校园的梧桐树写景作文汇总20篇

我的校园里有图书馆，有操场，有学楼，有跑道，有其中我最喜欢的是---爱校路！

爱校路春天鸟语花香，夏天绿树成阴，秋天果实累累，冬天落叶片片，而我最喜欢爱校路的春天。

你只要走到榕树旁，就可以看到石碑上的金光大字---爱校路！

春天时，爱校路的两旁长满了五颜六色的鲜花，迎来了美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂来采蜜。左边还长了一棵棵高大又粗壮的大树，一阵春风吹过，树叶挨挨挤挤的，像一群可爱的小孩在追逐打闹！大树迎来了可爱的小鸟，每当放学时，我们排着队离开校时，小鸟就叽叽喳喳，好像在向我们道别。爱校路变得生机勃勃得。

再往前走，你会看到一丛丛绿叶和一排笔直的竹子。绿叶在春天显得格外有精神，也是更加绿更加茂盛了。在春天里，一个个竹笾芽争先恐后的冒出尖尖的来，欢看这美丽校园。竹子长的高高的，爬上去，似乎可以摘在天上的云朵了，竹叶碧绿碧绿的，就像一块块无瑕的翡翠，也像一颗颗珍贵的较大的闪闪发亮的绿宝石。

春色使校园和爱校园变得更beautiful了，我爱校园，更爱校园中的爱校路！

[校园的爱校路优秀写景作文

我喜欢峰峦雄伟的桑浦山，如诗如画的梅林湖。但我最喜欢的还是我们美丽的学校。不管是万物复苏的春天，还是炎热的夏天，凉爽的秋天，寒冷的冬天，它都呈现出美的特点

步入校门，你就会听到清脆的鸟鸣，你就会被校园里优美的环境所吸引。一排排苍脆的柳树像士兵一样庄严挺立在操场周围，保护着学校。圆形的大花坛四周是绿色的篱笆，花坛里百花齐放，争芳斗艳，引来了蜜蜂纷飞。清风徐来，整个校园里弥漫着沁人心脾的花香，使人神清气爽。教学楼的顶层栽满了黄澄澄、红艳艳、金灿灿的各种花草。艳丽的红玫瑰，火红的花儿在翠绿的叶片衬托下，就像是碧海中升腾而起的团团烈火，在阳光照耀下熠熠生辉。教学楼外墙上爬满了碧绿的“爬山虎”，就像一帘绿色的幕布，挂在墙外。那些叶子绿的那么新鲜、逼眼，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。微风拂过，一墙的叶子漾起阵阵绿波，好看极了。

下课时，欢声笑语回荡在绿色的校园里，人影闪现在绿色的海洋中。我们的校园一年四季绿意盎然，生机勃勃。

秋，梧桐叶落的季节。站在街道中央，看两旁一片片飘落的梧桐树叶，倾听它们的细语，“虽然凋零的命运我们无法摆脱，但在落下的一刹那我们是自由的，我们会跳出美丽的舞蹈，这是我们所能掌握的。”

是吗?我走到梧桐树下，仰望，一片叶子打着旋儿，像在跳芭蕾，随风飘摇，像天鹅的羽毛，那是四小天鹅吗?这变幻的舞姿让我惊叹，这软弱的、枯黄的、易碎的生命演出了最美的一场舞蹈。那柔情中也蕴含着刚强，像是在极力让我相信，这样的优美，它是办得到的，这种辉煌是掌握在自己手中的。这一叶叶、一声声，终于让我不再怀疑：即使失去再多，但有一点是我们可以掌握的，那就是自己的价值。

每每诵读唐诗宋词都有一种大彻大悟的感觉，但每当读到李清照，婉约派的代表人物，那位著名的女词人，就别是一番滋味在心头了。生命中，她失去了很多，丈夫、亲人、朋友……她背负着国亡的痛与一些本不该受到的谴责默默地走着，她无法改变苦难，于是，她开始创造辉煌。她相信，人格、精神是永远掌握在自己手中的，于是有了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的领悟，有了“帘卷西风，人比黄花瘦”的感叹，有了“凄凄惨惨戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添进了自己的柔情与刚直，装饰了宋词，也如梧桐叶一般在失落时证明了自己的价值。

这一瞬间的联想让我陷入了沉思。生活是多彩的，种种诱惑常常会让我们失去了尊严、人格，而这些本来对我们来说，却是相当重要的，出身有卑微、娇贵，但人格是可以由自己掌握的，若这些失去了，那么手上将会空空如也，人与一般动物又有何差异?“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这表现的又岂止是一种英雄的豪情，简直是人与命运抗争的一曲壮歌!

