而是跑去鹏湖玩耍,母亲知道我没回餐桌后,疯狂的寻找我,我回到了餐桌,看到了母亲。她的衣服已湿透了,额头上的汗水如流水般流下来。我眼里泛起了泪花,我哭了,哭的那样伤心,我心疼母亲,同时我也恨自己,恨自己不懂事,恨自己因不喜欢这个餐桌而逃跑。这件事让我知道了母亲的爱,母亲的重要性,一个外人,谁会为你担心!

时间如流水般的过去,每一滴水都记录着我成长的时刻。转眼间,我已不是少先队员,而是一位中学生了。步入了初中的大门,同时我也发生了巨大的变化,从前的我好学,上进,初中后,玩心大了起来,成绩一落千丈。母亲每天忙完学校的工作,还要给我家时讲题,而我却表现了一副不爱听的样子,心不在焉。最后,经过母亲一番努力,终于从335名到达了181名。我知道母亲每天晚上都做题,看看母亲那乌黑的头发里也出现了几根银丝。这是为我操劳的吧。

年年岁岁,花开花落,世间万物纷繁变迁,唯一不会变的,就是那真诚的爱。

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篇16:埋在记忆深处的石榴花作文500字

全文共 524 字

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最近总是,学习萎靡不振,做事三心二意,也许是因为月考的缘故吧!我就像迷失在茫茫人海中,没有方向,不进则退。

偶然间瞄见了窗外一抹红,石榴花。真是个美丽的花:

一片片石榴叶,在枝头用青绿色散发活力与生机,隐藏着的是一朵朵红艳艳的石榴花。它们宛如恬静的少女,在枝头端坐着,它们给人的感觉是惊喜,礼物般的出现。在绿色中,将石榴花点缀的,如此妖娆,它们像浴火重生的凤凰。在枝头温槃,绽放出远胜于烈火、烟花的火热,旺感、激烈与精彩。

一只只蜜蜂在花蕊间飞来飞去,它们或许把这石榴花,当做上天赐予自己的礼物了。

我跑出家门,对着石榴花,仔细的端详多么火热的石榴花啊!

一朵朵石榴花,如同一个一只只俏皮的小喇叭,内部收敛。外部张开,花瓣的表面光滑,仿佛蜡做的一般,花蕊高低错落的包裹在花瓣里,有的花含苞待放,似乎朝着行人害羞,腼腆地微笑着,有的花儿刚刚绽放,火热的能量,刚刚释放,最鲜红火焰的花朵,它们在阳光下盛开连片,有一片豪情壮志。

忽然想起了我:“我为什么迷茫?不就是回月考吗,我究竟要这样到什么时候?花有再开之时,人生亦有成,像这石榴花一样,每一片花瓣都是硕果,成功孕育在勤奋的枝头上,失败只会在懒惰的温床中”。

我懂了,我再次望向那棵石榴花。那埋在记忆深处的石榴花。

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篇17:留在记忆里的芬芳作文500字

全文共 487 字

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我不由得停住了脚步,只是伫立凝望着这一树芬芳

从未见过穿的这样艳丽的姑娘,只见她露出了害羞的脸颊,慢慢的又缩了回来,仔细看时,才知道那是红花最浅的部分。

我踏着细碎脚步,奔向热闹而又温馨的家里面时,可我看见了一个小姑娘在捡我刚喝过的瓶子。

她衣着不堪,乌黑的手擅常干这样不好的工作,她又捡起了一个小小的瓶子,把那个大的瓶子放到了大包里,而她颤抖着拿着小瓶子的手扔到了小包里。

似乎看不起。

我又喝了一瓶水,当着她的面,扔进了我家的狗窝,狗很凶残,但从不对家里人叫,我看着她,轻轻的提了一下嘴角。

她似乎看懂把我的意思跑到了路旁我家狗窝的位置,正要伸手拿瓶子,可我家狗大叫一声,把她吓着了,她原有的瓶子也像受了惊吓,纷纷掉落。

我走到狗面前转了身,“你若要就去拿吧”

她没有说话,我透过她的瞳孔,看到了她的诉求,也只能帮一下。

我不知道为什么她会检,捅了一下瓶子,问她为什么捡,可她没有回答我。

直到她把瓶子换为钱,又去给乞丐的那一刻,我才知道她善良的好心。

她不经意的害了羞,“虽然我不喜欢你,但你让我体会到了花的美貌,闻到了无名小花的芬芳。”

愿世间无名小花的芬芳越来越多。

我不觉得加快了脚步。

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篇18:童年中的风铃草作文600字

全文共 600 字

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阳光,从窗外射入,风儿轻轻拂过大地小小的、翠绿的叶子,在阳光下流泻着鲜绿的笑容,在风中轻轻地荡漾……那盆风铃草,陪伴我走过每一个春夏秋冬,在我的童年中“独占C位”。

风铃草之播种

风铃草,是我幼儿园时的亲子活动对象。小小的种子静静地躺在我汗津津的手心。我手拿小小的木棒,在泥土上“扎”出几个小洞,轻轻放入种子。在阳光的照耀下,虽然那种子在泥土中,可仍然闪耀着绿色的光。一滴滴水钻入干燥的土地,一股泥土的清气扑鼻而来。

风铃草之惊喜

眨眼之间,我一年级了。那盆小小的风铃草居然在狂风暴雨中钻出泥土,闯入我的视线,令人惊喜,那小芽如同幸运之芽,在一场期末考试中,我获得了100分,接过成绩单的那一刻,我又惊又喜,一蹦三尺高!