不知何时，手心多了一片梧桐树叶，我凝视着它，它不再是单薄的、弱小的、脆弱的叶子了，那枯黄早已闪烁出夺目的光芒。瞬间，我又听到了它的细语：“跳出最美的舞，这是我们所能掌握的……”

以前，进了学校的大门，只要往右一拐，就来到了一棵高大的梧桐树下。我们一共有三棵梧桐树，这三棵梧桐树春夏秋冬都是美丽的。春天，梧桐树从寒冷的冬天苏醒过来了。他把自己的棕色大棉袄脱掉，换上春姑娘织的绿色短袖。

梧桐树旁的小草也从睡梦中醒来，懒懒的打了一个哈欠。梧桐树的衣服是绿的，小小的嫩芽也是绿的。这构成了一幅和谐的画，显得生机勃勃，让人看得很舒服。夏天，绿油油的梧桐树脱去了短袖，换上了夏姑娘送给它的绿裙子。远远一看，梧桐树就像一把绿色巨伞。它用它那绿油油的叶子为我们遮阳挡雨，给我们带来了许多欢声笑语。可是，天有不测风云。第一棵树每年长出的叶子都是最大的。这么大的绿叶，难免会让很多毛毛虫谗言欲滴。

于是，他们悄悄爬上枝头，咀嚼着对于他们来说既鲜美又爽口的：“美食。”秋天，梧桐树的叶子一片一片的掉下来。风一吹，叶子像金色的彩蝶一样飘舞在空中。地上也铺满了一层软软的，厚厚的梧桐树叶。它比进口的波斯地毯还要舒适美观。地上的叶子越来越多，树上的叶子越掉越少。剩不几片叶子的时候。风一吹，你偶尔看他一下，就会想起一些往事。冬天的梧桐树终于经不住严寒，又穿上了那层厚厚的棕色棉袄。静静地闭上眼睛，安静的睡着了。雪压在梧桐树的枝头，白花花的。这时的梧桐树有一种别样的美，那种美好似一种高贵。洁白的美。这时候的梧桐树不像别的季节那样茂盛，但是他在我心里一样很美。校园的梧桐真美呀！

陈玉玲 秋来了，悄无声息地来了。一阵清爽的凉风吹来，那沁人心脾的清香味，像磁石一样地吸引着我，迫不及待地来到了校园。 你看，校园里绿树成荫，高大挺拔的树们在微风中摇摆着自己的身姿，“沙沙沙”作响，好似跳着欢快的舞蹈。

五颜六色的花儿尽情绽放着，像少女般婀娜多姿，让人如痴如醉。在这温暖如春的早晨，一大片黄出现在我的眼前，那般鲜艳，那般亮丽。还时时散发出淡淡清香，紫色的蝴蝶在阳光下翩翩起舞，它们兴奋地围着桂花转着，又转了圈，依依不舍地飞到别处去了。几位同学清扫着地面，椭圆的喷水池仍旧欢快地喷射出清凉的水，在阳光下形成一道道彩虹。

微风吹来，细小的淡黄桂花簌簌地落下来，孩子们兴奋地在桂花树下用手接着那飘下的桂花，兴奋地喊叫着：“噢，下桂花雨啦!下桂花雨啦!”桂花如仙女们撒下的花瓣一般飘落在了孩子们的头上，身上，还有那欢声笑语间。此时，秋，住在了桂花树上，也住在孩子们的心里。

往前看，那青绿的紫藤，不知是从下往上长的呢，还是从上往下长。那由一枝一枝如柳树枝条生长在支架上，有的匍匐着，有的如一条青蛇向上生长，一直蜿蜒到教学楼上，低垂着，绿中带有一点又一点的紫色、粉色，点缀着那“青蛇”，一阵微风吹来就会吹落那枯黄的叶子，在风儿中旋转，旋转，调皮的又不知飘向何方。

紫藤是要到春天时才慢慢落光了叶儿，在寒冷的冬天中，她仍向上盘延着，让我学习到了它那越到寒冷季节越要奋发向上的学习精神。秋住在了紫藤上。

那高大的树木似乎要捅破天空，仍不可思议地生长着。在那枝繁叶茂的笼罩中，同学们坐在树下捧着自已心仪的书如饥似渴地看着，一阵凉风吹来，吹落了榕树已经发黄的树叶，又卷起了已经凋落的枯叶，沙沙作响，落在了书本上。

秋来到了榕树下。一排排挺拔的榕树像战士一样，在风中一动也不动地站在绿油油的草坪上，穿着一身浅黄色的外衣，显得整齐又美观。一根根粗壮的树根像顶着一个绿帽子，有的树枝要伸到了地上，有的则簇拥在一起，同学们总是喜欢跳起来摸那长的高高的树枝，时不时有两只鸟儿在校园里追逐嬉戏，像箭一样俯冲下来，真害怕它受伤呢，在蔚蓝的天空上一群群大雁在空中回旋着，好想在留恋，好像在和我们道别，不知他们要飞向何处，让我好奇的抬起头张望它们。秋来到了这里。

秋，给我们带来了丰收，那景色更是一片亮丽，给菊花穿上了新衣，那美与精神融为一体，更是无与伦比，我更喜欢那秋天校园里，孩子们的欢笑，那飘香的桂花，那奋发向上的紫藤，那秋天校园里的一切，一切都让我留恋。

我爱我的校园，更爱校园的一角——花坛。

我们一进校园，第一眼看到的是左.右两边的大花坛。它们每天陪伴着我们，经过不知多少春夏秋冬，仍然生机勃勃。你们也许都会问：为什么你这么喜欢这两个大花坛？我会回答说：“这两个大花坛从我们一年级开学的第一天就看到了。这五年间我们上学或放学都会看到它。尤其是它中间的那个雕像，男的那个左手握着火炬，右手拿着足球，气势雄伟；那女的手里拿着一本书，当同学们看到这个雕像，一定会体会到积极向上，努力学习的精神。”

早上，这里一片生机勃勃，微风一吹来，花坛里的花朵摇头晃脑，仿佛对同学们说：早上好！如果有领导嘉宾到来参观指导，它们好像对来客们说：您们好！欢迎光临！到了上课的时间，两个花坛四周寂静，只有一些小昆虫在这里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它们“嗡嗡嗡”地飞来，又“嗡嗡嗡”地飞走，真像奏着一首美妙的乐曲。不知是否蜜蜂美妙的“乐曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它们一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美丽极了。

中午，烈日当空，花坛里的花草形态各异：有的抬起“头”，好像一点不怕太阳；有的花朵低着“头”，好像怕晒黑“面孔”。、、、 、、、

傍晚，太阳下山了，日落的余辉洒落在花朵上，花朵上好像镀了一层金铂似的，一阵风吹来，仿佛一片片金铂撒落地上。

美丽的花坛给我们一小块自然空间，让同学们暂时忘却紧张的学习，全身心放松，就像一个心灵的加油站，我们能不喜欢它吗！

[校园的一角初中生写景作文

我们学校操场的一边有许多梧桐树。它们有两层楼那么高，梧桐树也很粗壮，得要两个小朋友手拉手才能勉强将它抱住。它们站得十分整齐，像尽职尽责的士兵守卫者我们的校园。

春天，大地回春。梧桐树抽出了新的枝条，长出了嫩黄色的芽胞。在春雨的滋润下，芽苞渐渐变大，长成了绿色，像一个个小绿灯挂在树上。

夏天，烈日炎炎。渐渐地，渐渐地，小芽苞长大了，变成了深绿色的树叶。这树叶和大人的手掌一样大，但是比大人的手掌大了一点儿。满树的叶子挨挨挤挤的，一阵风吹过，梧桐树叶沙沙作响，像是夏日的欢歌。

秋天，天高云淡。梧桐树叶有的是绿色的，有的是黄色的。风一吹，梧桐树叶有的在空中翩翩起舞，有的在慢慢往下落，就像一只只黄色的蝴蝶一样。有的小朋友把落叶拾起来，做成书签。

冬天，寒风刺骨。梧桐树叶都落光了，只剩下粗壮的树干。好心的雪花姐姐为光秃秃的树干披上了一件披风。梧桐树挺立在冬风中，仿佛在和风爷爷作斗争，等待着春天的到来。我们也不怕冷，在操场上堆雪人，打雪仗······