风铃草之比赛

“加油,加油!”一场别开生面的运动会在呐喊中拉开序幕。跑步,是我的强项。200米的中长跑,我的心怦怦地跳。起跑枪的响声在我耳边回响。终于轮到我了。“各就各位,预备,砰!”枪声一响起,我像一支离弦的箭,飞快向终点“射”去。渐渐,体力不支了,我的脑海里浮现出风铃草那生机勃勃的绿色。不知怎么,我爆发出一股力量。我一步接一步,宛如一道闪电。五米,四米,三米……终点,就在眼前!一阵呐喊声,如雷震耳……

风铃草,从幼儿园到小学五年级,在我精心养护下,它的叶子翠绿,生机勃勃。它见证了我的成长过程。我从未想过它的生命力如此顽强,未想过它会陪伴我那么长久。在风铃草上,我找到了我童年的影子!

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篇19:尘封的记忆作文800字

全文共 961 字

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每个人都必须成长。时间在流逝,我们也在不停的变化着。过去是美好的,可我们却无法留住那一瞬间。它只能存在于记忆中,似乎也只能这样。

那天,一个人闲来无事,我就想着整理一下那些堆积了很久的旧东西,来一次彻底的大扫除。我的书架上摆满了书,从小学到初中的书,都被完好无损的保留下来。我感觉那些都我的“心血”,怎么说呢,翻开书本,看着那些自己一笔一划记下的笔记,不舍得扔掉,更谈不上卖掉了。在整理的过程中,我发现两个布满灰尘的大箱子。我记不得里面放的是什么东西了,很是好奇。我小心翼翼地把它们放在地上,轻轻地扫去灰尘。发现竟是两本同学录。一本是小学的,另一本是初中的。翻开后发现里面的东西真的很不一样。不同的年龄,不同的风格,不同的观点。突然间回忆喷涌而来,似是要把我吞噬一般。

翻开那本小学的同学录,看到那时同学们给我的留言,哭笑不得。大都是“我们要做一辈子的好朋友,永远不分离”的话,那些幼稚的话语仍在耳边萦绕。想到那时我们是多么的天真,天真的以为只要在一起就是永远。等到长大以后,你就会发现,那真的是童言无忌。

翻开另一本同学录。映入眼帘的是一位和我同姓的女生。她说:“你好啊,刚开学的时候,可能是因为我们是同姓人,所以我就多看了你两眼。再后来就与你结下了不解之缘。”另一张是我的第一任同桌写的,因为被班主任安排而坐到了一起。她说:“时光飞逝,转眼间,三年就过去了,我们也即将分离。最怀念的还是我们一起躲在被窝里说悄悄话的日子。我们是无话不谈的老友……希望我们可以飞向自己想要的远方。”她是我的一位很好的朋友,刚到新的环境,那段痛苦的日子都是她陪我一起度过的。那些关于青春的小秘密,也都随着时间掩埋。另一张是我最爱的“她”写的。她说:“我们将各自奔赴远方,你要好好的,好好学习,天天向上,健康快乐的成长。”她本不是我们学校的,是来借读的,可这并不妨碍我们成为最好的朋友。我们在一起相处了两年,在这两年里我们形影不离,总是在一起,我们之间有着深厚的友谊。看着这一张张回忆,我才知道在他们眼中我是这个样子的,天不怕,地不怕,个性张狂。可就是这样一个我,与他们一起共同相处了三年。在那所我生活了三年的校园中,有我们相处的点点滴滴,有哭,有笑。无论是什么,我都很珍惜。

看着自己珍贵的宝贝,我想对那些不在身边的朋友说:我们的故事,未完待续……

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篇20:留在记忆里的什么作文500字

全文共 504 字

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天空如同被罩上一层灰蒙蒙的纱,公交车捎带着微尘,一颤一颤地驶在马路上,我的心也同公交车一起跌宕起伏……

我努力在漫长的记忆隧道里寻找着数学作业的踪迹,一幕幕情景像皮影戏一样在我脑中来来回回地上演,却始终搜寻不到与作业有关的片断,不知不觉,我的眉头越锁越紧……

我摊开两本数学练习册,面色凝重的扫视着一串串黑字,它们似一朵朵乌云,在我灰暗沉闷的心空里积蓄着雨意。

“也许今天数学作业是口算……我喃喃自语,胡乱挠着头,面对“数学作业未解之谜”,我无可奈何,不断摩挲着口算题卡的一角,明亮的眼波来回徘徊在练习册的空白中。

凝视着手表上赫然显示的18:45,我的心抹上了一层挥不去的阴霾,咬了咬牙,深吸一口气,连做了几样作业。

夜,如漆的夜,慢慢地如约而至,窗外那棵张牙舞爪的银杏树渐渐融入茫茫夜色中,似乎它也在嘲笑我在抄作业的那一刻的不专心,当眼皮打的不可开交时,我才怀着惴惴不安的心情进入梦乡……

第二天早晨,袁老师低沉有力的脚步声,震得我阵阵心悸,我将笔袋塞进抽屉的一瞬,摸到一张折成啤酒瓶底般厚的字条:3月28日,数学作业X页。

我浑身一抖,心猛地一颤,原来,这就是我“愁到头秃”的数学作业呀!我……我好想破口大骂自己呀!

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