我爱校园里的梧桐树，更爱那教我知识的校园！

春寒料峭，初春的天气还带着些许寒意。校园里的花草树木，抓住不多的几个暖日，不失时机的吐枝展叶，整个校园已凸现绿意。

刚进校园，便被门口几棵粗大的垂柳陶醉了。它们的树干那么粗，要两臂合抱才抱的过来，给人一种深邃、沧桑、神秘的感觉。它那无数条枝条垂下来，散在树的周围，上面均匀的长满了浅绿色的叶芽，叶芽向外张开，就如同在高歌的张大嘴的鸟喙。微风轻拂，枝条随风舞动，在风中忽上忽下，忽左忽右，凌乱却又很标致，舒缓却也很紧凑，不觉让人想到“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”的诗句。柳叶也在春风吹拂下，敞开胸怀，舒展腰肢，伴随着鸟的歌唱，轻轻的跳起了舞蹈。

园地里的草坪，也开始变绿了。软绵绵，蓬松松，让人不禁有一种踩上去玩玩的欲望。那些已经绿了的小草，穿过它上面那些枯黄的钻了出来，虽然它看起来是那么得软弱，但它毫不畏惧，拼命往外钻，显示了它的顽强和不屈。而那些枯黄的，也不甘心被淘汰，牢牢抓住地面，在做最后的挣扎。我不禁为小草顽强的生命力和它不屈不挠[注: 屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。]的精神而感动。

正当我们陶醉于春天校园的美景时，一场突如其来的春雪降临了。刚开始还是轻轻、柔柔的春雨，继而雨中夹杂着大片的雪花飘落下来。虽然已是春季，但这场雪却是入冬以来下的最大的一场雪。我在欣赏雪景的同时，也不禁为吐绿的草树担心，担心它们经不住寒冷而再次枯萎凋谢。只见教室前的柳树上挂满了雪，厚厚的一层，盖在枝条上，像是一层雪白的棉被，又像是待嫁的新娘披着浓厚的白色婚纱，却依然掩饰不住她的青春和活力。放眼望去，白绿相见，别是一番景致。再细看那白的一层，却掩盖不住绿的生机，枝条向上，绿意浓浓，显示出一种不屈的活力，让人感动。旁边的一棵高大的白毛蜡树，还未发芽。黑褐色的枝干上面盖上一层厚厚的积雪，黑白对比，色彩十分鲜明。它似乎看出了我的担心，破裂的树皮咧开嘴笑着告诉我，这场雨雪会让它的枝条变得更滋润，很快它就会发芽。花池里的马莲透过积雪钻出来，显示出它叶子的强劲和不屈的品格。

春天的雪，说化就化，刚刚地上还像铺了厚厚的一层纱，不久就全化了。树上、房子上的积雪也转眼不见了踪影。春来了，春天真的来了，它悄悄的来到我们每个人的身边，也在我们每一个人的心里。

[初春的校园写景作文

早上，我吃过早餐来到学校，太阳已经长起，阳光洒满了整个校园。

因为来得比较早，我便索性观察起校园的美景来。看见正在自习的同学们，他们真好学啊!看见正在值日的同学们，他们真勤劳啊!看见正在唱歌的小鸟，它们真可爱啊……

忽然，我的目光停留在一棵美丽的树上。我便带着好奇的心情走进一看，哦，原来是一棵梧桐树呀!这真是一棵大树。这棵树大概高35米，胸径约有4米呢!那么多的绿叶一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛。

当我还沉浸在这棵树美丽的形态中时，呼然听见了几声鸟鸣，噢，原来是几只小鸟为了迎接我们而唱的歌呀!

可快乐的时光总是那么短暂，因为要上课了的原因，我不得不怀着念念不舍的心情，走向教室。

我们的校园里面有一棵高大的梧桐树，是我爷爷的朋友种的。

这棵梧桐树有着高大粗壮的褐色树干，略显粗糙，无数的树枝上长满了繁茂翠绿的叶子，有的像桃心，有的像鸭脚，它们一片挨一片非常茂盛。远远看去，一排排梧桐树就好像一排穿着绿色衣服棕色裤子的战警。时时刻刻守护着我们的学校。

校园中的梧桐树高高壮壮的，两三个孩子合抱都难以抱住。那疏密有致的枝条在高空中尽情舒展，一根枝条擎起一蓬紫色的花串，夜凉如水，笑望明月，舒蕊展瓣。

在炎热的夏天它伸开一片绿荫供人们乘凉，使人感到凉快舒服。有一次我在校园练踢足球，非常热，那翠绿的梧桐树，像个身穿青绿衣衫的警卫员，是一个乘凉的绝佳胜地，我狂奔过去，在梧桐树下的阴凉处玩耍嬉戏，欢乐的乘凉，直到现在我依然时常在梧桐树的阴凉之下嬉戏前进。

多么高大的梧桐树，多么凉快啊，多么欢乐的校园生活！

在中原油田兴隆小区中，有一座庄严地学校，这就是濮阳市油田第六中学，又叫做油田六中，这是一所中小学一体的大型学校，无论是严谨的教学风格，还是师资和硬件设施在中原油田的学校中都是名列前茅的，正因为如此，吸引了无数学子慕名前来在这所学校学习。

六中的校墙并不算高，墙体颜色为淡淡的鹅黄色，让人感觉到宁静淡雅而不失庄严肃穆，大门的左边写着濮阳市油田六中，走入校门，首先映入眼帘的就是一座闪闪发光的钢制雕像，由阿拉伯数字6和中字组成，字的旁边还有一颗灿烂的太阳和许多星星点缀，四周是鲜花相互簇拥，我想应该是希望我们这些无数像星星一样的青少年在六中的校园里快乐学习成长，发出太阳一样的光芒吧。

与其他初中不同，六中里还有中原油田第六小学，走进校园，左边白色的建筑，有三层高，这就是小学的教学楼，楼前的花池内花儿春意盎然，使春天显得分外美丽，那浓浓的春花引得蝴蝶翩翩起舞，与课下玩耍的小学生相映成趣。

雕像的后面是一片广阔的篮球运动场，一排排整齐的篮球架安静的站立在运动场的两侧，许多人在这里洒下了快乐的汗水，享受了篮球运动的魅力，从运动中找到了快乐，也彰显了六中学生蓬勃的学习生活态度。

向右看去，就是初中教学楼，是初中三、四年级的教学楼，楼整体以白色为主，干净整洁，高大挺拔，这座教学楼是双面封闭的楼房，四层楼房容纳学生1200多人，楼内还包括了老师的办公室和教务办公室。楼内整体布局合理，这栋楼除了朗朗的读书声外，总是比较安静的，初三初四的学生都在准备中考的冲刺，他们在这里洒下辛勤的汗水，走向心仪的高中。

顺着运动场向东走去，眼前是一座平房面积大概有300多平方，外面的墙体是青灰色，显得有些陈旧，顺着三层台阶上去，推开大门，一排排桌椅整齐的排列着，桌面、地面一尘不染，这就是学校的餐厅，住校学生就在这里用餐，他可以容纳400个学生一起就餐，在干净整洁的工作间里，穿着白大褂的厨师们正在忙碌而有序的为同学们准备着丰盛的午餐，到了中午，学习了一上午的同学们早已饥肠辘辘，他们可以来到学校食堂享用午餐。

食堂的左边，大概有二十五米的距离，就是二号教学楼，这也是我最熟悉的地方，整座教学楼墙体为鹅黄色，每层之间是用朱红色相间隔，二三层走廊上还有坚固的铁质安全护栏，二号教学楼位三层，是初一、初二的教学楼，教学楼的左右两侧分别向后延伸，教学楼的俯视形状就像区字的框架一样，增加了它的使用面积和功能，正面三层是我们的教室，左侧有广播室和图书借阅室；右侧是老师的办公室，从右侧大厅顺着楼梯向上走，可以看到楼梯的走廊上悬挂了许多精美的图画和书法，还有醒目的警示语录，在楼梯转弯处的墙面上有一面大镜子，这面镜子明亮如新，不仅可以延伸楼梯拐角的空间感，改善楼梯间的沉闷单调，最重要的是在这里，老师可以正衣装，为人师表为学生做表率；学生们可以以镜警示自己，要经常从镜中看到自己的不良行为和习惯，努力改正，从他人身上发现优点努力学习。

向东与二号教学楼并排的建筑就是综合性实验楼，这是集物理化实验和大型多媒体会议于一体的综合性教学楼。

综合实验楼的对面，也就是它的正南面就是学校的体育场，这里的跑道、篮球场、排球地面全部是塑胶制成，每到周末，这里总是沸沸扬扬，同学们在这里参加友谊比赛，在这里练习各项运动，一片朝气蓬勃的景象。

体育场再往南望去，是一座就要竣工的建筑，这是六中扩建的一座新教学楼，在不久就会有更多的学生在这里学习读书。

错落有致，功能设施齐全的校园，活力、激情、朝气蓬勃的师生，使中原油田六中的校园丰富多彩，这就是我的校园，我向往和留恋的校园。

[我的校园小学写景作文

有人喜欢那色彩众多、环境优美的花园；有人喜欢那绿树成荫、空气清新的卫生间周围；有人喜欢那高大耸立、形态威严的教学楼……可我却偏偏喜欢那个除了上下学为人问津的后院。

后院主要是同学们放自行车的地方，门口还有个垃圾池。你别就因此以为后院又脏又乱又难看，其实，它很美。

春天，树木都发芽、长叶了，后院一片翠绿，。小鸟在树林中嬉闹，一会儿追逐玩耍，一会儿停在枝头上唱歌，真好听。

夏天，后院十分清爽，树叶挡住了烈日，给人带来凉爽。再加上有蝉鸣、鸟叫衬映，令人十分惬意。

秋天，树叶纷纷扬扬地落了下来，像一群群金黄色的蝴蝶在天空中翩翩起舞，仿佛世界上充满了这种“蝴蝶”，那景色，美极了。

冬天，雪花纷纷扬扬地落下来，把后院的每一片土地、每一棵树都染白了，世界一瞬间变得纯静、安详，让你陶醉其中。

你们觉得后院好吗？欢迎来我们学校！

走进方城小学，你首先会看到矗立着的四棵梧桐树，它们像忠诚的卫士，日夜守护者方城小学。早晨，它欢迎你们入校。下午，它又目送着我们走出校园。我就说说它夏天和秋天有什么变化吧!

夏天，梧桐树长出了和手掌一样的新叶子，长得高的叶子自然受到了太阳公公的恩赐，长得低的叶子呢，当然不服气了，看着长得高的叶子似乎在炫耀它的新衣服，心中一定像打翻了五味瓶一样，其中最多的自然就是酸味了!还有片叶子每当刮风的事后总想溜出去，幸好树妈妈拼命拉住它，才没让它跑出去。

秋天，梧桐树自然掉了好多叶子，那些还在树上的叶子好像都在嘲笑那些掉下的叶子。那些掉下的叶子又能拿树上的叶子怎么样呢，只能气哼哼地瞪着树上的叶子喽!

啊!我爱校园的梧桐树!

我们的校园可美了，现在已是一片迷人的秋色。

一进大门首先映入眼帘的是大路两旁花圃里的各种花草，一阵阵香气扑鼻而来。里面的菊花特别引人注目，白的像雪、红的像血，朵朵惹人喜爱。有的盛开、有的含苞欲放争艳斗丽，它们都尽情地吸着秋天的甘露。

走过花圃再往前走，来到了操场，操场周围都是榕树，左边的高大挺拔，右边的稍矮，但很粗壮，被风吹黄的叶子慢慢飘落，有的像降落伞，有的像飞燕在飞舞，它们都想离开自己的妈妈外出闯荡。操场里铺上了橙色的塑胶跑道、绿色的篮球场、羽毛球场。一个个体育健儿在这里挥洒着自己的汗水。

绕过操场往右走就是教学大楼，一栋四层高的教学大楼外墙的顶部写着“尊师守纪，求实创新”八个大字，在阳光的照耀下闪闪发光。每个教室都非常整洁，乌黑发亮的黑板，乳白色的屏幕，银白色的窗户……阳光透过玻璃照射进来，照亮我们的教室，也照亮了我们几十双求知的眼睛。

教室外面的走廊上都有特制的小花坛，里面种着不同季节的花，到了秋天每个小花坛里盛开着红艳艳的花，在绿叶的映衬衫下显得格外鲜艳。虽然我不知道这花的名字，但我特别喜欢它。当我观赏这些花时，总感到自己也是其中的一朵。看着操场上那些穿着校服的同学，不都是园丁培育的花朵吗?花坛里的花和我们这些祖国的花朵，把校园装点得如诗如画。

这就是我们的校园----常平第一小学，你想来看看吗?等你来了，我一定当你的小导游，让你也来感受一下我们校园的美。

[我的校园写景作文

我们的校园就像一个大花园，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

早晨，快乐的鸟儿在枝头欢声歌唱，我们则背上书包，精神抖擞地走过洒满花香的小路。我们来到校门口，阳光洒在刻着云霄实验小学的钢琴铜牌上，然后又把阳光折射给我们。我们喜笑颜开地接受了这份厚礼，便蹦蹦跳跳地进了校园。

进入校园，便可以看见建筑宏伟的教学楼、高高飘扬的五星红旗、挺拔的绿树和绿油油的草地。我们奔跑在富有弹性的塑胶跑道，嬉戏在柔软的草坪上。你看，同学们在尽情地玩耍、嬉戏。跑道两旁载满了各种各样的花草树木，现正值春天，它们争奇斗艳，竞相绽放，把浓浓的花香洒给学校，你看，同学们都赶来了，被花香陶醉了。

进入教学楼，走在宽阔的走廊上，同学们都在全神贯注地看着走廊上的展板：一号楼以神州大地为主题，二号楼以我爱我校为主题，三号楼以展我风采为主题，四号楼以祖国历史为主题，五号楼以科技发展为主题。同学们像一匹饥饿的狼，贪婪地读着展板，吸收着里面的养分。

我们学校里有一颗高大无比的梧桐树。它在我们升旗台的左下方那里，它已有几十年的历史了。它有6层楼那么高，要两个孩子才能抱得住。梧桐树立着昂首挺胸像威武的士卫为我们遮挡太阳。

春天，细雨如丝，梧桐树的叶子翠绿翠绿的、嫩嫩的。树叶刚长出来的叶子像婴儿的小手，大了像大人们的大手。

夏天，骄阳似火，树叶葱葱茏茏的，树叶变得有些不翠了。下课了，同学们在梧桐树的陪伴下扔沙包、在树下乘凉……

秋天，梧桐树叶变黄了。有些是绿黄绿黄的。一阵秋风吹过，树叶渐渐往下落，在空中像小鸟展翅;有的像金黄色的蝴蝶翩翩起舞;有的像舞蹈演员者的舞姿那么优美。

冬天到了，树叶几乎都掉光了，只剩下那粗壮的枝干。他不怕冷，不怕雪，非常勇敢。

我爱我的校园，更爱这高大无比的梧桐树。

灿烂的阳光沐浴着我们亲爱而美丽的母校。匆匆走过的老师学生，还带着露珠的花儿争奇斗艳便构成了一幅校园风光图。

在这幅生机勃勃的景象中，你能想象到它以前是怎么样的吗？

没有先进的多媒体平台，上课时，粉笔尘时不时就会钻进你的鼻子里，使你不由自主地打个大喷嚏。但是如果你现在来到我的学校，总会让你大吃一惊。

来到学校门前，首先映入你眼帘的就要数那几个朱红色的大字了：新北江小学。瞧，在阳光的照耀下，那几块牌匾闪闪发光，给人一种赏心悦目的感觉。

继续向前走，最引人注目的地方就是那座喷泉了！此起彼伏山峰似的水柱层层叠叠，里面还有一个五光十色的雕像；几只调皮可爱的小鸟无助地扇动着羽毛未丰的翅膀，眼神里充满的不仅是无知，更是期待，渴望飞向浩大的蓝天。

在喷泉的左边，有着一个小花坛。那里绿树成荫，鲜花盛开，露珠儿在五彩缤纷的花瓣上跳跃、滚动；娇嫩的绿草轻轻抚摸着土黄色的大地，风儿吹得它欢快地舞蹈、歌唱看，那棵大榕树是那样的挺拔，又不时昂首东望，好似在想我们致敬。

继续向前走，那就是我们的操场。每天，同学们个个朝气蓬勃地锻炼身体，发誓要有一个强健的体魄，才能报效祖国。看，那两个同学正在塑胶跑道上跑步。看到这一幕，我不由自主地想起:三年前，学校用的是煤渣跑道，跑起来尘土飞扬直到现在，我们学校换上了塑胶跑道，我们才能发挥出最好最棒的水平

我爱我敬爱的老师，我爱我亲爱的同学，但更爱我的学校，因为它变美了！

[校园变美了写景作文

回想一年级开学的情景，历历在目，匆匆之间，才发现已经过了几百个日子，从起初的陌生，渐渐熟悉，到现在成为生龙活虎的“地头蛇”，校园中的风景因为有我们的欢笑声变得更生气蓬勃。

“快！快！快！”呼朋引伴的声音此起彼落，目的只是想在短短的下课十分钟，来一场惊天动地的篮球赛。在同时，球场的两侧有许多人互相追逐，从“鬼捉人”到“红绿灯”，又从“一二三！木头人！”一直玩到“踩脚”，尽管每个人都气喘吁吁、汗流浃背，大家还是玩得不亦乐乎！如果你不仔细瞧瞧，就不会发现有人正躲在矮丛后，享受属于自己的宁静时光，一边吹着徐徐的微风，彷佛又一边陷入沉思的沼泽，好像身旁的景物都和他毫无关联。

走在绿意盎然的校园中，右边一排的榕树拥有我许多的点点滴滴，最喜欢和朋友坐在这儿天南地北地闲聊，一起分享彼此的喜怒哀乐，让时间趁我们不注意时偷偷地溜走；另一旁的桑树，和往常一样安静地站在那里，却勾起小时候养蚕的回忆，那是我第一次有自己的宠物，为了让它长大，小心翼翼地“伺候”它，虽然没有看见它羽化，但是我和它之间的“秘密”，让我拥有和它一起的甜美故事。每棵走过的花草数木，好像承载着我的喜怒哀乐，他们只是默默的陪着我、看着我，当我永远的“情绪垃圾桶”。

从教室里传来琅琅的读书声，看着眼前拥有几十年历史的建筑物，伴随着大家度过最艰辛，却也是最充实的岁月，一届的学生毕业，迈向人生下一个旅程碑，同时又有新生陆续加入，为校园增添新的色彩，高楼就在那里凝视着，见证我们的成长。

校园，美丽的校园！有着我曾经拥有的梦想，也有着我曾经失落的迷茫，更还有我难忘的欢乐，我将带着它们一同走向酸甜苦辣、色彩纷呈的人生旅途。

[初二写景作文校园中的风景

春天来了，春姑娘给大地换上了新装，并让大地脱下了那件又脏又破的白大衣。只见那件新装是翠绿色的，漂亮极了。

那些侯鸟儿们都从南方飞回来了，还唧唧喳喳快活的叫着。瞧!那些睡了一整个冬天的动物们好象得到命令，都出来自由自在的活动。

柳树们也长出了翠绿色的嫩芽。

如今，我们校园里，也变得温暖如春.流水潺潺，野草翠绿，鸟语花香。

俗话说，一生之机在于勤，一年之机在于春，一日之机在于晨。许多刻苦的同学，正趁着这大好时光，发奋学习。

有一些爱好音乐的同学，在小树旁拉起了小提琴，奏出了一首首动听的乐曲。

还有一些同学爱体育，有的在跑步，有的在跳高，还有的在跳远......跑步的同学，跑的飞快，你追我赶，谁也不肯落后一步，他们争做刘翔二代，希望能为祖国争光，再创佳绩，赢得荣誉。

跳高的同学也是你追我赶，步步高升。

跳远的同学，更有一种不认输的精神。有一次有一位同学总是跳不好老是超线，别的同学就笑话他,他却从未退缩过，一次跳不好再跳一次，直到跳好为止。

春天的早晨正是万物复苏的时节，也是学习，锻炼身体的大好时光。

我一定要趁这大好时机，发奋苦读。

我们的校园座落在苍源河北岸，振兴路西侧，是一所美丽的校园。

走进校门首先映入眼帘的是小操场上的一棵老松树，它像一把撑开的巨伞落在我们的校园里面，它无论春天还是夏天，无论秋天还是冬天，它总是开的郁郁葱葱。我们校园里的体育器材可不少，有：单杠，双杠，篮球架，乒乓球台等。

向前走，就到了大操场。大操场的中间有一面国旗，每到星期一，我们就站着整齐的队伍走向大操场，看着国旗徐徐升起，我就禁不住想起一首歌：歌唱祖国。五星红旗显得庄严，雄伟，它是伟大的中华民族的象征。

北边是一所教学楼，西边也是一所教学楼，走进教学楼一楼就会看到五环，走进二楼三楼就会看到墙上挂着名人名言。每间教室后面的黑板上写着许多的文章，古诗，画着美丽的画儿，每间教室的前方都有一句格言。

我喜欢我们的校园，它是多么的丰富多彩啊！它是我们童年的乐园！

[美丽的校园小学生写景作文

我们的校园的操场正中心有一棵高大的梧桐树，梧桐树的叶子很茂盛。阳光照射下来只有星星点点的光可以照在地面上。梧桐树的树干很大，要三四个小朋友手拉着手才能合抱起来。

春天梧桐树长出了嫩绿的小叶子来，一切都变得生机勃勃，小草生出了小脑袋。

夏天，炎炎烈日下，梧桐树用它自己的身体为我们遮阳，我们在树下跑步。打球。跳舞，一点儿也不热。

秋天，北风“呼呼“地呼啸着，把梧桐树的叶子全都刮落了，好像是大地妈妈冷了，梧桐树为她盖上了厚厚的大被子。

冬天，凛冽的寒风刮起来了，梧桐树像是一位坚强的卫士，用自己的生命保护着我们的学校，不让侵略者破坏学校的任何一件东西。

下雨时，梧桐树像是一把大伞，为一些没有带雨伞的同学遮雨。

梧桐树，我爱你，不论春，夏，秋，冬。